每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃個字篇一

大家下午好!我是來自計算機系2xxx級動漫設(shè)計與制作班的高奇。很高興今天能夠站在這里與大家一起分享我的職業(yè)生涯規(guī)劃,，與其說是規(guī)劃,，倒不如說是我心中的一個夢!不過這可不是做夢，而是夢想之花!我規(guī)劃的主題是：每一天,，都澆灌著我的夢想之花!

古語有云：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。對于個人的職業(yè)規(guī)劃,，我想同樣是這個道理,。莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品，誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃,，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾,，誰便能寫得十分精彩和引人注目”,。尤其是對于曾經(jīng)由于沒有規(guī)劃而在求兼職過程中屢屢碰壁的我而言,，更是感覺到未雨綢繆于職業(yè)規(guī)劃的重要性。

往事已矣,，不堪回首;來者可追，重在謀劃。因此,，我結(jié)合自身情況、客觀形勢和所學(xué)專業(yè)的特點,，思忖己之未來，制定如下之職業(yè)規(guī)劃,。將自己的未來好好的設(shè)計一下,，有了目標，才會有動力,。只要我認真的作好自己的職業(yè)規(guī)劃,，每一天，都用心澆灌著我的夢想之花,，我相信,，我的未來不是夢!

我的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個部分：○1全面了解、認識自我,，○2職業(yè)探索,，○3職業(yè)

選擇，○4職業(yè)目標分解與組合,，○5職業(yè)規(guī)劃與實施,。

首先是全面了解認識自我。作為國家骨干高職院?！踔萋殬I(yè)大學(xué)在校大二學(xué)生,，我對自己的做了一個全面的剖析：性格開朗自信，思維活躍,，積極性高,，有創(chuàng)造力，富有開拓精神,，有追求成功的雄心和干勁,，適于做it行業(yè)的工作。根據(jù)pf卡特爾測試,，我的思維天馬行空,，適于做設(shè)計方面的工作，與我的職業(yè)目標相吻合,。

可是,，金無足赤，人無完人!通過swot分析法,，我對自己有了一個更深層次的認識,。一個健康的身體，一個明確的目標,，外加積極的處世態(tài)度以及開朗的個性造就了一個活潑大方且意志堅定的我,。這樣的我還存在著很多的不足，面對社會的壓力，有時我會用一些借口去忽悠自己,，缺乏足夠的社會經(jīng)驗使我顯得不夠穩(wěn)重,。這樣的我，還需要不斷的去學(xué)習(xí),、改正,，力求以一個更完美的姿態(tài)去面對這個多變的社會!

全球建筑裝飾行業(yè)正在飛速發(fā)展，中國建筑裝飾室內(nèi)外設(shè)計行業(yè)面臨著世界同行的競爭和沖擊,。是機遇也是挑戰(zhàn),，這就需要培養(yǎng)大批量優(yōu)秀的室內(nèi)外裝飾設(shè)計師，發(fā)展前景廣闊,。雖然前景十分寬廣,，但是競爭也很大，環(huán)藝人才的急劇增多為我以后的就業(yè)帶來了很大的壓力!所以,，我必須從各方面努力提升自己的能力,，爭取在這一領(lǐng)域占據(jù)自己的一席之地!

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃個字篇二

一、引言

古語有云：志不定,，天下無可成之事,。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人，尤其是在校高中學(xué)生是非常重要的,。只有當我們制定了明確的規(guī)劃書,，我們才會有奮斗的目標和方向，才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確,，才能為自己謀得精彩人生,！

二、自我分析

通過冷靜的自我剖析,，理性的思考,，我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹，更全面的認識,。這使我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書：

職業(yè)興趣：

我的職業(yè)興趣是當一名教師,，理想的職業(yè)崗位是高級中學(xué)數(shù)學(xué)教師。我希望自己將來有一份穩(wěn)定體面的工作,，而教師無疑是最佳選擇,，我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高一學(xué)生，希望高中畢業(yè)后能考上一所重點師范大學(xué),。

職業(yè)能力：

我相信通過高中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究生階段的學(xué)習(xí),，在數(shù)學(xué)專業(yè)方面，我的能力會得到極大的提高,。

個人特質(zhì)：

我的個性比較溫和,，有耐心，有極強的責任心,，與同學(xué)關(guān)系相處融洽,，但是不太善于和陌生人交流，我選擇教師這個職業(yè),，從一定意義上講,，也是希望可以鍛煉自己與他人，尤其是與不同的學(xué)生交流的能力,。

職業(yè)價值觀：

我認為,，無論從事什么職業(yè)，最重要的一點是喜歡并可以勝任這份工作,，我認為教師是一個比較適合我的工作,，工作環(huán)境相對單純。同時,，可能是當了太多年學(xué)生的緣故,，我特別喜歡學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我認為處在一群求學(xué)的學(xué)生當中,，可以保持一種進取的心態(tài),，積極向上的精神面貌，有時間,，有能力,，也有優(yōu)勢進一步豐富自己，充實自己,。

勝任能力：

優(yōu)勢：

1,、基礎(chǔ)扎實，專業(yè)知識豐富

2,、責任心強,，有耐心

3、人緣好,，與周圍的人相處融洽

劣勢：

1,、不擅長與陌生人溝通

2、缺乏實際工作經(jīng)驗,，社會經(jīng)驗

三,、職業(yè)分析：

通過與家人的集體討論以及在人才市場所作的調(diào)查，在結(jié)合自身的興趣和能力,，我對影響自己職業(yè)選擇的因素和相關(guān)情況作了如下分析：

家庭環(huán)境分析：我出生在農(nóng)村,，父母是普通農(nóng)民，不存在為我安排好工作的可能,，所以畢業(yè)后必須自己找工作,。我們整個家族對教育是十分重視的，他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩(wěn)定的,，待遇不錯的工作,，教師對他們而言實在是個不錯的選擇，我的兩位表姐也從事教育事業(yè),，應(yīng)該說,，她們的工作經(jīng)歷也影響了我的職業(yè)選擇。

社會環(huán)境分析：當前就業(yè)形勢嚴峻,，大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題,。應(yīng)對這一問題，我們所能做的就是提高自身綜合能力,，加強專業(yè)技能修養(yǎng),，同時具備良好的社會適應(yīng)能力。作為剛步入高中應(yīng)意識到競爭的激烈性,，我們不僅要和同等學(xué)歷的其他高校畢業(yè)生比,，而且還要和專科學(xué)歷,，甚至研究生學(xué)歷的人比,，所以，唯有加強自身競爭力,，才可在這社會中占有一席之地,。

職業(yè)環(huán)境分析：

1、行業(yè)分析：教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用,，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的,，可以說是屬于永遠的 “ 朝陽產(chǎn)業(yè) ” ，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè),，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的,。

2、職業(yè)分析：教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純,，對教師本身的專業(yè)技能要求較高,，社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是,，當前大部分中學(xué)的教師人數(shù)已經(jīng)飽和,，可提供的工作崗位較少，這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件,。

3,、企業(yè)分析：學(xué)校，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息,，易于形成良好的心態(tài),，而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高,，可以自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。

4,、地域分析：之所以選擇北京,，首先是因為它是我的家鄉(xiāng)，作為家中獨子,，又是女生,，在北京工作離父母比較近,，便于照應(yīng),。

四、計劃實施

第一年以學(xué)習(xí)為主,，強化基礎(chǔ),，地二年開始可以在校外兼職，鍛煉自己的能力,，增加社會經(jīng)驗,。第三年，爭取通過國家英語四級考試,，第四年,，爭取拿到畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

20xx ～ 20xx

長期計劃（工作五年計劃）

在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異,，獲提升機會,。

適應(yīng)工作環(huán)境并施展能力。

第一二年適應(yīng)工作環(huán)境,，樹立良好形象,，三四年可以盡力發(fā)揮，以獲得優(yōu)異工作成果,。

六,、評估調(diào)整

俗話說，計劃趕不上變化,，職業(yè)規(guī)劃同樣也是一個動態(tài)的過程,，它受諸多因素的限制，往往一個因素的變化就會導(dǎo)致整個計劃的不可實施,，所以說,，一份職業(yè)規(guī)劃書不可能伴隨終生，我們勢必要根據(jù)具體情況的變化而不斷對其進行修改,。

1,、評估內(nèi)容：我的職業(yè)規(guī)劃是在考上大學(xué)的基礎(chǔ)上制定的，如果不成功,，那么我的計劃將全盤落空,，我不得不重新制定可行的計劃,。

2、評估的時間：一般情況下,，我會定期半年檢驗自己是否做到如規(guī)劃說上的安排,，半年比較容易及時發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和規(guī)劃書的不足，可以及時改進一些錯誤,，從而使得規(guī)劃書與時俱進,，更能反映自己的需要和要求。

七,、結(jié)束語

制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事,，但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當?shù)碾y度的，我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟,，一步一步向自己的目標邁進,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃個字篇三

緣起

“不知道是先考研，還是先工作,，就怕工作之后想再深造就難了,。”

“轉(zhuǎn)眼就大三了,，談了一場戀愛,，分手了。感覺三年來好像沒學(xué)到什么,，想到未來覺得可怕,，不知道該怎么面對?！?/p>

“馬上就考研了,，可是越復(fù)習(xí)越感到自己不行，放棄又不甘心……看到別的同學(xué)投簡歷,、面試,，心里就像貓抓一樣，可是如果去找工作,，我的時間都花在準備考研上了,，沒怎么參加過社會實踐，找工作沒有優(yōu)勢,?！?/p>

……

在做心理咨詢的過程中，我發(fā)現(xiàn),，學(xué)生們很想盡快擺脫內(nèi)心的迷茫和焦慮,，但往往理不出頭緒來。我希望學(xué)生們早一點懂得規(guī)劃人生,，少走一些彎路,，于是,，我嘗試用生涯規(guī)劃工作坊的形式，與同學(xué)們一起經(jīng)歷一個探索的過程,，尋找各自發(fā)展的方向,，并獲得行動的勇氣和力量。

我們所做的“大學(xué)生個人發(fā)展心理訓(xùn)練”工作坊仍由教師指導(dǎo),，由學(xué)生主導(dǎo),、設(shè)計和執(zhí)行。6名“工作坊助理”全程主持了“生涯規(guī)劃工作坊”的5次訓(xùn)練,，來自學(xué)院各個年級和專業(yè)的21名同學(xué)參加了訓(xùn)練,。

一起來走探索之旅

“生涯規(guī)劃”不是空洞的理論或時下流行的術(shù)語，而應(yīng)當是一種非常個人化的體驗,。每個人的人生不同,，生涯規(guī)劃自然迥異,。少時被勒令退學(xué)暮年做牛津?qū)W子,，令無數(shù)人癡迷武俠的81歲的金庸老人，他的一生有過四個理想：擁有相當?shù)闹R和技能,、做幾件對己對人對社會有益的事,、創(chuàng)辦《明報》、安享晚年逍遙自在,。

經(jīng)過工作坊的歷程,，成員“煎蛋”要開戶外用品專賣店，“獨來獨往”決定要成為物流管理師,，而“大米”則想創(chuàng)辦全職太太培訓(xùn)學(xué)校,。那么，你的打算如何?我相信,，一次精心設(shè)計充滿互動的旅程能帶出很多個人化的體驗和感悟,。

助理陳勁松(20xx級2班)：在工作坊結(jié)束后的回訪中寫道：我發(fā)現(xiàn)“生涯”并不是什么遙不可及的東西，它是由一個個“今天”積累而成的,。生活的每一天,，都是生涯的一部分。而生涯規(guī)劃不會限制個人發(fā)展,，相反,，它讓人更清楚地了解自己的目標，鞭策我們?yōu)橹??！敖裉斓囊粋€決定將影響你三年后的生活”，規(guī)劃就是設(shè)計自己的未來,，是將未來生活及實現(xiàn)過程更為直觀地展現(xiàn)出來,，讓人清醒,。

工作坊的五次課都是利用晚間進行，時間跨度為兩周,。分為個人盤點,、人生愿景、探索職業(yè)世界,、生涯決策,、經(jīng)營大學(xué)生活五個站點：

我是一個怎樣的人?

一位大四學(xué)生說：“我用了大一一年的時間來發(fā)現(xiàn)‘我是誰’。當時,，我泡圖書館狂看探索旅程的第二站,，助理游雨琪帶領(lǐng)所有的參與者做“生涯暢想”放松訓(xùn)練。跟隨著她舒緩而清晰的指導(dǎo)語,，和著沁人心脾的月光曲,，同學(xué)們要穿越想像的時光隧道，繪出5年后的自己,。

活動室安靜極了,，只聽見筆尖摩擦的沙沙聲。有人一邊畫一邊情不自禁地微笑,，幸福漾在唇邊;有人鎖住眉,，畫著畫著停頓下來?！凹宓啊焙汀鞍⑦洹彼嫵龅臇|西驚人相似：一個全副武裝地站在高山下,，一個駕越野車馳騁在旅途中。原來他們兩人都酷愛戶外運動,，渴望事業(yè)有成后,，有資金和裝備開展戶外運動;“楓葉”的未來生活則被別墅、游艇,、高爾夫充斥著,，富足可見;“小豬”的五年后仍然在上學(xué)，不過是走在一所國外醫(yī)科大學(xué)去圖書館的路上;而“蚊子”的畫卻令人費解：尖塔,、街道,、房間、大片的空白,，整個畫面當中沒有一個人,。“蚊子”低著頭小聲說：“我進到房間里,，里面空空如也,，心里也覺得空落落的?！?/p>

看來每個人的想法有很大不同,，每個人的畫可能反映了現(xiàn)在的心態(tài),。接下來我們繼續(xù)探索之旅，共同發(fā)現(xiàn)一些新的東西,。

什么是生命當中最重要的?

小組充分地分享之后,，助理趙浩洲主持“價值大拍賣”，引導(dǎo)大家進行個人價值觀的澄清,。他介紹說：“在這次拍賣會中,，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞烁骶喵攘Φ?4項標的物，比如一個幸福美滿的家庭,、賺大錢,、無拘無束的生活或可以不斷進修等，而大家手里都只有資金1000元?，F(xiàn)在先請大家在發(fā)下來的清單上勾出自己最想得到的東西,，并預(yù)估它的價格———現(xiàn)在開始!”

競價聲此起彼伏。這個緊張激烈的競拍過程,，引發(fā)了成員內(nèi)心的激烈交戰(zhàn)和對人生價值的感悟：

蘋果豬：我相信,，每個同學(xué)喊價競拍的過程都是在為自己想要的東西奮斗的過程，有的要堅持到底,，有的要放棄,，因為心里在掙扎,，究竟這樣?xùn)|西是否值得……在競拍“長壽而無大的疾病”時,，當價格上升到550元，占了我手中資金的一半多時,，我猶豫了,。雖說身體是革命的本錢，但把那么多資金投入到身體上,，可能沒有辦法再得到其他東西,，這樣的人生豈不碌碌無為!但我最終以600元的價格得到了“健康”，雖然之后沒能拍得其他東西,，我不后悔,。因為在現(xiàn)實生活中，我們雖然擁有相同的有限資源,，但我們可以讓這些資源增值,，健康能為資源增值提供時間上的保障，也能為它奠定一個堅實的基礎(chǔ),。夢想,、事業(yè)、金錢對一個因病早逝的人是沒有意義的……我也深入認識了自己,，我是一個很現(xiàn)實的人,。

翠翠：當有人用手上所有籌碼買下他想要的“成立慈善機構(gòu),，救助他人”時，我才頓時醒悟,，拍賣像一次次人生抉擇的縮影,，在我痛苦地看到別人已經(jīng)實現(xiàn)我心中的一個又一個愿望時，我想至少有一樣我是必須抓住的,。當拍賣進行到“無拘無束的生活”時,，我再也不能沉默下去，因為這就是我舍棄了許多之后真正想要的東西,。

小馬嘿：拍“有一個幸福的家庭”時猶豫了,，拍“和喜歡的人長相廝守、永不分離”時又猶豫了,，拍最后一項“無論何時都可以和家人共享周末”時再次慢了半拍,，結(jié)果什么也沒得到。在知道自己想要什么時,，就應(yīng)當全力以赴,，不然失去得更多。

拍賣和分享感受的過程讓我們明白：人必須弄清楚生命之中,，什么對自己而言是重要的,。拍賣的過程就是一個極好的價值澄清過程：這些東西對我意味著什么，哪一樣或哪幾樣是我認為最有價值,、最想得到的?當我為得到它付出更多時,，選擇繼續(xù)堅持還是放棄?每個人在起跑線上擁有的“資源”一樣，但最終得到的卻大不相同,。

煎蛋：一人獨得三項,，收獲最多;“楓葉”拍得的東西與他的夢想藍圖非常一致，“賺大錢和擔任聲望很高的職務(wù)”;“蚊子”在沉默觀望之后終于拍得“工作富有挑戰(zhàn)性而不單調(diào)”,。有人得到了自己想要的有人卻什么也沒得到,，這個結(jié)果與現(xiàn)實生活何其相似!

我要往哪里去?

實現(xiàn)夢想需要更多的努力。這種努力包括去發(fā)現(xiàn)自己想做的事究竟是不是如想像般那么難,，包括向已經(jīng)做出成績的人了解他是如何做到的,。這些可以歸結(jié)為對職業(yè)世界的探索。

學(xué)生們在高考的重壓下,，很少有機會早早接觸周圍的世界,，了解工作、職業(yè)是怎么一回事,。而這個了解的過程是誰也包辦不了的,。有不少畢業(yè)生抱著“先隨便找個工作”的想法，結(jié)果往往遭遇種種問題和困惑，付出了過多的代價,。對于職業(yè)世界的探索應(yīng)當盡早,，盡量避免在寶貴的職業(yè)生涯中蹉跎歲月，早日邁出堅定的步子,，走向自己的目的地,。

這是整個探索旅程中至關(guān)重要的一站。每一組參訓(xùn)成員肩負著收集四到六種職業(yè)詳細資料的重任,。為了讓成員們順利展開旅程,，助理們準備了大量的資料，以確保成員收集資料和采訪能夠順利進行,。

正如期望的那樣,，當學(xué)員們被賦予“自己來做”的責任時，當他們擁有必要的信息和幫助后,，他們能夠在職業(yè)資料發(fā)布會上展現(xiàn)自己,、進一步澄清信息，并且都有了各自的收獲和感受,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃個字篇四

一,、個人資料

姓名：

性別：

出生年月：

籍貫：

學(xué)歷：

政治面貌：

座右銘：

聯(lián)系電話：

二、自我分析

㈠根據(jù)人格測試結(jié)果顯示,，最符合的性格類型是： 思考型：

有同情心,，機敏圓滑，希望得到別人的贊同和鼓勵,，對冷淡和不友善會受到傷害,。需要和睦的人際關(guān)系，對于批評和漠視非常敏感,，因此盡力避免發(fā)生這樣的事情,。

很實際、有條理,，做事徹底，有一致性,，對細節(jié)和事實有出色的記憶力,，并且希望別人也如此。著眼于目前,，在經(jīng)驗和事實之上做出決策,，將事情安排妥當，喜歡自己成為活躍而有用的人物,。能很好地適應(yīng)日常的常規(guī)工作和活動,，不喜歡做需要掌握抽象觀點或客觀分析的工作。喜歡組織眾人和控制形勢，與他人合力圓滿又按時地完成任務(wù),。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境,，支持現(xiàn)存制度，注重并很好地遵守社會約定規(guī)范,。忠于自己的職責,，并愿意超出自己的責任范圍而做一些對別人有幫助或有益處的事情，在遇到困難和取得成功時,，都很積極活躍,，希望付出能得到回報或贊揚。

可能的盲點: 過分在意別人的情感和想法,，以至于總是給予別人額外的關(guān)心和幫助,，有時態(tài)度強硬，容易侵占別人的空間,，有時缺乏需要考慮自己提供的幫助是不是他人的需要,。當遇到?jīng)_突時，為了保護和睦的人際關(guān)系,，通常采取回避或是妥協(xié)的方式,。敏感的是在做事總是希望得到別人的鼓勵和贊賞，擔心被忽視,?？偸侨菀紫萑肭楦泻图毠?jié)中，很難從問題中跳出來更宏觀,、更客觀的對待,；取悅或幫助他人的內(nèi)心很忽視自己的需求，難以說出“不”,，怕讓別人失望,。 有時很難變通，習(xí)慣根據(jù)經(jīng)驗做出決定,，以至于信息不足造成決策的草率,。 ㈡自我盤點

1、興趣愛好：看書,，練字,，聽音樂，唱歌,，看電影,，舞蹈

2、優(yōu)勢：從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神,，對職業(yè)抱敬業(yè)精神,，做事細心,，對待每一件事情都不馬虎。

3,、劣勢：生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn),，見識較少，工作經(jīng)驗生活經(jīng)歷少,，各類榮譽證書獲得也少,。

4、優(yōu)點：積極樂觀,，熱情開朗,，樂于助人，勤奮刻苦,。

5,、缺點：做事情缺乏膽量，不夠自信,，口才和演講能力較低,。

㈢解決自我盤點中的劣勢和缺點

當劣勢和缺點成為前進道路上的障礙時，就應(yīng)充分得用自己的`優(yōu)點,，讓其把自己帶出圍障,。清楚了解自己之后，就采取措施來補救,。所謂江山易改,，本性難移。但是只要有恒心,，憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來,。此外,，還可以充分利用一直關(guān)心和支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué),、老師,、朋友請教，及時指出自己存在的不足并制定出相應(yīng)計劃以針對改正,，把握每次機會,，勇于說出自己的想法，敢于嘗試,。

三、社會,，學(xué)校,，家庭環(huán)境分析

1、社會環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色,，經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，大批的外國企業(yè)進入中國市場,，同時也有很多的中國企業(yè)走出國門,。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情,，因此,，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)，這為畢業(yè)生提供了很多的機會,。但是人才的競爭也日益激烈,，企業(yè)工作單位對應(yīng)聘者的要求也越來越高。而且受到美國金融危機的影響,，大部分的企業(yè)和用人單位也在裁減人員,。不過，近兩年應(yīng)屆畢業(yè)生都趨向于自主創(chuàng)業(yè),，這種就業(yè)方式成了流行,。

2、學(xué)校環(huán)境：校園的學(xué)習(xí)環(huán)境很好,，圍繞著一份濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)校的硬件設(shè)施很完備，師資質(zhì)量也很高,。校園內(nèi)的生活環(huán)境很優(yōu)美,，綠樹成蔭，有足夠的運動場所提供同學(xué)們鍛煉身體,。校外的交通也很便捷,，周圍有很多的商店和公司，制造了很多的兼職機會,。本校有八大系,，三十三個本科專業(yè)，涉及就業(yè)方面的知識要求廣泛,。每年學(xué)校都會舉辦一到兩次的大型招聘會,，為在校學(xué)生提供應(yīng)聘機會。此外,，每一學(xué)年都會在學(xué)習(xí),，科研，綜合素質(zhì)等多方面設(shè)立獎勵和獎學(xué)金的領(lǐng)取辦法,，為貧困的學(xué)生提供幫助,。在校的學(xué)生每年都會組團參加省或國家的大型比賽,，而且每年在科技研究方面獲獎，學(xué)校還提供寒暑假的社會實踐活動的機會,。不過校內(nèi)也存在有一定的競爭壓力,，還有周圍環(huán)境太過于熱鬧有時會影響學(xué)習(xí)的心態(tài)。

3,、家庭環(huán)境：家中有四名成員：爸爸,，媽媽，弟弟和我,。爸爸是一名黨員,，在本地的單位工作，媽媽是一名家庭主婦,，在家處理家中大小事務(wù),，弟弟還是一名高中生。經(jīng)濟環(huán)境還算處于中等水平,，生活環(huán)境還算挺好,，生活在鎮(zhèn)中心，交通方便,，周圍環(huán)境好,，經(jīng)濟水平也挺高的。父母的要求并不高,，在各方面也不會過分的給予壓力,，通常情況都不干涉自己的選擇，

只會在身邊提供意見和幫助,。和弟弟的相處也很融洽,，時時會互相幫助。家族中有很多哥哥,，姐姐在學(xué)習(xí)上樹立著榜樣,，伯叔對待的期望很高，比較看重學(xué)歷和能力方面的培養(yǎng),，而且親朋好友間的期望有時過高所以會造成一定的壓力,。

四、角色建議

父親：目前,，必須搞好學(xué)習(xí),，最好就考研，為以后找工作奠定基礎(chǔ),，要多鍛煉自己,，但不要有太大的壓力，讓自己成為同齡人中的強者,。

母親：要認真學(xué)習(xí),，好好照顧身體,，不要必自己太緊,。

伯父：有能力就繼續(xù)讀下去,，做一個有文化，有貢獻的人,。

哥哥：好好享受大學(xué)生活,，但不要荒廢學(xué)業(yè)。

老師：努力,，認真,，不要后悔。

同學(xué)：培養(yǎng)自己的能力,，提高膽量,。

朋友：處理好學(xué)習(xí)和生活，使二者達到平衡,。

五,、職業(yè)取向分析測試

測試結(jié)果分析得到我在工作中的優(yōu)勢和劣勢如下：

在工作中的優(yōu)勢

有很大的精力和動力來完成任務(wù)、創(chuàng)造成果

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃個字篇五

在行業(yè)從事多年,，最大的好處就是能有機會與職場中各類人群廣泛接觸,。職場百態(tài)不能說盡收眼底，也算有一定的觀察和了解,。你也許會發(fā)現(xiàn),，在我們的周圍，總有這樣一群人,，他們對生活和工作牢騷滿腹,，卻在現(xiàn)實工作中委曲求全;他們耗盡幾年時間考得各種證書，卻在工作崗位上平平庸庸;更有甚者,，他們在自己從事的行業(yè)里奮斗多年,，最后卻失去了職場競爭力。我認為,，這一切的現(xiàn)狀,，都源于沒有合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。相反,，有些職場人群,，起點不高，手里沒有高學(xué)歷,，頭上也沒有名校光環(huán),，但是因為正確了解自己、了解職場,，一步一個腳印,，按著職業(yè)規(guī)劃的既定目標踏實發(fā)展,，幾年之后在職場中的價值卻不可小覷。

所謂職業(yè)規(guī)劃,，指的是一個人對終生經(jīng)歷的所有職業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)分析,、總結(jié)和測定。這個規(guī)劃包括一個人的學(xué)習(xí)與成長目標,，以及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻和成就期望,，需要具備可行性、適時性,、適應(yīng)性,、連續(xù)性四個特點。

個體的職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念,，它和個體所處的家庭以及社會存在密切的關(guān)系,。并且要根據(jù)實際條件具體安排。并且因為未來的不確定性,，職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當?shù)淖兺ㄐ?。雖然是規(guī)劃，也不是一成不變的,。同時職業(yè)規(guī)劃也是個體的人生規(guī)劃的主體部分,。

這個時代缺乏的不是高學(xué)歷，而是在某個領(lǐng)域里的專才,。

那么,，如何完善自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?

早在一年前，人力資源方面專家提出了“職獵”的概念,，提醒職場人群重視的重要性,。 “職獵”，以求職者求職需求為導(dǎo)向,，以豐富的職位資源為基礎(chǔ),，以人力資源知識和技能為條件，利用自己掌握的信息,、技能或人脈,，為求職者提供就業(yè)相關(guān)的人力資源服務(wù)并收取一定費用的人，也稱“網(wǎng)上職業(yè)顧問”,。狹義來講,，職獵是幫助求職者實現(xiàn)高效精準就業(yè)的;廣義來講，則是助職場人群完成職業(yè)生涯的長遠規(guī)劃,。

職獵是伴隨著網(wǎng)絡(luò)招聘出現(xiàn)的新興的,、具有挑戰(zhàn)性的行業(yè)，對于個人人力資源知識和能力的要求極高。它介于高端的獵頭和低端的職介之間,，可稱之為“大眾獵頭”,。他們的目標不再只是擁有8年以上資歷的職場人群，而是包含職場人群的各個階層,。正是由于其具有的大眾性,、優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)也就決定了其具有巨大的發(fā)展空間。而職獵的職責還不僅僅是提供職業(yè)生涯規(guī)劃那么簡單,。為職場人群提供與就業(yè)相關(guān)的人力資源服務(wù)也是職獵的職責,。具體包括：推薦職位、推薦目標公司,、制定個性化就業(yè)方案、提供行業(yè)形勢分析,、提供職場行情信息,、指導(dǎo)修改簡歷、指導(dǎo)面試,、職業(yè)生涯規(guī)劃,、指導(dǎo)簽訂勞動合同、提供薪酬待遇建議等,。

職獵對于職場人群的意義非凡,。具體來說，以既有的成就為基礎(chǔ),、確立人生的方向,、提供奮斗的策略;準確評價個人特點和強項;準確定位職業(yè)方向;重新認識自身的價值并使其增值，從而發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇,，增強職業(yè)競爭力,。

最后，我給職場人群的建議就是：什么樣的選擇,，決定什么樣的人生;什么樣的職業(yè)選擇,，成就什么樣的職業(yè)生涯。你今天的現(xiàn)狀是你幾年前選擇的結(jié)果,，而你今天的選擇將決定今后的生活品質(zhì),。