“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

師德師風自查報告?zhèn)€人總結篇一

(1)深入學習貫徹

治庸問責工作推進會召開后，我認真學習漢陽區(qū)教育局黨委《關于提高工作效能深入開展治庸治懶工作的若干意見》,，從思想上充分認識到“治庸問責” 是提高教育教學質量和人民滿意度的重要舉措,，是提升教師素質，營造風清氣正的“干事文化”的給力創(chuàng)舉,，我要用治庸問責的精神來自我要求,，自我約束，并落實到教育教學的工作中,，用行動來捍衛(wèi)師道尊嚴,，展現(xiàn)良好的教師形象!以昂揚向上的精神狀態(tài)全力做好教育教學各項工作。

(2)明確崗位任務,。

教師也是人民公仆,，公仆就是要全心全意為主人服務。政府的一切權力來自人民,，必須為人民負責,，受人民監(jiān)督。因此,，教師要牢固樹立法治和服務的理念,，教書育人，必須準確理解家長難在何處,，愁在何事;必須傾聽學生和家長聲音,，尊重民他們，解決其憂,?！坝埂辈】此菩〔。c大的腐敗現(xiàn)象比起來似乎還不能上綱上線,，但是“庸”導致辦事效率低下,，傷害學生和家長感情，而且在一定程度上破壞了教育發(fā)展的軟環(huán)境,，此種“亞腐敗”的負面影響力不小,。

(3)抓好工作。

結合教育工作實際,，將掀起“責任風暴”,、實施“治庸計劃”與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，切實增強學習教育的實效,。對學生要抓好行為習慣和學習習慣的培養(yǎng),，注重基礎，面向整體,，狠抓落實,，提高均分;對八年級的學生要細化管理,，加強溝通，明確目標,，穩(wěn)定上線生,，盯緊臨界生。同時要求所有教師要將責任意識貫穿到教育教學的每一個細節(jié)中,，牢固樹立教育教學質量意識,，充分調動學生學習的積極性，樹立學生學習的主體意識,，想方設法努力提高課堂教學質量,。

我們一定要反復學習，不斷反思,，把工作做得更好!

師德師風自查報告?zhèn)€人總結篇二

教師在我心中是一個崇高的職業(yè),，他們從事的是教育人、塑造人的事業(yè),，他們是人類靈魂的工程師,，他們要具有高尚的道德情操和廣博的知識，才能引領學生全面發(fā)展,。而這也就是我們通常所說的師德,。

在教育教學中，一切師德都基于教師的人格,，因此師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，歷代的教育家提出的為人師表、以身作則,、循循善誘等,，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn),。

在學生的心目中，教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽光,，它甚至影響到學生的一生,。那么，作為一名教師,，應怎樣做,，才能使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢？

首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成,。教學中能面向全體學生,，尊重學生的個體差異，平等地對待每一位學生,。盡其所能,、高效能地傳授科學文化知識,，使學生終生受益，用自己精熟的知識吸引學生,，用精辟的語言感染學生

用高尚的品德影響學生,，成為學生一生學習和效仿的榜樣。對侍備課,、批改作業(yè)要一絲不茍,，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業(yè)中的錯誤,，對于學困生要耐心輔導,，幫助他們樹立學習的信心。

其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成,。一個人的品德的高低,，不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn)，私下里,、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西,，表現(xiàn)一個人的本質。平時,，不說與教師身份不相符的話,，不做與教師形象不相稱的事。

在家里,，要家庭和睦,，鄰里友愛。在小區(qū),，不參與各種賭博活動,。與人交往，誠實守信,；同事之間不談不利于團結的話,；不做不利于團結的事；不以惡小而為之,，不以善小而不為,。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德,。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師,，才會在一言一行中感染學生和塑造學生美好的心靈，使學生不僅學到科學知識,，而且懂得做人的道理,。

第三教師要勤奮學習修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的知識,、開闊的視野,，就要不斷讀書學習,、陶冶情操。利于業(yè)余時間學習教育教學理論,，掌握新課程改革的理念,，積極參加教研活動，不斷總結,、反思教學,。

總結我在軍王小學一年的教學工作，雖然取得了一點成績,，但也存在一些不足之處：

（1）業(yè)務學習和鉆研放松：

（2）課堂上對學生的要求不夠嚴格,，使得課堂紀律松散,，

（3）講課過程中，忽視了學生的個體差異，使部分學生失去學習信心,。

（4）課后對差生的輔導不到位,。

希望自己能在以后的工作中嚴格以教師職業(yè)道德的標準要求自己，做好太陽底下最光輝的職業(yè)。

師德師風自查報告?zhèn)€人總結篇三

作為教師,，被稱作人類靈魂工程師的我們,，必須具有高尚的道德品質,。為了培育自己高尚的師德,，我經常對自己的各個方面反思回顧,，找出缺點與不足,，以便把自己的工作做得更好一些?，F(xiàn)將本學期師德師風方面的表現(xiàn)自查一下,。

1,、對自己要求不夠嚴格，對工作有得過且過情緒,。不能做到全身心撲在事業(yè)上。主要表現(xiàn)為課余時間,，自學不夠，工作年頭的增加,，使自己放松了對自己的要求，備課也不像以前那樣深入鉆研了,。

當今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速,。要適應這種變化,，只有加強學習,，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進,?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高,，但總的來說,，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng),、科學思想,、管理方法等諸多方面還很欠缺，缺乏學習的自覺性與主動性,。

2,、處理問題簡單化，對學生的愛心有所下降,。

在班級管理中,，有時候在事情發(fā)生后，對學生進行教育時態(tài)度過于簡單粗暴,，不能像以前那樣跟在學生的身后處理事情,。有時會被動的處理問題。

3,、與學生家長和任課老師之間的溝通不夠,。

在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少,，有時僅憑自己的直觀行事,，隨心所欲缺乏圓潤靈活性。與家長的溝通更是減少了很多，往往過于依賴電話溝通,，工作作得不細,。

簡單說，主要是對事業(yè)上要求松懈,，對工作態(tài)度上粗枝大葉,，有差不多就行的觀念。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴格要求自己,，放松了對自己的要求,。思想上有等、懶,、靠的情緒,。是對自己師德方面要求上放松了尺度。

通過深刻查找剖析,，我覺得自己對工作的松懈其實就是在師德上有所放松造成的,。針對自身存在的問題和不足，在今后的學習,、工作,、生活中，我將嚴格要求自己,，認真做好以下幾點：

1,、加強自身建設，提高素質,。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,，加強對政策理論水平的提高。加強學習師德先進典型的事跡,，嚴格要求自己,，以他人為榜樣，努力做好本職工作,。

二是在業(yè)務,，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習,，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平,，做到理論聯(lián)系實際

2、強化責任,，提高效率,。

樹立強烈的時間觀、效率觀,、質量觀,，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

3,、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學水平。

在工作中勤觀察,、勤思考,，想學生、家長之所想,、急學生、家長之所急,，全心全意做好教育教學各項工作,。

師德無小事，今后的工作中,，我要嚴格約束自己,，力爭做一名合格的人民教師。

師德師風自查報告?zhèn)€人總結篇四

愛與責任是師德之魂,，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生,，更多地關愛“欠發(fā)展的學生”，平等地對待每一個學生,。新型的師生關系給我們提出了新的要求,，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象,，又是教師人格不斷完善的動力,。

不足之處：對學生的耐心不夠，有時對學生象“管家婆”一樣吆五喝六,，有挖苦學生現(xiàn)象,。

在教育教學中，熱愛教育,、熱愛學校,、盡職盡責、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風,，嚴明的教紀從教,，平等的態(tài)度對待學生，以人為本,、嚴格要求,、耐心引導，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想?！狈e極實施素質教育,，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發(fā)展,，以達成教學相長之目的,。

不足之處：由于個性使然，有時較情緒化,，課堂教學往往受情緒支配,。

作為一名教師，我深深體會到自己的.一言一行都將對學生產生很大的影響,。所以我時刻注重自己的言行舉止,，以身作則，言行一致,。在平時工作和生活中,，遵守社會公德，克服個人主義,、注意言行,，不講粗話，以模范對學生做出表率,。外出學校,、注意自己的形象，不參加任何活動和其他對社會造成不良影響的活動,。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,，保持良好的生活習慣。

不足之處：有時對待學生的語言過激,。

我總是和同事良好合作,，謙虛謹慎，尊重同事,，虛心向他們學習,，共同討論，探索教學規(guī)律,。

不足之處：關心集體還不夠,。

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起”,。工作中,，我堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響,。從不利用職責之便謀取私利,，向學生推銷教輔資料及其它商品，索要學生,、家長的財物,，從事有償家教等以教謀私行為。

不足之處：無私奉獻精神不強,。

今天的時代已經是知識經濟的時代,、學習化的時代，科學技術日新月異,。教師只有不斷學習才能適應時代的要求,，適應教育新形勢的需要。因此,，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生,、反思自己的教學行為,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教學教育方法，提高自己的教育,、積極更新教育觀念,，提高自己的教育、教學和科研水平,。努力做到了不斷自我充電,，謙虛謹慎，相互學習,、相互幫助,、不恥下問。

不足之處：教學方法不能及時創(chuàng)新,，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新不夠。

1,、樹立先進的教育理念,，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新,。牢固樹立育人為本,，德育為先的思想,，全面關心幼兒成長，熱愛尊重幼兒,，公平,、公正對待每一個學生，促進學生全面發(fā)展,。

2,、認真學習教育教學理論，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆,，精益求益,。

3、加強專業(yè)知識學習,，虛心求教,，探索教學理論，改進教學方法,。

總之,，我將抓住這次師德師風教育活動的契機，進一步提高認識,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起,，對孩子多一份關愛,，對教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻,，少一些怨言,，做一名無愧于學生無愧于家長無愧于社會無愧于自己的人民教師。