當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,,找出問題,,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),,提高認(rèn)識,明確方向,,以便進一步做好工作,,并把這些用文字表述出來,就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學(xué)英語教師年終工作總結(jié)篇一
我熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,教風(fēng)扎實,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),,不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。更新觀念,,豐富知識,,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。
我喜愛并關(guān)心我的學(xué)生,,不但在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心愛護他們,,還教育他們懂得做人的道理,,形成正確的是非觀。班級規(guī)章制度明確,,獎懲措施到位,,呈現(xiàn)出樂于助人、勇挑重?fù)?dān),、互幫互助的良好班風(fēng),。
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,,對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1,、思想教育常抓不懈:利用班會,,晨會進行思想品德教育和常規(guī)教育,及時結(jié)合學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題糾正解決,,并建立以表揚為主的獎懲機制,,樹立學(xué)習(xí)榜樣,引導(dǎo)學(xué)生逐漸形成良好的道德品質(zhì),、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,勞動習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。
2,、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,,班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康,,注意保護視力,,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,積極參加學(xué)校組織的各項活動,,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,,對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,,互通情況,,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等,。
通過以上工作,,本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1,、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。
2、注重課堂教學(xué)效果,。針對低年級學(xué)生特點,,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,,堅持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點,。
3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,,提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,,本學(xué)年,,自己在多位有經(jīng)驗的老師的指導(dǎo)下,代表學(xué)校進行了數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的展示,,從這個活動中我積累了不少寶貴的經(jīng)驗,,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該教什么和怎么教。
4,、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。對于學(xué)困生能做到面批并及時耐心的指導(dǎo),。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性,。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,,極大地活躍了課堂氣氛,,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,,尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,,直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,一年來,,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:
1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,,即使不然,,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2,、因勢利導(dǎo),,化消極因素為積極因素,。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,,以發(fā)揚優(yōu)點,,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和,,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3,、方法得當(dāng),,效果明顯,。
孩子學(xué)習(xí)成績不好,,孩子、家長,、老師都是非??鄲赖?。但家長和孩子往往束手無策,。所以作為教師要多與他們溝通輔導(dǎo)的方法,。使家長能按照老師的方法對孩子進行輔導(dǎo)。另外,,對學(xué)困生要多進行耐心的輔導(dǎo),,一遍不會講兩遍,兩遍不會講三遍,,而且要把知識反復(fù)鞏固,。“熟能生巧”這句話在這里最合適不過了,。只要看到學(xué)生努力進步了,,那老師再多的付出也是值得的。
總之,,一年來,,干了一些工作,,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,,工作中也存在著一些不足,,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化還是比較嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,,在今后的工作中,,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,,揚長避短,,爭取更大的成績。
小學(xué)英語教師年終工作總結(jié)篇二
時光荏苒,,歲月如流,。一學(xué)期的工作即將結(jié)束,本學(xué)期是我在動力朝小工作的第一年,,回顧這學(xué)期的工作,,作為新教師,很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給我的幫助,,感謝大家對我工作的支持,,是你們讓我感覺到同事間的互幫互助,通過領(lǐng)導(dǎo)與我語重心長的談話讓我十分受益,,知道了工作的方法,,謝謝大家對我的包容和耐心的指導(dǎo)。相信經(jīng)過各位老師的幫助和我自己的不斷努力,,我一定能把我們學(xué)校的英語教學(xué)工作做得更好,。下面我對本學(xué)期的英語教學(xué)工作做簡要的匯報總結(jié)。
來到動力朝小將近一年的時間,,每天都能接觸到各個年齡段的孩子,,從幼兒園中班一直到小學(xué)六年級,學(xué)生年齡的跨度,,每個孩子個性的差異,,在一年的教學(xué)實踐中我在不斷摸索,總結(jié),,逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格,,并在與每個孩子不斷接觸和磨合的過程中,,有所體味和感悟。我們的朝鮮學(xué)生性格活潑好動,,善長各種運動,,下課后操場上有他們跑跳的身影,乒乓球臺上有他們玩耍的快樂時光,,有這樣活潑好動的特點,,使得管理學(xué)生,組織學(xué)生上好每一堂課成為我最要花心思琢磨的事情,。我們學(xué)校有很多孩子是由爺爺奶奶來帶的,,父母不在孩子身邊,時間久了,,加上大多數(shù)老人對孩子的溺愛,,使得一些孩子表現(xiàn)出來自私,不愛學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣,。
針對這樣的情況,我只有不斷的和各位老師學(xué)習(xí),,取長補短才能快速成長進步,,小學(xué)老師的工作特點,是需要細(xì)心和耐心的,,我要做好每一件小事,,時刻把學(xué)生的安全放在心上,雖然教齡不長,,但是我相信只要勤懇認(rèn)真的工作,,終將換來學(xué)生和家長對自己工作的支持和認(rèn)可,一分耕耘,,一分收獲,。來到朝小,也為每個老師敬業(yè)樂業(yè)奉獻的精神所感染,,班主任老師對班上每個孩子的諄諄教誨,,使每個學(xué)生能夠健康快樂的在和諧的班級氛圍中學(xué)習(xí),每個老師敬業(yè)的精神都是我學(xué)習(xí)的榜樣,。
學(xué)生在期末復(fù)習(xí)階段出現(xiàn)了浮躁的情緒,,不愿意背誦一些需要死記硬背的東西,了解到這種情況后,,我耐心地勸導(dǎo)他們,,告訴學(xué)生們學(xué)習(xí)是需要持之以恒的,要有恒心,,才能扎實地掌握知識,,而不是眼高手低,,不愿意付出勞動,沒有人不勞而獲的,,通過對學(xué)生的啟發(fā),,使學(xué)生們認(rèn)識到學(xué)習(xí)是需要克服困難的,沒有人能隨隨便便成功的道理,。
本學(xué)期我積極參加區(qū)里的教研活動和學(xué)校組織的學(xué)習(xí)活動,,包括教師論壇的回帖,和網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),,都認(rèn)真對待,,還有進修學(xué)校組織的聽課活動,在學(xué)校里我也有機會多跟老教師溝通交流,,學(xué)習(xí)他們組織課堂,、管理學(xué)生的方法。希望通過參加這些活動,,快速地充實提高自己,,成為一名學(xué)生喜歡愛戴的老師,我要向這個方向不斷地努力,。
(一)教學(xué)常規(guī)方面
認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù),,開學(xué)初我認(rèn)真學(xué)習(xí)了英語課程標(biāo)準(zhǔn),并且制定了英語教學(xué)工作計劃,,教學(xué)進度,,并在實際工作中有計劃有步驟地進行貫徹和落實。積極參加各級各類教學(xué)研討活動,,并做好教研筆記,,認(rèn)真學(xué)習(xí)并反思從而更好地指導(dǎo)教學(xué)。認(rèn)真地備課,、上課,,并且在每節(jié)課后及時寫出教學(xué)反思,通過反思不斷改進教法,、完善教學(xué),,認(rèn)真、耐心地對待每一個學(xué)生,,精心的上好每一節(jié)課,。協(xié)助外教做好助教工作,保證外教課的順利進行,。學(xué)期間在學(xué)校組織的觀課議課活動中,,領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽時間對我的課聽課指導(dǎo),各位老師也對我的課進行耐心地評課議課,,既肯定了優(yōu)點,,幫助我樹立信心,,同時更給我提出了很多寶貴意見、建議,,幫助我這個新教師迅速成長,,在此還要特別感謝安主任對我工作上的耐心幫助和大力支持!
(二)教學(xué)活動方面
本學(xué)期我在班級中注重開展一些豐富多彩、有意義的課外活動,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動,從學(xué)生的上課,、作業(yè),、英語能力等方面加以評分,極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,學(xué)生參與熱情高漲,,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的進取心,,收到了良好的效果,。還開展了一些小型比賽,如“英語手抄報展覽”,、“英語書寫比賽”等,,通過活動的舉辦,提高了學(xué)生的整體素質(zhì),、豐富了學(xué)生的課余生活、鍛煉了學(xué)生的語言綜合運用能力,。遵守市區(qū)教研室的規(guī)定,,在學(xué)期末我堅持做好對學(xué)生口語、聽力的檢測工作,,提高學(xué)生的聽說能力,,為以后的英語交際打下良好的基礎(chǔ)。在新學(xué)期,,我還將不斷地開展各種活動,,豐富學(xué)生的校園生活,使學(xué)生對英語產(chǎn)生更加濃厚的興趣,。
(三)英語考級方面
本學(xué)期5月27日進行了中小學(xué)英語學(xué)習(xí)成績測試,,從考級的報名、統(tǒng)計,、收費,、到對報考各級考生的考前指導(dǎo),我都認(rèn)真對待,。希望通過自己的努力提高學(xué)校英語的過級率,,為學(xué)校贏得榮譽,。我利用每天中午午休時間,把各班級報考同一級的學(xué)生集中到五樓英語教室,,統(tǒng)一進行考前指導(dǎo),,從預(yù)備級到四級的考生,分別從考試注意事項,,答題技巧,,知識點的掌握等方面,進行有針對性的指導(dǎo),。在臨考前為各級別的考生準(zhǔn)備參考范文,,督促學(xué)生做好充足準(zhǔn)備,認(rèn)真對待,??荚嚽埃蚣议L下發(fā)具體的考點位置和行車路線,,使家長能及時無誤地把孩子送到相應(yīng)的考點,,做到讓我校的每一個考生都能在考試前安穩(wěn)的坐在指定的考場。希望通過自己的努力得到家長對學(xué)校工作的支持和認(rèn)可,。
(四)期末學(xué)生的考核工作
制定評價單及評價標(biāo)準(zhǔn),,做到有的放矢地對學(xué)生這學(xué)期在英語學(xué)科方面的綜合表現(xiàn)進行評價,并采用過程性評價標(biāo)準(zhǔn),,從學(xué)習(xí)態(tài)度,、課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況,、聽力測試,、口語測試等多方面進行綜合評價。我和英語教研組的另一位外教老師互相配合,,從一年級到六年級對每一個學(xué)生進行認(rèn)真細(xì)致的全面評估,。使每個學(xué)生都能通過全面評估,了解自己的優(yōu)勢和不足之處,,在今后的學(xué)習(xí)中針對薄弱環(huán)節(jié),,更好地提高加強,從而彌補學(xué)習(xí)中的不足,,達到評估的真正目的,。
(五)教學(xué)科研方面
本學(xué)期在教學(xué)中不斷摸索總結(jié),并且積極地先后撰寫了《淺談民族小學(xué)提高教育質(zhì)量的幾點做法》,、《小學(xué)英語小班化教學(xué)方法探析》等論文,,在不斷摸索和實踐中,我覺得小班化教學(xué)是適合我校實際的教學(xué)方法,我要在小班化教學(xué)上多進行嘗試和探索,,爭取在我的英語課堂上,,結(jié)合小班化教學(xué)的優(yōu)勢,形成自己具有特色的英語教學(xué)風(fēng)格,。
小學(xué)生是一個特殊的團體,,跟學(xué)生交流的方式非常重要。這些雖然我有意識的改進,,但還存在不足,。如何妥善的管理學(xué)生,有效的教育學(xué)生這也是一門學(xué)問,。作為一名新教師我更要注重不斷提高,。一份春華,一份秋實,,相信通過自己的不斷努力,,我會把這學(xué)期在工作中遇到的問題,不斷地進行反思總結(jié),,更快地適應(yīng)學(xué)校的各項教學(xué)工作,,向各位老師虛心請教、學(xué)習(xí),,不斷總結(jié)工作方法,,積累工作經(jīng)驗,不斷地充實提高自己,,在新的工作崗位上努力爭取做到更好,。用心地去教誨、培育學(xué)生,。以上是我對本學(xué)期英語教學(xué)工作的總結(jié),,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師本學(xué)期對我工作上的大力支持,,我會把感激之情化為前進的動力,爭取在今后的工作中取得更大的進步!
小學(xué)英語教師年終工作總結(jié)篇三
本學(xué)年,,我擔(dān)任一年級1個班和五年級2個班的英語教學(xué)工作,。我力求在教學(xué)中做到扎實,有效,,讓每個學(xué)生都有所收益,,上好每一節(jié)課,帶好每一個學(xué)生?,F(xiàn)將本學(xué)年的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下:
備課是一個必不可少,、十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性,,一堂準(zhǔn)備充分的課,,會令學(xué)生和老師都受益匪淺。因此,,平時,,我緊抓備、教,、改,、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),。備課時掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點,、難點,同時還要能根據(jù)學(xué)生的實際情況,,采用不同的教學(xué)方法,。所以,老師每天都要有充足的精神,,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,授課就事半功倍,。
在課堂上,,認(rèn)真授課,運用實物教具,,情景教學(xué)手勢語言等方法來啟發(fā)教育學(xué)生,,教學(xué)生做游戲,唱英語歌曲等來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)問,,注重師生互動,培養(yǎng)師生感情,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,并不厭其煩地領(lǐng)讀,、講解,、分析,盡力讓學(xué)生多掌握知識,。
學(xué)生的作業(yè)盡量地規(guī)定按時完成并及時批改,,而且詳細(xì)講解,對普遍性錯誤重復(fù)講解,、分析,。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解,,幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,,提高教學(xué)質(zhì)量。
為提高學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)讀音,,在教單詞過程中,,不斷糾正學(xué)生的讀音,,同時,也常讓學(xué)生聽英語歌曲以及課文的錄音磁帶,,還對學(xué)生的強制性地背書訓(xùn)練,。
存在的不足主要體現(xiàn)在對后進生的輔導(dǎo)方面,很多時候教師都缺少耐心,,對那幾個英語學(xué)習(xí)不入門的學(xué)生非常頭疼,不知道用什么樣的方法去教育他們,,導(dǎo)致他們首先對自己就沒有自信心,,提不起學(xué)習(xí)英語的興趣。
1.對后進生的指導(dǎo)要加強力度,,充分發(fā)揮小組長的作用,,讓他們每天幫老師對后進生的學(xué)習(xí)進行檢查,提問,,督促,。
2.教師要對后進生有耐心,定期找他們談心,,交流學(xué)習(xí)方法,,幫他們樹立學(xué)好英語的自信心,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,,盡量提高學(xué)習(xí)成績,。
3.對學(xué)生的聽,說,,讀,,寫四項基本技能要加大力度,,讓他們這四項技能共同提高,。
4.認(rèn)真鉆研適合學(xué)生的教法,學(xué)法,多開展一些英語趣味性活動,,布置豐富多彩的英語作業(yè),,讓每一個學(xué)生從心里喜歡學(xué)英語,并能夠深刻體會到學(xué)英語是用的這一情感,。
總之,,在本學(xué)年的教學(xué)工作取得了一些成績,也存在一些問題,,我將繼續(xù)努力,,爭取取得更大的成績。
小學(xué)英語教師年終工作總結(jié)篇四
時光過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)期的工作又結(jié)束了,。一學(xué)期來工作給了我很多磨練的機會,我也在迅速地成長著,。本學(xué)期順利地完成了教學(xué)任務(wù),。回顧這一學(xué)期,,既忙碌,,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)工作做如下小結(jié):
“學(xué)海無涯,,教無止境”,只有不斷學(xué)習(xí),,才能維持教學(xué)的活力,。本學(xué)期的教學(xué)中,我聽課次數(shù)20多節(jié),,不斷像前輩英語老師請教,。本學(xué)期的英語教研活動豐富。有分年級的同課異構(gòu),,集體備課,,集體修改教學(xué)設(shè)計。每次一節(jié)課都是大家集體智慧,,實踐后再修改,。教學(xué)過程中的`認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn),以及每個版塊的教學(xué)該如何把握,,讓我受益匪淺,。
第一、在平時的教學(xué)過程中,,注重培養(yǎng)學(xué)生的說,、認(rèn)讀和表達能力的培養(yǎng),。利用豐富的教學(xué)游戲等,激發(fā)學(xué)生興趣,,同時注意培養(yǎng)學(xué)生動腦,。抓好培優(yōu)補差工作。每個孩子接受能力各有不同,,面對孩子們的個別差異,,我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個后進生,,以良好的心態(tài)接納他們,,給他們以更多的關(guān)心和愛護,讓他們在攀登學(xué)習(xí)上有所進步,。
第二,、在課堂上,認(rèn)真授課,,運用實物教具,、圖片,情景教學(xué),、tpr等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲,、真實簡單的情景等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動,、生生互動的教學(xué),,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,,我總是不厭其煩地講解,、分析、帶讀,,力爭讓他們學(xué)了就懂,,懂了會用。
第三,、在聽力方面,,為提高學(xué)生的聽力水平,常讓學(xué)生學(xué)生表演對話,。每天嚴(yán)格布置孩子們的聽讀和認(rèn)讀作業(yè),。
第四、在認(rèn)讀方面,。三年級增加了單詞和句子的認(rèn)讀和理解,。我經(jīng)常布置孩子們做單詞卡片,,通過卡片游戲來鞏固孩子們的認(rèn)讀能力。同時,,嚴(yán)格抓孩子們用手點讀書的習(xí)慣,用眼睛去記住每個讀過的單詞,。讓他們的學(xué)習(xí)變?yōu)槔斫庑詫W(xué)習(xí),,而不單單是說唱式學(xué)習(xí)。
總之,,“金無足赤,,人無完人,,”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷,。同時,,在工作中,,我意識到,,人只要有一刻的松緩,,一刻的懶惰,,你就會退步,,就會落后,,但別人卻在不斷的前進,。所以,不但是對學(xué)生,,要嚴(yán)格要求,。對自己,也要嚴(yán)格要求,,要學(xué)會不斷反思自己,,不斷提高自己的水平。在以后的日子里,,我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,,爭取更大進步,早日成長為一名博愛的經(jīng)驗豐富的英語教師,。
小學(xué)英語教師年終工作總結(jié)篇五
本學(xué)期我擔(dān)任20xx年級英語教學(xué)工作,,一共教xx個班級。本學(xué)期我的工作任務(wù)既繁忙又繁重,。英語工作要開展各種活動,,教學(xué)上要完成課本10個模塊的教學(xué)內(nèi)容,而且要準(zhǔn)備迎接本學(xué)期期末的泉州市英語統(tǒng)考,。在這個茫又忙的學(xué)期里,,各項工作有序進行著。本學(xué)期我的工作總結(jié)如下:
本學(xué)期我校英語組為參加晉江市及安海鎮(zhèn)的學(xué)生英語口語比賽進行一系列準(zhǔn)備工作,。我們進行校級的選撥工作,,通過校內(nèi)舉行英語口語比賽選撥出三個優(yōu)秀的學(xué)生參加鎮(zhèn)級比賽,。我有幸輔導(dǎo)學(xué)生,在課內(nèi)課外我們英語組認(rèn)真輔導(dǎo),,積極找材料,,與學(xué)生并肩作戰(zhàn)。在我們的不懈努力下,,我校三名學(xué)生獲得鎮(zhèn)一,、二等獎。其中兩名學(xué)生更是在眾多參賽選手中脫穎而出,,代表安海鎮(zhèn)參加晉江市的英語口語比賽,。最后獲得市級二等獎的優(yōu)秀成績。在這個活動中,,教師與學(xué)生都成長了許多,。我們收獲的不只是碩果,更收獲了寶貴的指導(dǎo)經(jīng)驗,。
在學(xué)?;顒又校覀冇⒄Z組本學(xué)期組織了第二屆歡樂英語周活動,?;顒由蠈W(xué)生充分展示了自己的才能。有英語詞匯比賽,,英語書寫比賽,,英語手抄報、單詞卡,、頭像制作及英語故事,、英語歌曲比賽等?;顒禹椖控S富多彩,。從多方面考驗了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。全體學(xué)生積極參與了此次活動,,在活動中收獲了累累碩果,,也收獲了成長的喜悅。
本學(xué)期的教學(xué)工作繁忙,,準(zhǔn)備xx年級泉州市英語統(tǒng)考是重中之重,。每節(jié)課我都認(rèn)真?zhèn)湔n,準(zhǔn)備精美的ppt課件,。課后我認(rèn)真批改學(xué)生的單詞本,,練習(xí)冊和考卷。并在作業(yè)上給學(xué)生寫評語,鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力,。學(xué)生積極配合我課堂上的任務(wù)及活動,,大部分學(xué)生都能完成當(dāng)堂課的任務(wù)??梢妼W(xué)生已經(jīng)把英語放在比較重要的位置了,。他們學(xué)習(xí)的主動性與積極性在本學(xué)期大大提高。盡管xx個班級的成績并不能在同一個高度上,,但是大部分學(xué)生都能學(xué)有所成,。這是我本學(xué)期最欣慰的,最自豪的成就,。
本學(xué)期我積極參加英語組的研討活動及省市英語組的研討活動。在教學(xué)上吸取名師的教學(xué)經(jīng)驗及管理能力,。我參加了第十一屆全國相約名師,、聚焦課堂的英語教學(xué)研討活動。各個名師教學(xué)風(fēng)格各異,,我受益匪淺,。晉江市教研活動“英語閱讀教學(xué)的有效性”讓我學(xué)習(xí)了如何引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀,在閱讀中進行自主學(xué)習(xí),。在參加安海鎮(zhèn)教師技能比賽中,,我有幸獲得了一等獎。今后我一定會更加努力,,提高自己的英語教學(xué)能力,。
教育工作,是一項常做常新,、永無止境的工作,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,,那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,。我無愧于我心,,我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵,。
小學(xué)英語教師年終工作總結(jié)篇六
本學(xué)期我擔(dān)任的是三(3)的英語教學(xué)工作,由于三年級正處于小學(xué)中低段,,正是承上啟下非常重要的一年的,,因此在這一學(xué)期我把注意力重點放在了培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,,三年級是英語學(xué)習(xí)的起始階段,,教材中還沒有過多的涉及到語法,、單詞及句型的背誦,因此我把本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)定位為從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力,,在學(xué)完26個字母的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的拼讀能力,,增強語感,擴大知識面,。一轉(zhuǎn)眼間四個多月的時間就這樣在匆忙中溜走,,回想一下本學(xué)期的工作以便查漏補缺。
三(3)班是一個“陽盛陰衰”的班級,,班里51個孩子光男生就占了70%以上,,而且這些孩子也一個個不是省油燈,都是屬于那種“上課是條蟲,,下課是條龍”,。因為孩子們來自不同的地方,尤其在英語方面,,很多孩子都非常差,,要從字母開始學(xué)起,我從這學(xué)期才開始教三年級,,所以起初對孩子們不是很了解,,為了更好的了解孩子的情況,我考察了各方面的資料,,根據(jù)白老師的介紹綜合上學(xué)期的英語成績和我平時的觀察,,我分析了一下學(xué)生學(xué)習(xí)英語差的原因,主要有以下幾點:
1,、沒有英語基礎(chǔ),,底子差。由于原來在農(nóng)村的小學(xué),,三年級之前幾乎不學(xué)英語,,所以到這里之后要從頭學(xué)起是很難的 。
2,、聽課效率低,,經(jīng)常溜號、說話,。由于基礎(chǔ)本來就不好,,所以對英語沒什么愛好,加之在課堂上做小動作已經(jīng)形成習(xí)慣,,所以上課效率很低,。
3、努力學(xué)習(xí),但效果不佳,,記憶力差,。這類的學(xué)生只是個別的,在學(xué)習(xí)方面很努力,,但是學(xué)了之后就忘,,反復(fù)強調(diào)了多遍之后還是記不住。
4,、沒有信心,,即使有了進步,也不相信自己的能力,。這類孩子占大部分,。因為這些孩子已經(jīng)習(xí)慣大家叫他們差生,所以學(xué)習(xí)上就缺乏自信心,,總以為自己做的答案是錯的,。
針對上述學(xué)生們出現(xiàn)的問題,我想作為一個英語老師應(yīng)該根據(jù)每個學(xué)生的不同缺點進行補救,,而不能一概而論,。通過同事間的討論,,網(wǎng)絡(luò)及書本的幫助,,經(jīng)過一翻深思熟慮后,我采取了一下方法來幫助孩子們,。
針對英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生,,我采取了“師徒結(jié)隊”的方法,即:一個好學(xué)生幫一個差生,,假如徒弟有進步那么師徒都有獎勵,,為此我專門制作了一個師徒進步表,孩子們每進步一次就在上面劃一杠,,最后寫成“正”字,,假如進步特別大的孩子,還可以實現(xiàn)自己一個小小的愿望,。這樣以來,,孩子們的積極性特別的高,無論是師傅還是徒弟都有很大收獲,。同時利用課間,,放學(xué)后我也會給一些學(xué)生復(fù)習(xí)以前的知識,補習(xí)基礎(chǔ)的英語,。
對于愛溜號的學(xué)生,,在課堂上怎么克服溜號的毛病,我覺得我的方法還不錯,那就是:不斷提問,、反復(fù)點名,、強制提高其注意力,因為這些孩子不知道你什么時候就會提問到他,,所以他必須得豎起耳朵,,仔細(xì)的跟著老師走。一段時間下來,,這些孩子的注意力有了很大的改觀,,現(xiàn)在即使是講試卷也很少溜號。
沒有信心的孩子,,心理上會和老師產(chǎn)生一些距離,,總認(rèn)為老師看不上他。對于這樣的孩子,,我的做法是主動接近,,不斷鼓勵,委派任務(wù),,這樣老師就會得到了孩子的信任,,他的自信心也增強了。***學(xué)生就是這樣的孩子,,語文,、數(shù)學(xué)、英語沒一門掌握的說是可以的,,而且這個孩子有一個最大的問題:不會還不愿意學(xué),,有點破罐子破摔的意思。老師一叫他回答問題,,下面的學(xué)生就起哄:老師,,別叫他了,他不會,。這樣的孩子不僅老師不待見,,周圍的孩子也看不起他。大家都說他學(xué)習(xí)不好,,他跟同學(xué)們相處也帶著自卑,。剛開始我也以為他很笨,可是經(jīng)過一段時間的觀察,,我發(fā)現(xiàn)這個孩子有個特點,,那就是吃軟不吃硬。偶爾的一次輕聲細(xì)語的教導(dǎo),,親切的撫摸,,帶著期盼的目光雙目對視時,,我會發(fā)現(xiàn)他的眼睛一下子就會變得閃亮,你都能從他的眼睛里看出喜悅,,那時,,他還會追著你問單詞或者句子的讀法,當(dāng)你和藹的告訴他,,并且對他報以希望時,,他的笑意簡直充滿的整張臉。這招真的很好,,孩子有進步了,,雖然進步不是很大,但是我相信水滴石穿,,他慢慢會有更大進步的,。老師最高興看到的不就是這嗎?
小學(xué)三年級年級的英語課本一共有6個單元加上兩個復(fù)習(xí)單元,共八個模塊,。這六個單元的主要內(nèi)容是,; 怎么介紹新朋友或家人;學(xué)會詢問有多少,;學(xué)會如何表達自己的喜歡的東西,;食物、數(shù)字,、交通工具,、動物的讀法,26個字母的寫法等,。這些內(nèi)容都沒有內(nèi)在的聯(lián)系,如何讓他們把握知識,樂于學(xué)習(xí)成為我的主要任務(wù),,在課下我認(rèn)真分析教材,提煉重點,認(rèn)真?zhèn)湔n,,始終以積極的心態(tài)上好每一節(jié)課.
在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者,,講求方法,豐富課堂是教師在整個教學(xué)過程中首要的任務(wù),。英語作為一門外語,,更需要靈活多變,困此,,除了課堂效果之外,,還需要讓學(xué)生多讀,多講,,多練,。為此,在每節(jié)課前,,我堅持讓學(xué)生自讀或領(lǐng)讀課文,,甚至達到會背的程度,,調(diào)查學(xué)生的了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題及時解決,、及時講解,讓學(xué)生及時消化,。英語課堂只有內(nèi)容豐富,,生動,難易適中才能夠吸引住學(xué)生,。此外,,在教學(xué)中我引入了書本上沒有的“自然拼音法”,每堂課都給學(xué)生滲透音標(biāo)的知識,,使學(xué)生無論在發(fā)音還是在拼寫上都有很大進步,,提前解決了令家長和學(xué)生都頭疼的背單詞難的問題。
在教學(xué)模式和方法上,,重實踐,、重參與。要求教學(xué)設(shè)計貼近生活,,符合小學(xué)生愛好的需求,;教學(xué)內(nèi)容要求能引起學(xué)生的愛好,例如韻律詩歌,、會話表演等,。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用,,反復(fù)實踐,,學(xué)用結(jié)合。通過視,、聽,、說、玩,、唱,、等有趣味的活動,讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料,,使學(xué)生逐步培養(yǎng)初步的語感,;通過大量語言材料的范讀,特殊是磁帶的示范,,學(xué)生模擬,,教師指導(dǎo),使學(xué)生逐步形成良好的語音,、語調(diào),、書寫,、拼讀的習(xí)慣。此外,,為了提高孩子們愛好,,根據(jù)以往的經(jīng)驗,在課堂上我大量的運用了游戲教學(xué)法,,tpr教學(xué)法,,情景教學(xué)法等,使孩子們布滿了新鮮感,,現(xiàn)在越來越多孩子的喜歡上的英語課,。同時,我也制作了一些豐富有趣的教具,,但是能力有限,,教具制作的不夠豐富,以后在這方面還需要加強,。
經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí),,全班大部分同學(xué)在英語方面都有很大的進步,學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的愛好更濃了,,課文內(nèi)容除了最基本的要求讀熟外,,還有很多學(xué)生都能熟練背誦了。聽力方面也比以前進步了,,英語教學(xué)的課堂用語學(xué)生們基本都能聽懂,,此外,因為掌握了合適的拼讀方法,,所以有些孩子都已經(jīng)能輕松背寫單詞,,個別學(xué)生甚至能夠把學(xué)過的單詞全部記住。
作為一名年輕的英語老師,,除了具備一定的基本功之外,,還要多積累經(jīng)驗,多學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,這樣才能有更大的進步,,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,,相信更大的挑戰(zhàn)還在等著我,,我會繼續(xù)用最初的激情做永遠(yuǎn)的事業(yè)。
小學(xué)英語教師年終工作總結(jié)篇七
光陰似箭,,轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期,。在這學(xué)期中,在教育教學(xué)工作上,堅持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表。工作責(zé)任心強,,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,。嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。
本人作為一名三年級教師,在該學(xué)期中認(rèn)真繼續(xù)學(xué)習(xí)十七大精神,,學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時更新教育理念,還注意從書本中汲取營養(yǎng),,理論聯(lián)系實際,,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
在這學(xué)期中,,我努力提高教學(xué)自己教學(xué)實踐能力,,增長教學(xué)經(jīng)驗,并成長為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學(xué)英語教師,,我主要做了下面的工作:
1,、課前準(zhǔn)備:通覽教材,備課深入細(xì)致,;認(rèn)真參閱各種資料,,準(zhǔn)確把握難重點,及時撰寫教學(xué)反思,,并歸納總結(jié)經(jīng)驗,。
2、提高課堂教學(xué)效率,。我多方面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,,同時了解他們的興趣、需要,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力及其特點而采取相應(yīng)的預(yù)防措施,并積極調(diào)整自己的教學(xué)方法去適應(yīng)學(xué)生,,也讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快
的幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因為這學(xué)期教室安裝了多媒體設(shè)備,,我便借助多媒體的優(yōu)勢,擴展學(xué)生的思維,。
3,、堅持一單元一測試的鞏固訓(xùn)練工作,力爭教學(xué)扎實有效,;認(rèn)真批改作業(yè),,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時給他們反饋信息,,及時查漏補缺,。以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,并且通過每周3次單詞的聽寫,,掌握學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況,,努力做到循序漸進。而且做好后進生轉(zhuǎn)化工作,,實行“一幫一”互助形式,,大面積,大幅度提高班級的整體成績,。
4,、在每周按時檢查學(xué)生的背誦情況,督促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生記單詞,,讀熟課文,,背課文。因為英語是一門語言技能課,,只有在大量的語言輸入下,,才能達到良好的語言輸出。
5,、積極參與聽課,,在這學(xué)期聽課達16節(jié)以上,認(rèn)真聽取其他老師的經(jīng)驗及對我的公開課的評課,,學(xué)習(xí)如何上好課,,盡快讓自己成為成熟的小學(xué)老師和如何評價一節(jié)課了,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平。
6,、積極參加校內(nèi)外各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn),,提高自己的英語水平和自身能力。平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍,,鉆研新教材和教法,,讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。及時進行教學(xué)反思,,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,,加強課題研究和論文寫作,在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹,。
作為一名一線教師,踏踏實實工作,,認(rèn)認(rèn)真真做人,,以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力提高自身素質(zhì),。在今后的教育教學(xué)工
這個學(xué)期以來,,我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),,為人師表,。本學(xué)期我擔(dān)任五年級(1)(2)班的英語教學(xué)工作,在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié),,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到既備教材,又備學(xué)生,,因材施教,,努力實施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂,,小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,,同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。在英語課堂教學(xué)中,,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán),。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況:
在教學(xué)中,,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識的同時,,關(guān)心愛護學(xué)生,,特別是差生,課堂密切注意他們,,教育他們求學(xué)勿半途而廢,。在思想教育的同時,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識,,使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué),,幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。
第一,、 在課堂上,,認(rèn)真授課,運用電腦,、實物教具,、簡筆畫,情景教學(xué),、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重以學(xué)生為主體,、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,,我總是不厭其煩地講解,、分析、帶讀,,力爭讓他們學(xué)了就懂,,懂了會用。
第二,、 在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改,并詳細(xì)地做好批注,,對普遍性錯誤,,在全班重復(fù)講解、分析,。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,,一一分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。
第三,、 在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,,常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,,還讓學(xué)生表演對話,,背書,。
首先,根據(jù)我所任教班級的實際情況,,優(yōu)生不多,,中差生卻俯視皆是。有人曾說:如果孩子天生就是優(yōu)生,,那教育還有什么功能,?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教
育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生,,我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,,變忽視為重視,變冷漠為關(guān)注,,變薄待為厚待,。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點,,以發(fā)揚優(yōu)點,,克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待:差生也是孩子,,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,。厚愛差生,我真正做到以情動人:首先做到"真誠"二字,,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,,做到言出必行;其次做到"接受",,即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任中差生,,鼓勵他們自由討論,;最后做到"理解"二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他們,,高興地接受他們,因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展,。
經(jīng)常外出聽其他老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論,新課程標(biāo)準(zhǔn),,理念,,有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。積極參加區(qū)英語課題組的研究,,主動配合我校英語科有關(guān)課題的研究工作,。
五、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題,,及時調(diào)整教學(xué)策略
當(dāng)然,,在實際教學(xué)過程中,我還應(yīng)積極實踐,,不斷探索,,針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點,總結(jié)規(guī)律,,認(rèn)真思考,,不斷摸索。
小學(xué)英語教師年終工作總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼間,,我在姬莊小學(xué)已經(jīng)工作1年了,。回顧這學(xué)年來的工作,,本人積極投身于教育事業(yè),,服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的三至六年級英語教學(xué)工作,,因為我是學(xué)習(xí)英語教育的,,再加上之前也從事了英語教學(xué),所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手,。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了,,同時也取得了一定的成績,。
當(dāng)然在教學(xué)中我也遇到過一些難題。有部分同學(xué)已經(jīng)厭惡英語學(xué)習(xí),,日益侵蝕,,使教學(xué)有時無法進行。于是,,在教學(xué)中,,我注重培養(yǎng)學(xué)生的“興趣”,愛因斯坦曾這樣說“興趣”是最好的老師,。學(xué)生對于自己感興趣的事物,,自然會用更多的時間鉆研。因此,,在教學(xué)中要盡量使用英語,,適當(dāng)利用母語;利用直觀教具,、動作,、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),。而且,,教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白,會用,,反復(fù)練習(xí)句型和單詞,,提高水平,進行生動活潑的開放式的課堂教學(xué),,使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識,,從而提高學(xué)生對英語科的學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)效果,。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng),。
在課堂上,我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu),,懂得它的規(guī)律,,學(xué)會用學(xué)過的單詞使用新句型對話。對話中照顧不同發(fā)展程度的學(xué)生,,做到難易得當(dāng),,讓每個學(xué)生都有練習(xí)的機會,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,,提高對話的反應(yīng)能力,。每課講授完后,要求學(xué)生必須讀熟,,會默寫單詞,,會做基本的對話練習(xí),。
英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞,因此,,每周抽出一定時間讓學(xué)生開口讀英語,,熟悉課文。在班級選出讀音規(guī)范的科代表,,由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表,。在課堂上,讓學(xué)生既要學(xué)習(xí)新知識,,又要鞏固舊知識,,得到兩面照顧,不能松懈,。保證所學(xué)的單詞的正確記憶,,為對話練習(xí)及書寫打下基礎(chǔ),保證單詞的正確性,,提高聽力的準(zhǔn)確性,。除抓句型及單詞外,還要為學(xué)生區(qū)分易混,、易錯的地方,,使學(xué)生心中有數(shù),提高叛斷應(yīng)變能力,。
學(xué)習(xí)英語是循序漸進的,,每個階段都不能松懈。因此,,教學(xué)過程中要注意培養(yǎng),、輔導(dǎo)中、下等生,,讓他們能跟得上,,打好基礎(chǔ),以后的學(xué)習(xí)才能順利通過,。
總之,,今后繼續(xù)加強對教材的鉆研,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,,讓學(xué)生學(xué)得更輕松,,真正做到“it is fun ,it is easy.”從而取得更大進步。