做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教科室工作計劃題目實用篇一

20__年,，我室將繼續(xù)圍繞學(xué)校的中心工作,，積極推進(jìn)新課程改革，全面實施新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力使教育科研更好地為學(xué)校教育教學(xué)改革服務(wù),，積極營造濃郁的科研氛圍，增強全體教師的科研意識以課題研究為平臺,，以特色辦學(xué)為方向,，以減負(fù)增效為導(dǎo)向，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的具體情況,，創(chuàng)造性地開展工作,，使教育科研與學(xué)校發(fā)展,、教學(xué)質(zhì)量提高和教師成長相結(jié)合，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品味,。

一,、工作目標(biāo)

1.通過課題實施，提高教師教科研意識和水平,；

3.鼓勵教師閱讀教育教學(xué)專著,，提升教師教育教學(xué)的理論底蘊。

二,、主要工作內(nèi)容

1.學(xué)校核心課題的過程性實施和專家引領(lǐng)

2.學(xué)科組課題的市級立項以及課題的過程性實施

3.教育教學(xué)專題論文和課題實踐報告的撰寫

4.教師案例撰寫

三,、具體工作部署

（一）課題引領(lǐng)，提升教科研水平

依托省級課題研究和立項時機,，積極鼓勵廣大教師自覺參與校級,、市級、大市級的課題申報工作,，在課題方案撰寫,、課題申報和立項過程中，促使教師們能夠用課題引領(lǐng),，在課題中研究教育教學(xué)活動,，以此引領(lǐng)教師能夠自覺加入教育教學(xué)理論專著的閱讀和學(xué)習(xí)之中，有效提升教師的課題研究水平,，從而促使提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校教科室在校長室的積極支持，力爭完成校級核心課題的撰寫和申報,，并積極爭取專家的指導(dǎo)和引領(lǐng),，獲得高級別的課題立項活動，并以校級核心課題開展校級的主導(dǎo)性德育活動,，培育具有特色型的新型農(nóng)村德育活動,，提升學(xué)校品味。

加大學(xué)科組的核心課題建設(shè)工作,，讓學(xué)科課題引領(lǐng)學(xué)科組成員在主題性建構(gòu)指引下,，開展富有主線的教研活動，不僅提升教育教學(xué)的專業(yè)研修目標(biāo),，也提高教師課堂教學(xué)的主體性,、針對性和本土性，獲得教研新亮色,、研修一貫性,、活動群體性。

（二）走進(jìn)課堂,，信息技術(shù)引領(lǐng)多元課堂

走進(jìn)課堂才是教科研的生命力所在,，本學(xué)期緊緊圍繞“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)增強課堂教學(xué)效果”扎實有效地開展教師教學(xué)活動,，以學(xué)校教研日為依托，以“同課異構(gòu)”為主要形式開展教學(xué)交流活動,，提升教學(xué)對教學(xué)文本的解讀能力,、提升對課堂實踐智慧的感悟能力、提升教師對生命課堂的把握意識,。積極發(fā)動全體青年骨干教師開展案例撰寫,、課件制作以及學(xué)科主題社區(qū)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)活動，引領(lǐng)青年骨干教師能夠積極投入到網(wǎng)絡(luò)背景的教育手段現(xiàn)代化意識,，能夠在市政府積極支持教育現(xiàn)代化的良好硬件背景下,，實現(xiàn)教育軟件的大力提升。

（三）德育論文,，教育活動德育化

依托一年一度的德育課題報告競賽活動,，促使教師們能夠沉下心開展教學(xué)、班隊等活動的德育意識,，提升教師的德育研修意識,。本次活動組織教師從案例搜集、論文框架搭建,、組內(nèi)交流以及專家引領(lǐng)等方法,，促使教師能夠?qū)崿F(xiàn)教育論文和課題報告的較高層次展示和交流，真正實現(xiàn)德育專題的研修和提升,。

教科室工作計劃題目實用篇二

20__年婦產(chǎn)科的院感工作,，將在醫(yī)院的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強與檢驗科的積極協(xié)作,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《醫(yī)院感染管理辦法》、《中華人民共和國傳染病防治 法》,、《消毒技術(shù)規(guī)范》,、《醫(yī)療廢物管理條例》、《消毒供應(yīng)中心管理規(guī)范》等法律法規(guī),，全科室人員參與,，共同開展與完成我院院感科制定的各項預(yù)防與控工 作，有效控制院內(nèi)感染,。

對此我科特制定20__年工作計劃,，具體如下：

一、主要目標(biāo)：

1,、婦產(chǎn)科院感知識培訓(xùn)率達(dá)20__醫(yī)院科室工作計劃以上,，培訓(xùn)合格率達(dá)100%。

2,、空氣,、醫(yī)務(wù)人員手,、物體表面合格率≥98%;使用中消毒液合格率100%;滅菌物品合格率達(dá)100%。

3,、醫(yī)院感染漏報率5%,。

4、傳染病人疫情上報100%;及時率98%;

5,、醫(yī)療廢物回收率100%,。

二、保證措施

(一)加強教育培訓(xùn)：將感染管理知識培訓(xùn)納入本年度工作重點,，采取院內(nèi)講座形式多渠道進(jìn)行全員培訓(xùn),，試卷考核，提高醫(yī)護(hù)人員醫(yī)院感染防范意識,。每月對全科醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行醫(yī)院感染知識培訓(xùn),。

1、每月科室根據(jù)本科業(yè)務(wù)開展情況組織醫(yī)院感染相關(guān)知識培訓(xùn)一次,，并做好 記錄,。

2、積極參與院內(nèi)組織的院感知識教育與培訓(xùn),，并將學(xué)習(xí)情況納入科室考核,。

3、對新上崗人員進(jìn)行崗前培訓(xùn),，主要培訓(xùn)內(nèi)容為消毒隔離知識,、醫(yī)院內(nèi)感染的預(yù)防控制及醫(yī)療垃圾的分類收集處理，使其將院感意識貫穿到工作中,。

4,、加強護(hù)工的消毒隔離知識的培訓(xùn)，如護(hù)工的工作要求,、消毒滅菌的基本常識,、清潔程序及個人防護(hù)措施等。

5,、落實各級人員職責(zé),，做好隔離防護(hù)工作，避免交叉感染,。

(二)加強院感監(jiān)測與管理工作

1,、充分發(fā)揮院感質(zhì)控管理小組作用，通過每月的質(zhì)控檢查及時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。

2,、根據(jù)《消毒技術(shù)規(guī)范》及《醫(yī)院感染管理辦法》要求，每季度對重點科室的空氣、物體表面,、工作人員手,、消毒劑、滅菌劑,、消毒滅菌物品等進(jìn)行滅菌效果監(jiān)測,。

3、要求全科人員做好醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)防護(hù)工作,，并將每次受到職業(yè)暴露及損傷的人員上報到,，并做好登記，保護(hù)易感人群,，有效控制醫(yī)院感染,。

4、對使用中的空氣消毒機過濾網(wǎng)每月清洗一次,。

(三)嚴(yán)格醫(yī)療廢物分類,、收集、運送,、儲存,、外運管理，杜絕泄漏事件,。

1,、醫(yī)療廢物按要求分類放置，密閉運送,，包裝袋有標(biāo)識,，出科有登記。專人回收有簽字,，送醫(yī)療廢物暫存點集中放置,。

2、醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)移單由專職人員填寫,，并保存存根備查,。

教科室工作計劃題目實用篇三

根據(jù)學(xué)校總體工作安排,，扎實有效地開展工作,。遵循教科研“為教師專業(yè)成長服務(wù),，為課堂教學(xué)精彩引領(lǐng),，為學(xué)校辦學(xué)水平提升決策”的原則，引導(dǎo)廣大教師走“學(xué)習(xí),、實踐,、反思、寫作”的教科研之路，讓教科研成為教師日常工作的需求,，在全校形成“在行動中研究,，在研究中行動”的良好科研氛圍。

二,、具體措施：

1．規(guī)范學(xué)習(xí)制度,，強化理論學(xué)習(xí)。

抓好教師的理論學(xué)習(xí)是做好學(xué)校教科研工作的最佳切入點,，教師教育教學(xué)觀念的更新需要學(xué)習(xí),，教師進(jìn)行有效的實踐探索需要學(xué)習(xí)，教師深入反思需要學(xué)習(xí),，教師撰寫優(yōu)質(zhì)的論文需要學(xué)習(xí),，教師的專業(yè)成長需要學(xué)習(xí)。因此,，本學(xué)期教科室將把組織教師學(xué)習(xí)作為一項重要工作來做好,。

我們將立足學(xué)校教科研工作的實際，根據(jù)學(xué)校教師理論學(xué)習(xí)的實際情況,，建立和完善相關(guān)的學(xué)習(xí)制度。邀請教育教學(xué)專家來校講學(xué),、建立課題讀書摘抄制度,、外出學(xué)習(xí)撰寫心得體會、征訂教育刊物實行個性學(xué)習(xí)等等,。繼續(xù)開展骨干教師讀書社團(tuán)活動,，采取個人自學(xué)、小組交流,、全校展示等多種形式,，將讀書學(xué)習(xí)活動細(xì)化，教科室將在校長室的指導(dǎo)下,，通過定期或不定期的查閱資料,，將讀書學(xué)習(xí)活動實化。隨著條件的成熟,，讀書活動將在全校推開,，形成濃郁的讀書氛圍，將讀書學(xué)習(xí)活動進(jìn)一步深化,。

2．開展課題研究,，提升研究質(zhì)態(tài)。

以“十二五’課題為引領(lǐng),，課題組成員正常開展課題的研究工作,，并且將組織學(xué)校相關(guān)部門和教育教學(xué)骨干,，對照檔案管理要求和教科研年檢細(xì)則加強資料的整理收集工作，在質(zhì)量上能有新的突破,，在年底的驗收中再創(chuàng)輝煌,。

3．積極參加培訓(xùn)，壯大科研隊伍,。

學(xué)校的發(fā)展首先是人的發(fā)展,，教師的發(fā)展。本學(xué)期,，學(xué)校教科室將把培訓(xùn)重點放在全校青年教師的業(yè)務(wù)成長和骨干教師的再次提升上,。

（1）針對青年教師人數(shù)多（35歲以下青年教師有100多位），校區(qū)分散的特點,，期初,，由每位教師根據(jù)自身情況制定個人提升規(guī)劃，教科室通過領(lǐng)一領(lǐng),、引一引,，及時關(guān)注每位教師的動態(tài)，明確35歲青年教師每天堅持練習(xí)書法,，明年師生共同參加省書法等級考試,；給青年教師壓擔(dān)子，積極鼓勵他們參加各類教學(xué)競賽,；明確青年教師三年內(nèi)學(xué)歷再提升,，骨干稱號再上新臺階。通過一學(xué)年的實施,，學(xué)校將對照規(guī)劃進(jìn)行考核評估,。

（2）為了打造名師隊伍，提高實小品牌,，本學(xué)期學(xué)校將對骨干教師提出更高要求,，除了繼續(xù)發(fā)揮好他們在學(xué)校的帶頭和輻射作用，通過促一促,，推一推,，要求每位教師積極準(zhǔn)備，蓄勢待發(fā),，向高一級稱號沖刺,。結(jié)合教師的繼續(xù)教育要求，有計劃安排教師走出去參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動,，在理論和實踐中推動教師專業(yè)化成長,，爭取學(xué)校產(chǎn)生特級教師、涌現(xiàn)出更多的學(xué)科骨干和帶頭人,。

4．加強理論積淀,，提高論文質(zhì)量。

(1)鼓勵教師撰寫教育教學(xué)隨筆,。

(2)利用網(wǎng)絡(luò)平臺讓隨筆寫作互動,。要求學(xué)校教師，尤其是青年教師將自己優(yōu)秀的隨筆發(fā)到個人博客中,，在寫作隨筆時做到互動,，以提高撰寫隨筆的積極性和提高隨筆的質(zhì)量。每位外出學(xué)習(xí)的教師結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容提交一篇心得體會,。

(3)教科室將經(jīng)常性地組織,、鼓勵教師向區(qū)級以上教育報刊投稿，爭取本學(xué)期有更多的教育類文章在報刊發(fā)表,，以提升學(xué)校教科研工作的知名度,，激發(fā)教師參與教育科研的熱情。

5．規(guī)范科研管理,，用活評估機制,。

根據(jù)我校的實際情況，開展優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選活動,、青年骨干教師課堂教學(xué)觀摩活動,、課題研究活動，要把教師參加教科研工作作為職稱評聘,、評優(yōu)評先,、申報骨干的條件之一，充分調(diào)動全體教師參與教科研的積極性,，努力形成人人參與教科研的新局面,。學(xué)校要進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作檔案，將教師學(xué)習(xí),、探索,、實踐的原始資料和反思日記以及教師理性分析和總結(jié)的論文、心得,、案例等資料完整保存,，真實反映教師發(fā)展過程，體現(xiàn)教師教育,、教學(xué)工作情況,，為教師的發(fā)展積累資料，逐步提高教師的科研水平,。

根據(jù)校內(nèi)骨干教師獎勵細(xì)則,，做好都江區(qū)三種人的年度考評，以細(xì)則為抓手,，對骨干提出高要求,，在不斷反思和同行互學(xué)中提升自己的綜合實力,，積極申報高一級的稱號，實現(xiàn)學(xué)校與個人雙贏,。

三,、工作安排:

八月份

2.報送職稱資料

3.反饋讀書社團(tuán)暑期活動情況。

九月份

1.召開課題組長會議和讀書社團(tuán)組長會議,；

2.制定青年教師成長個人規(guī)劃和骨干教師提升個人規(guī)劃,。

3.組織省教育學(xué)會論文參賽。

十月份

1.組織省規(guī)劃課題（數(shù)學(xué)）研討活動,；

2.跟蹤骨干教師讀書社團(tuán)活動,；

3.收集活動的過程性資料。

十一月份

1.準(zhǔn)備教科研年檢,；

2.組織論文參賽,。

3.邀請省專家來我校講學(xué)。

4.骨干教師讀書社團(tuán)活動

十二月份

1.參加教科研年檢,；

2.展示讀書社團(tuán)活動成果,。

3.組織省規(guī)劃課題（語文）研討活動。

一月份

1.都江區(qū)骨干年度考核,；

2.收集資料,，完成教師績效考核；

3.完成教科室總結(jié),。

教科室工作計劃題目實用篇四

1,、學(xué)期初利用專門時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)院系本學(xué)期教學(xué)工作要求,，并將之落到實處,。

按照大道從簡的思想論定，對照院系本學(xué)期的主要教學(xué)工作精神,，我們要重點抓好如下兩大方面：其一,，拿出切實可行的手段和方法，寓“實踐性應(yīng)用性”人才培養(yǎng)于課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)中,，立竿見影,，形成效果；其二,，進(jìn)一步強化學(xué)科建設(shè),。我們的目標(biāo)很明確，就是要上省優(yōu)課,。

2,、常規(guī)教學(xué)方面。

安排好本學(xué)期所開設(shè)的課程,，做到課有合適的教師開出,，而且要按要求做好相應(yīng)的各種準(zhǔn)備,。本學(xué)期本教研室承擔(dān)6門課的教學(xué)任務(wù)，經(jīng)教研室會議討論協(xié)商后,，作如下安排：滕紅巖承擔(dān)“中國社會生活史（0801）”,，張韜承擔(dān)“世界古代史（0901），李劍杰承擔(dān)“世界現(xiàn)代史（0801）”,，孫金花承擔(dān)“東北亞經(jīng)濟(jì)與文化（0601 0602）”。

要求任課教師采取如下方法和手段認(rèn)真教學(xué),。第一,，備好課，寫出質(zhì)量高的講稿,。已經(jīng)有成型講稿的教師,，要求進(jìn)一步強化。要求廣泛查閱相關(guān)資料,，盡可能的將學(xué)科新信息,、新史料、新成果充實進(jìn)去,。在開始授課前,，務(wù)必改寫完講稿至少二分之一以上內(nèi)容。無成型講稿的教師,，在遵從以上要求前提下,，務(wù)要至少寫出2/3文字量的講稿；第二,，開課前,，務(wù)要制定出科學(xué)的教學(xué)進(jìn)度。要求諸位教師事前認(rèn)真把握系教學(xué)工作要求,，并按此認(rèn)真細(xì)致的去權(quán)衡每一單元教學(xué)內(nèi)容,，在此基礎(chǔ)上再行制定，務(wù)使所制定的“進(jìn)度”既科學(xué)又符合實際,；第三,，課前確定好相應(yīng)的學(xué)生用書；第四,，在課堂教學(xué)中,，要求盡可能采用多樣化的手段，尤其是多媒體手段進(jìn)行教學(xué),；第五,，結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容積極開展教學(xué)改革，積極運用較為先進(jìn)的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),。

考核環(huán)節(jié),。要求要有課堂提答,、書面作業(yè)、筆試（閉卷或開卷）或口試等多種形式的考核,。尤為要注意的是期末考試,，要求要保質(zhì)、保量,，且按時上交試卷,。另外，還要及時保質(zhì)閱卷,，且及時上好成績,，做好試卷分析。

輔導(dǎo)答疑以及批改工作,。要求課前制定出輔導(dǎo)答疑計劃,，到了答疑時間，要按時到崗,。答疑要耐心細(xì)致,，解決問題。要布置學(xué)生寫書面作業(yè),，批改要及時認(rèn)真,，而且要按要求寫出恰當(dāng)?shù)脑u語，給出分?jǐn)?shù),。

課堂學(xué)風(fēng)教育,。要求任課教師，每次課都要對學(xué)生的出勤等情況進(jìn)行考核,，有問題及時通報,，并及時解決問題，而且對于學(xué)生出勤情況一定要嚴(yán)抓,，最好是開始授課前就考核學(xué)生的出勤,。

3、教學(xué)資料的整理,。

要求要根據(jù)需要,，平時就有意思有目的把個人教學(xué)資料進(jìn)行整理，到了學(xué)期末便按要求及時的歸好檔,，裝訂好,，且及時上交。

二,、教研和科研工作

1,、科研工作。

1）大力鼓勵教師參加高層次的學(xué)術(shù)會議。2）積極聘請專家學(xué)者來我處指導(dǎo),、講學(xué),。3）積極鼓勵高級職稱教師在校內(nèi)開展學(xué)術(shù)交流活動4）大力鼓勵教師科研立項，并為此創(chuàng)造條件,。5）開展內(nèi)部的學(xué)術(shù)交流活動,。

2、教研工作,。

1）積極聽課,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)長處。聽課要有記錄,，要進(jìn)行交流,。2）積極撰寫教學(xué)論文。3）開展教學(xué)經(jīng)驗交流活動,。

三,、畢業(yè)生論文的指導(dǎo)

關(guān)于畢業(yè)生論文指導(dǎo)工作,，本學(xué)期主要要抓好兩個方面,。一是要把學(xué)生的論文選題擬定出來，交給學(xué)生,；二是指導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)圖書等資料,，選好題，開好題,，且填寫好開題報告,。

教科室工作計劃題目實用篇五

一、加強學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識,、認(rèn)真履行職責(zé)、提高質(zhì)量與安全意識,。

全科醫(yī)護(hù)人員要加強學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會《醫(yī)療事故處理條例》精神，熟悉與醫(yī)療行業(yè)有關(guān)的法律,、法規(guī),，增強法律意識、安全意識和自我保護(hù)意識,。自覺認(rèn)真履行崗位職責(zé),，要經(jīng)常性地進(jìn)行質(zhì)量管理教育，提高全員質(zhì)量管理意識,，牢固樹立“質(zhì)量與安全第一”的觀點,。

二、強化風(fēng)險管理,，提高風(fēng)險意識,，做到警鐘長鳴,。

要逐步強化科室的風(fēng)險管理，成立醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量風(fēng)險基金,。通過風(fēng)險管理,，強化醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療安全意識，有效調(diào)動醫(yī)護(hù)人員的積極性和責(zé)任心,，促進(jìn)科室采取有效措施加強管理,，防范和處理醫(yī)療糾紛、差錯及事故,。要經(jīng)常組織典型案例進(jìn)行討論,，做到警鐘長鳴，ピ詒ｕ喜∪稅踩的同時加強自我保護(hù),。

三,、完善科室醫(yī)療質(zhì)量與安全體系建設(shè)，發(fā)揮科室的監(jiān)督作用,。

完善醫(yī)療,、護(hù)理質(zhì)量管理委員會，科室質(zhì)量管理小組兩級體系的建設(shè),，加強對醫(yī)療,、護(hù)理、藥事,、輸血,、院感的質(zhì)控工作。定期組織檢查,，及時將檢查情況反饋,，同時檢查結(jié)果與崗位工資、獎金發(fā)放掛鉤,，持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量,。充分發(fā)揮科室質(zhì)量體系的監(jiān)督作用，及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出整改措施,，保障安全措施與醫(yī)院發(fā)展相適應(yīng)和配套。組織要定期召開醫(yī)療質(zhì)量管理會議,，將安全生產(chǎn)納入會議主要議程 ,。

四、堅持以病人為中心ト險媛涫抵蔥懈饗鉅攪乒嬲輪貧取

臨床工作要堅持以病人為中心,，做到對病人罵不還口,，打不還手，為病人提供溫馨、細(xì)致,、耐心的服務(wù),。同時要認(rèn)真落實執(zhí)行各項醫(yī)療核心制度，如：首診,、首問醫(yī)生負(fù)責(zé)制,、三級查房制度、疑難病例討論制度,、會診制度,、危重患者搶救制度、死亡病例討論制度,、病案書寫基本規(guī)范與管理制度,、技術(shù)準(zhǔn)入制度、查對制度,、分級護(hù)理制度,、醫(yī)囑制度、交接班制度,、醫(yī)患溝通制度等,。通過落實制度，始終把醫(yī)療質(zhì)量,、醫(yī)療安全放在醫(yī)院管理的核心,。

五,、加強“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練歡咸岣咭交ぜ際踔柿俊

加強醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)訓(xùn)練,，重點是“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，即基本知識,、基本理論,、基本技能，嚴(yán)肅的態(tài)度,、嚴(yán)格的.要求,、嚴(yán)密的方法，加強臨床能力的培訓(xùn),，不斷提高醫(yī)護(hù)技術(shù)質(zhì)量,。

六、重視醫(yī)療文件的內(nèi)在質(zhì)量與安全,。

醫(yī)療文件是醫(yī)護(hù)人員臨床思維的憑證是診療過程中的原始記錄有很強的書證作用,，在醫(yī)療糾紛中是進(jìn)行技術(shù)鑒定、司法鑒定,、判明是非,、分清責(zé)任的依據(jù)。同時醫(yī)學(xué)模式的改變對醫(yī)療文件的書寫內(nèi)容提出了新的要求，加強醫(yī)療文書的內(nèi)在質(zhì)量管理避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生,。

七,、正確對待家屬同意治療意見的簽字。

《知情同意書》的簽訂實際上是雙向性的,，一方面是使患者理解臨床醫(yī)學(xué)的風(fēng)險,，另一方面醫(yī)生要針對這些風(fēng)險，做好充分的防范措施和一旦發(fā)生意外的應(yīng)急補救措施,。家屬簽訂同意書是理解可能發(fā)生的危險,，但決不是容忍醫(yī)護(hù)人員因失誤所發(fā)生的意外，醫(yī)護(hù)人員必須保持頭腦清醒フ確對待家屬對治療操作同意的簽字,，在治療中要精益求精,，盡可能避免發(fā)生意外。臨床醫(yī)生在選擇治療方式,、方法,、藥物、護(hù)理措施的同時,，要對家屬講清利弊,，充分征求意見，尊重患者或家屬對治療方法的選擇權(quán),。

八,、嚴(yán)格科室技術(shù)準(zhǔn)入ゼ憂懇攪浦柿靠己恕

醫(yī)護(hù)辦要加強對臨床科室開展的新技術(shù)、新項目進(jìn)行嚴(yán)格的可行性研究,、審核及風(fēng)險評估,，嚴(yán)把醫(yī)療技術(shù)準(zhǔn)入關(guān)。同時,，要加強對各臨床科室進(jìn)行每月或季度的質(zhì)量考核,，發(fā)現(xiàn)事故苗頭及時進(jìn)行堵截，以確?；颊咴卺t(yī)院能得到安全有效的醫(yī)療服務(wù),。

教科室工作計劃題目實用篇六

根據(jù)《鹿城區(qū)教師培訓(xùn)和科研中心20xx年下半年工作計劃》和區(qū)教育局的文件要求，結(jié)合我校實際,，以全面提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),，以“有效教學(xué)”為核心，突出“教育質(zhì)量提升工程”和“教師發(fā)展工程”兩大重點,，努力解決實際問題,，扎實開展各項研訓(xùn)工作，不斷總結(jié)推廣科學(xué)有效的教學(xué)經(jīng)驗和成果,，促進(jìn)學(xué)校,、教師,、學(xué)生和諧發(fā)展，為我校教科研發(fā)展服務(wù),。

（1）組織做好20xx年度區(qū)級課題的結(jié)題和優(yōu)秀成果的評審工作,。去年立項的兩個區(qū)級課題：科學(xué)組z老師負(fù)責(zé)的《初中科學(xué)演示實驗教改研究》、歷史與社會組張偉老師負(fù)責(zé)的《加強初中歷史與社會答題規(guī)范化研究》目前進(jìn)展順利,。本學(xué)期將結(jié)題,，教科室要對課題進(jìn)行有效的監(jiān)控，完善課題材料,，做好結(jié)題的各項準(zhǔn)備工作,。

（2）對已立項的各級課題，教科室要做好指導(dǎo)工作,，使課題研究工作能夠以校本教研的方式,，在平時的教學(xué)和教研活動中順利開展。上學(xué)期我校申報了三個課題均被立項,，這在我校歷史上是空前的,。這三個課題分別是：周青旦校長負(fù)責(zé)的溫州市20xx年度教科規(guī)劃課題《勵志教育在農(nóng)村中學(xué)的推廣研究》，傅仁順老師負(fù)責(zé)的鹿城區(qū)教師小課題《“林煒彤作文教學(xué)法”在農(nóng)村初中語文作文教學(xué)中的應(yīng)用研究》,，許潔老師負(fù)責(zé)的鹿城區(qū)教師小課題《概念圖在初中科學(xué)教學(xué)中的實踐研究》,。學(xué)校教科研的目標(biāo)是借助主攻課題《勵志教育在農(nóng)村中學(xué)的推廣研究》的研究，形成學(xué)校的教育特色,。

（3）積極協(xié)助區(qū)教師培訓(xùn)與科研中心葉文勝主任主持的省級課題《農(nóng)村中學(xué)學(xué)業(yè)后20%學(xué)生教學(xué)成因及轉(zhuǎn)化措施的研究》課題開展教學(xué)評價研究,。經(jīng)過上學(xué)期區(qū)教研中心對我校的兩次學(xué)科教學(xué)調(diào)研，確定我?？茖W(xué)教研組承擔(dān)其中的一個子課題,。本課題的開展可以引導(dǎo)教師加強對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全體,、全面發(fā)展,。

（4）做好教科研材料的積累及整理工作,，迎接區(qū)教科室對部分學(xué)校進(jìn)行的教科研工作調(diào)研，促進(jìn)學(xué)校教科研工作的提升,。

2,、校本研訓(xùn)管理

依據(jù)《鹿城區(qū)20xx-2012年“走進(jìn)課堂做研究”推進(jìn)方案》，教科室確定本學(xué)期教科研主題為“有效教學(xué)”,。教科室將繼續(xù)協(xié)助校長室,、教務(wù)處扎實開展教研與科研為一體的教學(xué)活動，立足“校本”,，搭建平臺,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

（1）、加強教研組建設(shè),。

修訂《教研制度》,、《教科研獎勵條例》，出臺《教研組長考核辦法》,。規(guī)范教科研培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報制度,，規(guī)定教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，必須在理論學(xué)習(xí)會上或教研組內(nèi)匯報,，上交相關(guān)材料備案,。教研組長負(fù)責(zé)組內(nèi)日常事務(wù)，如：教學(xué)進(jìn)度安排,，備課分工,，組內(nèi)教研課組織等，協(xié)同教務(wù)處抽查本組教師備課改作情況并及時反饋,。

（2）,、落實常規(guī)教研。

本學(xué)期,，我們將以迎接市,、區(qū)教育局“學(xué)科素養(yǎng)提升工程”的調(diào)研為契機，動員教師積極參加區(qū)教科研中心精品課程建設(shè)工作,。繼續(xù)落實隨堂聽課推門課制度,，學(xué)校班子要深入教學(xué)第一線進(jìn)行聽課指導(dǎo)，帶動每位教師每周聽課至少一節(jié)課,，每學(xué)期不少于20節(jié),，在保證聽課數(shù)量的同時要狠抓聽課質(zhì)量，堅持做到所有聽課的人都要與講課教師進(jìn)行溝通評課并指出優(yōu)缺點,，做到記錄詳實,。采取多種形式開展校本研訓(xùn)活動，如集體備課,、讀書活動,、案例教學(xué)、課例研評,、專題研討,、講座交流、觀摩互動,、課題研究等,。堅持隔周舉行一次教研活動，每月舉行一次主題培訓(xùn),，繼續(xù)利用周前會議前十分鐘開展課改理論交流活動,，等等,。

（3）、強化教科研實效性,。

開學(xué)初,，各教研組都要根據(jù)要求和本組具體情況制定好本學(xué)期教研計劃，并按計劃扎扎實實開展活動,，努力使教研活動體現(xiàn)實效性,，盡可能做到活動時間經(jīng)常化,，活動內(nèi)容專題化,。同時，推出兩個“教研活動周”（分別暫定在第7周和第15周）,，2-3次的教學(xué)基本功比賽,，要求每位教師都要積極參加活動，共同探索課堂教學(xué)的有效方式,，促進(jìn)校本研修深入發(fā)展,，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)和教科研能力。比如上公開課要做到：課前要先說課,，將說課稿交備課組內(nèi)討論修改后再上,，課后要評課反思。

（4）,、精心組織評比,。

為了有效開展教科研工作，教科室要做好區(qū)論文,、案例,、優(yōu)質(zhì)課等教學(xué)評比和推薦工作，及時向教師傳遞信息并精心組織發(fā)動,，力求出精品,，爭取在市級以上獲獎。要求我校35周歲以下的教師必須參與每一次的論文,、案例,、優(yōu)質(zhì)課評比。比如擬定15周的市學(xué)科命題競賽,，17周舉行的市各科優(yōu)質(zhì)課評比,、區(qū)德育論文評比、區(qū)“有效教學(xué)創(chuàng)意”征文評比,、教師教育論文評比和教學(xué)案例評比等系列評比活動。重視科研成果的提煉,，鼓勵教師積極向雜志投稿,。本學(xué)期在論文發(fā)表,、獲獎的數(shù)量和檔次上要有新的提高，積極爭取有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在省級,、全國級綜合性教育刊物上發(fā)表,。文章的發(fā)表或參評要選擇渠道的正規(guī)性。本學(xué)期將整理結(jié)集教師論文集《收獲》,。

周次 日期 活動內(nèi)容

1 8.29～9.4 教師暑期師德培訓(xùn),。

2 9.5～9.11 教師節(jié)、中秋節(jié),；教師制定學(xué)科教研計劃,。

3 9.12～9.18 區(qū)學(xué)科教研組長會議（本校）；區(qū)教科室主任會議,。

4 9.19～9.25 區(qū)“學(xué)科素養(yǎng)提升工程”調(diào)研,；區(qū)社會學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比。

5 9.26～10.2 區(qū)優(yōu)秀校本課程方案征集,；省,、市級課題結(jié)題材料上交。

6 10.3～10.9 國慶節(jié),；20xx年區(qū)級各類課題結(jié)題成果上報,。

7 10.10～10.16 市學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會（語、數(shù)）,；教研活動周（一）,。

8 10.17～10.23 市學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會（科、英,、社會＼思品）,；區(qū)“真情課堂”課題研究活動（本校）。

9 10.24～10.30 區(qū)初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識競賽,；區(qū)英語現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計評比,。

10 10.31～11.6 期中考試。

11 11.7～11.13 區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動,；區(qū)“有效教學(xué)創(chuàng)意”征文評比,。

12 11.14～11.20 區(qū)學(xué)科教學(xué)案例評比；區(qū)教師教育論文評比,。

13 11.21～11.27 區(qū)心理輔導(dǎo)個案評比,；20xx年區(qū)級各類課題結(jié)題成果評比。

14 11.28～12.4 20xx年區(qū)級各類課題成果評比答辯活動,。

15 12.5～12.11 市學(xué)科命題競賽,；教研活動周（二）。

16 12.12～12.18 教學(xué)基本功比賽——粉筆字,。

17 12.19～12.25 區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

18 12.26～1.1 元旦,；十七中集團(tuán)校學(xué)科調(diào)研(主題：作業(yè)的有效設(shè)計和規(guī)范批改)。

19 1.2～1.8 區(qū)教科室主任學(xué)年工作總結(jié)會議,；校教研組上交總結(jié),。

20 1.9～1.15 期末考試；學(xué)校教科研工作學(xué)期總結(jié),。

21 1.16～1.22 1月16日（農(nóng)歷十二.二十三）寒假開始,。