當在某些事情上我們有很深的體會時,，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài),。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的家長育兒心得范文(通用5篇),，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

家長育兒心得 篇1

初為人父母的我們,，為迎接小天使的到來钅卯足勁兒做足充分的準備,，可來臨之際仍感力不從心不知所措，之前所有的準備都覺得少之又少,，根本不夠用,，毫無經(jīng)驗的我們每天忙得焦頭爛額，卻不亦樂乎,，累并快樂著!

我是全職媽媽,，帶孩子的累自己最清楚，雖然辛苦可也很知足,，能看著孩子慢慢長大是件奢侈的幸福!當她第一次喊媽媽,，心中無比欣慰。

1,、培養(yǎng)良好的生活習慣

我們家基本上是不買零食的,，從小開始也一直灌輸女兒吃東西適可而止的觀念，有件事情至今使我記憶猶新,。一次去超市買東西,，剛好是快到新年了，超市里擺放著各式樣各樣不同顏色的糖果,，模樣很是誘人,，我以為女兒會開口要求買，可意外的場景發(fā)生了,，她說“媽媽,，這些糖果都好漂亮噢，我就摸一下好嗎?”不管看到任何吃的東西她都不會吵著要買,，現(xiàn)在也一樣,，她知道不可以吃太多的零食。

2,、快樂生活中學習

睡前故事想必是麻麻們每天的必修課,，剛開始講的時候發(fā)現(xiàn)寶寶注意力不集中，貌似壓根就沒在聽。有時候我在忙,，讓女兒自己玩,，我經(jīng)常邊忙邊讀“三字經(jīng),、唐詩”,。有天我剛讀了前一句她竟然能會讀下一句的句子，讓我驚訝的是她可以把整個故事一句不落地讀下來,。

3,、讓孩子感受到愛，并且做個友愛的人

先生每次出門女兒會囑咐：“爸爸,，開車小心點,，我在家等你回來。”

一天帶女兒在小區(qū)樓下玩,，剛巧碰到鄰居家孩子也在,，兩人一起跑步，并排跑時鄰居家孩子腳不小心絆到女兒摔跤了,，膝蓋破了痛得她大哭,。這時鄰居家孩子像若無其事般地走開了，好像這件事完全和她沒關系似的,。一個不懂得關心別人的人內(nèi)心是孤獨和沒有安全感的,。如果父母讓孩子時刻感受到母愛，我堅信孩子回贈我們的定是加倍的愛,。

平日里常和女兒念叨要助人為樂,，愛自己愛他人。也會對孩子說“我愛你!”某天吃著中飯女兒突然句：“媽媽,，我愛你,。”這是她第一次和我說，激動萬分,。如果我累了躺沙發(fā)上,，她會拿小被子幫我蓋好，還不忘告訴爸爸說話小聲點,，別把媽媽吵醒,。

4、不要捉弄孩子

對這畫面大家肯定印象深刻：過年的時候親戚朋友一大伙人,，拿孩子逗樂,，故意問他問題，不管他答的對與錯都會成為大家伙的笑話,，最后結果：大伙樂了,，孩子哭了，無辜的臉上掛滿疑問,，內(nèi)心充滿了不安,。我極積反對這種做法,，孩子是要我們尊重的，他們不是大人的玩偶,，更不是人們拿來消遣時間的,。

5、培養(yǎng)孩子的獨立性,，做個有主見有思想的人

現(xiàn)在生活條件優(yōu)越了,，孩子獨立性差了。許多家長都在抱怨孩子懶惰,，整天玩游戲,，不肯定學習，其實不能怨孩子,，多半是家長造成的,，如果工作后回到家，粑粑麻麻們能放下手上的手機,、電腦,、電視機，多和孩子交流互動,，多陪陪他們,，想必不是以上的結果。

我們家離菜場來回約1.5公里路程,，女兒從一歲半開始走路跟我去買菜,，除了偶爾累了會抱一下，基本都是自己走,，練就了她步行的耐力,。今年4月19號去廈門旅游，行程安排得非常緊,，每天8:30從酒店出發(fā)到晚上8:30回到酒店,，一天至少走8、9個小時,，兩天她都堅持下來,，而且還精力旺盛。

生活方面她挺也獨立的,，主動幫忙折衣服,，端菜端飯，有時喂弟弟喝水,。

請給予孩子一定的空間,，讓她學會獨立思考。孩子專心在做一件事情時家長千萬別去打擾他們，以免分散他們的專注力,。

女兒慢慢開始懂事,，我們會尊重她的選擇：買衣服、鞋子自己選喜歡的顏色;平時畫畫涂顏色她也不會按照原版的來涂,，我覺得這是好事,，她應該有自己的審美觀;興趣班我更不強迫，真感興趣讓她參加,，尊重她的意思,，不給她增加學習壓力,，至少現(xiàn)在不是時候,。我只希望她健康、平安,，能一直做自己,、做自己喜歡的事，這是一個母親對女兒一生的期望!

很榮興有機會與大家分享我們家朵朵的成長記,，我相信在學校老師們專業(yè),、用心的引導下，孩子們會做得更好,，更加優(yōu)秀!在此代表所有家長對老師們表示衷心的感謝!你們辛苦了!

家長育兒心得 篇2

常見到這樣的媽媽,，孩子從早晨一睜眼，到晚上閉上眼睛睡覺,，幾乎所有的時間都卡在母親的手里,，什么時間干什么，學什么,，都是經(jīng)過細細推敲,，精打細算的，遇到問題一律媽媽來解決,，時間長了,，孩子沒有了自我，沒有了自己的思維,，喪失了獨立思考,，獨立解決問題的能力。這一點是最可怕的,。一個人智力水平的高低,，主要通過思維能力反映出來。孩子學習有雙重的目的：一是掌握知識,，二是發(fā)展思維技能,。大多數(shù)父母和教師往往只注意前者而忽略了后者，因此出現(xiàn)了許多學習成績較好，但思維能力較差的“高分低能”的孩子,?？梢姡囵B(yǎng)孩子廣闊,、靈活,、敏捷的思維能力，對開拓孩子的智慧極為重要,。

建議一：家長不要做到有問必答,。

許多孩子在遇到疑難問題時，總希望家長給他答案,。如果父母對孩子有問必答,，雖然解決了孩子當時的問題，但從長遠來說,，孩子會養(yǎng)成依賴父母的習慣,，遇到問題時不會獨立思考，不會自己去尋找答案,，這對發(fā)展孩子智力沒有好處,。

建議二：讓孩子自己來處理問題。

孩子的學習,、生活中,，經(jīng)常會出現(xiàn)各種各樣的問題，如與同學有矛盾了,，想當小干部啦,，有不明白的地方想問老師啦等等，對于孩子的問題家長不要去替孩子解決,，而是應當與孩子一起討論,、共同設計解決方案。在這個過程中,，孩子需要分析,、歸納，需要設想解決的方法與程序,，這對于提高孩子的思維能力和解決實際問題的能力大有好處,。

3、閱讀習慣

著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓孩子變聰明的方法,，不是補課,，不是增加作業(yè)量，而是閱讀,，閱讀,，再閱讀,。”我們家長不要只看眼前孩子的成績考了多少分，他學會了多少字,，會算多少題,，培養(yǎng)孩子應該從長遠的角度去考慮，凡是優(yōu)秀的學生,，并不是老師教出來的,，幾乎所有的優(yōu)秀學生都有著共同的好習慣，那就是閱讀,，大量地閱讀,。讀書是所有功課植根的土壤，它的貧瘠與豐厚,，關系到孩子一生的發(fā)展,。一位名師說好“把魚兒養(yǎng)到大海里，想它小都很難呢!”我們的孩子雖然是一年級,，但現(xiàn)在開始,，老師和家長就應該共同努力，想盡一切辦法來激發(fā)學生的讀書興趣,，帶領孩子走進閱讀的大門。一旦走進去了,，你就可以站在一旁看著他不斷地前進,。

建議一：營造一個閱讀的環(huán)境。父母應該為孩子提供一個良好的閱讀環(huán)境,，父母可以為孩子建立一個小書架,，擺上孩子自己的圖書，例如童話傳說,、兒童畫報,、名著等。一旦有了自己的書架,，孩子就會愿意在自己的書架下停留更長的時間,。能夠擁有自己藏書的孩子在以后有可能成為一輩子熱愛圖書的人。

建議二：圖畫書,，最好的閱讀起點,。圖畫書，又叫繪本,，是以圖畫為主體，配合簡單的文字,，以精妙的圖畫來講故事的一種形式,。(小時候我們看過的小人書,、連環(huán)畫)。以前總認為繪本很幼稚,，只是閱讀的一個初級階段,，總是期待孩子能早日白紙黑字地閱讀，似乎只有這樣,，才有真正的鑒賞和思考。抱有這樣想法的人那是因為還不夠了解繪本,，很多篇關于貧苦地區(qū)失學兒童狀況的文字的報道,，其沖擊力，都趕不上蘇明鵑那雙渴望讀書的大眼睛更讓希望工程深入人心,。圖畫書不僅能引領孩子感受閱讀的快樂,、增進想象力、體驗空間表現(xiàn)能力,，而且還能促進孩子注意書中那些細微的,、幽默的、有趣的細節(jié)變化,，豐富孩子解決問題的開放性思維,，讓孩子學會在故事的發(fā)展過程中發(fā)現(xiàn)更多的價值。讓我們的孩子(不管低齡和高齡的')都時常與圖畫書相伴,，讓他們從那些經(jīng)典的圖畫書中汲取童心獨有的快樂,、溫暖和創(chuàng)造力。

建議三：和孩子一起閱讀,。和孩子一起讀一本書,，分享書中的樂趣和收獲是作為父母引領孩子走進閱讀最有效的方法。和孩子一起讀一本書可以做：步驟一：介紹故事,。討論圖書封面上的標題和圖畫,。請孩子猜猜看故事是講什么的,。介紹文字作者和圖畫作者,。步驟二：大聲朗讀故事,。朗讀要生動,，對故事情節(jié)和語言表現(xiàn)出明顯的興奮。在適當和方便的地方,，暫停一下,，請孩子猜猜看后面會發(fā)生什么,。問簡短的問題，看孩子理解了多少,，并激發(fā)其好奇心。步驟三：階段小結?問問孩子故事的哪些部分是最喜歡的或最不喜歡的,。問問有關故事情節(jié)的問題,，比如某些事件為什么會發(fā)生。問問與故事相關的問題,，比如他們是否有過類似的經(jīng)歷,，或如果故事的主人公換了他們，他們會怎樣做,。

建議四：持續(xù)默讀。持續(xù)默讀應作為孩子每天在家必做的事情,，它是培養(yǎng)孩子對閱讀終身熱愛的必要手段,。每日設定15-20分鐘，在這段時間讓孩子放開手頭上的任何事情,，純粹為了快樂去閱讀,，可以選擇閱讀圖書或者雜志,。在持續(xù)默讀時間,，家長自己也要來享受閱讀,，這非常重要,。如果我們只單純地告訴孩子讀書很重要，書中有樂趣,。但是,，如果在他們“真實的”世界里從未見到一個大人在讀書，那會形成理解上的鴻溝,。我們要讓孩子們看到我們家長在持續(xù)默讀時間是如何閱讀而且如何享受的,。15-20分鐘的時間往往足以引起一個人對某一本書的興趣，所以一旦持續(xù)默讀時間結束后,，孩子往往會迫不及待,，一有機會就會把書找來讀下去。

建議五：經(jīng)常帶孩子去書店或圖書館,。每周應該帶孩子去一趟,，一次性不要買太多的書，低年級階段盡量尊重孩子的選擇,，如果你買了你認為有價值的書而硬逼著孩子看的話,，讀書便成了一種負擔，如果你的強迫使孩子喪失了讀書的興趣就得不償失了,。因此千萬不要這樣做,，要和孩子商量著來，用你的智慧去誘惑他,，引導他,。如果家長要逛街，你就可以把孩子放在書店或圖書館,，告訴她一個小時后來接你,。

建議六：讀經(jīng)典的書。隨著孩子讀書興趣的增加,，家長要引導孩子讀經(jīng)典的書,。什么是兒童閱讀的經(jīng)典?就是經(jīng)典的兒童文學作品。當前,，許多教育專家們都在積極倡導,、推廣兒童閱讀這項事業(yè)，他們提出的口號是“讀經(jīng)典的書,，做有根的人”,。

父母是孩子的第一任老師,，現(xiàn)在社會普遍關注的焦點是學校，家長考慮更多的也是學校,，從而忽視了家長自己才是真正的教育基礎,，才是決定孩子命運的關鍵。良好的習慣是父母能夠和應當給予孩子的最好,、最重要的饋贈,。養(yǎng)成良好的習慣是要付出心力的，它不僅需要愛心,、耐心,，也需要理智、意志和智慧,。為了孩子,，讓我們共同努力吧!

家長育兒心得 篇3

翻看著孩子從出生到現(xiàn)在的照片，他這幾年成長的點點滴滴不禁浮上心頭,，尤其上幼兒園這半年多時間,，孩子變化很大，也懂事很多,，非常感謝老師們的辛苦教導!另外也深感做為父母,，需要學習的很多很多，尤其最近看了父母規(guī)以后,，覺得目前最重要的是以下兩點：

首先就是要學會傾聽,，多聆聽孩子的心聲，和孩子成為朋友,、伙伴!之前由于種種原因,，孩子大部分時間和爺爺奶奶在一起生活，一周中大概有兩三天時間和我們在一起,，這幾天中呢,，也有很多家務事要忙，基本上沒有時間陪他玩,，聽他說話，而現(xiàn)在,，他說的每一句話,，我都會傾聽，而不是邊聽邊忙,。如果是在做家務或者是在廚房里,，只要他叫我，我一定會放下手頭的活,，去認真聽他說,。所以他現(xiàn)在對我的依戀比以前更多了,。以前生活中遇到問題，如果是他的錯,，我都是立即說他,，不聽就用吼。現(xiàn)在呢,，我會盡力克制自己,，和他一起商量，相互尊重,，如果是我錯了,，就真誠的跟他說對不起，如果孩子錯了,，就像對待朋友一樣,，私下里批評，在公共場合給孩子面子,，而不是急于維護自己的面子,，其實孩子在某些方面比我們懂的多。我們要與孩子做朋友,，他才更樂意聽我們講話,，我們講的話，他才不會左耳進,，右耳出;與孩子成為伙伴,，才能融入他的世界，增長親子情感,，孩子也會更加自信,。

另外，與孩子一起成長,。身為父母,，必須以身作則，父母要用行動來影響孩子,，而不是用言語說教孩子,。因為一般孩子接觸最多的就是父母，模仿最多的也是父母,。就拿玩手機來說吧,，大人一天到晚拿著手機不放，只是用言語教導孩子,，玩手機不好,，傷眼睛，孩子怎么會聽的進去呀?雖然我經(jīng)常提醒自己要給他做一個好榜樣，但是無意中也傳遞給他很多負面的情緒,?？傉f讓孩子別滿地打滾，隨意哭鬧,，讓孩子要學會控制情緒,，可是別說孩子了，我們大人都做不到,。我自己脾氣急,，總是催他快點做這，快點做那,。到他等我出門的時候,，學也會了催我，媽媽快點!哈哈,，做父母真是一場修行,，在育兒的過程中，我們只有不斷修正改變自己,，才能讓孩子改變!

老話說“三歲看大,，七歲看老”，很多的育兒書籍也都指出,，三至七歲是孩子習慣及性格培養(yǎng)的重要時期,，孩子，我們一起努力吧,，爸爸媽媽愿意與你一起改變,，共同成長!

家長育兒心得 篇4

我為自己有一個這么健康活潑、好學明理的兒子而感到滿足和快樂,。同時也很感激一切給予我們幫忙的人,。XX的出生給我們家?guī)砹嗽S多歡樂，初為人母的我激動,、開心后,，又有些忐忑不安，不停的思考關于對孩子的教育問題,。有時也會正因遇到育兒困惑而苦惱,，但是我會經(jīng)常反思自己的教育方式，堅持看書學習最新的育兒理念,，向有經(jīng)驗的家長,、老師請教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時的一些心得,，我愿意和大家一齊交流分享。

一,、為孩子選取適宜的幼兒園,，讓他喜愛上學,。

我認為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常?？匆娪行┖⒆邮强謶稚蠈W,，害怕學習的。XX在上幼兒園之前對上學也是有相同的感覺,。我透過對幼兒園的比較考察,，最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的,。XX自從上了聚隆雙語幼兒園后,，每一天他上學時，看到的都是他開心的笑臉,。國慶放假快結束時,，他對母親說悄悄話：母親我告訴你，我最開心的事就是明天能夠上學了,。隨著與幼兒園交流活動的越密切,，我越來越感受到自己對XX的教育充滿期望。對此,，我真心感激大大班的全體老師,。

二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛好,，讓他熱愛生活,。

若孩子有自己的愛好，孩子的人生會變得豐富多彩,。在興趣愛好方面,，我的態(tài)度是合理引導，尊重孩子,。XX小時候經(jīng)常感冒,，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導他喜愛跆拳道,。他還未到達學跆拳道年齡時,，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時,，我就趁機說,，那個打得很棒的就是學了跆拳道的。經(jīng)過我的耐心引導,，他最后主動纏著我,，說“母親，我想學跆拳道，帶我去學跆拳道好嗎?”,。經(jīng)過學習以后,，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒,，偶有感冒喝多點開水就好了,。有健康的體魄做基礎，XX的興趣愛好很廣泛,，他喜愛學習跆拳道,、畫畫、滑冰,、游泳等等,。

三、教孩子早點學會認字,，讓他熱愛學習,。

我在XX1歲多的時候，發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣,，就買了一套識字的書回來,，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個字,。他記憶力很好,，幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標上,、廣告牌上認識的字都會指出來讀給我聽,。此刻XX認識的漢字和詞匯有3000多個，他讀起小人書來,，毫不費力,，能夠給母親講故事了，講到精彩之處也會讓人感動,。XX認識字的好處,，此刻慢慢能夠體會到了，他變得很愛看書學習,。甚至玩電腦游戲時,，也會找出游戲攻略來學習。

四,、給孩子自己動手做事,，讓他獨立自主。

我很注意培養(yǎng)孩子獨立自主的性格,，讓孩子做一些力所能及的事,。常常告訴XX：自己的事情自己做,。早晨起床，XX自已刷牙,、洗臉,、穿鞋襪、穿衣服褲子,，自己收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置,，讓他自已吃飯,、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后,，還要適當幫忙分擔家務,，如幫忙擦桌子、倒垃圾,。當XX發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時,，我會鼓勵他自己動手去做試驗，如用肥皂制作吹泡泡液,。若是買XX的相關用品,，如衣服鞋子等，我們都會征求他的意見,，看他是否喜愛,，讓他自己選取決定。

五,、對孩子以身作則言傳身教,，讓他品質(zhì)優(yōu)良

我認為，父母的一言一行,，一舉一動,，都有可能成為孩子效仿對象。一向以來,，我們家就發(fā)奮建立溫馨和諧的家庭氛圍,，給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習慣比教給他知識還重要,。XX才幾個月大的時候,，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過了就要放回哪里去,。平時我自己也是這么做,，不管什么物品都要物歸原位。XX從小就養(yǎng)成愛整潔的好習慣,，并且他還很愛惜他的玩具,。我們經(jīng)常當著XX的面互相表達家人之間的關心,。此刻XX已經(jīng)很會體貼關心家人了，每次父親母親要去上班的時候,，不管在干什么,，都會跑過來跟父親母親說再見，叮囑父親母親路上留意!有好東西就想要和家人分享,。

家長育兒心得 篇5

說實話有點慚愧,，在教育孩子方面，我明顯經(jīng)驗不足,，從孩子出生到現(xiàn)在,，大大小小也看了很多育兒方面的書籍，知道培養(yǎng)孩子永遠沒有捷徑,，也沒有可以完全復制的經(jīng)驗,。我一直在想，我是不是一個合格的媽媽,，或者我有沒有做到一個合格媽媽應該做到的呢?上小學的這兩年半,，我也是跟孩子一起摸索著、跌跌撞撞成長的,。作為一位9歲孩子的母親,，一位三年級學生的家長，我肯定不是最有經(jīng)驗的,，我的孩子也不是最優(yōu)秀的,，但是我還是想來聊一聊這么多年來的一點點育兒心得。

一,、盡量調(diào)動孩子的學習熱情和學習積極性

對低年級的孩子來說,，我覺得這點非常重要。想讓孩子在學習上保持專注,，必須要使孩子所學的東西對她產(chǎn)生足夠的吸引力,。如果老師課堂教學的內(nèi)容不能引起孩子的興趣，哪來的學習熱情和積極性,。在要不要上幼小銜接班的問題上,，我當時猶豫了很久。不上吧,，怕落后于其他同學,，上了怕對學習失去興趣。還好當時的選擇是對的,。因為沒學過拼音,，孩子剛入學就抱怨過，當時就一直鼓勵她,，既然有些同學都會了,，你就要比別人多努力些,，上課更認真學些。小妞也挺爭氣的,，從開始的小小擔心,，到后來老師說上課特別專心，再后來就沒說過自己拼音不會了,，學得也很快很扎實,。數(shù)學也一樣，她也一直問我,，媽媽你為什么都不教我算數(shù),。幼兒園的時候，她自己要買書做算術題,，我讓她用自己的方法算，我不教她,，也不阻止她,。上小學了，告訴她老師會有很多更好更快的方法,，你好好學,。學習的興趣就來了，上課也就特別認真,。她不愿落后,，肯定卯足了勁地聽課。學習熱情高漲,，成績也不錯,。之前的家長會上,，數(shù)學俞老師就說過,，要讓孩子跟著老師的教學進度來,，不要搶跑,，要讓孩子學會傾聽,。我覺得非常正確,，否則孩子的學習能力就真的喪失了,，因小失大,，后果很嚴重,。

二,、養(yǎng)成良好的學習習慣

都說低年級是養(yǎng)成良好的學習習慣的關鍵時期，如果這個階段疏忽了,，以后學習就比較吃力,。確實如此，這個時候給孩子立好規(guī)矩非常必要,。通過一年級的磨合調(diào)整,，回家要先寫作業(yè)再玩;寫作業(yè)時要專心,、細心，做好了要仔細檢查等等,，這些觀念已經(jīng)在孩子腦海里根深蒂固了,，她也習慣了。孩子有點小完美主義,，剛開始的時候,，一寫字我就要崩潰。她寫一個字就要擦幾次,，紙都擦破了還不善罷甘休,。往往一次作業(yè)下來，要花費好長時間,。一直找不到好辦法解決,，只能讓自己變得更有耐心。后來慢慢發(fā)現(xiàn)情況改善了,，因為字寫得越來越嫻熟了,、字跡越來越漂亮了，擦的次數(shù)自然少了,。在家的時候,，要盡量培養(yǎng)孩子獨立自主的學習習慣。一年級,，孩子做作業(yè)時要家長要陪著,，可以及時地提點、督促孩子,。二,、三年級慢慢地放手，可以讓孩子獨立作業(yè),、自己檢查了,，家長只負責簽字。良好的學習習慣就這樣慢慢養(yǎng)成了!

三,、培養(yǎng)孩子閱讀的興趣

很小的時候開始,，孩子就特別喜歡看書。從最早的布書,，到各種各樣的繪本,、到現(xiàn)在大部頭的童話書，她都看得津津有味,。她知道書本里面是個非常神奇的世界：有許多好看的故事,、有許多她喜歡人物、還有許多她一直想弄懂的知識,。小時候是每天聽我念故事,，把眼睛瞪得大大的,，一個字一個字得看著我念。潛移默化中她自己認識了這些字,，就迫不及待地開始自主閱讀啦,，對閱讀的興趣是越發(fā)濃厚。現(xiàn)在三年級了,，喜歡閱讀的初心一直未改,，總是見縫插針地找時間看書，自己喜歡的書還會邀請我一起欣賞,、一起品論,。

四、關注孩子的身心健康

孩子每天回來,，我都要問問她,，今天過得怎么樣。她都很樂意與我分享她一天的感受,，最難能可貴的是：不管是好的還是壞的消息,，她都愿意與我說，我也很珍惜她對我的這份信任,。所以每當她給我講她的經(jīng)歷的時候，我都會很認真地去傾聽,。我覺得,，孩子已經(jīng)在上小學了，對他們來說,，也開始進入了小社會了,，在與同學的相處和學習中，總難免會遇到這樣那樣的問題,，同樣使他們感到困惑,，他們也同樣需要得到及時的心理疏導。所以,，作為家長,，不光要關心孩子的身體健康，更要重視孩子的心理健康,。因為現(xiàn)在是孩子形成世界觀和人生觀的關鍵時期,，不管我們平時有多忙，有多累,，我們都應該抽出時間來陪孩子聊聊天,，了解一下他們的思想動態(tài)，教他們學會客觀地看待周圍的一切,，學會辨別是非曲直,，學會如何去面對挫折,、接受挫折、駕馭挫折,，使孩子成為一個身心健康的人!

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