時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃篇一

高一(1)班人數(shù)60人,，男生女生各占一半,，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位,。我們一班作為直升班,，是全年級(jí)最好的班級(jí)。除了極個(gè)別學(xué)生以外,，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一班的,。但很多的學(xué)生學(xué)習(xí)方式仍處在初中階段,，沒適應(yīng)高中高強(qiáng)度學(xué)習(xí),。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對(duì)不堪目睹的成績,。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作,，面對(duì)高中的學(xué)習(xí)和生活,，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率,，注重細(xì)節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,。

2,、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí);讓自覺的為班級(jí)做事成為一種習(xí)慣,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級(jí)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。

總體上，要達(dá)到人人為班級(jí),，人人愛班級(jí),，班級(jí)是我家的良好氛圍。

(一)常規(guī)要求及措施

1,、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象;同時(shí),，早上收作業(yè)的時(shí)間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30,，充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行早讀。

2,、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制,，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，要達(dá)到教室的每一個(gè)角落都是干凈整潔的,，講桌是一塵不染的,，拖把、黑板檫的擺放是有序的。

3,、中午休息時(shí)間要保持教室的安靜,，切實(shí)保證教室是個(gè)提供休息的良好場所。

4,、課間出操以及眼保健操一定要確保每個(gè)學(xué)生都要做好,，不能被值勤老師扣分。

5,、指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;同時(shí)密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化,。

措施：堅(jiān)持早讀,、課間操、眼保健操以及中午靜校時(shí)間,、自習(xí)課時(shí)間到教室跟班,，及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況，了解班級(jí)狀況,，監(jiān)督檢查班級(jí)的衛(wèi)生,、紀(jì)律。

(二)做好學(xué)生的思想工作

1,、關(guān)心學(xué)生,，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生,。在平常的言行舉止中透露出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,，讓學(xué)生體會(huì)到教師對(duì)他們的深切期望。

2,、利用課余時(shí)間與學(xué)生談話,，了解班級(jí)動(dòng)向，并及時(shí)做出適當(dāng)干涉,，確保班級(jí)向著積極健康的方向發(fā)展,。

3、鼓勵(lì)學(xué)生,，幫助學(xué)生建立自信心,，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

4,、關(guān)注特殊學(xué)生，對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育,，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感,，促成整個(gè)班級(jí)的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖,。

(三)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1,、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句,，整潔、美觀,，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生,。

2、開展“小小讀書角”活動(dòng),，形成全班愛讀書的良好氛圍,，讓看書讀報(bào)成為班級(jí)的文化特色。

3,、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況,，了解各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出,，共同解決;個(gè)別特殊問題特殊處理,，如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育,。

4,、利用讀報(bào)時(shí)間或班會(huì)課，開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,，全班學(xué)生出謀劃策,。

第一周：了解學(xué)生情況、班級(jí)情況,，包括學(xué)生人數(shù),、入學(xué)成績、家庭情況,，中午留校學(xué)生人數(shù),，班干部成員等;跟隨班主任，了解班級(jí)事務(wù),，清楚實(shí)習(xí)班主任的工作要求,。

第二周：組織開展“小小讀書角”活動(dòng)，每位學(xué)生至少從家里帶來一本書;指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作,。本周主題班會(huì)為“安全教育”班會(huì),，組織學(xué)生開始籌備。此外,，嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生、紀(jì)律問題,，并且開始籌備下周的運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜,。

第三周：本周班級(jí)的重心是運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作,，運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式、后勤,、稿件等,，都必須一一部署到位。堅(jiān)持到場監(jiān)督,、指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式的排練,。舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)行,，做到有序指導(dǎo),，包括稿件的傳送、會(huì)場的清潔,、運(yùn)動(dòng)員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等,。

第四周：國慶節(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身安全及財(cái)產(chǎn)安全,，不論是外出游玩還是在家休息,，都時(shí)刻警惕安全問題。

第五周：從本周起直至期中考試,，班級(jí)的重心為學(xué)習(xí),，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

第六周：對(duì)在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作,，增強(qiáng)其心理素質(zhì),，避免過于緊張而發(fā)揮失常;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生,，鼓勵(lì)其盡力做好復(fù)習(xí)工作,，全力一搏，不能自暴自棄,。

第七周：下周將進(jìn)行考試,，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略,。

第八周：考試周。

一份春華,，一份秋實(shí),，想要做好一個(gè)班主任，帶領(lǐng)好班級(jí)不是一件容易的事情,，尤其對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)的班主任更具有挑戰(zhàn)性,！

對(duì)班主任的工作計(jì)劃篇二

教育實(shí)習(xí)是教師專業(yè)化發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際,、培養(yǎng)學(xué)生成為合格師資的綜合性,、實(shí)踐性必修課,，是全面檢查并進(jìn)一步提高教師教育質(zhì)量的必要措施。

教育實(shí)習(xí)對(duì)我們師范生來說,，是各種理論知識(shí)的實(shí)踐場所,，是真正走上講臺(tái)的第一課。實(shí)習(xí)的重要性不言而喻,。在實(shí)習(xí)中,，制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃自然是非常重要的。到高中參加實(shí)習(xí)實(shí)踐,，切實(shí)際地深入學(xué)習(xí)如何做好一名任課老師及班主任的工作,，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，是一次非常難得的機(jī)會(huì),。在這里或許會(huì)看到理論與實(shí)際的差距,，或許會(huì)看到實(shí)際靈活運(yùn)用理論的精彩……不管怎樣都是經(jīng)歷的一部分，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)矛盾沖突的處理,，學(xué)習(xí)知識(shí)傳授的細(xì)節(jié)處理,，學(xué)習(xí)科任老師班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，為將來的教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ),。

為此，對(duì)于接下去的兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活,，我做了如下的具體計(jì)劃：

1,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)(金華二中)

2、實(shí)習(xí)時(shí)間：9月12日—11月8日

3,、授課科目：高一數(shù)學(xué)

4,、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任工作實(shí)習(xí),，教育調(diào)研

學(xué)生的態(tài)度和老師的態(tài)度是不一樣的,，學(xué)生的態(tài)度帶有一定的隨意性，而老師則必須保持嚴(yán)肅,、嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的態(tài)度。實(shí)習(xí)正是由學(xué)生態(tài)度向老師態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過程,。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí),，課外閱讀的名著、讀物,，這些都是理論性的知識(shí),。實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)踐的橋梁，更是一個(gè)鞏固所學(xué)知識(shí),、延伸已有知識(shí)和從生活中汲取新知識(shí)的過程,。實(shí)習(xí)更是學(xué)習(xí)老師和學(xué)生相處,，鍛煉與學(xué)生相處、交流等能力的知識(shí),。

實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)各種聽課、講課的技能,，例如：導(dǎo)入技能,、板書技能、講解技能等等,。這也是將在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的過程,。這是鍛煉準(zhǔn)老師傳授知識(shí)給學(xué)生的重要手段。

實(shí)習(xí)中的自己扮演著雙重角色,，即是老師又是學(xué)生,。要想成為一個(gè)真正的老師，實(shí)習(xí)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的過程,。

在本次教育實(shí)習(xí)中,，我要熟悉教師的一些常規(guī)工作，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的能力,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，為未來做準(zhǔn)備。具體目標(biāo)如下：

通過實(shí)習(xí),，基本熟悉新課程理念下的《高中數(shù)學(xué)教育》教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié),，掌握一堂課教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)環(huán)境,、教學(xué)技巧,，初步具有中學(xué)相應(yīng)教學(xué)工作能力，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來,，完成基本的教學(xué)工作,，同時(shí)為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ)。爭取高質(zhì)量完成學(xué)校要求的個(gè)人獨(dú)立授課6—8節(jié)的任務(wù),，課后積極做好教學(xué)反思和總結(jié),，提高自身能力。,，

提高自身的組織,、協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉熟悉每一位學(xué)生(熟悉他們的名字,，了解興趣愛好等),，爭取多到班級(jí)中走動(dòng)，多走訪寢室,，了解班級(jí)情況及熟絡(luò)學(xué)生,。積極開展調(diào)查研究,、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、課外活動(dòng),、進(jìn)行家校溝通和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作等，虛心向班主任請教各類班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，協(xié)助班主任開展各項(xiàng)活動(dòng),，協(xié)助學(xué)校開展各種活動(dòng)。熟悉中學(xué)生德育的.一般過程,、基本原理及其規(guī)律,，掌握班主任工作技能和方法。積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)老師,、班主任、學(xué)生和其他隊(duì)友的溝通交流,，提高自身的溝通交際能力,。

充分利用教育實(shí)習(xí)的有利條件，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，注意了解實(shí)習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)工作的情況,，研究與工作相關(guān)的理論和實(shí)踐問題，深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展趨勢,，撰寫出切合實(shí)際的調(diào)查報(bào)告或論文,。通過調(diào)查，掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容和方法,，培養(yǎng)教育調(diào)查能力,，為從事教育教學(xué)研究打下

基礎(chǔ)。提高調(diào)查科研能力,，做好總結(jié),，為探討基礎(chǔ)教育教學(xué)規(guī)律提供資料和依據(jù),。撰寫一篇教育調(diào)查與研究報(bào)告,。

教育實(shí)習(xí)總共分為三部分：數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任實(shí)習(xí)以及教育調(diào)研,。

1、聽好每一節(jié)課,。通過聽指導(dǎo)老師的課,，了解教學(xué)的情況,，進(jìn)而使自己對(duì)這些課程有一個(gè)大概的了解。另外,，聽其他班級(jí)的老師和隊(duì)中相同專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法;聽隊(duì)中其他專業(yè)同學(xué)的課,，學(xué)習(xí)他們的講課技巧。

2,、備好每一節(jié)課,。備課是上課前的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),，只有我們認(rèn)真把每一節(jié)要上的課都提前準(zhǔn)備好，搜集相關(guān)的資料,，理好教學(xué)思路、寫好教案,、并讓指導(dǎo)老師查閱,，再加以修改和整理，然后進(jìn)行試講,，這樣我們才能上好每一節(jié)課。

3,、上好每一堂課，在教學(xué)技能方面,。技能的高低在某種程度上應(yīng)該是左右著整個(gè)課堂的進(jìn)程,。只有我們在教學(xué)技能方面下工夫,，課堂才會(huì)變得活躍生動(dòng),，學(xué)生才不會(huì)昏昏欲睡,，教學(xué)質(zhì)量自然會(huì)上去。并通過實(shí)習(xí)階段的上課,，慢慢地提升自己的教學(xué)水平。

4,、認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)。這也是整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)的一個(gè)不能忽視的方面,，要嚴(yán)密監(jiān)管學(xué)生的課后作業(yè)情況,，讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識(shí),，并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，比如學(xué)生的作業(yè)完成情況,，對(duì)待作業(yè)的認(rèn)真程度,，完成質(zhì)量如何等等方面,。

5、做好實(shí)習(xí)日記,，記錄實(shí)習(xí)期間的主要活動(dòng)(如聽講座,、授課,、組織開展的具體活動(dòng)和各種實(shí)習(xí)心得,、總結(jié)等),，并寫明活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)、對(duì)象,，活動(dòng)評(píng)價(jià)(成效)、指導(dǎo)老師意見等,，并請指導(dǎo)老師簽署意見,。

6、充分鍛煉提高自已的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,，多聽課(數(shù)學(xué)學(xué)科的不同老師的課以及其他非數(shù)學(xué)的優(yōu)秀教師的的課),，做好聽課記錄，寫好教學(xué)設(shè)計(jì),，并主動(dòng)虛心向數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí),，做到多思、多問,、多做,。

7,、認(rèn)真鉆研高中數(shù)學(xué)的教材,、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)指導(dǎo)意見,，掌握教材的精神實(shí)質(zhì),，對(duì)于基本概念、基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和基本實(shí)驗(yàn),，弄懂弄清，扎實(shí)掌握,。

8、利用實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，確定教學(xué)三維目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),、教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案,，并主動(dòng)向科任教師請

教,，完善教案,。每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性試講,，同組隊(duì)員參加聽課,，并邀請指導(dǎo)教師參加,，試講后由聽課師生提出意見，然后對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充,，最后送指導(dǎo)老師批閱后再進(jìn)行教學(xué),。

9、及時(shí)的做好教學(xué)反思工作,，對(duì)教學(xué)過程中遇到的問題,，教學(xué)設(shè)計(jì)中的優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行總結(jié)，通過教學(xué)反思提高教學(xué)技能,。

10、堅(jiān)持互相聽課和評(píng)議制度,。在說客,、試講,、上課等活動(dòng)中，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神,，互相學(xué)習(xí),、互相幫助，共同提高,。

11,、認(rèn)真做好作業(yè)批改和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作，認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案,，特別是對(duì)比較復(fù)雜的疑難問題,，經(jīng)過集體研究，作出統(tǒng)一正確答案,，然后才著手批改作業(yè),。作業(yè)批改后，送回指導(dǎo)老師審閱后再發(fā)給學(xué)生,，對(duì)于作業(yè)中的普遍錯(cuò)誤,，進(jìn)行集體輔導(dǎo)，個(gè)別錯(cuò)誤,，當(dāng)面指導(dǎo),。

12、積極組織和指導(dǎo)學(xué)生開展課外學(xué)習(xí),，主要是開展與數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)相關(guān)的研究活動(dòng),，注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，教導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)研究能力,。

班主任工作實(shí)習(xí)的目的在于使實(shí)習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、細(xì)心,、耐心、用心做好班主任工作,。計(jì)劃如下：

1,、在原班主任的指導(dǎo)下，熟悉班級(jí)學(xué)生的情況,，制定班主任工作計(jì)劃;對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育;開展各項(xiàng)班級(jí)工作和適合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng),。

2、堅(jiān)持每天早讀,，早操,，晚自習(xí)都到班級(jí)里督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率,。

3、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),經(jīng)常深入班級(jí),嚴(yán)格課上,、課間的紀(jì)律要求,仔細(xì)檢查班級(jí)和寢室的衛(wèi)生,勤看,、勤管,重視學(xué)生的思想工作,。對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生,及時(shí)找學(xué)生談心,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決問題,。

4,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。配合班主任做好后進(jìn)生工作，熱心幫助走出困境,，不斷進(jìn)步,。

5、積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),，請教他們的成功經(jīng)驗(yàn)和管理班級(jí)的新的體驗(yàn),。

6、做好班主任日記,。把自己的班級(jí)工作的心得經(jīng)驗(yàn)與其他隊(duì)友交流,。

7、班主任日常工作計(jì)劃

6：20早操班主任到達(dá)操場,，檢查學(xué)生出操情況,。

6：35早讀檢查學(xué)生早自習(xí)紀(jì)律以及早讀情況，讓他們安靜下來等老師來領(lǐng)讀書

13：30預(yù)備檢查學(xué)生是否安靜下來聽第一節(jié)課17：20答疑解答學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的疑難問題20：05眼保健操檢查學(xué)生眼保健操做的情況21：45就寢熄燈走訪寢室,，了解學(xué)生的情況并且讓他們動(dòng)作12：40查寢檢查學(xué)生的午睡情況,，讓他們安靜下來睡覺后者看快點(diǎn)上床睡覺

教育科研與課堂教學(xué)和班主任工作是密不可分的三個(gè)方面，在教學(xué)中對(duì)課堂現(xiàn)象的反思,，在班級(jí)管理中對(duì)班級(jí)事務(wù)的管理,，都會(huì)成為一個(gè)小的教育科研項(xiàng)目。在這次教學(xué)實(shí)習(xí)中,，我們要鍛煉的是自己的實(shí)踐能力,，但是對(duì)科研能力的提高這無疑也是一次很好的機(jī)會(huì)。沒有實(shí)踐知道的科研那是空頭的理論,，而身處在實(shí)踐的氛圍當(dāng)中對(duì)于做好科研也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。我們的科研計(jì)劃主題思路如下：

9、10-----9,、12確定教育科研主題

9,、13-----9、15查閱相關(guān)文獻(xiàn)

9,、16-----10,、5利用國慶假期，小組合作編制相關(guān)問卷

10,、6-----10,、25匯總分析所有的資料,，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，撰寫

科研論文,。

10,、26——10、30整理相關(guān)資料,，完成教育科研工作,。

1、寫個(gè)人工作總結(jié)和個(gè)人鑒定,。

2,、協(xié)助隊(duì)長根據(jù)《教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定每位同學(xué)的教育實(shí)習(xí)紀(jì)律,、調(diào)查與總結(jié)的成績,。

3、協(xié)助隊(duì)友,，分工合作,，征求校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們實(shí)習(xí)隊(duì)表現(xiàn)和我校實(shí)習(xí)等方面的意見,。

4,、請專業(yè)指導(dǎo)老師和班主任寫好實(shí)習(xí)生鑒定，初步評(píng)出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習(xí)成績,，最后由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章,，交帶隊(duì)老師帶回教務(wù)處教學(xué)實(shí)習(xí)科。

包含總結(jié)匯報(bào),、教學(xué)研究,、計(jì)劃方案、行業(yè)論文,、表格模板,、外語學(xué)習(xí)、農(nóng)林牧漁,、經(jīng)管營銷、求職職場,、旅游景點(diǎn),、初中教育、資格考試,、工程科技以及浙師大教育實(shí)習(xí)上交數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃書(原創(chuàng))等內(nèi)容,。