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學校冬至主題活動方案怎么寫(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-03 20:26:10
學校冬至主題活動方案怎么寫(7篇)
時間:2022-12-03 20:26:10     小編:zdfb

為了確定工作或事情順利開展,,常常需要預先制定方案,,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

學校冬至主題活動方案怎么寫篇1

1,、活動時間及地點

時間:20__年12月22日(冬至),,晚上7:00—9:00

地點:暫定食堂三樓南側(cè)(注:陳禹希之前提過意見說可以在地鐵站附近租一間房子,,就一晚上,不會很貴,。但考慮到由于是晚上,,回來會很遲,不怎么安全,,而且天氣還特別冷,,我個人認為不怎么可行,不知各位還有什么其他建議)

2,、活動目的

冬至節(jié)亦稱冬節(jié),、交冬,我國北方歷來有包餃子的習俗,,為了讓大家能夠真正過上冬至節(jié),,我們特別舉行這次冬至聚會。

3,、活動流程及任務分工

1,、包餃子教學

大概時長:20分鐘

鑒于有些同學不會包餃子,也為了能夠讓每位同學都能親身動手參加這次活動,,特設此活動,。

現(xiàn)在需要資深“教師”三名,在活動當天為大家展示如何包餃子,,想學的的可以自己動手,,三位“教師”要手把手教,確保每個想學的同學都能學會,。

所以現(xiàn)在就需要各位“行家”踴躍報名!

2,、包餃子比賽

大概時長:40分鐘

簡單規(guī)則:一男一女為一組,二人合作包餃子,,組數(shù)不限,。每組包20個餃子,由三位“美食評論家”進行打分,,勝出的一組將有豐厚的獎勵,。

評分標準:速度快(40分),餃子美觀(40分),,兩人配合默契,、花樣多(20分)

前期準備:需要統(tǒng)計大家誰會包餃子,并隨即分組,,還有三位“評委”也要經(jīng)過選拔,。

3、文藝表演

大概時長:40分鐘

在餃子包完之后,,中間有一段時間要等餃子煮熟,,這段時間內(nèi)進行文藝表演,,比如相聲、歌舞,、舞蹈等,,務必使現(xiàn)場氣氛活躍起來。

前期準備:由文藝委員負責鼓勵大家積極展示才能并做好統(tǒng)計,,最后交給班長,,以便安排時間。

4,、活動物資準備

1,、餃子餡、面,,盤子等——喬明偉負責

2,、“評委”、“參賽者”,、“教師”人員報名及選擇——劉瑞琪

3,、現(xiàn)場照相、錄像,、錄音,,以及音樂的播放等——喬忠正、李璇

4,、現(xiàn)場文藝表演者報名及統(tǒng)計——文藝委員們

5,、活動期間飲料、零食以及娛樂工具等,,外加比賽獎品——賈浩,、張釗

5、活動預算

物品及事項預算

餃子餡等50元

現(xiàn)場零食等75元

煮餃子時的人工費等50元

比賽獎品等50元

合計225元

學校冬至主題活動方案怎么寫篇2

一,、活動主題:

冬至熱乎的餃子,溫暖的心

二,、活動目的:

1.讓同學感覺到節(jié)日的溫暖,,緩解思鄉(xiāng)之情

2.弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化

3.增進同學之間的.感情,培養(yǎng)團體協(xié)作精神,,豐富大學業(yè)余生活

4.為大家緩解壓力,,希望大家用輕松的心態(tài)來對待即將到來的考試

三、活動時間和地點:

時間:12月22日(周四)下午

地點:第二食堂

四,、活動流程:

1,、活動準備:

(1)與餐廳方面商定活動前的相關事宜,包餃子材料及工具由餐廳準備,。

(2)活動前召開班會:

a.鼓勵大家踴躍參與,,預計參加人數(shù)38人;

b.本次活動由班費支出;

c.6人一組,,以抽簽的形式,抽到相同號碼的為一組;

d.說明各活動的評比規(guī)則以及獎品發(fā)放規(guī)則;

e.自薦或推選一名或兩名主持人,,人選待定,。

(3)活動組織人員事先準備相關獎品和香皂(供活動結(jié)束后同學洗手);

(4)要求同學們?nèi)∠陆渲浮⑹宙湹蕊椘贰?/p>

2,、活動內(nèi)容

(1)主要內(nèi)容:包餃子比賽①搟餃子皮比賽(相同時間內(nèi)最快搟出最多餃子皮的組為贏);②包餃子速度賽(指定必須要包若干教子,,用時最短的組為贏);③餃子創(chuàng)意比賽(如:在外形(做成動物形狀、或用芝麻裝飾餃子皮),、內(nèi)容(放一枚硬幣,、放辣椒)上的變化),創(chuàng)新者為贏,。

(2)其他活動:趣味小游戲

2猜謎語得驚喜,、搶凳子、泡泡糖等各種小游戲,,穿插在主活動中進行,。(各活動的時間視活動進程而定)。

3,、活動進程

(1)各組定一個小組長和一個口號,,可以鼓舞士氣

(2)包餃子①小組內(nèi)部人員分工:和面、搟皮,、包餡等,。②包餃子比賽開始,齊心合力,,勇奪大獎,。③評委參與各組作業(yè)、視察情況,。④主持人隨機采訪各組,、照相;

(3)活動期間組織同學們玩互動游戲,如傳話游戲,、吃餃子比賽,,或猜謎語得獎品等周邊活動(可以與包餃子同時進行)

(4)評比①搟餃子皮比賽、包餃子速度賽,、餃子創(chuàng)意比賽中各評出第一名和第二名;②包餃子最快的小組可評為“快手組”;③每組選3個餃子參加比賽,,由大眾評委評出“巧手組”;④由大眾評委評出“最標致餃子”與“最有勇氣活著的餃子”,并將“獲獎”餃子與創(chuàng)作者合照,。

(5)吃餃子,,發(fā)禮物在規(guī)定的1分鐘內(nèi)吃掉最多餃子的同學、猜謎語正確的同學和“快手組”、“巧手組”組員等各個活動勝出者均可得到“精美禮品”一份,。

五,、本次活動應注意的問題及細節(jié):

1.活動開展前,廣泛征求大家意見

2.提前確定好場地

3.生活委員做好經(jīng)費預算,,避免不必要的開支

4.活動中,,班長及各班委負起責任做好工作,讓同學們享受其中

5.做好活動結(jié)束后的善后工作

6.用相機記錄下精彩的瞬間,。

學校冬至主題活動方案怎么寫篇3

活動目標:

1,、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來,。

2,、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天,。

3,、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

活動時間:

20__年12月__日

活動內(nèi)容:

1,、綜合:冬至我知道

2、科學:白天短,、黑夜長

3,、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),,包餃子,、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣,。

附兒歌:《冬至到》

冬至到,冬至到;

南餛飩,,北方餃;

曖曖和和吃一碗,,保你耳朵凍不掉。

冬至到,,冬至到,,

敬祖宗,把墓掃;

會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶,。

冬至到,冬至到,,

這一夜,,最長了;

甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。

學校冬至主題活動方案怎么寫篇4

一、活動意圖

冬至是中國傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一,,是冬天真正來臨的日子,。這一天,全國人民都要吃餃子,,以防“冬天凍掉耳朵”,。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,,又能提高孩子的語言組織和表達能力,,所以設計了此次活動。本活動采用游戲化的教學形式“吃餃子”,,讓幼兒在游戲中學習句型:我把__給__吃,。然后通過操作完成表演仿編句型,將單調(diào)的仿編活動變得有趣好玩,。

二,、活動目標

1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流,,學習掌握句型“我把餃子給__吃”,,并能進行句型仿編:我把__給__吃。

2,、通過活動,,讓孩子學會分享勞動成果,培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情,?;顒又仉y點:能夠進行簡單的半開放式主題對話交流,學習掌握句型“我把餃子給__吃”,。

三,、活動準備

1、知識經(jīng)驗:幼兒在生活中吃過餃子,,已經(jīng)了解一些相關知識

2,、物質(zhì)準備:兒歌《包餃子》、實物餃子,、小朋友做好的橡皮泥手工餃子,、水果模型、小動物模型,、家庭成員的手指偶,。

四、活動過程

1,、點名,,聽到名字的小朋友和老師擊掌問好,。

2、活動導入:播放兒歌《包餃子》,,然后做手指操,,直接引出主題。

羊媽媽,,(雙手比自己,,一蹲一站)包餃子,(一只手把另一只手的五指往內(nèi),、往外來回扳)中間突起,,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起,,作”六”的手勢)有的像小船,,有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)師:兒歌里,羊媽媽包什么?幼:羊媽媽包餃子,。

3,、出示實物餃子,進行簡單的.半開放式主題對話交流,。請幼兒觀察,、講述餃子的外形特征,并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷,。師:小朋友們看一看,,餃子長什么樣子?幼:餃子像小船,像元寶,,還像橘子瓣兒……師:你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?師:冬至的時候,,我們一定要吃餃子,要不然,,耳朵都凍掉了,。師:餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?幼:餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒,。有雞蛋,,有韭菜,有肉肉……師:你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?

4,、請小動物吃餃子,,練習句型:我把餃子給__吃。師:“喵喵喵”,,小貓來了,,它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子,誰想讓小貓吃餃子?師:小貓說:謝謝你,,你的餃子真好吃,。小狗小狗,,你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?(引導幼兒練習表達:我把餃子給__吃。)

5,、學習仿編:“我把__給__吃”的句式。通過“我愛我家”游戲,,學習仿編句式,。幼兒通過教師引導學習仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧?如:我把蘋果給爸爸吃,。我把香蕉給媽媽吃……

6,、老師總結(jié),活動結(jié)束,?;顒友由欤涸诩抑泻图胰艘黄鸢溩樱w驗自己動手制作食物的快樂,。

五,、活動反思

語言教學的核心在于“運用”二字。本次活動通過創(chuàng)設豐富的情景,,讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習句型,,大膽仿編。而且兩個情景活動貼近幼兒的生活,,對于他們并不陌生,,更容易發(fā)展他們的語言表達能力。

學校冬至主題活動方案怎么寫篇5

活動目的:

1,、鍛煉小朋友的動手能力,,培養(yǎng)自力更生的意識。

2,、感受集體勞動的快樂,。

3、和父母一起包餃子增進父母親情

活動時間:

冬至日,,12月22日

小班9:40開始

中班9:50開始

大班10:00開始

大大班10:10開始

準備階段:

一,、請家長準備:搟面杖、鍋拍,、圍裙(班主任合理安排)

以校訊通,、黑板報形式告知家長時間、地點,、家長需要準備的物品(提前三天通知家長)

二,、幼兒園廚房準備:餃子餡、包餃子面,。廚房以班級為單位分好,,廚房12月22日上午9:40之前準備好餃子餡,、包餃子面。等待班級生活老師來領取

三,、班級準備:洗手,、帶好圍裙

包餃子階段:(30分鐘)

以班級為單位親子活動開始包餃子

四、分工:

1,、家長孩子分別搟皮,、包餃子

2、班級生活老師:負責廚房領取包餃子面團,、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房

3,、班主任和配班教師:負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮,、包餃子,、活躍班級親子包餃子氣氛

4、家委會指定專人:負責拍照,、指導,、維持秩序、

五,、煮餃子階段:(20分鐘)

1,、生活老師和指定家委會專人:集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里

2、班主任和配班教師協(xié)同家委會:組織孩子開展兒歌,、唱歌,、故事等活動(班主任設計好)(等待餃子煮熟)

3、家委會指定專人:負責維持家長秩序

六,、吃餃子階段:(30分鐘)

1,、生活老師和指定家委會專人:負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,請小朋友們品嘗自己包的餃子,。

2,、邀請家長品嘗————家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序

七、結(jié)束階段

1,、家長品嘗完畢家委會指定專人:負責組織家長回到班級門口填寫表格,、順序離開幼兒園

2、班級整理,、餐后散步,、午休———活動結(jié)束

學校冬至主題活動方案怎么寫篇6

活動目標:

1、對朗誦詩歌感興趣,,進一步體會冬至日的節(jié)日特點,。

2、體會文學作品的情景和意境,,并用相應的表情,、語氣表現(xiàn)詩歌,。

活動準備:

有關于冬至節(jié)的認知與理解。

活動過程:

1,、教師朗誦兒歌冬至節(jié)2—3遍:幼兒欣賞,。

2、幼兒朗誦冬至節(jié)

3,、鼓勵幼兒個體朗誦冬至節(jié),,根據(jù)幼兒情況實施給予鼓勵及表現(xiàn)建議。

活動延伸:

活動區(qū)時間,,美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫作品。

學校冬至主題活動方案怎么寫篇7

活動目標

1,、知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)習俗;

2,、用橡皮泥團圓、壓扁,、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡;

3,、和朋友們介紹和分享自己做的餃子,體驗冬至節(jié)日的歡樂氣氛,。

活動準備

經(jīng)驗準備:幼兒對冬至及餃子有一定的了解和認知,。

課件準備:《冬至》動畫視頻、包餃子視頻,、包餃子步驟圖

材料準備:各色粘土,、塑料刀(或食用面團、餡料)

活動過程

教師播放視頻動畫《冬至》,,引導幼兒了解冬至的習俗,,引出餃子主題。

——熊貓奇奇他們在做什么事情?冬至都吃什么?

——你喜歡吃餃子嗎?

——你知道冬至為什么要吃餃子呢?

小結(jié):冬至那天,,一家人一起包餃子或湯圓,,邊吃邊聊天,很是幸福,。所以,,餃子、湯圓就代表團圓,,代表著對家人和客人的祝福,。

出示小伙伴做餃子的圖片,引起幼兒做餃子的興趣,。

出示一個制作好的餃子的圖片,,引導幼兒觀察并論。

——餃子是什么樣的?

——你們在家里包過餃子嗎?餃子要怎么包呢?

播放視頻《包餃子》,,引導幼兒初步了解包餃子的方法和步驟,。

出示包餃子分步驟圖,,鼓勵幼兒用黏土嘗試包餃子。

1.制作餃子皮:選擇喜歡顏色的橡皮泥,,兩只小手搓一搓,,搓成圓球;再用手掌把圓球壓薄,壓成圓圓片,。

2.制作餃子餡:選擇喜歡顏色的橡皮泥,,切碎或團圓。

3.包餃子:用皮包住餡,,用大拇指和食指把兩邊捏在一起,,一個餃子就做好啦。

鼓勵幼兒獨立制作餃子,,教師巡回觀察,,給予指導。

鼓勵幼兒分享和展示自己的作品,。

——你的餃子是什么形狀的?它有什么特別的地方?

——你的餃子是什么餡的?

活動延伸

區(qū)域活動:在美工區(qū)投放做餃子的材料,,讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示。

家園共育:幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子,,體會冬至的溫馨氣氛,。

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