演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

勞動教育演講稿篇一

前天晚上接到趙老師的委托,，讓我在這次家長會上與大家共同分享一下關(guān)于孩子的教育經(jīng)驗,。說實話孩子的培養(yǎng)大部分還是在于學校，咱們做家長的主要是配合,，那么我想在座的各位家長在培養(yǎng)孩子的問題上,，經(jīng)驗要比我多，在這我就簡單介紹一下,，我們共同探討,。

我們家的教育方式還是比較傳統(tǒng)的，首先教育孩子要與人為善,，要樂于助人,，做個誠實善良的好孩子,。那么孩子能不能聽家長的話,。主要還在于家長能不能與孩子順利溝通,，在這方面，我們家給予了孩子良好的氛圍,。

首先,，溝通要建立良好的關(guān)系。做父母的應該以身作則,，生活簡樸,、真誠待人、認真工作,，真正成為孩子的榜樣,，在孩子心目中父母是她的榜樣，孩子是父母的驕傲,，和她之間更多的是相互鼓勵,。在家里，我們和孩子是平等的,，我們之間就像朋友,。那么，在這種平等的基礎上會很融洽的和她溝通,，不管什么事她都會滔滔不絕得道出來;包括這次家長會,，起初，我還有些猶豫,，女兒說,，媽你是我的代表，你去給我撐場面去了,，千萬不能掉鏈子,，再說同學們還都以我為榜樣呢，我想孩子也需要當家長的為自己樹立信心,，所以我今天就站在這里了,。

其次，培養(yǎng)孩子積極向上的樂觀態(tài)度,，告訴孩子,，沒有解決不了的困難，只是態(tài)度問題,。成績的好壞并不重要,，找到自己的問題才是重點。這次期中考試后,，我們一起分析了她的成績;文綜成績很不理想,，,，一是因為不重視，總認為學理,，這幾科不重要,，二是還沒有脫離開初中階段對書本的依賴，所以再給她半年時間,，讓她自己來調(diào)整和適應,，目標要達到75分以上，同時暗示她這些知識也是豐富人生的,，比如將來出去工作和旅游,，需要地理、歷史知識;要懂政治才能使社會經(jīng)濟發(fā)達,。幫她找到學習的樂趣,。鼓勵她要勇敢的面對這個競爭時代的壓力，壓力既是動力,，困難解決了,，就可以輕松的做自己想做的事，有時考試失利了,，她會很安逸的寬慰自己,，這次沒考好是給下次留下進步的空間，要是總考的很好就評不上進步星了,，失敗無所謂,，找到問題是關(guān)鍵，重要的是享受學習的過程,。所以,，老師、同學看到的她總是樂樂呵呵的,。

再有,，培養(yǎng)孩子要學會感恩，因為我們家長也是從這個年齡走過來的,，那時候什么都不懂,，但當自己真正做了父母以后，才知道為人父母的辛苦,，才更能理解父母的艱辛,。所以我們教育孩子一定要善待他人，這方面,，我是用自己的親身體會來教育孩子的,。每天晚上她放學，如果我有時間,，就一定去接她,，剛開學時,，天早，學校離家近,，我就每天騎著自行車去接她,，偶然，有一天她問我,，媽你每天這樣接我不累嗎,，我說很幸福,，因為我高中時,，你姥姥就這樣每天推著車子在路邊等我，不管是什么天氣?，F(xiàn)在剛剛理解,，當時我媽媽很珍惜每天這樣的機會，因為等孩子上大學了,，離家遠行了,，這樣的機會就太少了。因此這段時間里我們在她繁忙的學習中,，還要多教會她一些做人做事的道理,。在這種深深的感情中讓她能從中理解我們家長的苦心。

最后一方面,，培養(yǎng)孩子的自主學習能力,，在她中考沖刺階段，我們就有意識的培養(yǎng)她的自主學習能力,，不要等老師來指導復習,，要自己知道自己的優(yōu)勢與缺點，及時補漏,。在不斷的進步中掌握一個正確的學習方法,。12

家長會探討教育經(jīng)驗演講

其實還有一點我想強調(diào)的就是，教育孩子掌握知識的同時,，還要指導他怎樣做人才是我們作為父母的首要責任,，因為知識必然重要，但是怎樣做人怎樣做好人更為重要,。我們要把我們的孩子培養(yǎng)成為德智體全面發(fā)展的優(yōu)良品種,。

好了，不知道今天說的對與不對,，讓我們相互借鑒,，共同成長。

最后,，謝謝趙老師和大家給我這個機會,，一同分享我們和孩子共同成長的幸福,。

勞動教育演講稿篇二

各位評委：

大家好！今天,，我給大家演講的題目是—《》,。

我不是詩人，無法用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),；

我不是學者,，無法用深邃的思想來闡釋我的價值；

我不是歌手,，無法用動聽的歌喉來歌詠我的崗位,。

“三尺講臺”成就了我簡單質(zhì)樸的人生，作為一名普普通通的鄉(xiāng)村教師,，就如生長在荒山野嶺的無名花草一樣,。我沒有文學巨匠們的豪放人生，也沒有歌星影星們的風光人生,，更沒有款爺顯貴們的富豪人生,。或許,，我擁有的只是簡約而清貧的人生,。身居窮鄉(xiāng)僻嶺，有望不斷的陡峭山崖,，走不盡的崎嶇山路,，翻不完的縱橫溝壑。這里窮山惡水,，荒涼貧寒,，曾令幾多城里人望而卻步。然而,，貧瘠的土地在召喚,，山里孩子荒蕪的`心靈在呼喚，這里更需要知識,，這里更渴求文明,。也許你們會問我：“為何要選擇當山區(qū)教師？”不怕你們笑話,，兒時的一次小小的游戲（當老師）促成了我最初的夢想,。沒想到，今天我還真的就站上了三尺講臺,。小學時,，我曾聽老師講過一個真實的故事：有這樣一位山村教師，辛勤耕耘二十余載，有一天卻突然倒在了三尺講臺上,，一時間,，教室里哭聲動天……追悼會上，前來送行的人絡繹不絕,，有學生,，有同事，還有純樸的山民,。長天悲慟,，群山嗚咽，那場面何等悲壯,，何等感人?。∵@故事縈繞在我心頭好多好多年,，揮之不去,。身在鄉(xiāng)村,，我 親眼 目睹了山村的貧瘠與落后,，也 切身 領略了山區(qū)教師的酸甜苦辣與清貧。瞅著年輕人紛紛跳槽,，抑或調(diào)至繁華都市,，我曾猶豫過，也曾徘徊過,，但是一想到更多山區(qū)教師無私執(zhí)著的奉獻,，一想到無數(shù)山民殷殷的期望，一想到山里娃那雙雙充滿期待與 渴望 的目光,，我又不得不堅定了自己的選擇,，義不反顧地投身到艱難而清貧的山區(qū)教育事業(yè)中。在我們身邊,，有著多如星辰的山區(qū)教育工作者的典范,，他們都用自己樸實無華的生命演繹著山區(qū)教育的動人華章：有堅守清貧，扎根深山37載的重慶市農(nóng)村優(yōu)秀教師譚宜樹,；有愛崗敬業(yè),，無私奉獻的重慶市優(yōu)秀教師譚樹攸；有嘔心瀝血,，抱病執(zhí)教的向福召老師,；有勵精圖治，連創(chuàng)佳績的山區(qū)優(yōu)秀校長向科斌等等等等,，不一而足,。奉獻的身影在山區(qū)學校隨處可見，可更多奉獻者的感人事跡卻鮮為人知。一塊塊金燦燦的獎牌,，一只只金鳳凰 的出 飛,，一年又一年山區(qū)教育質(zhì)量的騰飛，無不凝聚著我們山區(qū)教師的心血與汗水,。曾記否,，為了“普九”大業(yè)，我們山區(qū)教師的足跡踏遍了四山五嶺,，費盡了九牛二虎之力,，硬是將一個個含淚輟學的孩子請回了 校園 。平靜的山區(qū)教壇始終演繹著一個個平凡而又動人的故事——君不見,，多少鄉(xiāng)村教師肩挑兩任,，跋山涉水，頻繁地穿梭于家校之間,，忙了學校又忙家里,，中午就幾根咸菜、一碗冷飯給打發(fā)了,；君不見,，多少教師抱病上課，很少休假,；君不見,，多少教師殫精竭慮，獻身課改,。這里的教室沒有城里的寬敞明亮,，更沒有現(xiàn)代化的教學設備?！耙簧矸酃P灰,，兩袖清風，三寸不爛之舌,，四只眼睛”成了山區(qū)教師的簡約寫照,，可是我們依然無怨無悔。聆聽著山里孩子詩意般的書聲,，我們喜悅,；眼見著山里孩子的點滴進步，我們欣慰,。有人說： 選擇了教育,，就選擇了奉獻； 選擇了教師,，就選擇了清貧,。這話不錯，可是如果我們都放棄這清貧而艱巨的事業(yè)，誰來給荒寒的土地播種文明,？誰來給貧困的山區(qū)撒播希望,？佛說——我不入地獄，誰入地獄,？我們雖不是時代的精英,，但我們足以堪稱大山的驕子！為了山村的希望,，為了孩子的明天,，我愿固守我清貧的“教師夢”，無怨無悔,！不求轟轟烈烈,，但求問心無愧；不求涓滴相報,，但求青春無悔,！也許12年，20年后,，山里的孩子們會飛向五州四海,，一個個功成名就，那不就是我們山村教師的最大驕傲嗎,？ 尚 能如此,，我們將仰不愧于天，俯不愧于地,！

“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”,，我誓將青春獻 杏壇 ,，甘灑熱血哺新苗！

老師們,，讓我們攜起手來,，共繪山區(qū)教育的美好明天！

謝謝大家,！