每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

內(nèi)科護理的自我鑒定 內(nèi)科護理出科自我鑒定篇一

通過學習和實踐，我能夠掌握各臨床病的起因,，但是缺少實際操作,，能夠知道基本的病理過程，但是缺少更多的學習,。我相信在以后的學習和工作中,，我會成為一名合格的（自己填了），為社會,、為人民服務,！

擁有扎實的醫(yī)學理論知識，帶著滿腔的熱情,，我來到了實習單位——武漢市第五醫(yī)院實習,。在五醫(yī)院各個科室?guī)Ы汤蠋煹南ば闹笇拢翼樌瓿闪私虒W規(guī)定的臨床實習任務,。

在工作上,，我堅持按時到崗，及時完成當天的工作任務,。個別科室的帶教老師要求特別嚴格,，各項書寫內(nèi)容都必須嚴格按照標準規(guī)范書寫，容不得半點錯誤,，今天的工作必須今天完成,，決不能拖到明天。在他們的指導和影響下,，我在工作中也嚴格要求自己,，培養(yǎng)了細心謹慎、盡職盡責,、力爭做到最好的品質(zhì),。

在學習上，我勤奮好學,、虛心求教,。剛到呼吸內(nèi)科（呼吸內(nèi)科是我實習的第一個科室）的時候，我對臨床知識、臨床技能操作了解甚少,。通過帶教老師的指導,、向科室其他醫(yī)生求教、與其他實習同學交流以及參閱相關(guān)書籍資料等等,，我對病歷書寫基本要求,、各項記錄及申請單的書寫,、住院病歷排序,、化驗單的粘貼、醫(yī)囑要求,、內(nèi)科全身體格檢查,、胸水穿刺等各方面都有了全面的了解，為之后其他科室的輪轉(zhuǎn)打下了堅實的基矗在手術(shù)科室,，我積極爭取手術(shù)上臺機會,，爭取能夠當?shù)诙帧⒌谝恢稚踔劣H自操作,，進一步增強自己的無菌觀念,，同時訓練自己的動手操作能力。此外,，五醫(yī)院還經(jīng)常組織各類學術(shù)講座和報告會,，科室內(nèi)組織病例討論等，我從中學到了許多各種臨床疾病的相關(guān)知識,。在骨科實習的時候,，我還曾跟隨帶教老師聽過一場武漢市骨科協(xié)會學術(shù)講座，對骨科的醫(yī)療進展有了進一步的了解,。

在思想上,，我積極上進、樂于助人,，與科室醫(yī)生相處融洽,，對病人認真負責、熱情禮貌,。在泌尿外科實習的時候,，曾有一臺經(jīng)皮腎鏡碎石術(shù)，手術(shù)難度特別大,，整個手術(shù)過程歷時長達10個小時,。我作為第二助手，在體力上,、意志力上都經(jīng)受了嚴峻的考驗,，最后圓滿完成了手術(shù)任務，受到科主任的表揚,。我想,，這次經(jīng)歷對我以后的人生道路會大有裨益,。

總之，在這一年的時間里,，我圓滿完成了臨床實習計劃,，還在實踐中學到了許多臨床知識，在工作,、學習和思想上都上了一個新的高度,。

內(nèi)科護理的自我鑒定 內(nèi)科護理出科自我鑒定篇二

本人通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下,，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),，通過學習使我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意,，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求,，理論水平與實踐水平有了一定提高,，

在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認真履行實習護士職責,，嚴格要求自己，尊敬師長,，團結(jié)同學,，關(guān)心病人，不遲到,，不早退,，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化,，技能服務優(yōu)質(zhì)化,，基礎護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有計劃,，有重點,，護理工作有措施，有記錄,，實習期間,，始終以”愛心，細心，耐心”為基本,，努力做到”眼勤,，手勤，腳勤,，嘴勤”,，想病人之所想，急病人之所急,，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務,，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風.

在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書,，及時完成交接班記錄,，并做好病人出入院評估護理和健康宣教,，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,，能做好術(shù)前準備指導,，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察,，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決,，能熟練進行內(nèi),，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作（記上具體操作）,，嚴格執(zhí)行三查七對,，同時，本人積極參加各類病例討論和學術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務知識,，通過學習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解.通過半年多的實習,，本人理論水平和實踐水平都有所提高,，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力,，牢記護士職責,，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務.

學過神經(jīng)病學的同學也許會發(fā)現(xiàn),，同一種病因損害神經(jīng)系統(tǒng)不同的部位，其臨床表現(xiàn)可迥然不同，相反,，盡管不同的病因,，如果損害的是神經(jīng)系統(tǒng)的同一部位，其臨床表現(xiàn)幾乎完全相同,，這也決定了認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診斷思維的方式的不同,。

在對神經(jīng)系統(tǒng)疾病的認識過程中，特別強調(diào)首先是對疾病的“定位”,，然后才是“定性”,。學會和掌握這一思維方式，對于正確認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病,，有十分重要的意義,。神經(jīng)病學，被人們譽為具有高度邏輯性和理論性的一門臨床學科,。我們說神經(jīng)系統(tǒng)復雜,，這是針對人類對神經(jīng)系統(tǒng)的認識能力而言的，事實上,，神經(jīng)系統(tǒng)猶如一個龐大而又十分有序的信息交通網(wǎng),，通過這個網(wǎng)絡將周圍器官和中樞有機地結(jié)合起來，形成復雜的生命體,，在這個網(wǎng)絡或中樞的任何部位出現(xiàn)問題或遭到破壞,，就會通過各種形式表現(xiàn)出來，面對這復雜而又有序的網(wǎng)絡和中樞,，如果沒有嚴密的邏輯思維和對其結(jié)構(gòu)的認識,，是不可能判斷出來的，因此,，思維的嚴密邏輯性也是神經(jīng)病學的特征之一,。

實習方法無論是學習神經(jīng)系統(tǒng)的解剖、生理,、病理生理,，還是學習神經(jīng)系統(tǒng)疾病，同學們都覺得“難”,，它之所以“難”,，是因為其解剖和生理機能復雜，內(nèi)容抽象,，而學習時間相對較短,，很顯然，要求同學在短短的幾周的實習時間內(nèi),，全面地認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病是不現(xiàn)實的,，關(guān)鍵是學會認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法,。掌握了認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法，然后再去認識具體的每一疾病就會顯得十分容易了,，那么,，什么是認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法呢？上面談到,，神經(jīng)系統(tǒng)猶如一個龐大的網(wǎng)絡系統(tǒng),，它的基本單位就是神經(jīng)傳導通路，通常由感受器——傳入神經(jīng)——中樞——傳出神經(jīng)——效應器構(gòu)成,，一條條傳導通路有機地結(jié)合就構(gòu)成了神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡,。有了網(wǎng)絡的概念，我們就能較好地掌握實習的方法和重點,，從而達到認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的目的,。下面就談談如何利用網(wǎng)絡的觀點來掌握實習方法，從而搞好神既然神經(jīng)系統(tǒng)是一個龐大的網(wǎng)絡系統(tǒng),，我們要認識它首先就必須要對神經(jīng)系統(tǒng)這個網(wǎng)絡的組成及功能有一定的了解,，網(wǎng)絡的組成和功能就是我們說的神經(jīng)系統(tǒng)的解剖和生理。

因此要搞好實習首先要復習和掌握有關(guān)的神經(jīng)系統(tǒng)的解剖和生理,，這是了解和認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的前提和基矗我們知道組成神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡的基本單位是傳導通路,，因此我們的復習和學習首先應該從這些基本的單位開始，以傳導通路為主要線索,，來復習有關(guān)的解剖和生理功能。由于同學們學習時間的限制,，在校學習和實習期間不可能做到對這個網(wǎng)絡全面了解,，因而，同學們在復習時應該抓住重點,，也就是說抓住構(gòu)成網(wǎng)絡的主要干道,，如各對顱神經(jīng)的分布及功能，進出顱的部位,；腦干的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能,；脊髓主要傳導束的位置、起止和機能,；常用的各種深,、淺反射弧的組成和意義；脊髓神經(jīng)各皮節(jié)分布區(qū)域等等,。

這些內(nèi)容,，在教科書及有關(guān)的參考資料中都用表格形式做了簡明扼要的描述，復習時可參考這些書籍,。掌握了網(wǎng)絡的“主干道”,，就能較好地把握網(wǎng)絡的主體,，這對認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病十分重要?？梢哉f對該網(wǎng)絡的組成和功能了解越全面,，對認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的幫助就越大，因此,，同學們應該盡可能多地掌握有關(guān)解剖和生理知識,。神經(jīng)系統(tǒng)疾病的發(fā)生實質(zhì)上就是網(wǎng)絡上的某個環(huán)節(jié)、部位發(fā)生了故障,。要發(fā)現(xiàn)這些故障的部位及原因,，就必須采取相應的方法來獲取有關(guān)資料，這就是問病史,、查體及輔助檢查,。在問病史方面，除了需要掌握一般的問病史的方法外,，還要特別注意：

①了解病史的對象,，不僅僅是病人，而且應包括病人的親屬或知情人,。這是因為,，一方面，出現(xiàn)意識障礙的病人,，本身就沒有能力敘述病史,，另一方面，病人對發(fā)病時的感受可能會與實際病情有出入,，例如,，癲癇病人對在發(fā)病時的表現(xiàn)就沒有知情人了解清楚。

②要注意判斷病人的感受與實際病情的差異,，在神經(jīng)系統(tǒng)疾病的病人中,，故意夸大或縮小病情的病人，要比其它系統(tǒng)疾病的病人多,，因此,，對病史分析時，要注意病人的訴說與實際體征及病人全身情況是否一致,，否則,，容易被病人不恰當?shù)脑V說引入誤區(qū)，造成診斷和治療的錯誤,！

內(nèi)科護理的自我鑒定 內(nèi)科護理出科自我鑒定篇三

中醫(yī)系

該系共有教師192人,，其中正高12人，副高83人,，中級59人,，初級39人,。

我院中醫(yī)系專業(yè)為全省唯一具有學士學位授予權(quán)的中醫(yī)學本科專業(yè)，以中西醫(yī)臨床醫(yī)學,、中醫(yī)學,、國際交流等為主，使祖國傳統(tǒng)醫(yī)學特色與現(xiàn)代醫(yī)學新知識新理論相結(jié)合,，把中醫(yī)學科與信息科學,。生命科學。人文科學相融合,，發(fā)展新興交叉學科,，拓展專業(yè)口徑，優(yōu)化培育計劃,。有較寬的學術(shù)領(lǐng)域和良好的科研基礎,，有相對穩(wěn)定的研究方向，分呼吸,。腎病,。消化。心腦,。血液,。內(nèi)分泌。腦瘤及中西醫(yī)結(jié)合急診等7個三級臨床學科,，其中呼吸,。腎病。中西醫(yī)結(jié)合急診等三科室為國家藥品臨床研究基地,。

中醫(yī)內(nèi)科學為江西普通高等學校重點學科,，中醫(yī)專業(yè)是江西省高等學校本科品牌專業(yè)。

科研項目共194項,，其中國家中醫(yī)藥管理局8項，省級14項,，廳級65項,，院級83項。獲得省衛(wèi)生廳技術(shù)創(chuàng)新一,、二,、三等獎各1項，南昌市科技進步獎1項,。

中醫(yī)學（國際交流方向）：

（五年制,、文科，授予醫(yī)學學士學位）

1,、課程設置：

公共英語,，醫(yī)學英語,，中醫(yī)基礎理論，現(xiàn)代醫(yī)學基礎,，中醫(yī)古典醫(yī)著,，中醫(yī)診斷學，中藥學,，方劑學,，中醫(yī)內(nèi)科學，中醫(yī)外傷科學,，中醫(yī)婦科學,，中醫(yī)兒科學，針灸學等,。

2,、特色與優(yōu)勢：

中醫(yī)學是祖國傳統(tǒng)醫(yī)學，為人類提供了健康的保障,，具有獨立的,、科學的醫(yī)療體系和行之有效的診療技術(shù)。該專業(yè)既繼承保留了傳統(tǒng)醫(yī)學的理論方法,，又教授現(xiàn)代醫(yī)學新成就,、新技術(shù)。隨著中醫(yī)藥學被世界各國所矚目和接受,，順應中醫(yī)藥進入世界醫(yī)療主流體系的趨勢,，要求學生在學習中西醫(yī)理論的同時，著重加強對英語的學習,。

3,、就業(yè)前景：

學生畢業(yè)后，能夠掌握中西醫(yī)學基本理論和基本技能,，并有良好的人文素質(zhì)和社會適應能力,，能在各級醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)藥研究所,、醫(yī)藥情報所從事醫(yī)療診治及對外交流工作或在高,、中等醫(yī)藥院校任教。

中醫(yī)學：

（五年制,、理科,，授予醫(yī)學學士學位）

1、課程設置：

中醫(yī)基礎理論,，現(xiàn)代醫(yī)學基礎,，中醫(yī)古典醫(yī)著，中醫(yī)診斷學，中藥學,，方劑學，中醫(yī)內(nèi)科學,，中醫(yī)外傷科學,，中醫(yī)婦科學,，中醫(yī)兒科學，針灸學等,。

2,、該專業(yè)經(jīng)歷了40多年的探索和發(fā)展，形成了獨到的專業(yè)特色和優(yōu)勢,，擁有一支素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)力量雄厚的師資隊伍,，博士研究生導師4人,，碩士研究生導師23人，高級職稱教師占本專業(yè)教師60%,。加入wto后,，中醫(yī)學已被世界各國所矚目和接受，具有廣闊的發(fā)展前景,。

3,、就業(yè)前景：

學生畢業(yè)后，具備扎實的中醫(yī)學理論知識及特殊的中醫(yī)醫(yī)療方法,，能夠到醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)從事醫(yī)療,、科研、教學,、社區(qū)保艦衛(wèi)生防疫,、衛(wèi)生行政事業(yè)管理等工作。

中西醫(yī)臨床醫(yī)學：

（五年制,、理科,，授予醫(yī)學學士學位）

1、課程設置：

中醫(yī)基礎理論,，現(xiàn)代醫(yī)學基礎,，中醫(yī)古典醫(yī)著，中醫(yī)診斷學,，中藥學，方劑學,，中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學,，中西醫(yī)結(jié)合外科學，中西醫(yī)結(jié)合婦科學,，中西醫(yī)結(jié)合兒科學,，針灸學等,。

2、特色與優(yōu)勢：

面向新世紀,，該專業(yè)在傳授傳統(tǒng)中醫(yī)學理論的同時,，加強了對西方現(xiàn)代醫(yī)學新成就、新技術(shù)的學習,，注重學生的實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，順應中醫(yī)藥進入世界醫(yī)療主流體系的趨勢，以培養(yǎng)適應社會需要和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的優(yōu)秀人才,。

3,、就業(yè)前景：

該專業(yè)學生畢業(yè)后，能夠掌握中西醫(yī)學基本理論和基本技能,，并有良好的人文素質(zhì)和社會適應能力,，可以從事醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的醫(yī)療、科研,、教學,、社區(qū)保艦衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生行政事業(yè)管理等工作,。并且本專業(yè)碩士研究生招生量較大,，可繼續(xù)求學深造。尤其是隨著國民經(jīng)濟發(fā)展,，人民生活水平提高,，全面建設小康社會的奮斗目標的確立，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景良好,，在廣闊的醫(yī)療市場中可大有作為,。

護理學：

（四年制、文理兼收,，授予醫(yī)學學士學位）

1,、課程設置：

正常人體解剖學、生理學,、病理學,、生理學、中醫(yī)學概論（中基中診）,、中醫(yī)護理學,、護理學基儲護理心理學、內(nèi)科護理學,、外科護理學,、婦兒科護理學、急救護理學、社區(qū)護理學,、康復醫(yī)學,、營養(yǎng)與保艦健康評估、傳染病護理學,、醫(yī)學美容學等,。

2、特色與優(yōu)勢：

掌握基礎醫(yī)學,、臨床醫(yī)學,、護理學等基本理論知識、技能,。具備常見并多發(fā)病護理知識和技能,。熟悉急、難,、重癥護理的基本原則,、操作技術(shù)及監(jiān)護技能。熟悉計算機基本操作技能,，在實際工作中能夠熟練應用,；學習一門外語，借助辭典能夠閱讀本專業(yè)相關(guān)書刊,。掌握扎實的護理學基本理論和專業(yè)知識,，具備護理實踐技能等方面能力，能在各級中醫(yī)院,、綜合性醫(yī)院從事高級臨床護理,、護理管理工作及衛(wèi)生保健工作。

部分知名校友

呂愛平中國中醫(yī)研究院基礎所所長

吳湞江西省藥監(jiān)局局長

劉曉莊江西省藥監(jiān)局副局長

陳明人江西中醫(yī)學院副院長

左錚云江西中醫(yī)學院副院長

何玉信美國澳斯汀東方醫(yī)學院教授（博士后畢業(yè)）

張躍榮美國紐約中醫(yī)學院院長

管飛私營企業(yè)總裁（個人資產(chǎn)超億元）

程昭擐中國中醫(yī)研究院教授,。主任醫(yī)師

針灸骨傷系

該系共有教師57人,，其中正高4人，博導1人,，副高28人,，中級20人，初級4人,。

針灸推拿專業(yè)以針灸為住,，結(jié)合各項先進治療技術(shù)在痛癥。癱癥,。功能障礙等方面形成了醫(yī),。教。研整體模式特色,，是江西省衛(wèi)生廳領(lǐng)先專業(yè),。

中醫(yī)骨傷學科是以中醫(yī)為主，中西醫(yī)結(jié)合的特色學科。其理論和學術(shù)即繼承了傳統(tǒng)中醫(yī)傷科的特色,，又吸取了現(xiàn)代醫(yī)學理論。現(xiàn)代科學技術(shù)及新的診療手段和方法,，充實豐富了傷科學的.內(nèi)容,，使之培養(yǎng)的學生更適合社會的需要，學生畢業(yè)后既能擔負臨床醫(yī)療工作,，又具有一定的科研能力和出事學科理論研究能力,。目前，為全省骨傷病治療中心組長單位,。

針灸推拿專業(yè)是國家中醫(yī)藥管理局的重點專業(yè),，也是江西省高等學校的品牌專業(yè)?？蒲许椖抗?4項,，其中省級7項，廳級25項,，院級21項,，獲得了國家中醫(yī)藥管理局科技進步三等獎1項，省科技進步三等獎2項,。

中醫(yī)學（骨傷方向）：

（五年制,、理科，授予醫(yī)學學士學位）

1,、課程設置：

中醫(yī)基礎理論,，中藥學，方劑學,，正骨學,，中醫(yī)骨病學，針灸學,，中醫(yī)內(nèi)科學,，創(chuàng)傷學急救，現(xiàn)代醫(yī)學基礎,，西醫(yī)內(nèi)科學,，西醫(yī)外科學等。

2,、特色和優(yōu)勢：

該專業(yè)充分利用附屬醫(yī)院即省骨傷醫(yī)院的臨床高地,，理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)了一大批骨傷科專業(yè)本科和碩士研究生專門人才,。院系合一后,，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)力量雄厚的師資隊伍,，注重素質(zhì)教育及學生動手能力的培養(yǎng),。依托附屬醫(yī)院4000余萬元先進的醫(yī)療科研儀器設備（螺旋ct、雙能x線骨密度儀,、x線c臂機及閉路電視手術(shù)觀摩室等）,，可進行直視手術(shù)教學及常規(guī)骨傷手術(shù)，還能開展前沿的先進骨傷手術(shù),。

3,、就業(yè)前景：

學生畢業(yè)后，能夠在各級醫(yī)療機構(gòu),、醫(yī)藥研究所,、醫(yī)藥情報所從事醫(yī)療工作或在高、中等醫(yī)藥院校從事教學,、管理工作,。

內(nèi)科護理的自我鑒定 內(nèi)科護理出科自我鑒定篇四

轉(zhuǎn)眼間實習期馬上就要結(jié)束了，在這段時間里我進行教育社會實踐學習,，回想起實習的日子,，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學習的一些實習鑒定,。

在實習過程中,，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責,，嚴格要求自己,，尊敬師長，團結(jié)同學,，踏實工作,，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想,。同時要理解家屬,，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作,，多說“對不起”,，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生,。在老師的指導下,，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結(jié)經(jīng)驗,，能勤于,、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化,，作出準確判斷,。

1.實習前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖,、測血壓,、心臟的體格檢查等，不要小看這些,，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握,。

2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識,，如高血壓、心力衰竭,、心肌病,、瓣膜病、冠心病等,；然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應,，看看如何與患者個體結(jié)合，不懂就問,，水平會提高很快,。

3.學會一些急診處理，如高血壓急癥,、急性肺水腫,、心律失常等，急診的東西會處理了,，后面慢的也不用著急,，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”,。

4.醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù),，同時還要很好的溝通技巧，與患者,、與同事,，平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧,，等到真正工作了會很快上手,。

這段內(nèi)科的實習經(jīng)歷，其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會,，酸甜苦辣,，無論是什么滋味,，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西,，也認識了幾個不錯的朋友,，或許這比書本更有價值吧！

在老師的辛勤指導下,，經(jīng)過不斷的努力,，在心內(nèi)科的實習很快結(jié)束，取得了很大成績,。首先,，在基礎理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高,；其次,，在臨床放面學到了新的知識和處理方法?？傊?。經(jīng)過在心內(nèi)實習，是我對常見病,、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高,，在突發(fā)病方面，學到了應對的知識和技巧,。我一定把學到得知識應用到今后的工作中去,，并不忘記老師的教誨，不斷地學習進步,。

由于實習時間不是很長,，與學生交流少，目前學生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學習狀態(tài),，對我來說還是陌生的,，做到真正了解學生，不是易事,，有待以后去探索,，總之，經(jīng)過這段時間的實習,，對于教師的工作已有所了解,，但在一些細節(jié)問題上，還不熟悉,，尚待完善,。

內(nèi)科護理的自我鑒定 內(nèi)科護理出科自我鑒定篇五

轉(zhuǎn)眼間實習期馬上就要結(jié)束了，在這段時間里我進行教育社會實踐學習,，回想起實習的日子,，收獲豐富,，特別感受到以下是本人此次學習的一些實習鑒定。在實習過程中,，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認真履行護士職責，嚴格要求自己,，尊敬師長,，團結(jié)同學，踏實工作,，熱愛兒童事業(yè),，全心全意為患兒著想。

同時要理解家屬,，正確處理好護患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”,，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生,。在老師的指導下,，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結(jié)經(jīng)驗,，能勤于、善于觀察患兒病情,，從而及時地掌握病情變化,，作出準確判斷。

總之我覺得在這段實習的日子里,，我學到了很多,，雖然我還只是學生，也許我的能力有限,，但是我用我的努力充實我的知識與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長,，真做一名默默歌唱,、努力飛翔的白衣天使

1。實習前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握,，如做心電圖,、測血壓、心臟的體格檢查等,，不要小看這些,，以最簡單的測血壓為例,，很多人都沒有規(guī)范的掌握。

2,。搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識,，如高血壓、心力衰竭,、心肌病,、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應,，看看如何與患者個體結(jié)合,，不懂就問，水平會提高很快,。

3,。學會一些急診處理，如高血壓急癥,、急性肺水腫,、心律失常等，急診的東西會處理了,，后面慢的也不用著急,，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”,，呵呵,！

4。還有就是,，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù),，同時還要很好的溝通技巧，與患者,、與同事,，平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧,，等到真正工作了會很快上手,。

這段外科的實習經(jīng)歷，其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會,，酸甜苦辣,，無論是什么滋味，都挺值得回味的,。當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西,，也認識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧

在老師的辛勤指導下,，經(jīng)過不斷的努力,，在心內(nèi)科的實習很快結(jié)束,，取得了很大成績。

首先,，在基礎理論方面,，溫故而知加強了鞏固和提高;其次，在臨床放面學到了新的知識和處理方法,?？傊＝?jīng)過在心內(nèi)實習,，是我對常見病,、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面,，學到了應對的知識和技巧,。我一定把學到得知識應用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨,，不斷地學習進步,。

算算進心內(nèi)科實習的日子有半個月了吧，新年剛過,。感覺到現(xiàn)在,，自己在心內(nèi)科學到的東西沒多少增加。踏進了科室,，見識了不少的人，接觸了不少的事情,。也讓我看清楚了有些人的面孔,。換句話來說，是不是實習,，就代表了自己已經(jīng)開始接觸半個社會了呢,？自我鑒定

由于實習時間不是很長，與學生交流少,，目前學生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學習狀態(tài),，對我來說還是陌生的，做到真正了解學生,，不是易事,，有待以后去探索，總之,，經(jīng)過這段時間的實習,，對于教師的工作已有所了解，但在一些細節(jié)問題上,，還不熟悉,，尚待完善,。