隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

教師活動總結(jié)報告 教師活動總結(jié)發(fā)言稿篇一

以提高教師專業(yè)能力為主線,，開展基于崗位,、基于課堂、基于問題,、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力,，真抓實練,，凸顯大練兵的時效性，努力為新課程改革服務(wù),，為促進學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

1,、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵工作計劃

結(jié)合我校實際情況形成教師崗位大練兵實施方案,，制定我校教師崗位練兵工作計劃。做到計劃周密,，安排得當(dāng),。

2,、加強理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神實質(zhì)

組織我校教師深入學(xué)習(xí)了在崗位練兵工作布署會議上的講話,，領(lǐng)會精神實質(zhì),，明確目標(biāo)與任務(wù)。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備,。

3,、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要,，是校本研修工作的延續(xù)和深化,，是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，教師必須人人參與,。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練,，具有一定教學(xué)實踐經(jīng)驗的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想,、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升,，使不同層次的教師都有不同程度的提高，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

結(jié)合我校實際,，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實施,，分模塊達標(biāo)的原則,。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué)，離不開學(xué)年組與學(xué)科組,，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動,。

1、強化基本技能訓(xùn)練,，讓教師練就扎實基本功

教師的一般基本功訓(xùn)練,，包括三筆字、簡筆畫,、普通話,、教具制作、口頭說與書面表達等,。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣,。為切實提高教師基本功,，使其具有過硬的基本技能，我們每周安排教師書寫一板粉筆字,，每周書寫一篇鋼筆字,，每周繪畫一張簡筆畫,，使教師練就了扎實的基本功。

2,、以課堂教學(xué)為突破口,，提高教學(xué)技能

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動的重點，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點,，結(jié)合青年教師匯報課,、骨干教師示范課，進一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課,，全面促進教師提高課堂教學(xué)水平和效率,。

3、實施教育科研大練兵,，提升教師的科研能力

學(xué)校堅持以教育科研為先導(dǎo),，牢固樹立科研理念，要求：每個教師書面分析一個典型教學(xué)案例,，命一份學(xué)科檢測試題,，寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文，當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人,，寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思,。

為了促進中青年教師的教育教學(xué)水平不斷提高，學(xué)校多次為青年教師搭建展示的平臺,，例如讓他們積極參加上級教研組織的教研活動,。

崗位練兵是一項只有起點沒有終點的訓(xùn)練活動，是提升教師專長的有效方式,。讓我們在不斷的探索和實踐中創(chuàng)建特色,，形成機制，為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的教師群體而不懈努力,！

教師活動總結(jié)報告 教師活動總結(jié)發(fā)言稿篇二

為促進教師成長,，提高幼兒園整體教學(xué)水平，20xx年10月15號我園開展教師公開課活動,。參加本次公開課的每位教師都做了精心的準(zhǔn)備,，他們將《指南》健康領(lǐng)域目標(biāo)滲透到活動環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法呈現(xiàn)靈活多樣特點;精心準(zhǔn)備多種材料;新穎的教學(xué)模式;有趣的游戲貫穿整個活動,，幼兒對活動表現(xiàn)出濃厚的興趣,、積極的狀態(tài)，幼兒在快樂的游戲氛圍中得到了發(fā)展,。首先老師們根據(jù)這次輪教的要求和本班孩子的年齡特點,、結(jié)合主題教學(xué)選擇了自己的活動內(nèi)容。

10月15號上午第一節(jié)活動是大班李紫昭老師的《身體數(shù)字大猜謎》,。根據(jù)數(shù)字的特點,，獨立用身體動作表現(xiàn)一位數(shù),，愿意嘗試結(jié)伴用身體探索多種數(shù)字造型，體驗用身體表現(xiàn)數(shù)字的樂趣,。

15號上午第二節(jié)是小一班關(guān)竹萍老師的體育活動《好玩的報紙》,。通過探索報紙的不同玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力,。體驗探索成功的快樂;學(xué)習(xí)與同伴合作,，感受合作的快樂，培養(yǎng)幼兒的合作精神,。在活動中,，每位寶貝都能夠大膽表現(xiàn)自己的玩法，也能夠在安全的前提下探索自己的新玩法,。

15號下午的第一節(jié)活動是中二班宋迎新老師的《我和椅子做游戲》,。通過與椅子玩游戲，發(fā)展幼兒的平衡,，跳躍能力,，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性;培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及同伴合作的意識和能力。

16號上午第一節(jié)是小一班原晉娜老師的《小蝸牛爬爬爬》,，活動中孩子們能夠按照老師指令要求遵守游戲規(guī)則,，并且學(xué)習(xí)雙手雙膝著地向前爬的動作。

16號上午第二節(jié)是小二班張雅麗老師的《袋鼠跳》,，幼兒練習(xí)行進走,、攀爬與跳躍發(fā)展動作協(xié)調(diào)能力，提高反應(yīng)能力和控制能力,，感知游戲的快樂,。

16號下午是中一班張雅楓老師的《護送蛋寶寶》。孩子們通過闖關(guān)完成任務(wù)：第一次闖關(guān)孩子們空手進行;第二次手握替身蛋;第三次手握真雞蛋,，整節(jié)課寶貝們跟著老師進行戶外,，第三次手握雞蛋闖關(guān)，我們的孩子們把蛋寶寶藏到懷中,，保護的非常好,，順利、靈活的完成了護送蛋寶寶任務(wù),，為我們點贊吧,。

17號上午第一節(jié)活動是小三班李玉玲老師和寶貝們一起做玩游戲《好玩的呼啦圈》，探索呼啦圈的多種玩法,，體驗玩圈的樂趣,，同時發(fā)展幼兒的雙腳前行進跳和雙腿分開跳躍的能力，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

17號上午第二節(jié)是中三班張俊燕老師的《肚子里有個小火車》,。通過閱讀繪本故事，讓小朋友們了解飲食習(xí)慣的好處,，而且平時不挑食,，保證水果、蔬菜,、肉,、蛋、奶都均衡,，這樣才能健康成長,。

17號下午是小二班梁俊花老師的《小兔子運水果》，幼兒在跳躍中,，能控制自己的身體,，鍛煉跳躍能力，并且喜歡參加體育活動,，感受運動游戲的快樂,。

18號上午第一節(jié)是中一班王娜老師的《小猴子本領(lǐng)大》，幼兒通過情景創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動作,，能側(cè)面鉆過不同障礙,，增強動作靈活性，身體體能得到發(fā)展,。

18號下午是中三班郭慧君老師的《過傘關(guān)》,，郭老師結(jié)合主題設(shè)定課程，孩子們在和雨傘玩的過程中增強幼兒大小肌肉的協(xié)調(diào)性,，鍛煉幼兒跳,，跨，投和匍匐爬的綜合能力,。孩子們勇于接收挑戰(zhàn),，能遵守游戲規(guī)則，在傘不落地的情況下堅持完成各項運動,。

19號上午第一節(jié)活動是大班張瑩老師的《神奇的布袋》,。活動的目標(biāo)是1,、了解布袋的不同玩法及游戲規(guī)則,。2.能夠與同伴合作，東西協(xié)調(diào)地進行游戲,。3.體驗布袋游戲帶來的樂趣,。

19號上午第二節(jié)是小三班郭曉峰老師的《身體總動員》，郭老師創(chuàng)設(shè)了運輸食物的情景，讓孩子們通過小橋,、跳圈等關(guān)卡完成任務(wù),，孩子們還把運輸回家的食物分享給了聽課的老師們，一起感受快樂,。

每聽完一節(jié)活動,，老師們都要針對活動進行評課，評課是一種最直接,、最具體,、最經(jīng)常也是最有效的研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和手段。聽評課是教師互相學(xué)習(xí),、切磋教藝,、研究教學(xué)的重要措施。

聽評課也是教研活動,，它在教學(xué)實踐和教學(xué)理論之間架起一座橋梁,。它既是一個驗證理論，指導(dǎo)實踐的過程,，也是一個實踐操作,、升華為理論的過程。在聽評課中可以學(xué)習(xí)吸收大量的教學(xué)理論,、經(jīng)驗和先進的教改信息,，在執(zhí)教中去運用。也可把自己的經(jīng)驗總結(jié)概括形成理論,。如此循環(huán)反復(fù),，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)必然會有很大的提高。

聽評課對開闊教師的視野,，激勵他們上進,，發(fā)展他們的教學(xué)能力，有著極其重要的作用,，能引導(dǎo)教師走教學(xué)能力螺旋式上升的道路,。

在評課時，老師們對課做出綜合分析,。分析過程中,，在肯定優(yōu)點的基礎(chǔ)上，重點分析問題,。要對教師鉆研教材,、了解幼兒、選擇教法,、教學(xué)程序的設(shè)計諸方面做一分析,，分析產(chǎn)生問題的原因,。最后提出具體改進的意見。這是一個“診──斷──治”的過程,。

一周的輪教活動結(jié)束了,，但是老師們學(xué)習(xí)、提升的腳步不會停止,，我們會以《指南》為引領(lǐng),，結(jié)合幼兒的年齡特點來設(shè)計一日活動，讓游戲點亮快樂童年,。

教師活動總結(jié)報告 教師活動總結(jié)發(fā)言稿篇三

春暖花開，正是帶領(lǐng)同學(xué)們到大自然呼吸新鮮空氣的好時節(jié),，但是春游活動要緊記安全第一,。育人學(xué)校在上周二組織學(xué)生外出春游。首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按上級文件精神制定了春游活動預(yù)案,。同時各班主任對學(xué)生進行了春游安全的專項教育,，包括了：校外活動安全教育、交通安全教育等等,，通過這些安全教育,，讓全體師生都能把“安全”兩字牢記心頭，使這次春游活動有計劃,、有組織,、有保障地安全地進行。

1,、提前成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分工落實責(zé)任，確?；顒悠陂g師生的人身安全,。由校長、大隊輔導(dǎo)員,、各個體育老師層層協(xié)調(diào)指揮,，每輛車設(shè)立專門的車長，上下車時負責(zé)召集,、清點,、匯報本車人數(shù)，每班配備教師管理學(xué)生安全工作,。

2,、制定了詳細的活動方案，包括活動目的和成果預(yù)設(shè),、時間,、地點,、職責(zé)分工，做到有備無患,。并組織教師提前學(xué)習(xí),，對活動的宗旨、流程以及在參觀過程中將要遇到的安全,、路線等一系列問題均要做出較詳細的通報,。

活動前的車次由學(xué)校分配?；顒赢?dāng)天,，老師和學(xué)生在短時間內(nèi)上下車，專任老師管理學(xué)生,，做到人員責(zé)任制,，自始至終，未出現(xiàn)任何人員走失,、人員受傷現(xiàn)象,。

3、本次活動五三班共有學(xué)生36人參加,，有閆老師和侯老師帶隊,。在活動中，我們均以學(xué)生為中心,，帶領(lǐng)學(xué)生,，和學(xué)生一起參觀、游戲,，

時刻關(guān)注學(xué)生,，能正確引導(dǎo)學(xué)生。整個活動井然有序,，體現(xiàn)了安全出行,、文明的主題。

1,、在途中我們強調(diào)各項安全注意事項,。要求同學(xué)們不瘋打，不追逐,，不私自離隊,。學(xué)生們聽從教師安排，隊列整齊,，不大聲喧嘩,，做文明的小學(xué)生。當(dāng)進入游樂場玩耍時,，聽從老師及工作人員安排,、指揮,，安靜、有序地進行玩耍,。

2,、在安全教育的同時，也樹立了良好的育人小學(xué)生形象,，所有學(xué)生穿著整齊的校服,，排著整齊的隊伍；使用文明用語,；在路上熱情招呼叔叔阿姨好,，非常有禮貌。在整個活動中,，同學(xué)們團結(jié)合作,，互幫互助，文明謙讓,，遵守社會公德，受到工作人員的廣泛贊揚,。

學(xué)校提倡“一項活動,，多項成果?！币虼?，我們在計劃時也考慮到除了參觀，一定要留下可見的成果,。通過這次參觀,，同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西,，我們班上交的日記和感受非常有創(chuàng)意,，促進了我們的目標(biāo)達成。

1,、同學(xué)們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生,，特別是當(dāng)我們離開休息區(qū)的時候，那現(xiàn)場有少量垃圾,，讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號,。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明,，只要我們每個人為文明形象邁出一小步,，我校的文明形象將向前前進一大步。

2,、個別班級文明謙讓表現(xiàn)不足,。在同乘一輛車時大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好,，希望有此現(xiàn)象的班級要積極改進。有些班級在班級里布置實踐角時還應(yīng)再及時些,。

通過春游這一次有意義的活動,，不僅讓我們玩得開心還學(xué)到了很多知識。我們講文明,、懂禮貌,，知道團結(jié)友愛、互相幫助,，懂得堅持,、不怕困難、努力奮進,，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，也體現(xiàn)在我們的實踐活動上。最后,，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動,，感謝同學(xué)們的認(rèn)真努力。

教師活動總結(jié)報告 教師活動總結(jié)發(fā)言稿篇四

本著“科研引領(lǐng),，興教興?！钡慕逃砟睿倚Ｕ匍_了“中心校課題研究展示課”活動,。本次活動中心校全體教師全員參加,，進行了語文、數(shù)學(xué),、英語等四堂課堂教學(xué)展示并進行了研討,，歷時一天，活動取得了圓滿的結(jié)束,，現(xiàn)做總結(jié)如下：

一,、充分準(zhǔn)備 全員參與

本次活動所有教師都參與其中，參與形式分為三種：一是進行現(xiàn)場課堂教學(xué)展示,，共有四位教師,；二是各校課題組代表發(fā)言，共十名教師,；三是所有教師都參與到本校課題組長組織的研討活動中,。全員的參與使所有的研究人員都成為研究的主體，活動的主角,，實現(xiàn)了活動的廣泛性和實效性,。

二、過程連貫 目的明確

本次活動通過兩個版塊四個環(huán)節(jié)進行,。第一版塊由執(zhí)教教師現(xiàn)場說課,、講課,、反思、答辯,，第二版塊為各校教師集中現(xiàn)場研討,，由各校課題組代表匯報本課題組在對教學(xué)工作進行的科學(xué)研究的方式、方法和收獲,，并代表本課題組對四節(jié)展示課中對課題的探究,、實踐和效果進行研討。每一個環(huán)節(jié)都緊緊圍繞自己研究的題目進行分析,、預(yù)設(shè),、生成、闡述,、交流,，使科研課題真正成為引進新理念的載體，切實改進了教師的教學(xué)方式,，提高了教學(xué)的目的性和有效性,。

三、態(tài)度認(rèn)真 取長補短

參加展示課的四位教師,，分別來自于三個學(xué)校,，有公辦教師也有代課教師，在各校領(lǐng)導(dǎo)的積極支持和鼓勵下,，分別在本校進行了研課活動，說課的設(shè)計意圖呈現(xiàn)清晰,，教學(xué)展示的時間控制比較準(zhǔn)確,，教學(xué)手段運用了多媒體、教具有圖卡,、頭飾,、可移動黑板、實物,、磁帶,，參與態(tài)度認(rèn)真，反思中實事求是,、謙虛嚴(yán)謹(jǐn),，答辯中勇于展示、注重依據(jù),。在集體研討中,，各校校長率先研討、匯報,，體現(xiàn)出重視,、,、參與、領(lǐng)航的工作作風(fēng),。通過積極的引領(lǐng),、認(rèn)真的參與，使全體教師都得到了較大的收獲,，進一步規(guī)范了研究過程,。

四、反思不足 不斷改進

在本次活動中,，收獲了較好的活動效果,，也存在著一些需要我們關(guān)注和改進的不足，如：說課活動中能較為清晰的闡述教學(xué),、科研母校,、意圖和方法但還不十分全面；課堂教學(xué)現(xiàn)場展示中還缺乏一定的教育機智,；反思中感悟的問題不很具有代表性,；答辯中出發(fā)點基本基于預(yù)設(shè)，沒有清晰的感受到生成效果,；匯報交流中概括還不十分精煉,，條理不十分清晰，理論高度有待于加強,。這些不足也正是我們今后工作中的目標(biāo),，在今后工作中，我鄉(xiāng)教師將繼續(xù)發(fā)揚科學(xué),、求實的精神,，把教育科研工作不斷推進。

教師活動總結(jié)報告 教師活動總結(jié)發(fā)言稿篇五

為了全面實施素質(zhì)教育,，進一步全面提高教師素質(zhì),，根據(jù)瑞安市教育局《20xx年“教師素質(zhì)年”活動實施方案》（瑞教【20xx】305號）文件精神，深入開展“教師素質(zhì)年”活動,，以校本培訓(xùn)為主要途徑,，以師德提升為出發(fā)點，以教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展為目標(biāo),，本著“面向全員,、突出骨干、注重實效”的原則,，全面開展“教師素質(zhì)年”活動?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

1、平時加強教師禮儀規(guī)范建設(shè)，促進教師.體師德水平提升,。學(xué)校制定了《教職工禮儀規(guī)范》,，在檢查中不斷得到落實，平時逢會必講師德,，學(xué)習(xí)上級有關(guān)師德文件,，嚴(yán)格執(zhí)行，一發(fā)現(xiàn)有悖于師德的言行,，馬上禁止和進行教育,。我校教師的良好形象得到了社會和廣大家長的認(rèn)可。

2,、認(rèn)真開展一年一度的師德專題培訓(xùn),。于8月26日至30日開展了20xx年師德專題培訓(xùn)，8月26日上午先召開了動員大會,，隨后林校長就《如何當(dāng)好新時代的教師》進行了專題報告,，8月27日林秀燕老師就《做個擁有陽光心態(tài)的幸福教師》進行了專題報告，8月28日上午,，觀看了陳錢林校長等6位教師的師德錄像報告,，8月26、27,、28日下午,，分四個小組就上午的報告進行了討論；8月29日至30日上午,，分散學(xué)習(xí)溫州市教育局《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂）〉》（瑞教政〔20xx〕104號）的通知,、溫州市教育局《關(guān)于全力推進素質(zhì)教育的意見》（溫教發(fā)[20xx]66號）的文件；8月30日進行了師德學(xué)習(xí)考試和總結(jié),。每位教師在培訓(xùn)期間,，都能做到有始有終，認(rèn)真摘記筆記,、寫出心得，逐步建立自己心目中的新時代師德標(biāo)準(zhǔn),，將進一步大力弘揚“敬業(yè),、愛生、奉獻”精神,，不斷增強教書育人,、以身立教的社會責(zé)任感。

3,、根據(jù)瑞教政「20xx」14號文件精神,，結(jié)合我校實際，制訂了《瑞安市錦湖實驗小學(xué)教師職道德考核實施方案》,，并于5月份對考核對象的教師進行師德考核,，能比較客觀了解我校教師的.師德狀況,，作為對教師進行總體評價提供一個重要的依據(jù)。

1,、大力投入,，為教師創(chuàng)造優(yōu)雅的讀書環(huán)境。根據(jù)市教育局提出的“讀好書,，促發(fā)展,，做讓人民滿意的教師”的要求，建設(shè)了瑞安市第一個書吧式教師閱覽室,，并大量購置教育專著,、教學(xué)用書、報刊雜志等書籍,，為教師讀書與交流創(chuàng)造了優(yōu)雅舒適的環(huán)境,。

2、精讀細研,，形式多樣,，注重實效。本年度教師必讀《給教師一百個建議》和選讀兩本與學(xué)科教學(xué)的教育專著,，要求對書中重要論述,、精華部分認(rèn)真做好筆記，寫下自己的感悟和反思,。學(xué)校組織了兩次全體教師讀書經(jīng)驗交流會和一次讀書演講比賽,，各教研組每學(xué)期開展了一次讀書沙龍活動。學(xué)?，F(xiàn)已著手準(zhǔn)備每學(xué)期一期的教師類?？⒋_定一個為教師讀書專欄,。真正使讀書成為我校教師的一種時尚,、一種風(fēng)氣，成為我校提升教師素質(zhì)的一個亮點,。

學(xué)校于今年4月投入3萬多元建立學(xué)校網(wǎng)站,，并設(shè)立“教育博客”欄目，要求教師建立博客后與學(xué)校網(wǎng)站的“教育博客”欄目進行鏈接,，便于教師的交流和資源共享,，便于學(xué)校對教師博客的檢查和評比。目前已有30位教師的博客與學(xué)校網(wǎng)站的“教育博客”欄目進行鏈接,，大部分教師都能按要求撰寫博客日志,。

1、結(jié)合“教師素質(zhì)年”活動，積極開展讀書系列活動和教師博客開設(shè)活動,。

2,、以引領(lǐng)為方向.的..，搭建專業(yè)成長的平臺,。

（1）,、專家引領(lǐng)。開展了“青年教師教學(xué)展示周”和“今天我開課”活動,，并請來市教研室黃永敏老師,、教師進修學(xué)謝余清老師、市內(nèi)學(xué)科名師錢明榮,、胡立盛,、林佚等教師來我校做指導(dǎo)，有效地促進了我校教師的課堂專業(yè)化水平的提高,。

（2）,、主題教研。一年來我校的語文,、數(shù)學(xué)兩個教研組分別確立了主題進行教學(xué)研討,，使教研活動更切實、更有效,。并進行“一課多磨”制,，讓執(zhí)教者與參與者充分經(jīng)歷磨課的過程，讓過程成為成長,、收獲的舞臺,。

（3）、倡導(dǎo)反思,。我校非常.本文.由方的注重教師的自主反思,，形成勤于思考的教學(xué)習(xí)慣。我們要求教師在課堂教學(xué)之后能及時捕捉自己的教學(xué)靈感,，及時記錄,，以免靈感的丟失，要把自己的思考結(jié)果寫成教學(xué)日記,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)評論、教學(xué)一得,、教學(xué)小結(jié)等多形式,，作為進一步思考與研究的原始素材,。

（4）,、實行“聽推門課”制度。為了關(guān)注教師課堂教學(xué)，本年度我校實行了“聽推門課”制度,，成立聽課小組,，聽課小組成員每周聽2至3節(jié)課，聽課后都能和上課教師進行交流,，共同解決課堂教學(xué)中存在的困惑,，共同成長。我校將繼續(xù)實行“聽推門課”制度,，作為提高教師課堂教學(xué)效率重要途徑之一,。

（5）、開展系列教師教學(xué)基本功競賽活動,。我校每學(xué)期開展一次教師教學(xué)基本功競賽活動,，作為檢閱教師教學(xué)基本功水平的重要手段之一，并從中發(fā)現(xiàn)問題,，從而.取有效措施,，促進教師教學(xué)基本功水平的提升，本年度開展了現(xiàn)場寫教案和出卷比賽,。

9月份已對全體教師的師德,、教學(xué)論文發(fā)表、論文獲獎,、教學(xué)技能競賽,、課題研究、課堂實踐,、專題研究,、師徒結(jié)對方面進行學(xué)分核定，全部教師都能按規(guī)定達到16學(xué)分以上,。

要求兩位剛從大學(xué)院校畢業(yè)的新教師針對考核內(nèi)容三字,、三課、三項平時加強訓(xùn)練和實踐,，迎接兩年后的考核,。我校14位中老年教師，上年度4位教師通過基本功升級考核,，本年度又有3位教師通過了基本功升級考核,。

一年來，我們結(jié)合“教師素質(zhì)年”活動,，繼續(xù)推行“名師工程”,。為使新教師盡快成長，選拔兩位學(xué)科帶頭人與兩位新教師進行師徒結(jié)對,，進行師徒結(jié)對儀式,，師徒簽訂結(jié)對協(xié)議,，經(jīng)過一年的師徒結(jié)對，兩位新教師已經(jīng)具備一定的教育教學(xué)能力,。另外,，學(xué)校精心選拔了一批勤于學(xué)習(xí)、善于反思,、勇于實踐,、素質(zhì)良好的中青年教師給予重點培養(yǎng)，在外出學(xué)習(xí),、聽課,、參加各種優(yōu)質(zhì)課大賽等方面為他們創(chuàng)造條件，提供學(xué)習(xí)成長的平臺,，一年來,，有2位教師參加浙江省領(lǐng)雁工程脫產(chǎn)培訓(xùn)、1位教師參加溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干研修班學(xué)習(xí),、4位教師參加瑞安市學(xué)科中心組活動,、1位教師參加瑞安市農(nóng)村小學(xué)研修班學(xué)習(xí)，派出聽課的教師達到100多人次,。