范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

學校領導講話稿格式 學校領導講話稿 愛護公物篇一

大家早上好!

經(jīng)過了一個平安,、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20__年春天,，迎來了20__年第二學年的開學典禮,。俗話說“一年之計在于春”，新學期無疑是我們?nèi)w師生的春天,，是學習的春天,。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié),。耕耘和播種需要我們付出艱辛和努力,，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果,。

剛剛過去的寒假是豐富多采的,、是令人回味的，但我們不能沉浸在新春假期中,，而是通過一個寒假的休整,，將松弛的神經(jīng)重新繃緊，讓我們以飽滿的精神,、充滿著自信去開始新的學習，去迎接新的挑戰(zhàn),。本學期我們將面臨著繁重的學習任務,，高三同學只有98天的學習時間，將迎來高考的選拔,，高一,、二的同學將迎來杭州市的統(tǒng)測和全省的會考，本學期學習時間短,，高一,、二的學習時間只有18周(126天)，因此,，我們必須在最短時間內(nèi)適應新學期的學習,，以最快的速度投入到新的學習中去。

高三的同學已經(jīng)投入了學習,，他們認真努力,，勤奮好學，并在杭州市高三第一次統(tǒng)測中取得了令人滿意的成績,，我們相信,，高三同學一定會緊緊抓住這短短的98天,，合理安排，把握節(jié)奏,、查漏補缺,，精益求精，在我們高三老師的精心指導下,，在我們?nèi)＝搪殕T工的共同支持下,，高考取得圓滿成功。

高一同學經(jīng)過一個學期的學習,，已經(jīng)逐漸適應高中的學習方法,，適應高中教師的教學，同時也已經(jīng)融入到學校這一大家庭中去,，高二的同學經(jīng)過一年多的學習,，已有一定的努力的方向和奮斗目標，高一,、二的同學要學會抓早,、抓緊、抓好,、抓準,。進一步改善學習方法、明確學習目標,、培養(yǎng)良好學習習慣,、提高學習效率，爭取在自己原有的基礎上,，進一步得到提高,。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想,，同學們在學海中努力航行吧,，我們?nèi)w教職員工一定會為你們保駕護航，讓夢想成為現(xiàn)實,。最后,，我借用杭州市教育局徐一超局長的話，希望同學們在學習能力上走的更遠,、跑的更快,、飛的更高!

同學們，一年之計在于春!讓我們揚起自己的,。理想之帆,，趁著春天的美好時光，播種新希望，放飛新夢想,，踏上新征程,，創(chuàng)造新成績，在學校的這片熱土上,，同心,，同德，同行,，共同鑄造新的輝煌!

學校領導講話稿格式 學校領導講話稿 愛護公物篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家早上好!

剛剛度過了愉快的新春佳節(jié)，轉眼之間又迎來了20__年的春天,，在這里,，我代表__小學的全體老師向所有到校的學生表示熱烈的歡迎!希望你們在新年新春里，煥發(fā)容光異彩,，精神振作,，取得學習的新成果!

本學期我們學校將要創(chuàng)建“__市人民滿意學校”,、市“__示范學?！保⒂邮?、地,、市的相關領導的檢查;同時，在學校內(nèi)部也要推出一系列“良好行為習慣”的第一步：“__小學生十個良好行為習慣”的培養(yǎng),。

另外我們本學期還要進行“校園文明禮儀形象大使”活動的評選,，到期末時也要評選出___名優(yōu)秀少先隊員、___名三好學生,、__名優(yōu)秀班干部,、___名學習標兵等等，希望同學們通過自己不懈的努力,，力掙拿到更多的獎，行不行?有沒有信心?

相信大家都是很有信心的,。不過要想拿到這些獎項,，我們還是遵守學校的一系列規(guī)定，下面我就對大家提出一點小小的要求：

一,、要遵守校紀校規(guī)

要求全體同學按時上學,，不遲到，不早退,，不缺課,，更不準逃學，不玩網(wǎng)絡游戲。

二,、要端正學習態(tài)度

愛學習,，肯學習，上課認真聽講,，按時完成課內(nèi)外作業(yè),，爭取學習成績天天向上。

三,、要樹立安全意識

珍愛生命,，要求上下樓道必須列隊靠右行，放學必須列隊出校門,，課間不許在走廊上奔跑,，不許在梯樓間扶手上滑行，不許將頭伸出走廊外墻,，不做危險性游戲,。

四、要樹立衛(wèi)生意識

既要搞好個人衛(wèi)生,，防止春季傳染疾病,，更要關注公共衛(wèi)生，特別是校園環(huán)境衛(wèi)生,，不允許亂扔亂丟,，不允許將一次性紙袋、塑料碗,、筷帶進校園,。不允許把紙屑、食品袋等垃圾從樓上往下拋灑,，同學之間相互監(jiān)督,，歡迎舉報，學校要設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，對亂扔亂灑現(xiàn)象實行處罰,。

五、要樹立環(huán)境保護意識

要愛護學校一磚一瓦,，一草一木,，不允許損壞公物，不允許亂刻亂涂,，亂寫亂畫,，不允許在花壇邊，草坪上玩耍,，要珍惜花草樹木的生命,，清潔值時進花壇拾垃圾不允許踩踏花草,，在寢室內(nèi)也要養(yǎng)成講文明衛(wèi)生的習慣。

六,、學校將繼續(xù)進行班級紀律衛(wèi)生流動紅旗評比,，每周一評，頒發(fā)流動紅旗,，爭取讓__的每一個學生都成為文明守紀,，成績優(yōu)異的好孩子!

接著，我想對各位老師說：教育教學工作是日積月累的細功夫和慢工夫,，我們應該要有勤心,、細心、更要有愛心,，應該掌握學生的學習心理,，培養(yǎng)對學生的親和力，增強教學的藝術魅力,，以吸引學生更好地學習,。關愛每一個孩子，讓他們都有不同程度的學習收獲,。

總之,，20__年的__要辦成和諧發(fā)展的__，20__年的__要辦成文明有活力的__,，20__年的__要辦成社會公認,，家長滿意的學校，大家齊努力吧!

謝謝大家!

學校領導講話稿格式 學校領導講話稿 愛護公物篇三

各位領導,、各位同仁：

大家好!

在這金秋送爽,、碩果飄香、喜慶祥和的美好時刻,，我們迎來了第__個教師節(jié),。“年年花似錦,，今年花更紅”,。東城小學在縣委、縣政府,、縣教育局的關心指導下,，在社會各界的幫助厚愛中，教育教學質量逐年攀升,，學校教育教學成績從20__年的綜合排名第19,，到20__年的第11,，到20__年的第7;到今年的第3,。截止目前，學校榮獲“全國特色學校”等47項榮譽,，平均每月1塊獎牌,。

今天，我代表東城小學在這里發(fā)言,，感到非常榮幸,。如果說東城小學取得了一些成績，與各級領導和社會各界的關心指導是分不開的,。下面,，我談談東城小學發(fā)展進步的歷程和思考，我匯報的題目是《搭建健康成長的平臺,，為人生幸福奠定基礎》不妥之處請予指導!

一,、確立制度體系，明確努力奮斗的方向

我現(xiàn)在仍然清楚的記得,，__年教師節(jié),，縣領導在慰問東城小學的時候，提出“出名師,，辦名?！逼谕耐瑫r，要求看一看我們的制度集,，當我們把東城小學制度集交給他時,，他肯定了我們有打算，有方向,，有思路,。

其實，東城小學建設之初,，從上到下都在關注辦學理念和方向的問題,。學校經(jīng)過職工代表大會認真研究，確立了“以人為本,、德育為首,，和諧育人、全面發(fā)展,。積極工作,，幸福生活，快樂學習,、健康成長”的辦學理念,，提出了“為人生幸福奠定基礎”的校訓。

我們的辦學理念就是為了關注學生的未來,、進步和發(fā)展;我們不僅僅要關注學生的學習,，我們更要關注學生的身體,、思想、心理等方面的進步發(fā)展,。我們要在教育教學過程中通過開展多種活動陶冶學生的情操,，健康學生的體魄，豐富學生的知識,，提高學生的能力,，從而達到提高學生綜合素質的目標。

道理似乎很簡單,，但是,，受評價體系、社會輿論,、甚至教師自身的擔憂的影響,，在執(zhí)行的過程中，有很多方面的困難和阻力,，我們在堅定方向的同時,，從歷練教師隊伍開始，因為,，只要有一支過硬的教師隊伍,，就能將辦學理念一步步落實在具體行動之中。

二,、歷練教師隊伍,，奠定發(fā)展進步的基礎

為了歷練一支過硬的教師隊伍，在充分發(fā)揚民主的基礎上,，經(jīng)過三次職代會的討論修改,，20__年學校編印了《教師工作生活指南》涉及教師生活、工作的制度,、要求,、辦法規(guī)定共62項。

1,、歷練一支率先垂范,、為人師表的隊伍

制度的制定固然重要，執(zhí)行尤其重要,，東城小學注重的是制度的執(zhí)行,，進校園講普通話、寫規(guī)范字,、佩戴校牌,、嚴禁吸煙、反對鋪張浪費,、全體教師和學生一起做操,、運動,。這些規(guī)定從建校開始到現(xiàn)在始終如一的堅持，已經(jīng)成為一種習慣,，習慣的養(yǎng)成得益于“要求教師做到的學校領導率先做到;要求學生做到的教師率先做到”。教師以率先垂范,、為人師表的行動,，潛移默化的影響著學生，行勝于言收到了良好效果,，可以說在制度的執(zhí)行上我們說到做到,，同時在執(zhí)行制度的過程中進一步明確了我們奮斗的方向。

2,、歷練一支勤于學習,、鉆研業(yè)務的隊伍

“堅持集體教研、發(fā)揮骨干作用,、執(zhí)行蹲點制度,、不斷培訓提高、積極學習交流”是我校提高教師業(yè)務素質的基本做法,。

根據(jù)我校教師有60%來自初中的實際,，我們精心配備各年級組教師，將長期在小學教學,、有比較豐富教學經(jīng)驗的教師與年輕教師搭配,，以便他們充分發(fā)揮傳幫帶作用;教研活動摒棄浮躁，堅持每天固定時間,、固定地點進行研討,，從研究三書入手;從教材教法入手;從互相學習入手，每周分學科堅持開展有課題,、有重點的“比教學”活動,，做到了有組織、有記錄,、有評價(有活動記錄),，學校成立了語文、數(shù)學,、英語,、科學、體育,、音樂,、美術教研組，實行教育教學領導蹲點制度,、落實每周教案簽字制度,，堅持教學常規(guī)月查與抽查相結合制度;組織東城名師的示范課,、骨干教師的引領課、新進教師入門課,、轉型課,，“課內(nèi)比教學”持續(xù)有效開展，避免了教學研討流于形式,。

針對教師普通話水平不高,、三筆字不夠規(guī)范的實際，學校堅持每周從《中國教師報》選一篇文章,，在周前例會上從一個年級組隨機抽一名教師朗讀,，現(xiàn)場打分，與教師百分量化結合;要求每位教師每天堅持寫一篇正楷字,，提高書寫規(guī)范字的能力,。為了提高教師電子白板的使用水平，堅持每學期對全體教師進行一次操作考核,。為了促進教師對教學理念的把握,，堅持每學期進行一次課程標準考核。結合“最美教師”評選組織征文比賽,，結合語文教學組織漢字聽寫大賽,。通過這些活動促進了教師練內(nèi)功，強素質,。

聘請專家指導,，組織校校聯(lián)誼，開闊了教師視野,。上學期,，我們承辦了湖北省經(jīng)典誦讀大賽;由吳定時主任帶隊的十堰市“閱讀課堂教學”活動;參加了在實驗小學學習十堰市數(shù)學專家侯軍虎的專題講座;與尹吉甫學校聯(lián)系開展“兩校聯(lián)誼”“送課下鄉(xiāng)”活動;在積極學習先進經(jīng)驗的同時，我校參加全縣語文教師素養(yǎng)大賽;各學科組積極制作一件“微課”原創(chuàng)作品,，均獲得了很好成績,。

我們的畢業(yè)班，與其他年級一樣組織活動,，與其他年級一樣沒有征訂一份資料,，成績在逐步攀升。其中重要的一條就是因為我們有一支經(jīng)過歷練的過硬的隊伍,。

三,、搭建育人平臺，開啟傳承發(fā)展的大門

為了搭建育人平臺,，學校從學生的視角出發(fā),，本著“讓每一根柱子講話，讓每一個墻面育人”的思想先后興建了文化長廊，音樂大廳,，心靈驛站,，棋道畫廊，經(jīng)典詩詞等文化設施,。經(jīng)過3年的努力,，我校文化建設以傳承經(jīng)典文化和品德教育為主要線索的南北兩條縱線，與以藝術展示和游娛為主要線索的東西兩條橫線相互交錯,，“傳承經(jīng)典,，潛心育人，努力實踐,，快樂生活”理念下的文化網(wǎng)格基本形成。

學校試圖通過這些文化設施設備滲透對經(jīng)典的傳承,，對學生品行教育,，讓學生在活動中踐行，在行動中快樂的思想,。學校設計文化設施的用意在于給學生打開一扇窗,，讓他們領略我國古代文化的浩瀚與精美;給學生推開一道門，讓他們明白我們每個人做人的道理和規(guī)范,，走向文明和諧;給孩子們指引一條道,，讓他們在人生的路上仰望的更遠更開闊，前進的更穩(wěn)更堅實;給孩子搭一個臺,，讓孩子在舞臺上展示自己的天資和聰慧,，表現(xiàn)自信和快樂,。通過觀察學生對文化,、娛樂設施表現(xiàn)了較大的興趣和熱情，說明學校讓文化建設發(fā)揮“潛移默化,、潤物無聲”的育人方向是正確的,。

四,、嘗試特色活動，培養(yǎng)綜合發(fā)展的能力

通過歷練教師,，我們有了一支適應發(fā)展的隊伍,。通過文化設施建設，我們有了一個健康和諧的內(nèi)部環(huán)境,，與此同時,，學校的“四一一”活動在逐步實施中基本定型。

“四一一”活動即每年4月組織的讀書節(jié),、6月舉行的藝術節(jié),、10月舉行的體育節(jié)、11月舉行的科技節(jié)以及每周一次不定時的防震演練,、每月一次觀看愛國電影,。

學生在文娛節(jié)中培養(yǎng)了與人交往,、溝通、配合的能力,，感受到團隊,，集體的重要;在讀書節(jié)中，學校組織了親子閱讀,，寫讀書筆記,，辦讀書板報，講讀書心得等環(huán)節(jié),，增強了學生讀書的興趣,，開闊了視野，培養(yǎng)了交流,、書寫,、繪畫等能力;在體育節(jié)中，學生既有跑,、跳,、投的常規(guī)運動，也有棋道里的對弈;既有競技的加油聲音,，也有游藝的歡笑;他們在活動中張揚了個性,，展示了天性;在科技節(jié)中學生有集體配合完成的“牛奶盒”長城，有個人完成的一件件充滿稚氣,、生氣,、靈氣的小制作。

可以說,，通過四節(jié)的組織,，學生團隊意識、集體觀念有了提高,，與人交往,、溝通能力、動手能力得到鍛煉,，文娛水平得到提高,，知識得到豐富，體質得到鍛煉,。

每周一次不定時的防震演練;每月一次觀看愛國電影,，則是對學生應急能力、安全教育和愛國情懷的培養(yǎng),。

通過活動的培養(yǎng),，從我校走出了參加“我要上春晚”的學生吳學君;走出了“大美十堰”經(jīng)典誦讀的文娛節(jié)目;走出了“我的夢—中國夢”征文一等獎獲得者代表，通過我們不懈的努力，“四一一”活動,，由部分家長反對到現(xiàn)在的認可與支持,，從原來的被動參與到現(xiàn)在的積極組織。