演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)愛(ài)留守兒童主題演講稿三分鐘篇一

大家上午好！

有一首《留守兒童之歌》是這樣唱的：“天真的時(shí)代黯淡的年華，留守的娃好孤單,、好害怕。天上的星星眨呀眨,，我想與你說(shuō)說(shuō)話(huà),。”這首歌真真切切地表達(dá)了留守兒童的心聲,，也唱出了他們對(duì)于愛(ài)的渴求,！今天，在全國(guó)志愿者節(jié)到來(lái)之際,，我們青年志愿者代表在這里開(kāi)展以“大手拉小手,，青春共成長(zhǎng)”為主題的關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女（留守兒童）志愿服務(wù)活動(dòng),，此次活動(dòng)的開(kāi)展非常及時(shí)且意義重大。

隨著城市化進(jìn)程的不斷加快,，大量留守兒童出現(xiàn),，這種現(xiàn)象對(duì)孩子們的健康成長(zhǎng)、農(nóng)村人口素質(zhì)的整體提高,，以及新農(nóng)村建設(shè)的和諧與穩(wěn)定都有著巨大的影響,。作為一名關(guān)心留守兒童的志愿者，我們不能只關(guān)注于滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需要,，更重要的是關(guān)心孩子的心靈,。對(duì)于正在成長(zhǎng)的孩子來(lái)說(shuō)，心靈的需要才是最重要的,，我們應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)孩子們樹(shù)立自強(qiáng),、自立、自理,、自信的.良好個(gè)性,，正確對(duì)待錯(cuò)誤與失敗,，以良好的心態(tài)去對(duì)待生活和學(xué)習(xí),。另外，留守兒童最明顯的生活特征就是孤獨(dú),、寂寞與失落,。在需要安慰的時(shí)候，沒(méi)有人安慰,；在需要傾訴的時(shí)候沒(méi)有人讓他們傾述,；在失敗的時(shí)候沒(méi)有人為他們流淚；在成功的時(shí)候也沒(méi)有人為他鼓掌,。孩子情緒低落,，長(zhǎng)期下去，則容易造成性格的扭曲也容易沾惹社會(huì)的不良習(xí)氣,，以至誤入歧途,。對(duì)此，作為志愿者的我們可以與孩子們經(jīng)常進(jìn)行心靈的溝通,，做做小游戲,、聊聊書(shū)本外的趣聞，講講偉人的故事,，或是告訴他們一些生活的知識(shí),、做人的道理，開(kāi)闊他們的眼界,，讓一段段成長(zhǎng)的經(jīng)歷,、一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事在潛移默化中轉(zhuǎn)化為孩子們刻苦學(xué)習(xí)的精神動(dòng)力,，讓他們從小就明確目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，做一個(gè)對(duì)社會(huì),、對(duì)國(guó)家有用的人。要知道有時(shí)候,，也許只是我們的一個(gè)微笑,，一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作,，就有可能改變一個(gè)孩子的一生,，就能成為一場(chǎng)滋潤(rùn)他們心田的“及時(shí)雨”啊。

留守兒童是社會(huì)發(fā)展,、經(jīng)濟(jì)繁榮到一定時(shí)期的必然產(chǎn)物,。“關(guān)愛(ài)留守兒童”也將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),。我們的志愿者們需要在不斷的摸索和學(xué)習(xí)過(guò)程中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)志愿精神,，給留守兒童們送去最最真誠(chéng)的關(guān)心與呵護(hù)。

兒童是祖國(guó)的希望,，孩子是世界的未來(lái),。讓我們給留守兒童送去一份關(guān)愛(ài)：生活上給予照顧、學(xué)習(xí)上給予關(guān)心,、心靈上給予引導(dǎo),，幫助他們?cè)谌松缆飞辖】党砷L(zhǎng)。

最后,，我們有理由相信,，有了各級(jí)政府、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，有了我們志愿者的幫助,，我們的留守兒童一定能克服各種困難，健康成長(zhǎng),，成為社會(huì)的棟梁,，民族的脊梁！

我相信,，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將會(huì)變成美好的明天。讓我們攜起手來(lái),，為留守兒童架起一道絢麗的彩虹,，共享一片美好的藍(lán)天！

關(guān)愛(ài)留守兒童主題演講稿三分鐘篇二

大家好！我是高雄教育支部的劉關(guān)偉,，今天我演講的題目是——留守兒童更需要愛(ài),。

在我記憶中，有這樣一句話(huà)：“生命中有一種強(qiáng)大的力量和命運(yùn)抗衡,，這力量就是——愛(ài),。”愛(ài)是千里冰川上的一團(tuán)火種,，愛(ài)是茫茫暗夜里指航的燈塔,，愛(ài)是歷練風(fēng)雨亙古不變的話(huà)題，愛(ài)是冥冥中心靈殷殷的守望……

時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)是：人才越來(lái)越重要,，越來(lái)越珍貴,，也越來(lái)越被重視。小學(xué)生是今天的花朵,，明天的棟梁,，但近年來(lái)，由于農(nóng)村外出打工就業(yè)人數(shù)增多,，大多數(shù)外出打工者把孩子放在農(nóng)村老家由爺爺,、奶奶或其他親屬監(jiān)護(hù)照顧，這些兒童就成為留守兒童,，他們的心靈缺少雨露的滋潤(rùn),，他們的生活失去了陽(yáng)光的照耀，久而久之,，這些兒童就成為問(wèn)題學(xué)生,，不是成績(jī)落后,，就是調(diào)皮搗蛋,。面對(duì)這些即將長(zhǎng)成的幼苗，是辛勤培育,，還是放任不管?答案非常重要,，辛勤培育，他們就能長(zhǎng)成參天大樹(shù),，成為國(guó)之棟梁,，放任不管，他們或枯萎而死,，或成為農(nóng)家的灶中薪炭,。如何選擇，關(guān)系到孩子的未來(lái),，關(guān)系到民族的興衰,，我們決不能等閑視之?？墒?，他們常常叫我們頭痛,、憂(yōu)慮、憤怒,、大發(fā)雷霆,，甚至是喪失理智……這頑石、這堡壘,，攪得我們?nèi)杖詹坏冒矊?，時(shí)時(shí)都提心吊膽；我們?cè)l(fā)狠過(guò),，發(fā)恨過(guò),；然而，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，我們還是忍不住去管去問(wèn),，這是因?yàn)橛辛藧?ài)的驅(qū)動(dòng)力，這是在歷練我們愛(ài)的功力,。

想到了這里,，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一個(gè)孩子的身影——他就是毛志見(jiàn)。這是一個(gè)五官端正,，眉清目秀男孩,。可和他接觸不出三秒鐘,，你就會(huì)有全新的感覺(jué),，他真是太頑劣了?？矗耗莻€(gè)在走廊里,，搖頭晃腦瘋跑，直到跑過(guò)班級(jí)也沒(méi)剎住閘的,，是他,；那個(gè)被同學(xué)修理，放聲“歌唱”的是他,；那個(gè)登上窗臺(tái),，跳企鵝舞的還是他；如若哪一天,，孩子都搶著回來(lái)報(bào)告,，你不用問(wèn)下文，遣送回來(lái)的準(zhǔn)是他……有的老師不無(wú)感慨地對(duì)我說(shuō)：“這孩子可真難管,！”是的,，這個(gè)缺少母愛(ài)、在棍棒下長(zhǎng)大的孩子身上，的的確確存在好多問(wèn)題,。說(shuō)心里話(huà),，每當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，我也惱也怒,，可他一旦站到你面前,，那聽(tīng)話(huà)的小樣子，讓你真的煩不起來(lái),。我用心讀著這個(gè)小男孩,，深深覺(jué)得：這家伙絕非等閑之輩。他的小腦瓜機(jī)靈著呢,！他會(huì)變好的,，愛(ài)讓我學(xué)會(huì)了等待。

有一天中午,，大家把吃剩的白藍(lán)瓜皮扔進(jìn)了垃圾筒,，瓜皮越扔越多，這時(shí),，毛志見(jiàn)從座位上站起來(lái),，端起垃圾桶去倒。咦,，今天太陽(yáng)可是從西邊出來(lái)啦,，這小家伙怎么這么積極?左等、右等,，第二遍鈴都要響了,，還沒(méi)見(jiàn)人影。是不是上廁所又忘帶紙了?一個(gè)同學(xué)接受任務(wù)剛奔出教室,，就和他撞個(gè)滿(mǎn)懷,。在那一瞬間，我注意到孩子的褲兜鼓鼓的,，把褲子贅得都快掉下去了,，大肚皮露在外面,。哦,，我恍然大悟：早晨，我把沒(méi)收的小紙卡扔進(jìn)垃圾桶里了……我不動(dòng)聲色,、真誠(chéng)對(duì)同學(xué)說(shuō)：“毛志見(jiàn)真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,！”可在表?yè)P(yáng)他的時(shí)候，我的目光一刻也沒(méi)有離開(kāi)他的褲兜,，他似乎明白了什么,，默默走到前面，十分不情愿地掏出小紙卡……之后，他在日記里寫(xiě)道：“老師,，你不僅是個(gè)活字典,，還是神探哪！我好佩服你,！”我感動(dòng)于孩子的文采,，傾心于孩子的智慧，當(dāng)眾讀了他的日記,，因?yàn)槲抑浪次?，他在乎我?duì)他的評(píng)價(jià)，哪怕一句微笑,，一句肯定,，一次嚴(yán)厲的批評(píng)。

因?yàn)橐晃缓细竦慕處?，就是一盞燈,，他的光不一定耀眼，但是一定能夠長(zhǎng)久地照耀著學(xué)生的人生之路,?！芭踔活w心來(lái)，不拿半根草去,?！彼麄儗捜莸募m正學(xué)生的錯(cuò)誤，卻不肯原諒自己的過(guò)失,。他們能以滿(mǎn)腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花,，在學(xué)生的心目中，他們永遠(yuǎn)年輕,。他們以高尚的人格熏陶學(xué)生,，塑造青少年美好的心靈，立志把學(xué)生培養(yǎng)成“大寫(xiě)的人”,。從他們身上,，學(xué)生不僅學(xué)到了淵博的學(xué)識(shí)，更獲得了終身受益的做人道理,，熔鑄了道德的豐碑,。他無(wú)欲而剛，不怒而威,，舉止有道,。學(xué)生因親其師，而信其道,。

我是一名小學(xué)教師,，留守兒童就是我心中絲絲屢屢的牽掛,，我愿用愛(ài)點(diǎn)亮一盞心燈，指引他們生命的航程,。

謝謝大家,！