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教導(dǎo)工作計(jì)劃標(biāo)題篇一
本學(xué)期,,我校教導(dǎo)處以普陀區(qū)教研室20xx年下半年工作意見,、學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),以貫徹落實(shí)《義務(wù)教育教學(xué)管理指南》,、《浙江省教育廳辦公室關(guān)于“減負(fù)”制度建設(shè)指導(dǎo)意見》為抓手,,緊緊圍繞“提升教師執(zhí)教能力;提高學(xué)科質(zhì)量;促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展”的主題,積極實(shí)踐“快樂教育”,,努力打造書香校園,,從而切實(shí)提高教師的執(zhí)教能力,提升學(xué)生的全面素養(yǎng),,促進(jìn)我校教育質(zhì)量的全面提升,。
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2.加強(qiáng)教研組建設(shè),,使各科教研活動(dòng)開展豐富有效,,爭創(chuàng)普陀區(qū)先進(jìn)教研組。
3. 堅(jiān)持質(zhì)量生命觀,,注重“以學(xué)定教,,育人為本”,,切實(shí)提高課堂效率,強(qiáng)化學(xué)生綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng),。深化教研活動(dòng),,全面提高教師的執(zhí)教能力,通過調(diào)研提升學(xué)生的全面素養(yǎng),,提高教學(xué)質(zhì)量,,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,畢業(yè)班后20%比例比上學(xué)年降低3個(gè)百分點(diǎn)以上,,平均分,、優(yōu)秀率等各項(xiàng)指標(biāo)比去年提升3個(gè)百分點(diǎn)以上。
4.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,,繼續(xù)深化新一輪教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn),,以校本研訓(xùn)為重點(diǎn),以四年內(nèi)新分配青年教師為培養(yǎng)重點(diǎn),,實(shí)行多元發(fā)展,,繼續(xù)完善期中、期末發(fā)展程度反饋,、評(píng)價(jià)制度,。加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入,努力搭建平臺(tái)讓青年教師有更多機(jī)會(huì)參加各類專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)
(一)求真求細(xì)——細(xì)化教學(xué)常規(guī),,提高教學(xué)質(zhì)量,。
本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)細(xì)化教學(xué)常規(guī),精致教學(xué)管理工作,,深入研究課堂教學(xué),,改革課堂教育教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
1,、“五心”教學(xué),穩(wěn)抓實(shí)干,。
(1)潛心備課,。本學(xué)期仍堅(jiān)持電子備課和書寫備課自愿原則,四年內(nèi)新教師必須手寫備課,,隨時(shí)記錄教學(xué)心得,,最好能超前備課。備課時(shí)應(yīng)注重四點(diǎn):(1)備課要有課時(shí)目標(biāo),,目標(biāo)要具體,。(2)結(jié)合執(zhí)教班級(jí)學(xué)生的.學(xué)情;(3)系統(tǒng)閱讀教材,研究教材獨(dú)特的育人價(jià)值及教學(xué)內(nèi)容;(4)提前完成課堂作業(yè)本,教師應(yīng)依據(jù)學(xué)生的實(shí)際起點(diǎn)確定與教學(xué)內(nèi)容相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn),。目標(biāo)一旦確定就要落實(shí),,達(dá)成情況用反思的形式體現(xiàn),備課時(shí)還要備作業(yè),、板書設(shè)計(jì),。建議同年級(jí)組教師合作備課,備課時(shí)可以分單元進(jìn)行,,不是自備的教案上課前要結(jié)合本班學(xué)情做好二次備課(用其他顏色做適當(dāng)?shù)男薷?,,一學(xué)期寫好教學(xué)反思20篇,(四年內(nèi)新教師應(yīng)做到每課有反思),。此外,,每月必須自備一篇精品教案。教導(dǎo)處原則上一月一次檢查教師的備課和批改情況,,并及時(shí)的反饋,,提出整改措施。
抓好學(xué)校備課組建設(shè),,充分發(fā)揮年級(jí)組和備課組的作用,在骨干教師的引領(lǐng)下不斷提高新教師的綜合素質(zhì),。
(2)至心上課,。本學(xué)期以 “先學(xué)后教、以學(xué)定教”為研究主題,,優(yōu)化課堂教學(xué)模式,。一要關(guān)注教學(xué)觀念與教師角色:樹立正確的課程觀、教學(xué)觀,、教師觀,,從文本課程走向體驗(yàn)課程,從單向的知識(shí)傳授走向教學(xué)互動(dòng),,讓教師真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的參與者,、組織者、引導(dǎo)者和交換意見者,。二要關(guān)注學(xué)情:從“目中無人”向“目中有人”轉(zhuǎn)變,,從“以教定學(xué)”向“以學(xué)定教”轉(zhuǎn)變,大力提倡先學(xué)后教,,少教多學(xué),。三要關(guān)注教材和教具利用:希望老師們能創(chuàng)造性地理解和使用教材,根據(jù)實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生“走進(jìn)教材”,,“跳出教材”,,更多地使用直觀教具、影像設(shè)備和實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生學(xué)得生動(dòng),、有趣,。四要關(guān)注復(fù)習(xí)課教法,合理安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,提高復(fù)習(xí)課效率,。
(3)精心練習(xí)。為更好地實(shí)施“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”教學(xué),,本學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性,,對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心挑選,體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、層次性和選擇性,,每堂課要安排一定時(shí)間做課堂作業(yè),課堂上教師及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,力求有實(shí)效,,特別是畢業(yè)班,不求多應(yīng)求精,。家庭作業(yè)要精選,,可設(shè)置常規(guī)作業(yè),加分作業(yè)或靈動(dòng)作業(yè)等,,作業(yè)布置的難易與數(shù)量以中等生為例,,后20%學(xué)生的作業(yè)可以結(jié)合學(xué)情另行布置(力求簡單,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,,靈動(dòng)作業(yè)適合于優(yōu)等生),,小學(xué)一、二年級(jí)原則上不留書面家庭作業(yè),,其他年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在30分鐘——1小時(shí)以內(nèi),,各科老師應(yīng)相互通氣均衡作業(yè)量,接受家長監(jiān)督,,嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。(課堂作業(yè)必須保質(zhì)保量地完成,每課一練和新同步練習(xí)中質(zhì)量不高或是重復(fù)的題目經(jīng)年級(jí)組商量后可以選做),。
(4)細(xì)心批改,。教師作業(yè)批改方面也必須堅(jiān)持“四必”:即有發(fā)必收,有收必改,,有錯(cuò)必糾,,有練必評(píng)。批改作業(yè)的目的是為了及時(shí)反饋老師們在教學(xué)上的成功與失敗之處,,檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況,,更是為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,,以便于對癥下藥,所以老師們要開展好錯(cuò)題收集與整理工作,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,,客觀公正地分析得失,及時(shí)記錄,,期末復(fù)習(xí)時(shí)有題可練,,也可以為下屆執(zhí)教教師提供樣本,便于更好地開展教學(xué)工作,,精益求精(期末將收集資料上交各教研組),。教師批改作業(yè)時(shí)還要注意學(xué)生的格式規(guī)范和書寫美觀。教師要用規(guī)范的批改督促學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,,不論哪一位任課教師均有義務(wù)提醒學(xué)生注意用眼衛(wèi)生和書寫規(guī)范,。
(5)耐心輔導(dǎo)。各班科任教師以上學(xué)期確定的后20%學(xué)生為基點(diǎn),,建立班級(jí)后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化檔案,、深入剖析后20%學(xué)生存在問題的形成原因,摸清后20%學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié),,進(jìn)一步改進(jìn)教育教學(xué)方法,,加強(qiáng)家校聯(lián)系。教研組要多開展適合后20%學(xué)生參加的競賽活動(dòng),如看拼音寫詞語,、計(jì)算,、閱讀、小作文,、實(shí)驗(yàn)、口語等,,讓學(xué)困生體驗(yàn)成功,,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也要做好培優(yōu)工作,。
2.學(xué)習(xí)習(xí)慣,,常抓不懈。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前預(yù)習(xí),、課前準(zhǔn)備,、聽課、問題回答,、讀書,、書寫姿勢等等,本學(xué)期教導(dǎo)處重點(diǎn)檢查各班的課前預(yù)習(xí),、課前準(zhǔn)備和課堂表現(xiàn)三大塊內(nèi)容,,預(yù)習(xí)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考,,把不懂的問題做好標(biāo)記,,以便課上有重點(diǎn)地聽、學(xué),、練,。由于各學(xué)科不同年級(jí)段有不同的預(yù)習(xí)要求,請各學(xué)科教研組長再次組織教研組成員研討各年級(jí)段的預(yù)習(xí)要求,,在原有基礎(chǔ)上再修改一下,。語文、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科每位學(xué)生都應(yīng)備有預(yù)習(xí)本,,教師要及時(shí)批改,教導(dǎo)處將不定期檢查,,其他學(xué)科視情況而定,。課前兩分鐘的誦讀應(yīng)按學(xué)科而定,如美術(shù)課可以誦讀美術(shù)知識(shí),,各科任教師自行設(shè)計(jì)誦讀內(nèi)容,,交教研組長存檔。前兩塊是上學(xué)期延續(xù)的,,還需要督促和鞏固,本學(xué)期重點(diǎn)是課堂表現(xiàn),,主要檢查學(xué)生坐姿,、書寫、回答問題聲音響亮),,請各科任教師繼續(xù)配合班主任對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。課前兩分鐘準(zhǔn)備和古詩詞誦讀還是由值周教師檢查并反饋。行政隨堂聽課組,,四年內(nèi)青年教師跟蹤調(diào)研組還將通過隨堂聽課,、教學(xué)調(diào)研等形式及時(shí)了解課堂教學(xué)落實(shí)情況,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育情況,,每月在教師會(huì)議上進(jìn)行一次反饋,,及時(shí)整改存在的問題,期末將根據(jù)各月表現(xiàn)評(píng)出校級(jí)聽課學(xué)習(xí)習(xí)慣示范班,。
學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,,請各班主任利用晨會(huì)課、班隊(duì)課等落實(shí)教導(dǎo)處下發(fā)的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則,,科任教師也要積極配合班主任做好此項(xiàng)工作,。
3.學(xué)科調(diào)研,,細(xì)化規(guī)范。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大各班教學(xué)質(zhì)量調(diào)研力度,,建立教學(xué)調(diào)研和分析制度,,分塊、分層,、分項(xiàng),,扎實(shí)開展學(xué)科調(diào)研。深入剖析后20%學(xué)生存在問題的形成原因,,摸清后20%學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié),,進(jìn)一步改進(jìn)教育教學(xué)方法,加強(qiáng)家校聯(lián)系,,有針對性地進(jìn)行協(xié)同補(bǔ)差并建立跟蹤檔案,,教研組配合教導(dǎo)處定期對各年級(jí)段后20%學(xué)生進(jìn)行字詞、計(jì)算,、閱讀、作文,、實(shí)驗(yàn),、口語等模塊的單項(xiàng)檢測,讓學(xué)困生體驗(yàn)成功,,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。教導(dǎo)處重點(diǎn)做好畢業(yè)班語數(shù)學(xué)科的調(diào)研和檢測工作,定期分學(xué)科召開質(zhì)量分析會(huì),,隨機(jī)評(píng)估及時(shí)分析反饋,,爭取在區(qū)級(jí)抽測中有更大提高,畢業(yè)班教師要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,,共同提高,,。期中,、期末還將不定期檢測學(xué)生的知識(shí)點(diǎn),如口算,、計(jì)算,,字詞、句式,、片段練習(xí),、英語口語、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等,。各項(xiàng)活動(dòng)各課任教師要精心備戰(zhàn),、及早訓(xùn)練,,以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,,提高學(xué)生綜合素質(zhì),。
4.輕負(fù)優(yōu)質(zhì),嚴(yán)格落實(shí),。根據(jù)省輕負(fù)優(yōu)質(zhì)文件,,嚴(yán)格落實(shí)減負(fù)“六嚴(yán)格”要求,進(jìn)
一步健全減負(fù)工作制度,,建立責(zé)任追究制度,。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),不得隨意占課,,特別是實(shí)踐課和體藝類學(xué)科,。
(2)建立清校制度,本學(xué)期要求1——5年級(jí)4:00準(zhǔn)時(shí)清校,,六年級(jí)4:40分清校,,
每天由值周教師和值周領(lǐng)導(dǎo)檢查并反饋,清校后教室中只能留后20%學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差,,4:40分后全部清校,。
(3)嘗試使用免考制度。期末免考生必須具備的條件,,語數(shù)學(xué)科一年級(jí)每單元98及以上,,二年級(jí)每單元97及以上,三,、四年級(jí)每單元95及以上,,五、六年級(jí)每單元90及以上(六年級(jí)下冊不免考),(兩門學(xué)科必須同時(shí)具備這一條件才可免考)
(4)建立學(xué)生檔案袋,,1-6年級(jí)學(xué)生人手一份,,可以放學(xué)生書法作品,作文稿,、優(yōu)秀作業(yè)或其它資料,,不要只放一些獎(jiǎng)狀,本學(xué)期教研室重點(diǎn)檢查學(xué)生檔案袋和書寫,。
(二)求實(shí)求深——深化教研活動(dòng),,提高執(zhí)教能力
(1)深入學(xué)習(xí)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定》,結(jié)合“十二五”專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)總要求,,以校本網(wǎng)絡(luò)研討為重點(diǎn),,繼續(xù)深入推進(jìn)“教師專業(yè)發(fā)展個(gè)性化成長工程”。加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入,,教職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出占公用經(jīng)費(fèi)的12%以上,,創(chuàng)設(shè)條件與平臺(tái),,重點(diǎn)鼓勵(lì)中青年教師加速專業(yè)發(fā)展,在各級(jí)各類競賽中成績較去年有較大突破,。
(2)加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)工作,。學(xué)校進(jìn)一步完善四年內(nèi)青年教師培養(yǎng)方案和考核反饋機(jī)制,要求四年內(nèi)新教師根據(jù)自訂的五年成才計(jì)劃,,不斷實(shí)現(xiàn)自己的成長目標(biāo),。通過校級(jí)培訓(xùn)使四年內(nèi)新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,熱愛教育事業(yè),,熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī),,樹立正確的教育觀念和新課程理念,提高教育教學(xué)能力,,促進(jìn)專業(yè)成長,,使他們盡快成長為教學(xué)能力出眾的合格教師。學(xué)校本學(xué)期還將繼續(xù)為新教師搭建平臺(tái),,克服工學(xué)矛盾,,定期安排青年教師到城區(qū)名校跟崗鍛煉,定期聘請區(qū)市級(jí)學(xué)科帶頭人,、教研員等專家來校聽課指導(dǎo),,讓青年教師多參加上級(jí)部門組織的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),爭取有青年教師在區(qū)級(jí)執(zhí)教公開課,,繼續(xù)完善中層領(lǐng)導(dǎo)定期跟蹤新教師課堂教學(xué),、師徒結(jié)對等制度,繼續(xù)開展“青藍(lán)工程,、同伴互助,、師徒結(jié)對”等活動(dòng),舉行青年教師教學(xué)知識(shí)點(diǎn)水平檢測比武活動(dòng),。
(3)根據(jù)省“十二五”教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)要求,,繼續(xù)開展好校本研訓(xùn)工作,每學(xué)年24學(xué)時(shí)的培訓(xùn)分為師德8學(xué)時(shí)(原則上一月一次),,學(xué)科培訓(xùn)16學(xué)時(shí),,學(xué)科培訓(xùn)以教研組活動(dòng)為主,培訓(xùn)內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí),、磨課活動(dòng)等,,活動(dòng)必須定時(shí)間、定內(nèi)容,、定專題、定主講,,并與實(shí)際教育教學(xué)緊密聯(lián)系,,注重實(shí)效,,快速提高教師的教育教學(xué)水平。(各教研組活動(dòng)安排表與教研組計(jì)劃同時(shí)上交,,活動(dòng)主題為“先學(xué)后教,、以學(xué)定教”)同時(shí)學(xué)校還將根據(jù)教師發(fā)展需要加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入,定期邀請名師來校進(jìn)行指導(dǎo),,積極為學(xué)校骨干教師和中青年教師搭建外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。教師參加區(qū)級(jí)及以上參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)聽課,、教學(xué)研討等活動(dòng),,回校后必須向教研組成員反饋參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)聽課,、教學(xué)研討等心得,,如同一次活動(dòng)有兩人以上參加的,由教導(dǎo)處指定代表發(fā)言,,但參加活動(dòng)的所有成員在交流前必須向教導(dǎo)處上交心得電子稿,。教師參加各類外出活動(dòng)必須到教導(dǎo)處進(jìn)行登記。
2,、健全教研機(jī)構(gòu),,關(guān)注教師成長
(1)學(xué)科教研組。a.開學(xué)初各教研組長根據(jù)校本研訓(xùn)主題——“先學(xué)后教,、以學(xué)定教”填好教師培訓(xùn)活動(dòng)表格,。每次培訓(xùn)要定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容,還要定中心發(fā)言人,,這學(xué)期原則上定于周三下午三節(jié)課后為各教研組培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間,,(語文、英語雙周,、其它學(xué)科單周),,培訓(xùn)分為集體培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩種形式。教研組長一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真組織好每一次活動(dòng),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將分組進(jìn)行調(diào)研,。b.加強(qiáng)教研組長培訓(xùn),開好一月一次的教研組例會(huì),,期中,、期末做好各學(xué)科教研組小結(jié)及問題查找工作,并及時(shí)寫好整改措施,。各教研組在期初制訂好計(jì)劃,,計(jì)劃要求實(shí)在,可操作性要強(qiáng),,計(jì)劃后附上本組成員人人試教安排表格(表格式安排好執(zhí)教時(shí)間,、內(nèi)容及人員),、教研組成員課堂教學(xué)拍攝時(shí)間安排。c.教研組長組織教師在學(xué)期中期分析,、討論教學(xué)疑難問題并進(jìn)行歸類匯總,,及時(shí)檢查老師們的錯(cuò)題收集工作,并協(xié)調(diào)教師做好整改工作,。d.教研組長組織教研組成員重新修訂學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣,,分階段落實(shí)訓(xùn);分學(xué)科制訂課堂教學(xué)評(píng)分表。
(2)結(jié)伴共成長
本學(xué)期,,我們將繼續(xù)開展“結(jié)伴共成長”活動(dòng),,重點(diǎn)做好師徒結(jié)對工作,包括新老教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)和班主任工作指導(dǎo),,通過共同備課,、上課,相互聽課,、評(píng)課,,下班指導(dǎo),共同研討以促進(jìn)新教師茁壯成長,。同學(xué)科的教師通過相互聽課,、評(píng)課,取長補(bǔ)短不斷進(jìn)步,,要求每位教師每學(xué)期聽同學(xué)科教師的課10節(jié)以上,。
(3)六橫網(wǎng)格教研
為加強(qiáng)校際交流,發(fā)揮各校優(yōu)勢,,促進(jìn)教研活動(dòng)開展,,不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,提高本片各校教學(xué)質(zhì)量,,增強(qiáng)各校競爭力,,本學(xué)期,我們將繼續(xù)與臺(tái)門小學(xué),、龍山小學(xué),、雙塘小學(xué)等六橫片兄弟學(xué)校開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng),加強(qiáng)互動(dòng)與分享,,為老師們提供實(shí)踐鍛煉的平臺(tái),。活動(dòng)安排具體見各學(xué)科網(wǎng)格計(jì)劃,。
(4)校內(nèi)教研活動(dòng)
通過系列活動(dòng)為老師們的成長搭設(shè)平臺(tái),,從而有效提升教師們的執(zhí)教能力。
a. “我滿意的一堂課”教研組試教活動(dòng):各教研組仍以“提高教師執(zhí)教能力”為重點(diǎn),以“新基礎(chǔ)教育”理念為引領(lǐng),,以“專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助、自我反思”為特征,,以“先學(xué)后教、以學(xué)定教”為主題,,積極開展“我滿意的一堂課”人人試教活動(dòng),,做到教研活動(dòng)的經(jīng)常化,、專題化,、系列化。試教活動(dòng)仍以“一課多磨”,、“同課異構(gòu)”的活動(dòng)形式進(jìn)行,,最后展示時(shí)請事先告知教導(dǎo)處,教研組成員必須參加聽課,、評(píng)課活動(dòng),。
b.青年教師執(zhí)教能力競技場系列活動(dòng)。
參加各學(xué)科區(qū)優(yōu)質(zhì)課,、教學(xué)技能,、論文評(píng)比活動(dòng)。
一年級(jí)半天開放活動(dòng),。(向家長開課,,具體見方案)
四年內(nèi)新教師教學(xué)、技能比武活動(dòng)
與市外名校的教研聯(lián)誼活動(dòng)
(三)求新求活——活化校本課堂,,提升學(xué)生素養(yǎng)
學(xué)校教導(dǎo)處本著“給孩子最快樂的童年生活,,給學(xué)生最堅(jiān)實(shí)的人生起步”的辦學(xué)理念,繼續(xù)構(gòu)建滿足差異,、滿足發(fā)展的“六橫中心校本大課堂”,,同時(shí)以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手,全面提升學(xué)生的身心,、文化,、道德、審美等素養(yǎng),。
1.充分利用校青少年宮,、青少年體育俱樂部資源,強(qiáng)化校田徑隊(duì),、乒乓球隊(duì),、籃球隊(duì)等競技隊(duì)的訓(xùn)練,通過清校制度確保訓(xùn)練時(shí)間。踐行陽光體育,,確保學(xué)生每天1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間,。
2.繼續(xù)開展豐富多彩的小社團(tuán)活動(dòng),包括美術(shù)隊(duì),、沙雕隊(duì),、聲樂隊(duì)、舞蹈隊(duì),、管樂隊(duì),、科技運(yùn)動(dòng)隊(duì)、書法隊(duì)等,,加強(qiáng)對課外興趣小組的質(zhì)量監(jiān)督,。本學(xué)期結(jié)每周一下午繼續(xù)開設(shè)兩節(jié)小社團(tuán)地方小本活動(dòng)課程,重點(diǎn)要抓好科技運(yùn)動(dòng)隊(duì),、田徑隊(duì),、書畫隊(duì)、乒乓球隊(duì),、五小星的訓(xùn)練工作及校管樂隊(duì)后續(xù)梯隊(duì)培養(yǎng)訓(xùn)練工作,,要求各隊(duì)在區(qū)五小星、科技運(yùn)動(dòng)會(huì),、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等各類比賽中成績比往年更有突破,。
3.通過綜合實(shí)踐課開設(shè)的各項(xiàng)渠道,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自主動(dòng)手能力,,信息采集和整理能力,,社會(huì)交往能力等,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功,,感受快樂,,提升整體素質(zhì)。(具體見綜合實(shí)踐活動(dòng)方案,。)
4.書香校園創(chuàng)建活動(dòng),。深入推進(jìn)校園讀書節(jié)活動(dòng),創(chuàng)新載體,,摒棄形式,,整體營造“有詩、有畫,、有書,、有樂”的詩意校園,讓讀書逐漸成為全校師生每天的必修內(nèi)容,。以省級(jí)農(nóng)村中小學(xué)示范性圖書室成立為契機(jī),,進(jìn)一步深入開展書香校園創(chuàng)建工作,,開展好師生“讀書節(jié)”活動(dòng)。本學(xué)期在校圖書室確保學(xué)生閱讀資源的情況下引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,,在閱讀的過程中不斷記錄下自己的點(diǎn)滴感想,,或是摘抄下優(yōu)美的詞句,濃縮成一本本閱讀小日記,。同時(shí)通過開展豐富多彩的讀書系列活動(dòng),,“閱讀之星、書香家庭,、書香班級(jí),、書香教師”等評(píng)比活動(dòng),著力營造一種濃郁,、厚實(shí)的校園文化,讓讀書逐漸成為全校師生每天的必修內(nèi)容,。
(四)其它工作
1.高度重視信息宣傳報(bào)道工作,,專人負(fù)責(zé)不斷提高校園網(wǎng)信息發(fā)布頻率,充分挖掘校園教育教學(xué)活動(dòng)的亮點(diǎn)與特色,,本學(xué)期有30篇以上稿件在鎮(zhèn)級(jí)以上媒體中發(fā)表,,重點(diǎn)關(guān)注《今日普陀》、普陀教科網(wǎng),、舟山教科網(wǎng),、《舟山晚報(bào)》采用率,不斷提升學(xué)校品牌特色創(chuàng)建的知名度與社會(huì)融合度,。責(zé)任部門:信息宣傳組,。
2.努力提高信息化使用效益,實(shí)現(xiàn)資源的高效共享,,以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,,切實(shí)用好浙江省教育資源網(wǎng)和普陀教育資源網(wǎng)素材,努力建設(shè)一流的數(shù)字化信息校園,。請還未在浙江省教育資源網(wǎng)和普陀教育資源網(wǎng)實(shí)名登錄的請馬上做好這樣工作,,并能經(jīng)常登錄上傳或下載資料。繼續(xù)完善教師博客,、播客網(wǎng)站,,完善教師課堂錄像拍攝、制作,、上傳,、發(fā)貼評(píng)論等環(huán)節(jié),舉行教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn),。
3.強(qiáng)化檔案管理工作,,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生入學(xué),、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和復(fù)學(xué)等手續(xù),。
4.6月初,,做好新學(xué)年新生報(bào)名工作。
二,、三月份:
1.制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃,,教研組工作計(jì)劃,班主任工作計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃等,。(教學(xué)計(jì)劃第一周周五前上傳)
2.了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)及實(shí)踐活動(dòng)開展情況,并進(jìn)行始業(yè)教育,。(各班主任)
3.教研組長會(huì)議,。(第2周周二下午4:00)
4.開展校本研訓(xùn)系統(tǒng)講座活動(dòng)。(教科室)
5.落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)并檢查:學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制定情況反饋,。
6.隨堂聽課,,落實(shí)各班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練。(第3周起)
7.校領(lǐng)導(dǎo)對新教師進(jìn)行跟蹤聽課,。(第3周起)
8.青年教師執(zhí)教能力競技場系列活動(dòng)(一)
——參加網(wǎng)片及區(qū)級(jí)各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課
9.召開教師課堂教學(xué)情況督查組會(huì)議,。(3——6年級(jí)各班派兩名學(xué)生于第三周周一中午12點(diǎn)大會(huì)議室開會(huì))
10.召開信息報(bào)道小組會(huì)議。(第二周周三中午12:10分)
11.六年級(jí)學(xué)困生家長座談會(huì),。(第3周周二)
12.組隊(duì)參加五小星比賽,。(暫定)
13.校園吉尼斯體育活動(dòng)。(第4周)
14.放風(fēng)箏親子體育活動(dòng),。(第8周)
教研室組織的活動(dòng):
1.優(yōu)質(zhì)課:語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、品德(2月份網(wǎng)片,、3月份全區(qū))。
品德:教學(xué)主題《我的家鄉(xiāng)》二下,、三下,、四下第1、2單元
2.教學(xué)技能比武:青年教師英語素養(yǎng)比賽——口語脫口秀比賽(英語)
3.論文:語文 (主題“關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)”,,3月15日之前上交)
數(shù)學(xué) (3月30日前上交)
音樂 (3月底前,,一式6份加電子稿)
思品(選題“圍繞教學(xué)建議三十條”、根據(jù)教學(xué)熱點(diǎn),、難點(diǎn)展開)
4.英語課堂有效教學(xué)常規(guī)調(diào)研——課前語音預(yù)習(xí)與課堂效益,。
5.三年內(nèi)新教師聽課調(diào)研。
四月份:
1.班主任,、教研組長例會(huì),。
2.開展 “結(jié)伴共成長”活動(dòng),,重點(diǎn)做好對新教師的聽課、評(píng)課活動(dòng),。
3.繼續(xù)開展校本研訓(xùn)系統(tǒng)講座活動(dòng),、教研組執(zhí)教能力培訓(xùn)活動(dòng)。(教導(dǎo)處,、教研組),。
4.教學(xué)常規(guī)工作檢查。(學(xué)生預(yù)習(xí)情況),。
5.青年教師執(zhí)教能力競技場系列活動(dòng)(二)
——一年級(jí)半日開放活動(dòng)(第10周)
6.期中學(xué)科質(zhì)量調(diào)研并反饋,。
7.組織部分新教師赴定海小學(xué)等名校參觀考察學(xué)習(xí)。
8.組織學(xué)生春游,。(第12周)
9.乒乓球系列賽,。(第13周)
1.音樂學(xué)科課堂教學(xué)比武。(4月13日——4月14日)
2.三年內(nèi)新教師教學(xué)研討活動(dòng),。(數(shù)學(xué))
3.論文評(píng)比:英語,、實(shí)踐、科學(xué)(論文與案例)
4參加第八屆小語會(huì)(翁喆凡上課)
5.參加第十三屆全省中小學(xué)電腦作品制作比賽,。(體育)
小學(xué)信息技術(shù)公開展示課。(信息)
6.區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。(體育)
五月份:
1.繼續(xù)開展校本研訓(xùn)系統(tǒng)講座活動(dòng),、教研組執(zhí)教能力培訓(xùn)活動(dòng)。(教導(dǎo)處,、教研組),。
2.教師教學(xué)常規(guī)工作檢查。(教師備課,、批改等)
3.繼續(xù)對部分班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)常規(guī)落實(shí)情況的抽查,。(學(xué)生座談、聽課等)
4.學(xué)生家庭作業(yè)情況調(diào)研(學(xué)生座談會(huì),。)
5.青年教師執(zhí)教能力競技場系列活動(dòng)(三)
——三年內(nèi)新教師課堂教學(xué)技能比武,。(第14周)
6.各教研組人人試教活動(dòng)。
7.青年教師執(zhí)教能力競技場系列活動(dòng)(四)
——與市外名校舉行一次教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),。(時(shí)間另定)
8.舉行六年級(jí)語數(shù)學(xué)科教學(xué)調(diào)研,,分模塊開展后20%學(xué)生跟蹤檢測,定期召開質(zhì)量分析會(huì),。
教研室組織的活動(dòng):
1.優(yōu)質(zhì)課:綜合實(shí)踐
2.下校調(diào)研,,聽看學(xué)生課堂作業(yè)的完成方式(分字詞、句段,、篇目及習(xí)作)(語文)
3.區(qū)中小學(xué)乒乓球比賽,。(體育)
4.中小學(xué)體育教學(xué)論文,、案例評(píng)比。
5.中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀論文評(píng)比,。(實(shí)踐)
6.信息技術(shù)優(yōu)秀論文評(píng)比,。(信息)
7.各校網(wǎng)路管理員培訓(xùn)。
六月份:
1.六年級(jí)語數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。
2.繼續(xù)開展校本研訓(xùn)系統(tǒng)講座活動(dòng),、教研組執(zhí)教能力培訓(xùn)活動(dòng)。(教導(dǎo)處,、教研組),。
3.教研組長、班主任例會(huì),。
4.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)研(聽課習(xí)慣)并反饋,。
5.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好各科的復(fù)習(xí)工作,。
6.做好1——5年級(jí)學(xué)科質(zhì)量檢測及評(píng)估工作,。
7.做好各教研組的總結(jié)、存檔工作,。
8.做好鎮(zhèn)教師績效津貼考核統(tǒng)計(jì)工作,,評(píng)比各類先進(jìn)。
9.做好新學(xué)年新生報(bào)名工作,。
10.做好四年內(nèi)新分配教師學(xué)年內(nèi)發(fā)展成果匯總,、展示、反饋,、評(píng)估工作,,召開新教師成長學(xué)期表彰大會(huì)。
11.舉行六年級(jí)段學(xué)生畢業(yè)典禮,。
12.趣味籃球賽(19周)
教研室組織的活動(dòng):
1.了解探討復(fù)習(xí)課(主要是三,、六年級(jí)課)(語文)
2. 學(xué)校上傳復(fù)習(xí)計(jì)劃,教研室了解復(fù)習(xí)計(jì)劃的制訂情況,。
3.做好各年級(jí)期末命題,、檢測工作。
教導(dǎo)工作計(jì)劃標(biāo)題篇二
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,,教導(dǎo)處繼續(xù)堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),以教育質(zhì)量為中心,,以教育科研為抓手,,更新觀念,深化改革,,追求規(guī)范,,崇尚創(chuàng)新,,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,為我局教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),。
二,、主要工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,,使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。
2,、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),在各級(jí)各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績,。
3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),以常態(tài)課為基礎(chǔ),,加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性,。以學(xué)科教研組為單位,,著重培養(yǎng)中青年教師,確保教師教育教學(xué)水平的提高,,同時(shí)督促各組的教研活動(dòng)及時(shí)開展,。
4、全面提高教學(xué)質(zhì)量,,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。
5,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,,著重培養(yǎng)青年教師,,確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
6,、堅(jiān)持走科研興校,、興教之路,,用心開展教育科研活動(dòng),加強(qiáng)校本培訓(xùn),,提升辦學(xué)水平,。
7、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè),。
8,、做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作,,定期召開畢業(yè)班工作研討會(huì),查找存在問題,,制定解決措施,,確保教學(xué)質(zhì)量,全面提高教學(xué)質(zhì)量,,力爭小考再創(chuàng)佳績,。
9、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作,。
按上級(jí)主管部門的意見建立管理體制,,同時(shí)做好控輟保學(xué)工作,杜絕貧困生失學(xué),。
10,、做好班主任管理工作。利用好班隊(duì)會(huì),、黑板報(bào)等陣地,,開展多種活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,,重視和家長溝通,,爭取家長的用心配合,要求班主任做好手冊的記載,。
三,、具體工作要求
(一)強(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)
1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課,,杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂、上課接打手機(jī)等現(xiàn)象,,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查,。
2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),,上好班隊(duì)會(huì)、品德與社會(huì)等課程,重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。
3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作,。
(1)抓實(shí)備課,。備課要做到“五有”(腦中有“綱”,胸中有“本”,,目中有“人”,,心中有“數(shù)”,手中有“法”),;“六備”(備目標(biāo),、備提問、備板書,、備練習(xí),、備學(xué)生、備教具),。備課要提前一周,,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,,包括知識(shí)目標(biāo)、潛力目標(biāo),、情感目標(biāo),,重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計(jì)等要齊全,,要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,,字跡盡量要工整,、清晰。要有教學(xué)反思,,反思必須要及時(shí)寫,,字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,。
教學(xué)反思可從以下幾方面撰寫:①記錄教學(xué)成功的地方,;②記錄教學(xué)遺憾的地方;
③記錄教學(xué)機(jī)智的地方,;④記錄學(xué)生獨(dú)特的見解,;⑤記錄再教設(shè)計(jì)等;
教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查,,檢查之后在教師大會(huì)上進(jìn)行總結(jié),。每周同組教師相互聽課,、研討,每周不少于2節(jié),。同時(shí)加強(qiáng)青年教師的備課指導(dǎo),。
(2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿,,互動(dòng)面廣,,思維空間大,并留有必須時(shí)間練習(xí)消化,,以到達(dá)當(dāng)堂鞏固的效果,。“活”不僅僅在于教學(xué)手段運(yùn)用,,課堂氣氛活躍,,更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動(dòng)的多樣,,思維程度的深刻,,學(xué)生最大限度的參與,最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲,。
(3)抓勤輔導(dǎo),。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)資料,教師要及時(shí)輔導(dǎo),。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),,溫習(xí)預(yù)習(xí)功課,使疑問及時(shí)得到解決,。
(4)抓精練習(xí),。每一天各科作業(yè)除了量的要求適度外,個(gè)性注重質(zhì)的要求,,強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化,、有針對性、分層要求,。定期搞錯(cuò)題過關(guān),,精心組織每次考試,考前抓命題,,考中抓考風(fēng),,考后抓分析。
(5)抓細(xì)分析,。本學(xué)期在每次單元測試后均建立分析表,。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施;精細(xì)分析考試質(zhì)量,,分析到每門學(xué)科,、每個(gè)學(xué)生、每種題型,、每個(gè)知識(shí)點(diǎn),、每次考試后,開好質(zhì)量分析會(huì),、進(jìn)行橫向,、縱向、比較分析,,重在揭示問題,,查找主觀原因,落實(shí)改善措施,。
(6)抓牢體衛(wèi),。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例,,繼續(xù)抓好“兩操兩課”,,確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。透過周一班隊(duì)會(huì),、黑板報(bào),、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,促進(jìn)學(xué)生健康成長,。
(二)開展教研活動(dòng),提高師資水平
1,、各教研組制訂好工作計(jì)劃,,由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、聽課,、評(píng)課等交流活動(dòng),,組長將每次活動(dòng)資料收集記錄完備,學(xué)期末上交教導(dǎo)處,。
2,、教導(dǎo)處人員每周要深入教學(xué)第一線,經(jīng)常進(jìn)課堂聽課,,推門聽課,,了解教學(xué)狀況。加強(qiáng)對每位教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽課,,聽完課查教案,,隨時(shí)了解教師備課狀況。透過這些形式,,有效促進(jìn)教師重視平時(shí)的日常教學(xué),。鼓勵(lì)教師間開展相互的聽課活動(dòng),取長補(bǔ)短,,共同提高,。
3、發(fā)揮骨干教師的作用,,使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用,。
4、創(chuàng)造一切條件,,采用“走出去,,請進(jìn)來”的方式,請示領(lǐng)導(dǎo)組織教師與兄弟學(xué)校舉行觀摩活動(dòng),,博采眾長,,拓寬教學(xué)思路。
5,、加強(qiáng)全校教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,。
(三)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué),提高學(xué)生素養(yǎng),。
(1)提高寫字質(zhì)量,。針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象,本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量,。每位任課老師都要加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo),,低年級(jí)個(gè)性要加強(qiáng)對學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué)。中高年級(jí)要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí),。要組織作品展示,,各班要布置版面展示學(xué)生書法作品,開展鋼筆字比賽,。
(2)背誦經(jīng)典古詩文,,彰顯書香校園特色。本學(xué)期各班級(jí)繼續(xù)利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng),,超多開展背誦經(jīng)典古詩文活動(dòng),,小學(xué)生必背古詩應(yīng)爛熟于心,著力營造一種濃郁,、厚實(shí)的文化校園的特色,。同時(shí)要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),利用午間進(jìn)行閱讀,,提高班級(jí)圖書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量,、開放學(xué)校圖書館,、閱覽室。輔導(dǎo)學(xué)生做好讀書的摘錄,,增加閱讀的積累,。
(3)培養(yǎng)解決問題的策略。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,,充分發(fā)揮創(chuàng)造性,,合理地利用教材,設(shè)計(jì)探索性和開放性切合生活實(shí)際和年齡特征的問題,,給學(xué)生帶給自主探索機(jī)會(huì),,探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑,努力培養(yǎng)學(xué)生解決問題的潛力,。
(4)加強(qiáng)口語訓(xùn)練,。利用多種方法,操練英語單詞和口語表達(dá)潛力,,提高學(xué)生的英語口語表達(dá)潛力,,課前5分鐘練唱?jiǎng)勇牭挠⒄Z歌曲,以提高自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力與潛力,。低年級(jí)要加強(qiáng)簡單的日常對話練習(xí)和單詞的口語練習(xí),,每一課的單詞和課文對話要求教師課課驗(yàn)收。中高年級(jí)要結(jié)合句型的操練加強(qiáng)情境對話練習(xí),。教導(dǎo)處每月要對全校學(xué)生的掌握狀況進(jìn)行抽查,。
(5)提升審美情感。藝術(shù)教學(xué)要著重培養(yǎng)學(xué)生的審美情感,。音樂課要加強(qiáng)對名曲的欣賞,,引導(dǎo)學(xué)生大膽演唱歌曲。美術(shù)課要引導(dǎo)學(xué)生合理想象,、大膽構(gòu)圖,,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行手工制作。培養(yǎng)學(xué)生欣賞美,、創(chuàng)造美的潛力,,提升學(xué)生審美情趣。
(四)加強(qiáng)畢業(yè)班工作,,確保教學(xué)質(zhì)量,。
(1)著眼于“早、細(xì),、實(shí)”,,認(rèn)真總結(jié)以前畢業(yè)班的工作經(jīng)驗(yàn),對成敗得失進(jìn)行認(rèn)真梳理,,制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施,。
(2)加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教育工作,,透過召開家長會(huì)、家訪等協(xié)調(diào)教師,、學(xué)生和家長的關(guān)系,,構(gòu)成教育合力。
(3)科學(xué)規(guī)劃,、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)程,,堅(jiān)持降低重心,,夯實(shí)基礎(chǔ),,分層推進(jìn),階段過關(guān),,明確目標(biāo),,減少盲目性,以加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和有效性,。