隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇一

對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，社會(huì)實(shí)踐是我們離開(kāi)象牙塔,，踏入社會(huì)成為社會(huì)人前的重要一課,，是積累工作經(jīng)驗(yàn)的重要途徑之一。經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，我們能夠把在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有用武之地,。同時(shí),，參與社會(huì)實(shí)踐，能夠拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)學(xué)的理論知識(shí)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自我的本事,。為我們?cè)诋厴I(yè)后能快速融入社會(huì)打下基礎(chǔ),。

為了經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì),，讓自我更進(jìn)一步了解社會(huì)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉才干,，培養(yǎng)韌性，檢驗(yàn)自我所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自我的本事能否被社會(huì)所承認(rèn),，我利用寒假參加了社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐活動(dòng)，我借此機(jī)會(huì),，經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，找出自我的不足和差距所在。

__縣__中心小學(xué)

20__年_月_日至20__年_月__日

今年的寒假,，我去了__縣__中心小學(xué)進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐,。

__中心小學(xué)面臨稻田，背靠著參差幾戶(hù)人家,，遠(yuǎn)處是綿延起伏的山嶺,，偶爾還能看到山上孤零零的樹(shù)影。學(xué)校里面整潔,，寬敞,，一切顯得淳樸自然，我將在那里度過(guò)7天的時(shí)間,，實(shí)在是一件十分幸福的事情,。

我們放假的時(shí)候，家鄉(xiāng)各個(gè)中小學(xué)的教學(xué)活動(dòng)基本接近了尾聲,，十分不湊巧,，我拿著介紹信去到學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校已經(jīng)在準(zhǔn)備期末考試了,，學(xué)校的教師和我交談過(guò)后,，根據(jù)我的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，安排我協(xié)助教師們進(jìn)行期末工作,，并讓富有經(jīng)驗(yàn)的教師帶我,。我沒(méi)有與學(xué)生有課堂上的接觸，所以,，比較遺憾的是,，說(shuō)是在學(xué)校里進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但我并未參與到教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中去,。我與想象中的教育實(shí)習(xí)擦肩而過(guò)了,。

這是我第三次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了，但,，這一次,，能夠說(shuō)是我第一次更真實(shí)地體會(huì)到三年后可能會(huì)開(kāi)始的工作生活——這是與以往完全不一樣的生活,。

每一天八點(diǎn)上班，六點(diǎn)下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自我的工作任務(wù)，絕不草率,，絕不敷衍了事,。雖然社會(huì)實(shí)踐僅有短短一周，我深知其中職責(zé)的重大和工作的繁瑣,。對(duì)自我,，對(duì)工作，對(duì)學(xué)校的榮譽(yù)負(fù)責(zé),。我的身上,，肩負(fù)著職責(zé)。

第一次選擇學(xué)校作為自我參與社會(huì)實(shí)踐的場(chǎng)所,，我才發(fā)現(xiàn)自我其實(shí)還是有很多都不懂的,。雖然自我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng)，但我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)多學(xué)點(diǎn),，有些為人處世的方法在未來(lái)能夠讓我受益匪淺,。當(dāng)然，在這短短一個(gè)多星期中,，我也曾后悔過(guò)在學(xué)校進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，我所能做的，也可是是幫忙帶我熟悉日常工作的教師改試卷,，登成績(jī),，謄抄評(píng)語(yǔ)，錄入檔案,。這些工作,，其實(shí)早在中學(xué)時(shí)代，我就替教師做過(guò)挺多遍,。自我心里很不舒服,，就想半途而廢。但靜下心來(lái)仔細(xì)想想,，再換個(gè)工作也可是如此,，在別人手底下剛開(kāi)始著手工作不都是這樣么剛開(kāi)始，就應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)的干好自我的工作,，完成自我的任務(wù),，畢竟我缺的是工作經(jīng)驗(yàn)，此刻有機(jī)會(huì)了,，就要從各方面鍛煉自我,。不然,，以后干什么都會(huì)干不好的。我此刻的工作,，工作也不是很難,，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)處理同事之間關(guān)系和與上級(jí)關(guān)系的方法,，學(xué)習(xí)為人處世之道,。由于經(jīng)驗(yàn)少，我此刻這方面還有欠缺,。我此刻才明白,，在學(xué)校里做一名學(xué)生，是多么的簡(jiǎn)便啊!可是,，我們?cè)缤硪ぷ?，早晚要步入社?huì)，早晚要應(yīng)對(duì)這些避免不了的事,。所以,，此刻我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好,，花同樣的時(shí)間,，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫忙,。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的干好自我的工作,，完成自我的任務(wù)，畢竟我缺的是工作經(jīng)驗(yàn),，此刻有機(jī)會(huì)了,，就要從各方面鍛煉自我。不然,，以后干什么都會(huì)干不好的,。我此刻的工作，工作也不是很難,，很容易進(jìn)入工作,，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)處理同事之間關(guān)系和與上級(jí)關(guān)系的方法，學(xué)習(xí)為人處世之道,。由于經(jīng)驗(yàn)少,，我此刻這方面還有欠缺。我此刻才明白,，在學(xué)校里做一名學(xué)生,，是多么的簡(jiǎn)便啊!可是，我們?cè)缤硪ぷ?，早晚要步入社?huì),，早晚要應(yīng)對(duì)這些避免不了的事,。所以，此刻我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好,，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué),，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫忙,。

同時(shí)，這次社會(huì)實(shí)踐也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,，在工作中和同事堅(jiān)持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理,。如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自我這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì)的人來(lái)說(shuō),，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是最好的教師，正所謂"三人行,，必有我?guī)?,，我能夠向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理,。

經(jīng)過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐,，我不斷地思考一些實(shí)際問(wèn)題：我們作為當(dāng)代的大學(xué)生，該怎樣更廣泛地積累知識(shí)以及如何明確今后的努力方向,，我深覺(jué)自我有許多不足之處,，在今后的生活中，我會(huì)朝著自我的目標(biāo),，不斷努力學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)不足，為自我的夢(mèng)想而奮斗!

社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使得我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本觸及不到的知識(shí)，也擴(kuò)展了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我想,，學(xué)校之所以重視我們大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，就是想讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中得到鍛煉,，在實(shí)踐中得到真正的知識(shí),。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇二

走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì),。為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

07月05號(hào)至16號(hào)和家人一起到北京旅游,。暑假正式開(kāi)始后就和家人去了北京看望姐姐,，順便旅游觀(guān)光一下首都風(fēng)光。

07月25號(hào)至08月25號(hào)在家附近的華潤(rùn)萬(wàn)家做促銷(xiāo)員,。開(kāi)始了暑假兼職生活,。

我的假期分為了兩個(gè)部分，一個(gè)是旅游,，一個(gè)是工作,。

在和家人旅游期間發(fā)現(xiàn)了不少的社會(huì)問(wèn)題，例如：

1,、公交車(chē)上的文明問(wèn)題：在北京乘坐公交車(chē),，那可謂一堵二鬧三吵四擠五熱……其他的客觀(guān)原因咱不說(shuō)，單說(shuō)這三吵!印象中有很多次乘坐北京公交車(chē)都會(huì)出現(xiàn)吵罵事件,，而正因?yàn)檫@主觀(guān)因素人們難免會(huì)想到個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題,，北京文明、文明北京!我想當(dāng)人們乍一聽(tīng)到潑婦罵街似的北京腔式爭(zhēng)吵怎么也不能與文明搭上邊,。并且我想這種現(xiàn)象并不僅僅出現(xiàn)在我們的文明首都北京!相信很多地方都會(huì)出現(xiàn)此類(lèi)現(xiàn)象,。然而要怎樣杜絕或者是減輕這種社會(huì)問(wèn)題的產(chǎn)生還是需要相關(guān)部門(mén)進(jìn)行整頓，并且想辦法提高人們的

其次想要說(shuō)的是一個(gè)大多城市較為明顯的交通問(wèn)題,。那就是車(chē)上擁堵!記得有一次和家人從鳥(niǎo)巢回家乘坐北京公交車(chē),，那一個(gè)個(gè)臭汗飆的是淋漓盡致，幾乎還沒(méi)有腳可以挪動(dòng)的余地,，說(shuō)起這又不由得想起自己上高中時(shí)候的事情,，每次乘坐學(xué)校附近的大巴都像是感覺(jué)與死神賽跑似的，司機(jī)只求速度和拉客數(shù)量,，完全不顧乘客的感受,，這一點(diǎn)也是讓人無(wú)法忍受的!

2、旅游期間的誠(chéng)信問(wèn)題：記得當(dāng)時(shí)家人報(bào)的是參加北京一日游,，導(dǎo)游曾保證拉我們組團(tuán)游戲,，跟團(tuán)旅游，可是每到一個(gè)景點(diǎn),，導(dǎo)游便不做講解就讓我們自己參觀(guān)游玩,，然后規(guī)定時(shí)間集合，關(guān)鍵是時(shí)間排的太緊，導(dǎo)游也無(wú)視自己的保證,，很多一起跟團(tuán)旅游的游客都稱(chēng)喊被騙,。嚴(yán)重的失信問(wèn)題!而這一現(xiàn)象也正是許多旅行社共同存在的問(wèn)題!

3、旅游團(tuán)和玉器店的合伙欺詐問(wèn)題：我們于xx年07月13日通過(guò)北京傳單介紹參加北京一日游(無(wú)合同),，車(chē)行至十三陵午飯后回城期間導(dǎo)游說(shuō)看我們玩了一天太辛苦了便把我們拉到一個(gè)不知名的珠寶店說(shuō)讓我們稍事休息,，導(dǎo)游走后緊接著便是店主出場(chǎng)，先是和大家親切攀談,，隨后便講自己老來(lái)得子有一對(duì)雙胞胎兒子,，不幸的是其中一個(gè)兒子在出生時(shí)身體虛弱，性命堪危以此來(lái)博得大家的同情心,，然后說(shuō)要積功德,，只要我們能夠由心的為他兒子祈禱便送我們一人一塊真玉更加以此來(lái)博得大家的信任，最后露出真實(shí)目的說(shuō)知道買(mǎi)他家的玉全部半價(jià),，當(dāng)時(shí)講的可謂聲淚俱下,，于是很多游客花了上千元便買(mǎi)了此店內(nèi)商品……

事后回到家我打開(kāi)電腦查了一下有關(guān)這家玉器店的信息，才發(fā)現(xiàn)這是一家經(jīng)驗(yàn)十足的詐騙集團(tuán),。慶幸的是家人并沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)此家玉器,，悲哀的是店主旅游團(tuán)之間的這種缺德的詐騙行為,。呼吁有關(guān)部門(mén)能夠強(qiáng)有力的打擊此類(lèi)犯罪行為,。

而在工作期間也感觸頗深。像大多數(shù)工作實(shí)踐的同學(xué)一樣飽受了淚水和汗水,，親身經(jīng)歷后方明白掙錢(qián)是多么的不容易,。

我做的是商品銷(xiāo)售員，銷(xiāo)售的品牌是【福事多】,，屬于羹糊類(lèi)產(chǎn)品,。而在工作期間也遇到了些許困擾。例如：

接觸到各型各類(lèi)的消費(fèi)者便也學(xué)會(huì)分群銷(xiāo)售,，像老年人和家庭主婦類(lèi)的消費(fèi)者一般的都不舍得花大錢(qián)求的就是經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,，于是我們喜歡向他們介紹比較經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的商品，而在介紹時(shí)強(qiáng)調(diào)的便是克數(shù),、價(jià)位,、營(yíng)養(yǎng);而著裝比較講究的我們喜歡向他們介紹禮盒類(lèi)商品，主要介紹商品包裝大方得體,，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值含量比較高;而對(duì)于帶有小孩子的顧客們我們就會(huì)向他們介紹有關(guān)適合兒童的羹糊類(lèi)商品,，就要就會(huì)想家長(zhǎng)介紹有關(guān)商品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，對(duì)于兒童成長(zhǎng)的益處……

2,、我們負(fù)責(zé)的不僅僅只是自己排面的牌子產(chǎn)品,，像我們福事多在超市過(guò)道打有堆頭。兼顧兩頭，是比較操心的和費(fèi)神的,。從這一點(diǎn)就深刻體會(huì)到了生活掙錢(qián)的不容易啊!還有,，我們零促在長(zhǎng)促休假時(shí)好要注意補(bǔ)貨，關(guān)于補(bǔ)貨這個(gè)問(wèn)題正是我要說(shuō)的,，去過(guò)幾次超市的倉(cāng)庫(kù),，商品貨物琳瑯滿(mǎn)目胡亂堆積。沒(méi)有分類(lèi)沒(méi)有牌號(hào),，每次找自家貨物都很費(fèi)神,，我想著也應(yīng)該屬于相關(guān)部門(mén)管理不善吧!

3、在這次暑期兼職期間,，令人比較難忘的便是和其他品牌的銷(xiāo)售員“搶”顧客,，說(shuō)“搶”是很有意思的一件事，每當(dāng)有顧客來(lái)排面選購(gòu)商 品,，我們便會(huì)爭(zhēng)相推薦自己的產(chǎn)品,，剛開(kāi)始的時(shí)候很不適應(yīng)這種競(jìng)爭(zhēng)，總認(rèn)為人家顧客喜歡什么就讓人家選購(gòu)什么唄,，結(jié)果看著那些本要買(mǎi)自己家產(chǎn)品的顧客被別的銷(xiāo)售員拉走了,，漸漸地,，自己也就學(xué)會(huì)了主動(dòng)地拉攏顧客來(lái)介紹自己的產(chǎn)品!對(duì)于這種強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)也讓我明白社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是多么殘酷啊!!

古人曰：“逝者如斯夫,，不舍晝夜”。眨眼間兩個(gè)月就這么匆匆離去,，感覺(jué)這次的社會(huì)實(shí)踐還是蠻有意義的,，收獲頗多!

在過(guò)往懵懂的大學(xué)生活中,，我們更應(yīng)該認(rèn)真地給自己一個(gè)客觀(guān)的定位，活到老,，學(xué)到老,，當(dāng)然更要用到老，如果僅僅只是學(xué),、學(xué),、學(xué)!!沒(méi)有實(shí)踐，何來(lái)成果?怎么體現(xiàn)【學(xué)】的價(jià)值? 所以我覺(jué)得學(xué)習(xí)就要學(xué)有所用!

實(shí)踐,，在我們的課程中占不可替代的作用!他是我們能力的一個(gè)鍛煉,，更是我們是否適應(yīng)這個(gè)物欲橫流的社會(huì)的考驗(yàn)! 通過(guò)實(shí)踐讓我融入了社會(huì)，了解了社會(huì),，體現(xiàn)了我的實(shí)踐目的,。在此次假期社會(huì)實(shí)踐中我同時(shí)也學(xué)會(huì)了……

1、要善于從生活小事中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及對(duì)其深刻思考!通過(guò)這次的旅游實(shí)踐讓我明白了無(wú)論身處那里都要提高警惕,。玩當(dāng)然要玩的盡情,，但是往往在你盡興的同時(shí)會(huì)遇見(jiàn)或出現(xiàn)許多問(wèn)題,，所以要時(shí)刻警惕，購(gòu)買(mǎi)任何他人推銷(xiāo)類(lèi)產(chǎn)品要理智,，切記不要上當(dāng)受騙!

2,、善于溝通：在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取,、耐心,、虛心地接受。在假期兼職期間遇到形形色色的人就要學(xué)會(huì)融合!這時(shí)就不禁想起曾經(jīng)老師講過(guò)的：當(dāng)你無(wú)法讓這個(gè)社會(huì)適應(yīng)你時(shí),，你就要努力的去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)!

3,、在工作上還要有自信。我認(rèn)為自信就是對(duì)自己的能力做出肯定,。其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的,，尤其是做銷(xiāo)售這一行業(yè)只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。想起一位大姐曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：想要做好銷(xiāo)售有三個(gè)法寶：1不要臉2不要臉3還是不要臉!我覺(jué)得大姐說(shuō)的很俗套,，但卻很有道理!

4,、還有工作最重要的就是持之以恒，很多同學(xué)剛接觸工作時(shí)都是心血來(lái)潮,，前幾天還新鮮感十足,，但漸漸的就失去了耐力、興趣,，所以,，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐讓我明白持之以恒的耐力是很重要的!否則沒(méi)有堅(jiān)持是很難適應(yīng)這個(gè)多元的社會(huì)的!

5 、強(qiáng)烈的責(zé)任心,，既然你選擇了這份工作,，無(wú)論愛(ài)與不愛(ài)都要很負(fù)責(zé)的完成它!初中就學(xué)過(guò)梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》，只有愛(ài)自己的職業(yè)才會(huì)盡職盡責(zé),，相信許多企業(yè)老板也更加欣賞這種有強(qiáng)烈責(zé)任心的工作態(tài)度的人!

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇三

（1）報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于4000字,，內(nèi)容應(yīng)緊扣團(tuán)隊(duì)活動(dòng)主題，文章內(nèi)容應(yīng)言之有物。

（2）頁(yè)面設(shè)置采用a4紙張,；頁(yè)邊距上,、下各2。5cm,，左,、右各2cm；字體：宋體加黑小三號(hào)（題目）,，宋體小四號(hào)（正文）,，黑體四號(hào)（章節(jié)標(biāo)題）；行間距：1,。5倍行間距,；字符間距：標(biāo)準(zhǔn)。

（3）提倡生動(dòng)活潑,，圖文并茂,，圖片要掃描成彩色。⑷實(shí)踐報(bào)告應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)紀(jì)律,，講究學(xué)術(shù)道德,。

（1）題目。題目是課題研究?jī)?nèi)容的高度概括,，要用盡可能少的文字,，把所要闡述的問(wèn)題的實(shí)質(zhì)告訴讀者。題目要醒目,、得體,，準(zhǔn)確地表達(dá)報(bào)告的主要內(nèi)容。

（2）摘要,。摘要是課題研究的主要內(nèi)容的提要與結(jié)果的簡(jiǎn)短總結(jié),，應(yīng)簡(jiǎn)要、直接地說(shuō)明研究的問(wèn)題,、所用的方法,、產(chǎn)生的結(jié)果和主要結(jié)論，使讀者看了摘要后能了解報(bào)告的概貌,。摘要雖然放在報(bào)告的前面,，但往往是最后寫(xiě)成的。

（3）引言,。引言又稱(chēng)為導(dǎo)言,、前言，寫(xiě)在正文之前,，猶如戲劇舞臺(tái)上的序幕,。引言主要用以說(shuō)明結(jié)題報(bào)告寫(xiě)作的目的,、研究的理論框架、研究的經(jīng)過(guò)和研究成果的意義,，并提出報(bào)告的中心觀(guān)點(diǎn),。

（4）本論（正文）。本論占結(jié)題報(bào)告的絕大部分篇幅,，它是表達(dá)研究成果的部分,，主要描述取得成果所用的研究方法或論證手段。本論要較詳細(xì)地闡述研究者所采用的研究方法和手段的具體情況,，要突出重點(diǎn),，說(shuō)明結(jié)果產(chǎn)生的條件及相關(guān)因素。對(duì)于讀者不容易了解或容易產(chǎn)生誤會(huì)的地方,，必須明確加以解釋,。

（5）結(jié)果與討論。結(jié)果是總結(jié)課題研究的數(shù)據(jù)和有關(guān)的統(tǒng)計(jì)分析,、調(diào)查推論,，應(yīng)簡(jiǎn)短地說(shuō)明每一個(gè)結(jié)果（包括與自己假設(shè)或觀(guān)點(diǎn)不一致的結(jié)果）與研究假設(shè)的關(guān)系。討論則是對(duì)研究結(jié)果的評(píng)價(jià),，應(yīng)說(shuō)明結(jié)果是否支持了研究的假設(shè)或觀(guān)點(diǎn),，并討論其有效性及理論、現(xiàn)實(shí)意義,，同時(shí)還應(yīng)指出本課題研究的局限或進(jìn)一步需要研究的問(wèn)題,。

（6）參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)一般列于結(jié)題報(bào)告的末尾,，應(yīng)該列出報(bào)告中所直接提到或引用的資料來(lái)源,，包括資料的時(shí)間、內(nèi)容,、作者,、發(fā)表的刊物名稱(chēng)及頁(yè)碼或網(wǎng)站的網(wǎng)址等。

要寫(xiě)好結(jié)題報(bào)告,，還需注意兩點(diǎn)：一是要設(shè)計(jì)好表格,。很多研究結(jié)果是以表格的形式來(lái)呈現(xiàn)的，特別是報(bào)告中包括大量的統(tǒng)計(jì)資料時(shí)更是如此,。但表格內(nèi)容必須清楚易讀，排列要適當(dāng),，組織要符合邏輯,。

構(gòu)建一個(gè)相對(duì)清晰的表格應(yīng)遵循以下規(guī)則：

（1）表格的名稱(chēng)要專(zhuān)門(mén)針對(duì)表格內(nèi)容；

（2）行和列要包括適當(dāng)?shù)男?biāo)題,；

（3）表格空間要能清楚地分隔數(shù)字,，不要擁擠,；

（4）一篇文章中的表格格式要一致。

二是課題組成員要齊心協(xié)力,，撰寫(xiě)報(bào)告要精益求精,。結(jié)題報(bào)告一般由一個(gè)同學(xué)具體執(zhí)筆，但需要其他組員的密切配合,。在書(shū)寫(xiě)報(bào)告前,，執(zhí)筆者最好先口頭報(bào)告一次，征求意見(jiàn),，以使書(shū)面報(bào)告趨于完善,；報(bào)告語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,、易懂,；報(bào)告完成后，全體組員可以展開(kāi)討論,，作出進(jìn)一步的核定,、修改、完善,。

（1）報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于3000字,，報(bào)告內(nèi)容要與《寫(xiě)實(shí)記錄與考核登記表》中所列活動(dòng)內(nèi)容保持一致。報(bào)告題目可采用“個(gè)人分散社會(huì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)調(diào)查參考題目”,，也可以根據(jù)活動(dòng)具體情況自定,。

（2）頁(yè)面設(shè)置采用a4紙張；頁(yè)邊距上,、下各2,。5cm，左,、右各2cm,；字體：宋體加黑小三號(hào)（題目），宋體小四號(hào)（正文）,，黑體四號(hào)（章節(jié)標(biāo)題）,；行間距：1。5倍行間距,；字符間距：標(biāo)準(zhǔn),。提倡生動(dòng)活潑，圖文并茂,，圖片要掃描成彩色,。

（3）實(shí)踐報(bào)告應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)紀(jì)律，講究學(xué)術(shù)道德,。

（1）文章標(biāo)題,。

（2）中文摘要（不超過(guò)200字）和關(guān)鍵詞（3—5個(gè)）,。

（3）英文標(biāo)題、英文摘要和關(guān)鍵詞,，與中文對(duì)應(yīng),。

（4）導(dǎo)論。導(dǎo)論需要介紹調(diào)查研究的背景和通過(guò)調(diào)查所要達(dá)到的目標(biāo),。

（5）文獻(xiàn)綜述,。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外同領(lǐng)域的研究進(jìn)行綜述，了解國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀,，尋找調(diào)查研究的起點(diǎn),。

（6）研究方法的運(yùn)用。需要對(duì)調(diào)查所運(yùn)用的研究方法進(jìn)行說(shuō)明,，如果是社會(huì)調(diào)查（定量研究）需要說(shuō)明樣本情況,、抽樣方法和資料的處理方法等；如果是實(shí)地研究（定性研究）說(shuō)明個(gè)案的選取情況和個(gè)案的特征等,。

（7）研究對(duì)象的界定,。需要對(duì)調(diào)查研究的對(duì)象的邊界進(jìn)行界定，確定本文研究對(duì)象的情況,。

（8）分析工具的運(yùn)用,。如果是社會(huì)調(diào)查（定量研究）需要把用到的計(jì)量模型進(jìn)行說(shuō)明，如果是實(shí)地研究（定性研究）需要把用到的理論工具進(jìn)行說(shuō)明,。

（9）文章主體,。作為以實(shí)證為特色的社會(huì)調(diào)查報(bào)告，行文必須緊扣獲得的實(shí)證材料進(jìn)行分析,，不能脫離材料,，做到符合事實(shí)。

（10）結(jié)語(yǔ),。對(duì)于調(diào)查報(bào)告結(jié)語(yǔ)有三種形式：結(jié)論,、小結(jié)和余論。結(jié)論是指通過(guò)上文對(duì)實(shí)證材料的分析獲得的結(jié)論進(jìn)行闡述,，主要是用于社會(huì)調(diào)查（定量研究）的報(bào)告寫(xiě)作,；小結(jié)是指對(duì)全文的內(nèi)容進(jìn)行概括性的闡述，具體內(nèi)容與摘要相符,；余論是在文章最后進(jìn)行進(jìn)一步的思考或者闡述文章尚未解決的問(wèn)題和文章的不足之處,。

（11）參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)是指對(duì)文中采用的他人成說(shuō)進(jìn)行的說(shuō)明,。在引文后加括號(hào)注明作者,、出版年份及頁(yè)碼，詳細(xì)文獻(xiàn)出處作為參考文獻(xiàn)列于文后,，以作者（姓前名后）,、出版年份、書(shū)名（或文章名）,、出版地點(diǎn),、出版單位（或期刊名）排序。文獻(xiàn)按作者姓氏的第一個(gè)字母按照a—z順序分中,、英文兩部分排序,，中文文獻(xiàn)在前，英文文獻(xiàn)在后,。引文中的英文專(zhuān)著名用斜體,，論文題目加入“”內(nèi)。

例：文章中引用：（李培林,，20xx：p5）,，文后詳細(xì)文獻(xiàn)出處與之對(duì)應(yīng)：李培林，20xx,，《社會(huì)沖突和階級(jí)意識(shí)》,，北京：社科文獻(xiàn)出版社。

（12）注釋,。注釋是指對(duì)文中內(nèi)容的解釋?zhuān)⑨屢宦刹捎卯?dāng)頁(yè)腳注,。

（13）文章正文標(biāo)題、表格,、圖,、公式連續(xù)編號(hào)。一級(jí)標(biāo)題編號(hào)：一,、二,、三，二級(jí)標(biāo)題用（一）,、（二）,、（三），三級(jí)標(biāo)題用1,、2,、3，四級(jí)標(biāo)題用（1）,、（2）,、（3）。一級(jí)標(biāo)題居中,，二級(jí)及以下標(biāo)題左對(duì)齊,。前三級(jí)標(biāo)題獨(dú)占一行，不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，四級(jí)及以下標(biāo)題與正文連排,。

（14）附錄,。對(duì)于實(shí)地研究（定性研究）的調(diào)查報(bào)告需要在文后列出質(zhì)性材料等；如果是社會(huì)調(diào)查（定量研究）需要在文后列出問(wèn)卷內(nèi)容,、公式推導(dǎo)等,。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇四

環(huán)衛(wèi)工人是否是弱勢(shì)群體？環(huán)衛(wèi)工人是否應(yīng)該得到更多地關(guān)注,？市民眼中的環(huán)衛(wèi)工人與他們的真實(shí)工作,、生活是一致的嗎？帶著諸如此類(lèi)的問(wèn)題,，南京大學(xué)政府管理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐“環(huán)衛(wèi)工人有力量”團(tuán)隊(duì)對(duì)此展開(kāi)了社會(huì)調(diào)查,。基于160份有效市民問(wèn)卷,，以及對(duì)環(huán)衛(wèi)工人及相關(guān)負(fù)責(zé)人的采訪(fǎng)和親身體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工作的經(jīng)歷,，整個(gè)團(tuán)隊(duì)在為期5天的實(shí)踐中收獲了很多，最大的收獲就是帶著最初的熱情去“求真”,，還原最真實(shí)的當(dāng)下環(huán)衛(wèi)工人的生存現(xiàn)狀,。

我們一直在想暑期社會(huì)實(shí)踐的意義何在，就像有市民在我們的問(wèn)卷中提到的建議一樣“希望你們能繼續(xù)做下去并做好,，而不只是一次暑期社會(huì)實(shí)踐”,，盡管我們很清楚這次社會(huì)實(shí)踐的影響畢竟只是微弱的，但全隊(duì)成員對(duì)其抱著最大的熱忱,，努力去獲得一些真正所謂有價(jià)值的東西,，賦予我們的實(shí)踐存在的意義。

整個(gè)團(tuán)隊(duì)由6人組成,，均為政府管理學(xué)院13級(jí)學(xué)生,，由于專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中涉及到關(guān)于數(shù)據(jù)分析處理等內(nèi)容，也會(huì)有政治學(xué),、社會(huì)學(xué)的理論支撐,，所以這算是我們團(tuán)隊(duì)的一大優(yōu)勢(shì)。此外,，團(tuán)隊(duì)中的張晨同學(xué)對(duì)攝影,、視頻制作等頗有研究，也為實(shí)踐的順利開(kāi)展注入了技術(shù)上的信心,。

最初確定的主題是“南京市環(huán)衛(wèi)工人的現(xiàn)狀——以棲霞區(qū)與鼓樓區(qū)為例”,，理想狀態(tài)下應(yīng)該是需要對(duì)棲霞區(qū)與鼓樓區(qū)的環(huán)衛(wèi)所進(jìn)行全面采訪(fǎng)的，然而由于種種阻礙,，最終我們只能采訪(fǎng)到棲霞區(qū)環(huán)衛(wèi)所仙林項(xiàng)目組的負(fù)責(zé)人之一以及環(huán)衛(wèi)工人,，這應(yīng)該是我們這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中最大的不可為的遺憾。但也很感謝仙林項(xiàng)目組能對(duì)我們的實(shí)踐活動(dòng)給予最大的支持，畢竟通過(guò)近一個(gè)小時(shí)的采訪(fǎng),，對(duì)于仙林片的環(huán)衛(wèi)情況有了比較清晰的了解,，加之能夠在環(huán)衛(wèi)的第一線(xiàn)親身體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人們的日常工作，讓我們對(duì)這一職業(yè)抱有更大的情感與尊重,，感謝每一個(gè)城市美容師為這個(gè)城市風(fēng)雨無(wú)阻的付出,。

整個(gè)實(shí)踐可以分為三個(gè)階段：第一階段為籌備階段,，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館的資源對(duì)環(huán)衛(wèi)工人這一職業(yè)的情況進(jìn)行了了解,，并且設(shè)計(jì)了相關(guān)的調(diào)查問(wèn)卷、采訪(fǎng)問(wèn)題等,；第二階段為正式實(shí)踐階段,，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”,，社會(huì)實(shí)踐也就是給予了我們“躬行”的時(shí)間,，自我的觀(guān)念或者是文獻(xiàn)的資料都不足以支撐我們的研究，因此我們走上街頭去收集市民對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的態(tài)度,、去采訪(fǎng)正在工作的環(huán)衛(wèi)工人,、去采訪(fǎng)相關(guān)的負(fù)責(zé)人、去體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的工作強(qiáng)度等等,，這些不僅讓我們深入挖掘了自己的實(shí)踐主題,，也讓我們?cè)诒容^中重新塑造著對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人這一份職業(yè)的認(rèn)識(shí)；最后一個(gè)階段則為總結(jié)反思階段,，一起討論接下來(lái)要做些什么,，一起回顧著我們的收獲與感動(dòng)，不僅付出了也收獲著,，對(duì)于每一個(gè)人都會(huì)是一段可能磕磕絆絆但卻不失美好的記憶,。

比如從最初發(fā)問(wèn)卷的露怯到最終能完成200份問(wèn)卷成果的喜悅，比如清掃街道時(shí)隊(duì)員們磨出的一個(gè)個(gè)小繭子到最終望著身后整潔敞亮的地面的自豪,，比如從最初創(chuàng)建微博賬號(hào)一點(diǎn)點(diǎn)記錄我們的成長(zhǎng)到后來(lái)能被南大團(tuán)委和仙林頭條轉(zhuǎn)發(fā)所受到的鼓勵(lì),，比如說(shuō)從最初對(duì)于選題還是比較混沌的狀態(tài)到后來(lái)一步步去踐行我們的準(zhǔn)備，許許多多的突破即使只是陌生人的一句肯定也讓我們感激與感動(dòng),。

最后我們的主題確定為南京市環(huán)衛(wèi)工人現(xiàn)實(shí)生活狀況與市民觀(guān)念的差異比較,，因?yàn)樵谡{(diào)查采訪(fǎng)中我們也發(fā)現(xiàn)了其實(shí)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及社會(huì)與媒體對(duì)環(huán)衛(wèi)工人態(tài)度的轉(zhuǎn)變，環(huán)衛(wèi)工人們的工作條件正發(fā)生著改善,。雖然也存在著體制不健全等問(wèn)題,，但“求真”是我們本次社會(huì)實(shí)踐或者說(shuō)是我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)術(shù)道路或者生活中需要的堅(jiān)持，不能被傳統(tǒng)的觀(guān)念所左右現(xiàn)在的事實(shí),，因此需要去發(fā)現(xiàn)去傳播我們所了解到的真,。

實(shí)踐結(jié)束了，但我們卻不會(huì)忘記最初的堅(jiān)持，對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人這一職業(yè)的了解也讓我們更加熱愛(ài)我們所擁有的一切,，希望所有的環(huán)衛(wèi)工人們能有一個(gè)更加公平的生存環(huán)境,，也期待我們的城市在環(huán)衛(wèi)工人、市民與政府的共同努力中變得更加美好,！

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇五

1,、封面內(nèi)容：實(shí)踐報(bào)告題目、團(tuán)隊(duì)名稱(chēng),。

2,、扉頁(yè)：成員組成（姓名、班級(jí),、）,、實(shí)踐單位、實(shí)踐時(shí)間等,。

3,、目錄：正文的各章節(jié)、團(tuán)員感言,、附件等,。

報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫(xiě)成,，通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容,、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，一般不宜超過(guò)20個(gè)字,。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng),，可以設(shè)副標(biāo)題,，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。

調(diào)研報(bào)告的標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法,。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”,、“××××調(diào)查”等,。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式,、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種,。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,，正副標(biāo)題結(jié)合式,，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題,，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍,、問(wèn)題,，這實(shí)際上類(lèi)似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等,。作為公文,，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題,。

學(xué)院名稱(chēng)和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,，學(xué)院名稱(chēng)應(yīng)用全稱(chēng)，用5號(hào)宋體字,。

報(bào)告需配摘要,，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀(guān)點(diǎn),、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論,。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞,。

a）“摘要”字樣,。

b）摘要正文：摘要包括以下三方面內(nèi)容。

第一,，簡(jiǎn)要說(shuō)明調(diào)查目的,，即簡(jiǎn)要說(shuō)明調(diào)查的原因。

第二,，簡(jiǎn)要介紹調(diào)查的對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容,。包括調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn),、對(duì)象,、范圍、調(diào)查要點(diǎn)及所要解答的問(wèn)題,。

第三,，簡(jiǎn)要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法,，有助于使確信調(diào)查結(jié)果的可靠性,，并說(shuō)明選用該方法的原因。

c）關(guān)鍵詞,。

介紹實(shí)踐的目的,，意義,，相關(guān)背景、時(shí)間,、地點(diǎn),、人員、調(diào)查手段組成,，實(shí)踐單位或部門(mén)的概況及發(fā)展情況,，實(shí)踐要求等內(nèi)容。

有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的,、時(shí)間和地點(diǎn),、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法,，以及人員組成等調(diào)查本身的情況,，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)。第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景,、大致發(fā)展經(jīng)過(guò),、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī),、突出問(wèn)題等基本情況,，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀(guān)點(diǎn)來(lái)。第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，直接概括出調(diào)查的結(jié)果,，如肯定做法、指出問(wèn)題,、提示影響,、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,，要精練概括,，直切主題。

正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容,，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述,，主要是實(shí)踐的基本情況、做法,、經(jīng)驗(yàn),，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀(guān)點(diǎn)和基本結(jié)論,。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀(guān)點(diǎn),，要對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論進(jìn)行詳細(xì)敘述?？砂凑諏?shí)踐順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用,。以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,，對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹,，其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析,，思考,，提出解決問(wèn)題的對(duì)策、建議等,。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù),，分析討論的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對(duì)策建議,，是反映或評(píng)價(jià)實(shí)踐報(bào)告水平的重要依據(jù),。

正文要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線(xiàn),，有新觀(guān)點(diǎn)、新思路,。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議,。報(bào)告內(nèi)容觀(guān)點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出,，結(jié)構(gòu)合理,，條理清晰，文字通暢,、精煉,。字?jǐn)?shù)一般控制在5000字左右。

結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,，也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，并提出相應(yīng)的解決辦法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議,?；蚩偨Y(jié)全文的主要觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題,?；蛱岢鰡?wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考,?；蛘雇熬?，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過(guò)程與報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師,、答疑教師和其他人員表示謝意,。

參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來(lái)源,、材料的廣博程度和材料的可靠程度,，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。

團(tuán)隊(duì)成員感言：實(shí)踐隊(duì)員要用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià),，著重介紹自己的收獲體會(huì),，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題，逐一匯報(bào),?？偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分，應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,，簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí),，鍛煉的努力方向。

對(duì)于某些不宜放在正文中,，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中,。

實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂報(bào)告提綱,、起草,、修改、定稿等,。各個(gè)步驟具體做法如下,。

資料是撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過(guò)實(shí)地調(diào)查,、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得,。從校內(nèi)外圖書(shū)館、資料室已有的資料中查找,。

擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備,。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們?cè)谄鸩輬?bào)告提綱后,，可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改,。

報(bào)告提綱確定后，可以動(dòng)手撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的初稿,。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張,、順理成章、詳略得當(dāng),、井然有序”,。

報(bào)告初稿寫(xiě)之后,，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后,，才能定稿,。

實(shí)踐報(bào)告可手寫(xiě)或用計(jì)算機(jī)打印。用計(jì)算機(jī)排版,、打印一律用a4打印紙,。

實(shí)踐報(bào)告中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)準(zhǔn)確使用。

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱(chēng),，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語(yǔ)，可采用慣用的名稱(chēng),。使用外文縮寫(xiě)代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí),，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明全稱(chēng)。外國(guó)人名一般采用英文原名,，按名前姓后的原則書(shū)寫(xiě),。一般很熟知的外國(guó)人名（如牛頓、愛(ài)因斯坦,、達(dá)爾文,、馬克思等）應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫(xiě)譯名。

實(shí)踐報(bào)告中的量和單位必須符合用中華人民共和國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),，它是以國(guó)際單位制（si）為基礎(chǔ)的,。非物理量的單位，如件,、臺(tái),、人、元等,，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺(tái),、元/km,。

實(shí)踐報(bào)告中的測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字,。在敘述中,，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。

實(shí)踐報(bào)告的全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng)一,、有條不紊,，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例,，正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng),，不應(yīng)有與標(biāo)題無(wú)關(guān)的內(nèi)容,。

實(shí)踐報(bào)告中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可加注說(shuō)明，注釋可用頁(yè)末注（將注文放在加注頁(yè)的下端）,，而不可用行中插注（夾在正文中的注）,。注釋只限于寫(xiě)在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁(yè)，不得隔頁(yè),。

公式應(yīng)居中書(shū)寫(xiě),，公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末，公式與編號(hào)之間不加虛線(xiàn),。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號(hào)表明,，字體用五號(hào)字。

每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題,，表序和表題應(yīng)寫(xiě)在表格上方居中排放,，表序后空一格書(shū)寫(xiě)表題。表格允許下頁(yè)續(xù)寫(xiě),，續(xù)寫(xiě)時(shí)表題可省略,，但表頭應(yīng)重復(fù)寫(xiě)，并在右上方寫(xiě)“續(xù)表××”,。

文中的插圖必須精心制作,，線(xiàn)條要?jiǎng)蚍Q(chēng)，圖面要整潔美觀(guān),。插圖6幅以?xún)?nèi),，用計(jì)算機(jī)繪制。若為照片,，應(yīng)提供清晰的黑白照片,，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應(yīng)位置,，并著名圖號(hào),、圖題每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處,，圖序和圖題一般用五號(hào)字,。

參考文獻(xiàn)一律放在文后，參考文獻(xiàn)的書(shū)寫(xiě)格式要按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb7714—87規(guī)定,。參考文獻(xiàn)按文中引用的先后,，從小到大排序，一般序碼宜用方括號(hào)括起,，不用圓括號(hào)括起,，且在文中引用處用右上角標(biāo)注明，要求各項(xiàng)內(nèi)容齊全。文獻(xiàn)作者不超過(guò)3位時(shí),，全部列出,。超過(guò)3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”,、中國(guó)人和外國(guó)人名一律采用姓名前后著錄法,。外國(guó)人的名字部分用縮寫(xiě)，并省略“,、”,。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇六

對(duì)于城市的兒童，我們想到更多的豐富的物質(zhì)條件和快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境,。其實(shí),，我們的見(jiàn)解是相當(dāng)片面的。城市中普通家庭的當(dāng)家人幾乎都忙碌于繁忙又沉重的工作當(dāng)中,，同時(shí)還肩負(fù)著照料雙方老人的義務(wù),。沉重的經(jīng)濟(jì)壓力和精神壓力是雙重的。與此同時(shí),，對(duì)于普通的工薪階層來(lái)說(shuō),，暑假寒假這種長(zhǎng)時(shí)間假期更是很難實(shí)現(xiàn)。這就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,，孩子該如何安置?孩子的安全又該如何保障?

此次我們的小團(tuán)隊(duì)來(lái)到了淮北市梅苑社區(qū)的學(xué)生之家,，進(jìn)行我們的支教活動(dòng)。這個(gè)小課堂主要是接納暑期在家無(wú)人看管的中小學(xué)生,，并且會(huì)負(fù)責(zé)她們的全天飲食,。這就要求老師們要更細(xì)心，更加無(wú)微不至的照料,。

同學(xué)們的天真可愛(ài)深深的打動(dòng)了團(tuán)隊(duì)成員,，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了這個(gè)臨時(shí)的大家庭。我們分工合作,，有的交小朋友畫(huà)畫(huà),、唱歌，還有成員向小弟弟小妹妹們傳授了學(xué)習(xí)心得,。課堂的氛圍十分活躍,，我也很開(kāi)心能夠與這些小朋友分享自己的心情。作為一個(gè)業(yè)余的小老師,，我更希望能給他們帶來(lái)心靈上的洗滌。希望他們能夠?qū)W會(huì)感恩,，也許父母在忙碌的生活中會(huì)暫時(shí)忽略他們,，沒(méi)有時(shí)間照顧他們，但是父母對(duì)他們的愛(ài)是不會(huì)缺少半分的,。當(dāng)我們面對(duì)面交流時(shí),，親切地像家人一樣,。我能夠理解他們父母的無(wú)奈，也能夠理解他們的孤獨(dú)和不滿(mǎn),。有時(shí)候,，健康的成長(zhǎng)比優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)或許更重要。

作為一個(gè)小老師,，我深深的覺(jué)得每一句話(huà),、每個(gè)細(xì)節(jié)都有可能對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生巨大的影響力。自己的行為與語(yǔ)言,，都無(wú)時(shí)無(wú)刻的滲透在孩子們幼小的心靈中,。所以在課堂中，我的心情總是會(huì)緊張,，手足無(wú)措,，同學(xué)們給了我巨大的鼓勵(lì)，小組成員也非常樂(lè)意配合工作,。在我們的共同協(xié)作下,，一天的支教活動(dòng)終于圓滿(mǎn)結(jié)束。

在支教的時(shí)間里,，我們深刻的了解到走出校門(mén)深入社會(huì)對(duì)我們學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要意義,。在學(xué)校我們學(xué)習(xí)接觸的都是理論知識(shí)，只有通過(guò)在社會(huì)的理論與實(shí)踐相結(jié)合才能提高我們的理論高度豐富我們的.社會(huì)了解,。通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育,，我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心以人為本有了更進(jìn)一步的了解，提高了把愛(ài)國(guó)主義的具體行動(dòng)和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)有效結(jié)合能力,。給同學(xué)上課給我留下的印象最深,，感觸最多。為了讓同學(xué)們活躍起來(lái),，我給大家講鼓勵(lì)學(xué)習(xí),，自己鼓勵(lì)自己，同學(xué)之間相互鼓勵(lì),，所有站起來(lái)回答問(wèn)題的同學(xué)都會(huì)得到大家的掌聲,，回答問(wèn)題要抬頭大聲。我和同學(xué)之間的通暢交流,、相互反饋很有效的提高了課堂效率,。人們一般喜歡把教師比作辛勤的園丁，澆灌充滿(mǎn)希望的幼苗,。有幸自己也能親身體會(huì)一下做教師的滋味,。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛，頓時(shí)一股暖流涌上心頭,，身上的責(zé)任感也愈發(fā)的加重,。

這都是我真真切切的感受和體會(huì)，我們大學(xué)生帶著知識(shí),、帶著激情,、帶著夢(mèng)想、帶著思想,，以一名志愿者來(lái)到了基層,、服務(wù)新農(nóng)村和社區(qū)建設(shè)，用我們短暫的青春時(shí)光做我們一生都不會(huì)后悔的事,，應(yīng)該做到：一,，緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展觀(guān)開(kāi)展活動(dòng)服務(wù)基層，作為一名大學(xué)生只有將發(fā)展觀(guān)做到實(shí)處才能更好的完成一名大學(xué)生的使命,。

二,，要放棄“鍍金心態(tài)”，認(rèn)為到支教是一個(gè)鍍金的好機(jī)會(huì),，沖著榮譽(yù)去,，工作浮于表面，不求深入,，這樣不僅對(duì)不起我們的學(xué)生,，更是對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)任。我們要樹(shù)立腳踏實(shí)地工作的態(tài)度，真正沉下身子多做力所能及的實(shí)事，努力做好每一件小事,，努力盡到一名大學(xué)生志愿服務(wù)的義務(wù),；

三,，要對(duì)工作有感情，我們支教不應(yīng)該僅僅把實(shí)踐地點(diǎn)當(dāng)成是支教結(jié)束后就離開(kāi)了的工作單位，而應(yīng)該將之作為我們自己的另一個(gè)校園，這樣有利于開(kāi)展工作,，溝通感情，增強(qiáng)工作責(zé)任感和服務(wù)意識(shí),，將來(lái)即使離開(kāi)實(shí)踐地點(diǎn),，也不會(huì)后悔的；

四,，要在工作中不斷學(xué)習(xí),，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”,，要不斷充實(shí)自己,，提升工作水平,，要放下“天之驕子”的架子，多向老師學(xué),，向生活學(xué)，向?qū)嵺`學(xué),，要活到老學(xué)到老,。只有這樣才能不辜負(fù)國(guó)家和人民的期望，才能無(wú)愧于我們這個(gè)大學(xué)生志愿者的身份,。

每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該走進(jìn)社會(huì),，體驗(yàn)生活，帶去青春,，留下足跡,。感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到了許多校園里學(xué)不到的東西,。在這次實(shí)踐活動(dòng)中,，我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)社區(qū)的小朋友的暑假生活和學(xué)習(xí)生活狀況有了更深入的了解,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到一名志愿者的社會(huì)重任,。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐我們可以提高學(xué)以致用的能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，磨練吃苦耐勞的意志,。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們精力充沛,、思想活躍,，我們應(yīng)該積極投身到火熱的社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，用我所學(xué),、盡我所能為祖國(guó)的發(fā)展,、社會(huì)的前進(jìn)貢獻(xiàn)我們的青春!

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇七

暑假的實(shí)踐給了我們每一個(gè)人一個(gè)鞏固知識(shí)的平臺(tái)，我作為一個(gè)金融專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生,，深知如果只是簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì)在課堂上和老師同學(xué)對(duì)話(huà),，進(jìn)行幾場(chǎng)簡(jiǎn)單的考試是萬(wàn)萬(wàn)不能適應(yīng)現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，復(fù)雜多變的社會(huì)的,，我們需要實(shí)踐,，需要鍛煉自己的能力，并且從中得到經(jīng)驗(yàn),，為以后的工作奠定基矗然而這樣的機(jī)會(huì)少之又少,，現(xiàn)在學(xué)校讓我們?cè)诩倨诶飮L試一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，這個(gè)機(jī)會(huì)彌足珍貴,。

俗話(huà)說(shuō)的好：沒(méi)有實(shí)踐,，就沒(méi)有發(fā)言權(quán),只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué),。學(xué)校要求我們積極參加社會(huì)實(shí)踐 ,無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì) ,了解社會(huì) ,這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì)，從實(shí)踐中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn),。在老爸的幫助下,，我到了他在職的一家公司江蘇朝陽(yáng)液壓機(jī)械集團(tuán)有限公司，并且把我分到了跟我專(zhuān)業(yè)有關(guān)的部門(mén)財(cái)務(wù)部,，真的很要謝謝他,。

在這個(gè)部門(mén)，我主要幫忙接聽(tīng)辦公室的電話(huà),，復(fù)印一些跟財(cái)務(wù)有關(guān)的文件,，整理文件等，感受著工作的氛圍,，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情,，有時(shí)要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做,，

而且要盡自已的努力做到最好,，不同的工作效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。而這里是工作的場(chǎng)所,，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!

現(xiàn)在這已經(jīng)成了我難忘的記憶,，我將永遠(yuǎn)藏于心中，繼續(xù)攀登人生的境界,。20xx年的暑假我以學(xué)生的身份進(jìn)入公司打工,，這真的是一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中學(xué)到以前不曾涉及的知識(shí),，讓我見(jiàn)得更多,，識(shí)得更廣,。

我從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,，于是在實(shí)踐時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn),。要搞好人際,。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好,，那樣工作起來(lái)的效率才會(huì)更高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的,。所以人際在工作中是很重要的,。但是人往往是很執(zhí)著的，如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲,，那么你一定會(huì)交得到很多朋友,。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較,，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做什么事情,，都必須有主動(dòng)性和積極性,，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷?。打工的日子,，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè),，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧。這次的打工生活是我

人生中邁向社會(huì)的重要一步,，是值得回憶的,。

暑假的打工生活，我收獲還是蠻大的,。真的覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有這么充實(shí)過(guò),。我所學(xué)到的生活的道理也是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一份財(cái)富吧?，F(xiàn)今,，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已經(jīng)不再有任何優(yōu)勢(shì)，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中,，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn),。所以,，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要,。事情很簡(jiǎn)單,，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀(guān),，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂(yōu)慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工,。暑期打工雖然只有短短的1個(gè)月，但是在這段時(shí)間里,，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái),。

書(shū)本知識(shí)固然非常重要,，毫無(wú)疑問(wèn)它是一切的基礎(chǔ)，必須學(xué)好它,。但大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。在這次暑期的工作中,，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。相信我一定能夠帶著夢(mèng)想飛向成功,。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇八

大學(xué)四年即將結(jié)束， 學(xué)院為了使我們更多了解產(chǎn)品,、設(shè)備,，提高對(duì)數(shù)控制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深數(shù)控在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí),，開(kāi)闊視野了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料,，熟悉典型零件的加工工藝,，特意安排了我們到擁有較多類(lèi)型的數(shù)控機(jī)床設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠(chǎng)進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí),、 為以后的工作打下基礎(chǔ),，數(shù)控機(jī)床是人類(lèi)進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)的重要工具，也是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標(biāo)志,，數(shù)控車(chē)床和數(shù)控銑床是數(shù)字程序控制車(chē)銑床的簡(jiǎn)稱(chēng),，它集通用性好的萬(wàn)能型車(chē)床、加工精度高的精密型車(chē)床和加工效率高的專(zhuān)用型車(chē)床的特點(diǎn)于一身,，是國(guó)內(nèi)使用量最大,，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機(jī)床，也是是一種通過(guò)數(shù)字信息,，控制機(jī)床按給定的運(yùn)動(dòng)軌跡,，進(jìn)行自動(dòng)加工的機(jī)電一體化的加工裝備，經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展,，數(shù)控機(jī)床已是現(xiàn)代制造業(yè)的重要標(biāo)志之一，在我國(guó)制造業(yè)中,，數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛,，是一個(gè)企業(yè)綜合實(shí)力的體現(xiàn)。

時(shí)光如流水,，兩周的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,，

1、通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程,。熟悉了一些材料的成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了數(shù)控機(jī)床方面的知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)床生產(chǎn)上的應(yīng)用。

2,、在數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)裝配以及調(diào)試上,，具有初步的獨(dú)立操作技能。

3,、在了解,、熟悉和掌握一定的數(shù)控機(jī)床的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

4,、這次實(shí)習(xí),，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),，不到最后一秒決不放棄的毅力,！

5、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀(guān)念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)完數(shù)控技術(shù)等相關(guān)理論課程的同時(shí),，熟練操作數(shù)控機(jī)床,，熟練數(shù)控機(jī)床的日常維護(hù)及常見(jiàn)的故障的判斷和處理，進(jìn)一步掌握數(shù)控程序的編程的方法,，以便能夠系統(tǒng),、完整的掌握數(shù)控技術(shù)，更快更好的適應(yīng)機(jī)械專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和需要,。

三,、實(shí)習(xí)要求

1、 通過(guò)數(shù)控加工工藝規(guī)程的設(shè)計(jì),，使學(xué)生熟練掌握數(shù)控加工工藝要求及加工工藝的設(shè)計(jì),。

2、通過(guò)斯沃?jǐn)?shù)控仿真軟件,，熟練數(shù)控機(jī)床的操作界面,、刀具定義、編程坐標(biāo)系的設(shè)定和對(duì)刀,，能熟練編制車(chē)削和銑削的加工程序,。

3、通過(guò)對(duì)數(shù)控車(chē)床的操作,，提高一般軸類(lèi)零件工藝分析及程序編制的能力,，掌握數(shù)控車(chē)床的操作過(guò)程及常用測(cè)量工具的使用。

4,、通過(guò)對(duì)數(shù)控銑削加工中心的操作,，提高一般銑削類(lèi)零件的工藝分析及程序編制能力，掌握加工中心的操作過(guò)程及常用測(cè)量工具的使用,。

5,、通過(guò)對(duì)數(shù)控車(chē)、銑試驗(yàn)臺(tái)的實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握和了解數(shù)控原理知識(shí),，包括控制器原理,，伺服驅(qū)動(dòng)原理、反饋原理等,；學(xué)會(huì)數(shù)控系統(tǒng)的維護(hù)及常見(jiàn)的故障排除,。

福建省廈門(mén)市集美職業(yè)技術(shù)學(xué)校是20xx年8月由集美轄區(qū)的三所公立職業(yè)學(xué)校[原杏林職業(yè)技術(shù)教育中心（省級(jí)重點(diǎn)職校）、原集美職教中心,、原杏林中學(xué)職業(yè)中專(zhuān)教育部]整合而成,，是教育部“半工半讀百所試點(diǎn)校”,。數(shù)控技術(shù)為中央職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地,，服裝設(shè)計(jì)與工藝是省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，機(jī)械制造,、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用,、模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)為市級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)。 學(xué)校座落于國(guó)務(wù)院首批批準(zhǔn)的臺(tái)商投資區(qū)——廈門(mén)市杏林臺(tái)商投資區(qū),，毗鄰集美區(qū)風(fēng)光旖旎的名勝杏林灣園博苑,，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，交通便利,。學(xué)校占地面積67581m2,，建筑面積達(dá)50033m2。汽車(chē)城實(shí)訓(xùn)中心,、機(jī)械制造實(shí)驗(yàn)樓、光電實(shí)驗(yàn)樓,、烹飪實(shí)訓(xùn)樓,、服裝實(shí)訓(xùn)車(chē)間、信息中心大樓,、學(xué)生食堂宿舍大樓等教學(xué),、生活設(shè)施完善、設(shè)備先進(jìn),，為學(xué)生更好地學(xué)習(xí),、生活提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。汽車(chē)城實(shí)訓(xùn)中心,，學(xué)校擁有完全產(chǎn)權(quán),，地處廈門(mén)機(jī)械工業(yè)集中區(qū)汽車(chē)零部件出口加工區(qū)，緊鄰中國(guó)知名品牌——金龍客車(chē)和中國(guó)第一大內(nèi)燃機(jī)品牌——玉柴發(fā)動(dòng)機(jī),，建筑面積近13000m2,；著重突出機(jī)電與led專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)模具、數(shù)控,、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī),、高級(jí)焊接、led實(shí)訓(xùn)與光電生產(chǎn)車(chē)間,。

在這短短的2個(gè)星期內(nèi),，大家每天都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在很短的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，完成從對(duì)各項(xiàng)具體操做的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程,，我們?cè)诶蠋焸兡托募?xì)致地指導(dǎo)下，很順利的完成各自的實(shí)習(xí)內(nèi)容,，并且基本上都達(dá)到了老師預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，圓滿(mǎn)地完成了實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,，通過(guò)學(xué)習(xí)車(chē)工,、鉗工的操作，我們做出了自己的工件,，雖然這幾個(gè)星期的實(shí)習(xí)是對(duì)我們的一個(gè)很大的考驗(yàn),，但是看到自己平生第一次在車(chē)間中做出的工件，我們都喜不自禁,，感到很有成就感,。來(lái)到工廠(chǎng)，首先工人師父給我們上安全課,，告訴我們什么可以弄什么不可以弄,，一定要服從廠(chǎng)里還有老師的管理，并且要自己注意安全,，不要到處亂跑等,，還給我們說(shuō)了一些活生生的事件，加強(qiáng)我們對(duì)安全的認(rèn)識(shí),，并且還給我們說(shuō)了一些廠(chǎng)子里的優(yōu)秀業(yè)績(jī)等,，還給我們介紹了一些分廠(chǎng)的各種不同的地方、

接下來(lái)幾天實(shí)習(xí)老師帶領(lǐng)我們來(lái)到各分廠(chǎng)熟悉一下車(chē)工,、鍛工,、磨工，銑工等機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造,、工作原理,、基本操作和基本功能，等以后實(shí)習(xí)的時(shí)候再讓我們實(shí)際操作,。通過(guò)老師的講解,，我們熟悉了普通車(chē)刀的組成、安裝與刃磨，了解了車(chē)刀的主要角度及作用,，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料,，車(chē)削時(shí)常用的工件裝夾方法、特點(diǎn)和應(yīng)用,，常用量具的種類(lèi)和方法,，了解了車(chē)外圓、車(chē)端面,、車(chē)內(nèi)孔,、鉆孔、車(chē)螺紋以及車(chē)槽,、車(chē)斷,、車(chē)圓錐面、車(chē)成形面的車(chē)削方法和測(cè)量方法,，了解了常用銑床,、刨床、磨床的加工方法和測(cè)量方法,。

開(kāi)動(dòng)銑床機(jī)床前,，要檢查銑床傳動(dòng)部件和潤(rùn)滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確,，工件,、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周?chē)袩o(wú)障礙物,，才可正常使用,，變速、更換銑刀,、裝卸工件,、變更進(jìn)給量或測(cè)量工件時(shí)，都必須停車(chē),。更換銑刀時(shí)，要仔細(xì)檢查刀具是否夾持牢固,，同時(shí)注意不要被銑刀刃口割傷,。銑削時(shí)，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向,，切削速度,、切削深度、進(jìn)給量選擇要適當(dāng),，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑,，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手,。銑齒輪時(shí),，必須等銑刀完全離開(kāi)工件后，方可轉(zhuǎn)動(dòng)分度頭手柄,。

車(chē)工要求較高的手工操作能力,。通過(guò)老師的講解，我們了解了車(chē)刀的種類(lèi),，常用的刀具材料,，刀具材料的基本性能，車(chē)刀的組成和主要幾何角度,，車(chē)床的功能和構(gòu)造,，老師最后給

我們示范了車(chē)床的操作方法，并示范加工了一個(gè)木模,，然后就讓我們開(kāi)始自己獨(dú)立實(shí)習(xí),，雖然操作技術(shù)不怎么熟練，經(jīng)過(guò)幾天的車(chē)工實(shí)習(xí),，最后還是各自獨(dú)立的完成了實(shí)習(xí),。車(chē)床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不能用手去摸工件表面,，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件,，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤(pán)。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí),，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致,，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈,，后尾座頂尖要頂牢,，用砂布打磨工件表面時(shí)，應(yīng)把刀具移動(dòng)到安全位置,，不要讓衣服和手接觸工件表面,。加工內(nèi)孔時(shí)，不可用手指支持砂布,，應(yīng)用木棍代替,，同時(shí)速度不宜太快。禁止把工具,、夾具或工件放直接在車(chē)床床身上和主軸變速箱上,。工作時(shí)，必須集中精力,，注意頭,、手,、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件，如工件,、帶輪,、皮帶、齒輪等,。 六,、實(shí)習(xí)過(guò)程

（1）操作面板的熟悉和控制軟件的基本使用。

（2）坐標(biāo)系的建立,，工件和刀具的裝夾,，基準(zhǔn)刀具的對(duì)刀找正。

（3）基本編程指令的講解,。手工編程與程序輸入訓(xùn)練,，空運(yùn)行校驗(yàn)?zāi)M。

（4）輪廓銑削和槽形銑削編程訓(xùn)練與上機(jī)調(diào)試,，掌握程序校驗(yàn)方法,。

（5）刀長(zhǎng)與刀徑補(bǔ)償及編程訓(xùn)練。手工換刀基本操作,，多把刀具的對(duì)刀,、刀庫(kù)數(shù)據(jù)設(shè)置。

（6）子程序調(diào)用技術(shù),，程序調(diào)試技巧,，鉆孔加工的基本編程。

（7）實(shí)際銑削訓(xùn)練,，合理設(shè)置,、調(diào)校工藝參數(shù)，排除基本故障,。

（8）了解潤(rùn)滑與冷卻系統(tǒng),，機(jī)床的維護(hù)與保養(yǎng)。

（9）理論課：復(fù)習(xí)總結(jié)銑床加工的應(yīng)知,、應(yīng)會(huì)內(nèi)容,。

這次學(xué)習(xí)的仿真軟件是fanuc 0im和caxa制造工程師

（1）操作面板的熟悉和控制軟件的基本使用。

（2）坐標(biāo)系的建立,，工件和刀具的裝夾,。

（3）毛胚設(shè)置、刀具設(shè)置,、刀補(bǔ)設(shè)置,。

（4）手工編程與畫(huà)圖自動(dòng)生成程序訓(xùn)練,。

（1）數(shù)控程序包含加工信息,，按一定的格式編寫(xiě),，用于控制數(shù)控機(jī)床自動(dòng)加工的一系列指令代碼。

（2）數(shù)控系統(tǒng)的種類(lèi)繁多,，它們使用的指令代碼和格式也不盡相同,。當(dāng)針對(duì)某一臺(tái)數(shù)控機(jī)床編制加工程序時(shí)，應(yīng)該嚴(yán)格按該機(jī)床編程手冊(cè)中的規(guī)定進(jìn)行程序編制,。

（3）國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)iso和美國(guó)電子工業(yè)協(xié)會(huì)組織標(biāo)準(zhǔn)eia,，世界上廣泛采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)右手直角笛卡爾坐標(biāo)系建立坐標(biāo)系：

伸出右手的大拇指,、食指和中指,，并互為90°。則大拇指代表x坐標(biāo),，食指代表y坐標(biāo),，中指代表z坐標(biāo)。 大拇指的指向?yàn)閤坐標(biāo)的正方向,，食指的指向?yàn)閥坐標(biāo)的正方向,，中指的指向?yàn)閦坐標(biāo)的正方向。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇九

一：學(xué)院：林學(xué)院專(zhuān)業(yè)：森林資源類(lèi)班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：實(shí)踐單位：xxx有限公司實(shí)踐時(shí)間：xx年 月 6日至xx年2月28日 , 共計(jì)40天

二：實(shí)踐目的在國(guó)務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的大背景下,，本次實(shí)踐活動(dòng)是在學(xué)院的指導(dǎo)下進(jìn)行的,，實(shí)踐目的是把自己投身于社會(huì)，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì),，完善自我，提升自我,，進(jìn)一步定格服務(wù)社會(huì)的思想,。在現(xiàn)實(shí)的高校教育中，我們能學(xué)到知識(shí)技能,，能學(xué)到先進(jìn)思想,，但是，大學(xué)畢竟是校園,，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候與社會(huì)的交流機(jī)會(huì)有限,，了解社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，但是我們將來(lái)必定要走向社會(huì),，融入社會(huì),，這就要求我們先要對(duì)社會(huì)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，與社會(huì)的交流必須自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì),，在這寒假之際,，正是這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，所以我參加了這次實(shí)踐活動(dòng),，投身社會(huì),，走進(jìn)社會(huì),，了解社會(huì)現(xiàn)狀，為自己的發(fā)展方向提供航標(biāo),，為將來(lái)的就業(yè)提供準(zhǔn)備基石,。

三：實(shí)踐單位概況本次實(shí)踐活動(dòng)學(xué)院有相關(guān)的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)院的指導(dǎo)精神,，選擇與貴州發(fā)展相貼切的單位,，貴州現(xiàn)在大力發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，并且在飲食文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上也有相當(dāng)大的投入,，而我所選擇 的專(zhuān)業(yè)傾向是森林資源 保護(hù)與游憩,，所以我選 擇了貴州醉苗鄉(xiāng)餐飲投資管理有限公司。xxx有限公司是多彩貴州旅游 直通車(chē)指定苗菜文化獨(dú) 家接待單位,，該公司重點(diǎn)開(kāi)發(fā)貴州苗族餐飲文化,，在發(fā)展貴州旅游產(chǎn)業(yè)的前提 下傳播貴州，發(fā)展貴州,，并放眼中國(guó)的優(yōu)秀餐飲企業(yè),。該公司 現(xiàn)有酒樓8個(gè)，固定員工700余人,，每日營(yíng)業(yè)額50萬(wàn)左右,，多次榮獲省市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)。

四：實(shí)踐內(nèi)容根據(jù)公司的安排和自身的條件,，本次實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間安排在xx年 月 6日到xx年2月25日,，共計(jì)40天，實(shí)踐地點(diǎn)在貴陽(yáng)市飛山街醉苗鄉(xiāng)酒樓,，共同參與本次活動(dòng)的還有貴州大學(xué)農(nóng)學(xué)院和資環(huán)學(xué)院的同學(xué)以及貴陽(yáng)其他高校的學(xué)生,，實(shí)踐的主要內(nèi)容是做餐飲服務(wù)并做一些相應(yīng)的顧客咨詢(xún)調(diào)查。本次實(shí)踐活動(dòng)主要是以個(gè)人為單位,，具體工作為接待客人,，向客人做相應(yīng)的咨詢(xún)調(diào)查和登記。由于這樣的工作隨機(jī)性和不定性很大,，所以沒(méi)有必要做工作安排和工作策劃,，需要根據(jù)具體的情況隨機(jī)應(yīng)變。

五：實(shí)踐結(jié)果經(jīng)過(guò)40余天的時(shí)間活動(dòng),，社會(huì)實(shí)踐結(jié)果具體可分為三個(gè)方面,，即社會(huì)方面，公司方面和個(gè)人方面,。社會(huì)方面正常的人員流動(dòng)可以增加信息交流,，可以在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的作用下使勞動(dòng)力合理分配。另外,，這次實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)與社會(huì)的結(jié)合,，這些無(wú)疑都是對(duì)社會(huì)有積極作用的,。公司方面對(duì)于公司方面，我們的加入無(wú)疑是為他們注入了新鮮的血液,，我們的工作無(wú)疑會(huì)給他們的效益帶來(lái)相應(yīng)的價(jià)值，具體表現(xiàn)在以下方面：

(1) 我們的加入為他們的團(tuán)隊(duì)帶去了大學(xué)里的先進(jìn)思想,，特別是一些來(lái)自于農(nóng)村基層的一些工作人員,，他們多數(shù)是初中畢業(yè)就來(lái)貴陽(yáng)打工，在現(xiàn)在高速發(fā)展的世紀(jì)浪潮之巔,，初中學(xué)習(xí)的政治思想和覺(jué)悟意識(shí)越來(lái)越顯得局限,，在我與他們的工作和交流中，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是同事,，他們都特別贊同我們求實(shí)創(chuàng)新放眼未來(lái)的想法,。

(2) 我們的工作都是公司根據(jù)他們的發(fā)展要求所設(shè)的工作項(xiàng)目。公司要尋求發(fā)展,，就必須了解市場(chǎng)動(dòng)向,，了解客人的需求動(dòng)向，了解客人的信息,，特別是一些來(lái)自外地到貴州旅游的客人,，他們對(duì)貴州的印象和對(duì)貴州文化的認(rèn)識(shí)是他們所需要的重要信息，所以我們的工作對(duì)公司的經(jīng)濟(jì)效益是有很重要的價(jià)值的,。2 個(gè)人方面對(duì)于我來(lái)說(shuō),，這次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)自身發(fā)展是相當(dāng)有積極作用的，人都不能把自己封閉自守,，而面向社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)正是打開(kāi)自己眼界放眼社會(huì)的大好機(jī)會(huì),。所以這次實(shí)踐活動(dòng)讓我真正的融入社會(huì)，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì),，提升自我。

六：實(shí)踐總結(jié)通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)大體達(dá)到了實(shí)踐目的,，不論是對(duì)公司和社會(huì)還是對(duì)自身,，都有積極的意義，完成了服務(wù)社會(huì),，提升自我的宗旨目的,，不過(guò)也出現(xiàn)了一些問(wèn)題有待解決：( ) 盲目選擇實(shí)踐單位由于放假時(shí)間緊，來(lái)不及仔細(xì)考察實(shí)踐單位,，導(dǎo)致加入公司團(tuán)隊(duì)后才發(fā)覺(jué)不是很適合,。在以后的實(shí)踐活動(dòng)中，必須仔細(xì)考察實(shí)踐單位,，選擇社會(huì)面更廣并且更具權(quán)威的單位,，如此才能更加達(dá)到融入社會(huì),，服務(wù)社會(huì)，提升自我的目的,。(2) 實(shí)踐期間沒(méi)有做實(shí)踐總結(jié)由于本次實(shí)踐工作量大,，并且工作與公司和自身利益掛鉤，在實(shí)踐期間沒(méi)有機(jī)會(huì)和條件做工作總結(jié),，但每一次實(shí)踐就是一次成長(zhǎng),，每一次成長(zhǎng)需要在總結(jié)中提升，這在以后的實(shí)踐中有待改善,。這些問(wèn)題的存在為下一次的實(shí)踐指明了方向,，該注意些生么，該選擇些什么,，就是下一次要解決的問(wèn)題,，當(dāng)這些問(wèn)題都一一解決的時(shí)候，便是具有面對(duì)社會(huì)能力的時(shí)候,。

七：結(jié)束語(yǔ)實(shí)踐是理論與現(xiàn)實(shí)的完美結(jié)合,，對(duì)于大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，更是學(xué)生和社會(huì)的需要,。在這次的實(shí)踐活動(dòng)中,，有積極成功的一面，也有局限失敗的一面,，吸取每一次實(shí)踐的成功與不足,，不斷完善自身與社會(huì)的結(jié)合，一步步達(dá)到服務(wù)社會(huì),，提升自我的目的,，這是接下來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展方向。一步步,，一步步……邁向成功,。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇十

在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生

思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和

創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì),。同時(shí),，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì),，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門(mén),，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良

好的條件；才能使我們學(xué)有所用,，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。

由于自己家本身就是農(nóng)民,，家里有很多地,，我毫不猶豫選擇了去地里幫爸媽干農(nóng)活，去摘棉花頂，也就是生物里學(xué)的摘除頂端優(yōu)勢(shì),。在那里有很多鍛煉自我的條件,，炙烤的太陽(yáng)，無(wú)聊而單一的動(dòng)作,，蚊蟲(chóng)的叮咬,。都是對(duì)我的一個(gè)一個(gè)考驗(yàn)。雖然以前經(jīng)常幫家里干活,，但那都是在較舒服的天氣里,，這幾天特?zé)岫颐藁ɡ^續(xù)修理不容有誤，我主動(dòng)請(qǐng)纓告訴爸媽?zhuān)⒅v明理由,，終于也獲得了他們的同意,，我便開(kāi)始了長(zhǎng)大半月的歷練計(jì)劃。雖然這項(xiàng)工作辛苦點(diǎn),，但是這也是可以鍛煉一個(gè)人的意志的,，并且在工作當(dāng)中你將會(huì)學(xué)到什么叫做艱苦的

精神。

第二天早上吃完飯后,，我換了件破衣裳,，和爸媽一起來(lái)到地里，其實(shí)所有農(nóng)活對(duì)我來(lái)說(shuō)都不陌生我都干過(guò),，但是那都是在太陽(yáng)公公不是很發(fā)怒的時(shí)候,，那都是爸媽疼愛(ài)的結(jié)果，今天依舊是熟練的動(dòng)作,，由于剛開(kāi)始天并不熱,，我干的很輕松，甚至很高興,，感覺(jué)很有意思,，和爸媽有說(shuō)有笑?？墒菦](méi)過(guò)多久,，太陽(yáng)公公以其毒辣的身份出現(xiàn)時(shí)，我就感覺(jué)十分痛苦了,，背心已經(jīng)濕透了,，可是這離正午還早著呢，可是以前爸媽都是接近正午才回去呀,，我要堅(jiān)持,，這是老媽已經(jīng)多次說(shuō)了“很熱你先回去吧”，我知道他們只是讓我先回,，他們還會(huì)依舊干到中午,，為了早日

整理完棉花不耽誤他生長(zhǎng),。最終我還是煎熬到了中午，可是還是比爸媽平時(shí)早很多,?；丶业谝患戮褪窍丛瑁?yàn)樯砩先珴裢噶??；丶?/p>后傻愣愣的，倚在沙發(fā),。但我知道這是對(duì)我的磨練,，我一定要堅(jiān)持?？赡苁浅錾谵r(nóng)村,，長(zhǎng)在農(nóng)村，雖然苦但還是堅(jiān)持了下來(lái),。當(dāng)干完了以后,，感到一身的輕松，和內(nèi)心無(wú)比巨大的成就感,。但我也意識(shí)到了父母的艱辛,。

近兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò),，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

第一,，我覺(jué)得我是很幸運(yùn)的。因?yàn)槲矣凶约旱膲?mèng)想,，能夠坐在舒適安靜的校園里追求自己的知識(shí),。

第二，在短短的幾天使我認(rèn)識(shí)到,，沒(méi)有文化,，農(nóng)田里干活，是很勞累的。他們是偉大的,。

第三,，讓我認(rèn)識(shí)到不管做什么事只要你能有一顆堅(jiān)定的心，多么艱苦多么困難只要你永遠(yuǎn)不放棄,，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的,。

第四，在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí),。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過(guò)程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見(jiàn),，你要聽(tīng)取,、耐心、虛心地接受,。

第五,，要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定,。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信,。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的,，只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。

第六，一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題,。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突

出自已，表現(xiàn)自已,。

現(xiàn)在雖然回到了學(xué)校,，但我還是比較懷念那段勞動(dòng)的日子，雖然辛苦,，但是我在工作中也找到快樂(lè)了,。就是不管任何一件事，如果用一顆責(zé)任心去做,，你就會(huì)在當(dāng)中找到你應(yīng)得的快樂(lè),。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇十一

在x月x日那天，懷著無(wú)比激動(dòng)熱切的心,，我走進(jìn)了南充市食品藥品監(jiān)督管理局,。我所社會(huì)實(shí)踐的科室是政策法規(guī)科,，在那里，鄧瓊芳科長(zhǎng)和陸露姐都給予了我很多關(guān)懷和照顧,。

在剛進(jìn)科室那天,，鄧科長(zhǎng)就給我詳細(xì)介紹了政策法規(guī)科的要求。負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)依法行政工作,；負(fù)責(zé)組織開(kāi)展食品,、保健品、化妝品安全管理和藥品監(jiān)督管理方面法律,、法規(guī)的宣傳教育,；負(fù)責(zé)行政執(zhí)法監(jiān)督工作；承擔(dān)機(jī)關(guān)規(guī)范性文件的審查,、備案工作,；承辦行政許可、行政處罰的復(fù)核,、聽(tīng)證,、應(yīng)訴工作。

她說(shuō)：作為人民的公仆,，就要時(shí)刻為人民著想,，依法行政,，做好的本職工作,。講解過(guò)后，我所分配到的第一個(gè)任務(wù)就是整理資料并裝訂成冊(cè),。在整理中,，不僅要正確歸類(lèi),，更重要的就是了解有關(guān)食品藥品方面的法律法規(guī)及相關(guān)的案卷卷宗。從中,，我不僅學(xué)會(huì)了做事的嚴(yán)謹(jǐn),，也對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了一定程度的運(yùn)用。我的第二個(gè)任務(wù)就是從一些先進(jìn)個(gè)人事跡的材料中選出其中自己認(rèn)為最優(yōu)秀的三份事跡上報(bào),。

在這些材料中,，我看到了干部們的優(yōu)秀，看到了所謂人民的公仆,，知道了我們的干部在處理自己的公務(wù)上是多么的盡職盡責(zé),，我從他們身上學(xué)會(huì)了做任何事情都應(yīng)具有責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)性，應(yīng)在其位,、謀其職,，要用心去做事，工作不應(yīng)該像一只無(wú)頭蒼蠅,，理不出頭緒,，尤其是新手,，應(yīng)該懂得快速地適應(yīng)新環(huán)境，那就得靠自己平時(shí)的細(xì)心積累,。

人們都說(shuō),，萬(wàn)事開(kāi)頭難，可見(jiàn),，走好第一步的重要性,。我很慶幸我參與了學(xué)校組織的這次社會(huì)實(shí)踐，它是我今后走出大學(xué)邁向社會(huì)的重要一步,。

這次是有益的,，為我以后踏入社會(huì)工作準(zhǔn)備了很多良好的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇十二

響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，并為了盡早鍛煉自己社會(huì)交往以及處理事物的能力,，我于

20xx年7月15日至8月8日在北京市昌平區(qū)人民法院進(jìn)行了為期四周的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一名法科學(xué)生,，進(jìn)入昌平法院實(shí)習(xí)不僅僅是對(duì)自己以后進(jìn)入社會(huì)進(jìn)行人際交往與問(wèn)題解決能力的一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),，更是對(duì)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一次檢驗(yàn)和進(jìn)一步提高的好時(shí)機(jī)。

20xx年7月15日,，當(dāng)我獨(dú)自一人走到昌法門(mén)前時(shí),，我便被她嚴(yán)肅莊重的氣質(zhì)所吸引?！氨本┦胁絽^(qū)人民法院”這幾個(gè)字將會(huì)是我將理論轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐的指路明燈,，這里將會(huì)是我重新進(jìn)行自我

評(píng)價(jià)和修正定位的奠基地。之后為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)證明,，我沒(méi)有來(lái)錯(cuò),。

我所在的法庭是主要處理民商事糾紛的民三庭。民三庭日常處理的案件主要涉及買(mǎi)賣(mài)合同糾紛,、民間借貸糾紛,、股權(quán)轉(zhuǎn)讓糾紛、代位權(quán)糾紛等,，平時(shí)法官們的工作既忙碌又充滿(mǎn)挑戰(zhàn),，因?yàn)樵谶@里,，你不會(huì)知道下一個(gè)案件會(huì)是怎樣的當(dāng)事人和案件事實(shí)在等待著自己,。每一個(gè)人都在竭心盡力地為當(dāng)事人服務(wù)。調(diào)解和審理相輔相成的辦案方式讓他們每個(gè)人在處理每一件案件的時(shí)候能充分考慮到當(dāng)事人的意見(jiàn),，從而避免不公現(xiàn)象的出現(xiàn),。昌法民三庭，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，是一個(gè)溫暖的大家庭,，辦公室里的法官和書(shū)記員教會(huì)了我們很多有用的東西,。我的是一位姓黃的年輕女法官。黃法官的性格很好,，同時(shí)也教會(huì)了我許多實(shí)際工作中可以用到的東西,。

第一次進(jìn)到辦公室，黃法官在帶我辦理了實(shí)習(xí)的相關(guān)手續(xù)之后,，便開(kāi)始讓我真正接觸到了法院的工作,。第一個(gè)任務(wù)便是給案子的雙方當(dāng)事人發(fā)傳票。聽(tīng)起來(lái)仿佛挺簡(jiǎn)單的一件事卻有著許多需要注意和留心的地方,。首先需要電話(huà)聯(lián)系當(dāng)事人,，確定當(dāng)事人是否有時(shí)間親自或者由其委托人來(lái)法院領(lǐng)取傳票。當(dāng)電話(huà)聯(lián)系不上當(dāng)事人或者當(dāng)事人因?yàn)槠渌驘o(wú)法領(lǐng)取傳票的,，此時(shí)就需要我們將傳票用郵遞的方式進(jìn)行送達(dá)了,。郵寄送達(dá)時(shí)，需要將傳票以及與郵寄相關(guān)的文件,，比如快遞單,、快遞封皮等進(jìn)行復(fù)印，還需要將每一份郵寄送達(dá)的郵件在送往收發(fā)室之前進(jìn)行相關(guān)登記,，以確保日后方便查詢(xún),。

一上午的時(shí)間完成了黃法官布置的送達(dá)傳票的任務(wù)，從當(dāng)天下午開(kāi)始,，黃法官便開(kāi)始教我如何寫(xiě)一審民事判決書(shū)（初稿）,。與我想象的不同，法官并沒(méi)有一項(xiàng)一項(xiàng)地教我如何寫(xiě)民事判決書(shū),，而是為我找了一份之前的判決書(shū),，讓我自己將其當(dāng)做

模板，按照其格式和

相關(guān)內(nèi)容的寫(xiě)法來(lái)獨(dú)立完成一份判決書(shū),。

第一天進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，黃法官竟然將寫(xiě)判決書(shū)這一個(gè)艱巨的任務(wù)交給了可以說(shuō)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為零的小毛孩兒，我自己的心里是既興奮又有些緊張,。放在手里的卷宗也顯得沉甸甸的,。第一個(gè)接觸的案子是一個(gè)合伙協(xié)議糾紛，涉及的當(dāng)事人較多,，因此在判決書(shū)開(kāi)頭書(shū)寫(xiě)當(dāng)事人基本信息的時(shí)候必須認(rèn)真對(duì)待,，不能出差錯(cuò)。

總的來(lái)說(shuō),，判決書(shū)總共分為四個(gè)部分,。第一部分，記明了當(dāng)事人的基本信息及案件的審理情況，這一部分需要細(xì)心,，當(dāng)事人的信息輸入不能出現(xiàn)差錯(cuò),。第二部分，敘述了原告起訴的理由和被告答辯的理由,。第三部分,，寫(xiě)明法院經(jīng)審理查明的事實(shí)情況，此部分需要詳細(xì)寫(xiě)明跟案件具有切實(shí)關(guān)聯(lián)的相關(guān)事實(shí),，需要詳細(xì)記敘,。第四部分，陳述了法院的意見(jiàn)和最后的判決結(jié)果,，此部分涉及法官以及審判員和人民陪審員對(duì)案件依據(jù)法律和相關(guān)法規(guī),、規(guī)定做出的最終判斷，對(duì)法律的適用方面也需要準(zhǔn)確,，不能有差錯(cuò),，更不能抱有僥幸心理。

在對(duì)法官給的判決書(shū)進(jìn)行了上述分析之后,，我便開(kāi)始了我的第一份判決書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作,。剛開(kāi)始，仍舊不敢下筆,，擔(dān)心由于自己的一個(gè)小失誤就會(huì)造成法官工作的不便,，此時(shí)，黃法官的鼓勵(lì)讓我打消了這些顧慮,，她鼓勵(lì)我放心大膽地去寫(xiě),，最終她會(huì)對(duì)我寫(xiě)出的判決書(shū)初稿還會(huì)進(jìn)行最后的修改。正是因?yàn)辄S法官的這些鼓勵(lì),，我在之后的法院實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中才會(huì)越來(lái)越有信心,。

之后的四周時(shí)間內(nèi)，我跟著黃法官學(xué)會(huì)了不少有用的東西,，包括如何跟案件的雙方當(dāng)事人去溝通,、如何送達(dá)傳票、起訴書(shū)以及判決書(shū),、如何書(shū)寫(xiě)各種法律文書(shū),，例如公告、裁定書(shū),、案件移送表,、保全告知書(shū)、判決書(shū)等,。另外,，在對(duì)案件卷宗的

整理過(guò)程中，我還體會(huì)到了法院工作的細(xì)致之處,，作為一名法院的工作人員,，懷有一顆對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的心是必不可少的，還需要在工作中培養(yǎng)耐心細(xì)心的品格,，只有做到一絲不茍,，才能真正地做到為人民服務(wù)、對(duì)人民負(fù)責(zé),。

在法院的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，旁聽(tīng)庭審，現(xiàn)場(chǎng)感受法院實(shí)體工作是必不可少的,。在我實(shí)習(xí)的四周時(shí)間內(nèi),，我共參加了三次庭審，一次是旁聽(tīng),，兩次是擔(dān)任法庭書(shū)記員進(jìn)行法庭庭審的書(shū)記工作,。打字速度不快的我自然有時(shí)候會(huì)拖慢整個(gè)法庭審理的進(jìn)度，但是黃法官乃至當(dāng)事人都會(huì)對(duì)我這個(gè)新人體現(xiàn)出包容的態(tài)度,，黃法官會(huì)在我來(lái)不及記錄時(shí)及時(shí)提醒或幫助我

總結(jié)記錄,，當(dāng)事人及其委托代理人會(huì)盡量將自己的語(yǔ)速減慢。通過(guò)這些小事,，讓我體會(huì)到了法院的溫暖,。在這里，不僅僅存在針?shù)h相對(duì),，不僅僅是為了一些利益糾紛而爭(zhēng)得你死我活,，他們更多的還是希望通過(guò)法院這個(gè)讓人們都感到放心的公正裁斷的平臺(tái)來(lái)解決他們各自之間的糾葛。

很多人想象當(dāng)中的法庭是電視上演出的那樣,，當(dāng)事人雙方吵得不可開(kāi)交,，雙方為了一點(diǎn)利益爭(zhēng)得不可開(kāi)交。真實(shí)的法庭體驗(yàn)讓我明白了,，法院是解決問(wèn)題的地方,，而不是任由人們將問(wèn)題放大化的地方。一場(chǎng)法庭審判,，甚至有時(shí)候會(huì)平靜的不出一絲波瀾,，雙方將自己的訴求闡釋明白即可，不需要慷慨陳詞,，不需要勾心斗角,，他們希望得到的是法院根據(jù)法律做出的一項(xiàng)公正的裁判。

這次社會(huì)實(shí)踐著實(shí)讓我學(xué)到了不少實(shí)用的東西,，民三庭的法官和書(shū)記員也讓我體會(huì)到了在法院工作的不少樂(lè)趣,，感謝他們?cè)谶@一個(gè)月的時(shí)間里對(duì)我的照顧和指導(dǎo)，是他們讓我對(duì)法院有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作有了新的奮斗動(dòng)力,。這一個(gè)月,，學(xué)到的太多太多，需要珍藏的也太多太多,。所有的這一切都將會(huì)成為我人生路上不可缺少的財(cái)富,，我會(huì)一直珍藏在心里。