要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問題,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

家長尊師重道的演講稿篇一

大家好,！

我是xxx,，今天，我要講的主題是：生活道德,，從尊師做起,。

猶記得前一次校長的發(fā)言讓我感觸頗深，的確,，一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境并非是被規(guī)章制度與各項(xiàng)條例所死死扼制出的,，而是要靠同學(xué)的一種自覺性。這自然就牽涉到了生活道德,。理論上來講,，要做到生活道德是沒有什么難的，就如進(jìn)出老師辦公室,，應(yīng)進(jìn)門喊報(bào)告,、出門說再見,，又如中午在食堂吃飯，應(yīng)不奔跑,、并有秩序的排好隊(duì),，再譬如說向上課不打斷老師講課，尊重老師的教學(xué)成果等等,。這些都是些舉手之勞,，許多同學(xué)也認(rèn)為這易如反掌。然而真正這樣做的同學(xué)又有多少呢,？卻是少之又少矣,。

正是因?yàn)楸緫?yīng)被重視的生活道德被多數(shù)同學(xué)忽略了,，所以我們的校園生活便失去了良好的秩序,。沒有了良好的秩序，那么優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、過人的佳績又從何談起,？相信大家也不會(huì)不明白生活道德的重要性，可是似乎無論是宣傳,，或者是訓(xùn)誡都不能很好地改變同學(xué)們不重視生活道德,、不注意行為道德的現(xiàn)狀。

1,、試著改變視而不見的習(xí)慣,，每天早晨都記得向體檢老師奉上你最真摯的問侯。

2,、在上課時(shí)尊重教師的勞動(dòng)成果,，在課下認(rèn)真地將教師布置的作業(yè)完成。

3,、無論是在校內(nèi)或是校外,，遇到認(rèn)識(shí)的教師都主動(dòng)迎上去老師問好，而不要學(xué)習(xí)老鼠與貓,，互相躲著對(duì)方,。

4、去轉(zhuǎn)變有些同學(xué)認(rèn)為的如隔山脈,，充斥著不少隔閡的師生關(guān)系,，嘗試著去給無時(shí)無刻不在關(guān)注你、教導(dǎo)你的教師寫一封感謝信,。

5,、天下沒有不犯錯(cuò)的人，當(dāng)老師在課上無意中說錯(cuò)話時(shí),，我們不要跟著起哄,，而應(yīng)客觀事實(shí)地指出老師的錯(cuò)誤,。

同學(xué)們，為了我們的美好校園生活,，為了我們的精彩明天,，讓我們攜起手來，共同完成這并不難做到的舉手之勞吧,！

家長尊師重道的演講稿篇二

大家好,！

我是xxx，我講話的題目是《尊重老師從點(diǎn)滴做起》,。

有人說,，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人,，可我要說,，他比蠟燭更純粹；有人說,，他是園丁,，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔；可我要說,，他比園丁更無私,；有人說，他是太陽,，無私地將光芒和溫暖灑向萬物,，可我要說，他比太陽更公正,。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話,，那么所有的教育都離不開一個(gè)同樣的名字——人民教師。

教師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者,，教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者和思想品格的塑造者,，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。

同學(xué)們,，在改革開放，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種,，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師,。我們無需大張旗鼓,，更無須高喊口號(hào)，只需從身邊做起,，從點(diǎn)滴做起,。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你全身心的投入,，你在專心的聽課，這便是尊重,。

下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是一種尊重。

家長尊師重道的演講稿篇三

大家晚上好,！

今天上臺(tái)之前一直在糾結(jié),，究竟是說尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師呢還是說尊敬的各位老師,、各位領(lǐng)導(dǎo),。領(lǐng)導(dǎo)說在前面吧,，貌似就有那么一點(diǎn)點(diǎn)不符合主題,，老師在前面吧貌似就不能體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)的地位。

正糾結(jié)著呢,，突然發(fā)現(xiàn)今天團(tuán)日活動(dòng)不是因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)來推遲了1星期,，又是搞彩排又是選節(jié)目么，當(dāng)時(shí)聽說有老師來可沒這反應(yīng),，于是一下醍醐灌頂,，那個(gè)叫豁然開朗呀。現(xiàn)在一想呀,，領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)管理了老師這么多年了,，再者“尊師重道“也是領(lǐng)導(dǎo)提出來的，沒有領(lǐng)導(dǎo)哪來的今天這活動(dòng)呀,，況且了今天是在中國,，領(lǐng)導(dǎo)叫咱干什么咱就得干什么。不過最近領(lǐng)導(dǎo)說的話沒有那么權(quán)威了,，領(lǐng)導(dǎo)說要降低房價(jià),，結(jié)果房價(jià)上漲了；于是全國的老百姓們都盼望領(lǐng)導(dǎo)說共產(chǎn)黨萬歲,，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)自己也怕了不敢說,。而今天領(lǐng)導(dǎo)要大呼其“尊師道”，我就有點(diǎn)小擔(dān)心呀,。

今天我說幾個(gè)教師,，第一個(gè)是盧安克,，德國人，在中國從事教育自愿者工作,，10余年里從未拿過一分錢工資,，2xxx年申請(qǐng)中國國籍被拒，黯然離華,，原因是不符合加入國籍條件,。條件是“必需在國家一級(jí)單位工作4年以上，才能申請(qǐng)加入中國國籍,?；蛘咚菫橹袊隽颂厥庳暙I(xiàn)的人”然到為教育做出的風(fēng)險(xiǎn)就那么一文不值么，由于對(duì)那些孩子的不舍盧安克xx年重新回到中國,。

第三個(gè)是譚千秋譚老師,，在512地震中用身體護(hù)住了學(xué)校，卻犧牲了自己的生命,。

我舉的3個(gè)老師都是為了教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的`人,，不同的是他們的方式不同，這都是值得我們尊敬的,。他們是老師中的典范,，然而尊師就局限于此么，其實(shí)不然,。我們的老師晚上備課,，白天講課，課上傳授知識(shí),，課下還解答疑惑,，難道不知道我們尊敬么？宿管老師,，從早到晚,，堅(jiān)守著我們的財(cái)產(chǎn)，難道不值得我們尊敬么,？宿衛(wèi)老師,，一天到晚掃地，拖地,，勤勤懇懇為我們創(chuàng)造一個(gè)衛(wèi)生,、舒適的環(huán)境，難道不值得我們尊敬么,？答案是肯定的,，是肯定值得我們尊敬的。

其實(shí)我們沒必要大張旗鼓的尊師重道,，看見老師會(huì)心的一笑,、上課遲到大聲招呼或者敲小門,、上課有事離開舉手示意一下。老師遇到特殊情況上課遲到我們諒解一下,，這就是對(duì)老師最大的尊敬,。當(dāng)我們能待人為尊的時(shí)候，文明已經(jīng)成為了我們內(nèi)心的修養(yǎng)了,。

昨天,，聽到x老師要離職去高就的消息，本來想極盡諷刺挖苦之能事調(diào)侃一番的,，最后一想,，留個(gè)好映像吧。x老師,，祝您一路走好,，步步高升，雖然您人走了,，但是您永遠(yuǎn)活在我們心中,。

家長尊師重道的演講稿篇四

大家好！

有人說：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,。在這里我要說：教師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大！老師是我們成長道路上的第一人生榜樣,。老師是我們事業(yè)前進(jìn)路上追尋的一串深深的腳印,！老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。

同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號(hào)，但行為卻背叛了自己,。譬如,，同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好；上課明明遲到,，卻大搖大擺的晃入教室,；課上搗亂紀(jì)律，說閑話,；課后不完成作業(yè)等等,，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師,，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎,？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間,，第二是在教師和學(xué)生之間,，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ),，希望在十幾年后,，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們,，讓我們時(shí)刻注意自己的言行,，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活,，以一顆赤誠的心去理解老師,，把老師作為我們最敬重的人。

親愛的同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績回報(bào)我們的老師吧,，就讓大家用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧，以優(yōu)異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧,！

其實(shí)我們沒必要大張旗鼓的尊師重道,，看見老師會(huì)心的一笑、上課遲到大聲招呼或者敲小門,、上課有事離開舉手示意一下,。老師遇到特殊情況上課遲到我們諒解一下，這就是對(duì)老師最大的尊敬,。當(dāng)我們能待人為尊的時(shí)候,，文明已經(jīng)成為了我們內(nèi)心的修養(yǎng)了。

謝謝,。

家長尊師重道的演講稿篇五

大家好,！我是來自241班的程書堯。今天,，我演講的題目是《讓孝親敬長與你我同行》,。

翻開歷史的畫卷，孝親敬長的故事一一浮現(xiàn)在眼前。

而今,，一個(gè)個(gè)孝親敬長的感人故事依然在上演,。陽光少年黃舸和死神賽跑，踏上“感恩之旅”,，最后還給人們以光明和希望,；暴走媽媽陳玉蓉為捐肝救子，犧牲了血肉,，付出了艱辛,，但卻守住了信心。而更讓我感動(dòng)的是“‘孝心感動(dòng)學(xué)校,、愛心助他圓夢(mèng)’的鄒尊喜的事跡”,。鄒尊喜的父親是個(gè)左腿有殘疾的人，在他八歲那年,，他的媽媽又拋棄了他和弟弟回到了老家,。從那以后，小尊喜每天都攬下所有的家務(wù)活,。為了全年人的生計(jì),，小尊喜的父親在村子里開了小賣部，用殘疾的腿蹬著自行車到20公里以外的縣城去進(jìn)貨,，在父親外出進(jìn)貨時(shí),，尊喜便當(dāng)起了售貨員。為了不讓父親為他的學(xué)習(xí)操心,，聰明的小尊喜每次領(lǐng)回獎(jiǎng)狀來總要讓父親看看,，讓他知道自己是好樣的。他家是村里最窮的'人家,，可是他從來沒有向困難低頭,，而是堅(jiān)持在清貧的生活中奮發(fā)讀書，最后,，他終于考上了大學(xué),。但為了報(bào)答父親的恩情，為了照顧一日三餐都要人喂的父親,，他選擇了背著父親上大學(xué)，用稚嫩的肩膀撐起了一個(gè)破碎的家,。

鄒尊喜攜父求學(xué)的故事如一股清泉,，流進(jìn)了每個(gè)人的心田。父母的一生可能是平凡的,，平凡得讓我們無法在別人面前談起,；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸耀稱贊；父母的一生可能是普通的,，普通得就像一塊隨處可見的鵝卵石,。可就是這樣的父母,，在你跌倒時(shí),，扶你起來，教你站立,，指引你一步步走向成功,。

同學(xué)們，予人玫瑰,，手留余香,。我們

中國

家長尊師重道的演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們,，同學(xué)們，我是一個(gè)喜歡看故事的人,，同樣,，在這之前,，我先給大家講一段過去的故事。

20xx年5月8日,，放學(xué)時(shí)分,，一位老師在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。這時(shí),，一輛停在路旁的客車,，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生,，危急時(shí)刻,，這位老師向前一撲，將車前的學(xué)生用力推到一邊,，失控的車輪從這位老師大腿碾壓過去,，路面滿是鮮血，慘不忍睹,。

她是一個(gè)老師,，有人說老師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者，老師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者和思想品格的塑造者,，或者是人類靈魂的工程師,，但最美女教師張麗莉的行為已經(jīng)完全詮釋了這一切，無謂最美二字,。

同學(xué)們,，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種,，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師,，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師。

我們無需大張旗鼓,，更無須高喊口號(hào),，只需在課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課,，這便是尊重,。看見老師會(huì)心的一笑,、上課遲到大聲招呼或者敲小門,、上課有事離開舉手示意一下。老師遇到特殊情況上課遲到我們互相諒解一下,，這就是對(duì)老師最大的尊敬。當(dāng)我們能待人為尊的時(shí)候，文明已經(jīng)成為了我們內(nèi)心的修養(yǎng)了,。

有人說：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛,，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大,！老師是我們成長道路上的第一人生榜樣,。老師是我們事業(yè)前進(jìn)路上追尋的一串深深的腳印,！老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。謝謝你們,，尊敬的老師。

家長尊師重道的演講稿篇七

早上好,！

九月,，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄,。這是農(nóng)民收獲季節(jié),，也是老師們收獲季節(jié)，更是學(xué)生們回報(bào)季節(jié),。一個(gè)人,，無論他地位有多高，成就有多大,，都不應(yīng)該忘記老師在自己成長道路上所花費(fèi)心血,，飲水思源，懷師感恩,。

我們中華民族尊師重教風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長,，春秋時(shí)期孔子三千弟子為報(bào)師恩，四處奔波,，傳播他仁政思想,；南宋時(shí)期岳飛，為師父披麻戴孝,，一生牢記師父教誨,，精忠報(bào)國，死而未已,。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步體現(xiàn),，是尊重知識(shí),、尊重人才體現(xiàn)。

同學(xué)們,，就讓我們將心底那份對(duì)老師摯愛以最簡(jiǎn)單方式表達(dá)出來,，讓我們以回報(bào)恩師為動(dòng)力，以理想,、信心為針,，以勤奮、拼搏為絲,，去編織自己彩色夢(mèng),！

謝謝大家！

家長尊師重道的演講稿篇八

大家好,！

尊師重道和熱愛校園是我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面提倡的美德,，回想起以往的學(xué)習(xí)自然明白現(xiàn)如今的成就與老師的教導(dǎo)分不開，得益于老師的教導(dǎo)和良好的校園環(huán)境讓我們得到了很好的成長,，所以要心懷感恩并對(duì)老師的付出以及美好的校園表示感激才行,。

老師在我們成長旅途中的作用向來是毋庸置疑的，從字詞的認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的計(jì)算都是老師教導(dǎo)我們的重要知識(shí),，而且我們能夠明白事理并以正確的眼光看待世界也得益于老師的幫助,，但當(dāng)我們成長的同時(shí)老師也在教學(xué)工作中花費(fèi)了不少的精力，面對(duì)這樣的結(jié)果難道不應(yīng)該向這位優(yōu)秀的園丁送去感謝的話語嗎,？感謝老師的教導(dǎo)讓讓我們得以成長并學(xué)會(huì)了不少知識(shí),，感謝老師的教導(dǎo)讓我們明白事理并懂得了不少道理，感謝老師的教導(dǎo)讓我們成績提升并認(rèn)識(shí)了自身的不足,，正因?yàn)樾膽迅卸髑艺J(rèn)識(shí)到自身的缺陷才要不斷努力,，通過學(xué)習(xí)上的成就讓老師感到欣慰也是我們應(yīng)該做的事情，即便是上課期間認(rèn)真聽講也是對(duì)老師的最大尊重,。

學(xué)?？梢哉f是除了我們自己家以外生活最久的地方，從早上步入校園進(jìn)行學(xué)習(xí)到傍晚學(xué)校放學(xué)以后回到家中,，可以說在過去無數(shù)的歲月里我們正是這樣度過自己的校園生活,，而且在老師的教導(dǎo)下讓我們認(rèn)識(shí)到了熱愛校園的重要性，要將校園當(dāng)做自己的第二個(gè)家去愛護(hù)才能夠營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，既要在

思想

身處于學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)的我們應(yīng)該要明白尊師愛校的重要性,，在生活中做到尊敬師長并讓老師的教導(dǎo)變得更有意義，連這點(diǎn)感恩之心都沒有的學(xué)生自然難以成為優(yōu)秀的學(xué)生,，而且學(xué)校作為我們學(xué)習(xí)的地方也要予以愛護(hù)才行,，無論是衛(wèi)生的打掃還是自覺維護(hù)環(huán)境都是愛護(hù)學(xué)校的表現(xiàn),，因此我們得要通過行動(dòng)來做到尊師愛校從而體現(xiàn)出學(xué)生的優(yōu)良作風(fēng)，無論是學(xué)習(xí)方面的努力還是良好習(xí)慣的養(yǎng)成都是我們需要做到的事情,。

其實(shí)對(duì)于尊師重道還是應(yīng)該要自覺做到才能夠體現(xiàn)出我們的重視,，既要意識(shí)到這方面的重要性又要通過行動(dòng)予以落實(shí)才行，也希望在往后的學(xué)習(xí)中能夠認(rèn)真做好這方面的工作并讓老師對(duì)我們的成長感到欣慰,，因此還請(qǐng)同學(xué)們行動(dòng)起來并將尊師愛校的作風(fēng)傳承下去吧。

謝謝大家,！

家長尊師重道的演講稿篇九

大家好,！

朋友，你是否注意到這樣一個(gè)事實(shí)：生活中,，這兒立紀(jì)念碑,，那兒立紀(jì)念碑，卻不見有為教師立的紀(jì)念碑,。你知曉其中的原因嗎,？有位教授作了機(jī)智幽默而富有韻味的回答：道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)榻處熡糜篮愕?！教師的生命在一代又一代學(xué)生的身上延續(xù),！是的，教師是不死的,。教師的名字不是刻在石碑上的,，而是刻在學(xué)生的心靈上?？淘谌祟愇拿魇返呢S碑上一個(gè)人,，無論地位有多高，成就有多大,，他都不會(huì)忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血,，飲水思源，懷師感恩,。

老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞,。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。相傳古代歐洲有個(gè)國王，舉行了一次最隆重的授獎(jiǎng)大會(huì),，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花,，獎(jiǎng)賞給對(duì)社會(huì)最有貢獻(xiàn)的人。將軍,，詩人,，名家,，學(xué)者都滿懷信心地登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻又一個(gè)個(gè)空手而歸,。國王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師衣襟上,，對(duì)他說“你是人類靈魂的工程師。沒有你,，既沒有將軍,，詩人，也沒有名家,，學(xué)者,！”不是嗎？,！徐特立老先生用自己對(duì)教育事業(yè)的愛,，鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東。教師是一只渡船,，將一個(gè)又一個(gè)生命載向智慧的大海,，渡到知識(shí)的彼岸。人類文明的意識(shí),，因教師而提高,，社會(huì)的文明進(jìn)步，因教師才有了長足的發(fā)展,。從孔子的“三人行,，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革命尚未成功，同志仍需努力”,，歷史的長河中,，無處不留有教師堅(jiān)實(shí)的步履。

尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志,。在改革開放迅速發(fā)展的今天,，澗池中學(xué)中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針,，我們作為澗池中學(xué)的學(xué)生,，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)?？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn),，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號(hào)，但行為卻背叛了自己,。僻如,，同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室,；課上搗亂紀(jì)律,，說閑話；課后不完成作業(yè)等等,，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師,，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎,？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間,，第二是在教師和學(xué)生之間,，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ),，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水,。同學(xué)們,，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作,，關(guān)心老師的生活,，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人,。

老師教育人,，學(xué)校造就人。我們以成為澗池中學(xué)的一名學(xué)生而自豪,。澗池中學(xué)自建校至今已筑就了50年的輝煌,，得到了各界人士的認(rèn)可。一所施資力量雄厚,，教學(xué)環(huán)境日新月異,、教育體質(zhì)不斷完善，他們犧牲自己的休息時(shí)間給我們講課,，我們又以什么回報(bào)老師呢,？剛畢業(yè)的學(xué)長們已用他們優(yōu)異的成績表達(dá)了對(duì)母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報(bào),，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活,，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)，傷害老師的行為,，樹立良好的文明中學(xué)生形象,，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩,。期中考試就要來臨,，讓我們借這次機(jī)會(huì)考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績,，向老師向?qū)W校表明自己的誠心，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛校,。

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，江湖奉獻(xiàn)給海洋，小草奉獻(xiàn)給大地,，我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢,？要用我們的愛心、勤奮,、勇敢,、寬宏、樂觀,、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師,，奉獻(xiàn)給我們的校園！

謝謝大家,！

家長尊師重道的演講稿篇十

早上好,！

九月，秋風(fēng)颯颯,，秋葉飄飄,。這是農(nóng)民收獲的季節(jié)，也是老師們收獲的季節(jié),，更是學(xué)生們回報(bào)的季節(jié),。一個(gè)人，無論他的地位有多高,，成就有多大,，都不應(yīng)該忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源,，懷師感恩,。

我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長，春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)師恩,，四處奔波,，傳播他的仁政思想；南宋時(shí)期的岳飛,，為師父披麻戴孝,，一生牢記師父教誨，精忠報(bào)國,，死而未已,。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現(xiàn)，是尊重知識(shí)、尊重人才的體現(xiàn),。

當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬,！

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師的摯愛以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來,，讓我們以回報(bào)恩師為動(dòng)力,，以理想、信心為針,，以勤奮,、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng),！

謝謝大家,！