演講稿具有宣傳，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

勞動教育演講稿篇一

我們班有很多人都熱愛勞動,，在這些同學(xué)中我更佩服焦丹。

一個星期的下午,，大家已經(jīng)做完大掃除,，同學(xué)們都背著書包,，匆匆忙忙地回家了。而焦丹卻坐在椅子上,，仔細(xì)地看著，好像在看教室哪兒還不干凈，她看著看著,，對剛墩過的地面不滿意，她愣一愣,，于是她開始擦地了,。她從后擦到前，又從左擦到右,。墩到門口，她發(fā)現(xiàn)了一個小污點,，用力搓了搓,，并沒有搓下去。于是,，從鉛筆盒里拿出來老師剛剛獎勵她的一把尺子,，蹲下去，用手緊緊抓住尺子,，使勁地刮，一下,，二下，三下……她的眼睛死死盯在那個污點上,，抿著嘴，用力刮,，終于把這個污點刮掉了,，這時，焦丹的頭上,，已經(jīng)沁出了幾粒汗珠。

當(dāng)她走出校門的`時候,，天邊出現(xiàn)了一道彩虹,，焦丹的臉上露出了像彩虹一般的笑容。

點評：

這是一段小練筆,，謝航注意了從點到面的描寫，在寫點中又緊緊抓住了細(xì)節(jié)描寫：“于是,，從鉛筆盒里拿出來老師剛剛獎勵她的一把尺子，蹲下去,，用手緊緊抓住尺子，使勁地刮,，一下，二下,，三下……她的眼睛死死盯在那個污點上,，抿著嘴，用力刮,，終于把這個污點刮掉了，這時,，焦丹的頭上，已經(jīng)沁出了幾粒汗珠,。”此外,，結(jié)尾一筆很有神色。

勞動教育演講稿篇二

老師們,，同學(xué)們：

早上好！今日我講話題目是《勞動最光榮》,。

獨創(chuàng)家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西,，可以不經(jīng)過親勤勞動而能夠得到的,。”的確,，勞動是最牢靠的財寶,。因為勞動，人類社會才不斷進(jìn)步發(fā)展,。我們是祖國將來的接班人，祖國的旺盛昌盛要靠我們辛勤的勞動來實現(xiàn),。

熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們應(yīng)當(dāng)傳承下去。在我們的學(xué)校里每天都涌動著一群值日的同學(xué)和保潔阿姨的身影,，他們仔細(xì)地打掃衛(wèi)生，撿拾地上的垃圾,，創(chuàng)建整齊的校內(nèi)環(huán)境，讓我們能在清爽的.校內(nèi)里歡樂學(xué)習(xí),。

但是我們也常常發(fā)覺我們身邊的一些不愛勞動和不敬重別人勞動的行為：有的同學(xué)在家里是小皇帝，什么事也不干,，全靠爸媽服侍著；值日生和保潔阿姨把教室,、校內(nèi)、班級打掃的干干凈凈,，有的同學(xué)卻順手扔下垃圾；父母辛辛苦苦做好的飯菜,，有的同學(xué)卻挑三揀四；老師辛辛苦苦的備課,，口干舌燥地講課,，可有的同學(xué)卻不仔細(xì)去聽，不仔細(xì)完成作業(yè)等等,，這些不熱愛勞動，不敬重別人勞動的行為是特別可恥的,。

我想,，作為一名小學(xué)生，我們要記住下面幾點：

一,、學(xué)會敬重每個人的勞動成果,。無論是農(nóng)夫工,，科學(xué)家,，清潔工還是老師,，他們都是光榮的勞動者。都應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊木粗?。敬重的重要表現(xiàn)就是珍惜愛惜他們的勞動成果,。不奢侈每一粒糧食，不損壞每一件學(xué)習(xí)用具,，不破壞校內(nèi)的設(shè)施,，不抹黑校內(nèi)的美妙環(huán)境，遵守交通規(guī)則，好好學(xué)習(xí),，不辜負(fù)家長和老師的期望。

二,、樹立勞動意識，牢記學(xué)習(xí)使命,。勞動最光榮，父母有父母的勞動方式,，掙錢養(yǎng)家；老師有老師的勞動方式,，教書育人；我們有我們的勞動方式,，好好學(xué)習(xí)是我們的勞動。我們要時刻牢記：一分耕耘,，一分收獲。我們所獲得的學(xué)問都是老師誨人不倦的教化和自己刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果,。我們只有駕馭了豐富的學(xué)問，學(xué)會更多的技能,，將來才能為祖國，為人民做作出更多的貢獻(xiàn),。

三、我們從小要養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣,。在家里自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊,，自己的書包自己理。在學(xué)校,，主動打掃衛(wèi)生,，時刻保持整齊,，不斷提高自己的勞動技能和素養(yǎng),，培育良好的勞動習(xí)慣，做德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

同學(xué)們，讓我們牢記以辛勤勞動為榮,，以好逸惡勞為恥,。讓我們從小事做起,，從點滴做起,，不奢侈每一粒米,，每一滴水，每一分錢,。讓我們一起敬重別人的勞動,，從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣，用我們的行動來美化我們的家園校內(nèi)吧,！

勞動教育演講稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

很高興跟大家一起來探討有關(guān)勞動方面的話題,，我今天演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》,。

我還是從身邊發(fā)生的一件小事講起吧。

那么，我還是先來談?wù)勎易约旱囊恍\見吧,。

我首先要強(qiáng)調(diào)的是，不管你是學(xué)生,、工人、農(nóng)民,，還是國家干部，也甭管你的地位有多高,、財富有多厚,，或者權(quán)力有多大,，你都得熱愛勞動（注意,，我這里講的是體力勞動）。因為,，“民生在勤，勤則不匱”,，勞動不僅是財富的源泉,，也是幸福的源泉。

下面我就重點來談一談學(xué)生與勞動之間的關(guān)系吧,。

時下，我們學(xué)生的體質(zhì)似乎越來越弱了,，我這也并非危言聳聽，如果不信的話,，你不妨做個生活中的有心人,，哪天專門到某中學(xué)門口去做個實地考察，仔細(xì)觀察一下這些學(xué)生,，你就會發(fā)現(xiàn)許多問題：絕大多數(shù)的學(xué)生都戴上了眼鏡（如果你再具體了解一下就會發(fā)現(xiàn)他們的度數(shù)都不低呢）,；有相當(dāng)一部分學(xué)生很肥胖（體重嚴(yán)重超標(biāo)）；也有一些學(xué)生特別瘦弱,，一副弱不禁風(fēng)的樣子，著實讓人心疼,。這些都是極不正常的現(xiàn)象,，需要引起全社會的關(guān)注與反思。

我們今天的中學(xué)生為什么會出現(xiàn)這些怪現(xiàn)象呢,？這跟當(dāng)前的應(yīng)試教育有一定的關(guān)系，部分老師和眾多家長都只一心向“分”看,，不斷地給學(xué)生施加壓力,。使得這些學(xué)生每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，課余時間被老師延時學(xué)習(xí),，休息日又被家長逼著去補(bǔ)習(xí)，假若孩子稍有怨言,，就會被老師和家長指責(zé)為“不懂事”,，抑或是一聲長嘆：“孩子，我這都是為你好?。　?/p>說：“熱愛勞動,，從我做起?！?p>

勞動教育演講稿篇四

今天，吃完飯后,，我決定讓媽媽休息我來打掃衛(wèi)生,。

說干就干,，我準(zhǔn)備先洗碗,，我接了一盆熱水把碗泡了一會兒,，再用洗潔精把油刷掉之后然后用熱水沖一遍碗,，就這樣我洗了一個又一個碗,，看到被我洗的干干凈凈的碗我心里美滋滋的，速度也加快了許多,。不一會兒，我就把所有的碗都洗完了,。

我還沒來得及坐下來喘口氣就又開始打掃房間,，我先用抹布擦桌子，然后又開始掃地,，我把整個房間掃了一遍，不是太臟只是有一些頭發(fā),、紙屑和灰塵,，掃完地接著我又開始拖地，我先把拖把濕水,，擠出多余的水后開始拖地,，房間的`桌子下面、柜子下面最臟,，有許多毛茸茸的臟灰，我換了一盆又一盆水,，終于把每個房間都打掃的一塵不染。

勞動教育演講稿篇五

大家好,！

我叫xxx,，xxx年xxx月出生,，xxx年xxx月參加工作,，大專學(xué)歷,，現(xiàn)正在攻讀大學(xué)本科,，明年畢業(yè),。曾在局辦公室、通信科,、服務(wù)部工作，現(xiàn)為局檔案室專職檔案員,，我今天竟?fàn)幍膷徫皇侨耸聞趧咏逃聘笨崎L。

十多年來的工作經(jīng)歷，多次崗位的變換,，豐富了我的工作經(jīng)驗，增強(qiáng)了對工作的適應(yīng)能力,，培養(yǎng)了肯鉆研業(yè)務(wù)的特點。

人事勞動教育工作原則性、時效性,、保密性強(qiáng)，涉及到每個干部職工的切身利益,，工作中來不得半點馬虎，我認(rèn)為“認(rèn)真,、踏實,、保密,、服務(wù)、落實是做好此項工作的基本條件,，當(dāng)好參謀和助手,，合理安排全局人才人力資源，為整體工作上臺階服務(wù)是他的基本職責(zé),。

謝謝大家。

勞動教育演講稿篇六

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好！

　今天國旗下講話的題目是：《美與勞動同在》,。

五月一日是國際勞動節(jié),，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。五一假期里,，同學(xué)們一定玩得非常快樂,。可是,，同學(xué)們，你們想過沒有,，我們今天的美滿幸福生活是怎么得到的？那是千千萬萬勞動人民用勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造出來的,。

勞動是偉大的，勞動創(chuàng)造了世界,，勞動創(chuàng)造了人類；勞動是美麗的,，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環(huán)境越來越舒適,！我們贊美勞動者,，從心底尊敬各行各業(yè)的勞動者。

一位雕塑家受人之托,，為一位向日葵種植能手塑半生像,。可惜這位年輕的女勞動能手偏偏貌不驚人,，一點也激發(fā)不起雕塑家的靈感。雕塑家不得不拒絕了這項任務(wù),。可是,，有一天,，當(dāng)?shù)袼芗遗既豢吹脚畡趧幽苁衷谔镩g耕作的身影時，他的心被深深地震撼了：少女勞動的熱情與嫻熟的技藝,，閃爍著迷人的光彩！雕塑家的靈感頓時被激發(fā)了起來,，作品一氣呵成,，于是，經(jīng)典名作《向日葵少女》誕生了,。這位雕塑家便是岡察爾。

勤奮的勞動讓貌不驚人的少女頓時成了藝術(shù)家眼里最亮麗的風(fēng)景,！

波羅的海岸邊有個叫塔林的城市,，很多人家里都有古老的火爐和高高的煙囪。清理煙囪十分困難,，也十分危險,，而且身上總會落滿煙塵。每當(dāng)人們見到從事這項工作的工人時,，總要虔誠地用手摸摸他們工作服上的煙灰,，因為他們認(rèn)為這會給自己帶來幸福。節(jié)假日,，當(dāng)?shù)氐哪惺窟€會帶上十分顯眼的高筒禮帽，象征著高高的煙囪,。

同學(xué)們,，在你們的身邊,，隨處都可見到勞動者的身影,。當(dāng)你走在干凈美麗的大街上,，你會看到清潔工人和園林工人的身影,；當(dāng)你吃到可口的飯菜和香甜的水果,，大腦里會呈現(xiàn)農(nóng)民伯伯的身影；當(dāng)你穿上漂亮的衣服,、坐上舒適的汽車，你會想起工人叔叔,、阿姨的身影,。我們的城市為什么會這么美麗漂亮,？我們的.生活為什么會這么美滿幸福,？這都是他們辛勤勞動的結(jié)果,。同學(xué)們,，你們的爸爸媽媽也是辛勤的勞動者,，他們有的是工人，有的是農(nóng)民,，有的是建筑師，有的是醫(yī)生，有的是清潔工,，有的是的士司機(jī),。無論他們的職業(yè)是什么，他們都無時無刻不在創(chuàng)造著美麗的世界,。還有你們可親可敬的老師,，他們更是偉大而美麗的勞動者，他們夜以繼日地工作,，用心血和智慧培育著你們,，為讓你們成人成材，他們嘔心瀝血,，默默地奉獻(xiàn)著一切。同學(xué)們,，讓我們愛我們的爸爸媽媽,、愛我們的老師、愛我們身邊所有的勞動者吧,！

美與勞動同在,。哪里有勤奮的勞動，哪里就會結(jié)滿最美麗的果實,！讓我們與勞動為友，與勞動為伴,，采擷累累的勞動果實！

勞動教育演講稿篇七

我叫xxx,，xxx年xxx月出生,，xxx年xxx月參加工作，大專學(xué)歷,，現(xiàn)正在攻讀xxx大學(xué)本科,，明年畢業(yè)。曾在局辦公室,、通信科、服務(wù)部工作,，現(xiàn)為局檔案室專職檔案員，我今天竟?fàn)幍膷徫皇侨耸聞趧咏逃聘笨崎L,。

參加工作的十多年來,，無論是在服務(wù)部做打字員、在通信科管理程控交換機(jī),，還是作為專職檔案管理員，我都能在自己的崗位上盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)，以干一行,，愛一行的工作態(tài)度嚴(yán)格要求自己,，尤其是從事檔案管理的七年來，經(jīng)歷了九六年局檔案管理工作晉升部級標(biāo)準(zhǔn)和二00一年晉升國家二級標(biāo)準(zhǔn),，并參與了全過程，從中使我學(xué)到了很多東西,，檔案管理工作是苦燥的，但我堅持從每件小事做起,，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，由于準(zhǔn)備工作到位，兩次晉級都順利通過了上級的驗收,。也就是在不斷地從收集、整理,，到分類、立卷,，且每卷都要經(jīng)過十多遍才能最終立卷的過程中，使我對本局的基本情況有了充分的了解,，尤其對干部考核、任免獎懲,、職工晉職晉級、教育培訓(xùn)等人事勞動管理有了全面的認(rèn)識,，更重要的是培養(yǎng)了我踏實認(rèn)真的工作態(tài)度和求真務(wù)實的工作作風(fēng)。

十多年來的工作經(jīng)歷,，多次崗位的變換,，豐富了我的工作經(jīng)驗,，增強(qiáng)了對工作的適應(yīng)能力，培養(yǎng)了肯鉆研業(yè)務(wù)的特點,。

善學(xué)習(xí)，能注重保持工作連續(xù)性,，使我對做好人事勞動工作更加有信心。我想,，我能夠適應(yīng)人事勞動教育工作，并把此項工作干好,。

人事勞動教育工作原則性,、時效性、保密性強(qiáng),，涉及到每個干部職工的切身利益，工作中來不得半點馬虎,，我認(rèn)為“認(rèn)真,、踏實、保密,、服務(wù)、落實是做好此項工作的基本條件,，當(dāng)好參謀和助手，合理安排全局人才人力資源,，為整體工作上臺階服務(wù)是他的基本職責(zé),。

第三搞好科室制度建設(shè)，增強(qiáng)人事勞動工作的服務(wù)能力,，本著對每位干部職工負(fù)責(zé)的態(tài)度,，在科長的帶領(lǐng)下,，不斷探索有益于人事勞動管理的新途徑,、新辦法,，促進(jìn)我局人事勞動教育工作再上新臺階,，為中牟黃河事業(yè)的蓬勃發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

謝謝大家,。

勞動教育演講稿篇八

親愛的同學(xué)們：

今天我演講的題目是“美麗青春，奮力耕耘”,。

我要對你說，一個真正優(yōu)秀的人才,，他一定是“德智體美勞”全面發(fā)展的人,。如果你這些還沒有做到，那我可以明確的告訴你,，你必須把勞動這一門重要的功課補(bǔ)上,。因為勞動是智慧之樹，勞動是創(chuàng)造之源,，勞動是幸福之基,，你只有真正地認(rèn)識到勞動的艱辛，勞動成果的來之不易,，才能自覺的履行對他人，對社會的義務(wù),，請記住“沒有人自身的勞動，就沒有人類本身”,。所以同學(xué)們，熱愛勞動,，請從現(xiàn)在開始做起!

在這個世界上，除了陽光,、空氣,、水分、山脈等大自然的饋贈以外,，其余的一切都需要通過勤勞的雙手去獲得。不要相信“生活不只是眼前的茍且,。還有詩和遠(yuǎn)方”這樣的心靈雞湯。因為“種豆南山,，采菊東籬”的田園牧歌永遠(yuǎn)都是被陶淵明們詩化的勞作艱辛;“鋼花飛濺，黑金歡歌”的工業(yè)美景也是王進(jìn)喜們無數(shù)的揮汗如雨創(chuàng)造的盛世繁華;“坐在時間的溪水里垂釣天上的星星,，不必終日奔波于風(fēng)塵，看大地寒來暑往,，四季消長分明，看種子播散信念,，古樹支起蒼穹”那也只是梭羅式的爛漫，真正海上的漁夫是必須與風(fēng)浪搏擊與死神博弈的,。軍人站崗，教師傳道,，學(xué)生學(xué)習(xí)，醫(yī)生救人都是需要付出艱辛的勞動和辛勤的汗水的,。同學(xué)們,，若你想成為一個卓越的人,，就要記住這世界上哪一樣優(yōu)秀的東西的誕生不與勞動并肩同行呢?請你從此刻開始做熱愛勞動吧!

蘇聯(lián)作家高爾基說：“我們世界上最美好的東西,，都是由勞動,、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！闭\哉斯言!物質(zhì)勞動,，創(chuàng)造出豐碩的物質(zhì)成果，使得我們豐衣足食;精神勞動,，創(chuàng)造出豐富的精神成果，使得我們心曠神怡,。無論哪一種勞動都需要付出晶瑩的汗水,，而我們在付出勞動的過程中也同樣擁有了成功感、成就感和滿足感,。勞動是幸福的，它也能給人以幸福;勞動是崇高的,，它也能使人變得崇高。同學(xué)們,，讓我們熱愛勞動吧!

“篳路藍(lán)縷，以啟山林”,。中華民族自古以來就是勤于勞動,、善于創(chuàng)造的民族,，五千多年的風(fēng)霜雨雪中,，我們用雙手創(chuàng)造了燦爛的中華文明,，書寫了國家和民族發(fā)展的壯麗史詩,。從萬里綿延的長城到璀璨世界的四大發(fā)明;從迤邐千秋的唐詩宋詞到光耀后世的四大名著;從穿越崇山峻嶺的呼嘯而來的復(fù)興號,，到跨過碧濤云海的雄奇飛渡的中國橋;從蓬勃崛起的新興產(chǎn)業(yè)，到稻浪翻滾的萬頃良田,，我們憑借著著勞動和智慧，一步步地丈量大地和天空的距離,，終于創(chuàng)造出了自己的星辰大海。勞動者在創(chuàng)造著世界,，勞動者也在創(chuàng)造未來。同學(xué)們讓我們熱愛勞動吧,，把我們的生命耕耘成一方豐饒而詩意的土壤，讓勞動成為我們創(chuàng)造卓越人生的必修課!讓勞動光榮,、創(chuàng)造偉大,，成為鏗鏘的時代強(qiáng)音!

福斯說：通向面包的小路蜿蜒于勞動的沼澤之中，通向衣裳的小路從一塊無花的土地中穿過,，無論是通向面包的路還是通向衣裳的路,，都是一段艱辛的歷程。而這個歷程都需要我們用勞動去創(chuàng)造!同學(xué)們,，青春的土壤是用雙手來耕耘的，夢想拔節(jié)抽穗的聲音注定要用汗水來做注腳;明天的圓滿是靠勞動創(chuàng)造的,，沒有哪一種成功是坐在門墩上等待就可以來敲門的!

生命在勤，勤則不倦;民生在勤,，勤則不匱;讀書在勤，勤則不庸;同學(xué)們,，讓我們熱愛勞動吧!無論你的理想的是什么,，我都愿你能成為一位誠實正直的勞動者!在風(fēng)雨來臨前劈柴喂馬，在春暖花開時耕耘不輟,，當(dāng)你在“草”木蔥蘢間，通過自己的“力”創(chuàng)造一個“家”;春“云”浩蕩時,，再用自己的“力”讀完萬卷書時,，你一定能成為這世界上最幸福的人!

我的講話完畢，謝謝大家!

勞動教育演講稿篇九

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我為大家演講的題目是《弘揚(yáng)熱愛勞動傳統(tǒng)美德,，爭做知榮明恥優(yōu)秀少年》,。先給大家講一個故事：

從前，一戶人家有兄弟倆,，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭,，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭,，來到一座山上,，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動,。哥哥霸占了所有家產(chǎn),，整日游手好閑、大吃大喝,，沒過幾年，就把家產(chǎn)賣光了,，成了靠要飯過日子的乞丐,。一天，哥哥走到一座山前,，看到半山腰有戶人家,，便上前敲門，想要點飯充饑,。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當(dāng)幸福,，便問：“你離家時只拿了把鋤頭,，怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)？是不是爸媽生前給了你很多錢,？”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹,。”哥哥忙問：“搖錢樹,？在哪兒,？”弟弟伸出手說“這就是——每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽,，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差,?！痹瓉淼艿艿男腋Ｉ顏碜杂谛燎诘膭趧印８绺缧呃⒌氐拖铝祟^,。講到這里,，大家應(yīng)該都明白了，我要說的是：勞動創(chuàng)造財富,，勞動創(chuàng)造幸福,，勞動創(chuàng)造美好的生活,。我們每一位少先隊員都應(yīng)牢記“勞動光榮,，懶惰可恥”,，積極參加勞動,，倍加熱愛勞動,，爭當(dāng)知榮明恥,、尚榮拒恥的好少年,。

可在我們的生活中,，不愛勞動、不珍惜勞動的小朋友還真不少：

有的同學(xué)在家里不愛勞動,，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏,，上學(xué)放學(xué)時要爸爸媽媽給他背書包，吃飯也要長輩給他盛飯端碗,，過著“飯來張口、衣來伸手”的'日子,，是名副其實的“寄生蟲”,。

有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛勞動，遇到班級大掃除就往后躲,，碰到同學(xué)有困難就假裝沒看見,，輪到自己有難處，就總想著別人來幫忙,，是名副其實的“小懶蟲”,。

有的同學(xué)不懂得珍惜別人的勞動,，媽媽辛辛苦苦洗干凈的衣服,，穿不了幾天就面目全非,；老師語重心長的教導(dǎo),，也常忘到九霄云外；同學(xué)們剛把教室打掃干凈,，他丟起廢紙來就好比“天女散花”,，是名副其實的“小害蟲”。

這些都是好逸惡勞的表現(xiàn),。也許有同學(xué)會說，爸爸媽媽說,，我的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有時間去勞動,；也許有同學(xué)會說,，我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動,。可你們明白嗎,，丟掉了勤勞的美德,，即使長著漂亮的雙手，也只能是“行動的矮子”,；只會享受別人的勞動成果而不愿勞動，遲早會與我故事中的那位哥哥一樣,，淪為生活的低能兒。

“小喜鵲造新房,，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”,。動物們都懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理。勞動使我們的雙手更靈活,，勞動使我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福,，勞動使我們的未來更美好，爭做熱愛勞動的優(yōu)秀少年,，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚(yáng)光大,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

勞動教育演講稿篇十

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好,！

今天國旗下講話的題目是：《美與勞動同在》,。

五月一日是國際勞動節(jié),，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。五一假期里,，同學(xué)們一定玩得非?？鞓??？墒?，同學(xué)們,，你們想過沒有，我們今天的美滿幸福生活是怎么得到的,？那是千千萬萬勞動人民用勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造出來的,。

勞動是偉大的，勞動創(chuàng)造了世界,，勞動創(chuàng)造了人類,；勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢,，讓我們的環(huán)境越來越舒適,！我們贊美勞動者，從心底尊敬各行各業(yè)的勞動者,。

一位雕塑家受人之托,，為一位向日葵種植能手塑半生像?？上н@位年輕的女勞動能手偏偏貌不驚人，一點也激發(fā)不起雕塑家的靈感,。雕塑家不得不拒絕了這項任務(wù)?？墒牵幸惶?，當(dāng)?shù)袼芗遗既豢吹脚畡趧幽苁衷谔镩g耕作的身影時，他的心被深深地震撼了：少女勞動的熱情與嫻熟的技藝,，閃爍著迷人的光彩！雕塑家的靈感頓時被激發(fā)了起來,，作品一氣呵成，于是,，經(jīng)典名作《向日葵少女》誕生了,。這位雕塑家便是岡察爾。

勤奮的勞動讓貌不驚人的少女頓時成了藝術(shù)家眼里最亮麗的風(fēng)景,！

波羅的海岸邊有個叫塔林的城市,，很多人家里都有古老的.火爐和高高的煙囪。清理煙囪十分困難,，也十分危險,，而且身上總會落滿煙塵。每當(dāng)人們見到從事這項工作的工人時,，總要虔誠地用手摸摸他們工作服上的煙灰，因為他們認(rèn)為這會給自己帶來幸福,。節(jié)假日，當(dāng)?shù)氐哪惺窟€會帶上十分顯眼的高筒禮帽,，象征著高高的煙囪。

同學(xué)們,，在你們的身邊，隨處都可見到勞動者的身影,。當(dāng)你走在干凈美麗的大街上,，你會看到清潔工人和園林工人的身影；當(dāng)你吃到可口的飯菜和香甜的水果,，大腦里會呈現(xiàn)農(nóng)民伯伯的身影,；當(dāng)你穿上漂亮的衣服、坐上舒適的汽車,，你會想起工人叔叔,、阿姨的身影。我們的城市為什么會這么美麗漂亮,？我們的生活為什么會這么美滿幸福,？這都是他們辛勤勞動的結(jié)果。同學(xué)們,，你們的爸爸媽媽也是辛勤的勞動者，他們有的是工人,，有的是農(nóng)民,，有的是建筑師，有的是醫(yī)生,，有的是清潔工，有的是的士司機(jī),。無論他們的職業(yè)是什么,，他們都無時無刻不在創(chuàng)造著美麗的世界。還有你們可親可敬的老師,，他們更是偉大而美麗的勞動者,，他們夜以繼日地工作，用心血和智慧培育著你們,，為讓你們成人成材,，他們嘔心瀝血，默默地奉獻(xiàn)著一切,。同學(xué)們，讓我們愛我們的爸爸媽媽,、愛我們的老師、愛我們身邊所有的勞動者吧,！

美與勞動同在。哪里有勤奮的勞動,，哪里就會結(jié)滿最美麗的果實！讓我們與勞動為友，與勞動為伴，采擷累累的勞動果實,！

勞動教育演講稿篇十一

親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》,。

勞動這個詞聽上去十分悠久。讓我想起遠(yuǎn)古時人們的刀耕火種,，打獵覓食;讓我想起幾十年前人們的夏日揮汗，麥田收割;讓我想到今日的機(jī)械化作業(yè),，高效率生產(chǎn),。科技的東風(fēng)帶來了生活的便捷,，但勞動這個光榮的`稱號也似乎在逐漸遠(yuǎn)離我們,。

生活中一些同學(xué)，未能理解勞動,，因而不愿勞動。他們將勞動看作一種苦力,，看作一種可以隨意交給別人做的事,。但他們是否又忘了勞動原是我們的一個本啊!

就像大樹扎根于泥土,，魚兒暢游于湖水,，勞動，是讓我們?nèi)祟惒粩喟l(fā)展的一個根基。從遠(yuǎn)古的極簡,、極艱辛的生活,，到如今的琳瑯滿目、繁花遍地,，我們是靠著勞動一步一個腳印的走出來的。農(nóng)民伯伯在田間辛勤勞作,，于是有了我們桌上的豐盛的食物;人們在一次次的勞動中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，于是有了愈來愈先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備,，愈來愈多樣的勞動產(chǎn)品。是勞動在推著我們一步步向前走,，攀登高峰!

是的,，科技的東風(fēng)讓我們可以省去很多的勞動，但我們不能不勞動,，不能不熱愛勞動。而應(yīng)以勞動為榮,，堅持發(fā)揚(yáng)流傳下來的這一傳統(tǒng)美德。飲水思源,，我們勞動是為了銘記那一種艱苦奮斗、勤勞不息的精神和積極進(jìn)取,、創(chuàng)造美好的態(tài)度,，從而讓我們更好的提升自己的素質(zhì),，幫助我們更好的到達(dá)夢的遠(yuǎn)方,。

每年都會有勞動模范評選活動,，那些勞動模范身上，無一不體現(xiàn)著奮斗,、勤勞,、進(jìn)取的精神。他們在科技發(fā)達(dá)的時代,，仍未丟失那份最初的心,，這是多么的可貴，又是多么的值得我們學(xué)習(xí)啊!不知你可曾見過那一個個堅守在作坊里的工匠,，他們在時代的喧囂中，用勞動傳承著那一份情懷,、那老一輩的精神,，那最淳樸的勞動記憶。將汗水與辛勞化為來年豐收的果實,，金黃的麥浪，沁人心脾的芳香,。

同學(xué)們,，我們今日更要將這一傳統(tǒng)美德流傳下去,，發(fā)揚(yáng)下去,。為的是不忘來時之路,，為的是鋪墊將來之徑,，為的是將這身體乃至精神的食糧繪出萬卷的大好山河,，飄香之處，是豐收的味道,。不妨從點滴小事做起吧,，認(rèn)真的完成值日任務(wù)，閑時幫父母做些家務(wù),，這些并不難完成的小事，在為你的人生做著積淀,。

少年的我們,，因就著這勞動的精神，攀山越嶺,，披荊斬棘,，用不懈的追求，使這勞動二字熠熠生輝,，用青春的志氣，是勞動這二字愈發(fā)光彩,，終不負(fù)期許與夢想!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

勞動教育演講稿篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“小喜鵲,，造新房，小蜜蜂,，采蜜糖。幸福的生活從哪里來,？要靠勞動來創(chuàng)造,?！泵慨?dāng)唱起這支歌,，親愛的同學(xué)們,，你會想到什么呢,？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子,，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖,，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮,！

五一國際勞動節(jié)，是全國勞動人民的節(jié)日,。100多年前，世界上的勞動人民飽受資產(chǎn)階級的剝削和壓迫,，工人每天工作的時間長達(dá)14到16個小時，盡管是這樣,，他們還是經(jīng)常不得溫飽。1886年5月1日,，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工,，要求實行8小時工作制,。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來,，國際工人組織為了紀(jì)念這個有意義的日子,，就把這天為國際勞動節(jié)。

直至今日的幾十年間,，各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的.崗位上辛勤的勞動著,，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活：時傳祥伯伯是一名掏糞工人,，它以主人翁的精神做好清潔工作,，寧可一人臟，換來萬人凈,，受到大家的尊敬；“鐵人”王進(jìn)喜不顧身體的虛弱,，以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年，為我國石油工業(yè)的發(fā)展建功立業(yè),；李素麗，北京21路公共汽車售票員,，身挎票袋在小小的車廂里工作了15個春秋，向人們傳遞著她的真情與愛心,；上海平凡的房修水電工徐虎，21年來“辛苦我一個,，方便千萬家”,，被人們親切地稱為“及時雨”、“夜明珠”,。正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘,，才有我們祖國大家園的瓜果飄香,、和睦安詳,。他們,，是最值得我們尊敬的人,！

“要學(xué)喜鵲造新房,，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡,，勞動的創(chuàng)造最光榮！”同學(xué)們,，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

勞動教育演講稿篇十三

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

早上好,！

今天國旗下講話的題目是：《美與勞動同在》。

五月一日是國際勞動節(jié),，是全世界勞動人民共同的節(jié)日,。五一假期里，同學(xué)們一定玩得非?？鞓贰,？墒?，同學(xué)們，你們想過沒有,，我們今天的美滿幸福生活是怎么得到的,？那是千千萬萬勞動人民用勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造出來的。

勞動是偉大的,，勞動創(chuàng)造了世界,，勞動創(chuàng)造了人類；勞動是美麗的,，勞動使我們的生活越來越舒暢,，讓我們的環(huán)境越來越舒適！我們贊美勞動者,，從心底尊敬各行各業(yè)的勞動者,。

一位雕塑家受人之托，為一位向日葵種植能手塑半生像?？上н@位年輕的女勞動能手偏偏貌不驚人,，一點也激發(fā)不起雕塑家的靈感。雕塑家不得不拒絕了這項任務(wù),?？墒牵幸惶?，當(dāng)?shù)袼芗遗既豢吹脚畡趧幽苁衷谔镩g耕作的身影時,，他的心被深深地震撼了：少女勞動的熱情與嫻熟的技藝，閃爍著迷人的光彩,！雕塑家的靈感頓時被激發(fā)了起來,，作品一氣呵成，于是,，經(jīng)典名作《向日葵少女》誕生了,。這位雕塑家便是岡察爾。

勤奮的勞動讓貌不驚人的少女頓時成了藝術(shù)家眼里最亮麗的風(fēng)景,！

波羅的海岸邊有個叫塔林的.城市,，很多人家里都有古老的火爐和高高的煙囪。清理煙囪十分困難,，也十分危險,，而且身上總會落滿煙塵。每當(dāng)人們見到從事這項工作的工人時,，總要虔誠地用手摸摸他們工作服上的煙灰,，因為他們認(rèn)為這會給自己帶來幸福。節(jié)假日,，當(dāng)?shù)氐哪惺窟€會帶上十分顯眼的高筒禮帽,，象征著高高的煙囪。

同學(xué)們,，在你們的身邊，隨處都可見到勞動者的身影,。當(dāng)你走在干凈美麗的大街上,，你會看到清潔工人和園林工人的身影；當(dāng)你吃到可口的飯菜和香甜的水果,，大腦里會呈現(xiàn)農(nóng)民伯伯的身影,；當(dāng)你穿上漂亮的衣服、坐上舒適的汽車,，你會想起工人叔叔,、阿姨的身影。我們的城市為什么會這么美麗漂亮？我們的生活為什么會這么美滿幸福,？這都是他們辛勤勞動的結(jié)果,。同學(xué)們，你們的爸爸媽媽也是辛勤的勞動者,，他們有的是工人,，有的是農(nóng)民，有的是建筑師,，有的是醫(yī)生,，有的是清潔工，有的是的士司機(jī),。無論他們的職業(yè)是什么,，他們都無時無刻不在創(chuàng)造著美麗的世界。還有你們可親可敬的老師,，他們更是偉大而美麗的勞動者,，他們夜以繼日地工作，用心血和智慧培育著你們,，為讓你們成人成材,，他們嘔心瀝血，默默地奉獻(xiàn)著一切,。同學(xué)們,，讓我們愛我們的爸爸媽媽、愛我們的老師,、愛我們身邊所有的勞動者吧,！

美與勞動同在。哪里有勤奮的勞動,，哪里就會結(jié)滿最美麗的果實,！讓我們與勞動為友，與勞動為伴,，采擷累累的勞動果實,！

勞動教育演講稿篇十四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!

大家好!很高興跟大家一起來探討有關(guān)勞動方面的話題,，我今天演講的題目是《熱愛勞動,，從我做起》。

我還是從身邊發(fā)生的一件小事講起吧,。

那么,，我還是先來談?wù)勎易约旱囊恍\見吧。

我首先要強(qiáng)調(diào)的是,，不管你是學(xué)生,、工人、農(nóng)民，還是國家干部,，也甭管你的地位有多高,、財富有多厚，或者權(quán)力有多大,，你都得熱愛勞動(注意,，我這里講的是體力勞動)。因為,，“民生在勤,，勤則不匱”，勞動不僅是財富的源泉,，也是幸福的源泉,。

下面我就重點來談一談學(xué)生與勞動之間的關(guān)系吧。

時下,，我們學(xué)生的體質(zhì)似乎越來越弱了,，我這也并非危言聳聽，如果不信的話,，你不妨做個生活中的有心人,，哪天專門到某中學(xué)門口去做個實地考察，仔細(xì)觀察一下這些學(xué)生,，你就會發(fā)現(xiàn)許多問題：絕大多數(shù)的學(xué)生都戴上了眼鏡(如果你再具體了解一下就會發(fā)現(xiàn)他們的度數(shù)都不低呢);有相當(dāng)一部分學(xué)生很肥胖(體重嚴(yán)重超標(biāo));也有一些學(xué)生特別瘦弱,，一副弱不禁風(fēng)的樣子，著實讓人心疼,。這些都是極不正常的現(xiàn)象,，需要引起全社會的關(guān)注與反思。

我們今天的中學(xué)生為什么會出現(xiàn)這些怪現(xiàn)象呢?這跟當(dāng)前的應(yīng)試教育有一定的關(guān)系,，部分老師和眾多家長都只一心向“分”看,，不斷地給學(xué)生施加壓力。使得這些學(xué)生每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),，課余時間被老師延時學(xué)習(xí),，休息日又被家長逼著去補(bǔ)習(xí)，假若孩子稍有怨言,，就會被老師和家長指責(zé)為“不懂事”,，抑或是一聲長嘆：“孩子，我這都是為你好啊!”

親愛的同學(xué)們,，就讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起,，做一個熱愛勞動的好孩子,。有句古語云：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！倍医裉煜雽Υ蠹艺f：“熱愛勞動,，從我做起?！?/p>

勞動教育演講稿篇十五

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

昨天我們剛剛度過了五一勞動節(jié),。記得上小學(xué)時,，老師教會了一首《勞動最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里,？要靠勞動來創(chuàng)造”,。那時候只把勞動簡單的理解為“勞作”，局限于每周一次的勞動課,。多年以后,，當(dāng)自己成長為了千萬勞動者中的一員，才深深體會到生活的多味,，勞動的艱辛,。勞動是汗水，是歡笑,；是苦澀,，是甜蜜；是給予,，更是幸福,。有一分勞動，就有一份收獲,。你給生活付出了多少耕耘,，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福,。

勞動是神奇的,，勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界,，創(chuàng)造了人類的文明,。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬,！

在充滿真情的五月,，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福,，聆聽你勞動的贊歌,?！伴L亭外，古道邊,，芳草碧連天”是一種人生,；“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生,；“到中流擊水,，浪遏飛舟”是一種人生；“默默無聞,，無私奉獻(xiàn)”也是一種人生,。種種人生，勞動如咖啡里的方糖,，把我們的人生調(diào)得有滋有味,；勞動如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩,。

五月,，真情五月。在樓外高樓,，在亭外長亭,，讓我們手挽手，肩并肩,，豪情萬丈的唱一首大江東去,，把全世界勞動者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天,。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為勞動高歌?/p>