總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
教師的活動總結(jié)與反思篇一
在這一年里,，我努力學(xué)習(xí)逐漸提高自身的素質(zhì),，責(zé)任心明顯增強(qiáng)。
教學(xué)方面,，本年度我擔(dān)任三年級（3）班數(shù)學(xué)教師兼輔導(dǎo)員,。作為新教師，開始時(shí)確實(shí)有些盲目,，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀點(diǎn),，力求使自己的教學(xué)方法,，適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。每周一次的教研活動是給予我學(xué)習(xí)的重大機(jī)會,，認(rèn)真的傾聽組上老師的議課、評課,。經(jīng)常利用空閑時(shí)間向其他老師請教和觀摩她們的教學(xué)活動,，取長補(bǔ)短。在教法上也不斷的反思與總結(jié),。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn),，確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作好教教具,。每次上課前我都要再次備課,，修改一次課稿，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),。注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力，課后認(rèn)真總結(jié)上課時(shí)所出現(xiàn)的突發(fā)事件,，臨時(shí)靈感,，寫好反思。
個人學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要一桶水,，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷地更新變化,，作為年青教師我虛心向各位老師請教,、學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好教研活動準(zhǔn)備,，調(diào)好課走進(jìn)其他教師的課堂進(jìn)行聽課學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識與教育教學(xué)技能，給自己充電,，不斷地完善自己,。
學(xué)習(xí)組織開展了“藍(lán)青結(jié)隊(duì)”活動，給我們塑造了一個“一對一”的學(xué)習(xí)屏臺,，很榮幸能和我們學(xué)校年輕有為的吳老師結(jié)為師徒,，說實(shí)話這是校領(lǐng)導(dǎo)給我的莫大的學(xué)習(xí)機(jī)會，也進(jìn)步了不少,。
吳老師經(jīng)常抽出時(shí)間,，調(diào)好課來聽我的課，課后進(jìn)行細(xì)致入微的評課,，師傅給我的評課時(shí),，會反饋很多自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，細(xì)致到對于老師的設(shè)問、引導(dǎo),，她都會一一指出哪些地方的不足及需要改進(jìn)的地方,。教學(xué)語言要規(guī)范，要有時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的眼晴,，怎樣采用靈活有效地教學(xué)方式方法,，怎樣提高在課堂上的駕馭能力，每一次評課都是我本人教學(xué)素養(yǎng)的一次提高,。
師傅是一位靈動活潑,，很受歡迎的`一位教師，方方面面都給予了我不少的模范作用,，給予了我很多細(xì)節(jié)上的一些沉思與反醒,，在此由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)設(shè)了這樣一個學(xué)習(xí)的屏臺，感謝師傅近一年來對我那孜孜不倦的關(guān)懷與指導(dǎo),！
在這一年的工作中我深深體會到了作為教師不能簡單的憑借成績來判定學(xué)生的發(fā)展水平,，對于每一個人的判斷，都應(yīng)該從自己班上的學(xué)生的具體實(shí)際情況出發(fā),，注意針對學(xué)生的個別差異進(jìn)行判斷,。這樣，我想一位教師的教學(xué)水平與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的,。在這一年中,，我進(jìn)步成長了許多。但仍有許多不足之處,。如在如何更有效地轉(zhuǎn)化差生,，使所有學(xué)生都能達(dá)成基本的學(xué)習(xí)水平，成為共同發(fā)展者,，仍缺發(fā)很多的經(jīng)驗(yàn)與技巧,。如何做到發(fā)放自如，是我今后努力的目標(biāo),。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育學(xué)生,。在今后的教學(xué)生涯中不斷完善提升自己，向著優(yōu)秀教師努力奮進(jìn)！
教師的活動總結(jié)與反思篇二
為貫徹落實(shí)《青島市教育局關(guān)于開展全市萬名教師技能大練兵活動的通知》精神,，提高教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，幼兒園開展了扎實(shí)有效的“教師技能大練兵”活動,。我園的教師技能大練兵活動，立足教師基本功,，凸現(xiàn)技能練兵,，在集中培訓(xùn)、自主訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,，通過組織各項(xiàng)評比,、競賽活動，以賽促練,，以賽促學(xué),，使教師練就扎實(shí)的基本功，進(jìn)而落實(shí)素質(zhì)教育,，推進(jìn)課程改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將我園教師大練兵活動情況和取得的成果總結(jié)如下：
教師技能大練兵活動是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,，為了把此次大練兵活動落到實(shí)處，力爭不流于形式,，取得預(yù)期的成效,，幼兒園首先召開園委會進(jìn)行部署，使全體干部統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識,，切實(shí)增強(qiáng)工作的積極性和主動性。接下來,，幼兒園成立了以園長為組長的教師技能大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，工作領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)上級練兵活動的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我園實(shí)際,，確定練兵的內(nèi)容,，制定練兵活動的實(shí)施方案。4月1日下午,，幼兒園舉行了隆重的教師技能大練兵活動啟動儀式,，傳達(dá)了《嶗山區(qū)幼兒教師基本功考核標(biāo)準(zhǔn)》及《浦里幼兒園“教師技能大練兵”活動實(shí)施方案》，并對練兵活動作了具體的安排,，引導(dǎo)全體教師自覺將個人練兵與提升素質(zhì)相結(jié)合,，立足本職崗位，強(qiáng)化教學(xué)技能，內(nèi)增素質(zhì),，外樹形象,。
幼兒園堅(jiān)持按照“全員參與、集中培訓(xùn),、自主訓(xùn)練,、整體提高”的原則，以技能訓(xùn)練與實(shí)踐應(yīng)用為主,，以理論提升和達(dá)標(biāo)過關(guān)為輔,，把技能練兵活動落實(shí)到教育教學(xué)的整個過程之中，做到在教中練,，在練中教,，使練兵活動逐步轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為。幼兒園各科室統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，加強(qiáng)對大練兵活動的監(jiān)督和指導(dǎo),，并及時(shí)檢查評比，總結(jié)反饋,。各分管干部認(rèn)真組織本項(xiàng)目的練兵活動,，做到訓(xùn)前計(jì)劃、訓(xùn)中督促,，訓(xùn)后總結(jié),，保證全員參與、共同提高,。全體教師立足崗位,，注重實(shí)效，針對自己的實(shí)際,，既爭取所有的技能均有提高,，又有重點(diǎn)的對自己薄弱的技能狠下苦功，力求有較大突破,。
1,、強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，提高基本技能,。
教師的一般基本功訓(xùn)練,，包括普通話誦讀、聲樂,、鍵盤,、舞蹈、繪畫,、美工,、多媒體課件制作。我們充分挖掘幼兒園內(nèi)部資源，聘請參加過青島市普通話培訓(xùn)的朱榮榮老師和青年教師陳玉鳳老師分別給我們進(jìn)行普通話誦讀和鍵盤,、舞蹈,、簡筆畫培訓(xùn)。然后通過老師指導(dǎo)和自我訓(xùn)練相結(jié)合的方式,，掌握規(guī)律,，強(qiáng)化訓(xùn)練，養(yǎng)成習(xí)慣,。為切實(shí)提高練習(xí)實(shí)效，督促教師練兵,，我們安排教師每周二,、和周五組織兩次集中聯(lián)系活動。并對教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評比,，將評比結(jié)果記錄在冊,，做為教師基本功訓(xùn)練考核的內(nèi)容。經(jīng)過幾個月的刻苦訓(xùn)練,，教師的水平有了質(zhì)的飛躍,。在今年的嶗山區(qū)幼兒教師崗位技能考核中，我園三名教師報(bào)考教師均取得合格證書,。
2,、強(qiáng)化多媒體課件制作訓(xùn)練，提高信息技術(shù)技能,。
幼兒園注重加強(qiáng)教師的多媒體課件制作技能訓(xùn)練,，每月一次組織多媒體課件制作培訓(xùn)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任指導(dǎo)教師,，老師們的學(xué)習(xí)熱情空前高漲,，培訓(xùn)效果非常明顯。為盡快掌握先進(jìn)的多媒體課件制作技能,，老師們互相幫助,，共同提高，教室內(nèi),、辦公桌前,，到處是老師們學(xué)習(xí)訓(xùn)練的身影。
在教師技能練兵活動中,，全體教師尤其是中青年教師的職業(yè)技能不斷提升,，教育教學(xué)水平不斷提高，在上級組織的的比賽活動中成績突出,，有多位教師在上級組織的技能練兵活動中獲獎,。
雖然教師技能大練兵活動已經(jīng)結(jié)束，但是提升自身素質(zhì)，提高專業(yè)技能的訓(xùn)練并沒有結(jié)束,，幼兒園將建立長效練兵機(jī)制,，深化技能練兵內(nèi)涵，結(jié)合園本培訓(xùn)的實(shí)施,，促使全體教師養(yǎng)成自學(xué)自練的良好習(xí)慣,，在教育教學(xué)中不斷提升職業(yè)技能，努力造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,。
教師的活動總結(jié)與反思篇三
為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任與任課教師間的溝通,，促進(jìn)各學(xué)科教師全面了解任教班級學(xué)情，共同分析問題,，尋求對策,，10月23日下午第四節(jié)課，初一．（十）班所有教師召開了協(xié)調(diào)會,。
會上,，各學(xué)科教師踴躍發(fā)言，既分析整個班級學(xué)風(fēng),，也重點(diǎn)分析個別學(xué)生特別是后進(jìn)生存在的問題,，共同研究了對策。
通過這次會議,，班主任和班級任課教師統(tǒng)一了思想,，增進(jìn)了了解，為推動班級管理和學(xué)業(yè)整體進(jìn)步打下了扎實(shí)基礎(chǔ),。
常言道：“眾人拾柴火焰高”,，一個班集體的管理，僅憑班主任一人之力,，是怎么也抓不好的,。在班級管理中只有凝聚任課教師的力量做到齊抓共管，才能達(dá)到管好班級的目的,。作為班主任,，怎樣做好與任課教師的融洽溝通，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步呢,？
一．認(rèn)真聽取和采納任課教師的意見
二．工作中要互相學(xué)習(xí),，相互理解，共同進(jìn)步
三．班主任老師要在班上樹起科任老師的威信
作為任課教師,，應(yīng)該積極配合幫助班主任管理學(xué)生,，使班級全體學(xué)生都獲得長足的進(jìn)步,。
一．及時(shí)反映課堂上出現(xiàn)的種種問題，幫助班主任出謀劃策,。
二．做好自己力所能及的事,，協(xié)助班主任，減輕其負(fù)擔(dān),。
三．深入到學(xué)生中間去,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，進(jìn)行溝通,，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步,。
四．課下及時(shí)的輔導(dǎo)學(xué)生，確保每個學(xué)生都不會被落下,。
采取措施
一．嚴(yán)抓班級常規(guī)管理,，
二．明確學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，規(guī)劃教育內(nèi)容,。
三．培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
四．采取表揚(yáng)鼓勵的措施對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行正確的引導(dǎo),。
五．加強(qiáng)與家長之間的溝通和聯(lián)系
六．關(guān)于后進(jìn)生采取“一幫一”的措施,，促進(jìn)其進(jìn)步。
總之,，作為一名班主任,，不能光為自己著想，要有長遠(yuǎn)的眼光,，要顧及班上整體的教育教學(xué)工作,，經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，認(rèn)真傾聽他們的意見,，積極配合教師的工作,，充分調(diào)動其他教師管理班級的積極性，加強(qiáng)班主任與任課教師的溝通,，才能把班級管理工作抓出成效,。
