無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

班會(huì)主持詞篇一

大家上午好！

金秋送爽,，丹桂飄香,。在這金碧輝煌地段，我們喜迎“九九”重陽(yáng),，共祝屬于我們老人的節(jié)日,。我謹(jǐn)代表龍山街道黨工委、辦事處對(duì)在百忙之中,，前來(lái)指導(dǎo)工作的申主任,、李主任表示衷心感謝！同時(shí),，向在座的各位老年朋友們致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問(wèn),！祝你們福如東海，壽比南山,！

今天的慶祝會(huì)共有六項(xiàng)議程,。

下面進(jìn)行第一項(xiàng)，鳴炮奏樂(lè),。

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng),，請(qǐng)龍山街道黨工委書記侯運(yùn)昌同志講話，大家歡迎,；

會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng),，由新興社區(qū)黨支部書記牛正軍宣讀好兒媳,、好女婿名單并進(jìn)行表彰。

會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng),，請(qǐng)申主任作重要講話,。

會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng)，由新興社區(qū)黨支部書記牛正軍介紹老年基金籌集情況,。

會(huì)議進(jìn)行第六項(xiàng),，現(xiàn)場(chǎng)捐款。

今天我們?cè)谥仃?yáng)節(jié)期間,，開(kāi)慶祝會(huì)，表彰孝順好兒媳,，好女婿,，真正讓老年人感到了黨的好政策。申主任對(duì)我們老齡工作給予了厚望,，今后我們要進(jìn)一步多方籌資,、發(fā)動(dòng)社會(huì)各界人士來(lái)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)尊老敬老的光榮傳統(tǒng)，為我街道老齡工作營(yíng)造更加良好的氛圍,，進(jìn)而推動(dòng)龍山各項(xiàng)工作和社會(huì)事業(yè)的進(jìn)步,。為了表達(dá)對(duì)社區(qū)老年同志的關(guān)懷和關(guān)心，龍山街道新興社區(qū)精心為老年朋友們準(zhǔn)備了一臺(tái)精彩的文藝演出,，請(qǐng)大家欣賞,。

謝謝大家！

班會(huì)主持詞篇二

在我學(xué)習(xí)生活中,，發(fā)生過(guò)許許多多的事,，有高興的、傷心的......很多我都已經(jīng)忘了,，其中有一件事卻讓我至今都無(wú)法忘記,。

記得那是我剛生五年級(jí)。有一天,，班主任對(duì)我說(shuō)：“楊京春,，這一周學(xué)校老師要聽(tīng)一節(jié)班會(huì)，你來(lái)主持吧,！”我當(dāng)時(shí)膽子很小,，怎么也不同意?？衫蠋焾?zhí)意要我來(lái)主持,，沒(méi)辦法，“師命難違”嘛,，我只好硬著頭皮答應(yīng)了,。為了讓我不怯場(chǎng),，老師還特意讓我的“好朋友”孫文利來(lái)幫我。

為了能夠開(kāi)好這次班會(huì),，我和孫文利花了很多時(shí)間,，費(fèi)了許多心思，而且還擬了一個(gè)班會(huì)議程,。在我們緊張的期盼中,，這一天終于來(lái)了。當(dāng)時(shí),，我緊張的心好像都要跳出來(lái)了,，生怕自己出了洋相。就在我忐忑不安時(shí),，班主任來(lái)了,，他拍拍我的肩頭，說(shuō)：“不要怕,，我相信你,。”我點(diǎn)點(diǎn)了頭,。

開(kāi)始時(shí)我很緊張,，慢慢地又好點(diǎn)了。同學(xué)們表現(xiàn)都很好,，積極地配合我,，老師也在旁邊給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，我完全放松了,。討論,、唱歌、談感受......一切都很順利,?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣，心里的'石頭終于落地了,。老師過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“真不錯(cuò),！”我笑了。

流失這樣一件極其平凡的事情,，卻讓我懂得了一個(gè)非常深刻的道理：困難并不可怕,，可怕的是被困難嚇倒。

班會(huì)主持詞篇三

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

新學(xué)期,，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,，成功的道路往往由汗水鋪通,，征途決非一帆風(fēng)順,。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情,，腳踏實(shí)地的努力,，持之以恒的攀登。所以,，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔,、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人,，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱,，在困難和挫折面前,，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!

我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì),。當(dāng)我們坐在明亮的.教室里，手捧嶄新的課本,，聽(tīng)著老師的教誨,，同學(xué)們，我們是否想到了我們正受到社會(huì)各界給予我們的幫助及關(guān)愛(ài)呢?我們的老師,、父母以及社會(huì)上與我們素不相識(shí)的人都默默地關(guān)注著我們,，而中國(guó)自古以來(lái)就有“滴水之恩將涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母;老師給予了我們知識(shí),，提高了我們的能力,，我們應(yīng)該感謝老師;他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他們,。學(xué)會(huì)感恩,、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承!

新學(xué)期,，新征程,，新面貌，此時(shí)此刻,，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情,，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住 20xx,，把理想化為宏圖,，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳,，與學(xué)校同舟共濟(jì),，破浪前行,，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧,。

莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中,，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生,?！毙麓壕褪切碌钠笈巍⑿碌南Ｍ?，新的征程,，新的收獲。新學(xué)期,，新起點(diǎn),，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天,，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?

人生哲理

忠誠(chéng)：是建筑人生大廈的基石,。

信任：是釀造友誼之蜜的花朵。

理解：是溝通心靈閑的橋梁,。

勤奮：是事業(yè)成功的忠實(shí)伴侶,。

毅力：是開(kāi)拓世界的利劍。

理智：是撫御災(zāi)難的銅墻鐵壁,。

追求：是充實(shí)生命的必然途徑,。

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗,。----列夫.托爾斯泰

天才就是把注意力集中在所研究的那門學(xué)科上的最高能力,。----巴甫洛夫

天才不過(guò)是不斷的思索，凡是有腦子的人,，都有天才,。----莫泊桑

天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造人才,。----羅曼羅蘭

哪里有天才,，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。----魯迅

聰明在于學(xué)習(xí),，天才在于積累,。----列寧

如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生將永遠(yuǎn)是模仿和抄襲,。

----列夫 托爾斯泰

天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力,。----卡萊爾

學(xué)生如果把先生當(dāng)作一個(gè)范本，而不是一個(gè)敵手,，他就永遠(yuǎn)不能青出于藍(lán),。----別林斯基

青少年時(shí)代,，是人的大腦細(xì)胞這種“零件”效率最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí),，遇到問(wèn)題,，不論是什么名家講的，要敢于問(wèn)個(gè)為什么,，敢問(wèn)前人沒(méi)有問(wèn)過(guò)的問(wèn)題,。 ----別林斯基

班會(huì)主持詞篇四

b 我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠,，

c 是一條絢麗繽紛的彩帶,，

d 是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，

a 是播種著充滿希望的未來(lái)!

b 理想是勤奮者織就的一幅畫,，智慧者開(kāi)拓的一片天空,，

c 理想是勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花，

d 執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!

a 夢(mèng)想,，值得我們?nèi)プ非螅?/p>

b 夢(mèng)想值得我們?nèi)^斗,。

c 讓我們用青澀的言語(yǔ)描述夢(mèng)想的美麗，

d 讓我們用美好的話語(yǔ)講述夢(mèng)想的遠(yuǎn)大,。

a 那些質(zhì)樸的語(yǔ)言是發(fā)自內(nèi)心深處的聲音

b 那些我們親筆寫下的文字講述著屬于我們的夢(mèng)想,，最真摯的夢(mèng)想

c 下面請(qǐng)讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)那些夢(mèng)想的聲音

故事板塊

b 燭光下的書卷彌漫著墨香，古老的故事走遍了大街小巷,。

b 夢(mèng)想的故事太長(zhǎng)，長(zhǎng)到一生一世也說(shuō)不清;夢(mèng)想的故事也太短,，短得仿佛千言萬(wàn)語(yǔ)只消一個(gè)眼神,，一句話。

a我們想從夢(mèng)想的故事里懂得哲思,，懂得大義,。想知道知道許多我們未曾經(jīng)歷的苦難，想尋找一份我們?nèi)鄙俚男拍睢?/p>

b我們知道,，夢(mèng)想的故事,，永遠(yuǎn)打開(kāi)在一個(gè)最美麗的篇章!

a讓我們一起來(lái)聽(tīng)，那些夢(mèng)想的故事,。

后接舞蹈

c 也許夢(mèng)想并不好實(shí)現(xiàn),，但卻因執(zhí)著而堅(jiān)定

d 也許我們會(huì)遇到困難，但要相信夢(mèng)想是一雙隱形的翅膀

c 它帶你飛翔,，帶你舞蹈

d 把夢(mèng)想裝進(jìn)心里

c 用青春舞蹈,，用行動(dòng)舞蹈

朗誦板塊

a 孩提時(shí)代的夢(mèng)想，猶在記憶中回響,。夢(mèng)想,，是人生中不可或缺的一部分,。

b 它是年少時(shí)懵懂的執(zhí)著，是困難前不變的信念,，是對(duì)未來(lái)美好的憧憬,。

a 沒(méi)有人知道夢(mèng)想是什么樣子的。它沒(méi)有棱角,，不可丈量;

b 它沒(méi)有輪廓,，無(wú)法勾描;它沒(méi)有形態(tài)，難以名狀,。

a 它夾在書頁(yè)泛黃的日記本里,，也融在堅(jiān)定不移的眼神中。

b 它在我們每一個(gè)人的心里,，在悠悠歲月中靜默著,，醞釀著，幫助我們成為更好的自己,。

演講板塊

c 夢(mèng)想是積極向上的

d 夢(mèng)想是熱血沸騰的

c 夢(mèng)想,，需要讓我們用一腔熱血去拼搏

d 夢(mèng)想，需要讓我們用無(wú)數(shù)汗水去灌溉

c 夢(mèng)想,，需要我們激情四射地吶喊

d 夢(mèng)想,，需要我們含情脈脈地歌頌

c 夢(mèng)想，需要我們發(fā)自內(nèi)心地贊美

d 夢(mèng)想,，需要我們慷概激昂地演講

結(jié)尾

c 我們將夢(mèng)想置入心房,，它便化為清洌的泉水，滌蕩倦怠,，沖走傍徨,，還靈魂一片久違的純凈與歡暢。

d 夢(mèng)想似花火,，剎那間的絢爛,，留下永恒的溫暖;

a 夢(mèng)想如繁星，在無(wú)月的夜晚,，點(diǎn)亮寂寞的天幕;

b 夢(mèng)想若晴空,，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，更顯彩虹的亮麗,。

c 無(wú)論是熾熱如火還是平淡似水,，那些絢麗斑斕的夢(mèng)想，伴著拼搏的汗水與感動(dòng)的淚光,，點(diǎn)燃五彩年華,，渲染五彩華章。

d 全力以赴，無(wú)怨無(wú)悔,。這便是獨(dú)一無(wú)二的.青春,。

班會(huì)主持詞篇五

大家好！

主持人甲：我是xxx

主持人乙：我是xxx

1,、請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕,。

課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音,，然后是人們的尖叫聲,，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

2,、主持人甲：剛才你們看到了什么,？聽(tīng)到了什么？想到了什么,？

生1：我聽(tīng)到了汽車的嗽叭聲,，還聽(tīng)到了剎車的聲音。

生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲,，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了,。

生3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面,。

屏幕上出現(xiàn)紅色的字幕：多么可怕的悲劇,。一條活生生的生命就這么沒(méi)了。

主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的,。

主持人乙：總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)消失,。

主持人甲：據(jù)了解,，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒、溺水,、自殺等死亡的,，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”,。

主持人乙：這是個(gè)多么可怕的數(shù)字,！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間,。

主持人甲：人的生命只有一次,，生命是多么珍貴！

主持人乙：是的,，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了,。

主持人甲：所以,，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,。

合：三（1）班“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。ㄉ恼疲?/p>

新聞發(fā)布會(huì)

（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料）

主持人甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后,，是生命的隕落,。

主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口??！

主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛,。

主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外,，總是讓人揪心。

主持人甲：大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的,。

主持人乙：安全,，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見(jiàn),。

主持人甲：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍,，而是人的無(wú)知。

主持人甲：所以,，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù),，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：安全知識(shí)競(jìng)賽！

宣讀競(jìng)賽規(guī)則：

競(jìng)賽題有必答題,、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類,，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充,。（略）

主持人甲：看來(lái)大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢,！

主持人乙：那么，別的危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí),，怎么辦,？

主持人甲：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧！

1,、舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》故事情景：一群快樂(lè)的小學(xué)生在上學(xué)的路上,，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢,？在這危急關(guān)頭,，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護(hù)了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi),。要注意,，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電,。）

2,、小品：當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)―――――――（劇情略）

（有敘述、有表演）

主持人甲：同學(xué)們還真有自己的妙計(jì)呀,！哎,，光我們自己說(shuō)可真有點(diǎn)沒(méi)意思了。

主持人乙：對(duì)呀,！我想在坐的老師一定會(huì)有更多的高招,！

主持人甲：那我們就不如都當(dāng)回小記者，請(qǐng)老師們教我們一招吧,！

主持人乙：同學(xué)們,，還等什么？現(xiàn)場(chǎng)采訪開(kāi)始吧,！

（當(dāng)小記者請(qǐng)教老師們的高招）

主持人甲：通過(guò)采訪,，你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng)？

主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié),。請(qǐng)談一談你的收獲吧,！

（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己的收獲）

主持人甲：安全、安全,，我們不能開(kāi)玩笑,！

主持人乙：安全、安全,，我們的生活才會(huì)幸福美滿,！

主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命,，路在腳下,，安全在我心中！（合）

主持人甲：同學(xué)們,，現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任潘老師做總結(jié),。

同學(xué)們：這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功,，從主持人到各位小演員、都表現(xiàn)的特別棒,！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你,、我,、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花,；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家,！謝謝同學(xué)們！