時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

一年級教學工作計劃表一年級教學總計劃篇一

學生剛?cè)胄＃瑢W校的常規(guī)不了解；年紀小,，自律性差；部分學生不懂得正確的執(zhí)筆方法,，需要老師不斷糾正,、督促。至于其他方面的學習成績還有待于在今后去了解,。

二,、教材分析：

本冊教材包括我上學了之后，安排了2個識字單元,、2個漢語拼音單元和4個課文單元,，每個單元各有側(cè)重。

三,、教學重點,、難點：

（一）重點：

1、漢語拼音是學生學習漢語的工具,，因此漢語拼音的教學是重點,。

2、認識常用漢字300個,，其中會寫100個漢字,。

3、學講普通話,，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣,。

（二）難點：

1、漢語拼音比較抽象又容易混淆,，因此學生掌握起來就比較困難,，因此，拼音教學是難點,。

2,、識字量的增加，是學生“回生率”很高,，因此300個漢字教學是難點,，如何鞏固漢字更是一個難點。

3,、如何引導學生積累語言,，在閱讀教學中是個難點,。

四、教學措施：

1,、幫助學生了解學校常規(guī),，養(yǎng)成良好的學習習慣。

2,、吃透新教材,，深入了解學生，創(chuàng)造性地使用新教材,。

3、充分利用多媒體,，利用教材優(yōu)美的情境圖,，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學習情境，激發(fā)學生的學習興趣,。

4,、加強語文和兒童生活的聯(lián)系；引導學生留意生活,，在生活中學語文,。

5、設(shè)立學習小組,，讓學生自主合作地開展學習,，培養(yǎng)合作探究精神。

6,、認真批改每課作業(yè),，及時作好反饋、小結(jié),。

7,、尊重學生的個體差異，及時導優(yōu)輔差,。

8,、變學會為會學，教給學生學習的靈活方法,，把主動權(quán)交給學生,。盡量注重教材和整合，整體地運用教材,，并力求能創(chuàng)造性地使用教材,，進行整單元備課，在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系,。

9,、識字教學遵循識寫分開,、多認少寫的原則，在不加重學生負擔的情況之下,，使他們能夠盡早閱讀,。在具體的教學過程當中，引導學生借助拼音和字典學習生字,，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,，提倡學生運用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學過的部件,、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中,。

10、重視學生寫字習慣的培養(yǎng),，要加強寫字教學的指導,。在指導寫字的時候，板書示范,，指導不容易寫好的筆畫,、容易寫錯的筆順，要求學生把字寫端正,、寫美觀,。

11、在口語交際教學之前,，要提早布置準備工作,。在教學時，重視情境的創(chuàng)設(shè),，通過多種方式引起話題,、激發(fā)學生的交際興趣。在交際過程當中,，積極參與到學生的交流中去,，為學生提供可以模仿的對象，同時關(guān)注交流的狀態(tài),，對交際的過程予以調(diào)控,，形成有效的師生、生生互動,。此外,，還要多鼓勵學生在日常生活中主動、大膽地與人進行交流,，從而不斷提高口語交際能力,。

一年級教學工作計劃表一年級教學總計劃篇二

一、做好充分的課前準備是提高課堂教學質(zhì)量的前提,。

1,、研究課標,，從整體上把握教材，了解教材的編排體系,，把教材所涉及的知識進行歸類,，掌握各部分知識的結(jié)構(gòu)，確定所教教材的編寫意圖,。

2,、研究單元教材，掌握重點和難點,，對整個單元教材進行加工和處理,。

3、鉆研本課教材,，理解并掌握教材,，靈活運用教材。

二,、研究學生。

2,、研究學生的非智力背景,，了解掌握學生的學習興趣、學習態(tài)度,、學習習慣以及分類情況,。備好了學生，再對不同的學生實行分層次教學,。

三,、加強積累，強化訓練是提高課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵,，教給方法,，培 養(yǎng)能力是提高課堂教學質(zhì)量的捷徑。

1,、教給學生課前預習的方法,，養(yǎng)成良好的讀書習慣。注重寫字教學,。這學期識字量很大,，每課都有10個左右的生字，在指導學生寫字時要多下功夫,。

2,、教給學生讀懂課文的方法，提高閱讀理解力,。抓好課堂教學,，形式多樣扎實有效地進行聽說讀寫訓練 ,，讓學生在反復的積累運用中牢固掌握字形，詞義,，并能舉一反三,，靈活運用。

3,、教給學生課外閱讀的方法,，對于閱讀題，要多練習,，多讀課外書,。題做多了，書讀多了,，遣詞造句,、標點符號的運用也都會了，這也是學好語文最有效的辦法,。

4,、繼續(xù)加強對后進學生的輔導。 作業(yè)因人而宜,，給后進學生優(yōu)先權(quán),，優(yōu)先提問，優(yōu)先指導,，優(yōu)先批改作業(yè),。

5、培養(yǎng)學生認真讀題和做完后檢查的好習慣,。

6,、根據(jù)學生的記憶周期，制定相吻合的復習計劃,，使知識的記憶更加深刻,。

7、加強審題的訓練,，提高理解能力,，徹底根除學生對老師的依賴性。在平時的教學中,，訓練孩子做什么都要有耐心和細心,，不可毛毛躁躁，敷衍了事,。

8,、多種形式測試與考察學生的掌握程度：始終把拼音、生字,，詞語的掌握放在訓練的首位,加大訓練的廣度和深度,，注重平時積累,當天內(nèi)容當天鞏固,。

9、激勵與評價手段及時有效,，激發(fā)學生興趣,，調(diào)動積極性。

四,、善于捕捉反饋信息,，做好針對性輔導是提高課堂教學質(zhì)量的保證。

五,、家校結(jié)合,，形成合力，是提高課堂教學質(zhì)量的延伸,。

爭取家長支持,，搞好校外延伸教育是非常必要的，這也是提高小學語文教學質(zhì)量不可忽視的主要措施之一,。家庭與教師密切配合,，形成合力共同教育的目的。

總之,，作為一名語文教師,，努力提高教學質(zhì)量是我們份內(nèi)的事。但是,，教無定法，我們都應(yīng)該根據(jù)自己所長,，各顯神通,，“踏踏實實做事”，“向課堂要效率”我相信：“想干加巧干”,，堅持不懈的努力定會換取豐厚的碩果,！

一年級教學工作計劃表一年級教學總計劃篇三

運動參與：學生樂于參加各種游戲活動，認真上好體育課,。

運動技能：學生初步掌握簡單的技術(shù)動作,，如拍球、運球,、基本體操動作,、模仿簡單的舞蹈或韻律動作。

身體健康：學生能指出正確的坐,、立,、行時的身體姿勢；學習實際生活中的移動動作,，如走,、跑,、跳、攀爬動作,；能隨同集體完成各種必要的操練,，如隊列練習、廣播操,；在游戲活動中進行如移動,、躲閃、跳躍,、揮動,、拋擲、轉(zhuǎn)體等練習,。

心理健康：學生能說出自己在體育活動中的情緒表現(xiàn),，如進步、成功,、退步,、失敗時的心情；學生在體育活動中能適應(yīng)陌生的環(huán)境,，如在陌生的場地進行體育活動或與陌生的同伴一起參加游戲活動,。

社會適應(yīng)：體驗集體活動和個人活動的區(qū)別，如嘗試與他人一起活動或獨自活動時的區(qū)別,。

二,、學生基本情況分析：

一年級有五個班，學生約230余人,，年齡小,，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差,，課堂中集中注意力短,，無意注意占主導地位，對教師枯燥的講解與練習會產(chǎn)生厭倦情緒,。好動,、多話是低年級學生的天性。做動作模仿能力強,，所以拫據(jù)學生的生理,、心理特點，在教學中針對學生求新,、求變,、求異的心理特點，多采用情境式、學導式,、主動式,、合作式等教學方式。多采用游戲,、模仿性練習方式進行教學,。使學生真正感受到活動的樂趣、更好的掌握一年級的教學內(nèi)容,。

1,、尊重人格，保護后進生的自尊心

2,、熱情鼓勵,，激發(fā)后進生的上進心

3、逐步要求,，培養(yǎng)后進生的責任心

4,、集體幫助，樹立后進生的自信心

三,、教材分析：

本學期一年級體育內(nèi)容有走,、跑、跳,、體操及游戲等內(nèi)容,，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中,，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,，又增強了體質(zhì)，還學到了簡單的體育知識,。

走和跑的教學：要十分重視培養(yǎng)學生正確動作和姿勢,，要安排學生多次反復練習和變換練習，可以用游戲和比賽的方式來組織教學,，以提高學生的練習興趣。同時在教學時根據(jù)學生的實際情況,，對男女生適當提出不同的要求,，對體弱的學生適當減輕運動負荷。

跳躍的教學：教學中可多采用游戲的方法,，提高學生的興趣,，激勵學生跳的高、跳的遠,，并能跳過一定的障礙,，同時要多給學生練習的機會，不要過分強調(diào)動作的細節(jié)。

投擲的教學：在教學時除了重視培養(yǎng)正確的投擲動作,，還可以讓學生自己選擇各種練習方法,，反復練習，達到練習目的,。

游戲的教學：游戲的內(nèi)容涉及范圍較多,，有跑、跳,、投等等,。在教法上，要講解和示范結(jié)合進行,，既要講解,、示范方法、規(guī)則和要求,，又要講解,、示范動作的結(jié)構(gòu)和要領(lǐng)，同時更要注意與其他相類似的實踐教學內(nèi)容有機結(jié)合,。

廣播體操的教學：在教學時教師要把每節(jié)操的動作講解清楚,、示范要正確，復雜的動作可以分解教,，然后在做完整動作,。教學時教師應(yīng)注意自己的站位，可適當加上手勢和自編的口訣,，讓學生更容易掌握動作,。

四、級教材教學重難點：

教材的重點是以游戲教材,，應(yīng)突出課堂上練的教學方法,，難點是隊列的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,，但是對于一年級來說是比較難做的,，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材,。

五,、教學基本措施：

1、全體學生要積極參加體育鍛煉活動,，遵守考勤制度,，按時上課。

2.遵守體育課常規(guī),，認真聽講,，積極學習。

3、從游戲,、競賽手段入手,，提高學生學習自主性養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

4,、用激勵教學法提高每位同學的學習鍛煉信心,。

5、教學內(nèi)容豐富多彩,，立體式的內(nèi)容安排使學生新鮮感永存,。

6、抓住知識點,，以點帶面,，抓住難點，個個擊破,。

一年級教學工作計劃表一年級教學總計劃篇四

7：20 洗漱完畢

7：20----7：50：跑步

8：00吃飯

8：20---9：10 做作業(yè)(語文閱讀一篇和摘抄)

9：25—11：25 數(shù)學試卷一份

11：25---11：45 看報課外書

11：45--13：00 吃飯午休

13：10---14：10 閱讀

吃完飯后：看少兒節(jié)目,，每天一門學科復習

21;00—21：30 電視，電腦,，課外書,，

21：30 睡覺

1、認真完成寒假作業(yè)冊(要求書寫工整,，開學評星級作業(yè)),。

2、買一本司馬彥的字帖,，每天練寫一版,，要求字跡工整、美觀,。

3,、每天讀有益的課外書半小時，摘抄不同類型的美詞美句5次,。

4,、準備一個語文本寫日記、作文,，不少于5次,。(要求高質(zhì)量完成)

5、制做一張質(zhì)量較高的寒假見聞手抄報,。(a4紙，可貼照片圖片配上文字)

6,、用a4紙大小的文件夾制作一本精美的個人成長檔案袋,。(內(nèi)容包括封面，個人基本情況介紹，獲獎情況復印件及作品,，個人活動照片及文字說明等等,。)開學進行評比。

7,、請孩子和家長在報告單上共整填寫好“學生的反思”,、“父母的寄語”(孩子用鉛筆、家長用黑墨水筆),。

一年級教學工作計劃表一年級教學總計劃篇五

為貫徹落實省教育廳等5部門印發(fā)的《山東省切實減輕中小學生課外負擔專項行動實施方案》,，學校認真學習領(lǐng)會文件精神，并按照通知要求,，切實減輕學生課業(yè)負擔,，激發(fā)學生學習興趣，養(yǎng)成良好學習習慣,，落實各項工作,，特制定惠民縣孫武街道第二小學20__年一年級學生“零起點”教學工作計劃。

二,、工作思路

實施“零起點”教學,，學校做好一年級新生的入學準備，注重對一年級新生良好學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的培養(yǎng),，讓學生學會學習,。通過開展一年級任課教師的專題培訓、簽訂一年級學科教師“零起點”教學工作承諾書,、常規(guī)教學研討,、一年級新生入學教育活動、入學準備展示活動及家訪活動等形式,，加強一年級新生的習慣培養(yǎng),，指導學生迅速適應(yīng)小學學習生活，減輕學生學習負擔,。

三,、具體措施

1、加強學習與培訓,，提高思想認識,。

組織教師認真學習省教育廳等5部門印發(fā)的《山東省切實減輕中小學生課外負擔專項行動實施方案》文件精神，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念,，端正教育思想,，要充分認識“實施零起點教學”的重要意義，積極營造氛圍,，形成共識,，同時根據(jù)學校實際情況,，組織一年級教師開展專題培訓，簽訂一年級學科教師“零起點”教學工作承諾書,，確?！傲闫瘘c”教學的一切準備工作。

2,、執(zhí)行課程計劃,，規(guī)范教學管理。

嚴格執(zhí)行國家課程設(shè)置要求,，按規(guī)定開齊,、開足、開好課程,，上足課時,。一年級新生入學后堅持“零起點”教學，各門課程嚴格按照課程標準和教科書的規(guī)定目標進行教學,，不隨意提前教學進度,、不隨意增加教學內(nèi)容、不隨意拔高教學要求,，嚴格按照課程標準進行教學,，讓學生喜歡學習，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

3,、加強教學研究，提高教學效果,。

一年級老師要在本學科組長的帶領(lǐng)下開展教學研究活動,，加強集體備課研究，利用多種教學手段上課,，進行新生入學教育活動實施的研討,、活動方案的設(shè)計，以此提高學生的學習興趣,，讓學生有興致地投入到學習活動中去,。

4、控制作業(yè)布置,，減輕學生負擔,。

從激發(fā)小學一年級學生的學習興趣和習慣養(yǎng)成出發(fā)，科學合理地設(shè)計練習題,，形式多樣,，提高練習的有效性和趣味性，不搞機械性的重復訓練,，保證學生能在課內(nèi)完成書面作業(yè),，不布置書面家庭作業(yè),。

5改革評價方式，促進學生發(fā)展,。

根據(jù)課程標準、教學標準的要求,，合理設(shè)計評價目標,、評價內(nèi)容與評價方式。重視日常評價,，優(yōu)化學生的行為表現(xiàn),、學習興趣和情感溝通，鼓勵學生學習活動的表現(xiàn),。

四,、教材分析

第一冊識字量由400減少到300，第一單元先學40個常用字,。新增“快樂閱讀吧”和“和大人一起讀”,。兩個欄目主要目的都是激發(fā)學生的閱讀興趣，拓展課外閱讀,。

語文園地新增“書寫提示”,。寫字是有規(guī)律的，每個字都有自己的寫法,，筆順都有自己的規(guī)則,。新教材要求學生寫字的時候，就要了解一些字的寫法,。

部分課文被替換,，新增兒童詩，例如臺灣作家方素珍的《明天要遠足》選入,，這些名家名篇都很經(jīng)典,，而且文字少但意境不少，適合一年級孩子理解,。

五,、教學目標

（一）漢語拼音

1、學會漢語拼音,，能讀準聲母,、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié),，能準確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母、韻母和音節(jié),。

2,、助漢語拼音識字,、正音、學說普通話,。

（二）識字與寫字

1,、喜歡學習漢字，有主動識字的愿望,。

2,、認識常用漢字400個，會寫其中的100個,。

3,、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字,。字寫得正確,、端正、整潔,。

4,、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

（三）閱讀

1,、喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣。

2,、學習用普通話正確,、流利地朗讀課文。

3、學習借助讀物中的圖畫閱讀。

4,、對讀物中感興趣的內(nèi)容,，樂于與他人交流。

（四）口語交際

1、學說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。

2,、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容,。

3,、能與別人交談，態(tài)度自然大方,，有禮貌,。

4、有表達的自信心,。積極參加口語交際,，踴躍發(fā)表自己的意見,。

六、教學實施措施

1,、發(fā)揮學生的主動性,，培養(yǎng)學生的能力，讓每一位學生都能有成功的體驗,，參與班級中的管理工作中來,。針對學生的熱情度高卻容易冷卻、“中等生,、待進生機會少”、“獨生子女勞動意識差”等特點,，實行值日小組擔任班干部,，使值日生盼望值日，使待進生很快嘗到成功的甜頭,。

2,、在拼音教學中，要充分利用插圖,，教學多媒體,，在語境中學習，培養(yǎng)觀察能力與語言表達能力,。

3,、優(yōu)化課堂行為，備好每一堂課,，使學生上完課后都能有所得,，都有充實感。

4,、深入了解學生,，了解他們的需要，盡可能滿足他們,。針對一年級孩子的特點,，努力使課堂生動有趣、有吸引力,，從而調(diào)動孩子的學習興趣,，提高學習的效率。

5,、多與家長溝通,，共同探討教育學生的有效方法，家校結(jié)合,，促進學生全面發(fā)展,。

七,、教學中應(yīng)注意的幾個問題

1、準確把握教學目標,。

2,、圍繞目標進行扎實的語言訓練。

3,、注意聽說讀寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

一年級教學工作計劃表一年級教學總計劃篇六

1、在網(wǎng)上學習象棋,。

2,、看五本有益的課外書，（要明確下是哪五本書）每星期去圖書館一次,。

3,、每天早上大聲朗讀十五分鐘的唐詩（暑假背誦唐詩83首）

4、每個晚上復習背誦唐詩83首

5,、將一年級的知識進行系統(tǒng)復習,，將所學生字過關(guān)達標。（能夠全部聽寫訓練包括拼音）

6,、爭取盡快完成語,、數(shù)暑假作業(yè)。計劃大概每天完成 面暑假作業(yè),。

7,、暑假練習鍵盤盲打，每天一次,，每次一個完整的進程,。

8、在體育中心游泳館的專業(yè)教練指導下認真學習游泳,。

1,、每天玩游戲三十分鐘。超過時間從第二天的時間里扣,，守時可以再第二天獎勵五分鐘,，守時一個星期可以額外獎勵四十分鐘。（下午以后才可以玩游戲）

2,、 隨父母至少省內(nèi)旅游一次,，爭取省外旅游去一次。至少去周邊縣市兩次短程旅游,。

3,、 每天在網(wǎng)上瀏覽社會新聞，挑一條有意思的講給爸爸媽媽聽。

4,、 每天保障一小時的戶外活動或運動,，散步、找小朋友玩等,。

5,、邀請同學或者小朋友在家玩，能把朋友招待好,，做個合格的小主人,。

6、培養(yǎng)個人的生活能力,，比如：幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,，洗衣服、擇菜,、簡單做飯等,；掃掃地，給父母捶捶背,，幫父母買點東西等等。

7,、爸爸媽媽不在家,，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話,，要保護好自己,。

一年級教學工作計劃表一年級教學總計劃篇七

7：00——7：30

1、背古詩,、《小學生必備古詩80首》（每兩天一首）7月份背會15首

2,、背乘法口訣口訣一個月內(nèi)要做到熟讀成誦8月份

3、背語文下冊要求背的內(nèi)容8月份

7：30——8：00

吃早飯,、洗漱,、整理房間

8：00——11：30

1、特長班7月份

2,、暑假作業(yè)語文2頁,，數(shù)學2頁。（家長判,、改）7月份

12：00——3：00

午飯,、午休

3：30——5：30

1、特長班,。7月份

2,、練字30分鐘。必須按照字的筆順認真寫。（學校發(fā)的字帖）

7月份

3,、課外閱讀40分鐘7,、8月份每周一到周五

4、數(shù)學口算每天30道,。以進位加法退位減法為主,。7、8月份每周一到周五（準備一個口算本或買一本口算書）

5：30——7：30

戶外活動,、幫媽媽做家務(wù)