演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

教務(wù)主任競聘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們

大家好：

有人說,，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能,，大多數(shù)人只發(fā)揮了個人能力的20%,。受這句話的激勵，我前來競聘學(xué)校的教導(dǎo)副主任職務(wù),，我先來作一個自我簡介,。工作上我一直力爭上游，不甘落后,。

我們常說要給學(xué)生一杯水,，教師先得有一桶水。為了我這一桶水的常滿不嗇,，我在課余不斷加強自身的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，與教師們探討教學(xué)問題，看教育書籍,，寫教研論文,，認(rèn)真參加各類教學(xué)內(nèi)容的培訓(xùn),，積極參與各級教師賽課。在這八年里我寫的教研論文有十幾篇在各級比賽中獲獎或發(fā)表,，其中有一篇獲得省論文比賽二等獎,。

作為教師，在某些方面我們雖有牢騷,，可是面對天真無邪的孩子,，我們依然將“一支粉筆、兩袖清風(fēng),、三尺講臺,、四季耕耘”作為我們的座右銘。我們執(zhí)著從教,、癡心不改,。本著“以德育人，以德待人”,，工作能“以對得起學(xué)生,，對得起良心”為出發(fā)點，與全體教師和睦相處,。我也曾迷盲,、躊躇，但我堅持不渝——協(xié)助搞好學(xué)校工作,，虛心聽取別人的意見,，耐心向家長解釋，熱情關(guān)心每一位學(xué)生,，我在逆境中求發(fā)展,，在艱難中尋進(jìn)步。困難著就了我鍥而不舍,、吃苦耐勞的精神,；生活使我養(yǎng)成真誠、樂觀,、寬容,、風(fēng)趣的性格；自信讓我站上這個競聘學(xué)校教導(dǎo)副主任的的舞臺,。我有信心,、有能力、有熱情在新的崗位上為老師們貢獻(xiàn)我的力量,。

對于學(xué)校教導(dǎo)副主任一職,，我談幾點工作設(shè)想：

1,、全力以赴協(xié)助教導(dǎo)主任做好學(xué)校的各項教學(xué)工作和日常工作,。

2,、一步協(xié)調(diào)、搞好學(xué)校的科研工作,，團(tuán)結(jié)全體教師,，緊密結(jié)合學(xué)校的實際情況，有目的,、有計劃的把科研工作做的更有成效,，使教師們在科研工作的開展中學(xué)習(xí)新知、提高能力,、促進(jìn)教學(xué),。

3、結(jié)合自身所處學(xué)校的具體情況,，在教學(xué)崗位上努力進(jìn)取,，創(chuàng)新發(fā)展，切實起到帶頭作用,。

4,、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,、圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，研究新情況、解決新問題,，適時提出有針對性和可操作性的建議：增強服務(wù)意識,，發(fā)揮好上下溝通、左右協(xié)調(diào)的橋梁作用,。

有人說,，大材小用，基本沒用,，因為大材小用會遏制人的潛能的發(fā)揮,；小才大用，基本有用,，因為小才大用有利于激發(fā)人的潛能。希望借學(xué)校人事改革的東風(fēng)使我這塊“小才”得到大用的機(jī)會,，一旦如愿,，歇成歡迎老師們多提寶貴的意見，使我的工作更有成效,。最后,，我想用丘吉爾的名言來作結(jié)束：“我沒什么好奉獻(xiàn)，有的`只是熱血、辛勞,、眼淚和汗水,！”

教務(wù)主任競聘演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好,！

今天非常高興能坐在這里,，并通過此次競聘的機(jī)會與各位匯報和交流一下參加教育工作以來的心得與體會，今天我競聘的職位是教科室主任和教導(dǎo)處副主任,。對于此次參與,，我不認(rèn)為是一種競爭，確切的說,，我更認(rèn)為是各位參與者們對教育工作眾志成城,、熱情奉獻(xiàn)的表現(xiàn)，或者說是人盡其才,、最大的體現(xiàn)人的價值的表現(xiàn),。下面，先將本人的工作成績和價值體現(xiàn)表述如下：

本人本科學(xué)歷,，20xx年畢業(yè)于海州師范大專班,，同年參加工作，20xx,。2任浦南鎮(zhèn)汪莊小學(xué)教導(dǎo)主任,，20xx年主持草舍小學(xué)工作至今。工作中,，我一直堅持擔(dān)任高年級語文教學(xué),，傾心于習(xí)作教學(xué)，輔導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作獲省一等獎,、市一等獎各一次,，學(xué)生習(xí)作多次在《農(nóng)村孩子報》《學(xué)習(xí)方法報》上發(fā)表。管理工作中,，多年來和全校教師一起出色的完成合格完小驗收,、教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)校、“六有”工程,、“四配套”,、教育現(xiàn)代化等創(chuàng)建活動；自任草舍小學(xué)校長以來,，學(xué)校無一例安全,、教學(xué)事故；學(xué)?？傮w教學(xué)成績穩(wěn)中有升,；在教學(xué)中,，結(jié)合學(xué)校實際，積極開展“日光大棚西紅柿”綜合實踐活動,，穩(wěn)步推進(jìn)并納入學(xué)校的綜合實踐課程,，成為學(xué)校的特色實踐活動之一。

“科研興校,、科研興師”我深知這個道理，在學(xué)校的管理中,，我積極開展教學(xué)科研活動,。學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、學(xué)習(xí)新課標(biāo),、學(xué)習(xí)“三案六環(huán)節(jié)”,、學(xué)習(xí)“六模塊”課堂教學(xué)模式，抓住一切時機(jī)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,。先后主持和參加了多個課題研究,，主持縣級課題《新課程理念下學(xué)生習(xí)作創(chuàng)新意識探究》已結(jié)題，參與市級課題《中年級學(xué)生英語口語交際能力的研究》已順利結(jié)題并獲市三等獎,，市教科所課題《提高草舍小學(xué)中年級學(xué)生單詞記憶能力的研究》正在申請結(jié)題階段,；在《連云港教育技術(shù)》上發(fā)表論文2篇，在《新作文》,、《新課程》等省級刊物-白話文§ 上發(fā)表論文6篇,；從20xx年6月至今在《連云港教育博客》上積極撰寫博文，堅持一天一博,，目前已發(fā)表博文470余篇,，瀏覽量6萬人次，精華帖30多篇,，20xx年我的博客“驛路書香”被評為“連云港市教育博客”一等獎,。

我堅信“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”“三思而后行”,，遇到事情,，首先要進(jìn)行立體全方位思考，然后再付諸實施,。如果成功競聘教科研主任,，我將和大家一起學(xué)習(xí)教育理念，反思課堂教學(xué),，進(jìn)行教學(xué)改革,，努力搞好課題研究，積極撰寫教育博客,，提高全體教師的教科研水平,，讓教科研引領(lǐng)我們的教育教學(xué),，讓教科研真正的為我們的教育教學(xué)服務(wù)，讓“教科研”真正成為我們的教科研,；如果成功競聘教導(dǎo)副主任,，我將努力配合好科室主任做好自己的工作，按時保質(zhì)保量完成科室主任安排的任務(wù),。

我年輕,，有闖勁、有毅力,；我能吃苦,、樂于奉獻(xiàn)，愿意為大家服務(wù),；我有一定的基層學(xué)校,、教育教學(xué)管理經(jīng)驗；我善于交流,、敢于負(fù)責(zé),、擅長思考?！敖o我一個支點,，我可以翹起地球?！?我無限的相信阿基米德說過的這句話,，現(xiàn)在我可以說這樣的一句：給我一個過程，我可以讓大家都相信我,，相信我的能力,；給我一次點亮枝頭的機(jī)會，我相信大家都喜歡我,，喜歡我負(fù)責(zé)的工作,。

謝謝大家！