總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教師的活動總結(jié) 教師的活動內(nèi)容篇一

微笑面對學生,，拉近與學生的距離，讓學生喜歡自己,，樂意學習,。

在活動中我深有感觸，教育要有豐富的理論知識,，講得通俗易懂,。我們這些一線教師由于平時忙于教學工作而忽視了理論的學習,，有了一次理論充電的機會,。明確了我們教師要轉(zhuǎn)變成為研究型的教師、反思型的教師,。各個方面的學習,，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習,，不斷的提升,，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

通過本次活動我突然感到自己身上的壓力變大了,，要想不被淘汰出局,，要想最終成為一名優(yōu)秀的青年教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平,、教育科研能力、課堂教學能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力,，努力學習各種教育理論,，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思,、調(diào)控,，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的,。

通過活動,，我也為自己確定了今后在教學中的努力方向：

1、必須不斷地學習,。我們常說,，教師要給學生杯水，首先自己要有一桶水,，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了,，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來自哪里,，這就需要我們老師不斷地學習,，不斷地充電。新課程實施后,，對老師的要求越來越高看,，要求教師要專業(yè)化發(fā)展，要學習新課程理論,，轉(zhuǎn)變教學觀念,，改革課堂結(jié)構(gòu)，加強自己的教學基本功訓(xùn)練,，特別是語文教師,，要不斷提高自己的語文素養(yǎng)。而所有這些,，都離不開學習,，我們要學習新課程理論，要走理論加實踐的道路,，要讓新課程理論來指導(dǎo)我們的教學實踐,，要把新的理念滲透到所有的教育教學實踐中去，做一名新課程理念的忠實踐行者,。教師要擴大自己的知識面,，開闊自己的視野，就要不斷地閱讀,，要博覽全書,，要堅持閱讀名著、閱讀經(jīng)典，讓這些名著,、經(jīng)典來啟迪我們的思想,，陶冶我們的情操，提升我們的語文素養(yǎng),。

2,、要轉(zhuǎn)變教學觀念，做新課程忠實的實踐者,。在傳統(tǒng)的教學中,，教師一直是知識的權(quán)威，學生是被動地學習,，學生是知識的容器,，課堂是教師表演的舞臺，教師在講臺上講的滔滔不絕,，而全然不顧學生的感受,，現(xiàn)在，需要我們要轉(zhuǎn)變自己的教學觀念,，要轉(zhuǎn)變自己的角色,，教師是學生學習的引導(dǎo)者、合作者,，我們要蹲下身子看學生,，要平等地跟學生交流，要把課堂還給學生,，學生才是課堂的主人,。新課程的核心理念是“一切為了學生的發(fā)展”，所以,，我們不能急功近利,，要為學生的終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，我們要樹立新的評價觀,，促進學生的全面發(fā)展,，,。轉(zhuǎn)變學生的學習方式,，要倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學習方式,。

教師素養(yǎng)提升活動內(nèi)容豐富，充滿了教育智慧,，使我們開闊了眼界,。做為一名骨干教師培養(yǎng)對象，要不斷的加強學習，做一個終身的學習者,，要在教學實踐中不斷地學習,，不斷地反思，不斷地研究,，充實自我,，要努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平,、教育科研能力,、課堂教學能力等，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐,。

教師的活動總結(jié) 教師的活動內(nèi)容篇二

4月10日上午，達川區(qū)明星幼教中心的寶貝和家長們一起來到了達州市著名風景區(qū)——鳳凰山,，參加‘春回大地,，親子健行、親子登山‘活動,。

早上8：30,，寶貝和家長們準時來到了鳳凰山元稹紀念館集合?；顒娱_始時,，主持人潘老師給大家講解本次活動的意義和注意事項。隨后,，可愛的老師們?yōu)榇蠹規(guī)硪欢蝿痈惺愕奈璧?，給寶貝們加油打氣，拉開了登山活動的序幕,。各班老師給每位寶貝發(fā)一張拼圖卡,。我們以班級為單位、所有幼兒到達目的地完成拼圖才算完成任務(wù),。

9：20,，我們家長和孩子們一起出發(fā)開始了登山活動。雖然,，山路陡峭,，道路狹窄，走起來也不方便,。但是我們的孩子們和家長非常的有秩序,。

最早到達終點的是果果二班的孩子。真是太佩服他們了,，出發(fā)的時候果果二班是最后一個走,，沒想到他們卻是最先到達終點,。可以看出他們的團結(jié)協(xié)作意識很強,，也非常有集體榮譽感,。

10點左右，所有的寶貝和家長都到達終點,。大家都積極的完成班級拼圖,。一番努力，各班的寶貝們,，都取得了不錯的成績,。

在這次登山活動中，最讓我感動是果果二班和苗苗一班的,。當他們班里還有人沒有達到終點時,，這些寶貝和家長又下山去接他們。有的孩子還攙扶著爺爺奶奶到達目的地,。這次活動我們并不是要評出誰先誰后,，是希望通過活動培養(yǎng)孩子的意志力，增強班級的凝聚力,，學會互幫互助,。本次活動的目的已經(jīng)達到了，這些平時在家長細心呵護下成長的孩子們,，今天>長大了,。山路崎嶇，路程遙遠,。孩子們用他們的小腳堅持不懈地走完了這段路程,，我真為他們感到驕傲！

在此,，我還想給我們最可愛的老師們說聲‘謝謝‘,。大家從山腳到達山頂時，都已經(jīng)很累了,。我們的老師們又打起精神,、組織好本班的活動，和孩子們一起又唱又跳,。她們都是90后,，在她們爸爸媽媽的眼里，她們也還是一群孩子,，可是她們卻沒有一個人說一聲苦道一聲累,。>這就是我們明星人的精神,，一種頑強拼搏,，無條件的去完成任何一個任務(wù)的精神,。

今后我們還會多組織這樣的活動。讓幼兒在自由活動中大膽去發(fā)現(xiàn),、去探索,。培養(yǎng)他們的自主性、善于思考,、獨立>克服困難的能力,。

教師的活動總結(jié) 教師的活動內(nèi)容篇三

作為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期,，不僅要有勇于確立成才目標的意識,，還要有勤于反思的習慣。學校開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以來,，回顧在井崗小學工作的這一段時間,，特作如下自查總結(jié)。

與時俱進,，深入學習了一系列文件精神,，堅定了對事業(yè)和黨中央的信任;嚴格貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè),，廉潔從教,，關(guān)愛學生，為人師表,，具有良好師德風范和教師素養(yǎng),。下半年到大隊輔導(dǎo)員的崗位上，繼續(xù)學習師德的先進事跡,，觀摩學習天心教育局組織的師德演講比賽,。精心策劃了開學典禮、校園話劇團,、隊干競選,、10.13主題隊會等主題活動。日常生活中,，能以一個黨員的標準規(guī)范自己的言行,，發(fā)揚奉獻精神，不計較個人得失,，關(guān)心群眾生活,，關(guān)愛每一位學生，在教育教學及少先隊活動中注意滲透德育目標,，為學生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

上半年：擔任一年級的班主任老師兼語文教學工作，我很用心的備課,，不拘泥于教材,，廣泛查找資料,，經(jīng)常動手制作課件，教學中力求趣味性,、教育性,、針對性、實用性,。我著眼于學生學習習慣的養(yǎng)成,，將班主任遠程培訓(xùn)中學到的理論、經(jīng)驗運用到實踐中,，如建立互助監(jiān)督學習小組網(wǎng)絡(luò),，以促進學生自主學習;作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學生的預(yù)習,、質(zhì)疑,、探究、感悟能力;每日堅持寫小作文片斷等,。為切實提高入學新生的良好學習習慣起到積極而重要的作用,。并根據(jù)開學初制定的課堂教學改進目標及措施，有如下體會：

1,、班級語文學習監(jiān)督機制初步建立起來,。學生已基本熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)督,、互助的學習機制,，能在交作業(yè)、背誦,、默寫,、批改、檢查等方面自覺服從組長的監(jiān)督與幫助,，尤其在作業(yè)統(tǒng)計,、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學生不配合的,，須進一步加強對其監(jiān)控的力度,，學生的分組情況也有待進一步調(diào)整。

2,、課文閱讀學習的方法有所改進,。通過實行語文閱讀學習五步階段法(自讀、問題探究,、感悟階段),，初步掌握在預(yù)習、上課,、復(fù)習階段所應(yīng)達到的自主學習要求,。如約有一半以上的學生能借助“自讀筆記作業(yè)本”,，完成“辨識、提要,、析疑,、借鑒,、感悟”的內(nèi)容,，但多數(shù)只停留在前兩項內(nèi)容，而后三項內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式,。

3,、運用小趣事每日一練這一有效手段，為寫作積累素材,，逐步重視起課外積累,。但發(fā)現(xiàn)學生后來往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量，以后,，內(nèi)容與質(zhì)量有待提高,。

4、作業(yè)本格式已有2/3的學生能注意要求：如左列留一公分劃線,，寫題號;每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整,、整潔方面還有待努力提高，學生書寫很亂的,，須加強練字,。 作為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期,，不僅要有勇于確立成才目標的意識,，還要有勤于反思的習慣。學校開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以來,，回顧在井崗小學工作的這一段時間,，特作如下自查總結(jié)。

與時俱進,，深入學習了一系列文件精神,，堅定了對事業(yè)和黨中央的信任;嚴格貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè),，廉潔從教,，關(guān)愛學生，為人師表,，具有良好師德風范和教師素養(yǎng),。下半年到大隊輔導(dǎo)員的崗位上，繼續(xù)學習師德的先進事跡,，觀摩學習天心教育局組織的師德演講比賽,。精心策劃了開學典禮,、校園話劇團、隊干競選,、10.13主題隊會等主題活動,。日常生活中，能以一個黨員的標準規(guī)范自己的言行,，發(fā)揚奉獻精神,，不計較個人得失，關(guān)心群眾生活,，關(guān)愛每一位學生,，在教育教學及少先隊活動中注意滲透德育目標，為學生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

上半年：擔任一年級的班主任老師兼語文教學工作,，我很用心的備課，不拘泥于教材,，廣泛查找資料,，經(jīng)常動手制作課件，教學中力求趣味性,、教育性,、針對性、實用性,。我著眼于學生學習習慣的養(yǎng)成,，將班主任遠程培訓(xùn)中學到的理論、經(jīng)驗運用到實踐中,，如建立互助監(jiān)督學習小組網(wǎng)絡(luò),，以促進學生自主學習;作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學生的預(yù)習,、質(zhì)疑,、探究、感悟能力;每日堅持寫小作文片斷等,。為切實提高入學新生的良好學習習慣起到積極而重要的作用,。

教師的活動總結(jié) 教師的活動內(nèi)容篇四

青年教師是教育的未來和希望，肩負著培養(yǎng)新世紀人才的歷史使命,。本學期,，我與劉鳳偉老師結(jié)成互幫互學對象，在結(jié)對活動中,，受益非淺,，特總結(jié)如下：

我深深的認識到結(jié)對交流活動的意義，因此，本學期經(jīng)常與劉鳳偉老師保持著密切的聯(lián)系,，除了教研與備課進行交流合作外,，我們還經(jīng)常在其他的一些時間進行聯(lián)系，如共同探討一些和教育教學有關(guān)的話題,，解決一些彼此存在的教學中德困惑,，我們還彼此互相聽課，共同評課,，通過聽評課活動,，促進了彼此的業(yè)務(wù)水平。

我們確定了自己的小課題,，經(jīng)過一段時間的實驗,，取得初步的研究成效,，為本組大課題的研究起到了很好的推動作用,，成為其他教師學習的榜樣。從結(jié)對交流活動中,，通過合作,，我切實感受到了此次活動的意義，我們彼此互相學習,，互相補充,，真正發(fā)揮了彼此的聰明才智，是彼此都得到了不同程度的進步,，我們將把這項活動長期開展下去,。

除劉老師以外，我還主動幫助其他成員進步,，因為我切實認識到集體教研對大家都有好處,，這是彼此共同學習，共同進步的好機會,，因此受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,。此外，我利用集體教研時間,，指導(dǎo)教師登陸教育網(wǎng)站,，及時搜集各種教育資料，大大促進了教研組的活動質(zhì)量,。

我深深認識到,，應(yīng)該把我們從結(jié)對交流中的經(jīng)驗積累下來，從而更好的干好以后的工作,，所以,，我與劉老師經(jīng)常撰寫一些教育隨筆以及論文，彼此交流心得體會，取得了良好的效果,。

在結(jié)對交流活動中,，我感覺自己這學期真是受益匪淺，既學到了一些知識,，又使彼此都得到了不同程度的提高,。我將再接再厲，爭取使這項活動以后開展得更好,。

教師的活動總結(jié) 教師的活動內(nèi)容篇五

教師是教育的第一資源,，沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育,。為提高教師的整體素質(zhì),，在教師扎實練兵的基礎(chǔ)上，組織各項評比,、競賽活動,，以賽促練，使教師練就扎實的基本功,，進而落實素質(zhì)教育,，推進課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量,。全校教師積極主動地參加大練兵活動,，立足教學崗位，增素質(zhì),、強技能,、促發(fā)展。

以提高教師專業(yè)能力為主線,，開展基于崗位,、基于課堂、基于問題,、基于教師發(fā)展需求的學習與研究,，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力,，真抓實練,，凸顯大練兵的時效性，努力為新課程改革服務(wù),，為促進學生的全面發(fā)展服務(wù),，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

1,、依據(jù)文件精神制定本學年崗位練兵工作計劃

結(jié)合我校實際情況形成教師崗位大練兵實施方案,，制定我校教師崗位練兵工作計劃,。做到計劃周密，安排得當,。

2,、加強理論學習，領(lǐng)會精神實質(zhì)

組織我校教師深入學習了在崗位練兵工作布署會議上的講話,，領(lǐng)會精神實質(zhì),，明確目標與任務(wù)。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準備,。

3,、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要,，是校本研修工作的延續(xù)和深化,，是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，教師必須人人參與,。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練,，具有一定教學實踐經(jīng)驗的教師側(cè)重新課程教學策略與方法的應(yīng)用，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想,、教育智慧和教學風格的培養(yǎng)與提升,，使不同層次的教師都有不同程度的提高,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

結(jié)合我校實際，制定練兵的內(nèi)容,，采取分步實施,，分模塊達標的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學,，離不開學年組與學科組,，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動。

1,、強化基本技能訓(xùn)練,，讓教師練就扎實基本功

教師的一般基本功訓(xùn)練，包括三筆字,、簡筆畫,、普通話、教具制作,、口頭說與書面表達等,。這些主要采取自學自練的形式反復(fù)練習，養(yǎng)成習慣,。為切實提高教師基本功,，使其具有過硬的基本技能,，我們每周安排教師書寫一板粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字,，每周繪畫一張簡筆畫,，使教師練就了扎實的基本功。

2,、以課堂教學為突破口,，提高教學技能

課堂教學大練兵是崗位練兵活動的重點，學校始終以課堂教學的改革與創(chuàng)新為著力點,，結(jié)合青年教師匯報課,、骨干教師示范課，進一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課,，全面促進教師提高課堂教學水平和效率,。

3、實施教育科研大練兵,，提升教師的科研能力

學校堅持以教育科研為先導(dǎo),，牢固樹立科研理念，要求：每個教師書面分析一個典型教學案例,，命一份學科檢測試題,，寫一篇與所任學科有關(guān)的教學論文，當一次集體備課的中心發(fā)言人,，寫一份高質(zhì)量的教學反思,。

為了促進中青年教師的教育教學水平不斷提高，學校多次為青年教師搭建展示的平臺,，例如讓他們積極參加上級教研組織的教研活動,。

崗位練兵是一項只有起點沒有終點的訓(xùn)練活動，是提升教師專長的有效方式,。讓我們在不斷的探索和實踐中創(chuàng)建特色,，形成機制，為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的教師群體而不懈努力,！

教師的活動總結(jié) 教師的活動內(nèi)容篇六

為了全面實施素質(zhì)教育,，進一步全面提高教師素質(zhì)，根據(jù)瑞安市教育局《20xx年“教師素質(zhì)年”活動實施方案》（瑞教【20xx】305號）文件精神,，深入開展“教師素質(zhì)年”活動,，以校本培訓(xùn)為主要途徑，以師德提升為出發(fā)點,，以教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展為目標,，本著“面向全員、突出骨干,、注重實效”的原則，全面開展“教師素質(zhì)年”活動。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

1,、平時加強教師禮儀規(guī)范建設(shè),，促進教師.體師德水平提升。學校制定了《教職工禮儀規(guī)范》,，在檢查中不斷得到落實,，平時逢會必講師德,，學習上級有關(guān)師德文件,，嚴格執(zhí)行，一發(fā)現(xiàn)有悖于師德的言行,，馬上禁止和進行教育,。我校教師的良好形象得到了社會和廣大家長的認可,。

2,、認真開展一年一度的師德專題培訓(xùn),。于8月26日至30日開展了20xx年師德專題培訓(xùn),，8月26日上午先召開了動員大會,，隨后林校長就《如何當好新時代的教師》進行了專題報告,，8月27日林秀燕老師就《做個擁有陽光心態(tài)的幸福教師》進行了專題報告，8月28日上午，觀看了陳錢林校長等6位教師的師德錄像報告，8月26、27、28日下午,，分四個小組就上午的報告進行了討論,；8月29日至30日上午,，分散學習溫州市教育局《關(guān)于學習貫徹〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂）〉》（瑞教政〔20xx〕104號）的通知,、溫州市教育局《關(guān)于全力推進素質(zhì)教育的意見》（溫教發(fā)[20xx]66號）的文件,；8月30日進行了師德學習考試和總結(jié),。每位教師在培訓(xùn)期間，都能做到有始有終,，認真摘記筆記,、寫出心得，逐步建立自己心目中的新時代師德標準,，將進一步大力弘揚“敬業(yè),、愛生、奉獻”精神,，不斷增強教書育人,、以身立教的社會責任感。

3,、根據(jù)瑞教政「20xx」14號文件精神,，結(jié)合我校實際，制訂了《瑞安市錦湖實驗小學教師職道德考核實施方案》,，并于5月份對考核對象的教師進行師德考核,，能比較客觀了解我校教師的師德狀況，作為對教師進行總體評價提供一個重要的依據(jù),。

1,、大力投入，為教師創(chuàng)造優(yōu)雅的讀書環(huán)境,。根據(jù)市教育局提出的“讀好書,，促發(fā)展，做讓人民滿意的教師”的要求,，建設(shè)了瑞安市第一個書吧式教師閱覽室,，并大量購置教育專著,、教學用書,、報刊雜志等書籍，為教師讀書與交流創(chuàng)造了優(yōu)雅舒適的環(huán)境。

2,、精讀細研，形式多樣,，注重實效,。本年度教師必讀《給教師一百個建議》和選讀兩本與學科教學的教育專著,，要求對書中重要論述,、精華部分認真做好筆記，寫下自己的感悟和反思,。學校組織了兩次全體教師讀書經(jīng)驗交流會和一次讀書演講比賽，各教研組每學期開展了一次讀書沙龍活動。學校現(xiàn)已著手準備每學期一期的教師類?？⒋_定一個為教師讀書專欄,。真正使讀書成為我校教師的一種時尚,、一種風氣，成為我校提升教師素質(zhì)的一個亮點,。

學校于今年4月投入3萬多元建立學校網(wǎng)站,，并設(shè)立“教育博客”欄目,，要求教師建立博客后與學校網(wǎng)站的“教育博客”欄目進行鏈接，便于教師的交流和資源共享,，便于學校對教師博客的檢查和評比,。目前已有30位教師的博客與學校網(wǎng)站的“教育博客”欄目進行鏈接，大部分教師都能按要求撰寫博客日志,。

1,、結(jié)合“教師素質(zhì)年”活動，積極開展讀書系列活動和教師博客開設(shè)活動,。

2、以引領(lǐng)為方向.的..,，搭建專業(yè)成長的平臺,。

（1）、專家引領(lǐng),。開展了“青年教師教學展示周”和“今天我開課”活動,，并請來市教研室黃永敏老師、教師進修學謝余清老師,、市內(nèi)學科名師錢明榮,、胡立盛、林佚等教師來我校做指導(dǎo),，有效地促進了我校教師的課堂專業(yè)化水平的提高,。

（2）、主題教研,。一年來我校的語文,、數(shù)學兩個教研組分別確立了主題進行教學研討，使教研活動更切實,、更有效,。并進行“一課多磨”制，讓執(zhí)教者與參與者充分經(jīng)歷磨課的過程,，讓過程成為成長,、收獲的舞臺。

（3）,、倡導(dǎo)反思,。我校非常.本文.由方的注重教師的自主反思，形成勤于思考的教學習慣,。我們要求教師在課堂教學之后能及時捕捉自己的教學靈感,，及時記錄，以免靈感的丟失,，要把自己的思考結(jié)果寫成教學日記,、教學隨筆,、教學評論、教學一得,、教學小結(jié)等多形式,，作為進一步思考與研究的原始素材。

（4）,、實行“聽推門課”制度,。為了關(guān)注教師課堂教學，本年度我校實行了“聽推門課”制度,，成立聽課小組,，聽課小組成員每周聽2至3節(jié)課，聽課后都能和上課教師進行交流,，共同解決課堂教學中存在的困惑,，共同成長。我校將繼續(xù)實行“聽推門課”制度,，作為提高教師課堂教學效率重要途徑之一,。

（5）、開展系列教師教學基本功競賽活動,。我校每學期開展一次教師教學基本功競賽活動,，作為檢閱教師教學基本功水平的重要手段之一，并從中發(fā)現(xiàn)問題,，從而.取有效措施,，促進教師教學基本功水平的提升，本年度開展了現(xiàn)場寫教案和出卷比賽,。

9月份已對全體教師的師德,、教學論文發(fā)表、論文獲獎,、教學技能競賽,、課題研究、課堂實踐,、專題研究,、師徒結(jié)對方面進行學分核定，全部教師都能按規(guī)定達到16學分以上,。

要求兩位剛從大學院校畢業(yè)的新教師針對考核內(nèi)容三字,、三課、三項平時加強訓(xùn)練和實踐,，迎接兩年后的考核,。我校14位中老年教師，上年度4位教師通過基本功升級考核,，本年度又有3位教師通過了基本功升級考核,。

一年來,，我們結(jié)合“教師素質(zhì)年”活動，繼續(xù)推行“名師工程”,。為使新教師盡快成長,，選拔兩位學科帶頭人與兩位新教師進行師徒結(jié)對，進行師徒結(jié)對儀式,，師徒簽訂結(jié)對協(xié)議,，經(jīng)過一年的師徒結(jié)對，兩位新教師已經(jīng)具備一定的教育教學能力,。另外,，學校精心選拔了一批勤于學習、善于反思,、勇于實踐,、素質(zhì)良好的中青年教師給予重點培養(yǎng)，在外出學習,、聽課、參加各種優(yōu)質(zhì)課大賽等方面為他們創(chuàng)造條件,，提供學習成長的平臺,，一年來，有2位教師參加浙江省領(lǐng)雁工程脫產(chǎn)培訓(xùn),、1位教師參加溫州市小學數(shù)學骨干研修班學習,、4位教師參加瑞安市學科中心組活動、1位教師參加瑞安市農(nóng)村小學研修班學習,，派出聽課的教師達到100多人次,。

教師的活動總結(jié) 教師的活動內(nèi)容篇七

為進一步加強班主任與任課教師間的溝通，促進各學科教師全面了解任教班級學情,，共同分析問題,，尋求對策，10月23日下午第四節(jié)課,，初一．（十）班所有教師召開了協(xié)調(diào)會,。

會上，各學科教師踴躍發(fā)言,，既分析整個班級學風,，也重點分析個別學生特別是后進生存在的問題，共同研究了對策,。

通過這次會議,，班主任和班級任課教師統(tǒng)一了思想，增進了了解,，為推動班級管理和學業(yè)整體進步打下了扎實基礎(chǔ),。

常言道：“眾人拾柴火焰高”,，一個班集體的管理，僅憑班主任一人之力,，是怎么也抓不好的,。在班級管理中只有凝聚任課教師的力量做到齊抓共管，才能達到管好班級的目的,。作為班主任,，怎樣做好與任課教師的融洽溝通，促進學生進步呢,？

一．認真聽取和采納任課教師的意見

二．工作中要互相學習,，相互理解，共同進步

三．班主任老師要在班上樹起科任老師的威信

作為任課教師,，應(yīng)該積極配合幫助班主任管理學生,，使班級全體學生都獲得長足的進步。

一．及時反映課堂上出現(xiàn)的種種問題,，幫助班主任出謀劃策,。

二．做好自己力所能及的事，協(xié)助班主任,，減輕其負擔,。

三．深入到學生中間去，了解學生的內(nèi)心世界,，進行溝通,，促進學生進步。

四．課下及時的輔導(dǎo)學生,，確保每個學生都不會被落下,。

采取措施

一．嚴抓班級常規(guī)管理，

二．明確學生的培養(yǎng)目標,，規(guī)劃教育內(nèi)容,。

三．培養(yǎng)學生自主學習的能力。

四．采取表揚鼓勵的措施對學生的學習進行正確的`引導(dǎo),。

五．加強與家長之間的溝通和聯(lián)系

六．關(guān)于后進生采取“一幫一”的措施,，促進其進步。

總之,，作為一名班主任,，不能光為自己著想，要有長遠的眼光,，要顧及班上整體的教育教學工作,，經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，認真傾聽他們的意見,，積極配合教師的工作,，充分調(diào)動其他教師管理班級的積極性,，加強班主任與任課教師的溝通，才能把班級管理工作抓出成效,。