人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

心內(nèi)科出科自我鑒定字 心內(nèi)科出科自我鑒定字篇一

作為檢驗(yàn)科的一員,，既是醫(yī)生的眼睛，也是醫(yī)生的助手,，把握自身職責(zé),，這是我任職以來的又一準(zhǔn)則。應(yīng)用自己所學(xué)的知識(shí),，收集到老師的意見,，學(xué)習(xí)到外地的經(jīng)驗(yàn)，提出意見和建議,，給醫(yī)生當(dāng)好參謀,。到目前為止，己基本能滿足醫(yī)院各類病人檢測(cè)參數(shù)要求;為保證各類病人檢測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,，在檢驗(yàn),、檢測(cè)的全過程中嚴(yán)格按照《全國臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程》和《產(chǎn)品說明書》進(jìn)行操作，在過去的一年中所出據(jù)的檢驗(yàn)報(bào)告基本能達(dá)到準(zhǔn)確,。在檢驗(yàn)業(yè)務(wù)上能堅(jiān)決貫徹醫(yī)療安全第一的理念，杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生,。更進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,、改善服務(wù)態(tài)度來爭取病人的信任。

日常的臨床檢驗(yàn)工作,，雖然工作比較繁忙,，做起來有一定的困難，如很多手工加樣工作,，我以前就沒做過,，但為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極支持科主任工作,，我 不怕麻煩，虛心向老師學(xué)習(xí),、自己摸索實(shí)踐,，在很短的時(shí)間內(nèi)熟練掌握了手工加樣工作，明確了工作程序,，提高了工作能力,，在具體工作中形成了一個(gè)比較清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。為了彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的空缺,，我每天不斷的要求自己要把這些知識(shí)補(bǔ)上,，這不管對(duì)自己還是在以后面試打下一個(gè)牢固的基矗

“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任,。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù),，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們,，耐心的幫他們了解疾并建立戰(zhàn)勝疾病的信心,，默默地祈禱他們?cè)缛湛祻?fù)。 熱愛自己的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,，熱心為大家服務(wù)。認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，保證按時(shí)出勤,，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位,，加班加點(diǎn)按時(shí)完成工作,。

在過去自己實(shí)習(xí)的幾個(gè)月中，在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，自己兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，雖然取得了一些成績,，但由于自己各項(xiàng)素質(zhì)尚須進(jìn)一步提高,，工作中難免出現(xiàn)這樣和那樣的問題和錯(cuò)誤，比如個(gè)別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。我衷心的希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們能及時(shí)地給予批評(píng)和指正，新的一年意味著新的起點(diǎn),、新的機(jī)遇,、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲,，更上一層樓,，努力開創(chuàng)工作新局面，使思想覺悟和工作業(yè)績?cè)偕弦粋€(gè)新水平,，為總院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),。

到了醫(yī)院，很多的事是要自己和帶教老師的溝通和靈活處理,，不能老是按照實(shí)習(xí)手冊(cè)上的“死板安排”,，就如實(shí)習(xí)手冊(cè)寫的根本沒有輸血科、血液形態(tài)室、pcr室的安排,，但是很多的時(shí)候出來工作的,，大多醫(yī)院需要懂得這方面的人。如果我們按照實(shí)習(xí)手冊(cè)的死板安排,，只會(huì)在一些科室花過多的時(shí)間,，而學(xué)習(xí)一樣知識(shí)。那樣我們就要懂得和安排實(shí)習(xí)的老師,、組長溝通好,，給我們安排相對(duì)應(yīng)的科室去學(xué)習(xí)。還有就是如生化室,，它是檢驗(yàn)科的一個(gè)主要科室,，可是在這全自動(dòng)化的程度最高，很多時(shí)候我們動(dòng)手的機(jī)會(huì)是很少的,，能讓我們動(dòng)手的也只是非常簡單的儀器操作,，主要的還是理論和臨床上的有機(jī)結(jié)合，如果你自己單純是學(xué)習(xí)儀器操作,，在生化室,，做的最多是“離心”，真的整天在把血標(biāo)本離心,，就像一個(gè)主任講的“離心,、離心、離到心都碎了……呵呵,?！蔽揖陀X得在生化室的實(shí)習(xí)時(shí)間可以稍微調(diào)整少點(diǎn)，因?yàn)樯业睦碚摵团R床的結(jié)合,，在平時(shí)實(shí)習(xí)期間在宿舍都可以結(jié)合平時(shí)看到的而查書開展! 但是和老師溝通你也得把握好方法，我在廣總實(shí)習(xí)的時(shí)候就有個(gè)學(xué)校的小組,，和科室老師主任溝通不好,，反而被主任批評(píng)了，說“那么多屆,，還沒聽過誰講這樣安排是把生化室安排過多這樣的講-法的!……"而我們南醫(yī)大小組的呢,，開始和老師溝通好，說覺得免疫室的時(shí)間短了點(diǎn),，而免疫室的動(dòng)手方面會(huì)更多點(diǎn),，我們到免疫室能更多的動(dòng)手機(jī)會(huì)，又幫很多老師的忙,，而生化室就可以調(diào)整一周時(shí)間出來……這樣我們就和老師主任達(dá)成了調(diào)整的“建議”,。調(diào)整好，還受到表揚(yáng)，主任還說我們有自己的想法,，能幫科室減少很多的工作量,。真的不同溝通方法，達(dá)到的效果不同,，有時(shí)還會(huì)天淵之別,。

同學(xué)們?cè)趯W(xué)校很多的時(shí)候你偷懶一下，或是發(fā)一下脾氣還沒什么,。在學(xué)校你還是一個(gè)學(xué)生的身份,，到醫(yī)院就不太相同了，你的角色不單是學(xué)生,，還是醫(yī)務(wù)工作人員,，在對(duì)自己負(fù)責(zé)的情況下還得更為病人負(fù)責(zé)，在學(xué)校的好奇,、好動(dòng),，到了醫(yī)院你也可以繼續(xù)發(fā)揮這個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”但是要把握好這個(gè)“度"。好奇好動(dòng)同時(shí)得慎言慎行,，就如面對(duì)一管病人的血標(biāo)本,，你不可能而且一定不能不小心把血試管摔爛了，這樣真的難以挽回的,。

在醫(yī)院很多的臨床上的操作和在學(xué)校學(xué)習(xí)的有時(shí)會(huì)有所不同,，就算是你在學(xué)校很是熟悉了那個(gè)操作了，在帶教老師還沒說放手你去操作的時(shí)候 ,，你都得聽老師講教,，絕不能自以為完全的“懂”了。很多的時(shí)候你得以空瓶子的心態(tài)去向老師學(xué)習(xí),。

我們還得學(xué)會(huì)善于觀察,、總結(jié)，平時(shí)隨身帶上一個(gè)小本子,，隨時(shí)記下不懂的地方,，還就是多于同學(xué)間交流，因?yàn)殚_始的時(shí)候大家會(huì)分到不同的科室,，每個(gè)人遇上的問題都是新的,，都是在磨合的階段，但是要是我們把第一階段的磨合所知的資料和感悟：哪些操作容易出錯(cuò)(如免疫室的手工洗版時(shí)),、哪些科室的儀器要小心注意點(diǎn)等等,，還就是把握各科室老師的性格和脾氣等等問題，這樣我們?cè)谄綍r(shí)交流后,，到時(shí)我們輪到下一個(gè)科室就有所準(zhǔn)備了,。還就是多點(diǎn)和其他實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)交流,，把握不同醫(yī)院的異同和信息。這樣我們和老師的交流話題也會(huì)多點(diǎn),，很多的時(shí)候以“朋友”的身份和老師相處會(huì)比以“師生”的身份好,，朋友的.身份會(huì)隨和點(diǎn)，學(xué)習(xí)的氣氛會(huì)好點(diǎn),。

心內(nèi)科出科自我鑒定字 心內(nèi)科出科自我鑒定字篇二

轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了,，在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，回想起實(shí)習(xí)的日子,，收獲豐富,，特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)鑒定。

在實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作,，熱愛兒童事業(yè),，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬,，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作，多說“對(duì)不起”,，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,，減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生,。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能勤于、善于觀察患兒病情,，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷,?？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多,，雖然我還只是學(xué)生,，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學(xué)習(xí)中成長,，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使,。

1,、實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖,、測(cè)血壓,、心臟的體格檢查等，不要小看這些,，以最簡單的測(cè)血壓為例,，很多人都沒有規(guī)范的掌握。

2,、搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識(shí),，如高血壓、心力衰竭,、心肌病,、瓣膜病、冠心病等,；然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書本相對(duì)應(yīng),，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問,，水平會(huì)提高很快,。

3、學(xué)會(huì)一些急診處理,，如高血壓急癥,、急性肺水腫、心律失常等,，急診的東西會(huì)處理了,，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù),，“一切盡在掌握”,，呵呵！

4,、還有就是,，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時(shí)還要很好的溝通技巧,，與患者,、與同事,，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話方法和技巧,，等到真正工作了會(huì)很快上手,。

這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì),，酸甜苦辣,，無論是什么滋味，都挺值得回味的,。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西,，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書本更有價(jià)值吧,。

在老師的辛勤指導(dǎo)下,，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束,，取得了很大成績,。首先，在基礎(chǔ)理論方面,，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高,；其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法,?？傊＝?jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí),，是我對(duì)常見病,、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面,，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧,。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了吧，新年剛過,。感覺到現(xiàn)在,，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒多少增加。踏進(jìn)了科室,，見識(shí)了不少的人,，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔,。換句話來說,，是不是實(shí)習(xí)，就代表了自己已經(jīng)開始接觸半個(gè)社會(huì)了呢,？

由于實(shí)習(xí)時(shí)間不是很長,，與學(xué)生交流少，目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài),，對(duì)我來說還是陌生的,，做到真正了解學(xué)生，不是易事,，有待以后去探索,，總之，經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，對(duì)于教師的工作已有所了解,，但在一些細(xì)節(jié)問題上，還不熟悉,，尚待完善,。