當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)英語教師年終工作總結(jié)篇一

我熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

我喜愛并關(guān)心我的學(xué)生,，不但在生活上,、學(xué)習(xí)上關(guān)心愛護(hù)他們，還教育他們懂得做人的道理,，形成正確的是非觀,。班級(jí)規(guī)章制度明確，獎(jiǎng)懲措施到位,，呈現(xiàn)出樂于助人,、勇挑重?fù)?dān)、互幫互助的良好班風(fēng),。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì),，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育和常規(guī)教育,，及時(shí)結(jié)合學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題糾正解決，并建立以表?yè)P(yáng)為主的獎(jiǎng)懲機(jī)制,，樹立學(xué)習(xí)榜樣,，引導(dǎo)學(xué)生逐漸形成良好的道德品質(zhì)、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勞動(dòng)習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣,。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級(jí)管理制度,，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。

通過以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，本學(xué)年,，自己在多位有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下,，代表學(xué)校進(jìn)行了數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的展示，從這個(gè)活動(dòng)中我積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn),，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該教什么和怎么教,。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。對(duì)于學(xué)困生能做到面批并及時(shí)耐心的指導(dǎo)。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

3、方法得當(dāng),，效果明顯,。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，孩子,、家長(zhǎng),、老師都是非常苦惱的',。但家長(zhǎng)和孩子往往束手無策,。所以作為教師要多與他們溝通輔導(dǎo)的方法。使家長(zhǎng)能按照老師的方法對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。另外,，對(duì)學(xué)困生要多進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，一遍不會(huì)講兩遍,，兩遍不會(huì)講三遍,，而且要把知識(shí)反復(fù)鞏固?！笆炷苌伞边@句話在這里最合適不過了,。只要看到學(xué)生努力進(jìn)步了，那老師再多的付出也是值得的,。

總之,，一年來，干了一些工作,，也取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化還是比較嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

小學(xué)英語教師年終工作總結(jié)篇二

時(shí)光荏苒,，歲月如流。一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，本學(xué)期是我在動(dòng)力朝小工作的第一年,，回顧這學(xué)期的工作，作為新教師,，很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給我的幫助,，感謝大家對(duì)我工作的支持，是你們讓我感覺到同事間的互幫互助,，通過領(lǐng)導(dǎo)與我語重心長(zhǎng)的談話讓我十分受益,，知道了工作的方法，謝謝大家對(duì)我的包容和耐心的指導(dǎo),。相信經(jīng)過各位老師的幫助和我自己的不斷努力,，我一定能把我們學(xué)校的英語教學(xué)工作做得更好。下面我對(duì)本學(xué)期的英語教學(xué)工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

來到動(dòng)力朝小將近一年的時(shí)間,，每天都能接觸到各個(gè)年齡段的孩子，從幼兒園中班一直到小學(xué)六年級(jí),，學(xué)生年齡的跨度,，每個(gè)孩子個(gè)性的差異，在一年的教學(xué)實(shí)踐中我在不斷摸索,，總結(jié),，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，并在與每個(gè)孩子不斷接觸和磨合的過程中,，有所體味和感悟。我們的朝鮮學(xué)生性格活潑好動(dòng),，善長(zhǎng)各種運(yùn)動(dòng),，下課后操場(chǎng)上有他們跑跳的身影，乒乓球臺(tái)上有他們玩耍的快樂時(shí)光,，有這樣活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，使得管理學(xué)生，組織學(xué)生上好每一堂課成為我最要花心思琢磨的事情,。我們學(xué)校有很多孩子是由爺爺奶奶來帶的,，父母不在孩子身邊，時(shí)間久了，加上大多數(shù)老人對(duì)孩子的溺愛,，使得一些孩子表現(xiàn)出來自私,，不愛學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。

針對(duì)這樣的情況,，我只有不斷的和各位老師學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能快速成長(zhǎng)進(jìn)步，小學(xué)老師的工作特點(diǎn),，是需要細(xì)心和耐心的,，我要做好每一件小事，時(shí)刻把學(xué)生的安全放在心上,，雖然教齡不長(zhǎng),，但是我相信只要勤懇認(rèn)真的工作，終將換來學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)自己工作的支持和認(rèn)可,，一分耕耘,，一分收獲。來到朝小,，也為每個(gè)老師敬業(yè)樂業(yè)奉獻(xiàn)的精神所感染,，班主任老師對(duì)班上每個(gè)孩子的諄諄教誨，使每個(gè)學(xué)生能夠健康快樂的在和諧的班級(jí)氛圍中學(xué)習(xí),，每個(gè)老師敬業(yè)的精神都是我學(xué)習(xí)的榜樣,。

學(xué)生在期末復(fù)習(xí)階段出現(xiàn)了浮躁的情緒，不愿意背誦一些需要死記硬背的東西，了解到這種情況后,，我耐心地勸導(dǎo)他們,，告訴學(xué)生們學(xué)習(xí)是需要持之以恒的，要有恒心,，才能扎實(shí)地掌握知識(shí)，而不是眼高手低,，不愿意付出勞動(dòng),，沒有人不勞而獲的，通過對(duì)學(xué)生的啟發(fā),，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是需要克服困難的,，沒有人能隨隨便便成功的道理。

本學(xué)期我積極參加區(qū)里的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的學(xué)習(xí)活動(dòng),，包括教師論壇的回帖,，和網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，都認(rèn)真對(duì)待,，還有進(jìn)修學(xué)校組織的聽課活動(dòng),，在學(xué)校里我也有機(jī)會(huì)多跟老教師溝通交流,，學(xué)習(xí)他們組織課堂、管理學(xué)生的方法,。希望通過參加這些活動(dòng),，快速地充實(shí)提高自己，成為一名學(xué)生喜歡愛戴的老師,，我要向這個(gè)方向不斷地努力,。

(一)教學(xué)常規(guī)方面

認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，開學(xué)初我認(rèn)真學(xué)習(xí)了英語課程標(biāo)準(zhǔn),，并且制定了英語教學(xué)工作計(jì)劃,，教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行貫徹和落實(shí),。積極參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng),，并做好教研筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)并反思從而更好地指導(dǎo)教學(xué),。認(rèn)真地備課,、上課，并且在每節(jié)課后及時(shí)寫出教學(xué)反思,，通過反思不斷改進(jìn)教法,、完善教學(xué)，認(rèn)真,、耐心地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，精心的上好每一節(jié)課。協(xié)助外教做好助教工作,，保證外教課的順利進(jìn)行,。學(xué)期間在學(xué)校組織的觀課議課活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽時(shí)間對(duì)我的課聽課指導(dǎo),，各位老師也對(duì)我的課進(jìn)行耐心地評(píng)課議課,，既肯定了優(yōu)點(diǎn)，幫助我樹立信心,，同時(shí)更給我提出了很多寶貴意見,、建議，幫助我這個(gè)新教師迅速成長(zhǎng),，在此還要特別感謝安主任對(duì)我工作上的耐心幫助和大力支持!

(二)教學(xué)活動(dòng)方面

本學(xué)期我在班級(jí)中注重開展一些豐富多彩,、有意義的課外活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng)，從學(xué)生的上課,、作業(yè),、英語能力等方面加以評(píng)分,，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生參與熱情高漲,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，收到了良好的效果,。還開展了一些小型比賽,，如“英語手抄報(bào)展覽”、“英語書寫比賽”等,，通過活動(dòng)的舉辦,，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)、豐富了學(xué)生的課余生活,、鍛煉了學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力,。遵守市區(qū)教研室的規(guī)定，在學(xué)期末我堅(jiān)持做好對(duì)學(xué)生口語,、聽力的檢測(cè)工作,，提高學(xué)生的聽說能力，為以后的英語交際打下良好的基礎(chǔ),。在新學(xué)期,，我還將不斷地開展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活,，使學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生更加濃厚的興趣,。

(三)英語考級(jí)方面

本學(xué)期5月27日進(jìn)行了中小學(xué)英語學(xué)習(xí)成績(jī)測(cè)試，從考級(jí)的報(bào)名,、統(tǒng)計(jì),、收費(fèi)、到對(duì)報(bào)考各級(jí)考生的考前指導(dǎo),，我都認(rèn)真對(duì)待,。希望通過自己的努力提高學(xué)校英語的過級(jí)率，為學(xué)校贏得榮譽(yù),。我利用每天中午午休時(shí)間,，把各班級(jí)報(bào)考同一級(jí)的學(xué)生集中到五樓英語教室，統(tǒng)一進(jìn)行考前指導(dǎo),，從預(yù)備級(jí)到四級(jí)的考生,，分別從考試注意事項(xiàng)，答題技巧,，知識(shí)點(diǎn)的掌握等方面,，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。在臨考前為各級(jí)別的考生準(zhǔn)備參考范文,，督促學(xué)生做好充足準(zhǔn)備,，認(rèn)真對(duì)待,。考試前,，向家長(zhǎng)下發(fā)具體的考點(diǎn)位置和行車路線,，使家長(zhǎng)能及時(shí)無誤地把孩子送到相應(yīng)的考點(diǎn)，做到讓我校的每一個(gè)考生都能在考試前安穩(wěn)的坐在指定的考場(chǎng),。希望通過自己的努力得到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和認(rèn)可,。

(四)期末學(xué)生的考核工作

制定評(píng)價(jià)單及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，做到有的放矢地對(duì)學(xué)生這學(xué)期在英語學(xué)科方面的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),，并采用過程性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，從學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn),、作業(yè)情況,、聽力測(cè)試、口語測(cè)試等多方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),。我和英語教研組的另一位外教老師互相配合,，從一年級(jí)到六年級(jí)對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的全面評(píng)估。使每個(gè)學(xué)生都能通過全面評(píng)估,，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處,，在今后的學(xué)習(xí)中針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，更好地提高加強(qiáng),，從而彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的不足,，達(dá)到評(píng)估的真正目的。

(五)教學(xué)科研方面

本學(xué)期在教學(xué)中不斷摸索總結(jié),，并且積極地先后撰寫了《淺談民族小學(xué)提高教育質(zhì)量的幾點(diǎn)做法》,、《小學(xué)英語小班化教學(xué)方法探析》等論文，在不斷摸索和實(shí)踐中,，我覺得小班化教學(xué)是適合我校實(shí)際的教學(xué)方法,，我要在小班化教學(xué)上多進(jìn)行嘗試和探索，爭(zhēng)取在我的英語課堂上,，結(jié)合小班化教學(xué)的優(yōu)勢(shì),，形成自己具有特色的英語教學(xué)風(fēng)格。

小學(xué)生是一個(gè)特殊的團(tuán)體,，跟學(xué)生交流的方式非常重要,。這些雖然我有意識(shí)的改進(jìn)，但還存在不足,。如何妥善的管理學(xué)生,，有效的教育學(xué)生這也是一門學(xué)問。作為一名新教師我更要注重不斷提高。一份春華,，一份秋實(shí),，相信通過自己的不斷努力，我會(huì)把這學(xué)期在工作中遇到的問題,，不斷地進(jìn)行反思總結(jié)，更快地適應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作,，向各位老師虛心請(qǐng)教,、學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)工作方法,，積累工作經(jīng)驗(yàn),，不斷地充實(shí)提高自己，在新的工作崗位上努力爭(zhēng)取做到更好,。用心地去教誨,、培育學(xué)生。以上是我對(duì)本學(xué)期英語教學(xué)工作的總結(jié),，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師本學(xué)期對(duì)我工作上的大力支持，我會(huì)把感激之情化為前進(jìn)的動(dòng)力,，爭(zhēng)取在今后的工作中取得更大的進(jìn)步!

小學(xué)英語教師年終工作總結(jié)篇三

本學(xué)年,，我擔(dān)任一年級(jí)1個(gè)班和五年級(jí)2個(gè)班的英語教學(xué)工作。我力求在教學(xué)中做到扎實(shí),，有效,，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課,，帶好每一個(gè)學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)年的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

備課是一個(gè)必不可少、十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性，一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都受益匪淺,。因此，平時(shí),，我緊抓備,、教、改,、輔,、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn),、難點(diǎn),，同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，采用不同的教學(xué)方法。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。

在課堂上，認(rèn)真授課,，運(yùn)用實(shí)物教具,，情景教學(xué)手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)教育學(xué)生，教學(xué)生做游戲,，唱英語歌曲等來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)問，注重師生互動(dòng),，培養(yǎng)師生感情,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并不厭其煩地領(lǐng)讀,、講解,、分析，盡力讓學(xué)生多掌握知識(shí),。

學(xué)生的作業(yè)盡量地規(guī)定按時(shí)完成并及時(shí)批改,，而且詳細(xì)講解，對(duì)普遍性錯(cuò)誤重復(fù)講解,、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解,，幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，提高教學(xué)質(zhì)量。

為提高學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)讀音,，在教單詞過程中,，不斷糾正學(xué)生的讀音，同時(shí),，也常讓學(xué)生聽英語歌曲以及課文的錄音磁帶,，還對(duì)學(xué)生的強(qiáng)制性地背書訓(xùn)練。

存在的不足主要體現(xiàn)在對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)方面,，很多時(shí)候教師都缺少耐心,，對(duì)那幾個(gè)英語學(xué)習(xí)不入門的學(xué)生非常頭疼，不知道用什么樣的方法去教育他們，導(dǎo)致他們首先對(duì)自己就沒有自信心,，提不起學(xué)習(xí)英語的興趣,。

1.對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)要加強(qiáng)力度，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用,，讓他們每天幫老師對(duì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查,，提問，督促,。

2.教師要對(duì)后進(jìn)生有耐心,，定期找他們談心，交流學(xué)習(xí)方法,，幫他們樹立學(xué)好英語的自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，盡量提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

3.對(duì)學(xué)生的聽，說,，讀,，寫四項(xiàng)基本技能要加大力度，讓他們這四項(xiàng)技能共同提高,。

4.認(rèn)真鉆研適合學(xué)生的教法,，學(xué)法，多開展一些英語趣味性活動(dòng),，布置豐富多彩的英語作業(yè),，讓每一個(gè)學(xué)生從心里喜歡學(xué)英語，并能夠深刻體會(huì)到學(xué)英語是用的這一情感,。

總之,，在本學(xué)年的教學(xué)工作取得了一些成績(jī)，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

小學(xué)英語教師年終工作總結(jié)篇四

時(shí)光過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的工作又結(jié)束了,。一學(xué)期來工作給了我很多磨練的機(jī)會(huì)，我也在迅速地成長(zhǎng)著,。本學(xué)期順利地完成了教學(xué)任務(wù),。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)工作做如下小結(jié)：

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的活力,。本學(xué)期的教學(xué)中,，我聽課次數(shù)20多節(jié)，不斷像前輩英語老師請(qǐng)教,。本學(xué)期的英語教研活動(dòng)豐富,。有分年級(jí)的同課異構(gòu)，集體備課,，集體修改教學(xué)設(shè)計(jì),。每次一節(jié)課都是大家集體智慧，實(shí)踐后再修改,。教學(xué)過程中的`認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn),，以及每個(gè)版塊的教學(xué)該如何把握，讓我受益匪淺,。

第一,、在平時(shí)的教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的說,、認(rèn)讀和表達(dá)能力的培養(yǎng),。利用豐富的教學(xué)游戲等，激發(fā)學(xué)生興趣,，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦,。抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。每個(gè)孩子接受能力各有不同,，面對(duì)孩子們的個(gè)別差異,，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，讓他們?cè)谂实菍W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,。

第二,、在課堂上，認(rèn)真授課,，運(yùn)用實(shí)物教具,、圖片，情景教學(xué),、tpr等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲、真實(shí)簡(jiǎn)單的情景等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,，懂了會(huì)用,。

第三、在聽力方面,，為提高學(xué)生的聽力水平,，常讓學(xué)生學(xué)生表演對(duì)話。每天嚴(yán)格布置孩子們的聽讀和認(rèn)讀作業(yè),。

第四、在認(rèn)讀方面,。三年級(jí)增加了單詞和句子的認(rèn)讀和理解,。我經(jīng)常布置孩子們做單詞卡片，通過卡片游戲來鞏固孩子們的認(rèn)讀能力,。同時(shí),，嚴(yán)格抓孩子們用手點(diǎn)讀書的習(xí)慣，用眼睛去記住每個(gè)讀過的單詞,。讓他們的學(xué)習(xí)變?yōu)槔斫庑詫W(xué)習(xí),，而不單單是說唱式學(xué)習(xí)。

總之,，“金無足赤,，人無完人，”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷,。同時(shí),，在工作中，我意識(shí)到,，人只要有一刻的松緩,，一刻的懶惰，你就會(huì)退步,，就會(huì)落后,，但別人卻在不斷的前進(jìn),。所以，不但是對(duì)學(xué)生,，要嚴(yán)格要求,。對(duì)自己，也要嚴(yán)格要求,，要學(xué)會(huì)不斷反思自己,，不斷提高自己的水平。在以后的日子里,，我會(huì)在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為一名博愛的經(jīng)驗(yàn)豐富的英語教師,。

小學(xué)英語教師年終工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任20xx年級(jí)英語教學(xué)工作,，一共教xx個(gè)班級(jí)。本學(xué)期我的工作任務(wù)既繁忙又繁重,。英語工作要開展各種活動(dòng),，教學(xué)上要完成課本10個(gè)模塊的教學(xué)內(nèi)容，而且要準(zhǔn)備迎接本學(xué)期期末的泉州市英語統(tǒng)考,。在這個(gè)茫又忙的學(xué)期里,，各項(xiàng)工作有序進(jìn)行著。本學(xué)期我的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我校英語組為參加晉江市及安海鎮(zhèn)的學(xué)生英語口語比賽進(jìn)行一系列準(zhǔn)備工作,。我們進(jìn)行校級(jí)的選撥工作,，通過校內(nèi)舉行英語口語比賽選撥出三個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生參加鎮(zhèn)級(jí)比賽。我有幸輔導(dǎo)學(xué)生,，在課內(nèi)課外我們英語組認(rèn)真輔導(dǎo),，積極找材料，與學(xué)生并肩作戰(zhàn),。在我們的不懈努力下,，我校三名學(xué)生獲得鎮(zhèn)一、二等獎(jiǎng),。其中兩名學(xué)生更是在眾多參賽選手中脫穎而出,，代表安海鎮(zhèn)參加晉江市的英語口語比賽。最后獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績(jī),。在這個(gè)活動(dòng)中,，教師與學(xué)生都成長(zhǎng)了許多。我們收獲的不只是碩果,，更收獲了寶貴的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),。

在學(xué)校活動(dòng)中,，我們英語組本學(xué)期組織了第二屆歡樂英語周活動(dòng),?；顒?dòng)上學(xué)生充分展示了自己的才能。有英語詞匯比賽,，英語書寫比賽,，英語手抄報(bào)、單詞卡,、頭像制作及英語故事,、英語歌曲比賽等?；顒?dòng)項(xiàng)目豐富多彩,。從多方面考驗(yàn)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。全體學(xué)生積極參與了此次活動(dòng),，在活動(dòng)中收獲了累累碩果,，也收獲了成長(zhǎng)的喜悅。

本學(xué)期的教學(xué)工作繁忙,，準(zhǔn)備xx年級(jí)泉州市英語統(tǒng)考是重中之重,。每節(jié)課我都認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備精美的ppt課件,。課后我認(rèn)真批改學(xué)生的單詞本,，練習(xí)冊(cè)和考卷。并在作業(yè)上給學(xué)生寫評(píng)語,，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力,。學(xué)生積極配合我課堂上的任務(wù)及活動(dòng)，大部分學(xué)生都能完成當(dāng)堂課的任務(wù),。可見學(xué)生已經(jīng)把英語放在比較重要的位置了,。他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性在本學(xué)期大大提高,。盡管xx個(gè)班級(jí)的成績(jī)并不能在同一個(gè)高度上，但是大部分學(xué)生都能學(xué)有所成,。這是我本學(xué)期最欣慰的,，最自豪的成就。

本學(xué)期我積極參加英語組的研討活動(dòng)及省市英語組的研討活動(dòng),。在教學(xué)上吸取名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及管理能力,。我參加了第十一屆全國(guó)相約名師、聚焦課堂的英語教學(xué)研討活動(dòng),。各個(gè)名師教學(xué)風(fēng)格各異,，我受益匪淺。晉江市教研活動(dòng)“英語閱讀教學(xué)的有效性”讓我學(xué)習(xí)了如何引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀,，在閱讀中進(jìn)行自主學(xué)習(xí),。在參加安海鎮(zhèn)教師技能比賽中,，我有幸獲得了一等獎(jiǎng)。今后我一定會(huì)更加努力,，提高自己的英語教學(xué)能力,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,。我無愧于我心,，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

小學(xué)英語教師年終工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任的是三（3）的英語教學(xué)工作，由于三年級(jí)正處于小學(xué)中低段,，正是承上啟下非常重要的一年的,，因此在這一學(xué)期我把注意力重點(diǎn)放在了培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，三年級(jí)是英語學(xué)習(xí)的起始階段,，教材中還沒有過多的涉及到語法、單詞及句型的背誦,，因此我把本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)定位為從各個(gè)方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力,，在學(xué)完26個(gè)字母的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的拼讀能力，增強(qiáng)語感,，擴(kuò)大知識(shí)面,。一轉(zhuǎn)眼間四個(gè)多月的時(shí)間就這樣在匆忙中溜走，回想一下本學(xué)期的工作以便查漏補(bǔ)缺,。

三（3）班是一個(gè)“陽盛陰衰”的班級(jí),，班里51個(gè)孩子光男生就占了70%以上，而且這些孩子也一個(gè)個(gè)不是省油燈,，都是屬于那種“上課是條蟲,，下課是條龍”。因?yàn)楹⒆觽儊碜圆煌牡胤?，尤其在英語方面,，很多孩子都非常差，要從字母開始學(xué)起,，我從這學(xué)期才開始教三年級(jí),，所以起初對(duì)孩子們不是很了解,，為了更好的了解孩子的情況，我考察了各方面的資料,，根據(jù)白老師的介紹綜合上學(xué)期的英語成績(jī)和我平時(shí)的觀察,，我分析了一下學(xué)生學(xué)習(xí)英語差的原因，主要有以下幾點(diǎn)：

1,、沒有英語基礎(chǔ),，底子差。由于原來在農(nóng)村的小學(xué),，三年級(jí)之前幾乎不學(xué)英語,，所以到這里之后要從頭學(xué)起是很難的 。

2,、聽課效率低,，經(jīng)常溜號(hào)、說話,。由于基礎(chǔ)本來就不好,，所以對(duì)英語沒什么愛好，加之在課堂上做小動(dòng)作已經(jīng)形成習(xí)慣,，所以上課效率很低,。

3、努力學(xué)習(xí),，但效果不佳,，記憶力差。這類的學(xué)生只是個(gè)別的,，在學(xué)習(xí)方面很努力,，但是學(xué)了之后就忘，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了多遍之后還是記不住,。

4,、沒有信心，即使有了進(jìn)步,，也不相信自己的能力。這類孩子占大部分,。因?yàn)檫@些孩子已經(jīng)習(xí)慣大家叫他們差生,，所以學(xué)習(xí)上就缺乏自信心，總以為自己做的答案是錯(cuò)的,。

針對(duì)上述學(xué)生們出現(xiàn)的問題,，我想作為一個(gè)英語老師應(yīng)該根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同缺點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)救，而不能一概而論,。通過同事間的討論,，網(wǎng)絡(luò)及書本的幫助,，經(jīng)過一翻深思熟慮后，我采取了一下方法來幫助孩子們,。

針對(duì)英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，我采取了“師徒結(jié)隊(duì)”的方法，即：一個(gè)好學(xué)生幫一個(gè)差生,，假如徒弟有進(jìn)步那么師徒都有獎(jiǎng)勵(lì),，為此我專門制作了一個(gè)師徒進(jìn)步表，孩子們每進(jìn)步一次就在上面劃一杠,，最后寫成“正”字,，假如進(jìn)步特別大的孩子，還可以實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)小小的愿望,。這樣以來,，孩子們的積極性特別的高，無論是師傅還是徒弟都有很大收獲,。同時(shí)利用課間,，放學(xué)后我也會(huì)給一些學(xué)生復(fù)習(xí)以前的知識(shí)，補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)的英語,。

對(duì)于愛溜號(hào)的學(xué)生,，在課堂上怎么克服溜號(hào)的毛病，我覺得我的方法還不錯(cuò),，那就是：不斷提問,、反復(fù)點(diǎn)名、強(qiáng)制提高其注意力,，因?yàn)檫@些孩子不知道你什么時(shí)候就會(huì)提問到他,，所以他必須得豎起耳朵，仔細(xì)的跟著老師走,。一段時(shí)間下來,，這些孩子的注意力有了很大的改觀，現(xiàn)在即使是講試卷也很少溜號(hào),。

沒有信心的孩子,，心理上會(huì)和老師產(chǎn)生一些距離，總認(rèn)為老師看不上他,。對(duì)于這樣的孩子,，我的做法是主動(dòng)接近，不斷鼓勵(lì),，委派任務(wù),，這樣老師就會(huì)得到了孩子的信任，他的自信心也增強(qiáng)了。***學(xué)生就是這樣的孩子,，語文,、數(shù)學(xué)、英語沒一門掌握的說是可以的,，而且這個(gè)孩子有一個(gè)最大的問題：不會(huì)還不愿意學(xué),，有點(diǎn)破罐子破摔的意思。老師一叫他回答問題,，下面的學(xué)生就起哄：老師,，別叫他了，他不會(huì),。這樣的孩子不僅老師不待見,，周圍的孩子也看不起他。大家都說他學(xué)習(xí)不好,，他跟同學(xué)們相處也帶著自卑,。剛開始我也以為他很笨，可是經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子有個(gè)特點(diǎn),，那就是吃軟不吃硬。偶爾的一次輕聲細(xì)語的教導(dǎo),，親切的撫摸,，帶著期盼的目光雙目對(duì)視時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)他的眼睛一下子就會(huì)變得閃亮,，你都能從他的眼睛里看出喜悅,，那時(shí)，他還會(huì)追著你問單詞或者句子的讀法,，當(dāng)你和藹的告訴他,，并且對(duì)他報(bào)以希望時(shí)，他的笑意簡(jiǎn)直充滿的整張臉,。這招真的很好,，孩子有進(jìn)步了，雖然進(jìn)步不是很大,，但是我相信水滴石穿,，他慢慢會(huì)有更大進(jìn)步的。老師最高興看到的不就是這嗎,？

小學(xué)三年級(jí)年級(jí)的英語課本一共有6個(gè)單元加上兩個(gè)復(fù)習(xí)單元,共八個(gè)模塊,。這六個(gè)單元的主要內(nèi)容是； 怎么介紹新朋友或家人,；學(xué)會(huì)詢問有多少,；學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的喜歡的東西,；食物,、數(shù)字,、交通工具、動(dòng)物的讀法,，26個(gè)字母的寫法等,。這些內(nèi)容都沒有內(nèi)在的聯(lián)系,如何讓他們把握知識(shí),樂于學(xué)習(xí)成為我的主要任務(wù)，在課下我認(rèn)真分析教材,提煉重點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)湔n,，始終以積極的心態(tài)上好每一節(jié)課.

在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者,，講求方法，豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過程中首要的任務(wù),。英語作為一門外語,，更需要靈活多變，困此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在每節(jié)課前,，我堅(jiān)持讓學(xué)生自讀或領(lǐng)讀課文,，甚至達(dá)到會(huì)背的程度，調(diào)查學(xué)生的了解情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題及時(shí)解決、及時(shí)講解,，讓學(xué)生及時(shí)消化,。英語課堂只有內(nèi)容豐富，生動(dòng),，難易適中才能夠吸引住學(xué)生,。此外，在教學(xué)中我引入了書本上沒有的“自然拼音法”,，每堂課都給學(xué)生滲透音標(biāo)的知識(shí),，使學(xué)生無論在發(fā)音還是在拼寫上都有很大進(jìn)步，提前解決了令家長(zhǎng)和學(xué)生都頭疼的背單詞難的問題,。

在教學(xué)模式和方法上,，重實(shí)踐、重參與,。要求教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活,，符合小學(xué)生愛好的需求；教學(xué)內(nèi)容要求能引起學(xué)生的愛好，例如韻律詩(shī)歌,、會(huì)話表演等,。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用,，反復(fù)實(shí)踐,，學(xué)用結(jié)合。通過視,、聽,、說、玩,、唱,、等有趣味的活動(dòng)，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料,，使學(xué)生逐步培養(yǎng)初步的語感,；通過大量語言材料的范讀，特殊是磁帶的示范,，學(xué)生模擬，教師指導(dǎo),，使學(xué)生逐步形成良好的語音,、語調(diào)、書寫,、拼讀的習(xí)慣,。此外,，為了提高孩子們愛好,，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，在課堂上我大量的運(yùn)用了游戲教學(xué)法，tpr教學(xué)法,，情景教學(xué)法等，使孩子們布滿了新鮮感,，現(xiàn)在越來越多孩子的喜歡上的英語課,。同時(shí),，我也制作了一些豐富有趣的教具，但是能力有限，教具制作的不夠豐富,，以后在這方面還需要加強(qiáng)。

經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班大部分同學(xué)在英語方面都有很大的進(jìn)步,，學(xué)生們對(duì)英語學(xué)習(xí)的愛好更濃了，課文內(nèi)容除了最基本的要求讀熟外,，還有很多學(xué)生都能熟練背誦了,。聽力方面也比以前進(jìn)步了，英語教學(xué)的課堂用語學(xué)生們基本都能聽懂,，此外,，因?yàn)檎莆樟撕线m的拼讀方法，所以有些孩子都已經(jīng)能輕松背寫單詞,，個(gè)別學(xué)生甚至能夠把學(xué)過的單詞全部記住,。

作為一名年輕的英語老師，除了具備一定的基本功之外,，還要多積累經(jīng)驗(yàn),，多學(xué)習(xí)教學(xué)方法，這樣才能有更大的進(jìn)步,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,，相信更大的挑戰(zhàn)還在等著我，我會(huì)繼續(xù)用最初的激情做永遠(yuǎn)的事業(yè),。

小學(xué)英語教師年終工作總結(jié)篇七

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期。在這學(xué)期中,，在教育教學(xué)工作上,堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,。工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

本人作為一名三年級(jí)教師,，在該學(xué)期中認(rèn)真繼續(xù)學(xué)習(xí)十七大精神，學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，理論聯(lián)系實(shí)際,，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

在這學(xué)期中，我努力提高教學(xué)自己教學(xué)實(shí)踐能力,，增長(zhǎng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并成長(zhǎng)為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學(xué)英語教師，我主要做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：通覽教材,，備課深入細(xì)致；認(rèn)真參閱各種資料,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，及時(shí)撰寫教學(xué)反思，并歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

2,、提高課堂教學(xué)效率。我多方面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，同時(shí)了解他們的興趣,、需要，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力及其特點(diǎn)而采取相應(yīng)的預(yù)防措施,，并積極調(diào)整自己的教學(xué)方法去適應(yīng)學(xué)生,，也讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快

的幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)檫@學(xué)期教室安裝了多媒體設(shè)備,，我便借助多媒體的優(yōu)勢(shì),，擴(kuò)展學(xué)生的思維。

3,、堅(jiān)持一單元一測(cè)試的鞏固訓(xùn)練工作,，力爭(zhēng)教學(xué)扎實(shí)有效；認(rèn)真批改作業(yè),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)給他們反饋信息，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,，并且通過每周3次單詞的聽寫，掌握學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,，努力做到循序漸進(jìn),。而且做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，實(shí)行“一幫一”互助形式,，大面積,，大幅度提高班級(jí)的整體成績(jī)。

4,、在每周按時(shí)檢查學(xué)生的背誦情況,，督促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生記單詞，讀熟課文,，背課文,。因?yàn)橛⒄Z是一門語言技能課，只有在大量的語言輸入下,，才能達(dá)到良好的語言輸出,。

5、積極參與聽課,，在這學(xué)期聽課達(dá)16節(jié)以上,，認(rèn)真聽取其他老師的經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我的公開課的評(píng)課，學(xué)習(xí)如何上好課,，盡快讓自己成為成熟的小學(xué)老師和如何評(píng)價(jià)一節(jié)課了,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

6、積極參加校內(nèi)外各種教科研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),，提高自己的英語水平和自身能力,。平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍,，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng),。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫作,，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。

作為一名一線教師,，踏踏實(shí)實(shí)工作,，認(rèn)認(rèn)真真做人，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，努力提高自身素質(zhì),。在今后的教育教學(xué)工

這個(gè)學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，為人師表。本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)（1）（2）班的英語教學(xué)工作,，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材,，又備學(xué)生，因材施教,，努力實(shí)施課堂改革,，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中,，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,，并不斷地加以改善修改,。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，特別是差生,，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢,。在思想教育的同時(shí),，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué),，幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心,。

第一、 在課堂上,，認(rèn)真授課,，運(yùn)用電腦、實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫,，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,，懂了會(huì)用,。

第二、 在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重復(fù)講解,、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

第三,、 在聽力方面,。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對(duì)話,，背書。

首先,，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況,，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是,。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生,，那教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教

育呢,？因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生,，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視,，變冷漠為關(guān)注,，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,。厚愛差生,，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到"真誠(chéng)"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行,；其次做到"接受"，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論,；最后做到"理解"二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們,，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。

經(jīng)常外出聽其他老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論,，新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念,，有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,。積極參加區(qū)英語課題組的研究，主動(dòng)配合我校英語科有關(guān)課題的研究工作,。

五,、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略

當(dāng)然,，在實(shí)際教學(xué)過程中,，我還應(yīng)積極實(shí)踐，不斷探索,，針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點(diǎn),，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考,，不斷摸索,。

小學(xué)英語教師年終工作總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間，我在姬莊小學(xué)已經(jīng)工作1年了,?；仡欉@學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)分工,。本學(xué)年擔(dān)任本校的三至六年級(jí)英語教學(xué)工作，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語教育的,，再加上之前也從事了英語教學(xué),，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了一定的成績(jī),。

當(dāng)然在教學(xué)中我也遇到過一些難題,。有部分同學(xué)已經(jīng)厭惡英語學(xué)習(xí)，日益侵蝕,，使教學(xué)有時(shí)無法進(jìn)行,。于是，在教學(xué)中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的“興趣”,，愛因斯坦曾這樣說“興趣”是最好的老師。學(xué)生對(duì)于自己感興趣的事物,，自然會(huì)用更多的時(shí)間鉆研,。因此，在教學(xué)中要盡量使用英語,，適當(dāng)利用母語;利用直觀教具,、動(dòng)作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),。而且，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白,，會(huì)用,，反復(fù)練習(xí)句型和單詞，提高水平,，進(jìn)行生動(dòng)活潑的開放式的課堂教學(xué),，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí)，從而提高學(xué)生對(duì)英語科的學(xué)習(xí)興趣,，提高了教學(xué)效果,。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。

在課堂上,，我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu),，懂得它的規(guī)律，學(xué)會(huì)用學(xué)過的單詞使用新句型對(duì)話,。對(duì)話中照顧不同發(fā)展程度的學(xué)生,，做到難易得當(dāng),，讓每個(gè)學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，提高對(duì)話的反應(yīng)能力,。每課講授完后,，要求學(xué)生必須讀熟，會(huì)默寫單詞，會(huì)做基本的對(duì)話練習(xí),。

英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞,，因此，每周抽出一定時(shí)間讓學(xué)生開口讀英語,，熟悉課文,。在班級(jí)選出讀音規(guī)范的科代表，由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表,。在課堂上,，讓學(xué)生既要學(xué)習(xí)新知識(shí)，又要鞏固舊知識(shí),，得到兩面照顧,，不能松懈。保證所學(xué)的單詞的正確記憶,，為對(duì)話練習(xí)及書寫打下基礎(chǔ),，保證單詞的正確性，提高聽力的準(zhǔn)確性,。除抓句型及單詞外,，還要為學(xué)生區(qū)分易混、易錯(cuò)的地方,，使學(xué)生心中有數(shù),，提高叛斷應(yīng)變能力。

學(xué)習(xí)英語是循序漸進(jìn)的,，每個(gè)階段都不能松懈,。因此，教學(xué)過程中要注意培養(yǎng),、輔導(dǎo)中,、下等生，讓他們能跟得上,，打好基礎(chǔ),，以后的學(xué)習(xí)才能順利通過。

總之,，今后繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教材的鉆研,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)得更輕松,，真正做到“it is fun ,it is easy.”從而取得更大進(jìn)步,。