總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)免費篇二

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高中二年級三個文科班的政治科任教師。一學(xué)期來,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為科任教師,，能認真制定教學(xué)計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課。并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學(xué)生,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)良好的品德和高尚的人格。其中我總結(jié)出在政治教學(xué)中創(chuàng)設(shè)意景非常重要,。在課堂教學(xué)中,，教師與學(xué)生的統(tǒng)一也要達到“情景交融”，即教師的教與學(xué)生的學(xué)要融合貫通,，這樣才能提高教與學(xué)的質(zhì)量和效率,，做到王夫之所言的“景中生情，情中會景,，景者情之景,，情者景之情也?！蹦敲?，教師如何在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)意境呢?

俗話說：“良好的開端是成功的一半?！本视腥さ膶?dǎo)入不僅能使學(xué)生很快進入角色,，積極投入到學(xué)習(xí)中來，使學(xué)生明白本課的學(xué)習(xí)要求,，集中學(xué)生的思維方向,，而且能啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)情緒，達到“動之以情,，曉之以理,，煉之以志，導(dǎo)之以行”的效果,。這就要求教師要深入鉆研熟悉教材,，理解各部分知識之間的框架和邏輯層次，邏輯關(guān)系,，創(chuàng)造出一個有特色別出新致的導(dǎo)入,。使景深含于情中,，震動學(xué)生的心靈,，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性,。如高二哲學(xué)部份,，其理論有一定的深度，對高二學(xué)生來說要理解有困難,。如何調(diào)動他們的積極性化難為易呢?導(dǎo)入,，就是一個典型的實例。哲學(xué)蘊含的人生哲理比較廣泛,，名人名言,、古訓(xùn)、漫畫,、幽默,、笑話、故事無不隱含著一定的哲理,。因此,，可以用實例導(dǎo)入法，直觀導(dǎo)入法,，引用名言導(dǎo)入法等,，吸引學(xué)生的求知欲，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),。例如在講第一節(jié)課《生活處處有哲學(xué)》,，講到哲理“事物是普遍聯(lián)系的”，可用笑話《雙方都是挨餓》導(dǎo)入：一家小飯店門口掛著這樣的招牌,，“請到這里來用餐吧,，否則，你我都要挨餓!”,。這樣的.導(dǎo)入,，一方面，能使學(xué)生的思維大門打開,，使枯燥的哲理生動起來;另一方面,，使學(xué)生明確了主題，我們認識和處理問題時,，要注意事物之間的客觀聯(lián)系,，反對無視事物聯(lián)系的孤立的觀點。在講哲理“發(fā)揮主觀能動性”時,，可引用《孫子兵法》里的：“避其銳氣,，擊其惰性?！薄肮テ錈o備,，擊其不意”。從而使學(xué)生明確發(fā)揮主觀能動性的重要性,?？傊ㄟ^以上導(dǎo)入,，能使沉悶的課堂活躍起來,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)靈感，增強了思想政治課教學(xué)的吸引力和說服力,。但是,，不管以何種形式導(dǎo)入，都要遵循一致性,，啟發(fā)性,，情感性，針對性,，簡明性原則,，突出重點，化解難點,，做到精和趣,，從而由教師“情”的設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生“景”的誘入,，達到教師和學(xué)生的融合,。

如何產(chǎn)生景中情，情中景的境界,，即情景交融,，教師和學(xué)生的勾通呢?對教師來講，關(guān)鍵是調(diào)動學(xué)生的參與和角色進入,，經(jīng)過前一階段導(dǎo)入的統(tǒng)一,，在講授階段，主要是做好板書設(shè)計,，重點講解,，難點化解，這其中又涉及到教師設(shè)計的問題提問,，語言的巧用和邏輯思維方法,，教師如果在這些過程中能夠創(chuàng)造一個生機盎然的意境，不僅可以起到教學(xué)效果的“事半功倍”,，而且可以再次達到情景的統(tǒng)一,。

好的板書設(shè)計具有提綱契領(lǐng)，突出重點,，增強教學(xué)過程節(jié)奏感,，集中學(xué)生注意力,，達到審美教育的作用。因此,，板書直接影響著講授的效果,。如第二課《百舸爭流的思想》的第二個框題《唯物主義和唯心主義》的板書設(shè)計，可以用結(jié)構(gòu)形板書式,，點明唯物主義以及唯物主義的三種基本形態(tài)和唯心主義以及唯心主義的兩種基本形態(tài),，由此通過目錄和提綱，就可以把本課內(nèi)容連串起來,，并輻射相關(guān)知識點,，如此言簡意駭，不僅讓學(xué)生從宏觀上把握本課的體系,，而且從微觀上明確了知識點及其聯(lián)系,，吸引了學(xué)生的注意力，調(diào)動了學(xué)生的主動性,，從而達到主客體的融匯,。

教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生最終獲得的教學(xué)效果，很大程度上取決于對教學(xué)重點的處理,，因此,，重點的講解，一方面要精而簡;另一方面要注意聯(lián)系學(xué)生的實際,。如對唯物主義和唯心主義的區(qū)別地講解,，可以從兩個方面進行講解，從它們對世界本原的看法和物質(zhì)與意識何者為第一性這兩方面來理解,，這樣分層講解,，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，而且能在有效的時間內(nèi)加深對此的理解,。此外,，難點的講解，要注意分散,，化繁為簡,，化難為易，同時還要注要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生真正能理解把握知識,。

同時，在以上教學(xué)環(huán)節(jié)中,，要善于提問,，教師富有藝術(shù)性的提問能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的開拓進取精神,、競爭意識和創(chuàng)造精神,。此外,，還要巧用語言，語言是人類思維的工具和進行精神產(chǎn)品生產(chǎn)的工具,，教學(xué)過程是通過語言的傳輸來實現(xiàn)的,，語言的優(yōu)勢對思想政治課教學(xué)的作用和影響是自始至終的。語言對于師生的雙向交流,，教學(xué)內(nèi)容的表達，課堂教學(xué)的效果以及教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮都起著重要的作用,。因此,，在教學(xué)過程中，教師可以通過提問和語言,，渲染課堂氛圍,，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，達到情理交融,，教與學(xué)的統(tǒng)一的境界,。

教師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考，把其思想感情知識傳授給學(xué)生的最后歸納總結(jié),，使學(xué)生把課本的知識轉(zhuǎn)化為自已的知識,，到達“言盡而意無窮”之妙。結(jié)尾的方法多種多樣,，可用設(shè)疑引思法,，圖式說明法，教師概括法,、學(xué)生自解法,，可以用詩詞抒情式，含蓄式,，引經(jīng)據(jù)典式,，談話式結(jié)束，如哲學(xué)部份用圖式說明法結(jié)束比較好,，這主要是針對單元復(fù)習(xí)時使用,，唯物論可以以物質(zhì)和意識四個字為中心構(gòu)建圖式和輻射知識點。這樣的結(jié)束,，既可以使主客體融知,、行、意為一體,，又可以達到“外施造化中得心源”之效,。

總之，以上三方面緊密聯(lián)系,，層層遞進,。思想政治課的教學(xué)中如果能較好地融入意境,，達到意境完美、情景交融,。不僅能扣人心弦,，深化教育內(nèi)容，而且能增強課堂教學(xué)氛圍,，提高課堂教學(xué)效果,。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)免費篇三

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，本學(xué)期從事高二年級政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)從七個方面對本學(xué)期教學(xué)工作做一個扼要總結(jié),，以期發(fā)揚成績，糾正不足,。

1,、學(xué)情分析：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排，擔(dān)任高二年級五個班的政治教學(xué)任務(wù),，其中高二(6)班為文科班,，其余(1、7,、8,、9)為理科班。理科班主要工作要求是落實學(xué)業(yè)水平考試目標(biāo)和新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo),，文科班按照新課標(biāo)和高考大綱要求落實教學(xué),。教學(xué)內(nèi)容為《文化生活》全冊和《生活與哲學(xué)》部分。文科班學(xué)生總體學(xué)習(xí)品質(zhì)較好,，有較強的學(xué)習(xí)主動性,，作業(yè)按時按量完成。少數(shù)體育特長生,，學(xué)習(xí)的隨意性較大,，課后訓(xùn)練跟進不及時，課本熟悉度較低,。男生作業(yè)的整潔度總體水平不高,，不及女生，規(guī)范書寫不夠,。

2,、教學(xué)內(nèi)容：《文化生活》是本學(xué)期的主要內(nèi)容。知識的整天架構(gòu)上,，體現(xiàn)從一般到特殊,。課本前半部分從一般意義上介紹文化定義，文化作用,，文化交流,、繼承和創(chuàng)新,。后半部分從特殊意義上介紹中華文化與建設(shè)中華文化。文化是全面建設(shè)小康社會五大文明之一,，作為人文知識的主要組成部分,，對國家、民族,、社會和個人意義重大,，是國家軟實力的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)《文化生活》不僅是高考的需要,，更是社會發(fā)展的需要,，當(dāng)然更是個人健康成長的需要。

《生活與哲學(xué)》第一單元,，主要向?qū)W生介紹哲學(xué)的`產(chǎn)生和發(fā)展概況，為學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)基本知識做準(zhǔn)備,。

3,、教學(xué)設(shè)計：本學(xué)期根據(jù)年級學(xué)生的情況和年級教學(xué)總體要求，在課堂教學(xué)設(shè)計上,，采用以學(xué)生主體自學(xué),、互動探究學(xué)習(xí)為主，把四十分鐘的課堂分為四個相關(guān)聯(lián)的部分來落實教學(xué)任務(wù)：“自學(xué)—探究—梳理—練習(xí)”,，以自學(xué)和探究為主,，梳理知識要點和體系與學(xué)生的課堂筆記相結(jié)合，練習(xí)與資料同步銜接,，課上與課后結(jié)合,。一方面提供課堂效率，一方面適當(dāng)減輕課后壓力,。教師講解與學(xué)生的互動探究融為一體,，形成師生互動、學(xué)生互動的生動活潑課堂,，讓政治課堂有趣有效有益,。

4、教學(xué)準(zhǔn)備：為有效落實教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)準(zhǔn)備在兩個方面同時并提前進行,。一是學(xué)生的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。年級備課組為學(xué)生選定《名師一號》教輔資料,，資料內(nèi)容系統(tǒng)且詳實,，體系健全，講練結(jié)合,。要求全體學(xué)生課前對課堂內(nèi)容進行預(yù)習(xí)自學(xué),，初步了解知識,，發(fā)現(xiàn)知識難點。一是自我備課準(zhǔn)備,。主要從三個方面進行,，首先導(dǎo)課材料準(zhǔn)備，要求是材料新穎,，時代性強,，社會關(guān)注度高，學(xué)生中有一定的知曉度,。力爭將課本資料和現(xiàn)實材料統(tǒng)一起來;其次課堂重難點預(yù)案,。學(xué)生在預(yù)習(xí)和互動探究中可能提出意想不到的甚至是尖銳的現(xiàn)實問題，包括陌生概念解釋;課后鞏固訓(xùn)練題的編輯,。

5,、教學(xué)評價：學(xué)生的學(xué)習(xí)效果如何，學(xué)習(xí)的行進軌跡的監(jiān)控,，學(xué)習(xí)情緒的調(diào)控,，都需要教學(xué)評價來鑒定和激勵。本學(xué)期將對學(xué)生的評價與課堂學(xué)習(xí)及作業(yè)聯(lián)系起來,，將統(tǒng)一作業(yè)批閱和單獨面批結(jié)合在一起,，將學(xué)法與問題結(jié)合起來，將學(xué)生存在的問題與考試要求聯(lián)系起來,，將成績與成長結(jié)合起來,。在這個過程中，學(xué)生由一開始的不適應(yīng)到逐步接受,，再到雙方良性互動,，不僅使學(xué)生學(xué)習(xí)上而且在成長上受到教益。

6,、教學(xué)研究：教研是提高教師教學(xué)水平和能力的重要手段,。本學(xué)期根據(jù)大組教研安排，積極參加組內(nèi)教研活動,，上好公開課,，深入探究研討每一節(jié)公開課，認真聽取其他老師的評點,，取長補短,，相得益彰。教研的主要任務(wù)還是自我專研和備課組內(nèi)的隨時隨地的研問,。大量的教學(xué)準(zhǔn)備,，日常對經(jīng)濟、政治、文化,、生活等社會重大事件的關(guān)注,，及時收集和記錄，并養(yǎng)成完善自己的教學(xué)博客的習(xí)慣,，使得教學(xué)材料的選用方便快捷;每次周清,、月考、復(fù)習(xí)訓(xùn)練典題的應(yīng)用,，考后的分析和教學(xué)微調(diào),，都滲透在研究之中。大高三思想也在促使高二的教學(xué)研究必須為高三服務(wù),。實際教學(xué)研究中,，對學(xué)校和高三年級轉(zhuǎn)發(fā)的有關(guān)高考信息都特別重視，包括系統(tǒng)的高三政治復(fù)習(xí)對策,，特別是高中政治教材內(nèi)容與新高考要求,，更是反復(fù)學(xué)習(xí)，做到心中有數(shù),，心中有備,。

7、教學(xué)反思：本學(xué)期,，新入職春暉學(xué)校,，面對新的教學(xué)對象,，新的教學(xué)環(huán)境和要求,，難免有一個適應(yīng)和磨合過程。實踐證明,，還需要進一步加強自我調(diào)整,。教學(xué)過程是師生相長的過程，不僅學(xué)生要適應(yīng)老師,，老師更要適應(yīng)學(xué)生,。從親其師，信其道的角度看,，教師不僅課堂上是良師,，課外還應(yīng)該是學(xué)生的益友。在這個方面自我感覺做得不夠,，師生交往局限在教學(xué)環(huán)節(jié)中,，沒有必要的更寬泛的拓展，這不僅影響到自己對學(xué)生的親和度,，一定程度上也會影響到學(xué)生對政治學(xué)科的興趣,。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)免費篇四

本學(xué)年，我任教高二年級政治，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心之下,，學(xué)科組同仁的指導(dǎo)之下,，一年下來我取得了一點成績，特總結(jié)如下：

在教學(xué)方面：我擔(dān)任高二（1）（2）兩個理科精一班和高二（13）一個文科平行班,，還有高二ap班的政治教學(xué)工作,，在各位班主任的領(lǐng)導(dǎo)和配合之下，所教班級的政治成績一直比較穩(wěn)定,，其中高二（1）（2）一直穩(wěn)居年級前列,。平時我非常注意和學(xué)生建立友好的關(guān)系，利用政治學(xué)科本身富有的特殊魅力,，吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)政治的興趣，從而提高政治成績,。學(xué)期剛開始的第一次考試,，所教班級成績不甚理想，后來反思,，可能是訓(xùn)練落實不到位導(dǎo)致的,。于是后階段加強了課堂訓(xùn)練，之后成績果然有了明顯的進步,。

除了本身的課堂教學(xué)之外,，我還積極參加各級各類教學(xué)比賽。xx年9月,，參加了無錫大市高中政治基本功大賽,，獲得二等獎。10月,，在江蘇省教研室和無錫市教研中心的支持下,，我到河南洛陽參加全國高中政治優(yōu)質(zhì)課，榮獲一等獎,。11月,，在我校舉行的大型公開對外教學(xué)活動中，承擔(dān)了政治學(xué)科教學(xué)的任務(wù),，和揚州中學(xué)著名政治特級教師王雄同課異構(gòu),，并得到了與會專家和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。11月,，應(yīng)南通市教科研中心邀請,，赴南通中學(xué)做關(guān)于青年政治教師成長的專題講座。12月,，應(yīng)泰州市教育局的邀請,，赴江蘇省姜堰二中進行公開教學(xué)活動,，得到了省教研室副主任鞠文燦的高度評價。

這些成績的取得,，一方面增強了自己的信心,，另一方面也讓我深深地意識到教學(xué)相長的道理。俗話說：學(xué),，然后知不足,；教，然后知困惑,。通過比賽,，通過聽課，探討,，切磋,，我認識到，教學(xué)是一門技術(shù),，更是一門相當(dāng)深奧的藝術(shù),。僅憑一本書，一支粉筆,，一個ppt,，是難以上好課，教好書的,，我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方還有很多,。只有不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)理論，教學(xué)方法,，新的教學(xué)思想,，向書本學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí),，向?qū)W生學(xué)習(xí),，在教中學(xué),，在學(xué)中教,，不斷發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足，才能跟上時代的步伐,，才能適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué),。

在教科研方面：本年度我申請的無錫市教師專項課題《宜興市鄉(xiāng)土政治課程資源的開發(fā)與利用》立項，我和同仁對課題開展了初步的研究,，取得了一些成果,。和教研員一起主持的國家級子課題也到了結(jié)題的`階段。圍繞這些課題等,，我撰寫了幾篇文章,，發(fā)表在《中學(xué)政治教學(xué)參考》和《教學(xué)考試》上。由我獨立撰寫的15萬字教學(xué)專著《政治是怎樣學(xué)好的》，由外語教研出版社順利出版了,。由我主編的《考前30天必做60題》,，參與的專著《高中政治學(xué)科知識與教學(xué)能力》《初中政治學(xué)科知識與教學(xué)能力》等都順利出版了。

在其他方面,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心之下,，我被選為無錫市教育學(xué)會教育信息研究專委會的理事。同時,，被中國教育學(xué)會吸收為會員,。

綜上所述，本學(xué)年本人遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，認真踏實工作,，盡好一位教師的本分，也為學(xué)校的發(fā)展盡綿薄之力,。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)免費篇五

這學(xué)期,，本人帶高二年（3）、（4）,、（5）班的政治,，其中高二年（3）、（4）班為理科班,，高二（5）班為文科班,；理科班的主要教學(xué)任務(wù)為完成必修4《生活與哲學(xué)》新課教學(xué)，做好會考復(fù)習(xí)工作,，讓學(xué)生順利通過會考,；而文科班的主要任務(wù)是完成必修4《生活與哲學(xué)》與選修3《國家與國際組織常識》的新課教學(xué)，為暑期進入高三年總復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),。一學(xué)期來,，本人根據(jù)高二年學(xué)生學(xué)習(xí)心理特征，以學(xué)校教學(xué)計劃及上級相關(guān)文件精神為指導(dǎo),，緊盯目標(biāo),，靈活開展多樣性的教育教學(xué)活動，取得了一定成績,，受到學(xué)校和同事的肯定,。

（一）加強課堂教學(xué)模式改革，改進教學(xué)方法,，激活課堂,，提高課堂效率，強化學(xué)生的主體性地位,，培養(yǎng)學(xué)生的知識水平與解決問題的能力,。

1,、本學(xué)期，繼續(xù)完善發(fā)展“先學(xué)后教,，合作探究”的教學(xué)模式,，充實新的內(nèi)容，以點帶面,，使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識,。

2、堅持做到五備,。五備是指備課時做到備教材,、備學(xué)生、備自己,、備班級,、備教法。根據(jù)各班的實際情況不同,，在各個班都要有不同的教學(xué)方法,，在提高班強調(diào)討論、分析,、探索,；而在基礎(chǔ)班加強知識性、趣味性和思想性,。不但如此,，還要做到課課有教法，根據(jù)學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容,，采用不同的教學(xué)方法,。

3、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。素質(zhì)教育的主旨是把學(xué)生放在主動地位,，教師起指導(dǎo)作用。在學(xué)習(xí)十分緊張,，許多學(xué)生沒有足夠時間復(fù)習(xí)與訓(xùn)練的情況下,，在教學(xué)中增加穿插更多有代表性的題目來訓(xùn)練學(xué)生，并且隨堂教會他們怎么樣去解決,。這樣既可避免教師講得太多的缺點,，也可更好地提高學(xué)生的解決問題的能力,。與此同時,，通過更多的討論，鼓勵學(xué)生勇于探討,，培養(yǎng)他們的興趣,，使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

4、堅持“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想,，精講巧練，培養(yǎng)能力,。

5,、加強運用信息技術(shù)進行教學(xué)，并寓思想政治于課堂教學(xué)之中,。使學(xué)生初步建立起馬克思主義的基本觀點,；培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度，與不斷探求新知識的精神,。

6,、精選習(xí)題，適量布置作業(yè),，既要照顧大多數(shù),，又要使尖子生吃的飽，既不加重學(xué)生負擔(dān),，又能提高教學(xué)質(zhì)量,。

7、認真批改作業(yè),，全面掌握教學(xué)質(zhì)量,，做到胸有成竹，有的放矢地對學(xué)生進行培優(yōu)扶差,。

8,、每教完一部分內(nèi)容都要對學(xué)生進行一次檢測，并認真進行教與學(xué)的分析,，查漏補缺,，夯實基礎(chǔ)，章節(jié)過關(guān),。

（二）加強現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的.結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。繼續(xù)完善多媒體教學(xué),，針對學(xué)校的實際情況，本學(xué)期將抓住幾個重要的內(nèi)容來進行有針對性的多媒體教學(xué),，做到有的放矢,。積極參加市教育局組織的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，并取了較好的成績,。

（三）推進教學(xué)與科研相結(jié)合,，進一步完善政治資源庫的建設(shè),，并且把它運用到實際教學(xué)當(dāng)中，從而使教學(xué)水平上新臺階,。

總之,，本學(xué)期的工作既繁忙又充實，在抓理科班準(zhǔn)備高二政治會考過程中遇到了不少困難,，學(xué)生積極性,、主動性差、習(xí)慣不好,，但總體還是克服了困難,，順利完成會任務(wù)。而文科班教學(xué)也圓滿完成,，期末成績喜人,，為沖策高三奠定較好的基礎(chǔ)。在今后的教學(xué)工作中,，我會更加嚴格地要求自己,，努力教學(xué)！

高二政治教學(xué)工作總結(jié)免費篇六

政治關(guān)鍵就在課本的預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、思考上，做好這些工作,，才會有效果,。以下是政治網(wǎng)為大家整理的上學(xué)期高二年級政治教學(xué)計劃，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題,，加油,，政治網(wǎng)一直陪伴您。

本人今年擔(dān)任高二年級文科二(1),、二(2)班的政治教學(xué)工作學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,，很多學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)慣，不能獨立的完成學(xué)習(xí)任務(wù),。針對此等形勢,，為盡快幫助他們找到學(xué)習(xí)樂趣，提高政治成績特制定此計劃：

1.多方面搜集信息,。

主動利用一切可能的渠道,，搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組,、學(xué)校資料室,、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動等,。

2.努力提高自身素質(zhì),。

(1)多鉆研教材,，吃透教材的內(nèi)容,，理解其精神實質(zhì);多查閱參考資料，豐富自己的知識,，提高對教學(xué)內(nèi)容的理解,，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容,。

(2)多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設(shè)計,、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力,。

(3)對學(xué)生手頭的兩本練習(xí)冊，一本精練,、一本用于參考,，練習(xí)題多數(shù)在課堂上完成，訂正后,，再收上來檢查,，督促學(xué)生完成，習(xí)題注重知識的針對性,、系統(tǒng)性,、結(jié)構(gòu)性;注重鍛煉自己的語言表達能力，清楚向?qū)W生表達教學(xué)內(nèi)容

3充分做好課前預(yù)備,，預(yù)備好每一堂課,。

參加集體備課，認真撰寫,、精心編制講學(xué)案,，做到每講必有講學(xué)案，無學(xué)案不上課的要求,。

4.做好每一次課堂練習(xí),，及時鞏固所學(xué)知識。

5.積極利用學(xué)校開展的各項活動,，進行相關(guān)的政治教學(xué),。等等。

1.工作多年,，我在中學(xué)政治教育方面積累了一些經(jīng)驗,，加上自己扎實的'專業(yè)知識，過硬的教學(xué)基本功,，我相信憑著高度的責(zé)任心和熱情,，我的工作會出成績的,。

2.除了規(guī)定課堂教學(xué)時數(shù)外，課外我預(yù)備抓部分差的,，提高其學(xué)習(xí)積極性,。

3.本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng)、教學(xué)雜志,、教輔資料,、以及同事朋友間的信息，我非常注重資料的收集整理,，充實教學(xué)內(nèi)容,、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通,。

4.平時的教輔資料主要有《教學(xué)參考書》,、時事政治讀本(高二分冊)、網(wǎng)上資料,、課件,、報紙、雜志等,。教學(xué)中使用的教輔材料除了與課本配套的練習(xí)冊外,，還有《學(xué)習(xí)導(dǎo)向》經(jīng)過區(qū)大部分學(xué)校實踐證實，試題新奇,，與考試方向一致,，具有較高的針對性，《學(xué)習(xí)導(dǎo)向》作為每課時的同步練習(xí),。

5.平時的單元練習(xí)卷,，按照教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實際情況，一部分篩選,、改編自各類相關(guān)資料,，一部分是自己命題。此類測驗由學(xué)?；蚰昙壗M統(tǒng)一安排時間進行,。

我在自己的教學(xué)中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,，加大課堂容量,，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂學(xué)習(xí)效率,，也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語言上,、盡量簡潔,、明了、清楚,，形成自己的風(fēng)格,。

最后，希望小編整理的上學(xué)期高二年級政治教學(xué)計劃對您有所幫助,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)免費篇七

本學(xué)期本人擔(dān)任高二年(四,、五,、七、八)共四個班的政治科教學(xué)工作,，四,、五班是理科班，本學(xué)期面臨著高中政治會考的任務(wù),。所以本學(xué)期除了正常的新課教學(xué)任務(wù)之外,，更主要的就是會考復(fù)習(xí)的教學(xué)任務(wù)。七,、八班是文科班,，主要目標(biāo)是順利完成必修三《文化生活》模塊教學(xué)內(nèi)容及適當(dāng)進行必修四《生活與哲學(xué)》模塊的部分內(nèi)容。以下就是本人對這學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)：

根據(jù)高二思想政治教材內(nèi)容及我校學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好每一課教案,，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。并根據(jù)教學(xué)的.需要,，采用多種的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。并且在課后及時對該課作出總結(jié),。本學(xué)期理科班主要教學(xué)任務(wù)是高中政治必修四《生活與哲學(xué)》的課程，哲學(xué)部分對于學(xué)生來講是比較抽象的,，因此大部分學(xué)生對于這部分的知識點都難以馬上接受,。所以，在必修四的教學(xué)教程中我做到了以下幾點：

第一,，在課前,，每上一節(jié)課前我都花了大量時間查找資料，希望能夠用最典型的例子來說明解釋哲學(xué)知識點;

第二，上課時,，盡量講得通俗易懂,，讓哲學(xué)更加生活化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;

第三,，課后,，利用練習(xí)讓學(xué)生能更好地把握知識點。

會考是本學(xué)期的教學(xué)重點,，會考時間緊,，任務(wù)重。本學(xué)期課時并沒有從一開始就增加,，而是期中考試后才增加到每周四節(jié),。因此我在會考復(fù)習(xí)時按照會考綱要的知識點復(fù)習(xí)，知識點講解盡量詳細,，并參照綱要習(xí)題,，并在每一單元復(fù)習(xí)完之后都分發(fā)一張備課組老師共同研究后的試卷及會考適應(yīng)性練習(xí)，學(xué)生做完后馬上講解,，讓學(xué)生能夠更深入地掌握該單元的知識點,。

針對部分理科班學(xué)生認為政治科開卷考非常容易，只要到考場臨時翻翻書就可過關(guān)的思想,，我們政治備課組一致決定較早地實行開卷考試,。通過幾次的考試，學(xué)生充分認識到對于政治科的開卷考試絕對不能麻痹大意,，開始認真地復(fù)習(xí),。另外，會考復(fù)習(xí)過程中的扶差工作也非常重要,。我的扶差工作基本上是和會考復(fù)習(xí)同時進行的,，主要是利用課后及晚自修時間，把各班基礎(chǔ)較差的學(xué)生集中起來,，對會考綱要上的重點及典型例題進行講解,，別學(xué)生還要單獨指導(dǎo)。大部分學(xué)生通過扶差工作進步非常顯著,，對于政治科會考也越來越有信心,。

積極參加教研活動，虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，對于各個章節(jié)的重難點內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它教師的意見，向他們學(xué)習(xí)如何處理教材的重點,。在學(xué)習(xí)方法上,，多聽老教師的課,，做到邊聽邊講邊記，學(xué)習(xí)其它教師處理教學(xué)內(nèi)容的方法,，克服自己的不足,。同時積極參加校際教研，如參加兄弟學(xué)校開展的校際公開課,，向好的學(xué)校學(xué)習(xí),。同時在本校中，認真聽課,，并且做好聽課記錄,，以便能夠進行學(xué)習(xí)。高二政治備課組有兩名教師,，為了提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，保質(zhì)保量地完成會考任務(wù)，我們備課組老師經(jīng)常在教學(xué)知識點講解及練習(xí)的類型,、難易程度等方面進行探討,。

1,、嚴格課堂紀律,，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2,、抓住重難點,，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體,，分散教學(xué)重點,、難點，多采用直觀明了的教法,，考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度,，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。

1,、培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標(biāo)不明確;

2、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

一學(xué)期來，工作有得有失,，今后我一定會取長補短,，爭取做得更好,。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)免費篇八

在這一學(xué)期里，我們高二政治備課組的三位老師,，在學(xué)校和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，認真學(xué)習(xí)，努力工作,，不斷轉(zhuǎn)變觀念,，應(yīng)對挑戰(zhàn)，與時俱進,。我們共同塑造了良好的師德形象,，營造了積極向上的氛圍。本組成員同心同德,，積極探索踐行五環(huán)教學(xué)模式,，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全組成員的共同努力下,，已順利完成了工作任務(wù),，并取得了一定的成績。為了今后更好地發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

本學(xué)期在教學(xué)工作中我們繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念，立足減負增效,，針對學(xué)生的實際情況,，進行有效教學(xué)，實現(xiàn)有效作業(yè),、高效課堂,。致力于促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，在探索自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式的過程中，強調(diào)師生互動,、互教互學(xué),，在新課改精神指導(dǎo)下，創(chuàng)新教學(xué),。

1．集體鉆研課標(biāo)

通過認真研讀課標(biāo),，準(zhǔn)確把握新課程的每一個教學(xué)目標(biāo)，為有效地實施課堂教學(xué)提供正確的方向,。做到每份預(yù)學(xué)案,，每節(jié)課，都明確有新課標(biāo)的目的要求,。

2．踏踏實實做好日常教學(xué)工作,。

（1）組織備課組教師對教材進行深入研究,，處理好教材的深度，廣度和銜接,，在此基礎(chǔ)上,，認真落實和執(zhí)行學(xué)期授課計劃。

（2）堅持集體備課,，我們備課組每周要進行一次集體備課,，發(fā)揮集體智慧，組織必要的集體研究和交流,。統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一預(yù)學(xué)案,。各教師在方向一致,、內(nèi)容統(tǒng)一的前提下，可根據(jù)班級實際和個人教學(xué)特長,，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理，提高了課堂教學(xué)效率,。

（3）分工合作,，在集體交流和研究的基礎(chǔ)上，我們?nèi)焕蠋熭喠髅咳素撠?zé)一單元的預(yù)學(xué)案,。在學(xué)案的設(shè)計上,，根據(jù)不同層次學(xué)生的學(xué)情，精心編寫了學(xué)案,，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注重養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

（4）加強學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題,、收集和處理信息的能力，使學(xué)生形成一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。

（5）每節(jié)課上完后，及時總結(jié),、反思,，交流，改進教學(xué),。

我們注重教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，博采眾長,，及時轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探索高效的教學(xué)方法,。對自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法進行了反思,。

學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高，答題規(guī)范性不夠,、能力欠缺,，自覺性有待提高。學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象,、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力有待提高,。

1．繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，不滿足于現(xiàn)狀,，發(fā)揮團隊精神,，改進政治課教學(xué)。改進教法,，使其既體現(xiàn)新課改理念,，又讓學(xué)生感興趣，容易接受,，并能提高課堂教學(xué)效果,。

2．通過討論、交流,，積極申報課題,，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高,。

3．一如既往,，深化校本教研，為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力,。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)免費篇九

根據(jù)學(xué)校的安排,，本學(xué)期我承擔(dān)了高二302、303兩個年級的政治課教學(xué)工作,，現(xiàn)做簡要回顧和總結(jié),，以利于以后更好的開展教育教學(xué)工作。

由于我是中途接這兩個班級的課,，學(xué)生一時對我的教學(xué)方法,、課堂節(jié)奏不是很適應(yīng)，所以我堅持以知識與能力為基本教學(xué)原則,，認真了解學(xué)生特點,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維水平,，搞好教材的研讀,，優(yōu)化教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率，落實素質(zhì)教育精神,。通過扎實有效的教育教學(xué)活動,，使學(xué)生準(zhǔn)確、牢固地掌握基礎(chǔ)知識,，達到應(yīng)有的學(xué)科能力和應(yīng)試水平,，爭取在各類考試中取得良好成績。努力做到以下五個方面：

認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以輕松、認真的形象去面對學(xué)生,。按照中學(xué)政治教學(xué)大綱進行施教,，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。

在教學(xué)過程中,，為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌，以及單純地以機械記憶為特征的教學(xué)模式,，本人積極探索減輕學(xué)生記憶負擔(dān)提高教學(xué)效率的教學(xué)方法,，以學(xué)生能接受的角度和立場設(shè)計教法，充分調(diào)動發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激活學(xué)生思維，調(diào)動眼,、耳,、口、手等器官,，讓他們隨課堂流程做到眼看,、耳聽、嘴說,、手寫,。對一些記憶煩瑣的內(nèi)容,，先讓學(xué)生找到關(guān)鍵詞，然后找關(guān)聯(lián)詞,，認清段落層次后,，在理解的基礎(chǔ)上記憶，還培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力,。引導(dǎo)學(xué)生主動思考,，積極思考，參與討論,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力,，提高課堂學(xué)習(xí)的實效性。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，不定期的采用多媒體教學(xué),如投影儀,、幻燈片、漫畫等提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)中,，本人嚴格要求學(xué)生在記住基礎(chǔ)知識的同時，必須要結(jié)合優(yōu)化設(shè)計與訓(xùn)練,，抓好基礎(chǔ)知識的深入掌握與落實和查漏補缺,。本人深知學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練是長期的，循序漸進的過程,，所以經(jīng)?？嗫谄判牡貏駥?dǎo)學(xué)生要認真地獨立地完成每節(jié)課的優(yōu)化訓(xùn)練，定期收繳給于批閱,。

近幾年來,，教材本身進行了較大的改革，高考命題的模式與測量標(biāo)準(zhǔn)相比于自己參加高考的時期有了極大的變化,。所以作為教師要配合對新教材的把握,，跟上教材與測試發(fā)展的步伐，要自我激勵,，自我加壓,，勤于學(xué)習(xí)，勤于積累,，不斷充實與更新知識結(jié)構(gòu),，吸取先進的教學(xué)思想和教學(xué)方法。為此本人經(jīng)常性地閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》,、《中學(xué)政史地》,、《中學(xué)政治歷史教學(xué)》雜志等，在這些刊物中汲取別人教學(xué)中對教材的.分析與挖掘，教法的設(shè)計,，知識的訓(xùn)練,，以及對各種考試的研究，學(xué)習(xí)中作了大量的學(xué)習(xí)筆記,。

為了吸引學(xué)生主動積極地學(xué)習(xí),，本人力求以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹的面孔,，舒緩的語氣認真的形象去面對學(xué)生,，感染學(xué)生。同時注意以德為本,，用先進人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格,。在課下主動接近學(xué)生,，關(guān)注他們的思想行為動向，使學(xué)生對老師產(chǎn)生親近感,，拉近師生距離,。培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,，與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與方法,，鼓勵差生積極面對人生,，通過典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀,、價值觀,。

總之，一年來,，本人在教學(xué)上取得了一些成效,，但也留下了許多遺憾和不足，這有待于在今后的工作中逐步完善,。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)免費篇十

本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任高二b1,、b3、b5,、b7四個班，二理二文的政治教學(xué)任務(wù)。理科班的主要教學(xué)任務(wù)為做好學(xué)考復(fù)習(xí)工作,，讓學(xué)生順利過考,，從結(jié)果看順利完成年級下達任務(wù)。而文科班的主要任務(wù)是出來學(xué)考外,，還要完成必修1的一輪復(fù)習(xí),。

本學(xué)期服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。

面對新課改，新形勢,，能夠加強自我的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探索適合教師和學(xué)生的教學(xué)方法,。本屆學(xué)生也是新課改以來,，我所接觸到的第一屆的學(xué)生，清楚新課改下的教學(xué)模式不能照搬照抄以往的經(jīng)驗,。知識更新,，為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢,，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,，我深知認識應(yīng)該不斷深化、發(fā)展,，僅靠大學(xué)所學(xué)理論知識遠遠不夠,，在實踐中還需要不斷學(xué)習(xí)。因此我經(jīng)常上網(wǎng)查閱,、儲存資料;同時積極與自己師傅交流學(xué)習(xí),，經(jīng)過努力，我的知識水平有了較大提高,，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作,。

1、能認真把握教材,。把大綱,、課本、時政及時有機結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高,。

2,、能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率,，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上,，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的,。

3,、尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,，因而也得到了學(xué)生的尊重。上課富有激情,，真正體現(xiàn)教師的主體地位與學(xué)生的主導(dǎo)作用,，把教與學(xué)有機結(jié)合起來。備課充分還只是教學(xué)成功的一半,，理論還需與實踐相結(jié)合,，以學(xué)生的掌握程度來檢驗教學(xué)的成敗。課堂教學(xué)中,，能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對于個別開小差、打瞌睡的學(xué)生能及時通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來,。鼓勵學(xué)生積極發(fā)言,，培養(yǎng)他們獨立思考的`能力，倡導(dǎo)他們有自己的見解,。同時,，能夠抓住時機對他們進行思想道德情感教育，教與他們知識和為人處事的道理,。

4,、改進教學(xué)方法,，激活課堂，提高課堂效率,。采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。素質(zhì)教育的主旨是把學(xué)生放在主動地位，教師起指導(dǎo)作用,。在學(xué)習(xí)十分緊張，許多學(xué)生沒有足夠時間復(fù)習(xí)與訓(xùn)練的情況下,，在教學(xué)中增加穿插更多有代表性的題目來訓(xùn)練學(xué)生,，并且隨堂教會他們怎么樣去解決。這樣既可避免教師講得太多的缺點,，也可更好地提高學(xué)生的解決問題的能力,。與此同時，通過更多的討論,，鼓勵學(xué)生勇于探討,，培養(yǎng)他們的興趣,，使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

繼續(xù)完善多媒體教學(xué)，針對學(xué)校的實際情況,，本學(xué)期將抓住幾個重要的內(nèi)容來進行有針對性的多媒體教學(xué)，做到有的放矢,。積極參加市教育局組織的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn),，并取了較好的成績。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)免費篇十一

緊張而又充實的一學(xué)期結(jié)束了,！在這一學(xué)期里,，我擔(dān)當(dāng)了高二年段九、十,、十一共三個理科班的政治教學(xué)任務(wù),。我深知本學(xué)期任務(wù)之繁重：完成政治必修四（生活與哲學(xué)）的教學(xué)任務(wù)及進行會考的復(fù)習(xí)和應(yīng)考工作。因而,，回首一學(xué)期來的表現(xiàn),，我能夠自始至終以認真、負責(zé)的態(tài)度來對待教育教學(xué)工作,，不辜負校領(lǐng)導(dǎo)的期望,，對得起家長和學(xué)生，自我感覺良好?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下：

一,、面對新課改，新形勢,，能夠加強自我的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，探索適合教師和學(xué)生的教學(xué)方法。本屆學(xué)生也是新課改以來,，我所接觸到的第一屆的學(xué)生,，清楚新課改下的教學(xué)模式不能照搬照抄以往的經(jīng)驗。因而,，我自費訂閱《思想政治課教學(xué)》雜志,，從中學(xué)習(xí)到了許多對我教學(xué)有助的新理念，新方法,，同時,，上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗，加入廣東政治教師qq群組里,，積極參與知識點的討論,，實踐證明效果較為良好。

二,、認真?zhèn)湔n,。備課，不僅備教材,，而且還要備學(xué)生,。認真鉆研教材，參考大綱和教參,，關(guān)注新聞,，選取典型的熱點案例，在些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的.同事進行討論交流,。能夠做到備課充分,，詳寫教案，而后進行教學(xué),。

三,、上課富有激情，真正體現(xiàn)教師的主體地位與學(xué)生的主導(dǎo)作用,，把教與學(xué)有機結(jié)合起來,。備課充分還只是教學(xué)成功的一半，理論還需與實踐相結(jié)合,，以學(xué)生的掌握程度來檢驗教學(xué)的成敗,。課堂教學(xué)中，能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對于個別開小差,、打瞌睡的學(xué)生能及時通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來。鼓勵學(xué)生積極發(fā)言,，培養(yǎng)他們獨立思考的能力,，倡導(dǎo)他們有自己的見解,。同時，能夠抓住時機對他們進行思想道德情感教育,，教與他們知識和為人處事的道理,。

四、課后能及時進行反思,，并積極向同事學(xué)習(xí),。每當(dāng)上完一節(jié)課后，如果學(xué)生反應(yīng)踴躍,，那說明我的教學(xué)還是比較成功的,，學(xué)生掌握應(yīng)該不錯；而如果學(xué)生幾乎沒什么氣氛的話,，我總會感到郁悶。不管課上得如何,，我總會在課后進行反思,，反思得與失，深入學(xué)生當(dāng)中了解他們掌握的情況,；些許不足之處,，又促使我積極向同事學(xué)習(xí)，去聽他們的課,，甚至利用機會到外校聽課,。

五、盡自己最大的努力抓好會考的復(fù)習(xí)及應(yīng)考工作,。制訂合理的會考復(fù)習(xí)計劃,，做好會考動員工作；備課組成員之間分工合作,，要求班主任配合,，積極討論對策；對于個別以前不被關(guān)注的學(xué)習(xí)困難生,，能夠利用課外時間對他們進行補習(xí),。當(dāng)會考結(jié)束時，從學(xué)生那里得知,，我們的努力付出都沒有白費,，那一刻突然間明白了許多。

當(dāng)然,，我也清楚作為一名參加工作才兩年多的教師來說,，還有許多值得我去學(xué)習(xí)的地方。在以后的工作當(dāng)中,，我也會積極進取,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)免費篇十二

本學(xué)期本人擔(dān)任高二年（1、2,、3,、9、10）五個班級政治科教學(xué)工作,。本學(xué)期以來認真的完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下。

我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中,，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，切實做好教學(xué)常規(guī)工作,。

1,、做好備課工作。

在教學(xué)中,，我始終堅持預(yù)先備好課,，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱,，抓重點,；備教材、備學(xué)生,、備教法,；能圍繞本課時教學(xué)目的、要求,，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，把復(fù)雜的內(nèi)容進行變換，取其精華,，有取有舍,；環(huán)節(jié)齊，有反思等等,。

2,、上好每一節(jié)課。

課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確,，能認真鉆研教材,，了解學(xué)生，研究教法,，本學(xué)期以多媒體輔助教學(xué)手段為主,，突破重難點，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，能有序地開展教學(xué)活動,，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動地發(fā)展,。嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等,。

3、作業(yè)布置做到合理,，

習(xí)題精練,，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重復(fù)死板的作業(yè)不做,。能及時批改作業(yè)，并做好成績登記,。

4,、抓好培優(yōu)扶差工作。

我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高,，班級才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率,，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成,。

本學(xué)期在教學(xué)上經(jīng)常采用多媒體教學(xué),，運用多種方式進行教學(xué)，在很多課時中充分運用視頻音頻進行教學(xué),，以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的.學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

知識更新很快,，只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓,，才能將知識更流暢地,、輕松地、完整地講授給學(xué)生,，才能讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),。本人能認真地參加本學(xué)科的教育培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)各種理論知識,，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，并認真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，以便在工作中能以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。 教育是創(chuàng)造未來的事業(yè),，它決定了一個有使命感的教師必須有創(chuàng)新意識,。沒有創(chuàng)新意識，必然缺乏競爭精神,，所以教師必須要“活到老,，學(xué)到老”。同時,，認真聽其他老師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。

四,，認真開展有效教研活動，提高本組的教科研實效性

本學(xué)期,，本人擔(dān)任本組的教研組長,，本人認真開展教研工作，著力實現(xiàn)有效教研,。本學(xué)期本人的有效教研主要集中在兩個方面,，一是通過公開課的教學(xué)和評價，使全組成員在相互學(xué)習(xí)中不斷提高,。二是開展信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，使教研不停留于表面，能讓全組成員學(xué)有所得,，提高本組成員的信息技術(shù)水平與能力,。通過有效教研提高教學(xué)科研水平，同時在組織本組成員開展活動的同時，本人也獲益匪淺,，自己的教研水平得以提高,。

在教研工作，本人還建設(shè)本組的教研qq群,，利用qq群平臺,，宣傳本組，以及做到資料共享,，提高教學(xué)水平,。本人還設(shè)本組的教學(xué)博客，力圖發(fā)展成一種新的的教研模式,。

本學(xué)期,，本人還參與晉江市級課題《高中數(shù)字資源庫的建設(shè)》，本人認真參與,，提高自己的科研水平,。

1、要探索新的教學(xué)模式,，尤其是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式,，還需要在實踐中在進行改進，同時注意提高教學(xué)的有效性,。

2,、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式,，尤其是qq群教研方式還需要再推進,。

3、在輔導(dǎo)效果要提高,。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學(xué)的答疑,，似乎效果不是很明顯,。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多，一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法,。另外,，學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。

4,、難以做到因人而教,。對于上課，一部分成績好的的同學(xué),，覺得上課效率不高,，對于成績較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來,。

高二政治教學(xué)工作總結(jié)免費篇十四

本學(xué)年我擔(dān)任了高二級五個班(兩個文科班,、三個理科班)的政治科教育教學(xué)工作。這學(xué)期我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：思想道德方面,，作為政治教師應(yīng)該更加嚴格要求自己。主動,、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加學(xué)校、縣教研室和組里的各種會議,。根據(jù)學(xué)科特點,，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞,，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo),。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，主動向指導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習(xí)、請教,，共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高,。知識能力方面，在一年的高二教學(xué)工作實踐及學(xué)習(xí)過程中,，進步明顯,，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

為了能夠適應(yīng)教育形勢發(fā)展的不斷變化,，我每年堅持訂閱教學(xué)報刊,，并電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料;同時積極與同事交流心德,，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn),。經(jīng)過努力，我的知識水平有了較大提高,，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作,。

第一，能認真把握教材,、把握大綱,、課本與時政及時有機結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二,，能把握學(xué)生的認知水平和能力,。

重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的.聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力,，利用多媒體手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時除講清知識點外還能有機結(jié)合知識間的連接上,，幫助學(xué)生學(xué)會求知,，同時還以不斷發(fā)展學(xué)生能力為的目的。

第三,，尊重學(xué)生,。

重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,，因而也得到了學(xué)生的尊重,。除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動,，與同事一同合作羅定市,、云浮市、廣東省共三個科研課題,，現(xiàn)正在研究中,。

本學(xué)年工作中我努力踐行社會主義榮辱觀的要求。沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課,，本學(xué)期課時為11節(jié)，參加市,、本校聽課超過40節(jié);堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時訂正,。同時還主動參加學(xué)校組織的多項活動，在國家級示范高中創(chuàng)建驗收過程中作出了自己應(yīng)盡的努力,，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許,。通過努力，我所教的兩個文科班在這次期末云浮統(tǒng)考中，取得了較好的成績,，高二(1)班平均分是75分,，合格率是100%，優(yōu)秀率是42%,，高二(2)班平均分是76分,，合格率是100%，優(yōu)秀率是45%,，學(xué)生思想道德水平有明顯提高,，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學(xué)能力,、綜合素質(zhì)得到很大提高,。