每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

暑假社會實(shí)踐的意義和價(jià)值 暑假社會實(shí)踐的意義是什么篇一

“少年智則國智,、少年富則國富,、少年強(qiáng)則國強(qiáng)、少年獨(dú)立則國獨(dú)立,、少年自由則國自由,、少年進(jìn)步則國進(jìn)步”。

從大的方面講,，青少年是祖國的未來,、社會的期望。只有我們的孩子們自理,、自立,、自強(qiáng)，我們的國家才能夠自理,、自立,、自強(qiáng)，且生生不息,。2月26日,，黨中央、國務(wù)院以中發(fā)[]8號印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》該《意見》十分明確地指出：在當(dāng)前新的形勢下,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè),、廣泛開展未成年人參與各種社會實(shí)踐活動的戰(zhàn)略性的偉大好處和社會發(fā)展趨勢的需求。

從小的方面講,，這天的孩子們大都是獨(dú)生子女,，正處在樹立人生觀、價(jià)值觀,、世界觀的青春發(fā)育期，這些孩子們往往經(jīng)不起生活和學(xué)習(xí)的挫折和磨難,。很多父母們在日常生活中像伺候“小王子”,、“小公主”一樣寵愛著他們，使孩子們一到寒暑假,，就無所適從,，無所事事，更有甚者,，還引發(fā)一些安全事故等社會問題,。這些都是我們社會、家長以及學(xué)校需要正視的,。

那么,，這些學(xué)生們參與愛心助殘等社會公益實(shí)踐活動，既能夠鍛煉他們的意志力,，提高他們的思想品質(zhì),，增強(qiáng)他們的感恩奉獻(xiàn)意識,，又能減輕父母們的監(jiān)護(hù)壓力，減少社會安全隱患,，有利于孩子們德,、智、體全面發(fā)展,、健康成長,，促進(jìn)社會更加和諧、完美,。

所以,，中小學(xué)生用心參與社會實(shí)踐活動的好處就在于：

一、對學(xué)生們的自理潛力,、個(gè)人意志力和毅力的培養(yǎng),。

二、對學(xué)生們的群眾主義精神,、團(tuán)結(jié)友愛精神的培養(yǎng),。

三、對學(xué)生們感恩,、奉獻(xiàn),、快樂的精神培養(yǎng)。

暑假社會實(shí)踐的意義和價(jià)值 暑假社會實(shí)踐的意義是什么篇二

具體地說,，社會實(shí)踐的意義和作用表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：

1,、 催進(jìn)青年學(xué)生的健康成長，這是社會實(shí)踐最為重要的作用,。其中包括：

2,、 促進(jìn)學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高

社會實(shí)踐通過使學(xué)生了解國情，有助于他們加深對黨的基本路線的認(rèn)識,，堅(jiān)定正確的政治方向,；通過使學(xué)生接觸人民群眾，有助于他們加深對人民群眾的了解,，同人民群眾建立感情,，樹立為人民群眾服務(wù)的思想；通過使學(xué)生了解社會對知識和人才的需求,，增強(qiáng)勤奮學(xué)習(xí),、奮發(fā)成才的責(zé)任感；通過了解改革和建設(shè)的長期性和復(fù)雜性,，克服偏激急躁情緒,，增強(qiáng)維護(hù)社會穩(wěn)定的自覺性。

3,、 催進(jìn)學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

社會實(shí)踐使學(xué)生通過實(shí)踐的檢驗(yàn),，看到了課堂教學(xué)和自身知識,、能力結(jié)構(gòu)的缺陷，主動調(diào)整知識和能力結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)學(xué)生不斷追求新知識的科學(xué)精神,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。通過使學(xué)生把知識運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐,，幫助學(xué)生鞏固和深化在課堂上學(xué)到的知識,，鍛煉實(shí)際動手的能力。

4,、催進(jìn)學(xué)生的社會化進(jìn)程

社會化貫穿于人的整個(gè)生命歷程,，是每個(gè)人必須面對和經(jīng)歷的。大學(xué)生社會化的成功與否,，直接關(guān)系到他們的成才與發(fā)展,，甚至關(guān)系到他們一生的命運(yùn)。社會實(shí)踐有利于大學(xué)生社會角色的轉(zhuǎn)變,，強(qiáng)化其角色類型的分辨能力,，角色扮演心態(tài)的健全能力，角色的適應(yīng)能力,；社會實(shí)踐有利于提高大學(xué)生的實(shí)際工作能力,，如心理承受能力適應(yīng)能力，人際交往能力,、組織管理能力和應(yīng)變創(chuàng)新能力等,；社會實(shí)踐有利于大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，是他們消除心理誤區(qū),，尋找到社會與自身發(fā)展的最佳結(jié)合點(diǎn),。

5、促進(jìn)高等教育的改革和發(fā)展

通過社會實(shí)踐,，加強(qiáng)了學(xué)生與社會的聯(lián)系,，有利于動員社會各方面的力量，加強(qiáng)和改善高校的思想政治工作,。可以通過社會實(shí)踐,，找到新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)思想鄭州工作的新路子,，為高校思想政治工作注入生機(jī)和活力。

通過社會實(shí)踐,，能夠使學(xué)校深入了解學(xué)生素質(zhì),、課程設(shè)置、教學(xué)與管理等方面與社會要求不相適應(yīng)的地方,，主動推行改革,，有利于學(xué)校進(jìn)一步端正辦學(xué)方向,，在與社會實(shí)際的緊密結(jié)合中，尋求高等教育的發(fā)展與突破,。

通過社會實(shí)踐,，架起了學(xué)校與社會溝通的橋梁，使教育走出封閉式的學(xué)院,，走向廣闊的社會舞臺,，有利于形成教學(xué)、科研,、社會實(shí)踐相結(jié)合的新型教育體制,。

6、 促進(jìn)“兩個(gè)文明”建設(shè)

學(xué)生在社會實(shí)踐中,，一方面接受教育,，鍛煉才干；另一方面,，運(yùn)用所掌握的馬克思主義理論,、黨的方針政策和科學(xué)文化知識為地方和活動接受單位做貢獻(xiàn)，對“兩個(gè)文明”建設(shè)起到一定的促進(jìn)作用,。了解社會實(shí)踐的具體作用,，有助于我們對社會實(shí)踐進(jìn)行科學(xué)的評估。我們應(yīng)當(dāng)以是否促進(jìn)了學(xué)生的健康成長,，是否促進(jìn)了高等教育的改革和發(fā)展,，是否促進(jìn)了“兩個(gè)文明”的建設(shè)，作為衡量社會實(shí)踐成效的主要尺度,。

暑假社會實(shí)踐的意義和價(jià)值 暑假社會實(shí)踐的意義是什么篇三

參加社會實(shí)踐,，對于實(shí)踐者有什么意義呢？下頭一齊來探討下：

社會實(shí)踐是一個(gè)富有十分廣泛而深刻涵義的概念,。大學(xué)生社會實(shí)踐活動是引導(dǎo)學(xué)生走出校門,、接觸社會、了解國情,，使理論與實(shí)踐相結(jié)合,、知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式；是大學(xué)生投身改革開放,，向群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺悟,、增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會意識,，促進(jìn)大學(xué)生健康成長的有效途徑。透過社會實(shí)踐活動有助于大學(xué)生更新觀念，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。

我認(rèn)為,，大學(xué)生社會實(shí)踐活動的用心意義主要有以下幾點(diǎn)：

(1)有利于大學(xué)生了解國情,、了解社會，增強(qiáng)社會職責(zé)感和使命感?，F(xiàn)代大學(xué)生,，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情,、民情知之甚少,，而社會的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是讀幾本書,，聽幾次講座,，看幾條新聞就能了解的，社會實(shí)踐活動則為他們打開一扇窗口,。

(2)有利于大學(xué)生正確認(rèn)識自我,，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。透過廣泛的社會實(shí)踐活動,，能讓學(xué)生看到自我和市場需求之間的差距,，看到自身知識和潛力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識,、評價(jià)自我,，逐漸擺正個(gè)人與社會、個(gè)人與人民群眾的位置,。

(3)有利于大學(xué)生對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展,，增強(qiáng)運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的潛力。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要理解方式,，這對大學(xué)生來說十分重要,，但這些理論知識并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，往往難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中,。社會實(shí)踐使大學(xué)生接近社會和自然,，獲得超多的感性認(rèn)識和許多有價(jià)值的新知識，同時(shí)使他們能夠把自我所學(xué)的理論知識與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對照,、比較,，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識和解決實(shí)際問題的潛力。

(4)有利于增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會,、服務(wù)社會的潛力。社會實(shí)踐活動使大學(xué)生廣泛地接觸社會,，了解社會,，不斷地參與社會實(shí)踐活動,，在實(shí)踐中不斷動手、動腦,、動嘴,，直接和社會各階層、各部門的人員打交道,，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作潛力,，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改善和提高,，使之更新知識結(jié)構(gòu),，獲取新的知識信息，以適應(yīng)社會的需要,。

(5)有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)潛力和創(chuàng)新意識,。社會實(shí)踐活動沒有課堂教學(xué)太多的束縛和學(xué)校生活的限制，學(xué)生們的用心性被充分調(diào)動起來,，興趣高漲,，思維也空前的活躍起來，往往會產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花,，在實(shí)踐中勇于開拓,、敢于創(chuàng)新。

(6)有利于提高大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng),，完善個(gè)性品質(zhì),。社會實(shí)踐活動現(xiàn)場是考驗(yàn)大學(xué)生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前,，大學(xué)生養(yǎng)成的“嬌,、驕”二氣會得到克服；在實(shí)踐的困難和危險(xiǎn)面前,，要求大學(xué)生們具有必須的犧牲精神和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),。這種實(shí)踐活動多了，并且能深入下去,，大學(xué)生在用心參與的過程中,，就會逐漸養(yǎng)成堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的優(yōu)良品性,，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng),，不斷提高自我、完善自我,。

暑假社會實(shí)踐的意義和價(jià)值 暑假社會實(shí)踐的意義是什么篇四

社會實(shí)踐是一個(gè)富有非常廣泛而深刻涵義的概念,。

大學(xué)生社會實(shí)踐活動是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會、了解國情,，使理論與實(shí)踐相結(jié)合,、知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式；

是大學(xué)生投身改革開放,，向群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺悟,、增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會意識,，促進(jìn)大學(xué)生健康成長的有效途徑。

通過社會實(shí)踐活動有助于大學(xué)生更新觀念,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。

我認(rèn)為,，大學(xué)生社會實(shí)踐活動的積極意義主要有以下幾點(diǎn):

（1）有利于大學(xué)生了解國情、了解社會,，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感,。

現(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書本知識中成長起來的,，對我國的國情,、民情知之甚少，而社會的復(fù)雜程度,，遠(yuǎn)不是讀幾本書,，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的,，社會實(shí)踐活動則為他們打開一扇窗口,。

（2）有利于大學(xué)生正確認(rèn)識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感,。

通過廣泛的社會實(shí)踐活動,，能讓學(xué)生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足,，比較客觀地去重新認(rèn)識,、評價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會,、個(gè)人與人民群眾的位置,。

（3）有利于大學(xué)生對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力,。

大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式,，這對大學(xué)生來說非常重要,，但這些理論知識并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，往往難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中,。

社會實(shí)踐使大學(xué)生接近社會和自然,，獲得大量的感性認(rèn)識和許多有價(jià)值的新知識，同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對照,、比較，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識和解決實(shí)際問題的能力,。

（4）有利于增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會,、服務(wù)社會的能力。

社會實(shí)踐活動使大學(xué)生廣泛地接觸社會,，了解社會,，不斷地參與社會實(shí)踐活動，在實(shí)踐中不斷動手,、動腦,、動嘴，直接和社會各階層,、各部門的人員打交道,，

培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足,，及時(shí)改進(jìn)和提高,，使之更新知識結(jié)構(gòu)，獲取新的知識信息,，以適應(yīng)社會的需要,。

（5）有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識。

社會實(shí)踐活動沒有課堂教學(xué)太多的束縛和校園生活的限制,，學(xué)生們的積極性被充分調(diào)動起來,，興趣高漲，思維也空前的活躍起來,，往往會產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花,，在實(shí)踐中勇于開拓、敢于創(chuàng)新,。

（6）有利于提高大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng),，完善個(gè)性品質(zhì)。

社會實(shí)踐活動現(xiàn)場是考驗(yàn)大學(xué)生修養(yǎng)品性的好環(huán)境,。

在那些平凡而偉大的人民群眾面前,，大學(xué)生養(yǎng)成的“嬌、驕”二氣會得到克服,；在實(shí)踐的困難和危險(xiǎn)面前,，要求大學(xué)生們具有一定的犧牲精神和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),。

這種實(shí)踐活動多了，并且能深入下去,，大學(xué)生在積極參與的過程中,，就會逐漸養(yǎng)成堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的優(yōu)良品性,，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng),，不斷提高自己、完善自己,。