工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇一

我關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行教學(xué)職責(zé)，盡心盡力教書(shū)育人,；認(rèn)真學(xué)習(xí)涼州區(qū)教育局的各種文件精神,，并在自身的教育教學(xué)工作中適時(shí)地滲透綱要精神。

在平時(shí)的工作中,，我積極參加學(xué)校舉行的各種會(huì)議和各種活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的各種文件，領(lǐng)悟文件精神,，將之滲透到自己的工作中去,。認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，盡自己的全力做好各項(xiàng)工作,。

認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)教研活動(dòng),。組里的教研活動(dòng)能做到認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與,；校內(nèi)的教研活動(dòng)能做到認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真評(píng)課。

另外,，我每天準(zhǔn)時(shí)簽到,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。

作為教師，教學(xué)工作是最為重要的,。

在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我仔細(xì)備課，認(rèn)真上課,，及時(shí)反思,，認(rèn)真批改作業(yè)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都一絲不茍,，全心對(duì)待,。備課時(shí),，我仔細(xì)研究教材，掌握難點(diǎn)與重點(diǎn),，認(rèn)真處理好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，同時(shí)，備課時(shí)我始終結(jié)合本班實(shí)際,，設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容始終切合于本班學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),。上課前，我一定會(huì)提前做好課前準(zhǔn)備,，包括熟悉教案,，要求學(xué)生做好的預(yù)習(xí)內(nèi)容。上課時(shí),，我充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)；我還充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處,，讓他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短,，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，讓每一個(gè)學(xué)生充分利用這短短幾十分鐘的課堂時(shí)間,。課后,，我及時(shí)反思，找出自己做得不到位的地方,，并及時(shí)補(bǔ)救,。對(duì)于學(xué)生的作業(yè),，我每一本都認(rèn)真批改,，盡可能地做到面批，當(dāng)面改正學(xué)生的錯(cuò)誤,，讓學(xué)生加強(qiáng)印象,，不再犯錯(cuò)。

對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，我耐心輔導(dǎo),，經(jīng)常利用課余時(shí)間為他們補(bǔ)課，希望可以讓他們經(jīng)可能的縮小與其他同學(xué)的差距,。除此之外,，我還認(rèn)真分析了這些學(xué)習(xí)困難的原因，針對(duì)不同的情況,，利用不同的方法,，讓他們提高成績(jī)，增強(qiáng)信心,。

此外,，我非常注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。一年來(lái),，我在學(xué)校開(kāi)了三次公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。我還非常注意扎實(shí)自己的基本功,。通過(guò)向老教師,、帶教老師的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的基本功,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng),，讓我擔(dān)任了七年級(jí)七班的班主任，半年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任,，除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情況,。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心,，家訪(fǎng)等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助,，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

七年級(jí)的學(xué)生剛剛從小學(xué)中走出來(lái),，還沒(méi)有完全理解學(xué)校生活的意義,，各種學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范也沒(méi)有養(yǎng)成，而這個(gè)時(shí)候又是他們成長(zhǎng)的重要時(shí)刻,，對(duì)他們的一生都有著十分重要的意義,。況且班級(jí)中均是農(nóng)村孩子，父母文化水平低,，教育方法也不太正確,，平時(shí)又沒(méi)有注意言傳身教，所以班中有很多學(xué)生的習(xí)慣不太良好,，針對(duì)這一情況,，我特別加強(qiáng)了平時(shí)的行規(guī)教育,，從每一件小事抓起培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣。對(duì)于有些情況嚴(yán)重學(xué)生,，則經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別談心,，表?yè)P(yáng)其進(jìn)步，指出其不足,，并且利用各種方式與其家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生近期的表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，班中學(xué)生的行為表現(xiàn)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,。

為了讓學(xué)生在一個(gè)和諧、充滿(mǎn)樂(lè)趣的環(huán)境中學(xué)習(xí),，我認(rèn)真地進(jìn)行了教室的布置,。平時(shí)教室的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生以及眼保健操,、家訪(fǎng),、學(xué)習(xí)園地等每一項(xiàng)工作我都認(rèn)真地完成。作為班主任,，除了做好班級(jí)常規(guī)工作,，我還帶領(lǐng)全班學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)，我認(rèn)真組織學(xué)生參加了本學(xué)期的“xx中學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)”,、“球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng),。通過(guò)這些活動(dòng)，增加了學(xué)生的課外知識(shí),，讓他們學(xué)到更多書(shū)本上學(xué)不到的東西,，同時(shí)在各項(xiàng)比賽中，也增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

作為一名新教師,，我認(rèn)真參加每一次的新教師培訓(xùn)和每一次的教研活動(dòng),，把它們當(dāng)作寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)教學(xué)理論、學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐,、學(xué)習(xí)為師之道,，把每一次學(xué)到的理論、方法加以梳理并把適合本班實(shí)際的教學(xué)方法運(yùn)用到自己平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中去,。

除此之外，我還訂閱了一種與教育教學(xué)有關(guān)的雜志，并認(rèn)真閱讀,，從中學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理念，從別人的身上學(xué)習(xí)一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中去,，使自己不斷積累、不斷進(jìn)步,。

初涉教育崗位的我,，在教育理論、教學(xué)方法方面還有待提高,，在教學(xué)實(shí)踐,、班主任工作方面還存在這很大的差距，這是我今后要努力改進(jìn)的地方,。我將在新的一年中,，認(rèn)真向帶教老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的態(tài)度,，學(xué)習(xí)他們的方法,，讓自己有更大的進(jìn)步。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。以上是我一年來(lái)的工作總結(jié),，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲，努力工作,！

實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇二

中學(xué)是個(gè)小社會(huì),，是大社會(huì)的一個(gè)縮影，頂崗實(shí)習(xí)是從大學(xué)步入社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡,?；叵肫疬@二個(gè)多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜憂(yōu)參半,。

我一生中最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名偉大的人民教師——站三尺講臺(tái)放萬(wàn)丈光芒,。我從小就崇拜老師，因?yàn)樗纳袷?，她的無(wú)私,。這次學(xué)校組織頂崗實(shí)習(xí)，我很高興能作為其中一員，能夠提前體會(huì)一下當(dāng)老師的感覺(jué),。

xx年年8月25日我們離開(kāi)了大學(xué)校園,，離開(kāi)了省會(huì)石家莊來(lái)到霸州教育局。一個(gè)隆重的歡送會(huì)后我們各奔東西,，奔赴各自的實(shí)習(xí)學(xué)校,。我連同其他四名同學(xué)被分到了霸州二十中，學(xué)校雖然面積不大,，但校舍整齊有序,，里里外外在暑假期間也被粉刷了一遍，煥然一新,，校園綠化不錯(cuò),，環(huán)境很好。

8月27日學(xué)校正式開(kāi)學(xué),。開(kāi)學(xué)第一天只是打掃衛(wèi)生,，28日才開(kāi)始上課。我現(xiàn)在還清晰的記得第一堂英語(yǔ)課的情景,，好像就發(fā)生在現(xiàn)在,。為了這節(jié)課，我整整準(zhǔn)備了一天,，生怕上課時(shí)出什么差錯(cuò),。上課鈴響了，我滿(mǎn)懷信心登上講臺(tái),，隨著班長(zhǎng)一聲響亮的“stand up,，全體學(xué)生起立，面對(duì)臺(tái)下50多雙眼睛,，一種自豪感油然而生,。這是我第一次以老師的身份登上講臺(tái)，同樣他們也是我的第一批學(xué)生,。身份的轉(zhuǎn)變讓我有了一種強(qiáng)大的責(zé)任感,。

教七年級(jí)（1）班的英語(yǔ)另兼兩個(gè)班的的生物,教務(wù)處主任怕我們不好上課，還安排我們?yōu)椴煌嗉?jí)的副班主任,。我是七年級(jí)一班的副班主任,，該班的正班主任閆老師是初一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，有著豐富的教學(xué)和管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，所以我覺(jué)得自己很幸運(yùn),，經(jīng)常向閆老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。既然是班主任，就要盡到

班主任的職責(zé),。閆老師幾乎天天回家,，早上來(lái)不了太早,，于是早上的事就要有我來(lái)管。由于我在學(xué)校住,，所以教室的鑰匙由我拿著,，每天早上我都六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)為他們?nèi)ラ_(kāi)門(mén)，初一的孩子自覺(jué)性不高,，每天早上打掃衛(wèi)生區(qū)必須監(jiān)督著他們,，秋天來(lái)了，落下來(lái)的樹(shù)葉被秋風(fēng)到校園的每一個(gè)角落,，所以清晨的任務(wù)特別大,，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理樹(shù)葉,。一番勞動(dòng)后,，使本來(lái)充滿(mǎn)寒意的清晨變得有一絲暖意。這里實(shí)行雙休日,，每到周末就有學(xué)生來(lái)學(xué)校找我玩,，他們很天真，我和他們做游戲,，這些游戲也都是我小時(shí)候常玩的,，很熟悉，仿佛自己又回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代,。

在我的印象里老師是個(gè)很輕松的職業(yè),，每天上完課后就沒(méi)事了，有很多自由支配的時(shí)間,，可是現(xiàn)在當(dāng)我自己成了拉是我才發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不是我想象的那樣簡(jiǎn)單,。

實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇三

為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)，讓我重溫了小學(xué)校園里豐富多彩的生活,，也感受到了教學(xué)工作的明快節(jié)奏,，我真正體會(huì)到了初為人師的快樂(lè)。

在實(shí)習(xí)期間,，我學(xué)到了很多書(shū)本上所沒(méi)有的東西,，當(dāng)然也遇到不少困難，從而我看到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,。

還記得指導(dǎo)老師讓我準(zhǔn)備

心翼翼的記錄著每一點(diǎn),，雖然看起來(lái)很多，但我并不為此失去信心,，因?yàn)橹挥姓页鲎约旱牟蛔?，才能夠有針?duì)性的去改進(jìn)，看到了自己的進(jìn)步，我的自信自然就增加了,。我決定要自我教育,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把我的不足一一攻破,，在不斷進(jìn)步中逐步完善自己,努力成為一名合格優(yōu)秀的雙語(yǔ)人民教師,。

在改進(jìn)自己的同時(shí)，我還花了些心思在研究小學(xué)生方面,。小學(xué),，是個(gè)好動(dòng)、思維活躍,、好奇心強(qiáng)的年齡階段,，因此，他們的注意力很容易被轉(zhuǎn)移,。所以,，如何使用漢語(yǔ)語(yǔ)言來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣成了首要任務(wù)。在課堂上,，教師可以借助自己的人格魅力,，再結(jié)合一些生動(dòng)形象的表情、姿態(tài),、手勢(shì),，使語(yǔ)言更具表現(xiàn)力，這樣就能夠讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。此外,，小學(xué)生也是需要重視的群體，他們愛(ài)表現(xiàn),，教師應(yīng)該爭(zhēng)取給每個(gè)人機(jī)會(huì),，并適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行獎(jiǎng)懲，以?xún)?yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生,，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。我想，只要用心關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,，就一定可以看到他們的進(jìn)步,。

短短的幾三個(gè)月很快就過(guò)去了，天下無(wú)不散筵席,，我要感謝我的指導(dǎo)老師,，你的點(diǎn)評(píng)讓我受益良多，真所謂“聽(tīng)君一席話(huà),，勝讀十年書(shū),?！?/p>

實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇四

實(shí)習(xí)已經(jīng)快三個(gè)月了，如果不是頂崗支教,，我的實(shí)習(xí)怕已經(jīng)結(jié)束了,，并且是帶著很多遺憾的,。

在心底醞釀很久的夢(mèng)想已經(jīng)開(kāi)始了,，在實(shí)習(xí)的三個(gè)月里，我那醞釀很久的夢(mèng),，從開(kāi)始的躍躍欲試,、興奮激動(dòng)，期待滿(mǎn)腹到如今的小心翼翼,、忐忑心慌,、氣餒且過(guò)，力不從心,。我想我應(yīng)該把這個(gè)過(guò)程記錄下來(lái),，一來(lái)提醒自己，告訴自己好好照看呵護(hù)建造你的現(xiàn)實(shí)童話(huà),，二來(lái)可以和朋友交流,，相互取暖，感謝在這一路上幫助我的同學(xué)和朋友,。

安昌小學(xué),，大三時(shí)北川青少年宮的支教經(jīng)歷讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校有一點(diǎn)印象，其實(shí)當(dāng)?shù)弥谶@個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí),，我并不十分滿(mǎn)意,，我想象的是一個(gè)一點(diǎn)也不熟悉并遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，最后聽(tīng)了大家的情況之后,，覺(jué)得自己還算幸運(yùn)來(lái)到這個(gè)地方,，可是我教的不是我一直渴望的語(yǔ)文，而是我從來(lái)都不會(huì)想到的科學(xué),，我接受了這個(gè)事實(shí),，初生牛犢不怕虎，自以為是的以為我可以把科學(xué)教的很好,，語(yǔ)文嘛我可以多聽(tīng)其他老師的課,，自己下來(lái)補(bǔ)一補(bǔ)，語(yǔ)文本是大雜燴,，教些科學(xué)也行,，但現(xiàn)實(shí)并非如此，五個(gè)班的科學(xué)我完全應(yīng)付不過(guò)來(lái),，開(kāi)始拼勁全力的弄,，到后來(lái)的得過(guò)且過(guò),，更別說(shuō)是去聽(tīng)其他語(yǔ)文課，從實(shí)習(xí)開(kāi)始到現(xiàn)在,，沒(méi)聽(tīng)過(guò)幾節(jié)課,，唯一聽(tīng)過(guò)幾節(jié)科學(xué)課，語(yǔ)文課幾乎沒(méi)聽(tīng)過(guò),，科學(xué)課更是上得一塌糊涂,，沒(méi)有寫(xiě)過(guò)幾篇教案，有老師說(shuō)盡力就好,，像我這個(gè)樣子算是盡力嗎,，每天看似沒(méi)有停過(guò)，同寢室的實(shí)習(xí)室友們似乎都比我輕松許多,，為什么他們可以把教案都寫(xiě)得好好地,，還有那么多時(shí)間打游戲看電視瀏覽網(wǎng)頁(yè)，而我的教案永遠(yuǎn)都是殘缺的,，我自己也不知道怎么的,，前兩個(gè)周的周末實(shí)在慌得不行了，就把周末睡了過(guò)去,，什么事都沒(méi)干,，這周羌?xì)v年放假四天，希望不再讓自己失望,，寫(xiě)到這里,，我又開(kāi)始后悔，我沒(méi)有把握好每個(gè)周末假期,，國(guó)慶七天我回老媽哪里,，原本想好好備下課，可是一場(chǎng)空,，亂七八糟的過(guò)了個(gè)國(guó)慶,，很多時(shí)候都不知道該怎么辦？每次想給老師打電話(huà)之類(lèi)的卻不敢打,，因?yàn)槲也桓?，怪我自己不努力不中用，給老師打電話(huà)的資格也沒(méi)有,！

實(shí)習(xí)三個(gè)月來(lái),，我也感受到我們的科學(xué)教育很多問(wèn)題，為什么會(huì)有人說(shuō)中國(guó)的教育培養(yǎng)不出大師,，以前我是不怎么理解這句話(huà),，直到我站在講臺(tái)面對(duì)這一群群孩子時(shí)我才感覺(jué)到這句話(huà)的味道，我佩服且可憐著這群孩子,，他們能坐在下面聽(tīng)我這樣一個(gè)老師講課真的是難為他們了,，科學(xué)就是要多背!多背才能得高分,！我開(kāi)始是多么的抗拒這句話(huà)，雖然表面一本正經(jīng)的點(diǎn)頭聽(tīng)著,，但慢慢地我也開(kāi)始叫他們背,，當(dāng)學(xué)生問(wèn)到我劉老師科學(xué)是不是要多背才能得高分呀？我的回答是：恩,，就是,。要想真正的素質(zhì)教育，一個(gè)老師要有很深厚{至少足夠}的學(xué)問(wèn),，還要有魄力,，有特立獨(dú)行的魄力,，而這份特立獨(dú)行的魄力,，是要有足夠的學(xué)問(wèn)作支撐！我很想當(dāng)語(yǔ)文老師,，但是現(xiàn)在我多么希望我可以帶著孩子們開(kāi)心有勁的學(xué)習(xí)科學(xué),，我多么希望我可以成為一名有趣的科學(xué)老師！

總感覺(jué)很難和其他老師融入一塊,，總感覺(jué)沒(méi)學(xué)到東西,，是我不夠努力，是我不夠真誠(chéng),，同時(shí)我也感覺(jué)到,，以后工作要想幸福，一定要在一個(gè)溫暖坦誠(chéng)互助上進(jìn)有夢(mèng)想的集體里,，待遇是其次的,。

我想如果哪天我放棄了當(dāng)老師的這個(gè)夢(mèng)想，不是因?yàn)槲也幌氘?dāng)老師,，是因?yàn)槲艺娴漠?dāng)不起,。如果不努力，的確配不上這兩個(gè)字,。

書(shū)到用時(shí)方恨少,，是非經(jīng)過(guò)不知難，活了二十幾年,，發(fā)現(xiàn)自己活得很粗魯大意,、自以為是，準(zhǔn)備的太不充分,，太自以為是和想當(dāng)然,，其實(shí)你并沒(méi)有你想象中那樣付出和努力。還想當(dāng)語(yǔ)文老師,，你讀了幾本書(shū),，認(rèn)真讀了幾本書(shū),，記得些什么，做了什么,？寫(xiě)過(guò)好文章嗎,？積累有多少!親愛(ài)的別被自己表面的付出所迷惑，你夠努力和專(zhuān)注嗎,？在夢(mèng)想的世界里,，你需要付出很多很多專(zhuān)注和享受，堅(jiān)持和汗水,。

實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

很高興,，今天有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，可以在這里與你們分享實(shí)習(xí)的感想。首先,，我要向給予我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，并且在實(shí)習(xí)中給與我們幫助的老師和領(lǐng)導(dǎo)們表示感謝。

時(shí)間過(guò)得很快,，我們的實(shí)習(xí)結(jié)束已經(jīng)兩個(gè)星期了,。可是,，我相信,，很多人，跟我一樣,，依然記得實(shí)習(xí)中發(fā)生的事情,，那些感動(dòng)，那些煩惱,。因?yàn)?，這為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，也對(duì)于在場(chǎng)的很多同學(xué)來(lái)說(shuō),，是一筆不可換的財(cái)富。

在這段實(shí)習(xí)期間,，我們收獲,，我們成長(zhǎng)。這個(gè)學(xué)期的第二周,，待著欣喜和期待,，我們來(lái)到了實(shí)習(xí)學(xué)校：嘉興一中。實(shí)習(xí)的前期是為期兩個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)期,。上課時(shí),，跟著各自的指導(dǎo)老師聽(tīng)課,，寫(xiě)聽(tīng)課記錄；下課后,，與指導(dǎo)老師以及其他實(shí)習(xí)成員一起交流聽(tīng)課想法成了我們實(shí)習(xí)初期的重要組成部分,。同時(shí)，向指導(dǎo)老師“討作業(yè)”成了我們見(jiàn)習(xí)期的日常工作,。由于我們的指導(dǎo)老師也是剛剛接觸他們自己的班級(jí)不久,，需要了解他們班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，所以并不太樂(lè)意將作業(yè)交與我們批改,。在起初,，他們只將“檢查學(xué)生是否完成作業(yè)”這類(lèi)的工作讓我們來(lái)做，但是漸漸地,，指導(dǎo)老師開(kāi)始信任我們,，并愿意將作業(yè)交給我們?；蛟S,，一中實(shí)習(xí)成員改的作業(yè)并沒(méi)有其他學(xué)校的多，但是這也讓我們可以更加珍惜這樣的機(jī)會(huì),，認(rèn)真批改每份作業(yè)，并且從中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,，為我們?cè)O(shè)計(jì)課時(shí)難易度時(shí)提供參考,。

緊接著便是備課、講課階段,。每一次的上臺(tái)講課,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)鍛煉。這次的實(shí)習(xí),，讓我們真正感受到了“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”。在聽(tīng)課時(shí),，望著指導(dǎo)老師講課,，似乎40分鐘很快就過(guò)去了，似乎一節(jié)課很簡(jiǎn)單地就結(jié)束了,，似乎我們也可以這樣做到,。可是當(dāng)真正要上臺(tái)講課時(shí),，我們才發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師并不簡(jiǎn)單,。精心的備課便是第一步。在備課時(shí),，首先,，我們研究教材的內(nèi)容,，思考課時(shí)目標(biāo)是什么，思考該如何上課,；在形式初步的想法后,，我們也查閱了大量的優(yōu)秀課件，吸取期中的精華部分,，最后才形成了自己的課件,。一中的指導(dǎo)老師也給我們的課件提出了很多的意見(jiàn)：有些老師要求我們要設(shè)計(jì)得更加新穎，有些老師注重細(xì)節(jié)注重邏輯,，詢(xún)問(wèn)我們?yōu)槭裁慈绱嗽O(shè)計(jì),，也指導(dǎo)我們哪里設(shè)計(jì)得好哪里不好。在指導(dǎo)老師和同學(xué)的幫助下,，我們順利地完成了各課時(shí)的教案和課件,。而這僅僅是最初的一步。

人生的第一堂課,，讓我們知道了40分鐘有多長(zhǎng),。雖然試講過(guò)多次，但初次上講臺(tái)時(shí),，我們?nèi)圆荒芎芎玫匕盐蘸脮r(shí)間,，語(yǔ)速過(guò)快，給學(xué)生的準(zhǔn)備時(shí)間過(guò)短,，教師指令不清晰,，聲音小，板書(shū)字體不清晰,，讓我們的40分鐘變得很難熬,。講課后，我們積極地詢(xún)問(wèn)指導(dǎo)老師和同學(xué)的意見(jiàn),，也積極地去班級(jí)里詢(xún)問(wèn)學(xué)生的意見(jiàn),。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，便能解決問(wèn)題,。這是我們堅(jiān)信的,。在實(shí)習(xí)中，我們會(huì)因?yàn)橛泻芏嗖蛔愣鴵?dān)心,，但也因?yàn)橛泻艽蟮奶嵘臻g而努力,。感謝指導(dǎo)老師鼓勵(lì)的.話(huà)語(yǔ)，也感謝同學(xué)們真誠(chéng)的建議,，讓每一次的經(jīng)驗(yàn)都成為一個(gè)鋪墊,，使我們從中學(xué)習(xí)，得到成長(zhǎng)。在后來(lái)的課,，我們能更好地設(shè)置每個(gè)活動(dòng)的時(shí)間,，也能更加從容地上課。但依舊的是,，每一次的講課,，都讓我們體會(huì)到真實(shí)課堂和理想課堂的差距，每一次上課都讓我們感到驚訝和驚喜,。這兩個(gè)月里的收獲都是我們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)不到的,，這是真正的實(shí)踐，真正的親身體驗(yàn),。

實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇六

很快的,，署假又過(guò)來(lái)了，面對(duì)最后一年的校園生活,，想著剛剛過(guò)去的最后一個(gè)署假,，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深,，真的說(shuō)不出是什么感覺(jué),，伴著時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑,，不可能從真實(shí)的兩面去看清它,，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過(guò)去，也許更適合的只有那句話(huà)：時(shí)不待我,，怎可駐足,。

兩個(gè)月，短短的兩個(gè)月,，說(shuō)不上是每一份經(jīng)過(guò)都會(huì)成為內(nèi)存，但緊張沉默之后更多的確實(shí)是感慨,。

署假期間,，我在廣東東莞的一家電腦公司做教師，主要是教那些比較簡(jiǎn)單實(shí)用的辦公軟件,，本來(lái)開(kāi)初都沒(méi)想到自己一個(gè)學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的竟會(huì)去做電腦教師,，于是真的覺(jué)得老師那句話(huà)的實(shí)在，在學(xué)校,，學(xué)到的任何一種知識(shí)都是一種有用的貯備,，雖然在平時(shí)看來(lái)學(xué)的很多東西總感覺(jué)與自己的想象很遙遠(yuǎn)，但說(shuō)不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來(lái),。這也許就是有些師哥師姐說(shuō)的在工作過(guò)程中總覺(jué)那些東西在學(xué)校見(jiàn)過(guò),，但卻己經(jīng)忘了，擦肩而過(guò)。想起這,，真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專(zhuān)業(yè)的那些另外的知識(shí),。

以前也想過(guò)，學(xué)我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的,，也許以后最起碼存在那種機(jī)會(huì)去走向講臺(tái),，所以，這短短的兩個(gè)月的經(jīng)歷,，對(duì)我來(lái)說(shuō),，無(wú)疑是一個(gè)很好的煅練，而且,，專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來(lái)后只有極少的一部分會(huì)做與自己專(zhuān)業(yè)相符的工作,，因而。,、在工作的過(guò)程中,，我都在不斷的提醒自己，不斷的對(duì)自己要求,，把手上的活,，當(dāng)做是自己的本職工作，而老板經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的就是每個(gè)員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事,，我也覺(jué)得這是以后無(wú)論做任何一份工作都會(huì)收到的要求,。

因?yàn)楣镜膯T工都是即訓(xùn)上崗，所以,，一直沒(méi)有又休,，而且在工作期間最大的體會(huì)就是，作為一個(gè)教師,，或者說(shuō)是一名授課者,，最大的考驗(yàn)就是耐心，有的時(shí)侯,，一個(gè)問(wèn)題還得重復(fù)很多遍,，這個(gè)時(shí)侯，就不能只站在自己的角度去想它,，而應(yīng)該站在對(duì)方的角度去看,，去感受，慢慢的但有了分冷靜的習(xí)慣,，這也是在這很短的工作中得到的很大的體會(huì),。

在工作之余，我還經(jīng)常出到外面去看看,，也算是一種見(jiàn)識(shí),，東莞是一個(gè)新起的城市......