光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)音樂教研組工作計劃 小學(xué)音樂教研組工作計劃和總結(jié)篇一

本學(xué)期,，我校音樂教研組繼續(xù)遵照《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展總體規(guī)劃（20xx~2010）》精神,，結(jié)合學(xué)校新一輪素質(zhì)教育整體發(fā)展規(guī)劃，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，深化課程教學(xué)改革為核心,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，切實提高工作質(zhì)量和管理水平,，使學(xué)校音樂教育再上新的臺階,。

（一）課程與管理

1．以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推進(jìn)藝術(shù)課程向分科課程過渡的力度,。本學(xué)期計劃在教研組活動中重點(diǎn)舉行一年級教材研討,，通過一年級教師指導(dǎo)等方式，提高課程的實施效度,。

2．對新課程的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行梳理和反思,，認(rèn)真參加蘇州市藝術(shù)論文比賽，對新課程進(jìn)行一定的反思,，提高課程運(yùn)用能力,。（６月份）

3.加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理力度，通過有效的課堂,、六認(rèn)真檢查等活動,，進(jìn)一步推廣六認(rèn)真工作經(jīng)驗和制度，形成六認(rèn)真校本管理新模式,。

4．發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀藝術(shù)教材,，根據(jù)新課程要求，對教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)評價進(jìn)行系統(tǒng)輸理，解決好不同年級段之間,、藝術(shù)課程和音美課程之間的銜接，使教師對為什么教,、教什么,、怎樣教有準(zhǔn)確的把握。

5．注重隱性課程資源的管理和規(guī)劃,，通過網(wǎng)絡(luò)、組織,、文本等形式,，對課程愿景、課程經(jīng)驗,、課程實施,、課程評價等方面進(jìn)行整理和優(yōu)化，為課程的實施提供軟性環(huán)境,。

6．有效利用各種現(xiàn)代化媒體,，在教學(xué)設(shè)備、教學(xué)管理,、教學(xué)活動上符合規(guī)范要求,，要保持良好傳統(tǒng)，做好器材更新,，創(chuàng)造自身特色,。對課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理,，豐富課堂教學(xué)資源,，提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性。

（二）教科與教研

1．積極推進(jìn)課題研究進(jìn)程,。結(jié)合學(xué)校課題和音樂教研組課題,，學(xué)校中心組、協(xié)作組成員要相互協(xié)作,，整理研究成果,，優(yōu)化研究方法,，確保課題研究能夠提高教學(xué)生活質(zhì)量，能夠保障研究計劃的落實,。

2．本學(xué)期,，音樂教研組將課堂觀察納入課題研究的范疇,，將師生相互觀察作為研究的動力，提高觀察的有效性。通過觀察群體的建構(gòu),，觀察行為的連貫,，提高教師的教育敏感性，把現(xiàn)象學(xué)研究作為教育科研的重要方式,，推進(jìn)課題研究的重要方法,。

3．要發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能，加大教育科研的整合力度,，能夠在具體的科研活動中體現(xiàn)研究方向,。本學(xué)期繼續(xù)按常規(guī)舉行教研組聽課評課活動和骨干教師作講座活動。

(三)游戲和活動

1．整體規(guī)劃好本學(xué)年的學(xué)校藝術(shù)教育活動,，通過豐富多采的文化藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),。本學(xué)期組織好第九屆藝術(shù)活動,。

2.認(rèn)真參加吳江市中小學(xué)“三獨(dú)”比賽，在抓好苗子生培養(yǎng)的基礎(chǔ)上提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),。

3.認(rèn)真組織音樂教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練,，通過訓(xùn)練提高音樂老師的自身素養(yǎng)。本學(xué)期進(jìn)行“歌曲伴奏”訓(xùn)練,。

4．繼續(xù)鼓勵教師在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)理論,，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，本學(xué)期五月份將舉行蘇州市中小學(xué)藝術(shù)教師論文評比活動,。

5．發(fā)揮社團(tuán)力量,，利用多方資源，促進(jìn)師生自主發(fā)展,。鼓勵教師參加“行知網(wǎng)網(wǎng)友會”,、“吳江市教師合唱團(tuán)”、“吳江市音樂家協(xié)會”等社團(tuán)活動,，多方位提高教師自身素養(yǎng),。

6.繼續(xù)組織好我校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊，優(yōu)化我校的銅管樂隊,、合唱隊,、舞蹈隊的建設(shè)，組織學(xué)生藝術(shù)團(tuán)活動,，通過豐富多彩的的藝術(shù)活動,，打造學(xué)生的金色童年。

活動安排

二月份

1．教研組制定學(xué)期計劃

2．市藝術(shù)中心組活動

3.教研組活動(學(xué)習(xí)市藝術(shù)教育工作計劃)

三月份

1．“行知網(wǎng)”版務(wù)工作會議

2．六認(rèn)真工作檢查

3.教研組活動(聽課評課,、基本功訓(xùn)練)

四月份

1．“三獨(dú)”比賽準(zhǔn)備

2.教研組活動（聽課評課,、基本功比賽）

3．六認(rèn)真工作檢查

五月份

1．市中小學(xué)“三獨(dú)”比賽

2.蘇州市藝術(shù)教學(xué)論文比賽

3．教研組活動（聽課評課,、基本功訓(xùn)練、講座）

六月份

1．市中小學(xué)音樂課改研討活動

2教研組工作小結(jié)

七,、八月份

音樂教師暑期培訓(xùn)活動

廟港實驗小學(xué)音樂教研組

20xx．2

小學(xué)音樂教研組工作計劃 小學(xué)音樂教研組工作計劃和總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我校音樂教研組將根據(jù)市教研室、學(xué)校的工作計劃要點(diǎn),，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，大力加強(qiáng)音樂課堂教學(xué)有效性的研究。以課堂教學(xué)和師資隊伍建設(shè)為重點(diǎn),，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，從創(chuàng)新思路、注重實效,、科學(xué)管理入手,，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè)，不斷促進(jìn)每位教師的專業(yè)化成長,，全面提高我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量,！

1．認(rèn)真落實教研組工作計劃，切實按照學(xué)校要求按時進(jìn)行教研活動,，上好每一節(jié)教研課,，并做好課后評議和反思總結(jié)。

2．提高音樂教育教學(xué)專業(yè)基本功,，積極加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)。

3．繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則,，學(xué)習(xí)《成功無捷徑》一書,，并積極參與“湖韻論壇”話題討論，表達(dá)各人的不同課堂教學(xué)經(jīng)驗和見解,。

4．認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖，把握三年級音樂新教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),，用好,、用活教材。

5．敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動課型化、課題化,。

1．制訂我?！皡墙行W(xué)生合唱比賽”排練及比賽的籌備工作，并按計劃認(rèn)真落實實施。

２．按學(xué)校規(guī)定要求認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,、及時寫好教學(xué)后記，準(zhǔn)備好一節(jié)公開課,。

３．組織全組教師進(jìn)行音樂課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練,，提升教育教學(xué)自身專業(yè)素質(zhì)。

1．加強(qiáng)教研組團(tuán)隊思想建設(shè),，統(tǒng)一思想,，形成合力，做好本職工作,。

思想態(tài)度是事情成敗的根源,！一個人只有端正了思想態(tài)度，明確了奮斗的目標(biāo)方向,，才能在工作中形成動力,，能力，合力,，產(chǎn)生工作的積極性和熱情，以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力,。提醒全組教師在工作中要克服懶惰,、畏難情緒，樹立自尊,、自愛,、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去,！

2,、加強(qiáng)聽、評課活動,。

聽課,、評課活動是一種非常有利于老師們之間對音樂課堂教學(xué)工作進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí),、交流,，取長補(bǔ)短，提高自己的教研活動方法,。它對于快速培養(yǎng)教師教學(xué)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化成長的起著重要作用,。為了切實提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期，我們教研組將積極開展同學(xué)科和跨學(xué)科教師之間的聽、評課活動,！

3,、鼓勵和發(fā)動全組教師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教后反思,。

積極撰寫教學(xué)論文,，隨筆和反思等，對于教師自身總結(jié)教學(xué),、改進(jìn)教學(xué),，促進(jìn)和提高業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，教科研能力,、理清思路,，積淀文采具有重要作用。鼓勵和發(fā)動全組教師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫教后反思,。

4、提高音樂課堂教育教學(xué)技能,，提升學(xué)生的音樂文化素養(yǎng),。

教研組要努力提高每位老師的課件設(shè)計和制作能力，使音樂教室中的多媒體工具真正成為輔助我們音樂教學(xué)和提高我校音樂教學(xué)質(zhì)量的重要媒介和手段,。

提高課堂觀察技能,，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果的及時性反饋，并根據(jù)不同班級學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)狀況做出相應(yīng)的課堂教學(xué)的微調(diào),，讓不同面貌的班級,，不同性格的學(xué)生在我們的音樂課上笑靨如花綻放，讓音樂課成為全校學(xué)生“喜歡率”最高的課,。

1．制定學(xué)期計劃

2．市中小學(xué)藝術(shù)指導(dǎo)組,、藝術(shù)中心組活動

3．課題組會議

1．小學(xué)音樂教研活動

2．蘇州中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課錄象評比

1．小學(xué)生合唱比賽

2．教師公開課

１.蘇州市小學(xué)音樂教改觀摩活動

1.市、片,、校教研組工作小結(jié)

2.學(xué)期小結(jié)

小學(xué)音樂教研組工作計劃 小學(xué)音樂教研組工作計劃和總結(jié)篇三

繼續(xù)認(rèn)真貫徹市教育局,、教研室、學(xué)校相關(guān)工作意見,，堅持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則，結(jié)合學(xué)校音樂教學(xué)實際,，把握音樂課程多元化,、人文性特征，全面提高音樂教育質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展,。

加強(qiáng)音樂教師隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)；堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價值取向,，優(yōu)化音樂課堂教學(xué),，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,，發(fā)展學(xué)生個性,，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。

1,、切實加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討,，努力提高綜合水平

加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將定期組織組內(nèi),、外學(xué)習(xí)和平時查閱教育教學(xué)資料,、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合,，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng),。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課標(biāo)，努力提高教學(xué)效果

⑴關(guān)注學(xué)生情感,，營造寬松,、民主、和諧的教學(xué)氛圍,。

⑵嚴(yán)格“五認(rèn)真”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心,，提高教學(xué)效率,。

⑶構(gòu)建“知識與技能，過程與方法,，情感,、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作,、探究,、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式,；構(gòu)建“合作,、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式,，采用聽,、說,、唱、玩,、想,、演、做,、畫的方式,，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達(dá),，在活動過程中體驗,、感受，培養(yǎng)興趣,，提高能力,。

⑷靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景,，引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生積極參與,，圓滿完成教學(xué)任務(wù),。

⑸組織好課外活動，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,，并使學(xué)生在活動中獲得新知,，興趣鞏固。抓好聲樂,、器樂,、舞蹈、曲藝等學(xué)生尖子,，積累優(yōu)秀作品,，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。

3,、致力追求以校為本,，努力提高教科研水平

以音樂培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)?；?、專題化、系列化開展教研活動,，加大研討力度,，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平,。

⑴重視自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提升,，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

⑵積極開展集體備課,，注重理解新教材,，創(chuàng)造新模式，設(shè)計新課型,，運(yùn)用新方法,，突出研究性、實效性,。

⑶開展經(jīng)常性聽課,、評課系列活動，做到聽,、評,、導(dǎo)、學(xué),，推動課堂教學(xué)效果的提高,，不斷豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗。

⑷以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實踐,，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段,，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動形式,，改進(jìn)評價體系,，不斷總結(jié)，成長為一名科研型的教師,。

4,、不斷完善音樂課題，積極準(zhǔn)備市級結(jié)題

邀請專家領(lǐng)導(dǎo)對現(xiàn)有的課題提出修改意見并結(jié)題,，并在此基礎(chǔ)上積極準(zhǔn)備鎮(zhèn)江市級課題的申報工作,。

3月份：

1、集體討論制定教研組工作計劃,；

2、傳達(dá)開學(xué)初教研組長會議的相關(guān)內(nèi)容,；

3,、按年級制定個人教學(xué)計劃；

4,、積極準(zhǔn)備華陽片優(yōu)質(zhì)課

5,、興趣社團(tuán)開始活動。

4月份：

1,、做好本教研活動準(zhǔn)備（主講人：馮麗）

2,、社團(tuán)積極準(zhǔn)備與韓國交流節(jié)目,。

3、合唱隊準(zhǔn)備參加鎮(zhèn)江文藝展演演出,。

5月份：

1.準(zhǔn)備與韓國交流的演出

2,、認(rèn)真進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)。

3,、做好下個月教研活動準(zhǔn)備（主講人：劉璐）,。

4、各教師認(rèn)真撰寫藝術(shù)教學(xué)論文,。

6月份：

1,、新課結(jié)束，教師準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考核,。

2,、積極準(zhǔn)備接受句容市的音樂調(diào)研。

3,、做好教研組總結(jié),，收集整理組內(nèi)材料，各項資料,。

小學(xué)音樂教研組工作計劃 小學(xué)音樂教研組工作計劃和總結(jié)篇四

本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。本冊教材內(nèi)容有：共分為六個單元，每個單元包括感受音樂,，表現(xiàn)音樂,，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系,。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌,、欣賞、器樂,、律動,、創(chuàng)編等。要求如下：

唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱,，咬字吐字清晰,。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感,。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲,、樂曲、民歌,、民間歌舞,、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒,。器樂：認(rèn)識各種打擊樂器,，并學(xué)會正確的演奏方法,，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動：要求學(xué)生配合音樂,，跟老師示范,，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，不斷增強(qiáng)課程改革的使命感和責(zé)任感。深入開展音樂教育課程改革實驗和研究,，不斷拓展音樂教育的空間,。大力開發(fā)課程資源，努力提高音樂教育質(zhì)量和師生人文素養(yǎng),。

1,、加強(qiáng)對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加校本培訓(xùn),，強(qiáng)化校本研究,。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,。以撰寫教學(xué)案例為載體,，切實改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、組織本學(xué)科教師深鉆音樂課程標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合教學(xué)實際鼓勵創(chuàng)新教法,。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，學(xué)科組內(nèi)教師在教研室網(wǎng)站不斷更新建設(shè),。

5,、營造“學(xué)習(xí)型”、“研究型”音樂教研組,。學(xué)習(xí)理論運(yùn)用于音樂教學(xué)實踐,，促進(jìn)學(xué)生的自主、合作,、探究學(xué)習(xí),。

6、音樂學(xué)科的課外活動,，內(nèi)容要豐富、實在,、指導(dǎo)學(xué)生積極開展活動,。

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育教學(xué)觀念,，運(yùn)用新課程理念研究教材的知識結(jié)構(gòu),，把握教材的教學(xué)要求，探索新教法,，研究新學(xué)法,，努力提高課堂教學(xué)效率。

2,、充分發(fā)揮教師和學(xué)生的能力,。促進(jìn)學(xué)生審美意識、審美能力的提高,。

3,、以音樂課堂為主陣地，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的應(yīng)用與發(fā)展,，提高音樂教學(xué)的現(xiàn)代化,。

4、結(jié)合教學(xué)實驗基地學(xué)校,，切實促進(jìn)音樂教師教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

第二周：制定本學(xué)期教研活動計劃。

第三周：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神創(chuàng)新能力,。

第四周：學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,。

第七周：學(xué)習(xí)《提高音樂課堂教學(xué)的時效性》。

第八周：公開課

第十一周：學(xué)習(xí)《淺談唱歌課中的教學(xué)藝術(shù)》

第十二周：學(xué)習(xí)《音樂教學(xué)的文體設(shè)計》

第十五周：學(xué)習(xí)《背唱—歌曲積累的重要手段》

第十六周：學(xué)習(xí)《小學(xué)音樂教學(xué)中的情感培養(yǎng)淺談》

第十七周：學(xué)習(xí)《新課程中的音樂活動》

第十九周：學(xué)習(xí)《音樂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力》

第二十周：總結(jié)

小學(xué)音樂教研組工作計劃 小學(xué)音樂教研組工作計劃和總結(jié)篇五

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校音樂教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹區(qū)教師發(fā)展中心教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見,，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng),，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí),、創(chuàng)新管理,。我們音樂組將繼續(xù)體現(xiàn)以音樂審美體驗為核心，努力提高學(xué)生的多方面音樂素質(zhì),，發(fā)揮音樂課程多元化,、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，努力加強(qiáng)本組教學(xué)教研工作的計劃性,、真對性,、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè),。促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展,，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì),，優(yōu)化課堂教學(xué),，全面推進(jìn)藝術(shù)教育。為我校的藝術(shù)教育全力以赴,，盡職盡責(zé),。

二、工作要點(diǎn)：

1,、積極參加各類活動

認(rèn)真參加學(xué)校及區(qū)音樂教研大組的各類活動,，如：集體備課活動，聽課評課活動,、繼續(xù)教育活動,，主題研討活動，論文,、案例評選活動等等,。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

更新教育理念,，學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，認(rèn)真貫徹落實新教材，積極投身于新課程改革之中,。明確學(xué)科目標(biāo),，以審美為核心，以新教材研究為基點(diǎn),，將新理念轉(zhuǎn)化為實踐活動,，重在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對人生與生活積極樂觀的態(tài)度,。,、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點(diǎn)和難點(diǎn),，用好、用活教材,。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化,。

3,、開展音樂課題研究

圍繞本教研組這學(xué)期確定的教研主題《奧爾夫教學(xué)體系下的課堂實踐》認(rèn)真開展研究。通過具體的課題研究,，檢驗和感悟有關(guān)理論，逐步掌握“善于發(fā)現(xiàn),、分析歸因,、實踐探索、總結(jié)交流”的教科研方法,，從而促進(jìn)本教研組教師的教育科研水平,。

4、促進(jìn)教師自身成長

積極地參加音樂教師繼續(xù)教育活動,，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理念、奧爾夫音樂教學(xué)理論,，以提高教學(xué)科研理論素養(yǎng),。打破學(xué)科本位的觀念，跨學(xué)科聽課,、評課,，聽不同類型、不同層次的課,，以拓展教師的視野,，豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗。

5,、各類校園文藝活動

注重校園藝術(shù)氛圍的創(chuàng)建,，正常開展音樂社團(tuán)活動：合唱隊、舞蹈隊,、口風(fēng)琴班等,，目標(biāo)明確，注重實效,，責(zé)任到人,。積極輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外各項文藝競賽，讓學(xué)生學(xué)到更多的課堂以外的知識,，拓寬學(xué)生的視野,。

三、工作安排：

時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)形式

地點(diǎn)

參加人員

小學(xué)音樂教研組工作計劃 小學(xué)音樂教研組工作計劃和總結(jié)篇六

加強(qiáng)音樂教學(xué)課堂常規(guī)管理工作,，開展教育教研理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)任務(wù)，更新教育觀念，提高教學(xué)技能,，扎實地開展好組內(nèi)研究課,，努力營造務(wù)實的教科研氛圍，積極參加各級組織的論文評比活動,。積極組織學(xué)生排練節(jié)目準(zhǔn)備參加縣藝術(shù)節(jié)比賽和豎笛比賽,，組建并訓(xùn)練合唱隊。加強(qiáng)對年輕教師的指導(dǎo)與幫助,，參加師徒結(jié)對活動,，提高青年教師的業(yè)務(wù)能力與水平。

2月份 ：

1,、各人制定組內(nèi)研究課,；

2、組建校級興趣小組：一個合唱隊和兩個舞蹈隊,；

3月份：

1,、楊瓊花組內(nèi)研究課，課題《蘇格蘭的藍(lán)鈴花》,；

2,、王卓組內(nèi)研究課，課題《請你唱個歌吧》,；

3,、黃文紅組內(nèi)研究課，課題《綠葉》,；

4,、徐靜波組內(nèi)研究課，課題《美麗的太陽花》,；

5,、劉人俊組內(nèi)研究課，課題《開心火車》,；

6,、繼續(xù)訓(xùn)練校級興趣小組；

4月份：

1,、韓燕組內(nèi)研究課,，課題《小放牛》,；

2,、劉云潔組內(nèi)研究課，課題《我當(dāng)老師》,；

3,、繼續(xù)訓(xùn)練校級興趣小組,，并著手排練節(jié)目準(zhǔn)備參加六一演出；

5月份：

1,、楊帆組內(nèi)研究課,，課題《法國號》；

2,、繼續(xù)訓(xùn)練校級興趣小組,，并著手排練節(jié)目準(zhǔn)備參加六一演出；

6月份

1,、完成學(xué)科考查,，各項資料整理匯總；

2,、做好期末各項結(jié)束工作；

3,、做好教研組總結(jié)工作,。

小學(xué)音樂教研組工作計劃 小學(xué)音樂教研組工作計劃和總結(jié)篇七

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際,，以 “構(gòu)建扎實有效的音樂課堂教學(xué)模式”為目標(biāo),，建立一種“求實、創(chuàng)新,、合作,、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn),，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂課堂,，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。以課程改革實驗為契機(jī),，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去,，結(jié)合新的教育思想，提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性,、科學(xué)性,、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路,。抓教學(xué)常規(guī)管理,，建立符合新課程理念的教學(xué)規(guī)范指導(dǎo)教師的教學(xué)的行為，對提高音樂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。

1,、 樹立終身學(xué)習(xí)意識,。當(dāng)前,，新課程改革正在我國逐漸鋪開，新的教育理念,、新的教學(xué)大綱、現(xiàn)代教育技術(shù)等,，都需要我們每位教師重新再學(xué)習(xí),。新課程改革對我們每位教師來說是一種挑戰(zhàn)，但也為我們提供了廣博的學(xué)習(xí)空間和探索空間,。我們不能安于現(xiàn)狀,、夜郎自大。惟有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,，才不會被社會淘汰。如果說：“發(fā)展是硬道理”,，那么“學(xué)習(xí)是硬功夫”,。

2、 樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,?？梢哉f：“學(xué)習(xí)”是我們教研組的主題，而“團(tuán)結(jié)”更是前提,。沒有了“團(tuán)結(jié)”,，“學(xué)習(xí)”就成了無本之源，只有我們教研組的每位教師善待成績,、善待同事,，才會有教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作的局面小學(xué)音樂教研組工作計劃小學(xué)音樂教研組工作計劃。

3,、 樹立創(chuàng)新超前意識,。新課程理念下的音樂教師的職責(zé)不僅在于“教書”，更為重要的是在于“教人”,。音樂課不能僅停留在唱歌方法,、樂理知識的傳授，更應(yīng)融合音樂思想,、音樂文化,、音樂素養(yǎng)等方面的人文滲透。音樂工作者不應(yīng)光靠一架鋼琴,、一本音樂書,，更應(yīng)充分利用計算機(jī)輔助教學(xué)或進(jìn)行音樂活動等研究。應(yīng)該說,，只有提高學(xué)習(xí),、拓寬思路,，才會有超前的意識，也才會有創(chuàng)新的眼光,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，明確方向

⑴學(xué)習(xí)“兩綱”精神,。本學(xué)期利用教研活動時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩綱”精神,，組織學(xué)習(xí),、討論，充分領(lǐng)會其精神,，提高教師對“兩綱”精神重要性的認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立新理念,。

⑵學(xué)習(xí)理論,、案例分析、教學(xué)論文,。結(jié)合教研組的實際情況，學(xué)習(xí)相關(guān)理論,、案例分析及教學(xué)論文,。本學(xué)期每位教師至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)案例。并結(jié)合課堂教學(xué)法寫好教學(xué)后記,、案例分析,。在學(xué)習(xí)、研究,、實踐活動中,，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益,。

2,、組織集體備課，取長補(bǔ)短,，集思廣益,。

認(rèn)真組織集體備課。全體組員共同出謀劃策,，將課備好,。備課時要注意領(lǐng)會教材的實質(zhì)性東西，吃透教材的編寫意圖,，并根據(jù)學(xué)生的具體情況對教材進(jìn)行再加工,，有創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)過程,，并注意教學(xué)實踐與課題研究的結(jié)合。

根據(jù)集體備課內(nèi)容,，指定教師在教研組開課,，同時也鼓勵開展多種形式的相互聽課，并認(rèn)真進(jìn)行評課小學(xué)音樂教研組工作計劃工作計劃

具體要求是：開課教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、認(rèn)真上課,，上課要著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動手實踐、自主探索和合作交流的課堂教學(xué)氛圍,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，鼓勵學(xué)生從各個角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、理解問題,、解決問題，學(xué)習(xí)解決問題的一些基本策略,，體驗策略的多樣性,，發(fā)展實踐能力、探索意識和創(chuàng)新意識,，應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)一個心理自由的課堂教學(xué)環(huán)境,。聽課教師聽課前要熟悉教材，聽時要專心,，做好聽課記錄,，評講要實在，多提改進(jìn)意見,。

3,、做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生的個別差異抓好培優(yōu)工作,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。對于優(yōu)等生除成立興趣小組外，我們還將積極訓(xùn)練學(xué)生參加各級各類的比賽活動,。

小學(xué)音樂教研組工作計劃 小學(xué)音樂教研組工作計劃和總結(jié)篇八

全面認(rèn)真貫切執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣為前提的基礎(chǔ)教育，以聽覺為先導(dǎo),，動覺為切入的音樂基本訓(xùn)練,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。結(jié)合吳江區(qū)藝術(shù)教研工作計劃,，認(rèn)真貫徹并落實學(xué)校工作計劃，始終堅持“科研導(dǎo)航,、質(zhì)量為先,、隊伍為本”的工作原則,，以課程改革為中心，以校本培訓(xùn)為依托,，積極開展行動研究,，不斷總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，反思研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況,，尋找解決問題的對策。開創(chuàng)學(xué)校音樂教育的嶄新面貌,！

音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育,，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下,，以新的姿態(tài)迎接一切,，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性,。

1,、在進(jìn)行學(xué)校音樂教育教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，認(rèn)清學(xué)校音樂教育的現(xiàn)狀和面臨的實際問題,，深入了解音樂教育工作的動態(tài),，準(zhǔn)確把握音樂教育的發(fā)展方向。依托音樂課程研究與發(fā)展中心,，全面推進(jìn)音樂教研組教育教學(xué)健康發(fā)展,。

2、提高學(xué)校管理者對美育功能的認(rèn)識,，進(jìn)一步明確音樂教育在學(xué)科教育中的地位，充分發(fā)揮音樂教育的審美功能,，要將音樂工作列入學(xué)校計劃,，有專人分管，確保音樂教學(xué)開齊上足教好,。

3,、加深教師對美育的認(rèn)識。加強(qiáng)對美育規(guī)律的理解和運(yùn)用,，注重對音樂學(xué)科特征的把握,，充分利用教育資源，主動完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì),，在道德,、業(yè)務(wù)、專業(yè)認(rèn)識方面要取得整體的提高,。

4,、注重學(xué)生對美育的認(rèn)識,。要求教師在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣發(fā)揮音樂學(xué)科的審美引導(dǎo)作用，在課程管理中嚴(yán)格執(zhí)行音樂課程要求,，在學(xué)科評價中嚴(yán)格執(zhí)行以學(xué)論教的音樂學(xué)科評價標(biāo)準(zhǔn),。

5、加強(qiáng)對音樂特色辦學(xué)的認(rèn)識,。要提高對音樂特色辦學(xué)的認(rèn)識,，防止學(xué)科失衡和素質(zhì)失衡的現(xiàn)象，開創(chuàng)音樂辦學(xué)的新模式,。

1,、嚴(yán)格“七認(rèn)真”規(guī)范，開展以學(xué)生為主的課堂,，提高教學(xué)效率,。構(gòu)建“知識與技能，過程與方法,，情感,、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系，采用聽,、說,、唱、玩,、想,、演、做,、畫的方式,，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達(dá),，在活動過程中體驗,、感受，培養(yǎng)興趣,，提高能力,。

2、本學(xué)期繼續(xù)按照學(xué)校的師徒結(jié)對制度,，認(rèn)真做好師徒結(jié)對工作,，加快新上崗教師的成長。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，按照科教處的安排組織好本組教師進(jìn)行研討、集體備課，及上好研討課,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，要有一定的教學(xué)反思,。

4,、認(rèn)真做好學(xué)校各類藝術(shù)活動的開展。每位教師均參與各項活動的競賽輔導(dǎo),，競賽結(jié)果與教師期終考評掛鉤,。

5、積極主動地參加市級與區(qū)級音樂教研活動,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗。

四月

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃,，領(lǐng)會本學(xué)期的工作重點(diǎn)，制定本教研組工作計劃及活動方案,。

2,、制定各年級教學(xué)計劃。

3,、制定一人一課計劃

五月

1,、開展師徒結(jié)對聽課活動,。

2,、組內(nèi)一人一課活動以及師徒結(jié)對聽課活動。

六月

1,、組織和開展教研活動

2,、組內(nèi)一人一課活動以及師徒結(jié)對聽課活動。

七月

1師徒結(jié)對聽課活動,。

2,、期末考核工作。

3,、寫教研組工作總結(jié),，各教師撰寫好期末總結(jié),。

小學(xué)音樂教研組工作計劃 小學(xué)音樂教研組工作計劃和總結(jié)篇九

我校音樂教研組工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指引，深入貫徹《吳江市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》,、《吳江市“十二五”（20xx～20xx）教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，堅持“在均衡基礎(chǔ)上求特色,，在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略，突出“讓學(xué)生快樂地學(xué),，讓老師幸福地教”的“樂學(xué)吳江”建設(shè)愿景，音樂教育工作在課程的開齊上足,、師資的培優(yōu)提高,、活動的豐富多彩、資源的開拓創(chuàng)新等方面達(dá)到并且超過國家,、省級標(biāo)準(zhǔn)。在本學(xué)期,，我校繼續(xù)以內(nèi)涵建設(shè)為抓手,，以長效發(fā)展為目標(biāo)，著力于提高教師認(rèn)識,，加強(qiáng)教師團(tuán)隊建設(shè),，完善課程設(shè)置，嚴(yán)格管理督導(dǎo),，使我校音樂教育再上新的臺階,。

1.在認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx版《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，深入了解音樂教育工作的動態(tài),，結(jié)合吳江音樂教育的現(xiàn)狀,，把握好學(xué)校音樂教育的發(fā)展方向。

2.提高學(xué)校管理者對美育功能的認(rèn)識,，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”精神,，落實蘇州的“三項規(guī)定”,，確保音樂教育在學(xué)科教育中的地位,，充分發(fā)揮音樂教育的審美功能,，音樂工作列入學(xué)校計劃,，有專人分管,，保證音樂教學(xué)開齊上足教好,。

3.加深教師對美育的認(rèn)識,。提高音樂教師的師德修養(yǎng),，加強(qiáng)對美育規(guī)律的理解和運(yùn)用,，注重對音樂學(xué)科特征的把握,，充分利用教育資源，主動完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì),，在道德,、業(yè)務(wù),、專業(yè)認(rèn)識方面取得整體提高。

4.注重學(xué)生對美育的認(rèn)識,。要求教師在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮音樂學(xué)科的審美引導(dǎo)作用，在課程管理中嚴(yán)格執(zhí)行音樂課程要求,，在學(xué)科評價中嚴(yán)格執(zhí)行“以學(xué)論教”的音樂學(xué)科評價標(biāo)準(zhǔn),。

5.加強(qiáng)對音樂特色辦學(xué)的認(rèn)識。要提高對音樂特色辦學(xué)的認(rèn)識,，防止學(xué)科失衡和素質(zhì)失衡的現(xiàn)象,，開創(chuàng)音樂辦學(xué)的新模式，走特色課程化,、素質(zhì)化,、立體化的長效之路。

1.開展音樂教師聽課指導(dǎo)活動,。教研組將有計劃地對新教師及35周歲以下教師的專業(yè)成長情況進(jìn)行跟蹤和指導(dǎo),，并對他們的課堂教學(xué)情況提供指導(dǎo)性和評價性的反饋。

2.注重教師知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整,。針對教師工作后業(yè)務(wù)能力不足的現(xiàn)狀,，改變教師普遍存在的重理念、輕實踐,，重人文,、輕技能的認(rèn)識，認(rèn)真開展教師技能練兵活動,。

3.堅持校核心組,、教研組的二級管理模式，通過個人成長信息收集,，組織定期活動,，給予任務(wù)指標(biāo)，實行綜合評定,，促使音樂教師迅速成長,。

4.繼續(xù)完善校教研網(wǎng)絡(luò)體制，加強(qiáng)溝通,，做到期初有計劃,、期末有總結(jié)、活動能落實,、教師有發(fā)展,，并切實做好過程性管理工作。本學(xué)期擬依托視導(dǎo)片做好對青年教師教學(xué)能力的常態(tài)化訓(xùn)練工作,。

5.支持各種有益的教師社團(tuán)建設(shè),。拓寬交流渠道是提高教師水平的一種重要方式，支持各種有專長的教師組成各種社團(tuán)組織,，倡導(dǎo)并鼓勵教師參加“吳江音樂舞蹈家協(xié)會”等組織,。

6.加大青年教師的成材工程力度，縮短青年教師的成長期,。通過全面聽課,、基本功摸底等形式進(jìn)行培養(yǎng)，讓新上崗教師在較短時間內(nèi)適應(yīng)音樂課程教育教學(xué)的需要,。

1.環(huán)境資源,。結(jié)合高水平教育現(xiàn)代化創(chuàng)建活動，引導(dǎo)學(xué)校塑造上品味,、有特色,、能互動的教育環(huán)境，讓高雅音樂在學(xué)生心中留有一席之地,。學(xué)校在校園文化建設(shè)過程中要開辟學(xué)生活動的場所,，在教育環(huán)境布置中要體現(xiàn)學(xué)生的審美意愿和參與意識，音樂教師可以創(chuàng)建“學(xué)生音樂小天地”等等,，讓學(xué)生在音樂環(huán)境中成長,。

2.教學(xué)資源。積極開展《旨在提高音樂教師專業(yè)素養(yǎng)的區(qū)域共同體建設(shè)的實踐研究》課題研究工作,，科學(xué)分工,、有效管理，召開課題組工作會議,，安排好本學(xué)期課題研究的進(jìn)程,。

3.課程資源。一要做好課程資源的.整合,，特別是發(fā)揮信息技術(shù)的力量,，拓寬音樂教學(xué)的渠道。二要加大校本課程建設(shè)的力度,，汲取優(yōu)秀的地域文化資源,，吸納兒童教育經(jīng)驗，通過綜合實踐活動,、校園文化音樂節(jié)等形式,，加大課程整合力度，提高課程的作用力,。

4.人力資源,。通過教師、學(xué)生,、社會人員資源的整合,，拓展教育資源,，促進(jìn)學(xué)校和社會交流。

1. 新課程培訓(xùn),。本學(xué)期計劃邀請課程專家進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動,，組織教師參加省市級培訓(xùn)和教科研活動。

2. 組織有研究特色的教研活動,。在教研活動中通過“課堂觀察”和“課例研究”等形式,，貫徹有效教學(xué)的理念，邀請校骨干教師進(jìn)行微課制作示范輔導(dǎo),，以此為突破口,，探索“微教研”方法和步驟，總結(jié)出科學(xué)的,、有推廣價值的研究成果,，提高教研活動的有效性。

3. 積極拓展音樂教研活動的形式,，請進(jìn)來,、走出去，開展區(qū)域交流,。

4.加強(qiáng)調(diào)研活動,。在音樂調(diào)研的基礎(chǔ)上，對課程的設(shè)置,、教學(xué)的管理,、師資培訓(xùn)等問題進(jìn)行仔細(xì)分析。本學(xué)期將繼續(xù)通過調(diào)研活動,，提高教師的課堂把握能力,。

1.積極參加吳江區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽選拔活動，認(rèn)真輔導(dǎo),，努力爭取優(yōu)異成績,。

2.在提高全體學(xué)生音樂素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，同時抓好苗子生的培養(yǎng),。

3.繼續(xù)做好每學(xué)年舉辦一個藝術(shù)節(jié)活動,，通過興趣小組、音樂特長團(tuán)隊的建立,，落實上級“體育音樂2+1項目”,。

1.對教學(xué)資源的管理。結(jié)合上級部門對專用教室的建設(shè)要求,，加強(qiáng)對音樂專用教室的管理,，發(fā)揮硬件在音樂教育教學(xué)活動中的重要作用。

2.加強(qiáng)對教學(xué)“七認(rèn)真”的管理,。貫徹有效教學(xué)評價機(jī)制,，通過管理改變教師觀念,，確立學(xué)科地位，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.建立管理體系,，落實管理措施。完善音樂學(xué)科原有的管理模式,，通過構(gòu)建科學(xué)的學(xué)科管理體系，提高音樂教育管理質(zhì)量,。

4.加強(qiáng)音樂學(xué)科的督導(dǎo),。通過督導(dǎo)的方式，促進(jìn)音樂教育在學(xué)校的落實,。

本學(xué)期音樂活動安排

月份

內(nèi)容

二月份

1. 制定校音樂組工作計劃,、課題計劃及各年級計劃

2．制定校級一課三磨及一人一課的計劃

三月份

1. 吳江區(qū)小學(xué)藝術(shù)課程與發(fā)展中心活動

2. 校級第一輪、第二輪一課三磨活動,，一人一課活動,、課題研究

四月份

1.課題研究

2.吳江區(qū)小學(xué)音樂教研活動

3.小學(xué)藝術(shù)課程研究與發(fā)展中心活動

4.a級課賽課

五月份

1.新教師聽課評課活動

2. 吳江區(qū)小學(xué)課程研究與發(fā)展中心活動

3.一師一優(yōu)課組織發(fā)動

4.課題研究

六月份

1．校教研組工作小結(jié)

2. 上交蘇州市音樂論文

3. 課題總結(jié)

4. 校級一課三磨、一人一課資料匯總

小學(xué)音樂教研組工作計劃 小學(xué)音樂教研組工作計劃和總結(jié)篇十

音樂是情感的藝術(shù),，音樂給人情感的移入比其它藝術(shù)有力得多,，能更直接更有力地進(jìn)入人的情感世界。如何使學(xué)生在音樂課堂中感受到音樂所特有的魅力及無窮樂趣,，這就要求教師能很好的備課,、設(shè)計教學(xué)。備好課是上好課的關(guān)鍵,，通過集體備課能集思廣益,，使我們的課堂教學(xué)更豐富。具體計劃如下：

1,、教情分析

在新課改的今天,，音樂教育被列入學(xué)校教育的重要位置，被各級教育部門,、老師和家長們所重視,。音樂教育作為對學(xué)生情感教育的重要內(nèi)容和途徑，能有效地豐富學(xué)生的精神生活,，促進(jìn)學(xué)生感知,、情感、想像等感性方面的健康成長,。

2,、備課目標(biāo)

1）備課中顯示的方法要活，要新穎,，體現(xiàn)課程精神,。

2）備課中活動的步驟要詳細(xì),，具體的設(shè)計意圖，目的要標(biāo)明,。

3）評價要誠懇,、真實，有實踐性,。

4）充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣，培養(yǎng)其音樂完美能力和音樂感知能力,。

3,、備課程序

1）要按照音樂課各種課型的備課環(huán)節(jié)有目的、有計劃的繼承和發(fā)展,。

2）環(huán)節(jié)設(shè)計要符合學(xué)生的特點(diǎn),，靈活,、創(chuàng)新。

3）備課要充分發(fā)揮學(xué)生主動性,、積極性，培養(yǎng)其良好的音樂興趣,，健康成長。

4,、備課步驟

通過“備、說,、改,、聽、評、思”六個程序，有計劃有目的的主備人和評課時間,。

5,、備課進(jìn)度

每月檢查一次。

時間 課題 主備人

第一周 明確備課要求 xxx

第四周 檢查結(jié)果總結(jié) xxx

第六周 一年級集體備課,、聽課 xxx

第八周 四年級集體備課,、聽課 xxx

第十周 六年級集體備課,、聽課 xxx

第十二周 學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例 xxx

第十四周 教案在課堂中的運(yùn)用 xxx

第十六周 選拔優(yōu)秀案例 xxx,，xxx,，xxx

小學(xué)音樂教研組工作計劃 小學(xué)音樂教研組工作計劃和總結(jié)篇十一

新的學(xué)期開始了,，在這一學(xué)期中,，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校^領(lǐng)`導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā),，以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣,，提高學(xué)生的審美情趣來開展,。

開學(xué)初,，組織全組音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí),，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，根據(jù)本學(xué)期各冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃,。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“以音樂活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”

每個音樂教師做到認(rèn)真分析教材，分課時備課,，突出重難點(diǎn)及解決方法,。在課堂教學(xué)中,，根據(jù)各年級段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課,。

由于低年級學(xué)生課間貪玩好動,，要做到讓孩子們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生唱起來,、跳起來，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中,。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的,，教師要做到語言優(yōu)美，引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象,，會用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感,，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。

中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時,，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷,、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約,，教學(xué)時要做到循序漸進(jìn),、層層深入,，讓學(xué)生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感,，從音樂中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力,、興趣,，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力,。在整個課堂音樂教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 突破教學(xué)難點(diǎn),。

每個老師都努力做到課前有修改,、課后有反思。

姚*彤,、方*云兩位老師將在專科組的“每周一課”中獻(xiàn)課,。

在這一學(xué)期中，教研組將以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo),，開展課外活動，積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動,。并且從參加活動的人員中發(fā)掘人才,。讓每個學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長,。

1,、常規(guī)訓(xùn)練具體工作及時間安排：

鼓號隊：方*云,、*軼 每周一、三上午訓(xùn)練

合唱隊：鄭*子,、雷* 每周二、五上午訓(xùn)練

舞蹈隊：姚*彤,、雷* 每周二、四上午訓(xùn)練

指揮隊：姚*彤 每周一上午訓(xùn)練

2,、特色活動及比賽時間安排:

九月：9月29日，合唱隊,、舞蹈隊將組隊參加“成都市國際青年藝術(shù)節(jié)”,。

十月： a城“超級童星”舞蹈比賽復(fù)賽

十一月：a城“超級童星”舞蹈比賽決賽及頒獎典禮

比賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺,，同學(xué)們在活動中得到鍛煉,，在活動中健康地成長。

在本期音樂教學(xué)工作中,，我們音樂教研組將不斷改進(jìn)音樂教學(xué)方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容,，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時，提高學(xué)生的音樂素質(zhì),，使我校的音樂教學(xué)工作上一個新的臺階,。

小學(xué)音樂教研組工作計劃 小學(xué)音樂教研組工作計劃和總結(jié)篇十二

本學(xué)期，我校音樂教研組將根據(jù)區(qū)教研室,、學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革重點(diǎn),，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)自身“創(chuàng)新型”品牌教研組的建設(shè),，努力創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí),、創(chuàng)新管理！人們常說：“不怕做不到,，就怕想不到！”我們音樂教研組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路,、注重實效,、大力加強(qiáng)了具有本教研組特色的建設(shè)，努力加強(qiáng)了本教研組教學(xué)教研工作的計劃性,、前瞻性、常規(guī)性,、連續(xù)性,、針對性,、特色性,、科學(xué)性和實效性建設(shè)。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的專業(yè)化成長,，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé),！

1,、一個人的思想、態(tài)度決定一切,！全組教師在工作中要克服懶惰、畏難的思想情緒,，樹立自尊、自愛,、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去,！

2、在工作和學(xué)習(xí)中,，繼續(xù)弘揚(yáng)多年來音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng),！為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù),。

3、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則,，確立終生學(xué)習(xí),、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。

4,、立足課堂,，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進(jìn)行校本課程研究,。

5,、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好,、用活教材,。

6敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動課型化,、課題化。

1,、大力開展課堂器樂教學(xué)研究，積極參加全區(qū)課堂器樂教學(xué)比賽,。

2、繼續(xù)深化音樂校本課程的實施和研究,，不斷完善校本教材的編寫。

3,、研究實現(xiàn)教研組網(wǎng)站宣傳,、學(xué)習(xí)、交流和網(wǎng)上教研的新方法,。

4、積極撰寫教學(xué)論文進(jìn)行比賽和投稿,。

5,、舉辦我校“閃閃紅星，a城新星”歌唱比賽,。

6、管理好本教研組的器材和賬目,，使帳、物,、卡保持一致，嚴(yán)格執(zhí)行借還制度,。

音樂課即技能課,，枯燥乏味、機(jī)械訓(xùn)練的多,，興趣激發(fā)、情感抒發(fā)的少,。教學(xué)時片面地理解了技能,，過于偏重技能，使得小學(xué)音樂課成了音樂基本功訓(xùn)練課,，把音樂當(dāng)作機(jī)械的技能去訓(xùn)練，把學(xué)生當(dāng)作音樂專業(yè)的學(xué)生來訓(xùn)練,。這樣做,，可能在表面上或許在一段時間里，一部分學(xué)生會有一些效果,，但卻有可能因此而削弱了絕大部分學(xué)生對音樂的興趣和愛好，甚至磨滅,。實際上這樣的音樂學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)，從根本扭曲了音樂作為人類情感藝術(shù),、精神火花的本性，也背棄了“國民音樂教育”的初衷,，是與音樂教育的基本原理背道而馳的。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、更新教學(xué)觀念

組織本組教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,。在實施“課改”的教學(xué)過程中，落實新課標(biāo)的精神,，學(xué)習(xí)研究新教材新教法，徹底更新教學(xué)觀念,。擬定于每月的1,，3周為音樂組教研活動,，除系統(tǒng)地安排學(xué)習(xí)討論外,，同時布置商討組內(nèi)工作。

2,、以教學(xué)為中心,、面向全體學(xué)生

要求本組教師在具體的教學(xué)中，始終以“以審美為核心,，以學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為動力”的教學(xué)理念為指導(dǎo)思想，整合知識,、創(chuàng)新教法,、開拓教材,、以學(xué)生為本備好和上好每一節(jié)課并將環(huán)保綠色教育滲透到每一節(jié)課中,，使學(xué)生獲得多種體驗提高綜合素質(zhì)得以全面健康成長為教學(xué)目標(biāo),。從而更有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，達(dá)到教書育人的目的,。本組教學(xué)情況分析：

一年級：這些剛?cè)雽W(xué)的新生通過一周的訓(xùn)練與觀察，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子的模仿能力較強(qiáng),，有一定的節(jié)奏感,，歌唱時的音色音準(zhǔn)都還不錯。但在唱游活動中缺乏即興創(chuàng)造力和對音樂的表現(xiàn)力,。

二年級：通過一年的學(xué)習(xí)，對音樂的興趣有了較大的提高,，創(chuàng)造力和記憶力在學(xué)習(xí)中也有了一些進(jìn)步,。但個別孩子的良好習(xí)慣還沒養(yǎng)成運(yùn)動能力較弱，動作的表現(xiàn)力不夠,。

三年級：他們的音準(zhǔn)，節(jié)奏,，以及對音樂的表現(xiàn)能力都不錯。他們喜愛音樂,，特別是唱歌與唱游，大部分學(xué)生能掌握正確的唱歌姿勢,，自然的發(fā)聲方法，有百分之三十的學(xué)生能獨(dú)立,、自信、有表情的進(jìn)行律動和即興動作,。本年級對識譜與欣賞是弱項，只有及少數(shù)學(xué)生有一定的識譜能力,。

四年級的學(xué)生知識能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣已具備基本的視譜能力,，并有一定的運(yùn)用能力。本學(xué)期可通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力,。

五年級學(xué)生的基礎(chǔ)知識較扎實，大部分學(xué)生有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能自覺學(xué)習(xí)新知識,。他們已掌握一定的發(fā)聲方法,。并能把發(fā)聲訓(xùn)練獲得的技巧運(yùn)用于唱歌教學(xué)之中,。本學(xué)期主要要求學(xué)生在氣息的控制下，力求做到聲音位置的統(tǒng)一,。學(xué)習(xí)用力度,、速度的變化與手段表現(xiàn)歌曲的感情,，培養(yǎng)獨(dú)立唱歌時的初步表現(xiàn)能力,。

六年級學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展,，體驗和感知能力,、探索和創(chuàng)造能力明顯增強(qiáng)，對問題開始有自己的想法,，能和老師進(jìn)行一定深度的交流，對音樂相關(guān)文化更加關(guān)注需要更多書本以外的知識補(bǔ)給,，對音樂的表現(xiàn)更加內(nèi)斂，身心發(fā)展達(dá)到一個新臺階,。

代表隊活動

保證合唱隊,、聲樂組、器樂組,、舞蹈隊正常開展活動。各活動小組訂好名單制定出活動計劃,，有計劃有步驟地開展訓(xùn)練，為學(xué)校培養(yǎng)文藝骨干,。

學(xué)校舞蹈隊

1,、學(xué)校舞蹈隊優(yōu)質(zhì)選材

能否挑選到好的隊員，這是很至關(guān)重要的,，這就要求老師在選拔時一定認(rèn)真、負(fù)責(zé),、慎重,。本期決定從四年級挑選一批有比較好的協(xié)調(diào)性、靈活性,、和一定的基本功底,，學(xué)生的接受能力要比較強(qiáng)，對新鮮事物能夠很快地就接受,，能靈活運(yùn)用,，并且能加以變化的隊員。要有比較好的樂感,，那樣才能緊跟音樂,，掌握好節(jié)奏以及動作的變化。

2,、訓(xùn)練目標(biāo)

通過舞蹈隊訓(xùn)練,，要讓隊員有一個嶄新的提高，能給人一種全新的感覺,，學(xué)生通過訓(xùn)練掌握了一些舞蹈的基本動作,，各項身體素質(zhì)也相應(yīng)地得到了很大的提高，掌握一些專項的技術(shù)技能,，動作組合與變化,，了解一些教師的創(chuàng)編方法與形式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)一些基本的動作之后,，能把動作靈活地運(yùn)用到成品舞中來,，教師還讓學(xué)生訓(xùn)練一些自編動作組合，把一些不同形式的動作串聯(lián)起來,，達(dá)到強(qiáng)化訓(xùn)練的效果,。根據(jù)學(xué)生的活動安排編排一兩支成品舞蹈。

學(xué)校合唱隊

本學(xué)期的合唱隊員主要以四五年級學(xué)生為主,。大部分學(xué)生具有音準(zhǔn)較好,、音色較美、形象好的優(yōu)勢,。可以說是在聲樂發(fā)展方面很有潛力,、有前途的學(xué)生,。

第一階段：重視學(xué)生的基本功訓(xùn)練。這里面包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢,、正確的呼吸方法,、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字,、咬字及音高,、節(jié)奏訓(xùn)練等,。因為聲樂不同于其他學(xué)科，是一門抽象的,、綜合的藝術(shù),。教師邊范唱邊指導(dǎo)。并根據(jù)每個學(xué)生的不同條件和發(fā)聲特點(diǎn)采用“嚴(yán)格要求”和“因材施教”相結(jié)合的原則進(jìn)行教學(xué),，使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ),，并自然的運(yùn)用到歌曲的演唱當(dāng)中。

第二階段：歌曲的演唱,。為了滿足我們學(xué)校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要,，并給每個學(xué)生一個鍛煉、展示自我風(fēng)采的機(jī)會,。我將排練滿足不同需要的各種題材的演出活動,。如：獨(dú)唱,、重唱、對唱,、小合唱等,。讓學(xué)生對自己的學(xué)業(yè)有所總結(jié)。俗話說：“臺上一分鐘,，臺下十年功”，通過排練好一首歌曲,，不僅有利于學(xué)生聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì),。

本學(xué)期準(zhǔn)備訓(xùn)練歌曲《同一首歌》《茉莉花》《童年》等。

學(xué)校管樂隊

本學(xué)期有很多的活動我根據(jù)活動的要求,，將管樂隊的訓(xùn)練按以下幾個步驟進(jìn)行：首先,，讓學(xué)生自己的聲部演奏熟練，讓小班的教師加以指導(dǎo)。其次,，要在熟練的基礎(chǔ)上將樂曲的情感處理盡量通過自己的演奏表現(xiàn)出來,。最后，要能夠與管樂隊其他聲部的樂器配合默契,，聲部之間要能夠和諧統(tǒng)一。所以,，教師在訓(xùn)練過程中一定要循序漸進(jìn)的訓(xùn)練，不能夠操之過急,。只有合理的安排好訓(xùn)練的時間和好的教學(xué)方法，才能達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練要求,。為了督促學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，與大隊部及班主任做好溝通與獎懲制度,。隨時掌握學(xué)生在樂器小班的學(xué)習(xí)進(jìn)度。然后,，在他們同時開始學(xué)習(xí)樂器的同學(xué)之間進(jìn)行比較和評價。使他們隨時處在一個互相競爭,，互相學(xué)習(xí)的狀態(tài)下,，只有這樣才能不斷的激勵學(xué)生進(jìn)步，保持住他們學(xué)習(xí)樂器的興趣,。

小學(xué)音樂教研組工作計劃 小學(xué)音樂教研組工作計劃和總結(jié)篇十三

本學(xué)期，音樂教研組根據(jù)教導(dǎo)處的工作計劃要點(diǎn),，遵循教育事業(yè)要“面向現(xiàn)代化,，面向世界,，面向未來”的重要指導(dǎo)思想,，并在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，繼續(xù)加強(qiáng)創(chuàng)新教學(xué),，創(chuàng)新學(xué)習(xí),、創(chuàng)新管理，轉(zhuǎn)變教育觀念,，學(xué)習(xí)新的教育理念，以新的方式培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才,。以全面實施素質(zhì)教育為目的,，緊密結(jié)合教育局中心工作，聯(lián)系音樂教學(xué)和教師的實際需要,，開展各項教研活動，不斷改進(jìn)工作方式和教學(xué)內(nèi)容,，為教師業(yè)務(wù)能力、和教師專業(yè)化發(fā)展,，為學(xué)生的全面發(fā)展和我校音樂教育的發(fā)展做好指導(dǎo),、引領(lǐng)、服務(wù)工作。以此來不斷促進(jìn)教研組每位教師的成長,，全面高效地提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量。

我校學(xué)生學(xué)習(xí)主動性強(qiáng),，其中有少部分學(xué)生在課外接受過系統(tǒng)的音樂訓(xùn)練,，具有較好音樂基礎(chǔ)。但大部分學(xué)生對基本的音高,、節(jié)奏、拍子和曲調(diào)的掌握缺少系統(tǒng)學(xué)習(xí),，還需要加強(qiáng)音樂基礎(chǔ)知識的強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

在新的學(xué)期開始后,，音樂教研組要在新的理念指導(dǎo)下開展工作。本學(xué)期將開展各項教研活動,，教學(xué)目標(biāo)和工作任務(wù)如下：

（1）組織音樂組全體教師開展學(xué)習(xí)活動,，共同學(xué)習(xí)和探討新課標(biāo)，備課時與新課標(biāo)結(jié)合,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

（2）因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。面向全體,，用欣賞的眼光看待每一位學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，在各自所教的班級培養(yǎng)音樂特長生,，如“小歌手”,，“小指揮”等,，給他們表現(xiàn)才能的機(jī)會,，積極做好我校文藝人才儲備,。

（3）加強(qiáng)音樂教師隊伍建設(shè),，發(fā)揮骨干教師在課題研究中的引領(lǐng)示范作用。

（1）積極導(dǎo)入課外與音樂相關(guān)的知識,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的知識面,，用形象化的方法引導(dǎo)學(xué)生記憶樂理知識和音樂常識。

（2）課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表現(xiàn)性,。最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

（3）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，認(rèn)真建立自己的博客，積極開展“互聽互評”活動,，并及時提出問題、解決問題,，及時寫教學(xué)反思，并發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和總結(jié)經(jīng)驗,，相互學(xué)習(xí)，相互提高,。

時間

內(nèi)容

備注

2月份

1、召開音樂教研組計劃會議,，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃,，探討和制訂音樂教學(xué)計劃;

2,、音樂教研組確定本學(xué)期研究課題,。

3月份

3、開展“互聽互評”活動;

4,、參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真建立自己的網(wǎng)絡(luò)博客,，相互學(xué)習(xí)和交流;

4月份

5、組織期中成績檢測;

6,、開展音樂教學(xué)研究活動，總結(jié)前半學(xué)期工作;

5月份

7,、音樂教研組繼續(xù)按學(xué)校的要求,，做好網(wǎng)絡(luò)博客建設(shè)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用;

6月份

8,、組織期末成績檢測;

9,、撰寫本學(xué)期音樂教學(xué)總結(jié),。

小學(xué)音樂教研組工作計劃 小學(xué)音樂教研組工作計劃和總結(jié)篇十四

本學(xué)期,，我校音樂教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹教委,、教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見,，以校為本,，堅持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則,，發(fā)揮音樂課程多元化,、人文性的特征,，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展,。

鞏固舊有成績，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。加強(qiáng)音樂教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì),；持以學(xué)生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學(xué),，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,，發(fā)展學(xué)生個性,；推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè),。

音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛,，對我校教育工作的高度責(zé)任感，要主動投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。將定期的組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料,、相互探討交流及反思,、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng),。

本著理論聯(lián)系實際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：

（1）關(guān)注學(xué)生的情感,，營造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍,。

（2）嚴(yán)格“六認(rèn)真”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心,，提高教學(xué)效率。

（3）構(gòu)建“知識與技能,，過程與方法，情感,、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系,；構(gòu)建以“合作,、探究,、自主,、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作,、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式,，采用聽,、說,、唱,、玩,、想、演,、做、畫的方式,，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達(dá),，在活動過程中體驗、感受,，培養(yǎng)興趣，提高能力,。

（4）靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo),、鼓勵學(xué)生積極參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù),。

（5）組織好課外活動，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,，并使學(xué)生在活動中獲得新知，興趣鞏固,。抓好聲樂、器樂,、舞蹈等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品,，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。

積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動,。以校本培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)?；ｎ}化,、系列化開展教研活動，加大研討力度,，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平,。

（1）重視自身平時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能,。

（2）積極開展集體備課，注重理解新教材,，創(chuàng)造新模式，設(shè)計新課型,，運(yùn)用新方法，突出研究性,、實效性。

（3）進(jìn)行經(jīng)常性的聽課,、評課系列活動,，作到聽、評,、導(dǎo),、學(xué),，推動課堂教學(xué)效果的提高,，達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗的豐富。

（4）以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實踐,，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué),，拓寬活動形式，改進(jìn)評價體系,，不斷總結(jié)，成長為一名科研型的教師,。

4、繼續(xù)研究科研課題,，提升教研水平

本期在結(jié)合上期微型課題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)研討《學(xué)生對音樂學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣分析》這一持久性課題,，力爭將這一課題中對“老師的教和學(xué)生的學(xué)”落到實處,。

1、制定期初教學(xué)計劃,。

2,、興趣活動分組,。

3,、確立集體備課課題,。

4、網(wǎng)絡(luò)研修,。

5、張肖,、周蓉準(zhǔn)備教研室組織的去九州板房學(xué)校送教活動的教案。

13月3日張肖,、周蓉參加教研室組織的送教活動。

2,、集體備課。

3,、網(wǎng)絡(luò)研修。

4,、積極開展興趣小組活動。

5,、微型課題研討。

6,、3月27日參加涪城區(qū)教研室組織的全區(qū)音樂教師集體備課。

1,、集體備課,。

2,、網(wǎng)絡(luò)研修,。

3、積極開展興趣小組活動,。

4、微型課題研討,。

1,、集體備課,。

2、網(wǎng)絡(luò)研修,。

3,、積極開展興趣小組活動。

4,、微型課題研討。

5,、籌備“六一”藝術(shù)節(jié)節(jié)目。,。

1、“六一”藝術(shù)節(jié)演出,。

2,、集體備課。

3,、網(wǎng)絡(luò)研修。

4,、興趣活動訓(xùn)練情況小結(jié)。

5,、微型課題準(zhǔn)備結(jié)題。

1,、教研組工作期末總結(jié),。

2、微型課題結(jié)題,。

3,、教學(xué),、教研資料整理,、備查。