當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

教師的活動總結(jié)教師活動總結(jié)美篇篇一

20xx年后壩小學(xué)教師節(jié)活動總結(jié)九月金秋,，老師是這個季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠的美德。過去的,，現(xiàn)在的,，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。

一,、利用黑板報、廣播等形式,，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛,。升旗儀式上,，雷校長代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福。

二,、各班利用各種形式慶祝教師節(jié)

1,、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節(jié)前一天,，低年級學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前,，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑,。

2,、中年級學(xué)生在教師節(jié)前一天，為教師寫一句祝福的話,，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前,，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語,，老師非常的驚喜,，覺得學(xué)生們都長大了，懂事了,。

3,、高年級開展感恩活動，學(xué)生們興高采烈的開展了為做一件有意義的事情活動,，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室,，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等┉，這些活動讓老師感動,，拉進了師生間的距離,。

4、德育主任,、少先隊大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)少先隊大隊部成員,，早早來到學(xué)校,，站在校門向所有老師送上深深的節(jié)日祝福！

一年一度的教師節(jié),，一個美麗的日子,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下,，我校教職員工度過了簡樸,、熱烈而又充實的一天。通過活動,，我們看到了全社會尊師重教的氛圍,，感受了桃李滿天下的自豪。

教師的活動總結(jié)教師活動總結(jié)美篇篇二

11月10日,，韓中凌主任對全縣小學(xué)語文骨干教師進行了有關(guān)開展讀書活動實施策略的培訓(xùn),，經(jīng)過一天的緊張學(xué)習(xí)，老師們收獲頗豐,。

1、介紹那些能夠滿足少年兒童在文學(xué),、歷史,、科技等某一方面既有天真的趣味，又有深刻的智慧的讀物,。

2,、利用課文給學(xué)生推薦名著。

3,、結(jié)合當(dāng)前形勢,、不同節(jié)日和周圍環(huán)境的特點介紹書籍。例如,，結(jié)合國家重大政治生活,，推薦有關(guān)政治、歷史方面的通俗讀物,；在某一部有較大影響的影片,、電視片放映時，介紹有關(guān)的文藝,、歷史讀物,；不同的季節(jié)介紹有關(guān)大自然科學(xué)知識的讀物；結(jié)合重大節(jié)日,，介紹黨和軍隊的光榮歷史以及優(yōu)良革命傳統(tǒng)的故事書籍,，介紹愛國主義優(yōu)秀讀物等等。

要針對不同兒童的特點,，向他們推薦圖書,。同一個主題的讀書活動,，不同的少年兒童，推薦的書目應(yīng)該有所不同,。

讀書看報的目的就是從中吸收“營養(yǎng)”,。可是,，在讀書活動中,，有的學(xué)生看書不認(rèn)真，光追求故事情節(jié),；看書也沒有什么選擇,，拿到什么看什么；還有的同學(xué)看書缺乏分析判斷,，什么都學(xué),，什么都信；也有的同學(xué)只是對武打小說特著迷,，看起來沒完引導(dǎo)學(xué)生從豐富情感,、提高認(rèn)識、增長知識,。發(fā)展語言等多方面吸收“營養(yǎng)”,。

1、組織讀書心得交流會,。引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)那些通過讀書看報活動促進了教育教學(xué)工作,、提高了學(xué)生自身水平的具體經(jīng)驗，用這些新鮮的經(jīng)驗來培養(yǎng)孩子們的能力,。同時,，也及時地把學(xué)生中良好的讀書方法、可喜的讀書收獲通過交流會的形式向大家推廣,。在讀書心得交流會上,，每名學(xué)生都可以介紹各自的讀書心得體會、方法經(jīng)驗,，開闊大家的眼界,，啟發(fā)大家要用科學(xué)的方法讀書，不要死讀書,，做書的奴隸,。

2、組織讀書討論會,。學(xué)生閱讀了書籍以后,，常常被書里的故事情節(jié)所吸引，同情甚至模仿書中的主人公,。但是,，他們對于書里的重要事件和主人公的行為應(yīng)該怎樣評價,，卻不能獨立地進行思考分析。通過讀書討論會的形式,，大家可以充分發(fā)表自己的看法和認(rèn)識,，有利于幫助少年兒童領(lǐng)會書籍的中心思想，學(xué)會評價書中的人與事,，分清是與非,，明辨好與壞，搞清對與錯,。對于有些有爭議問題的認(rèn)識,、討論，都需要教師加強指導(dǎo),。

3,、組織讀書讀報表演會。引導(dǎo)學(xué)生們根據(jù)書報中的故事,、童話,、詩歌等作品，自編自排自導(dǎo)自演一些有關(guān)的文藝節(jié)目,；也可以根據(jù)書報中學(xué)習(xí)到的知識,，開展實驗、制作,、講演等活動。

4,、組織讀書筆記展覽會,。教師可以從不同年級的知識水平出發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會寫讀書筆記,，幫助他們掌握記讀書摘要,、做讀書卡片、寫讀后感的方法,，不斷提高學(xué)生的閱讀能力,。

運用競賽的辦法，調(diào)動廣大學(xué)生的積極性,。讀書讀報活動自然也不例外,。舉辦讀書月活動（或競賽）是為了引起學(xué)生對書籍的熱愛，培養(yǎng)他們課外閱讀的習(xí)慣,，幫助他們集中地交流各種好的讀書方法和心得體會,。

總之，書籍,，是人類進步的階梯,，是知識的寶庫,，是兒童的良師益友，也是孩子們?nèi)松缆飞系囊啡?。如何使讀書活動取得更好的效果,，使之更加貼近少年兒童，做到寓教于樂,，調(diào)動他們參加讀書活動的積極性和主動性,，這就要求我們必須把讀書活動和課堂教育結(jié)合起來，發(fā)揮課堂主渠道的育人作用,；要把讀書活動和學(xué)生喜聞樂見的形式結(jié)合起來,，發(fā)揮課外教育的育人作用；要把讀書活動和社會重大事件結(jié)合起來,，發(fā)揮現(xiàn)實生活的育人作用,；要把讀書活動和社會實踐結(jié)合起來，發(fā)揮社會實踐的育人作用,；要把學(xué)和用結(jié)合起來,，組織學(xué)生走向社會，在實踐中鍛煉成長,。

教師的活動總結(jié)教師活動總結(jié)美篇篇三

教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動意圖才華祝整體教師教師節(jié)高興,，讓教師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感觸到節(jié)日的氣氛。咱們這次舉行的活動緊扣“感謝師恩,，愛在我心”的主題,，并以“向教師祝愿”的辦法讓作用愈加房子，活動當(dāng)天早上被祝愿的教師們都十分高興的向咱們問詢活動的更多細(xì)節(jié),，并送給同學(xué)們許多的祝愿,，有的教師說：“這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝愿，真的是有高興有感動”這句話說出了許多承受祝愿的教師的心聲,。

這次活動整體的教師和學(xué)生都參與到了其間,。在學(xué)生給教師送祝愿語的那一刻，教師們的臉上都露出了甜甜的敗行,，聽著同學(xué)們感恩的歌聲,，教師們的心就更甜了。同學(xué)們的祝愿,，教師們的感謝集合在一同,，整個學(xué)校充溢了溫馨的氣味。

在書畫競賽時,，同學(xué)們更是把對教師的感恩續(xù)寫在紙上,，一張張美麗并有深意的畫，更是帶給了教師們無限的歡喜。教師們也回贈了他們的熱心,，高興地與同學(xué)們聊,，在閑談中，師生的間隔拉近了,。

宣揚進程中,，各工作人員協(xié)作得比較好，勤勤懇懇,，從頭到尾都為這次活動操心,，這確保了活動的順暢進行。

本次活動中,，各部門活躍協(xié)作,，作好宣揚，發(fā)起同學(xué)們活躍參與到這個活動中來,，營建了一個尊師重教的良好氣氛,；學(xué)生們也都活躍響應(yīng)，在為教師們送祝愿的一同,，也營建了一個聯(lián)合,、調(diào)和的學(xué)校氣氛。

活動盡管時刻短,，但活動中的美麗卻讓人無法忘掉,。桃李不言，下自成蹊,。讓咱們持續(xù)盡力,，讓美麗作用每一天。

教師的活動總結(jié)教師活動總結(jié)美篇篇四

為進一步推動教育教學(xué)改革,，使教師所教,、學(xué)生所學(xué)、市場所需達到有機結(jié)合,，為社會培養(yǎng)合格的技能型人才，并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力,，以適應(yīng)社會對職業(yè)教育發(fā)展的要求,，實現(xiàn)中等學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,，通過企業(yè)實踐,，提高中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)知識和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì),。通過深入企業(yè)實踐,，了解企業(yè)的用人需求，帶動課程改革與專業(yè)建設(shè)。以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要,。教師通過下企業(yè)鍛煉,，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程,，提高動手能力,，為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標(biāo),、國家職業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場調(diào)研,。國家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng),，改革人才培養(yǎng)模式,，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性,。要進行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革,，前提與保障就是師資隊伍。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”,，培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力,，又有實踐教學(xué)能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師,。

1,、思想、作風(fēng)方面的收獲：

在六個月的時間里,，我成功的完成了培訓(xùn)任務(wù),，實現(xiàn)了從教課教師到機加專業(yè)課實踐指導(dǎo)教師的轉(zhuǎn)變，學(xué)到了專業(yè)知識和專業(yè)技能,，學(xué)到了很多與人溝通的技巧,，為人處事的道理，也增強了社會責(zé)任感,。

（一）通過這次培訓(xùn),，我的世界觀和價值觀也變得成熟了，教師責(zé)任感更強了,。我懂得了通過腳踏實地的工作去實現(xiàn)自己的社會價值和人生價值,，給社會創(chuàng)造財富，給自己創(chuàng)造美好的未來,。社會是是很公平的,，一份付出就會有一份收獲，要做一個有思想的實踐者,。我體會了作為一個教師要擔(dān)得起“責(zé)任”二字,，每個人都要認(rèn)真努力，對自己工作負(fù)責(zé)，一絲不茍做事,。我深知：誤人子弟造成的后果,，是無法彌補不了的。

（二） 貴在堅持

不管到哪家公司,，一開始都不會立刻給我們工作,，一般都

是先讓我們熟悉，時間短的要幾天,，時間長的要幾周,，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做,，便產(chǎn)生離開的想法,，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔,。同樣,，我們的學(xué)生到企業(yè)參加工作也是一樣，我們要教育我們的學(xué)生一樣要堅持,。耐得寂寞才能成功,。

（三）多聽、多看,、多想,、多做、多問,、少說,。

我到公司實踐以后，要知道自己能否勝任這份工作,，關(guān)鍵

是看自己對待工作的態(tài)度,，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。剛開始并不會,，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做,，然后自己親自動手多去做,，終于在短短的幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,，光用嘴巴說是不行的。

（四）,、必須要有團隊協(xié)作精神

公司實踐這段時間,，我認(rèn)識到了在任何單位或企業(yè)都要有

非常強的團隊合作精神，只有這樣才能更好的完成工作任務(wù)。企業(yè)中涉及人與人,、部門與部門,、上下級之間的溝通。合理的分工,，制定實施方案,，進行可行性研究，在這些過程中要權(quán)衡到每一個員工,。因此針對中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,，三年的學(xué)習(xí)時間里要經(jīng)常組織一些有意義的團隊活動，不斷提高他們的合作精神,，以滿足公司或企業(yè)的用人需求,。

在公司培訓(xùn)的期間，我學(xué)會了一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和精益求精的工作作風(fēng),。作為機械加工工人,，平時沒什么大事但會有很多瑣事、雜事,，這就需要我們耐得住性子一絲不茍的機加,，不能急躁、馬虎了事,。做事要雷厲風(fēng)行,，講求效率，不能拖拖拉拉,、拖泥帶水,。還要精益求精，追求創(chuàng)新,，永不滿足,，帶著激情去工作。

勞動紀(jì)律收獲,，我嚴(yán)格按照公司的管理規(guī)定履行自己應(yīng)盡的義務(wù),。我一直保持自己按時上下班的良好習(xí)慣，按時出勤,，不請假,、不遲到、不早退,，遵守公司的規(guī)章制度和員工守則,。工作時盡心盡力，維護公司的利益和形象,，遵守職業(yè)規(guī)范,。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，遵守道德和法律規(guī)范。愛惜地使用公司的公共物品,。

通過履行這些勞動紀(jì)律,，我自己最大的勞動收獲就是自律，養(yǎng)成良好的勞動紀(jì)律同樣是一名教師理應(yīng)具備的基本的素質(zhì),。

“安全第一”是一個永恒的主題,，對于我們個人來說，生命,，才是一切工作的前提和基礎(chǔ),。對于一個企業(yè)來說，只有做到了安全生產(chǎn),，才會健康發(fā)展,，和諧發(fā)展。

面對每次的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我深知安全的重要性,。可是隱患不排除,，安全這根弦繃得再緊也會有受傷害的時候,，所以我們不敢保證不出安全事故，但是正如經(jīng)理講的那樣,，我們可以延長事故發(fā)生的周期,。安全是一切的保障，安全對于我們來說至關(guān)重要,，謹(jǐn)記安全,，時時講安全，事事講安全,，思想上多一道防線,，工作上多一份認(rèn)真，安全上才能多一份保障,，從事安全工作,，一定要堅決克服僥幸心理和麻痹思想。,。

機加工作需要到現(xiàn)場來回搬運工件,，而車間內(nèi)叉車來回穿梭不斷，所以安全是一個非常重要的方面,，每次進出現(xiàn)場,，我都做好安全防護提升安全意識，杜絕安全隱患,。我接受安全培訓(xùn)和演習(xí),，學(xué)習(xí)了的安全知識,，增強了我的安全意識和自我保護意識，讓我更加小心安全隱患,，更加懂得了健康和生命的可貴，更加珍愛生命,。

要有足夠強的動手能力

企業(yè)需要的是動手能技術(shù)熟練的工人力強,，技術(shù)熟練的工人。實踐期間,，我發(fā)現(xiàn)了自己許多不足之處深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的缺乏,。這時才明白，理論知識只有通過實踐,、應(yīng)用到實際操作過程中,，才能深刻理解和掌握。因此,，作為中等職業(yè)學(xué)校來說就應(yīng)該把實踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個重要的位置,，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強化實際操作技能,，到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進入正常工作,，就能夠給企業(yè)來了穩(wěn)定和及時的利潤。

在經(jīng)過這段時間的頂崗培訓(xùn)之后,，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺,，在實際運用中的專業(yè)能力的匱乏。

培訓(xùn)伊始,，我對一些實際工作感到無從下手,，茫然不知所措，這讓我感到非常難過,。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際,，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠遠沒有達到工作要求的,。實際的工作遠比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，這時才真正領(lǐng)悟到“紙上談兵”和“活到老學(xué)到老”的含義,。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給大家的,，必須要通過實際工作來積累與強化。