端午節(jié)的歷史可以追溯到兩千多年前的戰(zhàn)國時期,。關(guān)于端午節(jié)的起源,，有多種說法,，其中最廣為流傳的是紀(jì)念屈原,。屈原是戰(zhàn)國時期楚國的大臣,，他忠誠愛國,，卻因遭讒言被流放,，最終在五月初五投汨羅江自盡,。當(dāng)?shù)匕傩諡榱思o(jì)念他，劃船尋找他的遺體,，并在江中投下粽子以防魚蝦啃食他的身體,。這一傳說逐漸演變成了端午節(jié)賽龍舟和吃粽子的習(xí)俗。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2025年小學(xué)端午節(jié)主題班會教案,，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

端午節(jié)主題班會教案 篇1

【教學(xué)目的】

1.使學(xué)生知道中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日及日期，了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.通過收集,、整理等活動，培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣,，了解一些傳統(tǒng)節(jié)日常識,，感受祖國燦爛的民族文化。使學(xué)生熱愛生活,，熱愛中華民族,，增強民族自信心、自豪感,。

【教學(xué)重點】

知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日及具體日期,，了解人們慶祝節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

收集端午節(jié)圖片及相關(guān)資料,。

【教學(xué)過程】

一,、導(dǎo)語

我國歷史源遠(yuǎn)流長，在長期的歷史進程中,，各個民族用自己的智慧和雙手創(chuàng)造了燦爛的文明,，同時也形成了自己獨特的習(xí)俗和文化。我們應(yīng)全面了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)知識,，傳承民族文化，從而提高全民人文素養(yǎng),。

二,、端午節(jié)的來歷

五種說法，諸如：紀(jì)念屈原說,；吳越民族圖騰祭說,；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說,，等等,。

1.紀(jì)念屈原。

2.孝女曹娥,。

3.迎濤神,。

4.龍的節(jié)日。

5.惡日,。

三,、端午節(jié)的主要習(xí)俗。

1.龍舟競渡,。

2.吃粽子,。

3.畫額,。

4.戴香包、長命縷,。

端午節(jié)又稱重五,，許多習(xí)俗也與“五”這個數(shù)字聯(lián)系在一起。用紅,、黃,、藍(lán)、白,、黑五色絲線系在兒童脖頸,、手腕或足踝上，稱為長命縷,。

5.掛艾葉,、菖蒲等。

四,、端午節(jié)的詩詞,。

端午

（唐）文 秀

節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原,；

堪笑楚江空渺渺,，不能洗得直臣冤。

七律.端午

（唐）殷堯藩

少年佳節(jié)倍多情,，老去誰知感慨生,；

不效艾符趨習(xí)俗，但祈蒲酒話升平,。

鬢絲日日添白頭,，榴錦年年照眼明；

千載賢愚同瞬息,，幾人湮沒幾垂名,。

節(jié)令門.端陽

（清）李靜山

櫻桃桑椹與菖蒲，更買雄黃酒一壺,。

門外高懸黃紙?zhí)?，卻疑賬主怕靈符。

五,、端午節(jié)的當(dāng)代演化。

清明插柳,，端午插艾,。（北方）

癩蛤蟆躲不過五月五。（北京）

蛤蟆蝌蚪躲端午,。（北方）

端午不戴艾,，死去變妖怪 ,。（西北）

午時水飲一嘴，較好補藥吃三年 ,。（山東）

喝了雄黃酒,，百病遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟。（山西）

有錢難買五月五日旱（山西）

未吃端午粽,，寒衣不可送,；吃了端午粽，還要凍三凍,。（寶山）

六,、總結(jié)

“端午節(jié)”為國家法定節(jié)假日之一，時至今日,，端午節(jié)在中國人民中仍是一個十分盛行的隆重節(jié)日,。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，2006年5月20日,，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,。

端午節(jié)主題班會教案 篇2

一、設(shè)計背景：

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土,，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年的端午節(jié)是在抗震救災(zāi)與支援災(zāi)區(qū)重建家園的特殊時刻中迎來的,，因此圍繞“走進端午”這個話題,，設(shè)計了“端午說由來、端午話習(xí)俗,、端午講有趣的故事,、端午賽詩會、小學(xué)生談感受”等板塊,，讓小學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷,、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵,，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力,，激發(fā)小學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。

二,、活動目標(biāo)：

1,、通過活動，讓小學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，同時鍛煉小學(xué)生通過各種渠道（書籍,、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力,，培養(yǎng)小學(xué)生的好奇心和求知欲,。

3、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,，激發(fā)小學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感,。

三、活動地點：五（1）教室

四,、活動時間：五月初五

五,、活動前準(zhǔn)備：上網(wǎng)查閱資料、收集有趣的故事,、多媒體課件等,。

六、活動過程

【活動導(dǎo)入】問題導(dǎo)入

老師：

1,、設(shè)問導(dǎo)入課題：我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

2,、那么端午節(jié)的由來,、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下,?！?ldquo;走進端午”主題班會教案設(shè)計】“走進端午”主題班會教案設(shè)計。

3,、引出主題：“走進端午”主題班會現(xiàn)在開始,！

【活動一】端午說來源

（一）端午節(jié)別稱

1、端午節(jié)有哪些別稱,？

2,、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多,，誰能告訴大家,？（小學(xué)生交流）

（二）端午講有趣的故事

1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日,，至今已有兩千多年歷史,。關(guān)于端午節(jié)有趣的故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的有趣的故事嗎,？

2,、小學(xué)生講述端午節(jié)有趣的故事：《曹娥救父的有趣的故事》、《屈原投江》,。

3,、主持人小結(jié),。

【活動二】端午話習(xí)俗

（一）賽龍舟

1、過端午節(jié),，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多,，加上許多有趣的故事傳說,，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎,？（小學(xué)生自由交流）

2,、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）

3,、端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽,？（小學(xué)生交流）

（二）嘗粽子

1、除了賽龍舟,，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子,。（小學(xué)生介紹粽子的由來。）

2,、一直到今天,，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米,、洗粽葉,、包粽子，其花色品種琳瑯滿目,。（多媒體課件：粽子）

3,、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地小學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子,。

（由三名來自浙江,、江西、山東小學(xué)生介紹,。）

4,、主持人小結(jié)。

【活動三】端午賽詩會

1,、屈原是一位愛國詩人,，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”,。2,、請幾位小學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇。

（1）《端午》唐文秀

（2）《五月五日》梅堯臣

（3）《端午節(jié)的懷念》

3,、主持人小結(jié)：千百年來,，屈原的愛國精神和感人詩篇,，已廣泛深入人心，因此,，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中,，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

【活動四】談感受,，激發(fā)情感

1,、今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的,？

2,、你想對地震災(zāi)區(qū)的小朋友說些什么？（小學(xué)生交流）

3,、快板：《民族精神代代傳》

4,、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,，可是盡管大江東去,，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間,。讓我們世世傳遞端午節(jié),，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原,。

【老師總結(jié)】

看了你們自己策劃的主題班會,，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解,。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己,，在小學(xué)階段最后一段時間里努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績進入中學(xué)。

端午節(jié)主題班會教案 篇3

一,、活動主題：端午話傳統(tǒng)

二,、活動背景：現(xiàn)在的小學(xué)生對國外的節(jié)日了解很多，但對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日僅限于春節(jié),、中秋節(jié)等幾個節(jié)日,，為讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化節(jié)日，進一步弘揚中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史文化積淀,，增強學(xué)生的愛國情感和民族自豪感,，我決定引導(dǎo)孩子們開展“端午話傳統(tǒng)”的主題班會。

三,、活動目標(biāo)：

1,、緬懷先人,，通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2,、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍,、報刊,、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力,。

3、通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力,。

4、以“端午節(jié)”為契機教育學(xué)生學(xué)習(xí)愛國主義詩人屈原的偉大精神,。

四,、活動準(zhǔn)備：

1．收集有關(guān)端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣等相關(guān)知識。

2．準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)的詩歌,。

3．了解屈原的歷史資料及詩歌作品,。

4．選主持人，師準(zhǔn)備視頻及PPT,。

五,、活動形式：小組合作詩歌朗誦

六、活動時間：十九周班會課

七,、活動地點：六二班教室

八,、活動過程：

（一）假設(shè)情境，激情導(dǎo)入

1．放吃粽子,、賽龍舟的視頻及照片,。

2．引發(fā)學(xué)生了解相關(guān)知識的欲 望。

3．主持人引出主題：馬上就要到端午節(jié)了,，同學(xué)們對端午節(jié)的知識了解多少呢,，？我宣布：“端午話傳統(tǒng)”主題班會現(xiàn)在開始,。

[1]展示

（1）首先由各小組交流整理各自收集的的有關(guān)端午節(jié)的來歷,、風(fēng)俗習(xí)慣及屈原的事跡。

（2）由各小組推選一名代表匯報自己收集到的知識,，師生交流,、匯總，共同學(xué)習(xí)：

農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),。兩千多年來,，端午節(jié)一直是一個多民族的全民健身,、防疫祛病、避瘟驅(qū)毒,、祈求健康的民俗佳節(jié),。

端午節(jié)又名端陽節(jié)、重午節(jié),，據(jù)傳是中國古代偉大詩人,、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來,，每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日,。史料記載，公元前２７８年農(nóng)歷五月初五,，楚國大夫,、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加,，心如刀割,，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江,，以身殉國,。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂,，并將粽子投入江中,，以免魚蝦蠶食他的身體。這一習(xí)俗綿延至今,，已有兩千多年,。

千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭如《九歌》,、《離騷》,，深入人心。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,、“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”,、“吾不能變心而從俗兮,，固將愁苦而終窮”等熔鑄著屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩句，兩千多年來,，影響和哺育著一代代的仁人志士和文人墨客,。人們“惜而哀之，世論其辭,，以相傳焉”,。在民俗文化領(lǐng)域,，中國民眾從此把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起,。隨著屈原影響的不斷增大,，始于春秋戰(zhàn)國的端午節(jié)也逐步傳播開來，成為中華民族的節(jié)日,。

中國的端午節(jié)還有許多別稱,，如：午日節(jié)、五月節(jié),、浴蘭節(jié),、女兒節(jié)、天中節(jié),、詩人節(jié),、龍日等等。雖然名稱不同,，但各地人們過節(jié)的習(xí)俗卻大同小異。內(nèi)容主要有：女兒回娘家,，掛鐘馗像,，懸掛菖蒲、艾草,，佩香囊,，賽龍舟，比武,，擊球,，蕩秋千，給小孩涂雄黃,，飲用雄黃酒,、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等,，除了有迷信色彩的活動逐漸消失外,，其余習(xí)俗至今已流傳中國各地及鄰近的國家。

每到端午節(jié),，人們都要用自己特有的方式紀(jì)念屈原,，端午詩會吟屈原、賽龍舟紀(jì)念屈原,、舉行儀式公祭屈原,，此外還有掛艾蒿、插菖蒲,、吃粽子,、飲雄黃酒等,。

[2]交流

（1）選取學(xué)生代表說出有關(guān)端午節(jié)的詩歌及偉大詩人屈原的作品，師生交流,、匯總

（2）選取代表朗誦李清照《端午》,、《九歌》、《離騷》部分詩句,，師生評價,。

（3）師朗誦《離騷》部分詩句，引起共鳴,，師生齊讀,，升華情感。

[3]升華

師進行情景升華：今天我們了解了端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣及偉大愛國詩人屈原的事跡及他的作品,，就是要弘揚屈原的愛國主義精神,，努力實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。當(dāng)今中國不僅需要大量優(yōu)秀的人才,，更需要成千上萬富有高尚愛國情操的仁人志士,。我們小學(xué)生作為祖國的未來及希望，更要做一個愛國的現(xiàn)代化建設(shè)的接班人,。

[4]拓展：

（1）討論交流：為了明天更幸福,，我們應(yīng)該怎么做？

（2）師生小結(jié)討論交流情況,。

九,、班主任總結(jié)

今天的主題班會開展的很成功，同學(xué)們團結(jié)協(xié)作,，積極參與,，老師為你們感到高興。通過今天的活動,，我們了解了端午節(jié)的來歷,、風(fēng)俗習(xí)慣以及偉大愛國詩人屈原的事跡和他的作品，真正接受了一次傳統(tǒng)文化和愛國主義教育,，更懂得了要以自己的實際行動創(chuàng)造更加幸福的生活,。讓我們努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加美好的明天,。

端午節(jié)主題班會教案 篇4

一,、活動背景：

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗,，如：吃粽子,、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。

二,、活動目標(biāo)：

1,、通過活動，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍,、報刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2,、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感,。

三,、活動地點：

教室

四、活動時間：

20__年6月

五,、活動前準(zhǔn)備：

上網(wǎng)查閱資料,、收集故事、多媒體課件等,。

六,、活動過程：

【活動導(dǎo)入】

1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎,？

2、那么端午節(jié)的由來,、習(xí)俗你們知道嗎,？今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。

3,、引出主題：“端午文化”主題班會現(xiàn)在開始,！

【活動一】端午說由來

（一）端午節(jié)別稱

1,、端午節(jié)有哪些別稱？

2,、關(guān)于端午節(jié)的由來,，說法很多，誰能告訴大家,？（學(xué)生交流）

（二）端午講故事

1,、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史,。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多,，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？

2,、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《嫦娥奔月》,。

3、主持人小結(jié),。

【活動二】端午話習(xí)俗

（一）賽龍舟

1,、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣,，由于我國地廣人多,，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗,。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎,？（學(xué)生自由交流）

2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎,？（多媒體課件：賽龍舟）

3,、端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽？（學(xué)生交流）

（二）話粽子

1,、除了賽龍舟,，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。（學(xué)生介紹粽子的由來,。）

2,、一直到今天，每年五月初,，中國百姓家家都要浸糯米,、洗粽葉、包粽子,，其花色品種琳瑯滿目,。（多媒體課件：粽子）

3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子,。

4,、主持人小結(jié)

【活動三】談感受，激發(fā)情感

1,、今年端午節(jié)與往年有什么不同,？你是怎么過的？

2,、你想對地震災(zāi)區(qū)的小朋友說些什么,？（學(xué)生交流）

3、總結(jié)：兩千多年的歲月,，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,，可是盡管大江東去，暮往朝來,，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間,。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他,，一位偉大的浪漫主義愛國詩人――屈原,。

【教師總結(jié)】

看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學(xué)們,，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解,。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會,，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,。

端午節(jié)主題班會教案 篇5

一,、活動目的：

1、通過活動,，讓學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的由來,，增強學(xué)生了解中華民族的歷史,、風(fēng)俗的興趣,，從而培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。

2,、通過學(xué)生的主動參與活動與社會實踐活動,，了解屈原這位愛國詩人與端午節(jié)的關(guān)系及相應(yīng)的民俗風(fēng)情。

二,、活動過程：

(一)開場白

(二)配樂詩朗誦《粽子》

(三)短劇表演《屈原》

(四)端午知識競賽

(五)講故事

(六)詩歌朗誦《端午節(jié)的情思》

(七)班主任總結(jié)

幽幽端午,、濃濃詩情主題班會

一、開場白

__：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有所期待呢?農(nóng)歷五月初五,，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié),，又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗,，早在周朝,，就有五月五日，蓄蘭而沐的習(xí)俗,。每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲,、賽龍舟,、吃粽子、飲雄黃酒等,，今天,，我們大家在這里共度佳節(jié)，以我們的行動來紀(jì)念這個節(jié)日,。

二,、配樂詩朗誦《粽子》

__：端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五,，端陽,。此外，端午節(jié)還有許多別稱,，如：午日節(jié),、重五節(jié)，五月節(jié),、浴蘭節(jié),、女兒節(jié)，天中節(jié),、地臘,、詩人節(jié)，雖然名稱不同,，但是很多詩人因為屈原的詩詞成為詩歌的頂峰,，各地詩人經(jīng)常用詩歌來紀(jì)念這個節(jié)日，下面請聽配樂詩朗誦《粽子》(__,、邢茹甫)

全班齊：這是一個約定俗成的佳節(jié),，一顆顆粽子，裹滿陳年往事,，溫暖我的記憶,。

三,、短劇表演《屈原》

__：真沒想到，小小一個粽子居然還有那么多的故事,，但是最主要的還是為了紀(jì)念一個愛國者屈原,。

__：嗯，屈原是春秋時期楚懷王的大臣,，他倡導(dǎo)舉賢授能,，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦,，遭到貴族子蘭等人的強烈反對,，被趕出都城，流放到沅,、湘流域,。但他始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日,，在寫下了絕筆作《懷沙》之后,，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章,。

__：屈原真是一位偉大的人,，讓我們來緬懷一下當(dāng)年的屈原吧，請看短劇表演《屈原》,。短劇表演《屈原》(屈原：王振洋;尹子蘭和靳尚：趙凱詳,、趙璐;楚襄王：張晨昊;漁父：李春梅;旁白：王嘉慧)

屈原是戰(zhàn)國時期楚國的大夫。楚國自從被秦國打敗以后,，一直受秦國欺負(fù),，楚懷王在秦國被押了一年多，追捕了回去,沒有多久就死在秦國,。楚國人因為楚懷王受秦國欺負(fù),，死在外頭，心里很不平,。他們天天在楚襄王面前說屈原的壞話,。他們對楚襄王說：大王沒聽說屈原數(shù)落您嗎?他老跟人家說：大王忘了秦國的仇恨，就是不孝;大臣們不主張抗秦,，就是不忠,。楚國出了這種不忠不孝的君臣，哪兒能不亡國呢?大王,，你想想這叫什么話!楚襄王聽了大怒,，把屈原革了職,，放逐到湘南去,。屈原抱著救國救民的志向,，富國強民的打算，反倒被奸臣排擠出去,，簡直氣瘋了,。

他到了湘南以后，經(jīng)常在汨羅江一帶一邊走,，一邊唱著傷心的詩歌,。

由于屈原不愿意隨波逐流活著，到了公元前278年五月初五那天,，他終于抱著一塊大石頭,，跳到汨羅江里自殺了。附近的莊稼人,，得到這個信兒,，都劃著小船去救屈原?？墒且黄粞蟠笏?，哪兒有屈原的影兒。大伙兒在汨羅江上撈了半天,，也沒有找到屈原的尸體,。漁父很難受，他對著江面,，把竹筒子里的米撒了下去,，算是獻給屈原

四、端午知識競賽

__：中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多人在逐漸的遺忘,，不知道大家對端午節(jié)還有多少了解,，我們以小組為單位組織知識競賽。

1,、端午節(jié)在那一天?(農(nóng)歷五月初五)

2,、端午節(jié)又叫什么節(jié)?(又稱端陽節(jié)、午日節(jié),、五月節(jié),、艾節(jié)、端五,、重午,、午日、夏節(jié))

3,、端午節(jié)有什么習(xí)俗?(懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲，賽龍舟,，吃粽子,，飲雄黃酒,，游百病，佩香囊,，備牲醴)

__：原來大家知道得都這么多呀,。我還聽說端午節(jié)的由來不僅僅是紀(jì)念屈原哦。

__：哦?那還有什么來源呢?

__：嘿嘿,，不告訴你哦,，究竟是怎么樣的故事，我們請王欣芃和施琦來為我們講講吧,。

五,、講故事

__：端午節(jié)的第二個傳說，在江浙一帶流傳很廣,，是紀(jì)念春秋時期(公元前770--前476年)的伍子胥,。伍子胥名員，楚國人,，父兄均為楚王所殺,，后來子胥棄暗投明，奔向吳國,，助吳伐楚,，五戰(zhàn)而入楚都郢城。當(dāng)時楚平王已死,，子胥掘墓鞭尸三百,，以報殺父兄之仇。吳王闔廬死后,，其子夫差繼位,，吳軍士氣高昂，百戰(zhàn)百勝,，越國大敗,，越王勾踐請和，夫差許之,。子胥建議,，應(yīng)徹底消滅越國，夫差不聽,，吳國大宰,，受越國賄賂，讒言陷害子胥,，夫差信之,，賜子胥寶劍，子胥以此死,。子胥本為忠良,，視死如歸,，在死前對鄰舍人說：我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上,，以看越國軍隊入城滅吳，?自刎而死,，夫差聞言大怒,，令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節(jié)亦為紀(jì)念伍子胥之日,。

六,、詩歌朗誦《端午節(jié)的情思》

__：雖然說，端午節(jié)的由來有許多種,，但是千百年來,，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心,，所以影響最廣最深,，他留給我們的著名詩辭有《離騷》、《天問》,、《九歌》等,，而當(dāng)代文人也寫了許多詩詞來紀(jì)念屈原。下面請聽詩朗誦《端午節(jié)的情思》,。

詩朗誦《端午節(jié)的情思》遙祭屈原

七,、班主任總結(jié)

主持人：時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼我們歡慶端午,、緬懷屈原的主題隊會即將結(jié)束了,。這生動的一課教育我們少先隊員，要成為一個愛國愛校愛家的人,。下面請班主任總結(jié),。

八、班主任總結(jié)

班主任：端午背后,，有我們那么多的傳說,、詩詞、風(fēng)俗，它起源于中國,，發(fā)展于中國,，現(xiàn)在有些人的注意力被西方的圣誕節(jié)、情人節(jié)等等吸引了過去,，被我們注意到的傳統(tǒng)節(jié)日反而越來越少。馬上就要怎樣過端午節(jié)了,，你打算怎樣過這個節(jié)日?有些什么好辦法能增加端午的吸引力,，讓大家都更加關(guān)注這個節(jié)日?看,，這里是端午最明確的見證，請你拿起手中的筆,，寫下你的肺腑之言,。一張大的白紙，上面寫：端午,，我們的文化遺產(chǎn),。