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教導(dǎo)工作計(jì)劃標(biāo)題篇一

本學(xué)期,，我校教導(dǎo)處以普陀區(qū)教研室20xx年下半年工作意見,、學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),，以貫徹落實(shí)《義務(wù)教育教學(xué)管理指南》、《浙江省教育廳辦公室關(guān)于“減負(fù)”制度建設(shè)指導(dǎo)意見》為抓手,，緊緊圍繞“提升教師執(zhí)教能力;提高學(xué)科質(zhì)量;促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展”的主題，積極實(shí)踐“快樂教育”,，努力打造書香校園,，從而切實(shí)提高教師的執(zhí)教能力,，提升學(xué)生的全面素養(yǎng)，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的全面提升,。

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2.加強(qiáng)教研組建設(shè),，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效,，爭創(chuàng)普陀區(qū)先進(jìn)教研組。

3. 堅(jiān)持質(zhì)量生命觀,，注重“以學(xué)定教，育人為本”,，切實(shí)提高課堂效率,，強(qiáng)化學(xué)生綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng),。深化教研活動(dòng),，全面提高教師的執(zhí)教能力,，通過調(diào)研提升學(xué)生的全面素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升，畢業(yè)班后20%比例比上學(xué)年降低3個(gè)百分點(diǎn)以上,，平均分,、優(yōu)秀率等各項(xiàng)指標(biāo)比去年提升3個(gè)百分點(diǎn)以上,。

4.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，繼續(xù)深化新一輪教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn),，以校本研訓(xùn)為重點(diǎn),，以四年內(nèi)新分配青年教師為培養(yǎng)重點(diǎn)，實(shí)行多元發(fā)展,，繼續(xù)完善期中、期末發(fā)展程度反饋,、評價(jià)制度,。加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，努力搭建平臺讓青年教師有更多機(jī)會(huì)參加各類專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)

(一)求真求細(xì)——細(xì)化教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)細(xì)化教學(xué)常規(guī),，精致教學(xué)管理工作,，深入研究課堂教學(xué),，改革課堂教育教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、“五心”教學(xué),，穩(wěn)抓實(shí)干,。

(1)潛心備課,。本學(xué)期仍堅(jiān)持電子備課和書寫備課自愿原則,，四年內(nèi)新教師必須手寫備課,，隨時(shí)記錄教學(xué)心得,，最好能超前備課,。備課時(shí)應(yīng)注重四點(diǎn)：(1)備課要有課時(shí)目標(biāo),，目標(biāo)要具體。(2)結(jié)合執(zhí)教班級學(xué)生的.學(xué)情;(3)系統(tǒng)閱讀教材，研究教材獨(dú)特的育人價(jià)值及教學(xué)內(nèi)容;(4)提前完成課堂作業(yè)本,，教師應(yīng)依據(jù)學(xué)生的實(shí)際起點(diǎn)確定與教學(xué)內(nèi)容相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)。目標(biāo)一旦確定就要落實(shí),，達(dá)成情況用反思的形式體現(xiàn),，備課時(shí)還要備作業(yè)、板書設(shè)計(jì),。建議同年級組教師合作備課,，備課時(shí)可以分單元進(jìn)行,，不是自備的教案上課前要結(jié)合本班學(xué)情做好二次備課(用其他顏色做適當(dāng)?shù)男薷?,，一學(xué)期寫好教學(xué)反思20篇,，(四年內(nèi)新教師應(yīng)做到每課有反思),。此外，每月必須自備一篇精品教案,。教導(dǎo)處原則上一月一次檢查教師的備課和批改情況，并及時(shí)的反饋,，提出整改措施,。

抓好學(xué)校備課組建設(shè),，充分發(fā)揮年級組和備課組的作用,，在骨干教師的引領(lǐng)下不斷提高新教師的綜合素質(zhì),。

(2)至心上課,。本學(xué)期以 “先學(xué)后教,、以學(xué)定教”為研究主題,，優(yōu)化課堂教學(xué)模式,。一要關(guān)注教學(xué)觀念與教師角色：樹立正確的課程觀,、教學(xué)觀,、教師觀，從文本課程走向體驗(yàn)課程,，從單向的知識傳授走向教學(xué)互動(dòng)，讓教師真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的參與者,、組織者,、引導(dǎo)者和交換意見者,。二要關(guān)注學(xué)情：從“目中無人”向“目中有人”轉(zhuǎn)變,，從“以教定學(xué)”向“以學(xué)定教”轉(zhuǎn)變，大力提倡先學(xué)后教,，少教多學(xué),。三要關(guān)注教材和教具利用：希望老師們能創(chuàng)造性地理解和使用教材，根據(jù)實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生“走進(jìn)教材”,，“跳出教材”,，更多地使用直觀教具、影像設(shè)備和實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生學(xué)得生動(dòng),、有趣。四要關(guān)注復(fù)習(xí)課教法,，合理安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高復(fù)習(xí)課效率。

(3)精心練習(xí),。為更好地實(shí)施“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”教學(xué),，本學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性,，對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心挑選,，體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、層次性和選擇性，每堂課要安排一定時(shí)間做課堂作業(yè),，課堂上教師及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，力求有實(shí)效，特別是畢業(yè)班,，不求多應(yīng)求精,。家庭作業(yè)要精選，可設(shè)置常規(guī)作業(yè),，加分作業(yè)或靈動(dòng)作業(yè)等,，作業(yè)布置的難易與數(shù)量以中等生為例，后20%學(xué)生的作業(yè)可以結(jié)合學(xué)情另行布置(力求簡單,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，靈動(dòng)作業(yè)適合于優(yōu)等生),，小學(xué)一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè),，其他年級書面家庭作業(yè)控制在30分鐘——1小時(shí)以內(nèi)，各科老師應(yīng)相互通氣均衡作業(yè)量,，接受家長監(jiān)督,，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。(課堂作業(yè)必須保質(zhì)保量地完成,，每課一練和新同步練習(xí)中質(zhì)量不高或是重復(fù)的題目經(jīng)年級組商量后可以選做),。

(4)細(xì)心批改。教師作業(yè)批改方面也必須堅(jiān)持“四必”：即有發(fā)必收,，有收必改,，有錯(cuò)必糾，有練必評,。批改作業(yè)的目的是為了及時(shí)反饋老師們在教學(xué)上的成功與失敗之處,，檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況，更是為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，以便于對癥下藥,，所以老師們要開展好錯(cuò)題收集與整理工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，客觀公正地分析得失,，及時(shí)記錄，期末復(fù)習(xí)時(shí)有題可練,，也可以為下屆執(zhí)教教師提供樣本,，便于更好地開展教學(xué)工作，精益求精(期末將收集資料上交各教研組),。教師批改作業(yè)時(shí)還要注意學(xué)生的格式規(guī)范和書寫美觀,。教師要用規(guī)范的批改督促學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，不論哪一位任課教師均有義務(wù)提醒學(xué)生注意用眼衛(wèi)生和書寫規(guī)范,。

(5)耐心輔導(dǎo),。各班科任教師以上學(xué)期確定的后20%學(xué)生為基點(diǎn)，建立班級后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化檔案,、深入剖析后20%學(xué)生存在問題的形成原因,，摸清后20%學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)，進(jìn)一步改進(jìn)教育教學(xué)方法,，加強(qiáng)家校聯(lián)系,。教研組要多開展適合后20%學(xué)生參加的競賽活動(dòng),如看拼音寫詞語、計(jì)算,、閱讀,、小作文,、實(shí)驗(yàn)、口語等,，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也要做好培優(yōu)工作,。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣,，常抓不懈。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前預(yù)習(xí),、課前準(zhǔn)備,、聽課、問題回答,、讀書,、書寫姿勢等等，本學(xué)期教導(dǎo)處重點(diǎn)檢查各班的課前預(yù)習(xí),、課前準(zhǔn)備和課堂表現(xiàn)三大塊內(nèi)容,，預(yù)習(xí)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考,，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地聽,、學(xué),、練。由于各學(xué)科不同年級段有不同的預(yù)習(xí)要求,，請各學(xué)科教研組長再次組織教研組成員研討各年級段的預(yù)習(xí)要求,，在原有基礎(chǔ)上再修改一下。語文,、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科每位學(xué)生都應(yīng)備有預(yù)習(xí)本，教師要及時(shí)批改,，教導(dǎo)處將不定期檢查,，其他學(xué)科視情況而定。課前兩分鐘的誦讀應(yīng)按學(xué)科而定,，如美術(shù)課可以誦讀美術(shù)知識,，各科任教師自行設(shè)計(jì)誦讀內(nèi)容，交教研組長存檔,。前兩塊是上學(xué)期延續(xù)的,，還需要督促和鞏固，本學(xué)期重點(diǎn)是課堂表現(xiàn),，主要檢查學(xué)生坐姿,、書寫,、回答問題聲音響亮)，請各科任教師繼續(xù)配合班主任對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。課前兩分鐘準(zhǔn)備和古詩詞誦讀還是由值周教師檢查并反饋,。行政隨堂聽課組，四年內(nèi)青年教師跟蹤調(diào)研組還將通過隨堂聽課,、教學(xué)調(diào)研等形式及時(shí)了解課堂教學(xué)落實(shí)情況,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育情況，每月在教師會(huì)議上進(jìn)行一次反饋,，及時(shí)整改存在的問題，期末將根據(jù)各月表現(xiàn)評出校級聽課學(xué)習(xí)習(xí)慣示范班,。

學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,，請各班主任利用晨會(huì)課、班隊(duì)課等落實(shí)教導(dǎo)處下發(fā)的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則,，科任教師也要積極配合班主任做好此項(xiàng)工作,。

3.學(xué)科調(diào)研，細(xì)化規(guī)范,。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大各班教學(xué)質(zhì)量調(diào)研力度,，建立教學(xué)調(diào)研和分析制度，分塊,、分層,、分項(xiàng)，扎實(shí)開展學(xué)科調(diào)研,。深入剖析后20%學(xué)生存在問題的形成原因,，摸清后20%學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)，進(jìn)一步改進(jìn)教育教學(xué)方法,，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，有針對性地進(jìn)行協(xié)同補(bǔ)差并建立跟蹤檔案，教研組配合教導(dǎo)處定期對各年級段后20%學(xué)生進(jìn)行字詞,、計(jì)算,、閱讀、作文,、實(shí)驗(yàn),、口語等模塊的單項(xiàng)檢測，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。教導(dǎo)處重點(diǎn)做好畢業(yè)班語數(shù)學(xué)科的調(diào)研和檢測工作，定期分學(xué)科召開質(zhì)量分析會(huì),，隨機(jī)評估及時(shí)分析反饋,，爭取在區(qū)級抽測中有更大提高,，畢業(yè)班教師要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同提高,，,。期中、期末還將不定期檢測學(xué)生的知識點(diǎn),，如口算,、計(jì)算，字詞,、句式,、片段練習(xí)、英語口語,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等,。各項(xiàng)活動(dòng)各課任教師要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練,，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

4.輕負(fù)優(yōu)質(zhì),，嚴(yán)格落實(shí)。根據(jù)省輕負(fù)優(yōu)質(zhì)文件,，嚴(yán)格落實(shí)減負(fù)“六嚴(yán)格”要求,，進(jìn)

一步健全減負(fù)工作制度，建立責(zé)任追究制度,。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),，不得隨意占課，特別是實(shí)踐課和體藝類學(xué)科,。

(2)建立清校制度,，本學(xué)期要求1——5年級4:00準(zhǔn)時(shí)清校，六年級4:40分清校,，

每天由值周教師和值周領(lǐng)導(dǎo)檢查并反饋,，清校后教室中只能留后20%學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差，4:40分后全部清校,。

(3)嘗試使用免考制度,。期末免考生必須具備的條件，語數(shù)學(xué)科一年級每單元98及以上,，二年級每單元97及以上,，三、四年級每單元95及以上，五,、六年級每單元90及以上(六年級下冊不免考),(兩門學(xué)科必須同時(shí)具備這一條件才可免考)

(4)建立學(xué)生檔案袋,，1-6年級學(xué)生人手一份，可以放學(xué)生書法作品,，作文稿,、優(yōu)秀作業(yè)或其它資料，不要只放一些獎(jiǎng)狀,，本學(xué)期教研室重點(diǎn)檢查學(xué)生檔案袋和書寫,。

(二)求實(shí)求深——深化教研活動(dòng)，提高執(zhí)教能力

(1)深入學(xué)習(xí)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定》,，結(jié)合“十二五”專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)總要求,，以校本網(wǎng)絡(luò)研討為重點(diǎn)，繼續(xù)深入推進(jìn)“教師專業(yè)發(fā)展個(gè)性化成長工程”,。加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入,，教職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出占公用經(jīng)費(fèi)的12%以上，創(chuàng)設(shè)條件與平臺,，重點(diǎn)鼓勵(lì)中青年教師加速專業(yè)發(fā)展，在各級各類競賽中成績較去年有較大突破,。

(2)加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)工作,。學(xué)校進(jìn)一步完善四年內(nèi)青年教師培養(yǎng)方案和考核反饋機(jī)制，要求四年內(nèi)新教師根據(jù)自訂的五年成才計(jì)劃,，不斷實(shí)現(xiàn)自己的成長目標(biāo),。通過校級培訓(xùn)使四年內(nèi)新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè),，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī),，樹立正確的教育觀念和新課程理念，提高教育教學(xué)能力,，促進(jìn)專業(yè)成長,，使他們盡快成長為教學(xué)能力出眾的合格教師。學(xué)校本學(xué)期還將繼續(xù)為新教師搭建平臺,，克服工學(xué)矛盾,，定期安排青年教師到城區(qū)名校跟崗鍛煉，定期聘請區(qū)市級學(xué)科帶頭人,、教研員等專家來校聽課指導(dǎo),，讓青年教師多參加上級部門組織的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，爭取有青年教師在區(qū)級執(zhí)教公開課,，繼續(xù)完善中層領(lǐng)導(dǎo)定期跟蹤新教師課堂教學(xué),、師徒結(jié)對等制度，繼續(xù)開展“青藍(lán)工程、同伴互助,、師徒結(jié)對”等活動(dòng),，舉行青年教師教學(xué)知識點(diǎn)水平檢測比武活動(dòng)。

(3)根據(jù)省“十二五”教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)要求,，繼續(xù)開展好校本研訓(xùn)工作,，每學(xué)年24學(xué)時(shí)的培訓(xùn)分為師德8學(xué)時(shí)(原則上一月一次)，學(xué)科培訓(xùn)16學(xué)時(shí),，學(xué)科培訓(xùn)以教研組活動(dòng)為主,，培訓(xùn)內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、磨課活動(dòng)等,，活動(dòng)必須定時(shí)間,、定內(nèi)容、定專題,、定主講,，并與實(shí)際教育教學(xué)緊密聯(lián)系，注重實(shí)效,，快速提高教師的教育教學(xué)水平,。(各教研組活動(dòng)安排表與教研組計(jì)劃同時(shí)上交，活動(dòng)主題為“先學(xué)后教,、以學(xué)定教”)同時(shí)學(xué)校還將根據(jù)教師發(fā)展需要加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入,，定期邀請名師來校進(jìn)行指導(dǎo)，積極為學(xué)校骨干教師和中青年教師搭建外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。教師參加區(qū)級及以上參觀學(xué)習(xí),、培訓(xùn)聽課、教學(xué)研討等活動(dòng),，回校后必須向教研組成員反饋參觀學(xué)習(xí),、培訓(xùn)聽課、教學(xué)研討等心得,，如同一次活動(dòng)有兩人以上參加的,，由教導(dǎo)處指定代表發(fā)言，但參加活動(dòng)的所有成員在交流前必須向教導(dǎo)處上交心得電子稿,。教師參加各類外出活動(dòng)必須到教導(dǎo)處進(jìn)行登記,。

2、健全教研機(jī)構(gòu),，關(guān)注教師成長

(1)學(xué)科教研組,。a.開學(xué)初各教研組長根據(jù)校本研訓(xùn)主題——“先學(xué)后教、以學(xué)定教”填好教師培訓(xùn)活動(dòng)表格,。每次培訓(xùn)要定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容,，還要定中心發(fā)言人,，這學(xué)期原則上定于周三下午三節(jié)課后為各教研組培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間，(語文,、英語雙周,、其它學(xué)科單周)，培訓(xùn)分為集體培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩種形式,。教研組長一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真組織好每一次活動(dòng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將分組進(jìn)行調(diào)研。b.加強(qiáng)教研組長培訓(xùn),，開好一月一次的教研組例會(huì),，期中、期末做好各學(xué)科教研組小結(jié)及問題查找工作,，并及時(shí)寫好整改措施,。各教研組在期初制訂好計(jì)劃，計(jì)劃要求實(shí)在,，可操作性要強(qiáng),，計(jì)劃后附上本組成員人人試教安排表格(表格式安排好執(zhí)教時(shí)間、內(nèi)容及人員),、教研組成員課堂教學(xué)拍攝時(shí)間安排,。c.教研組長組織教師在學(xué)期中期分析、討論教學(xué)疑難問題并進(jìn)行歸類匯總,，及時(shí)檢查老師們的錯(cuò)題收集工作,，并協(xié)調(diào)教師做好整改工作。d.教研組長組織教研組成員重新修訂學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣,，分階段落實(shí)訓(xùn);分學(xué)科制訂課堂教學(xué)評分表。

(2)結(jié)伴共成長

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)開展“結(jié)伴共成長”活動(dòng),，重點(diǎn)做好師徒結(jié)對工作，包括新老教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)和班主任工作指導(dǎo),，通過共同備課,、上課，相互聽課,、評課,，下班指導(dǎo)，共同研討以促進(jìn)新教師茁壯成長,。同學(xué)科的教師通過相互聽課,、評課，取長補(bǔ)短不斷進(jìn)步,，要求每位教師每學(xué)期聽同學(xué)科教師的課10節(jié)以上,。

(3)六橫網(wǎng)格教研

為加強(qiáng)校際交流，發(fā)揮各校優(yōu)勢，促進(jìn)教研活動(dòng)開展,，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，提高本片各校教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)各校競爭力,，本學(xué)期,，我們將繼續(xù)與臺門小學(xué)、龍山小學(xué),、雙塘小學(xué)等六橫片兄弟學(xué)校開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng),，加強(qiáng)互動(dòng)與分享，為老師們提供實(shí)踐鍛煉的平臺,?；顒?dòng)安排具體見各學(xué)科網(wǎng)格計(jì)劃。

(4)校內(nèi)教研活動(dòng)

通過系列活動(dòng)為老師們的成長搭設(shè)平臺,，從而有效提升教師們的執(zhí)教能力,。

a. “我滿意的一堂課”教研組試教活動(dòng)：各教研組仍以“提高教師執(zhí)教能力”為重點(diǎn)，以“新基礎(chǔ)教育”理念為引領(lǐng),，以“專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助、自我反思”為特征,，以“先學(xué)后教,、以學(xué)定教”為主題，積極開展“我滿意的一堂課”人人試教活動(dòng),，做到教研活動(dòng)的經(jīng)?；ｎ}化,、系列化,。試教活動(dòng)仍以“一課多磨”、“同課異構(gòu)”的活動(dòng)形式進(jìn)行,，最后展示時(shí)請事先告知教導(dǎo)處,，教研組成員必須參加聽課、評課活動(dòng),。

b.青年教師執(zhí)教能力競技場系列活動(dòng),。

參加各學(xué)科區(qū)優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)技能,、論文評比活動(dòng),。

一年級半天開放活動(dòng)。(向家長開課,，具體見方案)

四年內(nèi)新教師教學(xué),、技能比武活動(dòng)

與市外名校的教研聯(lián)誼活動(dòng)

(三)求新求活——活化校本課堂,，提升學(xué)生素養(yǎng)

學(xué)校教導(dǎo)處本著“給孩子最快樂的童年生活，給學(xué)生最堅(jiān)實(shí)的人生起步”的辦學(xué)理念,，繼續(xù)構(gòu)建滿足差異,、滿足發(fā)展的“六橫中心校本大課堂”，同時(shí)以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手,，全面提升學(xué)生的身心,、文化、道德,、審美等素養(yǎng),。

1.充分利用校青少年宮、青少年體育俱樂部資源,，強(qiáng)化校田徑隊(duì),、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)等競技隊(duì)的訓(xùn)練,，通過清校制度確保訓(xùn)練時(shí)間,。踐行陽光體育，確保學(xué)生每天1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間,。

2.繼續(xù)開展豐富多彩的小社團(tuán)活動(dòng),，包括美術(shù)隊(duì)、沙雕隊(duì),、聲樂隊(duì),、舞蹈隊(duì)、管樂隊(duì),、科技運(yùn)動(dòng)隊(duì),、書法隊(duì)等，加強(qiáng)對課外興趣小組的質(zhì)量監(jiān)督,。本學(xué)期結(jié)每周一下午繼續(xù)開設(shè)兩節(jié)小社團(tuán)地方小本活動(dòng)課程,，重點(diǎn)要抓好科技運(yùn)動(dòng)隊(duì)、田徑隊(duì),、書畫隊(duì)、乒乓球隊(duì),、五小星的訓(xùn)練工作及校管樂隊(duì)后續(xù)梯隊(duì)培養(yǎng)訓(xùn)練工作,，要求各隊(duì)在區(qū)五小星、科技運(yùn)動(dòng)會(huì),、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等各類比賽中成績比往年更有突破,。

3.通過綜合實(shí)踐課開設(shè)的各項(xiàng)渠道，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自主動(dòng)手能力,，信息采集和整理能力,，社會(huì)交往能力等,，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功，感受快樂,，提升整體素質(zhì),。(具體見綜合實(shí)踐活動(dòng)方案。)

4.書香校園創(chuàng)建活動(dòng),。深入推進(jìn)校園讀書節(jié)活動(dòng),，創(chuàng)新載體，摒棄形式,，整體營造“有詩,、有畫、有書,、有樂”的詩意校園,，讓讀書逐漸成為全校師生每天的必修內(nèi)容。以省級農(nóng)村中小學(xué)示范性圖書室成立為契機(jī),，進(jìn)一步深入開展書香校園創(chuàng)建工作,，開展好師生“讀書節(jié)”活動(dòng)。本學(xué)期在校圖書室確保學(xué)生閱讀資源的情況下引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,，在閱讀的過程中不斷記錄下自己的點(diǎn)滴感想,，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記,。同時(shí)通過開展豐富多彩的讀書系列活動(dòng),，“閱讀之星、書香家庭,、書香班級,、書香教師”等評比活動(dòng)，著力營造一種濃郁,、厚實(shí)的校園文化,，讓讀書逐漸成為全校師生每天的必修內(nèi)容。

(四)其它工作

1.高度重視信息宣傳報(bào)道工作,，專人負(fù)責(zé)不斷提高校園網(wǎng)信息發(fā)布頻率,，充分挖掘校園教育教學(xué)活動(dòng)的亮點(diǎn)與特色，本學(xué)期有30篇以上稿件在鎮(zhèn)級以上媒體中發(fā)表,，重點(diǎn)關(guān)注《今日普陀》,、普陀教科網(wǎng)、舟山教科網(wǎng),、《舟山晚報(bào)》采用率,，不斷提升學(xué)校品牌特色創(chuàng)建的知名度與社會(huì)融合度。責(zé)任部門：信息宣傳組,。

2.努力提高信息化使用效益,，實(shí)現(xiàn)資源的高效共享,，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，切實(shí)用好浙江省教育資源網(wǎng)和普陀教育資源網(wǎng)素材,，努力建設(shè)一流的數(shù)字化信息校園,。請還未在浙江省教育資源網(wǎng)和普陀教育資源網(wǎng)實(shí)名登錄的請馬上做好這樣工作，并能經(jīng)常登錄上傳或下載資料,。繼續(xù)完善教師博客,、播客網(wǎng)站，完善教師課堂錄像拍攝,、制作,、上傳、發(fā)貼評論等環(huán)節(jié),，舉行教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn),。

3.強(qiáng)化檔案管理工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生入學(xué),、休學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)和復(fù)學(xué)等手續(xù)。

4.6月初,，做好新學(xué)年新生報(bào)名工作,。

二、三月份：

1.制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，教研組工作計(jì)劃,，班主任工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等,。(教學(xué)計(jì)劃第一周周五前上傳)

2.了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)及實(shí)踐活動(dòng)開展情況,，并進(jìn)行始業(yè)教育。(各班主任)

3.教研組長會(huì)議,。(第2周周二下午4:00)

4.開展校本研訓(xùn)系統(tǒng)講座活動(dòng),。(教科室)

5.落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)并檢查：學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制定情況反饋。

6.隨堂聽課,，落實(shí)各班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練,。(第3周起)

7.校領(lǐng)導(dǎo)對新教師進(jìn)行跟蹤聽課。(第3周起)

8.青年教師執(zhí)教能力競技場系列活動(dòng)(一)

——參加網(wǎng)片及區(qū)級各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課

9.召開教師課堂教學(xué)情況督查組會(huì)議,。(3——6年級各班派兩名學(xué)生于第三周周一中午12點(diǎn)大會(huì)議室開會(huì))

10.召開信息報(bào)道小組會(huì)議,。(第二周周三中午12:10分)

11.六年級學(xué)困生家長座談會(huì)。(第3周周二)

12.組隊(duì)參加五小星比賽,。(暫定)

13.校園吉尼斯體育活動(dòng),。(第4周)

14.放風(fēng)箏親子體育活動(dòng),。(第8周)

教研室組織的活動(dòng)：

1.優(yōu)質(zhì)課：語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、品德(2月份網(wǎng)片,、3月份全區(qū)),。

品德：教學(xué)主題《我的家鄉(xiāng)》二下、三下,、四下第1,、2單元

2.教學(xué)技能比武：青年教師英語素養(yǎng)比賽——口語脫口秀比賽(英語)

3.論文：語文 (主題“關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)”，3月15日之前上交)

數(shù)學(xué) (3月30日前上交)

音樂 (3月底前,，一式6份加電子稿)

思品(選題“圍繞教學(xué)建議三十條”,、根據(jù)教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)展開)

4.英語課堂有效教學(xué)常規(guī)調(diào)研——課前語音預(yù)習(xí)與課堂效益,。

5.三年內(nèi)新教師聽課調(diào)研,。

四月份：

1.班主任、教研組長例會(huì),。

2.開展 “結(jié)伴共成長”活動(dòng),，重點(diǎn)做好對新教師的聽課、評課活動(dòng),。

3.繼續(xù)開展校本研訓(xùn)系統(tǒng)講座活動(dòng),、教研組執(zhí)教能力培訓(xùn)活動(dòng)。(教導(dǎo)處,、教研組),。

4.教學(xué)常規(guī)工作檢查。(學(xué)生預(yù)習(xí)情況),。

5.青年教師執(zhí)教能力競技場系列活動(dòng)(二)

——一年級半日開放活動(dòng)(第10周)

6.期中學(xué)科質(zhì)量調(diào)研并反饋,。

7.組織部分新教師赴定海小學(xué)等名校參觀考察學(xué)習(xí)。

8.組織學(xué)生春游,。(第12周)

9.乒乓球系列賽,。(第13周)

1.音樂學(xué)科課堂教學(xué)比武。(4月13日——4月14日)

2.三年內(nèi)新教師教學(xué)研討活動(dòng),。(數(shù)學(xué))

3.論文評比：英語,、實(shí)踐、科學(xué)(論文與案例)

4參加第八屆小語會(huì)(翁喆凡上課)

5.參加第十三屆全省中小學(xué)電腦作品制作比賽,。(體育)

小學(xué)信息技術(shù)公開展示課,。(信息)

6.區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。(體育)

五月份：

1.繼續(xù)開展校本研訓(xùn)系統(tǒng)講座活動(dòng),、教研組執(zhí)教能力培訓(xùn)活動(dòng),。(教導(dǎo)處、教研組)。

2.教師教學(xué)常規(guī)工作檢查,。(教師備課,、批改等)

3.繼續(xù)對部分班級進(jìn)行學(xué)習(xí)常規(guī)落實(shí)情況的抽查。(學(xué)生座談,、聽課等)

4.學(xué)生家庭作業(yè)情況調(diào)研(學(xué)生座談會(huì),。)

5.青年教師執(zhí)教能力競技場系列活動(dòng)(三)

——三年內(nèi)新教師課堂教學(xué)技能比武。(第14周)

6.各教研組人人試教活動(dòng),。

7.青年教師執(zhí)教能力競技場系列活動(dòng)(四)

——與市外名校舉行一次教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),。(時(shí)間另定)

8.舉行六年級語數(shù)學(xué)科教學(xué)調(diào)研，分模塊開展后20%學(xué)生跟蹤檢測,，定期召開質(zhì)量分析會(huì),。

教研室組織的活動(dòng)：

1.優(yōu)質(zhì)課：綜合實(shí)踐

2.下校調(diào)研，聽看學(xué)生課堂作業(yè)的完成方式(分字詞,、句段,、篇目及習(xí)作)(語文)

3.區(qū)中小學(xué)乒乓球比賽。(體育)

4.中小學(xué)體育教學(xué)論文,、案例評比,。

5.中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀論文評比。(實(shí)踐)

6.信息技術(shù)優(yōu)秀論文評比,。(信息)

7.各校網(wǎng)路管理員培訓(xùn),。

六月份：

1.六年級語數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

2.繼續(xù)開展校本研訓(xùn)系統(tǒng)講座活動(dòng),、教研組執(zhí)教能力培訓(xùn)活動(dòng),。(教導(dǎo)處、教研組),。

3.教研組長,、班主任例會(huì)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)研(聽課習(xí)慣)并反饋,。

5.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做好各科的復(fù)習(xí)工作。

6.做好1——5年級學(xué)科質(zhì)量檢測及評估工作,。

7.做好各教研組的總結(jié),、存檔工作。

8.做好鎮(zhèn)教師績效津貼考核統(tǒng)計(jì)工作,，評比各類先進(jìn),。

9.做好新學(xué)年新生報(bào)名工作。

10.做好四年內(nèi)新分配教師學(xué)年內(nèi)發(fā)展成果匯總,、展示,、反饋、評估工作，召開新教師成長學(xué)期表彰大會(huì),。

11.舉行六年級段學(xué)生畢業(yè)典禮,。

12.趣味籃球賽(19周)

教研室組織的活動(dòng)：

1.了解探討復(fù)習(xí)課(主要是三、六年級課)(語文)

2. 學(xué)校上傳復(fù)習(xí)計(jì)劃,，教研室了解復(fù)習(xí)計(jì)劃的制訂情況。

3.做好各年級期末命題,、檢測工作,。

教導(dǎo)工作計(jì)劃標(biāo)題篇二

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，教導(dǎo)處繼續(xù)堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手,，更新觀念,，深化改革，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我局教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

二,、主要工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2,、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績,。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，以常態(tài)課為基礎(chǔ),，加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性,。以學(xué)科教研組為單位,，著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師教育教學(xué)水平的提高,，同時(shí)督促各組的教研活動(dòng)及時(shí)開展,。

4、全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

5,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

6,、堅(jiān)持走科研興校,、興教之路，用心開展教育科研活動(dòng),，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提升辦學(xué)水平。

7,、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè),。

8、做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作,，定期召開畢業(yè)班工作研討會(huì),，查找存在問題，制定解決措施,，確保教學(xué)質(zhì)量,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭小考再創(chuàng)佳績,。

9,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。

按上級主管部門的意見建立管理體制,，同時(shí)做好控輟保學(xué)工作,，杜絕貧困生失學(xué)。

10,、做好班主任管理工作,。利用好班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等陣地,，開展多種活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，重視和家長溝通,，爭取家長的用心配合,，要求班主任做好手冊的記載。

三,、具體工作要求

(一)強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課,，杜絕私自調(diào)課、曠課,、遲到,、早退、中途離堂,、上課接打手機(jī)等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

2,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，上好班隊(duì)會(huì),、品德與社會(huì)等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作,。

(1)抓實(shí)備課,。備課要做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”,，目中有“人”,，心中有“數(shù)”，手中有“法”),；“六備”(備目標(biāo),、備提問、備板書,、備練習(xí),、備學(xué)生、備教具),。備課要提前一周,，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,，包括知識目標(biāo)、潛力目標(biāo),、情感目標(biāo),，重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全,，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整,、清晰,。要有教學(xué)反思，反思必須要及時(shí)寫,，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,。

教學(xué)反思可從以下幾方面撰寫:①記錄教學(xué)成功的地方；②記錄教學(xué)遺憾的地方,；

③記錄教學(xué)機(jī)智的地方,；④記錄學(xué)生獨(dú)特的見解；⑤記錄再教設(shè)計(jì)等,；

教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查,，檢查之后在教師大會(huì)上進(jìn)行總結(jié)。每周同組教師相互聽課,、研討,，每周不少于2節(jié)。同時(shí)加強(qiáng)青年教師的備課指導(dǎo),。

(2)抓活課堂,。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣,，思維空間大,，并留有必須時(shí)間練習(xí)消化，以到達(dá)當(dāng)堂鞏固的效果,?！盎睢辈粌H僅在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍,，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻,，學(xué)生最大限度的參與,，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

(3)抓勤輔導(dǎo),。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)資料,，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課,，使疑問及時(shí)得到解決,。

(4)抓精練習(xí)。每一天各科作業(yè)除了量的要求適度外,，個(gè)性注重質(zhì)的要求,，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對性,、分層要求,。定期搞錯(cuò)題過關(guān)，精心組織每次考試,，考前抓命題,，考中抓考風(fēng)，考后抓分析,。

(5)抓細(xì)分析,。本學(xué)期在每次單元測試后均建立分析表。精細(xì)分析每階段,、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施,；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科,、每個(gè)學(xué)生,、每種題型,、每個(gè)知識點(diǎn),、每次考試后，開好質(zhì)量分析會(huì),、進(jìn)行橫向,、縱向、比較分析,，重在揭示問題,，查找主觀原因，落實(shí)改善措施,。

(6)抓牢體衛(wèi),。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例,，繼續(xù)抓好“兩操兩課”,，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。透過周一班隊(duì)會(huì),、黑板報(bào),、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

(二)開展教研活動(dòng),，提高師資水平

1、各教研組制訂好工作計(jì)劃,，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,、聽課、評課等交流活動(dòng),，組長將每次活動(dòng)資料收集記錄完備,，學(xué)期末上交教導(dǎo)處。

2,、教導(dǎo)處人員每周要深入教學(xué)第一線,，經(jīng)常進(jìn)課堂聽課，推門聽課,，了解教學(xué)狀況,。加強(qiáng)對每位教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽課，聽完課查教案,，隨時(shí)了解教師備課狀況,。透過這些形式，有效促進(jìn)教師重視平時(shí)的日常教學(xué),。鼓勵(lì)教師間開展相互的聽課活動(dòng),，取長補(bǔ)短，共同提高,。

3,、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用,。

4,、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去,，請進(jìn)來”的方式,，請示領(lǐng)導(dǎo)組織教師與兄弟學(xué)校舉行觀摩活動(dòng)，博采眾長,，拓寬教學(xué)思路,。

5、加強(qiáng)全校教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,。

(三)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué),，提高學(xué)生素養(yǎng)。

(1)提高寫字質(zhì)量,。針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象,，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量。每位任課老師都要加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo),，低年級個(gè)性要加強(qiáng)對學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué),。中高年級要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí),。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品,，開展鋼筆字比賽,。

(2)背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色,。本學(xué)期各班級繼續(xù)利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng),，超多開展背誦經(jīng)典古詩文活動(dòng)，小學(xué)生必背古詩應(yīng)爛熟于心,，著力營造一種濃郁,、厚實(shí)的文化校園的特色。同時(shí)要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，利用午間進(jìn)行閱讀,，提高班級圖書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量、開放學(xué)校圖書館,、閱覽室,。輔導(dǎo)學(xué)生做好讀書的摘錄，增加閱讀的積累,。

(3)培養(yǎng)解決問題的策略,。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性,，合理地利用教材,，設(shè)計(jì)探索性和開放性切合生活實(shí)際和年齡特征的問題，給學(xué)生帶給自主探索機(jī)會(huì),，探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑,，努力培養(yǎng)學(xué)生解決問題的潛力,。

(4)加強(qiáng)口語訓(xùn)練,。利用多種方法，操練英語單詞和口語表達(dá)潛力,，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)潛力,，課前5分鐘練唱?jiǎng)勇牭挠⒄Z歌曲，以提高自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力與潛力,。低年級要加強(qiáng)簡單的日常對話練習(xí)和單詞的口語練習(xí),，每一課的單詞和課文對話要求教師課課驗(yàn)收。中高年級要結(jié)合句型的操練加強(qiáng)情境對話練習(xí),。教導(dǎo)處每月要對全校學(xué)生的掌握狀況進(jìn)行抽查,。

(5)提升審美情感。藝術(shù)教學(xué)要著重培養(yǎng)學(xué)生的審美情感,。音樂課要加強(qiáng)對名曲的欣賞,，引導(dǎo)學(xué)生大膽演唱歌曲,。美術(shù)課要引導(dǎo)學(xué)生合理想象、大膽構(gòu)圖,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行手工制作,。培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的潛力,，提升學(xué)生審美情趣,。

(四)加強(qiáng)畢業(yè)班工作，確保教學(xué)質(zhì)量,。

(1)著眼于“早,、細(xì)、實(shí)”,，認(rèn)真總結(jié)以前畢業(yè)班的工作經(jīng)驗(yàn),，對成敗得失進(jìn)行認(rèn)真梳理，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施,。

(2)加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教育工作,，透過召開家長會(huì)、家訪等協(xié)調(diào)教師,、學(xué)生和家長的關(guān)系,，構(gòu)成教育合力。

(3)科學(xué)規(guī)劃,、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)程,，堅(jiān)持降低重心，夯實(shí)基礎(chǔ),，分層推進(jìn),，階段過關(guān)，明確目標(biāo),，減少盲目性,，以加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和有效性。