范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

教師承諾書 師德師風(fēng)教師承諾書篇一

堅持共產(chǎn)主義的理想信念,，貫徹黨的教育方針，并將共產(chǎn)主義的理想信念滲透到對學(xué)生的基礎(chǔ)教育和素質(zhì)教育中,，培育共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,。

樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做一個學(xué)習(xí)型的教師和黨員,，提高將理論轉(zhuǎn)化為實踐的能力,，在教育教學(xué)中發(fā)揮中堅骨干作用。

牢記黨員身份,，模范遵守廉潔從教規(guī)定,，言傳身教，為人師表,。做師德修養(yǎng)的模范,，做群眾的榜樣和朋友，做學(xué)生的榜樣和朋友,，樹立為教育教學(xué)服務(wù)的意識,。

熱愛學(xué)生，大力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德,，提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,，奠定學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。

身體力行地維護(hù)學(xué)校的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,，做學(xué)校與員工,，領(lǐng)導(dǎo)與群眾的連心橋,，努力構(gòu)建和諧校園。

在有限的條件下,，以無限的熱情投入學(xué)校工作。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,，愛崗敬業(yè),，保證教育教學(xué)質(zhì)量，多作奉獻(xiàn)不計較名利得失,。

教師承諾書 師德師風(fēng)教師承諾書篇二

“學(xué)高為師,，身正為范”，作為一名光榮的人民教師,，我要努力向?qū)W生傳播知識,，做學(xué)生立身為人的模范，做教師德才雙馨的標(biāo)兵,，為師德師風(fēng)建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn),。為此，我特作出如下承諾：

一,、廉潔執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守義務(wù)教育法,，教師職業(yè)道德規(guī)范,，贛馬鎮(zhèn)中心小學(xué)教師進(jìn)校須知，做文明的傳播者,、廉潔的好榜樣,。

二、為人師表,，崇德尚學(xué),，在與學(xué)生家長的交往中，堅決做到不收禮,、不吃請,，不以權(quán)謀私。

三,、關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，不侮辱謾罵學(xué)生,，不歧視后進(jìn)生,，言傳身教，不體罰或變相體罰學(xué)生,。

四,、遵紀(jì)守法,，遵守社會公德，在任何場合都不做有損教師形象的事,，不說有損教師形象的話,。

五、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)政策,，不以任何名義亂收費(fèi),，從自身做起，堅決抵制亂收費(fèi),，不違規(guī)向?qū)W生推銷教輔用書,，不搞有償家教。

六,、對招生學(xué)校不搞虛假宣傳,，不向未列入市縣教育局招生計劃的學(xué)校提供學(xué)生信息，不代填或強(qiáng)迫學(xué)生填報志愿,，不接受招生學(xué)校贈送的禮品,、禮金。

以上承諾,，敬請社會各界監(jiān)督,。

教師承諾書 師德師風(fēng)教師承諾書篇三

青年教師是學(xué)校的未來，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的脊梁,。為了策應(yīng)社會發(fā)展和教育改革對教師素質(zhì)的需要，培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的青年教師群體,，構(gòu)建一支師德高尚,、師能優(yōu)秀的青年教師隊伍，促進(jìn)我校每位青年教師健康,、充分,、和諧的成長，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》,，結(jié)合各級教育行政部門對教師發(fā)展的要求和教師個體自主成長的需要,，制定《洪澤縣實驗小學(xué)青年教師專業(yè)成長基本要求及考核辦法》，旨在促進(jìn)青年教師更好成長和我校師資隊伍的和諧發(fā)展,。

1.每天讀一篇教育教學(xué)文章,。

2.每周寫一篇教學(xué)反思。

3.每月讀一本推薦書刊,。

4.每學(xué)期上一堂校級以上觀摩課（校級指“共享課堂”）,。

5.每年在市級以上刊物發(fā)表及獲獎?wù)撐母?篇。

6.三年內(nèi)主持一項縣級以上課題研究,。

7.語文,、數(shù)學(xué),、英語教師任教學(xué)生成績良好；其他學(xué)科教師,，所教學(xué)生參加縣級及以上教育行政部門組織的競賽每學(xué)年至少一次獲團(tuán)體組織獎,，或所指導(dǎo)學(xué)生一人以上獲一等獎，或指導(dǎo)的學(xué)生的作品有1人以上在市級展出(演出)或刊物上發(fā)表,。

8.外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)后，主動上匯報課或書寫聽課,、講座等體會。

9.積極參加“成長教育研究會”并能主動交流思想,。

完成“成長基本要求”的第3,、4、5,、7為合格,，同等條件下，優(yōu)先評先評優(yōu),；全部完成者為優(yōu)秀,，學(xué)校為其成長提供市內(nèi)公開教學(xué)或外出培訓(xùn)機(jī)會，每年免費(fèi)訂閱教育雜志一份,。不合格者,，學(xué)校綜合考核為三等獎，并進(jìn)行網(wǎng)上通報,；第二年仍不合格者,，建議調(diào)離實校

以上要求，我保證完成,；若不能完成,，愿意接受學(xué)校的處罰！

承諾人：

教師承諾書 師德師風(fēng)教師承諾書篇四

作為一名人民教師,，作為人類靈魂的工程師,、現(xiàn)代文明的傳播者，必須始終嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，要有熱愛教師職業(yè),、獻(xiàn)身教育事業(yè)的崇高理想；師德素養(yǎng)關(guān)系到孩子的前途,，關(guān)系到祖國的命運(yùn),。為了切實做好本職工作，履行人民教師的職責(zé),，特做承諾如下：

1,、不體罰或變相體罰學(xué)生,，不歧視、排斥“差生”,，不用惡俗語言侮辱學(xué)生,。

2、不說粗話,、臟話,、落后話，不在學(xué)生面前打鬧,、開低俗玩笑,。

3、不坐著講課,，不隨意停課,、調(diào)課、離崗,，不在上課時間打手機(jī),。

4、不穿奇裝異服,、拖鞋進(jìn)校園,，不隨地吐毯，不隨地失棄廢棄物,。

5,、自覺執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，積極參加學(xué)校的'政治,、業(yè)務(wù)及各項公益活動,，自主參與學(xué)校民主管理。

6,、樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想,，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和安全,、健康,，處處做學(xué)生的表率，以師者,、長者的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前,。

7、潛心鉆研,，精益求精,。邊實踐邊教學(xué),邊教學(xué)邊反思,使自己的教學(xué)觀念不斷更新,教學(xué)水平不斷提高，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

8,、為人師表,，廉潔自律。遵守教育教學(xué)常規(guī)制度,，認(rèn)真履行職責(zé),，以身作則，不遲到,、不早退,，不在上班時間做與工作無關(guān)的事情；不從事有償家教,，不向家長索要財物,；堅決抵堅決抵制社會不良影響。

為切實加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步明確每位教職工對師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任,，努力提高我校師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平，特要求全校教師向社會作出公開承諾,，全校教職工應(yīng)積極履行職責(zé)，承擔(dān)教育責(zé)任,。

承諾人：

xxx中學(xué)

二零xx年x月

教師承諾書 師德師風(fēng)教師承諾書篇五

第一,、在教育觀念方面創(chuàng)先爭優(yōu)。教育觀念是教師對教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識問題,，往往對教師組織教學(xué)活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用,。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì),，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心,，以發(fā)展能力為主要目標(biāo),，要鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,，激發(fā)學(xué)生的參與意識,，重視在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀,。

第二,、在師德修養(yǎng)方面創(chuàng)先爭優(yōu)，愛崗敬業(yè),、廉潔從教,、熱愛學(xué)生，具有強(qiáng)烈的時代意識和社會責(zé)任感，強(qiáng)烈的自我完善意識和創(chuàng)新意識,。通過學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》,、《公民道德建設(shè)

實施綱要》等文件，樹立起教師職業(yè)的光榮感;通過學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，增強(qiáng)自我的法律意識。

第三,、在教學(xué)藝術(shù)方面創(chuàng)先爭優(yōu),。在教學(xué)中，必須根據(jù)學(xué)生的實際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)設(shè)生動活潑,、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考問題和相互討論問題,，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見,，民主公平地對待每一個學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系,，注意發(fā)掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能,。

第四、在知識結(jié)構(gòu)方面創(chuàng)先爭優(yōu),。不再局限于學(xué)科知識+教育學(xué)知識的傳統(tǒng)模式,。在當(dāng)今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學(xué)習(xí)的意識,，培養(yǎng)自己對信息的收集,、梳理、吸收能力,，不斷地完善,、充實自己的知識儲備，為更有效地引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉,。在新知識、新問題層出不窮的當(dāng)今時代,，保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí),，不斷以新的知識充實自己,，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要,。

我爭取朝著這些方面不斷進(jìn)取,，時刻深入群眾，時刻以群眾為伍,，時刻向群眾和優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),，爭當(dāng)一名合格的共產(chǎn)黨員。

教師承諾書 師德師風(fēng)教師承諾書篇六

自學(xué)校工作以來,，自己以“樂觀,、認(rèn)真、敬業(yè),、坦誠,、合作”為工作信條，在政治思想和業(yè)務(wù)水平上有較好的高,，教師四風(fēng)自查自糾報告,。工作中取得些微不足道的成績也是與大家的支持與幫助分不開的。最近按照學(xué)校查“四風(fēng)”促作風(fēng)轉(zhuǎn)變的要求,，對自己工作中存在的問題進(jìn)行剖析,，現(xiàn)匯報如下。

1.專業(yè)理論學(xué)習(xí)欠缺,。在工作之余能閱讀一些報刊雜志和一些感興趣書籍,，但對涉及教育教學(xué)理論書籍閱讀很少，對當(dāng)今教育前沿理論和相關(guān)教育教學(xué)問題了解不多,，導(dǎo)致教學(xué)思想解放不夠，對學(xué)校教學(xué)引領(lǐng)不夠,。

2.推進(jìn)課程改革力度弱,。在推進(jìn)課程改革的今天，改革傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式,，優(yōu)化重組課堂結(jié)構(gòu),，構(gòu)建高效課堂、快樂學(xué)習(xí)的新框架勢在必行,。由于自身理論的欠缺和思想禁錮,，全校課程改革推進(jìn)力度不大，傳統(tǒng)教學(xué)仍占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位,。教師對教育教學(xué)理論缺少真正的認(rèn)知,，經(jīng)驗型教師占我校骨干教師的絕對比例，而經(jīng)驗型教師的經(jīng)驗缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領(lǐng),，類似個人自由主義,，因而出現(xiàn)教學(xué)中重知識、輕能力，重解題,、輕規(guī)律的現(xiàn)象,，導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、晚自習(xí)講課等不規(guī)范的教學(xué)行為出現(xiàn),。

3. 深入課堂不夠,。每學(xué)期雖能堅持聽課50節(jié)以上，但與自己的目標(biāo)和學(xué)校要求還有差距?，F(xiàn)在學(xué)校建有四個學(xué)部,，幼兒園相對更加獨(dú)立后，工作重點(diǎn)還有三個學(xué)部,，教師有兩百多名,，對每個教師的教學(xué)情況，未能全部深入掌握,。

4.與師生交流不多,。面對幾處室，幾個學(xué)部,，幾百名教師,，個人的工作定位不準(zhǔn)。好像什么事都應(yīng)負(fù)責(zé),，又好像什么事都與你無關(guān),。每天都要處理日常瑣碎事務(wù),，導(dǎo)致除上課,，聽課，巡查時間外,，辦公室坐的時間較多,，進(jìn)入年級辦公室與教師、學(xué)生交流時間少,，對教師和學(xué)生的想法了解不夠,，工作重點(diǎn)不突出。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。把工作之余的時間進(jìn)行合理的規(guī)劃,，有計劃的安排理論學(xué)習(xí)時間，做到一學(xué)期至少讀一本與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的教育教學(xué)書籍,，寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)管理心得,，逐步養(yǎng)成天天寫教育教學(xué)博客的習(xí)慣，不斷充實大腦,，提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力,。

2.推進(jìn)全校課程改革,。以三分課堂研究成果統(tǒng)領(lǐng)全校教育教學(xué)改革。三分課堂的構(gòu)建,，實質(zhì)是把學(xué)生主動推向自主學(xué)習(xí)的主體地位,，堅持備課按三分課堂模式，體現(xiàn)三個環(huán)節(jié),，堅持上課按三分課堂模式,，落實三個環(huán)節(jié)。不但公開課用這個模式,，平常課也要用這個模式,，不但新課用這個模式，習(xí)題課,、復(fù)習(xí)課,、評析課也要用這個模式，在鋼性的模式內(nèi),，發(fā)揮教師個性,，尊重教師獨(dú)特的風(fēng)格。教學(xué)處進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)檢查督促,，教科辦加強(qiáng)教學(xué)引領(lǐng),。

3.進(jìn)一步深入課堂、深入師生,。在完成日常工作事務(wù)的基礎(chǔ)上,，多走出辦公室，檢查分管的功能室,，深入一線聽評課,，與教師和學(xué)生加強(qiáng)交流，深入了解學(xué)校教育教學(xué)情況,，為改進(jìn)工作掌握真實材料,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在我的工作中可能還有我未能發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn),，誠摯的希望對我提出批評，讓我更加明確改進(jìn)的目標(biāo),，找準(zhǔn)前進(jìn)的方向,。謝謝!

教師承諾書 師德師風(fēng)教師承諾書篇七

我承諾在工作及生活中，嚴(yán)格要求自己,，做到以下各事項：

1.時刻以一名黨員教師的身份嚴(yán)格要求自己,，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，全心全意為人民服務(wù),。

2.在教育教學(xué)上,，盡職盡責(zé)。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),。關(guān)心、愛護(hù),、尊重每一位學(xué)生,。

3.好學(xué)上進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù),，學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，不斷提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

4.聯(lián)系群眾,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，主動溝通思想,，虛心聽取各方面意見,，維護(hù)穩(wěn)定和諧的工作局面。關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和形象,，共創(chuàng)文明校風(fēng)。主動與學(xué)生家長聯(lián)系,，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,。

5.廉潔從教，為人師表,。堅守情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。不利用職責(zé)之便謀取私利,。模范遵守社會公德，衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己,，作風(fēng)正派,，以身作則,，注重身教。

承諾人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

教師承諾書 師德師風(fēng)教師承諾書篇八

青年教師是學(xué)校的未來,，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的脊梁。為了策應(yīng)社會發(fā)展和教育改革對教師素質(zhì)的需要,，培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的青年教師群體,，構(gòu)建一支師德高尚、師能優(yōu)秀的青年教師隊伍,，促進(jìn)我校每位青年教師健康,、充分、和諧的成長,，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》,，結(jié)合各級教育行政部門對教師發(fā)展的要求和教師個體自主成長的需要，制定《xx縣實驗小學(xué)青年教師專業(yè)成長基本要求及考核辦法》,，旨在促進(jìn)青年教師更好成長和我校師資隊伍的和諧發(fā)展,。

1.每天讀一篇教育教學(xué)文章。

2.每周寫一篇教學(xué)反思,。

3.每月讀一本推薦書刊,。

4.每學(xué)期上一堂校級以上觀摩課（校級指“共享課堂”）。

5.每年在市級以上刊物發(fā)表及獲獎?wù)撐母?篇,。

6.三年內(nèi)主持一項縣級以上課題研究,。

7.語文、數(shù)學(xué),、英語教師任教學(xué)生成績良好,；其他學(xué)科教師，所教學(xué)生參加縣級及以上教育行政部門組織的競賽每學(xué)年至少一次獲團(tuán)體組織獎,，或所指導(dǎo)學(xué)生一人以上獲一等獎,，或指導(dǎo)的學(xué)生的作品有1人以上在市級展出(演出)或刊物上發(fā)表。

8.外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)后,，主動上匯報課或書寫聽課、講座等體會,。

9.積極參加“成長教育研究會”并能主動交流思想,。

完成“成長基本要求”的第3、4,、5、7為合格,，同等條件下,，優(yōu)先評先評優(yōu),；全部完成者為優(yōu)秀，學(xué)校為其成長提供市內(nèi)公開教學(xué)或外出培訓(xùn)機(jī)會,，每年免費(fèi)訂閱教育雜志一份,。不合格者，學(xué)校綜合考核為三等獎,，并進(jìn)行網(wǎng)上通報,；第二年仍不合格者，建議調(diào)離實小,。

以上要求,，我保證完成；若不能完成,，愿意接受學(xué)校的處罰,！

承諾人：