計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒工作計劃總結(jié) 幼兒工作計劃篇一

1、上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，為參與“上海市中青年教師教學(xué)評比”做出了盡心的準(zhǔn)備,，特別是在過程中體現(xiàn)出互助互勵的精神，使教師們在實踐中對主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了更進一步的認(rèn)識和理解,，也使人際關(guān)系更為融洽和諧,。

2、網(wǎng)上論壇拓展了教研新思路,，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時“面對面,，難開口”的困境，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點,，也能使教研組更好的了解教師實踐過程中的真實想法，有針對性地開展研究,。

3,、教師的工作質(zhì)量不斷提高，特別是在“迎新系列活動”項目的實施過程,，教師們凸現(xiàn)出極強的責(zé)任心,，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、提供豐富的活動材料以及編排形式多樣的幼兒節(jié)目來展示我們的教育成果,?；顒拥玫搅思议L高度的肯定和稱贊。

4,、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,，實施過程中有了初步的整合意識,，注重做好活動前的各項準(zhǔn)備工作（幼兒認(rèn)知經(jīng)驗、生活經(jīng)驗,、多媒體課件,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）。

1,、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進行更為深入的研究,，使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值，讓幼兒在互動的過程中獲得更多能力的提升,。

2,、教師們在組織教學(xué)活動時忽視“教具投放位置”“幼兒觀看電視的座位安排”等細(xì)節(jié)問題，缺乏對幼兒進行全面素質(zhì)培養(yǎng)的意識,；忽視對幼兒即時地回應(yīng)和點撥過于強調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容,。

3、“聽課－說課－評課－議課”的活動形式,，促進教師的自我反思,，評課時教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題，對具體情況的分析還不夠深入,。

1,、以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進教師吸納,、反思水平的整體提高,。

2、以教學(xué)（20xx年院學(xué)生會體育部工作計劃）案例為載體,，營造積極互動的探討氛圍,。

3、以家長工作為紐帶,，推動家園一致的和諧教育,。

1、提供外出觀摩學(xué)習(xí),、網(wǎng)上信息交流,、互動論壇研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力,。

2,、骨干教師余泓、郭虹兩位教師做好每兩周一次的教學(xué)觀摩活動的設(shè)計,、把關(guān)工作,，使上課教師能全面領(lǐng)會教學(xué)意圖和內(nèi)涵。

3,、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評課”的專題文章,，結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識的具體問題進行“教師提問設(shè)計和即時回應(yīng)策略”專題研究,，有針對性的提高教師評課質(zhì)量。

4,、認(rèn)真做好教研記錄，將討論的內(nèi)容及時進行提升和總結(jié),，確保每兩周一次的教研活動有質(zhì)量,。

5、為有美術(shù)專業(yè)特長的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題交流平臺,，在互動中提高教師觀察能力,、思考能力和借鑒能力。

6,、加大家長資源的開發(fā)和利用,，進行“家園互動”的多種形式的實踐活動

1、（1）布置本學(xué)期教研要點,。

（2）各班開學(xué)一周工作反饋,。

（3）各班2月24日交“三 八”節(jié)活動計劃。（要求：形式上有所拓展,，體現(xiàn)一個過程性,，讓家長能切實感受到。）

2,、邀請教研室肖老師針對“如何評課”開設(shè)專題講座,。告知：3月20日開展園小青蛙故事比賽。

3,、每位教師收集一個“評課”的具體案例,，選擇案例中“教師提問設(shè)計和回應(yīng)”進行分析交流。

4,、（1）結(jié)合“三八”婦女節(jié)活動,，各班進行家園互動的情況反饋。

（2）談?wù)勀阏J(rèn)為家園互動的優(yōu)勢有哪些,，可以怎樣開發(fā)和利用家長的資源,。（中心發(fā)言：郭靜）

5、針對上學(xué)期已經(jīng)形成的“評課基本要點”進行活動觀摩后評析,，圍繞教學(xué)中“教師提問和即時回應(yīng)”的問題展開討論,。（中心點評：朱景弘）

6、開展自評活動——教師選擇一個教學(xué)活動對過程中某個環(huán)節(jié)“教師的提問和即時回應(yīng)”情況進行評析,。

7,、（1）迎“六 一”活動形式和內(nèi)容征集。（要求：家長參與,、共同策劃）（2）關(guān)于“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題講座,。（主講：葉英）

8,、集體研討：“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動的環(huán)境”。（中心發(fā)言：魏佳）

幼兒工作計劃總結(jié) 幼兒工作計劃篇二

教研組是提高教學(xué)質(zhì)量的重要陣地,。本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以幼兒園學(xué)期工作計劃為重點，以提升教師素養(yǎng),、促進教師專業(yè)成長為核心,，以園本研修為抓手，圍繞幼教中心的工作重點,，扎扎實實地抓好本園教育教學(xué)工作,，優(yōu)化幼兒一日生活，營造學(xué)習(xí)和研究氛圍,，在師師互動,、師幼互動中促進教師的專業(yè)成長，使幼兒獲得良好發(fā)展,。

大班教研組現(xiàn)有教師6名,，都有十多年教齡以上，上學(xué)期我們按計劃完成了各項教學(xué)任務(wù),，幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng),，教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。隨著社會的發(fā)展,，對幼兒教師的要求也越來越高,。顯然教師再固守原有知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，我們應(yīng)加強學(xué)習(xí),，及時轉(zhuǎn)變觀念,，以先進的教育理念武裝教育頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子,。

1、加強教學(xué)研究,，努力尋找教材與園本課程的結(jié)合點,。

2、對教師進行多方位培養(yǎng),，加強本組教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專業(yè)水平。

3,、圍繞大班教學(xué)重點,，通過各種形式和內(nèi)容的活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和常規(guī)習(xí)慣,，提高任務(wù)意識和責(zé)任意識,，為走進小學(xué)奠定基礎(chǔ),。

1、充分利用網(wǎng)絡(luò),，積極參加“感知網(wǎng)”繼續(xù)教育的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，不斷吸收新信息，與時俱進,，順應(yīng)社會發(fā)展需求,，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)新型教育人才。平時翻閱一些早期教育類雜志,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷吸收新信息,，加強對園本課程的研究,。

2、充分發(fā)揮集體備課的作用,，努力提高教師自身的素質(zhì),，促進教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識,，鼓勵教師勤于探索,、著力創(chuàng)新，爭取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放,、百家爭鳴的大好局面,。

3、一課三研活動,。為了立足課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)有效性，通過開展每人一次“聽課日”,，每組一次展示活動觀摩研討,。圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，展開研課,、磨課,、開課的互動學(xué)習(xí)。

4,、適時開展各種評比活動,，如心得評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,、區(qū)域活動評比,、基本功評比等，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造園內(nèi)良好的教育氛圍,。

5,、做好課程的前審議和后審議工作，克服課程實施的隨意性,。

6,、為了立足課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)有效性,，積極參加園內(nèi)評優(yōu)課活動,，促進教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識,，在大家暢所欲言,、共同討論中尋求最佳的教育途徑，從而使大家有一個互相學(xué)習(xí)的機會,。

7,、把課題《農(nóng)村幼兒園實施多元化美術(shù)教學(xué)的研究》研究與教研活動相結(jié)合，滲透到區(qū)域活動,、教學(xué)活動中,，使課題研究常態(tài)化、有效化,，注重課題研究成果的總結(jié)提煉,，引導(dǎo)教師進行教育寫作，以隨筆,、論文等形式記錄自己的思考,，并鼓勵教師積極參加投稿。

8,、開展班級交流活動,，要求教師認(rèn)真制定好各類計劃并進行交流，幫助教師開拓思路,，多創(chuàng)新,、多思考，提高教師保教工作水平,。

9,、做好幼小銜接工作，與家長進行溝通交流,，向家長宣傳“幼小銜接”知識,，適時適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的機會,，為他們?nèi)胄W(xué)做好良好的準(zhǔn)備,。

本學(xué)期，我們大班組將繼續(xù)認(rèn)真落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計劃,，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力,，為開展園本教研打下深入而扎實地基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會與家長的認(rèn)可,。

二月份

1,、制定教學(xué)計劃、教研計劃,。

2,、做好課程審議工作。

3,、組織幼兒參觀小學(xué),。

4、做好環(huán)境布置,。

三月份

1,、開展“三八節(jié)”愛媽媽主題活動。

2,、加強常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日活動,。

3,、進行環(huán)境布置評比。

3,、參加骨干教師教學(xué)展示活動,。

四月份

1、開展安全主題活動,。

2,、區(qū)域活動觀摩研討。(園內(nèi))

3,、勤練基本功,。

4、組織幼兒踏青活動,。

五月份

1,、區(qū)域環(huán)境評比活動。(園內(nèi))

2,、班主任論壇,。(園內(nèi)研修研討活動)

3、家長半日開放活動,。

4,、組織幼兒慶“六一”活動。

5、參加太倉市教學(xué)研討活動,。

六月份

1,、班主任工作交流活動。

2,、做好幼兒發(fā)展評估,。

3、做好期末總結(jié),、考核等各項結(jié)束工作,。

4、參加暑假繼續(xù)教育,。

幼兒工作計劃總結(jié) 幼兒工作計劃篇三

以區(qū)兒保所工作要求為指導(dǎo),，以幼兒園工作計劃為依據(jù)，根據(jù)幼兒園新一輪四年發(fā)展規(guī)劃初期實施實際,，堅持以保護幼兒的身心健康為主要內(nèi)容和出發(fā)點,，保育和教育相結(jié)合，促進幼兒在體,、智,、德、美等方面健康,、全面發(fā)展,。

上一學(xué)年，我園保健工作有了進一步提高,，保健室一篇稿件被《上海市保健園地錄用》,。消毒隔離和疾病預(yù)防工作更加到位，上學(xué)期我園沒有發(fā)生一例傳染病,，安全和營養(yǎng)等常規(guī)工作方面也有明顯進步,。但在后勤管理方面還存在一定的差距，需進一步加強,。體格檢查中肥胖兒童發(fā)生率有所上升。

在保健管理方面,，強化后勤人員月考核制度,，細(xì)化周工作計劃，挖掘后勤組長管理潛能,，使后勤管理精細(xì)化。深化三大員各類培訓(xùn),，全面提升隊伍整體水平,。做好幼兒健康檢查和衛(wèi)生防病工作，降低幼兒常見病和傳染病的發(fā)病率,，加強肥胖超重兒童管理,，做好肥胖超重兒童矯治工作,。深化安全教育,，提高家長、教工,、幼兒的.安全意識和技能,。保健各項工作齊頭并進，有序?qū)嵤?；特色專題研究持續(xù)深化,，切實助推衛(wèi)生保健工作發(fā)展。

（一）后勤管理

（二）肥胖,、超重兒童管理

（一）保健管理

做好保健管理各項工作,。進一步完善各項保健制度，以安全月為抓手做好健康教育工作,，做好保健資料的收集,、整理工作，注意保健資料的完整性和客觀性,，深入開展專題研究，以理論指導(dǎo)實際工作,。

（二）健康檢查

做好幼兒入園體檢,、定期體檢工作，了解幼兒生長發(fā)育情況,，針對特殊情況及時采取矯治措施。繼續(xù)加強全日觀察和缺席調(diào)查工作，及時發(fā)現(xiàn)幼兒異常情況,，及時處理,。做好教工入園體檢和定期體檢工作，體檢率100%,。

（三）營養(yǎng)工作

1,、重視食堂安全工作，做好生菜驗收,、把好食品加工每一個環(huán)節(jié),，保障師生食品安全。

2、進一步完善幼兒菜單,，提高幼兒食譜質(zhì)量,。

3、加強食堂人員培訓(xùn)和工作檢查指導(dǎo),，加強食堂人員規(guī)范操作,。

（四）衛(wèi)生、防病

1,、進一步加強幼兒園清潔,、消毒工作。完善幼兒園清潔,、消毒制度,，定期進行衛(wèi)生工作檢查，督促后勤人員做好清潔消毒工作,，保持園內(nèi)環(huán)境整潔,。

2、加強疾病防控知識培訓(xùn)和宣教,，提高教工,、家長防病意識和能力，有效降低各種常見病和傳染病發(fā)生率,。

（五）安全工作

1,、進一步完善幼兒意外傷害檢測機制，建立幼兒在家意外傷害監(jiān)測記錄,，優(yōu)化幼兒在園意外傷害監(jiān)測記錄,，建立意外傷害檢測反饋機制，分析幼兒意外傷害發(fā)生原因,，探索降低意外傷害發(fā)生率,。

2、進一步加強安全宣教,，提高教工,、幼兒及家長的安全意識和技能。

3,、加強安全工作檢查,，及時消除安全隱患。

幼兒工作計劃總結(jié) 幼兒工作計劃篇四

20xx年在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，通過不斷的努力,，完成了上級部門下達(dá)的各項任務(wù)，但仍有許多不足之處,，20xx年我們將更加努力,，爭取在各方面比去年更上一個臺階,，現(xiàn)從本鎮(zhèn)實際出發(fā)特制定20xx年兒童保健工作計劃。

1,、爭取在20xx年時,，實現(xiàn)每個兒童都享有衛(wèi)生保健，提高7歲以下兒童保健覆蓋率和3歲以下兒童系統(tǒng)管理率,，力爭新生兒訪視率100%,，降低嬰兒死亡率為奮斗目標(biāo)。

2,、做好常見病,、多發(fā)病的防治工作、對佝僂病,、缺鐵性貧血等疾病要早防早治,，提高矯治率，降低體弱兒率,，體弱兒做到管理率100%,。

3、對信息統(tǒng)計的各種報表,均做到及時,、準(zhǔn)確,、無誤，并做到有痕跡管理,。

1,、進一步加強市婦幼衛(wèi)生年暨“三網(wǎng)”監(jiān)測工作，提高信息上報的及時性和準(zhǔn)確性,。

2,、認(rèn)真落實縣婦幼保健所工作考核目標(biāo)，加強質(zhì)量控制,對新生兒進行系統(tǒng)管理.積極開展新生兒訪視工作,宣傳母乳喂養(yǎng)及指導(dǎo)新生兒護理,做到三早,早發(fā)現(xiàn),、早管理,、早干預(yù)。

3,、堅持“4.2.1”體檢,開展對集體兒童進行大面積體檢工作，并且根據(jù)實際情況酌情增加體檢項目,。

4,、在領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)及帶領(lǐng)下，開展3-6歲托幼園所兒童體檢,。

5,、與兒童家長及時溝通，將0-3歲兒童系統(tǒng)管理率及體檢率提高,。加強宣傳,，加深兒童家長對兒童體檢的認(rèn)識,。

6，加強對鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn),，與婦?？?兒科.婦產(chǎn)科進行及時有效的信息溝通，及時掌握兒童的動態(tài),，提高新生兒訪視率,。

7、認(rèn)真做好體弱兒篩查工作,，加強對體弱兒的管理,，專案專卡系統(tǒng)管理,。

8,、利用多種形式進行大眾科普知識傳播。

xx中心醫(yī)院兒?？?/p>

20xx年10月2日

幼兒工作計劃總結(jié) 幼兒工作計劃篇五

本學(xué)期我們托班有男生12名,，女生10名。由于都是新生對孩子園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng),，會因為入園焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,，更會影響大面積孩子的情緒。所以做好開學(xué)前班級和家長的準(zhǔn)備非常重要,。在常規(guī)方面,，孩子完全是從未知開始，我們會根據(jù)本班的實際情況,，擬訂本月更為完善的工作計劃,。

健康領(lǐng)域

1、身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快，堅持上孩子園,。

2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，學(xué)會正確的洗手,、進餐、睡覺又側(cè)臥,。

3,、喜歡體育運動，能夠按教師口令列隊,，跟老師的信號走,。

4,、喜歡做早操、律動,、手指游戲,。

語言領(lǐng)域

1、愿意與人交談,，講話禮貌,。

2、注意傾聽對方說話,，能理解日常用語,。

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社會領(lǐng)域

1、能主動地參與各項活動,，有自信心,。

2、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運用各種器官,，動手動腦,，探究問題。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、能聽懂不同的信號音樂,，喜歡唱歌、跟音樂做動作,，節(jié)奏感強,。

1、新學(xué)期開始,，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨,、寬松的心理環(huán)境,，使孩子盡快與教師建立依戀關(guān)系。

2,、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

(1)教育孩子高高興興入園,、離園，會主動使用禮貌用語,，不隨便帶玩具和吃的,。

(2)掌握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子,，排好隊,，一個一個輪流洗手。提醒男孩小便時尿進盆里,，養(yǎng)成活動,、開飯、午睡前后入廁,，飯前便后洗手的習(xí)慣,。

(3)安靜就座，愉快就餐,，一手扶碗,，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，集中精神吃飯，不做漏嘴巴,，姜片和飯渣放在桌上的餐碟里,，不亂扔。飯后會自覺去送碗,、洗嘴,、放凳子。

(4)午睡時,，自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊,，自己學(xué)脫外套疊好放在小椅子上，按順序上床,，安靜有右側(cè)臥入睡,，起床時自己穿鞋，學(xué)穿外套,。

(5)學(xué)會自己保護自己,，正確搬凳、上下臺階,、使用體育器材,、玩大型玩具,。戶外活動時按老師的指令做游戲。

(7)學(xué)習(xí)收放玩具,。

3,、提高保育質(zhì)量

加強傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥,、檢查身體,、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等,。孩子杯中隨時備有溫度適宜的開水,，注意提醒孩子多飲開水。定期檢查孩子的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象,。春季多讓孩子曬太陽、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣,，加強戶外體育鍛煉，每天保證孩子兩次的戶外活動,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動,，調(diào)動孩子活動興趣，鼓勵每個孩子都參加集體活動,。及時為孩子增減衣服和被子,，提醒家長及時更換孩子的被子。每天對室內(nèi),、毛巾,、杯子、碗勺進行消毒,，保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面,、凳面,、地面、柜子干凈,。開展豐富多彩的戶外活動,，保證孩子充足的戶外活動時間和運動量。

1,、 孩子入園前家長會上向家長提出新生入園的注意事項,。向家長公布班務(wù)計劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間,，使孩子養(yǎng)成按時起床去孩子園的習(xí)慣,，不要遲到。

2,、教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況,、睡眠情況,、飲水飲食狀況等。

幼兒工作計劃總結(jié) 幼兒工作計劃篇六

一,、情況分析：

新的學(xué)期,，新的思路;新的學(xué)期，新的希望,。中班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下,，各班嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計劃與要求,，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,，扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動,，大家都能積極主動地參加,，主人翁精神很強。

二,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期在全面領(lǐng)會園務(wù)計劃和教研計劃精神的基礎(chǔ)上,，以抓常規(guī)教學(xué)為基點，以研究園本課程為主,、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心,，開展扎實有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容,、形式,、質(zhì)量、層次上的進一步提升,。

三,、重點工作：

1。增強年級組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教學(xué)質(zhì)量,，不斷學(xué)習(xí)摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性,，同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階;

2,。鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣,，學(xué)會正確解決角色游戲中的困難,，并能學(xué)會評價自己和他人的游戲,。同時提高年級組內(nèi)教師的游戲組織,、觀察,、指導(dǎo)、評價的綜合能力;

3,。提高安全責(zé)任感,，安全警鐘長鳴;

四,、目標(biāo)措施：

（一）規(guī)范一日活動環(huán)節(jié),，細(xì)化大班一日活動組織

1。遵守大班一日生活作息時間表,，學(xué)會從一日生活的細(xì)微環(huán)節(jié)入手,，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點,，并且做到持之以衡;

2,。重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動,、集體教學(xué)活動,、生活活動中的安全;

3。認(rèn)真組織區(qū)角活動,，結(jié)合主題活動豐富區(qū)角活動的材料,，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點，全面,、有序地增添相關(guān)材料,，加強指導(dǎo)和評價;

（二）提高師幼安全責(zé)任，努力做到安全警鐘長鳴

1,?！皟山桃槐,！泵芮信浜希驯Ｓぷ骶o密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合,，各個環(huán)節(jié)銜接好,，貫徹保教工作規(guī)范;

2,。 年級組強調(diào)安全教育,，督促加強教師,、幼兒的安全意識,，減少并避免各類意外事故的發(fā)生;

（三）家園聯(lián)系密切配合,，家長工作細(xì)密、精密

1。利用電話,、接送等機會與家長多聯(lián)系,，交換情況，進一步做好上門家訪,、約談工作,，加強家園聯(lián)系、溝通;

2,。召開家長會,，聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學(xué)工作,。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源,，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，與孩子一同分享成長的快樂,，使家長與教師間,、家長與家長間形成互相探討、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛;

3,。充分調(diào)動家委會成員,，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用,，及時地反饋其他家長的意見,，向老師提供教育資源，幫助老師實施各項活動;

幼兒工作計劃總結(jié) 幼兒工作計劃篇七

新學(xué)期剛剛開始,。我們和孩子一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境,，孩子對此非常感興趣，能主動加入活動中,。他們都很喜歡自己動手親自的嘗試操作,，而且每個人都能說出自己新學(xué)期的期望，對小朋友的期望,，對老師的期望,。來園的時候都能主動的問候老師和小朋友。

1,、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯,，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等,，生活自理能力大大提高,。

2、學(xué)習(xí)方面：孩子們對周圍的事物有探索精神,，許多孩子喜歡問為什么,，生活中孩子會產(chǎn)生很多問題，逐步形成活動的內(nèi)容,。

3,、運動方面：在運動活動中孩子們的熱情很高，能創(chuàng)造性地進行游戲,，也懂得了初步的規(guī)則約束,，自控能力也增強了。孩子們對自我保護的意識也有一定提高,，知道一些危險的動作不能做等,。

4、游戲方面：游戲是孩子們最喜愛的活動,，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)則意識,，能控制自己的情緒，有自己的主見,，合作意識也增強了,。在游戲中孩子們非常快樂,，特別是在角色游戲中孩子們所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力,、想象力真的是特別棒,。而且，孩子們學(xué)會了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問題,，自己建議材料的投放,，能嘗試互相進行合作。

個別孩子情況：

1,、以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，促進個別孩子全面、和諧發(fā)展,。

2,、確立崔祝源、陳澤宇小朋友為個別跟蹤教育的對象,，采用多種積極有效的教育的手段,，以更多的幫助和教育，使他們健康成長,。

3,、 在活動中，盡量多創(chuàng)設(shè)一些機會讓他們參與各種各樣的活動,，積極鼓勵孩子敢于表現(xiàn)自己,。

4、加強對個別孩子家長的交流工作,，家園共同配合,，努力尋找對孩子發(fā)展更為有利的教育方法。

(一)教育教學(xué)方面

1,、體驗新學(xué)期開學(xué)的快樂,。知道新的一年到了,，自己長大了,。

2、了解三,、八國際勞動婦女節(jié),。教育孩子尊敬她們。

3,、了解人類信息傳遞的多種方式,，體會和感受信息在人們生活中的重要作用，知道人類傳遞信息的方式,，激發(fā)孩子探索科學(xué)奧秘的興趣,。

4、通過觀察,、討論,、參觀,、實踐操作等活動，擴大視野,，積累有益的生活經(jīng)驗,。

5、在活動中樂于與同伴交流,、探討問題,，并能積極地表達(dá)自己的見解、看法,。嘗試運用多種方法解決實際問題,。

6、通過多種活動,，知道如何消除危害與保護自己,。增強孩子的自我保護意識。

(二) 日常生活方面

1,、和孩子共同布置新學(xué)期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設(shè)活動區(qū)角,。

2、樹立安全意識,，掌握一定的安全常識,。

3、做好值日生工作,，愿意為大家服務(wù),。

(三) 家長工作方面

1、召開新學(xué)期家長會,，建立家園聯(lián)系檔案,。

2、家長配合孩子園工作收集與主題相關(guān)的資料,。

3,、帶孩子參觀學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)機會,，讓他們體驗學(xué)習(xí)的樂趣,。

幼兒工作計劃總結(jié) 幼兒工作計劃篇八

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循,、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機，進一步樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念,，本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，努力提高辦園聲譽,，辦好家長滿意的幼兒教育。

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2、結(jié)合本園家長的實際,，找準(zhǔn)切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學(xué)校,。

3、增強對家庭,、社會的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平,。

新的課程互換新的教育，我們必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,，盡快完成角色轉(zhuǎn)換,。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視,，堅決抓好落實,。要建立健全幼兒園家長工作制度,，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化,、制度化,、經(jīng)常化,。第二,，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重,、互相信任,、平等合作，真誠溝通,，同心同德完成育兒的使命,。第三，在家園溝通問題上,，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想,，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見,，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當(dāng),，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持,。相信通過老師的努力,，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地,。

家長工作作必須講求實效,，不搞形式主義，目前,，家園合作尚不夠深入,，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園,，進入班級,，但來往的多、參與的少,；間接參與較多,、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程,。為此,，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地

結(jié)合起來,。本學(xué)期,，將充分利用家長學(xué)校、家長園地,、家長開放日,、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性,。

由于遺傳,、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),，采用不同措施,。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感,、態(tài)度,、言行，察覺到家長在教育上的問題,，有針對性地開展個別化家長工作,，繼續(xù)做好家訪工作，做好,，特別是新生首次家訪,。

要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強教育合力,。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求,，同時反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作,，召集家長對幼兒園的保育,、教育、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進工作,，提高教育質(zhì)量,。

幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教質(zhì)量,、樹立正確成才觀的有效途徑,。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作,，只有在全面調(diào)查了解,，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校,，在辦學(xué)過程中,，遵循尊重家長、區(qū)別對待,、雙向反饋的原則,。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)家長的需要,，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大,、中,、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng),、保健知識,。

幼兒工作計劃總結(jié) 幼兒工作計劃篇九

本組共有組員5名，一人本科在讀,，4人大?；虼髮Ｔ谧x。其中多媒體專職教師一名,，其余均為參與一線帶班的教師,。

優(yōu)勢

1、對課改新理念有了進一步的認(rèn)識和理解,，說課,、評析能力有所提高。

2,、積累了“促進幼兒社會性發(fā)展”的相關(guān)知識和開展實踐活動的經(jīng)驗,。

3、從主動參與轉(zhuǎn)向主動研討,，科研意識逐步增強,。

薄弱環(huán)節(jié)

1,、教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實際的教育行為。

2,、對“社會性”概念界定,、內(nèi)涵有待進一步研究。

3,、對教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑,。

在園和中心組的指導(dǎo)下，繼續(xù)學(xué)習(xí),、貫徹課改精神,。樹立“教師是活動的主人”、“以教師為主體”的發(fā)展觀,，促使教師主動地學(xué)習(xí),、實踐、思考,、研究,，使教研更好地為教師和教育服務(wù)。

1,、從問題入手,，及時捕捉具有普遍意義和典型意義的問題。通過組員間的互動來解除困惑,，更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為,。

2、開展對“促進幼兒社會性發(fā)展”的進一步深入研究,，就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進行初步研討,，完成《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》。

3,、學(xué)習(xí),、分析《探索型主題活動的“主題”》中的案例，正確認(rèn)識,、理解,、把握教師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系。

4,、開展主題型家長活動,，增進家園聯(lián)系，做好幼小銜接工作,。

大班教研組計劃

各月工作重點提示

調(diào)整與實施

2月

1,、學(xué)習(xí)園務(wù)計劃，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點,。

2,、實踐活動——斜坡與球及評析研討,。

3、進行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準(zhǔn)備,。

3月

1,、策劃、組織植樹節(jié)幼兒社會實踐活動,。

2,、交流各班探索型主題活動的開展情況,，研討主題的選擇和確立,。

3、開展大班幼兒幼小銜接的家長講座,。

4月

1,、實踐活動——主題游戲中對幼兒的社會性發(fā)展和探索行為進行觀察、評析,。

2,、收集、交流有關(guān)幼兒社會性發(fā)展的活動或游戲內(nèi)容,。

5月

1,、就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進行初步研討。

2,、參觀小學(xué),，做好幼小銜接工作。

3,、進行《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作,。

6月

1、計劃,、組織幼兒“畢業(yè)活動月”的活動,。

2、邀請小學(xué)老師,、一年級學(xué)生及家長到園座談,。

3、幼兒社會性活動或游戲案例的收集,、匯總,。

4、針對教研計劃以及實施情況進行學(xué)期小結(jié),，對下學(xué)期的教研活動提出建議,。