做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教科室工作計劃題目實用篇一

20__年,，我室將繼續(xù)圍繞學校的中心工作,，積極推進新課程改革，全面實施新課程標準,，努力使教育科研更好地為學校教育教學改革服務,，積極營造濃郁的科研氛圍，增強全體教師的科研意識以課題研究為平臺,，以特色辦學為方向,，以減負增效為導向，結合我校教育教學工作的具體情況,，創(chuàng)造性地開展工作,，使教育科研與學校發(fā)展、教學質量提高和教師成長相結合,，不斷提升學校辦學品味,。

一、工作目標

1.通過課題實施,，提高教師教科研意識和水平,；

3.鼓勵教師閱讀教育教學專著，提升教師教育教學的理論底蘊,。

二,、主要工作內容

1.學校核心課題的過程性實施和專家引領

2.學科組課題的市級立項以及課題的過程性實施

3.教育教學專題論文和課題實踐報告的撰寫

4.教師案例撰寫

三、具體工作部署

（一）課題引領,，提升教科研水平

依托省級課題研究和立項時機,，積極鼓勵廣大教師自覺參與校級、市級,、大市級的課題申報工作,，在課題方案撰寫,、課題申報和立項過程中，促使教師們能夠用課題引領,，在課題中研究教育教學活動,，以此引領教師能夠自覺加入教育教學理論專著的閱讀和學習之中，有效提升教師的課題研究水平,，從而促使提升教育教學質量,。

學校教科室在校長室的積極支持，力爭完成校級核心課題的撰寫和申報,，并積極爭取專家的指導和引領,，獲得高級別的課題立項活動，并以校級核心課題開展校級的主導性德育活動,，培育具有特色型的新型農村德育活動,，提升學校品味。

加大學科組的核心課題建設工作,，讓學科課題引領學科組成員在主題性建構指引下,，開展富有主線的教研活動,，不僅提升教育教學的專業(yè)研修目標,，也提高教師課堂教學的主體性、針對性和本土性,，獲得教研新亮色,、研修一貫性、活動群體性,。

（二）走進課堂,，信息技術引領多元課堂

走進課堂才是教科研的生命力所在，本學期緊緊圍繞“減輕學生課業(yè)負擔增強課堂教學效果”扎實有效地開展教師教學活動,，以學校教研日為依托,，以“同課異構”為主要形式開展教學交流活動，提升教學對教學文本的解讀能力,、提升對課堂實踐智慧的感悟能力,、提升教師對生命課堂的把握意識。積極發(fā)動全體青年骨干教師開展案例撰寫,、課件制作以及學科主題社區(qū)的網絡建設活動,，引領青年骨干教師能夠積極投入到網絡背景的教育手段現代化意識，能夠在市政府積極支持教育現代化的良好硬件背景下,，實現教育軟件的大力提升,。

（三）德育論文，教育活動德育化

依托一年一度的德育課題報告競賽活動,，促使教師們能夠沉下心開展教學,、班隊等活動的德育意識,，提升教師的德育研修意識。本次活動組織教師從案例搜集,、論文框架搭建,、組內交流以及專家引領等方法，促使教師能夠實現教育論文和課題報告的較高層次展示和交流,，真正實現德育專題的研修和提升,。

教科室工作計劃題目實用篇二

20__年婦產科的院感工作，將在醫(yī)院的統(tǒng)一領導下,，加強與檢驗科的積極協(xié)作,，認真貫徹執(zhí)行《醫(yī)院感染管理辦法》、《中華人民共和國傳染病防治 法》,、《消毒技術規(guī)范》,、《醫(yī)療廢物管理條例》、《消毒供應中心管理規(guī)范》等法律法規(guī),，全科室人員參與,，共同開展與完成我院院感科制定的各項預防與控工 作，有效控制院內感染,。

對此我科特制定20__年工作計劃,，具體如下：

一、主要目標：

1,、婦產科院感知識培訓率達20__醫(yī)院科室工作計劃以上,，培訓合格率達100%。

2,、空氣,、醫(yī)務人員手、物體表面合格率≥98%;使用中消毒液合格率100%;滅菌物品合格率達100%,。

3,、醫(yī)院感染漏報率5%。

4,、傳染病人疫情上報100%;及時率98%;

5,、醫(yī)療廢物回收率100%。

二,、保證措施

(一)加強教育培訓：將感染管理知識培訓納入本年度工作重點,，采取院內講座形式多渠道進行全員培訓，試卷考核,，提高醫(yī)護人員醫(yī)院感染防范意識,。每月對全科醫(yī)護人員進行醫(yī)院感染知識培訓。

1、每月科室根據本科業(yè)務開展情況組織醫(yī)院感染相關知識培訓一次,，并做好 記錄,。

2、積極參與院內組織的院感知識教育與培訓,，并將學習情況納入科室考核,。

3、對新上崗人員進行崗前培訓,，主要培訓內容為消毒隔離知識,、醫(yī)院內感染的預防控制及醫(yī)療垃圾的分類收集處理，使其將院感意識貫穿到工作中,。

4,、加強護工的消毒隔離知識的培訓，如護工的工作要求,、消毒滅菌的基本常識,、清潔程序及個人防護措施等。

5,、落實各級人員職責,，做好隔離防護工作，避免交叉感染,。

(二)加強院感監(jiān)測與管理工作

1,、充分發(fā)揮院感質控管理小組作用，通過每月的質控檢查及時發(fā)現問題及時糾正,。

2,、根據《消毒技術規(guī)范》及《醫(yī)院感染管理辦法》要求,，每季度對重點科室的空氣,、物體表面、工作人員手,、消毒劑,、滅菌劑、消毒滅菌物品等進行滅菌效果監(jiān)測,。

3,、要求全科人員做好醫(yī)護人員的職業(yè)防護工作，并將每次受到職業(yè)暴露及損傷的人員上報到,，并做好登記,，保護易感人群，有效控制醫(yī)院感染,。

4,、對使用中的空氣消毒機過濾網每月清洗一次。

(三)嚴格醫(yī)療廢物分類、收集,、運送,、儲存、外運管理,，杜絕泄漏事件,。

1、醫(yī)療廢物按要求分類放置,，密閉運送,，包裝袋有標識，出科有登記,。專人回收有簽字,，送醫(yī)療廢物暫存點集中放置。

2,、醫(yī)療廢物轉移單由專職人員填寫,，并保存存根備查。

教科室工作計劃題目實用篇三

根據學?？傮w工作安排,，扎實有效地開展工作。遵循教科研“為教師專業(yè)成長服務,，為課堂教學精彩引領,，為學校辦學水平提升決策”的原則，引導廣大教師走“學習,、實踐,、反思、寫作”的教科研之路,，讓教科研成為教師日常工作的需求,，在全校形成“在行動中研究，在研究中行動”的良好科研氛圍,。

二,、具體措施：

1．規(guī)范學習制度，強化理論學習,。

抓好教師的理論學習是做好學校教科研工作的最佳切入點,，教師教育教學觀念的更新需要學習，教師進行有效的實踐探索需要學習,，教師深入反思需要學習,，教師撰寫優(yōu)質的論文需要學習，教師的專業(yè)成長需要學習,。因此,，本學期教科室將把組織教師學習作為一項重要工作來做好。

我們將立足學校教科研工作的實際，根據學校教師理論學習的實際情況,，建立和完善相關的學習制度,。邀請教育教學專家來校講學、建立課題讀書摘抄制度,、外出學習撰寫心得體會,、征訂教育刊物實行個性學習等等。繼續(xù)開展骨干教師讀書社團活動,，采取個人自學,、小組交流、全校展示等多種形式,，將讀書學習活動細化,，教科室將在校長室的指導下，通過定期或不定期的查閱資料,，將讀書學習活動實化,。隨著條件的成熟，讀書活動將在全校推開,，形成濃郁的讀書氛圍,，將讀書學習活動進一步深化。

2．開展課題研究,，提升研究質態(tài),。

以“十二五’課題為引領，課題組成員正常開展課題的研究工作,，并且將組織學校相關部門和教育教學骨干,，對照檔案管理要求和教科研年檢細則加強資料的整理收集工作，在質量上能有新的突破,，在年底的驗收中再創(chuàng)輝煌,。

3．積極參加培訓，壯大科研隊伍,。

學校的發(fā)展首先是人的發(fā)展,，教師的發(fā)展。本學期,，學校教科室將把培訓重點放在全校青年教師的業(yè)務成長和骨干教師的再次提升上。

（1）針對青年教師人數多（35歲以下青年教師有100多位）,，校區(qū)分散的特點,，期初，由每位教師根據自身情況制定個人提升規(guī)劃,，教科室通過領一領,、引一引，及時關注每位教師的動態(tài)，明確35歲青年教師每天堅持練習書法,，明年師生共同參加省書法等級考試,；給青年教師壓擔子，積極鼓勵他們參加各類教學競賽,；明確青年教師三年內學歷再提升,，骨干稱號再上新臺階。通過一學年的實施,，學校將對照規(guī)劃進行考核評估,。

（2）為了打造名師隊伍，提高實小品牌,，本學期學校將對骨干教師提出更高要求,，除了繼續(xù)發(fā)揮好他們在學校的帶頭和輻射作用，通過促一促,，推一推,，要求每位教師積極準備，蓄勢待發(fā),，向高一級稱號沖刺,。結合教師的繼續(xù)教育要求，有計劃安排教師走出去參加業(yè)務學習和培訓活動,，在理論和實踐中推動教師專業(yè)化成長,，爭取學校產生特級教師、涌現出更多的學科骨干和帶頭人,。

4．加強理論積淀,，提高論文質量。

(1)鼓勵教師撰寫教育教學隨筆,。

(2)利用網絡平臺讓隨筆寫作互動,。要求學校教師，尤其是青年教師將自己優(yōu)秀的隨筆發(fā)到個人博客中,，在寫作隨筆時做到互動,，以提高撰寫隨筆的積極性和提高隨筆的質量。每位外出學習的教師結合培訓學習內容提交一篇心得體會,。

(3)教科室將經常性地組織,、鼓勵教師向區(qū)級以上教育報刊投稿，爭取本學期有更多的教育類文章在報刊發(fā)表,，以提升學校教科研工作的知名度,，激發(fā)教師參與教育科研的熱情。

5．規(guī)范科研管理,，用活評估機制,。

根據我校的實際情況,，開展優(yōu)秀教育教學論文評選活動、青年骨干教師課堂教學觀摩活動,、課題研究活動,，要把教師參加教科研工作作為職稱評聘、評優(yōu)評先,、申報骨干的條件之一,，充分調動全體教師參與教科研的積極性，努力形成人人參與教科研的新局面,。學校要進一步完善教師教學工作檔案,，將教師學習、探索,、實踐的原始資料和反思日記以及教師理性分析和總結的論文,、心得、案例等資料完整保存,，真實反映教師發(fā)展過程,，體現教師教育、教學工作情況,，為教師的發(fā)展積累資料,，逐步提高教師的科研水平。

根據校內骨干教師獎勵細則,，做好都江區(qū)三種人的年度考評,，以細則為抓手，對骨干提出高要求,，在不斷反思和同行互學中提升自己的綜合實力,，積極申報高一級的稱號，實現學校與個人雙贏,。

三,、工作安排:

八月份

2.報送職稱資料

3.反饋讀書社團暑期活動情況。

九月份

1.召開課題組長會議和讀書社團組長會議,；

2.制定青年教師成長個人規(guī)劃和骨干教師提升個人規(guī)劃,。

3.組織省教育學會論文參賽。

十月份

1.組織省規(guī)劃課題（數學）研討活動,；

2.跟蹤骨干教師讀書社團活動,；

3.收集活動的過程性資料。

十一月份

1.準備教科研年檢,；

2.組織論文參賽,。

3.邀請省專家來我校講學。

4.骨干教師讀書社團活動

十二月份

1.參加教科研年檢,；

2.展示讀書社團活動成果,。

3.組織省規(guī)劃課題（語文）研討活動。

一月份

1.都江區(qū)骨干年度考核,；

2.收集資料,，完成教師績效考核；

3.完成教科室總結,。

教科室工作計劃題目實用篇四

1,、學期初利用專門時間，認真學習院系本學期教學工作要求,，并將之落到實處,。

按照大道從簡的思想論定，對照院系本學期的主要教學工作精神,，我們要重點抓好如下兩大方面：其一,，拿出切實可行的手段和方法,，寓“實踐性應用性”人才培養(yǎng)于課堂教學各個環(huán)節(jié)中，立竿見影,，形成效果；其二,，進一步強化學科建設,。我們的目標很明確，就是要上省優(yōu)課,。

2,、常規(guī)教學方面。

安排好本學期所開設的課程,，做到課有合適的教師開出,，而且要按要求做好相應的各種準備。本學期本教研室承擔6門課的教學任務,，經教研室會議討論協(xié)商后,，作如下安排：滕紅巖承擔“中國社會生活史（0801）”，張韜承擔“世界古代史（0901）,，李劍杰承擔“世界現代史（0801）”,，孫金花承擔“東北亞經濟與文化（0601 0602）”。

要求任課教師采取如下方法和手段認真教學,。第一,，備好課，寫出質量高的講稿,。已經有成型講稿的教師,，要求進一步強化。要求廣泛查閱相關資料,，盡可能的將學科新信息,、新史料,、新成果充實進去。在開始授課前,，務必改寫完講稿至少二分之一以上內容,。無成型講稿的教師，在遵從以上要求前提下,，務要至少寫出2/3文字量的講稿,；第二，開課前,，務要制定出科學的教學進度,。要求諸位教師事前認真把握系教學工作要求，并按此認真細致的去權衡每一單元教學內容,，在此基礎上再行制定,，務使所制定的“進度”既科學又符合實際；第三,，課前確定好相應的學生用書,；第四，在課堂教學中,，要求盡可能采用多樣化的手段,，尤其是多媒體手段進行教學；第五,，結合具體教學內容積極開展教學改革，積極運用較為先進的教學理念進行教學,。

考核環(huán)節(jié),。要求要有課堂提答、書面作業(yè),、筆試（閉卷或開卷）或口試等多種形式的考核,。尤為要注意的是期末考試，要求要保質,、保量,，且按時上交試卷。另外,，還要及時保質閱卷，且及時上好成績,，做好試卷分析,。

輔導答疑以及批改工作。要求課前制定出輔導答疑計劃,，到了答疑時間，要按時到崗,。答疑要耐心細致,，解決問題,。要布置學生寫書面作業(yè),，批改要及時認真,，而且要按要求寫出恰當的評語,，給出分數,。

課堂學風教育。要求任課教師,，每次課都要對學生的出勤等情況進行考核,，有問題及時通報，并及時解決問題,，而且對于學生出勤情況一定要嚴抓，最好是開始授課前就考核學生的出勤,。

3,、教學資料的整理。

要求要根據需要,，平時就有意思有目的把個人教學資料進行整理,，到了學期末便按要求及時的歸好檔，裝訂好,，且及時上交。

二,、教研和科研工作

1,、科研工作,。

1）大力鼓勵教師參加高層次的學術會議,。2）積極聘請專家學者來我處指導、講學,。3）積極鼓勵高級職稱教師在校內開展學術交流活動4）大力鼓勵教師科研立項,，并為此創(chuàng)造條件。5）開展內部的學術交流活動,。

2,、教研工作,。

1）積極聽課，學習他人的教學長處,。聽課要有記錄，要進行交流,。2）積極撰寫教學論文,。3）開展教學經驗交流活動,。

三,、畢業(yè)生論文的指導

關于畢業(yè)生論文指導工作,，本學期主要要抓好兩個方面,。一是要把學生的論文選題擬定出來,，交給學生；二是指導學生查閱相關圖書等資料,，選好題,，開好題，且填寫好開題報告。

教科室工作計劃題目實用篇五

一,、加強學習,、提高認識、認真履行職責,、提高質量與安全意識。

全科醫(yī)護人員要加強學習,，深刻領會《醫(yī)療事故處理條例》精神,，熟悉與醫(yī)療行業(yè)有關的法律、法規(guī),，增強法律意識,、安全意識和自我保護意識。自覺認真履行崗位職責,，要經常性地進行質量管理教育,，提高全員質量管理意識，牢固樹立“質量與安全第一”的觀點,。

二,、強化風險管理，提高風險意識,，做到警鐘長鳴,。

要逐步強化科室的風險管理，成立醫(yī)療護理質量風險基金,。通過風險管理,，強化醫(yī)務人員的醫(yī)療安全意識，有效調動醫(yī)護人員的積極性和責任心,，促進科室采取有效措施加強管理,，防范和處理醫(yī)療糾紛、差錯及事故,。要經常組織典型案例進行討論,，做到警鐘長鳴，ピ詒ｕ喜∪稅踩的同時加強自我保護,。

三,、完善科室醫(yī)療質量與安全體系建設，發(fā)揮科室的監(jiān)督作用。

完善醫(yī)療,、護理質量管理委員會,，科室質量管理小組兩級體系的建設，加強對醫(yī)療,、護理,、藥事、輸血,、院感的質控工作,。定期組織檢查，及時將檢查情況反饋,，同時檢查結果與崗位工資,、獎金發(fā)放掛鉤，持續(xù)改進醫(yī)療質量,。充分發(fā)揮科室質量體系的監(jiān)督作用,，及時發(fā)現問題，提出整改措施,，保障安全措施與醫(yī)院發(fā)展相適應和配套,。組織要定期召開醫(yī)療質量管理會議，將安全生產納入會議主要議程 ,。

四,、堅持以病人為中心ト險媛涫抵蔥懈饗鉅攪乒嬲輪貧取

臨床工作要堅持以病人為中心，做到對病人罵不還口,，打不還手,，為病人提供溫馨、細致,、耐心的服務,。同時要認真落實執(zhí)行各項醫(yī)療核心制度，如：首診,、首問醫(yī)生負責制,、三級查房制度、疑難病例討論制度,、會診制度,、危重患者搶救制度、死亡病例討論制度,、病案書寫基本規(guī)范與管理制度,、技術準入制度、查對制度,、分級護理制度,、醫(yī)囑制度,、交接班制度、醫(yī)患溝通制度等,。通過落實制度,，始終把醫(yī)療質量、醫(yī)療安全放在醫(yī)院管理的核心,。

五,、加強“三基三嚴”訓練歡咸岣咭交ぜ際踔柿俊

加強醫(yī)務人員的業(yè)務訓練，重點是“三基三嚴”訓練,，即基本知識,、基本理論、基本技能,，嚴肅的態(tài)度,、嚴格的.要求、嚴密的方法,，加強臨床能力的培訓,，不斷提高醫(yī)護技術質量。

六,、重視醫(yī)療文件的內在質量與安全,。

醫(yī)療文件是醫(yī)護人員臨床思維的憑證是診療過程中的原始記錄有很強的書證作用，在醫(yī)療糾紛中是進行技術鑒定,、司法鑒定、判明是非,、分清責任的依據,。同時醫(yī)學模式的改變對醫(yī)療文件的書寫內容提出了新的要求，加強醫(yī)療文書的內在質量管理避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生,。

七,、正確對待家屬同意治療意見的簽字。

《知情同意書》的簽訂實際上是雙向性的,，一方面是使患者理解臨床醫(yī)學的風險,，另一方面醫(yī)生要針對這些風險，做好充分的防范措施和一旦發(fā)生意外的應急補救措施,。家屬簽訂同意書是理解可能發(fā)生的危險,，但決不是容忍醫(yī)護人員因失誤所發(fā)生的意外，醫(yī)護人員必須保持頭腦清醒フ確對待家屬對治療操作同意的簽字,，在治療中要精益求精,，盡可能避免發(fā)生意外。臨床醫(yī)生在選擇治療方式,、方法,、藥物,、護理措施的同時，要對家屬講清利弊,，充分征求意見,，尊重患者或家屬對治療方法的選擇權。

八,、嚴格科室技術準入ゼ憂懇攪浦柿靠己恕

醫(yī)護辦要加強對臨床科室開展的新技術,、新項目進行嚴格的可行性研究、審核及風險評估,，嚴把醫(yī)療技術準入關,。同時，要加強對各臨床科室進行每月或季度的質量考核,，發(fā)現事故苗頭及時進行堵截,，以確保患者在醫(yī)院能得到安全有效的醫(yī)療服務,。

教科室工作計劃題目實用篇六

根據《鹿城區(qū)教師培訓和科研中心20xx年下半年工作計劃》和區(qū)教育局的文件要求,，結合我校實際，以全面提高教育質量和促進教師專業(yè)發(fā)展為目標,，以“有效教學”為核心,，突出“教育質量提升工程”和“教師發(fā)展工程”兩大重點，努力解決實際問題,，扎實開展各項研訓工作,，不斷總結推廣科學有效的教學經驗和成果，促進學校,、教師,、學生和諧發(fā)展，為我校教科研發(fā)展服務,。

（1）組織做好20xx年度區(qū)級課題的結題和優(yōu)秀成果的評審工作,。去年立項的兩個區(qū)級課題：科學組z老師負責的《初中科學演示實驗教改研究》、歷史與社會組張偉老師負責的《加強初中歷史與社會答題規(guī)范化研究》目前進展順利,。本學期將結題,，教科室要對課題進行有效的監(jiān)控，完善課題材料,，做好結題的各項準備工作,。

（2）對已立項的各級課題，教科室要做好指導工作,，使課題研究工作能夠以校本教研的方式,，在平時的教學和教研活動中順利開展。上學期我校申報了三個課題均被立項,，這在我校歷史上是空前的,。這三個課題分別是：周青旦校長負責的溫州市20xx年度教科規(guī)劃課題《勵志教育在農村中學的推廣研究》,，傅仁順老師負責的鹿城區(qū)教師小課題《“林煒彤作文教學法”在農村初中語文作文教學中的應用研究》，許潔老師負責的鹿城區(qū)教師小課題《概念圖在初中科學教學中的實踐研究》,。學校教科研的目標是借助主攻課題《勵志教育在農村中學的推廣研究》的研究,，形成學校的教育特色。

（3）積極協(xié)助區(qū)教師培訓與科研中心葉文勝主任主持的省級課題《農村中學學業(yè)后20%學生教學成因及轉化措施的研究》課題開展教學評價研究,。經過上學期區(qū)教研中心對我校的兩次學科教學調研,，確定我校科學教研組承擔其中的一個子課題,。本課題的開展可以引導教師加強對課程標準的學習和應用,，提高課堂教學質量，促進學生全體,、全面發(fā)展,。

（4）做好教科研材料的積累及整理工作，迎接區(qū)教科室對部分學校進行的教科研工作調研,，促進學校教科研工作的提升,。

2、校本研訓管理

依據《鹿城區(qū)20xx-2012年“走進課堂做研究”推進方案》,，教科室確定本學期教科研主題為“有效教學”,。教科室將繼續(xù)協(xié)助校長室、教務處扎實開展教研與科研為一體的教學活動,，立足“校本”,，搭建平臺，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。

（1）,、加強教研組建設。

修訂《教研制度》,、《教科研獎勵條例》，出臺《教研組長考核辦法》,。規(guī)范教科研培訓學習匯報制度,，規(guī)定教師外出學習培訓后，必須在理論學習會上或教研組內匯報,，上交相關材料備案,。教研組長負責組內日常事務，如：教學進度安排,，備課分工,，組內教研課組織等，協(xié)同教務處抽查本組教師備課改作情況并及時反饋,。

（2）,、落實常規(guī)教研,。

本學期，我們將以迎接市,、區(qū)教育局“學科素養(yǎng)提升工程”的調研為契機,，動員教師積極參加區(qū)教科研中心精品課程建設工作。繼續(xù)落實隨堂聽課推門課制度,，學校班子要深入教學第一線進行聽課指導,，帶動每位教師每周聽課至少一節(jié)課，每學期不少于20節(jié),，在保證聽課數量的同時要狠抓聽課質量,，堅持做到所有聽課的人都要與講課教師進行溝通評課并指出優(yōu)缺點，做到記錄詳實,。采取多種形式開展校本研訓活動,，如集體備課、讀書活動,、案例教學,、課例研評、專題研討,、講座交流,、觀摩互動、課題研究等,。堅持隔周舉行一次教研活動,，每月舉行一次主題培訓，繼續(xù)利用周前會議前十分鐘開展課改理論交流活動,，等等,。

（3）、強化教科研實效性,。

開學初,，各教研組都要根據要求和本組具體情況制定好本學期教研計劃，并按計劃扎扎實實開展活動,，努力使教研活動體現實效性,，盡可能做到活動時間經常化,，活動內容專題化,。同時，推出兩個“教研活動周”（分別暫定在第7周和第15周）,，2-3次的教學基本功比賽,，要求每位教師都要積極參加活動，共同探索課堂教學的有效方式,，促進校本研修深入發(fā)展,，進一步提升教師素質和教科研能力,。比如上公開課要做到：課前要先說課，將說課稿交備課組內討論修改后再上,，課后要評課反思,。

（4）、精心組織評比,。

為了有效開展教科研工作,，教科室要做好區(qū)論文、案例,、優(yōu)質課等教學評比和推薦工作,，及時向教師傳遞信息并精心組織發(fā)動，力求出精品,，爭取在市級以上獲獎,。要求我校35周歲以下的教師必須參與每一次的論文、案例,、優(yōu)質課評比,。比如擬定15周的市學科命題競賽，17周舉行的市各科優(yōu)質課評比,、區(qū)德育論文評比,、區(qū)“有效教學創(chuàng)意”征文評比、教師教育論文評比和教學案例評比等系列評比活動,。重視科研成果的提煉,，鼓勵教師積極向雜志投稿。本學期在論文發(fā)表,、獲獎的數量和檔次上要有新的提高,，積極爭取有一定數量和質量的論文在省級、全國級綜合性教育刊物上發(fā)表,。文章的發(fā)表或參評要選擇渠道的正規(guī)性,。本學期將整理結集教師論文集《收獲》。

周次 日期 活動內容

1 8.29～9.4 教師暑期師德培訓,。

2 9.5～9.11 教師節(jié),、中秋節(jié)；教師制定學科教研計劃,。

3 9.12～9.18 區(qū)學科教研組長會議（本校）；區(qū)教科室主任會議,。

4 9.19～9.25 區(qū)“學科素養(yǎng)提升工程”調研,；區(qū)社會學科優(yōu)質課評比。

5 9.26～10.2 區(qū)優(yōu)秀校本課程方案征集,；省,、市級課題結題材料上交,。

6 10.3～10.9 國慶節(jié)；20xx年區(qū)級各類課題結題成果上報,。

7 10.10～10.16 市學業(yè)考試質量分析會（語,、數）；教研活動周（一）,。

8 10.17～10.23 市學業(yè)考試質量分析會（科,、英、社會＼思品）,；區(qū)“真情課堂”課題研究活動（本校）,。

9 10.24～10.30 區(qū)初中數學教師學科知識競賽；區(qū)英語現場教學設計評比,。

10 10.31～11.6 期中考試,。

11 11.7～11.13 區(qū)數學優(yōu)質課評比活動；區(qū)“有效教學創(chuàng)意”征文評比,。

12 11.14～11.20 區(qū)學科教學案例評比,；區(qū)教師教育論文評比。

13 11.21～11.27 區(qū)心理輔導個案評比,；20xx年區(qū)級各類課題結題成果評比,。

14 11.28～12.4 20xx年區(qū)級各類課題成果評比答辯活動。

15 12.5～12.11 市學科命題競賽,；教研活動周（二）,。

16 12.12～12.18 教學基本功比賽——粉筆字。

17 12.19～12.25 區(qū)語文優(yōu)質課評比活動,。

18 12.26～1.1 元旦,；十七中集團校學科調研(主題：作業(yè)的有效設計和規(guī)范批改)。

19 1.2～1.8 區(qū)教科室主任學年工作總結會議,；校教研組上交總結,。

20 1.9～1.15 期末考試；學校教科研工作學期總結,。

21 1.16～1.22 1月16日（農歷十二.二十三）寒假開始,。