演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

家長(zhǎng)尊師重道的演講稿篇一

大家好,！

我今天演講的題目是《尊師重道》,。

朋友，你是否注意到這樣一個(gè)事實(shí)：生活中,，這兒立紀(jì)念碑,，那兒立紀(jì)念碑，卻不見(jiàn)有為教師立的紀(jì)念碑,。你知曉其中的原因嗎,？有位教授作了機(jī)智幽默而富有韻味的回答：道理很簡(jiǎn)單,，因?yàn)榻處熡糜篮愕?！教師的生命在一代又一代學(xué)生的身上延續(xù),！是的,，教師是不死的。教師的名字不是刻在石碑上的,，而是刻在學(xué)生的心靈上,。刻在人類文明史的豐碑上一個(gè)人，無(wú)論地位有多高,，成就有多大,，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源,，懷師感恩,。

老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞,。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。相傳古代歐洲有個(gè)國(guó)王,，舉行了一次最隆重的授獎(jiǎng)大會(huì),，要把從阿爾卑斯山上采來(lái)的一枝并蒂桃花,，獎(jiǎng)賞給對(duì)社會(huì)最有貢獻(xiàn)的人,。將軍,，詩(shī)人,，名家，學(xué)者都滿懷信心地登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，卻又一個(gè)個(gè)空手而歸。國(guó)王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師衣襟上,，對(duì)他說(shuō)“你是人類靈魂的工程師,。沒(méi)有你,，既沒(méi)有將軍，詩(shī)人,，也沒(méi)有名家,，學(xué)者！”不是嗎,？,！徐特立老先生用自己對(duì)教育事業(yè)的愛(ài),，鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東,。教師是一只渡船,，將一個(gè)又一個(gè)生命載向智慧的大海,，渡到知識(shí)的彼岸,。人類文明的意識(shí)，因教師而提高,，社會(huì)的文明進(jìn)步,，因教師才有了長(zhǎng)足的發(fā)展,。從孔子的“三人行，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革命尚未成功,，同志仍需努力”,，歷史的長(zhǎng)河中，無(wú)處不留有教師堅(jiān)實(shí)的步履,。

尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志,。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天,，xx中學(xué)中以面向未來(lái),，面向現(xiàn)代化的教育方針,，我們作為xx中學(xué)的學(xué)生,，更應(yīng)該讓尊師愛(ài)校成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng),?？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛(ài)校的口號(hào),，但行為卻背叛了自己。僻如,，同學(xué)遇見(jiàn)老師不主動(dòng)問(wèn)好；上課明明遲到,，卻大搖大擺的晃入教室,；課上搗亂紀(jì)律,，說(shuō)閑話,；課后不完成作業(yè)等等,，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師,，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡,，第一是在父母和子女之間,，第二是在教師和學(xué)生之間,，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí),，大多已無(wú)法彌補(bǔ)，希望在十幾年后,，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們,，讓我們時(shí)刻注意自己的言行,，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活,，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師,，把老師作為我們最敬重的人,。

老師教育人,，學(xué)校造就人。我們以成為xx中學(xué)的一名學(xué)生而自豪,。xx中學(xué)自建校至今已筑就了50年的輝煌,，得到了各界人士的認(rèn)可,。一所施資力量雄厚，教學(xué)環(huán)境日新月異,、教育體質(zhì)不斷完善，他們犧牲自己的休息時(shí)間給我們講課,，我們又以什么回報(bào)老師呢,？剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們已用他們優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)了對(duì)母校的熱愛(ài)，給了老師一份最珍貴的回報(bào),，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù),，傷害老師的行為,，樹立良好的文明中學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。期中考試就要來(lái)臨,，讓我們借這次機(jī)會(huì)考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績(jī),，向老師向?qū)W校表明自己的誠(chéng)心，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛(ài)校,。

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)給海洋,，小草奉獻(xiàn)給大地,，我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢,？要用我們的愛(ài)心、勤奮,、勇敢,、寬宏、樂(lè)觀,、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師，奉獻(xiàn)給我們的.校園,！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)尊師重道的演講稿篇二

大家好！

我是xxx,，今天,，我要講的主題是：生活道德，從尊師做起,。

猶記得前一次校長(zhǎng)的發(fā)言讓我感觸頗深,，的確,，一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境并非是被規(guī)章制度與各項(xiàng)條例所死死扼制出的,，而是要靠同學(xué)的一種自覺(jué)性。這自然就牽涉到了生活道德,。理論上來(lái)講,，要做到生活道德是沒(méi)有什么難的,，就如進(jìn)出老師辦公室,，應(yīng)進(jìn)門喊報(bào)告,、出門說(shuō)再見(jiàn),，又如中午在食堂吃飯,，應(yīng)不奔跑、并有秩序的排好隊(duì),，再譬如說(shuō)向上課不打斷老師講課,，尊重老師的教學(xué)成果等等,。這些都是些舉手之勞,，許多同學(xué)也認(rèn)為這易如反掌。然而真正這樣做的同學(xué)又有多少呢,？卻是少之又少矣,。

正是因?yàn)楸緫?yīng)被重視的生活道德被多數(shù)同學(xué)忽略了，所以我們的校園生活便失去了良好的秩序,。沒(méi)有了良好的秩序,，那么優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、過(guò)人的佳績(jī)又從何談起,？相信大家也不會(huì)不明白生活道德的重要性，可是似乎無(wú)論是宣傳,，或者是訓(xùn)誡都不能很好地改變同學(xué)們不重視生活道德、不注意行為道德的現(xiàn)狀,。

1、試著改變視而不見(jiàn)的習(xí)慣,，每天早晨都記得向體檢老師奉上你最真摯的問(wèn)侯,。

2,、在上課時(shí)尊重教師的勞動(dòng)成果，在課下認(rèn)真地將教師布置的作業(yè)完成,。

3,、無(wú)論是在校內(nèi)或是校外,，遇到認(rèn)識(shí)的教師都主動(dòng)迎上去老師問(wèn)好,，而不要學(xué)習(xí)老鼠與貓,，互相躲著對(duì)方,。

4,、去轉(zhuǎn)變有些同學(xué)認(rèn)為的如隔山脈,，充斥著不少隔閡的師生關(guān)系,，嘗試著去給無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注你、教導(dǎo)你的教師寫一封感謝信,。

5,、天下沒(méi)有不犯錯(cuò)的人,，當(dāng)老師在課上無(wú)意中說(shuō)錯(cuò)話時(shí),，我們不要跟著起哄,，而應(yīng)客觀事實(shí)地指出老師的錯(cuò)誤。

同學(xué)們,，為了我們的美好校園生活，為了我們的精彩明天,，讓我們攜起手來(lái),，共同完成這并不難做到的舉手之勞吧,！

家長(zhǎng)尊師重道的演講稿篇三

大家好！

蓬勃之春,，炎炎之夏，金黃之秋,，寒瑟之冬，雖然這些季節(jié)在不斷地重復(fù)著,，但是生命卻在匆匆流逝,，是誰(shuí)帶我們遨游書的海洋？是誰(shuí)一次次陪我們度過(guò)芳香的四季,？是誰(shuí)給予了我們豐富的知識(shí),？是誰(shuí)教會(huì)我們做人的道理,？答案是老師,。

老師，您如一根蠟燭,，正如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干一樣,，您燃燒了自己，照亮了別人,。時(shí)光的痕跡在您的臉上表現(xiàn)的淋漓盡致,，隱隱可見(jiàn)的幾根白發(fā)，不時(shí)傳來(lái)的咳嗽聲,，讓我們心疼不已,。老師，您在三尺講臺(tái)上揮灑汗水,，您的三寸舌培育了三千桃李！

十年樹木,、十載風(fēng),、十載雨、十萬(wàn)棟梁,！老師,，您如一盞心燈,，溫暖我們的心靈，照亮我們前進(jìn)的方向,。作業(yè)不會(huì)做,，您耐心地給我們講解，作業(yè)做錯(cuò)了,，您耐心地給我們闡釋,。您教會(huì)了我們正直、勤奮,、勇敢,、樂(lè)于助人、堅(jiān)強(qiáng)不屈……您的教誨如春風(fēng),，師恩似海深,，讓我們難以忘懷。

老師,，您如一艘小船,，帶我們駛向成功的港灣，到達(dá)幸福的彼岸,。我們是祖國(guó)的花朵,，那您就是辛勤的園丁，把我們培養(yǎng),；我們是嫩綠的'葉子,，那您就是扎深大地的根，為我們汲取養(yǎng)分,；我們是樹苗,，那您就是雨露，用知識(shí)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng),。不管寒風(fēng)呼嘯,，不管磅礴大雨，風(fēng)雨中,，我們一起走來(lái),，風(fēng)雨中，我們與您同行,！我們快樂(lè)過(guò),、流淚過(guò)、奮斗過(guò),、失敗過(guò),，都少不了您的相伴。

我們的童年,，您陪我們一路路走來(lái),，我們的青春,，也有您在一旁諄諄教誨。時(shí)間悄然離去,，清風(fēng)緩緩訴說(shuō)著你生命的剎那芳華,。

家長(zhǎng)尊師重道的演講稿篇四

早上好！

九月,，秋風(fēng)颯颯,，秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲季節(jié),，也是老師們收獲季節(jié),，更是學(xué)生們回報(bào)季節(jié)。一個(gè)人,，無(wú)論他地位有多高,，成就有多大，都不應(yīng)該忘記老師在自己成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)心血,，飲水思源,，懷師感恩。

我們中華民族尊師重教風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，春秋時(shí)期孔子三千弟子為報(bào)師恩,，四處奔波，傳播他仁政思想,；南宋時(shí)期岳飛,，為師父披麻戴孝,，一生牢記師父教誨,，精忠報(bào)國(guó)，死而未已,。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步體現(xiàn),，是尊重知識(shí)、尊重人才體現(xiàn),。

同學(xué)們,，就讓我們將心底那份對(duì)老師摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以回報(bào)恩師為動(dòng)力,，以理想,、信心為針，以勤奮,、拼搏為絲,，去編織自己彩色夢(mèng)！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)尊師重道的演講稿篇五

大家早上好,！

尊師敬老是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。煌煌史書,，有許多關(guān)于尊師重教的記載,，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō),?！秴问洗呵飫駥W(xué)》中，在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí),，重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞,。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。師德昭昭恰如耿介拔俗,，明月獨(dú)舉，高霞孤映,，白云誰(shuí)侶,，“干青云而直上，奪白雪以高潔”,，更有師恩惠惠,，潤(rùn)物無(wú)聲，如此偉大的老師,，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎,？孔子學(xué)鼎三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬,，為了感恩,，他們四處奔波，傳播孔子的仁政,。老子說(shuō)：“故善人者,，不善人之師；不善人者,，善人之資,。不貴其師，不愛(ài)其資,，雖智大迷,，是謂要妙”，說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。

感恩父母是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說(shuō)“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母,，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海,。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,，他們往往為我們傾注了心血,、精力，而我們又何曾記得他們的生日,，體會(huì)他們的勞累,，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋,。感恩父母需要我們用心去體會(huì),，用心去報(bào)答。

盡管我們年齡還小,，不能承擔(dān)起家庭的重任,，但我們可以從身邊的小事做起，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，父母生病的時(shí)候,，守候在他們身邊噓寒問(wèn)暖，端湯送藥,，讓父母從心中感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài),，對(duì)他們的感恩。

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，江湖奉獻(xiàn)給海洋,，小草奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給老師和親人呢,？要用我們的愛(ài)心、勤奮,、勇敢,、寬宏、樂(lè)觀,、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師,，奉獻(xiàn)給我們的父母！

家長(zhǎng)尊師重道的演講稿篇六

大家好,！

在9月10日這個(gè)特殊而又難忘的日子里,，讓我們一起來(lái)歌頌老師吧,！

記得有一次，您生病了,，可是,，您還堅(jiān)持來(lái)上課。我們看見(jiàn)了您憔悴的面容,，疲憊的身影,，我們心痛地說(shuō)：“老師，您身體不舒服,，您應(yīng)該在家休息?。　笨赡鷧s說(shuō)：“不行??！你們快要考試了，我可不能耽誤了你們的課程??！”真是一位熱愛(ài)教育的好老師啊,！

還記得有一次,，我考差了，您把我?guī)У侥磉?，?dāng)時(shí)我的心里害怕極了,，心想：我會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)呢？想著想著,，我看見(jiàn)了您慈祥的面容,，您沒(méi)有批評(píng)我，而是拿出我的試卷,，把我做錯(cuò)的題目一遍又一遍地講解,，直到我弄明白為止，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我說(shuō)：“一次的失敗,，并不代表永遠(yuǎn)的失敗,，失敗是成功之母啊,！我相信你一定可以從失敗中走出來(lái),！”聽(tīng)了您的鼓勵(lì)，我的心溫暖了許久,。?。±蠋煟悄屛覐氖≈姓玖似饋?lái),。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,，我就會(huì)想起您的鼓勵(lì)，它就像一股力量鞭策著我,。多么偉大的老師?。∥覀冇肋h(yuǎn)也忘不了您,。

老師,，您辛苦了，您為了祖國(guó)的下一代嘔心瀝血,，我們將永遠(yuǎn)愛(ài)您,，我們將永遠(yuǎn)尊重您。同學(xué)們,，朋友們,，社會(huì)上的各界人士，讓我們一起來(lái)尊師重教吧,！

我演講完了,，謝謝大家！

家長(zhǎng)尊師重道的演講稿篇七

今天,，我演講的題目是《爭(zhēng)當(dāng)尊師愛(ài)校的文明學(xué)生》

煌煌史書,，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師傳說(shuō),。《呂氏春秋勸學(xué)》中,，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重老師,?？鬃訉W(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬,，為了感恩,，他們四處奔波，傳播孔子的仁政,。

由此可見(jiàn),，尊敬老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

今天,，為了求知，我們相會(huì)在這里——美麗的育才中學(xué)。它是我們成才的搖籃,。在這里,，它為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍(lán)天,，使我們可以“激揚(yáng)文字,，指點(diǎn)江山”，亦可“寧?kù)o致遠(yuǎn),，埋首苦讀”,。

因此，作為育才中學(xué)的一名學(xué)生,，我們要發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，要努力使自己成為一名尊師愛(ài)校的文明學(xué)生。我們要努力提高自己的

思想

我們要爭(zhēng)當(dāng)尊師愛(ài)校的文明學(xué)生,，就要講文明、講禮貌,、講道德,、講紀(jì)律，使校園到處充滿文明之風(fēng),。

我們要爭(zhēng)當(dāng)尊師愛(ài)校的文明學(xué)生,，就要集中精力，刻苦學(xué)習(xí),，出色地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)、更多更扎實(shí)的本領(lǐng),。

同學(xué)們,，讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái),，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力,，以理想,、信心為針，以勤奮,，拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢(mèng)！

同學(xué)們,，展望前程,，任重道遠(yuǎn)。讓我們發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，從我做起,、從現(xiàn)在做起，振奮

精神

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。

家長(zhǎng)尊師重道的演講稿篇八

大家好,！我是xxx,，我講話的題目是《尊重老師從點(diǎn)滴做起》。

有人說(shuō),，他是蠟燭,，燃燒了自己照亮了別人，可我要說(shuō),，他比蠟燭更純粹,；有人說(shuō)，他是園丁,，辛勤地澆灌著花朵卻無(wú)怨無(wú)悔,；可我要說(shuō)，他比園丁更無(wú)私,；有人說(shuō),，他是太陽(yáng)，無(wú)私地將光芒和溫暖灑向萬(wàn)物,，可我要說(shuō),，他比太陽(yáng)更公正。如果說(shuō)人生就是在教育與被教育的過(guò)程中成長(zhǎng)的話,，那么所有的教育都離不開(kāi)一個(gè)同樣的名字——人民教師,。

教師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開(kāi)發(fā)者，教師是科學(xué)文化知識(shí)的'傳播者和思想品格的塑造者,，教師是人類靈魂的工程師,，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。

同學(xué)們，在改革開(kāi)放,，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種,，發(fā)自內(nèi)心的敬愛(ài)我們的老師,，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師。我們無(wú)需大張旗鼓,，更無(wú)須高喊口號(hào),，只需從身邊做起，從點(diǎn)滴做起,。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你全身心的投入,，你在專心的聽(tīng)課，這便是尊重,。

下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是一種尊重。