無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
表?yè)P(yáng)詞語(yǔ)有哪些篇一
同學(xué),，本學(xué)期你作為在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己,，熱心為集體服務(wù)，體現(xiàn)了較強(qiáng)的工作責(zé)任感和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，為班級(jí)體作出了奉獻(xiàn),。值此新春之際,，謹(jǐn)代表全班同學(xué)向你表示感謝，并希望你來(lái)年再接再厲,，取得更出色的成績(jī),。
高新一中國(guó)際部高2011屆7班班主任
2010年2月3日
同學(xué)，本學(xué)期你作為在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己,，熱心為集體服務(wù),，體現(xiàn)了較強(qiáng)的工作責(zé)任感和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，為班級(jí)體作出了奉獻(xiàn),。值此新春之際，謹(jǐn)代表全班同學(xué)向你表示感謝,，并希望你來(lái)年再接再厲,，取得更出色的成績(jī)。
高新一中國(guó)際部高2011屆7班班主任
2010年2月3日
表 揚(yáng) 同學(xué):
在2009-2010學(xué)年第一學(xué)期中由于不懈努力和勤奮刻苦,，你在本學(xué)期的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。特發(fā)此狀,，以資鼓勵(lì)。希望你繼續(xù)努力,，不斷超越取得更為出色的成績(jī)。
高新一中國(guó)際部高2011屆7班班主任
2010年2月3日
同學(xué):
在2009-2010學(xué)年第一學(xué)期中由于不懈努力和勤奮刻苦,，你在本學(xué)期的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),。特發(fā)此狀，以資鼓勵(lì),。希望你繼續(xù)努力,，不斷超越取得更為出色的成績(jī)。
高新一中國(guó)際部高2011屆7班班主任
2010年2月3日
表 揚(yáng) 同學(xué):
在2009-2010學(xué)年第一學(xué)期中你用自己在班級(jí)活動(dòng)中的行動(dòng)告訴同學(xué)你對(duì)班級(jí)的感情,。值此新春之際,，謹(jǐn)代表全班同學(xué)向你表示感謝，并祝你虎年大顯身手,，虎氣沖天,，取得更出色的成績(jī)！
高新一中國(guó)際部高2011屆7班班主任
2010年2月3日
同學(xué):
在2009-2010學(xué)年第一學(xué)期中你用自己在班級(jí)活動(dòng)中的行動(dòng)告訴同學(xué)你對(duì)班級(jí)的感情,。值此新春之際,，謹(jǐn)代表全班同學(xué)向你表示感謝，并祝你虎年大顯身手，虎氣沖天,，取得更出色的成績(jī),！。
高新一中國(guó)際部高2011屆7班班主任
2010年2月3日
表?yè)P(yáng)詞語(yǔ)有哪些篇二
表?yè)P(yáng)與招領(lǐng)
高
一,、3班張金磊撿到人民幣若干,，該同學(xué)拾金不昧，是良好道德品質(zhì)的具體表現(xiàn),。在此特別提出表?yè)P(yáng),！請(qǐng)失主速到學(xué)生發(fā)展處認(rèn)領(lǐng)。
學(xué)生發(fā)展處 2014年12月15日
表
揚(yáng)
高
二,、4班郭文科同學(xué)撿到人民幣若干,，對(duì)該同學(xué)拾金不昧的精神提出表?yè)P(yáng)，望失主盡快到政教處認(rèn)領(lǐng),！
政教處
2012年11月27日
表?yè)P(yáng)與招領(lǐng)
高
三,、7班陳鈺瀅、胡彥撿到人民幣若干,，這兩位同學(xué)拾金不昧,，是良好道德品質(zhì)的具體表現(xiàn),。在此特別提出表?yè)P(yáng),！請(qǐng)失主速到政教處認(rèn)領(lǐng),。
政 教 處 2012年12月17日
表
揚(yáng)
高
一、9班屈露露,、張馨月同學(xué)撿到錢包一個(gè)（內(nèi)含銀行卡,、百余現(xiàn)金等），這兩位同學(xué)拾金不昧,，是良好道德品質(zhì)的具體表現(xiàn),。在此特別提出表?yè)P(yáng)?。ǘ虐嗤觖愰杨I(lǐng)走）
政教處
2013年1月7日
表
揚(yáng)
高
一、4班潘瀚韜,、黃璞撿到人民幣若干,，高
二,、18班賈偉偉撿到錢包一個(gè)。以上幾位同學(xué)拾金不昧,，是良好道德品質(zhì)的具體表現(xiàn)。在此特別提出表?yè)P(yáng),！
政教處
2013年3月12日
表
揚(yáng)
高
三、12班不愿透露姓名的三位同學(xué)撿到錢包一個(gè)（含現(xiàn)金三十余元）,、鑰匙一串，撿到后隨即交到政教處,。以上幾位同學(xué)拾金不昧，是良好道德品質(zhì)的具體表現(xiàn),。在此特別提出表?yè)P(yáng)?。ㄥX包高
三,、16班某生已領(lǐng)走）
政教處
2013年3月20日
表?yè)P(yáng)與招領(lǐng)
高
二、5班王杉撿到人民幣若干,，該同學(xué)拾金不昧,，是良好道德品質(zhì)的具體表現(xiàn)。在此特別提出表?yè)P(yáng),！請(qǐng)失主速到政教處認(rèn)領(lǐng)。
政 教 處 2013年3月25日
表?yè)P(yáng)與招領(lǐng)
高
一,、4班楚鑫鑫、王琦撿到人民幣若干,，高
三,、13班崔凱撿到一張學(xué)生卡，高
二,、2班趙陽(yáng)撿到一張學(xué)生卡,，高
一、3班趙家璧撿到一串鑰匙,，高
一,、2班李帥博撿到一把鑰匙，以上同學(xué)拾金不昧,，是良好道德品質(zhì)的具體表現(xiàn)。在此特別提出表?yè)P(yáng),！請(qǐng)失主速到政教處認(rèn)領(lǐng)。
政 教 處
2013年3月28日
表?yè)P(yáng)與招領(lǐng)
高
二,、1班不愿透露姓名的一位男生撿到眼鏡一副,，并隨即交到政教處,。該同學(xué)拾金不昧,，是良好道德品質(zhì)的具體表現(xiàn)。在此特別提出表?yè)P(yáng),！請(qǐng)失主速到政教處認(rèn)領(lǐng),。
政教處
2013年3月29日
失物招領(lǐng)
我校高聰慧老師撿到眼鏡一副，請(qǐng)失主速到政教處認(rèn)領(lǐng),。
政教處
2013年4月1日
表?yè)P(yáng)與招領(lǐng)
高
二,、15班王詩(shī)怡撿到錢包一個(gè)，并交到政教處,。該同學(xué)拾金不昧,，是良好道德品質(zhì)的具體表現(xiàn)。在此特別提出表?yè)P(yáng),！請(qǐng)失主速到政教處認(rèn)領(lǐng)。
政教處
2013年7月5日
表
揚(yáng)
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,，高
一,、3班、高
二,、8班全體同學(xué),，高
一、4班王一童,、趙文毓同學(xué),，還有一些不知名的同學(xué)，他們熱心幫助老師收回器材,、清理場(chǎng)地,。對(duì)他們助人為樂、把方便留給別人,、把麻煩留給自己的奉獻(xiàn)精神提出表?yè)P(yáng),！
學(xué)生發(fā)展處
2013年9月29日
表 揚(yáng)
高
二,、3班曹滿同學(xué)撿到錢包一個(gè)（內(nèi)含現(xiàn)金2700余元、學(xué)生卡等）,，撿到后隨即交到學(xué)生發(fā)展處,。曹滿同學(xué)急人之所急，首先想到丟失錢包的同學(xué)會(huì)有多著急,，拾金不昧,，是良好道德品質(zhì)的具體表現(xiàn)。在此特別提出表?yè)P(yáng)?。ㄥX包高
三,、1班某生已領(lǐng)走）
學(xué)生發(fā)展處
2014年4月22日
表 揚(yáng)
高
一、11班魏折宇同學(xué)在宿舍走廊撿到錢包并及時(shí)交到宿舍管理老師處,，使失主及時(shí)找回錢包,。高
三、14班郭亮同學(xué)撿到現(xiàn)金若干,，并立即交到學(xué)生發(fā)展處,，請(qǐng)失主速來(lái)認(rèn)領(lǐng)。
郭亮,、魏折宇同學(xué)拾金不昧,，是良好道德品質(zhì)的具體表現(xiàn)。在此特別提出表?yè)P(yáng),！
學(xué)生發(fā)展處
2014年4月24日
表 揚(yáng)
高
二,、10班孟小婉同學(xué)撿到現(xiàn)金若干，撿到后立即交給老師,。孟小婉同學(xué)急人所急,，拾金不昧，是良好道德品質(zhì)的具體表現(xiàn),。在此特別提出表?yè)P(yáng),！請(qǐng)失主速到學(xué)生發(fā)展處領(lǐng)取。
學(xué)生發(fā)展處
2014年5月4日
表?yè)P(yáng)與招領(lǐng)
高
二,、10班韋凱欣同學(xué)撿到現(xiàn)金若干,，撿到后立即交到學(xué)生發(fā)展處,。韋凱欣同學(xué)急人所急,，拾金不昧,，是良好道德品質(zhì)的具體表現(xiàn)。在此特別提出表?yè)P(yáng),！請(qǐng)失主速到學(xué)生發(fā)展處領(lǐng)取,。
學(xué)生發(fā)展處
2014年5月8日
表?yè)P(yáng)與招領(lǐng)
高
三、11班張嘉豪同學(xué)撿到現(xiàn)金若干,，撿到后立即交到學(xué)生發(fā)展處,。張嘉豪同學(xué)急人所急,，拾金不昧，是良好道德品質(zhì)的具體表現(xiàn),。在此特別提出表?yè)P(yáng),！請(qǐng)失主速到學(xué)生發(fā)展處領(lǐng)取。
學(xué)生發(fā)展處
2014年8月28日
招領(lǐng)啟事
哪位同學(xué)的鑰匙丟失,，請(qǐng)到學(xué)生發(fā)展處認(rèn)領(lǐng),。
學(xué)生發(fā)展處
2014年9月17日
表?yè)P(yáng)與招領(lǐng)
高
一、9班劉逸瞻,、曹壯同學(xué)撿到錢包一個(gè)（內(nèi)含現(xiàn)金若干）,，撿到后立即交到學(xué)生發(fā)展處。劉逸瞻和曹壯兩位同學(xué)急人所急,，拾金不昧,，是良好道德品質(zhì)的具體表現(xiàn)。在此特別提出表?yè)P(yáng),！請(qǐng)失主速到學(xué)生發(fā)展處領(lǐng)取,。
學(xué)生發(fā)展處
2014年10月11日
表 揚(yáng)
高一11班孫方博同學(xué)撿到校園卡一張，已歸還失主,！高二3班張政京同學(xué),、高二4班魏詩(shī)清同學(xué)、高二2班王樂同同學(xué)于10月17日中午在圖書館志愿服務(wù)15分鐘,。
對(duì)以上好人好事提出表?yè)P(yáng),！
學(xué)生發(fā)展處
2014年10月29日
表?yè)P(yáng)與招領(lǐng)
高
三、3班張文峰同學(xué)撿到錢包一個(gè)（內(nèi)含現(xiàn)金40元,、卡等）,，撿到后立即交到學(xué)生發(fā)展處。張文峰同學(xué)急人所急,，拾金不昧,，是良好道德品質(zhì)的具體表現(xiàn)。在此特別提出表?yè)P(yáng)?。ㄊе饕颜J(rèn)領(lǐng)）。
學(xué)生發(fā)展處
2014年11月14日
