每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
內(nèi)科護(hù)理自我鑒定篇一
在內(nèi)科這兩個(gè)多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下,，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西,，內(nèi)科自我鑒定,。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測(cè)量生命體征;詢問病人病史,、過敏史等,，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容,，配合老師的指導(dǎo),，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。
在實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作,，全心全意為患者著想,。同時(shí)坐到了理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作,，多說“對(duì)不起”，是家屬也理解護(hù)士的工作,，減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生,。
心內(nèi)科以高血壓并心律失常、冠心病及心力衰竭多見,，在老師的帶教下,，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能勤于,、善于觀察患者病情，從而及時(shí)地掌握病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷,。這段日子，雖然時(shí)間不長,，但是我接觸到了很多以前不了解的?？浦R(shí)和技能，重新拾起了很多操作技術(shù),，例如無菌原則,，氧氣的應(yīng)用，以及搶救車的五定等。
總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里,，我學(xué)到了很多,，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限,，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成,。這只是實(shí)習(xí)之初,，是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇,。我一定要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室,，并牢記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,。同時(shí),，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療,，俗話說,，病人就是老師,。希望下一站,，一切順利。
實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,，提前寫好了自我總鑒定,，發(fā)表在這與大家討論，自我鑒定《內(nèi)科自我鑒定》,。
心得體會(huì),。
亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我鑒定：
我xx市中醫(yī)院實(shí)習(xí),，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定,，我分別到了內(nèi)、外,、婦,、兒、五官,、急診,、骨傷等七個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己,，努力做到了不遲到,、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。對(duì)待病人和藹可親,，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題,、獨(dú)立工作的能力,，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過十個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄,、會(huì)診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危,、重,、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故,。
此外，作為一名預(yù)備黨員我與所在實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系,，保證離開了學(xué)校,，不在培養(yǎng)人的視野仍能繼續(xù)吸取黨的教育，不斷向黨組織靠攏,，其間我踴躍參加了實(shí)習(xí)單位及各科室組織的政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)，使自己的實(shí)習(xí)生活更加充實(shí)和有意義,。
總之,，我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿意的，同時(shí)我對(duì)自己未來的工作也充滿了信心,，也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議,，幫助我取得更大的進(jìn)步!
內(nèi)科護(hù)理自我鑒定篇二
在結(jié)束的這一個(gè)月的臨床內(nèi)科實(shí)習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求,，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),，可以使護(hù)理人員懂法,、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。
在實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到,，不早退,，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則,，積極進(jìn)取,。通過這一個(gè)月的認(rèn)真工作,，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中,，我了解到收治病人的一般過程：如測(cè)量生命體征,；詢問病人病史,、過敏史等,，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容,，配合老師的指導(dǎo),，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。同時(shí),，我也了解了胸腹部穿刺的一般過程,，以及嚴(yán)格的無菌操作。通過這段時(shí)間的'實(shí)習(xí),，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé),，無論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一,，最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦,。在以后的實(shí)習(xí)中,，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)。
內(nèi)科護(hù)理自我鑒定篇三
初轉(zhuǎn)科到了內(nèi)科才開始有點(diǎn)不適應(yīng),，從小孩子的科室一下子變成大人的科室,，不管做什么都感覺心有余而力不足，感覺自己好笨,，反應(yīng)遲鈍,，有時(shí)候還想老師會(huì)不會(huì)覺得我是一個(gè)不好的學(xué)生;然而每天上班，我總要提前半個(gè)小時(shí)去,，很怕遲到;有的時(shí)候覺得怕做不好什么事,，然后想著想著感覺都實(shí)習(xí)不下去了，那只是在自己內(nèi)心的話,。
后來漸漸熟悉了,，也了解到了老師的.上班習(xí)慣，慢慢跟著老師的腳步走,，漸漸的我感覺我可以獨(dú)立做一些事了,。我很慶幸，遇到了一個(gè)很負(fù)責(zé)很好的老師,，從老師那里我學(xué)會(huì)了很多東西,，不管是什么操作老師都會(huì)讓我去操作，老師讓我去操作,。我說：“老師我不會(huì)”,，老師沒有責(zé)備的一起笑著和我說：“沒事，我做一遍你看,，下次都會(huì)了,。”
老師讓我學(xué)配藥,，我感覺自己怪怪的,，連藥都抽不好更不用說配藥。我就向老師要了一個(gè)藥瓶一個(gè)注射器,，回家了讓自己練習(xí),。漸漸的我覺得我配藥沒有問題了，我每次配完藥我都很高興的和老師說：“老師我感覺好有成就感,，我又學(xué)會(huì)了一件事!”
每天上班是我最開心的事,，只有上班才能找到成就感。我喜歡配藥,，我非常愿意去做,，每次我去配藥的時(shí)候，老師總是提前把藥準(zhǔn)備好讓我練習(xí),。我還記得上班第二天老師說讓我學(xué)配藥,，我說老師現(xiàn)在我不想學(xué),，我想把今天學(xué)習(xí)到的知識(shí)先消化了在學(xué)習(xí)，給我一天時(shí)間,，第一天上班我把所有的工作流程記錄了下來,。老師怕我不熟悉還給我特意寫了一張紙，可惡的是不曉得誰把我的紙丟了,，我找不到它去哪了,，那時(shí)候覺得好對(duì)不起老師啊，后來我就努力用心記著工作流程,。后來熟悉了,，也不用刻意去記。有一天老師讓我去做皮試,，我拿起針就去給病人做皮試,，當(dāng)時(shí)老師看我做的時(shí)候，心里還是有點(diǎn)緊張,，做完后老師對(duì)我說做的很完美,，我當(dāng)時(shí)心花怒放的，好高興啊,，老師又夸我了!我要更努力不能讓老師失望,。打針的時(shí)候沒有打上，老師安慰我說沒事以后熟能生巧,，我當(dāng)時(shí)安慰自己沒事,，以后好好練習(xí)。
在科室里我很尊重老師們,，不管老師們說什么或者讓我?guī)兔ξ叶己芘Φ娜プ龅阶詈?，不想讓老師失望。第一次抽痰的時(shí)候,，老師說我沒有把管入深,，只是淺表面，然后我又回想老師做的時(shí)候是怎樣做的,，我模仿著老師做,，然后抽出來了，我很開心,，之前看老師抽痰自己心里一直反胃，現(xiàn)在沒事了習(xí)慣了,，老師教我怎樣看病人瞳孔,，打針，抽痰,，等等所有操作,。
在老師的帶領(lǐng)下,，我覺得我每天很充實(shí)，實(shí)習(xí)一個(gè)月的日子馬上都要結(jié)束了,，有點(diǎn)舍不得了,，因?yàn)閷?duì)那里熟悉了，又要走了,，要去適應(yīng)下一個(gè)科室,，呆在內(nèi)科的感覺很好，老師們都很好,，做錯(cuò)事了自己很擔(dān)心害怕老師責(zé)備,，而老師只是笑著說沒事，我想說老師你辛苦了,，讓你費(fèi)心了!
內(nèi)科護(hù)理自我鑒定篇四
在數(shù)小時(shí)的搶救過程中,，終于把奶奶從死神那里奪了回來，這一刻我永遠(yuǎn)不會(huì)忘,！ccu一共有8張床,，多數(shù)是急性心肌梗死患者，來的時(shí)候患者癥狀劇烈,，胸痛大汗,，惡心嘔吐，這個(gè)時(shí)候住院醫(yī)師是處理數(shù)度關(guān)鍵,，每一個(gè)患者做的第一件事則是生命體征,，建立靜脈通路，止痛,，吸氧,，接下來18導(dǎo)聯(lián)心電圖了解梗死部位，用最短的`時(shí)間詢問病史,，然胡立即下達(dá)醫(yī)囑,，向患者家屬交代病情，下達(dá)病危通知書,，在此也體會(huì)到了爭分奪秒的意義,，但也有一些患者梗死的面積大，上一刻還在活蹦亂跳,，下一刻就隨時(shí)發(fā)生意外,，甚至猝死，也驗(yàn)證了生命的脆弱,。
總之給了我極大地激勵(lì),，謝謝心內(nèi)科的醫(yī)護(hù)人員，喜歡他們高超的技術(shù)和敬業(yè)精神,，這是我的寶貴財(cái)富,，激勵(lì)我不斷進(jìn)步,，有力前進(jìn)的目標(biāo)真是獲益匪淺。
內(nèi)科護(hù)理自我鑒定篇五
我在呼吸內(nèi)科工作已有2個(gè)多月,，從我觀察到的臨床表現(xiàn)上來看,，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽,、咯痰、咯血,、胸痛,、哮鳴、發(fā)熱,、氣急等表現(xiàn),，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒,、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn),，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀,，如果不進(jìn)一步檢查確診,，很可能就會(huì)導(dǎo)致延誤病情，造成不可挽回的后果,，因此對(duì)待呼吸系統(tǒng)的疾病,，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷，而應(yīng)進(jìn)一步地進(jìn)行必要的檢查,，取得確實(shí)可靠的臨床資料,，通過嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維，慎重地作出診斷,。事實(shí)上,，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染,、腫瘤,、腫囊等。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我能夠掌握各臨床病的起因,，但是缺少實(shí)際操作，能夠知道基本的病理過程,，但是缺少更多的學(xué)習(xí),。我相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)成為一名合格的（自己填了）,，為社會(huì),、為人民服務(wù)！
擁有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí),，帶著滿腔的熱情,，我來到了實(shí)習(xí)單位——武漢市第五醫(yī)院實(shí)習(xí)。在五醫(yī)院各個(gè)科室?guī)Ы汤蠋煹南ば闹笇?dǎo)下,，我順利完成了教學(xué)規(guī)定的臨床實(shí)習(xí)任務(wù),。
在工作上，我堅(jiān)持按時(shí)到崗,，及時(shí)完成當(dāng)天的工作任務(wù),。個(gè)別科室的帶教老師要求特別嚴(yán)格，各項(xiàng)書寫內(nèi)容都必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范書寫,，容不得半點(diǎn)錯(cuò)誤,，今天的工作必須今天完成，決不能拖到明天,。在他們的指導(dǎo)和影響下,，我在工作中也嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)了細(xì)心謹(jǐn)慎,、盡職盡責(zé),、力爭做到最好的品質(zhì)。
在學(xué)習(xí)上,，我勤奮好學(xué),、虛心求教。剛到呼吸內(nèi)科（呼吸內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室）的時(shí)候,，我對(duì)臨床知識(shí),、臨床技能操作了解甚少。通過帶教老師的指導(dǎo),、向科室其他醫(yī)生求教,、與其他實(shí)習(xí)同學(xué)交流以及參閱相關(guān)書籍資料等等，我對(duì)病歷書寫基本要求,、各項(xiàng)記錄及申請(qǐng)單的書寫,、住院病歷排序、化驗(yàn)單的粘貼,、醫(yī)囑要求,、內(nèi)科全身體格檢查、胸水穿刺等各方面都有了全面的了解,，為之后其他科室的輪轉(zhuǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗在手術(shù)科室,，我積極爭取手術(shù)上臺(tái)機(jī)會(huì)，爭取能夠當(dāng)?shù)诙帧⒌谝恢稚踔劣H自操作,，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的無菌觀念,，同時(shí)訓(xùn)練自己的動(dòng)手操作能力。此外,，五醫(yī)院還經(jīng)常組織各類學(xué)術(shù)講座和報(bào)告會(huì),，科室內(nèi)組織病例討論等，我從中學(xué)到了許多各種臨床疾病的相關(guān)知識(shí),。在骨科實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我還曾跟隨帶教老師聽過一場武漢市骨科協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)講座，對(duì)骨科的醫(yī)療進(jìn)展有了進(jìn)一步的了解,。
在思想上,，我積極上進(jìn)、樂于助人,，與科室醫(yī)生相處融洽,，對(duì)病人認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱情禮貌,。在泌尿外科實(shí)習(xí)的時(shí)候,，曾有一臺(tái)經(jīng)皮腎鏡碎石術(shù)，手術(shù)難度特別大,，整個(gè)手術(shù)過程歷時(shí)長達(dá)10個(gè)小時(shí),。我作為第二助手，在體力上,、意志力上都經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),，最后圓滿完成了手術(shù)任務(wù)，受到科主任的表揚(yáng),。我想,，這次經(jīng)歷對(duì)我以后的人生道路會(huì)大有裨益。
總之,，在這一年的時(shí)間里,，我圓滿完成了臨床實(shí)習(xí)計(jì)劃，還在實(shí)踐中學(xué)到了許多臨床知識(shí),，在工作,、學(xué)習(xí)和思想上都上了一個(gè)新的高度。
內(nèi)科護(hù)理自我鑒定篇六
該系共有教師192人,，其中正高12人,，副高83人，中級(jí)59人,，初級(jí)39人,。
我院中醫(yī)系專業(yè)為全省唯一具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的中醫(yī)學(xué)本科專業(yè)，以中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué),、國際交流等為主,，使祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)特色與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)新知識(shí)新理論相結(jié)合，把中醫(yī)學(xué)科與信息科學(xué),。生命科學(xué),。人文科學(xué)相融合,，發(fā)展新興交叉學(xué)科,，拓展專業(yè)口徑，優(yōu)化培育計(jì)劃,。有較寬的學(xué)術(shù)領(lǐng)域和良好的科研基礎(chǔ),，有相對(duì)穩(wěn)定的研究方向，分呼吸,。腎病,。消化。心腦,。血液,。內(nèi)分泌。腦瘤及中西醫(yī)結(jié)合急診等7個(gè)三級(jí)臨床學(xué)科,，其中呼吸,。腎病。中西醫(yī)結(jié)合急診等三科室為國家藥品臨床研究基地,。
中醫(yī)內(nèi)科學(xué)為江西普通高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科,，中醫(yī)專業(yè)是江西省高等學(xué)校本科品牌專業(yè)。
科研項(xiàng)目共194項(xiàng),，其中國家中醫(yī)藥管理局8項(xiàng),，省級(jí)14項(xiàng)，廳級(jí)65項(xiàng),，院級(jí)83項(xiàng),。獲得省衛(wèi)生廳技術(shù)創(chuàng)新一、二,、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng),，南昌市科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)。
中醫(yī)學(xué)（國際交流方向）：
（五年制,、文科,，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位）
1、課程設(shè)置：
公共英語,，醫(yī)學(xué)英語,，中醫(yī)基礎(chǔ)理論，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，中醫(yī)古典醫(yī)著,，中醫(yī)診斷學(xué),，中藥學(xué)，方劑學(xué),，中醫(yī)內(nèi)科學(xué),，中醫(yī)外傷科學(xué)，中醫(yī)婦科學(xué),，中醫(yī)兒科學(xué),，針灸學(xué)等。
2,、特色與優(yōu)勢(shì)：
中醫(yī)學(xué)是祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué),，為人類提供了健康的保障，具有獨(dú)立的,、科學(xué)的醫(yī)療體系和行之有效的診療技術(shù),。該專業(yè)既繼承保留了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的理論方法，又教授現(xiàn)代醫(yī)學(xué)新成就,、新技術(shù),。隨著中醫(yī)藥學(xué)被世界各國所矚目和接受，順應(yīng)中醫(yī)藥進(jìn)入世界醫(yī)療主流體系的趨勢(shì),，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中西醫(yī)理論的同時(shí),，著重加強(qiáng)對(duì)英語的學(xué)習(xí)。
3,、就業(yè)前景：
學(xué)生畢業(yè)后,，能夠掌握中西醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能，并有良好的人文素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力,，能在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu),、醫(yī)藥研究所、醫(yī)藥情報(bào)所從事醫(yī)療診治及對(duì)外交流工作或在高,、中等醫(yī)藥院校任教,。
中醫(yī)學(xué)：
（五年制、理科,，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位）
1,、課程設(shè)置：
中醫(yī)基礎(chǔ)理論，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ),，中醫(yī)古典醫(yī)著,，中醫(yī)診斷學(xué)，中藥學(xué),，方劑學(xué),，中醫(yī)內(nèi)科學(xué),，中醫(yī)外傷科學(xué)，中醫(yī)婦科學(xué),，中醫(yī)兒科學(xué),，針灸學(xué)等。
2,、該專業(yè)經(jīng)歷了40多年的探索和發(fā)展,，形成了獨(dú)到的專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)，擁有一支素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理,、專業(yè)力量雄厚的師資隊(duì)伍，博士研究生導(dǎo)師4人,，碩士研究生導(dǎo)師23人,，高級(jí)職稱教師占本專業(yè)教師60%。加入wto后,，中醫(yī)學(xué)已被世界各國所矚目和接受，具有廣闊的發(fā)展前景,。
3,、就業(yè)前景：
學(xué)生畢業(yè)后，具備扎實(shí)的中醫(yī)學(xué)理論知識(shí)及特殊的中醫(yī)醫(yī)療方法,，能夠到醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)從事醫(yī)療,、科研、教學(xué),、社區(qū)保艦衛(wèi)生防疫,、衛(wèi)生行政事業(yè)管理等工作。
中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)：
（五年制,、理科,，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位）
1、課程設(shè)置：
中醫(yī)基礎(chǔ)理論,，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ),，中醫(yī)古典醫(yī)著，中醫(yī)診斷學(xué),，中藥學(xué),，方劑學(xué)，中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué),，中西醫(yī)結(jié)合外科學(xué),，中西醫(yī)結(jié)合婦科學(xué)，中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué),，針灸學(xué)等,。
2,、特色與優(yōu)勢(shì)：
面向新世紀(jì)，該專業(yè)在傳授傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)理論的同時(shí),，加強(qiáng)了對(duì)西方現(xiàn)代醫(yī)學(xué)新成就,、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，順應(yīng)中醫(yī)藥進(jìn)入世界醫(yī)療主流體系的趨勢(shì),，以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的優(yōu)秀人才。
3,、就業(yè)前景：
該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后,，能夠掌握中西醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能，并有良好的人文素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力,，可以從事醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的醫(yī)療,、科研、教學(xué),、社區(qū)保艦衛(wèi)生防疫,、衛(wèi)生行政事業(yè)管理等工作。并且本專業(yè)碩士研究生招生量較大,，可繼續(xù)求學(xué)深造,。尤其是隨著國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平提高,，全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)的確立,，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景良好，在廣闊的醫(yī)療市場中可大有作為,。
護(hù)理學(xué)：
（四年制,、文理兼收，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位）
1,、課程設(shè)置：
正常人體解剖學(xué),、生理學(xué)、病理學(xué),、生理學(xué),、中醫(yī)學(xué)概論（中基中診）、中醫(yī)護(hù)理學(xué),、護(hù)理學(xué)基儲(chǔ)護(hù)理心理學(xué),、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué),、婦兒科護(hù)理學(xué),、急救護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué),、康復(fù)醫(yī)學(xué),、營養(yǎng)與保艦健康評(píng)估,、傳染病護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)美容學(xué)等,。
2,、特色與優(yōu)勢(shì)：
掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué),、護(hù)理學(xué)等基本理論知識(shí),、技能。具備常見并多發(fā)病護(hù)理知識(shí)和技能,。熟悉急、難,、重癥護(hù)理的基本原則,、操作技術(shù)及監(jiān)護(hù)技能。熟悉計(jì)算機(jī)基本操作技能,，在實(shí)際工作中能夠熟練應(yīng)用,；學(xué)習(xí)一門外語，借助辭典能夠閱讀本專業(yè)相關(guān)書刊,。掌握扎實(shí)的護(hù)理學(xué)基本理論和專業(yè)知識(shí),，具備護(hù)理實(shí)踐技能等方面能力，能在各級(jí)中醫(yī)院,、綜合性醫(yī)院從事高級(jí)臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作及衛(wèi)生保健工作,。
內(nèi)科護(hù)理自我鑒定篇七
轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了,，在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，回想起實(shí)習(xí)的日子,，收獲豐富,，特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)鑒定。
在實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作,，熱愛兒童事業(yè),，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬,，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作,，多說“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,，減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生,。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和鑒定經(jīng)驗(yàn)，能勤于,、善于觀察患兒病情,，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷,。
這段內(nèi)科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì)，酸甜苦辣,，無論是什么滋味,，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西,，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友,，或許這比書本更有價(jià)值吧!
在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力,，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束,，取得了很大成績。首先,，在基礎(chǔ)理論方面,，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法,?？傊＝?jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí),，是我對(duì)常見病,、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高,，在突發(fā)病方面,，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去,，并不忘記老師的教誨,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。
由于實(shí)習(xí)時(shí)間不是很長,，與學(xué)生交流少,，目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài),，對(duì)我來說還是陌生的，做到真正了解學(xué)生,，不是易事，有待以后去探索,，總之,，經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，對(duì)于教師的工作已有所了解,，但在一些細(xì)節(jié)問題上,，還不熟悉,，尚待完善。
文檔為doc格式,。
內(nèi)科護(hù)理自我鑒定篇八
內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)可是讓你真正的學(xué)到內(nèi)科醫(yī)學(xué)知識(shí),，受益匪淺，那么你要怎么去寫內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)生,。
在內(nèi)科這兩個(gè)多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下,，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西,。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測(cè)量生命體征;詢問病人病史,、過敏史等，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄,，同時(shí)觀察病人的病容,，配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用,。
在實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的。
規(guī)章制度,。
認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)踏實(shí)工作全心全意為患者著想,。同時(shí)坐到了理解家屬正確處理好護(hù)患關(guān)系能做好解釋與安慰工作多說“對(duì)不起”是家屬也理解護(hù)士的工作減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。
心內(nèi)科以高血壓病,、心律失常,、冠心病及心力衰竭多見,，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血,、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能勤于、善于觀察患者病情,，從而及時(shí)地掌握病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷。
入黨申請(qǐng)書,。
范文,。這段日子，雖然時(shí)間不長,，但是我接觸到了很多以前不了解的?？浦R(shí)和技能，重新拾起了很多操作技術(shù),，例如無菌原則,，氧氣的應(yīng)用，以及搶救車的五定等,。
總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里,，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生,，也許我的能力有限,，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學(xué)習(xí)中成,。這只是實(shí)習(xí)之初，是一個(gè)挑戰(zhàn),，也是一種機(jī)遇,。我一定要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室，并牢記老師的教誨,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,。同時(shí)，我要感謝本科室的患者,，他們很配合的讓我做治療,，俗話說，病人就是老師,。希望下一站，一切順利。
轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了,，在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí),，回想起實(shí)習(xí)的日子，收獲豐富,，特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)鑒定,。
在實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè),，全心全意為患兒著想,。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作,，多說“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,，減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生,。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于,、善于觀察患兒病情,，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷,。
1.實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖,、測(cè)血壓,、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測(cè)血壓為例,，很多人都沒有規(guī)范的掌握,。
2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識(shí)，如高血壓,、心力衰竭,、心肌病、瓣膜病,、冠心病等;然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書本相對(duì)應(yīng),，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問,，水平會(huì)提高很快,。
3.學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥,、急性肺水腫,、心律失常等，急診的東西會(huì)處理了,，后面慢的也不用著急,，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”,。
4.醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù),，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者,、與同事,，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話方法和技巧,，等到真正工作了會(huì)很快上手,。
這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì),，酸甜苦辣,，無論是什么滋味，都挺值得回味的,。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西,，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書本更有價(jià)值吧!
在老師的辛勤指導(dǎo)下,，經(jīng)過不斷的努力,，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績,。首先,，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法,?？傊＝?jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí),，是我對(duì)常見病,、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面,，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧,。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,。
由于實(shí)習(xí)時(shí)間不是很長，與學(xué)生交流少,，目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài),，對(duì)我來說還是陌生的，做到真正了解學(xué)生,，不是易事,，有待以后去探索，總之,，經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，對(duì)于教師的工作已有所了解，但在一些細(xì)節(jié)問題上,，還不熟悉,，尚待完善。
這是這次見習(xí)的最后一科室,，原本去急診的,，可計(jì)劃突然被打亂。我們來到了呼吸科,，由于對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)了解得太少,，我們都以為呼吸科都是收一些呼吸系統(tǒng)有嚴(yán)重問題的病人，坦白地說我們是怕感染,，于是懷著一顆忐忑不安的心來到了呼吸科病房,。
第一天早上參加了晨間醫(yī)護(hù)大交班，很驚訝的是呼吸科醫(yī)生都用英語交班,，聽帶教張老師講這種英語交班在呼吸科已經(jīng)持續(xù)五年多了,，這樣做是為了更好的促進(jìn)我們醫(yī)務(wù)人員去努力學(xué)習(xí)英語，因?yàn)橛⒄Z是通向醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的必備的一把鑰匙,。在呼吸科我們還知道了晨間交班的另一個(gè)目的是為了整頓醫(yī)務(wù)人員的精神,，轉(zhuǎn)換醫(yī)護(hù)人員的角色,，盡快進(jìn)入職業(yè)工作狀態(tài)，同時(shí)也是對(duì)整個(gè)病區(qū)病人病情的交班和醫(yī)院-科室信息的溝通的時(shí)刻,。
我們?cè)诤粑瓶吹搅税仓眯厍婚]式引流管的手術(shù)。當(dāng)看到氣胸患者的緊張和痛苦時(shí)我是感同身受,，因?yàn)槲以?jīng)因外傷導(dǎo)致患過自發(fā)性氣胸,，所以在這兒看到自發(fā)性氣胸病人，對(duì)他們所做的治療和護(hù)理都略知一二,。緊接著我們又看到了許多使用氣墊床的病人,，這是對(duì)昏迷、骨折,、翻身受限,、端坐呼吸的患者預(yù)防褥瘡發(fā)生而采取的有效措施。
張老師又教我們認(rèn)了心電監(jiān)護(hù)儀器上的各個(gè)監(jiān)測(cè)指標(biāo)：(ecg)心電圖——心率,、當(dāng)心電圖的波形每個(gè)間隔不等時(shí)(排除(干擾因素),，說明病人心率不齊(hr60—100/分為正常);血氧飽和度(spo2)監(jiān)測(cè)報(bào)警系統(tǒng);呼吸頻率(resp)正常呼吸(16—20次/分);血壓(nibp)。
昏迷病人禁喝水——容易窒息,，上約束帶必須經(jīng)得家屬同意,。護(hù)士巡視病房的一級(jí)護(hù)理的病人半小時(shí)巡視一次，二級(jí)和三級(jí)護(hù)理的病人病情不重,，有自理能力的病人2小時(shí)巡視一次,。
吸痰器分為電動(dòng)和中心吸痰器，在呼吸科用得較多,，電動(dòng)吸痰器的吸痰瓶內(nèi)要裝水,，便于清潔，中心吸痰器直接將負(fù)壓管連接在病人床頭,。
星期三我們又來到了重癥監(jiān)護(hù)室,，看到里面的老爺爺們氣管切開后呼吸痛苦的表情，有的身上到處插滿了管子,，有的被用了約束帶……我的心難受極了,。其中有位周爺爺臉色蒼白、眼瞼也無血色,、腹部膨隆,，他雖然不能說話，可他努力的用手指他的肚子,，張老師告訴我們他的肚子明顯比昨天腫脹,，遂請(qǐng)了普外科會(huì)診進(jìn)行了腹腔診斷性穿刺抽出了不凝血。醫(yī)生說這是病情危重的表現(xiàn),，他的家屬們知道他可能不行了全都來探望他,?？吹剿纯嗟纳胍鳎?guī)状味既滩蛔〉粝聹I來,，我不知道他能不能挺過來醫(yī)學(xué),，教育網(wǎng)收集整理，我用真心祈禱希望周爺爺能堅(jiān)持下來,，挺過危險(xiǎn)期,。祝福你，周爺爺!希望可以看到你康復(fù),。
在呼吸科,，我們看到了給重癥病人做會(huì)陰部的清潔護(hù)理、口腔護(hù)理,、床上擦浴,，知道了呼吸機(jī)都要定期嚴(yán)格消毒，隨時(shí)處于完好備用狀態(tài),，戊二醛消毒液氣味濃烈,，長期接觸可能會(huì)導(dǎo)致基因突變，對(duì)人體有害,，故我們?cè)谑褂脮r(shí)要規(guī)范使用,，注意消毒桶蓋要密閉，以達(dá)到消毒效果并保護(hù)醫(yī)務(wù)人員和病人,。最后去了門診內(nèi)窺鏡室觀看做纖支鏡和胃鏡檢查,。做內(nèi)鏡檢查時(shí)病人會(huì)很難受，術(shù)前可予麻醉——靜脈麻醉和霧化吸入麻醉(利多卡因加水),，做纖支鏡從鼻腔插入,，2小時(shí)后才能飲水無嗆咳方可吃軟食、流質(zhì)飲食;做胃鏡和纖支鏡都可以非常清晰的看到胃腸,，氣管-支氣管內(nèi)面觀,。哎!現(xiàn)代的科學(xué)儀器發(fā)展太先進(jìn)了，我們必須努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),，跟著時(shí)代的步伐前進(jìn)醫(yī)學(xué),，教育網(wǎng)收集整理。
內(nèi)科護(hù)理自我鑒定篇九
在結(jié)束的這一個(gè)月的臨床內(nèi)科實(shí)習(xí)中,，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意,，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求，因而豐富法律知識(shí),，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),，可以使護(hù)理人員懂法、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人,，不遲到,，不早退，勤奮學(xué)習(xí),，以身作則,，積極進(jìn)取。通過這一個(gè)月的認(rèn)真工作,，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西,。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測(cè)量生命體征;詢問病人病史,、過敏史等,，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容,，配合老師的指導(dǎo),，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。同時(shí),，我也了解了胸腹部穿刺的一般過程,，以及嚴(yán)格的無菌操作。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé),，無論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一,，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦,。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)更多知識(shí),。
內(nèi)科護(hù)理自我鑒定篇十
轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了,，在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí),，回想起實(shí)習(xí)的日子，收獲豐富,，特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)鑒定,。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè),，全心全意為患兒著想,。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作,，多說“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,，減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生,。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于,、善于觀察患兒病情,，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷,。
1.實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握,，如做心電圖、測(cè)血壓,、心臟的體格檢查等,，不要小看這些，以最簡單的測(cè)血壓為例,，很多人都沒有規(guī)范的掌握,。
2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識(shí)，如高血壓,、心力衰竭,、心肌病、瓣膜病,、冠心病等,；然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書本相對(duì)應(yīng),，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問,，水平會(huì)提高很快,。
3.學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥,、急性肺水腫,、心律失常等,，急診的東西會(huì)處理了,，后面慢的也不用著急,，這樣做到心中有數(shù),，“一切盡在掌握”。
4.醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù),，同時(shí)還要很好的溝通技巧,，與患者,、與同事,，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話方法和技巧,，等到真正工作了會(huì)很快上手,。
這段內(nèi)科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì),，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的,。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友,，或許這比書本更有價(jià)值吧！
在老師的辛勤指導(dǎo)下,，經(jīng)過不斷的努力,，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束,，取得了很大成績,。首先,，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高,；其次,，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法?？傊＝?jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí),，是我對(duì)常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高,，在突發(fā)病方面,，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧,。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。
由于實(shí)習(xí)時(shí)間不是很長,，與學(xué)生交流少,，目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)我來說還是陌生的,，做到真正了解學(xué)生,，不是易事，有待以后去探索,，總之,，經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，對(duì)于教師的工作已有所了解,，但在一些細(xì)節(jié)問題上，還不熟悉,，尚待完善,。
實(shí)習(xí)自我鑒定|實(shí)習(xí)總結(jié)|實(shí)習(xí)報(bào)告|實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
內(nèi)科護(hù)理自我鑒定篇十一
該系共有教師192人,，其中正高12人,，副高83人，中級(jí)59人,，初級(jí)39人,。
我院中醫(yī)系專業(yè)為全省唯一具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的`中醫(yī)學(xué)本科專業(yè)，以中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué),、中醫(yī)學(xué),、國際交流等為主，使祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)特色與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)新知識(shí)新理論相結(jié)合,，把中醫(yī)學(xué)科與信息科學(xué),。生命科學(xué)。人文科學(xué)相融合,，發(fā)展新興交叉學(xué)科,，拓展專業(yè)口徑,，優(yōu)化培育計(jì)劃。有較寬的學(xué)術(shù)領(lǐng)域和良好的科研基礎(chǔ),，有相對(duì)穩(wěn)定的研究方向,，分呼吸。腎病,。消化,。心腦。血液,。內(nèi)分泌,。腦瘤及中西醫(yī)結(jié)合急診等7個(gè)三級(jí)臨床學(xué)科，其中呼吸,。腎病,。中西醫(yī)結(jié)合急診等三科室為國家藥品臨床研究基地。
中醫(yī)內(nèi)科學(xué)為江西普通高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科,，中醫(yī)專業(yè)是江西省高等學(xué)校本科品牌專業(yè),。
科研項(xiàng)目共194項(xiàng)，其中國家中醫(yī)藥管理局8項(xiàng),，省級(jí)14項(xiàng),，廳級(jí)65項(xiàng)，院級(jí)83項(xiàng),。獲得省衛(wèi)生廳技術(shù)創(chuàng)新一,、二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng),，南昌市科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng),。
中醫(yī)學(xué)（國際交流方向）：
（五年制、文科,，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位）
1,、課程設(shè)置：
公共英語，醫(yī)學(xué)英語,，中醫(yī)基礎(chǔ)理論,，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，中醫(yī)古典醫(yī)著,，中醫(yī)診斷學(xué),，中藥學(xué)，方劑學(xué),，中醫(yī)內(nèi)科學(xué),，中醫(yī)外傷科學(xué),，中醫(yī)婦科學(xué),，中醫(yī)兒科學(xué),，針灸學(xué)等。
2,、特色與優(yōu)勢(shì)：
中醫(yī)學(xué)是祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué),，為人類提供了健康的保障，具有獨(dú)立的,、科學(xué)的醫(yī)療體系和行之有效的診療技術(shù),。該專業(yè)既繼承保留了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的理論方法，又教授現(xiàn)代醫(yī)學(xué)新成就,、新技術(shù),。隨著中醫(yī)藥學(xué)被世界各國所矚目和接受，順應(yīng)中醫(yī)藥進(jìn)入世界醫(yī)療主流體系的趨勢(shì),，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中西醫(yī)理論的同時(shí),，著重加強(qiáng)對(duì)英語的學(xué)習(xí)。
3,、就業(yè)前景：
學(xué)生畢業(yè)后,，能夠掌握中西醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能,，并有良好的人文素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力,，能在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu),、醫(yī)藥研究所,、醫(yī)藥情報(bào)所從事醫(yī)療診治及對(duì)外交流工作或在高,、中等醫(yī)藥院校任教,。
中醫(yī)學(xué)：
（五年制,、理科,，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位）
1,、課程設(shè)置：
中醫(yī)基礎(chǔ)理論,，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，中醫(yī)古典醫(yī)著,，中醫(yī)診斷學(xué),，中藥學(xué)，方劑學(xué),，中醫(yī)內(nèi)科學(xué),，中醫(yī)外傷科學(xué)，中醫(yī)婦科學(xué),，中醫(yī)兒科學(xué),，針灸學(xué)等。
2,、該專業(yè)經(jīng)歷了40多年的探索和發(fā)展,，形成了獨(dú)到的專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)，擁有一支素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理,、專業(yè)力量雄厚的師資隊(duì)伍,，博士研究生導(dǎo)師4人，碩士研究生導(dǎo)師23人,，高級(jí)職稱教師占本專業(yè)教師60%,。加入wto后，中醫(yī)學(xué)已被世界各國所矚目和接受,，具有廣闊的發(fā)展前景,。
3、就業(yè)前景：
學(xué)生畢業(yè)后,，具備扎實(shí)的中醫(yī)學(xué)理論知識(shí)及特殊的中醫(yī)醫(yī)療方法,，能夠到醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)從事醫(yī)療、科研,、教學(xué),、社區(qū)保艦衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生行政事業(yè)管理等工作,。
中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)：
（五年制,、理科，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位）
1,、課程設(shè)置：
中醫(yī)基礎(chǔ)理論,，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，中醫(yī)古典醫(yī)著,，中醫(yī)診斷學(xué),，中藥學(xué)，方劑學(xué),，中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué),，中西醫(yī)結(jié)合外科學(xué)，中西醫(yī)結(jié)合婦科學(xué),，中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué),，針灸學(xué)等。
2,、特色與優(yōu)勢(shì)：
面向新世紀(jì),，該專業(yè)在傳授傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)理論的同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)西方現(xiàn)代醫(yī)學(xué)新成就,、新技術(shù)的學(xué)習(xí),，注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，順應(yīng)中醫(yī)藥進(jìn)入世界醫(yī)療主流體系的趨勢(shì),，以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的優(yōu)秀人才,。
3、就業(yè)前景：
該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，能夠掌握中西醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能,，并有良好的人文素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力,，可以從事醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的醫(yī)療、科研,、教學(xué)、社區(qū)保艦衛(wèi)生防疫,、衛(wèi)生行政事業(yè)管理等工作,。并且本專業(yè)碩士研究生招生量較大，可繼續(xù)求學(xué)深造,。尤其是隨著國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，人民生活水平提高，全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)的確立,，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景良好,，在廣闊的醫(yī)療市場中可大有作為。
護(hù)理學(xué)：
（四年制,、文理兼收,，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位）
1、課程設(shè)置：
正常人體解剖學(xué),、生理學(xué),、病理學(xué)、生理學(xué),、中醫(yī)學(xué)概論（中基中診）,、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、護(hù)理學(xué)基儲(chǔ)護(hù)理心理學(xué),、內(nèi)科護(hù)理學(xué),、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué),、急救護(hù)理學(xué),、社區(qū)護(hù)理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué),、營養(yǎng)與保艦健康評(píng)估,、傳染病護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)美容學(xué)等,。
2,、特色與優(yōu)勢(shì)：
掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué),、護(hù)理學(xué)等基本理論知識(shí),、技能。具備常見并多發(fā)病護(hù)理知識(shí)和技能,。熟悉急,、難,、重癥護(hù)理的基本原則、操作技術(shù)及監(jiān)護(hù)技能,。熟悉計(jì)算機(jī)基本操作技能,，在實(shí)際工作中能夠熟練應(yīng)用；學(xué)習(xí)一門外語,，借助辭典能夠閱讀本專業(yè)相關(guān)書刊,。掌握扎實(shí)的護(hù)理學(xué)基本理論和專業(yè)知識(shí)，具備護(hù)理實(shí)踐技能等方面能力,，能在各級(jí)中醫(yī)院,、綜合性醫(yī)院從事高級(jí)臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作及衛(wèi)生保健工作,。
部分知名校友
呂愛平中國中醫(yī)研究院基礎(chǔ)所所長
吳湞江西省藥監(jiān)局局長
劉曉莊江西省藥監(jiān)局副局長
陳明人江西中醫(yī)學(xué)院副院長
左錚云江西中醫(yī)學(xué)院副院長
何玉信美國澳斯汀東方醫(yī)學(xué)院教授（博士后畢業(yè)）
張躍榮美國紐約中醫(yī)學(xué)院院長
管飛私營企業(yè)總裁（個(gè)人資產(chǎn)超億元）
程昭擐中國中醫(yī)研究院教授,。主任醫(yī)師
針灸骨傷系
該系共有教師57人，其中正高4人,，博導(dǎo)1人,，副高28人，中級(jí)20人,，初級(jí)4人,。
針灸推拿專業(yè)以針灸為住，結(jié)合各項(xiàng)先進(jìn)治療技術(shù)在痛癥,。癱癥,。功能障礙等方面形成了醫(yī)。教,。研整體模式特色,，是江西省衛(wèi)生廳領(lǐng)先專業(yè)。
中醫(yī)骨傷學(xué)科是以中醫(yī)為主,，中西醫(yī)結(jié)合的特色學(xué)科,。其理論和學(xué)術(shù)即繼承了傳統(tǒng)中醫(yī)傷科的特色，又吸取了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)及新的診療手段和方法,，充實(shí)豐富了傷科學(xué)的內(nèi)容，使之培養(yǎng)的學(xué)生更適合社會(huì)的需要,，學(xué)生畢業(yè)后既能擔(dān)負(fù)臨床醫(yī)療工作,，又具有一定的科研能力和出事學(xué)科理論研究能力。目前,，為全省骨傷病治療中心組長單位,。
針灸推拿專業(yè)是國家中醫(yī)藥管理局的重點(diǎn)專業(yè)，也是江西省高等學(xué)校的品牌專業(yè)?？蒲许?xiàng)目共54項(xiàng),，其中省級(jí)7項(xiàng)，廳級(jí)25項(xiàng),，院級(jí)21項(xiàng),，獲得了國家中醫(yī)藥管理局科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)2項(xiàng),。
中醫(yī)學(xué)（骨傷方向）：
（五年制,、理科，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位）
1,、課程設(shè)置：
中醫(yī)基礎(chǔ)理論，中藥學(xué),，方劑學(xué),，正骨學(xué)，中醫(yī)骨病學(xué),，針灸學(xué),，中醫(yī)內(nèi)科學(xué)，創(chuàng)傷學(xué)急救,，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ),，西醫(yī)內(nèi)科學(xué)，西醫(yī)外科學(xué)等,。
2,、特色和優(yōu)勢(shì)：
該專業(yè)充分利用附屬醫(yī)院即省骨傷醫(yī)院的臨床高地，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)了一大批骨傷科專業(yè)本科和碩士研究生專門人才,。院系合一后，擁有一支結(jié)構(gòu)合理,、素質(zhì)優(yōu)良,、專業(yè)力量雄厚的師資隊(duì)伍，注重素質(zhì)教育及學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng),。依托附屬醫(yī)院4000余萬元先進(jìn)的醫(yī)療科研儀器設(shè)備（螺旋ct,、雙能x線骨密度儀、x線c臂機(jī)及閉路電視手術(shù)觀摩室等）,，可進(jìn)行直視手術(shù)教學(xué)及常規(guī)骨傷手術(shù),，還能開展前沿的先進(jìn)骨傷手術(shù)。
3,、就業(yè)前景：
學(xué)生畢業(yè)后,，能夠在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥研究所、醫(yī)藥情報(bào)所從事醫(yī)療工作或在高,、中等醫(yī)藥院校從事教學(xué),、管理工作。
內(nèi)科護(hù)理自我鑒定篇十二
在實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人,，不遲到,，不早退，勤奮學(xué)習(xí),，以身作則,，積極進(jìn)取，通過這一個(gè)月的認(rèn)真工作,，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西,。在實(shí)習(xí)的.日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測(cè)量生命體征,；詢問病人病史,、過敏史等，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄,，同時(shí)觀察病人的病容,，配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用,。同時(shí),，我也了解了胸腹部穿刺的一般過程，以及嚴(yán)格的無菌操作,。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé)，無論何時(shí),，應(yīng)把病人放在第一,，學(xué)護(hù)理用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中,，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,，提前寫好了自我總鑒定，發(fā)表在這與大家討論,。
內(nèi)科護(hù)理自我鑒定篇十三
每個(gè)人的實(shí)習(xí)的過程中,，都會(huì)有收獲的喜悅,，也有一些遺憾。那么你要怎么去寫內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)鑒定,。
時(shí)間飛逝,，內(nèi)科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在老師的辛勤指導(dǎo)下,，經(jīng)過不斷實(shí)踐,，我受益頗多?；仡欉@些日子,，是苦是樂，是酸是甜,，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,，即將要出科了，卻有好多的不舍,。對(duì)于我們的實(shí)習(xí),，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長,。
神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站,，剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境,，使我們以最快的速度投入到病房實(shí)習(xí)中來,。雖然神經(jīng)內(nèi)科科是個(gè)很忙的科室，但每次我們做護(hù)理操作時(shí),，老師都會(huì)陪在一旁,，為我們的成功高興，我們失敗了會(huì)鼓勵(lì)我們,。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),，像朋友般的和我們交流，讓我們?cè)跍剀暗沫h(huán)境中度過了這段時(shí)光,。同時(shí)老師還會(huì)經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課,，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。
經(jīng)過這近二個(gè)月的心內(nèi)科實(shí)習(xí),，使我對(duì)內(nèi)科常見病,、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面,，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧,?？傊趦?nèi)科實(shí)習(xí)的日子里,，我受益匪淺,，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限,，但我會(huì)不斷摸索,，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,。溫故而知新,，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。
在實(shí)習(xí)過程中,，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的,。
規(guī)章制度。
認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)踏實(shí)工作關(guān)心病人,。不遲到不早退努力做到護(hù)理工作規(guī)范化技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化基礎(chǔ)護(hù)理靈活化愛心活動(dòng)經(jīng)?；瘜⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)護(hù)理工作有措施,、有記錄,。
時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科,。
在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月里最大的感觸就是臨床和理論有太大的出入，可能是實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室對(duì)一切還是很陌生,。平時(shí)覺得那些病離我們很遠(yuǎn),，但是在這個(gè)科室腦梗,腦栓，腦出血很常見,，長期臥床的病人也很多,，氣管切開的病人，picc的病人也有,，特別是昏迷的病人,。覺得他們很痛苦，所以一開始不敢給他們打針,，害怕沒有一針見效,，讓他們更加痛苦。后來11床陪護(hù)叔叔說：“小范,，實(shí)習(xí)就是要練,，如果害怕，那就學(xué)不到什么,，你現(xiàn)在可以在他們身上練習(xí),，反正打疼了他也沒有感覺”,。我克服自己的恐懼去給他們打針，終于從一開始每天給周明明打針一針見血,，到現(xiàn)在可以給他們都可以打了,，不在恐懼害怕，那么的沒有信心,。老師說這是第一步,，做一個(gè)護(hù)士如果不會(huì)打針就什么都不要做了，靜脈留置針還不會(huì),，一直不明白那個(gè)像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后慢慢退出來,。每次看老師做自己不敢動(dòng)。21床陪護(hù)阿姨一直笑我第一次肌注針時(shí)整個(gè)人抖的厲害,，手一直抖,，全身出汗把護(hù)士服都打濕了。現(xiàn)在已經(jīng)克服了給病人做護(hù)理時(shí)內(nèi)心的緊張,，因?yàn)橹廊绻揖o張,，病人會(huì)更加緊張，這樣子只會(huì)讓他們更加痛苦,。從心理學(xué)的角度講,，安全的需要是很重要的。馬斯洛的層次需要理論認(rèn)為,，人的基本需要由低到高的順序排列依次為生理的需要,、安全的需要、愛與歸屬的需要,、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要,。其中人們滿足較低層次需要的活動(dòng)基本相同,，各需要層次之間可相互影響,，當(dāng)基本需要被滿足的程度與健康狀況成正比，所有的需要被滿足后就可以達(dá)到最佳的健康,。在臨床上很難做到滿足病人所有的需要,，但是作為醫(yī)護(hù)工作者我們可以盡自己最大努力去滿足他們的需要，以促進(jìn)生命健康,。
在臨床上工作會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)是那么的有限,，生命醫(yī)學(xué)是永遠(yuǎn)沒有止境的，每個(gè)病人都是不同的,，一樣的疾病在每個(gè)人身上都是不一樣現(xiàn)在有那么一點(diǎn)點(diǎn)后悔當(dāng)初選擇這個(gè)專業(yè),，因?yàn)楹ε伦约汉芾溲Ｃ刻烀鎸?duì)的都是這些在死亡線上苦苦掙扎的人,，從一開始害怕去傷害他們,，到現(xiàn)在每天在他們身上練習(xí),，給11床測(cè)血壓的時(shí)候他突然眼睛一翻，發(fā)出一個(gè)聲音,，那一刻我真的感覺到了死亡的氣息,，整個(gè)人都快要倒下了，還是堅(jiān)持把血壓測(cè)完平靜的離開;當(dāng)3床奶奶對(duì)我說：“孩子啊!我要死了,，你不要哭啊!”那一刻其實(shí)我好想哭,，但是我不能哭，我還要很平靜的去安慰她生命不能承受之輕莫過于此,。也許明天或者下一個(gè)班哪個(gè)床就空了,，會(huì)失落，會(huì)難過,，但是沒有眼淚,，也不能有眼淚。生命不相信眼淚,。
一個(gè)月基本的護(hù)理從打針配藥,，口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理,、氣管切開護(hù)理,、骨牽引護(hù)理、膀胱沖洗護(hù)理,、picc護(hù)理等都學(xué)會(huì)了,，但是需要學(xué)習(xí)的還有許多，生命不止,，永不停息,。我無法保證自己是否可以在這個(gè)崗位堅(jiān)持多久，但是可以保證對(duì)待每個(gè)病人用12分的熱情和真誠,，不再恐懼,，不再充滿激情，用平常心對(duì)待每個(gè)病人,，生命存在的每一秒讓我們攜手前進(jìn),。
我在內(nèi)科工作了2個(gè)多月，從臨床表現(xiàn)上來看,，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性,。我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽,、咯痰,、咯血、胸痛,、哮鳴,、發(fā)熱,、氣急等表現(xiàn)，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性,，它們有可能是感冒,、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎,、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀,，如果不進(jìn)一步檢查確診，很可能就會(huì)導(dǎo)致延誤病情,，造成不可挽回的后果,，因此對(duì)待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷,，而應(yīng)進(jìn)一步地進(jìn)行必要的檢查,，取得確實(shí)可靠的臨床資料，通過嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維,，慎重地作出診斷,。事實(shí)上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多,，但歸納起來可分為感染,、腫瘤、腫囊等,。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我能夠掌握各臨床病的起因，但是缺少實(shí)際操作,，能夠知道基本的病理過程,，但是缺少更多的學(xué)習(xí)。我相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會(huì)成為一名合格的(自己填了),，為社會(huì)、為人民服務(wù)!
擁有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí),，帶著滿腔的熱情,，我來到了實(shí)習(xí)單位——武漢市第五醫(yī)院實(shí)習(xí),。在五醫(yī)院各個(gè)科室?guī)Ы汤蠋煹南ば闹笇?dǎo)下,，我順利完成了教學(xué)規(guī)定的臨床實(shí)習(xí)任務(wù)。
在工作上,，我堅(jiān)持按時(shí)到崗,，及時(shí)完成當(dāng)天的工作任務(wù)。個(gè)別科室的帶教老師要求特別嚴(yán)格,，各項(xiàng)書寫內(nèi)容都必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范書寫,，容不得半點(diǎn)錯(cuò)誤,，今天的工作必須今天完成，決不能拖到明天,。在他們的指導(dǎo)和影響下,，我在工作中也嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)了細(xì)心謹(jǐn)慎,、盡職盡責(zé),、力爭做到最好的品質(zhì)。
在學(xué)習(xí)上,，我勤奮好學(xué),、虛心求教。剛到呼吸內(nèi)科(呼吸內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室)的時(shí)候,，我對(duì)臨床知識(shí),、臨床技能操作了解甚少。通過帶教老師的指導(dǎo),、向科室其他醫(yī)生求教,、與其他實(shí)習(xí)同學(xué)交流以及參閱相關(guān)書籍資料等等，我對(duì)病歷書寫基本要求,、各項(xiàng)記錄及申請(qǐng)單的書寫,、住院病歷排序、化驗(yàn)單的粘貼,、醫(yī)囑要求,、內(nèi)科全身體格檢查、胸水穿刺等各方面都有了全面的了解,，為之后其他科室的輪轉(zhuǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗在手術(shù)科室,，我積極爭取手術(shù)上臺(tái)機(jī)會(huì)，爭取能夠當(dāng)?shù)诙?、第一助手甚至親自操作,，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的無菌觀念，同時(shí)訓(xùn)練自己的動(dòng)手操作能力,。
此外,，五醫(yī)院還經(jīng)常組織各類學(xué)術(shù)講座和報(bào)告會(huì)，科室內(nèi)組織病例討論等,，我從中學(xué)到了許多各種臨床疾病的相關(guān)知識(shí),。在骨科實(shí)習(xí)的時(shí)候，我還曾跟隨帶教老師聽過一場武漢市骨科協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)講座,，對(duì)骨科的醫(yī)療進(jìn)展有了進(jìn)一步的了解,。
在思想上，我積極上進(jìn)、樂于助人,，與科室醫(yī)生相處融洽,，對(duì)病人認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱情禮貌,。在泌尿外科實(shí)習(xí)的時(shí)候,，曾有一臺(tái)經(jīng)皮腎鏡碎石術(shù)，手術(shù)難度特別大,，整個(gè)手術(shù)過程歷時(shí)長達(dá)10個(gè)小時(shí),。我作為第二助手，在體力上,、意志力上都經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),，最后圓滿完成了手術(shù)任務(wù)，受到科主任的表揚(yáng),。我想,，這次經(jīng)歷對(duì)我以后的人生道路會(huì)大有裨益。
總之,，在這一年的時(shí)間里,，我圓滿完成了臨床。
實(shí)習(xí)計(jì)劃,。
還在實(shí)踐中學(xué)到了許多臨床知識(shí)在工作,、學(xué)習(xí)和思想上都上了一個(gè)新的高度。
內(nèi)科護(hù)理自我鑒定篇十四
在眼科門診一個(gè)多月的實(shí)習(xí),，我見到了各種眼科疾玻如：角膜并白內(nèi)障,、青光眼、眼底并視網(wǎng)膜脫離,、眼外傷,、眼部矯形、眼腫瘤,、斜視屈光不正等病例,。
見識(shí)到視電生理為眼外傷病人檢查的一切程序。了解了視電生理是應(yīng)用30h紅閃爍光erg,、暗適應(yīng)erg和視覺誘發(fā)電位對(duì)不同程序的眼外傷病例進(jìn)行聯(lián)合檢測(cè),，以全面評(píng)估眼球挫傷后視網(wǎng)膜、視神經(jīng)及黃斑區(qū)視網(wǎng)膜的功能損傷程度,，來進(jìn)一步診斷病情的嚴(yán)重性,。
在各位老師的指導(dǎo)下能正確的應(yīng)對(duì)各種疾病的分類，能正確的幫病人測(cè)視力,、測(cè)眼壓,、點(diǎn)眼藥水。了解了青光眼病人不能散瞳,。教會(huì)我身為一名護(hù)士所不容忽視的問題,，懂得了護(hù)士為人處事的原則，這些都是書本上所學(xué)不來的,。
6月份的實(shí)習(xí)很快就告一段落了,，時(shí)間過的特別快，我竟有些心虛,，覺得自己還是做的不夠好,。雖然帶教老師對(duì)我有蠻高的評(píng)價(jià)，但是我覺得我自己應(yīng)該還要比目前做的更好的,。其中我總結(jié)了一些原因,。
做的比較好的方面也有一些，我覺得可以拿出來給大家借鑒一下,。
1,、不懂就問，懂也要虛心接受老師教的新知識(shí),，并且能夠和書本知識(shí)相聯(lián)系起來,，能夠做到靈活慣用。
2,、做事要勤,，不能老師讓你做什么才拖拖拉拉做完，要眼勤手快,，而且要少說多做,，上班的時(shí)候不能做太多私事，比如可以不接的電話盡量不在工作的時(shí)候接聽,。
3,、睡眠要有保證，如果今天晚上上夜班,，那么白天休息的時(shí)間最好能睡上一覺,，上班的時(shí)候才能精神抖擻，發(fā)揮最佳狀態(tài),。
4,、不遲到不早退，一般情況不請(qǐng)假,。
5,、打不還手，罵不還口,。
6,、定時(shí)做筆記。整理筆記。
結(jié)束了我在門診的實(shí)習(xí)時(shí)間,，但是結(jié)束不了我在門診的學(xué)習(xí)時(shí)間,。有空我還是會(huì)去門診的注射大廳去‘游蕩’，我和帶教老師已經(jīng)說好了,，只要輪到她注射的時(shí)候,，我就可以去幫忙，我相信熟能生巧,，我一定會(huì)把打針這一課學(xué)好,。學(xué)海無涯。呵呵,，大家一起加油!
內(nèi)科護(hù)理自我鑒定篇十五
中醫(yī)系:
該系共有教師192人,，其中正高12人，副高83人，中級(jí)59人，初級(jí)39人,。
我院中醫(yī)系專業(yè)為全省唯一具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的中醫(yī)學(xué)本科專業(yè)，以中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué),、中醫(yī)學(xué),、國際交流等為主,，使祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)特色與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)新知識(shí)新理論相結(jié)合,，把中醫(yī)學(xué)科與信息科學(xué)。生命科學(xué)。人文科學(xué)相融合,，發(fā)展新興交叉學(xué)科，拓展專業(yè)口徑，優(yōu)化培育計(jì)劃,。有較寬的學(xué)術(shù)領(lǐng)域和良好的科研基礎(chǔ),，有相對(duì)穩(wěn)定的研究方向，分呼吸,。腎病。消化。心腦。血液,。內(nèi)分泌。腦瘤及中西醫(yī)結(jié)合急診等7個(gè)三級(jí)臨床學(xué)科，其中呼吸,。腎病,。中西醫(yī)結(jié)合急診等三科室為國家藥品臨床研究基地,。
中醫(yī)內(nèi)科學(xué)為江西普通高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科，中醫(yī)專業(yè)是江西省高等學(xué)校本科品牌專業(yè)。
科研項(xiàng)目共194項(xiàng),，其中國家中醫(yī)藥管理局8項(xiàng),，省級(jí)14項(xiàng),，廳級(jí)65項(xiàng)，院級(jí)83項(xiàng),。獲得省衛(wèi)生廳技術(shù)創(chuàng)新一,、二,、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng),，南昌市科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)。
中醫(yī)學(xué)（國際交流方向）：
（五年制,、文科,，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位）
1、課程設(shè)置：
公共英語,，醫(yī)學(xué)英語,，中醫(yī)基礎(chǔ)理論，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ),，中醫(yī)古典醫(yī)著,，中醫(yī)診斷學(xué)，中藥學(xué),，方劑學(xué),，中醫(yī)內(nèi)科學(xué)，中醫(yī)外傷科學(xué),，中醫(yī)婦科學(xué),，中醫(yī)兒科學(xué)，針灸學(xué)等,。
2、特色與優(yōu)勢(shì)：
中醫(yī)學(xué)是祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué),，為人類提供了健康的保障,，具有獨(dú)立的、科學(xué)的醫(yī)療體系和行之有效的診療技術(shù),。該專業(yè)既繼承保留了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的理論方法,，又教授現(xiàn)代醫(yī)學(xué)新成就、新技術(shù),。隨著中醫(yī)藥學(xué)被世界各國所矚目和接受,，順應(yīng)中醫(yī)藥進(jìn)入世界醫(yī)療主流體系的趨勢(shì)，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中西醫(yī)理論的同時(shí),，著重加強(qiáng)對(duì)英語的學(xué)習(xí),。
3、就業(yè)前景：
學(xué)生畢業(yè)后,，能夠掌握中西醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能,，并有良好的人文素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，能在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu),、醫(yī)藥研究所,、醫(yī)藥情報(bào)所從事醫(yī)療診治及對(duì)外交流工作或在高,、中等醫(yī)藥院校任教。
中醫(yī)學(xué)：
（五年制,、理科,，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位）
1、課程設(shè)置：
中醫(yī)基礎(chǔ)理論,，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ),，中醫(yī)古典醫(yī)著，中醫(yī)診斷學(xué),，中藥學(xué),，方劑學(xué)，中醫(yī)內(nèi)科學(xué),，中醫(yī)外傷科學(xué),，中醫(yī)婦科學(xué)，中醫(yī)兒科學(xué),，針灸學(xué)等,。
2、該專業(yè)經(jīng)歷了40多年的探索和發(fā)展,，形成了獨(dú)到的專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì),，擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理,、專業(yè)力量雄厚的師資隊(duì)伍,，博士研究生導(dǎo)師4人，碩士研究生導(dǎo)師23人,，高級(jí)職稱教師占本專業(yè)教師60%,。加入wto后，中醫(yī)學(xué)已被世界各國所矚目和接受,，具有廣闊的發(fā)展前景,。
3、就業(yè)前景：
學(xué)生畢業(yè)后,，具備扎實(shí)的中醫(yī)學(xué)理論知識(shí)及特殊的中醫(yī)醫(yī)療方法,，能夠到醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)從事醫(yī)療、科研,、教學(xué),、社區(qū)保艦衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生行政事業(yè)管理等工作,。
中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)：
（五年制,、理科，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位）
1、課程設(shè)置：
中醫(yī)基礎(chǔ)理論,，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ),，中醫(yī)古典醫(yī)著，中醫(yī)診斷學(xué),，中藥學(xué),，方劑學(xué)，中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué),，中西醫(yī)結(jié)合外科學(xué),，中西醫(yī)結(jié)合婦科學(xué)，中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué),，針灸學(xué)等,。
2、特色與優(yōu)勢(shì)：
面向新世紀(jì),，該專業(yè)在傳授傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)理論的同時(shí),，加強(qiáng)了對(duì)西方現(xiàn)代醫(yī)學(xué)新成就、新技術(shù)的學(xué)習(xí),，注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，順應(yīng)中醫(yī)藥進(jìn)入世界醫(yī)療主流體系的趨勢(shì)，以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的優(yōu)秀人才,。
3,、就業(yè)前景：
該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，能夠掌握中西醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能,，并有良好的`人文素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力,，可以從事醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的醫(yī)療、科研,、教學(xué),、社區(qū)保艦衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生行政事業(yè)管理等工作,。并且本專業(yè)碩士研究生招生量較大，可繼續(xù)求學(xué)深造,。尤其是隨著國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，人民生活水平提高，全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)的確立,，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景良好,，在廣闊的醫(yī)療市場中可大有作為。
護(hù)理學(xué)：
（四年制,、文理兼收,，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位）
1、課程設(shè)置：
正常人體解剖學(xué)、生理學(xué),、病理學(xué),、生理學(xué)、中醫(yī)學(xué)概論（中基中診）,、中醫(yī)護(hù)理學(xué),、護(hù)理學(xué)基儲(chǔ)護(hù)理心理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué),、外科護(hù)理學(xué),、婦兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué),、社區(qū)護(hù)理學(xué),、康復(fù)醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)與保艦健康評(píng)估,、傳染病護(hù)理學(xué),、醫(yī)學(xué)美容學(xué)等。
2,、特色與優(yōu)勢(shì)：
掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)等基本理論知識(shí),、技能,。具備常見并多發(fā)病護(hù)理知識(shí)和技能。熟悉急,、難,、重癥護(hù)理的基本原則、操作技術(shù)及監(jiān)護(hù)技能,。熟悉計(jì)算機(jī)基本操作技能,，在實(shí)際工作中能夠熟練應(yīng)用；學(xué)習(xí)一門外語,，借助辭典能夠閱讀本專業(yè)相關(guān)書刊,。掌握扎實(shí)的護(hù)理學(xué)基本理論和專業(yè)知識(shí)，具備護(hù)理實(shí)踐技能等方面能力,，能在各級(jí)中醫(yī)院,、綜合性醫(yī)院從事高級(jí)臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作及衛(wèi)生保健工作,。
部分知名校友
呂愛平中國中醫(yī)研究院基礎(chǔ)所所長
吳湞江西省藥監(jiān)局局長
劉曉莊江西省藥監(jiān)局副局長
陳明人江西中醫(yī)學(xué)院副院長
左錚云江西中醫(yī)學(xué)院副院長
何玉信美國澳斯汀東方醫(yī)學(xué)院教授（博士后畢業(yè)）
張躍榮美國紐約中醫(yī)學(xué)院院長
管飛私營企業(yè)總裁（個(gè)人資產(chǎn)超億元）
程昭擐中國中醫(yī)研究院教授,。主任醫(yī)師
針灸骨傷系
該系共有教師57人，其中正高4人,，博導(dǎo)1人,，副高28人,，中級(jí)20人，初級(jí)4人,。
針灸推拿專業(yè)以針灸為住,，結(jié)合各項(xiàng)先進(jìn)治療技術(shù)在痛癥。癱癥,。功能障礙等方面形成了醫(yī),。教。研整體模式特色,，是江西省衛(wèi)生廳領(lǐng)先專業(yè),。
中醫(yī)骨傷學(xué)科是以中醫(yī)為主，中西醫(yī)結(jié)合的特色學(xué)科,。其理論和學(xué)術(shù)即繼承了傳統(tǒng)中醫(yī)傷科的特色,，又吸取了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)及新的診療手段和方法,，充實(shí)豐富了傷科學(xué)的內(nèi)容,，使之培養(yǎng)的學(xué)生更適合社會(huì)的需要，學(xué)生畢業(yè)后既能擔(dān)負(fù)臨床醫(yī)療工作,，又具有一定的科研能力和出事學(xué)科理論研究能力,。目前，為全省骨傷病治療中心組長單位,。
針灸推拿專業(yè)是國家中醫(yī)藥管理局的重點(diǎn)專業(yè),，也是江西省高等學(xué)校的品牌專業(yè)?？蒲许?xiàng)目共54項(xiàng),，其中省級(jí)7項(xiàng)，廳級(jí)25項(xiàng),，院級(jí)21項(xiàng),，獲得了國家中醫(yī)藥管理局科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)2項(xiàng),。
中醫(yī)學(xué)（骨傷方向）：
（五年制,、理科，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位）
1,、課程設(shè)置：
中醫(yī)基礎(chǔ)理論,，中藥學(xué)，方劑學(xué),，正骨學(xué)，中醫(yī)骨病學(xué),，針灸學(xué),，中醫(yī)內(nèi)科學(xué)，創(chuàng)傷學(xué)急救，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ),，西醫(yī)內(nèi)科學(xué),，西醫(yī)外科學(xué)等。
2,、特色和優(yōu)勢(shì)：
該專業(yè)充分利用附屬醫(yī)院即省骨傷醫(yī)院的臨床高地,，理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)了一大批骨傷科專業(yè)本科和碩士研究生專門人才,。院系合一后,，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良,、專業(yè)力量雄厚的師資隊(duì)伍,，注重素質(zhì)教育及學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。依托附屬醫(yī)院4000余萬元先進(jìn)的醫(yī)療科研儀器設(shè)備（螺旋ct,、雙能x線骨密度儀,、x線c臂機(jī)及閉路電視手術(shù)觀摩室等），可進(jìn)行直視手術(shù)教學(xué)及常規(guī)骨傷手術(shù),，還能開展前沿的先進(jìn)骨傷手術(shù),。
3、就業(yè)前景：
學(xué)生畢業(yè)后,，能夠在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu),、醫(yī)藥研究所、醫(yī)藥情報(bào)所從事醫(yī)療工作或在高,、中等醫(yī)藥院校從事教學(xué),、管理工作。
