總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。什么樣的總結才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

教師的活動總結 教師活動總結美篇篇一

各位教師都格外珍惜每學期一次的校級公開課活動,，把它作為自己練兵和展示的大好機會,，認真?zhèn)湔n，認真準備,，全部按照要求利用多媒體教學手段上課,，并且對于多媒體教學手段的使用也達到了前所未有的效果。不僅熟練,，而且運用恰到好處,。可以說,，每節(jié)課都有令大家感到新的地方,，都有值得大家借鑒的長處。確確實實達到了我們通過教學活動實現(xiàn)互邦互學,，共同提高的目的,，都取得了很好的成績?？梢哉f,，本學期的教學活動，從某個側面呈現(xiàn)了我校教師的教學能力和教學水平有了更大的更快的提高,，展示了我校教師朝氣蓬勃,、積極向上、銳意進取的良好精神風貌,。

本次活動每位教師的授課,，都各具特色，突出了各自學科的教學特點,，教學流程合理,，教學重點突出，課堂氣氛比較活躍,，表現(xiàn)了我校教研活動的亮點：

1,、領導重視，群策群力,，全程服務

本次教學從校長到副校長都十分重視,，并且得到了后勤李主任的協(xié)助和支持,。組織的每一個細節(jié)，學校的各位校級領導都很關心,。李校長親自為大家錄象和拍照,，制作教學實錄光盤。在學校資金相當緊張的前提下,，徐校長盡可能地獎勵每一位參加活動的教師,，足見學校領導非常重視、大力支持教導處認真組織實施,，從課堂教學的籌備到評課總結,，學校領導自始自終全程參與,，教研組年級組全方位予以幫助，評委們認真聽課評課。正是因為領導的高度重視和全體老師的積極配合,，從而確保了這次教學競賽獲得圓滿成功,。

2,、態(tài)度端正,，準備充分，展示風采

在活動中,，我們看到教師態(tài)度端正,，非常重視，準備充分,。通過鍛煉,，個人的綜合素質得到了促進和提高，也讓老教師們受到觸動和啟發(fā),。在活動中,，教研組老師團結協(xié)作，共同鉆研教材,，探索教法,，分析學情，資源共享,，合作意識強,，展示的成績好。教師認真準備教學方案,、教學課件,，充分體現(xiàn)了教師的求學、鉆研,、上進的精神和互助合作的精神,，展示了良好素質風采。如語文組張艷紅老師在聽取組內老師的意見基礎上反復修改自己的教案和課件,，張中民老師在課件制作不是十分熟練的情況下利用幻燈積極參與本次活動,。教師的求知探索的精神正在形成,，可以說，每一堂課都是老師們心血和汗水的結晶,，都是教研組集體智慧的結晶,，都是精彩的展示。

3,、打造精品，展示特色,，堂堂精彩,。

在課堂教學設計和課堂教學中，每位教師在教學中都體現(xiàn)了自己獨特的教學方法,，亮出了自己的優(yōu)點,。活動激活了教師的潛能,，涌現(xiàn)了一些教學新秀,。這次競賽充分展現(xiàn)了青年教師的成長和進步，發(fā)現(xiàn)了一些有潛質,、有能力的教師,，欣賞到了一些好課。李秀偉老師,，在課堂上真正做到用心貼近學生,，用靈魂感染學生，課堂上的舉手投足,、一言一行傳達著給學生關懷,，聽說讀寫全方位訓練了學生的能力，對基礎差有針對性的訓練,，讓外語課超越教材,、走近生活，激發(fā)了學生的學習潛能和興趣,，是難得的一堂生動活潑的外語課,。(http:///精心提供)如張z老師的語文課，教學設計思路清晰,，課堂節(jié)奏張弛有度,，教師動作示范大方到位，教學雙邊活動把握得當,，課堂上學生學習興趣濃厚,，始終保持著強烈的學習欲望，每個學生都體驗到了成功的喜悅,，真正體現(xiàn)了快樂學習的新課程理念,。z老師的化學課教學語言精練流暢,，知識點撥十分到位，,，正趕上區(qū)化學教研員來聽課,，對她的課給予了高度評價夸她的課是“滴水不漏”馬玉紅老師的數(shù)學課，把枯燥無味的變成具體可感的,、貼近生活的,，讓學生易學樂學善學，從容大方的教態(tài),、魅力四射的親和力充分體現(xiàn)課堂教學的大家風范,。可以說,，十六堂課都有個性,，各自展現(xiàn)了各自的特色，堂堂出精彩,。

教師的活動總結 教師活動總結美篇篇二

根據(jù)市教育局《關于開展向wjq同志學習的決定》中的文件精神,，結合我校工作實際，從六月起,，我校將認真開展“學習wjq同志先進事跡,，加強師德師風建設”活動，力圖通過活動,，進一步加強師德師風建設,，號召教師以良好的工作作風，促進學校的和諧發(fā)展,。

一,、領導重視切實加強領導和監(jiān)督

為確保“學習wjq同志先進事跡,，加強師德師風建設”活動的順利進行,，我校領導高度重視。一是切實加強組織領導,。成立了領導小組,，具體負責活動的各項工作，對活動做好檢查督促工作,。二是抓好督查指導,。及時對開展情況進行全程督促，推動活動的深入開展,，力圖取得明顯實效,，為構建和諧校園做出積極地貢獻。

二,、認真布署 按步驟有序地開展

接到通知后,，校委會立即召開專題會議,，認真學習文件精神，并結合實際,，制定了活動的時間,，將活動分為三個階段。第一階段：學習階段,。一是召開動員大會,，學習《湖北省教育廳關于開展向wjq同志學習》的文件；二是組織學習了《xx日報》,、《xx日報》以及《xxx報》上登載的有關wjq同志的先進事跡,，觀看了中央電視臺央視一套播出的《xxx》視頻報告；三是結合教育實際,，認真總結了“大別山師魂”的時代內涵和精神價值,，撰寫心得體會,。第二階段：自查自糾階段,。一是校委會成員召開民主生活會，查找班子存在問題,；二是全體教師對照wjq同志先進事跡,，查找自身在思想、工作作風和愛崗敬業(yè),、廉潔自律,、工作業(yè)績等方面存在的差距和不足。第三階段：整改落實階段,。認真查找自身存在的不守教學紀律,、道德缺失、責任意識淡薄等問題,。根據(jù)查找出的問題,，深刻反思，認真剖析,，提出具體整改目標和整改措施,，認真加以整改。

三,、強化實施 達到活動的目標要求

通過學習wjq同志先進事跡,，力圖整頓我校的教學風氣，使我校的教師的教學作風有明顯地轉變,。一是解決在崗不愛崗的問題,。通過活動，切實解決教學工作中存在的不思進娶得過且過,，在崗不愛崗,，放在工作上的心思少,，琢磨八小時之外的心思多，對教學要求標準低等問題,。大力弘揚好學進娶追求卓越的工作作風,，提高工作熱情。二是努力解決事業(yè)心,、責任感,、組織紀律性不夠的問題。通過活動,，使廣大教師進一步加強思想修養(yǎng),，提高理論業(yè)務水平，樹立不畏艱難,、獻身教育的崇高理想,，培養(yǎng)淡泊名利、甘守清貧的做人風范,，養(yǎng)成無私奉獻的高尚品格,。三是努力解決工作方式方法創(chuàng)新不夠的問題。通過活動,，按照教育面向現(xiàn)代化的要求,，使廣大教師樹立大膽探索、勇于創(chuàng)新的精神,，不斷更新思路,，開拓創(chuàng)新。

我們將籍此學習為契機,，把通過學習wjq同志先進工作經驗所得到的收獲,、啟示、努力付諸今后的工作中,，為我校和諧發(fā)展而努力奮斗,。

教師的活動總結 教師活動總結美篇篇三

從大學報志愿選擇師范的那一刻，在我們的心里就種下了一個夢,。這個夢做得太久,、太沉重了，它幻化成一粒蒲公英的種子,，飄進我們的心田,，在那里深深的種下。我們用心靈的清泉滋潤它,，它便在幸福中萌發(fā),，在拼搏中開出絢麗的花。做一名優(yōu)秀的人民教師，在青春年華中奏響生命的樂章,。

我們深感責任的重大,，我們的手中握著中國的未來，我們的肩上扛著民族的希望,，我們的身上擔著母校的期望,。為了更加出色的完成頂崗實習工作，我們獻縣一中10位頂崗實習生圍繞“教師夢 青春夢”開展了團日活動,。

以下是本次團日活動的流程：

1.由團支書主持并介紹本次團日活動的主題

本次主要以“教師夢中國夢”為主題,，意在激發(fā)團隊的工作熱情和勇于進取的精神，激勵每位實習生能夠堅持克服困難,，在以取得成績上繼續(xù)努力,。要不驕不躁，不怕吃苦,，甘于奉獻,，為我們的頂崗實習工作再創(chuàng)佳績。

2.隊內成員進行莊嚴地宣誓,。

鼓舞了大家的斗志,，誓詞如下：我立志做一名光榮的人民教師，我的肩上扛著民族的希望,，我的心中裝著祖國的未來,，我的手上捧著孩子們的明天,，我以青春的名義發(fā)誓,，我一定上好每一節(jié)課，我一定不負使命,，我一定給孩子們一個美好的未來,。

3.致我們終將逝去的青春

作為實習教師的我們，既是老師又是學生,，身上仍舊有孩子般的活力和天真,。我們十個人相親相愛，每一個人都特別有愛心和友善,，所以在這里我想說友誼萬歲,。陌生的我們在這個陌生的地方，像親人一樣陪伴左右,。操場上大家像孩子一樣做起了游戲,。

4.宿舍就是我們的家，聚餐,。

雖然沒有鍋碗瓢盆,，但是有愛就夠了。師大的老師們給我們送來的方便面,，今晚十人一塊方便面大聚餐,。這就是快樂和肆無忌憚的青春,。

本次團日活動總結：

教師是一個神圣而又光榮的職業(yè)，青春是奮斗而又生機勃勃的季節(jié),。我們獻縣一中的實習生一定會踏踏實實工作,，不負母校的期望。

夢在,，魂在,，希望在，美哉,，我的教師夢,，壯哉，我的青春夢,，夢與祖國同行,。

團支書：王會敏 小組長：李美娜

團隊成員：閆晶晶 王明明 趙培培 彭穎

劉衛(wèi)萍井臘梅 劉輝 劉美娟

教師的活動總結 教師活動總結美篇篇四

值此“三八”國際婦女節(jié)來臨之際，為表彰學校全體女教師在工作中取得的優(yōu)異成績,，充分發(fā)揮“半邊天”的作用,；同時，也為了豐富教師的精神生活和業(yè)余生活,，以便更有利于教師提高工作效率,，增強團隊意識，學校將組織女教師度過一個充滿激情,、愉快,、有意義的節(jié)日——開展“慶”三八“有獎趣味活動”。

1,、活動時間：20xx年xx月xx日上午,。

2、活動對象：學校全體女教師,。

（一）學校領導組織女教師學習國家計劃生育新放開的二胎政策,，以便適應新形式，新要求,。

20xx年xx月xx日,，全面二孩將于20xx年xx月xx日起正式實施。這就意味著,，20xx年元旦以后出生的二孩,，都是合法的。按修正案中規(guī)定,，生育一孩或兩孩的夫妻均可獲得延長生育假的獎勵,。

20xx年xx月xx日，草案中明確，全國統(tǒng)一實施全面兩孩政策,，提倡一對夫妻生育兩個子女,。草案提出，本修正案自20xx年xx月xx日起施行,，也就意味著全面兩孩元旦施行

（二）個人競賽,。

1、跳繩比賽,。

（1）游戲規(guī)則：每位參賽女教師的跳繩時間為1分鐘,，跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數(shù)為個人的最后成績,，跳繩總次數(shù)最多的前三名參賽女教師按名次獲得相應獎品,。

（2）活動道具：短繩、秒表,。

（3）活動地點：學校操場,。

2、瞎擊鼓,。

（1）游戲規(guī)則：鼓與參賽女教師距離10米,，參賽教師拿著鼓錘蒙上眼睛后，原地轉3圈,，然后走出去擊鼓（一旁觀看的教師可對蒙面教師進行語言提示或者語言搗亂）,，3分鐘之內擊到鼓的教師可獲得精美禮品一份。（注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓則算違例）

（2）活動道具：桌子,、大鼓,、擊鼓棒、眼罩,。

（3）活動地點：學校操場,。

（三）團體競賽,。

分組：學校9名女教師通過抽簽分為3人一組,，共3組進行比賽。

1,、3人4足,。

（1）游戲規(guī)則：三個人一組，將相鄰的兩條腿捆綁在一起,，綁繩的位置不能高于膝蓋部分,，也不能低于腳裸，在游戲過程中如果繩子脫落,，就要停留在那里把繩子綁好才能再出發(fā),，比賽從起點處開始出發(fā)，至對面標志處折回，返至起點處,，以完成時間長短進行排名,，時間最短的一組共三名教師可獲得相應的獎品。

（2）活動道具：繩子,、秒表,。

（3）活動地點：學校操場。

2,、心有靈犀,。

（1）游戲規(guī)則：幻燈片出示成語，每一組派一名教師通過肢體表演的.形式（不能說話）表達出該成語,，讓背對幻燈片的兩名教師來猜,，在五分鐘內猜對成語最多的那組獲勝,，可獲得相應獎品,。

（2）活動道具：成語、幻燈片,、秒表,。

（3）活動地點：多媒體教室。

1,、領導重視,。

慶三八活動得到了學校黨總支、行政的大力支持,，下?lián)軐ｍ椊涃M,，在活動開展期間，黨政領導親臨活動現(xiàn)場指導,。

2,、籌劃嚴密。

學校工會積極策劃,，精心安排,，周密部署，及時召開專門會議發(fā)動宣傳,，各項活動專人專抓,，有詳細的活動方案、組織有力,，措施到位,，成效明顯

至此，本次“慶‘三八’有獎趣味活動”全部結束,，活動結束后,，全體女教師聚餐,，分享活動感受。

教師的活動總結 教師活動總結美篇篇五

本學期,，我校組織了“三研”即研究課標,，研究教材，研究學生的系列活動,。各個學科的教師們都認真對待,，精心準備。我們英語組雖然人少,，但是也沒有松懈對自己的要求,，高質量完成了各項任務。作為一名青年教師,，我深知自己經驗不足,，更是在備課，說課,，做課,，評課各個環(huán)節(jié)中做足了功課。忙碌中感覺充實,，辛苦中留下回味,，這一活動對我個人的成長有極大的促進作用。

現(xiàn)將近階段的工作小結如下：

新課程標準的基本理念是面向全體學生,，注重素質教育,、整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放,、突出學生主體,，尊重個體差異、采用活動途徑,，倡導體驗參與,、注重過程評價，促進學生發(fā)展,、開發(fā)課程資源,，拓展學用渠道?；谝陨侠碚?，我在備課的時候經過多次的稿件潤色、修改,，之后又請師父指導，終于完成六年級英語上冊第14課的教學設計,。

教師的經驗和能力是在教學實踐中形成的,，課題研究應該成為教師成長的重要途徑,，只有當科研和教學一體化運作時，才能真正實現(xiàn)教師的專業(yè)成長,。因此在完成教學設計之后,，我做了一節(jié)實踐課，同時由師傅參與聽課,、評課,，并給出中肯建議。

在師傅對我的教學設計及課堂效果做出評價后,，我又經過認真思考,，反復修改教案，多媒體課件,，同時又精心準備了這一課的說課,。師傅們在聽完說課之后也及時給予的評價。

在整個過程中英語組成員不但人人參與,，而且在討論時每人以不同的視角,、不同的觀點給出了建議，,。

在這一活動過程我們真正地把教學,、教研、整合在一起了,，使教師的教學,、教研、能力都得到了不同層次的提高,，真正地使“三研”活動宗旨落到了實處,。