制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃篇一

學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分,，這一點(diǎn)可以說(shuō)是天經(jīng)地義,，無(wú)規(guī)矩不成方圓，所謂國(guó)有國(guó)法,、校有校紀(jì),、班有班規(guī)。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢,？學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情,，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬拢课以诎嗌贤菩羞@樣一種方式：對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生,，及時(shí)讓他們寫違紀(jì)心理報(bào)告,，描述他當(dāng)時(shí)的違紀(jì)心理，過(guò)程和過(guò)后的認(rèn)識(shí)以及后一階段如何去改正。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后,，我發(fā)現(xiàn)這種處理方式的效果比以前通報(bào)批評(píng)明顯好了很多,。

記得我剛做班主任的時(shí)候，學(xué)生一有問(wèn)題我是直接指責(zé)和批評(píng),。但我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生,，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于我做班主任的威嚴(yán)而心里并不服氣。后來(lái)在做班主任的過(guò)程中的不斷反思和探索,，摸索出一招數(shù),，叫做："以退為進(jìn)"。批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表?yè)P(yáng)他的優(yōu)點(diǎn),，此謂之"以退為進(jìn)”,。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn),，但很有可能你通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話："用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn),。”其實(shí)每一個(gè)學(xué)生都是非?？蓯?ài)的,。

在班級(jí)管理上，我主張這樣一個(gè)理念：我們不能對(duì)環(huán)境進(jìn)行改變,，但可以改變自己的態(tài)度,，以積極的態(tài)度面對(duì)，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。紀(jì)律上我實(shí)行 "先專政后民主",，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，步調(diào)一致才能得勝利,。每接一個(gè)班，首要任務(wù)考察全班學(xué)生,，自己先根據(jù)學(xué)生情況任命幾個(gè)學(xué)生暫代學(xué)生干部職責(zé),。然后再由全班學(xué)生選舉出班委。接著由選舉出的班委組織全班同學(xué)制定出合理,、公平的班規(guī),，并實(shí)行量化考核，定期總結(jié),，凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分,，而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則,，一旦有一次你沒(méi)有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒(méi)有原則的人,。在你處理違紀(jì)的過(guò)程中,，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿意，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作,，這就是"法"和"情"的關(guān)系,，法律不外乎人情，我們先將法律再講人情,，這是班主任的工作原則,。班上有名男生，有一次被班干部記名之后作出了很強(qiáng)烈的反應(yīng),，他認(rèn)為自己不過(guò)是遲到了兩秒鐘就被班干部記入了黑名單,，覺(jué)得我班的紀(jì)律實(shí)在是太嚴(yán)了，我把他違紀(jì)的事情做了處理,，處理的當(dāng)晚我就找他出來(lái)長(zhǎng)談,，進(jìn)行思想上的疏導(dǎo)工作，經(jīng)過(guò)一晚的長(zhǎng)談后,，他認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題,，以后他都能提前到班，鑒于他的進(jìn)步我后來(lái)試用該學(xué)生擔(dān)任班干部,，結(jié)果他很成功的組織了幾次班級(jí)大型集體活動(dòng),，由對(duì)紀(jì)律很不滿變成了對(duì)班級(jí)紀(jì)律積極維護(hù)。

班主任在教育,、教學(xué),、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì)；該否定的就否定,，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義,、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論,。這種集體輿論不能只由我們單向灌輸,，而是要建立在全班占?jí)旱苟鄶?shù)的正確認(rèn)識(shí)與言論基礎(chǔ)上，主題班會(huì)是很好的造勢(shì)途徑,，利用得當(dāng),，可以造成正確輿論,，對(duì)全班成員都有感染力，我有效地利用好每周的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),，分配到各個(gè)班干部組織和主持,，我從旁指導(dǎo)和做總結(jié)性發(fā)言。例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育,、誠(chéng)信教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。

剛開(kāi)始做班主任的時(shí)候，每天忙得不亦樂(lè)乎,，但效果并不理想,，問(wèn)題的癥結(jié)就在于沒(méi)有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。班主任,、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄,、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的,。我班的干部每個(gè)學(xué)期由學(xué)生投票民主選出,，這一民主舉措增強(qiáng)了班干的光榮感和責(zé)任感，使他們?cè)诩w建設(shè)中發(fā)揮核心作用,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。在日常工作中不僅讓他們?yōu)榘嗉?jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，而且大膽放手讓他們開(kāi)展工作,，例如班干會(huì)議,、主題班會(huì)、編排座位表等有關(guān)工作基本上由班干部主管,，班主任只是從旁指導(dǎo),，每項(xiàng)工作完成后，都及時(shí)找他們來(lái)總結(jié),，給予肯定和鼓勵(lì),，提高班干的工作情緒，同時(shí)提出存在問(wèn)題及改善措施,，使干部能力得到提高,。

班集體的成績(jī)由尖子生、中層生和后進(jìn)生三大支柱決定,，我的做法是建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,，依此進(jìn)行分層,，依據(jù)學(xué)生的能力對(duì)各層次的學(xué)生分別有不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，由易而難,，逐層推進(jìn),。定期總結(jié)和培養(yǎng)。

尖子生具有基礎(chǔ),、智力,、思維方式，學(xué)習(xí)方法諸多方面的優(yōu)勢(shì),，對(duì)于功課的接受理解和運(yùn)用較一般學(xué)生快捷,。但由于尖子生在同學(xué)、老師,、家長(zhǎng)較高期望值氛圍中,，壓抑感強(qiáng)，更重要的優(yōu)生和其他學(xué)生一樣處于心理,、生理逐漸走向成熟在過(guò)程,，這一過(guò)程中無(wú)疑存在熱情，期望,，迷茫,，焦慮各種心理因素，同時(shí),，對(duì)事物認(rèn)識(shí)往往由于缺乏應(yīng)有的閱歷和判斷力,，更多時(shí)候以先入為主的方式形成強(qiáng)烈的自我認(rèn)識(shí)并主導(dǎo)自身的行為。所以除了關(guān)注尖子生成績(jī)的同時(shí)一定要進(jìn)行心理教育,，關(guān)注思想變化,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。

中層生是成績(jī)變數(shù)的一大原因,，但由于他們平時(shí)并不突出，又很少違紀(jì),，所以他們有時(shí)會(huì)因得不到老師的重視而成績(jī)浮沉,，所以我盡量利用課余時(shí)間多跟他們談心，多鼓勵(lì)他們,，使他們往上沖,，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立刻了解、談話,，避免他們加入后進(jìn)生的隊(duì)伍,。

總之，作為班主任要善于總結(jié),，金無(wú)足赤,。再出色的班主任工作中也有不足的地方。這就需要班主任要不斷的總結(jié),，找出工作中存在的問(wèn)題,，及時(shí)改進(jìn)，這樣班主任工作才能不斷進(jìn)步,，更上一層樓,。做好班主任工作并不是一件容易的事情，只有不斷的探索,，不斷改進(jìn),，來(lái)提高自身水平，才能成為一名優(yōu)秀的班主任,。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃篇二

七(5)班本學(xué)期全班有男生23人,，女生25人，共48人,。全班所有學(xué)生均為借讀生,，且絕大部分來(lái)自原志華學(xué)校。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、生活習(xí)慣,、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。

1. 大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用激勵(lì)教育,、成功教育等科學(xué)手段，引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

2. 組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義,、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校,、愛(ài)班等活動(dòng);學(xué)習(xí)校規(guī)、校紀(jì),，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,。

3. 嚴(yán)格實(shí)施德育，制定《值日生安排》,、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行,。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活,。

工作進(jìn)度及措施

1. 抓好升旗,、早操、值日,、衛(wèi)生,、墻報(bào)、行為規(guī)范等,。

2. 加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況，爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步,。

3. 對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),，經(jīng)常深入班級(jí)，嚴(yán)格課上,、課間的紀(jì)律要求,，仔細(xì)檢查班級(jí)和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管,，重視學(xué)生的思想工作,。對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生，及時(shí)找學(xué)生談心,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、及時(shí)解決問(wèn)題。

4. 對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生,，與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，要注重班主任與家長(zhǎng)的交流,，注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,。

5. 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

6. 及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,！

7. 家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭、促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

8. 培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。 9. 抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

10. 重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃篇三

對(duì)于初中生來(lái)說(shuō),，八年級(jí)尤為關(guān)鍵,。

第一，學(xué)生對(duì)于無(wú)論是學(xué)校,，還是老師都有了一定的了解和熟悉,，沒(méi)有了新鮮感。

第二,，學(xué)生所學(xué)知識(shí)逐步加深,，學(xué)習(xí)起來(lái)困難重重。

第三,，學(xué)生逐步進(jìn)入青春期,，生理和心理產(chǎn)生變化。這些因素的影響,，導(dǎo)致學(xué)生兩級(jí)分化較為嚴(yán)重,，甚至?xí)霈F(xiàn)個(gè)別學(xué)生的輟學(xué)。因此,，為了使本學(xué)期教育教學(xué)工作得以順利,、圓滿完成，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：

作為班主任教師,，要狠抓班會(huì)主陣地,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，形成積極健康向上的人格;要在平時(shí)教學(xué)和常規(guī)管理中,，注重情感滲透;更要注重家校聯(lián)誼,，形成合力。

1,、適時(shí)開(kāi)展主題教育活動(dòng),。本學(xué)期的主題教育活動(dòng)主要有：

⑴開(kāi)學(xué)初，進(jìn)一步開(kāi)展《學(xué)守則,，做合格中學(xué)生》主題班會(huì),。

⑵要根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)開(kāi)展《中學(xué)生異性交往》主題班會(huì)。

⑶抓住重大節(jié)日教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),，開(kāi)展《感恩教師》、《愛(ài)我中華》等班會(huì),。

2,、提高學(xué)生自我管理能力。繼續(xù)放手學(xué)生,，采取“模范帶頭,，全員參與”的方法,。

⑴優(yōu)化班干部的隊(duì)伍。定期培訓(xùn)和及時(shí)培訓(xùn)相結(jié)合,，抓好常規(guī)工作和明確職責(zé)分工,，提高能力。

⑵深化小組文化,。小組文化不再居于形式,，每一名小組成員都能夠在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)一心，行動(dòng)一致,。

⑶細(xì)化日常工作,。班級(jí)事務(wù)繁雜，明確每一名同學(xué)職責(zé),，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的參與意識(shí)是關(guān)鍵,，本學(xué)期繼續(xù)擴(kuò)大范圍，讓每一名同學(xué)在班級(jí)中都有事做,，逐步達(dá)到“人人有事做，事事有人管”的良好局面,。

3,、及時(shí)處理好“問(wèn)題學(xué)生”和“突發(fā)事件”。對(duì)于問(wèn)題學(xué)生,，要在平時(shí)教學(xué)中勤觀察,，勤溝通，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)疏導(dǎo),。對(duì)于“突發(fā)事件”,，要在處理問(wèn)題是做到就事論事，不夾雜主觀,。

4,、搞好家校關(guān)系，形成合力,。本學(xué)期要繼續(xù)和家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，和家長(zhǎng)溝通中要注意好自己的態(tài)度和方式，最大限度贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)可和支持,。

在教學(xué)中,，抓好課堂主陣地，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍,。

1、通透研究教材,，充分利用各種教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)于每一單元每一課都有明確的培養(yǎng)目標(biāo),，具體的操作方法,。不僅教給學(xué)生系統(tǒng)的語(yǔ)文知識(shí)，也要在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的健全的人格,。

2,、課堂上充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加大訓(xùn)練力度,，讓學(xué)生在小組合作交流等各種學(xué)習(xí)方式下,，知識(shí)和能力雙豐收。

3,、加強(qiáng)作文教學(xué),。繼續(xù)保持讓學(xué)生記日記的習(xí)慣，寫生活,、寫心情,，并率先垂范，讓下水作文引領(lǐng)學(xué)生,，達(dá)到“見(jiàn)物能言,、言之有物”。

4,、上好閱讀課,。根據(jù)大綱要求，安排學(xué)生閱讀中外名著,，擴(kuò)大閱讀量,，撰寫閱讀筆記，提高閱讀鑒賞水平,。

5,、做好幫偏扶差工作。無(wú)論上課,、平時(shí),，都要關(guān)注“后進(jìn)生”，喚起信心,、夯實(shí)基礎(chǔ),、縮小差距。

積極參加各級(jí)部門組織的教育科研活動(dòng),。日常中,，不僅利用好網(wǎng)絡(luò)資源搞好學(xué)習(xí)，而且還要認(rèn)真閱讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍,，提高自身業(yè)務(wù)水平,。積極參與組內(nèi)課題研究,，爭(zhēng)取在教學(xué)中實(shí)踐理解理論，再讓理論指導(dǎo)實(shí)踐,。認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，明確標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每一階段的要求，具體操作方法,。

總之,，在新的學(xué)年，我將充分發(fā)揮自己的能力水平,，有一份熱發(fā)一分光,，以期圓滿完成本學(xué)期教育教學(xué)工作。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃篇四

這學(xué)期,，本人繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)（4）班的班主任,，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生還算不錯(cuò)，特別是女生,，都很聽(tīng)話懂事,。但有一部分學(xué)生在各方面表現(xiàn)不是很理想，他們不但學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,，行為習(xí)慣也很差,，紀(jì)律觀念淡薄，自控能力差,。根據(jù)班級(jí)的情況,，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：

強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí),，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平時(shí)多去教室,，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

首先,，進(jìn)一步幫助班委樹(shù)立威信,，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,；

其次,，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

第三,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動(dòng)之以情,，曉之以理。 教育個(gè)別學(xué)生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過(guò)剩,，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”,。總之,，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,，對(duì)癥下藥，因材施教,。定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題,。

對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講,、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，及時(shí)上報(bào),，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn),。尤

其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,，必須最好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失,。

平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問(wèn)題所在,，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

計(jì)劃只是一個(gè)期望,，一個(gè)目標(biāo),。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起,，協(xié)助各任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取八（四）班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn),，成為一個(gè)文明班集體,。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃篇五

本班共有49名學(xué)生，24名女生,，25名男生,。每個(gè)學(xué)生都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng)。但是自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠,，浮躁,，不能夠靜心學(xué)習(xí)，很容易受外界環(huán)境的干擾,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

在學(xué)習(xí)上，有一部分學(xué)生由于基礎(chǔ)太差,，跟不上進(jìn)度,。作業(yè)抄襲現(xiàn)象很嚴(yán)重。大部分學(xué)生開(kāi)始形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。有部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,，有一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)缺乏自信。

紀(jì)律：學(xué)校紀(jì)律是非常嚴(yán)格的,，從早讀,、早操、自習(xí)課、午休,、晚自修,、作息時(shí)間都有嚴(yán)格的規(guī)定和保障措施，學(xué)生被看得比較嚴(yán),。

1,、好習(xí)慣的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2,、多巡班,、聽(tīng)課，了解本班學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),、生活和身體情況。找個(gè)別學(xué)生談話及細(xì)心觀察,。

3,、針對(duì)班級(jí)情況，開(kāi)主題班會(huì),。

4,、尊重、平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。

5,、確定重點(diǎn)教育對(duì)象，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，了解基本家庭情況,、學(xué)習(xí)、思想等各方面,，耐心勸導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)改生的轉(zhuǎn)化。

6,、協(xié)助班主任,，做好學(xué)校的各方面的工作。

1,、每天跟班早讀,、早操、午休,、晚修,、自習(xí)課,。批改周記,，深入了解學(xué)生情況。

2,、整頓班容班貌,，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

3,、密切留意重點(diǎn)對(duì)象,，對(duì)個(gè)別學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和教育。

4,、嚴(yán)抓嚴(yán)懲遲到曠課現(xiàn)象及違反課堂紀(jì)律現(xiàn)象,。檢查值日情況。

5,、違規(guī)現(xiàn)象及時(shí)教育,，同時(shí)也及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)表現(xiàn)好的'學(xué)生。

第1—2周

開(kāi)學(xué)前兩周,，選好班干部,，注重新學(xué)期班內(nèi)各項(xiàng)工作走上正軌。班主任和學(xué)生一起為新學(xué)期制定計(jì)劃,，在新學(xué)期有一個(gè)新起點(diǎn),。對(duì)于上個(gè)學(xué)期進(jìn)行回顧總結(jié)，對(duì)于本學(xué)期表達(dá)希望,。首先,，注重文明禮儀，尊敬師長(zhǎng),，禮貌問(wèn)好,；再者，注重在集隊(duì)方面,、班級(jí)衛(wèi)生方面,；最后，強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣就是做好每一件事,。

第3周

本周的主題是：保護(hù)視力,，從小事做起。針對(duì)這個(gè)主題,，班主任需要加強(qiáng)對(duì)每天眼保健操監(jiān)督的力度,，并在班內(nèi)挑選負(fù)責(zé)的班委一起進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí),，開(kāi)設(shè)班會(huì),，教正確做眼保健操的方法。在平時(shí)上課過(guò)程中,，糾正學(xué)生寫字,、看書等的行為習(xí)慣。

第4周

本周的主題是：交通安全伴我行。班主任應(yīng)多次強(qiáng)調(diào),，每天上下學(xué)途中的安全問(wèn)題,，平時(shí)在教室里，班主任也應(yīng)觀察不正確的橫沖直撞的走路方式,。開(kāi)設(shè)班會(huì),，給學(xué)生提出警醒的作用，教給學(xué)生正確的交通規(guī)則,。

第5周

本周的主題是：我的鍛煉心得,。本周的主題意義在于讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)鍛煉的好處。班主任對(duì)每天兩次的體育鍛煉進(jìn)行評(píng)價(jià),，強(qiáng)調(diào)體育鍛煉的意義和好處,，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)做這些體育鍛煉，他們有了什么樣的進(jìn)步,。并進(jìn)行體育測(cè)試,，根據(jù)五年級(jí)體育達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行打分,，讓學(xué)生自己明白他們現(xiàn)在的成績(jī)情況,，讓他們向著標(biāo)準(zhǔn)不斷的努力。

第6周

本周的主題是：春季如何預(yù)防傳染病,。春天到,，傳染病多發(fā)。本周的主題是為了給學(xué)生打響警鐘,，讓學(xué)生注重個(gè)人衛(wèi)生情況,。本周，確定好值日生表,，班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班內(nèi)衛(wèi)生的檢查力度,。不定期檢查學(xué)生的指甲，頭發(fā)等個(gè)人衛(wèi)生,。

第7周

本周的主題是：我們的春游真快樂(lè),。本周有春游活動(dòng)，班主任需提前做好春游的計(jì)劃,，特別強(qiáng)調(diào)來(lái)去途中的安全,、紀(jì)律情況。周一開(kāi)始,，就安排好春游活動(dòng)的主持人以及進(jìn)行活動(dòng)表演的報(bào)名工作,；通知家長(zhǎng)本周春游情況，確定通知好接送時(shí)間,；做好出現(xiàn)任何突發(fā)狀況的心理準(zhǔn)備,。再者,，加強(qiáng)本周紀(jì)律情況的管理，因?yàn)榇河?，學(xué)生比較興奮,，容易出現(xiàn)小狀況,。

第8周

本周的主題是：生活處處有環(huán)保,。本周關(guān)注的重點(diǎn)是環(huán)保，班主任強(qiáng)調(diào)班內(nèi)的衛(wèi)生情況,，時(shí)不時(shí)檢查學(xué)生抽屜,、指甲，課桌周圍衛(wèi)生狀況,。組織學(xué)生到附近小區(qū)進(jìn)行撿垃圾活動(dòng),，有序、安全,、有效率,。開(kāi)展主題班會(huì)，介紹環(huán)保知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃篇六

運(yùn)用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德行為教育,，整和社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育媒體,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,。

（一）深入愛(ài)國(guó)主義、群眾主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,、利用班會(huì),、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處、教育學(xué)生不賭博,，遠(yuǎn)離毒,、在班中“設(shè)崗位，定專人”,，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。

（二）配合學(xué)生科加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生,，要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，防止傳染病的發(fā)生,。

（三）開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作：用心與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生,、尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持,、共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

1,、做好補(bǔ)考復(fù)習(xí)工作,。

2、抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律，提高效率,。

3,、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化、布置“爭(zhēng)章園地”與國(guó)慶慶典板報(bào),。

1,、行為規(guī)范教育：講禮貌，講禮貌,。

2,、校慶工作介紹，號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做合格學(xué)生,。

3,、組織學(xué)生開(kāi)展春游活動(dòng)，及外出的安全教育,。

4,、安排期中考試工作。

1,、準(zhǔn)備學(xué)校校運(yùn)會(huì)狀況檢查,。

2、主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

3,、主題班會(huì)：中專學(xué)生如何用心應(yīng)對(duì)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)。

1,、行為規(guī)范教育：認(rèn)真作業(yè),。

2、法制教育：青少年保護(hù)條例,。

3,、圍繞誠(chéng)信教育開(kāi)展中隊(duì)主題活動(dòng),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。

2,、學(xué)生思想品德考評(píng),。

3、學(xué)期結(jié)束工作,，假期前的安全教育,。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃篇七

1,。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，作風(fēng)優(yōu)良的班集體;

2,。積極了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友,，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);

3,。把握時(shí)機(jī),，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，致力培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié),，積極,，負(fù)責(zé)，高效的班干團(tuán)體,，讓班級(jí)管理民主化和自動(dòng)化;

4,。積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形成扎實(shí),，競(jìng)爭(zhēng),，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

5。管理好術(shù)科生,，使所有術(shù)科生有較強(qiáng)紀(jì)律性,，專業(yè)課認(rèn)真，文化課抓緊,。為他們高考作好準(zhǔn)備,。

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

二,、培養(yǎng)新的班干團(tuán)體，讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)建設(shè)活動(dòng)中,，在活動(dòng)中得到鍛煉,，在活動(dòng)中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和主人翁精神。帶動(dòng)所有同學(xué)共同努力學(xué)習(xí),，努力在班上形成一個(gè)積極,，團(tuán)結(jié)，拼搏,，上進(jìn)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

三、重視學(xué)生心理健康教育,，多渠道的了解學(xué)生,，和學(xué)生做知心朋友，通過(guò)交流和指導(dǎo),，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的各種困難,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,。密切留意學(xué)生動(dòng)態(tài),，及時(shí)定時(shí)與科任老師、學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生本人溝通,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，

通過(guò)多種途徑與學(xué)生交流溝通，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn)。幫助他們學(xué)會(huì)自尊自愛(ài)自立自強(qiáng),。

四,、合理安排全學(xué)期德育內(nèi)容，做到月有主題,，周有安排,，不斷增強(qiáng)教育針對(duì)性和實(shí)效性。

(具體安排以學(xué)校工作要求和實(shí)際情況結(jié)合為標(biāo)準(zhǔn))

五,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。完善班級(jí)各宣傳媒體建設(shè),，強(qiáng)化班級(jí)環(huán)境育人功能,。

1。完善班級(jí)環(huán)境布置和宣傳欄工作,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的良好的氛圍,，在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育;

2。積極鼓勵(lì)和組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中增強(qiáng)集體凝聚力,，在活動(dòng)中全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為班集體爭(zhēng)榮譽(yù),。

六,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;抓好班級(jí)的紀(jì)律,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，

在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的成績(jī),，可以說(shuō)是班主任工作的重中之重,。針對(duì)我們班是平行班，術(shù)科生多的特點(diǎn),，計(jì)劃作這樣的嘗試：抓兩面頭促中間,。抓兩頭即抓尖子生和成績(jī)相對(duì)落后的學(xué)生，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢(shì),，抓后進(jìn)生以推動(dòng)中間層次的學(xué)生,，形成你追我趕的良性循環(huán)。對(duì)尖子生除提供學(xué)習(xí)的指導(dǎo)外,，激勵(lì)他們把競(jìng)爭(zhēng)化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，同時(shí)把他們推薦給科任老師，給予高度的注意和指點(diǎn);對(duì)于落后的學(xué)生,，為提高效率,，準(zhǔn)備采取以點(diǎn)帶面的辦法，既選取幾個(gè)同學(xué)為工作重點(diǎn),，在一定的時(shí)間內(nèi)有一個(gè)較大的提高,，同時(shí)鼓勵(lì)其他類似的學(xué)生，給他們以信心,，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽?jī),，讓中間層次的學(xué)生有緊迫感,，以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績(jī)。

七,。加強(qiáng)宿舍管理,，定期召開(kāi)宿生會(huì)議

關(guān)心同學(xué)的生活，及時(shí)掌握學(xué)生的生活動(dòng)態(tài),，為學(xué)生排憂解難,，解除后顧之憂，使宿舍成為一個(gè)溫暖的,，有活力的,，團(tuán)結(jié)向上的家。

八,。配合年紀(jì)組搞好班風(fēng),，學(xué)風(fēng)競(jìng)賽。使本班的班級(jí)管理和學(xué)習(xí)成績(jī)有較大幅度提高,。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃篇八

新的學(xué)期又開(kāi)始了,，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，但在很多方面都還需要不斷地鍛煉和提高,，如何讓他們更好更快地融入到學(xué)校生活中，融入到班級(jí)這個(gè)大家庭中,，并且在集體生活中各方面得到鍛煉,，提高能力，班主任的工作就顯得尤為重要了,。本學(xué)期我的計(jì)劃主要有以下一些內(nèi)容：

本班有學(xué)生66人,，其中男生35人,，女生31人,。學(xué)生們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)校生活,，對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律,，能夠按時(shí)上下學(xué),，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生，不能夠遵守紀(jì)律,。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上本班在新學(xué)年中要不斷努力,，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，取得更好的成績(jī),，并樹(shù)立團(tuán)結(jié),、勤奮、守紀(jì)、向上的良好班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

1,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

2,、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。

3,、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

4,、注重學(xué)生的進(jìn)步,，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生,，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,。

5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,，并爭(zhēng)取讓全班的小朋友都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷,。

1、充分利用課間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,。讓學(xué)生之間友好相處,，不吵架，不打架,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

2、利用早讀和午休時(shí)間,，配合學(xué)校的輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，提高他們的行為水平,。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”,。主動(dòng)接近，真誠(chéng),、平等對(duì)待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

3,、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級(jí)。因?yàn)槟挲g特點(diǎn),，老師要告訴小干部他們要做的事情,，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)給予解決,，要樹(shù)立小干部的威信,，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律。

4,、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班管理班級(jí)主人翁思想”,，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律,，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能級(jí),，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用,，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色,，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。

5,、布置好教室環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。

6,、更好的實(shí)行“小紅花”競(jìng)賽體制,，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。要每周評(píng)出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生,，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級(jí)里的地位，讓每位學(xué)生增強(qiáng)得到“小紅花”的想法,。

7,、在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣,，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí),，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。

8,、重視“星級(jí)班級(jí)”的評(píng)比,，讓學(xué)生注重班級(jí)衛(wèi)生，班級(jí)紀(jì)律,，出操質(zhì)量,，注重自己的一言一行，要和雛鷹競(jìng)賽掛鉤,。

二月份：

1,、做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作，布置教室,。

2,、結(jié)合寒假作業(yè)檢查，舉行一次寒假作業(yè)展覽,，發(fā)揚(yáng)認(rèn)真、自覺(jué)學(xué)習(xí)的精神,。

3,、集體制定班規(guī)，使學(xué)生明確班級(jí)奮斗目標(biāo),，

4,、競(jìng)賽開(kāi)始，做好學(xué)生的工作，使學(xué)生盡快進(jìn)入角色,。

5,、建立后進(jìn)生生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施,。

三月份：

1,、“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng),。

2,、慶祝“三八”婦女節(jié),，向媽媽說(shuō)一句祝愿的話,，為媽媽做家務(wù)勞動(dòng)。

3,、植樹(shù)節(jié)活動(dòng),。

4、找春天活動(dòng),。

四月份：

1,、推薦一批少年英雄的書目，開(kāi)展紅領(lǐng)巾讀書活動(dòng)

2,、舉行“少年英雄知多少故事會(huì)”,。

五月份：

1、舉行一次自理能力大比拼,。

2,、評(píng)選最佳值日生、最佳勞動(dòng)小能手,，樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí),。

3、準(zhǔn)備六一各項(xiàng)活動(dòng)

六月份：

1,、復(fù)習(xí),，迎接期末考試。

2,、總結(jié)各項(xiàng)活動(dòng)成果,，進(jìn)行各類評(píng)比

3、布置暑假作業(yè),。