范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

仿句二年級 仿句的原則是什么篇一

1,、書是人類進步的階梯,，沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園,；沒有一本書的家,，是沒有一只鳥的森林；_______,，_________,；___________，__________。

2,、讓自己的生命為別人開一次花：一次無償?shù)墨I血是一朵花,，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花,，_____________________,，_____________________……能為別人開花的心是善意的心,能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人.3、毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是_____________________,，毅力是_____________________,。

例：毅力是漂越苦海的舟楫。毅力還是理想的春雨催出的鮮花,。

4,、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符,。_______,，______。（大海）_______,，______,。（天空）

例：如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花,。如果說人生是一片湛藍的天空,，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。

5,、日子像一條小溪,，汩汩地向前流去。日子像一雙筷子,，夾著酸甜苦辣的現(xiàn)實,。

考試如_______________，________________,?？荚嚾鏮_______________，______________,。例：考試如一首歌,，輕輕地伴著我向前勇闖?？荚嚾缫粋€魔瓶，收藏著酸甜苦辣的體驗,。

6,、如果你是大海，______________,。如果你是峰巒,，何必在乎別人把你當作平地,。如果你是春色，____________,。如果你是種子,，____________。如果你就是你,，那就靜靜微笑,，沉默不語。

例：何必在乎別人把你說成小溪,。/何必為一朵花的凋零嘆息,。/何必為還沒有結(jié)出果實著急。

7,、暗喻例句：a是一座金字塔,，是進取。b是兩顆聯(lián)結(jié)在一起的心,，是友誼,。c是未滿的月牙兒，是缺憾,。____________,，___________；_______________,，____________,。

例：p是一面迎風招展的旗子，是希望,；d是等待拉開的弓,，是渴望。d是一把豎琴,，是快樂,；0是一輪大陽，是朝氣,；s是一條曲線,；是優(yōu)美。

8.仿照下面句子中劃線的部分,，再續(xù)寫一個句子,。要求：上下文連貫，句式一致,，修辭方法相同,。

在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露,；在花的眼中,，____，____,。然而在蝶眼中,，蜂不過是埋頭苦干的笨蛋；_____,，____,。愛憎蒙住了理性的心。跳出愛憎,，歷史會還給我們一份真實的面目,。

仿句：“在蝶的眼中，花是天使,，因為花給予她生命的甘露,；在花的眼中，蜂是摯友,，因為蜂給予她生命的延續(xù),。然而在蝶眼中，蜂不過是埋頭苦干的笨蛋,，在蜂眼中,，蝶不過是游戲花間的浪子。）

9,、信譽就是你結(jié)交朋友的橋梁,，信譽就是你______________；信譽就是你______________,。仿句:信譽就是你創(chuàng)建事業(yè)的基石;信譽就是你內(nèi)心安寧的保證.10,、友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮,。

家是______________,，讓人________。童年是______________,，讓人________,。例：家是休生養(yǎng)息的港灣，讓人留戀往返,。/童年是五彩繽紛的夢,，讓人魂牽夢縈。

11,、蠟燭：站得不端正,，必然淚多命短,。

月亮：正因為有圓有缺，才使人不感到乏味,。

鏡子：________________________________。風箏：________________________________,。示例：風箏：能借助風力,，必然飛得更高,。

12、一片丹心育桃李，______________________,。三尺教壇寫輝煌 依依難舍同窗情，______________________,。______________,，學子論古今。

13,、美,，是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲,。

愛,，________，_________,。

14,、四位能言善辯的工匠，振振有辭地討論著某建筑物圍墻的門該怎么修的事,。（20字以內(nèi)）

胖工匠說：“門一定要寬,，才能體現(xiàn)?開放??！笔莨そ痴f：“________,。”矮而胖工匠說：“___________,?！备叨莨そ痴f：“__________?！?/p>

仿句：門務(wù)必要窄,，才有利于把守。/門要矮而寬,，實用而有氣派,。/門要高而窄，既美觀又節(jié)約,。

15,、歷史是一本書,，時間是一支筆。

歷史是___________,，時間是___________,。人生是_____________，時間是__________,。

仿句：歷史是一幅畫,，時間是絢麗的色彩。歷史是一座高山,，時間是嶙峋的巨石,。歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉,。歷史是一條長河,，時間是涌動的波濤。歷史是一艘行進的船,，時間是一張網(wǎng),。人生是一條河，歲月是一張櫓,。

16,、在20世紀的作業(yè)中，有愛因斯坦這樣的偉人,，創(chuàng)造了一個共和國：有 ___,，___；有___,，___,。

仿句：有白求恩這樣的好醫(yī)生，挽救了許多抗日戰(zhàn)士的生命,；/有袁隆平這樣的科學家,，掀起了糧食生產(chǎn)的“綠色革命”。

17,、梅花：迎接它出生的不是和煦的春風,，而是凜冽的北風；_____________________,，_____________________,。花壇暖房里,，它不開,；_____________________，____________,。陽春三月,，不見它的蹤影,；寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量,。

仿句：a,、伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天,。/滋潤它成長的不是晶瑩的甘露,，而是肅殺的嚴霜。/襯托它美姿的不是濃濃的綠意,，而是寒徹的白雪。/b,、冰天雪地里,，它怒放；/寒風霜氣中,，它綻開,。

18、河上各式各樣的船大聲地唱著：有的舉起船槳,，像蜈蚣伸開長腿,；有的吐出白煙，像蛟龍噴著云霧,；有的_____________,；像____________，有的_____________,，像________________,。

仿句：有的揚帆，像老鷹展開翅膀,；/有的舉槳,，像運動員張開雙臂。

19,、書是鑰匙,，能開啟智慧之門；書是階梯,，能幫助人們登上理想的高峰,。

書是___________________，能__________________,； 書是___________________,，能__________________。

仿句：書是寶藏,，能讓人成為精神的富豪,；書是朋友,，能伴隨讀者走過寂寞的歲月。20,、生活就是一塊調(diào)色板,，它讓我們感受到其中的五彩繽紛；社會__________,，____________,。仿句：社會就是一個大課堂，它讓我們領(lǐng)略其中的酸甜苦辣,。

21,、沒有理想，人生就如荒漠,，沒有生氣,；沒有理想，_____,，_____,；沒有理想，_______,，______,。

仿句：人生就如黑夜，沒有光明,；/人生就如迷宮,，沒有方向。

22,、勤奮是點燃智慧的火花,；奮斗是實現(xiàn)理想的階梯；_____________________,。仿句：勤奮是創(chuàng)造財富的鑰匙,。

23、宋詞,，是文學殿堂里的一朵奇葩,，它與唐詩、元曲一樣千古流芳,。詞作家各展其才,，各顯千秋：有的豪放如若大江東去，有的婉約_______________,，有的粗獷_______________,，有的細膩_________________，洋洋灑灑,，蔚為大觀,。例：如小橋流水,，/如旭日噴薄，/似風拂楊柳,。

24,、我們的人生就是一本書，一本厚厚的書,。在書里：奮斗是主流,，滲透在字里行間；失望是_______,，___________,；成功是________，______________,。仿句：插曲,，穿行于段落章節(jié)；/高潮,，點綴在結(jié)局尾聲。

25,、人們愛秋天,，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累,。人們愛_____,，_________，_________,。例：人們愛春天,，愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅,。

26,、你希望有所作為嗎？你就應(yīng)盡早勾畫藍圖,，為自己的理想大廈奠基,。

你渴望理解嗎？_____________________,，_____________________,。

27、做不了大江大河,，就做一滴小小的水珠吧,；_____________________，就做一株默默的小草吧,；做不了頂天立地的英雄,，_____________________,。例：做不了天香國色的牡丹，/就做一個平凡的普通人吧,。

28,、春雨如霧如煙，纏纏綿綿,，好溫柔,。夏雨______，__________,，___________,。例：夏雨如倒如傾，利利索索,。真爽朗,。

29．比喻。①明喻 例句：生命像火焰,，火在舞蹈,，那扭動、變形的舞姿是火的生命張力的表達,。

造句：生命像大海,，海在呼嘯，那響雷般的怒吼是大海對搏擊風云的戰(zhàn)斗生活的渴望,。30．擬人,。例句：大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒,；大地能載萬物,，以在告訴我們求學要廣讀博覽；

仿句：青松不懼風雪,，是在告訴我們做人要堅毅剛強,。

31．排比。例①：成功要用理想去引路,，要用創(chuàng)造去開拓,，要用汗、水去澆灌,。仿句：友誼要用真誠去播種,，要用理解去呵護，要用熱情去澆灌,。

例②：人們都愛秋天,，愛他的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野,。仿句：人們都愛蓮花,，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝,，愛她的香遠益清,。

32．對偶。例①：從“白玉長堤路”和“鏡湖水如月”中任選一句,，-寫出與這構(gòu)成對偶的句子,，內(nèi)容要體現(xiàn)鄉(xiāng)土特色。a,。白玉長堤路,，烏篷小畫船。b．鏡湖水如月,，耶溪女似水,。

33． 例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意,。仿句：我不是矗立在廣場中央的高大石像,，而是綿延千里的路軌下的一顆小石子——為繁忙的交通運輸獻上全部的力量。(陜西省)

34．例句：沒有理想的人,，他的生活如荒涼的戈壁,，冷冷清清，沒有活力,。

仿句：沒有理想的人，他的生活如斷線的風箏,，搖搖擺擺,，不知歸宿。他的生活如同無舵的航船,，顛顛簸簸,，沒有方向／他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗,，沒有光明,。

35．描寫句。例句：語文是滋味甘醇的美酒,，讓人回味無窮,。

仿句：語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返,。

語文是意境深遠的油畫,，讓人驚嘆不已。

語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容,。(山西省)36．議論句,。例句：貪婪是靈魂的蛀蟲，侵蝕了多少善良的本性,。

仿句：懶惰是精神的蝥賊,，偷走了多少寶貴的青春。

37． 例句：人生的意義在于奉獻而不在于索取,。如果你是一棵大樹,，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉,，就滋潤一方土地,；

仿句：如果你是一棵小草，就增添一份綠意,；如果你是一顆星星,，就點綴一角天空。如果你是一朵鮮花,，就裝點一分春色,。

38.例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽,，愛她的云淡日麗,，愛她的香飄四野。

仿句：人們都愛春天,，愛她的風和日麗,，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物,。

39.[考題2] 刪改下面句子中畫線的部分,，使它與前面的句子組成對偶句。

遙望東南,，建幾處依山樓榭,；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋,。

改后為：遙望東南,，建幾處依山樓榭；近看西北,，造數(shù)間臨水軒齋,。

40、造句式仿寫題 [考題4] “擺渡老人”中的“擺渡”可以理解為老人對“我們”生活,、思想上的幫助,。其實生活中還有許多這樣的“擺渡者”，請你展開聯(lián)想，按照下面的示例仿寫三個句子,。

示例：(1)作家把讀者擺渡到精神的彼岸,。

(2)“希望工程”把貧窮的孩子擺渡到求知的校園。

仿句：(1)老師把學生擺渡到知識的王國,。(2)父母把子女擺渡到成人的世界,。(3)醫(yī)生把患者擺渡到健康的樂園。

41,，示例：太陽無語,，卻放射出光輝；高山無語,，卻體現(xiàn)出巍峨,；大地無語，卻展示出廣博,。

仿句：青春無語,，卻煥發(fā)出活力，鮮花無語,，卻散發(fā)出芬芳,，春雨無語，卻滋潤著大地,。

42,，示例：春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃,，把五彩的鮮花撒向山坡,，撒向田野；

仿句：她伴著浙瀝的小雨點,，把美麗的故事講給魚兒,，講給青蛙；她跟著山間的小溪流,，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童,；她帶著歸來的小燕子,，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家,。

43,，示例：思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)月明，思念使女詞人瘦過黃花,，思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉(xiāng)相顧無言淚千行,，思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月楊柳岸，思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境，思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘東望故園,，思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢……仿句：思念使詩仙舉頭望月,，思念使香山居土憶江南春來江水。

44．按照“陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節(jié)”(摘自初中《語文》第二冊《鶯》)一句的結(jié)構(gòu),，分別以“春天,，“夏天”“秋天”和“冬天?為對象，各仿寫一個句子,。注意抓住季節(jié)特征,，采用相同的語言結(jié)構(gòu)。

仿句：百花爭艷的春天是充滿活力的季節(jié),，烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié),，瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)，白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié),。

45．讀下面這首題為“如果”的詩,，仔細揣摩內(nèi)容和句式，補寫出其中空缺的句子,。

如果你是大河／

如果你是峰巒／何必在乎別人把你當成平地

如果你是春天／何必為一瓣花朵的凋零而嘆息

／何必為還沒有結(jié)出果實著急

如果你就是你／那就靜靜微笑沉默不語

（何必在乎別人把你說成小溪／如果你是種子）

46．仿照下面的句式,，再寫一個這樣的句子。

示例：特別是夏末秋初,，你看吧：青的蘿卜,，紫的茄子，紅的辣椒,，又紅又黃的西紅柿,，真是五彩斑斕，耀眼爭光,。

仿句：特別是春末夏初,，你看吧：綠的吊蘭，粉的荷花,，紅的月季,，又大又艷的牡丹，真是色彩絢麗,，光彩照人,。）

47．仿照下面一句話的句式，仍以“人生”開頭,，仿寫兩句話,，組成一個排比句。

示例：人生如一本書,，應(yīng)該多一些精彩的細節(jié),，少一些乏味的字眼,； 仿句：人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚的旋律,，少一些憂傷的音符,； 人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩,，少一些灰暗的色調(diào),。人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲,。

人生是一首詩,，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。人生是一臺戲,，精彩的劇情演 繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅,。

48．仿照下面的句子，改變地點和內(nèi)容,，在后面的橫線上寫一個句式相同的句子,。

示例：我夢想，馳騁于塞外遼闊的大漠,，在夕陽的金黃中,，感受“長河落日圓”的雄渾；我夢想,，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn),，在綿綿的細雨中，體味“水村山郭酒旗風”的情調(diào),； 仿句：我夢想,，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中,，體會“一覽眾山小”的氣魄,；我夢想，來到美麗的北戴河邊,，在一片的汪洋中,，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊,。

49．下面是汪國真《雨的隨想》中的一段文字,，讀后模仿這段文字的句式和語言特點，以“一對老人”開頭,，以“雨中的牽手是一幅耐讀的圖畫”結(jié)尾，另寫一個感人的畫面,。要求：意境優(yōu)美,，想象合理,，畫面感強，大致符合例句句式和語言特點,。

一對戀人走在小巷里,，那情景再尋常不過。但下雨天,，他們的手中又魔術(shù)般的多了一把淡藍色的小傘,，身上多了件米黃色的風衣，那效果使會截然不同,。一眼望去,，雨中的年輕是一幅耐讀的圖畫。（一對老人,，漫步在林陰小道上,，那情景再也普通不過。但下雨天,，老人的手中多了一把溫馨的小傘,，他們手牽著手相伴而行，那風姿便又完全不同,。遠遠望去,，雨中的牽手是一幅耐讀的圖畫。）

50．仿照例句的句式,，在下面兩句的橫線上補寫相應(yīng)的內(nèi)容,。

示例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗,。

仿句：如果我是清風,，我將吹走世間的塵埃、吹綠田野里的莊稼,。

如果我是春雨,，我將滋潤人們的心田、滋潤干涸的土地,。

51示例：我們用友誼寫一本書,，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠,，我們共同穿綴,，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；

仿句：友誼如彩綢,，我們共同剪裁,，縫制成一件件絢麗的衣衫； 友誼如花種,，我們共同播撒,，培育出一個個五彩的花壇,； 友誼如油彩，我們共同調(diào)色,，描繪出一幅幅美麗的圖畫,。52，例句：信譽就是你結(jié)交朋友的橋梁,。

仿句：信譽就是你創(chuàng)建事業(yè)的基礎(chǔ),，信譽就是你內(nèi)心安寧的保證。53．請仿照例句,，以“友誼”為話題造句,。

例句：成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開拓,，要用汗水去澆灌,。仿句：友誼要用真誠去播種，要用理解去護理,，要用熱情去澆灌,。

54．下面的文字，先介紹風沙的進攻有兩種方式,，然后分別說明每種方式的特點及造成危害的嚴重程度,。請仿照這種結(jié)構(gòu)，寫一段話,，內(nèi)容自定,。

例句：風沙進攻主要有兩種方式。一種可以稱為“游擊戰(zhàn)”,?？耧L一起，沙粒隨風飛揚,，風愈大,，沙的打擊力愈強。一次大風沙襲擊,，可以把幼苗全部打死,，甚至連根拔起。一種可以稱為“陣地戰(zhàn)”,，就是風推動沙丘,，緩緩前進。沙丘的移動雖然慢,，可是所到之處,，森林全被摧毀，田園全被埋葬,，城郭變成丘墟,。（北京市東城區(qū)）

仿句：學習有兩種態(tài)度,，一種是被動學習，被動學習是指學習目的不明確,，只會循規(guī)蹈矩地機械學習。一種是主動學習,，主動學習是指能帶著問題學習,，積極主動思維，有很強的主體參與意識,。

56．示例：苦難對于奮斗者是一塊墊腳石,，仿寫:苦難對于能干者是一筆財富，苦難對于弱者是一個萬丈深淵,。

57,。示例:青春是一團火焰，他點燃著我們沸騰的熱血,，仿寫:青春是一首歌,，他撥動著我們年輕的心弦，青春是一面旗幟,，他呼喚著我們勇敢前進,，青春是一本教科書，他啟迪著我們的智慧和靈魂,。

59,。示例： 親情是一種純度；

仿寫： 友情是一種廣度,；愛情是一種深度,。

60.假如夜空是海，星星是浪花,；

那么一彎明月是一葉小舟,，載著你我遨游太空。

仿寫:假如地殼史是史書,，巖石是書畫,，那么化石便是一行行注釋，帶著我們回到遠古,。61．例句：古往今來,，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力,，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績,。試想，如果沒有李時珍跋山涉水,，嘗遍百草,，沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理,、筆耕不息，哪會有藥學巨著《本草綱目》的問世,！答案示例一：假如沒有李四光潛心治學,，大膽創(chuàng)新，沒有他風塵仆仆地深入西南,，鉆探華北,，怎么會有地質(zhì)新說，地應(yīng)力學的創(chuàng)立,？

62,、仿照下面兩個比喻句的句式，以“時間” “北京”為開頭,，寫兩個句式相同的比喻句,。書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂,。書籍如同一把鑰匙,，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

仿句：北京好比一顆心臟,，它連接著億萬中華兒女跳動的血脈,。北京如同一扇窗子，它能讓世界了解改革開放的中國,。

時間好比一條無形的河流,，它無聲地流過每一個人的身旁；時間好比一只畫筆,，它能在人們臉上畫上滄桑,。時間好比一陣清風，它能幫助我們吹散心頭的愁云,；時間如同一場細雨,，它能協(xié)助我們洗去心頭的雜質(zhì)。時間好比一池清泉,，它能幫助我們洗滌心靈上的污垢,；時間如同一股流水，它能協(xié)助我們沖淡心靈上痛苦的回憶,。時間好比一劑良藥,，它能幫助我們減輕心靈上傷痛；時間如同一把利刃,，它能協(xié)助我們切除思想上的毒瘤……

63．例句：人民共和國迎來了她五十誕辰,。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫卷,，有冷色也有暖色,；______，_____,；五十年像一部史詩,，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流,，畫卷剛剛展開,，_____，史詩還在續(xù)寫,。我們共和國正賣著堅定的步伐，跨入新的時代,。

仿句：五十年像一首歌曲,，有低音也有高音，樂曲漸趨高潮,。

64,、下面兩個句子都寫到“虛偽”。前一句直接表述,，言簡意賅,；后一句連續(xù)類比，形象生動,，請在“友誼”,、“勇敢”、“信任”中任選一個詞,，仿寫兩句話,。虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。（[美]愛迪生）蚜蟲吃青草,，銹吃鐵,，虛偽吃靈魂。（[俄]契訶夫）

示例：勇敢和愛心產(chǎn)生英雄,。陽光趕跑陰霾,，春雨趕跑干旱，勇敢趕跑歪風,。

65,、示例

；海是水的一部字典,；浪花是部首,；濤聲是音序；魚蝦、海鷗是海的文字,。a：天空是一首美妙詩章,；/晨曦是開頭，/晚霞是結(jié)尾,，/飛鴻,、歸雁是它的標點。

b：人生是一部長篇小說,；/少年是開端,，/青年是發(fā)展，/壯年,、老年是它的高潮和尾聲,。c：山川是大地的一首贊歌；/山谷是深情的低音,，/山峰是昂揚的高音,，/奇松、怪石是山川跳動的音符,。

d：人生是一盤餃子,；/經(jīng)歷是皮，/體驗是餡,，/酸甜苦辣是人生的余味,。

e：股市行情是國民經(jīng)濟的晴雨表；/股東是刻度,，/股民是汞柱,，/市場經(jīng)濟的運做是它的天氣。

66.題例：有勤,，才有了孔子“韋編三絕”的佳話,，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽；有勤,，才有了

,；有勤，才有了,。

仿句：杜甫“讀書破萬卷,，下筆如有神”的美談，也才有了“詩圣”的尊稱,；張溥“七家書齋”的傳,，也才有了“文社”的重。

67.題例：人民共和國迎來了她的五十誕辰,。五十年像一條長河,，有急流,，也有緩流；五十年像一幅畫卷,，有冷色也有暖色,；，五十年像一部史詩,，有痛苦也有歡樂,。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開,，史詩還在續(xù)寫,。我們的共和國正邁著堅定的步伐，跨入新的世紀,。

仿句： 五十年像一首樂曲,，有激昂，也有和緩,；樂曲還在奏響,。

68.題例：書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂,。當簡愛說“我們是平等的，我不是無感情的機器”,，我懂得了作為女性的自尊,；當裴多菲說“若為自由故，二者皆可拋”,，我懂得了作為人的價值,；當

；

,。仿句：保爾說：“我把自己畢生的精力,，貢獻給人類最崇高的偉大事業(yè)___共產(chǎn)主義”時，我懂得了奉獻的意義,；當陀思妥耶夫斯基說：“我擔心我配不上我所經(jīng)歷的苦難那么偉大”,，我懂得了苦難創(chuàng)造了偉大的靈魂。

69.我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰,，有蒼莽廣闊的黃土高原,，有草樹蒙密的西雙版納，有浩蕩奔騰的揚子江,。,。

仿句：我們有逶迤連綿的萬里長城，有莊嚴肅穆的故宮,，有深含底蘊的曲阜孔廟,。我們有曲徑通幽、亭臺軒榭的蘇州園林，有綿延萬里,、氣勢磅礴的明長城,，有縱貫?zāi)媳钡木┖歼\河，有金碧輝煌,、氣勢恢弘的紫禁城,。

70.題例：人有生理的青春，那是用年齡來衡量的,；也有心理的青春,。有的人正當少年卻胸無大志而暮氣沉沉，年輕時就已經(jīng)老了,；有的人,。生理的青春是可貴的，如春蘭秋菊,，但它不能永開不謝,；心理的青春也許更可貴，可以傲對時間的風霜,。

仿句： 那是用精神來衡量的,，年事已高，卻壯心不已,，而朝氣勃勃,，年老了卻依然年輕。如蒼松翠柏,。

71.題例：生活中,，我們需要崇高。有了它,，我們就會擺脫平庸和空虛,，甚至麻木。而且,，一旦你有了這種認識,，你就會發(fā)現(xiàn)崇高就在你身邊；它可能是一座山,，讓你感受巍峨,；

；它可能是一首交響樂,，讓你領(lǐng)悟激越,，；它甚至可能就是一個人,，讓你理解偉大和純粹,。

仿句： 它可能是一片海,，讓你體會壯闊，它可能是一部史詩,，讓你體味厚重,。

72.題例：，惟有謙虛,，才能不斷吸取人類知識的營養(yǎng),，使自己不斷進步。個人的知識總是有限的,，知識大海中的一粟,。愈是有知識的人，接觸未知的領(lǐng)域越多,，就愈覺得需要學習,。自然界和歷史是不斷發(fā)展的，人類的知識永遠沒有終結(jié)的時候,。

仿句： 謙虛是人類的美德,，也是成才的必要條件；只有虛懷若谷,，才能吸取更多的知識,，攀上新高峰。

73.題例：人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀,。無論是壁立千仞的高山,，還是波濤洶涌的大海；無論是,，還是

,；無論是

,，還是

,；都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃,、高超的智慧,。仿句： 郁郁蔥蔥的梅林；芳草如茵的原野,；千姿百態(tài)的奇獸,；儀態(tài)萬方的珍禽。

74.題例：我驕傲,，我是平凡中的一員,。是的，我平凡,，但卻無須以你的深沉俯視我,，即使我仰視什么,，要看的也不是你尊貴的容顏，而是山的雄奇,，天的高遠,；是的，我平凡,，但無須以你的深刻輕視我,，即使我聆聽什么，,；是的,，我平凡，但卻無須以你的崇高揶揄我,，我即使向往什么,，也永遠不會是你的空中樓閣，而是泥土的芬芳,，晨曦的燦爛,。

仿句： 要聽的也不是你那空洞的大話，而是林濤的暄響和海洋的呼嘯,。75.題例：悲觀是瘟疫,，樂觀是。

悲觀只能產(chǎn)生平庸,，樂觀,。

悲觀是因為短視和看不清事物的本質(zhì)，樂觀是,。

從卓絕的人那里,，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神；從平庸的人那里,。

仿句： 甘霖,；才能造就卓越；因為卓識和對事物的深入了解,；我們很容易找到陰郁的影子,。76、依照下面兩個句式,，補寫三個句子,，使五句話組成一段意義相關(guān)的文字。

金錢能買到佳肴,，但買不到胃口,；金錢能買到書籍，但買不到知識,；_________,，___________,；_________，___________,；_________,，_________。示例：能買到房屋,，但買不到家的溫馨,；能買到富貴，但買不到幸福,；能買到婚姻,，但買不到真情。

77,、根據(jù)語境,，在橫線上補寫相應(yīng)的內(nèi)容。

春光明媚,，鳥語花香,；夏日炎炎，夜短晝長,；_________,，___________；冬飄瑞雪,，新年在望,。

示例：秋陽燦爛，瓜果飄香

78,，遺忘是心的縫隙,，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻＋疑問）

no1.猶豫是心的繩索,，讓我們失去了多少難得的機會,？

no2.思念是愛的旋律,，記載了多少難忘的回憶,？

no3.記憶是底片,，打印出多少開心的日子,？

no4.回憶是心的琴弦,，撥動了多少不眠的歲月？

79,，仿用下面兩個比喻句的句式,，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的比喻句,。

書籍好比一架梯子,，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂,。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗,。

80．根據(jù)下面這句話的格式,，仿造兩個句子，而且最后一句要點明寓意,。

如果你種下的是葵花,，秋天你將收獲一片金黃；_______,，_______,；______，________,。

81．在下面橫線上填入適當?shù)恼Z句,，組成前后呼應(yīng)的排比句。

說出承諾并不難,，有時只是輕輕一句話,，_________，有時只是默默的一次握手,，但作出承諾的決定卻是不易,，因為輕輕一句話，那是用信譽寫成的錚錚誓言,，,；_________，_________—,；默默一次握手,，那是用人格定下的切切保證。負起承諾,，就負起了不變的真情,，就負起了不悔的初衷。

仿句：有時只是微微的一個點頭,，微微一個點頭,，那是用良心書寫的堂堂契約； 82．仿造下面這句話的句式,，以“思想”和“意志”開頭,，寫一個句式相同的句子。

生命,，總是在挫折和磨難中茁壯,。

思想，_______________,。意志,，_______________,。

仿句：思想，總是在徘徊和失意中成熟,。意志,，總是在殘酷和無情中堅強。83．參照下面兩句話的句式,，仿寫兩個句子,。

熱情是人生的太陽，能照亮征程上的每一角暗地,；熱情是燃燒的火把,，能點

燃友誼的篝火；_________,，_________,；_________，_________,。

仿句：熱情是香醇的美酒,，能熏醉流蜜的生活；熱情是水鳴的汽笛,，能 鼓舞人奮勇向前,。84．仿造下面哲理性的比喻，一“奮斗”和“希望”開頭,，各寫一個句式相同的比喻句,。

生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。

仿句：奮斗就是一支搏擊風浪的船槳,。希望就是一座亮在前方的燈塔,。

85．根據(jù) 下面這句話的格式，仿造兩個句子,，而且最后一句要求點明寓意,。一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉,，也可以長成參天大樹,。

仿句：一塊鈾礦石，可以平庸無奇地在地層沉睡下去,，也可以發(fā)出驚天動地的能量,。

一個人，可以碌碌無為地在世上廝混下去,，也可以讓生命煥發(fā)出燦爛的光芒,。86．在下面的橫線上緊接上文再造一個句子,，與“橫線上”一句形成整句,。

中華民族是具有“大一統(tǒng)”傳統(tǒng)的有凝聚力的偉大民族,。在中國歷史上有過“分”與“合”?？v觀歷史進程,，統(tǒng)一是主流，乃常態(tài),，為國人所稱頌,；___________。

仿句：分裂為逆流,，乃變態(tài),，為國人所不齒

參照下面這句話的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一句話,。（不超過40字）

大的東西會變小,，小的東西會變大，“大”與“小”常常在某種條件下向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)化,。舉例來說,，大的損失會因為補救及時而變小，小的成績會因為繼續(xù)努力而變大,?！岸唷迸c“少”也是如此，_,，__,。

仿句：多的麻煩會因為處理得當而減少，少的的經(jīng)驗會因為積極摸索而增多,。88．仿照句（1）,，在橫線上寫兩個句式相同的句子，內(nèi)容要能推出句（2）的觀點,。

（1）無論是批閱十載完成《紅樓夢》的曹雪芹,，還是遍嘗百草寫成《本草綱目》的李時珍；_____,，___,；____，____（2）他們的經(jīng)歷都告訴我們：只有堅持不懈的努力,，才能獲得成功,。

仿句：無論是苦心研究最終發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人，還是身患重病卻探究出宇宙成因的史蒂芬金,；無論是勤學數(shù)十年才撰成《資本論》的馬克思,，還是潛心鉆研反復(fù)試驗而發(fā)明白熾燈的愛迪生。

無論是經(jīng)過兩代人努力完成《漢書》的班氏父子，還是付出一生辛勞創(chuàng)作《人間喜劇》的巴爾扎克,；無論是徒步穿行兩極的秦大河,，還是靠輪椅周游世界的李克漢森，他們的經(jīng)歷告訴我們：只有不斷拼搏才能成功,。

89．在橫線上續(xù)寫一個句子,，結(jié)構(gòu)要與畫~~~~~~的一句相似。（40字以內(nèi)）

《史記》是一座人物畫廊,。司馬遷像一個高明的畫家,，以傳神的筆墨，勾畫出一個個 栩栩如生的人物,；又像_________,。

仿句：一位出色的雕塑家，以鋒利的刻刀,，塑造了一座座神采各異的雕像,。

90．在下文標號的橫線出續(xù)寫句子。要求：a.續(xù)寫的句子要符合文意,，與上下文銜接自然,，文意貫通。b.（1）（2）處的句式要與它前面劃線的句式相同,。c.（3）句要從正反兩面對整段文字作總結(jié),。

歷史是一面鏡子。假若當初商紂王能廣開言路,，察納忠言,，何至于落得個身敗名裂，葬身火海的下場呢,？（1）__________然而,，反過來說，如果當初齊威王不采納鄒忌的諷諫,，又怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果呢,？（2）_________綜上所述，不難看出：（3）_______,。仿句：（1）假如當初袁紹能禮賢下士,，虛心聽取許攸的勸告，何至于痛失烏巢,兵敗官渡呢,？

（2）如果當初唐太宗不能聽取魏征的逆耳忠言,，又怎么能出現(xiàn)“貞觀之治”的太平盛世呢？

（3）善納人言者,，昌（納諫者,，昌）,；拒納人言者，亡（止謗者,，亡）,。91．根據(jù)文意，再舉兩個例子,，句式與例句相同,。

有勤,，才有了孔子“韋編三絕”的佳話,，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽；_______,。

仿句：有勤,，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展,、北伐報國的偉業(yè),；有勤，才有了曹雪芹“披閱十載,、增刪五次”的壯舉,，也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》。93．以“成功”和“失敗”為中心,，寫一段排比句,。

仿句：虛心的人往往成功，驕傲的人常常失??；勤奮的人往往成功，懶惰的人常常失??；自信的人往往成功，自卑的人常常失敗,。94．寫一段與下面句式相同的話,。

在內(nèi)蒙人民的心中，王昭君已經(jīng)不是一個人物,，而是一個象征,；昭君墓也不是一個墳?zāi)梗且蛔褡逵押玫臍v史紀念塔,。95．結(jié)合語境,，填寫恰當?shù)木渥印?/p>

蜂采的是花，釀造的是蜜,；______,，______,；______，______,；作為萬物之靈的人,，學習了科學知識，就不應(yīng)只是前人智慧的重復(fù),，而應(yīng)該是科學的創(chuàng)造,。仿句：蠶吃的是桑,吐出的是絲；牛吃的是草,擠出的是奶,； 96．依照加橫線的句子,，在續(xù)寫一個句子。

希望是前進的原動力,，是戰(zhàn)勝挫折,、失敗的法寶。正是因為希望之火不熄,，楚漢戰(zhàn)爭中,，劉邦才能不畏失敗，屢敗屢戰(zhàn),，終于一統(tǒng)天下,，成就漢室之偉業(yè)。97．仿照下面一組排比句,，以“痛苦”和“幸?！睘轭}寫一組排比句。

劈開天幕的閃電是瞬間,，但是閃電過后便是永恒,；凄婉的音符是瞬間，而音樂里的愛卻是永恒,；頭腦中的靈感是瞬間,，記下激情的文字卻是永恒。

99．下面是一段描寫梅花的文字,，請在橫線上填寫與上文結(jié)構(gòu)相似的語句,。（1）迎接它出生的不是和煦的才春風，是凜冽的北風,；_________,，______。（2）花壇暖房里,，它不開,；_________，_________,。

仿句：滋育它成長的不是可口的甘露是肅殺的嚴寒,。

冰天雪地里,，它怒放。100．用《〈指南錄〉后序》《譚嗣同》中的有關(guān)材料,，仿照下面的例句寫一個句子,。要求：（1）句式要與例句相同，（2）擬人要與觀點一致,。

無論是徒步穿行南極的秦大河,，還是靠輪椅周游世界的李克 漢森，他們的經(jīng)歷 告訴我們,，只有不斷拼搏才能成功,。

仿句：無論是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥,，還是“我自橫刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同,，他們用鮮血和生命寫出感天動地的正氣歌,，他們正是我們民族的脊梁。

仿句二年級 仿句的原則是什么篇二

仿句

什么是仿句,？

仿句是按照題目已經(jīng)給出的語句的形式,，再另外寫出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用,，文字內(nèi)容不能完全一樣,。只要被模仿的是句子的形式，不管是單句或復(fù)句,，都列入仿句,。

二、仿句考查的知識點：

1,、考查同學們對語法,、修辭等知識的綜合運用，要求同學們根據(jù)不同的語境和要求,，寫出與例句內(nèi)容和形式相同或相近,、意義上有密切關(guān)聯(lián)的句子。

例如：生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板,。希望就是___________________________,。

[解析]這道題目從句式上看是陳述句,在修辭上運用了比喻，同學們要注意比喻運用的得體,，比喻的藝術(shù)貴在創(chuàng)新,，要尋找新鮮、活潑的喻體,，保持上下文的協(xié)調(diào)性,。

如：希望就是一顆永不隕落的恒星,。希望就是一盞永不熄滅的明燈。

2,、考查同學們的語言表達能力,，聯(lián)想、想象能力,，創(chuàng)新思維能力,。

例如：什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮,？什么樣的人生最美好,？什么樣的青春最輝煌？鮮花說,，我開放的年齡多嫵媚,；月亮說，____________________________,；海燕說,，_______________________。太陽說,，_________________________________,。

[解析]該題是問答式的仿寫，在回答上運用擬人的修辭,，要求天下們針對性進行回答,，有一定的開放度，但是在解題時,，要注意結(jié)合回答對象的特點,。

如：我純潔的心靈多明亮；我奮斗的人生極美好,；我燃燒的青春極輝煌,。

3、是對同學們思想認識水平的檢測,，包括道德素質(zhì),，審美意識、審美情趣,，乃至世界觀,、人生觀、價值觀等,。例如：人生的意義在于奉獻而不在于索取,。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼,；如果你是一泓清泉,，就滋潤一方土地,；_________________________________________________，________________________,_________________,。[解析]這道題既是續(xù)寫又是仿寫,，要求同學們對句子進行仔細分析品味，揣摩出句中所闡明的意義,。除了要把握仿句的句式（如果??就??）及修辭（比喻,、排比）外，尤其要注意句中所蘊含的思想內(nèi)容（奉獻精神）,。這就要借助自己的感悟,，寫出富有生活哲理、啟迪人們樹立正確人生觀的句子,。

四,、解題思路：

從上面的考查點上看，仿例造句難度大,，要答好這類題應(yīng)從幾個方面入手：

1,、審清題干，明確仿照內(nèi)容,。

找出例句中的顯形信息或者隱性信息,。

要真正做到明確顯性要求,，可采用分項列舉的辦法,，把題干的要求進行分解，把每一小點寫在草稿紙上,，并標上序號,；或者用鉛筆輕輕地在題干上標上序號。我們可以分解出三個顯性要求：①添上恰當?shù)闹髡Z,，②句意與下句密切關(guān)聯(lián),，③句式基本一致。（檢查答案時,，我們要反躬自問：有主語嗎,？主語恰當嗎？與下句的關(guān)系密切嗎,？句式一致了嗎,？）仿寫的句子只有符合了這三個要求，才能算是正確的,。

隱性信息所隱含的內(nèi)容要通過例子進行綜合分析才可以得到,。隱性要求也是復(fù)雜的。但是不管例句如何變化,，我們大致可以從這樣幾方面來考慮它的隱性要求：看例句是單句還是復(fù)句,，是陳述句還是疑問句,，是整句還是散句，是肯定句還是否定句,，是長句還是短句,；看單句內(nèi)部短語的結(jié)構(gòu)，看復(fù)句中分句之間的邏輯關(guān)系,；看語體色彩,，看感情基調(diào)；看關(guān)鍵性詞語等等,。同學們要十分重視對隱性要求的分析,。

2、找全其模仿點,，確定陳述對象（1）,、句子形式：因為句子的類別不同，語氣也就不同,，表達效果也就隨著有所不同,。

這方面的研究內(nèi)容除了“語氣句式”（陳述句、疑問句,、祈使句,、感嘆句）之外，還應(yīng)包括特殊語序,、主動句,、被動句、肯定句,、否定句,、連動句、兼語句,、提示句,、總結(jié)句等要一一加以分辨，防止“走形”,。等,。在復(fù)句的仿寫中有假設(shè)句、因果句,、條件句,、轉(zhuǎn)折句等，也就是要側(cè)重于整句,。如是復(fù)句,，仿句也應(yīng)是復(fù)句，且假設(shè)、因果,、遞進,、并列等復(fù)句關(guān)系也應(yīng)一致；如是單句,，仿句也應(yīng)是單句,，且主、謂,、賓,、定、狀,、補的位置相一致,。

（2）、修辭角度：這種題型往往要做到修辭一致,，這就要求同學們對常用的八種修辭能正確理解,，并能熟練運用。這八種修辭是比喻,、比擬,、排比、反問,、對偶,、借代、設(shè)問,、夸張,。如修辭使用不當，就會“失之毫厘,，謬以千里”,。同學們在初中階段主要要掌握的有比喻句、排比句,、對比句、對偶句等形式,。比喻句的要求是要有本體和喻體,，要有相似點，講究貼切,、通俗,、形象；而排比句的要求則是講究結(jié)構(gòu)相似,、意思連貫,、語氣一致等。

（3）、色彩角度：如1994年全國高考題的例句主要內(nèi)容是“古往今來,，彪炳史冊的杰出人物,，都曾做出過非常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績,?！边@句話從感情上講，飽含褒揚之情,。而且仿寫的語句大多是要求富有哲理的,，或者意蘊含蓄的，這就要求同學們首先應(yīng)該領(lǐng)會或領(lǐng)悟其中蘊含的哲理,，把握上下文的意脈,，防止“形合而意離”的仿寫。

[例句分析]：錢能買到佳肴,，不能買到胃口,；錢能買到書籍，不能買到知識,；_________,，____________________；_____________________,，___________________________,。

仿寫這個句子，從形式上看,，必須與例句相同,，肯定否定的兩個句式組成轉(zhuǎn)折復(fù)句，幾個復(fù)句又必須組成排比句,；從語意上看,，“能買到”的都是有形的、可感的,、物質(zhì)的東西,，“不能買到”的都是無形的、抽象的,、精神的東西,，仿寫的時候要注意分析這些隱含的信息。

如：錢能買到藥品,，不能買到健康,；錢能買到時裝，不能買到美麗,；錢能買到朋友,，不能買到友誼。錢能買漂亮的眼鏡，但買不來明亮的眼睛,。錢能買高檔的鋼筆,，但買不來敏捷的文思。錢能買來芬芳的玫瑰,，但買不來真正的愛情,。錢能買來名貴的籃球，但買不來精湛的球技,。錢能買來精確的鐘表,，但買不來流逝的光陰。

五,、嘗試仿寫

同學們留意過仿寫句子有哪些類型嗎,？現(xiàn)在我們知道，仿寫類試題往往帶有很大的綜合性,，有那些形式呢,？ １、套用式仿寫

考題要求：仿照例句的形式,，寫一個句子,，內(nèi)容自定。

例句：人們都愛秋天,，愛她的天高氣爽,，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野,。仿句;_____________,，______________，______________,，_____________,。

[解析]：做此類試題，首先要明確題意,，辨明例句所用的修辭手法,，然后直接套用。例句從內(nèi)容上看,，寫出了秋天的三個特點,；從句式上看，采用了排比的修辭手法,。因此本題的仿寫重在仿句內(nèi)容的選定，其句式只需直接套用例句,。內(nèi)容的選擇可以是景,，可以是人或物，關(guān)鍵要把握其特點。

如：人們都愛春天,，愛她的風和日麗,，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物,。

2,、續(xù)寫式仿寫

考題要求：仿照下面的句子，續(xù)寫一個句子,，與畫線的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句,。

例句：如果沒有想像，思維就像花兒失去了營養(yǎng),；如果沒有想像,，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想像,，___________________________________,。

[解析]：這道題既是續(xù)寫又是仿寫，要求學生對句子進行仔細分析品味,，揣摩出句中所闡明的意義,。除了要把握仿句的句式（如果??就??）及修辭（比喻、排比）外,，尤其要注意句中所蘊含的思想內(nèi)容,。這就要借助自己的感悟，寫出富有生活哲理,、啟迪人們樹立正確人生觀的句子,。如：如果沒有想像，思維就像魚兒離開了海洋,。

3,、造句式仿寫 考題要求：仿造下面的句子。另寫一組句子,，要求選擇新的本體和喻體,。

例句：適應(yīng)是什么？適應(yīng)是泰山懸崖上迎風勁舞的青松,，是寒冬臘月里傲雪盛開的臘梅,，是電閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。

仿句：_____________________,？_____________________,，____________________，____________________,。[解析]：這道題一眼看來,，似乎給了同學們很大的仿寫空間,，但仔細推敲，會發(fā)現(xiàn),，對該題要嚴格的注意例句的句式特點和修辭特點,，這個例句是設(shè)問和比喻構(gòu)成的。而且要求進行重新選擇新的本題和喻體,。題目中不提供語言材料,，只有內(nèi)容或形式的要求；或提供語言材料,，但所寫內(nèi)容自定,。解題時，同學們要注意,。

如：友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶,，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥,，是團結(jié)奮進的火炬,。

4、嵌入式仿寫

如：友情,，是人生一筆受益非淺的儲蓄,。這儲蓄，是患難中的傾情相助,，____________,，_________________________，是錯誤道路上的忠言逆耳,。

[解析]：從題型上看,，所寫句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達的思維空間,，要求與前后語句搭配得當,，句式或前或后要相同。

如：是跌到時一把真誠的攙扶,，是痛苦時抹去淚水的一縷春風,。

5、命題式仿寫：

如：下列一個句子寫到“虛偽”,。直接表述,，言簡意賅，請在“友誼”“勇敢”“信任”中任選一個詞,，仿寫一句話,。（２０００年高考）

虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。（[美]愛迪生）___________________,。

[解析]：這類題目沒有前后文,，不需要考慮意義內(nèi)容上的前后關(guān)聯(lián),，只考慮句子本身的句式和意義關(guān)系,。往往是設(shè)定一個語言材料,，再另外命題確定內(nèi)容。對應(yīng)練習：請用一個話題,，比如“時間”“金錢”“朋友”等等,，依照下面的句子，寫一段話,。

六,、要點總結(jié)

1、努力從“形似” 到“神似”,。

形似：結(jié)構(gòu),、修辭、關(guān)聯(lián)詞等方面相同或相近,。神似：語境契合,、格調(diào)高雅、思想健康,、鼓勵創(chuàng)新,。

2、給仿寫的句子“體檢”,?？此欠裼姓Z病，是否和原文內(nèi)容一致,、句式一致,、修辭一致。能否與原文語意相連,、文脈相通,、融為一體。

3,、語言格調(diào)要高雅,。仿句答案豐富多彩，但是同學們?nèi)绻徽_審題,，在仿寫時會流露出消極悲觀的情緒,，對生活產(chǎn)生厭倦的態(tài)度。流露出悲觀念頭,，體現(xiàn)出做人素質(zhì)方面的不足,。有的甚至是盲目逆反，寫出了是非判斷標準偏頗的怪論,。由于思想格調(diào)不高,，甚至錯誤,，降低了仿句的品味，這樣即使表達再通暢,，也難以得到理想的分數(shù),。[例句分析]：仿照例句“金錢，能買來佳肴,，買不來好味口,；能買來書籍，買不來知識”,，重寫兩句話,。有的學生寫道：“金錢，能買來美女,，買不來芳心,；能買來豪宅，買不來幸福,。金錢,，能買來二奶，買不來婚姻,；能買來貴禮,，買不來真誠?！?/p>

類似的例子還有許多,，難以盡舉。這些例子,，從語言表達的形式上看基本都符合要求,，但仔細剖析，不難看到學生思想上存在的問題,。一是思想幼稚化,，身心發(fā)展極不協(xié)調(diào)，思想認識缺少應(yīng)有的深刻性,。更談不上啟發(fā)性,、哲理性，也無法給人以美的熏陶和享受,。二是思想上流露出一種低趣味,、低格調(diào)、低品味的傾向,。明顯地折射出當今社會上種種不良現(xiàn)象,、不良風氣對身處象牙之塔的莘莘學子的思想的沖擊，所寫內(nèi)容雖然也不能算是完全錯誤,，但總體上給人的感覺是格調(diào)不高,，情趣不濃,，同樣無法給人以美的熏陶和享受。

七,、利用教材自主訓(xùn)練法：

1,、仿關(guān)鍵句

對關(guān)鍵句的仿寫，不僅有利于同學們清晰地把握課文思路,，深入地理解文章意蘊,，而且可以從中揣摩出起承轉(zhuǎn)合的技巧和升華主題的方法，從而在自己的作文中合理地借鑒利用,。

如《出師表》中關(guān)鍵句：諸葛亮‘鞠躬盡瘁，死而后已’,，這是他許身社稷的誓言,，也是他作為兩朝輔臣忠心報國的見證。同學們可以仿寫：

魯迅先生：“橫眉冷對千夫指,，俯首甘為孺子牛,。”這是他自己的寫照,，也是他作為一個偉大作家的全部人格的體現(xiàn),。

李白：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來,?！边@是他人生價值的宣言，也是他作為一位天才詩人高度自信達觀豪放的寫照,。

李煜：“問君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流?！边@是他對強烈的亡國之痛的描述,，也是他作為一個薄命君王的悲苦境遇的反映。

陸游：“王師北定中原日,，家祭無忘告乃翁,。”這是他臨終的遺囑,，也是他作為一位愛國詩人終生追求未遂的夢想,。

2、仿哲理句

哲理句是指那些能夠啟迪人深思或鼓舞人奮進的句子,。同學們?nèi)绻麖母罡鼜V的角度去思索,，并嘗試著模仿創(chuàng)造，會由一條“名人格言”引出多條“凡人格言”,，相信這樣的訓(xùn)練對仿寫者本人甚至對其他同學都能起到一定的警醒和鞭策作用,。仿寫哲理句的過程,，也就是接受生命拷問，探討價值取向,，樹立正確人生觀的過程,。經(jīng)常進行這樣的訓(xùn)練，學生會更多地關(guān)注自然,、社會,、人生等深層次的話題，并逐漸養(yǎng)成深入思考的習慣,。如《紫藤蘿瀑布》中“花和人都會遇到各種各樣的不幸,，但是生命的長河是無止境的?！?可以仿寫成：“景與人都會碰到形形色色的變化,，但是追求的念頭是不停息的?！?/p>

如《理想》中“理想是石,，敲出星星之火；理想石火,，點燃熄滅的燈,；理想石燈，照亮夜行的路,；理想石路,，引你走向黎明?！?/p>

可以以“希望,、追求、奮斗等”進行仿寫,。

3,、仿優(yōu)美句

優(yōu)美句主要是指借助各種修辭手法而使文采斐然的句子。多進行一些優(yōu)美句的仿寫,，不僅能夠有針對性地攻克高考仿寫題,，而且充分響應(yīng)了作文發(fā)展等級中“有文采”的要求。

如《春》一文中“春天像剛落地的娃娃,，從頭到腳都是新的,，它生長著。春天像小姑娘,，花枝招展的,，笑著，走著。春天像健壯的青年,，有鐵一般的胳膊和腰腳,，領(lǐng)著我們向前去?！?/p>

同學們可以依據(jù)這些句子自己仿寫訓(xùn)練,，不僅能學習和積累優(yōu)美的意象和優(yōu)美的語言，而且能接受高尚的情感教育,。

八,、能力訓(xùn)練

1、依照下列的句子,，另寫一句,。

人生如一首詩，應(yīng)該多一些悠揚的抒情,，少一些愁苦的嘆息,。

答案：人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著色,，少一些灰色的基調(diào)。

人生如一支歌,，應(yīng)該多一些昂揚的吟唱,，少一些哀婉的詠嘆。

人生如一局棋,，應(yīng)該多一些主動的出擊,，少一些消極的龜縮。

２,、依照下面的句式,，在橫線上在續(xù)寫兩個句子，你是嚴冬里的炭火,，_________________,，你是湍流中踏腳石，____________________,，你是看不見的空氣,，你是摸不著的陽光，啊,，友情,，你在哪里？

答案：你是沙漠里的綠洲,，你是黑暗中的燈盞,。你是酷暑中的濃蔭，你是霧海上航標燈。３,、依照例句,，為另一旅游勝地寫一廣告語。

讓人心醉的海南,，熱風,，碧浪，使無數(shù)游人留戀忘返,。

答案：令人陶醉的西湖,，青山，秀水,，使千萬游客樂不思蜀,。

令人神往的黃山，奇松,，怪石,，讓多少旅人牽腸掛肚。

醉人心魂的桂林,，奇山,，異水，令多少游子魂牽夢縈,。

４,、根據(jù)所給的例句仿寫句子。

書中自有千鐘粟,，書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉。答案：

（1）人生自有悲與歡,，人生自有離與合,，人生自有甜與痛。（2）書中自有苦辣酸甜,，書中自有悲歡離合,，書中自有喜怒快樂。

（3）書中自有少年五彩的夢,；書中自有中年樸質(zhì)的影,；書中自有老年夕陽的紅。（4）書中自有感人的親情,，書中自有純潔的友情,，書中自有誠摯的感情。

仿句二年級 仿句的原則是什么篇三

30.例句：沒有理想的人,，他的生活如荒涼的戈壁,，冷冷清清,，沒有活力。仿句：沒有理想的人,，他的生活如___________________________________________________________,；_____________________________________。36.語文是滋味甘醇的美酒,，讓人回味無窮,。仿句：語文是_____________，讓人________________ ,；文是 __________________,，讓人_________________ ；語文是 __________________,，讓人___________________,。

31.例句：貪婪是靈魂的蛀蟲，侵蝕了多少善良的本性,。仿句： __________________________________________________

32.仿照下面一句話的句式,，仍以“人生”開頭，仿寫兩句話,，組成一個排比句,。人生一本書，應(yīng)該多一些精彩的細節(jié),，少一些乏味的字眼,；______________________________________；______________________________________________

33.請你模仿“信譽就是你立足社會的通行證”這句話,，再寫兩個句子。例句：信譽就是你結(jié)交朋友的橋梁,。仿句：信譽就是你__________________________________,，信譽就是你 _________________________________________。

34.依照下面的例句仿寫一個句子,，寫出你對人生的感悟,。要求所寫句子與例句句式相同，上下文意連貫,，并運用比喻的修辭方法,。例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲,。仿寫：人生是______________________________________________________________________________________________________,。

35.母親的一切言行都賦予了孩子一定的精神與靈性。在無形中定格了孩子一定的品質(zhì)與價值,。母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良藥,；母親的；母親的取舍和好惡是孩子認識世界最原始的標尺。

36.在生活的困境中,，牽掛是溫暖的風,，撫慰受傷的心靈；在人生旅途中,，牽掛是,；在家庭中，牽掛是美麗的玫瑰,，創(chuàng)造幸福的人生,。

37.例句：一塊鈾礦石，可以平庸無奇地在地下沉睡下去,，也可以發(fā)出驚天動地的能量,。一個人。

38.幸福是“臨行密密縫,，意恐遲遲歸”的牽掛,；幸福是；幸福是,。39.鳥語如歌,，一只鳥就是一個歌手，一個大徹大悟的歌手,；鳥語如,。

40.五月初五端午節(jié)，吃粽子,，劃龍船,，為祭屈原。八月十五中秋節(jié),，,。

41．要相信，人生不總是布滿陰霾,，噩夢不總是連著噩夢,，總有一天會迎來滿眼晨光。相信,。

42．海倫﹒凱勒因為愛而獲得新生,。愛是鮮花，能給人帶來芳香和美麗,；愛是,；愛是。

（二）21．（2011〃江西省南昌市）“青春的贊歌”,。青春充滿活力,，青春充滿希望,。面對美好的青春，請你寫幾句話予

以贊美,。（至少用上兩種修辭手法）

【答案】示例：青春是一座金字塔,，是進取,；青春是一把豎琴,，是快樂；青春是一個書架,，是智慧,。

22．（2011〃四川省瀘州市）草垛杜懷超⑧鄉(xiāng)場上，是金黃的草垛,，草垛上,，是一片精神的家園，一群回歸的鳥兒,，在陽光下,，對著天空唱響生命更迭的歌！簡析第⑧段在文中的作用,，并仿照畫線句另寫一句話,，要求句式一致，語意

連貫,。①作用②仿寫

【答案】示例：田野里,，是沉甸甸的稻穗，稻穗上是豐收的喜悅,。

23．（2011〃四川省資陽市）縮寫下段文字,。（字數(shù)在80字內(nèi)）松鼠的窩通常搭在樹枝分叉的地方，又干凈又暖和,。它們搭窩的時候,，先搬些小木片，錯雜著放在一起,，再用一些干苔蘚編扎起來；然后把苔蘚擠緊,，踏平,，使那建筑物既寬敞又堅實，可以帶著兒女住在里面,，既舒適又安全,。窩口朝上，端端正正,，很狹窄,，勉強可以進出,；窩口上有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來,，可以使雨水向四周流去,，不落在窩里。

【答案】松樹的窩搭在樹枝分叉的地方,。它們搭窩時,，先用小木片，干苔蘚編扎起來,；然后把苔蘚擠緊,，踏平。窩口朝上,，上有一個圓錐形的蓋,，把整個窩遮蔽起來，使雨水不落在窩里,。

24．（四川省樂山市）下面這個句子出自紀伯倫的《雨之歌》,，其中的“我”是詩人描寫的“雨”。請你仿照這種句式,，寫一段話,，并注明你所描寫的對象。我哭,，山河卻在歡樂,；我掉落下來，花草卻昂起了頭,，挺起了腰,，綻開了笑臉。仿寫：描寫的對象是

【答案】舉例：我笑,，大地卻在嗚咽,；我奔跑起來，林木卻低下了頭,，彎下了腰,，露出了愁容。描寫的對象是“狂風”,。

25．（2011〃浙江省義烏市）《浙江省義烏市國際貿(mào)易綜合改革試點總體方案》于3月初獲國務(wù)院正式批復(fù),，義烏成為全國首個由國務(wù)院批準的縣級市綜合配套改革試驗區(qū)。喜訊傳來,，商城人民歡欣鼓舞,。某中學906班開展以“熱愛家鄉(xiāng)，贊美家鄉(xiāng)”為主題的語文綜合性學習活動,，請你參與活動并完成下列任務(wù),。請你寫一句宣傳家鄉(xiāng)義烏的廣告語,，至少用一種修辭方法。例：腳踏一方熱土,，手握全球商機,。【答案】例：小商品海洋,，購物者天堂,。投資者天堂，創(chuàng)業(yè)者樂園,。撥浪鼓搖響最強音,，賣貨郎書寫新傳奇,。

26．（四川省眉山市）【乙】那漢子口里唱著,，走上岡子來,，松林里頭歇下?lián)?，坐地乘涼,。眾軍看見了,，便問那漢子道：“你桶里是甚么東西,？”那漢子應(yīng)道：“是白酒,?！北娷姷溃骸疤敉抢锶?？”那漢子道：“挑出村里賣?！北娷姷溃骸岸嗌馘X一桶,？”那漢子道：“五貫足錢?！北娷娚塘康溃骸拔覀冇譄嵊挚?，何不買些吃？也解暑氣,?！闭谀抢餃愬X，楊志見了,，喝道：“你們又做甚么,？”眾軍道：“買碗酒吃?！睏钪菊{(diào)過樸刀桿便打,，罵道：“你們不得灑家言語，胡亂便要買酒吃,！好大膽！”眾軍道：“我們自湊錢買酒吃,，干你甚事,？也來打人,！”楊志道：“你理會得甚么！到來只顧吃嘴,！全不曉得路途上的勾當艱難,！多少好漢被蒙汗藥麻翻了！”乙段中的主要人物楊志,，后來也被逼上梁山,，也成為了108個英雄好漢中的一位。請根據(jù)這個人物的相關(guān)故事內(nèi)容,，完成下面的下聯(lián),。（2分）上聯(lián)：保爾嘔心瀝血寫小說 下聯(lián)：楊志【答案】示例：山窮水盡賣寶刀、走投無路上梁山（要求內(nèi)容必須與楊志的故事有關(guān),，要符合對偶（聯(lián)）的要求,，寬對也可）

27．（2011〃山東省東營市）右圖是中國環(huán)境標志圖形，仔細觀察主體部分（漢字和英文除外）,，寫一段解說文字,。要求：說明內(nèi)容包含構(gòu)成要素、造型特點及其含義,，至少用上一個成語

【答案】中國環(huán)境標志圖形由中心的青山,、綠水、太陽及周圍的十個環(huán)組成,。圖形的中心結(jié)構(gòu)表示人類賴以生存的環(huán)境,，外圍的十個環(huán)緊密結(jié)合，環(huán)環(huán)相扣,，表示公眾同心同德,，攜手并肩，共同保護環(huán)境,；同時,，十個環(huán)的的“環(huán)”字與環(huán)境的“環(huán)”同字，既別出心裁,，又寓含豐富,，耐人尋味。

材料一汶川大地震令人震驚的情景：廢墟下面,，一位已經(jīng)停止了呼吸的年輕母親雙膝跪著,，上身向前匍匐，用身體緊緊護住襁褓中的孩子,。在孩子的被子里塞有一部手機,，手機屏幕上是一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著,，一定要記住我愛你,?！辈牧隙恢袑W生與媽媽鬧矛盾離家出走，饑餓中得到一位陌生人施舍的一頓飯,，竟然雙膝下跪,。這位陌生人問清了緣由，說：“還是回去給你母親下跪吧,，至少她已給了你十五年的飯吃,。”

材料三調(diào)查顯示：某普通高效大學生中清楚自己,、明星,、好友、母親生日是哪月哪天的人數(shù)比例依次為100%,、58%,、37、7%,。①研讀上面的材料,，寫出你的探究結(jié)果。②每年五月的第二③仿照示例寫一句話,，表達你對母愛的理解,。示例：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春,?！敬鸢浮竣倌赣H對子女的愛博大無私，子女卻很少有人懂得感恩和回報,。②示例：開展一次以“感恩母親”為主題的演講或征文比賽活動,；替母親做一次家務(wù)勞動；為母親送一束康乃馨,。③答案示例：母愛是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然 清澈澄凈；母愛是一絲輕風,，讓你的身心即使在炎熱的夏天也能感到清涼爽快,。

28．（2011〃浙江省金華市、麗水市）火災(zāi)是威脅人類安全的主要災(zāi)害,，成為僅次于旱災(zāi),、水災(zāi)的第三大災(zāi)害。我市某校個星期日是中國人的母親節(jié),。在母親節(jié)到來之際,，請你向班內(nèi)同學提出一項活動倡議。九（1）班組織以“預(yù)防火災(zāi)從我做起”為主題的語文綜合性學習活動，并邀請你參 加,?；顒佣壕幑?jié)目，作宣傳 三句半是我國民間的一種群眾喜聞樂見的說唱曲藝,，一般要求押韻，詼諧搞笑,。請根據(jù)下面提供的材料,，仿照前后句子樣式，補寫其中一節(jié),。材料：樓內(nèi)失火逃生時不坐電梯,。穿過煙霧逃生時，應(yīng)盡量用濕物裹身,，捂住口鼻,，身體貼近地面順墻向安全出口方向疏散。當樓梯被烈火,、濃煙封閉時,，可通過窗戶、陽臺,，逃往相鄰建筑物或?qū)ふ覜]著火的房間,。如果煙味很濃，房門已經(jīng)燙手,，說明大火已封門,，再不能開門逃生，此時應(yīng)將門縫塞嚴,，潑水降溫,，信號呼救待援。防火災(zāi),，說安全（三句半）

鑼鼓一敲上臺前,，我們四人來表演。說說防火安全事,，宣傳,！

關(guān)注消防圖保險，珍愛生命最為先,。千千萬萬得注意,，當然！

萬一火情到身邊,，沉著冷靜別慌亂,。火勢不大消滅掉，樂觀,！,。，消防事業(yè)不一般,，與我與你緊相連,。時刻防火別大意，平安,！

說上一段三句半,，說好說賴請包涵。祝愿人人都安全,，再見,！【答案】示例：樓內(nèi)著火快疏散，捂住口鼻防濃煙,。信號呼救等救援,，避險！

29．（2011〃重慶市）為了展示公民道德建設(shè)的豐碩成果,，發(fā)揮道德模范的榜樣作用,，今年5月，中共重慶市委宣傳部,、市文明辦等聯(lián)合舉辦了“第三屆重慶市道德模范評選”活動,，你所在的學校也參與了這次活動。（1）請研讀下面三則材料,，分別概括他們 能成為道德模范候選人的理由,。材料一：劉興勇，在妻子生下女兒因病撒手人寰后,，他就擔負起了家庭的全部重擔,，不僅要照顧襁褓中的女兒，還要贍養(yǎng)年邁的父母,，伺候智障的妻哥,。這樣的日子，他已堅持了二十多年,。材料二：劉安容,，一名普通的護林員。幾十年來,，月收入僅30元的他頂風冒雨,，巡視在山高坡陡的林場。每天10余公里的跋涉,，總里程10余萬公里的艱辛,，使他管護的森林,，不曾有一起亂砍濫伐的案件和森林火災(zāi)事故發(fā)生。

材料三：鄭定祥,，一位力哥,。在與雇主走散后，守著兩包價值兩萬余元的嶄新羽絨服,，忍著病痛折磨,，在大雪紛飛、寒風

（2）請你參考示例,，為下面材料中的候選人寫一段推薦語,。要求：語言生動，有文采,。

示例 材料：鄭定祥事跡（見材料三）推薦語：“缺錢不缺德”，貧窮不失信,；兩包羽絨服,，一顆樸實心。風雪中的堅持,，讓冬天不再寒冷,。材料：重慶黔江區(qū)某村小學生小張，父親因礦難癱瘓,；媽媽外出打工,，一去就沒了音訊；爺爺奶奶相繼病逝……小張不僅要料理好自己的生活,，穿越崎嶇的山路獨自上學,，還得擔負起照顧爸爸的重擔。他常安慰爸爸：“爸爸刺骨中,，尋找雇主十四天,。當雇主給他感謝費時，他婉言拒絕,。答：不哭,，我們都是男子漢……”推薦語：

（3）如果你以小記者的身份對這次活動進行采訪，請根據(jù)下面確定的采訪對象,，擬定兩個問題,。采訪社區(qū)老大爺時你

問：采訪市宣傳部長時你問：

【答案】（1）劉心勇長期擔負家庭重擔，照顧家人,；劉安容收入微薄卻長期堅守護林崗位未有一件事故或案件發(fā)生,；鄭定祥不昧雇主羽絨服，千方百計尋找雇主并婉言拒絕感謝費,。（2）小小男子漢,，遭遇人難堪,！照顧癱瘓爸，撐起一片天,。艱難中的責任,，讓我們看到了小小男子漢骨頭的堅韌。（3）爺爺,，請問您對我市開展的“道德模范評選”活動有什么看法,？請問部長，除了開展“道德模范評選”活動,，市里還將開展哪些后續(xù)活動,，使這項活動效果更好？

30．（2011〃浙江省杭州市）閱讀下面的材料,，在①②處分別填寫恰當?shù)木渥?，使之語意連貫，語句通暢,。

西晉文學家左思受張衡《兩京賦》的啟發(fā),，決定撰寫《三都賦》。陸機聽了不禁嘲笑左思不自量力,，說即使費力寫成,，也一定毫無價值。①,，他廣泛查訪了解,，大量搜集資料，然后專心致志,，奮力寫作,，反復(fù)修改。整整花費了十年的心血,，左思終于完成了《三都賦》,。左思用行動證明：②。

【答案】示例：①左思毫不氣餒②成功來自于認準目標,，持之以恒 生活是一面鏡子,。你沖它哭，它便沖著你哭,；你沖它笑,，它便沖著你笑。這恰如：悲觀的人,，把挫折視為爛泥潭,，一點點陷入人生的困境?！敬鸢浮渴纠簶酚^的人,，將失敗當作墊腳石,，一步步登臨理想的高峰。31．（2011〃福建省福州市）綜合性 學習,。近期,，海西中學開展以“話說福州風流人物”為主題的系列活動，請你完成下面的任務(wù),。（1）活動一題寫贈言為展現(xiàn)福州風采,，校團委要求同學們把學校編輯的《福州驕子》一書送給親朋好友，送書前,，請結(jié)合“話說福州風流人物”這一主題,，在該書扉頁上題一句贈言。（不必署名）贈言：

（2）活動二謳歌心靈富豪根據(jù)下面人物事跡簡介,，給民營企業(yè)家曹德旺撰寫一則頒獎詞,。（40字左右）曹德旺，福州（福 清）人,，福耀玻璃有限公司董事長,，有“中國玻璃大王”之 稱。2009年,，他宣布捐出福耀股份的70%建立慈善基金；2010年,，他向西南干旱災(zāi)區(qū)捐款2億元,；之后又捐贈4億元修建福州圖書館。他經(jīng)常說：“人活一世,，就是為了給他人帶來幸福,。”在首屆中國“心靈富豪”評選活動中,，他位居中國“心靈富豪”榜第二位,；今年4月，胡潤中國慈善榜揭曉,，曹德旺因捐獻善款45.8億元,，成為“中國最慷慨的慈善家”。（提示：撰寫頒獎詞,，要圍繞人物事跡,，用 精練的語言謳歌人物的精神品質(zhì)。）頒獎詞：

【答案】（1）示例：①一卷在手,，風流盡現(xiàn),。②好書送好友，名人伴你行,。③走近福州驕子,，汲取精神力量,。④一本好書，傳揚福州驕子的美名,；一句贈言,，承載我們真誠的友情。（2分）

（2）示例：①你用你的智慧,，譜寫著玻璃的奇跡,；你用你的愛心，鑄造了善舉的輝煌,；家鄉(xiāng)因你而精彩,，福州為你而驕傲。②他以 福耀玻璃,，創(chuàng)造了巨大的社會財富,，他用大愛善舉，演繹了精彩的人生,；他是商界驕子,，他是心靈富豪。③慷慨解囊,，福耀災(zāi)區(qū)民眾,；熱心公益，關(guān)愛平常人家,；他是心靈富豪,，他是慈善大家。④玻璃事業(yè),，傳奇人生,；傾情公益，心系民生,。一片赤忱,，慷慨解囊；一顆愛心,，有口皆碑,。（4分）

仿句二年級 仿句的原則是什么篇四

仿句集錦：

1、太陽無語,，卻放射出光輝,；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨,。

藍天無語,，卻顯露出高遠；大地無語,，卻展示出廣博,。

鮮花無語,，卻散發(fā)出芬芳；青春無語,，卻散發(fā)出活力,。

2、什么樣的年齡最理想,？鮮花說,，開放的年齡千枝競秀。

什么樣的青春最輝煌,？太陽說,，燃燒的青春一片光芒。

什么樣的心靈最明亮,？月亮說,，純潔的心靈晶瑩透亮。

什么樣的人生最美好,？海燕說,，奮斗的人生快樂無窮。

3,、我夢想：來到塞外的大漠,，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。

我夢想：來到海邊的沙灘,，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空,，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄,。

我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中,，領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈,。

4、幸福是“臨行密密縫,，意恐遲遲歸”的牽掛,；

幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲,；

幸福是“不畏浮云遮望眼,，只緣身在最高層”的追求。

5,、書是我的精神食糧,，它重塑了我的靈魂。

簡愛說過：“我們是平等的,，我不是無感情的機器”,，我懂得了作為女性的自尊,。

白朗寧說過：“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂?，我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要,。

裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價更高,。若為自由故,，二者皆可拋”，我懂得了自由的價值,。

魯迅說過：“不在沉默中爆發(fā),，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴,。

每讀完一本書,，我就完成了一次生命的感悟。

6,、朋友是什么,，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅,；

朋友是憂傷日子里的一股春風,，輕輕地為你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良師,，熱情地將你引向陽光的地帶,。

朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾,。

7,、幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個眼神,；

幸福是父親一次粗糙的撫摸,，幸福是朋友一個溫馨的字條；

幸福是母親一聲溫柔的叮嚀,，幸福是老師一次親切的問候,。

8、愛心是冬日里的一片陽光,，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖,。

愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望,。

愛心是夜空中的一輪明月,，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤,。

愛心是夏日里的一陣清風,，使心急如焚的人感到無比的涼爽。

愛心是黑夜里的一座燈塔,，使迷失方向的航船找到?？康母蹫场?/p>

9,、事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石,。

友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。

奮斗說：人生就是與風浪搏擊的雙漿

勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛,。

困難說：人生就是在暗礁中行進的船,。

挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。

10,、假如生命是一株小草,，我愿為春天獻上一點嫩綠。

假如生命是一棵大樹,，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）,；

假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香,；

假如生命是一枚果實,，我愿為人間留下一絲甘甜。

11,、生命真是一個奇跡,。

一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒,；

一粒細細黑黑的螢火蟲,，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。

一株微不足道的小草,，竟開出像海洋一樣湛藍的花,；

一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲,；

一條柔軟無骨的蚯蚓,，居然能在堅實的土地里如魚在海中似的自由遨游,。

12,、大自然能給我們許多啟示：

滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒,；

大地能載萬物,，是在告訴我們求學要廣讀博覽；

青松不懼風雪,，是在告訴我們做人要堅毅剛強,；

成熟的稻穗低著頭,，那是在啟示我們要謙虛；

一群螞蟻抬走骨頭,，那是在啟示我們要齊心協(xié)力,。

13、人們都愛秋天,，愛她的天高氣爽,，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野,。

人們都愛蓮花,，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝,，愛她的香遠益清,。

人們都愛春天，愛她的風和日麗,，愛她的花紅柳綠,，愛她的雨潤萬物。

14,、古往今來,，大凡有所建樹者。無不是臨淵之后退而結(jié)網(wǎng)者,。

如果哥倫布只是“臨淵羨魚”,，而不去辟風斬浪，揚帆遠航,，他又怎么會有發(fā)現(xiàn)新大陸的壯舉,？

如果哥白尼只是“臨淵羨魚”，而不去苦心觀測,，創(chuàng)立新說,，他又怎么會寫出《天體運行》這部巨著？

如果只是“臨淵羨魚”,，而不去開通絲綢之路,，張騫怎會有通西域那鞍前的瀟灑？

如果只是“臨淵羨魚”,，而不去開辟海上航線,，鑒真又怎么會東海那水上風流？

15,、歷史是一面鏡子,。

假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂,、葬身火海的下場,？

假如當初蔡桓公虛心聽取扁鵲的意見，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢,？

假若當初項羽能從諫如流,，接納忠言，何至于落得個無顏見江東父老,、自刎烏江的結(jié)局呢,？

然而，反過來說,，如果當初齊威王不采納鄒忌的諫諷,，又怎能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果？

如果當初唐太宗不采納魏征的勸告,，怎么能創(chuàng)造“貞觀之治”的局面呢,？

綜上所述，不難看出：

善納人言者,，昌,；不納人言者，亡,。

16,、風從水上走過，留下了粼粼波紋,；

陽光從云中穿過,，留下了縷縷溫暖；

駱駝從沙漠走過,，留下了深深蹄?。?/p>

哨鴿從天空飛過,，留下了聲聲歡韻,；

歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪??

啊,，朋友,，我們從時代的舞臺走過，留下了什么呢,？

17,、承諾不是藍天上的一片白云，逍遙飄逸,；

承諾不是水面上的一葉浮萍,，飄游不定；

承諾不是夜幕中的一束曇花,，轉(zhuǎn)瞬即逝,；

承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫,。

承諾如同珍珠,，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價，也是河蚌的榮耀,；

承諾如同蜂蜜,，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲,；

承諾如同流星,，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌,；

承諾如同金子,，它的光耀是淘金者辛勞的價值，也是淘金者的喜悅,。

18,、生活是一部大百科全書，包羅萬象,；

生活是一把六弦琴,，彈奏出多重美妙的旋律；

生活是一座飛馬牌大鐘,，上緊發(fā)條,，便會使人獲得濃縮的生命；

生活是一條長河,，奔騰不息,，淘盡人間善惡；

生活是一首啟錨的航船,，確定了航向,，便不再畏懼狂風惡浪；

生活是一幕人人皆可做主角的戲劇,，你剛舞罷他登場,，盡顯風流。

19,、瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景,。

瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑,；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑,；“指點江山,，激揚文字”是一種豪邁的瀟灑；“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑,；“獨釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑,；“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。

珠光寶氣,、濃妝艷抹不是瀟灑,；盲目從眾、追逐時髦不是瀟灑,；信口開河,、油腔滑調(diào)不是瀟灑；自吹自擂,、相互攀比不是瀟灑,；揮霍無度、公款吃喝不是瀟灑,；高高在上,、指手畫腳不是瀟灑。

20,、我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰,，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納,，有浩浩蕩蕩的揚子江,。

我們有曲徑通幽、亭臺軒榭的蘇州園林,，有綿延萬里,、氣勢磅礴的明長城，有縱貫?zāi)媳钡木┖歼\河,，有金碧輝煌,、氣勢恢弘的紫禁城。

交談中請勿輕信匯款,、中獎信息,，勿輕易撥打陌生電話。

21,、我們用友誼寫一本書,，一本厚厚的書。在書里：

友誼如珍珠,，我們共同穿綴,，連成一串串璀璨的項鏈；

友誼如彩綢,，我們共同剪裁,，縫制成一件件絢麗的衣裳,；

友誼如油彩，我們共同調(diào)色,，描繪出一片片美好的景色,；

友誼如花種，我們共同撒播,，培育出一個五彩的花壇。

22,、愛心是一片照射在冬日的陽光,，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；

愛心是一股撞開冰閘的春水,，使鐵石心腸受到震撼,；

愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣,；

愛心是一瓢紛灑在春天的小雨,，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；

愛心是一汩流淌在夏夜的清泉,，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜,；

愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇,；

愛心是一道飛架在天邊的彩虹,，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗；

愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索,；

愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜,；

愛心是一陣炎炎夏日的清風,，使心急如焚的人感到無比的涼爽

23、心正則筆直,。

戰(zhàn)國的愛國詩人屈原,，枉遭放逐，仍心系楚國,，不是寫下了憂愁幽思,、感天動地的《離騷》？

唐代的大詩人杜甫,，身經(jīng)亂世,，仍關(guān)心天下寒士，不是寫下了感嘆時世,、渴救眾生的《茅屋為秋風所破歌》,？

唐代的大詩人李白,，意興豪放，一生傲視權(quán)貴,，不是寫下了想象瑰麗,、渴望自由的《夢游天姥吟留別》？

宋代抗金名將岳飛,，精忠報國,，一心收復(fù)失地，不是寫下情真意切,、壯懷激烈的《滿江紅》,？

宋代的民族英雄文天祥，一片磁心,，不指南方死不休,，不是寫下了氣貫長虹、豪情萬丈的《正氣歌》,？

清代的著名小說家曹雪芹,，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦,，不是寫下了氣勢恢弘,、柔情萬種的《紅樓夢》？

24,、有勤,，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽,；

有勤,，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展,、北伐報國的偉業(yè),；

有勤，才有了曹雪芹“披閱十載,，增刪五次”的壯舉,，也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》。

25,、即使我們只是一支蠟燭,，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”；

即使我們只是一只春蠶,，也應(yīng)該“春蠶到死絲方盡”,；

即使我們只是一片樹葉，也應(yīng)該“化作春泥更護花”,；

即使我們只是一根火柴,，也要在關(guān)爭鍵時刻有一次閃耀,；

即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香,；

即使我們只是一顆星星,，也要在黑暗中閃出自己的光芒；

即使我們只是一滴水,，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響,；

即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點綠色,。

26,、名著是美的。

《繁星?春水》美在它對母愛,、童心的贊美,；

《鋼鐵是怎樣煉成的》美在它對頑強不屈精神的贊美,；

魯智深美在他疾惡如仇,、有勇有謀的性格；

祥子美在他質(zhì)樸勤勞,、不向命運低頭的頑強精神,。

27、我夢想,，馳騁于塞外遼闊的大漠,，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的雄渾,；

我夢想,，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細雨中,，體味“水村山郭酒旗風”的情調(diào),；

我夢想，登臨五岳之尊的泰山,，在日出的輝煌中,，體會“一覽眾山小”的氣魄；

我夢想,，來到美麗的北戴河邊,，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕,，白浪滔天”的壯闊,。

我夢想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下,，在滿月的銀輝中,，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨,。

我夢想，登上了齊魯?shù)奶┥?，在云霧的飄繞中,，感受“一覽眾山小”的豪情；

我夢想,，來到了茂密的松林,，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景,。

28,、江河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海,；

雄鷹有至死不渝的意志,，才能翱翔于遼闊的藍天；

松脂有千年不悔的意志,，才能造化成珍貴的琥珀,；

臘梅有堅貞不屈的毅力，才能怒放在嚴寒的冬季,；

蠟燭有無私奉獻的精神,，才能照亮人類的世界；

種子有百折不撓的意志,，才能長成參天大樹,；

水滴有持之以恒的意志，才能穿破堅硬的石塊,。

29,、歷史是一本書，時間是一支筆,；

歷史是一艘船,，時間是一張網(wǎng)；

歷史是一幅畫,，時間是絢麗的色彩,；

歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石,；

歷史是一棵大樹,，時間是繁茂的枝葉；

歷史是一條長河,，時間是涌動著的波濤,；

歷史是一首曲譜，時間是跳動著的音符。

30,、讀《三國演義》我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采,；

讀《西游記》，我們可以學到孫悟空的嫉惡如仇,；

讀《紅樓夢》,，我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性。

讀《格列佛游記》,，我們可以了解當時英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡,；

讀《童年》，我們可以體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難,；

讀《水滸》,，我們可以感受到什么是義蓋云天。

31,、時間好象一把尺子,，它能衡量奮斗者前進的進程；

時間如同一架天平,，它能稱量奮斗者成果的重量,；

時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標,；

時間猶如一面戰(zhàn)鼓,，它能激勵我們加快前進的腳步,；

時間好比一位公正的法官,，它能公平地評判我們每個人的得失；

時間如同一本嚴謹?shù)氖窌?，它將真實地記錄我們的奮斗之路,；

時間好比一艘航船，它能載著我們抵達理想的彼岸,；

時間如同一面鏡子,，它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁。

32,、語文是滋味甘醇的美酒,，讓人回味無窮。

語文是色彩繽紛的花園,，讓人流連忘返,。

語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已,。

語文是旋律優(yōu)美的音樂,，讓人聽之動容。

33、人生的意義在于奉獻而不在于索取,。

如果你是一棵大樹,，就撒下一片陰涼；

如果你是一泓清泉,，就滋潤一方土地,；

如果你是一棵小草，就增添一份綠意,；

如果你是一顆星星,，就點綴一角天空。

如果你是一朵鮮花,，就裝點一分春色,。

34、太陽無語,，卻放射出光輝,；

高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨,；

大地無語,，卻展示出廣博；

青春無語,，卻煥發(fā)出活力,；

鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳,；

春雨無語,，卻滋潤著大地。

35,、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行,。

她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡,，撒向田野,；

她伴著淅瀝的小雨點，把美麗的故事講給魚兒,，講給青蛙,；

她跟著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山,，唱給牧童,；

她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村,，傳遍農(nóng)家,。

36、思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)月明；

思念使女詞人瘦過黃花,；

思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉(xiāng)相顧無言淚千行,；

思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月楊柳岸；

思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境,；

思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘東望故園,；

思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢；

思念使詩仙舉頭望月,；

思念使香山居土憶江南春來江水,。

37、百花爭艷的春天是充滿活力的季節(jié),；

烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié),；

瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)；

白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié),。

38,、如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪,；

如果你是峰巒,，何必在乎別人把你當成平地；

如果你是春天,，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息,；

如果你是種子，何必為還沒有結(jié)出果實而著急,；

如果你就是你,，那就靜靜微笑沉默不語。

39,、人生如一本書,，應(yīng)該多一些精彩的細節(jié),，少一些乏味的字眼,；

人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚的旋律,，少一些憂傷的音符,；

人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩,，少一些灰暗的色調(diào),。

40、人生是一支歌,，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲,。

人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。

人生是一臺戲,，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅,。

41、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲,，那么痛苦則是其中不可或缺的音符,。

如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花,。

如果說人生是一片湛藍的天空,，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。

42,、梅花：

迎接它出生的不是和煦的春風,，而是凜冽的北風；

伴隨它成長的不是溫暖的春天,，而是寒冷的冬天,；

滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜,；

襯托它美姿的不是濃濃的綠意,，而是寒徹的白雪。

花壇暖房里,，它不開,；

冰天雪地里，它怒放,；

寒風霜氣中,，它綻開；

陽春三月,，不見它的蹤影,；

寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量,。

43,、宋詞，是文學殿堂里的一朵奇葩,，它與唐詩,、元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才,，各顯千秋：

有的豪放如若大江東去,；

有的婉約如小橋流水；

有的粗獷如旭日噴??；

有的細膩似風拂楊柳,；

洋洋灑灑，蔚為大觀,。

44,、我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳,，安詳就像夕陽下散步的老人,，任云卷云舒；

我也憧憬另一種生活狀態(tài),，叫做——拼搏,，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃,；

我也憧憬另一種生活狀態(tài),，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人,，任月出月落,；

我也憧憬另一種生叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船,，任浪打風吹,；

45、“師”與“帥”

①教師的身份和作用如同元帥一樣重要,，只是戴著禮帽,，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì)。

②教師就如同元帥一樣,，在課堂上應(yīng)該運籌帷幄,、調(diào)兵遣將，讓學生沖鋒陷陣,、攻城略地,。

“人”與“大”：

①人長大了，原來是需要負責任的,。②承擔了應(yīng)該承擔的責任,，人才會變得偉大。③人懂得了約束自己,，也就真正長大了,。④人大了，就會不自覺地為自己戴上種種精神的枷鎖,。

“上”與“下”：

①追求的方向不一樣，也就決定了人生境界的高低,。②上與下,，在某些時候,，只是方向發(fā)生了改變。

“玉”與“主”：

①都有王者風范,，只是機遇不同,，存于內(nèi)心則為玉，施展出來則為主,。②君主的風采在于君臨天下,，美玉的品格在于蘊涵其中。③玉與主就是中國人“窮則獨善其身,，達則兼濟天下”的處世哲學,。

46、我看青山換綠,，感受到生機勃發(fā)的力量,。

我看長河落日，感受到雄奇壯觀之美,。

我看小橋流水,，感受到詩情畫意之美。

我看鷹擊長空,，感受到勇于搏擊的力量,。

我看魚翔淺底，感受到自由自在的快樂,。

我看柳樹萌芽,，感受到生命萌發(fā)的美麗。

47,、閱讀名著會讓我們受益無窮,。

聞讀名著既可以積累知識，又能提升素養(yǎng),；

閱讀名著既可以豐富情感,，又能夠陶冶情操。

閱讀名著既可以拓寬視野,，又能夠提高能力,。

閱讀名著既可以積累語言，又能夠嚴密思維,。

閱讀名著既可以啟迪智慧,，又能夠塑造性格。

48,、讓我怎樣感謝你!當我走向你的時候,，我原想留住一株小草，你卻給了我整個綠地,；

我原想擁有一朵蓮花,，你卻給了我整個荷塘,；

我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個楓林,；

49,、映日荷花，接天蓮葉,，亭亭蓮蓬,，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情,，引人遐思,。

讓我們學做荷花的事業(yè)吧，把芬芳獻給他人,；

讓我們學做蓮葉的事業(yè)吧,，以寬闊擁抱生活；

讓我們學做蓮子的事業(yè)吧,，以苦心孕育未來,；

讓我們學做蓮藕的事業(yè)吧，把寂寞留給自己,。

50,、人們從《論語》中學得智慧的思考；

從《史記》學得嚴肅的歷史精神,；

從《正氣歌》學得做人的原則,；

從《童年》學得對待苦難的態(tài)度；

從《西游記》學得神奇的想像,；

從馬克思學得入世的激情,；

從魯迅學得批判精神；

從列夫?托爾斯泰學得道德的執(zhí)著,。

歌德的詩句刻寫著智慧的人生,；

拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。

仿句二年級 仿句的原則是什么篇五

仿句大全

1． 母親是偉大美麗的,，有一片云彩,，那是母親的頭發(fā)；有一汪湖泊,，那是母親的眸子,；_有一抹紅霞，那是母親臉頰上淡淡的血色_,；有一片開花的原野,，那是母親微笑的臉龐。

2．模仿下面句子的格式,，另寫一個句子,。

遺忘是心的縫隙,，漏掉了多少珍貴的昨天,？（比喻+疑問）

答：正面：文化是民族的粘合劑,，拼合了多少哀怨的創(chuàng)傷？

感悟是心的眼睛,，讀懂了多少塵封的歷史,？

記憶是心的儲倉，積累了多少珍貴的往事,？

回憶是心的雙手,，拾起了多少珍貴的從前？

反面：貪婪是人生的絆腳石,，絆倒了多少前程似錦的人,？

彷徨是心靈的蛀蟲，吞噬了多少美好的時光,？

3． 如果沒有理想,，人生就像一艘無舵的航船，飄飄蕩蕩,，沒有方向,。

仿1：如果沒有理想，人生就像一只折翅的雄鷹,，跌跌撞撞,，缺少目標。

仿2：如果沒有理想,，人生就像一只無頭的蒼蠅,，哼哼嗡嗡，到處亂撞,。

4．依照例句,，任選一種事物仿寫句子。

例句：教師的周圍飄著粉筆屑,，不,，那并非粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵,。

教室的前面有塊黑板,，不，那并非黑板,，那是播種知識的沃土,。

5．在劃線部分的橫線上填上恰當?shù)脑挘狗痔柷昂髢?nèi)容,、句式對應(yīng),，修辭方法相同,。

（1）悲觀者說，希望是地平線,，就算看得見,，也永遠走不到；樂觀者說,，希望是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,。（2）樂觀者說，風是帆的伙伴,，能把你送到勝利的彼岸,；悲觀者說，風是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,。

(1)啟明星,，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭(2)浪的幫兇,，能把你埋葬在大海深處.6.仿造下面“不是”和“如同”的句子,，各造一個句子，表達你對承諾的理解,。承諾不是藍天上的一片白云,，逍遙飄逸。承諾不是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,；承諾如同珍珠,，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價，也是河蚌的榮耀,；承諾如同＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,。

（1）水面上的一葉浮萍，飄游不定 蜂蜜,，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動的結(jié)晶,，也是蜜蜂的驕傲

（2）夜幕中的一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝 流星,，它的燦爛是隕石悲壯的付出,，也是隕石的輝煌

（3）清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫 金子,，它的光耀是淘金者辛勞的價值,，也是淘金者的喜悅。

7.請以“生活”為話題,，按照下面的文字進行仿寫,。

生活是一部大百科全書，包羅萬象；生活是一把六弦琴,，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘,，上緊發(fā)條，便會使人獲得濃縮的生命,。

生活是一條長河,，奔騰不息，淘盡人間善惡,。

生活是一條啟錨的航船,，確定了航向,，便不再畏懼狂風惡浪,。

生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場,，盡顯風流,。

8.根據(jù)下面的例句，圍繞“一”展開,，仿寫一段話,，60字左右。

例句：起跑線上邁出的第一步,，種子綻開的第一牙蕾,，新生兒的第一次啼哭??這個“一”雖然幼小稚嫩，但卻是美的胚芽,，美的根本,。

荒涼沙漠中的一眼甘泉，寒冷冬天里的一盆炭火,，漆黑夜里的一盞燈火???這個“一”雖然平凡無奇,，但卻是生的希望，力的源泉,。

9.仿造下面句式,，以“興趣”開頭，寫一段話,。

熱愛是什么,？熱愛是風，熱愛是雨,。因為熱愛,，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛,，我們敢于金戈鐵馬去,，馬革裹尸還。

要求：（1）必須以“興趣”為話題（2）嚴格按照例句的形式，不超過60字,。

興趣是什么,？興趣是熱，興趣是愛,。因為興趣,，我們拋棄了興趣以外的享樂，也因為興趣,，我們探索奧秘去,，收獲成果還。

12.下面兩個句子都寫到“時間”,。前一句直接表述,，言簡意賅；后一句進行對比,，形象生動,。請在“金錢”“苦難”中任選一個詞，仿寫兩句話,。

時間是個常數(shù),，也是個變數(shù)。

勤勞者能叫時間留給串串果實,，懶惰者時間留給他們一頭白發(fā),，兩手空空。

苦難是種折磨,，也是種財富,。／堅強者能叫苦難化作一筆筆財富，怯懦者苦難留予他們意志消沉,，一事無成,。

14.仿造下面例句的句式和辭格，以自己任選的一個名詞為開頭寫一段話,，要求語意連貫,，不超過50字。

例句：海在我們的腳下呻吟著,，詩人一般,。那聲音輕輕的，低低的,，像微風拂過琴弦,，像落花飄在水上。

15.請選擇某一事物,，通過情境表達自己的思想感受.墻角的花,！你孤芳自賞時,，天地就小了。

（1）山中的石,！你背靠群峰時,，意志就堅了。（2）水中的萍,！你隨波逐流后,，根基就沒了。

（3）空中的鳥,！你展翅藍天中,，宇宙就大了。（4）空中的雁,！你離開隊伍時,，危險就大了。

（5）山頂?shù)乃?！你挺直腰桿后,，根基就牢了。（6）水中的魚,！你游進大海時，境界就寬了,。

（7）井底的蛙,！你越身地面時，眼界就寬了,。（8）地下的煤,！你燃燒自己后，貢獻就大了,。

16.仿照下面的比喻形式,，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體,，意思完整,，（不要求與原句字數(shù)相同）

海是水的一部字典： 浪花是部首，濤聲是音序,，魚蝦,、海鷗是海的文字。

高山是大地的一篇樂章:山巒是音階,山風是旋律,鳥鳴,、猿嘯是大地的音符,。

17.以“愛心”為陳述對象，仿造下面的句式,，續(xù)寫兩個恰當?shù)谋扔骶?，使之?gòu)成一組排比句。

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖,；

(1)愛心是一股撞開冰閘的春水,，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔,，使迷途航船找到港灣,。

(2)愛心是一場紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤,；愛心是一眼流淌在夏夜的清泉,，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜。

(3)愛心是一柄撐起在雨夜的小傘,，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇,；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗,。

(4)愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖,，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜,。

（5）愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽

18.請模仿下面句子的形式,，“從鮮花”,、“礦石”、“蠟燭”,、“航船”等事物中選擇兩個作為陳述對象,，寫兩組句子，也可自選其他事物來寫,。要突出所寫對象的特征,。

例：種子，如果害怕埋沒,，那它永遠不能發(fā)芽,。

（1）鮮花，如果害怕凋謝,，那它永遠不能開放,。（2）礦石，如果害怕焚燒,，那它永遠不能成為鋼,。

19.金錢可以買來名貴的鐘表，但買不來寶貴的時間,；金錢可以買來美味的食品,，但買不來好胃口,。

金錢可以買來名貴的補品，但買不來健康的身體,；金錢可以買來高校文憑,，但買不來真才實學。

20.心情猶如一棵樹,，快樂是筆直的樹干,。

心情猶如一朵花，快樂是欲綻的花蕾,。

21.下面是兩個寓理于物的例句,，請你另選一物品（例如：“鏡子”“風箏”??），寫一個既符合物品特點,，又包含生活道理的句子,。

例：（1）蠟燭：站著不端正的，必然淚多命苦,。

（2）月亮：正因為有圓有缺,，才使人不感到乏味。

鏡子：你對它笑,，它就會對你笑,。

22.仿照下面的話，借助對某一事物既肯定又否定的語言形式,，寫一句意象鮮明又耐人尋味的話,。

例：教師的周圍飄飛著粉筆屑，不,，那不是粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵,。

孩子們牽的高飛的風箏,，不，那不是風箏,，它是孩子放飛的夢,。

23.自由選取一具體形象，運用“寫物寓意”的手法,，創(chuàng)造一句“名言”,。

例——船：永遠在風浪中生活，但從來沒有因此而停航,。

青松不懼風雪,，是在告訴我們做人要堅毅剛強。

24.遺忘是心的縫隙,，漏掉了多少珍貴的昨天,？

感悟是心的眼睛,，讀懂了多少塵封的往事？

25.時間是河,，記憶是水,，朋友，我從河里撈起來的是對你的回憶,。

歲月是書,，母愛是字，媽媽,，我從書里讀到的都是你深深的愛意,。

26.同情是一縷春風，讓枯禿的枝頭綻出新綠,。同情是一泓清泉,，給干涸的土地注入生機。

27.生命像火焰,，火在舞蹈,，那扭動變形的舞姿是火的生命張力的表達。

生命像大海,，海在呼嘯,，那響雷般的怒吼是大海對搏擊風云的戰(zhàn)斗生活的渴望。

28.a是一座金字塔,，是進取,。b是兩顆聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼,。

c是未滿的月牙兒,，是缺憾。d是一把豎琴,，是快樂,；

0是一輪大陽，是朝氣,； s是一條曲線,，是優(yōu)美。

29.大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石,，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒,；

大地能載萬物，以在告訴我們求學要廣讀博覽,；

青松不懼風雪,，是在告訴我們做人要堅毅剛強。

30.成功要用理想去引路,，要用創(chuàng)造去開拓,，要用汗水去澆灌,。

友誼要用真誠去播種，要用理解去呵護,，要用熱情去澆灌

31.人們都愛秋天,，愛他的天高氣爽，愛她的云淡日麗,，愛她的香飄四野,。

人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立,，愛她的不蔓不枝,，愛她的香遠益清

32.遙望東南，建幾處依山樓榭,；近看西北角,，造起三間面臨綠水的軒齋。

改后為：遙望東南,，建幾處依山樓榭,；近看西北角，造幾間臨水軒齋,。

33.如果我是陽光,，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風,，我將吹走世間的塵埃,；

如果我是春雨，我將滋潤人們的心田,。

34.我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。

我不是矗立在廣場中央的高大石像,，而是綿延千里的路軌下的一顆小石子——為 繁忙的交通運輸獻上全部的力量;

我不是翱翔于廣闊天空的雄鷹,，而是低矮樹叢中的小鳥——為美好的自然添上一聲脆鳴。

35.沒有理想的人,，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清,，沒有活力,。

沒有理想的人，他的生活如斷線的風箏,，搖搖擺擺,，不知歸宿；

沒有理想的人,，他的生活如無舵的航船,，顛顛簸簸,，沒有方向；

沒有理想的人,，他的生活如漫漫的黑夜,，昏昏暗暗，沒有光明,。

36.語文是滋味甘醇的美酒,，讓人回味無窮。

語文是色彩繽紛的花園,，讓人流連忘返,；

語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已,；

語文是旋律優(yōu)美的音樂,，讓人聽之動容。

37.貪婪是靈魂的蛀蟲,，侵蝕了多少善良的本性,。

懶惰是精神的蝥賊，偷走了多少寶貴的青春,。

38.人們都愛秋天,，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗,，愛她的香飄四野,。

人們都愛春天，愛她的風和日麗,，愛她的花紅柳綠,，愛她的雨潤萬物。

39.人生如一本書,，應(yīng)該多一些精彩的細節(jié),，少一些乏味的字眼；人生如一支歌,，應(yīng)該多一些昂揚的旋律,，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫,，應(yīng)該多一些亮麗的色彩,，少一些灰暗的色調(diào)。

40.信譽就是你結(jié)交朋友的橋梁,，信譽就是你創(chuàng)建事業(yè)的基礎(chǔ),，信譽就是你內(nèi)心安寧的保證。

41.成功要用理想去引路,，要用創(chuàng)造力去開拓,，要用汗水去澆灌,。（友誼要用真誠去播種，要用理解去護理,，要用熱情去澆灌,。）

42.人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲,。

人生是一首詩,，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。

人生是一臺戲,，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅,。

43.母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春,；

母愛是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵也依然純潔明凈。

父愛是一座山峰,，讓你的身心即使承受風霜雨雪也依然沉著堅定,；

父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴也依然仁厚寬容,。

父愛是一道光輝,，讓你的心靈即使瀕臨黑暗也能看見無限光明。

44.在下面橫線處填入適當?shù)恼Z句,，組成前后呼應(yīng)的排比句,。

人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河,，有急流也有緩流,；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色,；________________,，________________；五十年像一部史詩,，有痛苦也有歡樂,。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開,，________________,，史詩還在續(xù)寫。我們共和國正邁著堅定的步伐,，跨入新的時代！

五十年像一首歌曲,，有低音也有高音 樂曲漸趨高潮

45.仿用下面兩個比喻句的句式,，以“時間”開頭,，寫兩個句式相同的比喻句。

書籍好比一架梯子,，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂,。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗,。

時間好比一個良醫(yī),，它能教我們醫(yī)治流傷的血口。時間如同一位慈母,，它將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷,。

時間如同一位法官，它對每一個人都是公而無私的,。時間好比一支畫筆,，它在人們的臉上畫出了人生的蒼桑。

46.下面四個比喻,，意思連貫,，本體、喻體分別含有遞降關(guān)系,。請選擇新的本體和喻體,，仿寫四個句子。（不要求與原句字數(shù)相同）（6分）

祖國是一座花園,，___________________

北方就是園中的臘梅,；___________________

小興安嶺是一朵花，___________________

森林就是花中的蕊,。___________________

參考答案：西部是一座書庫,，青藏高原是書庫里最厚重的一本書；

西藏是一頁紙,，布達拉宮是紙上最神奇的文字

47.按照“陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節(jié)”一句的結(jié)構(gòu),，分別以“春天，“夏天”“秋天”和“冬天’為對象,，各仿寫一個句子,。注意抓住季節(jié)特征，采用相同的語言結(jié)構(gòu),。

春天：__________________,；夏天：__________________；

秋天：__________________,；冬天：__________________,。

(百花爭艷的春天是充滿活力的季節(jié)，烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)，瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié),，白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié),。)

48.仿照下面的句式，再寫一個這樣的句子,。

特別是夏末秋初,，你看吧：青的蘿卜，紫的茄子,，紅的辣椒,，又紅又黃的西紅柿，真是五彩斑斕,，耀眼爭光,。(特別是春末夏初，你看吧：綠的吊蘭,，粉的荷花,，紅的月季，又大又艷的牡丹,，真是色彩絢麗,，光彩照人。)

49.仿照下面一句話的句式,，仍以“人生”開頭,，仿寫兩句話，組成一個排比句,。

人生如一本書,，應(yīng)該多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的字眼,；__________________,；__________________。

(人生如一支歌,，應(yīng)該多一些昂揚的旋律,，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫,，應(yīng)該多一些亮麗的色彩,，少一些灰暗的色調(diào)。)

50.仿照下面的句子,，改變地點和內(nèi)容,，在后面的橫線上寫一個句式相同的句子。

我夢想,，馳騁于塞外遼闊的大漠,，在夕陽的金黃中,，感受“長河落日圓”的雄渾；我夢想,，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn),，在綿綿的細雨中，體味“水村山郭酒旗風”的情調(diào),；__________________；__________________,。

(我夢想,，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中,，體會“一覽眾山小”的氣魄,；我夢想，來到美麗的北戴河邊,，在一片的汪洋中,，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊,。)

51.仿照例句的句式,，在下面兩句的橫線上補寫相應(yīng)的內(nèi)容。

例：如果我是陽光,，我將照亮所有的黑暗,。

(1)如果我是清風，我將__________________,。(2)如果我是春雨,，我將__________________。

((1)吹走世間的塵埃,、吹綠田野里的莊稼(2)滋潤人們的心田,、滋潤干涸的土地

52.在下面這段話的橫線上填寫恰當?shù)恼Z句，要求仿用畫線語句的句式及運用比喻修辭手法,，內(nèi)容要前后照應(yīng),。

我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書,。在書里：友誼如珍珠,，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈,；友誼如__________________,，我們__________________；友誼如__________________,，我們__________________,。

(友誼如彩綢,，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種,，我們共同播撒,，培育出一個個五彩的花壇；友誼如油彩,，我們共同調(diào)色,，描繪出一幅幅美麗的圖畫。)

53.請你模仿“信譽就是你立足社會的通行證”這句話,，再寫兩個句子,。

例句：信譽就是你結(jié)交朋友的橋梁。

仿句：信譽就是你__________________,，信譽就是你__________________,。

(創(chuàng)建事業(yè)的基礎(chǔ)，內(nèi)心安寧的保證,。)

54.請仿照例句,，以“友誼”為話題造句。

例句：成功要用理想去引路,，要用創(chuàng)造力是開拓,，要用汗水去澆灌。(友誼要用真誠去播種,，要用理解去護理,，要用熱情去澆灌。)