無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園教師困惑篇一

時(shí)光如白駒過隙一般匆匆走過,，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落,，這四個(gè)月就這樣結(jié)束了,，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們?cè)谝黄鹱鲇螒?，在一起唱歌,、跳舞?/p>

頂崗實(shí)習(xí)對(duì)于我們來說真的是一個(gè)很的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力,，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面,，古人常說：聽不如看，看不如做,。在本次長達(dá)四個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間,，我們從各個(gè)方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任,。

四個(gè)月的實(shí)習(xí),，讓我第一次與幼兒有了親密的接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí),，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,，與不同的人打交道。和小朋友搞關(guān)系,，讓他們對(duì)你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng),，喜歡聽你講的課,。怕呢，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動(dòng),。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富,。

實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，為人處事也學(xué)到了許多，在今后的日子里,，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,。

這四個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的教育生涯中我會(huì)做得更,。

實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持,，奮斗,，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合是多么困難的一件事,，盡管如此,，也要努力在實(shí)踐中嘗試和運(yùn)用。

這次實(shí)習(xí),，我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦,，也很重要，也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn),。首先,，整理本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì),。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌,，發(fā)生交叉感染,。對(duì)于幼兒的玩具、桌椅,、坐墊,、餐桌、餐椅都定期用消毒液進(jìn)行消毒,。教室,、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到,。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔,、講衛(wèi)生的環(huán)境，做晨檢、午檢工作,。同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的習(xí)慣,，要不定期地檢查幼兒的指甲。保育工作是很辛苦的,，但是也要很細(xì)心,，這樣才能做保育工作，要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情況,，廁所地面要保持干凈,。防止幼兒滑倒。

我在實(shí)習(xí)中增長了見識(shí),，我才知道,，做老師難，做幼兒教師更難,；也知道了自己的不足,。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口,。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們,，這個(gè)世界就是天才的世界。經(jīng)過實(shí)習(xí),，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。和孩子們?cè)谝黄鸬南才?，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起,，甜甜的,。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心,；我愿用我的真心,，換取孩子們的開心；我愿用我的實(shí)心,，換取所有人的認(rèn)同,。

幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們,。短暫的實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。通過實(shí)習(xí),，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)。作為一個(gè)幼兒教師,，除了做幼兒的教育工作外,，還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,。在工作中,，要不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，平時(shí)遇到什么額外任務(wù),，只要自己力所能及,，都要盡量去完成。

在實(shí)習(xí)期間,，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,。當(dāng)我寫一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很了，但事實(shí)卻不是這樣,。上課時(shí)間的把握,，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng),，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面,。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,，在這四個(gè)月時(shí)間里，我的觀念,，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并借鑒她們的方面,，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長的過程,，也是必經(jīng)的過程,，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng),，那么，就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提高和發(fā)展,。

本次的實(shí)習(xí)，有苦有甜,，有高興也有悲傷,，但它帶來的不只是給了我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)活動(dòng)能夠有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力,。人生的種子已然種植在我們的心頭,，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對(duì)自己的學(xué)生，自然地教授學(xué)生,，自由地與家長交談時(shí),，就是種子開始生長開花繁盛之時(shí)。

在這里我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和信任,，給了我一次次鍛煉自己的機(jī)會(huì),，還要感謝我的帶班老師、指導(dǎo)老師,，她們把我當(dāng)朋友一樣,，教會(huì)我很多不知道的東西，還為我開導(dǎo)心事,。

為什么我的眼里常含淚水,？因?yàn)槲艺娴牟簧岬媚切┨煺娴暮⒆觽儯麄兊男δ樋偸怯吃谖业哪X海,，和他們?cè)谝黄饾u漸地找到了丟失的稚氣,。

最后希望他們能夠在自己的一片天空中自由翱翔，健康,、茁壯成長,。

幼兒園教師困惑篇二

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我在六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活立刻就要結(jié)束了,，在這六個(gè)月的時(shí)間里讓我對(duì)幼兒園有了近一步的了解，讓我對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有了新的看法,，在這六個(gè)月里,，我不僅僅從教師們身上看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，也看到了做為一名幼兒教師背后的喜怒哀樂，在學(xué)校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒教師肯定很好玩,，很簡便,，但來到那里后我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸,，每一天過后想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事,！在這段時(shí)間里我收獲了甚多，心中萌生了許多感觸,。

想想剛來到時(shí)是在新園搞宣傳與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，那段時(shí)間里的一分一秒都過的都很充實(shí)，上午去派單洗樓,，午時(shí)搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生,，晚上我還需要和家長電話溝通，那里的一點(diǎn)一滴不僅僅見證了一個(gè)幼兒園的成長,，更加見證了我們從一個(gè)學(xué)生成長為一名幼兒教師師所付出的心血與汗水,。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記開園那天入園四十六個(gè)孩子，全園所有人臉上燦爛的笑容以及內(nèi)心無法掩蓋的喜悅,，開園前一個(gè)月的酸甜苦辣都化做了烏有,，這四十六個(gè)孩子身上散發(fā)這一種無形的力量，成為了我們?nèi)蘸髪^斗的動(dòng)力,。正式開園以后我并沒有帶課,，而是做起了前臺(tái)咨詢接待教師，每一天我接觸更多的人是家長,，做的更多的事是溝通,，這項(xiàng)工作讓我對(duì)幼兒園更加的了解，對(duì)幼兒的各個(gè)年齡段化分更加的清晰,，對(duì)應(yīng)對(duì)各樣的家長的意見或提議更加的自如，我很感激能有機(jī)會(huì)勝任這項(xiàng)工作,，當(dāng)我熟悉了這份工作后,，我決定下班級(jí)去熟悉帶班教師這項(xiàng)工作，就這樣我來到了苗一班,，首先是讓我熟悉幼兒園的環(huán)境,、班級(jí)的大概情景，了解班級(jí)基本情景,，跟幼兒接觸,、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí),，對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解,。另外,，在主班教師的幫忙下，熟悉班級(jí)授課方式,、教學(xué)計(jì)劃后,，聽課然后正式授課。

六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,，讓我明白幼兒園也是一個(gè)團(tuán)體一個(gè)團(tuán)隊(duì),，不僅僅需要園長和帶班教師的配合，更需要保健醫(yī)咨詢教師的配合,，后勤和財(cái)會(huì)更是缺一不可,。做代班教師時(shí)我更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理本事也是一項(xiàng)重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問,。我在下班級(jí)初期的時(shí)候，看到小朋友椅子放得不整齊,，我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),，我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋?他們不會(huì)自我脫衣服的時(shí)候,，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫，他們哭的時(shí)候就是順著他們來等等,。我以為我是在幫忙他們,，可事實(shí)卻并非如此。

經(jīng)過主班教師提示后,，我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自我的事情要自我做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛他們,。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則,，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的本事,。在上課方面,，我覺得自我在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)只是一些空洞的理論，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別,。在看完前輩們的教學(xué)后,，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過程，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快,、方案的要求,，有計(jì)劃、有步驟,、針對(duì)性地開展保育和教育見習(xí)活動(dòng),。一周的見習(xí)，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)幼兒園教師的認(rèn)識(shí),，使學(xué)生對(duì)幼兒園一日常規(guī)有了直觀的感受,，對(duì)幼兒教師的職業(yè)有了新的理解。現(xiàn)將見習(xí)情景具體匯報(bào)：

到了實(shí)驗(yàn)幼兒園后,，在趙園長的熱情接待和有序的安排下,，趙園長、園長助理,、帶隊(duì)教師和見習(xí)學(xué)生一齊開了個(gè)簡短的介紹和說明,，主要涉及幼兒園的一日常規(guī)，衛(wèi)生安全等方面的要求,，之后帶領(lǐng)我們參觀了整個(gè)實(shí)驗(yàn)幼兒園,，最終14名同學(xué)以2人一組直接被園長助理安排進(jìn)了園里的7個(gè)班級(jí)，開始了正式的見習(xí),。

在見習(xí)中,，我勤于和學(xué)生溝通，指導(dǎo)他們多觀察,、勤思考,、多動(dòng)腦、多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教,。幼兒園的任何一個(gè)角落,，任何一個(gè)孩子，每個(gè)指導(dǎo)教師,，每個(gè)班級(jí)都是有自我的特點(diǎn)和特色的,，每個(gè)細(xì)微的地方每個(gè)細(xì)節(jié)都是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象,。

在四天(周二到周五)的見習(xí)中(周一是安排和動(dòng)員大會(huì)),，我和學(xué)生還觀摩了實(shí)驗(yàn)幼兒園的特長班的課。具體安排是：周三上午9：30-10：15是幼兒舞蹈課觀摩,，午時(shí)3,。00-3：40是美術(shù)課,，在周四，我們的學(xué)生互換,，就是在教育幼兒園見習(xí)兩天的學(xué)生來實(shí)驗(yàn)幼兒園再見習(xí)兩天,，在實(shí)驗(yàn)幼兒園見習(xí)的學(xué)生兩天后去教育幼兒園見習(xí)，也就是所有的學(xué)生分別到兩個(gè)幼兒園見習(xí),，每個(gè)幼兒園見習(xí)兩天,，一共是四天。周四上午我們?nèi)匀蛔咧芏衔绲某绦?。午時(shí)15：00-15：40是奧爾夫音樂的觀摩,，周五上午9：30-10：15是英語課的觀摩。上課教師針對(duì)幼兒的特點(diǎn),，寓教于樂,，循序漸進(jìn)，抓住幼兒的思緒,，在語言,、動(dòng)作、語調(diào),、各方面給我們帶來的都是震撼,，真是太精彩了。

由于本次見習(xí)時(shí)間短,，同學(xué)們也十分珍惜這次見習(xí)機(jī)會(huì),，都能按照要求，認(rèn)真思考,，仔細(xì)觀摩,，主動(dòng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教。

為了總結(jié)本次見習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和不足,，激勵(lì)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生對(duì)本專業(yè)的熱愛,，我們除了讓學(xué)生交見習(xí)記錄、見習(xí)總結(jié),、見習(xí)感想外,，還經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)的形式將同學(xué)們對(duì)見習(xí)中的收獲，變化和經(jīng)驗(yàn)相互交流,，穩(wěn)固他們的專業(yè)思想?，F(xiàn)總結(jié)如下：

(一)教育觀點(diǎn)的改變

在見習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒園嚴(yán)格貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，順應(yīng)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒德、智,、體,、美等各方面和諧健康發(fā)展等方面做了很多的有益嘗試。這些十分值得我們學(xué)習(xí),，也使學(xué)生思考,，如何使自我學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，更好地理論聯(lián)系實(shí)際,。

(二)對(duì)幼兒教師職業(yè)的理解

同學(xué)們體會(huì)到了“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用,，大家認(rèn)識(shí)到僅有對(duì)學(xué)生付出真愛，才能得到學(xué)生對(duì)教師的尊重和信任,。一個(gè)同學(xué)有這樣的感悟：僅有不好的教師,，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的見習(xí),，使學(xué)生更加堅(jiān)定了自我的選擇,。我為學(xué)生有這樣的感想而感到高興。

(三)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)有了更高的要求

經(jīng)過見習(xí),，學(xué)生們意識(shí)到了自身的不足,，更清楚直觀的認(rèn)識(shí)到了做一名合格幼兒教師的差距，紛紛表示要在今后的學(xué)習(xí)中,，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

我也在四天的聽課以及與幼兒教師的交流中了解、接觸,、學(xué)到了許多新的幼兒教育理念,，為以后的教學(xué)工作供給了很大的幫忙。雖然是幾天的見習(xí),，我和同學(xué)們都感觸頗多,。在次，我們感激領(lǐng)導(dǎo)給大家的見習(xí)機(jī)會(huì),，也感激實(shí)驗(yàn)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),、教師的思想的認(rèn)識(shí)，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)樹立信心和打下基礎(chǔ),。

3,、明確了教育見習(xí)的重要性和必要性。

4,、能夠用所學(xué)理論分析幼兒園一日生活的保教工作,。

同學(xué)們明顯表現(xiàn)對(duì)幼兒園保育工作的不熟悉,，經(jīng)驗(yàn)缺乏。多數(shù)學(xué)生在管理幼兒時(shí)雖然熱情主動(dòng),，但辦法不多。

1,、深化學(xué)生專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固,，尤其是美術(shù)、手工,、鍵盤,、音樂等方面的學(xué)習(xí)。

2,、重視多給學(xué)生開展專業(yè)的見習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

3、拓展見習(xí)類型,，增加其它專業(yè)學(xué)生見習(xí)的機(jī)會(huì),。

幼兒園教師困惑篇三

在踏出學(xué)校，這是邁向我人生的第一步,，我成為了一名幼兒教師,，每一天同孩子們生活在一齊，從剛開始工作中的茫然到不知該如何和孩子,，家長以及同事很好的溝通,，到此刻的熟練，能夠自己獨(dú)當(dāng)一面,，這是需要過程的,，在這個(gè)過程中我慢慢成長，成熟,，都是能看的到的,，也讓我在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,。

小朋友都十分天真可愛,，我很愛他們，很喜歡和他們玩,。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動(dòng)的,，我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)，和他們玩成一片,，和他們聊天,。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣我才會(huì)獲得他們的歡心,，才會(huì)得到他們的信任和依靠,。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心,；我愿用我的真心換取孩子們的開心,；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同,。我很慶幸能夠和中四班的小朋友及兩位優(yōu)秀的教師共同度過兩周的時(shí)間,，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂。

在實(shí)習(xí)中,，也使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,，更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別,。也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣此刻發(fā)覺學(xué)校給我們的學(xué)期計(jì)劃安排的很好，實(shí)習(xí)完了還要會(huì)學(xué)校待一段時(shí)間,，如果自己意識(shí)到的不足或者問題,，還能夠向教師請(qǐng)教來補(bǔ)足，不像以前,，實(shí)習(xí)完了就畢業(yè),，即使有欠缺的地方也沒有辦法再問教師。在這六個(gè)星期里,，我上過語言,，數(shù)學(xué)，音樂,，美術(shù),，社會(huì)，科學(xué),，各個(gè)領(lǐng)域的基本上都嘗試過了,。

俗話：萬事開頭難。在工作的初期,，我感到了很大的困難,。剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時(shí)期進(jìn)行過見習(xí)之外，能夠說毫無工作經(jīng)驗(yàn),。應(yīng)對(duì)新接手的工作,，應(yīng)對(duì)那么多的孩子,，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)當(dāng)從哪里下手,，站在旁邊看著老教師們,，簡便的帶著寶寶開展各種活動(dòng)。于是,，我努力學(xué)習(xí),，努力嘗試自己獨(dú)立帶班。經(jīng)過幾次之后,，我的緊張的心理才逐漸退去。

經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)生活,，讓我對(duì)幼兒園有了好多新的認(rèn)識(shí),，明白了教時(shí)也要寫好多的教案，聽課筆記,，家園聯(lián)系,，個(gè)性培養(yǎng)，明白了一名幼兒教師的一言一行,，一舉一動(dòng),，都有幼兒在模仿，所以我們平時(shí)就要端正自己,，注意平時(shí)的習(xí)慣,。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖,，教師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們,，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界,。

跟孩子們?cè)谝积R挺有意思的,，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張教師呢,！經(jīng)過實(shí)習(xí),，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠此刻學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

和孩子們?cè)谝积R的喜怒哀樂，此刻回想起來就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一齊,，甜甜的,。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心,；我愿用我的真心,，換取孩子們的開心；我愿用我的實(shí)心,，換取所有人的認(rèn)同,。初為人師，欣喜中有困惑,，歡樂中有感悟,。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中,，我真正感受到這份職業(yè)的神圣,！

僅有不好的教師，沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們,。短暫的實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。

實(shí)習(xí)初期的時(shí)候,，看到小朋友的椅子放得不整,，我就會(huì)幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完,，我就叫他們不要再吃了,，他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),，我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋?。他們不?huì)脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等,。我以為我是在幫忙他們,，可事實(shí)卻并非如此，經(jīng)過王教師的提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們,，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)當(dāng)有一把尺,，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)是發(fā)展和提高幼兒的本事的。

在實(shí)習(xí)中首先我覺得我們應(yīng)當(dāng)在平時(shí)注意積累知識(shí),，因?yàn)楹芏嗪⒆訒?huì)問一些比較奇怪的問題,，并且上課異常是語言的,，就能用到你積累的，比如我上的一節(jié)語言課,。有節(jié)詩歌創(chuàng)編課,，在和孩子不熟悉的情景下，我不會(huì)引導(dǎo)孩子跟著我的思路去想詩句,，當(dāng)時(shí)的情景下孩子說他們不會(huì)而我自己也想不出什么詩句,，還是主班教師葉教師來幫了我一下。孩子說一個(gè)關(guān)鍵詞,，葉教師就把這個(gè)詞變成一句詩,。我就異常有感觸，覺得作為未來園丁,，還是要盡量讓自己注滿知識(shí),，肚子里有必須的東西，才不會(huì)讓孩子的“刁難”問題難倒,。從此刻起必須要讓自己“博學(xué)”一些,?？墒俏蚁嘈胚@個(gè)也是靠積累的,，也許我們有了工作經(jīng)驗(yàn)之后，這方面的不足也是能夠補(bǔ)上的,。

我們班的孩子在音樂和美術(shù)方面比較好,，不管男孩女孩，上這兩門課的時(shí)候都很有熱情,，我最喜歡上的就是這兩門課,。我不禁要感嘆下，幼兒在藝術(shù)方面的天賦是不可估量的,，在這一方面的潛力也是無限的,。所以說，“蹲下來看世界”的觀點(diǎn)是很正確的,。異常是美術(shù)課,，有的孩子會(huì)畫一些我們平時(shí)不太會(huì)注意到的細(xì)節(jié)東西。只要是到了戶外,，很多孩子都會(huì)要我和他們一齊看螞蟻,，或者看花。我們要對(duì)孩子平等,，所以要站在孩子的角度看問題,，從他們的想法去思考。有時(shí)候他們犯的一些錯(cuò)誤,，會(huì)是“好心辦壞事”的結(jié)果,，小朋友的心腸都是很善良的,，有時(shí)候我們要學(xué)會(huì)從一個(gè)感性的角度去確定。

我們剛開專業(yè)課的時(shí)候教師就說過,，你帶班,，必須要從小班開始就抓常規(guī)，這點(diǎn)太重要了,。和我同在鼓樓幼兒園的同學(xué),，有時(shí)候我們一齊吃飯，就會(huì)聊到自己班上的事,。有幾個(gè)就說,，他們班上的常規(guī)不是太好，上課或者活動(dòng)時(shí)就很費(fèi)勁兒,，要花很多力氣和口舌在紀(jì)律方面,。我所在的班級(jí)常規(guī)就很不錯(cuò)，一般班上的口令是“一二三,，我安靜”還有請(qǐng)你跟我這樣做的游戲,，只要一拍手，就全部安靜,；上音樂課的打擊樂時(shí),，也有幾小結(jié)的鋼琴伴奏分別代表起立、拿樂器,、放樂器,、回座位；體育活動(dòng)時(shí),，孩子過于吵鬧或者自由活動(dòng)時(shí),，只要晃動(dòng)鈴鼓再使勁兒拍一下，每個(gè)孩子不管在干什么,，都會(huì)立刻全體稍息并安靜下來等待教師發(fā)話,。教師說過，訓(xùn)練常規(guī)是一個(gè)過程,，以后我們工作時(shí),，必須要從帶班開始就訓(xùn)練常規(guī)，并且從一些很小的事情上入手,，包括分組上廁所,、拿茶杯、脫衣服,、吃飯等等,，給孩子、給自己的班級(jí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，雖然我的主要工作是教學(xué),，可我覺得在實(shí)習(xí)中，我做得更多的是保育,，也許是因?yàn)槲以趯W(xué)前班,。在教學(xué)上，我上過幾個(gè)活動(dòng),。包括五大領(lǐng)域的活動(dòng)和感統(tǒng)活動(dòng),，上得最多的是美術(shù)活動(dòng)和音樂活動(dòng)。在健康活動(dòng),、社會(huì)活動(dòng),、語言活動(dòng)、音樂活動(dòng),、美術(shù)活動(dòng),、數(shù)學(xué)活動(dòng)、英語活動(dòng),、體育活動(dòng),、科學(xué)活動(dòng)中，我自己覺得社會(huì)活動(dòng)和英語活動(dòng)比較難,，音樂活動(dòng)和體育活動(dòng)比較難組織,，數(shù)學(xué)活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)我自己比較順手些。在組織這些活動(dòng)時(shí),，我看到了自己的一些不足,，如：

1,、我們語言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友，表情,、動(dòng)作不豐富,，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_,，沒有做到適度的夸張,。

2、評(píng)價(jià)語言過少,，太寬泛,，不豐富，不具有針對(duì)性,。

3,、沒有照顧到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒,，因而沒有很好的做到因材施教,。

4,、對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,。以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來的,，在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一齊交流的時(shí)候,，他們說自己也有這些不足,，我也問過教師，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率纸處熢斐傻?。慢慢的磨練?huì)讓我們這些不足得到改善,。

實(shí)習(xí)期間最大的不足就是實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的缺乏，畢竟在班上試教和在幼兒園給孩子上課是大有不一樣的,。我都有把實(shí)習(xí)期間遇到的一些問題記下來,，這次回學(xué)校，能夠好好問問我們的教師,，看看怎樣養(yǎng)能做到最好,。

在這實(shí)習(xí)期里，我的關(guān)念,，我的心態(tài),，我的本事在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,，必須要戒驕戒躁,，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的教師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的本事，這是一個(gè)成長的過程,，也是必須的過程,，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng),，那么就必須能夠取得提高，得到提升和發(fā)展,。我相信我必須能成功,！這次教育實(shí)習(xí)的收獲還是很大的，學(xué)會(huì)了很多知識(shí),，經(jīng)驗(yàn),，這些都是在書本上學(xué)不到的，我們還是應(yīng)當(dāng)多向教師請(qǐng)教，爭(zhēng)取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師,。

幼兒園教師困惑篇四

一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)悄無聲息的過去了，最后一個(gè)星期已經(jīng)來到了,，當(dāng)這一天真的來到時(shí),，突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感,。在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里,，工作有苦有樂,，但最多的還是收獲，這次實(shí)習(xí)真的讓我受益匪淺,。用八個(gè)字來概括“雖然辛苦,，但很充實(shí)”。古人云：“紙上得來終覺淺,，要知此事必躬行”,。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，讓我把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中,，并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí),，在幼兒園老師的幫助下，我從一個(gè)什么都不懂的實(shí)習(xí)老師逐步走向了一名了解幼兒的老師,，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力,，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面,。園長根據(jù)我的實(shí)際情況和幼兒園的實(shí)際情況，把我安排在中一班,，由中一班的班長張慧老師帶我 一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作，更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育教師及家長的配合工作也具有同樣重要的地位。

俗話說：萬事開頭難,。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難,，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)這些性格迥異的孩子們,，我覺得毫無頭緒,。每天早上我都會(huì)面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但是由于我是新老師,，很多小朋友不愿意主動(dòng)和我打招呼,，所以每次我都是主動(dòng)和小朋友溝通，和他們說一些表揚(yáng)他們的話,，他們才愿意和我打招呼,，經(jīng)過幾天的溝通，慢慢的小朋友們終于愿意主動(dòng)和我打招呼了,，這讓我感到很有成就感,。

經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)大致了解了班級(jí)一日常規(guī)活動(dòng),，班上的小朋友也都認(rèn)識(shí)了,，和小朋友也相處得挺愉快的。因?yàn)槭侨邪?，每天晚上,，小朋友吃完飯后，就是玩桌面玩具,、看?dòng)畫片,，這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)靜靜的坐在一旁看著她們,，看著他們開心的玩,，認(rèn)真的投入到動(dòng)畫片里面，雖然有點(diǎn)無聊,，但也是一件很幸福的事,。

在接下來的每一天里，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的每一項(xiàng)工作,，微笑面對(duì)每一位幼兒,。首先是保育工作；我虛心的請(qǐng)教班上的老師和阿姨,，學(xué)會(huì)保教結(jié)合,，積極配合他們工作。戶外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全,；根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物,；洗手時(shí)，提醒小朋友要把衣袖卷起來,，以免弄濕衣袖,；吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到,。,。,。我盡自己的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園,，在幼兒園中健康的成長,。

然后就是教育工作，作為一名教師,，首先上好課是最基本的要求,。在實(shí)習(xí)之前，我也參加過試教活動(dòng),，但真的的幼兒教學(xué)對(duì)我來說還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@中間需要付出很多的努力,。當(dāng)我認(rèn)真的寫好一份教案,，給指導(dǎo)老師審批，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了,，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,，各個(gè)步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的方面。還記得第一次上課時(shí),，由于對(duì)幼兒了解得少,，對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,，也沒有整好班上的常規(guī),，語音語調(diào)、動(dòng)作都不夠夸張,，沒有很好的吸引小朋友的注意力,，所以第一次上課上得非常不理想。但是課后我認(rèn)真的反思了教學(xué)活動(dòng)中存在的問題,，請(qǐng)指導(dǎo)老師給我評(píng)課,，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，虛心聽取其他老師的意見和建議,，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后，我組織的教學(xué)活動(dòng)一次比一次有進(jìn)步,，這讓我感到很有成就感。

我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們可愛極了,，給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,，而幾位老師和阿姨的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是張慧老師,，她上的課很生動(dòng)有趣,、語言動(dòng)作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意，看了她的課,，從她的課上,，我學(xué)到了很多，讓我受益匪淺,。在實(shí)習(xí)期間,，她很認(rèn)真的閱讀我的教案，聽取我的想法,，在我上完課后,，她會(huì)主動(dòng)地找我談話，指出我的不足,，使我能不斷地改進(jìn),。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,，我的觀念,，我的心態(tài)，我的能力都在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,，一定要要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面，及時(shí)吸取教訓(xùn)并改正自己的不足,，不斷提升自己的能力,。

在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)到了,，要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者對(duì)幼兒有耐心，細(xì)心,，愛心,，責(zé)任心,。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,。通過這次實(shí)習(xí)，我看到了自己的很多不足,，也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí),。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足,，提高技能水平。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來的路上我會(huì)做得更好。

幼兒園教師困惑篇五

不知不覺中,，我們?cè)?***幼兒園的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，但是在幼兒園度過的那些日子至今卻仍讓我記憶猶新。

仍然記得第一天到幼兒園實(shí)習(xí)的情景,，那個(gè)時(shí)候是暑假完了剛開學(xué),，幼兒園要重新對(duì)每個(gè)教室進(jìn)行布置，實(shí)驗(yàn)幼兒園的王主任簡單的介紹了幼兒園里的一些情況后,，就給我們布置了任務(wù),，讓我們幫著各個(gè)帶班老師，畫畫剪剪對(duì)教室的區(qū)域環(huán)境進(jìn)行布置,。

具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)擺在了我們的面前,，我之所以說具有挑戰(zhàn)性并非是這些工作難，而是指時(shí)間,，是時(shí)間的問題,。很顯然我們?cè)趯W(xué)校里動(dòng)手操作實(shí)踐的少，面對(duì)那么大的工作量我們就覺得有點(diǎn)吃力了,，而幼兒園里的老師只見她們動(dòng)作嫻熟快速的畫著剪著貼著,，這就是所謂的熟能生巧吧!除此之外，還讓我們領(lǐng)會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,，為了節(jié)省時(shí)間,，我們采取流水作業(yè)，一個(gè)人負(fù)責(zé)畫的工作,，一個(gè)人負(fù)責(zé)剪,，一個(gè)人負(fù)責(zé)貼，一個(gè)人負(fù)責(zé)思考,，總之,，這樣做效率大大的提高了,，這讓我們深刻的體會(huì)到了實(shí)踐出真知!

實(shí)習(xí)的第二天，我們五個(gè)人被分到了不同的課堂里,，實(shí)驗(yàn)幼兒園共有五個(gè)班,，小班中班各兩個(gè),，大班有一個(gè),，由于去實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)的只有我們五個(gè)人，所以王主任沒有安排我們?cè)诖笾行“噍喠鲗?shí)習(xí),，所以我們只能在各自所在課堂進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)了,，但是交流是一個(gè)很好的方法，在幼兒園小朋友們室外活動(dòng)的時(shí)候,，我們就可以湊在一起談?wù)撝覀兏髯缘母惺?，交流我們的體會(huì)心得，遇到不解的難題,，大家一起出謀劃策,，充滿了無限的樂趣和成就感。

但是,，剛剛開始的時(shí)候,，我們確實(shí)可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)幼兒園里的工作,，面對(duì)那么多的寶寶精靈,，我們覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手,，站在旁邊看著老教師們,，輕松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)。于是,，就是在這樣的不斷學(xué)習(xí)中,，我們慢慢適應(yīng)了幼兒園里的生活，我們自己也慢慢嘗試自己獨(dú)立帶著小朋友開展活動(dòng),。

通過這次實(shí)習(xí),，使我們更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了各個(gè)階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面各年齡段的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外,，做好與保育員,、其他教師及父母的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。

以前我們比較注重于對(duì)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的學(xué)習(xí),，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問。幼兒園老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,。

當(dāng)然，給幼兒講課也是我們?cè)谟變簣@實(shí)習(xí)的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),，當(dāng)然聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我們都十分珍惜,。除了聽課之外,，平時(shí)我們也都非常主動(dòng)的向指導(dǎo)老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱度的幫我解答了,。從中我們也明白了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，主動(dòng)吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平,。

實(shí)習(xí)的日子一天天的過去,，漸漸的，我們每個(gè)人上課都比以前有了很大的進(jìn)步,。在實(shí)習(xí)中,，我們漸漸懂得：要尊重孩子，努力走進(jìn)孩子,，認(rèn)真思考適合班里孩子的教育教學(xué)方式;要學(xué)會(huì)關(guān)注每一個(gè)孩子,，盡我們自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求;學(xué)習(xí)在上課的過程中發(fā)現(xiàn)問題，反思自己的教學(xué),，每周記錄教育教學(xué)中的困難及反思;學(xué)習(xí)在活動(dòng)中觀察幼兒的一言一行以及他們對(duì)事物的反應(yīng),，行為態(tài)度和學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行記錄,。

當(dāng)然在實(shí)習(xí)中我們也發(fā)現(xiàn)在組織活動(dòng)中大都存在著一些不足：

1,、語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友,，表情動(dòng)作不豐富,，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)榉挪婚_,，沒有做到適度夸張;

2,、評(píng)價(jià)語言少，不寬泛，不豐富,，不具有針對(duì)性;

3,、沒有注意到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒,，因此沒有優(yōu)良的做到因材施教;

4,、對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速靈活的應(yīng)答和處理,。不過在實(shí)習(xí)中,，我們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)時(shí)基本上能夠做到態(tài)度認(rèn)真，主動(dòng)充分備課;虛心請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議指導(dǎo);組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然,，語言清楚,，聲音和語速適度;在組織活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒興趣為主,，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教具時(shí)也以這個(gè)興趣為出發(fā)點(diǎn),。

在實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)的幾個(gè)月里，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生達(dá)到了一些共識(shí)：我們覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子,，還要與孩子的父母保持優(yōu)良的關(guān)系,。父母與教師的溝通很重要，家園共育的方法能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展,。

短短的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，在指導(dǎo)老師精心的指導(dǎo)下，通過我們自己的努力,，學(xué)到了很多,，自身的專業(yè)修養(yǎng)也得到了很大提高。在實(shí)習(xí)期間也看到了一些問題：

1,、幼兒能在幼兒園學(xué)到什么?

2,、教師的評(píng)價(jià)語言如何能做到恰到好處?

3、如何對(duì)待特殊幼兒,，比如,，攻擊行為的幼兒，自閉自卑的幼兒,，愛打小報(bào)告的幼兒,，不合群的幼兒，發(fā)展水平高或低的幼兒?

4,、如何培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒與教師之間的感情?

5,、教師如何做到對(duì)所有的 幼兒一視同仁?

6、怎樣讓幼兒園教師有職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感?這些問題都值得我們進(jìn)行思索,。

通過這次實(shí)習(xí),，所帶給我們的能讓我們終身受益，這次實(shí)習(xí)中我們第一次懂得了理解,，喜歡孩子要有很多很多耐心,、細(xì)心和愛心,，這是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我們以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我相信,，我們把握成長,，只要我們勇敢的邁出了為師的人生第一步，接下來的每一步都會(huì)更加堅(jiān)定,，一滴汗水,，一級(jí)臺(tái)階，一分耕耘,，一成秋色,。我們的生命會(huì)因?yàn)楹⒆觽兊臍g笑而永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗,。 我們要繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,，感謝學(xué)校給我們組織這次實(shí)習(xí)活動(dòng),，我們相信未來的教育生涯中我們會(huì)做的更好!

幼兒園教師困惑篇六

在幼兒園為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，回想這三個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，對(duì)孩子和幼教工作的感觸,，讓我對(duì)我的工作態(tài)度有了新的體會(huì)和新的定位。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，不僅可以看清楚自己的能力,，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面，古人常說：聽不如看,，看不如做,。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做,，又何來一步步的發(fā)展,。在本次長達(dá)三個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間，我們從各個(gè)方面了解了自己將來的工作性質(zhì),、義務(wù)和責(zé)任,。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮而特殊的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在這個(gè)特殊的崗位上幼兒教師們的辛苦。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對(duì)你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動(dòng)，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財(cái)富,。

實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多,，在今后的日子里,，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足,，提高專業(yè)技能水平,。

這次實(shí)習(xí)，所帶給我的,，我能終身受益，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,，

要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持,，奮斗,，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。

這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，

回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)只是一些理論的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

在這一個(gè)月的時(shí)間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。

首先,，整理好本班教室的衛(wèi)生,，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,，特別是幼兒的飲水柜,，容易滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染,，每天每頓飯后都要把洗過的碗消毒,，放入消毒柜前都要用毛巾擦拭;對(duì)于幼兒的玩具、桌椅,、坐墊,、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒,。教室,、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到,。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔,、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣,。保育工作是很辛苦的,，但是也要很細(xì)心,，這樣才能做好保育工作，要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情況,，廁所地面要保持干凈,。防止幼兒滑到。

我在實(shí)習(xí)中增長了見識(shí),，我才知道,，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足,。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識(shí),，彌補(bǔ)缺口。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們,，這個(gè)世界就是天才的世界,。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉模€真想他們,。咱也當(dāng)了一回李老師呢,！經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們?cè)谝黄鸬南才?，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起,，甜甜的,。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心,，換取所有人的認(rèn)同。

我一直相信那句話：只有不好的老師,，沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。

面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們,。短暫的實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。

通過實(shí)習(xí),，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師,、社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中,，要不斷提高自己的水平,，平時(shí)遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及,，要把好的方面堅(jiān)持住,，不足的要虛心向別人學(xué)習(xí)，做到更好,。

本次的實(shí)習(xí),，有苦有甜，有高興也有悲傷,，但它帶來的不光是給了我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)活動(dòng)能夠有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn),，

更讓我有一種要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎(chǔ),，經(jīng)驗(yàn)是我們的利器,，實(shí)習(xí)則是綜合器，讓我們?cè)诿恳淮蔚慕虒W(xué)活動(dòng)中都能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能,，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格,，當(dāng)然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因?yàn)樗麄儽任覀兌嘧吡撕芏嗦?，摸索出了很多屬于自己的東西,，而我們?cè)谙蛩麄儗W(xué)習(xí)之余，也要完成從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)合格老師的轉(zhuǎn)變,，然后再完成從一個(gè)合格的老師到一個(gè)好老師的轉(zhuǎn)變,，最后完成從一個(gè)好老師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變，也許這三次的轉(zhuǎn)變會(huì)花費(fèi)我們很多的時(shí)間,，很多的精力,，但這就是人生，這就是作為一個(gè)幼師的人生,。

在這里我很感謝我的帶班老師她把我當(dāng)朋友一樣,，她教會(huì)我很多不知道的東西,，還為我開導(dǎo)心事，我們的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的擔(dān)待和支持,，一樣讓我感動(dòng),，促進(jìn)我的成長。

最不舍的是那些天真的孩子們,，他們的笑臉總是映在我的腦海,，和他們?cè)谝黄饾u漸的找到了我快樂的童年，北幼的那段日子是辛苦的,，但更是我最快樂的日子,，真心的希望這些天真的孩子能快樂健康的成長。

我也會(huì)在我的幼教工作道路上更堅(jiān)強(qiáng),，更努力,。

幼兒園教師困惑篇七

我，作為一名年輕的教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多,。我可以坦言說：我并不聰明,、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師,，我正在努力,。

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。作為川一聯(lián)合團(tuán)支部書記我努力團(tuán)結(jié)團(tuán)員,，與團(tuán)員共同合作共同前進(jìn)。有句成語是：只要功夫深,，鐵杵磨成針,。是的，作為一名年青教師,，我在工作中無意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙,，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見,、建議來臨時(shí)，現(xiàn)在的我不再不悅,，不再拒絕,。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些,。讓別人滿意,，自己高興,。

在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓(xùn)班,。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn),，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲,，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試,。如：幼兒在進(jìn)行涂色時(shí)，由于小肌肉群發(fā)育未完全,，手眼協(xié)調(diào)能力弱,，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會(huì)出現(xiàn)白色空隙,，會(huì)畫到邊線外,。針對(duì)此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色,。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足,，從而作畫的興趣也提高了,。

在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的師長，我能學(xué),，要學(xué)的東西還很多,。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范、正確,、科學(xué)的語言,。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等,。

在各次教育活動(dòng)交流,，質(zhì)量自查，在六·,；一兒童節(jié)中,，我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說：這并不是過了,，就結(jié)束了,。而是仔細(xì)想想，認(rèn)真聽聽,，好好學(xué)學(xué),。哪兒還不夠,，該怎樣做會(huì)妥當(dāng)。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺得我自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，我會(huì)做的更上一層樓的,。

在空余時(shí)間,，我會(huì)閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料,，去書城自費(fèi)購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大,。

為了讓每個(gè)孩子都能長好,、學(xué)好、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級(jí)情況以綱要為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)計(jì)劃,、月周計(jì)劃,、等各類計(jì)劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

幼兒園是個(gè)兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們,。我們要善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中,，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子,，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛,。

孩子們還小對(duì)于常規(guī)的教育除了語言要求以外,，教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走,。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：看看你的領(lǐng)子孩子便會(huì)高興地接受,。連續(xù)多次之后,，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動(dòng)及日?；顒?dòng)中我會(huì)適時(shí)告訴幼兒：什么是常綠樹,，什么是落葉樹；什么會(huì)浮,，什么會(huì)沉,？等等。通過這種非正式的談話與教育孩子們?cè)诓恢挥X中愉快地學(xué)到了知識(shí),。

通過這一年的工作中,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的世紀(jì)中繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試努力把工作做的更好。

古人云：知之者不如好知者,，好知者不如樂知者,。興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,，興趣溢生動(dòng)力,。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實(shí)這不只是學(xué)生的問題,，老師也要有激情與耐心,，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心,，就像火與冰,，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花,。其實(shí),，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的,。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精,。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到,。

這是我在這實(shí)習(xí)四個(gè)月的時(shí)間里收到的的，最值得珍藏的禮物,。也使我明白了,，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。

幼兒園教師困惑篇八

童年生活是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),，使人留戀,，使人向往。在盤縣金港幼兒園實(shí)習(xí)的又兩個(gè)星期的日子里,，我像個(gè)孩子一樣過著與我的孩子一樣的生活,。實(shí)習(xí)生活中發(fā)生的一件又一件滑稽開心有趣的事，常常使我更加疼愛這群孩子,，更加熱愛這種生活,，更加珍惜這份情感！

站在充滿童真童趣的教室里,，我感到全所未有的放松,。xx年12月5日星期一的早上9點(diǎn)，我在小一班教室聽課,，跟隨著師生玩中有樂,，樂中有學(xué)的教學(xué)，看完前輩們的教學(xué)后,，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過程,，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，才能取得好的教學(xué)效果,。我在10點(diǎn)的時(shí)候上了我的第一節(jié)課。課上我用形象生動(dòng)的語言和肢體表達(dá)了課程的要領(lǐng),，并對(duì)《小動(dòng)物真可愛》這節(jié)課做出了創(chuàng)新的編排,。課后指導(dǎo)老師又對(duì)我的上課給予了針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)。通過自我反思和點(diǎn)評(píng),，我更進(jìn)一步知道了在教學(xué)過程中教具制作要大要直觀立體,，顏色要鮮明，明確了教學(xué)目標(biāo)要依據(jù)各地區(qū)各班級(jí)幼兒的實(shí)際情況擬定等經(jīng)驗(yàn)

xxxx年12月6日早上,，由于冬天天氣寒冷,，學(xué)校要求小班的孩子跟著老師一起在教室做操。當(dāng)那些花朵兒們站在教室里，跟著老師做著廣播體操時(shí),，動(dòng)作很是滑稽,。可他們是那么的認(rèn)真,，我心里由衷的為他們鼓掌,，對(duì)他們喜歡不已。當(dāng)我看到那些幼兒們上課積極發(fā)言時(shí)的勇敢,，我由衷的羨慕。那是一份執(zhí)著的勇敢,，在那么多人的目光下,，他們可以一如既往的配合老師，恐怕連我也不會(huì)做得比他們好,。老師，引導(dǎo)給他們一個(gè)美麗,、溫馨的課堂……

xxxx年12月8日星期四早上,，指導(dǎo)老師臨時(shí)通知要我去給孩子們上課。在我走進(jìn)教室講課前,，有一個(gè)小女孩,，她純真的眼睛充滿著尊敬,，“老師，你今天給我們講什么呀,？”她認(rèn)真的說?！爸v一個(gè)寶寶和媽媽的故事,！”我微笑著回答她。她純真的眼睛里充滿了好奇看著我,，歪著小腦袋仿佛正在思考著到底是怎樣的寶寶和媽媽的故事……后來她又笑瞇瞇的詢問：“會(huì)不會(huì)是一個(gè)乖寶寶和媽媽的故事呢,，王老師？”“呵呵,，是?。殞氄姘?！今天寶寶們和王老師一起來幫一個(gè)小動(dòng)物寶寶找媽媽,，學(xué)習(xí)它做一個(gè)乖寶寶…?！彪m然我并沒有很刻意去想要怎樣構(gòu)思怎樣引入課題，但是有了那一張張可愛天真的笑臉,，我已經(jīng)獲得了最大的支持和肯定,，我早已把給他們上課當(dāng)做是每天最大的快樂和收獲,，所以,，跟著我的孩子在一起,，我從來不害怕,！那節(jié)完全沒有準(zhǔn)備的課我同樣大膽地勇敢的上得很成功！

轉(zhuǎn)眼間,，又兩個(gè)星期過去了,，離離開幼兒園的日子又近了,，心里很是舍不得。

通過這次實(shí)習(xí),，我長大了,，也堅(jiān)定了自己的決心。雖然前面的路還是未知的,，但是當(dāng)我想起那些花一樣的笑臉，那些渴望知識(shí)的眼神……我更加堅(jiān)定了自己的決心,，我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。幼師是幼兒們心中的陽光，引導(dǎo)著他們,，陪伴著他們一起長大,，幼師是一份辛勤的職業(yè)，酸甜苦辣,，難以想象看似平凡,，卻蘊(yùn)含著驚人的力量：超強(qiáng)的忍耐力，出色的引導(dǎo)力,，不為人知的觀察力……這些都是我奮力追求的神圣職業(yè)道德,。

放下筆，心里豁然開朗,。冬天的天空雖然下著冷冷的冰雨,，但是我的心里卻始終暖暖的，實(shí)習(xí)的這點(diǎn)小幸福,，溫暖我的整個(gè)冬天,！

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn),，新人就是新人,。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，特別是在平時(shí)的上課紀(jì)律上,。我時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方式方法進(jìn)行不斷的反思,，不斷的改進(jìn)，并且通過自己的努力和老師的幫助有了明顯的提高,。我深刻意識(shí)到幼師對(duì)孩子要充滿愛心,，自己要有耐心，一定要有責(zé)任心,，要隨時(shí)觀察孩子的一舉一動(dòng)的活動(dòng),，避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心,。老師自己要有特長，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。社會(huì)的不斷進(jìn)步,，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己,，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè),。

幼兒園教師困惑篇九

帶著對(duì)完美未來的憧憬和期望，我來到了__幼兒園,，隨著時(shí)間的飛逝,，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易,。這次實(shí)習(xí)也讓我受益匪淺,。

俗話說：萬事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,，我感到了很大困難,，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，應(yīng)對(duì)新工作,，應(yīng)對(duì)性格各異的孩子,，我覺得毫無頭緒，不明白到底該從哪里下手,，看著老教師們輕簡便松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng),，做著一個(gè)一個(gè)游戲,，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子,，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去。

在實(shí)習(xí)過程中,，讓我懂得了,，應(yīng)對(duì)不一樣的幼兒要用不一樣的方法，每個(gè)孩子都有自我的差異,，有自我獨(dú)立的內(nèi)心世界,，而作為他們教師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫忙他們改正缺點(diǎn),，不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也很重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),，在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西。

在__幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班教師的工作分工,，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,，配合所在班教師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

首先,，保教工作,。我虛心請(qǐng)教老教師，積極配合他們工作,。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠,，不說話,，以免被水嗆到。吃飯時(shí)細(xì)心被燙,，安靜進(jìn)餐,，不挑食。睡覺時(shí)蓋好被子,，不能說話,，盡自我的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活,，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,，在玩玩樂樂中不斷增長知識(shí)。

其次：教育工作,。應(yīng)對(duì)上課,，作為實(shí)習(xí)教師，面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不明白該怎樣對(duì)幼兒講,，生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案,，準(zhǔn)備充分，但在第一次應(yīng)對(duì)幼兒上課時(shí),，還是那么的手足無措,，由于對(duì)幼兒的了解太少,，對(duì)他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律,，第一次正式上課沒有成功，可是在又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，就比第一次提高很多,，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

另外,，家長工作。在幼兒教育中,，家長工作也十分地重要,，我們要虛心聽取家長的合理化提議,，同時(shí)對(duì)于家長的無理要求,，要妥善的處理,，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長,，取得家長的充分信任,。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,，忍耐，拼搏,，合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒,，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易,，半年的實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫯c孩子們一齊走過的日子,，和孩子們?cè)谝积R的喜怒哀樂，此刻想起來就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊地串在一齊,，酸酸的，甜甜的,。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心，細(xì)心,，愛心,，職責(zé)心并重，缺一不可,。平時(shí)的日常生活工作中移動(dòng)都疏忽不得,。更需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理,，心理特點(diǎn),。掌握幼兒的年齡特點(diǎn)，性格差異,，因人而異,，因材施教。在調(diào)動(dòng)幼兒情緒的同時(shí)，讓幼兒欣然理解新鮮事物,，新的知識(shí),，在這方面我覺得我還是一大欠缺，我深感力不從心,，在以后的工作中,，還是應(yīng)當(dāng)進(jìn)取向有經(jīng)驗(yàn)的教師多學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平,。

總之,，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易,，在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到自我不足之處，社會(huì)的不斷提高使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來越高,，我愿用我的所有熱情與愛心,，換取孩子們的開心與家長的誠心。實(shí)習(xí)間,，讓我增長了見識(shí),，做教師難，做幼兒教師更難,，明白了自我的不足,，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè),。

實(shí)習(xí),，讓我長了見識(shí)，更認(rèn)識(shí)的了自我的不足,，在經(jīng)后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習(xí),，充實(shí)自我，為幼教工作出一份力,，流一滴汗!教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易，努力吧!

幼兒園教師困惑篇十

這幾月經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,，價(jià)值觀。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契,。

教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，但幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心,、愛心,、責(zé)任心并重，缺一不可,，總之,，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處,，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高,。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心,，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識(shí),，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難,，我要在今后的工作中,，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè),。

實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了,，回顧這一個(gè)月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,，從剛開始的懵懂到后面的清晰,，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的輕松,，可以說我們?cè)诓粩嗟貧v練,，不斷地進(jìn)步，不斷地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快,，短短的一個(gè)多月,，我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范，能很好,，能很好地駕馭一堂課,，有點(diǎn)甚至不遜于準(zhǔn)教師?？梢哉f實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西,，我們對(duì)教師工作也有了更深刻的認(rèn)識(shí)，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,。

1、備課：衡量一個(gè)教師好壞總免不了評(píng)價(jià)課堂,，好的課堂當(dāng)然需要充足的準(zhǔn)備工作,。本學(xué)期，我們年級(jí)組采用的集體備課的形式，每位老師備一周的課程,，班上兩位老師分工擔(dān)任八門課的任課,，我選擇的語言，音樂,，美術(shù),，健康，另外加一個(gè)特色課程,。在每周自己二次備課時(shí),，我首先會(huì)選擇采用教材所提供的教案，在考慮本班幼兒的現(xiàn)實(shí)狀況后進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，由于?jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)候教師用書的教案并不能適合自己的課堂，而自己所設(shè)計(jì)的課堂又缺乏靈動(dòng)性,，所以在備課這塊,，下學(xué)期應(yīng)再次琢磨，求質(zhì)不求量,，希望設(shè)計(jì)幾篇屬于自己的教育活動(dòng),。

2、教學(xué)活動(dòng)：第一次帶班,，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來,，通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，并不是你課上的有多么的好,，而是你保育工作是不是做得到位,，因?yàn)楸＝探Y(jié)合，保育是排在第一位。在晨間接待時(shí),，你要與每一位幼兒問好,，給他們一個(gè)微笑,，觀察一下他們的臉,。在晨間活動(dòng)時(shí)，你要照顧到剛來的幼兒,，是不是有器材玩,，是不是會(huì)玩器材，雖然你要很仔細(xì)的觀察,、照顧,，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時(shí)給做得好的幼兒一個(gè)肯定的眼神,。

3,、公開展示：本學(xué)期我就準(zhǔn)備了兩次公開活動(dòng),，第一次是美術(shù)賽課，準(zhǔn)備的不是很充分,，課堂內(nèi)容不是很新穎，沒有創(chuàng)新,，各位評(píng)委老師的給了我很好的建議,，我對(duì)此進(jìn)行了修改和總結(jié);第二次是師徒結(jié)對(duì)的展示課，《小螞蟻和大西瓜》,，師父精心給我修改了教案,，但是因?yàn)榈谰叩娜鄙伲n堂效果令人不太滿意,。本節(jié)課內(nèi)容與冬季主題不太相關(guān),，所以我準(zhǔn)備等到了“吃西瓜”的時(shí)候?qū)⒌谰邷?zhǔn)備好，再次修改本節(jié)課,。

4,、聽課：本學(xué)期我主要向本班老教師及鄰居班級(jí)的老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在美術(shù)賽課中,，積極去記錄其他各年級(jí)各班老師的優(yōu)秀課堂,，把握每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并把學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)帶回自己的課堂,。