時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園學(xué)期游戲計劃表篇一

1.愿意與同伴一起游戲，體驗游戲的快樂

2.每天都能高高興興上幼兒園

活動材料：

魔術(shù)袋一個,，小手巾一條

活動過程：

1.老師出示小星星魔術(shù)袋，介紹魔術(shù)袋的來歷,，引起幼兒的興趣;

2.讓幼兒觀察魔術(shù)袋,，然后拿出小手巾，將小手巾放入袋中,，打開魔術(shù)袋,，小手巾不見了。讓幼兒再輪流看看魔術(shù)袋中有沒有小手巾,，引起幼兒的好奇,。

3.老師念咒語，“小星星,，亮晶晶,，小手巾，亮一亮,，快出現(xiàn),，快出現(xiàn)，1,，2,，3!”,，老師從魔術(shù)袋的暗格中拿出小手巾。

4.重復(fù)一次,，此時鼓勵幼兒與老師一同念咒語,，然后老師悄悄從暗格中拿出手巾放入袋中，請出一位幼兒從魔術(shù)袋中拿出小手巾,。

5.若時間充分可再繼續(xù)游戲,，可拿出幼兒熟悉的玩具或物品，如小汽車,，小娃娃放入袋中,，由幼兒自己念咒語，自己拿出物品,，最后如果幼兒已經(jīng)熟悉游戲可以在老師的指導(dǎo)下進行表演,。

幼兒園學(xué)期游戲計劃表篇二

智力游戲是幼兒以完成一定的智力活動任務(wù)為目的的一種規(guī)則游戲。它可以豐富幼兒知識,、發(fā)展幼兒的感,、知覺和語言計算的功能。在幼兒園中常玩的智力游戲有：猜謎語,、編故事,、圖片配對、拼幾何圖形,、搭火柴棒,、接龍、聽聲音,、嘗味道,、猜一猜，摸奇妙的口袋等游戲,。一般都有一定的難度,，需要教師指導(dǎo)和孩子的努力。這類游戲可以調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)動腦筋的習(xí)慣,，鞏固學(xué)到的知識。

本學(xué)期的具體安排如下：

第一周：品嘗,、聞味道(醋,、糖、鹽,、辣椒——延伸：酸,、甜、咸、辣)

第二周：聽覺測試(聽聲音判斷是什么動物)

第三周：圖片配對(請幼兒從動物的某個部位猜出動物并對號入座) 第四周：實驗—神奇的漂浮物(針浮在水面上的實驗)

第五周：有趣的生活用品(用各種圖形搭出日常用品)

第六周：觸覺測試(觸摸物體——各類水果)

第七周：猜謎語(猜有關(guān)人體部位,、動物的謎語)

第八周：編故事(讓幼兒自己看圖自己編故事內(nèi)容)

第九周：找影子(看動物,、水果的影子辨別出是哪種)

第十周：敏捷的走出迷宮(從入口處走出出口)

第十一周：你能一只腳平衡嗎?

第十二周：味覺測試(蒙上眼睛，品嘗水果猜出是什么!)

第十三周：誰先分出來(請幼兒將混合的鹽和胡椒面分開——利用摩擦的原理!)

第十四周：水里的光線會拐彎(觀察)

第十五周：塑料袋熱氣球(每人準(zhǔn)備一個塑料袋,，用嘴吹氣,，成一個氣球狀。)

第十六周：大家來找茬(從兩幅圖中找出不同的地方)

第十七周：美麗的手鐲(將廢舊的紙剪一橫條,，圖上色彩,，制作成美麗的手鐲)

第十八周：聽音樂(身體隨著音樂的強弱做出自由的律動)

第十九周：看一看，連一連(準(zhǔn)備幾幅虛線圖,，讓寶寶猜猜是什么,，然后用把虛線連上成一幅真正的畫)

幼兒園學(xué)期游戲計劃表篇三

活動目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒多思考、多判斷,。

活動準(zhǔn)備：

食品,、蔬菜、玩具等卡片或替代物分類擺放在自選商場的貨架上,。

活動過程：

1,、游戲前，在游戲室里布置一個娃娃家和一個自選商場,。

2,、在娃娃家里，教師扮媽媽,，幼兒扮孩子,。媽媽說：孩子，今天請你到自選商場幫我買幾樣?xùn)|西,，買一塊蛋糕,、兩個蘿卜、三只皮球,，記住了嗎?然后，孩子根據(jù)媽媽的指令去自選商場購物,，返回后讓媽媽檢查是否買對了,。買對了，給予表揚;買錯了,，請他將東西退回去,。然后根據(jù)媽媽的指令再買一次，采購的物品應(yīng)有所改變,，游戲重新開始,。

3、要求幼兒必須按媽媽的指令購物。

提示：

1,、發(fā)展幼兒的記憶能力和交往能力,。

2、要求幼兒記憶的內(nèi)容可由淺入深,，采購的物品也應(yīng)由少到多,。

活動結(jié)束：

小朋友一起探討。

幼兒園學(xué)期游戲計劃表篇四

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

一.加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。

二.加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強職業(yè)道德教育,，加強責(zé)任心，規(guī)范言行,，加強精神建設(shè),，做到“五講、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求,。

三.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到,，下班不提早,，外出要報告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生,。

四.做好安全、衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全,，并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育,，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點名,，并做好交*工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。

五.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

六.抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學(xué)計劃,。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化。堅持用普通話,，積極開展教研活動,，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

七.在新生開學(xué)前做好家訪工作,，并做到有訪有記載,。及時做好個別教育，不岐視差生,，要愛護每位幼兒,，與家長密切配合，共同教育好幼兒,。

八.在備課中,，積極與其他教師共同研究，全面合作,，努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量,。

總之,，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進步,，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn),。

幼兒園學(xué)期游戲計劃表篇五

新的學(xué)期馬上開始了，根據(jù)市婦幼保健所的要求,，結(jié)合本園實際情況,，制定合理的保健計劃，使幼兒園的保健工作有條不紊完成,。為了確保每個孩子在幼兒園健康快樂成長,。幼兒園本著“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點,，特擬定以本學(xué)期計劃：

一,、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，對于新入園幼兒必須持有體檢單及接種證,，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園;做好接種,、漏種登記,，做好在園幼兒的年度體檢，對體弱幼兒建立管理檔案,。

二,、做好晨檢工作，嚴(yán)格按照“一摸,、二看,、三問、四查”的制度;天氣氣溫在遂步回升,，做好預(yù)防春季呼吸道傳染病的發(fā)生,，晨檢注重入園幼兒的體溫摸查;每天做好帶藥幼兒的`帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥,、喂藥,，做好幼兒的全天觀察記錄。

三,、做好春夏季節(jié)的幼兒健康護理工作,，按時幫幼兒脫、添衣服;做好春夏季節(jié)常見病,、多發(fā)病的預(yù)防工作;做好夏季的消殺,、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源,、切斷傳播途徑,，杜絕傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

四,、開展幼兒心理健康教育,，提高幼兒心理素質(zhì);開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識;安排科學(xué),、合理的一日生活,、活動常規(guī)并執(zhí)行。

五,、繼續(xù)認(rèn)真貫徹,、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,，杜絕一切衛(wèi)生死角,，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個干凈,、明朗,、清爽的生活環(huán)境..

六、對保育員進行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，實行以老帶新的工作作風(fēng),，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識，提高服務(wù)質(zhì)量,，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

七,、做好期末各項統(tǒng)計,，寫期末保健工作總結(jié)。

附：每月工作重點

三月份：

1,、向家長宣傳有關(guān)春季衛(wèi)生常識,，做到家園配合，控制春季流行性疾病的傳染;

2,、堅持把好晨檢關(guān),，杜絕一切傳染源入園;

3、組織全園教職工學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識;

4,、召開伙食委員會;

5,、開展幼兒健康教育活動;

6、開展兒童心理衛(wèi)生知識宣傳教育;

7,、保教人員健康講座;

8,、更新健康教育專欄。

四月份：

1,、檢查各班戶外活動開展情況;

2,、更新健康教育專欄。

3,、召開伙食委員會;

4,、開展幼兒健康教育活動;

5、開展兒童心理衛(wèi)生知識宣傳教育;

五月份：

1,、召開家長座談會,，向家長宣傳有關(guān)夏季的衛(wèi)生工作;

2、檢查各班的衛(wèi)生情況及幼兒的日常行為習(xí)慣;

3,、根據(jù)檢查情況,，組織教師、后勤人員學(xué)習(xí)相關(guān)的衛(wèi)生保健知識;

4,、召開伙食委員會;

5,、開展幼兒健康教育活動;

6、開展兒童心理衛(wèi)生知識宣傳教育;

7,、保教人員健康講座;

8,、更新健康教育專欄。

各新農(nóng)合定點醫(yī)療機構(gòu),、縣直衛(wèi)生有關(guān)單位：

幼兒園學(xué)期游戲計劃表篇六

一,、關(guān)注幼兒,，促進發(fā)展

教師要尊重幼兒的興趣特點、學(xué)習(xí)方式,、個體差異,，引導(dǎo)幼兒主動操作、主動體驗;充分利用園內(nèi)外的教育資源,，積極發(fā)揮教師,、家長、社區(qū)各方面的力量,，創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境,，幫助幼兒擴大眼界、豐富知識,、開啟潛能,，促進幼兒的可持續(xù)發(fā)展。

措施一：觀察幼兒——以“六個支架”中支架一“觀察”為抓手

觀察1名兒童,，每天觀察3次,，每次3分鐘，自己用隨筆(是白描)方式記錄,，同事們之間以即興談話或群聊形式高頻度討論自己觀察到的兒童行為(也可以正式討論),，堅持做1-2個月。

要求：發(fā)現(xiàn)兒童的興趣點和能力,，而不是去發(fā)現(xiàn)問題,，也不需要提供幫助，學(xué)習(xí)做一個忠實的記錄者和積極的贊美者,。提示：戶外游戲更容易觀察,。園長和組長也要隨教師一起觀察兒童，并且還要觀察教師,。

組內(nèi)教師繼續(xù)把《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》作為工具書,，進行學(xué)習(xí)的同時，可以將自己的觀察到的內(nèi)容以幼兒的學(xué)習(xí)故事進行分享;行政進行導(dǎo)讀內(nèi)容為上海學(xué)前教育網(wǎng)《如何運用學(xué)習(xí)故事和評價3-6歲兒童的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》等等,。

措施二：成長檔案——將上學(xué)期中心研討的成功進行借鑒

本學(xué)期重點要求各園充分借鑒和運用前期的成果于實際工作,，根據(jù)師資能力水平進行選擇性的使用，期間行政把關(guān)做好指導(dǎo),，教研組發(fā)揮團隊作用,，并在12月前完成一次全園性第四期成長案第二輪研修，重在分享經(jīng)驗,，收集問題,。

二、進行課程優(yōu)化，提高保教質(zhì)量

教師要做到心中有目標(biāo),，眼中有幼兒,，依據(jù)教材，拓展素材,，就地利用環(huán)境資源,，在操作平臺上根據(jù)教育情景和幼兒的具體情況，對幼兒實施人本化的教育,，不是“死摳”教材,，而是“用活”教材。教師不是帶著幼兒走向教材,，而是帶著教材走向幼兒或讓幼兒帶著教材走向教師，體現(xiàn)生本意識,，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)和自主探索,，使豐富的課程資源在師幼中動態(tài)生產(chǎn)。

措施一：嘗試課程方案的構(gòu)建

了解課程游戲化的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)什么是課程什么是課程方案,，通過學(xué)習(xí)并集合本園的半圓理念、辦園目標(biāo),、課程計劃,、主題活動的基礎(chǔ)上，深入思考幼兒園課程的背景與條件,、課程目標(biāo),、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容,、課程實施,、課程管理與保證、課程評價,，在行動中建構(gòu)自己幼兒園的課程體系,。

措施二：學(xué)習(xí)環(huán)境的打造

放手放手再放手，讓幼兒真正的參與到活動中來,、參與到各類環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中來,。教師要善于觀察，發(fā)現(xiàn)問題,，及時反思,，調(diào)整策略，給幼兒一個真正屬于他們的天地,，讓環(huán)境真正的和幼兒進行互動,。每個年級組圍繞一個學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)展開交流與研討，要給予一個幼兒參與與創(chuàng)設(shè)的環(huán)境,。每個教研組收集一份環(huán)境創(chuàng)設(shè)的案例,，要提現(xiàn)對幼兒的尊重,，對發(fā)展目標(biāo)明確，要提現(xiàn)環(huán)境的逐漸生成,、靈活豐富等特點,。

在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對“種養(yǎng)”環(huán)境的創(chuàng)設(shè)做好規(guī)劃,，對土地,、沙地、水,、大棚的材質(zhì)開展“種植”的研究;對養(yǎng)殖的動物：雞,、鴨、鵝,、兔子等小動物及其開展研究;將“種養(yǎng)”的使用工具進行研究與擺放,。老師要清晰地了解孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,了解孩子的發(fā)展現(xiàn)狀,不急不燥地為孩子提供自主的學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓幼兒選擇喜歡的內(nèi)容,、喜歡的材料,、喜歡的發(fā)展進程，孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)在可供選擇的環(huán)境中,漸漸養(yǎng)成的,。

措施三：創(chuàng)建課程資源庫

1.挖掘幼兒園周圍的課程資源,，體現(xiàn)區(qū)域化特點，要統(tǒng)籌游戲活動中的各類實物資源,，社會專家資源和信息資源等,。

2.創(chuàng)建課程資源室

收集廢舊材料，進行挑選與清洗,。將園內(nèi)中4班的空教室定為資源室,，將空床作為貨架，給每類物品歸類擺放,，貼好標(biāo)簽,，便于科學(xué)管理。

措施四：課程活動的優(yōu)化

課程實施倡導(dǎo)開放的觀念,，營造研究的氛圍,，做到“預(yù)成”和“生成”有機結(jié)合，注重活動的過程,，真正意義上理解“課程游戲化”,。不要做自導(dǎo)自演的教書匠，要做一個會采集蜂蜜的蜜蜂,，去看了,、去做了，才能釀出香甜可口的蜂蜜。行政每月一次教研組的引領(lǐng)活動,，將課程審議真正的從幼兒出發(fā),，而不是單單考慮教案與教材。

措施五：課程游戲化建設(shè)

以“六個支架”作為抓手,，幫助幼兒園通過行為的改變體會正確的理念,，形成正確的理念引發(fā)幼兒園課程實質(zhì)的改變。逐步開展學(xué)習(xí),、嘗試,、研討、反思,、再嘗試的形式,，促進幼兒在真正意義上獲得主動發(fā)展。

三,、夯實教研,，讓研修更具實效

措施一：收集問題。

沒有問題才是最可怕的,。以教研組為單位，先收集問題,，再進行分析問題開展研修,。只有找準(zhǔn)問題，從問題出發(fā),，分析到位,，才能尋找到解決的途徑。一切都要以幼兒的發(fā)展為前提,。

措施二：以數(shù)學(xué)核心概念進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)與研究

以教研組為單位,，以學(xué)促研，理論聯(lián)系實踐開展,。對原有課程中的活動以課例分析式,、利用教研組活動、課程審議,、約課聽課等多種途徑開展,，以備課撰寫調(diào)整呈現(xiàn)。

措施三：丟掉的撿回來,，將研修好的成果進行學(xué)習(xí)與運用,。如市級“區(qū)域活動”的研修、市級活動過渡環(huán)節(jié)的研修,，將好的繼續(xù)保持不要丟棄,。行政每月對一日活動進行檢查與督促。

四、加強師資隊伍

措施一：本學(xué)期共讀的書目為《做教師真難,，真好》,，結(jié)合自己的實踐體會，撰寫3篇讀書心得,，學(xué)期末展開交流與研討;每周四開展一小時讀書活動,，每次一位教師利用10分鐘進行好書導(dǎo)讀;每月一次利用讀書活動時間，組織教師學(xué)習(xí)《燃荻》;每月通過網(wǎng)絡(luò)形式進行好書推薦;業(yè)余時間關(guān)注早教報刊,，學(xué)習(xí)其中的先進理念;各班級可以開展讀書漂流獲得,，提高幼兒的閱讀能力;教師利用日常活動,、午睡前做好或放學(xué)前為幼兒講一則故事或讀一本好書,。

措施二：依托中心平臺，注重教師能力培養(yǎng),。

切實組織教師開展好“星辰網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”,、創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn),、骨干教師講座培訓(xùn)等等,。

五、提升科研質(zhì)量,，聚焦幼兒園內(nèi)涵研究

認(rèn)真做好時思幼兒園關(guān)于“種養(yǎng)”課題的新申報,，“打基礎(chǔ)、摸摸底,、再優(yōu)化”等手段,，做好時思園有關(guān)“種養(yǎng)活動中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的實踐研究”課題的申報的前期工作：開展系列的理論學(xué)習(xí)、研修活動,，針對張雪老師指導(dǎo),，對課題方案進行完善。

“打基礎(chǔ)”——開展一系列的理論學(xué)習(xí),、研修活動,，幫助教師了解科研，走進科研,，內(nèi)容包含方案的修改,，文獻的查閱、相關(guān)書籍的學(xué)習(xí)等,。

“摸摸底”——做好課題前期的摸底工作,。查閱相關(guān)“種養(yǎng)”課題的研究，將好的成果進行采用;開展問卷調(diào)查工作,，了解課題的實效性;讓家長也了解我們的課題,，并給與我們課題支持;了解周邊社區(qū)的種植情況,，如大棚種植，帶領(lǐng)幼兒進行參觀與體驗,。

“再優(yōu)化”——在上學(xué)期“種養(yǎng)”活動的基礎(chǔ)上進行再優(yōu)化,，本學(xué)期圍繞“種養(yǎng)活動中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的實踐研究”開展初步的研究，重點在“幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)”：查閱書籍,，了解幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)相關(guān)理論;以“種養(yǎng)”活動為載體,，以教師觀察為指導(dǎo)，對幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的內(nèi)涵進行研究;與教師案例相結(jié)合,，在種養(yǎng)活動中對幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的途徑開展研究!

幼兒園學(xué)期游戲計劃表篇七

本學(xué)期的后勤工作,，要切實落實園務(wù)工作計劃有關(guān)精神要求，進一步樹立服務(wù)思想,，繼續(xù)加強員工隊伍建設(shè),，加強園資、園產(chǎn)管理,，加強安全,、建立工作，在不斷完善和規(guī)范中,，用心提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤管理水平,。

一、加強員工隊伍建設(shè),，努力探索規(guī)范化途徑,。

1、建立員工個人工作檔案,，詳實記載員工工作經(jīng)歷,，體檢狀況,，工作考核狀況等,。

2、繼續(xù)加強員工的思想工作,，引導(dǎo)她們牢固確立保教意識,、服務(wù)意識，樹立工作主人翁精神,。

3,、繼續(xù)堅持每日巡視制度，及時發(fā)現(xiàn)問題,，分析癥結(jié),，并與相關(guān)人員交換意見，發(fā)揮指導(dǎo)功效,。

4,、繼續(xù)實施員工工作考核制度,，獎優(yōu)罰劣，進一步激發(fā)后勤人員工作的用心性與主動性,，提高工作質(zhì)量,。

二、加強園資園產(chǎn)管理,，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益,。

1、認(rèn)真根據(jù)資金預(yù)算計劃狀況,，合理地使用好各類經(jīng)費,，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。

2,、加強財務(wù)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，做好經(jīng)費審計,，規(guī)范收費,，落實幼兒伙點賬目的公示制度。

3,、堅持勤儉辦園的原則,，用心倡導(dǎo)節(jié)約水、電,、煤氣,、材料等，減少浪費,。

4,、愛護并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備，認(rèn)真做好各類檢修工作,，對小型維修工作嘗試自己動手完成,，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費開支。

5,、繼續(xù)努力探索物材管理的科學(xué)性,，進一步完善固定資產(chǎn)的管理，定期檢查各班室的資產(chǎn)狀況,，督促加強保管,，降低損壞與流失。期末認(rèn)真進行資產(chǎn)的清理核對工作,。

三,、加強衛(wèi)生與安全管理，提高操作規(guī)范化,。

1,、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,，堅持衛(wèi)生保潔工作保干，明確職責(zé)區(qū)與職責(zé)人,，并加強檢查和指導(dǎo),，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。

2,、進一步加強對食堂人員食品加工過程,、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導(dǎo)，切實落實《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生保健制度,，規(guī)范操作,。

3、進一步強化門衛(wèi)人員的安全職責(zé)意識,，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作,，嚴(yán)防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。

4,、認(rèn)真,、及時地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和維修,，確保安全使用,。

5、繼續(xù)加強對易燃,、易爆,、有毒的危險品及清潔消毒用品的管理，做到專人保管,、限量發(fā)放,，以備不測。

6,、繼續(xù)切實做好消防安全工作,，實行安絡(luò)管理，強化安全職責(zé),，堅持以防為主,，消除隱患,，做到安全第一,。每月及時完成消防月報表，不斷完善和改善工作,。

四,、繼續(xù)強化服務(wù)意識，用心做好后勤保障工作

本學(xué)期,，后勤工作人員要克服人員緊缺的困難,，用心配合完成園中心工作,，做好幼兒春游活動、科研匯報活動,、六一慶?；顒拥暮笄诒Ｕ瞎ぷ鳌?/p>

幼兒園學(xué)期游戲計劃表篇八

一,、情況分析

本學(xué)期幼兒教師年輕化影響及周邊幼兒園的競爭,，這學(xué)期對我園將是一次新的挑戰(zhàn)。

二,、指導(dǎo)思想

依據(jù)《綱要》精神,，據(jù)教育局幼教工作會議精神，立足本園實際,，以領(lǐng)域活動課程為主,，主題活動為輔開展教育教學(xué)活動。繼續(xù)專研特色教育,，不斷培養(yǎng)新教師的教育教學(xué),，改變陳舊的教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量,，加強管理,，完善制度。真正做到服務(wù)于社會,、服務(wù)于家長,、服務(wù)于幼兒。

三,、工作要點

(一)保教工作

1,、保育工作

(1)加強對保育工作的檢查、督促,，加強跟班指導(dǎo),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì),。鼓勵保育員積極參加進修學(xué)習(xí),。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康愉悅地發(fā)展,。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠等生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

(4)加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理,，并對幼兒進行安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我防護意識和能力,，確保幼兒生命安全,。

(5)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作,。

(6)善于觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理,。

(7)加強衛(wèi)生保健工作,，做好每季度的體檢一次，及時進行預(yù)防接種工作加強幼兒身體健康,。

2,、教育教學(xué)工作

(1)進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》,、《指南》精神,，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛,、學(xué)會理解,、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新,，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,，促進保教質(zhì)量不斷提高。

(2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點,，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動的能力,，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識技能等方面的發(fā)展。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,。

(4)組織及通過形式多樣的活動,，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

(5)創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

(6)鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)力,，組織中,、大班開展美術(shù)興趣班。

(7)培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn),，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力,。

(8)創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境,，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和興趣,。

(9)豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導(dǎo),。

(10)嘗試研究如何加強對區(qū)域活動的組織和指導(dǎo),。

(11)加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力,。

(12)根據(jù)不同的節(jié)日舉行多樣的主題教育活動,，親子活動等。

(13)做好大班升小學(xué)的銜接工作

(二)培訓(xùn)工作

1,、組織教師出去參加學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息,。

2,、組織新教師有目的、有計劃地進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧,，成為全面發(fā)展的幼兒教師。

3,、加強崗位練兵工作,，加強教師的基本功訓(xùn)練。

4,、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學(xué)歷進修,。

(三)教研工作

1、加大教研力度,，制定符合本班幼兒實際水平,，進行幼兒感興趣的主題活動內(nèi)容。

2,、結(jié)合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動,，課題研究活動，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力,，促進教育水平上一個臺階,。

3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，接受新的信息,，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學(xué)水平的提高,。

4,、有針對性的對新教師進行不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)，加強她們的教育教學(xué)水平,，以舊帶新的形式讓教師快速有效的成長,。

(四)家長工作

1、針對大班升小學(xué)召開一次“家長會”,，開展“家長訪園日活動”,，認(rèn)真聽取家長對幼兒園工作的意見、建議,讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)活動,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,。

2、加強家園聯(lián)系欄,，合理利用家園資源,，達(dá)到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)

3,、教師平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;利用節(jié)假日舉辦的活動進一步密切家園聯(lián)系,。

4、充分利用家長資源,，促進幼兒園的教育教學(xué)工作,，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

(五)后勤,、行政工作

1,、加大教育師資隊伍的建設(shè)改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施,。

2,、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性,、全局性和政策性,，保證幼兒園工作的順利開展。

(六)團體工作

1,、關(guān)心教師的生活,、學(xué)習(xí),，組織開展豐富多彩，健康有益的活動,。

2,、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心,、責(zé)任心的老師,。

3,、發(fā)揮年輕人的潛力,，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。我們將繼續(xù)齊心協(xié)力,，共同努力為發(fā)展幼兒園出一份力,。

本學(xué)期每月具體工作安排：

二月份

1、完善幼兒園各項制度,，落實安全責(zé)任制

2,、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作

3,、制定幼兒園工作計劃及各項工作計劃

4,、開展教師基本功大賽——健康領(lǐng)域

5、新書的發(fā)放及登記工作

6,、興趣班的招生宣傳工作

7,、主班、副班,、后勤人員的培訓(xùn)工作

8,、主題環(huán)境布置工作

三月份

1、開展有關(guān)“三八婦女節(jié)”的感恩活動

2,、開展“愛護花草樹木”的植樹節(jié)主題活動

3,、新教師培訓(xùn)——優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)

4、幼兒季度體檢工作

5,、完善主題環(huán)境布置工作

6,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查

7、幼兒園年審工作

四月份

1,、準(zhǔn)備“六一”文藝比賽節(jié)目

2,、開展“我愛春天”的春游活動

3、園本教研活動——年輕教師公開課

4,、教學(xué)常規(guī),、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培養(yǎng)

5、開展家長開放日活動(古詩成語展示)

6,、舉行大班級家長會

五月份

1,、開展有關(guān)“勞動節(jié)”的教育活動

2、籌備“六一”系列活動

3、消防安全疏散演練

4,、開展“母親節(jié)”主題教學(xué)活動

5,、園本培訓(xùn)——年輕教師培訓(xùn)

6、籌備大班畢業(yè)典禮的節(jié)目

六月份

1,、開展“六一”親子活動

2,、開展“父親節(jié)”的相關(guān)活動

3、開展“端午節(jié)”的相關(guān)活動

4,、準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮

5,、園本教研——古詩成語教研

6、開展幼小銜接活動

7,、學(xué)期總結(jié)工作及教職工考核評價工作

8,、期末公開課活動

9、教學(xué)常規(guī)評比

幼兒園學(xué)期游戲計劃表篇九

一,、指導(dǎo)思想

以《綱要》為指導(dǎo),，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ),，結(jié)合本園實際,，繼續(xù)以“我能行，我努力,，我真棒!”為精神動力,，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設(shè)本園特色,，使教育質(zhì)量上一個新臺階,。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園,，老師的收獲園,。

二、關(guān)鍵詞：堅持反思感恩

三,、主要工作

(一),、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。

1,、以“責(zé)任”為主題,，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書,，組織老師們以某本書為中心,，在讀書中體會生活，學(xué)會工作,，從而學(xué)會感恩,，在感恩中提高工作效率,，提高幸福指數(shù)。初四教師到園上班,，于老師負(fù)責(zé)分發(fā),，教師領(lǐng)取教學(xué)用品，生活用品(由班主任保管),。布置環(huán)境,，集體布置走道，頂層,，二樓南北,，樓梯大門口，多功能門都要布置,，各班教師負(fù)責(zé)各班具體工作以及環(huán)境布置,，門口要有教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容讓家長一目了然,。

2,、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師,，使老師做事有的放矢,。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識)教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)督指導(dǎo)。從而把積極,、上進,、健康的思想帶給大家評分記錄。

3,、周二保育員例會,，在上個學(xué)期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么?”進一步提升“教”的能力!小班以說唱為主導(dǎo)思想,，中班做英語,，大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合。

(二),、在文化背景的引導(dǎo)下,，在反思中，堅持我們的收獲,，努力提高“品質(zhì)”,。

1、教研活動：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進行,，資料積累到位,，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?！?/p>

2,、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開,，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示?！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累,。

3、后勤隊伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等,。

(三)、根據(jù)本園實際情況,，采取多種途徑,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),，把幼兒園所學(xué)綜合課程進行整合，初步分為語言,、音樂,、科學(xué)、體育等方面,，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計出適合各年齡段的活動方案,，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學(xué)的評估。

2,、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣,，堅持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“語言”和“計算”。

一,、面對現(xiàn)實,，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色

今年年初,，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工,，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項困難：自聘9名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定;社會上傳言幼兒園教的不好原因等,。幼兒園何去何從?我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論,，并使教職工形成這樣的共識：只要有莊周幼兒園存在，我們就不能使送孩子來莊周幼兒園就讀的家長失望,，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展,，我們要讓在幼兒園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開展工作,。

(一)積極開展課程改革，促進幼兒園,、教師,、幼兒共同獲得發(fā)展以學(xué)習(xí)教育年活動為契機,，促進教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo)，積極開展課程改革,，打造幼兒園特色開學(xué)初,，我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和研究幼兒園的工作計劃,，使大家在對我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題,，以‘語言’發(fā)展和‘動手能力’的培養(yǎng)為突破口”的口號形成共識，并在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合新教材的使用,，開始了我園的課程改革。在課程改革中,，我園著重抓了以下幾項工作：

1,、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學(xué)活動,。

教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進行分類,，并劃分為幾大主題，每選擇一個主題,，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系,，繪制好一個網(wǎng)絡(luò)圖,，網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項內(nèi)容,，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級的實際提出,，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的,。其次，教師們根據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境,。在主題活動的開展過程中,，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設(shè)了大量的機會，如設(shè)置活動區(qū),，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾,、布置教育教學(xué)活動展版，師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息,、圖片,、文字資料、相關(guān)的材料等,，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中,，變以往被動的知識接受，為如今主動的操作,、探索和學(xué)習(xí),。再次,，發(fā)動家長參與我們的教育教學(xué)活動。在開展主題教育活動時,，教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要,，通過“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹,，對一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動,，有針對性地、適時的給家長一些建議,。

如：

(1)建議家長帶孩子探討,、開展一些有趣的活動，如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料,、圖片,、文字資料，指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟,、電視節(jié)目,，帶幼兒到相應(yīng)的場所參觀、觀察,。

(2)把孩子的認(rèn)識,、看法、感想用文字記錄下來,，讓孩子交給老師,。

(3)鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片,、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享,。這樣的家園共育，使更多的家長參與到幼兒教育中來,，幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機會,。

2、打破原來的班級界限,，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動,，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉,。

為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性,，我們除了開放原有的滑梯、蕩椅,、秋千,、轉(zhuǎn)盤、攀登架,、浪橋,、蹦蹦床,、半月?lián)u、蹺蹺板,、水車,、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車,、平衡木,、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中,、小型體育器械,，并投放了球類、高蹺,、廢舊輪胎,、沙包等器械，滿足了不同年齡,、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要,。晨間活動的改革，是我園教師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn),，它極大地豐富了幼兒的體育活動,、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多,、更好的機會,。在開展主題教育教學(xué)活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來，我園教師們都覺得,，我們所開展的活動,，既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要,，它使幼兒在積極、主動的探索,、學(xué)習(xí),、參與中，獲得健康,、社會,、科學(xué)、語言,、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗,，獲得更好的發(fā)展。

3,、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變,，促進教師們的良好成長,。

為了更好地促進教師的成長，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項工作：

一是組織全體教師到蒙成第一幼兒園,、第二幼兒園,、亳州幼師參觀學(xué)習(xí)，使教師們開了眼界,、更新了觀念;

二是發(fā)動教師查找符合本園實際學(xué)習(xí)需要的資料,，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師們在參與找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中,，教育教學(xué)觀念又進一步得到了更新,。

三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動，教師們運用教材,、組織教育教學(xué)活動的能力有了進一步的提高,。通過開展以上的活動，教師們的觀念,、能力都發(fā)生了一些變化,，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書時老師發(fā)現(xiàn),，有的設(shè)計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神,。如：中班科學(xué)教育活動“什么沉、什么浮”的活動設(shè)計,，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”,，其設(shè)計是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去,。對這樣的設(shè)計,，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,，幼兒通過自主探究,，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗。

4,、重視幼兒生活技能的教育,，使幼兒的自理能力有所提高。通過開展課程改革,，我園一改過去一成不變的教育教學(xué)活動模式,，使幼兒有更多的自主選擇活動的機會、有更多游戲的機會,、有更多快樂的時光,，也獲得了更多的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定的特色。

四,、積極開展豐富多采的活動,，既為幼兒提供了展示的機會，又向社會宣傳了幼兒園

一個學(xué)期來,，我園開展了新學(xué)期家長會定在開學(xué)16號,，組織孩子春游(定在莊子祠)以及繪畫特色班周末采生，還要帶著小班孩子去氣象站參觀,，中班去小澗雷達(dá)部隊參觀或者去武裝部軍人參觀,，大班去共電局的發(fā)電站參觀，家長開放日活動最好各班拿出各班的特色,、一次豐富多采的慶?！傲弧眱和?jié)活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩,、一次大班畢業(yè)典禮,。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長認(rèn)可了：我們的孩子不錯,。確實,，在參觀學(xué)習(xí)中開闊視野學(xué)習(xí)知識。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時,，我們又積極同電視臺記者聯(lián)系,，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動，讓社會更多地了解我們幼兒園,。

隨著我園課程改革的開展,，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化，許多家長積極參與到我們的主題教育中來,，家長的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化,。

切實做好后勤工作，確保幼兒園的正常運轉(zhuǎn)本學(xué)期,，我園加強了對后勤工作的研究,，要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實際，對一些工作進行反思,、改革,。財務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計劃，及時有效地做好財務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備,，工作的自主性強;炊事人員開發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調(diào)程序,、調(diào)味等;資料室管理也探討了一些管理資料,、物品的的方法、改革了一些表格;衛(wèi)生、保健工作能有序地進行;安全工作基本上為教職工所重視,。

五,、幾點體會

這個學(xué)期，我們幼兒園能夠保持良好的運轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展,，歸納起來,，有以下幾點體會：

1、各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進的堅強后盾,。

2,、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色，幼兒也有更好的發(fā)展,。

3,、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提,。沒有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新,，就沒有教職工的創(chuàng)新，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，就沒有幼兒園的良性發(fā)展,。

4、團結(jié)奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉,。有了全體教職工的團結(jié)奉獻,，我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作，幼兒園的各項工作得以有序地進行,。我們克服了幼兒園位置太偏的困難,，使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模。

六,、存在問題

雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,，但我們也應(yīng)該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計劃性不強,，致使一些工作,、活動準(zhǔn)備不足;開展工作的自主性不強，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟,、具體的做法,、具體的要求、提醒等;一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動不多,、效果不明顯,。

七、今后思路

根據(jù)我園的實際和存在的不足,，我們20xx年下期工作的基本思路應(yīng)是：

“一個主題”——以“創(chuàng)新”為主題;

“兩個特色”——“特色園”,、“特色班級”;

“三項建設(shè)”——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),、師資隊伍建設(shè)、園本課程建設(shè),。

八,、家園共育，充分調(diào)動家長的積極性是分部工作的主題,。

1,、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師,，從而使教育更有針對性,。

2、每兩個月召開一次家長會,，活動有計劃,、有目標(biāo)、有講稿,，有針對性制定指導(dǎo)家長的內(nèi)容(家長會資料要求;有講稿,、有過程、有總結(jié),、有反思,。)

3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報,，并妥善解決,。

堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到,，想信自己可以做到,，并將此化成一種強烈的信仰!

學(xué)會堅持、學(xué)會反思,、學(xué)會感恩!

幼兒園學(xué)期游戲計劃表篇十

“一年之計在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們又迎來了新的學(xué)期,。新的學(xué)年帶給我們新的希望,，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律,，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅持“習(xí)慣加特長”的大方向,，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,，要關(guān)注班級特色課程的開展。在《綱要》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作,。

一,、指導(dǎo)思想：

以《綱要》為指導(dǎo)方針,，落實教育局和教研室工作精神,，樹立正確的教育觀,、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作,，以科研為先導(dǎo),，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設(shè),，提升教師整體素質(zhì),。

二、工作目標(biāo)：

(一)加強內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量,。

(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動,。

(三)加強教職工隊伍建設(shè),，提高師資素質(zhì)。

(四)加強教育教學(xué)管理,，促進保教質(zhì)量提高,。

(五)做好保健工作，確保幼兒的安全,，快樂健康成長,。

(六)架起家園聯(lián)系的橋梁，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(七)抓好幼小銜接工作,，為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

(八)充分發(fā)揮后勤作用,，切實做好保教結(jié)合,。

三、具體工作要求：

(一)加強內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量

學(xué)期之初,，我們將由上至下制定各項計劃,，如：園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃,、各班學(xué)期工作計劃,、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性,。為確保這些計劃的認(rèn)真實施,，并進行客觀評價考核;

(二)加大教研力度全方位地開展教研活動

抓好新教材的學(xué)習(xí)與研究，更新教師教育觀念,，鼓勵教師不斷創(chuàng)新,，促進課程改革的深入,。加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強化職業(yè)能力,，提高教師業(yè)務(wù),、促進每個教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

1,、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園多元能力探索課程》，在教師中開展研討活動,，把理論學(xué)習(xí)與教育實踐緊密地結(jié)合起來,，進一步增強學(xué)習(xí)的主動性與實效性。

2,、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動推向深入,，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察,、評價來分析幼兒的游戲水平,。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平,。

3,、加強對教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開展研討活動,，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程,，提高教師分析教材，解決實際問題的能力,。

4,、加強教研組活動質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗,，交流研討,，不斷改進教育技能方法。

5,、針對上學(xué)期教學(xué)中的博弱科目開展教學(xué)活動,。

(1)英語教學(xué)是我園的一個特色，上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量考核中發(fā)現(xiàn)有的班級出現(xiàn)教學(xué)重點的知識性的錯誤(發(fā)音不正確),，本學(xué)期要求科任教師在授課前必須認(rèn)真聽錄音機,，不明白的與其他教師討論，杜絕類似情況的發(fā)生,。

(2)音樂科教學(xué)中的打擊樂和律動教學(xué)也是本學(xué)期的教研重點,。

(三)加強教職工隊伍建設(shè)提高師資素質(zhì)

1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想,，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，切實加強教師的思想作風(fēng)建設(shè),，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感,。

2,、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，組織聽課觀摩等活動,，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),，增強工作責(zé)任感,，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,。

4,、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核,。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(四)加強教育教學(xué)管理促進保教質(zhì)量提高

1、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發(fā),。

2,、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動的指導(dǎo)能力,。

4,、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入,。利用“婦女節(jié)”,、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動,，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長

1、加強安全工作,，落實安全工作制度,，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒,、教師的自我保護教育,、安全教育，每周一節(jié)安全教育課,，時刻做好防范工作,，確保幼兒、教師,、園財產(chǎn)的安全,。

2、合理安排幼兒一日活動,，做到動靜結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠,、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服,、頭發(fā)等,，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動)。

3,、加強戶外活動管理,，調(diào)整幼兒戶外活動方案并認(rèn)真實施，保證幼兒戶外活動時間,、運動量達(dá)標(biāo),。

4、加強晨檢力度,，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預(yù)防和控制傳染病工作,。

5,、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿,、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位,，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳,，達(dá)成家園共育,。

6、加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進一步完善食堂,、炊具,、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度,，加強幼兒食品采購,、進出倉、驗收的管理,，實行食品24小時留樣制度,，杜絕食物中毒事故發(fā)生。

7,、加強幼兒午睡管理,，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài)，同時做好幼兒被褥的清洗,、紫外線消毒,、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量,。

8、加強幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別加強幼兒“文明禮貌”教育,、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

9,、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際情況制定保健計劃,，并做好幼兒保健工作的宣傳。

10,、加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展

1,、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項措施,。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件，隨時增加必要的服務(wù)項目,。

2,、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動,，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見,。

3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育,。

4、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,，以便爭取家長的支持和幫助,。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務(wù)的意義和班級的具體事項與工作,。

(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

1、平時運用故事,、主題活動,、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體,、關(guān)心集體,、為同伴服務(wù)的好思想。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,，教育幼兒按時到園，不遲到,、不早退,、不曠課。排隊做到靜,、齊,、快。做好值日生工作,。誠實,、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛,。集體活動遵守秩序,，不吵鬧，認(rèn)真參加活動,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫,、讀姿勢,。上課時做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣,。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話,、響亮話,。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫,、折紙,、手工小制作等)愛護書本、學(xué)習(xí)用品等。

4,、學(xué)前班下學(xué)期的游戲時間逐步減少,，作息時間逐步向小學(xué)化靠攏。通過家園配合,，定期召開學(xué)前班幼兒的家長會,。舉辦有關(guān)幼兒上小學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備的講座。

(八)充分發(fā)揮后勤作用切實做好保教結(jié)合

1,、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,，強化教養(yǎng)員的保育意識。

2,、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物,。

3、加強安全管理,，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強安全防范措施,，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,，其次,，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng),。

(九)繼續(xù)做好《幼兒成長檔案》

為了能更好的將幼兒成長檔案做的有效、美觀,、富有個性,，促進教師間應(yīng)相互交流、相互學(xué)習(xí),，定期開展了幼兒成長檔案展示評比活動,，專對成長檔案進行檢查、評比,，主要圍繞幼兒成長檔案的整體設(shè)計,、記錄形式、記錄過程中是否能體現(xiàn)幼兒的個性,、對幼兒的分析評價是否客觀,，幼兒的多元互動等幾方面進行評比。使幼兒成長檔案,，內(nèi)容豐富,，形式多樣;圖文并茂，有孩子自己的繪畫記錄，有教師的文字記錄,，從學(xué)習(xí),、生活、游戲等多方面展現(xiàn)了幼兒成長的點點滴滴,。

四,、各月工作安排：

二月份

1、進行招生報名編班工作;幼兒入園前的各項準(zhǔn)備工作,，如：環(huán)境衛(wèi)生,、環(huán)境布置等;

2、參加工作會議及計劃(制定班培養(yǎng)目標(biāo),、月計劃,、周計劃、日計劃)的制定;

3,、各項規(guī)章制度,、崗位責(zé)任制以及新教材《幼兒園多元能力探索課程》的學(xué)習(xí);

4、安定幼兒情緒,，加強班級常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣;

5、召開新學(xué)期家長會,，家長簽訂安全責(zé)任書;教職工簽訂安全責(zé)任書;

6,、各班開展專題談話活動——“歡歡喜喜過春節(jié)”以班級為單位開展小型談話活動;

7、各興趣班的報名,，準(zhǔn)備工作,，并進行實施;

8、加強各項消毒工作,，預(yù)防春季常見病,，切實做好各項衛(wèi)生消毒工作;

三月份

1、根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物,，做好各項保育工作,，加強良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育;

2、各班級安全工作排查;常規(guī)工作檢查與評比活動;

3,、開展主題教研活動：開展“我的好媽媽”的主題活動;

4,、開展教師園本培訓(xùn)活動，教研組組織各科教師進行教研活動,，科任教師進行觀摩活動;

5,、通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識;

6、教研組長組織科任教師進行課例聽課與課例研討評價;

四月份

1,、貫徹《綱要》繼續(xù)學(xué)習(xí)研究新教材的教學(xué)方法,，開展教研活動;

2,、加強安全教育專題活動;

3、加強班級常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣;

4,、加強園本教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進行教師經(jīng)驗交流;

五月份

1,、做好“五一”的幼兒安全教育工作,，通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識;

2、開展品德教育專題活動,、重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),，并在班內(nèi)開展各類競賽。包括幼兒良好生活習(xí)慣的評比活動,。

3,、籌備“六一”的各項工作。

4,、開展“歡慶六一”家園同樂親子活動,。

六月份

1、根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物,，繼續(xù)做好各項保育工作,，加強良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育;

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)研究新教材的教學(xué)方法,，開展教研活動;進行教師課例及教師經(jīng)驗交流;

3,、加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣;

4,、教師開展各項技能基本功競賽并進行評比,，促進業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

七月份

1、教學(xué)質(zhì)量測評及教職工各項考核工作;

2,、各班做好期末工作小結(jié),，整理相關(guān)資料;

3、清點財產(chǎn),、資產(chǎn)、資料歸檔;

4,、做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排,。

幼兒園學(xué)期游戲計劃表篇十一

一、對幼兒進行愛祖國教育

愛國主義是我國人民崇高的美德,，是人們崇高思想和品德的源泉,，是共產(chǎn)主義覺悟的起點，是人們開拓前進的強大動力,，為了形成良好的愛國主義思想品德,，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。

1,、教育幼兒熱愛自己的父母,、老師、小伙伴,，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,。認(rèn)識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作,，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們,。熱愛解放軍，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì),。

2,、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,，逐步擴大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的名勝古跡,，自然風(fēng)景,，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好,、富饒祖國的思想感情。

3,、讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多,。教幼兒認(rèn)識國旗,、國徽;能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容,。

4,、認(rèn)識祖國的首都--北京。知道北京有天安門,、天安門廣場,、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和人民大會堂,。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地,，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心,。

5,、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡,，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學(xué)習(xí)英雄,。

6,、根據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地認(rèn)識一些節(jié)日,，以增進兒對勞動者的尊敬,，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。

7,、對幼兒進行初步的國際主義教育,，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友,。

二,、幼兒愛集體教育

集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加,，是群體的一種表現(xiàn)形式,。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體利益，為集體的進步和成就作出自己的貢獻,，并為集體取得成就而喜悅,，幼兒愛集體教育有以下三方面：

1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活,，進而熱愛幼兒園的集體生活,。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂,。不獨占,、不爭搶玩具、圖書等到物品,。不打人,、不罵人，能互相謙讓,，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛,。

2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人,，關(guān)心集體,，愿意為集體做好事。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人,，對同伴富有同情心，當(dāng)別人有困難時能去幫助解決,，給予同情和安慰,。并愛護比自己年幼的同伴,，還會正確評價自己和別人的行為。

3,、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則,，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

三,、對幼兒進行禮貌教育和守紀(jì)律教育

講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀(jì)律的教育,。

1,、對老師、小朋友,、家里人,、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子,。

2,、會使用禮貌用語：請、您,、早,、好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系。

3,、別人說話時不隨便打斷,，不亂插嘴。

4,、不需成人更多的提醒,，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。

5,、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生,。

6、未經(jīng)別人允許,，不隨便動別人的東西,。

四、培養(yǎng)幼兒良好的性格

性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來,，如有的幼兒大膽活潑,，有的幼兒比較沉靜，有的關(guān)心集體,，有的比較自私等,，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端,，為將來成為一個合格的人才奠定基礎(chǔ)，就必須從小對幼兒進行良好性格的培養(yǎng),。

1,、教育幼兒誠實。教育幼兒說真話,，不說假話,，做錯事敢于承認(rèn)和改正。不私拿別人的東西,，借了東西要歸還,。

2、教育幼兒敢于在集體面前說話,、表演,，敢于參加力所能及的體育活動，有自信心,，能克服各種困難堅持完成任務(wù),。

五、構(gòu)建施教者群,，共筑德育工程

德育工作是一個系統(tǒng)工程,，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效。我園要充分利用家園欄,、聘請專家來園講座等對家長進行培訓(xùn),，加強對家庭德育的指導(dǎo)力度，形成以社會為基石,，以幼兒園,、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身,，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育,。

1、以賞識教育促孩子發(fā)展教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,，采用積極肯定,、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用,，采取個別講解引導(dǎo)法,、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對,，哪些做法是不對的,，為什么不對，從小事入手，從成人做起,。如：教師開展賞識教育演講,。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲"你真棒"或撫摩一下孩子的頭,，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指,。孩子就在不斷的賞識中,，鞏固著良好的行為習(xí)慣。

2,、以合作研究,，指導(dǎo)家庭德育推進家庭教育工作關(guān)鍵將落實到幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上來,，特別是加強家庭道德教育,、幫助家長樹立"以德育兒，為國教子"觀念,。我園充分利用各種契機,，大力宣傳家庭德育方法。如利用家長學(xué)校,、宣傳欄向家長介紹如何對幼兒進行品德教育,。請有經(jīng)驗的家長寫出家教體會經(jīng)驗，在宣傳欄或家長會上交流;

3,、以幼兒同伴為資源,，促進幼兒良好品行主動形成瑞士心理學(xué)家皮亞杰指出："同伴關(guān)系是兒童道德發(fā)展的基礎(chǔ)，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念"良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁;同伴是幼兒學(xué)習(xí),、模仿的主要源泉,。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活、游戲,、學(xué)習(xí))為研究主線,，促進幼兒同伴間相互評價的積極作用，使班內(nèi)幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán),。

六：具體活動安排：(略)

幼兒園學(xué)期游戲計劃表篇十二

一,、工作指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，在教育局計劃的引領(lǐng)下,，圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo),，全面有效的開展幼兒園工作，切實轉(zhuǎn)變觀念,，以適應(yīng)當(dāng)前改革的需要,，從而更好的服務(wù)家長，促進全體幼兒全面均衡的發(fā)展。

二,、情況分析：

通過對上學(xué)期工作的反思和總結(jié),，對工作有了深的認(rèn)識和理解：

1、教育教學(xué)方面：如何促進教育教學(xué)手段的多元化,，提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力,，發(fā)揮現(xiàn)代教育教學(xué)手段的作用，和諧高品質(zhì)的教育,，突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個值得努力的方向,。

2、家長工作：在課程的實施過程中,，需要家長的理解和積極配合,，如何建立一個有效的家園共育的橋梁；挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一,。

3,、教研工作：全面引領(lǐng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量與園所文化建設(shè)是本園工作重點。另外,，如何把教研活動朝著為教師教育教學(xué)服務(wù),、提高實效方向努力也是思考內(nèi)容。加強文明禮儀教育,，是提高幼兒教師職業(yè)能力,，塑造良好師德、師表形象的重要載體,，為此本學(xué)期繼續(xù)加強教師禮儀培訓(xùn),，推進幼兒禮儀教育的進一步鞏固，彰顯滄州市文明禮儀示范校的文明風(fēng)貌,。

三,、主要工作與措施：

(一)師資隊伍

根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃中師資隊伍目標(biāo)，提高師德修養(yǎng),，幫助教師樹立目標(biāo)意識,，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。促進大專教師的培訓(xùn),，提高教師科研能力和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。

目標(biāo)：

1、通過“為人,、為師,、為學(xué)”師德系列活動，強化教師禮儀和職業(yè)道德,，激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)高尚師德的積極性,。

2、通過磨、煉,、推,，把有不同專長的教師朝有利的方向引導(dǎo)，繼續(xù)開展傳幫帶結(jié)對活動,，以“聚焦課堂”為園本培訓(xùn)手段培養(yǎng)新教師,、鍛煉經(jīng)驗性教師的專業(yè)水平，在實踐操作指導(dǎo)中提高保育教育工作質(zhì)量,。

措施：

1,、根據(jù)上一年的師資隊伍培訓(xùn)計劃，進行有效完善并實施,；

2、3月份開始,，全園以教研組為單位，開展“示范課、模仿課”業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,；

3,、加強師資隊伍的技能技巧的督促，開展美術(shù)繪畫比賽,、手工比賽等活動,；

4、加強教師對教育現(xiàn)象,、教育教學(xué)的反思能力,，舉行教育筆記評優(yōu)活動；

5,、加強四段制保教輪崗模式的實踐和管理,，并進行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動。

(二)課程開發(fā)

以保教并重為研究前提,，全面開展幼兒早期閱讀閱讀,、快樂兒童英語、禮儀教育等特色課程的實踐與研究,，注重加強課程開發(fā)與研究的過程管理,，逐步完善科研小組的制度建設(shè)。

措施：

1,、新課程的教師培訓(xùn),、實施及研究活動，通過多渠道的園本課程培訓(xùn),，聘請課程研發(fā)機構(gòu)入園培訓(xùn),，為不同階層的教師提供不同的培訓(xùn)機會，促其進步。主要形式采?。簬熗綆徒探Y(jié)對,、“示范課、模仿課”活動,；不同范圍開放觀摩活動,；

2、抓教研小組長隊伍建設(shè),，促她們學(xué)習(xí),、思考能力，具體表現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題與解決問題上,；

3,、結(jié)合“四段制”保教常規(guī)模式，在日常環(huán)節(jié)中的滲透保教并重的理念,。

(三)教育教學(xué)環(huán)境

逐步改善教育教學(xué)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)童真、童趣,、童樂校園環(huán)境,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,。

措施：

1,、完成幼兒園整體教育特色環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)先進的教育理念,；

2,、以適合幼兒年齡特點的墻面設(shè)計和文明禮儀格言、教育格言為主題,，創(chuàng)設(shè)美觀的室外走廊環(huán)境,；

3、創(chuàng)設(shè)幼兒園美術(shù)區(qū),、手工區(qū),、科學(xué)區(qū)、種植區(qū),、圖書區(qū)等活動區(qū),，豐富區(qū)內(nèi)材料資源，為區(qū)域或活動走進班級做好準(zhǔn)備,；

4,、努力創(chuàng)設(shè)適宜教研活動所必需的物質(zhì)條件。

(四)信息技術(shù)

1,、配備幼兒園教學(xué)音像設(shè)備,；

2,、利用園所現(xiàn)代化教育技術(shù)資源，對教師進行多媒體教學(xué)課件制作的培訓(xùn),，讓教師學(xué)會利用電腦制作課件,，并進行課件制作評比活動。

(五)家園共育

加強家長與幼兒園的互動,，實現(xiàn)家園共育,。

措施：

1、以全園,、年齡段,、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長會活動,；

2,、召開家委會，并開展家長問卷調(diào)查,、家長滿意度調(diào)查工作,；

3、利用家長資源,，開展家長家庭教育經(jīng)驗交流活動，豐富家長學(xué)?；顒?。

4、舉辦“六一家園同樂”親子運動會,，豐富幼兒體育游戲活動內(nèi)容,，增進親子感情，促進家園溝通,。

四,、月工作安排：

二月份

1、做好招生宣傳工作和各項收費工作,；

2,、新生情緒的穩(wěn)定，班級安排,，人員配置,；

3、幼兒情緒穩(wěn)定工作和各班常規(guī)的建立,；

4,、各年齡班結(jié)合實際研討本學(xué)期園本教研內(nèi)容。(教研組長)

三月份

1,、新學(xué)期環(huán)境的創(chuàng)設(shè),；

2,、“為人為師為學(xué)”師德系列活動：

①教師禮儀培訓(xùn)(金正昆《教師禮儀第七集課堂禮儀、第八集校園禮儀》),；

②教師職業(yè)道德學(xué)習(xí),；

③英語教材的應(yīng)用(教材研發(fā)機構(gòu)入園培訓(xùn))。

3,、制訂各類工作計劃(園務(wù),、學(xué)期、班務(wù),、教研,、月、周等),，并按計劃執(zhí)行,；

4、進行安全疏散演練,；

5,、“三八”婦女節(jié)兒童主題活動；

6,、幼兒美術(shù)活動檢查評比,；

7、教研組長會,；

8,、各班研討課題及內(nèi)容：

小班——幼兒良好生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),；

中班——主課題：幼兒閱讀能力的培養(yǎng)：幼兒閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

問題研討：

①幼兒主動進行晨間區(qū)域活動習(xí)慣的培養(yǎng)；

②針對班容量大的現(xiàn)狀,，研討如何建立幼兒良好的上課常規(guī),；

③如何培養(yǎng)良好的書寫姿勢。

大班——幼小銜接工作的研究(幼兒學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的跟蹤調(diào)查),，確立跟蹤調(diào)查研究對象，寫出調(diào)研報告,、研究步驟及實施方案,。(3-4年)

9、確定“師徒結(jié)隊”名單,，月底聽課(新教師),。

四月份

1、教師技能技巧展示活動：教師自制玩教具評比活動,；

2,、教師禮儀培訓(xùn)：金正昆《教師禮儀第九集辦公室禮儀,、第十集師生關(guān)系》，(視頻,、文字講稿),；

3、教師課件制作比賽,；

4,、各班研討課題及內(nèi)容，教研組長具體負(fù)責(zé),；

小班——①觀摩研討教學(xué)案例(指定教師及課例,，各教研組長參與)；

②家長開放日,，學(xué)習(xí)幼兒教育理論,；

③幼兒禮儀培養(yǎng)(按教材進度)。

中班——怎樣培養(yǎng)幼兒指讀和正確閱讀的習(xí)慣,；

大班——①半日活動觀摩,；

②四段制保教輪崗制度實踐：保教結(jié)合，上好自己所任學(xué)科,；

③幼小銜接工作的研究：研究工作的具體實施階段,。

五月份

1、抓好與本月有關(guān)的教育教學(xué)活動,，加強學(xué)習(xí)與研討,；

2、教師禮儀培訓(xùn)：金正昆《教師禮儀》第十一集社會交往(一),；

3、慶“六一”家園同樂親子運動會準(zhǔn)備工作,；

4,、“母親節(jié)”主題活動——我愛媽媽；

5,、家長學(xué)?；顒樱杭彝ソ逃v座及家庭教育經(jīng)驗交流活動；

6,、評選優(yōu)秀安全教案,；

7、各年齡班研討課題及內(nèi)容：

小班——關(guān)于有效開展幼兒晨間區(qū)域活動的研討,；

中班——幼兒閱讀能力的培養(yǎng)：如何培養(yǎng)幼兒復(fù)述故事的能力,；

大班——幼小銜接工作(參觀小學(xué)、主題談話,，確定大班跟蹤調(diào)查案例,，進行深入調(diào)查研究),。

六月份

1、優(yōu)秀教育筆記評選,；

2,、我有一個好爸爸——“父親節(jié)”主題活動；

3,、教師禮儀培訓(xùn),；金正昆《教師禮儀》第十二集社會交往(二)；

4,、舉辦教師公開教學(xué)活動

5,、各年齡班研討課題及內(nèi)容：

小班——晨間區(qū)域活動開展情況的調(diào)查；

中班——幼兒閱讀能力的培養(yǎng),；

大班——幼兒畢業(yè)月活動：①畢業(yè)典禮,；②小學(xué)老師、一年級學(xué)生家長到園座談,。

6,、教研活動總結(jié)，課題教研論文評比,。

七月份

1,、大班畢業(yè)典禮

2、各類計劃的總結(jié),、歸檔工作和學(xué)期工作的計劃的制定

3,、各班級幼兒整體發(fā)展情況及每個幼兒的發(fā)展情況進行全面評估和分析。

4,、做好幼兒園工作總結(jié),、教研、安全,、衛(wèi)生保健,、班級保教工作總結(jié)、寫好幼兒評語等,。

5,、整理幼兒園檔案。

要求：各類活動要有組織,、有計劃,、有記錄、有總結(jié),，每個小課題研討結(jié)束要寫出不少于800字的研討心得或論文,。月論文文字資料改為月末上交，從三月末開始,，針對每月探討課題寫出相關(guān)論文,。

幼兒園學(xué)期游戲計劃表篇十三

一,、游戲總目標(biāo)：

1、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂,、自信,。

2、培養(yǎng)幼兒解決問題,，思考問題的能力和探索周圍事物的熱情,，從而提高幼兒的想像力，思想力和創(chuàng)造力,，發(fā)展幼兒的語言交往能力和社交能力,。

3、有了較強的結(jié)構(gòu)技能,，目的明確,、計劃性較強，能圍繞一個主題進行長時間的結(jié)構(gòu)活動,，合作意識增強,。

二、具體內(nèi)容安排

游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注

角色游戲1,、游戲中,，堅持使用普通話，不斷提高幼兒的口語表達(dá)能力

2,、培養(yǎng)幼兒自選角色的意識并在游戲中感到快樂

3,、促進幼兒間的交往，提高幼兒的社會交往能力

4,、能自覺遵守游戲規(guī)則

三,、游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注

結(jié)構(gòu)游戲

1、豐富幼兒對建筑物及其它物體的外形特征的表象認(rèn)識,。

2,、通過接插、鑲嵌組成各種物體或建筑物模型,。

3,、能與同伴合作游戲,、不爭搶,，能自己獨立解決游戲中出現(xiàn)的問題

4、愛護玩具,、自覺整理玩具,。

表演游戲

1、幫助幼兒提高表演游戲中的表演技能

2,、讓幼兒熟悉故事情節(jié)和人物,，體驗所扮演的情感

3,、感受舞蹈的美，能大方的表現(xiàn)舞蹈的節(jié)奏及意境美,。

各種舞蹈服裝,，舞臺背景，音響,，磁帶,、碟片等。

游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注

音樂游戲

1,、發(fā)展幼兒的聽力,、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和對音樂的感受能力

2、激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)音樂的興趣

3,、要求幼兒根據(jù)音樂和提示進行游戲,、并遵守游戲規(guī)則

4、通過多種音樂游戲活動,，進一步提高幼兒對音樂的感受力,。

體育游戲

1、通過游戲,，培養(yǎng)幼兒鉆,、爬、跳,、攀等技能,，增強幼兒體質(zhì)

2、培養(yǎng)幼兒不怕苦,、不怕累敢于克服困難的精神,。

3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行線,，會鉆過60厘米高度的拱形門,，發(fā)展動作的靈敏性，鍛煉動作的速度,。