從某件事情上得到收獲以后,，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

兒科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì) 眼科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)篇一

第三軍醫(yī)大學(xué)附屬醫(yī)院大坪醫(yī)院是一所三甲醫(yī)院,，設(shè)備先進(jìn)，教學(xué)師資力量雄厚,。icu擁有41張床位,，70余名護(hù)士，制度嚴(yán)格,，并接受來(lái)自各級(jí)醫(yī)院護(hù)士的進(jìn)修,。icu極為重視進(jìn)修工作，專(zhuān)門(mén)安排了院方及icu資深護(hù)師進(jìn)行講課,，主要講授了臨床基礎(chǔ)護(hù)理理論及操作,、常見(jiàn)管道護(hù)理知識(shí)、臨床更新知識(shí),、機(jī)械通氣病人的護(hù)理等,，講課采用多媒體幻燈片、臨床示教,、學(xué)術(shù)交流研討等多種形式,，豐富教學(xué)內(nèi)容,。期間，本人能認(rèn)真參加學(xué)習(xí),，積極參加院內(nèi)舉辦的講座,，虛心向老師請(qǐng)教，認(rèn)真揣摩,、仔細(xì)筆記,。業(yè)余時(shí)間，積極參加醫(yī)院的院內(nèi)講座,，并自購(gòu)相關(guān)書(shū)籍學(xué)習(xí),，不斷提高理論知識(shí)水平。

大坪醫(yī)院icu重點(diǎn)采用臨床實(shí)踐的進(jìn)修方式,，由帶教老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),。進(jìn)修護(hù)士同本院護(hù)士交叉優(yōu)化組合，分為兩班倒上班,，共同進(jìn)行臨床護(hù)理,。在護(hù)理中，體驗(yàn)大醫(yī)院icu的標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理模式,，加強(qiáng)交流,，提高護(hù)理技能。通過(guò)學(xué)習(xí),，我見(jiàn)到她們有很多方面值得我們借鑒,。我們已逐漸吸取了其中的精華。期間,，我能克服困難,，踏實(shí)工作；針對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題,，向有經(jīng)驗(yàn)的老師多請(qǐng)教,；針對(duì)關(guān)鍵性設(shè)備如呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀,、各種微泵等,，利用業(yè)余時(shí)間反復(fù)練習(xí)操作。通過(guò)高強(qiáng)度的標(biāo)準(zhǔn)化練習(xí)和操作交流,，使如親切稱(chēng)謂使病人很舒心,、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員手消毒可減少交叉感染機(jī)會(huì)、我的護(hù)理技能有了較快的提高,。還有以前沒(méi)有接觸過(guò)的中心靜脈壓監(jiān)測(cè),、膀胱壓監(jiān)測(cè)、尿比重監(jiān)測(cè)、氣管插管及氣管切開(kāi)接聲門(mén)下吸引護(hù)理,、picc,、膀胱造瘺、胃造瘺的.護(hù)理降溫冰毯護(hù)理等都有進(jìn)一步了解,。

在進(jìn)修的業(yè)余時(shí)間,，我同一起進(jìn)修的其他縣醫(yī)院的護(hù)士廣泛進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，交流護(hù)理心得,、探討工作中的經(jīng)驗(yàn)和好的做法,，共同取長(zhǎng)補(bǔ)短，以利于返回崗位工作后更好地開(kāi)展護(hù)理工作,。如親切稱(chēng)謂使病人很舒心,、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員手消毒很大程度減少交叉感染機(jī)會(huì)。

進(jìn)修期間,，icu環(huán)境幽雅,、分區(qū)科學(xué)（生活區(qū)工作區(qū)分開(kāi)）.病房分單間、雙人間,、三人間,。根據(jù)病情合理安排病人。每個(gè)病房設(shè)施齊全：水電安裝到位,，電源,、吸引、吸氧,、可調(diào)節(jié)輸液及泵裝置全部固定在架上,，病床周?chē)陀锌障丁＿@樣搶救病人之時(shí)就不會(huì)因不方便而耽誤時(shí)間,。病人的飯及營(yíng)養(yǎng)液放置專(zhuān)門(mén)的冰箱里,、標(biāo)明床號(hào),，則有效的保鮮及區(qū)分,。制度嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范,，通過(guò)進(jìn)修和親身體驗(yàn),，使我們開(kāi)闊了視野，更新了護(hù)理理念,，增強(qiáng)了工作的信心和榮譽(yù)感,；該院icu的規(guī)章制度、操作規(guī)范等軟件方面,，對(duì)我們很有指導(dǎo)意義,。

通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)進(jìn)修，使我進(jìn)一步豐富了護(hù)理理論知識(shí),，提高了臨床護(hù)理技能,，更新了護(hù)理理念,，綜合素質(zhì)得以提升，對(duì)以后的崗位工作定將起到積極的促進(jìn)作用,。

兒科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì) 眼科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)篇二

今年3,、4月我有幸到阜新市礦總院參加專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)，非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)及科室的同事們給我這次機(jī)會(huì),。兩個(gè)月的神經(jīng)外科學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼結(jié)束了,，兩個(gè)月的時(shí)間讓我收獲頗豐。雖然每天都在忙碌,，但讓我感到很充實(shí),，也學(xué)到了不少東西。

神經(jīng)外科的病種錯(cuò)綜復(fù)雜,，顱腦腫瘤,、因車(chē)禍等外傷導(dǎo)致的各種顱腦損傷等，病情重,，病情變化快,，很易造成后遺癥。其中很多病人因神經(jīng)系統(tǒng)受損意識(shí)不清,、躁動(dòng),、甚至昏迷等表現(xiàn)，重癥監(jiān)護(hù)室收治的都是危重病人,。神經(jīng)外科手術(shù)特別多,，且是大手術(shù)，因此,，術(shù)后護(hù)理顯得尤為重要,。密切觀察生命體征，傷口敷料是否有滲出,，各引流管（頭部引流,、留置尿管、鼻飼管等）是否通暢,，正確的體位,，每2小時(shí)翻身、叩背防止壓瘡發(fā)生,，嚴(yán)格記錄24小時(shí)出入量......這些都很重要,，不能有一絲疏忽。

這兩個(gè)月的時(shí)間,，我主要學(xué)習(xí)了危重患者的瞳孔觀察,，反映患者的神志意識(shí)恢復(fù)情況，經(jīng)口、鼻,、口咽通氣管,、氣管切開(kāi)處吸痰及護(hù)理技巧，包括每塊敷料的更換,，如何進(jìn)行口腔護(hù)理等,。時(shí)間雖短，但我感受到了上級(jí)科室的人性化服務(wù),，處處體現(xiàn)著溫暖,。對(duì)病人就像對(duì)待自己的親人，每天晨間掃床,，她們不流于形式,，而是認(rèn)真、及時(shí)更換污染床單,，幫助病人翻身,，保持舒適的體位同時(shí)觀察病人有何不適......，對(duì)病人的服務(wù)體現(xiàn)在這些小事兒上,，注重細(xì)節(jié),，給患者更多舒適感。

進(jìn)修學(xué)習(xí)中,，我感覺(jué)自己的理論知識(shí)很不足,，面對(duì)病人家屬提出的各種疑問(wèn)無(wú)法細(xì)致地解答，而感到非常慚愧,。我決心以此為契機(jī),，抓緊時(shí)間充電，進(jìn)一步加強(qiáng)護(hù)理理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，以便更好地為每一名患者服務(wù),。多了解、掌握本科室常用藥物的`藥理作用,、適應(yīng)癥,，不良反應(yīng)、注意事項(xiàng)等,，這樣才能更好地為病人提供幫助,，自己也在其中享受知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè),。

隨著人們生活水平的提高,，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針,、輸液,、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來(lái)越注重為病人提供全身心、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),。護(hù)士的言行舉止充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心,、照顧，因此,，面對(duì)未來(lái)的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求,，以最佳的護(hù)理形象、最佳的工作狀態(tài)出現(xiàn)在患者身旁,，為自己,，為科室乃至為整個(gè)護(hù)理行業(yè)增光添彩。

兩個(gè)月的專(zhuān)科學(xué)習(xí),，讓我深深地感受到自己在理論知識(shí),、操作技能上都需要鞏固加強(qiáng)，將學(xué)到的新技術(shù),、新方法充分運(yùn)用到臨床,，為顱腦外傷患者護(hù)理貢獻(xiàn)自己的力量，讓他們?cè)缛湛祻?fù),，不忘初心,，成為患者心中最美的護(hù)士。

兒科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì) 眼科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)篇三

首先感謝院領(lǐng)導(dǎo),，護(hù)理部及科主任,，護(hù)士長(zhǎng)給我這次外出進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為期二個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活己經(jīng)結(jié)束,，這次的學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象,，通過(guò)這次進(jìn)修學(xué)習(xí)，使自己開(kāi)闊了視野,，拓展了思路,，增強(qiáng)了業(yè)務(wù)能力，認(rèn)清了我們科室護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)上的差距,，明確了自己今后學(xué)習(xí)發(fā)展的方向,，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況和收獲體會(huì)總結(jié)如下：

這次理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式給了我們一種全新的感受，通過(guò)一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)使我們從基礎(chǔ)的解剖,，生理,，病理，藥理,，工作流程,，原理等各方面進(jìn)行全方位系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，而且獲取了更深入更前沿的護(hù)理精髓,，再通過(guò)一個(gè)月的臨床實(shí)踐使我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容,，那里的`工作緊張而有序,，人員分工責(zé)任明確，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，在豐富了理論知識(shí)的同時(shí)也提高了我的急救及各種護(hù)理技能,，使我從各方面都上了一個(gè)新臺(tái)階。

在以后的工作中,，我要努力做到：

1,、 安心工作，端正思想,，遵守院紀(jì)院規(guī),，愛(ài)崗敬業(yè)，時(shí)刻為病人著想,，千方百計(jì)為病人解除病痛,，想病人之所想，急病人之所急,。

2,、 不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，提高整體思想素質(zhì),。

3,、 每天用微笑迎接每一位病人，視病人如親人,。

4,、 在堅(jiān)持為病人服務(wù)的同時(shí)，嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí)更新知識(shí),，提高技術(shù)水平。

5,、 在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下,，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法律觀念,，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量,，提高人文素質(zhì),，避免醫(yī)療糾紛。

6,、 要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，團(tuán)結(jié)就是力量。

學(xué)習(xí)是一種形式,，感受是一種心得和收獲,，學(xué)以致用是我們的目的，也許這次學(xué)習(xí)不會(huì)給我?guī)?lái)翻天覆地的變化,，但對(duì)生活對(duì)工作,，我有了更多的思考，希望它可以滲透我的思想,，為我的人生賦予新意,。

最后我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在以后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)和技能,，并將這次所學(xué)應(yīng)用到平時(shí)的工作中，更多更好的為患者服務(wù),。

兒科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì) 眼科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)篇五

時(shí)光飛逝,！轉(zhuǎn)眼間見(jiàn)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)了四個(gè)月，回想自己離開(kāi)學(xué)校的那一刻,，期待中帶著一絲不安的心情,，似乎還是昨天的事。從桂林到深圳這個(gè)繁華先進(jìn)的城市見(jiàn)習(xí),，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了期待,，然而來(lái)到這個(gè)陌生的地方，心理難免會(huì)有些不安,，下車(chē)的第二天,，在我還沒(méi)來(lái)得及睜開(kāi)眼睛看看這個(gè)城市的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始投入緊張的臨床見(jiàn)習(xí)中,。然而我們還是克服了各種心理障礙度過(guò)了最初的那段艱難時(shí)期,。近段見(jiàn)習(xí)時(shí)間里，自己感覺(jué)確實(shí)學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己有很多不足的地方,！感覺(jué)受益匪淺……

第一，對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí),。作為一名醫(yī)學(xué)護(hù)理人員,，我們不能停留在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的層面上，護(hù)理最重要的還是操作以及能設(shè)身處地的為病人解除病痛,。在臨床見(jiàn)習(xí)中,，我真正看到了病人的疾苦，他們迫切的希望我們能幫助他們減輕病痛,，治愈疾病,。我們要用愛(ài)心來(lái)關(guān)懷他們，同時(shí)也要用恒心來(lái)對(duì)待他們,。

第二,，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),。臨床見(jiàn)習(xí)不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有老師天天講課,，有一大堆的作業(yè),，有源源不斷的考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué),，去做,。在臨床，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多,，所有的醫(yī)務(wù)人員都是你的老師,，只要帶著問(wèn)題去工作，我們每天都可以學(xué)到很多,。常帶著一本小筆記本,，把每天的問(wèn)題寫(xiě)上，問(wèn)題解決后急時(shí)記錄答案,，定期整理筆記本,。這是一個(gè)使用而簡(jiǎn)便的學(xué)習(xí)方法,。

第三,，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在臨床工作中,，我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對(duì)待見(jiàn)習(xí),。表面上我們是老師的'小跟班,，重復(fù)的做著跑腿的活兒，休息時(shí)間比老師少,，累了也不被老師,、護(hù)士長(zhǎng)理解。但是付出與回報(bào)往往不是對(duì)等的,，我們常常要付出更多才會(huì)得到回報(bào),。只有勤于動(dòng)手才能學(xué)到更多臨床操作。每個(gè)老師都有她的性格,，我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來(lái)進(jìn)行教學(xué),，我們必須調(diào)整好心態(tài)，用不同的方式來(lái)向不同的老師學(xué)習(xí),，而不應(yīng)該總是抱怨老師不好,。只有這樣我們才能真正學(xué)到更多臨床方面的知識(shí)。

第四,，同學(xué)之間要相互包容,、相互理解、互相學(xué)習(xí),。遠(yuǎn)離我們熟悉的環(huán)境來(lái)到臨床見(jiàn)習(xí),，同學(xué)之間更應(yīng)該互相關(guān)心和幫助,，不管我們的性格有多么的格格不入，都要相互包容,，人與人之間的小摩擦是難免的,，最重要的是在我們遇到困難時(shí)，彼此之間都是親人,。學(xué)習(xí)上也要經(jīng)?；ハ嘟涣?，把彼此的收獲分享,。只有這樣我們才能在輕松和愉快的氛圍中生活和學(xué)習(xí)。

第五,，基本禮儀,。進(jìn)入臨床就是步入社會(huì)，就需要重視基本禮儀,，這也是我們?cè)趯W(xué)校很少注重的方面,。來(lái)到臨床，無(wú)論是著裝還是待人接物,，都應(yīng)該合乎禮儀,，對(duì)待病人要親切和藹，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行,。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí),，比如注意其他人的做法，或向別人請(qǐng)教時(shí),，注意一下文明的稱(chēng)呼及用語(yǔ),；見(jiàn)到同事和領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，要主動(dòng)向他們問(wèn)好等等,，這些都是能體現(xiàn)自己修養(yǎng)和做人的健康意識(shí),。

現(xiàn)在，我的臨床操作還不成熟,，需要不斷的積極學(xué)習(xí),，探索更好的學(xué)習(xí)方法，才能讓自己的知識(shí)更充實(shí),。我相信通過(guò)往后的見(jiàn)習(xí),，我會(huì)從中獲得更多的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地進(jìn)步,。我會(huì)持續(xù)地把理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合里起來(lái),，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力,。

兒科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì) 眼科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)篇六

護(hù)士見(jiàn)習(xí)是一段十分有意義的生活,，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人,。見(jiàn)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)奪多一些的操作錘煉機(jī)遇,；在醫(yī)院還要處置好自己和同學(xué),，和帶教老師，護(hù)士長(zhǎng),，醫(yī)生,，病人和家眷的關(guān)系。良好護(hù)患關(guān)系是最主要的,，能給我們的護(hù)理工作帶來(lái)便利,，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的注射、發(fā)藥等技巧性操作,，而是包含心理護(hù)理在內(nèi)的更富有發(fā)明性工作,，護(hù)士不僅要輔助患者恢復(fù)健康，還要贊助和領(lǐng)導(dǎo)恢復(fù)健康的人,。

見(jiàn)習(xí)中我深深地體會(huì)到了溝通的重要性,，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門(mén)藝術(shù),，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作,，而且也影響我們的生活,。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真摯的心盡我所能地與他們交流,、溝通,。用我的心去感想他們的病痛，體味他們的需要,，并給予力不勝任的`護(hù)理與幫助,。只有良好的溝通，才干樹(shù)立良好的護(hù)患關(guān)系,，能力充分取得患者的信任,。只有在信賴(lài)的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分抒發(fā)自己的所思所想,，只有這樣,，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理,。

短短多少個(gè)月見(jiàn)習(xí)從前了,，在醫(yī)院的走廊里，在換藥室，在輸液室到處都能看到我們繁忙的身影,，我們不停地穿梭在病房之間,，我們很累，但值得愉快的是我們終于能勝任老師交給我們的義務(wù),，可以自己去獨(dú)破實(shí)現(xiàn)護(hù)理工作,，這為我們的將來(lái)踏出了一大步，為一名及格的護(hù)士奠定了基本,。在見(jiàn)習(xí)當(dāng)中咱們不忘空虛自己的理論知識(shí),，按時(shí)加入科室和病院護(hù)理部發(fā)展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教養(yǎng)查房，一直地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地利用到實(shí)踐當(dāng)中去,，做到理論與實(shí)際相聯(lián)合,，見(jiàn)習(xí)就應(yīng)當(dāng)是這樣的。

總而言之,，短暫的護(hù)士見(jiàn)習(xí)只是個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,，很多不足之處須要改良,，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程,，很多觀點(diǎn)得到修改，雖然辛勞疲乏,，然而我信任自己確定能戰(zhàn)勝,。這只是護(hù)士見(jiàn)習(xí)，更是人生的歷練,。今后還需要不斷地探索,，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所播種,。我想接下來(lái)真正的護(hù)士工作才是人生的一個(gè)挑釁,。

兒科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì) 眼科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)篇七

時(shí)間如流水一般，轉(zhuǎn)眼間到華西醫(yī)院腎內(nèi)科腹膜透析中心進(jìn)修也快兩個(gè)月了,，通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí),，使我對(duì)腹膜透析治療得到了全面的了解，熟練的掌握,，更讓我明白患者教育的重要性,。

大家都知道，患有腎功能不全的患者最終都只能靠透析或者換腎來(lái)維持生命,，然而腎移植對(duì)大多數(shù)患者來(lái)說(shuō)都存在著很大的經(jīng)濟(jì)壓力,，不能承受。因此,，絕大部分患者還是選擇的透析治療,，透析又包括了血液透析和腹膜透析，在來(lái)華西醫(yī)院進(jìn)修之前，我一直覺(jué)得只有血液透析才能減輕患者的痛苦,，維持患者寶貴的生命,。通過(guò)學(xué)習(xí)之后，我才知道,，原來(lái)腹膜透析也有同樣的治療效果,，又可以自己在家里透析，靈活安排治療時(shí)間,，固又稱(chēng)之為居家透析,，甚至還能更好的保護(hù)患者殘余腎功能，治療間隙,，他們可以同正常人一樣的工作,，學(xué)習(xí)，提高他們的生活質(zhì)量,，從而提高社會(huì)回歸率,。大多數(shù)腹膜透析患者看上去都和正常人差不多。每當(dāng)患者來(lái)院隨訪(fǎng)時(shí),，看到他們一個(gè)個(gè)都?xì)g聲笑語(yǔ),，這讓我對(duì)自己學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的選擇上有了更大的信心。

在這里,，我有幸參加了科室舉辦的一年一次的腎友會(huì),，邀請(qǐng)了三十位腹膜透析患者及家屬，地點(diǎn)在農(nóng)家樂(lè),，更能讓患者覺(jué)得自己就是健康人,，大家都是朋友關(guān)系，一同娛樂(lè),?；顒?dòng)時(shí)間從早上10點(diǎn)到下午5點(diǎn)，內(nèi)容包括了健康知識(shí)講座,，患者之間腹膜透析操作技能比賽,，自由活動(dòng)，最后是為換液操作比賽前三名者頒發(fā)獎(jiǎng)品及留影,，大家都樂(lè)開(kāi)了懷,。通過(guò)這種活動(dòng)方式，我深深的感覺(jué)到,，提高了患者治療的依從性,，更重要的是還建立了良好的醫(yī)護(hù)患關(guān)系，大家相處得更加融洽,，和諧,。同時(shí)也體現(xiàn)了“三好一滿(mǎn)意”的價(jià)值所在。我一定要認(rèn)真學(xué)好，取其精髓,，將所學(xué)的所有知識(shí)帶回醫(yī)院,，為那些郁郁寡歡的腎衰患者們帶去新生和歡笑。

監(jiān)測(cè)觀察病情能力,，護(hù)士是病房的主力成員,，她們?nèi)找故刈o(hù)在患者的身旁，是觀察病情,、及時(shí)實(shí)施治療和處理的最早先行者,。醫(yī)生所得到的關(guān)于患者病情改變以及是否需要調(diào)整治療方案的大量信息，于護(hù)士的觀察和監(jiān)護(hù)分析,。而疾病發(fā)展過(guò)程的外在觀察是依據(jù)每個(gè)護(hù)士的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與臨床經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的,。作為一名外科高年資護(hù)師，我們已經(jīng)具備一定的臨床經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，而通過(guò)進(jìn)修icu,，受高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)、培養(yǎng)熟練掌握了對(duì)危重患者的觀察和護(hù)理,，以及積累大量臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，使我們?cè)谠械幕A(chǔ)上有了更加敏銳的臨床觀察能力,。不僅能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化,，而且具有了一定的預(yù)判能力,，并及時(shí)匯報(bào)處理,，真正成為患者身邊的保護(hù)神。

1.提高應(yīng)變能力

臨床應(yīng)急,、急救護(hù)理觀察處理與特點(diǎn)和一般臨床診斷、治療工作大不相同,。危及患者生命的病情變化往往是突然的,，除了少數(shù)情況可以預(yù)見(jiàn)外,，大多數(shù)是隨機(jī)的，因此要求護(hù)士不能單一地等待醫(yī)生來(lái)確診,，對(duì)應(yīng)變的反應(yīng)要快,，處理能力要強(qiáng)。對(duì)臨床應(yīng)急、急救的患者采取有效的科學(xué)的緊急救治措施,，以及急中生智,、抓住時(shí)機(jī),、毫不猶豫地做出判斷能力，并采取一系列具體應(yīng)變處理措施,，在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會(huì)起到切實(shí)可行的重要作用,。

2.護(hù)理技術(shù)操作能力

專(zhuān)科的學(xué)習(xí)和嚴(yán)格的培訓(xùn)，使我們不僅熟練掌握了搶救技術(shù),，如：藥品,、搶救器械的性能、操作方法及適應(yīng)證,、各種不同病證的護(hù)理技術(shù)操作,、呼吸機(jī)的使用方法,，使用支氣管纖維鏡為患者深部吸痰,，使用心電圖機(jī)為患者進(jìn)行心電監(jiān)測(cè)以及對(duì)心電圖的正確診斷，護(hù)士能掌握觀察患者的'心肌供血,、心電穩(wěn)定性及心功能等情況,，使用除顫器對(duì)危重患者的救治方法(心肺腦復(fù)蘇)等技術(shù),，能夠熟練掌握和配合，在臨床搶救工作中起著重要互助作用,。

3.提高醫(yī)護(hù)配合能力

隨著不斷的進(jìn)修和學(xué)習(xí),，我們的知識(shí)水平及素質(zhì)也得到全面的提高，使我們?cè)鰪?qiáng)了配合醫(yī)生工作的能力,。在做好護(hù)理工作的前提下，主動(dòng)地配合醫(yī)生工作,。通常認(rèn)為護(hù)士的工作是執(zhí)行醫(yī)囑,，完成各種護(hù)理工作，而診斷治療是醫(yī)生的事,，護(hù)士沒(méi)有必要介入或參與的觀念已被證明是錯(cuò)誤的,。護(hù)士24h守候在患者身旁,，是患者的守護(hù)神，是病情的直接觀察者,，因此,，必須有能力全面、準(zhǔn)確,、無(wú)誤地反映患者病情,。護(hù)士不再是被動(dòng)單純的執(zhí)行醫(yī)囑者，在工作中要能夠與醫(yī)生緊密配合,，互相溝通,，相輔相成。共同承擔(dān)起治病救人的神圣任務(wù),。

兒科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì) 眼科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)篇八

來(lái)到江西省兒童醫(yī)院兒外科后,，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身存在的差距,。遇有問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師,。業(yè)余時(shí)間，對(duì)醫(yī)院組織的護(hù)理知識(shí)學(xué)習(xí)班我每期必到,。此外,，我還經(jīng)常到醫(yī)院圖書(shū)館查閱資料，注意收集相關(guān)的文字材料,。

我感覺(jué)到他們?nèi)诵曰墓芾?，首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，多元的護(hù)理人員梯隊(duì),。每一個(gè)病房的護(hù)理隊(duì)伍都設(shè)有護(hù)士長(zhǎng),、專(zhuān)科護(hù)士及臨床護(hù)士，大家在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作,，確保病房的護(hù)理質(zhì)量,，另外，儀器常規(guī)管理,、調(diào)試、保養(yǎng),、維修及備件的購(gòu)買(mǎi),；健康服務(wù)，護(hù)理用品的更換和補(bǔ)充,、保管等,；醫(yī)療秘書(shū)，負(fù)責(zé)接待,、內(nèi)外聯(lián)系及醫(yī)療文件的統(tǒng)計(jì),、整理和保管,；衛(wèi)生員，負(fù)責(zé)病房衛(wèi)生 ( 要求達(dá)到一塵不染的'效果 ) ,。

三個(gè)月來(lái),，我不僅熟練掌握了picc置管技術(shù)和兒外科胃腸外營(yíng)養(yǎng)液的配置方法，而且了解了小兒腹腔鏡手術(shù)（如腹腔鏡疝氣修補(bǔ)術(shù),、腹腔鏡闌尾切除術(shù),、腹腔鏡腹腔探查術(shù)等）、急癥兒外科手術(shù)（如闌尾炎,、嵌頓疝,、腹股溝斜疝、腸套疊,、腸梗阻,、腸扭轉(zhuǎn)等）。

小兒普通外科手術(shù)（如先天性巨結(jié)腸,、直腸及結(jié)腸息肉,、肛瘺、小兒門(mén)脈高壓癥,、理性脾切除等）,、新生兒外科手術(shù)（如先天性肥厚性幽門(mén)狹窄、先天性腸旋轉(zhuǎn)不良,、先天性腸閉鎖及腸狹窄,、先天性巨結(jié)腸等）等各種手術(shù)術(shù)式，還嫻熟掌握了圍手術(shù)期的護(hù)理技能,，為將來(lái)我院開(kāi)展兒外科新的護(hù)理技術(shù)項(xiàng)目奠定了護(hù)理基礎(chǔ),。

每天還會(huì)排護(hù)士去參觀手術(shù)，了解手術(shù)過(guò)程,，更知道患兒在不同的手術(shù)術(shù)后的護(hù)理重點(diǎn),。他們還制定了臨床路徑，新患者入院后可直接按照路徑做準(zhǔn)備治療,，大大的縮短了治療時(shí)間,。

進(jìn)修期間，江西省兒童醫(yī)院的 “優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下開(kāi)展了以下五個(gè)服務(wù)舉措,。

1,、開(kāi)展多種形式的人性化護(hù)理服務(wù)，營(yíng)造關(guān)心病兒,、愛(ài)護(hù)病兒,、尊重病兒、幫助病兒的氛圍,，加強(qiáng)與患兒家長(zhǎng)的溝通交流,，滿(mǎn)足家長(zhǎng)知情需求,；延伸護(hù)理服務(wù)，建立出院回訪(fǎng)制度,，新生兒實(shí)行責(zé)任護(hù)士在住院期間每周電話(huà)與患兒家長(zhǎng)溝通交流一次,，與患兒出院當(dāng)天電話(huà)問(wèn)候并給予喂養(yǎng)指導(dǎo)。

2,、在現(xiàn)有條件下,，營(yíng)造溫馨、舒適的住院環(huán)境,，張貼兒童卡通畫(huà)使患兒在輕松,、愉快中接受治療 。

3,、病房設(shè)立意見(jiàn)本,，護(hù)士長(zhǎng)及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)給予反饋。定期召開(kāi)患兒家屬座談會(huì),，對(duì)服務(wù)效果進(jìn)行評(píng)價(jià),，持續(xù)改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。

4,、實(shí)施apn排班模式,，制定了適合兒科特點(diǎn)的護(hù)理記錄單，簡(jiǎn)化護(hù)理記錄,，減少護(hù)士文字書(shū)寫(xiě)時(shí)間,，讓護(hù)士回歸到病人身邊。

5,、設(shè)置便民措施：備有剪刀,、針線(xiàn)包、梳子,、鏡子,、報(bào)紙及健康教育手冊(cè)等使患兒在住院期間，家長(zhǎng)有賓至如歸的感覺(jué),。

進(jìn)修生活是充實(shí)而愉快的,，伴隨著許多新的體驗(yàn)以及收獲，現(xiàn)在回首這三個(gè)月,，審視自身的改變,。在江西省兒童醫(yī)院進(jìn)修的日子，我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了鞏固和增長(zhǎng),，學(xué)會(huì)了很多先進(jìn)的技術(shù)、方法,；還有一個(gè)重要的收獲就是觀念上的改變,。我現(xiàn)在為自己的付出和收獲感到快樂(lè),。我也決心要把學(xué)到的知識(shí)和理念帶回到自己的工作崗位中，為我們小兒外科盡一份自己的力量,。

兒科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì) 眼科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)篇九

為期三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,。在這短短的三個(gè)月內(nèi)，我學(xué)到了不少知識(shí),，感觸良多,。

還記得，接到進(jìn)修通知時(shí),，我內(nèi)心萬(wàn)分激動(dòng),，十分感激醫(yī)院和科室給了我這次難得的進(jìn)修機(jī)會(huì)。去進(jìn)修之前,，我就認(rèn)真地復(fù)習(xí)了《臨床骨科護(hù)理學(xué)》中的有關(guān)內(nèi)容,，以加強(qiáng)自己的專(zhuān)科理論水平。并為此次進(jìn)修學(xué)習(xí)做好計(jì)劃與設(shè)想,。

也許自己的要求與期待過(guò)高,，進(jìn)修的前三周，內(nèi)心十分失落,，原因是：這三周來(lái)每天除了完成比我院骨科重得多的護(hù)理工作外,，老師們很少給我們進(jìn)修生講課，較少給我們進(jìn)行十分正規(guī)的護(hù)理查房,。當(dāng)然,，這里存在客觀的原因：工作太忙，每天若能按時(shí)交接班就是十分了不起的事了,。

失落之余,，只能主動(dòng)向護(hù)長(zhǎng)要求——每周跟教授查房一到兩次，并且下午三點(diǎn)鐘后去參加《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí),。護(hù)長(zhǎng)答應(yīng)之后,，我每天不到七點(diǎn)半就換好工衣出來(lái)，先做好一兩個(gè)術(shù)后病人的床上浴再去參加交班和查房,。在《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)結(jié)束后,，工作之余，我常常去參加大學(xué)或醫(yī)院舉行的一些學(xué)習(xí)講座,。在附一,，有很突出的一方面就是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多，只要你不怕苦不怕累,，每天都有上課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。我在這三個(gè)月內(nèi)，參加了大學(xué),、附一舉行的許多學(xué)習(xí)課程,，如《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班,、 “院內(nèi)壓瘡的認(rèn)識(shí)”、“picc管感染的原因分析與處理”,、“外科傷口處理的新進(jìn)展”及《臨床護(hù)理教學(xué)新理論與實(shí)踐技能》學(xué)習(xí)班等等,，并且有幸參加了“骨與軟組織腫瘤多學(xué)科診治研討會(huì)”。這些課程,、學(xué)習(xí)班或研討會(huì),，不僅豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓我了解了更多,、更新,、更先進(jìn)的技術(shù)，更重要的是讓我看到了護(hù)理事業(yè)的美好未來(lái),。

此外,，讓我感觸頗深的是，進(jìn)修的學(xué)習(xí)方法不同與其它的學(xué)習(xí),。如果我們用十年以前實(shí)

習(xí)的態(tài)度和方法走進(jìn)進(jìn)修的地域,，那樣可能收益不多，就像我進(jìn)修的前三周的經(jīng)歷,，總想著“老師會(huì)主動(dòng)教我”,，“護(hù)長(zhǎng)會(huì)妥善安排好自己的進(jìn)修學(xué)習(xí)”，最后只能失望,。進(jìn)修學(xué)習(xí),，是一種“自我尋求、自我思考”的學(xué)習(xí),。在進(jìn)修過(guò)程中,，要學(xué)會(huì)“偷”。自我學(xué)習(xí)與偷學(xué),，對(duì)每一個(gè)進(jìn)修生都十分重要,。附一的老師，大多數(shù)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識(shí)都很強(qiáng),。當(dāng)想把一些有價(jià)值的資料拿去復(fù)印,，借口問(wèn)“可不可以帶回宿舍看？過(guò)兩三天還回來(lái),?！彼齻兛倳?huì)很有禮貌地告訴你“對(duì)不起，這些東西是我們科自己弄的,，你就坐在這里看吧,。”這樣，只能想辦法回去“學(xué)習(xí)”了,。作為進(jìn)修生,，在工作中要注意眼觀六路耳聽(tīng)八方,。如果發(fā)現(xiàn)有高年資的護(hù)士導(dǎo)師在為下級(jí)護(hù)士進(jìn)行一些專(zhuān)科示范或上小課時(shí),，要學(xué)會(huì)抓住這種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。有時(shí)了解到護(hù)長(zhǎng)或?qū),？谱o(hù)士要外出會(huì)診或參加會(huì)議時(shí),，先爭(zhēng)取機(jī)會(huì)跟著去，不讓聽(tīng)了,，再走也不遲,？？

附一各項(xiàng)制度的完善性與執(zhí)行性也給我留下了很深的印像,。在附一,，無(wú)論是醫(yī)生，還是護(hù)士都十分重視兩人核對(duì)制度,。掛瓶,、發(fā)藥等等護(hù)理操作都是兩人一起去執(zhí)行，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是兩人一起執(zhí)行,；在關(guān)節(jié)顯微外科,，醫(yī)生在進(jìn)行手法復(fù)位石膏外固定術(shù)時(shí)，使用利多卡因進(jìn)行局麻之前,，都讓別人幫忙進(jìn)行核對(duì),，對(duì)方確認(rèn)后才能使用。

在附一,，知賢任用的做法,，讓我感觸很深。如在骨科,，有工齡23年的老護(hù)士仍與工作1～3年的年輕護(hù)士一樣上早班（7～14班）,；有工齡才四五年就已做了總帶教、工齡六七年就做了專(zhuān)科護(hù)士的,，在護(hù)理工作中,，她們對(duì)能力的重視，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于工齡,。并且她們的護(hù)長(zhǎng)能根據(jù)護(hù)士的性格特點(diǎn)與能力來(lái)安排病區(qū)的.護(hù)理管理qc工作,。

進(jìn)修生活是辛苦的，進(jìn)修學(xué)習(xí)充滿(mǎn)著希望與激情,。只有在進(jìn)修過(guò)程中品嘗過(guò)艱辛,，才能耕耘出甜美的碩果。今天，我自認(rèn)是滿(mǎn)載而歸,，希望能將所學(xué)更好地服務(wù)于病人,，為醫(yī)院和科室的護(hù)理發(fā)展做出自己應(yīng)盡的努力！

護(hù)理部：進(jìn)修學(xué)習(xí)的一段時(shí)光,，其實(shí)也似一個(gè)人職業(yè)生涯的縮影,。一個(gè)人的職業(yè)生涯中，也需要有積極的心態(tài),，主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神,，要“自我尋求，自我思考,，自我創(chuàng)造”,，才能更快的進(jìn)步成長(zhǎng)，而不是等著“被別人來(lái)教導(dǎo)”“被別人妥善安排好自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)”,。一段進(jìn)修學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,，積極主動(dòng)讓自己的境遇發(fā)生改變，由此所帶來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)收獲,，而一個(gè)人的職業(yè)生涯乃至一個(gè)人的人生又何嘗不是如此呢,？

兒科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì) 眼科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)篇十二

首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我的這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)這次在__省人民醫(yī)院手術(shù)室對(duì)腔鏡手術(shù)的專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí),，在很大程度上開(kāi)拓了我的眼界,、增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)清了我們與上級(jí)醫(yī)院存在的差距,，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向,，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 現(xiàn)將一個(gè)月進(jìn)修學(xué)習(xí)所學(xué)總結(jié)如下：

腔鏡手術(shù)配合是專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)知識(shí),，它要求手術(shù)室護(hù)士熟練掌握腔鏡儀器,、器械的使用、裝卸,、清洗,、消毒、保養(yǎng)等步驟的操作,，還要熟悉各種腔鏡手術(shù)的手術(shù)流程,、注意事項(xiàng)乃至各手術(shù)醫(yī)生的手術(shù)習(xí)慣，并能對(duì)腔鏡手術(shù)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題有預(yù)見(jiàn)性的評(píng)估,，了解發(fā)生原因,，掌握正確的處理方法。只有掌握了這些,，才能在工作中更好地配合醫(yī)生,，安全高效地協(xié)助手術(shù)順利進(jìn)行,。而其中不可或缺的前提條件，是手術(shù)室護(hù)士必須具備高度的責(zé)任心和積極認(rèn)真的工作態(tài)度,。

手術(shù)前的準(zhǔn)備階段至關(guān)重要,。其中包括術(shù)前一天值班人員的檢查備物和手術(shù)當(dāng)天圍臺(tái)和臺(tái)上護(hù)士的準(zhǔn)備情況。術(shù)前檢查內(nèi)容包括儀器設(shè)備(必須開(kāi)機(jī)檢查),、co2是否充足(因手術(shù)量大,，必須定點(diǎn)放置足夠的備用co2氣筒并懸掛“空”“滿(mǎn)”標(biāo)志)、無(wú)菌包,、一次xyp,、手術(shù)床、無(wú)影燈,、吸引裝置等。通過(guò)詳細(xì)檢查,，必須在病人入室前確保手術(shù)用物的完好齊備,，還要考慮到術(shù)中可能用到物品的準(zhǔn)備情況(是否有以及放在哪里)。提前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,。

病人入室后的核對(duì)要認(rèn)真仔細(xì),，特別是同類(lèi)手術(shù)多，需要接臺(tái)的.情況下,?？墒褂煤藢?duì)單以規(guī)范核對(duì)內(nèi)容。病歷上寫(xiě)明有器官切除的,，必須再次向手術(shù)病人確認(rèn),，以免弄錯(cuò)造成難以挽回的嚴(yán)重后果。同時(shí)態(tài)度親切和藹,，對(duì)病人進(jìn)行鼓勵(lì)安慰,，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地回答病人提出的問(wèn)題以增加病人的安全感，減輕其緊張恐懼,。

臺(tái)上護(hù)士提前上臺(tái)檢查器械的完好性,，如分離鉗是否能持緊，單雙極鉗是否能使用,，trocar是否通暢,，與氣腹管是否配套，鏡頭與光導(dǎo)是否能銜接,，吸引器開(kāi)關(guān)是否緊密靈活等,。術(shù)中注意力集中，仔細(xì)觀察手術(shù)醫(yī)生的手術(shù)步驟,，盡可能做到跟上醫(yī)生的思維,，提前一步想到醫(yī)生的下一步動(dòng)作，在醫(yī)生開(kāi)口之前做好準(zhǔn)備。盡量減少多余步驟,，使手術(shù)配合干凈利落,，高效流暢。

圍臺(tái)護(hù)士要確保病人體位安全,。

兒科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì) 眼科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)篇十三

不知不覺(jué),在解放軍總院已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個(gè)月,我的進(jìn)修學(xué)習(xí)也已經(jīng)結(jié)束.非常感謝總院護(hù)理部及科室的領(lǐng)導(dǎo),、同事給我的幫助,讓我學(xué)到了很多東西,并且對(duì)以前所學(xué)也有了更深入的了解.

在短短的三個(gè)月時(shí)間里,總院護(hù)理部能合理安排科室輪轉(zhuǎn),安排有經(jīng)驗(yàn)的帶教老師悉心教導(dǎo),我學(xué)到了平時(shí)工作中沒(méi)有遇到過(guò)的寶貴知識(shí)和臨床操作.總院管理規(guī)范、病房整潔,、護(hù)士勤快,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、護(hù)理服務(wù)到位,使我受益匪淺. 在精神科進(jìn)修一個(gè)月,我學(xué)到許多關(guān)于精神科方面的知識(shí).例如：怎樣觀察病情變化與護(hù)理,如何與病者溝通的技巧,實(shí)質(zhì)上關(guān)心和體貼他們.指導(dǎo)病者參加一些手工藝,畫(huà)畫(huà),做膠花等等勞作課程.同時(shí)加以心理輔導(dǎo),使到病者情緒穩(wěn)定,注意力分散,病情得到控制.做好日常生活護(hù)理,防止假服藥,規(guī)范護(hù)理文書(shū)寫(xiě)作. 隨后的兩個(gè)月在老年科進(jìn)修學(xué)習(xí),住院老年病人多,床位幾乎爆滿(mǎn),護(hù)理操作多,工作量大,比精神科辛苦.通過(guò)跟班學(xué)習(xí),我基本熟悉老年人常見(jiàn)病多發(fā)病的護(hù)理,動(dòng)靜脈置管術(shù)護(hù)理,壓瘡預(yù)防與護(hù)理,吸氧法,鼻飼法,導(dǎo)尿術(shù),灌腸術(shù),吸痰術(shù)等等,如何觀察危重病人病情變化與臨終病人搶救工作.同時(shí)護(hù)理部特別邀請(qǐng)中心醫(yī)院護(hù)理專(zhuān)家和操作能手到我們總院進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)和護(hù)理操作示范講座,這些知識(shí)都是我平時(shí)工作中沒(méi)有遇到的

我所工作的醫(yī)院沒(méi)有開(kāi)設(shè)老年科這個(gè)項(xiàng)目,對(duì)于老年人的護(hù)理知識(shí)也相對(duì)減少,特別是老年人的突發(fā)病處理尚欠缺經(jīng)驗(yàn),期間老年科的護(hù)士們個(gè)個(gè)利用休息時(shí)間不辭勞苦,廢枕忘餐練習(xí)各項(xiàng)操作技術(shù),創(chuàng)建三級(jí)精神病醫(yī)院打下基礎(chǔ),他們兢兢業(yè)業(yè)的.精神值得我學(xué)習(xí).

在工作上能得到總院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理同行的幫助與指導(dǎo),大家待我如同對(duì)待自己兄弟姐妹一樣,讓我絲毫感受不到出門(mén)在外的陌生感,總院的同行們,謝謝你們!

回到醫(yī)院后,我會(huì)及時(shí)向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的進(jìn)修所得,并且繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)與技能,并將在總院所學(xué)應(yīng)用到平時(shí)的工作中在護(hù)理崗位上,更好地為患者服務(wù).