在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

給校長感謝信 寫給校長感謝老師的信篇一

您好！

我們是貴校四年級一班學生的家長,。值此辭舊迎新之際,，我們?nèi)w家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候，同時向您和全體老師表示感謝,！感謝你們對孩子的教育,，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護航！

xx小學作為鐵道兵子弟學校,，有著悠久的歷史,，傳承著鐵道兵軍人"逢山鑿路、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神,，辦學扎實嚴謹,，有良好的口碑。四年級一班的學生和其他班級的孩子一樣,，活潑可愛,，深愛著這所光榮的學校并以此為驕傲。作為家長,，更是義不容辭的與學校一道為孩子們的健康成長團結(jié)協(xié)作,，共同努力。

在與學校,、老師接觸的四年里,，從一年級的陳老師、二年級的張老師,、三年級的胡老師身上,，孩子們學到了很多,，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班,、三手班的不同程度上的實際困難,，盡職盡責的工作。在這里,，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝,。

王校長，今天我們?nèi)w家長要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師,。趙老師在去年的九月份接下了一班,，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說,，孩子們內(nèi)心的感受我們無從完全描述,。作為家長，當時聽到又換班主任的消息時,，就像是打翻了五味瓶,，酸甜苦辣的說不明道不白的。既能夠理解學校的管理難處,，同時又在為這樣頻繁的更換而保留著意見,，所以，當時我們是抱著"再試試看吧"的心理,，迎來了趙老師。開學的第一面,，孩子們多了一份陌生與試探,，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到，快言快語,、熱情爽朗,、愛心滿溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長的心。她不遮掩對孩子的陌生,，坦言因為接班比較突然,，手里還沒有孩子們的相關資料；她不回避家長的審視,，微笑著真誠地接待著一位又一位家長,。我們一下子就喜歡上了坦誠的她！

"一切從頭開始,，我不會帶有色眼鏡,，每個孩子都是一張白紙！"她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽,，甚或是爺爺奶奶,。果然,，一星期后孩子們就不約而同的和家長們說："我們的趙老師真好！趙老師說話算數(shù),！趙老師上課像講故事似的,！"家長們也在茶余飯后交流著看法，一位家長說："我的兒子回來說他喜歡趙老師叫他們‵孩子′,！"那個說："我孩子也說趙老師表揚xx愛勞動熱情,，是個好孩子！xx這個孩子可是很少得到表揚,，人家老師能一視同仁,，而且不用學習成績一把尺子衡量孩子，這多好,！"王校長,，陶行知先生講過："千教萬教教人求真"，趙老師就是本著讓孩子們"先做人后做事"的原則,，引導著孩子們陽光做人,，自信做事，在班級里樹正氣,，講團結(jié),，不歧視任何一個孩子。我們班級里的王xx同學,，用所有教過他的老師的一句話說："這個孩子,，除了寫作業(yè)慢點，其他什么都好,！"就是這樣的一個孩子,，一度曾經(jīng)固執(zhí)的認為自己不是"優(yōu)等生"，這個想法急壞了家長,。望著滿墻上貼著的小星星,，就是沒有自己的，孩子不止一次的和家長說"不喜歡上學,！""不喜歡上語文課,！"無論家長怎么努力地挖掘孩子的閃光點，可是同齡集體中產(chǎn)生的效應遠遠大于家長的力量,，眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展"徘徊不前",，家長是急在心里。就是這樣的孩子,，現(xiàn)在在趙老師的引導下,，開學第一個得到了小星星，到現(xiàn)在也一直保持中上等，并且還佩戴上想了三年了的"一道杠",，并且很有信心"加上一道杠",。語文成績明顯進步，半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書,。這個一直以來讓家長頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補作業(yè)的"小磨蹭",，在老師"積極等待"的教育觀指導下，一次在班級抄寫作文中竟然在全班排了個第二名?，F(xiàn)在,，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了，也對孫子豎起了大拇指,，有了笑臉,。孩子的轉(zhuǎn)變，不僅讓老人心情好了,，家庭也因此變得更加和諧輕松了,。

我們的孩子輕松地學習，家長輕松地對待孩子的學習,，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上,，關注紙面上的分數(shù)了。趙老師利用一切能利用的空閑時間,，早晨上班的路上,、課間休息的功夫、晚上在家的時間,，與每一位需要幫助的家長,、孩子及時溝通，因人而異地進行正確家庭教育方法的指導?，F(xiàn)在,，孩子病了，我們可以發(fā)短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥,；孩子因為特殊情況沒有寫完作業(yè),，可以告訴老師一聲,，不必再讓孩子熬到深更半夜,；孩子在學校里惹出了亂子，家長也不擔心會被如孩子般的批評一通,。孩子們變得越來越陽光,，越來越愛上學，家長們越來越愿意有事沒事來學?？纯?，來找老師聊上幾句。

王校長，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難,，為了這個班級的孩子她咬牙堅持了過來,。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重,，她是兩頭跑來跑去,，擦干淚就給孩子們上課；上次家長會,，她四歲的女兒在家發(fā)燒,，可是家長會后她依然耐心與家長交流，直到天全黑下來最后一個家長離開班級,，她才匆匆忙忙往家里趕,。王校長，也許我們學校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作,，但對于我們,，對于這個班級的孩子，趙老師就代表了xx小學,，學生深愛著老師,，也就深愛著這所學校！

在這么一個特殊的時刻,，我們呈上感謝信,，書寫的內(nèi)容沒半點兒夸大其詞，更不是想為趙老師歌功頌德,，主要是一定要表達我們真誠的感謝,。同時是希望學校領導能夠了解我們家長的內(nèi)心想法，讓趙老師把孩子們帶到小學畢業(yè),，讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛,！"王校長，謝謝您了,！謝謝所有的領導了,！

再次感謝學校所有的老師，感謝各位領導,，感謝趙老師,！

祝愿所有的老師們身體健康、工作順意,！

給校長感謝信 寫給校長感謝老師的信篇二

親愛的孫校長：

您好,。

我是人工智能學院的副教授張穎。近期因為自己的一些原因,，向您提交了辭職申請書,，雖然申請書中也有說明辭職的原因,，但是很多感情還沒有在正式的文書中表達，希望藉由這封感謝信來表達一下近4年的工作后對您和對學校的感情,。

我是20xx年碩士畢業(yè)后決定留校成為一名講師,，當時還是人工智能還沒有獨立出來作為一個單獨的學院，我是跟從馬騰教授的團隊在計算機學院任教,。講師還不能帶自己的學生,，工作的第一年我接觸了很多學生工作，也負責教授數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的課程,。

后來因為政策有變動,，想要升任副教授和教授的講師要有海外經(jīng)歷，在學校的推薦下,，我來到美國加利福尼亞州的學校進行為期一年的交流學習,。這次交流讓我感到我的能力有很大的提升，不僅語言能力更好了,，在學術(shù)上的眼界和高度也有了提升,。

這次回到學校之后，我能夠承擔更多課程,，包括一些全英示范課堂,，也能夠開始準備一些自己的研究成果，準備升任副教授,。其實這期間很多事情和我最初想的都不太一樣,，科研、項目和授課都在考察內(nèi)容之列,，此外還要考慮很多會議,、學術(shù)資質(zhì)的問題，要想面面俱到還真的很不容易,。

如今我和學校的4年合約已經(jīng)要到期了,，我也在考慮要不要留任的問題。其實我很喜歡這份工作,，近些年對工作中的事務也熟悉多了,，做起來也能得心應手了，和同事們相處的也很好,。但是考慮到家庭,，我今年也有生孩子的計劃，考慮到家庭以后安家的城市,，就近照顧家人,，還有孩子的教育,，還是決定換個城市生活,。

謝謝您和大家對我的照顧啦，不用擔心我，有機會路過就來看看我吧!

此致

敬禮,！

感謝人：xxxx

日期：xxxx