為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

初中文綜教研組活動記錄 初中文綜組教研活動方案篇一

文綜教研組工作計劃

一,、指導(dǎo)思想

結(jié)合我校工作實際,，教務(wù)處工作計劃，為深化教學改革提高教學質(zhì)量,，以“關(guān)注課堂”為主線,，以“堅持教研為新課改服務(wù)，不斷規(guī)范常規(guī)教研,，努力提高教學質(zhì)量”為宗旨,，充分調(diào)動每一位教師的積極性，扎實工作,，開拓創(chuàng)新,，促進教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。具體要求如下：

1,、高中各年級的教學以學業(yè)水平考試和高考為中心,，以《教學大綱》為綱，堅持以學科教學為主,，落實基礎(chǔ)知識,，提高學生各學科的基本技能和學科能力，培養(yǎng)學生對各學科整體知識的把握和綜合分析問題,、解決問題的能力,。

2、根據(jù)新形勢下的考試要求,，教學中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理,，重視知識的橫向聯(lián)系。高三年級教師應(yīng)以高考熱點問題為切入點,，適當訓(xùn)練學生多角度,、全方位分析問題的能力。

3,、政,、史、地三科教師能夠跨學科聽課,，共同研討切磋備課,，相互借鑒溝通,，開拓知識視野，形成綜合,、全面分析問題的思維習慣,，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

4,、做練習時要把握好適度的原則,，不追求偏、難,、怪,，從自己學生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ),，提高能力,。

二、教學要求

1,、積極參加各種教研活動,，深入研究新教材，及時了解教學新動向,，把握重點,，突破難點。

2,、加強學習,，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研,，打造學習型,，研究型的教研組。

3,、課堂教學中注意調(diào)動學生的積極性,、主動性，既講究實效也要盡可能使學生有參與體會的機會和感受,，實現(xiàn)教學目標的全面要求,，針對學生的不同情況，因材施教,，搞好分層教學,，集體指導(dǎo)，不放棄每一個學生,。

4,、認真?zhèn)湔n，寫有較為完備的教案，作業(yè)定時限量地完成,。

三,、具體工作

1、各位老師擬定好本學期的教學工作計劃,。

2,、擬定“文綜”教研組本學期的教研工作計劃。

3,、九月初召開一次教研會議,，聽取各位老師們這個學期的意見和建議,。督促本組教師加強學習,，更新觀念，更新教學手段與模式,。

4,、注重“備、教,、批,、輔、考,、評,、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，教研組配合學校教務(wù)處每月的檢查,，并做好詳細記載和總結(jié),。

5、加強組內(nèi)的學習與交流,，探討教學中的實際問題,，重難點的把握，教法設(shè)計等,，互相聽課,。

6、課堂教學是大面積提高教學質(zhì)量的主陣地,，各科根據(jù)自己學科的特點,，找方法，添措施,，發(fā)揮學生的主體作用,，合作學習，趣味學習,，探究學習,，增加課堂教學的含金量。

7,、豐富高中文綜教研組板塊內(nèi)容,，以達共享,。

8、積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認真閱讀教育教學書籍,報刊,雜志,學習現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學工作的需要,做好讀書筆記,，寫好教學反思,，鼓勵本組教師撰寫教育教學論文。

四,、工作目標

在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，結(jié)合本組學科實際，本學期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心,，以學科的學風和教風建設(shè)為主題,，以加強教師隊伍建設(shè)為根本，以教研組活動以及課堂教學為主陣地,，使教研活動成為師生之間加強教學研究,，提高教學水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進教師向?qū)W習型,、研究型,、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組教師的教學與教研整體水平,，較好地完成學校布置的各項教育教學任務(wù),，力爭在期末考試中出好成績。

文綜教研組

2013年9月3日

初中文綜教研組活動記錄 初中文綜組教研活動方案篇二

綠楊中學2013年秋季文綜教研組工作計劃

本學期根據(jù)學校工作計劃——繼續(xù)深入開展以“四課一評”推進“課內(nèi)比教學”活動常態(tài)化,，以打造高效課堂為契機,，切實提高教師教育教學能力，提升教師專業(yè)素質(zhì),，規(guī)范教研組活動,，文綜教研組特制訂工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

為適應(yīng)高效課堂的需要,，我們將致力于教研中心不移,，用新的觀念、新的思路,、新的要求,，以教研促教改，以教改活課堂,。以常規(guī)工作為基礎(chǔ),，以新課標為依據(jù)，明確教學目標,，關(guān)注教學過程，關(guān)注全體學生,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力為重點,，培養(yǎng)學生的理論聯(lián)系實際的能力,、分析,、歸納和比較等方面的能力,。

二,、總體目標

在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，結(jié)合本組學科實際,，本學期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心，以學科的學風和教風建設(shè)為主題,，以加強教師隊伍建設(shè)為根本,，以教研組,、備課組活動以及課堂教學為主陣地,，使教研活動成為師生之間加強教學研究，提高教學水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑,，促進教師向?qū)W習型,、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化,，努力提升我組教師的教學與教研整體水平,，較好的完成學校布置的各項教育教學任務(wù)，力爭在縣統(tǒng)考中,，取得佳績,，續(xù)寫文綜組的輝煌。

三,、具體措施

1,、認真解讀2011年新頒布的各學科的《課程標準》，領(lǐng)悟異同,，指導(dǎo)教學,。

2、加強集體備課力度,，踐行“一課三備”,，在多次打磨中實現(xiàn)課堂最優(yōu)化。

3,、積極開展各種富有特色,、切實可行的教研活動，在活動中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學藝術(shù),。

4,、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念,，搞好組內(nèi)教研,，打造學習型，研究型的教研組,。

5,、根據(jù)新形勢下的考試要求，教學中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理,，重視知識的橫向聯(lián)系,，創(chuàng)編有綠中特色的文綜復(fù)習資料和復(fù)習試題。

6,、政,、史,、地三科教師能夠跨學科聽課，共同研討切磋備課,，相互借鑒溝通,，開拓知識視野，形成綜合,、全面分析問題的思維習慣,，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

7,、課堂教學中注意調(diào)動學生的積極性,、主動性，既講究實效也要盡可能使學生有參與體會的機會和感受,，實現(xiàn)教學目標的全面要求,，針對學生的不同情況，因材施教,，搞好分層教學,，集體指導(dǎo)，不放棄每一個學生,。

8,、積極開展第二課堂，探索開放式教學,，注重學生的體驗和實踐,；充分挖掘人文學科所蘊含的豐富的德育資源，確立課題,，深入研究,。

9、繼續(xù)實行“小專題”研討活動,。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀,，學期初根據(jù)各學科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學科小專題研究題目,。小專題的確定要做到小而精、有實效,、可操作性強,。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍,。

10,、做好九年級畢業(yè)班復(fù)習工作，積極摸索可行的教學模式,，編寫有質(zhì)量的綠中復(fù)習資料,。加強同兄弟學校的交流,，“請進來”“走出去”，集思廣益,。

總之,，我們要認真研究學情，高舉創(chuàng)新旗幟,，加強政史地課堂改革力度,，積極開展課外活動，促進教學質(zhì)量的提高,，促進學生精神和人格的成長,。

四、具體工作安排九 月

1,、各位老師擬定好本學期的教學工作計劃,。

2、擬定“文綜”教研組本學期的教研工作計劃,。

3,、召開一次教研會議，調(diào)查教情,、學情,，聽取各位老師的意見和建議。

4,、組織學習并討論2011年新頒布的各學科的《課程標準》,。

十月

1、組織欣賞國家級賽課的課件,，開展反思式研討,。

2、開展組內(nèi)學習與研討：如何打造高效課堂,？

3,、組織開展學科示范課。

4,、開展校級課題的研討之一：有效作業(yè)的思考和實踐

十一 月

1,、組織期中備考，編寫有綠中特色的復(fù)習資料,。

2,、組織一次教師教學交流會：總結(jié)期中考試，研究學情,，研討對策,。

3、開展“聽課——說課——評課”校本教研模式的學習,。

4,、開展主題研討活動之二： 如何撰寫教案,、教學設(shè)計、教學案例,？ 十二月

1,、開展特色作業(yè)的收集和研討。

2,、開展主題研討活動之三：如何激發(fā)學生對“小科”的興趣,？

3、有效開辟第二課堂,，探討各學科課程資源的開發(fā)和利用,。

元 月

1、組織各學科老師進行資料匯編,，編輯校本復(fù)習資料,。

2、組織各位老師進行期末復(fù)習備考,。

3,、組織各位老師進行期末調(diào)研考試試卷分析和本學期教學工作總結(jié)的撰寫。

4,、總結(jié)本學期的教研工作,。

（備注：以上工作安排以服務(wù)于學校重大教研活動為前提，具體時間視情況靈活調(diào)整,。）

浠水縣綠楊中學文綜教研組

2013年9月6日

初中文綜教研組活動記錄 初中文綜組教研活動方案篇三

文綜教研組工作計劃

本學期,，文綜教研組將在新的課程標準的指導(dǎo)下，深化各科教學改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針,、全面推進素質(zhì)教育,，大面積提高教學質(zhì)量為目標，結(jié)合學科自身的特點扎實有效地開展工作?，F(xiàn)將本學期工作安排如下：

一,、學好理論，更新觀念,，提高素質(zhì)

1,、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，通讀一,、二本理論專著。要圍繞“互動”,、“素質(zhì)教育”,、“創(chuàng)新教育”等熱點問題,，結(jié)合文綜教學實踐，通過專題學習和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀,。

2,、每位教師要堅持通讀二、三種文綜教學研究刊物,，及時了解教學的動態(tài)和教改趨勢,，開拓視野拓寬教學改革思路；同時,，結(jié)合自己的教學實踐,，本著“低起點、嚴要求,、慢節(jié)奏”的學校教學思路,，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的教學“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)涇川三中所有學子及家長較高的要求,。

3、緊密結(jié)合教育教學實際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學習重點，講究學習方式,，提高學習效率,。

二、狠抓常規(guī),，改革教學,，提高效率

1、抓課堂教學常規(guī)的落實,。要對照新的課程標準的要求,，真正樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學生的學習方式,；改革課堂教學模式,，研究和設(shè)計科學、新穎,、活潑,、開放互動型的課堂教學模式；注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生的閱讀,、分析,、理解、比較,、評價等基本的文綜學科能力,，突出學生正確的情感、態(tài)度價值觀的培養(yǎng),。

2,、加強常規(guī)調(diào)研，確保減負增效,。每學年每人至少上一節(jié)公開課,。計劃本學期舉行八位老師政史地三個學科的組內(nèi)公開課，具體安排如下：

第二周 屈敬華（政治）唐立國（地理）第四周 張仲淵（歷史）馬建新（地理）第六周 夏小平（政治）張春玲（歷史）第八周 賈玉芳（歷史）許秀芬（政治）要求每周一早批閱教案,，作業(yè)一周至少批閱一次,，練習資料按課進行查閱。同時,，教研組將配合教務(wù)處通過聽課,、抽查教學反思、聽課筆記,、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實情況。

3,、鼓勵教師多上公開課,、多寫課改反思或論文，使我校的文綜教學能走在課改的前列,。

三,、加強課題研究，注重學生素養(yǎng)

1,、加強課題研究,，注重培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)。在抓好課堂教學的基礎(chǔ)上,，在學生中進行研究性學習和社會調(diào)查,。同時要積極向?qū)W生推薦課外閱讀材料，拓展學生知識體系,，增強學生學習的興趣,，活躍學生學習的氛圍。本學期計劃在第十八周舉行文綜知識競賽,，每科一位老師負責：政治—夏小平地理—唐立國 歷史—張仲淵,，每科準備基礎(chǔ)題30道，風險搶答題20道，具體活動安排屆時確定,。

2,、積極加入到文綜教研組探究舉辦的“校本教研”的大討論行列，思考“有效教師”“有效備課”“有效教學”“有效課堂”“有效備考”等新理念,，進一步深化研究我校“低起點,、嚴要求,、慢節(jié)奏”有效文綜教育，探討有效文綜教育評價新課題,。

3,、本學期要進一步加強課題研究過程管理，及時計劃,、及時調(diào)研,，鼓勵老師們能結(jié)合教學實際，積極撰寫高中新課改教研論文及心得體會,。

四,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，促文綜整體效益

青年教師是我們教研組的中堅力量,，而教研組正是合作交流共謀發(fā)展的主陣地,。我們要切實開展教研活動，教師之間要加強交流,，資料共享,，相互切磋，共同提高,，尤其是要繼續(xù)做好“新老教師互助協(xié)作共進”工作,使新教師能盡快提高,、成熟，發(fā)揮他們的主動力,，老教師互幫乘勢更好的發(fā)揮余熱,，促進文綜整體效益。

五,、加強對外交流,，學習先進經(jīng)驗

堅持定期組織教師外出聽課、學習,，并寫出學習心得,；每位教師積極參加市縣區(qū)教研中心和學校組織的各項教研活動，交流經(jīng)驗,，向其它學校取經(jīng),。爭取在教研活動中展現(xiàn)個人風采。

以上的教研計劃還不夠完善，隨著教學中發(fā)現(xiàn)的新問題及時調(diào)整,、完善,，從而改進本組的工作。

文綜教研組

2012年9月1日

初中文綜教研組活動記錄 初中文綜組教研活動方案篇四

之源學校2013—2014學第一學期文綜教研組工作計劃

一,、指導(dǎo)思想

針對我校文綜專業(yè)老師少,、學校規(guī)模小的特點，在教學中求真務(wù)實,，初中各年級要重點抓好基礎(chǔ)知識的落實,。各年級的教學以中考為中心，以《教學大綱》和《考試說明》為綱,，堅持以學科教學為主,，落實基礎(chǔ)知識，提高學生各學科的基本技能和學科能力,，培養(yǎng)學生對各學科整體知識的把握和綜合分析問題,、解決問題的能力。根據(jù)新形勢下的考試要求,，教學中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理,，重視知識的橫向聯(lián)系。

九年級教師應(yīng)以中考熱點問題和長期以來關(guān)系到國計民生的重點問題為切入點,，適當訓(xùn)練學生多角度,、全方位分析問題的能力。史,、地,、政三科教師能夠跨學科聽課，共同研討切磋備課,，相互借鑒溝通,，開拓知識視野，形成綜合,、全面分析問題的思維習慣,，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

做練習時要把握好適度的原則,，不追求偏,、難、怪,，從自己學生的實際出發(fā),，落實基礎(chǔ)，提高能力,。

二,、教學要求

1.積極參加大市和本市及學區(qū)的教研活動,，深入研究新教材，及時了解教學新動向,，把握重點,，突破難點。

2.認真?zhèn)湔n,，寫有較為完備的教案,，作業(yè)定時限量地完成。作業(yè)是鞏固課堂教學效果的重要手段,，單元測驗要認真講評,，及時發(fā)現(xiàn)和糾正教學中存在的問題。

3.課堂教學中注意調(diào)動學生的積極性,、主動性，既講究實效也要盡可能使學生有參與體會的機會和感受,，實現(xiàn)教學目標的全面要求,，針對學生的不同情況，因材施教,，搞好分層教學,，集體指導(dǎo),，不放棄每一個學生,。

4.提倡同學科和跨學科教師互相聽課，吸取他人之長,，特別是年輕教師要多向老教師學習,，不斷提高教學水平,。

5.各科教師可以在教學過程中適當開展研究性學習。

三.工作目標

在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，結(jié)合本組學科實際,，本學期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心，以學科的學風和教風建設(shè)

為主題,，以加強教師隊伍建設(shè)為根本,，以教研組、備課組活動以及課堂教學為主陣地,，使教研活動成為師生之間加強教學研究,，提高教學水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進教師向?qū)W習型,、研究型,、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組教師的教學與教研整體水平,，較好的完成學校布置的各項教育教學任務(wù),，力爭在縣統(tǒng)考中,，取得全縣中等以上位次，續(xù)寫文綜組的輝煌,。

四.工作重點及工作措施

1．積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認真閱讀教育教學書籍,報刊,雜志,學習現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學工作的需要,做好讀書筆記,，寫好教學反思，鼓勵本組教師撰寫教育教學論文,。力爭把文綜教研組打造成為學習型,，專家型的教研組。

2．加大集體備課力度,充分利用教研活動時間和每周的集體備課時間,，做到三次備課,，一備是備課組集體備課，探討一周的教學內(nèi)容,，把握重點,，突破難點。二備是教師個人根據(jù)自己所教班級的實際情況,，確定教法,，撰寫個性教案。三備,，就是教師撰寫課后反思,。

3．課堂教學是大面積提高教學質(zhì)量的主陣地，各備課組根據(jù)自己學科的特點,，找方法,，添措施，發(fā)揮學生的主體作用,，合作學習,，趣味學習，探究學習,，增加課堂教學的含金量,。

4．重視相互學習，借鑒,，備課組內(nèi)教師,，相互聽課，評課,，文綜教研組各學科之間具有滲透性,，各學科之間也要互相聽課，取長補短,。

作業(yè)要求：

1,、七、八年級每大周要求四次課堂作業(yè),，基礎(chǔ)訓(xùn)練全做全改全講,，報紙和資料要充分利用,，每個單元進行一次階段的測試，測試結(jié)果要及時向班主任和教導(dǎo)處反饋,。

2,、九年級課堂作業(yè)不做要求，基礎(chǔ)訓(xùn)練要全做選改全講,；報紙和資料要充分利用,，要經(jīng)常性的進行階段性的測試，測試結(jié)果要及時向班主任和教導(dǎo)處反饋,。

本學期主要教研活動安排：

8月15日~8月底

教師校本培訓(xùn)

集體備課

新,、老教師示范課

9月1日~9月15日

一大周教學工作安排

教研組工作會議

新教師匯報課

對新教師匯報課進行評課

集體備課

9月21日~9月29日

一大周教學工作安排

老教師師范課

對老教師示范課進行評課

第一次月考工作安排

集體備課

9月份教學工作常規(guī)檢查

10月7日~10月16日

一大周教學工作安排

教研組活動安排(歷史知識趣味競賽)集體備課

10月21日~10月30日

一大周教學工作安排

期中考試工作安排

10月份教學常規(guī)檢查

11月4日~11月13日

一大周教學工作安排

教研組成員相互聽課交流

教研組活動安排（地理趣味知識競賽）

11月18日~11月25日

一大周教學工作安排

教研組教學方法探討

11月份教常規(guī)作檢查

12月2日~12月11日

一大周教學工作安排

第三次月考工作安排

新教師匯報課（2）

教研組聽課評課

12月16日~12月28日

一大周教學工作安排

老教師示范課（2）

12月份教學常規(guī)檢查

元月3日~元月12日

期末考試迎考工作會議

迎考復(fù)習方法研討

期末考試工作安排

期末教學常規(guī)檢查

宣城市之源學校文綜教研組2013年9月3日

初中文綜教研組活動記錄 初中文綜組教研活動方案篇五

文綜教研組工作計劃

時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧,！來為以后的工作做一份計劃吧,。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的文綜教研組工作計劃,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

一,、指導(dǎo)思想：

配合浙江省新一輪高中課改精神，深入開展課堂教學的有效性研究,，做好校本課程的開發(fā)與規(guī)范建設(shè),，在學校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下營造良好的教研氛圍，爭取今年的教研工作邁上一個新臺階,。

二,、基本目標：

推動學校規(guī)范和優(yōu)化教學管理行為，努力改進教師的教學行為和學生的學習方式,，提高課堂教學的針對性和有效性,。

三、總體思路：

研究高考學考,，學習高考學考,，抓課堂效率，抓基礎(chǔ)抓落實,，幫助每一位學生尋找學習的興趣,，樹立學習的信心，引導(dǎo)學生科學求知,，不厭煩不妥協(xié)不放棄,，讓老師的教爭取使每個學生都能有最大的突破，圍繞學生展開教研活動,。

四,、具體工作：

1．落實常規(guī)工作：

a,、在備課方面：要求教案的書寫，重在教學設(shè)計,，要求做到：

①有學習目標,；

②有教學重難點分析；

③有啟發(fā)學生思維的方法,；

④有活動的設(shè)計,；

⑤有教學反思；

b,、在備課時,，要求做到

①政治、歷史,、地理各推選一名備課組長,，進行集體研討，集體備課,，每兩周一次,，由備課組長負責，寫好集體備課記錄,，主要解決高考中的主干知識,，基礎(chǔ)知識問題；弄清考什么,，怎么考,。確定好本章節(jié)的重點、難點及突破的方法,。

②認真研究教材：確定重點,，難點。

③認真進行教學設(shè)計,，確定探究的問題,，活動的方案，解決的方法,。

④認真組織課堂教學,，充分發(fā)揮學生的主體作用。

⑤認真進行教學反思：總結(jié)每節(jié)課的得失,，特別是在失誤方面,，尋找補救的措施、方法,、進行重新設(shè)計,。

⑥認真進行教學成果測試，堅持教什么,，考什么,，把學生引導(dǎo)在課堂上,，使學生跟著教材走，跟著老師學,，學有所得,。

c、堅決杜絕無教案上課,。每一周對教案檢查一次,，嚴格執(zhí)行學校的考考核制度。

d,、強化聽課,，評課意識：

要求在聽課時做好聽課記錄，以學習,、欣賞的態(tài)度去聽課,，多聽別人的閃光點，對自己教學有啟發(fā)的地方,。

在評課時,，要求授課人先說課，主要說自己的教學設(shè)計,，談自己在教學實踐中的感悟,。這節(jié)課最得意的地方是什么，最大的失誤或不足是什么,，怎么去改進,。其他老師能從改進的方面，多提建議,，同課頭老師，能從假如重新上這節(jié)課的角度,，談自己的設(shè)計,，想法，提倡一課多上,。

在評課時,，一定要注意從兩方面評價一個老師的教學，一是看老師的教,，二是看學生的學,。在評課時，要突出兩個方面：一是教學目標的設(shè)定和完成情況,，另外是看課堂語言的駕馭能力,。只有在目標的導(dǎo)引下，學生的學習才不會顯得零散無序,，老師的教學也不會是雜亂無章,。語言是課堂教學中最主要的工具,，教師的教學，一定要做到語言準確,、簡潔,，盡可能做到幽默風趣，這樣,，既能曾強學生的學習興趣,，又能節(jié)省教學時間，提高教學效率,。

2,、狠抓教研工作：

①、協(xié)助學校領(lǐng)導(dǎo)抓好常規(guī),，配合領(lǐng)導(dǎo)把常規(guī)教研工作落到實處,；

②、響應(yīng)學校號召,，大力開展組內(nèi)聽,、評課活動；

③,、加強與市教研員和其他學校同行的交流,，了解多方信息，服務(wù)于高考,、學考,；

④、加強本專業(yè)的考試說明和教學大綱的學習,，做到備考有針對性,，提高教學的有效性；

⑤,、關(guān)注月考和期中考試,，做好質(zhì)量分析，幫助薄弱學科教師解決實際問題,，切實以考促教,，以考促學；

⑥,、做好高考和學考的備考工作,，關(guān)注細節(jié)；繼續(xù)培養(yǎng)組內(nèi)青年教師,。

一,、指導(dǎo)思想

圍繞學校辦學目標,牢固樹立“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的宗旨,，在課程內(nèi)容深刻調(diào)整,，思想觀念深刻變化的今天，通過多渠道提高藝體教師專業(yè)化發(fā)展水平,，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理,、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊伍，充分發(fā)揮各科骨干教師和學科帶頭人的輻射作用,。努力探索新的研培模式,，與時俱進，使藝體教研工作有新的突破,，新的發(fā)展,，新的成果。

二,、工作目標

以小學課程改革為重點,，把知識技能的學習與學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)有機結(jié)合起來，構(gòu)建重基礎(chǔ),、多樣化,、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu),，為學生的自主選擇和自動學習提供理想的課程環(huán)境,，最大限度地發(fā)揮課程的發(fā)展功能,使每一個學生的成功。增強藝體教師的學術(shù)意識,、研究的習慣,，善于總結(jié)和反思，不斷積淀文化底蘊,，在厚積中求薄發(fā),，在積累中求創(chuàng)新，突出藝體學科特點,，建立精品戰(zhàn)略,，強化一流意識，從而使我校藝體教研工作有新的突破,。

三、具體工作

本期綜合組將以中心學校和本校教研計劃為指導(dǎo),，認真進行教育教學工作?，F(xiàn)將本組本期工作計劃如下：

九月份：

1、制定教研組計劃,，教師擬定好教學計劃,、教學進度

2、配合學校少先大隊部，對學生加強“兩操”管理,。

3,、要求本組教師讀一本有關(guān)教育方面的論著，做好讀書筆記,。

4,、認真做好校園集體舞的輔導(dǎo)工作。

5,、要求各班認真做好學生的廣播操輔導(dǎo)工作,，以迎接十一月份學校組織的冬季運動會的召開。

十月份：

1,、組織教師進行本科目的教學研究,。

2、體育老師輔導(dǎo)學生參加涼風小學學生冬運會的選拔工作,。

3,、認真做好校園集體舞的輔導(dǎo)工作。

十一月份：

1,、要求本組教師對學生加強安全,、衛(wèi)生等知識教育。

2,、組織教師進行本科目的教學研究,。

3、加強各科課件資源庫建設(shè),。

4,、召開冬季運動會。

十二月份：

1,、迎接涼風小學專題驗收,。

2、認真做好校園集體舞的輔導(dǎo)工作,。

3,、要求本組教師寫一篇教學反思，并進行交流,。

元月份：

1,、搞好期末學生成績考核和評定。

2,、各教師寫好教學總結(jié),。

3、寫好教研組總結(jié)上交學校教導(dǎo)處,。

一,、基本情況

二,、指導(dǎo)思想

三,、目標任務(wù)

1,、以學科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改進教學方法,，重視培養(yǎng)學生的能力,。

2、拓展教學范圍,，把課從課內(nèi)向課外延伸,，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的機會,，使之更好的展示自己的才能,。

培養(yǎng)目標：

注重學生習慣培養(yǎng)，在生活,、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣,、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究,，使學生樂學善學,，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。

主要措施：

1,、切實實施課改,，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量,，探討教法,、交流經(jīng)驗。加強學科教研組建設(shè),，實行定期集中研討制度,，及時解決教學中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗,，提高教學水平,。

2、以提高教師課堂教學能力為重點,，開展系列教研活動：認真學習教育教學理論,、新課標，聯(lián)系自身的教學實際,，撰寫學習體會,，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學習能力。人人寫教學隨筆,，人人上教研課,，人人參與評課，交流教學心得,。繼續(xù)開展課堂教學研究,，積極探索有效教學模式，推動課堂教學的進一步發(fā)展,。

3,、做到備課多交流，教研活動中,，要求教師先說課,，再討論，再上課,，再評課,，最后定教案，使每節(jié)課都能達到良好或良好以上的水平,。

4,、本學期繼續(xù)注重學生各種能力的培養(yǎng),，在全校形成一個濃郁的文化藝術(shù)氛圍，推動校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè),，認真開展興趣小組活動,，為各級各類競賽培養(yǎng)人才。

四,、主要工作和安排

2,、各學科教師制定學科計劃和學科活動設(shè)計方案,，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標有針對性地開展工作,，為達到成果最大化這一目標打下基礎(chǔ),。

3、每周認真聽課,、評課,，取長補短，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

4,、每月組內(nèi)進行一次全面的業(yè)務(wù)交流，如教學反思,、教學設(shè)想等,。

4、堅持開展教研活動,，把教研活動作為教研組的主要工作來抓,，不松懈。

5,、嚴格執(zhí)行六號農(nóng)場小學周活動日程安排表和校歷表,。

6、按計劃繼續(xù)開展體育(毽球),、美術(shù)(書法)和音樂(二胡)的課外興趣小組,，抓緊興趣小組的日常訓(xùn)練，提高相應(yīng)能力,，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)能力,，為學校創(chuàng)設(shè)良好學習氛圍。

7,、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣,、學習習慣,、生活習慣的培養(yǎng)。

8,、根據(jù)學校各項主要工作,，協(xié)助學校和各部門開展好工作。

一,、指導(dǎo)思想

以新課程標準為指南，以提升課堂教育教學質(zhì)量為動力,，按照實施新課程,、落實新理念、打造新課堂的需要,，積極有效地開展教學研究活動,，充分發(fā)揮綜合學科的全面育人功能，改進教學行為,，促進教師專業(yè)教育教學水平的發(fā)展和提高,。

二、工作目標：

1,、提高教師的自身修養(yǎng)

要培養(yǎng)全面的學生首先要有全面的教師,。俗話說：近朱者赤，近墨者黑,。教師只有全面提高自己,，才能以自己的人格魅力感染學生。緊緊圍繞“全面創(chuàng)建學習型教師”的主題,，鼓勵教師多閱讀教育教學理論等方面的書籍,，并積極撰寫教育教學論文和案例，努力提升教育教學理論的層次和高度,。

2,、加強教師間的交流，深化課堂教學改革,，進一步提高教師教學質(zhì)量

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的《綜合實踐》課程的教師以兼職教師為主,，老師的精力一般很難花到這類所謂的“副課”上，平時教師間交流的時間很少,，外出學習的時間更少,。再加上又沒有固定的教材，因此感覺這一門課很難上,。但既然現(xiàn)在開設(shè)了這一門課程,，就要充分利用學校內(nèi)的教師資源，加強教師與教師之間的交流,，對提高教師的教育教學質(zhì)量,，能取得事半功倍的效果,。“自主,、合作,、探究”的'學習方式是新課程積極倡導(dǎo)的學習方式，它有利于學生能動性的發(fā)揮和個性的張揚,。這將是我們這學期一個重要交流活動內(nèi)容,。

三、教研活動內(nèi)容的安排

時間

活動內(nèi)容

地點

主講或執(zhí)教人員

參加人員

九月

1.小學綜合實踐活動教學研討活動及備課,。

2.小學綜合實踐活動校本教材編寫研討活動

3.學科大組會議,。

4.第三屆結(jié)對教師會議。

1．待定

2．待定

3．天馬

1．周麗妹,、應(yīng)偉,、俞鵬瑋

1．任課老師

2．編寫組成員

3．大組成員

十月

小學綜合實踐活動立項課題研討活動

待定

課題組人員

十一月

1青年教師素質(zhì)比武

2小學綜合實踐活動實踐基地現(xiàn)場會

3教學風采展示

1待定

2陶朱白門完小

3待定

待定

十二月

論文評比

本學期，綜合理科教研組工作以學校課程處工作計劃為導(dǎo)向,，本著“抓常規(guī),，重基礎(chǔ)，講規(guī)范,，重實效”的工作思路,，狠抓教學五認真，進一步深化課堂教學改革,，大面積提高理化生教學質(zhì)量為目標,，結(jié)合理化生以實驗為基礎(chǔ)的學科特點，扎實有效地開展各種探究活動,，將學科知識與生產(chǎn),、生活中的實際相聯(lián)系，培養(yǎng)學生的學科興趣;教師加強學科知識,、教育教學理論學習,，提高自身的專業(yè)素質(zhì);積極實施集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧;在合作中開展競爭,，在競爭中創(chuàng)新發(fā)展,，在發(fā)展中合作，以推動我校綜合理科教學質(zhì)量的提高,。具體工作主要有以下幾點：

一,、學好理論，更新觀念,，提高素質(zhì)

1,、教研組每位成員應(yīng)認真學習教育方針、教育科學理論,、教學研究和教學改革的先進經(jīng)驗,，樹立以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的教育觀和質(zhì)量觀，認真學習本學科的課程標準,，端正思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念，認真落實學校,、教研組工作計劃,，努力把素質(zhì)教育落實到課堂教學中去。

2,、提倡教研組每位成員閱訂一份理,、化報刊。平時,，綜合理科教師要堅持閱讀理、化教學研究相關(guān)的刊物,，及時了解理化教學的動態(tài)和理化教改趨向,，開拓視野，拓寬理化改革思路;同時,，結(jié)合自己的教學實踐,，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的理化教學“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求,。

二、狠抓常規(guī),，改革教學,，提高效率

1、每學期開始,，各學科備課組長都要按時制定工作計劃,，每位教師都按時提交個人課堂教學改進計劃、并按計劃實施完成任務(wù),。每學期每人都有四篇教學改進案例記載,，并寫好改進的反思和小結(jié)。

2,、堅持每兩周一次教研組活動,，備課組確保每周至少一次活動，每次活動確定一名主講人,，然后通過說課,、評課等環(huán)節(jié)，對課例進行分析,、解剖,。大家暢所欲言,，共同切磋交流，提出對本節(jié)課的改進意見或建議,，主講教師最后還要完成一份高質(zhì)量的教學設(shè)計,。全組教研氛圍濃，教學實效高,。每個參評教師,，都有不同程度的提高，達到了教學研究和共同發(fā)展的目的,。

3,、建立教師互聽、互評的制度,，按學校要求,，年輕教師聽課節(jié)數(shù)至少30節(jié)，教研組長,、骨干教師20節(jié),，備課組長15節(jié)，其他教師10節(jié),。每年做到人人開一節(jié)公開課,，公開課開出率達100，上學年來我們備課組開設(shè)區(qū)級公開課2節(jié),，組內(nèi)公開課8節(jié),，隨堂課若干節(jié)。

4,、根據(jù)本學科特點,，各備課組還要制定較詳細的作業(yè)規(guī)范制度，教師嚴格按要求完成,，控制作業(yè)量,，切實減輕學生課業(yè)負擔。

5,、堅持以學生發(fā)展為本,，做好分層教學，讓不同層次的同學都能充分發(fā)展,。每學期初三化學組重點抓好課堂10分鐘的小練習,。每位教師負責一個章節(jié)的題目，把最基礎(chǔ)的知識,，進行反復(fù),、強化訓(xùn)練，然后將完成不理想的學生再次一遍又一遍訓(xùn)練鞏固，達到全面合格,。以提高基礎(chǔ)薄弱學生的知識水平,。另外我們化學組以培養(yǎng)學生動手能力和提高學生學習興趣為主，加強師生情感的溝通,，營造探究型學習的氛圍,。

6、做好信息技術(shù)與課堂教學的整合,，全面提高教學質(zhì)量,，在條件允許的情況下，盡可能多使用多媒體,。近幾年我們組的青年教師充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢,，老教師利用自己多年的教學經(jīng)驗，整理試題給組內(nèi)老師共享,。

7,、加強輔優(yōu)補差工作的針對性和實效性。每班培養(yǎng)本學科的優(yōu)秀生群體,，結(jié)合學科競賽,，以賽促教和學，教學內(nèi)容備課組負責統(tǒng)一備課,，緊密聯(lián)系教材和學生的實際,，適當提高,，循序漸進,，有聯(lián)系性和規(guī)律性;補差以防差和答疑為主，重點是幫助學生掃除學習障礙,，消除害怕心理,，提高學習興趣。教學內(nèi)容以教材為主,，采用多種方法進行強化訓(xùn)練,，但須防止單一和乏味。

三,、做好青年教師的培養(yǎng)工作,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組

1、充分調(diào)動每位教師的工作積極性,、主動性,。在提升自己教學能力的同時，為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組,、備課組而努力,。

2、充分發(fā)揮每個教師參加教研的積極性、主動性,，在提升自己教學能力的同時為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組備課組而努力,。本學期每位老師至少開一節(jié)校級公開課。

3,、搭建青年教師成長的舞臺,、促進青年教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,，同時每位青年教師都有自我發(fā)展的兩年規(guī)劃和具體發(fā)展目標,，每學期結(jié)束對自己的教學工作有書面小結(jié)和反思。并成立青年教師教學研究小組,，深入開展教材教法及中考命題研究,。

總之，一學期里,，全體教師共同努力,，完成學校指定的教學目標。爭取在教育教學上取得較好的成績,。

一,、指導(dǎo)思想：

本學期綜合教研組以抓好課堂教學質(zhì)量為宗旨，以學生為主體,，以啟發(fā)為途徑,，以學生學會創(chuàng)造為目的，培養(yǎng)學生各方面的能力,，第一學期綜合教研組工作計劃,。狠抓課堂常規(guī)管理，利用多種電教媒體手段營造靈活,、愉悅的課堂氛圍,，并采取一些切實可行的措施，認認真真,、扎扎實實的做好各項工作,。根據(jù)學校的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃，按照學校教學計劃的指導(dǎo),，特擬定本學期的教研組工作計劃,。

二、基本情況：

現(xiàn)在的綜合教研組是本學期經(jīng)過學校重新調(diào)整后組建的,，包括政治,、歷史、地理,、音樂,、體育,、美術(shù)、信息技術(shù)共七個學科,，共有16名教師,。

三、工作目標

1,、本學期教研組工作要結(jié)合各學科的實際情況,，加強常規(guī)教學管理，努力提高各學科的教育教學水平,，加強新課標的研究,積極探索各學科教學的新規(guī)律,，使教學效果有明顯提高。2,、組建好各學科課外興趣小組,，使有特長的學生能得到進一步發(fā)展，力爭在各級各類競賽中取得好成績,。3,、加強學科培訓(xùn)，促進學科間的整合,。本學期教研組的重要任務(wù)之一就是搞好網(wǎng)絡(luò)教研的培訓(xùn)工作,，以教研組為龍頭，帶動全校教師,，進一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,，更好地進行教育教學工作，同時加強各學科間的聯(lián)系,，促進學科間的整合,、加快信息技術(shù)學科與其他學科的滲透關(guān)系。4,、努力創(chuàng)造學習氛圍,，繼續(xù)通過扎實有效的課題研究活動,將課題研究落實到學校的建設(shè)和教學工作中,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

四、工作重點：

1,、合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行輔助教學,，積極投身于教學、教研改革,。2,、將各科目組的常規(guī)活動組積極開展起來，豐富學生的課外活動,，激發(fā)學生的學習興趣,。3、推進校本教研，促進教師的專業(yè)成長,。為教師提供學習,、實踐與反思交流的平臺。繼續(xù)搞好課題研究工作,。

五,、工作措施：

1、積極參加各級部門組織的各類教研活動,，進行聽課,、評課及賽課。參加這種活動能有效地提高教師的業(yè)務(wù)水平以及了解當今新課改的發(fā)展情況,。教研組長安排幾個聽課組,，并組織相關(guān)科目的教師進行聽課和評課。聽課組成員必須認真來自聽好每一節(jié)教研課,，并及時反饋意見,，使每一位組員積極配合將整體教學水平更上一層樓。2,、認真珍惜每一次的校內(nèi)校外教研活動,，聽好每一堂課，學習好,、記錄好每一次講座的內(nèi)容,，能夠不斷充實自己，并能適應(yīng)當今新的課程標準和新的教育形式,，從中吸取別人新形勢下的優(yōu)秀教學經(jīng)驗,。3、所教相同科目的教師要每期至少進行集體備課四次,，并進行記載,，并做好相應(yīng)的二次備課，從而達到相互學習教學經(jīng)驗,，充實并提高自己的教學水平的目的,。

六、具體工作安排如下：

八月份：1,、總結(jié)上學期教研活動開展情況,。2、學習本學期學校教學活動計劃,。3,、本期教研組活動要求。4,、本學期教研組活動學習任務(wù)安排,。

九月份：1,、制訂教研組工作計劃

2、組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn),。3,、組建學校籃球隊并開始訓(xùn)練4,、七年級廣播操比賽5,、八年級歌詠比賽6、全校秋季田徑運動會7,、組織參加全區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研現(xiàn)場會8,、教學工作檢查

十月份：1、各科目教研課開展,，組內(nèi)聽課評課,。2、網(wǎng)絡(luò)教研專題研討,。3,、聽骨干教師的專題講座。4,、階段性課題研究小結(jié),。5、教學工作檢查

十一月份：1,、期中考試分析總結(jié)2,、組織參加中學生信息技術(shù)知識競賽3、階段性課題研究小結(jié)4,、聽骨干教師的專題講座5,、組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動6、學生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上報十

二月份：1,、組內(nèi)新教師聽評課活動2,、歷史教師參加教研室室專題研討及培訓(xùn)活動3、課題研究總結(jié)4,、網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié)元月份：1,、開展教研組內(nèi)“教學反思”交流活動2、各學科教師教學工作總結(jié)3,、期末各學科教學評價4,、教研組工作總結(jié)期末考試

1,、引導(dǎo)思惟

以扶植協(xié)調(diào)社會戰(zhàn)迷信成長不雅為引導(dǎo),，以“主動、穩(wěn)步,、有用地實行新一輪根本教誨課程鼎新”為主線,，依托止政部分,，強化本身扶植，立異教研體例,，整開教研氣力,，當真實行課程鼎新，總結(jié)戰(zhàn)推行課程鼎新的優(yōu)異功效,，晉升教員的專業(yè)程度,，為我校根本教誨的迷信協(xié)調(diào)成長供給更加有用的專業(yè)撐持。

2,、根基思緒

進一步貫徹落實教養(yǎng)教誨課程鼎新的精力理念,，主動促進課程鼎新，研討課程鼎新的理念戰(zhàn)講授行動相同一的方式,、路子戰(zhàn)計謀,，以務(wù)虛戰(zhàn)迷信的立場，以校本教研為首要情勢展開教研任務(wù),，力圖正在以下四個圓面獲得新的成就：

一是當真貫徹新的《責任教誨法》,，存眷講授情況戰(zhàn)教員專業(yè)發(fā)展，繼承增強對各教科的調(diào)研戰(zhàn)引導(dǎo),，有用監(jiān)控各教科的講授量量,，進一步提升教研任務(wù)的針對性戰(zhàn)實效性，使我校新課程實行程度有新的提升;

三是改良教研體例,，經(jīng)由過程“有用教研”，鞭策“有用講授”,，增進師死“有用成長”圓面有新的沖破,。

四是對峙“增進全部先生的周全成長戰(zhàn)畢生成長”的教研任務(wù)標的目的，貫徹根本教誨課程鼎新的思惟精力,，繼承展開責任教誨新課程講授進程,、方式取評價的摸索。

3,、首要任務(wù)

我校綜開教科教研組包羅迷信,、品死品社、音樂,、體育,、好術(shù)、疑息手藝,、5門教科,。本教期首要教研任務(wù)以下：

1,、立異教研體例。本教期,，我校將促進收集教研戰(zhàn)校本教研,，增進教研體例立異，盡力摸索收集教研取傳統(tǒng)教研彼此增進的新型教研體例,。校本教研勾當放置遵照實際引導(dǎo)理論的本則,、小組分離年夜組散中相連系本則展開教研勾當。

2,、以提升教員講堂講授才能為重面,，展開系列教研勾當：大家實行“深思型講授”，大家寫講授漫筆,，大家上教研課取道課,，大家介入評課，交換講授心得;各教員安身本教科陣地,，連系劣量課,、道課、優(yōu)異案例等評選勾當,，繼承展開以“構(gòu)建講授資料,，實行有用講授”為主題的新課程講堂講授研討勾當，增強提升講堂講授實效性研討,。

4,、增強辦理，嚴酷履行課程打算,，周全實行教養(yǎng)教誨,。沒有得將非統(tǒng)測科目標講授時候挪做它用。展開講授狀況解析,，研討新課程布景下講授辦理戰(zhàn)講堂講授慣例,，確保教科講授的平衡成長，牢固戰(zhàn)深化教養(yǎng)教誨功效,。

1,、教案簡析：

本冊教案承襲了前九冊“培育樂趣、文明堆集,、教會進修,、團體促進”的總特色，從選編課文,、設(shè)想勾當,、放置操練等各圓面拓寬并深化了進修內(nèi)容。本冊共10個單位，單位主題別離為：龍,、書,、禮品,、樸拙,、休息、希望,、水取光,、角度、廢除科學,、我們來觀光,。每一個單位仍然由主體課文戰(zhàn)“語文六合”兩部門構(gòu)成，以連結(jié)教案的連接性,。

2,、教情份析：

全班有先生51人，根本常識較鞏固,，瀏覽才能較強,，寫做程度有待提升，有個體同窗沒有定時完成功課,，上課沒有當真聽講,，必要增強進修目標戰(zhàn)進修立場的教誨，提升他們進修語文的樂趣,，爭奪正在現(xiàn)有根本上有所前進,。

3、教案目標戰(zhàn)請求：

1,、牢固漢語拼音,，借助拼音識字、瀏覽,、進修通俗話

2,、繼承教寫鋼筆字，請求準確,、規(guī)矩,、整齊。羊毫字臨帖,，請求坐的姿式,、握筆姿式準確，養(yǎng)成當真寫字的的風俗,。

3,、能準確、流暢,、有豪情地讀課文,，會背誦指定的課文,。能體會句子中露著的意義。懂得段取段之間的接洽,，領(lǐng)會課文做者放置資料的方式,。能用合并段落年夜意戰(zhàn)回覆幾個成績再連起去的方式回納課文的首要內(nèi)容。能按請求預(yù)習課文,，開端養(yǎng)成預(yù)習的風俗,。

4、指導(dǎo)先生正在自我點竄戰(zhàn)彼此點竄的進程中提升寫做才能;要注重考查先生對做文內(nèi)容,、筆墨表達的點竄,，也要存眷先生點竄做文的立場、進程戰(zhàn)方式;要指導(dǎo)先生經(jīng)由過程自改戰(zhàn)互改,，揚長避短,，增進彼此領(lǐng)會戰(zhàn)互助，配合提升寫做程度;教會先生點竄本身的習做,，并自動取別人互換定見,，做到語句通暢，止款準確,，謄寫標準,、整齊。

5,、綜開性進修自初至末要凸起先生的自立性,，夸大互助精力。最主要的是培育先生的自動精力,、締造性戰(zhàn)互助認識,，提出成績、解析成績,、辦理成績的才能,。

4、講授辦法：

1,、精確掌握講授方針,，沒有隨便拔下或低落。

2,、踏實停止說話練習,，本教期側(cè)重停止分段的練習，但仍應(yīng)繼承對先生的識字,、寫字賜與正視,，幫忙他們堆集辭匯戰(zhàn)句式，操縱根基的表達方式。講堂講授中包管先生有充實的朗誦,、朗讀戰(zhàn)做其他各類操練的時候,。要設(shè)想有用的方式，擴展練習面,，盡力讓全班先生大家介入練習,，包管先生有充足的個別勾當時候。教員應(yīng)嚴酷請求,，實時反應(yīng)戰(zhàn)改正,，講究實效,。

3,、注重傳聞讀寫的接洽。要讓先生經(jīng)由過程瀏覽教表達,，從讀中教寫,。正在做文練習中，要充實應(yīng)用課文中教到的表達方式,，鼓動勉勵先生寫本身熟習的事,，提升他們的說話表達才能。

4,、落實各單位練習重面,，正視進修方式的引導(dǎo)。正在瀏覽講授中,，要以練習面為重面構(gòu)造講授,，從內(nèi)容解析導(dǎo)背收練習方針下去。課文講授時,，要側(cè)重斟酌如何讓先生操縱本單位練習面劃定的那項瀏覽根基技術(shù),，幸免字、詞,、句,、篇皆走一遍，均勻利用氣力,，更不克不及只捉住內(nèi)容解析,，輕忽練習重面。正在停止瀏覽重面練習時,，要充實闡揚每單位前的“進修提醒”的感化,，按照課文的特色，當令地引導(dǎo)先生操縱進修方式,。

5,、繼承做好培劣補好任務(wù)，鼎力提升中等死。

一,、指導(dǎo)思想

圍繞學校教導(dǎo)處的工作思路和要求,，以基于學情的課堂教學研究為載體，提高質(zhì)量為核心,，結(jié)合我們教研組的自身特點,、各學科優(yōu)勢，不斷優(yōu)化教研組功能,，加強教研組的建設(shè),。

二、主要工作

1,、教學常規(guī)管理建設(shè)

①繼續(xù)實行“推門聽課制”,，深入課堂聽課，并及時進行反饋,。提倡教師間相互聽課,，切磋的教研氛圍，對35周歲以上的教師必須滿8節(jié),；對35周歲以下的教師聽滿10節(jié),。

②結(jié)合本學期教研主題“課堂觀察與診斷”做好每月的專題講座，確定中心發(fā)言人,，互相討論研討,，以此不斷提高教師們的理論認識。注意資料的積累,，做好每月的教研組活動報道,。

③在習題上多下工夫，多研討,，結(jié)合教學大綱,、學生的實際情況精編例題、習題,、試題,，提高教學的有效性，完成單元測試,、期中,、期末考試的命題，總結(jié)成功經(jīng)驗,，分析存在問題,。

④繼續(xù)做好每月常規(guī)檢查，教案,、作業(yè),、教研活動情況等檢查,，使得教研組的常規(guī)建設(shè)更加完善、更加規(guī)范,。

2,、教學研究：

①以“宛平杯”教學研討課比賽為載體，推選兩位教師參加學校的比賽,，把說課,、試講、評課等活動貫穿于其中,，使教師逐漸學會課堂觀察與診斷的技巧,。

②以“習題”研究作為本學期的研究重點，提倡每堂課前或課后五分鐘左右的小練習,，及時反饋,、檢測學生的學習效果。

③加強組內(nèi)的科研課題的研究,，各課題本學期做好中期小結(jié),，注意資料的積累,。

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)教導(dǎo)處總體工作計劃和教學工作安排，以立德樹人,、培育素養(yǎng)為導(dǎo)向,，以課程標準為主線，以“中小學學業(yè)質(zhì)量評價綠色指標”為標準,，以“基于標準的教學與評價”工作為重點,，加強教學研究，從“課堂教學”實際出發(fā),，進一步探索以“快樂體驗”為特征的課堂教學模式,，加強教學常規(guī)工作的管理與落實，使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

二,、主要工作

1、認真執(zhí)行學校課程計劃,，規(guī)范課程教學工作,，努力提高教育教學質(zhì)量。

2,、繼續(xù)深化“基于課程標準的教學與評價”工作的實施和探索,，應(yīng)用綠色指標結(jié)果調(diào)整課堂教學行為和策略。

3,、不斷完善?！奥?lián)夢平臺”建設(shè),，積累數(shù)字化資源，運用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)推進數(shù)字化課程環(huán)境建設(shè)與學習方式變革的研究,。

4,、加強學生社團建設(shè)，在提高社團活動質(zhì)量的同時,，組織學生參加各級各類比賽,、競賽活動。

三,、具體工作

1,、認真研讀上海市教委編寫的各學科“教學基本要求”、“評價指南”,、“單元教學設(shè)計指南”等課程實施指導(dǎo)材料,，深刻理解教材的編寫意圖，研究從課程標準到單元目標再到課時目標的分解方法,，不斷提升學習目標的科學性,、解釋性和操作性。

2,、繼續(xù)深化“基于課程標準的教學與評價”工作,，各備課組認真研讀學科課程標準，結(jié)合本學科的教學基本要求,，進一步探索以“快樂體驗”為特征的課堂教學,，關(guān)注學生對學習活動的主動參與和親身體驗，培養(yǎng)學生主體意識,，促進學生主體參與,，提高課堂效率。

3,、加強教學常規(guī)工作的管理與落實,。要求教師做到按備課計劃上好每一節(jié)課,及時撰寫教學經(jīng)驗總結(jié)、教學反思,。每學期至少完成8篇教學反思,。聽課、評課要求每人每學期至少15節(jié),，鼓勵跨學科聽課,。

4、積極探索等第制分項評價的校本化實踐,，開展探究性校本作業(yè)研究主題,，倡導(dǎo)設(shè)計多樣化作業(yè),，如實踐類,、操作類,、開放類,、調(diào)查類作業(yè)等，利用數(shù)字化學習的平臺,，形成學生自評,、同學互評、教師評價,、家長參與的多元評價體系,，進而促進學生思維品質(zhì)的提高，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔和心理壓力,。

5,、以問題解決為歸宿，以合作探究能力培養(yǎng)為目標,，進行科學與技術(shù)學科和探究學科的整合,，跨學科研究，尋找相互關(guān)聯(lián)點,，優(yōu)化教與學的方式,，在教學方法與形式上進行調(diào)整與創(chuàng)新。

6,、將課程標準作為起點和核心,，實施基于標準的教學，牢固樹立基于標準的“四個意識”,，即目標意識,、評價意識、內(nèi)容意識,、教學設(shè)計意識。音樂學科做好區(qū)“基于課程標準的教學與評價的路徑的研究”課題結(jié)題工作,。

7,、積極參與“互聯(lián)網(wǎng)+課程”，通過“微課”,、“aischool創(chuàng)智云平臺”,、“學生網(wǎng)絡(luò)自主學習的平臺——聯(lián)夢空間”等實踐研究，結(jié)合主題周及少先隊主題活動,，探索學生自主學習,、合作學習等多樣化學習的方式，強化師與生,、生與生的互動合作,，滿足學生對學科知識的個性化需求，促進現(xiàn)代科技與教育教學的深度融合,。

小學綜合科教研組工作計劃范文4

一,、指導(dǎo)思想

本學期,，綜合教研組將繼續(xù)進一步認真學習新課程標準，認真解讀,、貫徹,、落實學校辦學理念教學工作計劃和工作思路，明確目標,，理清思路,，以學生發(fā)展為主，提倡讓學生自主學習,；以務(wù)實創(chuàng)新的工作作風加強綜合科的教學研究,。

二、總體目標和任務(wù)

1,、工作目標：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化,，過程措施精細化,，成果效益最大化。

2,、培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng),，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣,、行為習慣和學習習慣,。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學,，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人,。

3、充分發(fā)揮教研組的教研功能,，提高學科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,，杜絕不合格課。

4,、在學校,、學部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學科特點,，有個性有特色地開展工作,，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化,。

5,、抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化,、個性化的教研組,。

三,、主要工作

（一）教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：

一、嚴抓學科教研活動,，通過教研活動提高課堂教學水平,。學校每學期都會舉辦評優(yōu)課、匯報課,、研究課,、展示課活動，鼓勵教師積極做課,，通過共同聽課評課,，相互學習促進。同時通過講課活動,，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量,。通過教研活動,，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累,，把好課特色課及時記錄下來,。

二、抓好常規(guī)課堂教學管理,，規(guī)范課堂教學,。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查,。通過教研活動提高課堂質(zhì)量,。三、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學質(zhì)量

四,、具體工作安排

三月份：

1,、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一,，增強教研組凝聚力。

2,、加強教研組精神文明建設(shè),。

3、調(diào)整廣播操的隊伍,，進退場的紀律,，秩序，糾正廣播操的錯誤動作,，努力提高廣播操的質(zhì)量,。

4,、制定學科計劃和學科活動設(shè)計方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面,，有目標有針對性地開展工作,，為達到成果最大化這一目標打下基礎(chǔ)。

5,、各學科教師做好研究課,、匯報課、評優(yōu)課的準備,，做好準備,，全面開展第一輪的研究課活動。

四月份：

1,、繼續(xù)開展教研活動,，分層教師的匯報課。

2,、繼續(xù)嚴抓學生和教師的課堂常規(guī)管理和行為習慣,、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng),。

3,、協(xié)助學校搞好各項活動。

4,、開展體育,，音樂美術(shù)學科優(yōu)質(zhì)課評選活動。

5,、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè),。

五月份：

1、繼續(xù)開展教研活動,，把教研活動作為教研組的主要工作來抓,，不松懈。

2,、英語學科組織進行英語口語競賽,。

3、其他綜合學科做好六年級質(zhì)量監(jiān)測的復(fù)習工作,。

六月份,；

1、各學科進入成果匯總階段,。

2,、六年級進行質(zhì)量檢測。

3、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè),。

七月份：

1,、做好各學科期末收尾工作。

2,、認真做好工作總結(jié),，進行經(jīng)驗交流，為新學期的開始做好鋪墊,。

一,、指導(dǎo)思想

以提高教學質(zhì)量為目標，以集體備課研究為平臺,，積極開展各類學習,、研討活動，改進教學方法,，實現(xiàn)知識,、能力、情感態(tài)度與價值觀三維目標的統(tǒng)一,，充分發(fā)揮政治課程的育人功能,，全面提高學生的政治素養(yǎng)，培養(yǎng)學生分析問題能力,、探索能力,、合作能力，為終身學習和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二,、學情分析

高二學生基礎(chǔ)比較薄弱，并且本學期進行專業(yè)分流,，有些同學對待政治科目會出現(xiàn)對待副科的態(tài)度,，不予重視，良好的學習習慣有待養(yǎng)成,。從上學期經(jīng)濟生活的學習情況看,，整個年級政治平均分仍比較偏低，學生學習政治的積極性不強,。

高三學生相對學情穩(wěn)定,，但是基礎(chǔ)知識仍然脆弱。這個時候更要加強教研組內(nèi)的教師信息溝通,，前期用“文火”慢熬,，中期穩(wěn)定每個班內(nèi)的尖子生、中上層學生學情,，后期給“吊車尾”學生加把“強火”（確保高考評估能夠接近有效分）

三、具體工作

（一）嚴格按照學校的要求,，提高課堂教學質(zhì)量,，加深對新課程標準的理解,，特別是要結(jié)合本學期“師生成長共同體”為契機，發(fā)動學生積極性,，強化課堂實踐參與性,。

（二）健全集體備課，落實“合作教學,、和諧教學”的措施（固定每周四下午第1-2節(jié)課為教研活動時間,，高二、高三備課組長負責考勤,。

（三）根據(jù)學校的要求認真完成學校布置的任務(wù)（每學年完成組內(nèi)成員數(shù)聽評課），通過對學校優(yōu)質(zhì)課（政史地各1人次）的觀摩,、研討,，積極參與市級以上的優(yōu)質(zhì)課比賽（包括高職德育）。

（四）加強對學生情況的分析,，提高學生動手操作能力,，提高自主、合作,、探究的學習意識,，關(guān)注現(xiàn)實生活。

（五）優(yōu)化教學方式與學習方式,，扎實開展三環(huán)六步教學方法,，結(jié)合本學期“師生成長共同體”為契機，嚴格執(zhí)行“五個一”,，落實“每周一讀,、每周一記、每周一評,，教師每周一批閱,，教研組每周一檢查”。

（六）成立政治研究性學習小組，培養(yǎng)學生學習的興趣,，引導(dǎo)學生關(guān)注政治現(xiàn)象,，挖掘?qū)W生的潛能。

（七）自覺更新教學理念和提高教學素養(yǎng),，備課組內(nèi)加強理論學習,，圍繞“綜合探究”活動開展的研究，在平常的教學中注意收集相關(guān)的資料,，滲透現(xiàn)代教學方法,，盡量多使用多媒體教學。

（八）認真批改每次作業(yè),，并及時講解,。