范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
慶元旦詩歌朗誦主持詞篇一
星期四下午，我?guī)е约壕闹谱鞯目萍甲髌?，興高采烈的來到學(xué)校,，這個是我做了很多天的作品，雖然它不一定比別的同學(xué)的作品好,，但這可是我最得意的作品,。
現(xiàn)在我就來介紹一下我的作品吧，它是一只會跳的蜻蜓,。剛開始聽老師說要每個人都要有作品的時候,，我真不知道該做什么，唉,！要是爸爸在家就好了,，他可是我們家里的巧手，即會動手,，又能動腦,。不過為了完成任務(wù)，我還是要做的,，突然,，我想起了那天偶然看到的一期少兒節(jié)目，是手工,，做的是會跳的蜻蜓,。于是回想了一下,，需要什么材料，第二天放學(xué)我就到文具買了各種材料,，還到地下室找了一個礦泉水瓶,，晚上就開始動工了。
我先用海綿紙剪出兩個圓圓的眼睛,，再用卡紙剪出蜻蜓的身體,，接著我用礦泉水瓶剪出兩對透明的翅膀，然后再在翅膀上畫出紋路,，最后把它們粘起了來,，一只小蜻蜓就做好了，這時媽媽看見了說：“你做的太小了,，用作展出不太合適,。”唉,，只好重新做了,。第三天，我又用前面的方法,，把所的材料都放大了,，做的更精細(xì)了，還用礦泉水瓶的口做了一個托兒,，用礦泉水瓶做了一個支架,，可是怎么才能把它們接在一起呢？我冥思苦想也想不出來,，這時媽媽走過來,，手里拿著一個和瓶口大小一樣的圓紙片兒，讓我用這個把它們接在一起,，我一試果真連在一起了,，我用手一壓蜻蜓的身體，還真能跳起來,?？粗倚列量嗫嘧龀鰜淼淖髌罚腋杏X很有成就感,。
展試開始了,，同學(xué)們都拿著自己的作品紛紛走上臺,，有小熊貓翻跟頭,、有自制手電筒、還有會游泳的甲克蟲……看得我眼花繚亂,。該我上臺了,，我拿著我小蜻蜓,，對著話筒說：“這是會跳的蜻蜓，它是由卡紙和一個礦泉水瓶做成的,，只要輕輕一按它的身體,，它就可以跳起來?！蔽疫€給同學(xué)們展示了一下,，一按，蜻蜓就跳了起來,，同學(xué)都鼓起掌來,。
科技節(jié)我雖然沒有被選中代表我們班去學(xué)校參賽，但是我動手了,，也動腦了,，我覺的這就是我最大的收獲了。
慶元旦詩歌朗誦主持詞篇二
尊敬的老師,、同學(xué)們：
大家好,！
我是二年級五班的伍璨？,。我演講的題目是“慶元旦迎奧運(yùn)講文明”,。
鼠年的鐘聲就要敲響，在這“迎新年,、盼奧運(yùn)”的雙重喜慶日子里,，作為一個中國新世紀(jì)的小主人，我的心情也無比激動,，因為,，這就意味著我們期盼的8月8日那個偉大的時刻離我們越來越近了。舉國上下,，處處洋溢著喜慶的氣氛,！我常常在想，未來的日子里我們該為奧運(yùn)會做些什么呢,？
雖然我們是小學(xué)生,，但我依然可以為北京奧運(yùn)會做出自己微薄的貢獻(xiàn)。古人說：“于細(xì)微之處觀察人,！”我知道這句話的深刻含義：從我做起,，從文明做起，從小事做起,。
媽媽說：“要做文明的小學(xué)生,，就要講衛(wèi)生。養(yǎng)成每天堅持刷牙、洗臉的好習(xí)慣,，時刻保持干凈整潔,，不僅要講究個人衛(wèi)生，更要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂丟雜物,、不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木,，保護(hù)魚鳥蟲獸……讓人與自然和諧相處,。”
爸爸說：“要做文明的小學(xué)生,，就要懂禮貌,。見面問聲好、分手說再見,，公共汽車上主動給老爺爺,、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座,；孝敬父母,、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),，用一句句“您好”,、一聲聲“謝謝”來展示文明，促進(jìn)人與人之間的和諧相處,?！?/p>
奶奶說：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛勞動,。擦桌,、掃地、洗碗筷,，疊被,、洗襪、整理書包……,，自己的事情應(yīng)該自己做,，大人的事情應(yīng)該幫著做，多做一些力所能及的事情,，做一個體質(zhì)健康,、熱愛勞動的好孩子?！?/p>
爺爺說：“要做文明的小學(xué)生,，就要遵守紀(jì)律,。上課不講話，遵守課堂紀(jì)律,；下課不吵嘴、不打架,，遵守課外紀(jì)律,；上街走路不闖紅燈、文明行路,，遵守交通規(guī)則,；公共場所不喧鬧、不喧嘩,，講究社會公德……,，做一名講究公德、遵守紀(jì)律的少先隊員,?！?/p>
老師說：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛學(xué)習(xí),。上課要認(rèn)真聽講,，課后要獨(dú)立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，好好學(xué)習(xí)、天天向上,，長大了做一名有用之材,。”
“勿以善小而不為,、勿以惡小而為之”,。做一名講衛(wèi)生、懂禮貌,、愛勞動,、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明小學(xué)生吧,！“一花獨(dú)放不是春”,，光靠少數(shù)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在這里,，我以少先隊員的名義呼吁：同學(xué)們,，快快行動起來吧！從我做起,、從現(xiàn)在做起,、從點滴做起,，大家一起學(xué)習(xí)文明禮儀，當(dāng)一名合格的小學(xué)生,，做一個講文明懂禮儀的少先隊員,，為北京奧運(yùn)會辦成一個真正的“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn),、科技奧運(yùn)”獻(xiàn)上一份厚禮,！
同學(xué)們，我們期待著文明之花開遍我們的校園,，開遍我們的祖國大地,！讓祖國的天更藍(lán)、水更清,。我們會做到最好,！謝謝大家！
慶元旦詩歌朗誦主持詞篇三
說起元旦,，我總會想想自己的生日,，而我們學(xué)校為元旦開了一次慶祝大會。
那是星期四中午,，我們吃完了中飯,，大家就興致勃勃地化妝，準(zhǔn)備表演,。風(fēng)雨打操場可熱鬧了,！許多家長早早地坐在后頭了，想看孩子們的表演,，主持人正等待大會的開始同同學(xué)們也是交頭接耳地談話,。
“元旦大會，正式開始,！”主持人剛說完,，許多同學(xué)就準(zhǔn)備上臺了。
有的班級表演唐詩詠唱,；有的表演小鴨子唱英文歌,；還有的表演現(xiàn)代舞。最好看的是跳新彊舞,。那些跳舞的大姐姐把頭發(fā)扎成一根又一根的麻花,，把它們盤起來，姐姐穿著紅色的新彊舞裙,，跳舞時脖子一扭一扭的,，我忍不住試了一試，想：“如果我去跳,，一定行,！
一個又一個班級演完了,，我們406班早就躍躍欲試了。終于輪到我們班級了,，我們一個個信心十足地走上臺,，笑咪咪地望著觀眾，認(rèn)真做著每一個動作,。我是個捧書的,，沒什么動作可做，但我還是很努力,，讓自己不出一點錯，在“下課”時,，我們的“小火車”后面蔣萌欣斷了,，我緊張了一下萬一老這樣，那多難看,！一點兒錯不太要緊,，我們蹦著跳回去。等我們最后一個動作時,，臺下熱烈極了,，真是沒白費(fèi)了幾個晚托班的練習(xí)呀！
我喜歡過生日,，更喜歡和同學(xué)們跳著玩著做節(jié)目,。
慶元旦詩歌朗誦主持詞篇四
一年之中，元旦是我們孩子的狂歡日,。這不,，盼星星、盼月亮,，終于盼來了元旦,。
早上一到校，還沒來得及坐下,，老師就把我叫出了教室,，交給了我一個“艱巨”的任務(wù)——布置黑板。我一聽,，唉,，什么嘛，多大點事嘛,，還勞煩老師親自出馬,！
我粉筆一拿，剛要開始,，注意力又轉(zhuǎn)到了班班通上,。我突發(fā)奇想：我不是繪畫電腦話么,？何不在電腦上創(chuàng)作一幅呢？
靈感一來,，我就大顯身手,，兩三分鐘后，一幅精美的畫面出現(xiàn)在頻幕上——"如果明天你將一無所有,，請珍惜好今天,！"就這樣歡慶元旦的聯(lián)歡會主題，在我的手下神速班大功告成,！老師和同學(xué)們都用羨慕的目光看著我,，個個贊不絕口。
再說說聯(lián)歡會,，我們六年級的狂歡會可不是一般的,，唱歌、跳舞,、耍雜技,，吃薯片樣樣都有。
看,！我們班正在比賽吃薯片呢,！薯片可不是那么容易就能吃到的。薯片被放在你額頭上,，你要仰著頭,，不使薯片掉下來，而且要做各種各樣表情,，吃到薯片,。獎品豐厚，一整包薯片呢,！讓我們都饞得流口水,。
我也躍躍欲試，因為我被稱為“八卦臉”嘛,！吃到的肯定多,。主持人一聲令下，我連續(xù)眨眼,，使薯片落到我的鼻梁上,，然后鼻子來回?fù)u動，
一片香噴噴的薯片就落到了我的嘴里,。再看看其他的比賽人員,，媽呀！嚇?biāo)廊肆?，一個個都成“怪物臉”了,！可還是沒吃到那近在眼前的薯片,。我越發(fā)神氣，乘勝追擊,，一連吃了五六片,，最終以七片的成績奪得冠軍，獲得了那一整包薯片,，真爽,！
慶元旦詩歌朗誦主持詞篇五
1月1日，元旦節(jié),，這是一個快樂的日子,，因為不僅可以放三天假，還可以開元旦聯(lián)歡會,。但是,，這一天，我是無比的開心,，因為我們上午要包水餃,。
包水餃,，當(dāng)然要隆重一點嘍,！每個人都帶了好吃的：糖果、巧克力,、餅干……
老師在前一天千叮嚀萬囑咐,，“千萬要把餡帶來”“不要忘了面”“不要忘了面粉”“別忘了帶刀”“別忘了洗手”，我們咿咿呀呀的高呼,，“太棒了”“太好了”,，也有的人說，“我可不會包”“我包得像飛機(jī)啊”,，老師喊得嗓子都啞了,，我們才住嘴，老師生氣地說：“再嚷嚷就不包了,?！蔽覀兗w都捂住了嘴巴，生怕不包了,！
“終于到了包餃子的時候了,。”我高呼著,，只見他們都附和著,，“是啊”“可盼到了”，我又說：“昨天晚上我高興的都沒睡著覺??！瞧我現(xiàn)在,，依然是精神煥發(fā)，可見我多么高興??！”他們也說：“是啊,！我昨天晚上也沒睡著覺?。 蔽覙返门呐氖?，說：“上一節(jié)課,，我們就可以去食堂包餃子了！”隨后,，我們上起了英語課,！上課的時候，我一直在想包餃子,，心里暗暗笑了起來,。
下課鈴一響，同學(xué)們就像脫了繩的駿馬一樣沖向餐廳,，我們只聽見班長喊：“站好隊再走,。”我們聽話的站好了隊,，有秩序的向餐廳駛?cè)?，我們洗好了手，便進(jìn)入餐廳,，老師給我們分好了組,，每個組都有一個家長，老師說：“開始包吧,！”我們就開始包了,，可見我們不怎么有經(jīng)驗，個個手忙腳亂,，幸虧有家長的幫助,，老師也幫助幾個小組包。我們壓好了面,，就開始包了,！我包得像一個打敗仗的？,，精神萎縮,，同學(xué)的媽媽看見了，說：“不應(yīng)該這樣包，應(yīng)該多多少少的把餡放上,，然后把皮先中間一按,，兩邊一斗，按出那個邊來,，就成功了,！”我一看，阿姨包的像打了勝仗的,，洋洋得意,，好像對我包的餃子蔑視的說：“你太差勁了，你瞧我,！”
我不氣餒,，繼續(xù)包，按照阿姨的那個方法,，我包的餃子好像有很大的進(jìn)步,，她也好像說：“我并不比你差?！蔽业靡獾闹附o阿姨看,，說：“看，阿姨,，我包的有進(jìn)步吧,！”阿姨笑了笑，說：“是有了很大進(jìn)步,?！卑昧艘槐P,，老師就給我們?nèi)ハ铝?，我們靜靜的坐在位子上等著，只見,，老師端來了一盤,，我們?nèi)琊I狼撲食一般，爭分奪秒的拿了幾個,，生怕都被別人搶走了,！“啊，好吃,！”我高興的,。說，他們也說：是??！“我從來沒有覺得水餃有這么好吃。
通過包餃子,，我知道了：人只有付出,，才會有收獲,，這一個元旦節(jié)，過的好開心??！
