時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

工作計劃書篇一

堅持黨的群眾路線教育實踐活動的開展,，按照建設(shè)“堅持陣地”和“溫暖之家”的要求,，緊緊圍繞婦女工作大局，結(jié)合馬頭村的自身特點,，凝心聚力,，服務(wù)群眾，不斷提升我村廣大婦女的綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)婦女組織的戰(zhàn)斗力和影響力,，努力建設(shè)創(chuàng)新型,、學(xué)習(xí)型的婦女組織，促進(jìn)婦女在基層中的重中之重,。

(一)自尊自愛,，弘揚(yáng)先進(jìn)文化，提升婦女群眾的綜合素質(zhì)

1,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象。深入開展婦女學(xué)習(xí)活動,，充實活動資料,，提升活動品質(zhì)，努力提高家庭成員的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，做到家庭和睦,，鄰里關(guān)系好,，社會影響好,，樹立婦女健康、用心向上的社會形象,。

2,、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)潛力,。開展好婦女的各項活動資料,，利用我村的“農(nóng)家書屋”豐富婦女閱覽知識，創(chuàng)設(shè)理想的讀書環(huán)境,，鼓勵婦女閱好書,，寫筆記，留讀感,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)之風(fēng),。把增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)潛力放在提高整體素質(zhì)的第一位,，鼓勵婦女用心參與區(qū),、鄉(xiāng)和村組織的各項才藝比賽，在新形勢下,，樹立全新的學(xué)習(xí)理念,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

(二)用心維權(quán),，營造良好氛圍,，促進(jìn)我村婦女成才發(fā)展

1、開展女工潛力建設(shè),。組織婦女參與民主管理和民主監(jiān)督,，鼓勵婦女為我村發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，從而增強(qiáng)婦女的主人翁精神。

2,、切實依法維護(hù)婦女的合法權(quán)益和特殊利益,。把促進(jìn)解決婦女的權(quán)益保護(hù)作為維權(quán)工作的重點。引導(dǎo)婦女用心參政議政,，為婦女的民主參與和全力維護(hù)創(chuàng)造良好的環(huán)境,。做好有關(guān)婦女工作、法制法規(guī)的宣傳教育工作,，不斷提高婦女群眾的民主意識,、潛力和水平。

3,、利用廣播,、發(fā)放資料等形式，大力宣傳和學(xué)習(xí)《中國婦女發(fā)展綱要》和《婦女兒童權(quán)益保障法》,，學(xué)習(xí)新的《計劃生育條列》,。

4、進(jìn)一步維護(hù)好婦女的特殊利益,，多為女村民辦實事,、辦好事。做好女工婦科檢查和生殖保健工作,，鼓勵婦女多了解翻閱有關(guān)的資料雜志,。

(三)用心宣傳奉獻(xiàn)愛心，提高婦女的工作整體水平

1,、宣傳國策,。做好計劃生育宣傳工作，以每一個階段不一樣的主題,，做好每一次的宣傳工作,。樹立人口與社會發(fā)展的新觀念，增強(qiáng)在新形勢下做好計劃生育工作的使命感,。

2,、倡導(dǎo)愛心，奉獻(xiàn)母愛,，是我村的傳統(tǒng),。人人奉獻(xiàn)愛心，參與各級各類組織的愛心助學(xué)活動,。讓全村婦女人人奉獻(xiàn)真情,，讓社會感受女村民的母愛。

3、組織開展健康驛站活動,，利用我村開展的文體活動,。用健康的文化活動不斷充實婦女的精神生活，提高工作水平,。

工作計劃書篇二

外聯(lián)社是一個年輕的社團(tuán),，我們在不斷的學(xué)習(xí)，在不斷的進(jìn)步,，不斷的完善,。上學(xué)年雖然我們工作有一定的成就，但是我們不能沾沾自喜,，我們與其它同級社團(tuán)還有一定的差距,，我們要做的還很多。本學(xué)年外聯(lián)社的首要任務(wù)是使社團(tuán)的自身走向完美,，加強(qiáng)社團(tuán)的自身建設(shè),，需要做的以下幾點:

1、完善例會制度,，每兩周舉行一次例會,，做好會議簽到、會議記錄工作,。

2,、利用例會時間舉行一些小活動,，以此來提高社團(tuán)成員各方面的能力,。

3、充分利用好課余時間,，讓社團(tuán)成員盡可能得多與社會溝通交流,，使其積累一定的社會經(jīng)驗。

4,、在同學(xué)們之間開展調(diào)查,，把同學(xué)們的個人想法及時與組織聯(lián)系起來，使之互相協(xié)調(diào)以便更有效的做好每次任務(wù)和活動,。

5,、培養(yǎng)外聯(lián)部骨干成員，為社聯(lián)準(zhǔn)備后續(xù)力量,，我們學(xué)生干部應(yīng)多與部內(nèi)成員溝通交流,，多了解同學(xué)們的心聲，讓他們能夠充分的鍛煉自己,，提高自身的素質(zhì),，展示自己的才華，很好的為大家搭好這個平臺，使外聯(lián)部的成員能在社會的帶領(lǐng)下學(xué)到更多的東西,，也為材料學(xué)院培養(yǎng)出一批更好更優(yōu)秀的人才,。

6、做到任務(wù)分配制,、責(zé)任連帶制,，完善體制。將任務(wù)分配到個人,，進(jìn)一步完善我們外聯(lián)部的體制,。為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，認(rèn)真及時的完成學(xué)院老師及主席交給的任務(wù),。

7,、及時的做好活動的服務(wù)工作，注意禮節(jié),，保證活動的圓滿完成,，保持和發(fā)揚(yáng)材料的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立良好的外聯(lián)形象,。

在這一年中對于學(xué)院的各項活動,，外聯(lián)社要做好服務(wù)工作，為活動的舉辦做好后勤保障,，在活動中充分發(fā)揚(yáng)外聯(lián)社不怕吃苦,、勤勞踏實、靈活創(chuàng)新,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的工作作風(fēng),。使外聯(lián)社成為社團(tuán)聯(lián)合會一支優(yōu)秀的團(tuán)隊。

在今后的一學(xué)年中,，外聯(lián)社見面臨巨大的挑戰(zhàn)和無限的機(jī)遇,，我們將沉著應(yīng)對挑戰(zhàn)，及時把握機(jī)遇,，在團(tuán)委老師和社團(tuán)聯(lián)合會主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下做好各項工作,，為學(xué)院貢獻(xiàn)我們的一分力量。

工作計劃書篇三

在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想指引下,，以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向,，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心,，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、合作能力、進(jìn)取能力為重點,，更新教師教育理念,，積極抓住契機(jī),，進(jìn)一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。大膽進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作這一新的教學(xué)方法的探索和嘗試,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。并通過教研組的學(xué)習(xí)活動，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高,。

1,、努力搞好教學(xué)工作，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率,，爭取達(dá)到學(xué)校為我們組擬定的教學(xué)考核目標(biāo),。

2、認(rèn)真開展課題研究,，克報一切困難,，在7月初接受學(xué)校的考核并結(jié)題。

3,、定期檢查學(xué)校的網(wǎng)絡(luò),，以保證學(xué)校的教育教學(xué)工作。

4,、維護(hù)好學(xué)校各辦公電腦,，以保證老師們能進(jìn)行正常的辦公。

5,、搞好遠(yuǎn)程教育的接收工作,，并做好資源的分類整理與備份。并及時分發(fā)老師們平時學(xué)習(xí)的資料,，最按月回收,。

6、組織學(xué)生參加信息技術(shù)創(chuàng)新大賽,，并爭取優(yōu)異的成績,。

7,、認(rèn)真開展我們綜合實踐組的特長工作,，一定讓學(xué)生不僅愿意參與我們綜合實踐組的特長小組，而且還要學(xué)到相關(guān)知識,，本期學(xué)習(xí)flash,，一定讓學(xué)生在這方面有所收獲。

8,、積極的開展特色教學(xué)工作,，本期我們特色為博客。目標(biāo)是讓每一個孩子一定要擁有了博客,，而且百分之三十的同學(xué)的博客還會搞得很不錯,。

針對我們教研組的具體情況,，我們擬定了以下工作重點：

1、認(rèn)真研究信息技術(shù)在農(nóng)村課堂上的教學(xué)方式及方法,，努力搞好教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我們學(xué)校硬件,、網(wǎng)絡(luò)及農(nóng)村學(xué)生的實際特點,，研究討論出提高農(nóng)村孩子信息技術(shù)素養(yǎng)的有效方法。

2,、搞好課題工作,，我們綜合實踐組的課題是：在信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)的自主學(xué)習(xí)能力。本期我們組要利用本學(xué)期的幾次教研組活動進(jìn)一步討論課題的具體開展,，并在平時的教學(xué)工作中,，進(jìn)行深入有效的研究。

3,、遠(yuǎn)程教育工作，認(rèn)真作好遠(yuǎn)程教育資源的接收及資源的整理工作,，盡可能的讓老師們了解遠(yuǎn)程教育,，使用遠(yuǎn)程教育，最終發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的作用,。

4,、搞好創(chuàng)新大賽的參賽工作，積極組織及培訓(xùn)學(xué)生參與一年一度的中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新大賽,，并爭取取得良好的成績

5,、特長特色工作，積極努力的搞好千人博客的工作,；并協(xié)調(diào)好其它各組搞好特長組工作的開展,。

1、精心組織每一次活動,，強(qiáng)化每次活動的管理,，每次活動定時間、定人員,、定內(nèi)容,、定地點、定中心發(fā)言人,，做到保質(zhì)保量,。

2、每次活動人員不得無故遲到,、早退,。因事,、因病、因公請假必須給易文華校長請假,，并將請假條交教研組備案,。

3、每位教師在每次活動中都必須做好活動記載,，并積極參與到活動中去,，領(lǐng)會和掌握活動內(nèi)容和精神。

4,、每次活動后,，每位教師要及時作出書面心得體會，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗,、實際情況,，針對問題談出自己的教學(xué)體會，并按時上交教研組,。本期應(yīng)交三篇書面體會和一篇教學(xué)論文,。

5、除每月一次的教研活動外,，本教研組成員在平時還應(yīng)多交流,，爭取讓更多的學(xué)生學(xué)好信息技術(shù)。

6,、特色由于網(wǎng)絡(luò)原因,，有可能在只是在上課的時間無法完成目標(biāo)，我們的措施是：（1）我們?nèi)怀蓡T就利用中午與下午給學(xué)生輔導(dǎo),；（2）登記班上有電腦且上網(wǎng)的優(yōu)秀同學(xué),，讓他們幫助一部分有困難的同學(xué)。

7,、特長本學(xué)期定為每點每星期四次,，首先我們組作好準(zhǔn)備工作：教案、計劃,、教師上課安排,、上課記載表、學(xué)生名單,。然后,，保證學(xué)生的參與，固定學(xué)生學(xué)習(xí),，開始一個月，由老師每天到教室叫學(xué)生,。最后,，就是保證學(xué)生學(xué)有所獲,，我們定為每周一個學(xué)習(xí)主題，有學(xué)生基本的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，也有發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性思維的'安排,。

時間

地點

科研主題

活動主題

第二周（星期四）

澄江小學(xué)

教科室

如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

1,、落實學(xué)生每學(xué)月一次上機(jī)考試的具體操作,。

2、落實為保證第一學(xué)月全校都擁有博客的具體操作方法

3,、安排課題的具體開展,。（重點）

4、信息技術(shù)創(chuàng)新大賽的準(zhǔn)備工作,。

六周四上午（8:10—11:10）

澄江小學(xué)

教科室

1,、討論課題工作的具體進(jìn)展及開展情況。

2,、交流教學(xué)情況及存在的問題,。

3、研究參加創(chuàng)新比大賽的具體工作及分工,。

十周四上午（8:10—11:10）

澄江小學(xué)

教科室

1,、討論自各研究的課題內(nèi)容，分析當(dāng)前研究內(nèi)容,。

2,、精上一節(jié)課（結(jié)合本組的課題進(jìn)行）

十四周四上午（8:10—11:10）

澄江小學(xué)

教科室

1、各成員匯報各自任課班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，針對問題及時解決,，迎接學(xué)校的教學(xué)效果考核。

2,、討論課題的開展情況,，作好課題的收尾工作。

十八周四上午（8:10—11:10）

澄江小學(xué)

教科室

1,、總結(jié)課題的研究成果,，為結(jié)題作準(zhǔn)備。

2對本學(xué)期工作總結(jié),，形成資料,。

工作計劃書篇四

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，圍繞提高課堂教學(xué)有效性為中心,，大力推進(jìn)課程改革,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師的潛力和水平;開展群眾備課,，深入課堂,，及時調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時反思和總結(jié),，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量,，營造“書香味、學(xué)術(shù)味,、人情味”的工作氛圍,。

(一)學(xué)好理論，更新觀念,，加強(qiáng)合作

1,、為了更好地開展課程統(tǒng)整工作，上學(xué)期我們組重溫了《課標(biāo)》,，本學(xué)期我們準(zhǔn)備再組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究《考綱》,。要圍繞課程統(tǒng)整、提高課堂教學(xué)有效性等問題,，結(jié)合語文教學(xué)實踐,，透過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

2,、為了營造教研組更濃的“書香味”,，語文教師要堅持學(xué)習(xí)《語文學(xué)習(xí)》、《語文報》等教學(xué)研究刊物,，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢,，開拓視野拓寬語文改革思路;結(jié)合自我的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗,，不斷練好自身的語文教學(xué)內(nèi)功,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。

3,、結(jié)合教育教學(xué)實際和課程統(tǒng)整課題研究,，在教研組層面，建立對話,、反思,、合作、探究的研修交流,。由于學(xué)期課程統(tǒng)整一般采取組員分工的“切塊拼接”式方法,，即先由每位教師分別承擔(dān)某一部分的統(tǒng)整，再在教研組中群眾協(xié)商整體組合，這就需要教師團(tuán)隊的緊密協(xié)作,、互助和學(xué)習(xí),。

4,、結(jié)合校本培訓(xùn)“改善評課方式,，提高課堂教學(xué)有效性”這一主題，用心開展聽課,、評課活動,，及時上傳評課心得。

(二),、抓好常規(guī),，做到減負(fù)增效

備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、評價,，教學(xué)過程五個基本環(huán)節(jié),，抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實就應(yīng)成為教研組常駐不懈的工作。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實常規(guī),、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率,。全面實施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地。要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，真正樹立教師的服務(wù)意識,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;做到面向全體學(xué)生，照顧不一樣程度,、不一樣層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，提高語文課堂教學(xué)效率,。

加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,，確保減負(fù)增效。進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度,，提高每次教研活動的針對性,、實效性。強(qiáng)化整體意識,，發(fā)揮整體力量,，實現(xiàn)資源共享。強(qiáng)化備課組長的職責(zé)意識，在統(tǒng)籌全組工作的前提下,，備課組長分工負(fù)責(zé),。每月的月考命題會審要認(rèn)真落實。同時,，教研組將配合教導(dǎo)處透過聽課,、抽查備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實狀況。

(三),、加強(qiáng)備課組建設(shè),，提高課堂教學(xué)有效性

加強(qiáng)備課組建設(shè)，僅有教師“有備而來”,，學(xué)生才能“滿載而歸”,。開學(xué)初，我們要求語文組教師先要備好兩周的課,。平時我們的備課高度是在教材與學(xué)生之間找到“共振點”;備課的寬度是在語文與生活的聯(lián)系中找到“啟迪點”;備課的力度是在個體與群眾力量中找到“平衡點”,。備教材要做到鉆研教材，胸中有譜;備學(xué)生要求做到掌握特點,，因材設(shè)教,。努力做到三個“精致化”：即精致化設(shè)計，精致化展開,，精致化延續(xù),。備課，就應(yīng)成為一項被放大效應(yīng)的基礎(chǔ)性工作,。大家一齊共同鉆研,，在共享電子備課的基礎(chǔ)上，由主備教師把自我的教學(xué)設(shè)計敘說一遍,，再由其他教師補(bǔ)充或提推薦,。在個人備課時，再根據(jù)自我班級的實際修改教案,，用心調(diào)整每個重點教學(xué)環(huán)節(jié),，體現(xiàn)二次備課的理念,。

(四),、加強(qiáng)課題研究，鞏固教研組特色項目

語文組每位教師要在區(qū),、校級課題的引領(lǐng)下,，用心投入各子課題的研究,，透過研究，提升理論水平，增加實踐智慧,，確保教學(xué)的高效,。進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究過程管理，及時計劃,、及時總結(jié),，鼓勵教師們能結(jié)合教學(xué)實際，用心撰寫論文,。語文教研組結(jié)合我校原有的主題閱讀的特色,，繼續(xù)在我校開展課內(nèi)閱讀活動,。(五),、堅持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作

全體九年級語文教師要深入學(xué)習(xí)教研室有關(guān)中考改革的精神,，學(xué)認(rèn)真研究中考,，真正吃透中考改革的精神實質(zhì)，有針對性地做好畢業(yè)班語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率,，本學(xué)期教研組活動中將開展一次復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析,。

(六),、組織征文、競賽等活動,，豐富學(xué)生語文學(xué)習(xí)的方式

本學(xué)期語文組為豐富學(xué)校的書香味,，將和校政工處聯(lián)手，一齊組織一次讀書活動,，語文組負(fù)責(zé)向每個年級推薦相應(yīng)的書目,，然后將以征文的、知識競賽等方式開展這項活動,。

九月

1,、計劃交流

2、課程交流

十月

1,、月考及質(zhì)量分析

2,、讀書活動啟動

3、課程說課

十一月

1,、初三水平考質(zhì)量分析及各年級期中考試質(zhì)量分析

2,、課程交流與展示課

3、常規(guī)檢查

十二月

1,、月考及質(zhì)量分析2,、課程說課

一月

1、讀書交流2、期末復(fù)習(xí)和考試

工作計劃書篇五

20xx年,，盈江縣工業(yè)和商務(wù)局軟件正版化工作將根據(jù)上級文件精神,，深入持久的做好各方面工作，鞏固提高機(jī)關(guān)軟件正版化成果,，加快推進(jìn)軟件正版化步伐,，為我縣全面落實軟件正版化貢獻(xiàn)力量。

一,、高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

在建立軟件正版化工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，召開專門會議研究軟件正版化問題,，并確定局副書記具體負(fù)責(zé)軟件正版化工作,，局信息股股長協(xié)助做好軟件正版化工作，在此基礎(chǔ)上,，確定正版化軟件安裝電腦的專門負(fù)責(zé)人,，由電腦日常使用人員具體負(fù)責(zé)正版化軟件安裝電腦的日常使用和維護(hù)工作，保證了整個軟件正版化工作目標(biāo)到位,、責(zé)任到人,。同時，局軟件正版化領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)全面負(fù)責(zé)軟件正版化工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作,，督促軟件正版化工作檢查整改及運(yùn)行等情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，為軟件正版化扎實推進(jìn)提供強(qiáng)有力的組織保障,。

二,、強(qiáng)化督導(dǎo)，落實成果

局軟件正版化領(lǐng)導(dǎo)小組下成立專門的督查檢查小組,，對全局已完成安裝正版軟件的電腦進(jìn)行全面清查,，嚴(yán)查對已經(jīng)安裝了正版軟件計算機(jī)進(jìn)行卸載或不使用的單位和個人，確保推進(jìn)使用正版軟件工作成果,。

三,、加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動

主動加強(qiáng)對軟件正版化工作的普及宣傳,，通過明白紙,、公開欄等方式，在全局黨員干部中宣傳使用正版化軟件的深刻意義,，宣傳推進(jìn)使用正版軟件工作措施和成效,，推介正面典型，曝光典型案件,，發(fā)動全局黨員干部樹立“拒絕盜版,、使用正版”的理念;同時,，領(lǐng)導(dǎo)小組專門邀請軟件方面的專家具體講解正版化軟件使用的注意事項，促進(jìn)全局形成良好的氛圍,，保證了軟件正版化工作的順利開展,。

工作計劃書篇六

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是學(xué)校工作的重點之一,。為全面加強(qiáng)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,，規(guī)范轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作管理，特制定如下計劃：

班級管理中,，努力將自己"與人為善"的愛心和班集體"普遍的友愛"傾注給后進(jìn)生,。在班集體，我精心營造一種平等,、和諧,、友愛的氣氛，讓后進(jìn)生能夠感受到集體溫暖,，感受到自己在班上有一席之地,。

與好生相比，后進(jìn)生的自尊心更強(qiáng),。因為學(xué)習(xí)不好或紀(jì)律差，長期受冷落,、歧視,，他們一般都很心虛，對外界極敏感,，外表又套有一層硬殼,，但在內(nèi)心深處仍渴望得到老師和同學(xué)的理解、諒解和信任,。因此,，一旦他們犯錯，班主任一定要做到心平氣和,，以誠相風(fēng)見,，以誠對待，切忌動不動當(dāng)眾批評,、挖苦,，或者變相體罰，否則必定會刺傷他們的自尊心,，增加轉(zhuǎn)化工作的難度,。

后進(jìn)生意志薄弱，自控力差,，行為極易反復(fù)無常,，所以做后進(jìn)生的思想工作不要簡單地認(rèn)為通過一次談心他們就能徹底改好,。遇到后進(jìn)生不良行為出現(xiàn)反復(fù)，班主任一定要有耐心親客觀分析不良行為反復(fù)出現(xiàn)的原因,，要及時發(fā)現(xiàn),、及時抓住、及時誘導(dǎo),，做到防微杜漸,。班主任要善于捕捉他們身上的閃光點，發(fā)掘其身上的潛能,，充分肯定,，千萬不要吝惜"好話"，積極的評價能使學(xué)生的進(jìn)取之火燃得更旺,，使后進(jìn)生重新找回自我,，獲取克服缺點的勇氣和信心。

1,、建立健全后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作檔案,。確定幫帶對象，不使任何一個學(xué)生掉隊,。對每一位后進(jìn)生的思想,，學(xué)習(xí)狀況，性格特點,，愛好特長,，家庭情況等都作詳細(xì)記錄，認(rèn)課教師負(fù)責(zé)幫帶任務(wù),，制定具體的措施和目標(biāo),。期末總結(jié)評比，對成績突出的予以表彰,。

2,、對后進(jìn)生堅持“四個不”“五個先”原則?！八膫€不”即：

(1)不定性,，

(2)不歧視，

(3)不溺愛,，

(4)不加壓,。

“五個先”即：表揚(yáng)鼓勵優(yōu)先，關(guān)心幫助優(yōu)先,，作業(yè)批改和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)優(yōu)先,，家訪優(yōu)先，參加群體活動優(yōu)先,，以努力提高教育的實效性,。

1,、貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學(xué)“活”起來。課堂教學(xué)中,，教師要始終遵循“主體性原則”,，激發(fā)學(xué)生以極大的興趣參與教學(xué)活動的全過程，主動的去體驗,，獲取,。對一些后進(jìn)生，要給他們創(chuàng)造積極參與學(xué)習(xí)活動的機(jī)會,，教師要引導(dǎo)學(xué)生在課上有所思,，有所情，有所收獲,，以情入境,，真正從思維上參與，從情感上參與,。

2,、積極探索“低起點，多層次,，高需求,。”的課堂教學(xué)模式,?！暗推瘘c”就是傳授新知識的起始階段放低起點，運(yùn)用直觀形象的方法,，使學(xué)生聽的懂，學(xué)得進(jìn),?！岸鄬哟巍本褪轻槍W(xué)生的共性和個性差異，因材施教,?！案咭蟆本褪蔷你@研教材，使所有的學(xué)生都處于“跳一跳,，摘個桃”的學(xué)習(xí)狀態(tài),。通過課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)與發(fā)展,，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、不定期召開部分后進(jìn)生家長座談會,，相互通報該生在家在校的表現(xiàn),。

2,、家校雙方明確各自的職責(zé)，注意學(xué)生的特點,，采用不同的方法教育,，取得最好的效果。

工作計劃書篇七

“治未病”理念和實踐,，是落實預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針,、實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)宏偉目標(biāo)的重要舉措；是增強(qiáng)全民健康意識,、提高健康素質(zhì)的重要途徑,；是弘揚(yáng)中醫(yī)藥優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的重要組成部分,；是推動中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、提高中醫(yī)藥在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的貢獻(xiàn)率的重要動力。為深入開展“治未病”工作,，探索構(gòu)建中醫(yī)特色預(yù)防保健服務(wù)體系,，我院按照國家中醫(yī)藥管理局《關(guān)于積極發(fā)展中醫(yī)預(yù)防保健服務(wù)的實施意見》要求，特制定以下實施方案,。

（一）成立“治未病”即預(yù)防保健科工作領(lǐng)導(dǎo)班子,。

治未病科主任：李強(qiáng)

成員：鐘濤 吳虹雨 代勇 蔣麗 母鵬程 何飛

主要職責(zé)：1、建立質(zhì)量管理工作機(jī)構(gòu),，落實工作人員,，做到有人管，有人抓質(zhì)量管理工作,。2,、制定“治未病”科發(fā)展方針、目標(biāo),、任務(wù),，營造“治未病”理念及內(nèi)涵文化。3,、制定質(zhì)量管理工作職責(zé),，明確工作目標(biāo)任務(wù)，嚴(yán)格考核,。

（二）成立由名老中醫(yī)和有關(guān)專家組成的專家咨詢組開展和指導(dǎo)全相關(guān)工作

1,、堅持以中醫(yī)理論為指導(dǎo)。從中醫(yī)整體觀,、辨證觀出發(fā),，認(rèn)識人的健康狀態(tài)及其和諧發(fā)展，研究規(guī)律,，創(chuàng)新技術(shù),。

2,、堅持以個體人的健康狀態(tài)為核心。以身心健康及其與環(huán)境和諧一致為目標(biāo),，注重對生命全過程的健康監(jiān)測,，研究預(yù)防和保健技術(shù)方法。

3,、堅持以實踐為核心,。科研來源于需求,，成果服務(wù)于實踐,，提高“治未病”服務(wù)的技術(shù)水平。

1. 初步構(gòu)建“治未病”工作平臺設(shè)立“治未病”科,，建立中醫(yī)“治未病”健康工程服務(wù)載體,；購置計算機(jī)及相應(yīng)的應(yīng)用軟件；制訂相應(yīng)管理制度,。

2. 初步開展“治未病”預(yù)防保健服務(wù)以中醫(yī)“治未病”理念為核心,，開展以中醫(yī)理論為指導(dǎo)的健康狀態(tài)辨識、檢測/監(jiān)測,、分析/評估,、咨詢/指導(dǎo)、干預(yù)等“治未病”服務(wù)各環(huán)節(jié),、全程的“治未病”服務(wù),。服務(wù)對象面對社會所有人群，包括健康人群,、亞健康人群,、疾病人群和康復(fù)人群。

3.推廣適宜技術(shù),。整合針灸,、推拿、拔罐,、刮痧等中醫(yī)藥適宜技術(shù)制定各類人群的中醫(yī)特色保健方案開設(shè)飲食、運(yùn)動,、藥膳,、膏方進(jìn)補(bǔ)等特色保健服務(wù)并發(fā)放慢性病健康教育處方、食療藥膳手冊等健康教育資料廣泛開展養(yǎng)生保健指導(dǎo),進(jìn)行五禽戲,、太極拳,、太極劍的推廣、普及充分發(fā)揮“治未病”優(yōu)勢,。

4. 明確重點,。①豐富和發(fā)展“治未病”預(yù)防保健服務(wù)各個環(huán)節(jié)的服務(wù)技術(shù)方法及產(chǎn)品,，并使之形成體系。②中醫(yī)“治未病”的傳統(tǒng)理論內(nèi)涵和現(xiàn)代理論研究,，推動“治未病”的學(xué)術(shù)繼承和發(fā)展,。③ “治未病”預(yù)防保健服務(wù)技術(shù)（產(chǎn)品）標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)規(guī)范的研究，建立“治未病”預(yù)防保健服務(wù)質(zhì)量控制體系,。④“治未病”預(yù)防保健服務(wù)效果評價方法和指標(biāo)體系的研究,，科學(xué)總結(jié)服務(wù)效果。

3,、實施科研專項計劃,。按照“治未病”科研規(guī)劃綱要和“治未病”預(yù)防保健服務(wù)技術(shù)（產(chǎn)品）體系建設(shè)的總體要求，根據(jù)“治未病”預(yù)防保健服務(wù)的現(xiàn)實需求,，結(jié)合我單位的實際,，開展有關(guān)“治未病”的科學(xué)研究。

4,、“治未病”專業(yè)人員的培訓(xùn),。積極參與由國家中醫(yī)藥管理局“治未病” 工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：“治未病”的理念及其內(nèi)涵,，以“治未病”為核心理念的新型健康

保障模式及其服務(wù)模式,，“治未病”預(yù)防保健服務(wù)的主要內(nèi)容、方式方法,，現(xiàn)代健康管理的理論及其方法等,。同時積極參與“治未病”健康文化傳播、健康管理,、健康保險等方面的培訓(xùn),。

6、研討交流與傳播推廣,。在開展“治未病”預(yù)防保健服務(wù)以及醫(yī)療服務(wù)的同時,，利用各種方式加強(qiáng)宣傳，成為“治未病”健康文化,、知識與方法等傳播的重要窗口,。

1）接受國家中醫(yī)藥管理局組織“治未病”工作顧問和專家咨詢組成員對工程實施及工作開展評估指導(dǎo)。

2）積極配合“治未病”健康工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對我院“治未病”實施情況進(jìn)行督促檢查,。

3）對轄區(qū)內(nèi)的所有的村,、鎮(zhèn)衛(wèi)生院和街道服務(wù)中心進(jìn)行指導(dǎo)和督查。

工作計劃書篇八

每一個班級,，都客觀存在著或多或少的“學(xué)困生”,，他們構(gòu)成了工作的重點和難點。所謂“學(xué)困生”，即指家庭經(jīng)濟(jì)困難,、學(xué)習(xí)困難和思想困惑的學(xué)生,。幫助學(xué)困生擺脫困境的成效如何，很大程度上反映著班主任工作的成敗得失,，所以,，這是一個很有現(xiàn)實價值的課題，特別是在新課程改革背景下,，如何有效地既尊重學(xué)生個性又有所針對地進(jìn)行教育引導(dǎo),，值得我們每一位教師細(xì)細(xì)研究。

出現(xiàn)“學(xué)困生”的原因是多樣的,，進(jìn)行幫助的方法也應(yīng)是多樣的,，但對已有的學(xué)困生，倘若深入研究,，我們卻不難發(fā)現(xiàn)他們的一些共同的特點：

①自卑,；

②脆弱；

③敏感,；

④封閉,。

①不合群；

②易激動或易消沉,，愛感情用事,；

③丟三拉四，不能很專心地任務(wù),；

④服裝打扮上追求時尚,，一味扮酷；

⑤常常違反校紀(jì)校規(guī),，特別是不遵守紀(jì)律,。

①對待教師，敬而避之,；

②對待同學(xué),，或疏遠(yuǎn)、或欺負(fù),、或捉弄,、或拉攏一批打擊一批；

③對待家長,，常常隨心所欲,，并不時地蒙騙；

④愛和社會上問題青年交往,，程度嚴(yán)重的，甚至喝酒、抽煙,、或出現(xiàn)違法情況,。

要幫助“學(xué)困生”擺脫成長過程中的困境，班主任必須做好大量的細(xì)致的工作,，而最主要的是走進(jìn)他的心靈空間,。

結(jié)合我班的實際情況，現(xiàn)制定以下幾方面的工作計劃：

（1）想方設(shè)法,，收集學(xué)困生的有關(guān)信息,。

對癥下藥，是治病的關(guān)鍵,。要幫助學(xué)困生,，班主任應(yīng)該通過多種渠道了解其“困”的原因。一般的方法有：

①平時觀察,。老師可以在班級環(huán)境中直接觀察他們的言行舉止,。也可以故意創(chuàng)設(shè)一種情境，讓他們充當(dāng)主角,，留心觀察,，還可以通過班委會成員，暗地里觀察,，并在一定的時候,，委托其他科任老師幫助觀察，班主任老師和其他老師隨時交流,。

②家訪座談,。家訪時，巧妙地查詢他們走進(jìn)困境的歷史,，盡可能多了解他們的有關(guān)案例,，不過，這種家訪,，要注意不要讓學(xué)生在場,。

③通過其他學(xué)生了解。

（2）師生溝通,，直接點擊學(xué)生心靈層面,。

班主任必須在自己的心靈空間構(gòu)建愛的驛站，讓學(xué)困生的心靈馬車可以隨時?？?。比如，我可以先行主動創(chuàng)設(shè)溝通渠道,，如和學(xué)困生共同就餐,、邊吃邊聊；或飯后邀請他們散步、邊走邊談,；或課余與他們共同參加一些他的感興趣的體育活動,，活動后和他們交流心得體會；或師生通信,，還可利用主題班會,，鼓勵他們勇敢地說出內(nèi)心話。

（3）營造關(guān)愛氛圍,，巧妙幫助學(xué)生脫困,。

對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，我自己要想方設(shè)法在物質(zhì)上給予幫助,，也可發(fā)動班級學(xué)生,，為他們奉獻(xiàn)愛心；對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，可以在桌位安排方面,，故意安排一些成績優(yōu)異的學(xué)生在他們周圍，盡心幫助他們解決實際困難,，也可為他們聯(lián)系一些學(xué)科的老師,，對他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí)或面輔；對思想困惑的學(xué)生,，多用激勵機(jī)制,、表揚(yáng)手段或優(yōu)秀事跡感染等方法；……總之,，關(guān)愛的氣氛必須濃郁,。

（4）建立學(xué)困生特殊評價體系，讓他們獲得成功的喜悅,。

現(xiàn)階段教育,，班級管理過分追求統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這對所有學(xué)生的成長都不利,，尤其是對學(xué)困生,，更為不利，困為,，有許多標(biāo)準(zhǔn),，他們一時還很難達(dá)到，所以,，從某種角度說,，這種有標(biāo)準(zhǔn)化無標(biāo)準(zhǔn)更為有害。要肯定學(xué)困生的成功,，需要制訂個性化的標(biāo)準(zhǔn)方案,，并和他們協(xié)商,，使他們產(chǎn)生爭取合格逐步向上的沖動，或者,，在班級里設(shè)立分層目標(biāo),，由學(xué)生自由選擇，然后確定,，并以此為依據(jù)進(jìn)行考核。自然,，在執(zhí)行或操作的過程中,，也要防止過高過低的現(xiàn)象，班主任心目中要首先有評定每個學(xué)生的基本尺度,。

總之,，學(xué)困生的幫教活動，能轉(zhuǎn)變班風(fēng),、改變班級面貌,、十分有利于學(xué)生的成長，并且其方法,、途徑的探索,，更是一門科學(xué)、一種藝術(shù),。