制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒工作計(jì)劃總結(jié)幼兒工作計(jì)劃篇一

1.細(xì)化幼兒園日常安全管理，堅(jiān)持安全工作常抓不懈

嚴(yán)格門衛(wèi)安全管理,，注重教職工的安全培訓(xùn)和一日生活中幼兒安全教育的有效落實(shí)，堅(jiān)持每周的安全檢查與落實(shí),，嚴(yán)格每日安全值班工作要求,。加強(qiáng)同村委、派出所,、社區(qū)衛(wèi)生所,、消防等部門的聯(lián)系，共同營造幼兒園安全環(huán)境,。

2.完善幼兒園衛(wèi)生保健工作,，不斷提高科學(xué)育兒水平

以《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》為指導(dǎo)，以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級管理為契機(jī),，完善幼兒園營養(yǎng)計(jì)算和飲食安全建設(shè),，改善幼兒營養(yǎng)配餐，降低肥胖率,。積極預(yù)防各類傳染病,，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，促進(jìn)幼兒身心健康成長,。

結(jié)合幼兒園“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念,，積極申報“幼兒園一日活動中師幼良好習(xí)慣培養(yǎng)”的區(qū)級研究課題。關(guān)注師幼良好生活,、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。注重在日常管理中培養(yǎng)教師的行為習(xí)慣，引導(dǎo)教師以身作則,，在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的坐姿,、閱讀姿勢、書寫姿勢,。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，為幼兒的健康成長奠定基礎(chǔ),。

二,、規(guī)范日常管理,，提升幼兒園保教質(zhì)量

1.規(guī)范幼兒園一日活動管理，做好一日活動的檢查落實(shí)

進(jìn)一步提高幼兒園管理的標(biāo)準(zhǔn)化,，逐步實(shí)施《幼兒園一日標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)范》,，強(qiáng)化內(nèi)部管理和各類人員的工作職責(zé)，深入幼兒一日生活環(huán)節(jié)進(jìn)行參與和指導(dǎo),，確保各崗位工作有序開展,。

2.開展好管理人員與教師的雙向評價，在相互評價中彼此促進(jìn)

在上學(xué)期管理人員每月對班級評價的基礎(chǔ)上,，實(shí)行管理人員與教師的雙向評價,，每月末定期反饋、交流,，在相互的交流中不斷規(guī)范工作要求,，營造良好的工作氛圍。

3.以參加省級示范園為契機(jī),，提升幼兒園保教質(zhì)量

根據(jù)省級示范園的辦園標(biāo)準(zhǔn),，從各方面規(guī)范工作要求。充分挖掘自身優(yōu)勢,，形成幼兒園特色,，實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展與科學(xué)辦園。

三,、關(guān)注師幼成長不斷提高師幼整體素質(zhì)

1.注重師德建設(shè),，提高師資隊(duì)伍的師德修養(yǎng)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，落實(shí)《濟(jì)南市幼兒園師德建設(shè)工作評估標(biāo)準(zhǔn)》,，注重日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,。將“幼兒園里好事多”這一德育陣地生動化、具體化,，鼓勵大家從點(diǎn)滴做起,，相互欣賞，相互學(xué)習(xí),。營造積極向上團(tuán)結(jié)互助的工作氛圍,。

2. 加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)

組織學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，引導(dǎo)三個教研組在上學(xué)期初步研究的基礎(chǔ)上,，分別從心理健康與美術(shù)活動的有機(jī)結(jié)合、“開心農(nóng)場”科學(xué)小種植的管理與記錄,、經(jīng)典誦讀和分享閱讀等方面繼續(xù)創(chuàng)造性開展教研與交流活動,，提高對幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的規(guī)律性認(rèn)識，有效指導(dǎo)幼兒的游戲、生活和學(xué)習(xí)活動,。組織教師積極參加遠(yuǎn)程研修,，提升理論素養(yǎng)。加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)力度,，提高骨干教師的服務(wù)意識和管理能力,。鼓勵教師建立自己的專業(yè)成長博客，記錄教育生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，引領(lǐng)教師在區(qū)辦公平臺和各級報刊雜志上發(fā)出自己的聲音,，樹立積累、宣傳和發(fā)展的意識,。

加強(qiáng)對幼兒園日常保教工作的指導(dǎo),，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒樱膭罱處熃M織有利于幼兒開闊視野的實(shí)踐活動,，創(chuàng)造讓幼兒動手動腦,、參與實(shí)踐的機(jī)會與條件，確保幼兒充足的戶外活動時間,，開展的教育內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知規(guī)律。組織教師開好學(xué)期初的家長會,，重大問題和幼兒園管理問題邀請家長會員會參與意見,，邀請教育專家或幼兒園骨干教師家為家長進(jìn)行專題講座，每月更新家園聯(lián)系欄讓家長了解最新的科學(xué)育兒知識和幼兒園活動的動態(tài),，組織家長開放日活動讓家長走進(jìn)幼兒園的具體教育教學(xué)活動,，針對個別特殊兒童做好家長的咨詢和指導(dǎo)工作。多渠道多形式的家園溝通重在指導(dǎo)家長科學(xué)育兒,，引導(dǎo)家長切實(shí)轉(zhuǎn)變育兒觀念,，提高育兒信心和能力，重視與孩子溝通,、交流,、體驗(yàn)親子共同成長的快樂。

四,、注重持續(xù)發(fā)展,，扎實(shí)有效的推進(jìn)幼兒園建設(shè)

1.完善幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為擴(kuò)班和升類做好物質(zhì)準(zhǔn)備

做好201x年余款的?？钍褂煤驼少徲?jì)劃,，確保專款專用,，從硬件設(shè)施配備,、玩教具補(bǔ)充等方面做好兩個教學(xué)班擴(kuò)班的物質(zhì)準(zhǔn)備和迎查省級示范園必須的硬件配備。

2.妥善做好幼兒園招生工作，加強(qiáng)新生家長教育理念培訓(xùn)

依據(jù)市教育局招生政策,，結(jié)合區(qū)招生工作精神,，制定幼兒園科學(xué)合理的招生政策，順利,、平安,、有序招生，做好新生入園的過渡和家長的培訓(xùn)工作,，提升新生家長科學(xué)育兒的理念,。

3.密切與本學(xué)區(qū)內(nèi)各小學(xué)的聯(lián)系，完善幼小銜接工作

二月份：

1.進(jìn)行全園的衛(wèi)生掃除和安全大檢查,，二樓安全設(shè)施配備

2.參加區(qū)飲食

幼兒工作計(jì)劃總結(jié)幼兒工作計(jì)劃篇二

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,，尊重幼兒的個體差異,，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),。建好隊(duì)伍,，抓好培訓(xùn)，積極開展保教工作,，努力提高工作成效,。

二、工作目標(biāo)：

1,、鞏固已有的成果,、經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展壯大家長和關(guān)心扶持我們的群體,，打好情感牌,、唱響名園牌。

2,、精細(xì)化管理,，實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐步由人性化過渡到規(guī)范化,、精細(xì)化,。

3、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式,，將成語接龍,、繪本閱讀等納入國學(xué)教學(xué)內(nèi)容，將感統(tǒng)訓(xùn)練,、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動內(nèi)容,，豐富幼兒的戶外活動,，提高幼兒的體智能力，改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式,，把繪本閱讀,、大量識字、口頭看圖作文作為語言活動的主要內(nèi)容,，繼續(xù)抓好指心算教學(xué),。

4,、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動單打一的模式,，實(shí)現(xiàn)與一日活動相結(jié)合,，與家庭教育相結(jié)合,，與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效,，繼續(xù)用好好習(xí)慣儲蓄卡,，定期開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動,。

5,、創(chuàng)新影視影像播放,，不定期更換微電影制作的mv、幼兒個性化才藝展示,、口才秀表演,。加強(qiáng)家園合作，繼續(xù)使用幼兒成長反饋表,。

6,、提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化特色課程,，讓更多的人知道我們的長處、亮點(diǎn)和獨(dú)特,。

7,、提升教職工的素養(yǎng)，把服務(wù)基本功,、教學(xué)基本功,、團(tuán)隊(duì)精神、心智模式,、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容,。

8、提升服務(wù)水平,。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長意見，看看我們還能為家長和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長和孩子心里去,。

9,、提升教職工待遇,。建立更合理的薪酬待遇制度，x大限度的調(diào)動教職工積極性,，讓教職工在創(chuàng)建品牌的實(shí)踐中,，隨著品牌價值的不斷提升，從中受益,。

10,、提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在幼教品牌的帶動下,，發(fā)展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來創(chuàng)造品牌的價值,，提升品牌創(chuàng)造力和影響力。

三,、具體措施：

(一),、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，切實(shí)提高管理水平,。

1,、加強(qiáng)班子隊(duì)伍的管理。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的前提下,，不斷完善幼兒園的管理機(jī)制,，定期開展管理研討會，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足,，經(jīng)常聽取家長,、教師、職工的意見和建議,，及時調(diào)整管理策略,，完善管理辦法，切實(shí)提高管理水平,。

2,、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。一是認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度,。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，限期整改存在問題,。二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)要做到四個堅(jiān)持,，即：堅(jiān)持每周看活動不少于2個,，堅(jiān)持每周匯總看活動情況，堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評,，堅(jiān)持定期深入班級分析保教質(zhì)量,。三是認(rèn)真執(zhí)行課程管理,、教研活動管理制度。教務(wù)處,、教科室每月開展一次專題研討活動,，就某一方面的問題形成具有指導(dǎo)性的意見;教研組每周開展一次教研活動，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題;每周開展一次集體備課活動,，進(jìn)行集體研究,。

3、加強(qiáng)后勤,、安全管理,。一是健全后勤管理制度，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié),，規(guī)范后勤管理工作,，保證后勤條線工作有條不紊。二是強(qiáng)化安全管理意識,，加大安全管理力度,，細(xì)化安全管理環(huán)節(jié)，做好安全管理工作,，確保安全工作萬無一失,。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動，主動配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作,，為幼兒在園健康,、安全、愉快生活打好基礎(chǔ),。

4,、深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，注重培育校園文化,，促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成,。校園文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程實(shí)施,，不斷提高教師責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。通過開展文明班組,、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等評比活動,，從而提高全園教職工文明意識和學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè),。

(二),、深化教育教學(xué)改革,，不斷提高保教質(zhì)量,。

1,、積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建園本化課程實(shí)施體系,。在選擇相關(guān)教材,、篩選內(nèi)容、有機(jī)整合的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性實(shí)施富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程實(shí)施過程中,，要正視突出的問題，尋找解決的對策,，重點(diǎn)把握以下六個方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系,，預(yù)成活動與生成活動的關(guān)系，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系,，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系,，集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系，時間空間與教育效益的關(guān)系,。

2,、著力深化園本教研。要加強(qiáng)和落實(shí)幼兒園園本教研制度,，建立幼兒園教師自培機(jī)制,。努力構(gòu)建以課程改革為平臺，以課題研究為抓手,，以活動為載體,，通過實(shí)踐反思、伙伴合作,、專業(yè)引領(lǐng),，促進(jìn)教師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的不足,，探索新課程背景下切實(shí)有效的教研活動模式,，讓教研活動切實(shí),、有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長。要改變教研方式,，變要我學(xué)為我要學(xué),，變個體為群體,，變被動為主動,，喚醒教師對自身教學(xué)行為中存在問題的警覺和剖析意識,，形成教學(xué)行為問題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化,。要構(gòu)建平等,、互動,、合作、分享,、反思的教研平臺,，通過切實(shí)有效的園本教研，培育組織智慧,，豐富個體素養(yǎng),。

3、加強(qiáng)對課程的領(lǐng)導(dǎo),，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),，不斷調(diào)整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要和家長的需要,，使教育內(nèi)容生活化,、經(jīng)驗(yàn)化、綜合化,，在促進(jìn)幼兒身心健康,、全面、和諧發(fā)展的同時,，重點(diǎn)促進(jìn)幼兒責(zé)任感的發(fā)展,。

(三)、重視隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平,。

1.強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)。注重理論學(xué)習(xí),，提高幼教專業(yè)理論水平;注重信息收集，了解國內(nèi)外幼教改革動態(tài);注重深入保教工作x線,，了解現(xiàn)狀并及時給予指導(dǎo),。本年度計(jì)劃開展班子隊(duì)伍建設(shè)系列活動,。即：專題講座、主題論壇,、沙龍研討等,。

2.強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。首先,，注重師德師風(fēng)教育,。深入開展以學(xué)為人師、行為世范為主旨,、以愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表為要求的師德師風(fēng)系列教育活動,，切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng),。其次，加大培養(yǎng)骨干教師的力度,。創(chuàng)設(shè)條件,，鼓勵教師積極參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動，通過名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng),，使青年教師的保教水平有一個突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,，按照明確對象、制訂計(jì)劃,、落實(shí)措施,，注重實(shí)效的要求，嘗試開展培養(yǎng)首席教師,、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人活動，形成骨干教師培養(yǎng)梯隊(duì),。再次,，做好青年教師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期青年教師入手進(jìn)行說課,、評課等方面的培訓(xùn),。幫助新上崗教師過好備課說課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級管理關(guān),，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

3、加強(qiáng)生教老師,、炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo),。組織后勤人員，開展協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究與實(shí)踐活動，并幫助他們確立課題樹立科學(xué)保育觀,，努力提高幼兒責(zé)任意識,。

4、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作,，嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作,，保證幼兒健康成長。

(四),、繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作,。

1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級復(fù)檢工作,。

2,、不斷改進(jìn)服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量,，創(chuàng)建服務(wù)品牌,。

3、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用,。

(五),、重視家長和社區(qū)工作，提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)家長委員會的工作。

2,、利用社區(qū)資源,，開展豐富多彩的活動。

3,、繼續(xù)運(yùn)用社區(qū)的人力資源,，為幼兒園服務(wù)。

(六),、產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與實(shí)施工作

1,、發(fā)展相鄰產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)體,，為教師解決后顧之憂,。

2、以藝術(shù)教育為切入點(diǎn),，利用多種媒介,、渠道實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)化，實(shí)現(xiàn)幼兒素質(zhì)增強(qiáng),、教師受益,、幼兒園品牌提升三贏。

(七)、其他工作

1,、做好幼兒園的財產(chǎn)登記和物品保管工作,，完善借用手續(xù)，確保財物的充分利用,。

2、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作,，使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室;教師,、家長學(xué)習(xí)討論和互動的平臺，指導(dǎo)教師建立班級網(wǎng)站,、微信群,、qq群。

4,、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動,。

四、每月工作安排：

二月份

1,、開學(xué)報名工作

2,、新學(xué)期x課及歡迎新生入學(xué)工作。

3,、制定計(jì)劃,，討論新學(xué)期活動安排。

4,、開學(xué)工作,、安全檢查

5、新教師崗培訓(xùn)工作

6,、三八節(jié)活動籌備工作

7,、新學(xué)期家長會籌備工作

三月份

1、課程研討活動

2,、慶三八和和美美大家庭主題活動

3,、家長會

4、幼兒影視影像開播

5,、開展幼兒器械操訓(xùn)練觀摩活動,、安全衛(wèi)生自查工作

6、新教師月匯報課,。

7,、召開家委會會議

8、好習(xí)慣儲蓄評星活動,。

9,、園務(wù)會議，總結(jié)三月份各條線工作，部署四月份工作

四月份

1,、各班開展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動,。

2、幼兒歌頌春天詩歌比賽,。

3,、課程改革和好習(xí)慣培養(yǎng)研討活動

4、幼兒美勞手工比賽活動,。

5,、全園教師觀摩課活動。

6,、好習(xí)慣儲蓄評星活動,。

7、踏青活動,、安全檢查和演習(xí)活動

8,、園務(wù)會議，匯總課程改革執(zhí)行情況并給予教師指導(dǎo),，部署五月份工作

五月份

1,、準(zhǔn)備六一活動

2、開放日教學(xué)活動

3,、園務(wù)會議,，研究課程改革執(zhí)行情況，部署科技節(jié)和六一活動,。

4,、新課改實(shí)踐公開課活動

六月份

1、開展六一活動畢業(yè)典禮

2,、教育教學(xué)質(zhì)量評估

3,、園務(wù)會議，匯總課程改革執(zhí)行情況,，部署學(xué)期結(jié)束和暑假班工作,。

4、教師才藝比賽

5,、幼兒科技節(jié)活動

6,、學(xué)期結(jié)束總結(jié)會

8、家委會工作匯報總結(jié)會,。

9,、財產(chǎn)清點(diǎn)工作。

幼兒工作計(jì)劃總結(jié)幼兒工作計(jì)劃篇三

一,、日常管理-- 關(guān)注細(xì)節(jié),，注重安全規(guī)范與和諧

(一)安全管理,，常抓不懈

安全管理是幼兒園管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本學(xué)期,，我和xx部的行政條線人員繼續(xù)加強(qiáng)了對園內(nèi)的安全管理,。一方面，我和幾位行政值班在每天的值班巡視中注重安全檢查,，及時發(fā)現(xiàn)可能存在的安全隱患,，發(fā)現(xiàn)隱患即刻安排相關(guān)人員維修，確保硬件設(shè)備使用安全;另一方面,，我和xx部兩位行政條線人員也定期進(jìn)行安全,、衛(wèi)生檢查和巡視，一旦發(fā)現(xiàn)xx部保教,、后勤及環(huán)境等各條線工作中存在安全隱患的，及時進(jìn)行商討解決,。另外,，我們也根據(jù)園部安全教育的總體要求，認(rèn)真組織好期初,、期末及相關(guān)的專題性安全教育,，定期和不定期組織開展防踩踏、消防等應(yīng)急疏散演練活動,，組織大班幼兒參加由校園律師哥哥組織的 “身體紅綠燈”安全教育活動,。通過形式多樣的安全教育活動，促進(jìn)了天馬部教職工和幼兒安全意識和自我保護(hù)能力的不斷提升,。

(二)溝通,、關(guān)懷，凝聚人心

人心齊則萬事順!一學(xué)期來,，我重視和教職工的談心溝通,，了解教職工實(shí)際想法，疏導(dǎo)不良情緒,。在日常工作中,，我也勤于跟行政值班、保健老師溝通,，針對發(fā)現(xiàn)的問題找原因,、求對策，使xx部的日常管理在制度管理的基礎(chǔ)上更顯人性化,，以凝聚xx部全體教職工的力量,，形成積極向上的工作氛圍。一學(xué)期來,，xx部在規(guī)范制度執(zhí)行的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步形成了和諧向上的園所氛圍,，促進(jìn)了“創(chuàng)全”背景下各項(xiàng)工作的順利開展。

二,、學(xué)籍管理--按部就班,，注重操作規(guī)范與嚴(yán)謹(jǐn)

本學(xué)期的學(xué)籍管理工作任務(wù)不是很重，主要是根據(jù)區(qū)教育學(xué)院信息部的要求,，做好了20xx年新生及轉(zhuǎn)園生的網(wǎng)上學(xué)籍管理工作,。為了確保今年新生及轉(zhuǎn)園生網(wǎng)上學(xué)籍登記做到100%完成，我和信管員互相協(xié)作,，上通下達(dá),，在上級規(guī)定的時間節(jié)點(diǎn)順利完成了此項(xiàng)工作。

同時,，我們也根據(jù)區(qū)教育考試中心的要求,，對20xx年的大班畢業(yè)生做好了初步的信息統(tǒng)計(jì)，盡管此次統(tǒng)計(jì)工作并不需要家長帶資料過來審核,，但是對于一些初步接觸大班畢業(yè)生工作的老師來說,，還是有很大的困難。因此,，我加強(qiáng)了與每個班級老師的溝通,，了解教師的實(shí)際困難，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)幫助,，確保了按時完成,。

另外，我也在日常工作中耐心地接待社區(qū)家長關(guān)于招生政策的咨詢,，做到耐心細(xì)致,、全面考慮、按章守紀(jì),、規(guī)范操作,。

幼兒工作計(jì)劃總結(jié)幼兒工作計(jì)劃篇四

我班現(xiàn)有幼兒26名，新加了1位小朋友,，現(xiàn)在,，男孩有16名，女孩有10名,。從幼兒的整體水平上看,，發(fā)展較均衡，通過上學(xué)期師生的共同努力,，幼兒在各自不同的基礎(chǔ)上都有提高,，他們有了初步的集體榮譽(yù)感，建立了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，喜歡在集體面前發(fā)言,。在語言,、數(shù)學(xué)、識字,、等方面都有較大的發(fā)展,。但也存在著一些問題：個別幼兒接受能力較差，本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼兒行為品德教育和自理技能的培養(yǎng),，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動和區(qū)域活動,，繼續(xù)抓好識字教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

(一)健康領(lǐng)域

1,、.進(jìn)餐時舉止文明,，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食,。

2,、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔,。

3,、繼續(xù)認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識,，具有初步的安全意識和自我保護(hù)能力,。

4,、生活有規(guī)律，會獨(dú)立有序地穿衣服并折疊好,，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,，能自己整理床鋪,。

5,、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則,，學(xué)會保護(hù)自己,，能提醒同伴,。

6、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感,，主動運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒,。

7、增強(qiáng)合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。

(二)科學(xué)領(lǐng)域

1、能積極主動,、較長時間地參加科學(xué)活動,，對不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn),、提出問題,，尋求答案。

2,、會關(guān)心,、愛護(hù)、照料自然角和小園地的動植物,。

3,、初步了解有關(guān)人類、動植物,、環(huán)境的相互關(guān)系,，知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

4,、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物,、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),，會記觀察記錄。

5,、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響,，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單工具和常見材料進(jìn)行制作活動。

6,、會使用多種工具,、材料進(jìn)行操作、實(shí)驗(yàn),、制作,，體驗(yàn)成功、創(chuàng)造的樂趣,。

7,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過程和結(jié)果,，大膽,、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想,、實(shí)驗(yàn)和操作情況,。

(三)藝術(shù)領(lǐng)域

音樂

1、愉快的參加音樂活動,，積極體驗(yàn)參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂,。

2、用正確的姿勢,、自然好聽的聲音唱歌,，初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱,、輪唱,，能運(yùn)用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格,。大膽,、獨(dú)立地在集體面前唱歌、表演,，并能嘗試用不同的合作形式演唱,。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉,、工整的歌曲續(xù)編歌詞。

3,、能按音樂的內(nèi)容,、風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作,，熟悉一些民族民間舞蹈,。能根據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動作,。根據(jù)音樂游戲的音樂,、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象,。

4,、能富有表情地較準(zhǔn)確地感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中的進(jìn)行曲,、搖籃曲,、舞曲等不同風(fēng)格的音樂,，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想，能用語言,、圖畫,、節(jié)奏樂、動作,、表情表現(xiàn)相應(yīng)形象,。能用嗓音、動作創(chuàng)作性地表達(dá)周圍生活中的各種聲音,。

美術(shù)

1,、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活,，并會描述生活中常見的動物或事物,。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。

2、引到幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條,、顏色來表達(dá)自己的所想,、所感，用繪畫表現(xiàn)出來,。

3,、熟練掌握油畫棒、水彩筆,、剪刀等材料,、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色,，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

5,、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開展多種活動方式,、方法，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí),。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力,，發(fā)展交往能力。

6,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。

1.繼續(xù)和家長溝通個別幼兒的在園情況。

2.請家長幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色,。

3.帶幼兒參觀花鳥市場,，認(rèn)識了解一些動物的知識。

4.鼓勵幼兒經(jīng)常關(guān)心別人,，做個有心人,。

幼兒工作計(jì)劃總結(jié)幼兒工作計(jì)劃篇五

大班上學(xué)期，我們?nèi)焕蠋熞黄鹭?fù)責(zé)大一班的保教工作,。一學(xué)期來,，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以《規(guī)程》教育思想為指導(dǎo),，認(rèn)真執(zhí)行園和班級教育教學(xué)計(jì)劃,，互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，較好的完成了本學(xué)期的工作,。幼兒在自身原有水平的基礎(chǔ)上都得到了不同程度的發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期以來的一些工作情況作一總結(jié),。

一,、 培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

1,、 及時打“預(yù)防針”,。

在日常生活和游戲中，我們有意識地觀察本班幼兒在各項(xiàng)活動中的行為表現(xiàn),，同時也對其它班的幼兒進(jìn)行觀察,，若發(fā)現(xiàn)問題,，就及時給我班幼兒打“預(yù)防針”,，告訴他們，什么好,、什么不好,，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，把不良行為杜絕在發(fā)生之前,。

2,、 重視個別教育。

日常中我們能注意根據(jù)每個幼兒的性格及接受能力,，及時進(jìn)行個別教育,，注意保護(hù)幼兒自尊心。如：國烺是一個性格較爆糙的孩子,，遇到不順的事愛發(fā)脾氣,，不大樂意接受批評，當(dāng)被老師批評了或自己情緒不好時,，常常會打小朋友或扔幼兒園的物品,。針對這一現(xiàn)象，及根據(jù)他的性格特點(diǎn)(即老師對他越是批評,，他的氣就越不順,，越倔強(qiáng)。)每當(dāng)他情緒不好時,，我們就對他表示體諒并表示理解,。如說：“我知道你現(xiàn)在很生氣，對不對?”使他覺得老師能理解他此時的心情,，如：引導(dǎo)他觀察被損壞的物品或被其撓傷的幼兒的手,，說：“多可惜，即使補(bǔ)好了,，也不能像新的一樣了!被抓破皮的地方一遇到水就會很痛的,。”喚起他的內(nèi)疚感,。慢慢的,，國烺變得較講道理了，也能樂意接受老師的意見了,。

3,、 對好的行為及時表揚(yáng)、肯定,、推廣,，達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。

當(dāng)幼兒出現(xiàn)良好行為時,，教師給予及時的肯定,，獎勵或表揚(yáng)。如：獎紅花或抱抱他等,，讓幼兒良好的行為得以強(qiáng)化而加以鞏固下來,，并讓他的良好行為成為別的同伴模仿的榜樣，達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。

二,、 圍繞教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)班級教育環(huán)境,。

本學(xué)期，我們?yōu)榱耸褂變涸诳赡艿姆秶鷥?nèi)獲得最佳的發(fā)展,，為了使幼兒受到較好的環(huán)境教育,，在工作中我們重視圍繞教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。開學(xué)初,，我們首先研究本學(xué)期各科目領(lǐng)域較大的教育內(nèi)容是什么?然后確定創(chuàng)設(shè)什么環(huán)境能輔助教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。其次分析研究教室里可利用的環(huán)境有哪些?哪些地方干什么更合適?設(shè)計(jì)前做到心中有數(shù)，同時體現(xiàn)以幼兒為主體,，教師為主導(dǎo),，師生共同創(chuàng)設(shè)。將全面發(fā)展的教育內(nèi)容寓于室內(nèi)(語言區(qū),、數(shù)學(xué)區(qū),、感官區(qū)、常識區(qū))四個區(qū)域環(huán)境布置之中,，并在室外設(shè)計(jì)有表演區(qū),、建構(gòu)區(qū)、角色游戲區(qū)等,，同時開辟一些專欄如：《新聞報道專欄》,、《家園‘協(xié)奏曲’ 專欄》開拓了幼兒的新視野和形成了良好的家園互動。

另,，對課室絨板畫的環(huán)境布置我們能根據(jù)教育內(nèi)容,、節(jié)日、季節(jié)的變換而更新,，讓環(huán)境圍繞教育目標(biāo)發(fā)揮作用,。如這學(xué)期我們布置的主題畫有：9月份：“老師，我愛你”;10月份：“祖國媽媽,，生日快樂!”11月份：“嗨,，愉快的郊游?！?2,、1月份：“我的新年愿望?！蓖ㄟ^讓幼兒大膽創(chuàng)新,，使幼兒成為活動室的真正主人，讓這有限的空間為幼兒無限的發(fā)展提供了良好服務(wù),。

后來,，11月份開展方案主題教學(xué)活動《我愛中山》，活動室的環(huán)境布置更是隨著主題活動的不斷深入而不斷的豐富多彩起來,。

三,、 在教研活動中，嘗試開展方案教學(xué),。

本學(xué)期,，在教育教學(xué)中，我們嘗試進(jìn)行改革,，開展方案教學(xué),。從理論知識的準(zhǔn)備到實(shí)踐工作的開展，我們都做了大量的工作,，首先根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣確定了活動的主題《我愛中山》,，然后以該主題為中心加以擴(kuò)散，編制主題網(wǎng)絡(luò)包括有(中山的歷史,、建筑物,、特產(chǎn)、旅游景點(diǎn),、馬路,、燈等)，讓幼兒通過自己的學(xué)習(xí)探索概念的,。我愛中山主題進(jìn)行了四周,，教師與幼兒是在不斷實(shí)踐、觀察,、發(fā)現(xiàn),、思考和討論中完成了主題的探究學(xué)習(xí)。在這四周的活動,，幼兒對中山的認(rèn)識由模糊到較深入地了解,，從而也拓展了幼兒的知識面。

在開展主題教學(xué)活動中,，不但激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，也加深了我們教師對方案教學(xué)理念的理解，更進(jìn)一步的體會了新的教育理念,，教師應(yīng)成為幼兒活動的支持者,、合作者、引導(dǎo)者的精神,，初步形成了合作式的師生互動;同時發(fā)揮了家長效應(yīng),，促進(jìn)家園的緊密聯(lián)系與溝通。

但在開展主題教學(xué)中也存在著一定的困難和問題：第一,、在家長方面,，他們的文化水平和認(rèn)識水平差異較大,，未能很好地協(xié)助孩子收集材料和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí);第二 、師生關(guān)系,，一方面表現(xiàn)在未建立起較濃厚的民主,、平等、相互尊重以及和諧的精神環(huán)境,，另一方面表現(xiàn)在老師扮演的教師較為單調(diào)等,。因此，在日后,，我們必須從多角度開展家長工作,，如通過調(diào)查及時向家長征求意見，認(rèn)真了解和分析家長的現(xiàn)實(shí)需要,，從不同角度進(jìn)行有效的指導(dǎo)等等;其次,，是在日常生活中，加強(qiáng)師生之間的關(guān)系,，能真正做到民主,、平等、相互尊重,。

幼兒工作計(jì)劃總結(jié)幼兒工作計(jì)劃篇六

10月3日我們?nèi)嗳チ撕５资澜缜镉?活動開展得非常成功,現(xiàn)在想想還有點(diǎn)意猶未盡哦!好好的天氣,、好好的家長、好可愛的小朋友呀!

孩子是祖國的花朵,，是祖國的明天,，得智體全面發(fā)展才最重要的。孩子的身體健康是最總要的,，我們幼兒園針對這一重要性,，每年都給孩子們組織秋游活動，讓孩子和家長更好的交流,。

十一月的清晨踏著清新的露珠,，呼吸著秋的氣息，我們金衛(wèi)幼兒園的孩子們牽著爸爸媽媽的手,，在老師的帶領(lǐng)下,，穿過家鄉(xiāng)的原野，來到了熱鬧喧囂的城市,，雖說天空下著蒙蒙的細(xì)雨,，但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅。

按計(jì)劃我們先來到浦東的浦江游覽處,，登上了游覽船,，游覽浦江兩岸的風(fēng)光，孩子們被江里的大輪船吸引著,，被兩岸的高樓大廈吸引著,，看到大橋時的尖叫,，不難看出孩子的興奮。

下午我們來到正在舉行菊花展的世紀(jì)公園,，一進(jìn)公園的門口,，滿園的色彩和芬芳包圍了我們。各種各樣的菊花映入孩子們的眼簾,，家長忙著給孩子們拍照，記錄下無數(shù)美麗的畫面,。做成各種造形的菊花更是孩子們的喜愛,，有大章魚、小魚,、花瓶等等,，孩子們看得眼花繚亂，不時的跑到這兒跑到那兒,，玩得不亦樂乎,。瞧，爸爸將寶寶高舉過頭,，一起探究菊花的奧秘,。在樂園里的，家長也像回到了孩提時代,，玩起了滑梯,，走勇敢者之路。

這次秋游在計(jì)劃中完美完成,，打到我們的預(yù)料的要求,，在此感謝家長們的配合。

幼兒工作計(jì)劃總結(jié)幼兒工作計(jì)劃篇七

認(rèn)真貫徹,、落實(shí),、執(zhí)行《綱要》精神，開創(chuàng)一流的家長學(xué)校,，轉(zhuǎn)變家長育兒及教育觀念,，提升家長育兒水平。成立幼兒園教研中心,，培養(yǎng)一批幼教骨干教師,，加強(qiáng)幼兒園管理，增強(qiáng)工作人員的服務(wù)意識,，及時體察家長的需求,，并針對問題及時尋求x佳解決途徑，做好幼兒保健,，嚴(yán)防流行病的發(fā)生;合理制定幼兒膳食,，保障幼兒身體健康成長,。

二、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),，完善保教設(shè)備。

2,、提高師資力量,，強(qiáng)化科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量,，落實(shí)體,、智、德,、美等諸方面全方面發(fā)展的教育,，把幼兒培養(yǎng)成身體健康、聰明上進(jìn),、勇敢自信,、活波開朗的好兒童，把我園辦成邛崍市農(nóng)村園林式名園,。

三,、園況分析

1、我園創(chuàng)辦于20x年初,，占地面積共2580多平方米,，是一所二級一類綠色園林式幼兒園。辦園十年以來,，為了更好的創(chuàng)造新的教學(xué)環(huán)境,，我園先后多次對教學(xué)環(huán)境活動場地、廚房,、設(shè)備實(shí)施進(jìn)行擴(kuò)建投入,，增設(shè)了新的綠色草坪、益智玩具,，一直堅(jiān)持以質(zhì)量生存,，以特色謀發(fā)展，深的家長的信賴和支持,。

20x年5月,，園長姜春燕女士被評為成都市優(yōu)秀幼兒園園長

20x年5月，教師舞動《天竺少女》榮獲教師技能大賽一等獎

20x年5月,，安科平老師榮獲市教師技能大賽歌唱一等獎

20x年5月,，詹麗萍老師榮獲市教師技能美術(shù)大賽一等獎

四、問題與壓力

1.近年來,，周邊園舍新,、實(shí)力強(qiáng)的幼兒園紛紛林立,，使市內(nèi)幼教行業(yè)競爭激烈化。教育現(xiàn)狀對我們提出了更高的要求,，我們必須進(jìn)一步激發(fā)教師的內(nèi)部動力,，增強(qiáng)每位教職工的緊迫感、使命感,、責(zé)任感,。

2.我園師資力量上存在的教科研基礎(chǔ)知識薄弱問題，致使許多教師對教育科研仍存有畏難心理,，教科研工作應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo),，進(jìn)一步深入開展。

五,、具體措施

(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理,，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化,、規(guī)范化,、現(xiàn)代化。

1.進(jìn)一步理順幼兒園內(nèi)部管理體系,，建立科學(xué)高效的管理運(yùn)行機(jī)制,，初步形成具有我園特色的崗位目標(biāo)管理辦法。

2.充實(shí),、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，形成科學(xué)的考核、評價和獎勵等方面的管理規(guī)范,，以法治園,，以情育人，充分調(diào)動全園教職工的工作積極性,。

3.全面深化五制改革,，真正把園長負(fù)責(zé)制、全員聘任制,、崗位責(zé)任制,、考核獎懲制、結(jié)構(gòu)工資制落到實(shí)處,。要按上級教育主管的部署和要求,，積極穩(wěn)妥地搞好學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，形成有利于人才脫穎而出的用人機(jī)制,。

4.通過科學(xué)規(guī)劃,，建章立制，有效管理,，力爭使幼兒園管理水平有大的飛躍,，基本形成切合我園實(shí)際的管理特色和管理理論,。

(二)優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件。

1.合理布局校園四周的裝飾墻,、宣傳窗,、花卉、草木等設(shè)施,，綠化,、美化、凈化校園,，營造優(yōu)美,、幽靜、舒適的育人環(huán)境,。

2.加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐,，增添電教器材，實(shí)現(xiàn)幼兒園管理規(guī)范化,、科學(xué)化,、系統(tǒng)化、程序化,。

3.配置各類專用區(qū)角,，增添小型活動器具及其他體育設(shè)施，為幼兒提供寬闊的活動場所與充足的活動器具,。

(三)建設(shè)高水平,、高質(zhì)量的師資隊(duì)伍。

1.教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛,、學(xué)會理解,、學(xué)會寬容,、學(xué)會創(chuàng)新,，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。鼓勵教師參加繼續(xù)教育和后學(xué)歷培訓(xùn),。樹立終身教育思想,，鼓勵教師學(xué)習(xí)教育理論，提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊(yùn),。

2.開展崗位技術(shù)練兵,，努力提高教師課堂教學(xué)水平，要求教師具有良好的知識素養(yǎng),、理論修養(yǎng),，有較為扎實(shí)的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作，出色地完成教育教學(xué)任務(wù),。

3.努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平,。通過培訓(xùn)及自學(xué)，要求全體教師能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué),，通曉網(wǎng)絡(luò)知識,，自由地上網(wǎng)交流、獲取信息,。

4.引進(jìn)專業(yè)人才,，如舞蹈、體育,、電腦,、鋼琴等方面有專業(yè)特長的教師，使我園師資結(jié)構(gòu)更為多元化,、立體化,，并通過此舉措促進(jìn)我園才藝教育蓬勃發(fā)展，推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育進(jìn)程,。

(四)強(qiáng)化特色課程建設(shè)為核心的研究,，全面提高保教水平。

1.堅(jiān)持以孩子的健康成長為根本,，為幼兒盡責(zé),，為家長盡責(zé),，為社會盡責(zé),，推行情親化管理，全力呵護(hù)每一位孩子,。

2,、加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì),。鼓勵保育員積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí),。嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康愉悅地發(fā)展,。培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、堅(jiān)持科學(xué)合理的設(shè)計(jì)，園所生活作息制度,，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，開展豐富多彩的保教活動和體育活動，以科學(xué)的方法開發(fā)幼兒智力。

3.以科技特色主導(dǎo)課題為中心,，根據(jù)研究中遇到的實(shí)際問題,，成立一批環(huán)繞型子課題，以其為切入點(diǎn),，深入,、細(xì)致地進(jìn)行科技教育研究。要求在未來5年時間內(nèi),，能夠總結(jié)出一批質(zhì)量優(yōu),、立意新的教育論文以及結(jié)題報告。