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教科室工作計(jì)劃具體安排篇一

本學(xué)期我們將以“關(guān)注學(xué)生,、親近教師、走進(jìn)課堂,、成長(zhǎng)師生”為原則,；以“研究沙龍化、育人故事化,、課堂觀察化,、學(xué)習(xí)筆記化”為科研理念；以“實(shí)踐,、思考,、寫(xiě)作”三種方式提升教師科研層次與水平，促進(jìn)每個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，使我校教育科研能持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展,。

教育科研常規(guī)工作要面向一般教師，是教師科研工作的基礎(chǔ),，要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作,，使科研貼近教師，貼近教學(xué)實(shí)際,。

1,、定期組織科研會(huì)議，開(kāi)展科研討論,。教科室與教務(wù)處將認(rèn)真組織好每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M長(zhǎng)會(huì)議,，與教研組長(zhǎng)一齊認(rèn)真探討兩周來(lái)教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，并共同研究出解決問(wèn)題的針對(duì)性措施,，提出解決問(wèn)題的合理性提議,；教科室將每周組織課題研究小組成員集中學(xué)習(xí)一次,。

2、建好教師交流探討的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)的功能,。本學(xué)期教科室繼續(xù)與電教中心合作，讓博客成為教師交流發(fā)布的平臺(tái),，青年教師要及時(shí)上傳自已撰寫(xiě)的心得,、后記、反思等,。爭(zhēng)取45歲以下教師人人有博客,，期末將進(jìn)行一次個(gè)人教學(xué)博客的評(píng)比。

3,、加快田稻科研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，及時(shí)為一線(xiàn)教師傳達(dá)課改新理念、新舉措,，促進(jìn)教師科研理論的學(xué)習(xí),。要及時(shí)發(fā)布省,、市,、校各級(jí)科研動(dòng)態(tài)，使教師能早明白,，早準(zhǔn)備,，讓每位教師能盡快知曉當(dāng)前科研發(fā)展的趨勢(shì)。

4,、進(jìn)一步營(yíng)造教育科研發(fā)展的良好氛圍,，舉辦校級(jí)征文評(píng)比活動(dòng)，并向市級(jí)以上報(bào)刊雜志投稿,，積極參加各類(lèi)論文評(píng)比,。異常要經(jīng)過(guò)主流媒體和權(quán)威評(píng)獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)發(fā)布有質(zhì)量、有影響的研究成果,，擴(kuò)大宣傳面和影響力,。

課題研究是教育科研的重要方式，學(xué)校教科室要抓實(shí)省級(jí)課題的研究工作,，努力擴(kuò)大教師參與研究面,，吸引更多教師加盟。課題研究要分層次推進(jìn),，主要分學(xué)校層面,、青年骨干教師層面與一般教師層面。

1,、在學(xué)校層面要體現(xiàn)學(xué)術(shù)性,，本學(xué)期要舉辦一次全校性教育教學(xué)研討會(huì),。開(kāi)學(xué)要針對(duì)上期末課題總結(jié)中存在的問(wèn)題組織學(xué)習(xí)討論，使教師們的研究更加貼合省級(jí)課題,，研究的資料更加明確,、具體、有效,。期末舉辦研討會(huì),，對(duì)一年來(lái)的實(shí)踐、研究心得體會(huì),、成果進(jìn)行交流匯報(bào),。

2、骨干教師層面主要是主課題的子課題研究,，以體現(xiàn)實(shí)踐性,，包括：方案、論文,、教例,、案例、隨筆,、反思等,。由各教研組長(zhǎng)牽頭，上傳下達(dá),，落實(shí)各學(xué)科組的研究資料,，并收集整理相關(guān)資料。

3,、一般教師層面的參與研究,，要體現(xiàn)開(kāi)放性，要解決學(xué)校課題與教師個(gè)人課題之間的關(guān)系,。繼暑假作業(yè)之后,，教師在學(xué)期中要針對(duì)即時(shí)生成的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)性反思，并開(kāi)展問(wèn)題即課題的行動(dòng)研究,。鼓勵(lì)教師養(yǎng)成將教學(xué)過(guò)程中的反思,、體會(huì)、隨筆,、案例等及時(shí)上傳到個(gè)人博客的好習(xí)慣,，及時(shí)記錄研究過(guò)程。

行動(dòng)研究是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的必由之路,，而提高教師專(zhuān)業(yè)水平是有效教學(xué)實(shí)施的關(guān)鍵,。學(xué)校將在行動(dòng)研究的基礎(chǔ)上聚焦有效教學(xué)，突出課堂觀察,。

我們要把教育科研的行動(dòng)研究資料聚焦在教學(xué)的有效性,，將研究有效教學(xué),，推進(jìn)有效教學(xué)作為教育科研的基本使命。重點(diǎn)要關(guān)注學(xué)生,、教材,、課堂和作業(yè)。

1,、學(xué)生是教育的對(duì)象,，也是教育的目的，所以要樹(shù)立“每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)研究課題”的理念,，倡導(dǎo)“研究學(xué)生”的科研取向,。

2、教材是教學(xué)的基本依據(jù),，但教材不等于教學(xué)資料,，我們要在各種科研活動(dòng)中重視引導(dǎo)教師研究教材，并把教材解讀的本事列入教師教學(xué)基本功的重要資料,。

3,、課堂是教學(xué)的主要場(chǎng)所，也是科研的主要場(chǎng)所,，課堂中瞬息萬(wàn)變的事件與細(xì)節(jié),、問(wèn)題與策略，都是教育科研最直接的資料,。我們將加大對(duì)“課堂觀察法”的探索,，力圖構(gòu)成一些適合一線(xiàn)教師開(kāi)展的有效的課堂觀察法,，以改變教學(xué)理念,，改善教師的教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的效益,。

4,、精選作業(yè)是使學(xué)生脫離題海苦境的唯一途徑,，教育科研應(yīng)將作業(yè)研究作為重要資料,，選擇怎樣樣的題，怎樣布置作業(yè),，怎樣批改作業(yè),，怎樣提高學(xué)生作業(yè)的效率，等等,，都是教育科研的資料,。

1、學(xué)校有市級(jí)骨干教師七名,，區(qū)級(jí)骨干教師十七人,，還有一大批高級(jí)教師,。要充分發(fā)掘這一部分骨干教師資源，組織研修,，研修資料包括教育,、教學(xué)、科研,、班主任等工作,。

2、加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)工作,。學(xué)校教師隊(duì)伍不斷壯大,，去年新進(jìn)教師9人，今年新進(jìn)教師11人,，還有一批教齡在五年之內(nèi)的教師,，總之學(xué)校待發(fā)展青年教師群體龐大。經(jīng)過(guò)青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)后,，師傅要在教育,、教學(xué)、科研活動(dòng)中對(duì)徒弟加強(qiáng)指導(dǎo),，要幫忙徒弟總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改變教育教學(xué)行為，徒弟要虛心向師傅學(xué)習(xí),，使自我盡快提高自我的教育教學(xué)水平,。

實(shí)踐證明，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)既有利于青年教師的迅速成長(zhǎng),，又能促進(jìn)師傅的業(yè)務(wù)不斷鞏固加強(qiáng),，能起到教學(xué)相長(zhǎng)的雙贏效果。

建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,、書(shū)香學(xué)校是禮貌創(chuàng)立工作的重要組成部分,。以九月教師節(jié)、推普周,、十月國(guó)慶以及校慶等重大節(jié)日慶典活動(dòng)為契機(jī),，教科室擬在全校范圍內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

1,、要進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校書(shū)香氛圍,，完善閱讀文化環(huán)境布置，讓人一走進(jìn)學(xué)校就能感受到一種濃濃的書(shū)香氛圍,。本項(xiàng)工作將與教務(wù)處、圖書(shū)室密切合作，共同謀劃打造,。

2,、在教師中開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，豐富教師業(yè)余文化生活,。本項(xiàng)活動(dòng)將與工會(huì)協(xié)商進(jìn)行,。

3、在學(xué)生中開(kāi)展“大閱讀”系列活動(dòng),，如學(xué)生的讀書(shū)日記,、征文、手抄報(bào),、書(shū)簽,、朗誦經(jīng)典、小小藏書(shū)家,、閱讀小能手等,，十月份舉辦“聽(tīng)香園”讀書(shū)節(jié)，舉行首屆書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng),。本項(xiàng)活動(dòng)將與德育處,、語(yǔ)文組強(qiáng)力合作下進(jìn)行。

按照市,、區(qū)繼續(xù)教育中心的要求開(kāi)展本期的繼續(xù)教育工作,。

具體安排：

1、教師暑假作業(yè)反饋,、評(píng)價(jià),。組織：教科室。

2,、跟進(jìn)新進(jìn)教師課堂,。教科室、教務(wù)處,、教研組密切關(guān)注新進(jìn)教師,，督促新進(jìn)教師盡快適應(yīng)并駕馭課堂,。組織：教務(wù)處教科室,。

3、“聽(tīng)香園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)宣傳造勢(shì),。

10月份“聽(tīng)香園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)全面啟動(dòng),。

組織：教師板塊——工會(huì)教務(wù)處。

學(xué)生板塊——德育處,。

11月份青年教師賽課,。

具體時(shí)間及方案依據(jù)上級(jí)及學(xué)校相關(guān)活動(dòng)安排待定。

12月份教育教學(xué)論文、反思,、案例,、課件、博客等評(píng)比,。

組織：教科室教育處教務(wù)處電教中心,。

元月份教育教學(xué)研討會(huì)。

組織：教科室教育處教務(wù)處電教中心,。

ps：

1,、教科室每周將組織課題小組常規(guī)性學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，時(shí)間：每周二午時(shí)第七節(jié)課,。

2,、教科室將堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課，配合教務(wù)處進(jìn)行即時(shí)教學(xué)常規(guī)檢查,，并及時(shí)反饋檢查情景,。

教科室工作計(jì)劃具體安排篇二

本學(xué)期，教科室工作將立足當(dāng)前課堂改革的要求和學(xué)校新學(xué)期的中心工作,，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為研究重點(diǎn),，堅(jiān)持一個(gè)中心，即教育科研與課堂教學(xué)緊密結(jié)合;實(shí)施兩項(xiàng)策略,，即在實(shí)踐中研究,，用實(shí)踐的方法去做研究;做到三個(gè)服務(wù)，即為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),，使教育科研工作成為營(yíng)造學(xué)校特色的新的閃光點(diǎn);為教師成長(zhǎng)服務(wù),，使科研工作成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn);為教育教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)，使教育科研成為提高教學(xué)效率的新的增長(zhǎng)點(diǎn);形成四個(gè)觀念,，問(wèn)題即課題,，教師即研究者，教學(xué)即研究,，課堂即實(shí)驗(yàn)室,。努力推進(jìn)教育科研工作又快又好發(fā)展，使學(xué)校教科研“源于教學(xué),，高于教學(xué),，指導(dǎo)教學(xué)”，繼續(xù)走“科研強(qiáng)校,、科研興教,、科研育師”之路，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，努力實(shí)現(xiàn)教育科研工作的新突破,，不斷促使學(xué)校向高品位有特色發(fā)展,。

1、以校本培訓(xùn)和活動(dòng)為抓手,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

2、以制度求規(guī)范,，以落實(shí)促規(guī)范,，實(shí)現(xiàn)管理再上新臺(tái)階;以科研導(dǎo)教學(xué)，以教學(xué)促科研,，實(shí)現(xiàn)新課程有新突破,。

3、深入開(kāi)展教研組,、備課組的研修活動(dòng),，推進(jìn)課堂變革深入研究。

4,、主動(dòng)做好教師教學(xué)案例,、敘事的征集、篩選和推薦工作,，激活廣大教師撰寫(xiě)熱情,，增加獲獎(jiǎng)人次，提高獲獎(jiǎng)檔次,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想理論修養(yǎng),，促進(jìn)教育科研,。

沒(méi)有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo)，就沒(méi)有教育實(shí)踐的創(chuàng)新和發(fā)展,，也談不上教育科研的科學(xué)有效,。作為教育科研第一線(xiàn)的實(shí)踐者，尤其需要提高理論修養(yǎng),，才能避免實(shí)踐的盲目性和研究的低層次,、低效率。因此,，將繼續(xù)認(rèn)真組織教師廣泛深入地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，普及教育科研理論和方法。教科室將收集,、匯編有關(guān)宣傳新課程的教育理念和教育科研的理論以及好文章,、好材料、好網(wǎng)址提供給各位一線(xiàn)教師,，為廣大教師提供第一手鮮活資料。

2、強(qiáng)化細(xì)化管理,，健全和完善教科研制度,，向管理要質(zhì)量，向管理要發(fā)展,。

教科室將在學(xué)校校委會(huì)的支持下,，規(guī)范學(xué)校校本研修活動(dòng)，為提高各教師搞科研的積極性,，使教科研落實(shí)到教師日常教學(xué)工作中去,，營(yíng)造出人人從事教科研的優(yōu)良氛圍，進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)能力,，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵,，打造學(xué)校品牌特色。

3,、狠抓集體研究,，轉(zhuǎn)變集體備課觀念，努力提高課堂教學(xué)的終極效益,。

（1）必須進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課和集體研究,，大力倡導(dǎo)導(dǎo)學(xué)案集體編寫(xiě)。教案,、學(xué)案編寫(xiě)需要研究,，練習(xí)的篩選需要研究，題目的講評(píng)需要研究,。只有抓住集體備課和集體研究,，才能充分發(fā)揮同組群體的優(yōu)勢(shì)。因此,，本學(xué)期教科室進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)直接落組責(zé)任制,，深入課堂，深入備課組,，確保集體備課,、課前說(shuō)課落到實(shí)處。

對(duì)集體備課要推行備課組長(zhǎng)把關(guān)制,。一是按階段,、按課時(shí)將任務(wù)分解細(xì)化，落實(shí)好主備人,。主備人要按照總體確定的目標(biāo)要求提前準(zhǔn)備,，形成具體的復(fù)習(xí)方案。二是做到定時(shí),、定點(diǎn),，具有超前性,。

（2）努力構(gòu)建以“教師自我反思、集體同伴互助,、研究人員專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心的校本教研新體系,。

自我反思——校本教研的前提條件和最高境界。教學(xué)反思的內(nèi)容包括教學(xué)個(gè)案,、案例分析,、教學(xué)故事、教學(xué)分析,、教后反思等,。其中對(duì)教學(xué)中的教學(xué)小現(xiàn)象和真問(wèn)題的研究是最主要、最有效,、最實(shí)用的,。

同伴互助——校本教研的重要組織形式。同伴互助可以實(shí)現(xiàn)教師的主動(dòng)交流與合作,，資源共享,，使每個(gè)教師都獲得單獨(dú)研究所得不到的東西“同伴互助不能局限于集體備課和相互評(píng)課，而應(yīng)側(cè)重把推進(jìn)新課程中遇到的一個(gè)人不能解決的實(shí)際問(wèn)題,、困難和困惑變成研究課題來(lái)共同研究,，形成一種在研究狀態(tài)下的工作方式，在問(wèn)題解決的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。特別是通過(guò)集體研究,，可以實(shí)現(xiàn)相互促進(jìn)，相互影響,，共同成長(zhǎng)之目的,，培養(yǎng)一支優(yōu)秀教師群體?？梢蕴剿骺鐚W(xué)科,、跨角色的校本教研之路，打開(kāi)思維的視角,，從多角度,、多層次開(kāi)展反思活動(dòng)，加大反思的廣度,、深度和力度,。要逐步實(shí)現(xiàn)從教師個(gè)人反思向教師群體反思的過(guò)渡。

專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)——提高校本教研水平的重要保障,。專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),，實(shí)質(zhì)是理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)。專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)可以是專(zhuān)家,、學(xué)者的講學(xué)指導(dǎo),，但更多的,、更直接的是骨干教師（學(xué)科帶頭人、教壇新秀,、名師）的參與,，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的理論講座與指導(dǎo),，網(wǎng)絡(luò)資源或?qū)I(yè)學(xué)術(shù)刊物的引領(lǐng),，以及先期進(jìn)入教學(xué)科研的教師的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這對(duì)青年教師起著無(wú)法估量的引領(lǐng)和促進(jìn)作用,。在條件許可的情況下,，教科室將協(xié)調(diào)組建一個(gè)跨學(xué)科、跨年級(jí)的青年教師讀書(shū)學(xué)習(xí)會(huì),，為他們的專(zhuān)業(yè)快速發(fā)展搭橋鋪路,，讓他們?cè)诮炭蒲蟹矫孀叩酶€(wěn)、看得更遠(yuǎn),、想得更深,。

4、完善校本教研,，堅(jiān)持“研訓(xùn)一體”,，實(shí)現(xiàn)“教”“學(xué)”“研”三者同期互動(dòng)。

本學(xué)期,，教科室將逐步完善教科研活動(dòng)機(jī)制,，監(jiān)管各教研組要圍繞本組既定研究專(zhuān)題和主題，有重點(diǎn)地開(kāi)展集體備課,、磨課,、聽(tīng)課、賽課,、評(píng)課,，反思、總結(jié),。

教科室工作計(jì)劃具體安排篇三

貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神,，以學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃為指針，認(rèn)真履行部門(mén)職責(zé),，竭力做好服務(wù)工作,。推進(jìn)教學(xué)研究和改革，全面提升學(xué)校的教科研水平,。

1,、協(xié)助校長(zhǎng)室大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

2,、加強(qiáng)教師培養(yǎng),，特別是青年教師的培養(yǎng),。

3、與相關(guān)職能部門(mén)聯(lián)合推進(jìn)市級(jí)課題研究,，做好立項(xiàng)課題的結(jié)題工作,。

4、組織學(xué)校學(xué)考,、選考,、高考試題研究小組開(kāi)展試題研究工作。

5,、開(kāi)展發(fā)展性教師評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6,、制定和實(shí)施教研組,、備課組量化考核。

(一)教師培養(yǎng)方面

1,、全面提高師德師風(fēng)水平

建立正常的教師政治學(xué)習(xí)制度,，認(rèn)真做好新聘教師的崗前培訓(xùn)、全校教師的期始集中培訓(xùn),，組織開(kāi)展“西沃培訓(xùn)”,、“命題講座”、“命題比賽”,、“青年教師做題評(píng)比”等活動(dòng),，通過(guò)宣傳教育、典型引路,，不斷強(qiáng)化教師為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神,，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師,、行為世范”的高尚情操，引導(dǎo)教師在日常的一言一行中體現(xiàn)教師的職業(yè)道德,。

2,、努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

在全校教師尤其是青年教師中切實(shí)開(kāi)展以課改通識(shí)、教材課標(biāo),、教學(xué)技能等為基本內(nèi)容的校本培訓(xùn),，制定計(jì)劃，規(guī)定學(xué)時(shí),，定期考核,，務(wù)求實(shí)效；實(shí)施師徒結(jié)對(duì)定向幫帶的青藍(lán)工程，促進(jìn)新老教師共同發(fā)展,。

(二)課題研究方面

1,、多層次申報(bào)科研立項(xiàng)課題，通過(guò)調(diào)研課堂有效教學(xué),，深入領(lǐng)會(huì)新課程的理念,，準(zhǔn)確把握當(dāng)前教學(xué)的癥結(jié)，運(yùn)用行動(dòng)研究,、案例研究,、文獻(xiàn)研究、調(diào)查研究等研究方法,，按照“整體設(shè)計(jì),，分步落實(shí),，突出重點(diǎn),，注重實(shí)效，及時(shí)調(diào)控”的研究思路,，組織學(xué)校教師學(xué)習(xí)理解課題的內(nèi)涵,、本質(zhì)，明確課題的研究范圍,、方法,、重點(diǎn)和意義，積極進(jìn)行新課程背景下“有效教學(xué)”的實(shí)踐和探索研究,。

2,、依托市和縣教研室，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹笇?dǎo),，聘請(qǐng)校外兼職教科研導(dǎo)師，調(diào)整現(xiàn)有立項(xiàng)課題組成員,，開(kāi)展課題組成員的集中培訓(xùn),，及時(shí)總結(jié)和推廣應(yīng)用教科研課題研究的階段性成果，做好十項(xiàng)立項(xiàng)課題研究的結(jié)題工作,。

(三)正常開(kāi)展教研活動(dòng)

1,、繼續(xù)貫徹實(shí)施學(xué)校《備課組工作暫行規(guī)定》和《備課組建設(shè)考核細(xì)則》兩個(gè)文件,，根據(jù)師資和教學(xué)工作實(shí)際,，組織教師以教研組、備課組為單位開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)研究活動(dòng),；堅(jiān)持集體備課制度,，定期舉行教師論壇和讀書(shū)報(bào)告會(huì)，編寫(xiě)教學(xué)案例,，開(kāi)展試卷編擬,、教案設(shè)計(jì),、觀摩教學(xué)、課件制作,、論文評(píng)比等教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。

2、舉行全校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),，切實(shí)提高課堂教學(xué)的高效性,。

(四)其它方面

1、組織推薦教師論文參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)比,。

教科室工作計(jì)劃具體安排篇四

20xx小學(xué)教科室工作計(jì)劃 根據(jù)市區(qū)教育局20xx年教育工作意見(jiàn)和教科研工作計(jì)劃為指導(dǎo),，圍繞創(chuàng)建“三星級(jí)”高中的總體工作，圍繞課程改革,，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心,，以提高課堂教學(xué)的有效性為抓手；突出體現(xiàn)“抓隊(duì)伍,，重師德,，抓管理，重常規(guī),，抓教學(xué),，重績(jī)效”的學(xué)校工作思路。努力做好課題研究,、課堂教學(xué),、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的工作，以“素質(zhì)教育”,、“主體教育”,、“終生教育”等理論為指導(dǎo)，力爭(zhēng)全面提升我校的`教育教學(xué)質(zhì)量,，為順利通過(guò)省“三星級(jí)”高中驗(yàn)收而奮斗,。

1、認(rèn)真落實(shí)課題研究工作,，促進(jìn)課題研究為教學(xué)工作服務(wù),。

2、推進(jìn)“課堂教學(xué)模式”實(shí)施工作,，構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的課堂教學(xué)模式,。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)一步提升教研組,、備課組的研究能力。

1、目前我校已承擔(dān)二個(gè)市級(jí)課題,、三個(gè)區(qū)級(jí)課題的研究任務(wù),，做好市、區(qū)級(jí)這五個(gè)課題的研究和結(jié)題的前期準(zhǔn)備工作,。

2,、做好20xx年省級(jí)滾動(dòng)課題的申報(bào)工作，整理相關(guān)課題研究材料,，制定好計(jì)劃,，布置本學(xué)期的課題研究任務(wù)。同時(shí)推動(dòng)我校各教研組和年級(jí)組的校級(jí)課題研究,，把課題研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái),，切實(shí)解決我校各個(gè)年級(jí)、各個(gè)學(xué)科的實(shí)際問(wèn)題,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究，和教務(wù)處抓好公開(kāi)課活動(dòng),。把師生共同探求和開(kāi)發(fā)新課程的平臺(tái),，作為一個(gè)實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法創(chuàng)新的支撐點(diǎn)。努力促進(jìn)教師,、學(xué)生教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，營(yíng)造互動(dòng),、和諧的課堂氛圍,，努力形成“愛(ài)崗、敬業(yè),、崇實(shí),、創(chuàng)新”的教風(fēng)，從而促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究。教師要確立全面的質(zhì)量觀,，不但重視考試成績(jī),，而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路,。

3,、要加強(qiáng)教育質(zhì)量的監(jiān)控。通過(guò)“會(huì)課”活動(dòng),，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)，推出一批優(yōu)秀教師，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

1．20xx年是我校積極創(chuàng)造條件申報(bào)江蘇省“三星級(jí)”高中的關(guān)鍵一年,。教科室將根據(jù)“三星級(jí)”高中的要求，對(duì)全校教師進(jìn)行逐個(gè)審核,，爭(zhēng)取更多教師的課能夠成為優(yōu)秀課,、示范課。學(xué)校將繼續(xù)與市區(qū)名校聯(lián)系,，充分發(fā)揮名校名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,。

2、為進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，加快新教師成長(zhǎng)步伐,，學(xué)校將進(jìn)一步重視青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮校教學(xué)骨干,、學(xué)科帶頭人的傳,、幫、帶作用,，抓好校教科研骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)研究意識(shí)和教科研能力的骨干教師隊(duì)伍。繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,，實(shí)行“以老帶新”,，建立“同伴互助”關(guān)系，要求指導(dǎo)教師每月至少聽(tīng)青年教師兩節(jié)課,，課后要及時(shí)評(píng)課,，指導(dǎo)，并作好聽(tīng),、評(píng)課記錄,，加快教師的成長(zhǎng)。

（1）繼續(xù)落實(shí)每學(xué)期要求教師上交一篇論文的規(guī)定,，同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)論文的發(fā)表,、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，教科室應(yīng)及時(shí)提供上級(jí)有關(guān)部門(mén)的論文評(píng)選信息,，與教研組,、備課組加強(qiáng)溝通，努力為教師的發(fā)展和提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利的平臺(tái),，加大對(duì)教師撰寫(xiě)論文的指導(dǎo)力度,，著力提高我校教師論文的獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率，從而提高我校教師在市,、區(qū)的影響力,。

（2）為了配合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，繼續(xù)鼓勵(lì)教師編寫(xiě)校本教材,，努力使我校的校本課程系列化,、多樣化，凸顯我校的校本特色,，擴(kuò)大我校校本課程的影響,。

1、制訂本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃,，制定教科研計(jì)劃,。

20xx小學(xué)教科室工作計(jì)劃

2、課題工作會(huì)議,，部署本學(xué)期課題研究實(shí)施工作。

3,、做好省級(jí)滾動(dòng)課題申報(bào)工作,。

4,、做好征集論文工作,。

5,、課題組活動(dòng),。

6、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調(diào)研,。

1、校本培訓(xùn)和校本教研常規(guī)要求培訓(xùn),。

2、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調(diào)研,。

3,、做好校本課程開(kāi)發(fā)和校報(bào)校刊的編印,。

4,、做好市、區(qū)級(jí)課題結(jié)題準(zhǔn)備工作,。

5,、區(qū)學(xué)科指導(dǎo)活動(dòng),、專(zhuān)家講座。

1,、校本培訓(xùn)：教科研專(zhuān)家講座

2,、專(zhuān)題學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“新課程理論”,，交流學(xué)習(xí)心得,。

3、以學(xué)科競(jìng)賽為抓手,，進(jìn)一步完善特色學(xué)校的建設(shè),。

4、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調(diào)研,。

5,、繼續(xù)做好市、區(qū)級(jí)課題結(jié)題準(zhǔn)備工作,。

1,、加強(qiáng)教科研情報(bào)資料的收集、匯編,、整理及利用,。

2、召開(kāi)各級(jí)結(jié)題課題負(fù)責(zé)人會(huì)議,。

3,、市、區(qū)級(jí)課題結(jié)題,。

4,、校區(qū)級(jí)骨干教師示范課。

1,、“青藍(lán)工程”活動(dòng)總結(jié)會(huì)暨新教師匯報(bào)課,。

2、組織參加各級(jí)教育部門(mén)的課程培訓(xùn),。

3,、高一年級(jí)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)心得展示活動(dòng)。

4,、收交課題研究資料,。

5、各學(xué)科組推出一節(jié)優(yōu)質(zhì)研究課,，每人寫(xiě)好高質(zhì)量的案例和論文,。

6、教科研工作總結(jié),。

7,、組織課題與論文評(píng)選,，促進(jìn)教師參加研究。

1,、對(duì)在教育,、教學(xué)改革中，在教科研工作中有突出成績(jī)的教師給予表彰,。

2,、收集整理教科研資料，總結(jié)教科室工作,。

3,、布置假期教師的培訓(xùn)工作。

教科室工作計(jì)劃具體安排篇五

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng),，以改革為動(dòng)力,，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心,，服務(wù)為宗旨,，管理為保證,，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn),，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn),，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長(zhǎng)效機(jī)制,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓,，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐,，教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的局面,，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

1,、完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范教研活動(dòng);。

2,、著眼教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干;,。

3,、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效;,。

4,、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程,，豐富教研成果。

三,、校本教研形式,。

伴的對(duì)話(huà)，注重“以老帶新,、以強(qiáng)帶弱”,，鼓勵(lì)教師大膽各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高,。以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容,，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，本組內(nèi)每人圍繞主題上公開(kāi)課,，通過(guò)說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論,，談自己的想法、看法,，集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高。

四,、具體措施,。

(一)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn),。

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入,，分層次,、突重點(diǎn)、全員參與,、整體提高”的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,，另外還采用教研,、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn),。

教師教學(xué)能力的高低,，教學(xué)質(zhì)量的有劣,，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論,，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀,、研,、寫(xiě)、評(píng),，“讀”即積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),，豐富教師的教育教學(xué)在讀的過(guò)程中，寫(xiě)好教育理論筆記,，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì);“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì),，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流,，以達(dá)到學(xué)以致用,，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的;“寫(xiě)”即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運(yùn)用,，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文;“評(píng)”即學(xué)校采取檢查,、督導(dǎo)、考核等措施,，及時(shí)總結(jié),，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理。

新課程的全面推進(jìn),，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話(huà),，板書(shū)工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。

充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動(dòng)開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng),，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開(kāi)展教研大練兵，走出去,，請(qǐng)近來(lái),，保證人人參與，人人提高,，個(gè)個(gè)有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線(xiàn),。

3,、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高語(yǔ)文教師的教育教學(xué)水平?怎樣使語(yǔ)文教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位語(yǔ)文教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題,。

代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

5,、利用教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象,，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽(tīng)專(zhuān)家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄,。時(shí)間不少于6小時(shí)。

(二)課題研究講實(shí)效,、出成果,。

本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作：

1,、課題研究注重過(guò)程化,。教研組要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作,。要定期舉辦教育科研講座,，提高教育科研理論水平。注意資料的積累歸檔,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫(xiě)高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。

2,、課題研究講求實(shí)效性加強(qiáng)對(duì)各課題的管理,，與教師在研究中平等對(duì)話(huà)、共同研究案例,、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，參與整個(gè)研究過(guò)程。教研組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作,。組長(zhǎng)要確實(shí)發(fā)揮作用,，帶領(lǐng)教師通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)研討、交流,、反思活動(dòng),自覺(jué)探索課堂教學(xué)規(guī)律,，重視研究教材、研究學(xué)生,、研究教法,，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。

(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。

學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性、針對(duì)性,、實(shí)效性,，研究的空間要基于校本，基于實(shí)踐,，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上,。

1、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法,，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問(wèn)題為重點(diǎn),，加強(qiáng)專(zhuān)題教研和案例評(píng)析,，集中解決課改中出現(xiàn)的新問(wèn)題，并注意資源共享,，使每位教師確有收獲,。

2、教研活動(dòng)的形式要多樣化,，有競(jìng)賽,、交流、課堂觀摩等,，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情,。

3、教研活動(dòng)要對(duì)外開(kāi)放，加強(qiáng)教學(xué)交流,，借助外力拓寬教研渠道,，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,，與各教師的力量結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)教師間的互動(dòng)交流,，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí)，相互促進(jìn),，共同提高,。

(四)開(kāi)發(fā)校本課程。

五,、工作要求,。

1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念,、提高課堂教學(xué)的效率,。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng),，落實(shí)好集體備課,、反思交流、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),。每次教研活動(dòng),，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng),、共同進(jìn)步,。

3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動(dòng),，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

科教學(xué)論文,，參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科論文評(píng)比;每期至少聽(tīng)課8節(jié);寫(xiě)一篇研討文章,。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科，跨年段,，互相聽(tīng)課,，每人每學(xué)期聽(tīng)課至少8節(jié)。每年度教師個(gè)人撰寫(xiě)相關(guān)論文2篇，心得體會(huì)1篇,，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表,。

5、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談,，發(fā)表評(píng)論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外,，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決,。

2、召開(kāi)教師會(huì)議,，了解本年度計(jì)劃內(nèi)容,。

3、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識(shí),。

4,、召開(kāi)課題組長(zhǎng)會(huì)議。

5,、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃,，

6、檢查教案,。

1,、以遠(yuǎn)教課為依托，組織好各課題組的實(shí)驗(yàn)教師研討課活動(dòng),。

2,、慶國(guó)慶活動(dòng)。

3,、開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,。

4、作文競(jìng)賽,。

5,、公開(kāi)課活動(dòng)。

6,、檢查教案,。

1,、半期考試。

2,、半期業(yè)務(wù)檢查,。

3、總結(jié)半期教研工作,。

1,、開(kāi)展教學(xué)大練兵活動(dòng)，全校性公開(kāi)教,。

2,、適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課,，

3,、檢查教案。

1,、期末復(fù)習(xí)。

2,、做好學(xué)科總結(jié),。

3、期末業(yè)務(wù)檢查,。

4,、期末考試。

教科室工作計(jì)劃具體安排篇六

緊緊圍繞區(qū)教育局20xx年工作中心,，以課題管理促教科研管理規(guī)范化,；以科研培訓(xùn)促教育科研隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化；以省,、市課題研究促教育科研工作品牌化,。以“服務(wù)、研究,、指導(dǎo),、管理”為宗旨，強(qiáng)化教育科研為教育決策和教育實(shí)踐提供科學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù),，為學(xué)校改革發(fā)展服務(wù),，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)。努力提升教師教科研學(xué)術(shù)水平,，把提高教育教學(xué)質(zhì)量和提升辦學(xué)水平真正轉(zhuǎn)移到依靠教科研的正確軌道上來(lái),。

加強(qiáng)教師理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加大教科研培訓(xùn)力度,，不斷提升教師課題研究和論文寫(xiě)作水平,；努力營(yíng)造濃厚的教科研氛圍,，調(diào)動(dòng)全鎮(zhèn)教師教科研的積極性；建立健全教科研評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制,；以課題研究為主線(xiàn),，完善課題管理制度；牢固樹(shù)立“科研興師,、科研興教,、科研興校”的思想理念,，精心打造一批具有引領(lǐng),、垂范作用的教科研隊(duì)伍，努力形成一批對(duì)全鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展具有重要推動(dòng)作用的教科研成果,。

1．夯實(shí)理論基礎(chǔ),，提升教師理論素養(yǎng)。

本學(xué)期,，我們將緊緊圍繞區(qū)教育局20xx年工作目標(biāo),，繼續(xù)落實(shí)海州區(qū)教育系統(tǒng)“365全員讀書(shū)實(shí)施方案”。寒假布置讀書(shū)任務(wù),， 認(rèn)真做好全體教師研讀教育教學(xué)理論書(shū)籍,，寫(xiě)好讀書(shū)筆記的工作，做到人人學(xué)有所獲,。并將采取交流,、評(píng)比、檢查,、獎(jiǎng)勵(lì)等方式,，把教師“讀書(shū)工程”真正落實(shí)到實(shí)處。

2．營(yíng)造科研氛圍,，提高教師科研能力,。

（1）“立足本校 、走出去 ,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,，加大科研培訓(xùn)力度，不斷提升教師課題研究和論文寫(xiě)作水平,。我們將采取不同形式,，邀請(qǐng)專(zhuān)家，名師來(lái)校做專(zhuān)題講座,，上示范課,，經(jīng)驗(yàn)交流。

（2）開(kāi)展“名師帶徒”,、“一幫一”,、“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),，讓青年教師快速成長(zhǎng)，走近名師,。

（3）開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“校級(jí)名師”和“教科研先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng),，每學(xué)年評(píng)選一次。

（4）開(kāi)展校級(jí)教師“優(yōu)秀案例,、優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀讀書(shū)筆記”的評(píng)比活動(dòng),，并形成制度化,。

3．抓實(shí)“三杯”競(jìng)賽，提升科研成果,。

（1）積極組織開(kāi)展“三大杯”競(jìng)賽,，本學(xué)期我們將繼續(xù)通過(guò)邀請(qǐng)專(zhuān)家、名師來(lái)校指導(dǎo)修改教師參賽論文,，努力提高教師論文寫(xiě)作水平和質(zhì)量,，期待20xx年“三杯”競(jìng)賽有新的突破，取得更好的成績(jī),。力爭(zhēng)在市“五四杯”論文評(píng)選活動(dòng)中有一人次以上獲獎(jiǎng),，45周歲以下教師參與率達(dá)100%；省“師陶杯”10人以上獲較高獎(jiǎng)次,，45周歲以下教師參與率達(dá)100%；省“教海探航”,， 45周歲以下教師參與率達(dá)100%以上,，獲獎(jiǎng)要實(shí)現(xiàn)零的突破。

（2）繼續(xù)做好教師專(zhuān)著,、論文發(fā)表工作,，要求40周歲以下青年教師完成一篇發(fā)表在區(qū)規(guī)定的主流期刊上，確保完成區(qū)教科室目標(biāo)任務(wù),。

4．抓好課題研究,，強(qiáng)化規(guī)范管理。

（1）抓好課題成果的推廣運(yùn)用,。

本學(xué)期,，我們將對(duì)學(xué)校現(xiàn)有市“十二五”個(gè)人小課題進(jìn)行規(guī)范管理,，在強(qiáng)化課題過(guò)程管理的同時(shí),，做好已結(jié)題課題成果推廣工作。

（2）抓好現(xiàn)有立項(xiàng)課題的研究工作,。

我們將繼續(xù)以正在開(kāi)展的課題為抓手,，出成果、出影響,。對(duì)目前學(xué)校已申報(bào)的20xx年度4個(gè)市級(jí)個(gè)人小課題,，組織他們要按課題實(shí)施方案開(kāi)展多層次、多渠道,、全方位的研究,，邊實(shí)踐，邊研究,，邊總結(jié),，不斷探索,，并上升為理論，使課題研究早出成果,，多出成果。

（3）創(chuàng)新研究 打造品牌

20xx年我們將依據(jù)省“十二五”規(guī)劃課題指南,，以城鄉(xiāng)結(jié)合部特殊的教育教學(xué)情景，圍繞“陽(yáng)光教學(xué)”的實(shí)踐展開(kāi)多角度的探索與研究,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并邀請(qǐng)專(zhuān)家充分進(jìn)行論證，積極申報(bào)省“十二五” 校級(jí)課題,。

5．健全參與機(jī)制，促進(jìn)學(xué)科科研全面化,。

（1）20xx年根據(jù)區(qū)教科室精神，要求各學(xué)科教師都要積極參加各級(jí)課題研究,，形成人人有課題的濃厚科研氛圍,。

（2）配合教務(wù)處以教研活動(dòng)為契機(jī)，組織教師開(kāi)展多樣化的科研實(shí)踐,。開(kāi)展教學(xué)調(diào)查,，講公開(kāi)課,、觀摩課,，組織說(shuō)課活動(dòng)、專(zhuān)題講座等,，力求使教學(xué)研究和學(xué)科科研在最大程度上融合,。

三月份：

1．制定教科室工作計(jì)劃,，進(jìn)一步完善教科研工作獎(jiǎng)懲條例。

2．表彰寒假教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人,，教科研先進(jìn)個(gè)人,。

3．開(kāi)展一次有專(zhuān)家參與的市“五四杯”論文寫(xiě)作指導(dǎo)專(zhuān)題講座。

4．舉辦一次由市,、區(qū)教科室領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)家參與的申報(bào)省“十二五”課題研究論證會(huì),。

5．舉辦一次寒假讀書(shū)交流活動(dòng)，開(kāi)展“好書(shū)我推薦”活動(dòng),。

四月份：

1．檢查教師讀書(shū)筆記,，進(jìn)行階段性總結(jié),并開(kāi)展一次教師讀書(shū)交流活動(dòng)。

2．開(kāi)展市立項(xiàng)課題階段性研討交流活動(dòng),。

3．開(kāi)展第二次有專(zhuān)家參與的市“五四杯”參賽論文指導(dǎo)修改活動(dòng)

4．準(zhǔn)備好個(gè)人課題的過(guò)程性材料準(zhǔn)備工作

五月份：

1．開(kāi)展由專(zhuān)家參與的市“十二五”立項(xiàng)課題階段性研討活動(dòng),。

2．舉辦20xx年省“教海探航”、“師陶杯”論文參賽經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，邀請(qǐng)市區(qū)專(zhuān)家專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)報(bào)告,。

六月份：

1．開(kāi)展第三次有專(zhuān)家參與的省“教海探航”、“師陶杯”論文參賽指導(dǎo)修改活動(dòng),。

2．做好立項(xiàng)課題過(guò)程管理及資料收集歸檔等工作,。

七月份：

1.做好省“教海探航”、“師陶杯”教師論文參賽指導(dǎo)上傳工作,。

2.寫(xiě)好學(xué)期教科室工作總結(jié),。

教科室工作計(jì)劃具體安排篇七

根據(jù)市區(qū)教育局20xx年教育工作意見(jiàn)和教科研工作計(jì)劃為指導(dǎo),圍繞創(chuàng)建“三星級(jí)”高中的總體工作,圍繞課程改革,以提升教學(xué)質(zhì)量為核心,以提高課堂教學(xué)的有效性為抓手;突出體現(xiàn)“抓隊(duì)伍,重師德,抓管理,重常規(guī),抓教學(xué),重績(jī)效”的學(xué)校工作思路。努力做好課題研究,、課堂教學(xué),、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的工作,以“素質(zhì)教育”、“主體教育”,、“終生教育”等理論為指導(dǎo),力爭(zhēng)全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量,為順利通過(guò)省“三星級(jí)”高中驗(yàn)收而奮斗。

1,、認(rèn)真落實(shí)課題研究工作,促進(jìn)課題研究為教學(xué)工作服務(wù),。

2. 推進(jìn)“課堂教學(xué)模式”實(shí)施工作,構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的課堂教學(xué)模式。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提升教研組,、備課組的研究能力。

1,、目前我校已承擔(dān)二個(gè)市級(jí)課題,、三個(gè)區(qū)級(jí)課題的研究任務(wù),做好市、區(qū)級(jí)這五個(gè)課題的研究和結(jié)題的前期準(zhǔn)備工作,。

2,、做好20xx年省級(jí)滾動(dòng)課題的申報(bào)工作,整理相關(guān)課題研究材料,制定好計(jì)劃,布置本學(xué)期的課題研究任務(wù),。同時(shí)推動(dòng)我校各教研組和年級(jí)組的校級(jí)課題研究,把課題研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái),切實(shí)解決我校各個(gè)年級(jí)、各個(gè)學(xué)科的實(shí)際問(wèn)題,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究,和教務(wù)處抓好公開(kāi)課活動(dòng)。把師生共同探求和開(kāi)發(fā)新課程的平臺(tái),作為一個(gè)實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法創(chuàng)新的支撐點(diǎn),。努力促進(jìn)教師,、學(xué)生教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,營(yíng)造互動(dòng)、和諧的課堂氛圍,努力形成“愛(ài)崗,、敬業(yè),、崇實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng),從而促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究。教師要確立全面的質(zhì)量觀,不但重視考試成績(jī),而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路,。

3,、要加強(qiáng)教育質(zhì)量的監(jiān)控。通過(guò)“會(huì)課”活動(dòng),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,實(shí)現(xiàn)高效教學(xué),推出一批優(yōu)秀教師,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

1,、20xx年是我校積極創(chuàng)造條件申報(bào)江蘇省“三星級(jí)”高中的關(guān)鍵一年。教科室將根據(jù)“三星級(jí)”高中的要求,對(duì)全校教師進(jìn)行逐個(gè)審核,爭(zhēng)取更多教師的課能夠成為優(yōu)秀課,、示范課,。學(xué)校將繼續(xù)與市區(qū)名校聯(lián)系,充分發(fā)揮名校名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。

2 ,、為進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,加快新教師成長(zhǎng)步伐,學(xué)校將進(jìn)一步重視青年教師的培養(yǎng),充分發(fā)揮校教學(xué)骨干,、學(xué)科帶頭人的傳、幫,、帶作用,抓好校教科研骨干教師隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支有較強(qiáng)研究意識(shí)和教科研能力的骨干教師隊(duì)伍,。繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,實(shí)行“以老帶新”,建立“同伴互助”關(guān)系,要求指導(dǎo)教師每月至少聽(tīng)青年教師兩節(jié)課,課后要及時(shí)評(píng)課,指導(dǎo),并作好聽(tīng)、評(píng)課記錄,加快教師的成長(zhǎng),。

(1) 繼續(xù)落實(shí)每學(xué)期要求教師上交一篇論文的規(guī)定,同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)論文的發(fā)表,、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),教科室應(yīng)及時(shí)提供上級(jí)有關(guān)部門(mén)的論文評(píng)選信息,與教研組、備課組加強(qiáng)溝通,努力為教師的發(fā)展和提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利的平臺(tái),加大對(duì)教師撰寫(xiě)論文的指導(dǎo)力度,著力提高我校教師論文的獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率,從而提高我校教師在市,、區(qū)的影響力,。

(2)為了配合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,繼續(xù)鼓勵(lì)教師編寫(xiě)校本教材,努力使我校的校本課程系列化、多樣化,凸顯我校的校本特色,擴(kuò)大我校校本課程的影響,。

1,、制訂本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃,制定教科研計(jì)劃。

2、課題工作會(huì)議,部署本學(xué)期課題研究實(shí)施工作,。

3,、做好省級(jí)滾動(dòng)課題申報(bào)工作。

4,、做好征集論文工作,。

5、課題組活動(dòng),。

6,、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調(diào)研。

1,、校本培訓(xùn)和校本教研常規(guī)要求培訓(xùn),。

2、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調(diào)研,。

3,、做好校本課程開(kāi)發(fā)和校報(bào)校刊的編印,。

4,、做好市、區(qū)級(jí)課題結(jié)題準(zhǔn)備工作,。

5,、區(qū)學(xué)科指導(dǎo)活動(dòng)、專(zhuān)家講座,。

1,、校本培訓(xùn):教科研專(zhuān)家講座

2、專(zhuān)題學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)“新課程理論”,交流學(xué)習(xí)心得,。

3,、以學(xué)科競(jìng)賽為抓手,進(jìn)一步完善特色學(xué)校的建設(shè)。

4,、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調(diào)研,。

5、繼續(xù)做好市,、區(qū)級(jí)課題結(jié)題準(zhǔn)備工作,。

1、加強(qiáng)教科研情報(bào)資料的收集,、匯編、整理及利用,。

2,、召開(kāi)各級(jí)結(jié)題課題負(fù)責(zé)人會(huì)議。

3、市,、區(qū)級(jí)課題結(jié)題,。

4、校區(qū)級(jí)骨干教師示范課,。

1,、“青藍(lán)工程”活動(dòng)總結(jié)會(huì)暨新教師匯報(bào)課。

2,、組織參加各級(jí)教育部門(mén)的課程培訓(xùn),。

3、高一年級(jí)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)心得展示活動(dòng),。

4,、收交課題研究資料。

5,、各學(xué)科組推出一節(jié)優(yōu)質(zhì)研究課,每人寫(xiě)好高質(zhì)量的案例和論文,。

6、教科研工作總結(jié),。

7,、組織課題與論文評(píng)選,促進(jìn)教師參加研究。

1,、對(duì)在教育,、教學(xué)改革中,在教科研工作中有突出成績(jī)的教師給予表彰。

2,、收集整理教科研資料,總結(jié)教科室工作,。

3、布置假期教師的培訓(xùn)工作,。

20xx年2月

教科室工作計(jì)劃具體安排篇八

堅(jiān)持素質(zhì)教育,，以深化課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,，以貫徹落實(shí)新課改和《xx市教學(xué)新常規(guī)》為契機(jī),，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范，落實(shí),、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹作業(yè)本的在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的運(yùn)用為突破開(kāi)口，同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，按照教導(dǎo)處工作安排,，開(kāi)拓性地開(kāi)展工作,；以教學(xué)質(zhì)量的提高為扎手，以作業(yè)設(shè)計(jì)金點(diǎn)子的分享為途徑,，以教師的上課為依托,。通過(guò)注重教師學(xué)習(xí)、交流,、研討,，依托學(xué)生活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科校本教研,，著力提高我校語(yǔ)文教研水平,。對(duì)待教研活動(dòng)，堅(jiān)持人人參與,，深入開(kāi)展,，扎實(shí)提高，并做到有目標(biāo),，有準(zhǔn)備,，重過(guò)程，有收獲,。

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，促進(jìn)我校高素質(zhì)的語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè),。

1.結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，加強(qiáng)新教育觀念的學(xué)習(xí)，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，樹(shù)立正確的學(xué)生觀,、教學(xué)觀、質(zhì)量觀,。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng)新為動(dòng)力,，學(xué)生為根本,，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組,。

2.創(chuàng)設(shè)各種途徑，加強(qiáng)和提高語(yǔ)文教師的自身素質(zhì),。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展各種分析、交流活動(dòng),，鼓勵(lì)教師開(kāi)展教后反思,，尤其是要善于總結(jié)和分析，提出自己的觀點(diǎn)與思考,，促進(jìn)自己的知識(shí)積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，做一名學(xué)習(xí)型、思考型的教師,。

3.堅(jiān)持我校教研的一貫要求,，落實(shí)聽(tīng)課、上課,、評(píng)課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與10節(jié)以上聽(tīng)課落到實(shí)處，要求聽(tīng)課有記載,，有點(diǎn)評(píng),。

4.結(jié)合學(xué)校活動(dòng)安排,，適應(yīng)教育新形式的發(fā)展,，在條件成熟時(shí)，組織組內(nèi)教師開(kāi)展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí),，提高語(yǔ)文組教師的綜合素質(zhì),。

（二）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率,。

1.教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言,。活動(dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),，正確把握教學(xué)目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性,。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

2.備課：做到“三備”,，即備目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,。

3.上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話(huà)應(yīng)講普通話(huà),，老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字，課后寫(xiě)好教學(xué)反思,。

4.作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

5.輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作,。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

（三）深化教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效,。

1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《xx市教學(xué)新常規(guī)》,，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展,。每周二下午下課后為語(yǔ)文教研組活動(dòng),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益，共同提高,。內(nèi)容包括：

（1）樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

（3）積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累,、感悟,。

（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師,、學(xué)生,、文本間平等對(duì)話(huà)的過(guò)程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（5）樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率,。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐）,。

2.聽(tīng)課：組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng),，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注,，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流。新教師和青年教師要多聽(tīng)課,。

3.公開(kāi)課：鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課,。每位教師每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)課。上課,、說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔,。

4.利用“內(nèi)容式管理”結(jié)對(duì)子的優(yōu)勢(shì)，互幫互助,，提高本校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量,。

5、開(kāi)展師生共讀及學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記的活動(dòng),，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。

（四）搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1.原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，在參與中運(yùn)用,、在參與中體驗(yàn),。各個(gè)年級(jí)語(yǔ)文老師要鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣,。一二年級(jí)逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力,，三、四,、五,、六年級(jí)閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),，做好讀書(shū)筆記,。

2.開(kāi)展我校“讀課外書(shū),，寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng),。

一本書(shū),，創(chuàng)生一個(gè)特色班級(jí)，一個(gè)故事,，創(chuàng)新一次特色活動(dòng),，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣,，豐富多彩的活動(dòng),，煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力。本學(xué)期,，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想,，從學(xué)生長(zhǎng)久發(fā)展著眼，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開(kāi)始著手,，在小學(xué)階段長(zhǎng)期抓兩點(diǎn),，“讀課外書(shū)，寫(xiě)規(guī)范字”

3.做好學(xué)科整合,。如：語(yǔ)文與信息科技的整合,，高年級(jí)學(xué)生可利用信息課查找資料及寫(xiě)話(huà)練筆。語(yǔ)文與德育整合,，結(jié)合活動(dòng)寫(xiě)小練筆等等,。

教科室工作計(jì)劃具體安排篇九

分年級(jí)組織教師開(kāi)展“教育城域網(wǎng)資源”共建共享軟件平臺(tái)培訓(xùn)。

1,、制定本學(xué)期學(xué)校教科研工作計(jì)劃,。

2、召開(kāi)教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)會(huì)議,，布置本學(xué)期教科研工作。

1,、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教科研工作,，做到充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù),，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù),。

2,、堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，以教帶研,，以研促教,，將學(xué)科研修活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)常規(guī)建設(shè)有機(jī)結(jié)合,，全力構(gòu)建以教研組,、備課組為單位的合作型教師團(tuán)隊(duì)，全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，從而全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課改理論,，進(jìn)一步更新教育觀念,。定期印發(fā)學(xué)習(xí)材料，以教研組為單位的集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,，促進(jìn)老師們理論水平提高,，專(zhuān)業(yè)水平提升。

4,、搞好校本課程的開(kāi)發(fā),，完善校本課程體系。不斷完善原有幾種校本課程的教學(xué)大綱,、樣書(shū)的編寫(xiě),、印刷出版、使用,、課程評(píng)價(jià)等,，再開(kāi)發(fā)6至8種新的校本課程，體現(xiàn)學(xué)校特色：一是開(kāi)發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源,，建設(shè)以科學(xué)探索為核心的理科實(shí)驗(yàn)操作類(lèi)校本課程,；二是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)名家教材,、名著進(jìn)行開(kāi)發(fā)整理,，形成拓展性校本課程；三是建設(shè)以學(xué)生個(gè)人興趣為基礎(chǔ)的技能類(lèi)課程和活動(dòng)類(lèi),、綜合類(lèi)課程,。

5、提高校本化教學(xué)資料的質(zhì)量,。堅(jiān)決杜絕“拿來(lái)主義”,，禁止從網(wǎng)絡(luò)下載試題，不加選擇直接拿來(lái)給學(xué)生做,，要挖掘資源優(yōu)勢(shì),，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的引導(dǎo)作用和備課組的集體智慧，編寫(xiě)教學(xué)講義和寒暑假作業(yè),。各科在現(xiàn)有校本資料的基礎(chǔ)上通過(guò)加工,、整理、篩選,、補(bǔ)充,，對(duì)照新課標(biāo),，瞄準(zhǔn)新高考，形成系列化的作業(yè),、練習(xí),、試卷，打造具有泰中特色的校本化教學(xué)資料,，不斷強(qiáng)化精煉,、精講、精批,、精評(píng)四個(gè)環(huán)節(jié),。

6、建立和完善奧賽培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制,，開(kāi)展競(jìng)賽教練員的選拔,、培養(yǎng)。完善獎(jiǎng)勵(lì)制度,，加大對(duì)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)指導(dǎo)老師的獎(jiǎng)勵(lì)力度,，以期“優(yōu)秀生拔尖，特長(zhǎng)生發(fā)展”,，提升我校在全省競(jìng)賽中的知名度,。

7、扎實(shí)開(kāi)展教師培訓(xùn),。更新培訓(xùn)理念,，激發(fā)教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性、自覺(jué)性,。精選培訓(xùn)內(nèi)容,，要在解讀新課程，掌握教科研方法上加強(qiáng)培訓(xùn),。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)模式,，堅(jiān)持把專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和日常教學(xué)、教研結(jié)合起來(lái),，把外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),。特別要加強(qiáng)基于學(xué)案教學(xué)、分層作業(yè),、分類(lèi)指導(dǎo)等方面的專(zhuān)題校本教研和校本培訓(xùn),。適時(shí)邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)。校本培訓(xùn)形式多樣,，可請(qǐng)校內(nèi)參加高考閱卷,、命題工作的有關(guān)老師開(kāi)講,，與一線(xiàn)教師談經(jīng)驗(yàn)體會(huì),。

8,、加大名師培養(yǎng)力度。開(kāi)展教壇新秀,、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人、校內(nèi)名師的評(píng)選工作,，激勵(lì)中青年教師脫穎而出,。充分發(fā)揮青年教師發(fā)展學(xué)校，特級(jí)教師,、名教師工作室的積極作用,，為名師培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)和成長(zhǎng)空間，鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)教學(xué)比武,、論文大賽等中心活動(dòng),，提高青年教師理論水平和科研能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，增強(qiáng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展能力。

9,、重視課題研究,。各學(xué)科教研組必須根據(jù)教學(xué)實(shí)際確定本學(xué)科的.一個(gè)研究課題，每個(gè)教師要有個(gè)人研究專(zhuān)題,，每個(gè)市級(jí)以上名教師,、學(xué)科帶頭人必須向國(guó)家、省或泰州市申報(bào)一項(xiàng)課題,。課題的確定要從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),，直接介入日常教學(xué)，為教育教學(xué)服務(wù),，使教科研更具有針對(duì)性和實(shí)效性,，重視把已有的科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際效果。正在實(shí)施的課題要擴(kuò)大參與面,，強(qiáng)化過(guò)程管理,，重視資料的積累，按時(shí)做好中期評(píng)估和結(jié)題工作,。