總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,,并做出客觀評價的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。
稱職教師地理課程教學(xué)總結(jié)篇一
在地理教學(xué)實踐中,,我驚喜的發(fā)現(xiàn),學(xué)生對地理知識了解的渴望遠遠超過語數(shù)外大三科,。他們懷著對世界的渴望,,對自然的依戀,開啟了地理知識的寶藏,。通過地理教學(xué)提高了學(xué)生的民族素質(zhì),。地理教學(xué)貫徹了學(xué)生德、智,、體全面發(fā)展的方針和教育要面向現(xiàn)代化,、面向世界面向未來的精神,要培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民,,就使他們具備所必需的地理基礎(chǔ)知識,我們的目的是提高民族素質(zhì),,而不是單純?yōu)榱松龑W(xué),,或者只是依據(jù)地理學(xué)科知識的科學(xué)性,系統(tǒng)的去確定教學(xué)內(nèi)容,。
地理教學(xué)還可以讓學(xué)生樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念,。在教學(xué)中,我要求學(xué)生認識到地理環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),,人類通過地理環(huán)境中的各種資源發(fā)展生產(chǎn),。在利用合理時,就能促進社會的發(fā)展和進步;利用不當(dāng)時,,則會出現(xiàn)生態(tài)平衡遭受破壞,、環(huán)境被污染等危及人類生存的問題。這樣就體現(xiàn)了“教育要面向現(xiàn)代化,、面向全世界,、面向未來”的宗旨。在教學(xué)過程中,,我用事實做材料,,使學(xué)生認識不同地區(qū)和國家的居民,如何因地制宜,,利用當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件發(fā)展生產(chǎn)和社會進步,,以及不同的國家所出現(xiàn)的程度不同的環(huán)境、資源,、人口等問題,,增強了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。
通過地理教學(xué)更能啟迪學(xué)生的智能,,也促進了他們參加社會實踐活動的意識,。在教學(xué)時,我注意學(xué)生智能的發(fā)展,,注意地理知識聯(lián)系生活實際,,為學(xué)生參加社會實踐活動打下基礎(chǔ),讓學(xué)生更多地了解到一些自然現(xiàn)象,、社會現(xiàn)象,、國際事務(wù)及學(xué)生生活等方面與地理教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的事例,增加了學(xué)生的知識面,,同時也擴展了學(xué)生的視野,。還培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義精神,了解了我們祖國的土地遼闊,、資源豐富,,從而更加熱愛它。同時也意識到我們?nèi)丝诒姸?,人均資源少的現(xiàn)狀,,培養(yǎng)了孩子們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感,,激發(fā)了他們的民族自豪感和責(zé)任感,,從而從現(xiàn)在就樹立起為社會主義祖國奉獻的志向。
這就是我在地理教學(xué)方面的側(cè)重點及目的的些許看法,,通過師生的共同努力,,取得了很好的效果,,同時也取得了可喜的成績。在下學(xué)期,,我們會共同努力,,爭取取得更好的成績。我相信,,只要付出就會有回報,!地理知識取之不盡,地理資源用之不竭,。我會用我全部的智慧,,打造自己的的一方蔚藍的天空。
稱職教師地理課程教學(xué)總結(jié)篇二
時光流失,,歲月匆匆,,20____學(xué)年度上半年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,半年來,,我任八年級五個班和七年級四個班地理課的教學(xué)工作,,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇,、堅持不懈的精神從事工作。現(xiàn)將本人一年來的工作情況作以簡單匯報,。
一,、政治思想方面
一年來,我認真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法規(guī)和《科學(xué)發(fā)展觀》,,記錄了一萬多字的學(xué)習(xí)筆記和三千多字的心得體會,,閱讀了大量的教育書刊,寫出了相應(yīng)的心得體會,,不斷學(xué)習(xí),,及時做好業(yè)務(wù)筆記,更新自己的觀念,,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,。嚴格按照師德八條和教師“十要”、“十不準(zhǔn)”要求自己,,兢兢業(yè)業(yè),,任勞任怨,堅決履行崗位職責(zé),,圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。
二,、自覺落實教學(xué)常規(guī)
1.由于自己是一名“非專業(yè)”的地理老師,,要真正具備相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)能力,,就必須付出比別人多的時間和精力。
為此,,我認真研究教材及學(xué)生,,悉心查閱資料,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)思想和方法,。有時,,為了備好一節(jié)課,不厭其煩地向同學(xué)科老師請教,,吸取他們的經(jīng)驗,。平日里,積極利用網(wǎng)絡(luò)和配套教學(xué)光盤,,查找,、整合課程資源,為上好一節(jié)課作有效的準(zhǔn)備,。
2.教學(xué)中我力爭做到精講,,把重點放在知識體系、結(jié)構(gòu),、聯(lián)系和思維方法上,,避免面面俱到、拖泥帶水等一些問題的出現(xiàn),。
課堂上,,積極引導(dǎo)學(xué)生熟悉教材文本,重視讀圖訓(xùn)練,,加強學(xué)生間的合作探究能力的培養(yǎng),,讓學(xué)生在掌握學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上,努力提高課堂學(xué)習(xí)實效,。訓(xùn)練題力求讓學(xué)生當(dāng)堂完成,,對突出問題及時予以糾正、指導(dǎo),。這在很大程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
3.認真對待每個同學(xué)的作業(yè),因材批閱,,為每位同學(xué)的發(fā)展指明了方向,。
每一個班級的學(xué)生數(shù)都在五十人左右,每批改一次作業(yè)就是一項沉重的工作,。每次面對堆積如山的作業(yè)本,,我覺得它不是負擔(dān),而是一種責(zé)任,、一種使命,。
對成績差的同學(xué)的作業(yè),,我更顯得認真仔細,要讓他們真實的感受到老師的關(guān)愛,。因為作業(yè)是與他們最多的交流與溝通方式,。
在學(xué)生的作業(yè)本上我基本上不劃“__”,針對錯題我或畫上一個圓圈,,或在題的旁邊劃上一個“,?”,有時也給一些提示性的評語,,告知學(xué)生應(yīng)該怎樣避免錯誤,。
4.除教學(xué)隨堂評價外,力求適時進行單元形成性檢測,,以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。
雖然有時成績不盡人意,但我沒有放棄希望,。因為許多同學(xué)不僅僅是地理基礎(chǔ)薄弱的問題,,還有學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣等方面的問題,,要在短時間內(nèi)從根本上解決,,顯然還有些難度。盡管如此,,我仍然以積極的心態(tài),,堅持培優(yōu)補差。且盼望期末有一個好結(jié)果,。
三,、積極參加校本研究
1.自覺進行新課標(biāo)、新教材,、新教法,、新教育思想的學(xué)習(xí)、運用與實踐,。積極參加學(xué)校組織的聽評課活動,。
雖然自己的水平和能力比不上許多優(yōu)秀教師,偶爾也遇到了一些困難,,但我并不氣餒,。“雄關(guān)漫道真如鐵,,而今邁步從頭越”,,在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我仍將一如既往的“激情飛揚”,。
2.學(xué)以致用,,積極探索教育教學(xué)的新模式,。
運用學(xué)校先進的教學(xué)設(shè)備,自己動手制作課件,,合理進行地理教學(xué)與信息技術(shù)的整合,摸索的教育教學(xué)方法,。利用可利用的時間,把傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N有聲有形,、師生互動,、快速便捷、及時反饋的教學(xué)模式,,力求實現(xiàn)化的教學(xué)目標(biāo),。
總之,通過一年的努力,,學(xué)生們對地理知識有了初步的認識,,并逐漸產(chǎn)生了興趣,他們開始了解到了地球和地圖知識,、陸地和海洋知識,、天氣與氣候知識、居民與聚落知識,、發(fā)展與合作等自然地理知識,,也開始慢慢認識到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系,認識到了學(xué)習(xí)地理的重要性,。學(xué)生們開始重視地理學(xué)科這位新朋友,。
每位同學(xué)都懷著對世界的渴望,對自然的依戀,。他們渴望認識這個世界,,除了自身的社會生活體驗之外,通過其他學(xué)科,,通過地理提高著自己的認知,。地理教學(xué)也要求我們貫徹讓學(xué)生德、智,、體全面發(fā)展的方針和教育要面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來的精神,,要求我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)有理想,、有抱負、有責(zé)任感的人,。
地理教學(xué)讓學(xué)生們樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念,。在教學(xué)中,,我要求學(xué)生認識到地理環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),人類通過地理環(huán)境中的各種資源發(fā)展生產(chǎn),。在利用合理時,,就能促進社會的發(fā)展和進步;利用不當(dāng)時,,則會出現(xiàn)生態(tài)平衡遭受破壞,、環(huán)境被污染等危及人類生存的問題。
這樣就體現(xiàn)了“教育要面向現(xiàn)代化,、面向全世界,、面向未來”的宗旨。在教學(xué)過程中,,我用事實做材料,,使學(xué)生認識不同地區(qū)和國家的居民,如何因地制宜,,利用當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件發(fā)展生產(chǎn)和社會進步,,以及不同的國家所出現(xiàn)的程度不同的環(huán)境、資源,、人口等問題,,增強了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。
通過地理教學(xué)更能啟迪學(xué)生的智能,,也促進了他們參加社會實踐活動的意識,。在教學(xué)時,我注意學(xué)生智能的發(fā)展,,注意地理知識聯(lián)系生活實際,,為學(xué)生參加社會實踐活動打下基礎(chǔ),讓學(xué)生更多地了解到一些自然現(xiàn)象,、社會現(xiàn)象,、國際事務(wù)及學(xué)生生活等方面與地理教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的事例,增加了學(xué)生的知識面,,同時也擴展了學(xué)生的視野,。
還培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義精神,了解了我們祖國的土地遼闊,、資源豐富,,從而更加熱愛它。同時也意識到我們?nèi)丝诒姸?,人均資源少的現(xiàn)狀,,培養(yǎng)了孩子們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感,激發(fā)了他們的民族自豪感和責(zé)任感,,從而從現(xiàn)在就樹立起為社會主義祖國奉獻的志向,。
另外,在教學(xué)中我還積極探索學(xué)習(xí)新課改,,提倡自主,、合作、探究式學(xué)習(xí),,使地理學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N學(xué)生感興趣的,、樂于參與探究并獲取知識的活動或方式。
這樣的教學(xué)即可培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和協(xié)作,、探究精神,同時,,還可以培養(yǎng)學(xué)生對祖國,、家鄉(xiāng)的感情,增強愛國,、“愛家”意識,。
四、出勤紀(jì)律方面
一年來,,我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,從不遲到、早退,,更無曠課現(xiàn)象,,盡量做到有事少請假,確需請假,,待領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,,方能離開,嚴以律己,。
這就是我在這一年中的所作所為,。雖然通過師生的共同努力,取得了較好的效果,。但離人民的期望還有差距,。人生在勤,不索何獲,?努力會有回報,。下學(xué)期,我和我的同學(xué)們會更加努力,,爭取有更大的進步,。
稱職教師地理課程教學(xué)總結(jié)篇三
本學(xué)期我在八年級地理教研組的統(tǒng)帥下,努力貫徹學(xué)校辦學(xué)思路,立足課堂,,抓教學(xué)質(zhì)量,,并加強了學(xué)校社團活動、拓展型課程的開設(shè),,進一步促進素質(zhì)教育,,本學(xué)期教研工作總結(jié)如下:
一、認真提高課堂教學(xué)效益,。
1,、能夠認真抓好教學(xué)常規(guī),能認真?zhèn)湔n,,認真組織教學(xué),,認真批改作業(yè)。作業(yè)批改能夠認真處理,,針對學(xué)生現(xiàn)實情景,,本學(xué)期我加強了作業(yè)的評講。
2,、本學(xué)期我注意利用地理教具,、圖片,異常是充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段組織教學(xué),。
3,、加強組內(nèi)教師的相互交流,互相聽課,,圓滿完成了本學(xué)期聽課任務(wù),,并經(jīng)過互相學(xué)習(xí),取長補短,,促進了自身教學(xué)水平的提高,。
二、教育教學(xué)科研以日常教學(xué)活動為基礎(chǔ),,并貫穿在日常教研工作中,。
1、我能夠利用教研活動學(xué)習(xí)相關(guān)課題材料,,并爭取機會與校外,、區(qū)外進行交流學(xué)習(xí)。
2,、貫徹科研落實課堂的原則,,繼續(xù)推進科研課題的實驗研究工作,使我組的課題《地理課堂常規(guī)教學(xué)與研究性學(xué)習(xí)整合的探索》獲得較大的進展,,并進行了中期匯報,。
3、我進取撰寫教學(xué)經(jīng)驗文章、論文以及相關(guān)案例并獲得了較高的獎項,。
三,、抓好社團活動、拓展型課程及校本課程建設(shè),。
1,、認真組織好學(xué)校天文知識方面的社團活動,豐富了學(xué)生視野,,提高了學(xué)生探索宇宙奧妙的興趣,。
2、能結(jié)合研究課題,,進行校本課程的建設(shè),,但相關(guān)方面的理論與經(jīng)驗相對不足,需要今后認真學(xué)習(xí),。
3,、根據(jù)學(xué)校要求,認真組織好本學(xué)期地理類拓展型課程的開展,。
稱職教師地理課程教學(xué)總結(jié)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本人任現(xiàn)職以來一直從事初中地理教學(xué)工作兼高二制圖教學(xué)工作。先后擔(dān)任過21年的班主任工作,。1994年12月被評審為中學(xué)一級教師?,F(xiàn)就任現(xiàn)職以來本人的工作情況作一簡單的匯報。
一,、教學(xué)工作方面
任現(xiàn)職以來,,主要擔(dān)任初中地理教學(xué)任務(wù)和班主任工作,還兼任高二年級部分班級的制圖教學(xué)工作,。在做好本職工作的同時,,還積極反思教育教學(xué)工作,撰寫了多篇教育教學(xué)論文,,參與地理課題的研究工作,。為了不斷更新教學(xué)觀念,提升自身的業(yè)務(wù)水平,,積極參加地理學(xué)會組織的學(xué)術(shù)年會,、新課程培訓(xùn)和市教研室組織的各項活動。
認真鉆研新課程,,研究教材教法,,探索新的教學(xué)方式,配合多媒體課件進行教學(xué),,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在平時的教學(xué)過程中,本人不斷鉆研業(yè)務(wù),遇到疑難問題總是虛心向同行請教,,多方聽取同行的意見和建議,,不斷改進,使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高,,因而也取得了一定的成績,。歷年所帶班級會考成績名列前茅。20____年,,在年度考核中被學(xué)校評為優(yōu)秀,。20____年,在年度考核中被學(xué)校評為優(yōu)秀并獲嘉獎,。
二,、班主任工作方面
我在班級管理與學(xué)生教育上,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì),,提出了“每天進步一點點”的要求,,加強對不同學(xué)習(xí)階段、不同個性學(xué)生的教育和指導(dǎo),,幫助學(xué)生形成正確的人生觀.和榮辱觀,。從點滴小事做起,全方位進行管理,。20____年至20____年,,我連續(xù)任地段班班主任,由于工作經(jīng)驗豐富,,善于和學(xué)生溝通,,在轉(zhuǎn)變問題學(xué)生工作中頗有成效。20____年帶的地段畢業(yè)班,,中考成績超市平均三十多分,,得到家長的認可,受到校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評,。被市教育局,、市教育局團委分別授予市優(yōu)秀班主任稱號和優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員稱號。多次被評為校優(yōu)秀班主任,。
三,、教科研方面
多年來,我在教學(xué)這塊天地中辛勤耕耘,,獲取了一定的成績,,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和鼓勵。在教學(xué)過程中,,本人不斷鉆研教材,,對于課堂教學(xué)中遇到的問題,,不斷思考、總結(jié),,任現(xiàn)職以來,,曾撰寫過四篇論文。其中《深化地理教育提高學(xué)生素質(zhì)》一文被市地理學(xué)會評為優(yōu)秀論文“三等獎”,;《“比較法”在地理教學(xué)中的運用》和《談初中“自然地理”中基礎(chǔ)地理知識的教學(xué)處理》分別發(fā)表在《鐵道師范學(xué)院學(xué)報》,、《教育學(xué)院學(xué)報》增刊上?!痘貞淈c滴承前啟后》一文刊登在《校園里的守望》上,。同時有6篇論文通過評審。另外,,我還獲得省教委主辦的oeh多媒體優(yōu)秀課件評比三等獎,。參與《新課程下歷史與社會新型課堂教學(xué)模式的構(gòu)建》課題的研究工作。