做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教科室工作計(jì)劃篇一

根據(jù)州溫市教育教學(xué)研究院,、州溫市教師教育院和州溫市第八中學(xué)“十二五”規(guī)劃的工作要求，圍繞“有效教學(xué)”這一核心,，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn),，履行好“研究、指導(dǎo),、服務(wù),、管理”四項(xiàng)職責(zé)。

具體工作

（一）扎實(shí)做好全校性常規(guī)教學(xué)檢查

根據(jù)教學(xué)新常規(guī)的要求,，圍繞“教學(xué)準(zhǔn)備與設(shè)計(jì),、教學(xué)組織與實(shí)施、教學(xué)測(cè)試與評(píng)價(jià),、教學(xué)反思與研究”四個(gè)環(huán)節(jié)開展常規(guī)檢查,。

1.教案檢查：開學(xué)初檢查第一周教案；期中檢查,；期末抽查,。期中期末檢查中要求每份教案必須有教學(xué)反思。教齡五年內(nèi)教師要求手寫詳案,。

2.課堂教學(xué)檢查：采取推門聽課的形式不定期進(jìn)行,。

3.作業(yè)情況檢查：教師自查、學(xué)生作業(yè)抽樣檢查,、學(xué)生問卷和座談會(huì)反饋等方式相結(jié)合,。

4.考試情況檢查：教師自查、學(xué)生問卷和座談會(huì)反饋,、期末試卷上交檢查等方式相結(jié)合,。

在檢查中對(duì)優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè),、各類檢查表格等原始資料及時(shí)拍照存檔,。各項(xiàng)檢查結(jié)果通過面向個(gè)人、教研組和全體老師三個(gè)層面,，以“書面式”,、“談話式”、“大會(huì)式”三種方式予以反饋,，推出典型,，樹立榜樣,，檢查結(jié)果為高中部、初中部教師考核提供依據(jù),。

（二）有針對(duì)性地開展診斷性教學(xué)調(diào)研

由校長(zhǎng)辦公會(huì)議根據(jù)實(shí)際需要確定診斷對(duì)象,，對(duì)某一年級(jí)、某一班級(jí)或某一學(xué)科進(jìn)行集中的檢查調(diào)研,，并于當(dāng)天反饋結(jié)果,，實(shí)現(xiàn)診斷性教學(xué)調(diào)研查不足，找亮點(diǎn),、樹典型的目的,。

（三）協(xié)助高中部和初中部做好考試質(zhì)量分析和學(xué)生競(jìng)賽管理、“三小”培養(yǎng)等工作,。

（一）以作業(yè)和試題研究為主題,，指導(dǎo)開展校本教研活動(dòng)

1.作業(yè)研究

①落實(shí)“有發(fā)必做、有做必交,、有交必批,、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)”20字作業(yè)常規(guī),，做到精選,、精練、精講,。

②初中各教研組至少確定一個(gè)備課組為單位開展特色作業(yè)研究,，并申報(bào)xxxx年課題。

③高中各教研組在高三備課組率先推行自編校本作業(yè),。

2.試題研究

各教研組要以校本教研活動(dòng)為載體開展高考,、中考真題分析、命題研究,、解題指導(dǎo)研究,，以研究試題、認(rèn)真命題,、科學(xué)指導(dǎo)解題為抓手,，促教材解讀和有效課堂教學(xué)，明確教學(xué)方向,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

（二）建立教研組考核制度，建設(shè)特色教研組

1.根據(jù)教研組長(zhǎng)工作職責(zé)和教研組工作條例建立教研組考核制度,，考核結(jié)果與教研組長(zhǎng)考核獎(jiǎng),、教研組獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)掛鉤。

2.評(píng)選特色教研組和備課組，推廣優(yōu)秀校本教研經(jīng)驗(yàn),，推薦參加市級(jí)優(yōu)秀教研組評(píng)選,。

（一）組織好教師專業(yè)知識(shí)測(cè)試：高中教師參加“一模”考試,，初中教師參加州溫中學(xué)提前招生考試,。

（二）開展各種形式的校本培訓(xùn)：

1．做好師徒結(jié)對(duì)工作。實(shí)行師徒錯(cuò)節(jié)排課,，確保徒弟每周聽?zhēng)煾狄还?jié)課,；舉行徒弟教師座談會(huì)；開展徒弟匯報(bào)展示課活動(dòng),；完成三年期滿的師徒結(jié)對(duì)驗(yàn)收工作。

2．開展兩次松山講壇活動(dòng),，邀請(qǐng)有代表性的教師介紹教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)和感悟,。

3.開展兩次次生涯沙龍活動(dòng):①論文點(diǎn)評(píng)會(huì)；②教學(xué)案例寫作指導(dǎo),。

4.舉行學(xué)校教科研大會(huì),，邀請(qǐng)專家做有效教學(xué)方面的講座。

（三）規(guī)范教師“走出去”培訓(xùn)：

1.在保證正常教學(xué)秩序的前提下,，支持教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)研修活動(dòng),。

2.組織教師收看名師大講堂網(wǎng)絡(luò)直播并撰寫評(píng)課稿。

3.選派個(gè)別經(jīng)驗(yàn)成熟型教師赴外校掛職或拜師學(xué)習(xí),。

4.鼓勵(lì)教師報(bào)考教育碩士,，做好有關(guān)宣傳工作。

（四）組織好第三屆市“三壇”的推薦申報(bào)工作

（五）整理教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案,，表揚(yáng)突出表現(xiàn)教師

（六）做好新教師試用期培訓(xùn)四項(xiàng)考核工作（班級(jí)工作反思,、“三字一話”、課件制作和讀書心得,，于6月15日前將考核結(jié)果報(bào)市教師教育院）

（一）做好xxxx年市級(jí)各類課題的立項(xiàng)申報(bào)工作

1.學(xué)校申報(bào)市教科規(guī)劃課題“基于素質(zhì)教育的特色校本作業(yè)研究”,，各初中學(xué)科教研組在此框架下建立子課題。

2.加強(qiáng)校級(jí)課題管理,，鼓勵(lì)教師積極開展小課題研究,，以“問題·主題·課題”為線索，整合“教學(xué)-教研-科研”,，構(gòu)建實(shí)踐與研究的橋梁,。

3.邀請(qǐng)學(xué)校教科研和教學(xué)常規(guī)工作的專家顧問為教師申報(bào)課題提供指導(dǎo)。

4.舉行xxxx年市級(jí)立項(xiàng)課題的階段性成果交流會(huì),，為課題結(jié)題工作提供指導(dǎo),。

（三）組織xxxx年校級(jí)教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)

教科室工作計(jì)劃篇二

依據(jù)園所自身的發(fā)展需求，以研究教學(xué)為基本思路；以園級(jí)教研和各教研組的教研為依托,；以解決教育實(shí)踐問題的常態(tài)教研為重點(diǎn),；將科研與教研、培訓(xùn)相結(jié)合,，平行班教研與特色組教研相結(jié)合,；提高教研活動(dòng)實(shí)效性，提高教師專業(yè)意識(shí)和能力,，提高我園保教質(zhì)量,。

二、現(xiàn)狀分析

1,、在教研組建設(shè)方面,，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，同伴互助效果明顯,。本學(xué)期將繼續(xù)深化課題研究，在園本教研制度和文化建設(shè)方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果,。

2,、在隊(duì)伍建設(shè)方面，教研組長(zhǎng)在教研活動(dòng)中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用,，但教研組長(zhǎng)的專業(yè)能力與水平還需進(jìn)一步提高,；骨干教師隊(duì)伍初步形成；青年教師進(jìn)步較快,，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。

（一）加強(qiáng)全園培訓(xùn),，全面提升教師的自身素養(yǎng),。

1.為教師提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),，定期開展園本培訓(xùn)活動(dòng),，通過同伴互助、交流切磋讓教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步,、共同發(fā)展,。

2.鼓勵(lì)教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息,。積極鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗(yàn),，升華理論，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，積極撰寫論文,，并能獲得獎(jiǎng)項(xiàng),。 （二）加強(qiáng)特色研究，建設(shè)園本文化,。

1,、繼續(xù)緊抓繪本特色教學(xué)，提高教師繪本教學(xué)能力和水平,； 2,、本學(xué)期進(jìn)行數(shù)學(xué)特色研究，加強(qiáng)數(shù)學(xué)研討和幼兒現(xiàn)狀研究,，促進(jìn)特色教學(xué)進(jìn)行,。

（三）以課堂教學(xué)質(zhì)量為抓手，以提高課堂有效性,，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)課程管理，開展園本研修,。

1,、在課程管理過程中關(guān)注常態(tài)教學(xué)，隨查教師備課,、教學(xué)反思、觀察記錄等案頭資料,，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo),。

2、立足我園繪本和數(shù)學(xué)教育實(shí)踐中存在的問題抓好園本研修,。 3,、保質(zhì)保量的開展區(qū)域活動(dòng)。在科學(xué)合理的計(jì)劃指導(dǎo)下,，形成一定的具有班級(jí)特色的區(qū)域活動(dòng),，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)在優(yōu)勢(shì),，促進(jìn)幼兒全面健康的發(fā)展,。 （四）加強(qiáng)課題研究，提高課題研究的實(shí)效性,。

資料規(guī)范完整,，教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)錄,、研究隨筆,、觀察記錄、論文等都圍繞研究主題,、體現(xiàn)研究過程,。

2,、立足園本特色積淀和當(dāng)前課程改革實(shí)踐與幼兒發(fā)展的需要，在專家指導(dǎo)下做好科研課題的申報(bào)工作,。

（五）加強(qiáng)教師反思能力,，構(gòu)建反思型教師角色。

1,、通過理論培訓(xùn)和指導(dǎo),，使教師們掌握教師反思的方法和策略，從而在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在反思中提高,。

2、以課堂教學(xué)為出發(fā)點(diǎn),，通過每月撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)心得和教研體會(huì)等形式，切實(shí)提高教師的反思意識(shí)和能力,。

四,、具體工作安排

教科室工作計(jì)劃篇三

2、完成暑期教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)及證書的發(fā)放,；

3,、擬定本學(xué)年“青藍(lán)工程”計(jì)劃，搞好師徒結(jié)對(duì)工作,；

4,、各教研組開展“有效課堂”教學(xué)觀摩活動(dòng)；5,、完成九月份教師工作常規(guī)檢查,。

1、教師外出培訓(xùn)回校進(jìn)行二次培訓(xùn),；

2,、新教師匯報(bào)課；

3,、各教研組開展“有效課堂”教學(xué)觀摩活動(dòng),；

4、完成十月份教師工作常規(guī)檢查,。

1,、學(xué)校青年教師課堂教學(xué)技能比賽；

2,、“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),；

3、各教研組開展“有效課堂”教學(xué)觀摩活動(dòng),；

4,、完成十一月份教師工作常規(guī)檢查,。

2、本學(xué)期“青藍(lán)工程”工作小結(jié),；

3,、做好本學(xué)期材料收集整理歸檔工作；

4,、各教研組開展“有效課堂”教學(xué)觀摩活動(dòng),；

5、完成十二月份教師工作常規(guī)檢查,。

1,、迎接期末考試；

2,、本學(xué)期教研工作總結(jié),。

教科室工作計(jì)劃篇四

20xx年是國(guó)家和省市的第十三個(gè)五年事業(yè)發(fā)展開局之年，也是學(xué)?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展的定位與啟動(dòng)之年,。根據(jù)學(xué)校的年度工作計(jì)劃、學(xué)校對(duì)教科處工作的有關(guān)要求,，以及長(zhǎng)期以來所形成的教科工作規(guī)律,，制定教科處20xx年度的工作計(jì)劃。

1．編制學(xué)?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃

上學(xué)期教科處完成了“江蘇省南通中學(xué)事業(yè)發(fā)展‘十二五’回顧總結(jié)和‘十三五’規(guī)劃綱要”（草案）,，并提交學(xué)校八屆四次教代會(huì)討論審議。今年上半年,，教科處將根據(jù)國(guó)家和省市“十三五”發(fā)展規(guī)劃，特別是各級(jí)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，以及學(xué)校的實(shí)際情況和教代會(huì)代表審議過程中所提出的有關(guān)意見,，協(xié)調(diào)相關(guān)辦處一起做好“江蘇省南通中學(xué)‘十三五’事業(yè)發(fā)展規(guī)劃”的編制工作，以供校長(zhǎng)室決策參考,。

2．研制學(xué)?！笆濉毖芯康闹髡n題

學(xué)校教科研的主課題是傳承、拓展和豐富學(xué)校文化的主要途徑,，教科處將在梳理“十一五”和“十二五”期間學(xué)校承擔(dān)的“難忘教育研究”,、“難忘課堂研究”等全國(guó)及省教育科學(xué)規(guī)劃課題研究過程中所取得的成果和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)家課程改革的動(dòng)向,，圍繞“學(xué)生核心素養(yǎng)培育”的主題,，研制學(xué)校“十三五”研究的主課題,，以促進(jìn)具有學(xué)校特色的難忘教育研究的進(jìn)一步深化,，力爭(zhēng)在“十三五”期間實(shí)現(xiàn)學(xué)校難忘教育全域化的理想效果,。

3．凝聚學(xué)校“十三五”研究的源動(dòng)力

每隔一段時(shí)間,，對(duì)某項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)回顧和理性分析,，梳理其中的成功經(jīng)驗(yàn)和存在問題，將成為下一階段發(fā)展的起點(diǎn)并形成新的動(dòng)力,。為了激發(fā)我校廣大教師從事教科研工作的積極性和創(chuàng)造性,，今年上半年將在全校范圍內(nèi)開展“江蘇省南通中學(xué)‘十二五’教科研成果評(píng)選”的申報(bào)和獎(jiǎng)勵(lì)工作，以此表彰先進(jìn)激勵(lì)全員凝聚學(xué)?！笆濉逼陂g研究的源動(dòng)力,，爭(zhēng)取“十三五”期間學(xué)校教師能取得更為豐碩的教科研成果，并成為眾多教師專業(yè)發(fā)展的重要推力,。

4．啟動(dòng)青年教師校級(jí)課題的研究工作

在歷年來學(xué)校主課題及子課題的研究中,，眾多教師的研究能力和專業(yè)素養(yǎng)都獲得了大幅度的提升。近年來學(xué)校陸續(xù)引進(jìn)了部分青年教師,，為了促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)（在教壇新秀等評(píng)審中有校級(jí)課題研究的明確要求,，過去學(xué)校是將碩士學(xué)位論文降格為校級(jí)課題的），本學(xué)期將改進(jìn)為青年教師教學(xué)研究會(huì)服務(wù)的形式,，啟動(dòng)青年教師校級(jí)課題的研究工作,。在針對(duì)青年教師的實(shí)際情況，編制校級(jí)課題管理?xiàng)l例的基礎(chǔ)上,，組織實(shí)施青年教師校級(jí)課題的申報(bào),、評(píng)審和研究等工作。

5．創(chuàng)新為教師提供教科研幫助的形式

長(zhǎng)期以來,，教科處一直承擔(dān)著為教師教學(xué)和研究提供理論或資料的個(gè)別化服務(wù)工作,，還為一些有需要的教師提供課題設(shè)計(jì)、論文修改和投稿建議等幫助,。為了提高服務(wù)的廣度,，爭(zhēng)取能為更多教師服務(wù)，教科處將根據(jù)所搜集到的課程改革和高考改革的有關(guān)信息,，不定期編輯“教科參考”,，以紙質(zhì)或電子的形式供學(xué)校全體教師參考，也希望廣大教師供稿并提出改進(jìn)意見,。

6．繼續(xù)做好教師個(gè)人課題管理等其他工作

在教師個(gè)人課題管理方面,，既要做好部分在研教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題的跟蹤與管理工作，確保所有在研課題都能以相對(duì)豐滿的成果完成研究任務(wù)（上半年有兩項(xiàng)省20xx年度課題的開題,，下半年有正常的年度課題結(jié)題工作）,；還要根據(jù)上級(jí)教科研部門的部署做好各級(jí)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題的立項(xiàng)申報(bào)與開題等組織工作（省市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題的申報(bào)工作估計(jì)在暑期或下半年進(jìn)行）。

另外,，繼續(xù)做好難忘教育系列叢書征稿和出版的組織工作（下半年）,，?？ㄏ掳肽辏⑿?bào)（教研版）的編輯和出版工作,，有關(guān)論文評(píng)比的組織工作,，等等。

2月：謀劃年度工作計(jì)劃,；啟動(dòng)“教科參考”的編輯工作

12月：教科研成果的年度統(tǒng)計(jì)與分析

教科室工作計(jì)劃篇五

學(xué)校教科部門主要就是一個(gè)負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)科學(xué)管理方法制定與部署的一個(gè)機(jī)構(gòu),，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)新提出的“有效教學(xué)”的理念，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量,、提高師資水平兩條主線部署開展工作,。

1，改善落后的教學(xué)器械設(shè)備,。定期采購(gòu)先進(jìn)教育教學(xué)器械設(shè)備,，為課堂安裝布設(shè)，讓學(xué)生活動(dòng)較好的教學(xué)環(huán)境,。

2,，推進(jìn)課堂實(shí)效改革，推進(jìn)開展學(xué)校試驗(yàn)開課,，確保學(xué)校各方面教學(xué)試驗(yàn)穩(wěn)步推進(jìn),，讓學(xué)生通過試驗(yàn)獲得較好知識(shí)。

3,，推進(jìn)課外輔導(dǎo)工作,。積極落實(shí)推進(jìn)課外輔導(dǎo)工作，為每一名學(xué)生的發(fā)展提供必要的渠道與途徑,。

1,，定期開展教學(xué)研究會(huì)議，促進(jìn)各學(xué)科教室教務(wù)工作交流,。

2,，滿足各學(xué)科發(fā)展需要，開展校內(nèi)教務(wù)培訓(xùn),。

3，開展教學(xué)評(píng)比工作,，推動(dòng)教室業(yè)務(wù)技能提高,。

4，改善教學(xué)評(píng)比方式,，力求較全面地評(píng)估教師能力,。

教科室工作計(jì)劃篇六

全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確立教科研為“發(fā)展教師,，發(fā)展學(xué)生,，發(fā)展學(xué)?！狈?wù)的工作方向，圍繞“以教科研為突破口,，以課題研究為載體,，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全面提升學(xué)校品味”這一總體思路,，進(jìn)一步加強(qiáng)課題的有效研究與過程管理,，積極開展校本教科研活動(dòng)，促進(jìn)教科研與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,，推進(jìn)課程改革,，真正使教科研走向?qū)嵺`，走近每一位教師,，力爭(zhēng)使教科研工作有新的發(fā)展,，新的突破，新的高度,。

1.完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范教科研活動(dòng)。

2.著眼教師專業(yè)成長(zhǎng),，培養(yǎng)教科研骨干,。

3.依托校園教研網(wǎng)絡(luò)，提升教科研層次,。

4.抓實(shí)課題實(shí)施過程,，物化教科研成果。

(一)更新觀念,，造濃氛圍,。

1.樹立教科研是教育發(fā)展第一生產(chǎn)力的意識(shí)。

為了推進(jìn)我?！艾F(xiàn)代化學(xué)?！钡膶?shí)施。必須要有“科研興?！?、“科研興教”、“科研強(qiáng)師”意識(shí),，要充分認(rèn)識(shí)到：沒有教研過不好日子,，沒有科研過不長(zhǎng)日子，沒有教育的科學(xué)就沒有科學(xué)的教育,。只有把本校教師打造成為充滿活力,、不斷反思、不斷優(yōu)化、又永不定型的教師群體,，才能保證一所學(xué)校的健康發(fā)展,。

2.以學(xué)校為中心，教研組為重心,，形成人人參與的科研氛圍,。

其實(shí)教科研就是對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育過程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)的研究,，人人可以參與,。教學(xué)和科研本身就是統(tǒng)一的，應(yīng)該是在教中研,，在研中教,。當(dāng)然，一所學(xué)校要想上水平,，更必須以教科研為先導(dǎo),。教科研是促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)、良好校風(fēng),，提高學(xué)校辦學(xué)整體水平的重要推動(dòng)力,。我們學(xué)校要想再上一個(gè)臺(tái)階，就必須有一種“人人有課題,，個(gè)個(gè)搞科研”的良好局面,。

3.倡導(dǎo)“學(xué)校即研究中心，教室即研究室,，教師即研究者”和“問題即課題,，教學(xué)即研究，成長(zhǎng)即成果”的思路,。

每位教師都要樹立“教師人人是研究者”“上課就是研究”的新理念,，通過行動(dòng)研究，改進(jìn)教學(xué)行為,，豐富行動(dòng)策略,，提高自己的專業(yè)水平。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流,、經(jīng)驗(yàn)分享和專題討論提供平臺(tái),，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度，營(yíng)造求真,、務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕炭蒲蟹諊?/p>

(二)具體措施

1.加強(qiáng)教科室自身建設(shè)，作好宣傳發(fā)動(dòng),、引領(lǐng)工作。

(1)加強(qiáng)教科室資料的整理工作,，為教師教育科研,、繼續(xù)教育,、師資培訓(xùn)等方面的文檔式管理作準(zhǔn)備。

(2)依托校園網(wǎng)絡(luò),，構(gòu)建教科研平臺(tái),。

本學(xué)期，我們將依托校園網(wǎng),，圍繞20xx年區(qū)立項(xiàng)的兩個(gè)規(guī)劃課題,，提供有關(guān)理論學(xué)習(xí)材料，融教師教學(xué),、研究和反思于一體,，把持續(xù)性的學(xué)習(xí)和實(shí)實(shí)在在的教育科研融入在虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間中以嶄新的方式促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。爭(zhēng)取將教科網(wǎng)頁建設(shè)成一格集教科研管理,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、成果推廣、信息發(fā)布和教師交流等多種功能于一體的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，以適應(yīng)新課程的實(shí)施和新形勢(shì)下教科研工作的需要,。

(3)做好教師論文組稿、投稿工作,。

2.加強(qiáng)課題管理力度,，確保課題研究成果。

課題研究是教科研工作的主體,，是教科研組織管理的重要內(nèi)容,，它對(duì)于提高學(xué)校科研層次,，提高教師科研水平,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作向前推進(jìn)具有極為重要的作用。目前我校只有一個(gè)課題立項(xiàng),，處于摸索階段,，需要內(nèi)部更多的人力物力，外部先進(jìn)方面的引入,。

3. 加強(qiáng)教研和科研的整合力度,。

在教研組活動(dòng)中，就課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題課題化并進(jìn)行研究討論,，通過行動(dòng)研究,，改進(jìn)教學(xué)行為，豐富行動(dòng)策略,，提高自己的專業(yè)水平,。

4. 扎實(shí)開展課題研究活動(dòng)。

實(shí)行課題組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。課題組進(jìn)一步明確分工,，及時(shí)修訂研究計(jì)劃,，明確階段目標(biāo)，落實(shí)活動(dòng)安排,，不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法,，保證課題研究工作的有序進(jìn)行。課題組對(duì)課題研究要有布置,、有落實(shí),、有檢查，對(duì)課題活動(dòng)要做到前有計(jì)劃,，中有記錄,，后有總結(jié)與評(píng)價(jià)，使研究過程規(guī)范化,、科學(xué)化,。

5.積極開展校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師自我發(fā)展,。

(1)倡導(dǎo)讀書活動(dòng),，建設(shè)書香校園，提升教師品質(zhì),。

開展“蜃小教師讀書”活動(dòng),，推進(jìn)“書香校園工程”建設(shè)，制定理論學(xué)習(xí)目標(biāo)：每位教師每學(xué)期閱讀一本教育專著,、每月熟讀一本教學(xué)刊物,、每周精讀一篇教學(xué)論文。學(xué)校要求老師們?cè)陂喿x的基礎(chǔ)上能積極撰寫讀書筆記,，把自己的讀書心得及時(shí)進(jìn)行整理并記錄,，以提升自身的理論水平，提高閱讀的效果,。用讀書提升品質(zhì),，使讀書成為成就事業(yè)和成就自我的最基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型向研究型,、學(xué)者型的轉(zhuǎn)化,。

(2)組織各種培訓(xùn)活動(dòng)。

一是積極創(chuàng)造條件,，讓教師走出學(xué)校,，與教科室專家，與其他優(yōu)秀教師進(jìn)行對(duì)話,，同時(shí)參與培訓(xùn)的教師要積極完成“個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得”,，及時(shí)對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)情況和個(gè)人感受進(jìn)行總結(jié),。二是聘請(qǐng)專家、名師來校講座,、指導(dǎo),，通過專家的講座、示范課,、個(gè)別輔導(dǎo)，增強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平,。

6. 實(shí)施培養(yǎng)工程,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

在新學(xué)期中,，我們將根據(jù)課題注重個(gè)別教師的重點(diǎn)培養(yǎng),。積極實(shí)施學(xué)校“師帶徒”工程,，充分發(fā)揮師徒對(duì)子的作用,，從師德、工作態(tài)度,、工作方法,、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上全方位地指導(dǎo)，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,。大力發(fā)展優(yōu)秀教師隊(duì)伍,，努力創(chuàng)造條件，讓教師盡快實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

(三)各月工作安排

九月份：

1. 制定教科工作計(jì)劃,、師訓(xùn)計(jì)劃。

2. 辯課課題結(jié)題報(bào)告完成,，附件材料電子稿做好,。

3. 修改整理博客課題，參加市評(píng)獎(jiǎng),。

4. 20xx區(qū)立項(xiàng)兩個(gè)課題由課題負(fù)責(zé)人安排展開實(shí)踐研究工作,。

5. 20xx市立項(xiàng)兩個(gè)德育課題完成結(jié)題工作。

6. 組織參加區(qū)《班主任應(yīng)急講話》征稿活動(dòng),。

十月份：

1. 鼓勵(lì)教師積極寫案例,、反思、論文,，做好組稿投稿工作,。

2.各參評(píng)課題印刷工作。

3. 安排第一次教師心理輔導(dǎo)講座,。

十一月份：

1. 了解兩個(gè)區(qū)規(guī)劃課題的研究工作,。

2.鼓勵(lì)教師積極寫案例,、反思、論文,，做好組稿投稿工作,。

3. 征訂20xx年各類教育期刊。

十二月份：

1. 安排第二次教師心理輔導(dǎo)講座,。

2.鼓勵(lì)教師積極寫案例,、反思、論文,，做好組稿投稿工作,。

3.市、區(qū)心理健康教育優(yōu)秀論文評(píng)選,。

一月份：

1. 教科工作總結(jié),。

2.鼓勵(lì)教師積極寫案例、反思,、論文,，做好組稿投稿工作。

教科室工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期,，我校教育科研工作將繼續(xù)在“六力”并舉,，“讓學(xué)生快樂地學(xué)，讓老師幸福地教”的樂學(xué)吳江愿景引領(lǐng)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教學(xué)管理工作會(huì)議精神,，圍繞教育科研轉(zhuǎn)型這一主題，進(jìn)一步營(yíng)造良好的教育科研環(huán)境,，推動(dòng)本校教育改革,。我校將以“十三五”課題開題為契機(jī)，充分發(fā)揮教科室“研究,、管理,、引領(lǐng)、培訓(xùn)和發(fā)布”五大職能,，創(chuàng)新學(xué)校教科研發(fā)展方式,，努力提高我校的辦學(xué)質(zhì)量。

1,、去年,，是我們學(xué)校“十三五”主課題開題之年,。

我們根據(jù)蘇州市教科院和吳江區(qū)教科室的安排,，做好“十三五”課題的設(shè)計(jì)和規(guī)劃工作。今年,，在我們的課題申報(bào)得到批準(zhǔn)后,，我們要根據(jù)課題網(wǎng)絡(luò)化管理要求和《吳江市教育科學(xué)課題管理辦法》,，對(duì)照課題網(wǎng)絡(luò)化的各項(xiàng)要求，優(yōu)化課題過程管理,。我們要規(guī)范“六大板塊”（研究方案,、學(xué)習(xí)資料、研究活動(dòng),、學(xué)期匯報(bào),、研究成果、成果鑒定）的管理工作,，認(rèn)真做好相關(guān)資料的上傳工作,。

2、繼續(xù)抓好我校教師第六批學(xué)年課題的研究指導(dǎo)工作,。

我校有多位教師申報(bào)了第六批學(xué)年課題和教研組課題。本學(xué)期,，我們要召開學(xué)年課題研究工作會(huì)議,，提高教師的課題研究能力，規(guī)范課題研究形式,。使得教師學(xué)年課題的研究都能“開花結(jié)果”,，爭(zhēng)取以后全部順利結(jié)題。在此過程中,，學(xué)校教科室要始終做好服務(wù)和引導(dǎo)工作,。

1、我們要根據(jù)學(xué)校作文教學(xué)特色,，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積極開展校本研究，要建立校本研究制度,，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，切合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合鄉(xiāng)土文化,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，組織特色中心組成員認(rèn)真編寫、修改好校本教材,，開展好實(shí)施研究活動(dòng),，要引導(dǎo)全體教師在教學(xué)實(shí)踐中利用校本資源，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、實(shí)踐與研究,，通過實(shí)踐、研究與總結(jié),，進(jìn)一步提高我校的作文教學(xué)實(shí)效,。

2,、我們要認(rèn)真組織好20xx年“讀寫大賽”活動(dòng)，并力爭(zhēng)使活動(dòng)取得實(shí)效,。要充分做好賽前的讀書指導(dǎo)工作,，并認(rèn)真做好我們校內(nèi)的初賽工作。

3,、要繼續(xù)開展好教師,、學(xué)生的讀書活動(dòng)，在教師方面,。

學(xué)校要推薦優(yōu)秀教育讀本,，在中心組內(nèi)定期開展讀書交流活動(dòng)；倡導(dǎo)教師寫隨筆,、教育日記,，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，對(duì)教學(xué)中的一些熱點(diǎn)問題發(fā)表自己看法,，對(duì)教育改革提出理性思考,，為學(xué)校的改革與發(fā)展出劃謀力。在學(xué)生方面：要積極開展好現(xiàn)場(chǎng)作文賽,、朗誦比賽,、高年級(jí)學(xué)生演講比賽。使每一項(xiàng)活動(dòng)都能真正促進(jìn)學(xué)生讀寫能力和與人交流的素養(yǎng),。辦好班級(jí)圖書角,，開展好作文特色版面評(píng)比展覽活動(dòng)，開展讀書交流活動(dòng),，打造書香校園,。

4結(jié)合新的教學(xué)樓的落成和裝飾，進(jìn)行校園文化,。我們將聘請(qǐng)有關(guān)專家來校指導(dǎo),，幫助設(shè)計(jì)校園文化。同時(shí),，也可以讓本校教師集思廣益,，參與設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)使我校的校園文化更進(jìn)一步,，把我們xx小學(xué)打造成“和雅校園”,。

1、完善學(xué)校的教育科研組織建設(shè),。

本學(xué)期開始,，我們將更加完善我們學(xué)校的教育科研組織形式。形成由“校長(zhǎng)室——教科室——科研組”組成的三級(jí)管理體系,。其中科研組團(tuán)隊(duì)主要是要建設(shè)好“教科中心組”和“學(xué)校課題組”,，這兩個(gè)主要的科研團(tuán)隊(duì)中,，“教科中心組”將和教研組融合穿插，“學(xué)校課題組”主要負(fù)責(zé)學(xué)校主課題相關(guān)的研究工作,。以此強(qiáng)化科研隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教科研工作更上一層樓。學(xué)校教科室將不斷強(qiáng)化自身,，努力成為學(xué)校教育科研的指揮室,，成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀部。

2,、大力推廣教育“微研究”,。

教育微研究指對(duì)各級(jí)各類教育系統(tǒng)、機(jī)構(gòu)或?qū)W科的具體教育與教學(xué)的個(gè)別研究,，要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《吳江教育》20xx年增刊“教育微研究”資料,，參加去組織的相關(guān)活動(dòng)和評(píng)比，還要組織教師進(jìn)行相關(guān)論文的撰寫,。

3,、以課堂觀察為重要研究方式進(jìn)行教學(xué)研究。

課堂觀察是我區(qū)教育科研的一個(gè)亮點(diǎn),，區(qū)教育行動(dòng)研究的一種深化，本學(xué)期要協(xié)同教導(dǎo)處,、學(xué)科教研組開展好課堂觀察活動(dòng),，教研組的活動(dòng)為主陣地，在各學(xué)科中進(jìn)行課堂觀察研究活動(dòng),，要通過課堂觀察,，引領(lǐng)教師發(fā)現(xiàn)、分析問題和解決教與學(xué)的問題,，特別在觀察結(jié)束后,，各個(gè)學(xué)科組要整理出較完整的觀察結(jié)果與問題發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行開放性的討論,，改善教學(xué)研究方式,，促進(jìn)有效課堂的形成。我們將選擇語文,、數(shù)學(xué)兩學(xué)科,，作為有效課堂研究的的重點(diǎn)學(xué)科，本學(xué)期將組織開展一系列教科教研相結(jié)合的研討活動(dòng),，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的實(shí)效,。

1、不斷創(chuàng)新?？幾?。我們要繼續(xù)辦好《xx教苑》,，促進(jìn)校刊質(zhì)量不斷創(chuàng)新,、持續(xù)提高,，讓校刊成為展示我校教育內(nèi)涵與品位的窗口,。根據(jù)區(qū)教科室的要求,，校刊要走向綜合,，面向?qū)W生,，面向家長(zhǎng)。我們將把學(xué)生的獲獎(jiǎng)作文和其他作品在《xx教苑》登載,，并下發(fā)給學(xué)生,，使得學(xué)生和家長(zhǎng)也成為《xx教苑》的讀者，使《xx教苑》成為家長(zhǎng)了解我們學(xué)校的窗口,。

2,、要辦好學(xué)校網(wǎng)站中教科相關(guān)網(wǎng)頁維護(hù)，要切實(shí)加強(qiáng)管理,、及時(shí)更新,，讓其成為教師交流經(jīng)驗(yàn)，探討教育問題的重要平臺(tái),。同時(shí)要積極開展向各級(jí)各類教育部門征文,、征評(píng)活動(dòng)，繼續(xù)向《新教育》等雜志投稿,，提高教師發(fā)表文章的覆蓋率,。同時(shí)，發(fā)布學(xué)?？蒲行畔?，推進(jìn)學(xué)校教育科研的創(chuàng)新與發(fā)展。

xx小學(xué)教科室

20xx年xx月xx日