時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教科室工作計(jì)劃具體安排篇一

本學(xué)期我們將以“關(guān)注學(xué)生,、親近教師、走進(jìn)課堂,、成長師生”為原則,；以“研究沙龍化、育人故事化,、課堂觀察化,、學(xué)習(xí)筆記化”為科研理念；以“實(shí)踐,、思考,、寫作”三種方式提升教師科研層次與水平，促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)發(fā)展,，使我校教育科研能持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展,。

教育科研常規(guī)工作要面向一般教師，是教師科研工作的基礎(chǔ),，要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作,，使科研貼近教師，貼近教學(xué)實(shí)際,。

1,、定期組織科研會議，開展科研討論,。教科室與教務(wù)處將認(rèn)真組織好每兩周一次的教研組長會議,，與教研組長一齊認(rèn)真探討兩周來教學(xué)實(shí)踐中的問題,，并共同研究出解決問題的針對性措施，提出解決問題的合理性提議,；教科室將每周組織課題研究小組成員集中學(xué)習(xí)一次,。

2、建好教師交流探討的網(wǎng)絡(luò)平臺,，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)的功能,。本學(xué)期教科室繼續(xù)與電教中心合作，讓博客成為教師交流發(fā)布的平臺,，青年教師要及時(shí)上傳自已撰寫的心得,、后記、反思等,。爭取45歲以下教師人人有博客,，期末將進(jìn)行一次個(gè)人教學(xué)博客的評比。

3,、加快田稻科研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，及時(shí)為一線教師傳達(dá)課改新理念、新舉措,，促進(jìn)教師科研理論的學(xué)習(xí),。要及時(shí)發(fā)布省、市,、校各級科研動(dòng)態(tài),，使教師能早明白，早準(zhǔn)備,，讓每位教師能盡快知曉當(dāng)前科研發(fā)展的趨勢,。

4、進(jìn)一步營造教育科研發(fā)展的良好氛圍,，舉辦校級征文評比活動(dòng),，并向市級以上報(bào)刊雜志投稿，積極參加各類論文評比,。異常要經(jīng)過主流媒體和權(quán)威評獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)發(fā)布有質(zhì)量,、有影響的研究成果，擴(kuò)大宣傳面和影響力,。

課題研究是教育科研的重要方式,，學(xué)校教科室要抓實(shí)省級課題的研究工作，努力擴(kuò)大教師參與研究面,，吸引更多教師加盟,。課題研究要分層次推進(jìn)，主要分學(xué)校層面,、青年骨干教師層面與一般教師層面,。

1,、在學(xué)校層面要體現(xiàn)學(xué)術(shù)性，本學(xué)期要舉辦一次全校性教育教學(xué)研討會,。開學(xué)要針對上期末課題總結(jié)中存在的問題組織學(xué)習(xí)討論，使教師們的研究更加貼合省級課題,，研究的資料更加明確,、具體、有效,。期末舉辦研討會,，對一年來的實(shí)踐、研究心得體會,、成果進(jìn)行交流匯報(bào),。

2、骨干教師層面主要是主課題的子課題研究,，以體現(xiàn)實(shí)踐性,，包括：方案、論文,、教例,、案例、隨筆,、反思等,。由各教研組長牽頭，上傳下達(dá),，落實(shí)各學(xué)科組的研究資料,，并收集整理相關(guān)資料。

3,、一般教師層面的參與研究,，要體現(xiàn)開放性，要解決學(xué)校課題與教師個(gè)人課題之間的關(guān)系,。繼暑假作業(yè)之后,，教師在學(xué)期中要針對即時(shí)生成的問題進(jìn)行總結(jié)性反思，并開展問題即課題的行動(dòng)研究,。鼓勵(lì)教師養(yǎng)成將教學(xué)過程中的反思,、體會、隨筆,、案例等及時(shí)上傳到個(gè)人博客的好習(xí)慣,，及時(shí)記錄研究過程。

行動(dòng)研究是教師專業(yè)成長的必由之路,，而提高教師專業(yè)水平是有效教學(xué)實(shí)施的關(guān)鍵,。學(xué)校將在行動(dòng)研究的基礎(chǔ)上聚焦有效教學(xué),，突出課堂觀察。

我們要把教育科研的行動(dòng)研究資料聚焦在教學(xué)的有效性,，將研究有效教學(xué),，推進(jìn)有效教學(xué)作為教育科研的基本使命。重點(diǎn)要關(guān)注學(xué)生,、教材,、課堂和作業(yè)。

1,、學(xué)生是教育的對象,，也是教育的目的，所以要樹立“每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)研究課題”的理念,，倡導(dǎo)“研究學(xué)生”的科研取向,。

2、教材是教學(xué)的基本依據(jù),，但教材不等于教學(xué)資料,，我們要在各種科研活動(dòng)中重視引導(dǎo)教師研究教材，并把教材解讀的本事列入教師教學(xué)基本功的重要資料,。

3,、課堂是教學(xué)的主要場所，也是科研的主要場所,，課堂中瞬息萬變的事件與細(xì)節(jié),、問題與策略，都是教育科研最直接的資料,。我們將加大對“課堂觀察法”的探索,，力圖構(gòu)成一些適合一線教師開展的有效的課堂觀察法，以改變教學(xué)理念,，改善教師的教學(xué)行為,，提高課堂教學(xué)的效益。

4,、精選作業(yè)是使學(xué)生脫離題?？嗑车奈ㄒ煌緩剑逃蒲袘?yīng)將作業(yè)研究作為重要資料,，選擇怎樣樣的題,，怎樣布置作業(yè)，怎樣批改作業(yè),，怎樣提高學(xué)生作業(yè)的效率,，等等，都是教育科研的資料,。

1,、學(xué)校有市級骨干教師七名,，區(qū)級骨干教師十七人，還有一大批高級教師,。要充分發(fā)掘這一部分骨干教師資源,，組織研修，研修資料包括教育,、教學(xué),、科研、班主任等工作,。

2、加強(qiáng)師徒結(jié)對工作,。學(xué)校教師隊(duì)伍不斷壯大,，去年新進(jìn)教師9人，今年新進(jìn)教師11人,，還有一批教齡在五年之內(nèi)的教師,，總之學(xué)校待發(fā)展青年教師群體龐大。經(jīng)過青藍(lán)工程師徒結(jié)對后,，師傅要在教育,、教學(xué)、科研活動(dòng)中對徒弟加強(qiáng)指導(dǎo),，要幫忙徒弟總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改變教育教學(xué)行為，徒弟要虛心向師傅學(xué)習(xí),，使自我盡快提高自我的教育教學(xué)水平,。

實(shí)踐證明，師徒結(jié)對活動(dòng)既有利于青年教師的迅速成長,，又能促進(jìn)師傅的業(yè)務(wù)不斷鞏固加強(qiáng),，能起到教學(xué)相長的雙贏效果。

建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,、書香學(xué)校是禮貌創(chuàng)立工作的重要組成部分,。以九月教師節(jié)、推普周,、十月國慶以及校慶等重大節(jié)日慶典活動(dòng)為契機(jī),，教科室擬在全校范圍內(nèi)開展讀書活動(dòng)。

1,、要進(jìn)一步營造學(xué)校書香氛圍,，完善閱讀文化環(huán)境布置，讓人一走進(jìn)學(xué)校就能感受到一種濃濃的書香氛圍,。本項(xiàng)工作將與教務(wù)處,、圖書室密切合作,，共同謀劃打造。

2,、在教師中開展形式多樣的讀書活動(dòng),，豐富教師業(yè)余文化生活。本項(xiàng)活動(dòng)將與工會協(xié)商進(jìn)行,。

3,、在學(xué)生中開展“大閱讀”系列活動(dòng)，如學(xué)生的讀書日記,、征文,、手抄報(bào)、書簽,、朗誦經(jīng)典,、小小藏書家、閱讀小能手等,，十月份舉辦“聽香園”讀書節(jié),，舉行首屆書香班級評比活動(dòng)。本項(xiàng)活動(dòng)將與德育處,、語文組強(qiáng)力合作下進(jìn)行,。

按照市、區(qū)繼續(xù)教育中心的要求開展本期的繼續(xù)教育工作,。

具體安排：

9月份

1,、教師暑假作業(yè)反饋、評價(jià),。組織：教科室,。

2、跟進(jìn)新進(jìn)教師課堂,。教科室,、教務(wù)處、教研組密切關(guān)注新進(jìn)教師,，督促新進(jìn)教師盡快適應(yīng)并駕馭課堂,。組織：教務(wù)處教科室。

3,、“聽香園”讀書節(jié)活動(dòng)宣傳造勢,。

10月份“聽香園”讀書節(jié)活動(dòng)全面啟動(dòng)

策劃：教科室語文組

組織：教師板塊——工會教務(wù)處

學(xué)生板塊——德育處

11月份青年教師賽課

具體時(shí)間及方案依據(jù)上級及學(xué)校相關(guān)活動(dòng)安排待定。

組織：教務(wù)處教科室工會

12月份教育教學(xué)論文,、反思,、案例、課件、博客等評比,。

組織：教科室教育處教務(wù)處電教中心

元月份教育教學(xué)研討會,。

策劃：教科室

組織：教科室教育處教務(wù)處電教中心

ps：

1、教科室每周將組織課題小組常規(guī)性學(xué)習(xí)研討活動(dòng),，時(shí)間：每周二午時(shí)第七節(jié)課,。

2、教科室將堅(jiān)持隨堂聽課,，配合教務(wù)處進(jìn)行即時(shí)教學(xué)常規(guī)檢查,，并及時(shí)反饋檢查情景。

教科室工作計(jì)劃具體安排篇二

20xx年,，我室將繼續(xù)圍繞學(xué)校的中心工作,，積極推進(jìn)新課程改革，全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力使教育科研更好地為學(xué)校教育教學(xué)改革服務(wù),，積極營造濃郁的科研氛圍，增強(qiáng)全體教師的科研意識以課題研究為平臺,，以特色辦學(xué)為方向，以減負(fù)增效為導(dǎo)向,，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的具體情況,，創(chuàng)造性地開展工作，使教育科研與學(xué)校發(fā)展,、教學(xué)質(zhì)量提高和教師成長相結(jié)合,，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品味。

1.通過課題實(shí)施,，提高教師教科研意識和水平,；

2.利用省級立項(xiàng)課題的研究機(jī)會，提高教師案例搜集和編寫的意識和水平,；

3.鼓勵(lì)教師閱讀教育教學(xué)專著,，提升教師教育教學(xué)的理論底蘊(yùn)。

1.學(xué)校核心課題的過程性實(shí)施和專家引領(lǐng)

2.學(xué)科組課題的市級立項(xiàng)以及課題的過程性實(shí)施

3.教育教學(xué)專題論文和課題實(shí)踐報(bào)告的撰寫

4.教師案例撰寫

（一）課題引領(lǐng),，提升教科研水平

依托省級課題研究和立項(xiàng)時(shí)機(jī),，積極鼓勵(lì)廣大教師自覺參與校級、市級,、大市級的課題申報(bào)工作,，在課題方案撰寫、課題申報(bào)和立項(xiàng)過程中,，促使教師們能夠用課題引領(lǐng),，在課題中研究教育教學(xué)活動(dòng)，以此引領(lǐng)教師能夠自覺加入教育教學(xué)理論專著的閱讀和學(xué)習(xí)之中，有效提升教師的課題研究水平,，從而促使提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校教科室在校長室的積極支持，力爭完成校級核心課題的撰寫和申報(bào),，并積極爭取專家的指導(dǎo)和引領(lǐng),，獲得高級別的課題立項(xiàng)活動(dòng)，并以校級核心課題開展校級的主導(dǎo)性德育活動(dòng),，培育具有特色型的新型農(nóng)村德育活動(dòng),，提升學(xué)校品味。

加大學(xué)科組的核心課題建設(shè)工作,，讓學(xué)科課題引領(lǐng)學(xué)科組成員在主題性建構(gòu)指引下,，開展富有主線的教研活動(dòng)，不僅提升教育教學(xué)的專業(yè)研修目標(biāo),，也提高教師課堂教學(xué)的主體性,、針對性和本土性，獲得教研新亮色,、研修一貫性,、活動(dòng)群體性。

（二）走進(jìn)課堂,，信息技術(shù)引領(lǐng)多元課堂

走進(jìn)課堂才是教科研的生命力所在,，本學(xué)期緊緊圍繞“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)增強(qiáng)課堂教學(xué)效果”扎實(shí)有效地開展教師教學(xué)活動(dòng)，以學(xué)校教研日為依托,，以“同課異構(gòu)”為主要形式開展教學(xué)交流活動(dòng),，提升教學(xué)對教學(xué)文本的解讀能力、提升對課堂實(shí)踐智慧的感悟能力,、提升教師對生命課堂的把握意識,。積極發(fā)動(dòng)全體青年骨干教師開展案例撰寫、課件制作以及學(xué)科主題社區(qū)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)活動(dòng),，引領(lǐng)青年骨干教師能夠積極投入到網(wǎng)絡(luò)背景的教育手段現(xiàn)代化意識,，能夠在市政府積極支持教育現(xiàn)代化的良好硬件背景下，實(shí)現(xiàn)教育軟件的大力提升,。

（三）德育論文,，教育活動(dòng)德育化

依托一年一度的德育課題報(bào)告競賽活動(dòng)，促使教師們能夠沉下心開展教學(xué),、班隊(duì)等活動(dòng)的德育意識,，提升教師的德育研修意識。本次活動(dòng)組織教師從案例搜集,、論文框架搭建,、組內(nèi)交流以及專家引領(lǐng)等方法，促使教師能夠?qū)崿F(xiàn)教育論文和課題報(bào)告的較高層次展示和交流,，真正實(shí)現(xiàn)德育專題的研修和提升。

教科室工作計(jì)劃具體安排篇三

教育科學(xué)研究是教育工作的`重要組成部分,，本學(xué)期我校教科室將在市局教科研部門和學(xué)校校長室的指導(dǎo)下，繼續(xù)以“提高教學(xué)效率,，打造高效課堂”為指導(dǎo),，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，以課本為本,，依據(jù)學(xué)校實(shí)際,，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生,、發(fā)展學(xué)?！狈?wù)的工作方向，圍繞“以教育科研為突破口,，以課題研究為載體,，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路，積極開展校本教科研活動(dòng),，認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)改革促進(jìn)月活動(dòng)各項(xiàng)新舉措,，推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變觀念,，使教科研工作開創(chuàng)新局面,。

1．以教研活動(dòng)為載體，構(gòu)建高效教研網(wǎng)絡(luò),。進(jìn)一步提升教研組、備課組的研究能力,，打造一支得力的教科研隊(duì)伍,。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教科研制度，明確主題,，突出重點(diǎn),，進(jìn)一步發(fā)揮常規(guī)教研活動(dòng)優(yōu)勢，借助網(wǎng)絡(luò)資源,，提升教科研活動(dòng)的實(shí)效性,。

2．以課題研究為抓手，推動(dòng)教育科研發(fā)展,。認(rèn)真落實(shí)課題研究工作,，確保“十二五”省市級課題正常開展研究,。豐富研究形式,、創(chuàng)新研究方法、加強(qiáng)研究交流，形成我校教科研工作的新風(fēng)格,、新格局,。

3.以競賽評比為推動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)提升,。進(jìn)一步激發(fā)教師參與教科研的積極性,，鼓勵(lì)教師自覺將教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)適時(shí)轉(zhuǎn)化成顯性成果，及時(shí)傳達(dá)相關(guān)信息,，動(dòng)員教師參加各級各類論文評比和基本功大賽,，以科研促教學(xué)，實(shí)現(xiàn)由實(shí)踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變,。

4.以制度建設(shè)為保障,，調(diào)動(dòng)科研工作積極性。制訂并完善各項(xiàng)教研制度,，保證計(jì)劃的實(shí)施,，保證學(xué)習(xí)的時(shí)間，保證科學(xué)的指導(dǎo),，調(diào)動(dòng)參與研究的教師的積極性,。加強(qiáng)學(xué)校科研網(wǎng)頁更新,，加強(qiáng)科研檔案電子化建設(shè),，加大對教科研工作的反饋力度。

1．抓實(shí)校本教研,，落實(shí)課堂改革研究的精細(xì)化

一是進(jìn)一步落實(shí)“313智慧課堂”的研究制度,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。教科室將組織各教研組,、各備課組,、各位教師認(rèn)真實(shí)施《楚水小學(xué)課堂改革促進(jìn)月三年行動(dòng)計(jì)劃》，扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng),。做到時(shí)間保證,，制度落實(shí)，積極探索,，及時(shí)總結(jié),，在學(xué)校研制的《楚水小學(xué)“313智慧課堂”教學(xué)模式》的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)各教研組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，對模式進(jìn)行細(xì)化與創(chuàng)新,，制定出針對學(xué)科特色的子模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。各教研組,、備課組,、課題組每周進(jìn)行一次形式靈活的集體教研活動(dòng)。

二是強(qiáng)化責(zé)任意識,。要從抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)與管理入手，嚴(yán)把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，采用自主研讀，教研組集體學(xué)習(xí),，專家指導(dǎo)等用多種學(xué)習(xí)組織形式,，提升教師教科研素養(yǎng)。要不斷創(chuàng)新工作思路,，在“研”字上做文章,，形成管理,、研究新特色,。

三是要大力開展好校本教研。務(wù)實(shí)過程,，搞好研究,，研出成果，建好檔案,，搞好評比,，不斷探索校本教研的新思路、新途徑,，形成具有學(xué)校特色的校本教研成果,。精心策劃、周密組織范圍廣,、影響大,、效果好的市級、學(xué)區(qū)和校際教研活動(dòng),，積極承辦市級公開教學(xué)活動(dòng),，為教師搭建展示自我、學(xué)習(xí)提升的平臺,。

2．制定課題研究制度,，扎實(shí)有效地開展課題研究

一是切實(shí)加強(qiáng)對在研課題的管理，提高課題研究的引領(lǐng)性和實(shí)效性,，督促各級課題組定期開展課題活動(dòng),，及時(shí)做好各級課題資料的歸檔工作，確?！笆濉闭n題順利開展,。

二是進(jìn)一步提高課題引領(lǐng)發(fā)展的意識，讓課題研究成為教師教育教學(xué)常態(tài)行為,。提高課題研究的有效性,，指導(dǎo)教師找準(zhǔn)教育教學(xué)中存在的問題，選擇好課題研究的切入點(diǎn),，做有價(jià)值的研究,。積極申報(bào)省、市級新課題,，推動(dòng)學(xué)校在創(chuàng)新發(fā)展中的新跨越,。

三是認(rèn)真查找學(xué)校發(fā)展過程中的優(yōu)勢與問題，把優(yōu)勢項(xiàng)目和問題當(dāng)作課題來研究,，將校本課程設(shè)計(jì),、開發(fā)與實(shí)施與課題研究有機(jī)結(jié)合,，走內(nèi)涵發(fā)展之路，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)“科研興?！睉?zhàn)略,，開展“草根式”研究，做好校本研修這篇大文章,，邀請市內(nèi)教育專家對學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo),，提升辦學(xué)品位，張揚(yáng)學(xué)校個(gè)性,。

3．搞好師資培訓(xùn),，多平臺促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

一是積極配合上級部門,，搞好各類教師培訓(xùn)工作,。

二是繼續(xù)辦好青年教師的成長舞臺

教科室工作計(jì)劃具體安排篇四

為了落實(shí)我校“聚人心,，樹形象,，強(qiáng)管理，創(chuàng)特色,，鑄品牌”的治校方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施好高中新課程,營造書香校園,提升我校教師的讀書意識,、教研意識,、科研意識、科研能力和辦學(xué)水平,，體現(xiàn)辦學(xué)特色,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍,，造就一批骨干教師和名師,，爭創(chuàng)一流名校，是我校長期奮斗的目標(biāo),。本期教科室緊緊圍繞學(xué)校加快學(xué)校發(fā)展,，創(chuàng)建一流名校為目標(biāo)，加強(qiáng)教研組,、備課組的管理與建設(shè),，充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用,，開展有力度,、有深度,、有特色,、有影響的校本教研活動(dòng)和教育科研活動(dòng),，著力練內(nèi)功、塑形象,、強(qiáng)管理,，進(jìn)一步展現(xiàn)我校是市“校本教研示范校”和市“教育科研示范?！钡膸ь^作用,，升華職業(yè)精神，提高教師素質(zhì),，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？焖侔l(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

1.轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

2.提升教研工作平臺,起好教研示范作用。

3.“推門聽課”進(jìn)課堂,規(guī)范上課提升效益,。

4.畢業(yè)班教師課展評,向?qū)崙?zhàn)課堂要質(zhì)量,。

5.新進(jìn)教師競教賽課,練就課堂精湛技藝。

6.營造書香和諧校園,強(qiáng)化教育科研意識,。

7.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真落實(shí)名師工程。

1.召開二次教研組長,、備課組長會議,，明確教研組長、備課組長職責(zé),，提高教學(xué)研究工作的重要性和必要性認(rèn)識,，開展數(shù)量足、質(zhì)量高,、實(shí)效好的教學(xué)研究工作,。教科室每月檢查一次教研組長、備課組工作,。

2.邀請有關(guān)專家,、名師對我校教師進(jìn)行教育觀念、教育教學(xué)思想和行為的引領(lǐng),，進(jìn)一步理會新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會新課改精神，開展對新課程教和學(xué)的方式以及有效課堂進(jìn)行各種形式的交流研討,。

3.重點(diǎn)抓好名教師,、骨干教師以及新進(jìn)教師、青年教師的培養(yǎng),、培訓(xùn),、使用工作,，召開骨干教師、研究生學(xué)歷教師工作會議,，開展骨干教師,、研究生學(xué)歷教師系列活動(dòng)，將我?！懊麕煿こ獭甭湓趯?shí)處,。

4.開展一次新進(jìn)教師的獻(xiàn)課展示活動(dòng)。

5.期中考試后召開第二次教研組長,、備課組長工作會,督促落實(shí)好本期教學(xué)研究工作,。

6.開展畢業(yè)班教師課堂展評活動(dòng)。

7.修改“嘉陵一中讀書研究會”章程,，召開一次教師的讀書交流活動(dòng),。

8.辦好《紫徽星》文學(xué)校刊,，擴(kuò)大校文學(xué)社在區(qū)內(nèi)外的影響,。本期語文組舉辦兩次文學(xué)講座。物理組辦好《物理學(xué)習(xí)報(bào)》,。數(shù)學(xué)組辦好《中學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》,。

9.采取走出去請進(jìn)來方式開拓我校教師的教研視野,增強(qiáng)教研意識,同時(shí)加強(qiáng)教研與實(shí)際教學(xué)的`有機(jī)結(jié)合的研究。

10.學(xué)校實(shí)行“推門聽課”制度,。要求教研組長,、備課組長、青年教師每月聽課不少于4節(jié),，其他教師不得少于2節(jié),。教科室每月將檢查教師的聽課筆記。

12.進(jìn)一步開展好英語興趣小組活動(dòng),。開展校內(nèi)英語角活動(dòng),。

13.推薦好的論文向《嘉陵教苑》等刊物上發(fā)表。期末每位教師交一篇教研論文

14.深入開展省市區(qū)校級課題研究,，按期完成各級課題相關(guān)的研究并達(dá)到課題的質(zhì)量要求,。

四、工作措施

1.強(qiáng)管理,，樹形象,，增強(qiáng)教師主人翁精神,提升敬業(yè)的境界。

2.加強(qiáng)教研組積分考核及重點(diǎn)學(xué)科組建設(shè),形成更加和諧團(tuán)結(jié)集體和團(tuán)隊(duì),。

3.我校是西華師大實(shí)習(xí)基地校,借助西華師大的智力資源,我?？稍诮逃^念的引領(lǐng)、教育教學(xué)的引導(dǎo)、教育科研課題研究等方面得到幫助,使我校教育教學(xué),教育科研,、新課改工作更上臺階,。

4.布置、督促,、檢查、總結(jié)好本期教研工作,及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋有關(guān)教研工作存在的困惑和面對的問題,以之本期教研工作得以順利實(shí)施,。

5.多與市區(qū)教研部門,、名校聯(lián)系,獲得更多的教研信息,并熱忱邀請他們前來指導(dǎo),利用走出去請進(jìn)來的方式進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

6.以扎實(shí)高效的工作作風(fēng),完成好每一項(xiàng)教研常規(guī)工作,。單周以教研組為單位進(jìn)行專題教研活動(dòng),，雙周以備課組為單位開展集體備課活動(dòng)。

7.逗硬考核教研活動(dòng)的出勤情況匯報(bào),并按月公布,。

附：教研工作日程安排

教研工作事項(xiàng)教研工作方式,、方法及目的承擔(dān)部門及承擔(dān)人時(shí)間

第一次教研組長會學(xué)習(xí)計(jì)劃布置任務(wù)教科室第一周

交教研組計(jì)劃.推薦好的論文發(fā)表

督促.安排.

教研組教科室第二周

新課程理論學(xué)習(xí)和備課組長會材料交流

布置校級競教任務(wù)

商討備課事宜教研組長教科室

備課組長第三周

高中畢業(yè)班課堂教學(xué)展示組織安排總結(jié)教科室教導(dǎo)處

教研組第四周

開展教師讀書交流活動(dòng)讀書交流增進(jìn)友誼開闊視野辦公室教科室

第五周

省、市,、區(qū),、校課題申請、開題,、申獎(jiǎng)?wù)n題資料準(zhǔn)備,、匯報(bào)上報(bào)、檢查教科室課題組

第六,、七周

教學(xué)專題研究有效課堂探討

教師聽課情況總結(jié)教研組教科室第八周

第二次教研組長會總結(jié)半期教研工作教科室教研組長第十一周

學(xué)術(shù)報(bào)告新進(jìn)教師競教請專家舉辦學(xué)術(shù)講座

競教教科室教研組第十二周

骨干教師,、研究生學(xué)歷教師系列活動(dòng)專題講座，研究課等展示教科室教研組第十三周

開展校內(nèi)英語角活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣教科室英語組第十四周

督促檢查各教研組本期教研活動(dòng)的完成情況查記錄聽匯報(bào)

訪教師看實(shí)效教科室第xx周

召開教研工作總結(jié)會教研工作反思與總結(jié)教科室教研組第十八周

教科室

教科室工作計(jì)劃具體安排篇五

教科室的工作將全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真落實(shí)區(qū)級工作內(nèi)容,，切實(shí)加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)，完善教科研工作網(wǎng)絡(luò),，構(gòu)建教育科研運(yùn)行機(jī)制,，堅(jiān)持“科研興校”方略,，積極開展各項(xiàng)教科研活動(dòng),，真正發(fā)揮科研在教育事業(yè)發(fā)展中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用,。

二,、

1．認(rèn)真開展市級立項(xiàng)課題《“走進(jìn)名師”校本教研訓(xùn)的研究與實(shí)踐》，爭取在原有基礎(chǔ)上有所突破,。有一定數(shù)量的課題在校級以上立項(xiàng),，相關(guān)科研成果參評省、市教科規(guī)劃優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

2．繼續(xù)開展區(qū)域內(nèi)“課題協(xié)作組”活動(dòng),，確保各類課題開展的過程性管理和質(zhì)量性提高,。

3．推進(jìn)心理健康教育活動(dòng)，參加市,、區(qū)心理健康優(yōu)質(zhì)課,、論文案例評比和區(qū)示范、標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室的評估,，探索校園心理劇活動(dòng),。

4．做好區(qū)教育學(xué)會舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，力求各類征文獲獎(jiǎng),。

5．編輯好《新苑》,，提升雜志品位。

6．繼續(xù)做好與上級教科研機(jī)構(gòu)的合作活動(dòng),，推動(dòng)教育發(fā)展,。

三、

（一）

積極參加區(qū)域內(nèi)“課題協(xié)作組”活動(dòng),，參加區(qū)級及以上的教育科研活動(dòng),，按照“省市區(qū)課題管理辦法”，對各級各類立項(xiàng)課題實(shí)行全程管理,，加強(qiáng)課題的管理工作,，協(xié)助和指導(dǎo)教師做好課題的科學(xué)規(guī)范管理。

（二）

梳理原有課題,，及時(shí)總結(jié)和提升課題研究成果,，經(jīng)反復(fù)驗(yàn)證，不斷修改完善,，使之成為具有普遍意義的課題,。

（三）

充實(shí)校教科研隊(duì)伍，積極參加區(qū)級及以上舉辦的教科研骨干培訓(xùn)班,，通過學(xué)術(shù)研討,、專題講座、現(xiàn)場觀摩,、外出參觀等形式培訓(xùn)教科研骨干,，充分發(fā)揮他們在教科研工作中的示范帶頭作用。

（四）

1．辦好《新苑》雜志,，豐富欄目,，提升雜志檔次。20xx年的專欄設(shè)置應(yīng)凸顯課題研究的情況,。

2．繼續(xù)深入做好我區(qū)教育調(diào)研的特色工作,，及時(shí)上交調(diào)研報(bào)告,，發(fā)揮調(diào)研、決策作用,。

3．推進(jìn)心理健康教育工作,，參加省中小學(xué)心理健康教育教師上崗資格證書b證、a證的培訓(xùn),。積極發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的示范作用,，迎接“示范心理咨詢室”評估和“標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。積極參加市,、區(qū)心理健康優(yōu)質(zhì)課,、論文案例、教壇新秀評比等活動(dòng),。

附月工作安排：

2月：

1．參加區(qū)教科室主任會議安排,，制定工作計(jì)劃,。

2．開展校教科室期初會議

3．組織開展校級論文評選,。

4．組織開展論文投稿。

5．參加“課題協(xié)作組”活動(dòng),。

3月：

1．申報(bào)20xx年寧波市教科規(guī)劃立項(xiàng)課題,。

2．參加論文推薦工作。

3．組織開展《新苑》雜志的征稿工作,。

4．積極參加心理健康活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課區(qū)級評選,。

5．舉行“課題協(xié)作組”活動(dòng)。

6．區(qū)專題調(diào)研申報(bào)立項(xiàng),。

4月：

1．參加區(qū)教育學(xué)會年會,。

2．參加市級心理健康會議。

3．參加“課題協(xié)作組”活動(dòng),。

4．做好市級立項(xiàng)課題開題抽查的迎檢工作

5月：

1．進(jìn)行期中教科室工作會議,。

2．組織籌辦舉行學(xué)校心理劇展演工作。

3．邀請專家對市級課題進(jìn)行指導(dǎo),。

4.參加“課題協(xié)作組”活動(dòng),。

6月：

1．市教育科研規(guī)劃立項(xiàng)課題階段總結(jié)、各級課題階段小結(jié),。

2．《新苑》定稿,。

3．組織教師報(bào)名參加“中小學(xué)心理健康教育骨干教師培訓(xùn)班”。

4．參加“課題協(xié)作組”活動(dòng),。

7月：

1．組織教師參與寧波市暑期心理健康教育培訓(xùn)活動(dòng),。

2．做好市教育科規(guī)劃課題延期結(jié)題準(zhǔn)備。

3．布置暑期教科室工作,。

關(guān)于教科室工作計(jì)劃

有關(guān)學(xué)年工作計(jì)劃模板九篇

教科室工作計(jì)劃具體安排篇六

本年度教科室繼續(xù)貫徹上級部門的工作要求,，以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo),，以服務(wù)并推進(jìn)課程基地建設(shè)為中心，以校本培訓(xùn),、校本課程建設(shè),、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)為立足點(diǎn)有效開展各級各類活動(dòng)，做好相關(guān)服務(wù)管理工作,。

學(xué)校pbl-pad課堂教學(xué)改革的實(shí)施,，提升教師的課題研究能力，使教師在課題研究中成長,，在課題研究中發(fā)展,。

2.加強(qiáng)省市級課程基地建設(shè)，提升教師的跨學(xué)科素養(yǎng),，加強(qiáng)學(xué)校的骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，構(gòu)建合理的骨干教師梯隊(duì)。

3.落實(shí)校本研修項(xiàng)目,，增強(qiáng)教師的教科研意識,，激發(fā)教師的教科研熱情，提高教師的教科研能力,。

1.做好課題管理,，強(qiáng)化科研引領(lǐng)

規(guī)范地做好課題研究工作，目前我校有七個(gè)在研課題,，申報(bào)的江蘇省教科研規(guī)劃課題已于年初立項(xiàng),。本學(xué)期將重點(diǎn)做好省級課題《適合城郊初中生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的stem課程建構(gòu)研究》的開題工作。調(diào)動(dòng)課題組所有老師的科研積極性,，明確分工,，相互合作，確保開題工作順利進(jìn)行,。教科室將定期對各級課題進(jìn)行階段性推進(jìn),，檢查落實(shí)研究的進(jìn)展情況，確保課題研究的過程真實(shí),、有效,。課題研究的基本內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、開課研討,、階段研究討論等,。開展好課題相關(guān)的'實(shí)踐活動(dòng)，確保在實(shí)踐中研究,，在研究中實(shí)踐,，并撰寫階段性研究報(bào)告或課題論文,；各課題組要撰寫若干教育敘事或案例，課題論文,、案例應(yīng)該是對這些實(shí)踐活動(dòng)的記錄,、反思、概括,。各課題組要作好研究實(shí)時(shí)記錄,，積累好學(xué)習(xí)文獻(xiàn)、典型課例教案,、評課表及其他相關(guān)活動(dòng)資料,。另外，20xx年立項(xiàng)的課題《基于xx精神引領(lǐng)下的綜合實(shí)踐課程研究與開發(fā)》,、《基于學(xué)習(xí)共同體的初中生英語語音和詞匯教學(xué)策略的實(shí)踐和研究》和《生態(tài)理念下“對話教學(xué)”的校本研究》將進(jìn)入結(jié)題階段,，幫助各課題最做好課題結(jié)題工作，確保三個(gè)蘇州市級課題能順利結(jié)題,。

做好《燃荻》的推薦的工作和傳播工作,，每月按時(shí)完成上級部門要求完成的推薦工作，擷取對教師和學(xué)校發(fā)展有益的文章,，在校園網(wǎng)上進(jìn)行宣傳,，引領(lǐng)老師學(xué)習(xí),。

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建,，提升教師素養(yǎng)

加強(qiáng)學(xué)校科研骨干隊(duì)伍培養(yǎng)力度,，形成骨干教師梯隊(duì),。為確保教師素質(zhì)的整體提高，繼續(xù)采取“分類培養(yǎng),、典型示范,、骨干先行、整體帶動(dòng)”的思路,，促進(jìn)教師整體素質(zhì),、教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，對不同層次的骨干教師確立不同的目標(biāo),，采取不同的措施,，實(shí)行分層培養(yǎng)，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),。結(jié)合學(xué)校作文江蘇省stem教育項(xiàng)目學(xué)校和跨學(xué)科素養(yǎng)培育課程基地,，做好stema教育的推進(jìn)工作，通過各類培訓(xùn)激發(fā)教師在跨學(xué)科素養(yǎng)發(fā)展,。

組織青年教師學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)參加教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng),，指導(dǎo)青年教師的論文撰寫和課題研究工作,，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，為我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)輸送新鮮血液,，從而提升我校教師隊(duì)伍的層次,。

3.做好校本研修，助力教師成長

制定20xx年繼續(xù)教育培訓(xùn)方案——《pbl-pad課堂改革,，培育教師跨學(xué)科素養(yǎng)》,，與各科室協(xié)調(diào)，合理安排教師學(xué)習(xí)課程,，有效提升教師專業(yè)素養(yǎng)和跨學(xué)科素養(yǎng),。各部門有序開展各級各類培訓(xùn)工作，以“請進(jìn)來,，走出去”的方式,，通過專題講座、專業(yè)培訓(xùn),、教學(xué)研討等形式努力為教師創(chuàng)設(shè)機(jī)會,、搭建平臺，為教師的專業(yè)修煉和成長服務(wù),，確保每個(gè)教師每年接受培訓(xùn)時(shí)間不少于50學(xué)時(shí),。在活動(dòng)中，做到每一次活動(dòng)有主題,、計(jì)劃,、過程性資料，并注重活動(dòng)的實(shí)效性,。本學(xué)期將做好日常繼續(xù)教育培訓(xùn)資料整理和學(xué)時(shí)的記錄,。

4.依托課程基地，提升學(xué)校品牌

我校是江蘇省stem教育項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，蘇州市stem+xx文化課程基地學(xué)校和蘇州市初中生跨學(xué)生素養(yǎng)培育課程基地學(xué)校,，學(xué)校以昆曲文化與stem課程結(jié)合，展開跨學(xué)科素養(yǎng)提升工程,。本學(xué)期將繼續(xù)邀請專家領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo),，提升課程基地建設(shè)水平。進(jìn)一步豐富課程文化,，將跨學(xué)科課程建設(shè)落到實(shí)處,。開發(fā)新的校本教材，積累相關(guān)論文集和教學(xué)案例集,，積極完善與擴(kuò)展實(shí)踐基地,，不斷探索教師專業(yè)發(fā)展的新途徑，推進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè),，提升學(xué)校品牌形象,。

附：具體工作安排

3月份

制訂學(xué)校教科研計(jì)劃,。網(wǎng)上召開課題組工作會議。

3.收集教師寒假讀書心得,。

4.三月份《燃荻》推薦

5.《xx教育》論文腿甲推薦

4月份

1.省級課題開題工作,。

2.教科研網(wǎng)站資料補(bǔ)發(fā)。

3.四月份《燃荻》推薦,。

4.課題組會議（課題結(jié)題工作）,。

5月份：

1.教科研講座或外出學(xué)習(xí)交流。

2.青年教師沙龍,。

3.青年教師評優(yōu)課,、骨干教師考核(展示課）。

6月份

1.教科研沙龍,。

2.20xx年“南苑杯”論文競賽宣傳發(fā)動(dòng)工作,。

3.下學(xué)期論文匯總。

7月份

1.“南苑杯”論文競賽評比,。

2.總結(jié)教科研工作,，召開期末教科會議。

3.做好資料歸檔工作,。

教科室工作計(jì)劃具體安排篇七

按照市教育局教科室《20xx年昆山市教育科研工作意見》中的指示,，我校堅(jiān)持教育科研與課堂教育緊密結(jié)合，努力做到為學(xué)校發(fā)展服務(wù),，為教師成長服務(wù),，為教育教學(xué)質(zhì)量提高服務(wù)。使教科研工作再上一個(gè)臺階,。

1,、發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用,，服務(wù)教師發(fā)展,。對教師進(jìn)行課題指導(dǎo)和各類培訓(xùn)，經(jīng)過專題研討會,、“課題與課堂”展示活動(dòng)和個(gè)別交流等形式指導(dǎo)教師進(jìn)行研究,，規(guī)范研究過程，交流研究成果,，推廣研究經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過優(yōu)先發(fā)展教師，提高教師的教學(xué)本事和科研水平,。

2,、加強(qiáng)課題的過程管理，促進(jìn)教師提高,。扎實(shí)開展省市“十五”課題,、昆山市,、校級課題的實(shí)驗(yàn)研究，有計(jì)劃地開設(shè)課題研究課,，經(jīng)過開課,、說課、評課等形式的活動(dòng),，增強(qiáng)教師參與課題研究的積極性,，使廣大教師普遍提升教科研工作和課題研究的水平。本學(xué)期重點(diǎn)開展1個(gè)江蘇省“十五”規(guī)劃課題的中期研究,、新一輪省“十五”規(guī)劃課題的組織申報(bào)工作,，組織5個(gè)蘇州市“十五”規(guī)劃課題、2個(gè)昆山市級課題,、3個(gè)校級課題順利開展,，組織完成1個(gè)蘇州市葉圣陶教育思想研究規(guī)劃課題開題。

3,、深化教育理論研究,，搭建成長平臺。組織青年教師參加蘇州市,、昆山市舉行的各級各類論文的評比等活動(dòng),，提高教師的科研熱情，帶動(dòng)青年教師寫作熱情,。

4,、抓好校本培訓(xùn)這一重點(diǎn)工作，打造科研隊(duì)伍,。努力把教師的專業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的重中之重,，積極鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷層次的進(jìn)修與培訓(xùn)，不斷提高自身的知識水平和理論修養(yǎng),，以學(xué)校的名師工作室為抓手,，培養(yǎng)一支科研隊(duì)伍。

（一）服務(wù)教師發(fā)展,，極力發(fā)揮科研功能

1,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。認(rèn)真落實(shí)《昆山市開展校本培訓(xùn)工作方案》,，結(jié)合本校實(shí)際,，積極開展各類形式的校本培訓(xùn)活動(dòng)。經(jīng)過培訓(xùn),、學(xué)習(xí)使教師深刻地認(rèn)識到開展教育科研工作的重要性,，提高教師教育科研的水平和本事，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型,、科研型學(xué)校,。依托昆山市“名師講師團(tuán)”這一平臺,，積極推進(jìn)校本研修，以教科研為引領(lǐng),，助力教師專業(yè)發(fā)展,。

一是制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案，明確活動(dòng)時(shí)間,、資料等,，有計(jì)劃、有目的組織廣大教師學(xué)習(xí)教育科研理論,，具有必須的可操作性,；二是不斷完善校本培訓(xùn)的組織機(jī)構(gòu)，教研組,、備課組通力合作,，加強(qiáng)學(xué)科備課組建設(shè)，“堅(jiān)持將團(tuán)體備課與解決課堂教學(xué)實(shí)際問題緊密結(jié)合起來,，與探索課堂教學(xué)有效模式緊密結(jié)合起來,，與促進(jìn)教師專業(yè)成長緊密結(jié)合起來，切實(shí)提高團(tuán)體備課的質(zhì)量和水平,，充分發(fā)揮備課組在校本教研中的重要作用,。”三是校本培訓(xùn)的形式,、資料要貼近教師,，有理念上的沖擊學(xué)習(xí)，也有課堂實(shí)際策略的研討,，有德育范疇的師生關(guān)系,，具有必須的實(shí)踐性；四是校健全本培訓(xùn)的資料,，每一次活動(dòng)從通知,、簽到、活動(dòng)資料安排,、教師互動(dòng)到活動(dòng)的收獲記錄反饋等要齊全,，在活動(dòng)中促使教師成長，具有必須的實(shí)效性,。

2、不斷規(guī)范教科研工作,。一是抓好教科研隊(duì)伍建設(shè),，重點(diǎn)抓好市、校級教學(xué)能手,、科研能手及課題組長的工作,，發(fā)揮他們的引領(lǐng),、示范作用。二是經(jīng)過舉辦各種形式講座,、培訓(xùn)等活動(dòng),，提高骨干教師的業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)。本學(xué)期擬邀請2位昆山市級以上專家或教師進(jìn)校講座,，引領(lǐng)教師在專業(yè)發(fā)展方面進(jìn)行自我規(guī)劃,。三是積極培養(yǎng)骨干教師，壯大教科研隊(duì)伍,。四是完善,、健全各種制度，增強(qiáng)教科室工作的活力,，促使學(xué)校教科研工作走上持續(xù)發(fā)展的軌道,。本學(xué)期擬舉行一次關(guān)于青年教師撰寫論文、研究課題的專題講座,，從如何選題,、如何寫作等入手，引導(dǎo)青年教師盡快步入科研行列,，開展科研工作,，提升自我成長步伐。

（二）突出課題研究,，著力落實(shí)科研重點(diǎn)

1,、按江蘇省教科院、蘇州市教科院,、昆山教育局教科室的要求,，及時(shí)做好資料上傳工作，召開專門的課題組長負(fù)責(zé)人會議,，加強(qiáng)課題管理的過程性,、真實(shí)性,、科學(xué)性,，讓課題研究工作成常態(tài)化,，并利用好網(wǎng)絡(luò)及時(shí)反映宣傳課題研究的階段性成果,，探索課題管理的評估方法,，積極探索科學(xué)化的課題管理方法,。

2,、在認(rèn)真學(xué)習(xí)省市級課題研究工作重點(diǎn)和要點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校核心工作及教育教學(xué)工作實(shí)際,，精心制定年度校級課題指南,，使各課題有具體的、明確的研究任務(wù)。嚴(yán)格按照市級,、省級課題的管理規(guī)范,，我們制定了校級課題管理流程和校級課題管理辦法，精心編制了課題研究工作的相關(guān)表格,，如課題申報(bào)表,、課題活動(dòng)記錄表、課題階段計(jì)劃表,、課題階段匯報(bào)表課題成果鑒定書等,。在課題研究開展過程中教科室將不斷完善課題管理制度，積極推進(jìn)課題研究的有效落實(shí),。

3,、加快科研的普及力度，確立研究課題,，開展專業(yè)教學(xué)研究,。要求各課題組負(fù)責(zé)人做好各類材料的積累和整理工作，幫忙和指導(dǎo)各課題組制訂課題研究的具體步驟和問題的解決思路,。做到：學(xué)期初有課題研究計(jì)劃,，學(xué)期中按計(jì)劃扎實(shí)開展研究，積累課題研究資料,，經(jīng)過課題研究出成果,，學(xué)期末提交課題研究階段成果，做好檢查總結(jié)工作,。同時(shí),，教科室在課題研究開展過程中不斷完善課題管理制度，積極推進(jìn)課題研究的有效落實(shí),。

（三）加強(qiáng)師資建設(shè),，全力打造科研隊(duì)伍

1、加強(qiáng)宣傳,，提高認(rèn)識,，切實(shí)樹立“科研興教”觀念。堅(jiān)持服務(wù)與引領(lǐng)并舉,、規(guī)范與創(chuàng)新并舉,、精品與普及并舉，有的放矢地做好教育科研的工作,。明確教育科研是區(qū)域教育創(chuàng)新的原動(dòng)力,，是成功進(jìn)行課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵手段，是教師成長所必需的實(shí)踐過程,，經(jīng)過教育科研培養(yǎng)科學(xué)的工作態(tài)度,，用科學(xué)的工作方法解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問題,。

2,、認(rèn)真抓好學(xué)?？蒲泄歉申?duì)伍建設(shè)。認(rèn)真抓好各級各類名教師,、學(xué)科帶頭人的隊(duì)伍建設(shè),，利用各種資源，加強(qiáng)培訓(xùn),，發(fā)揮他們的科研帶頭示范作用,，不斷提高他們指導(dǎo)推進(jìn)教學(xué)實(shí)踐和課程改革的本事，不斷提升他們總結(jié)推廣教育科研成果不斷創(chuàng)新實(shí)踐的本事,。

3,、加強(qiáng)對名師工作室的管理，制定導(dǎo)師,、學(xué)員工作職責(zé),，協(xié)調(diào)指導(dǎo)各室的活動(dòng)開展，做好導(dǎo)師考察,、交流工作,，不斷提高工作室的活動(dòng)質(zhì)量，全面達(dá)成培養(yǎng)目標(biāo),。

總之,，我校的教科工作要堅(jiān)持以教育實(shí)踐相結(jié)合、與課堂教學(xué)相結(jié)合的工作原則,，把服務(wù)學(xué)校特色建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育質(zhì)量為工作目標(biāo),，認(rèn)認(rèn)真真完成每項(xiàng)工作,，扎扎實(shí)實(shí)搞好每次活動(dòng)，開創(chuàng)我校市教科工作新局面,！

教科室工作計(jì)劃具體安排篇八

本學(xué)期,，我們將在總結(jié)和反思去年工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)深化和推進(jìn)新課程改革的力度,，直面學(xué)校教科研工作中的問題和不足,，始終堅(jiān)持“源于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)”的教科研工作理念,，大力提倡教科研的實(shí)效性和可持續(xù)發(fā)展性,，進(jìn)一步建立和健全教育教學(xué)科研方面的制度和評價(jià)機(jī)制，以校本研訓(xùn)為依托,，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的科研積極性,，對學(xué)校的教科研資源進(jìn)行合理的配置優(yōu)化,，理直氣壯抓教研，扎扎實(shí)實(shí)提質(zhì)量,，促使學(xué)校的教科研工作向日?；⒖茖W(xué)化,、規(guī)范化的方向發(fā)展,，從而在真正意義上促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的專業(yè)成長。

立足校情,，開闊思路,，廣泛動(dòng)員全體教師人人參與教育科研活動(dòng)，達(dá)到以科研凝聚隊(duì)伍,，以科研提高質(zhì)量的目標(biāo),。

1．以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)為抓手，致力于“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的建設(shè),。

2．加強(qiáng)對已立項(xiàng)的省,、市、縣級“十一五”課題研究的管理與調(diào)控,，關(guān)注課題研究過程,，切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài)。

3．提升“青藍(lán)工程”質(zhì)量,。

4．發(fā)揮校園網(wǎng)培訓(xùn)優(yōu)勢,。

5．加大校本教研的推進(jìn)力度。

（一）認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)制度,，切實(shí)提高科研素質(zhì)

本年度教科室將進(jìn)一步規(guī)范教師的學(xué)習(xí)制度,，圍繞“建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型教師”的目標(biāo),，以解決教學(xué)問題為重點(diǎn),，開展以理論學(xué)習(xí)、教學(xué)案例,、網(wǎng)絡(luò)論壇為主的校本研究,，濃厚教科研校園文化，推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),。

1．進(jìn)一步完善理論學(xué)習(xí)制度,，繼續(xù)實(shí)行每周三業(yè)務(wù)日（雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，單周集體備課）,。教師的學(xué)習(xí)采用“主題學(xué)習(xí)”方式,，由教科室提供學(xué)習(xí)主題及引導(dǎo)學(xué)習(xí)材料，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí),、認(rèn)真反思,，記好讀書筆記,，寫好學(xué)習(xí)體會。一學(xué)期每人不少于8篇,，每篇不少于300字,。

2．認(rèn)真積累、加強(qiáng)反思,。除了周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容外,，教科室還要求教師廣泛閱讀有關(guān)教育教學(xué)及教育科研方面的雜志書刊,，結(jié)合學(xué)習(xí)主題,，勤做筆記、勤于反思,、勤于體會,。認(rèn)真完成4000字以上的學(xué)習(xí)筆記。根據(jù)要求撰寫好每月的隨筆,。我們將進(jìn)一步做好隨筆,、論文的收繳統(tǒng)計(jì)工作，并組織相關(guān)教師對案例,、隨筆進(jìn)行評比,，及時(shí)反饋評比情況。

3．積極上網(wǎng),、探討交流,。

4、繼續(xù)為學(xué)校和教師的理論學(xué)習(xí)提供服務(wù),。

5,、推薦暑假閱讀作品的目錄，布置暑期科研任務(wù),。（新學(xué)期開學(xué)每人寫一篇讀書心得或相關(guān)論文交教科室,。）

（二）抓實(shí)聽課、上課和評課工作,。

1．聽課要求：教學(xué)一線的教師每人每周至少聽一節(jié)對應(yīng)學(xué)科的課,，聽課時(shí)要認(rèn)真記錄，并作出必要的過程評價(jià)和總體評價(jià)以及建議,。中層干部要堅(jiān)持每周一節(jié)推門聽課制,，并提出建設(shè)性的意見。

2．上課要求,。

（1）每人一節(jié)教研課,。本學(xué)期我們將繼續(xù)要求45周歲以下的教師每人在教研組內(nèi)上一節(jié)教研課，要求教研組長在每周的星期一將本周本組的教研課節(jié)次報(bào)教科室,，便于學(xué)校的檢查,，上課時(shí)至少有一位主任參加聽課,，上課的當(dāng)天放晚學(xué)前，將有關(guān)上課材料交教科室黃建愷主任處,。

（2）教研組一節(jié)推薦課,。要求每個(gè)教研組推選一人上校級公開課。教科室將在學(xué)期初兩周內(nèi)確定上課人員,、上課內(nèi)容,、上課時(shí)間，以便于上課教師提前作好準(zhǔn)備,，要求這節(jié)課要充分民揮教研組集體的智慧,。所有參與聽課的每一位教師要對所聽的課作詳細(xì)的記載與評價(jià)。

（3）每個(gè)課題組一節(jié)課題課,。每個(gè)課題組由課題組長負(fù)責(zé),，推薦本課題組一成員對本課題的研究實(shí)際上一節(jié)課題研究課。

（三）大力開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)教研活動(dòng)管理,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，是本學(xué)期業(yè)務(wù)管理工作的重點(diǎn),，而且每次活動(dòng)都要做到：時(shí)間保證,，地點(diǎn)落實(shí)，組織嚴(yán)密,，專題明確,，群體投入，研討深入,，實(shí)效顯著,。

1．繼續(xù)組織教師參加各科和各年級的培訓(xùn)、教研,，在實(shí)踐中逐步感受到新舊課程標(biāo)準(zhǔn)的不同,，徹底從舊的教學(xué)觀念中解救出來，要求教師必須運(yùn)用新標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃,，并進(jìn)行備課,，特別是1-4年級的教師要用好新教材，5-6年級教師要繼續(xù)創(chuàng)造性的用好教材,、使用新標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué),。

2．“走出去”、“請進(jìn)來”,。積極爭取各級科研部門和專家的指導(dǎo)與幫助,，積極參加各級學(xué)術(shù)研討會，采取請進(jìn)來,、走出去的辦法,，積極吸取先進(jìn)的理論信息,，調(diào)動(dòng)一切積極因素，把本校教科研工作推向更高的層次,。外出學(xué)習(xí)的同志回來后要主動(dòng)與教科室聯(lián)系,，將所學(xué)習(xí)的材料復(fù)印一份上繳教科室，教科室將視外出學(xué)習(xí)的具體情況,，組織外出學(xué)習(xí)老師進(jìn)行二次講座或上移植課,。

3．提升“青藍(lán)工程”質(zhì)量。本學(xué)期我們將對上學(xué)期新結(jié)的19對師徒開展跟蹤考評,，要求按照結(jié)對協(xié)議進(jìn)行幫扶,。并選派徒弟代表上匯報(bào)課。

4．45周歲以下的教師舉行系列過關(guān)活動(dòng),。

5．做好縣,、市級各級優(yōu)質(zhì)課競賽的選拔和準(zhǔn)備工作。做到無特殊情況,，凡參加縣級或縣級以上的課，首先進(jìn)行校級說課或課堂教學(xué)選拔,。

（四）強(qiáng)化課題管理,，全面推動(dòng)課題研究。

1．上學(xué)期,，我校緊緊把握“十一五”課題申報(bào)的大好契機(jī),，教科室在認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備等大量工作的基礎(chǔ)上，成功申報(bào)了六項(xiàng)省,、市級教育學(xué)會和教科院的“十一五”立項(xiàng)課題,。本學(xué)期，教科室將對各級各類課題研究的進(jìn)展情況進(jìn)行抽測與評估,，全面推動(dòng)各課題的研究與實(shí)施,，強(qiáng)化課題研究過程管理，時(shí)刻把握研究動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)資料的整理歸檔工作,。

2．加強(qiáng)對教師課題研究工作的指導(dǎo)。充分利用教研活動(dòng)時(shí)間,，教師理論學(xué)習(xí)時(shí)間,，向教師宣傳介紹先進(jìn)的教育科研方法。鼓勵(lì)教師人人有課題,，人人參與課題研究,，以實(shí)際的教育教學(xué)中提出問題，把問題作為課題研究的主要內(nèi)容,，增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性,。

3．從本學(xué)期起在將開展校級課題的研究工作,，規(guī)范教師校級課題的申報(bào)、立項(xiàng),、研究,、結(jié)題等一系列工作的管理。積極推薦有較高研究價(jià)值的校級課題項(xiàng)目向縣級,、市級課題組申報(bào),、立項(xiàng)研究。

4．完成縣級個(gè)人課題的結(jié)題工作,。

（五）加強(qiáng)宣傳力度,，推廣科研成果。

1本學(xué)期教科室將圍繞學(xué)校中心工作,，以校園網(wǎng)為宣傳窗口,，鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)教師積極參與學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，及時(shí)撰寫信息及文章,，提供給學(xué)校網(wǎng)的“教育動(dòng)態(tài)”“百家爭鳴”,，并會充分利用網(wǎng)絡(luò)資源下載、編輯所需資料的能力,。要求每位教師每學(xué)期必須登錄學(xué)校網(wǎng)站20次,，并能保證每周至少發(fā)一個(gè)有價(jià)值的帖子，要求30歲以下的教師要求自己的博客,。

2．本學(xué)期將著力組織教師積極參加各級各類的征文,、論文競賽。教科室將擔(dān)負(fù)起收集,、反饋信息的任務(wù),，及時(shí)把市級以上有關(guān)征文、競賽等信息傳達(dá)到每個(gè)教師,，并由教科室對教師的論文進(jìn)行篩選,，把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣,，獲獎(jiǎng)層次,、獲獎(jiǎng)率高。同時(shí)教師應(yīng)積極推薦優(yōu)秀學(xué)生的習(xí)作,，以充分展示射小素質(zhì)教育的發(fā)展,。

（六）強(qiáng)化集團(tuán)輻射功能，促進(jìn)整體素質(zhì)提高,。

第二集團(tuán)的引領(lǐng)工作,，是我們集團(tuán)龍頭校教科室的工作之一，本學(xué)期，我們將根據(jù)縣教育局的有關(guān)要求,，繼續(xù)做好我校的示范,、輻射作用，做好送教下鄉(xiāng)有關(guān)事宜,。

（七）加強(qiáng)自身建設(shè),，提高研究能力和服務(wù)水平。

1．教科室成員苦練內(nèi)功,，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識,，提升服務(wù)能力。我們努力做到“四個(gè)一”,，即“上好一堂課”,、“作好一個(gè)講座”、“發(fā)表一篇論文”,、“抓好一個(gè)課題”,。確保在新課程推進(jìn)過程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到大幅度提升。

2．加強(qiáng)我們自身的理論學(xué)習(xí),，提高專業(yè)研究水平,，特別要提高對課堂教學(xué)的“引領(lǐng)”水平。

（八）以科研考核引領(lǐng)教師參與,。

為激發(fā)廣大教師參與教科研活動(dòng)的熱情,，使我校的教科研取得更多的成果，本學(xué)期學(xué)校將拿出常年資金的20%對教師教科研工作進(jìn)行考核,。考核內(nèi)容分為課題研究,、活動(dòng)參與,、科研成果三部分。在考核中突出科研活動(dòng)的參與和科研成果的總結(jié),。

教科室工作計(jì)劃具體安排篇九

根據(jù)市區(qū)教育局20xx年教育工作意見和教科研工作計(jì)劃為指導(dǎo),，圍繞創(chuàng)建“三星級”高中的總體工作，圍繞課程改革,，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心,，以提高課堂教學(xué)的有效性為抓手；突出體現(xiàn)“抓隊(duì)伍,，重師德,，抓管理，重常規(guī),，抓教學(xué),，重績效”的學(xué)校工作思路。努力做好課題研究,、課堂教學(xué),、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的工作,，以“素質(zhì)教育”、“主體教育”,、“終生教育”等理論為指導(dǎo),，力爭全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，為順利通過省“三星級”高中驗(yàn)收而奮斗,。

1,、認(rèn)真落實(shí)課題研究工作，促進(jìn)課題研究為教學(xué)工作服務(wù),。

2,、推進(jìn)“課堂教學(xué)模式”實(shí)施工作，構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的課堂教學(xué)模式,。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升教研組,、備課組的研究能力,。

1、目前我校已承擔(dān)二個(gè)市級課題,、三個(gè)區(qū)級課題的研究任務(wù),，做好市、區(qū)級這五個(gè)課題的研究和結(jié)題的前期準(zhǔn)備工作,。

2,、做好20xx年省級滾動(dòng)課題的申報(bào)工作，整理相關(guān)課題研究材料,，制定好計(jì)劃,，布置本學(xué)期的課題研究任務(wù)。同時(shí)推動(dòng)我校各教研組和年級組的校級課題研究,，把課題研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來,，切實(shí)解決我校各個(gè)年級、各個(gè)學(xué)科的實(shí)際問題,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究，和教務(wù)處抓好公開課活動(dòng),。把師生共同探求和開發(fā)新課程的平臺,，作為一個(gè)實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法創(chuàng)新的支撐點(diǎn)。努力促進(jìn)教師,、學(xué)生教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，營造互動(dòng)、和諧的課堂氛圍，努力形成“愛崗,、敬業(yè),、崇實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng),，從而促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)評價(jià)體系的研究,。教師要確立全面的質(zhì)量觀,，不但重視考試成績，而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路,。

3、要加強(qiáng)教育質(zhì)量的監(jiān)控,。通過“會課”活動(dòng),，優(yōu)化教學(xué)過程，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué),，推出一批優(yōu)秀教師,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

1,、20xx年是我校積極創(chuàng)造條件申報(bào)江蘇省“三星級”高中的關(guān)鍵一年,。教科室將根據(jù)“三星級”高中的要求，對全校教師進(jìn)行逐個(gè)審核,，爭取更多教師的課能夠成為優(yōu)秀課,、示范課。學(xué)校將繼續(xù)與市區(qū)名校聯(lián)系,，充分發(fā)揮名校名師的專業(yè)引領(lǐng)作用,。

2、為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，加快新教師成長步伐，學(xué)校將進(jìn)一步重視青年教師的培養(yǎng),，充分發(fā)揮校教學(xué)骨干,、學(xué)科帶頭人的傳、幫,、帶作用,，抓好校教科研骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)研究意識和教科研能力的骨干教師隊(duì)伍,。繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,，實(shí)行“以老帶新”，建立“同伴互助”關(guān)系，要求指導(dǎo)教師每月至少聽青年教師兩節(jié)課,，課后要及時(shí)評課,，指導(dǎo)，并作好聽,、評課記錄,，加快教師的成長。

（1）繼續(xù)落實(shí)每學(xué)期要求教師上交一篇論文的規(guī)定,，同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參與各級論文的發(fā)表,、評獎(jiǎng)活動(dòng)，教科室應(yīng)及時(shí)提供上級有關(guān)部門的論文評選信息,，與教研組,、備課組加強(qiáng)溝通，努力為教師的發(fā)展和提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利的平臺,，加大對教師撰寫論文的指導(dǎo)力度,，著力提高我校教師論文的獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率，從而提高我校教師在市,、區(qū)的影響力,。

（2）為了配合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，繼續(xù)鼓勵(lì)教師編寫校本教材,，努力使我校的校本課程系列化,、多樣化，凸顯我校的校本特色,，擴(kuò)大我校校本課程的影響,。

主要工作安排：

二月份

1、制訂本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃,，制定教科研計(jì)劃,。

2、課題工作會議,，部署本學(xué)期課題研究實(shí)施工作,。

3、做好省級滾動(dòng)課題申報(bào)工作,。

4,、做好征集論文工作。

5,、課題組活動(dòng),。

6、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調(diào)研,。

三月份

1,、校本培訓(xùn)和校本教研常規(guī)要求培訓(xùn),。

2、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調(diào)研,。

3,、做好校本課程開發(fā)和校報(bào)校刊的編印,。

4,、做好市、區(qū)級課題結(jié)題準(zhǔn)備工作,。

5,、區(qū)學(xué)科指導(dǎo)活動(dòng)、專家講座,。

四月份

1,、校本培訓(xùn)：教科研專家講座

2、專題學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)“新課程理論”,，交流學(xué)習(xí)心得。

3,、以學(xué)科競賽為抓手,，進(jìn)一步完善特色學(xué)校的建設(shè)。

4,、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調(diào)研,。

5、繼續(xù)做好市,、區(qū)級課題結(jié)題準(zhǔn)備工作,。

五月份

1、加強(qiáng)教科研情報(bào)資料的收集,、匯編,、整理及利用。

2,、召開各級結(jié)題課題負(fù)責(zé)人會議,。

3、市,、區(qū)級課題結(jié)題,。

4、校區(qū)級骨干教師示范課,。

六月份

1、“青藍(lán)工程”活動(dòng)總結(jié)會暨新教師匯報(bào)課,。

2,、組織參加各級教育部門的課程培訓(xùn),。

3、高一年級開展研究性學(xué)習(xí)心得展示活動(dòng),。

4,、收交課題研究資料。

5,、各學(xué)科組推出一節(jié)優(yōu)質(zhì)研究課,，每人寫好高質(zhì)量的案例和論文。

6,、教科研工作總結(jié),。

7、組織課題與論文評選,，促進(jìn)教師參加研究,。

七月份：

1、對在教育,、教學(xué)改革中,，在教科研工作中有突出成績的教師給予表彰。

2,、收集整理教科研資料,，總結(jié)教科室工作。

3,、布置假期教師的培訓(xùn)工作,。

教科室工作計(jì)劃具體安排篇十

貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，根據(jù)“中心”的整體工作安排和學(xué)校實(shí)際,，圍繞以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”為重點(diǎn),，以“課堂教學(xué)方式變革”和“教學(xué)評價(jià)改革”為抓手，規(guī)范常規(guī)管理,、創(chuàng)新教科研工作模式,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo),，以服務(wù)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)為中心,有效開展各級各類活動(dòng),，做好相關(guān)服務(wù)管理工作。

（一）緊抓教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)科室建設(shè)

1,、制定并完善學(xué)校教育科研制度，圍繞學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃,，要求每位教師根據(jù)自身發(fā)展要求制定教師三年發(fā)展規(guī)劃,。同時(shí)，加強(qiáng)教科研常規(guī)工作管理,，組織教師繼續(xù)開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，努力完成學(xué)校和上級布置的工作,。配合校長室、教導(dǎo)處等其他科室有序安排好校內(nèi)外教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高活動(dòng)實(shí)效性,。

2、繼續(xù)做好教師培訓(xùn)平臺的選課及管理,，切實(shí)提高參訓(xùn)率,，及時(shí)做好“教學(xué)評”的督促，爭取教師順利完成五年一周期360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù),。積極鼓勵(lì)教師依據(jù)《溫州市星五小學(xué)教師自主選擇外出培訓(xùn)實(shí)施方案》,，根據(jù)各自的不同成長需要，利用浙江省中小學(xué)教師培訓(xùn)管理平臺,，自主參加各種形式的培訓(xùn)活動(dòng),，以促進(jìn)青年教師更快成長。

3,、督促陳顯躍,、鄭文余、李勝歐老師做好課題結(jié)題工作,。教科室要提醒老師們對研究中出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整,，保證課題有序高效地開展。同時(shí),，做好鹿城區(qū)20xx年教育科學(xué)研究課題的申報(bào)工作,，爭取區(qū)級課題立項(xiàng)2-3項(xiàng)。

4,、做好20xx年鹿城區(qū)教師教學(xué)論文,、優(yōu)秀心理案例等鑒定送審及上交統(tǒng)計(jì)工作。鼓勵(lì)教師善于反思,、勤于總結(jié),，積極撰寫優(yōu)秀論文、案例,，并踴躍參加上級有關(guān)部門組織的各項(xiàng)教學(xué)評比活動(dòng),。同時(shí)，教科室要及時(shí)提供上級有關(guān)部門活動(dòng)的.評選信息,，與教研組加強(qiáng)溝通,努力為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺,切實(shí)提高我校教師各類教學(xué)評比的獲獎(jiǎng)率,。

5、進(jìn)一步發(fā)揮教研組長的引領(lǐng)作用,，認(rèn)真組織,、定期開展以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”為重點(diǎn)的專題討論、教育沙龍,，通過及時(shí)總結(jié)和交流教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)與做法,，討論教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題,，研究新對策，不斷提高教師自身的教學(xué)實(shí)踐與反思能力,。

6、進(jìn)一步做好“為孩子的生命護(hù)跑”校本課程的編寫,、審核,、打印工作，并在教學(xué)中試用教材,。

（二）落實(shí)校本研修,，助推教師成長

1、繼續(xù)營造書香氛圍,，開展“愛閱讀”活動(dòng),。開學(xué)初，倡導(dǎo)全員讀書,，由教科室推薦教育書籍,，每位教師潛心閱讀，撰寫一篇讀后心得,，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，開展一次讀書沙龍活動(dòng)，暢談這本書帶給大家的思考與教育上的點(diǎn)滴啟發(fā),。

2,、扎實(shí)開展校本研修，進(jìn)一步推動(dòng)教師的專業(yè)成長,。做到每次活動(dòng)有主題,、有過程、有記錄,。繼續(xù)堅(jiān)持以骨干教師為教科研的主導(dǎo)力量,，同時(shí)輻射帶動(dòng)更多的青年教師加入教科研隊(duì)伍。以課堂為主陣地,，以“促進(jìn)有效教學(xué)”為重點(diǎn),，以教研組為載體，開展“師徒結(jié)對”活動(dòng),，以磨課,、聽課、評課,、交流探討等形式進(jìn)行互相學(xué)習(xí),、互相幫助、共同探討,、共同研究,，提高教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型轉(zhuǎn)變,。

同時(shí),，在城西學(xué)區(qū)的組織引領(lǐng)下，共享優(yōu)秀資源,，促進(jìn)共同發(fā)展,，相信老師們會得到更多培訓(xùn)機(jī)會，收獲更大,。校級培訓(xùn)一共四次,。初步設(shè)想為“新秀之我說”骨干教師經(jīng)驗(yàn)交流會、主題隊(duì)會展示活動(dòng),、“師徒pk”課堂教學(xué)展示活動(dòng),、讀書沙龍活動(dòng)。（具體安排詳見校本培訓(xùn)計(jì)劃）

教科室工作計(jì)劃具體安排篇十一

根據(jù)昆山市教育局20xx年工作意見,，下半年教育科研主要工作,，緊密圍繞“抓隊(duì)伍、提質(zhì)量,、創(chuàng)特色”的工作思路,，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、內(nèi)涵發(fā)展的主基調(diào),，進(jìn)一步深化課程改革,，創(chuàng)新科研模式，全力抓好高效課堂深化,、素質(zhì)教育創(chuàng)新,、校本研修推進(jìn)等工作，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,、辦好人民滿意教育不斷注入新的生機(jī)和活力,。根據(jù)學(xué)校“新三年”的發(fā)展要求,，根據(jù)“十三五”課題規(guī)劃要求,，特制定20xx年下半年教科工作計(jì)劃。

總目標(biāo)：圍繞學(xué)校已經(jīng)立項(xiàng)的江蘇省教育學(xué)會“十三五”課題《小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略的實(shí)踐研究》和蘇州市教育科學(xué)院“十三五”課題《家庭教育課程化師資隊(duì)伍的建設(shè)與使用研究》開展一系列的教育科學(xué)研究,，形成一系列的研究成果,。

各學(xué)科，各科室根據(jù)課題分好的任務(wù)進(jìn)行各領(lǐng)域的研究,。

(一)抓好常規(guī)管理

1.出好兩本刊物：《七彩童年》《七彩青春》,。每個(gè)語文老師每月上傳1-2篇優(yōu)秀習(xí)作放入教科室學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作文件夾中。注意相關(guān)格式要求：文檔以班級加姓名命名，文檔內(nèi)包括標(biāo)題,，作者名,，正文，指導(dǎo)老師點(diǎn)評,，指導(dǎo)老師姓名,。

2.做好教科檔案工作。教師獲獎(jiǎng)的論文證書都需復(fù)印好上交教科室,，所發(fā)表的論文都需到教科室登記好并上交好復(fù)印件,。

3.教科工作常態(tài)化。

每一次的備課,，每一次的輔導(dǎo)，每一次講評,，每一次與學(xué)生以及與家長的溝通,，都是教科研的素材，重要的一定要做好記錄,，這些都是教科研工作重要的素材來源,。

每一次教科室要求上交的材料都會進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，優(yōu)秀者,、缺交者將在績效考核中體現(xiàn)差異,。

(二)大力營造學(xué)習(xí)之風(fēng)

1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識。每個(gè)教師做好學(xué)習(xí)教育專著計(jì)劃,、教科研計(jì)劃,。學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科理論，教育學(xué),，心理學(xué),，教育管理等性相關(guān)理論。

2.落實(shí)具體要求,。全體老師每學(xué)期每人必須閱讀兩到三本教育專著,，并撰寫相應(yīng)的讀書心得，在沙龍中交流,，教育專著名稱要在計(jì)劃中體現(xiàn),，教科室將進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。三年以上的老師,，教育隨筆每月1篇,，上傳到昆山市智慧教育云平臺上，以發(fā)帖子的形式進(jìn)行,。做好10頁共20面的讀書摘抄,。每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)。三年以內(nèi)的老師，教育隨筆每月2篇,，即每兩周1篇,，上傳到學(xué)校的網(wǎng)站。學(xué)期末上交一本隨筆集,。其他聽課要求及讀書摘抄參考一二三考核,。每位老師每次在上傳自己的教育隨筆的同時(shí)，必須閱讀3位其他老師的隨筆,，并附上不少于50字的評價(jià),。每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀隨筆和優(yōu)秀論文的評比活動(dòng)。

(三)扎實(shí)開展課題研究工作

1.明確學(xué)校的“十三五”課題,。我校的“十三五”課題有兩個(gè)重要的,，一是江蘇省教育學(xué)會的《小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略的實(shí)踐研究》，二是蘇州市教育科學(xué)院的家校合作的課題《家庭教育課程化的師資隊(duì)伍建設(shè)與使用研究》,。

2.明確自己研究的范圍,。以教研組為單位認(rèn)領(lǐng)自己的研究范圍、任務(wù)與重點(diǎn),。開展個(gè)人微型課題研究,。

3.教育科研的開展及時(shí)反饋?？梢哉f,，從這個(gè)學(xué)期開始，所有的教研活動(dòng),，都應(yīng)該與課題相關(guān),，每個(gè)教研組都應(yīng)該及時(shí)上報(bào)給教科室進(jìn)行統(tǒng)計(jì)反饋。學(xué)校網(wǎng)站上教育科研一塊將成為大家經(jīng)常要關(guān)注的地方,?！坝?jì)劃總結(jié)”欄目將上傳每個(gè)老師的計(jì)劃與總結(jié)，“每月一讀”將上傳每個(gè)老師的讀書心得,?！敖炭蒲小睂⑸蟼鹘逃M的每次活動(dòng)，集體備課,?！罢n題研究”將上傳老師們關(guān)于課題研究的論文、隨筆等,。在這里,，必須提醒每一位老師，所以上傳的內(nèi)容必須原創(chuàng),，不可以抄襲,。

一,、每個(gè)人要制定教育科研計(jì)劃、總結(jié),，包括做好學(xué)習(xí)教育專著計(jì)劃,、教科研計(jì)劃。學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科理論,，教育學(xué),，心理學(xué)，教育管理等性相關(guān)理論,。制定微型課題方案,。計(jì)劃總結(jié)將上傳至學(xué)校網(wǎng)站的教育科研板塊中。所以必須根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行原創(chuàng),。

二,、每個(gè)人將參與到學(xué)校的課題研究中來。以教研組為單位認(rèn)領(lǐng)自己的研究范圍,、任務(wù)與重點(diǎn),。開展個(gè)人微型課題研究。

三,、每一次教科室要求上交的材料都會進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，優(yōu)秀者,、缺交者將在績效考核中體現(xiàn)差異,。

四、全體老師每學(xué)期每人必須閱讀兩到三本教育專著,，并撰寫相應(yīng)的讀書心得,，在沙龍中交流，教育專著名稱要在計(jì)劃中體現(xiàn),，教科室將進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。三年以上的老師，教育隨筆每月1篇,，上傳到昆山市智慧教育云平臺上,，以發(fā)帖子的形式進(jìn)行。做好10頁共20面的讀書摘抄,。每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),。三年以內(nèi)的老師,，教育隨筆每月2篇，即每兩周1篇,，上傳到學(xué)校的網(wǎng)站。學(xué)期末上交一本隨筆集,。其他聽課要求及讀書摘抄參考一二三考核,。每位老師每次在上傳自己的教育隨筆的同時(shí)，必須閱讀3位其他老師的隨筆，并附上不少于50字的評價(jià),。

五,、學(xué)校網(wǎng)站上教育科研一塊將成為大家經(jīng)常要關(guān)注的地方?！坝?jì)劃總結(jié)”欄目將上傳每個(gè)老師的計(jì)劃與總結(jié),，“每月一讀”將上傳每個(gè)老師的讀書心得?！敖炭蒲小睂⑸蟼鹘逃M的每次活動(dòng),，集體備課?！罢n題研究”將上傳老師們關(guān)于課題研究的論文,、隨筆等。在這里,，必須提醒每一位老師,，所以上傳的內(nèi)容必須原創(chuàng)，不可以抄襲,。

六,、從本學(xué)期開始每學(xué)期要進(jìn)行一次優(yōu)秀隨筆和優(yōu)秀論文的評比活動(dòng)。

教科室工作計(jì)劃具體安排篇十二

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)教學(xué)教研工作全局,，緊緊圍繞縣教育局工作中央,，積極引領(lǐng)全鎮(zhèn)教干教師全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì),，構(gòu)建和諧玉山教育;同時(shí)以精細(xì)化治理思路,，深化教學(xué)服務(wù)、教學(xué)治理,、教學(xué)研究的各項(xiàng)工作環(huán)節(jié),，逐步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，開創(chuàng)玉山教育工作良好的新局面,。

1,、進(jìn)一步修改《玉山鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)工作考核細(xì)則》，使其更好的服務(wù),、指導(dǎo)和管理全鎮(zhèn)教學(xué)工作的能力,，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)全鎮(zhèn)教研隊(duì)伍建設(shè),，突出抓好教研員和學(xué)校業(yè)務(wù)教干服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)工作的意識和水平，規(guī)范他們的工作思想,、工作思路,、工作落實(shí),，逐步提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)讓人民群眾滿足,。

3,、抓好工作的落實(shí)。強(qiáng)化工作的落實(shí)意識,，確保每件有做有布置,、有安排、有落實(shí),，切實(shí)突出“要害在于落實(shí)”,。

4、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》為工作基本準(zhǔn)則,，確保我鎮(zhèn)實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)行為不變,，切實(shí)實(shí)施好素質(zhì)教育。

5,、繼承組織好全鎮(zhèn)學(xué)校以進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理為思路,，提高學(xué)校教學(xué)、教研工作精細(xì)化水平,，促進(jìn)學(xué)?？焖俑哔|(zhì)量的發(fā)展。

6,、積極推進(jìn)學(xué)校特色工作,，以學(xué)校特色引領(lǐng)學(xué)校教研工作的全局，做為提升學(xué)校教研工作的有效抓手,，本學(xué)期試行學(xué)校特色現(xiàn)場會的做法。

7,、以高效為目標(biāo),，逐步探索并實(shí)施“常規(guī)教研的高效”、“教師課堂教學(xué)水平的高效”,、“學(xué)生作業(yè)水平的高效”等活動(dòng),。

8、積極開展教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，在今年3月底和9月底開展一次全員性的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，并將教師達(dá)標(biāo)活動(dòng)納入學(xué)校和教師的考核中，和教師績效工資進(jìn)行有力掛鉤,，確保高效課堂的有利實(shí)施,。

9、大力開展高效課堂的研究力度,，日常各項(xiàng)工作均要以是否高效為目標(biāo)進(jìn)行謀劃,。把高效作為硬杠杠來指導(dǎo)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),。

10、開展骨干教師培訓(xùn)活動(dòng),，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，逐步提高大面積的教學(xué)質(zhì)量。

11,、開展教師理論學(xué)習(xí)和教師論壇及教師理論競賽活動(dòng),，確保教師會學(xué)，學(xué)有所用,。并將教師理論考試成績納入學(xué)校和教師個(gè)人綜合量化活動(dòng)中,。

12、大力開展好以學(xué)校為單位的校本培訓(xùn)活動(dòng),，各學(xué)校要制定詳細(xì)的校本教研和培訓(xùn)規(guī)劃,，切實(shí)加以實(shí)施，將教師參加情況和成長情況作為教師量化的重要指標(biāo),，快速提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

13、積極開展全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教研活動(dòng),，做好充分的預(yù)備,，確保開得充實(shí)，老師滿足,。

教科室工作計(jì)劃具體安排篇十三

緊緊圍繞“依法治校,，以德立校，文化興校,，特色強(qiáng)?！边@個(gè)學(xué)校工作中心堅(jiān)定不動(dòng)搖，貫徹落實(shí)學(xué)校第二屆教代會精神,，本學(xué)期確定教科室的工作定位和目標(biāo)是：服務(wù)一線教育教學(xué),，促進(jìn)教師專業(yè)成長，打造學(xué)校文化品牌,。在開展教研活動(dòng)過程中,，注重實(shí)效，不走過場,，強(qiáng)化管理,，突出重點(diǎn)，重在落實(shí),，以“成就教師,，成就學(xué)生幸福的人生”為出發(fā)點(diǎn)，深化教學(xué)改革,，減負(fù)增效,，推動(dòng)整體教育教學(xué)水平上臺階,，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)效益,。為創(chuàng)辦讓全縣人民滿意,、質(zhì)量一流、特色鮮明,、輻射深遠(yuǎn)的六盤名校而奉獻(xiàn)力量,。

1、做好頂層設(shè)計(jì),。依據(jù)《xx市關(guān)于深化教育教學(xué)改革構(gòu)建高效課堂的實(shí)施意見》和《關(guān)于xx縣中小學(xué)構(gòu)建高效課堂的實(shí)施意見》的工作要求,，堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)，確立高效課堂建設(shè)為學(xué)校的中心工作,，成立以校長為組長,，分管校委為組員的“高效課堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立以教研組,、備課組為單位的實(shí)施小組,，制定實(shí)施方案、細(xì)則,，通過召開啟動(dòng)會,、工作會、師生大會,、家長會,，印制深化教育教學(xué)改革、構(gòu)建高效課堂相關(guān)知識讀本,、宣傳資料等,，層層宣傳動(dòng)員，達(dá)成共識,，凝聚合力,，為推動(dòng)教育教學(xué)改革、構(gòu)建高效課堂營造良好的輿論環(huán)境和全社會關(guān)注支持的良好氛圍,。

2、健全實(shí)施機(jī)制,。嚴(yán)格實(shí)行“高效課堂”建設(shè)責(zé)任制,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌安排下，各處室要統(tǒng)一步調(diào),、加強(qiáng)協(xié)調(diào),、做好分工，把高效課堂建設(shè)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。各教研組,、年級組要將高效課堂建設(shè)工作放到各組工作的中心地位,，積極謀劃，拿出具體可行的措施做好相關(guān)工作,。落實(shí)管理責(zé)任追究制,，增強(qiáng)學(xué)校“高效課堂”建設(shè)工作的推行力度,，各分管校委對教學(xué)改革和“高效課堂”建設(shè)工作要負(fù)起責(zé)任,，當(dāng)好領(lǐng)頭羊。

3,、加強(qiáng)管理培訓(xùn),。加強(qiáng)教研組、年級組以及備課組的工作協(xié)調(diào),，發(fā)揮各自在學(xué)校教學(xué)教研工作中積極作用,。形成齊心協(xié)力、攻堅(jiān)克難的良好工作局面,。

做好教研組長,、年級組長、備課組長的業(yè)務(wù)工作培訓(xùn),，增強(qiáng)他們的工作主動(dòng)性和執(zhí)行力,，確保高效課堂建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

做好教師的課改培訓(xùn),，明確課改方向,、掌握課改方法，引導(dǎo)教師積極探索自主,、高效,、充滿活力的課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

4,、落實(shí)集體備課，積極探索開展集體備課的新形式新方法,，提高備課效率,。

5、繼續(xù)推進(jìn)“xx二中教學(xué)案”的設(shè)計(jì)和使用,。切實(shí)減負(fù)增效,，提高課堂教學(xué)效果，提升教學(xué)質(zhì)量,。

6,、探索開展學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)工作。指導(dǎo)年級組,、班主任和科任教師積極構(gòu)建合作機(jī)制,，認(rèn)真組建學(xué)習(xí)小組,，做好培訓(xùn)指導(dǎo)工作，明確分工,，制定詳細(xì)的規(guī)則要求及評價(jià)激勵(lì)機(jī)制,。各年級組、班主任,、科任教師要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，努力改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在激勵(lì)和自主中學(xué)習(xí),，真正參與教學(xué)活動(dòng),。一般情況下，每節(jié)課學(xué)生自主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的時(shí)間應(yīng)不少于30分鐘,。

7,、要求政治、歷史,、地理,、生物等學(xué)科各相關(guān)教研組、備課組探索適合本學(xué)科特點(diǎn)的“高效課堂”教學(xué)模式,。課堂教學(xué)要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，實(shí)施緊張高效的“堂堂清”工程。鼓勵(lì)使用多媒體教學(xué),，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué),。學(xué)生作業(yè)原則上在課堂內(nèi)完成，不留課外作業(yè),。作業(yè)充分利用課本,、配套教材、多媒體出示,，盡量不在印刷額外作業(yè),。

8、在復(fù)習(xí)課中繼續(xù)開展實(shí)施“做-改-講-練四步教學(xué)法”,，實(shí)施開展“高效課堂”,。具體做法是：教師選擇、設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)卷,、模擬卷,，由備課組、教研組,、分管校委審核后統(tǒng)一印刷,，發(fā)給學(xué)生,，留給足夠時(shí)間完成后,，教師批改，最后針對存在問題講析,，并針對錯(cuò)誤題目設(shè)計(jì)作業(yè)做鞏固訓(xùn)練,。提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性,，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)成績,。

9、實(shí)施教師高效課堂教學(xué)抽檢制度,。加大對教師的高效課堂建設(shè)的檢查力度,，對不按照要求實(shí)施高效課堂的教師要誡勉談話,，對堅(jiān)持不改變且教學(xué)成績有問題的教師要予以處理。在教學(xué)常規(guī)檢查時(shí)繼續(xù)實(shí)施抽檢制度,，將教師分為兩塊：一是師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、能顧大局、敢于超越,、富有創(chuàng)新精神,、積極實(shí)施高效課堂，教學(xué)成績良好的教師一般不做檢查,，鼓勵(lì)他們創(chuàng)新教學(xué),；二是對有問題的教師,，尤其是師德有問題、教學(xué)質(zhì)量有問題或?qū)W生家長反映不佳的教師，不僅查備課,，還要查備課的質(zhì)量，不僅查一次,，還要跟蹤查,，以查促改,，以查促變。確?！案咝дn堂”順利實(shí)施,。

10,、加強(qiáng)“教學(xué)伙伴”結(jié)對工作,，把學(xué)科成績優(yōu)秀的教師和成績相對滯后的教師結(jié)為“教學(xué)伙伴”,， 做實(shí)相關(guān)工作,，對“結(jié)對”后成績有明顯提高的“教學(xué)伙伴”雙方給予重獎(jiǎng),。

11、積極實(shí)施開展“高效課堂”研討活動(dòng),。各教研組,、備課組要把“高效課堂”的研討作為教研活動(dòng)的工作重點(diǎn)。組織實(shí)施“高效課堂”聽評課,，積極組織各種公開課,、優(yōu)質(zhì)課、示范課,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。各教研組,、年級組要組織開好每月一次的教學(xué)研討會,，教科室將適時(shí)分別組織開展高效課堂觀摩示范課、研究課和青年教師匯報(bào)課展評并邀請教體局教研室調(diào)研指導(dǎo),。

12,、鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文,，組織開展“高效課堂”論文大賽活動(dòng)，收集總結(jié)“高效課堂”教研成果,，并結(jié)集出版《xx二中“高效課堂”論文集》。

推薦優(yōu)秀教師參加各級各類課堂教學(xué)大賽,，推薦優(yōu)秀論文參加各級各類論文大賽,，學(xué)校承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用，鼓勵(lì)教師成“家”成“名”,，為教師的專業(yè)成長發(fā)展助力。

13,、積極組織教師參加國內(nèi)、區(qū)內(nèi)“高效課堂”研討會,，選派教師出外學(xué)習(xí)培訓(xùn),，開闊眼界,，提升我?！案咝дn堂”建設(shè)的層次和高度。

14,、設(shè)立“高效課堂”建設(shè)科研基金,，對在“高效課堂”建設(shè)中做出貢獻(xiàn)的教研組、備課組,、教師給予一定科研經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì),。

1,、繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)施定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容的`教研工作制度,，各教研組要把每周教研活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容做詳細(xì)具體安排,，教研活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容要提前準(zhǔn)備,，活動(dòng)時(shí)間要保證，力爭每次教研活動(dòng)都有實(shí)效,，都能解決一些問題,，參加教師都有收獲。各位老師要專心教研,，不做與教研無關(guān)的工作,，確保教研效果。教研活動(dòng)要確保把學(xué)校工作的思路,，處室的工作要求及時(shí)落實(shí)到實(shí)處,，充分發(fā)揮教研組活動(dòng)在學(xué)校教學(xué)工作中地位和作用。

2,、努力加強(qiáng)教研隊(duì)伍的建設(shè),，定期召開教研組長、備課組長工作例會,，布置近期學(xué)校的教學(xué),、教研工作，研究解決教學(xué),、教研中存在的問題,，根本性的轉(zhuǎn)變教研組工作作風(fēng)，形成良好的教研風(fēng)氣,。

3,、繼續(xù)完善教科室有關(guān)教研制度、考核制度的建設(shè)并將之落到實(shí)處,。本學(xué)期,，教科室把落實(shí)有關(guān)教研制度、考核制度作為工作重點(diǎn),，努力使學(xué)校教研工作制度化,、規(guī)范化。各組教研活動(dòng)記錄要在第一時(shí)間上交教科室,，教科室要定時(shí)檢查教研活動(dòng)開展情況,。加強(qiáng)教研組長對教案,、作業(yè)、教研活動(dòng)的檢查簽字制度,。用制度管理人,，增強(qiáng)教研工作的效能。

4,、開展形式多樣的“三課”活動(dòng),。教研組長結(jié)合實(shí)際制定本組教師的“三課”活動(dòng)計(jì)劃。采取多種形式開展三課活動(dòng),。如,；同課異構(gòu) 點(diǎn)課、推門聽課,、優(yōu)質(zhì)課比賽等。

開學(xué)初,，要對新進(jìn)入我校的教師要集中開展了聽評課,；對教學(xué)成績相對滯后的教師開展“問題課”研討，增加聽課次數(shù), 并加強(qiáng)研究指導(dǎo),。

改革“聽評課”模式,，建立適應(yīng)高效課堂建設(shè)的聽評課新模式。高效課堂評價(jià)的基本思路是“以學(xué)定教”,，即以學(xué)生的“學(xué)”來評價(jià)老師的“教”,，評課要以學(xué)生在課堂教學(xué)中呈現(xiàn)的狀態(tài)為參照，評價(jià)教師課堂教學(xué)效益,。所以本學(xué)期聽評課要轉(zhuǎn)變方式方法,，改變傳統(tǒng)的聽課模式，使聽評課不走過場,。在評課時(shí)鼓勵(lì)教師多提建設(shè)性意見,，少講空話、套話,。評課時(shí)教師都要積極發(fā)言,，使交流爭論成為常態(tài)，提高聽評課效果,。

6,、認(rèn)真組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》,、寧夏中考考試說明,、高效課堂的相關(guān)理論等，要以教研組,、備課組為單位,，采用集中學(xué)習(xí),、自主培訓(xùn)、組內(nèi)交流研討,、骨干示范等多種形式,。各教研組積極搜集整理有關(guān)學(xué)習(xí)資料，提前印發(fā),，精心組織,，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。各位教師要做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，并按照上級要求撰寫學(xué)習(xí)心得,。教科室將適時(shí)組織集體學(xué)習(xí)，邀請校內(nèi)外名師,、專家做集體輔導(dǎo),。

教科室工作計(jì)劃具體安排篇十四

根據(jù)區(qū)教育局教研室的具體工作部署，為盡快落實(shí)“白云路小學(xué)會議精神”,，教科室結(jié)合我校實(shí)際情況,，擬通過開展校本研修，使教師們領(lǐng)悟教育思想更新教育觀念,，樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀現(xiàn)代教育觀,，解決教師在教學(xué)中遇到的困惑，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系,，提升教師駕馭課堂的能力,，促進(jìn)教師向新型化專業(yè)化方向發(fā)展。此外,，在繼續(xù)完善過去已結(jié)題的科研課題的基礎(chǔ)上,，積極探討和申報(bào)新的科研課題。

1 繼續(xù)加強(qiáng)各備課組的建設(shè)和活動(dòng)管理,，將它具體化責(zé)任化,，以備課組為載體，深入開展扎實(shí)而富有創(chuàng)造性的教研工作,，憑借它夯實(shí)我校教學(xué)的基礎(chǔ),。

2 大力開展以“創(chuàng)新型教師促專業(yè)化成長”為主題的校本研修活動(dòng)。

3 配合學(xué)校教導(dǎo)處搞好教育教學(xué)展示月活動(dòng),。

4 集思廣益,，認(rèn)真探討符合我校實(shí)際的課題研究，積極完成有關(guān)市區(qū)級級的課題申報(bào)立項(xiàng)工作,。

5 加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的多向聯(lián)系,，對象可以是本鎮(zhèn)的，也可以是市區(qū)級的,，積極探究城鄉(xiāng)教育教學(xué)結(jié)對的路子,，促進(jìn)雙向發(fā)展,。

1 備課組的建設(shè)與管理

學(xué)期初制定各備課組的活動(dòng)方案及“優(yōu)秀備課組”的評比細(xì)則。

每兩周一次,，由各備課組組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)分析,，對老師們的教學(xué)再設(shè)計(jì)進(jìn)行交流與評優(yōu)，針對他們的教學(xué)反思查找教學(xué)的優(yōu)劣,，擬定年級組教學(xué)的突破口,，鼓勵(lì)教師在教育隨筆中撰寫教學(xué)筆記小論文等，青年教師尤其要堅(jiān)持寫,，爭取每月兩篇,。

各備課組每期舉行兩到三次教學(xué)專題研討活動(dòng)，以組內(nèi)教學(xué)的突破口為導(dǎo)向進(jìn)行扎實(shí)的課堂探究,，組內(nèi)互相聽評課,，并形成研討意見，每期教師的聽評課應(yīng)當(dāng)不少于20節(jié),。

備課組繼續(xù)推行“四個(gè)一”的工程落實(shí)情況,。即針對“備課——教學(xué)——練習(xí)——測試”各環(huán)節(jié)組織優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)優(yōu)秀課堂實(shí)錄優(yōu)秀練習(xí)設(shè)計(jì)優(yōu)秀單元測試題的設(shè)計(jì)活動(dòng)，要求每師每期至少要設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案,，整理一篇課堂實(shí)錄,，設(shè)計(jì)一次單元測試,，撰寫一篇專題論文,。

2校本研修。

每月一次,，由學(xué)校組織全體教師利用周五中午的時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，由校長或分管校長主講專題報(bào)告，或者觀看錄像,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)管理教育經(jīng)驗(yàn),，能借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并能融會貫通,，內(nèi)化為自己的教育技巧,。

由專職教師主講信息技術(shù)培訓(xùn)，使全體教師熟練掌握遠(yuǎn)程教育資源的操作運(yùn)用技能,，能開展推薦平臺的話題發(fā)布及討論活動(dòng),。

通過共享教育部xx西部教師國家級遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)資源，觀看名家講座互動(dòng)研討活動(dòng),，再對全體學(xué)科教師進(jìn)行專題培訓(xùn),，使全體教師徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，切實(shí)提高課堂教學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)其專業(yè)化和教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化發(fā)展,。

通過利用信息化平臺“教育博客”“東寶教育信息網(wǎng)”打造新型教師學(xué)習(xí)共同體,，實(shí)現(xiàn)自主研修同伴互助專業(yè)引領(lǐng)促進(jìn)全體教師的共同提高。

3大型教研活動(dòng)

緊密配合教導(dǎo)處認(rèn)真做好九十月份即將開展的教育教學(xué)展示月活動(dòng),。

學(xué)科競賽活動(dòng),。從九月份開始，每月舉行一次相關(guān)學(xué)科的競賽,，競賽設(shè)立團(tuán)體和個(gè)人獎(jiǎng),，由學(xué)校予以適當(dāng)表彰。

城鄉(xiāng)教育教學(xué)結(jié)對活動(dòng),。與兄弟學(xué)校建立活動(dòng)記實(shí),，以骨干教師送課下鄉(xiāng)和參與教學(xué)設(shè)計(jì)為主要活動(dòng)形式，通過各種途徑交流促進(jìn)雙邊互幫互學(xué),。

4課題研究

做好已有的兩個(gè)課題研究,。

繼續(xù)討論申報(bào)新的課題，幫助學(xué)校骨干教師盡快確立自己的科研課題,。

以校園文化建設(shè)為中心,，探索學(xué)校發(fā)展的核心問題，逐步形成學(xué)校特色和中心課題,。

四工作安排

九月：

1 制定學(xué)校教研工作計(jì)劃,，備課組活動(dòng)方案，“優(yōu)秀備課組”考核方案,，“明星教師”評選方案,。

2 各教研組制定好自己的相關(guān)工作計(jì)劃。

3 制定備課組的實(shí)施方案計(jì)劃等,。

4 開展課題實(shí)驗(yàn),，啟動(dòng)青年教師教學(xué)比武活動(dòng)。

5 開展教育教學(xué)展示月活動(dòng),。

6 與兄弟學(xué)校建立交流記實(shí),，制定本期互幫互學(xué)計(jì)劃。

十月：

1 繼續(xù)開展集體備課研究活動(dòng),。

2 繼續(xù)開展聽評課活動(dòng),，對上月舉行的展示月活動(dòng)進(jìn)行評比小結(jié)。

3 教研組組織理論和案例學(xué)習(xí)活動(dòng),，“以課堂上學(xué)生學(xué)會些什么”為題進(jìn)行討論和隨筆,。

4 組織教師撰寫教學(xué)小論文。

5 校本研修,，寫博客,。

6 課題的申報(bào)立項(xiàng)。

7 開展“三熱愛”普通話朗誦比賽活動(dòng)。

十一月：

1 各備課組推選明星教師,，學(xué)校對備課組進(jìn)行中期評價(jià),。

2 繼續(xù)開展集體備課聽評課活動(dòng)。

3 校本研修：信息技術(shù)培訓(xùn),。

4 學(xué)科競賽：學(xué)生安全知識競賽,；優(yōu)秀作業(yè)展評；冬季田徑運(yùn)動(dòng)會,。

十二月：

1 教研組組織六年級教學(xué)研討活動(dòng),，主題是“探究模式下的學(xué)生學(xué)法”。

2 檢查教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況和備課組的活動(dòng)記載,。

3 校本研修：教師成長專題講座,。

4 學(xué)科競賽：慶“元旦”學(xué)生書畫展；檢查藝術(shù)體育活動(dòng)的效果,。

5 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，開展復(fù)習(xí)教學(xué)研究。

元月：

1 考查學(xué)科的評價(jià)工作,。

2 備課組活動(dòng)反思及經(jīng)驗(yàn)交流,。

3 評選本期“優(yōu)秀備課組”，“明星教師”,。

4 教研組優(yōu)秀論文教育隨筆交流,。

5 各線資料歸類整理完成工作總結(jié)。

教科室工作計(jì)劃具體安排篇十五

堅(jiān)持"三個(gè)代表"重要思想為理論指南,，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，確立教育科研為"發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生,、發(fā)展學(xué)校"服務(wù)的工作方向,，圍繞以"教育科研為突破口,，以課題研究為載體,，走豐富質(zhì)量內(nèi)涵之路，致力全面提升學(xué)校品味"這一總體思路,，根據(jù)洪湖市教研室,、教科所新學(xué)期工作會議精神，按照學(xué)校工作計(jì)劃要求,，樹立"科研引路,，教學(xué)創(chuàng)新"理念，不斷豐富"科研興校"內(nèi)涵,，為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長和全面推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)。

1,、以課題研究為抓手,，做好課題階段成果的轉(zhuǎn)化工作,，繼續(xù)推動(dòng)教育科學(xué)研究的發(fā)展，促進(jìn)教研和科研的協(xié)調(diào)穩(wěn)步發(fā)展,。

2,、以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)為抓手，努力營造理論學(xué)習(xí)氛圍,，鼓勵(lì)教師積極開展以行動(dòng)研究為主的日常性研究,，努力開創(chuàng)群眾性研究，常態(tài)性研究為主的我校教科研工作新局面,。

3,、繼續(xù)做好校刊尖尖角,、我行我思的編撰工作,。

開展教育科研工作，首先必須做到思想認(rèn)識到位,，作為教師要把學(xué)習(xí)放在首位,，不斷更新觀念，用先進(jìn)的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己,。教師觀念的轉(zhuǎn)變是學(xué)校進(jìn)步發(fā)展的邏輯起點(diǎn),。教師在教育教學(xué)中勇于探索、敢于創(chuàng)新,，才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質(zhì)的下一代,。本學(xué)期,，教科室將結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)開展一系列讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。堅(jiān)持:

1,、集中學(xué)習(xí)和自己學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

2、精讀與通讀相結(jié)合,。

3,、讀與寫相結(jié)合。

走"以科研促教學(xué),，教學(xué)科研相長"的道路,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，開展以"導(dǎo)學(xué),、自學(xué),、互學(xué)"等形式，這樣加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革,。

1,、加強(qiáng)科研隊(duì)伍的建設(shè)，繼續(xù)通過"請進(jìn)來,，走出去"的辦法,，為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。學(xué)校將邀請有關(guān)教育專家,、教學(xué)行家來校作講座,、指導(dǎo)。幫助教師進(jìn)一步更新教育理念,。也打算邀請市教研室的相關(guān)人員作輔導(dǎo),，拓寬視野，揚(yáng)長避短,，不斷成長,。組織教師參加市教科室組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn),，以提高教育研究水平,。培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，要求全體教師人人參與,，本學(xué)期計(jì)劃培訓(xùn)一到兩次,。組織教師參加各級各類的研討活動(dòng)、出席觀摩交流,，促使教師逐步由"經(jīng)驗(yàn)型"向"研究型",、"學(xué)者型"轉(zhuǎn)變。

2,、營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，開展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的學(xué)術(shù)活動(dòng)，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會,。通過新老教師師徒結(jié)對、說課比賽,、撰寫教育隨筆比賽,、教育博客評比等形式,，引領(lǐng)教師始終關(guān)注和直面現(xiàn)實(shí),，善于發(fā)現(xiàn)、,，把課題研究與校本培訓(xùn),、培訓(xùn)與考核、培訓(xùn)與評優(yōu)、培訓(xùn)與小型競賽相結(jié)合,，定期組織座談交流會,，以促進(jìn)骨干教師的茁壯成長，真正發(fā)揮骨干教師的作用,，不斷推動(dòng)我校校本培訓(xùn)工作的深入開展,。

3、結(jié)合各類征文活動(dòng),、荊州市,、洪湖市教育教學(xué)研究案例評比活動(dòng)，繼續(xù)開展校內(nèi)教育教學(xué)論文,、教學(xué)案例分析等征文評比活動(dòng),，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)反思能力，在提高專業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我,。

1,、健全科研網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)職責(zé)到位

2、擴(kuò)大課題組,，調(diào)整課題組成員

3,、加強(qiáng)教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)

規(guī)范的管理是提高科研實(shí)效的保證，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教科研工作健康有序,、高效運(yùn)行的關(guān)鍵,。在強(qiáng)化課題過程管理的同時(shí)，做好五大主課題的研究工作,，由教科室牽頭,，組織課題組長開展多層次、多渠道,、全方位的研究,，邊實(shí)踐、邊研究,、邊總結(jié),，不斷探索，使課題研究早出成果,，多出成果,。

(1)堅(jiān)持教科研過程的規(guī)范管理

本學(xué)期，教科室將按照上級有關(guān)文件精神,，對學(xué)?，F(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理，每月一次組織教科研的專題活動(dòng),。課題研究組分工到人,，計(jì)劃,、總結(jié)、活動(dòng)記錄,、資料收集有實(shí)驗(yàn)組教師分別承擔(dān),，實(shí)驗(yàn)教師要有計(jì)劃、有總結(jié),、有個(gè)案,，使教科研工作進(jìn)一步規(guī)范性和科學(xué)性，提高課題研究的針對性,、實(shí)效性,，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)涵。從管理中求質(zhì)量,，從管理中求規(guī)范,，從管理中求發(fā)展，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出努力,，增添教科室的亮點(diǎn),。

(2)提高各類教科研用表記錄的及時(shí)性。

教科研用表,，是為了準(zhǔn)確記錄教科研工作中的各種信息,，為研究工作提供客觀有效的證據(jù)。

(3)繼續(xù)深化幾個(gè)重點(diǎn)課題研究工作,，推進(jìn)課程改革,，突出課題研究的過程管理，進(jìn)一步深化學(xué)校課題研究,。

(4)課題研究與各類公開課整合

為推進(jìn)教學(xué)研究與新課程改革,，學(xué)校開展了各類公開課活動(dòng):示范課、教研課,、匯報(bào)課,、驗(yàn)收課等。課題組一如既往要求各課題組成員,，將自己承擔(dān)的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來,，突出課題研究要深入課堂，以課題研究的要求指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐,，打造精品課,。在公開課中落實(shí)課題研究的措施，體現(xiàn)課題研究的特色,，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用,。

(5)教科研工作滲透進(jìn)日常工作

現(xiàn)在我們每一位教師都有了自己的研究課題，語文,、數(shù)學(xué),、英語要在備課本上認(rèn)真制定計(jì)劃,，要求每位教師,，以課堂和日常教學(xué)工作為課題研究的主陣地,，使自己的小課題研究做到基于教育教學(xué)，為了教育教學(xué),，在教育教學(xué)中,，帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作，分析研究的措施,，總結(jié)得失,，寫好教育隨筆，以推進(jìn)課題研究,，提高自身的研究能力,。課題只是一個(gè)平臺，思考和分析才是本質(zhì),。因此,，倡導(dǎo)課題組成員養(yǎng)成在研究中工作，在工作中研究的習(xí)慣,。

1,、充分運(yùn)用信息技術(shù)平臺:教學(xué)博客，校園網(wǎng)絡(luò),、qq群,、學(xué)校網(wǎng)站。

2,、積極參加市教科室的活動(dòng),，做好教科研成果的總結(jié)和推廣工作。

教科室工作計(jì)劃具體安排篇十六

根據(jù)市區(qū)教育局20xx年教育工作意見和教科研工作計(jì)劃為指導(dǎo),圍繞創(chuàng)建“三星級”高中的總體工作,圍繞課程改革,以提升教學(xué)質(zhì)量為核心,以提高課堂教學(xué)的有效性為抓手;突出體現(xiàn)“抓隊(duì)伍,重師德,抓管理,重常規(guī),抓教學(xué),重績效”的學(xué)校工作思路,。努力做好課題研究,、課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的工作,以“素質(zhì)教育”,、“主體教育”,、“終生教育”等理論為指導(dǎo),力爭全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量,為順利通過省“三星級”高中驗(yàn)收而奮斗。

1,、認(rèn)真落實(shí)課題研究工作,促進(jìn)課題研究為教學(xué)工作服務(wù),。

2.推進(jìn)“課堂教學(xué)模式”實(shí)施工作,構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的課堂教學(xué)模式。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提升教研組,、備課組的研究能力。

1,、目前我校已承擔(dān)二個(gè)市級課題,、三個(gè)區(qū)級課題的研究任務(wù),做好市,、區(qū)級這五個(gè)課題的研究和結(jié)題的前期準(zhǔn)備工作。

2,、做好x年省級滾動(dòng)課題的申報(bào)工作,整理相關(guān)課題研究材料,制定好計(jì)劃,布置本學(xué)期的課題研究任務(wù),。同時(shí)推動(dòng)我校各教研組和年級組的校級課題研究,把課題研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來,切實(shí)解決我校各個(gè)年級、各個(gè)學(xué)科的實(shí)際問題,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究,和教務(wù)處抓好公開課活動(dòng)。把師生共同探求和開發(fā)新課程的平臺,作為一個(gè)實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法創(chuàng)新的支撐點(diǎn),。努力促進(jìn)教師,、學(xué)生教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,營造互動(dòng)、和諧的課堂氛圍,努力形成“愛崗,、敬業(yè),、崇實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng),從而促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)評價(jià)體系的研究。教師要確立全面的質(zhì)量觀,不但重視考試成績,而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路,。

3,、要加強(qiáng)教育質(zhì)量的監(jiān)控。通過“會課”活動(dòng),優(yōu)化教學(xué)過程,實(shí)現(xiàn)高效教學(xué),推出一批優(yōu)秀教師,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

1,、x年是我校積極創(chuàng)造條件申報(bào)江蘇省“三星級”高中的關(guān)鍵一年。教科室將根據(jù)“三星級”高中的要求,對全校教師進(jìn)行逐個(gè)審核,爭取更多教師的課能夠成為優(yōu)秀課,、示范課,。學(xué)校將繼續(xù)與市區(qū)名校聯(lián)系,充分發(fā)揮名校名師的專業(yè)引領(lǐng)作用。

2,、為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,加快新教師成長步伐,學(xué)校將進(jìn)一步重視青年教師的培養(yǎng),充分發(fā)揮校教學(xué)骨干,、學(xué)科帶頭人的傳、幫,、帶作用,抓好校教科研骨干教師隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支有較強(qiáng)研究意識和教科研能力的骨干教師隊(duì)伍,。繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,實(shí)行“以老帶新”,建立“同伴互助”關(guān)系,要求指導(dǎo)教師每月至少聽青年教師兩節(jié)課,課后要及時(shí)評課,指導(dǎo),并作好聽、評課記錄,加快教師的成長,。

(1)繼續(xù)落實(shí)每學(xué)期要求教師上交一篇論文的規(guī)定,同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參與各級論文的發(fā)表,、評獎(jiǎng)活動(dòng),教科室應(yīng)及時(shí)提供上級有關(guān)部門的論文評選信息,與教研組、備課組加強(qiáng)溝通,努力為教師的發(fā)展和提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利的平臺,加大對教師撰寫論文的指導(dǎo)力度,著力提高我校教師論文的獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率,從而提高我校教師在市,、區(qū)的'影響力,。

1、制訂本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃,制定教科研計(jì)劃,。

2,、課題工作會議,部署本學(xué)期課題研究實(shí)施工作,。

3、做好省級滾動(dòng)課題申報(bào)工作,。

4,、做好征集論文工作。

5,、課題組活動(dòng),。

6,、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調(diào)研,。

1、校本培訓(xùn)和校本教研常規(guī)要求培訓(xùn),。

2,、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調(diào)研。

3,、做好校本課程開發(fā)和校報(bào)?？木幱　?/p>

4,、做好市,、區(qū)級課題結(jié)題準(zhǔn)備工作。

5,、區(qū)學(xué)科指導(dǎo)活動(dòng),、專家講座。

1,、校本培訓(xùn):教科研專家講座

2,、專題學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)“新課程理論”,交流學(xué)習(xí)心得。

3,、以學(xué)科競賽為抓手,進(jìn)一步完善特色學(xué)校的建設(shè),。

4、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調(diào)研,。

5,、繼續(xù)做好市、區(qū)級課題結(jié)題準(zhǔn)備工作,。

1,、加強(qiáng)教科研情報(bào)資料的收集、匯編,、整理及利用,。

2、召開各級結(jié)題課題負(fù)責(zé)人會議,。

3,、市,、區(qū)級課題結(jié)題。

4,、校區(qū)級骨干教師示范課,。

1、“青藍(lán)工程”活動(dòng)總結(jié)會暨新教師匯報(bào)課,。

2,、組織參加各級教育部門的課程培訓(xùn)。

3,、高一年級開展研究性學(xué)習(xí)心得展示活動(dòng),。

4、收交課題研究資料,。

5,、各學(xué)科組推出一節(jié)優(yōu)質(zhì)研究課,每人寫好高質(zhì)量的案例和論文。

6,、教科研工作總結(jié),。

7、組織課題與論文評選,促進(jìn)教師參加研究,。

1,、對在教育、教學(xué)改革中,在教科研工作中有突出成績的教師給予表彰,。

2,、收集整理教科研資料,總結(jié)教科室工作。

3,、布置假期教師的培訓(xùn)工作,。