人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來(lái)看看吧
中考命題作文的題目及解析篇一
春日的早晨最是醉人,直能哄得人昏昏欲睡,。我和父親走在青磚小巷里,,父親在前,,我跟在后邊,,不敢走遠(yuǎn),。擦肩而過(guò)的都是些抱著熟睡孩子的人,。他們抱著孩子的動(dòng)作,,是那么的輕柔,那么的小心翼翼,,那么的讓人羨慕,。
我拉了拉父親的衣角,,裝模作樣的打個(gè)哈欠,,舉起雙手,,希望父親能夠明白我的意思,。但父親只是輕輕握著我的手,,然后又轉(zhuǎn)過(guò)身帶著我前進(jìn),。
他留給我的只是一個(gè)高大到擋住我視野的背影,,而我又是多么依戀他的背影。
中午的太陽(yáng)是那么悶熱,,直讓巷子里的空氣也被悶出了一身汗味,。青磚巷子里,走著我和父親,,他在前,,我在后。就在一臂的距離中,,我感覺(jué)到的,,卻是與他相隔萬(wàn)里的.距離。
自從我上了初中后,,心思便再未停留在過(guò)學(xué)習(xí)上,,每日的得過(guò)且過(guò)是致使我成績(jī)一落千丈的原因之一,。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后,父親便只是讓我思過(guò),,而后便又留下了背影,,只身走在前方。
我們就這樣走著,大家都默不作聲,耳邊仿佛只存在的,是太陽(yáng)灼曬葉子而發(fā)出“咔咔”的聲音,。
我是多么討厭那個(gè)冷漠無(wú)情又嚴(yán)肅的背影啊,。它仿佛掠去我們之間對(duì)話的權(quán)利,使我每一步都走的那么沉郁,,那么尷尬,。
他的背影和著烈日便消融在了我初中時(shí)期的那條小巷里,當(dāng)然,,也伴隨著我對(duì)他的不滿。
冬風(fēng)利如開(kāi)了鋒的匕首,,直刺入人的皮肉,,深入骨髓,冷得人渾身顫栗,,卻又毫無(wú)辦法。還是那條青磚小巷,,還是那個(gè)他,也還是那個(gè)不聲不響的背影,。我跟在父親后面,,慢慢地走著,默默地看著,。
什么時(shí)候我已有父親半頭高了?什么時(shí)候父親的頭發(fā)已染上少許霜白?什么時(shí)候他的身影不再高大?什么時(shí)候他也會(huì)因?yàn)楹L(fēng)而為彎腰背……
在我眼前的那個(gè)背影仿佛從未變過(guò),,也從未走遠(yuǎn),一如舊日般堅(jiān)韌不倒,,一如舊日般那么冷漠,,那么嚴(yán)肅,卻能讓我的淚水時(shí)常滿眶,。
這個(gè)背影曾告訴過(guò)我勿要隨波逐流,,要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主;曾告訴過(guò)我要善于
反思
,勿要他人擔(dān)憂……現(xiàn)在,,這個(gè)背影卻告訴我時(shí)間的無(wú)情風(fēng)霜,,勿要待到后悔莫及及時(shí)才懂得珍惜。這,,是一種長(zhǎng)久的陪伴,,更是一種幸福,,一種融于歲月與心間的幸福,一種沉寂濃郁的幸福,。
難道父親的背影,,不是我的幸福嗎?
中考命題作文的題目及解析篇二
小草吐綠于狹窄的石縫,陽(yáng)光溫暖,,雨露滋潤(rùn),。
大鵬翱翔于蔚藍(lán)的天空,白云烘托,,清風(fēng)撫慰,。
同樣,在失敗者勇敢站起,,從何處跌倒從何處爬起的背后,,也定有鮮花與掌聲追隨,不需要父母心疼地?cái)v起,,也無(wú)需老師一味地鼓勵(lì),,更無(wú)需社會(huì)關(guān)切地問(wèn)候,只需要自己勇敢地爬起,。
正如畫(huà)中跌倒的孩子,,他需要的只是拍拍身上的泥土,微笑著站起,。如李白“我輩豈是蓬蒿人”“天生我材必有用”的那份自信,,如蘇東坡“且將新火試新茶,詩(shī)酒趁年華”那樣灑脫,,如陶晉采菊飲酒,,悠然南山那樣坦然。
跌倒了,,就勇敢爬起來(lái),,這是我們自己對(duì)自己許下的諾言。
可是,,我們并沒(méi)得到應(yīng)有的獨(dú)立與自由,。正如一篇
文章
中寫(xiě)到的:我們是水中自由游玩的魚(yú),父母,、學(xué)校社會(huì)卻編織
了一張巨大的網(wǎng),,網(wǎng)把我們網(wǎng)住,我們卻不再開(kāi)心快樂(lè),,無(wú)情地被束縛,,求求你,我親愛(ài)的網(wǎng),,多給我一份自由的空間與天地,。巴爾扎克說(shuō)過(guò):“不幸,,是天才的進(jìn)升階梯,信徒的洗禮之水,,弱者的無(wú)底深淵,。”
我們不想做溫室里的花朵,,經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打,。我們也不想成為手掌上明珠,捧在手里怕丟了,,含在嘴里怕化了,,我們只需真正的自我,通過(guò)磨練,,堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、獨(dú)立!
不會(huì)忘記輪椅上那個(gè)“走”遍山山水水的感恩,、報(bào)答社會(huì)的小男孩——黃舸,,他像一小截被人丟棄的蠟燭,但他卻沒(méi)放棄在短暫的生命中燃燒,,對(duì)于輪椅而言,,他不是獨(dú)立的,但對(duì)于他的心,,是在經(jīng)歷千錘百煉后,,努力靠自己去感恩社會(huì),感恩所有關(guān)心他的人的,,是他堅(jiān)強(qiáng)的品格與獨(dú)立的意志感動(dòng)了我,,也感動(dòng)了所有人……
還有用一只手舉起血染的紅旗的丁曉兵,獨(dú)自用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀擔(dān)負(fù)起所有的洪戰(zhàn)輝……
他們都曾經(jīng)歷“不幸”的洗禮,,和都用自己的意志與毅力走到了今天,,沒(méi)有眾人的一路幫助與攙扶,,更多的,,他們靠的是自己。
我們渴望獨(dú)立,,自己去克服能克服的困難,,我們堅(jiān)信,風(fēng)雨過(guò)后,,眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色;走過(guò)荊棘,,前面全是鋪滿鮮花的康莊大道,登上山頂,,腳下便是積翠如云的空蒙山色,。
跌倒了,,我們渴望自己站起來(lái)!
中考命題作文的題目及解析篇三
湛藍(lán)的天空下,一群飛鳥(niǎo)駝著它們的夢(mèng)來(lái)到了這里,,同時(shí)也帶來(lái)了一份生機(jī)!
炎炎的夏日中,,一陣暴雨帶著它們的夢(mèng)來(lái)到人間,同時(shí)也帶來(lái)了一陣清涼!
林間的小路中,,一片落葉插上夢(mèng)想的翅膀,,投入大地母親的懷抱,同時(shí)也帶來(lái)了一份守護(hù)!
漫漫長(zhǎng)夜里,,一場(chǎng)飄雪帶著它們的夢(mèng)降落大地,,同時(shí)也帶來(lái)了來(lái)年的豐收!
春去冬來(lái),世間萬(wàn)物都擁有著他們的夢(mèng),,也帶來(lái)了他們奉獻(xiàn)而我,,只是一次又一次地背著我的書(shū)包,踏著熟悉的小路走向?qū)W校夢(mèng)想對(duì)我很迷茫!
時(shí)間在我人生的年輪上畫(huà)上了16圈,,依稀記得,,小時(shí)候我?guī)е孕诺男θ荩弥蓺獾穆曇粝虼蠹倚贾乙蔀橐幻娜宋锷狭诵W(xué)后,,看著老師在講臺(tái)上威武的揮著教鞭,,講著許多我們不知道的知識(shí),我又在心中暗暗許下心愿:我也要成為一名老師可是隨著時(shí)間的消逝,,夢(mèng)想也在逐漸遠(yuǎn)離,,對(duì)于未來(lái),我迷茫了直到高一學(xué)了馬丁路德金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》,,才猛然發(fā)現(xiàn),,我早已沒(méi)有了夢(mèng)想,一直以來(lái)我走的只不過(guò)是父母為我鋪的路罷了!
于是我在迷霧的森林里徘徊,,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)高中早已不似初中那般順利,,每個(gè)人都憋足了勁向人生中最重要的山峰攀登著,有的人搖搖欲墜,,有的人揚(yáng)起了自信的微笑,,而我膽怯了,害怕充這座高峰上跌落,,于是我在原地踏步!
可我漸漸的發(fā)現(xiàn)我的精神空間在凋謝,,在枯萎我不禁問(wèn)自己:這是我想要的嗎?我那“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!暗男坌哪?“老驥伏櫪,,志在千里;烈士暮年,壯心不已“而我現(xiàn)在就要我的那股雄心化成一縷輕煙,,隨風(fēng)而去嗎?不,,我要拼搏,,我要努力,我要登上那座高山的頂峰,,那時(shí)我就會(huì)站在那里,,俯視著這一路的美景終于,我笑了,,太陽(yáng)在漸漸升起,,林中的霧在消散,前方的路不在迷茫,,我也確定了我現(xiàn)在的夢(mèng)想--那就是高考!
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我的精神空間已經(jīng)開(kāi)出了燦爛的花朵,,我也會(huì)用我的意志,我的堅(jiān)強(qiáng)和我的心去守護(hù),,等待著它結(jié)出碩大的果實(shí)!