每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

家長育兒心得中班 家長育兒心得篇一

父母是孩子的第一任教師，教子成材也是天下父母的共同心愿,，在孩子的成長過程當(dāng)中,，每個家長都有自己的想法和做法，可謂仁者見仁,，智者見智,。我們這個時代的孩子，每一個都是心肝寶貝,，而孩子從小就生長在百依百順之中,，大人們實在不舍得孩子受那怕一點點委屈，其實,，在孩子成長的過程中,，這個現(xiàn)象并不好，每個人在社會上都不會一帆風(fēng)順，永無坎坷的,。首先,，我認(rèn)為家庭環(huán)境對他的影響是的，小孩子對我們這個社會的認(rèn)識是零,，正是通過家長及周圍的人們的一言一行，一舉一動,，孩子逐漸形成了他們的世界觀,。孩子從生下來就像一張白紙，怎么描繪這張白紙呢?這也是我們每個家長想做好的,。讓孩子在成長的過程中,，耳濡目染的都是善意，有愛心,，愛護別人,。家庭的環(huán)境，父母的教育時刻都對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用,，這種作用甚至終生難忘,。

有一次家長們到幼兒園參加孩子的親子活動，活動結(jié)束后老師給每個小朋友發(fā)水果,，我的孩子喂了我一口,，我也開心的吃到了嘴里，這個舉動我覺得很重要,，因為孩子心里有別人,，讓他有分享的意識，同時也培養(yǎng)他有孝心,。

另外我覺得應(yīng)根據(jù)孩子不同年齡的特點用不同的方法,，在幼兒階段，主要是培養(yǎng)他對現(xiàn)象的認(rèn)識和淺顯的理性化思維,。我從來就沒有要求過自己的孩子成為神通的愿望,，在他咿呀學(xué)語之后，上幼兒園之前,，我常和丈夫說,，任何一位正常的小孩，對事物都接受快,，這種接受是無思維缺乏理解的,，或者說是感性的而不是理性的，接受快,，忘記快,，我們不要強求自己的孩子的將來，這樣的話意義不大,，沒有比認(rèn)識碗筷,，衣服更有意義,，就讓他們自由地玩，讓他們用幼兒的眼光去觀察事物提出問題,，而不要禁錮他的思維,，我們的任務(wù)就是根據(jù)孩子的好奇心去誘導(dǎo)，開發(fā)他,。孩子上幼兒園了我對他的要求不高,，我不在乎他學(xué)多少文化，主要是想讓他感受學(xué)習(xí)的氛圍,，適應(yīng)學(xué)習(xí)的環(huán)境,，學(xué)到一些在家庭無法學(xué)到的東西，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,。

當(dāng)然,，孩子的教育，各個父母都有不同的教育方法,，總而言之,，孩子需要接受教育的方法很多，家庭是孩子成長的溫床,，家長的言行對孩子的影響至關(guān)重要,，老師的辛勤耕耘能讓孩子走出一條成功的人生之路。

的教育家愛爾維修說過：即使是普通的孩子,，只要教育得法,，也會成為不平凡的人。

家長育兒心得中班 家長育兒心得篇二

光陰如箭,，時光不再倒流,。在不經(jīng)意的日子里，婷婷從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了,。隨著年齡的增長,，獨立意思的增強，也不再是你眼中的那個寶寶了,。她有時會抓住大人的一些缺點提意見,，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。

面對這樣的“小大人”我們要知道在教育孩子的時侯往往會在不經(jīng)意的發(fā)脾氣罵自己的孩子“你真笨”,，“沒出息”之類的話,。這時候作為父母的我們話一出往往會傷害了孩子小小的心靈，孩子的自尊心也會隨著感到自悲,。隨著年齡的曾長,，三年級的學(xué)生已經(jīng)擁有一顆叛逆的心態(tài)了，所以為人父母的我們不要讓錯誤再重演了，因為少年的時光是金色的,，快樂的,，自由的，我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵”,。

面對自己的孩子每個父母都有自己育兒心經(jīng),，每每家長在聊到自己的心肝寶貝時，交流當(dāng)中往往遇到的問題就是怎樣批評孩子才算是對才算是有效的,，特別是小學(xué)三年級開始,，從這我得出五條結(jié)論：

第一，不要當(dāng)眾批評：因為正處于叛逆期的孩子自尊心強,，在人多的時侯適當(dāng)?shù)谋頁P一下，夸夸孩子,，我們的孩子會表現(xiàn)出很開心的樣子,，而且還會繼續(xù)發(fā)揚光大。

第二,，睡前不要批評：因為睡前批評會影響睡眠,，還起不到作用，因那時正是孩子睡意正濃的時侯,，說得太多也聽不進去,。

第三，進餐的時侯不批評：因為會影響食物消化效果,，也會令孩子失去對吃飯的享受,，因而會左耳進右耳出。所以,，進餐時應(yīng)該多跟孩子聊聊孩子在校的情況,，這樣他(她)會越聊越有勁。

第四,，不要哪孩子跟別的孩子作比較：因為這樣會曾加孩子的自悲感,，父母要會對自己的孩子多說我的孩子永遠是最棒的，這樣會讓孩子的信心越來越強大,。

第五,，情緒不發(fā)泄：在批評孩子的時侯，語氣要中啃,，要溫和,，千萬不要讓自己在孩子心里留下兇媽媽，壞媽媽的映象,。這是我在別的家長身上學(xué)來的,。

反正，作為父母的一生都是為孩子而忙，在教育方面上更是忙中加忙,，所為可憐天下父母心,。

家長育兒心得中班 家長育兒心得篇三

我看過一本書叫《學(xué)習(xí)的革命》，其中有一段是這樣的“把握最關(guān)鍵的幾年：從出生到八歲,。其實很多家長都不會關(guān)心這個階段,，任由他們在這個時間段虛度。其實男孩和女孩在4歲前都可達到相當(dāng)于17歲時所測定智力的50%,，4歲至8歲間,，發(fā)展另外30%，最后20%在8歲至17歲間完成,。這個關(guān)鍵時期建好了就可以通向未來學(xué)習(xí)的成功之路,。”那么怎樣才能教育好孩子,，我認(rèn)為家長不僅要有良好的育兒心態(tài),，更要講究育兒方法。下面我來談?wù)勛约航逃齼鹤拥男牡皿w會：

1,、作為家長,，首先要調(diào)整好心態(tài)，要清楚懂得自己孩子的性格特點與優(yōu)缺點,。面對孩子的教育我們應(yīng)當(dāng)有穩(wěn)定的情緒,，健康的情感。即使自己工作了一天,，很累了,，在孩子面前也不能有情緒。

2,、培養(yǎng)孩子的讀書興趣,。父母可以選擇一些內(nèi)容生動、有趣的,、能吸引孩子的故事,、謎語、智力游戲等,。每天堅持在睡覺前,，讀故事給他聽，慢慢養(yǎng)成睡前一定要聽故事,。學(xué)習(xí)任何東西,，都可以是有趣的，只要把它像游戲一樣對待?，F(xiàn)在我的孩子每天晚上上床睡覺前都會開口跟我說：“媽媽,，我要做作業(yè),。”

3,、開拓思維,，多方面發(fā)展。孩子的興趣是多方面的,，而且是經(jīng)常變換的,。要根據(jù)孩子的這一特點，合理地開發(fā)孩子的智力,，開拓思維,，讓他盡量多學(xué)一些知識。同時家長也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這一特點,，及時補充和吸收各方面的知識,，以解答孩子提出的問題。我認(rèn)為有一點是很重要的：即家長要多參與孩子的活動,。孩子們的工作就是游戲,。孩子們從他們所做的每一件事情中獲得學(xué)習(xí)。

4,、多鼓勵,，少訓(xùn)斥,。每個孩子在其成長的道路上,，需要家長的細(xì)心呵護與教育，在孩子取得了進步,，我們不妨給孩子多點贊揚,，在孩子遇到了困難，我們不妨給孩子多些鼓勵,。孩子稚嫩的心靈是有自尊自愛的,，在呵斥下，也許會阻礙孩子進取的心,，在表揚與鼓勵下,，孩子的心兒會快樂地飛揚。

5,、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣養(yǎng)成,，將會使孩子的一生都會受益無窮,。我和許多媽媽一樣，希望自己的孩子有一顆善良之心,，能擁有一切做人的良好品質(zhì),，并且有一個美好的未來,。我知道：孩子無論做什么事都要認(rèn)真專注，而且要有良好的控制能力,，這樣他無論將來學(xué)習(xí)還是工作，成功的可能性都會很大,。

6,、父母是孩子的啟蒙老師,。在平時的生活中,，父母應(yīng)該注意做好榜樣,，帶好頭，注意自己的一言一行,。比如在公共場所不亂扔垃圾,，不說粗話臟話等等。

7,、要讓孩子知道什么叫“交換”,。目前的孩子都是獨生子女，孩子要什么大人都會依著他,，這樣不利于孩子的成長,。我的方法是，孩子要我依他一件事情,，同時我也會讓他依我一件事情,。比如看電視，他說要看《愛探險的朵拉》,，我會答應(yīng)他,。但是，我會限制他看幾集,，看完以后做什么事情,。

8、我們應(yīng)當(dāng)多與孩子溝通,，認(rèn)真傾聽了解孩子的心理需求,。每天我回家第一件事情就是問他：“今天老師教了你什么本領(lǐng)呀?可否為我們表演一下呀?”

9、多讓孩子參與家庭勞動,，關(guān)鍵是溝通,。比如讓孩子幫忙拿拖鞋的時候,，應(yīng)該跟孩子說：“請幫我拿一雙拖鞋好嗎?”切勿用命令式的口語。

10,、把每一次外出都變成學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,。如公園里的蹺蹺板，燈的開與關(guān),，門的啟與合,，黑夜變成白天。

父母是孩子的老師,，教育孩子是一個長期的過程,，我們在教育孩子過程中，不應(yīng)該操之過急,，而應(yīng)該考慮孩子的生理,、心理狀況，給以孩子更多的耐心,。要相信自己的孩子是最棒的!

家長育兒心得中班 家長育兒心得篇四

人人都希望自己的孩子健康,、聰明、活潑,，培養(yǎng)出一個快樂,、健康的孩子，是老師和父母的共同心愿,，也是我們共同的渴望,。

新世紀(jì)、新要求,，傳統(tǒng)育兒方法也必須進行升級處理,，面對機遇和挑戰(zhàn),，我們應(yīng)如何培養(yǎng)孩子呢?下面將我的育兒心得體會整理如下,，供大家一起來探討。

一,、思想品德教育,。

從孩子的言語和行為中感受，他是否有禮貌,、誠實,、愛心等方面來教育。

要培養(yǎng)他有公德心,，并且做父母的還要給予支持,，并加以贊美，讓他知道施恩受惠能讓人更快樂,，但是我們對孩子進行品德教育的同時,，還要對孩子加強自我保護意識等方面的教育,。

二、從小事抓起,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣與自信心,。

培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力,、想象力,、思維能力、語言能力和自己動手的能力,。

在日常生活中,，父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和能力，安排一些孩子做得到,、做得好的事情讓孩子去做,，然后對孩子給予贊揚和肯定。孩子看到自己的成績,，又受到了父母中肯的表揚,，便會熱情洋溢地去做每一件事，并愿意去嘗試做一些比較難的事情,。當(dāng)孩子在"小事"中逐漸感受到自己的能力,，便會對自己逐漸充滿了信心。

習(xí)慣成自然,，我們針對身邊的小事,，跟孩子做一些約定，比如和孩子約定看電視的時間,、方式和內(nèi)容等等,。標(biāo)準(zhǔn)不必過高，但需持之以恒,，對培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣有很大的幫助,，在很多人心目中，總覺得孩子還小,，笨手笨腳,，什么事也做不好。但在現(xiàn)實生活中,，其實需要孩子分擔(dān)責(zé)任,，比如說，大人先出門,，孩子后出門就必須讓他學(xué)會關(guān)門窗,、電源等等，告訴他不關(guān)窗,，萬一下雨,，雨水就會從窗戶飄進來,，不關(guān)門，怕小偷進屋拿東西,，關(guān)閉電源能節(jié)約用電,，讓他知道事情不做好的不良后果與做好的區(qū)別;批評事情而不是孩子，而是要告訴孩子,，你做的這件事,，媽媽喜歡或不喜歡，讓孩子有行使選擇的權(quán)利,，其實是尊重孩子的一種表現(xiàn),。生活中，大人們常常對孩子有這樣,、那樣的要求,，要孩子按照大人的意愿去做，可孩子往往有自己的看法,，這時,，如果父母過分地強求，甚至是強制性地使孩子服從,，不但不能使孩子聽話,，反而會使孩子產(chǎn)生"與父母對著干"的逆反心理，使孩子的心理健康受到影響,。

讓孩子有選擇的權(quán)利,，能使孩子認(rèn)識自我，對自我能力得到肯定,，可以增強孩子的自信心,。

三、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣

談到孩子的興趣,，我們自然的想起那些"興趣班,、特長班"，覺得讓孩子學(xué)鋼琴,、學(xué)畫畫等等來培養(yǎng)孩子的興趣,。往往好多的孩子是在父母的要求之下,，不得不參加那些培訓(xùn)班,，硬著頭皮做練習(xí)，完全不是孩子的興趣,。事實上,，對孩子來說，興趣是小孩身上自發(fā)的部分,，而家長與老師起著一個促進作用,，要想辦法激發(fā)孩子的廣泛興趣,，并加以培養(yǎng)。

培養(yǎng)孩子的讀書興趣,。在孩子做完家庭作業(yè)的時候,，我就給他朗讀一些內(nèi)容生動有趣、能吸引孩子的故事,，或者是兒歌,、或者是謎語，不但能增長孩子的知識,，還能培養(yǎng)他的閱讀興趣,。還提出一些故事中的問題，讓孩子思考,，如果他不懂就再朗讀一遍或給予適當(dāng)?shù)奶崾?，讓他養(yǎng)成讀書、愛思考的習(xí)慣,，這個方法收益頗佳,，不僅擴大了他的詞匯量，而且激發(fā)了他的想象力,，豐富了他的情感?，F(xiàn)在，沛新還自己編一些謎語讓我們來猜呢!

適當(dāng)?shù)耐嬉恍┯H子游戲,，給孩子一些鼓勵,，細(xì)心聆聽他們的需求，并經(jīng)常保持與老師溝通,，以及老師與父母對孩子信任,，也能讓孩子的信心倍增，輕松學(xué)習(xí),，樂觀向上,。

四、制定學(xué)習(xí)計劃和擁有平常心

不要給孩子太多的壓力,，讓孩子有一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，定時學(xué)習(xí),，讓習(xí)慣成自然,，盡可能幫助孩子消化老師教的新知識，而不是給孩子施加額外太多學(xué)習(xí)壓力,，對于孩子的考試成績,，我認(rèn)為不要反映太大，無論好與差，都要以平常心對待,，正確的引導(dǎo)孩子面對的得與失,。鼓勵與贊美的話是孩子學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)動力，這是我深切體會到的;我們從沒有因為考試成績不好而批評她,，而是幫助他查找原因,，會告訴他認(rèn)真答題獲得滿分，老師和家長一定會感到十分驕傲的,。如果是因為字沒寫好扣分,，就會提醒她，你是學(xué)生,，字一定要寫好,，寫端正，每次在考試前或考后我們都會對他說,，"沛新,，加油!你是最棒的!"

育兒是一項艱巨復(fù)雜的工程，它不僅僅需要物力,，更需要精力與耐力,，然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些快樂和甜蜜，同時也能得到一些思索和啟迪,，總之孩子只要有一點進步,，都會令我們驚喜不已，因為那是老師與家長辛苦付出后所收獲的果實,。

對于怎樣幫助孩子改正寫家庭作業(yè)磨蹭的壞毛病,，這個問題是我目前最傷腦筋的。在此,，我也想請教其他家長,，看看有什么好的方法，以便今后的改進和提高,。

我們需要不斷地去探索好的育兒方式,，讓孩子們更健康、更優(yōu)秀,。希望好的育兒方法和老師的教導(dǎo)如同一艘輕舟,，載著孩子們駛向無限廣闊的知識海洋，在陽光雨露下茁長成長!

家長育兒心得中班 家長育兒心得篇五

光陰如梭,，鄧立哲已進入幼兒園中班,，隨著年齡的增長，自我意識,、獨立意識的增強,，漸漸長成了一個“小大人”，孩子是大人的“復(fù)印件”,，所以平常我們也會注意不同的教育會給他帶來不同的影響,。

每天我都會抽出一部分時間和他溝通交流，有時是接他放學(xué)回家的路上,，有時是晚上睡覺前,，談?wù)劷裉爝^的怎么樣，或者就我們的所見所聞?wù)f給對方聽一聽,，讓他學(xué)會關(guān)注身邊的事物,。在與他溝通時，認(rèn)真的聽他說話,，讓他感到父母對他的重視和尊重,，這樣他小小的自尊心就會被樹立起來。

現(xiàn)在電子產(chǎn)品很多,，我們家不太反對孩子接觸這一塊,，從實際來看，這些電子產(chǎn)品也是我們生活的一部分,，有些益智游戲確實也挺不錯的,，我們覺得關(guān)鍵在于引導(dǎo)。鄧立哲在家想要玩電腦或是手機游戲的時候,，我們會先陪他一起挑選一個適合他的小游戲,，然后將一個鬧鐘放在他的面前，提前告訴他可以玩多久,，應(yīng)該保護好自己的眼睛,，時間到了自己就不玩了。大多數(shù)時候他都能夠自己掌握好時間,，有時也會想耐著多玩一會,，我們就會規(guī)定下次玩游戲間隔的時間就會更長或者減少下次玩的時間。

在生活中,，我們會常常給他講一些勵志故事或典故,，陪他一起閱讀，希望他養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，這對今后的學(xué)習(xí)會很有幫助,。同時也會有意識的培養(yǎng)他的獨立性和關(guān)心他人的意識，比如我們都要出去,，只能把他留在爺爺那,，我們就會跟他說爺爺年齡大了，需要他去照顧一下,，他就會很樂意,。

另外一點，統(tǒng)一家庭的教育思想很重要，如果父母的意見不統(tǒng)一時,，會使孩子無所適從,，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久,，在家長的意見不統(tǒng)一時,，孩子就會利用家長的意見分歧而“投機取巧”。家庭和睦對培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和紀(jì)律感很有幫助,。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時,，都會采用背著孩子的溝通方式，而不是當(dāng)著他的面前爭執(zhí)不休,。

孩子的教育也離不開學(xué)校老師的辛勤培育,，家校聯(lián)盟是最好的辦法，上述這些只是我平時教育他的一些心得,，希望今后能和更多的家長多多交流,，找出更好的育兒方法。

兒童游樂場,，這個詞帶給孩子和媽媽感覺完全不同,。在孩子看來，那是能讓他眼睛發(fā)亮,、興奮不已的一個詞,。而在媽媽看來，那簡直就是擔(dān)心吊膽和險象環(huán)生的代名詞,。其實沒有那么嚴(yán)重,，只要你把那些危險因素排除了，就能讓孩子玩得盡興又安全,。

秋千

關(guān)注重點：防止孩子甩出去或被秋千撞到,。

秋千孩子都愛玩，但看著孩子越蕩越高,，你的心也越懸越高,，生怕孩子一不留神就飛出去了。所以,，一定要事先叮囑孩子,，雙手要始終抓牢秋千的繩索，不玩的時候,，要等秋千完全停住了再下來,。

另外，要告訴孩子,，經(jīng)過秋千旁邊時,，一定要繞著走,，不然會被蕩起來的秋千撞到。

蹺蹺板

關(guān)注重點：注意同時上下,。

“木馬木馬兩人騎，一邊高來一邊低,。馬兒馬兒別淘氣,，我和弟弟笑咪咪!”蹺蹺板就是這樣,，需要兩個孩子配合才能玩得起來,，要玩得好了，就能笑咪咪,。玩得不好，就該哇哇哭了,。所以,，你不光要注意到自己的孩子,，還要注意對方的情況，告訴他們,，如果不想玩了,，先跟大人或?qū)Ψ秸f,，否則一方下來了,，另一方?jīng)]有準(zhǔn)備，很可能被狠狠地墩一下,。這還是輕的,，離開的那個孩子如果步子慢點兒，很可能被一下子蹺起來的板子拍著,。

滑梯

關(guān)注重點：不從滑梯口處往上爬,，滑下去后迅速離開滑梯口。

玩滑梯很容易出現(xiàn)的情況就是,，孩子們沒有間隔地一個接一個往下滑,，人多的話，你就看吧,，一會兒滑梯口就開始疊羅漢了,。如果孩子年齡太小,，扶他上去后，要趕緊到滑梯末端等他滑下來,，大一點兒的孩子,，則要告訴他，如果前面有小朋友,，要等小朋友滑下去后再滑,，滑完后馬上起身離開，也不要從滑梯出口處往上爬,。

滑道

關(guān)注重點：不能中途松手跳下

抓著滑道順坡而下,，這個游戲很令孩子興奮。他們會一遍遍地玩?zhèn)€沒完,?？墒牵械暮⒆右驗楹ε禄蛐募?，往往滑到一半就松手,，打著滾就下來了，驚出你一身冷汗,。如果可能的話,，第一次最好跟著他，在旁邊保護他,，并告訴他,，等滑到最下邊，滑不動了再松手跳下來,。另外要告訴孩子,，不要原路返回，否則準(zhǔn)會被滑下來的小朋友撞得人仰馬翻,。

蹦蹦床

關(guān)注重點：防止孩子因摔倒而被別的小朋友踩傷,。

在蹦蹦床上盡情跳躍，是許多孩子都喜歡玩的游戲,，但它卻存在著許多安全隱患,。因為跳蹦蹦床，孩子有時候落地不穩(wěn),，會摔在蹦蹦床上,，如果人多的話，會有被小朋友踩到的危險,，嚴(yán)重的還會造成扭傷,、骨折,。所以，如果人太多,，先別讓孩子玩。如果玩的孩子中間有特別高大、或者玩起來特別頑皮的，最好先讓孩子等一會兒再玩,。

家長育兒心得中班 家長育兒心得篇六

_上幼兒園了,，今年大班的他,，健康陽光,，可愛活潑。他已完全融入幼兒園生活，在快樂中成長。

為父母的我們在他的成長過程中體會了育兒的二三事,，分享共勉。

1,、玩，讓他感受簡單,、無憂無慮的童年,。做游戲是一種玩的最好方式,，在自然界、主題樂園,、幼兒園,、家里，以做游戲的方式讓他感受事,、物,、人、時間,、空間等等的有形,、無形的概念、過程,、方法,，認(rèn)知成功的喜悅，失敗的苦惱,。

玩是主動地讓他做他這個年齡孩子該做的,，想做的事情，做好陪伴,，給孩子留些體驗,。

2、立,，讓他感知良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。一切習(xí)慣的養(yǎng)成“以立為本”，“以理為道”,，和言傳身教,，方法步驟融合。

譬如：晨起6步法,，第1步起床穿衣,，第2步小便，第3步刷牙,，第4步洗臉,，第5步喝水，第6步早餐,。觸類旁通,，堅持每天，及時糾偏,。簡單重復(fù),，習(xí)慣成自然了。

3、導(dǎo),，讓他感覺無拘無束的童真,，童趣。好奇是童趣的表現(xiàn)方式,，發(fā)現(xiàn)關(guān)注他的好奇心,，引燃他的童趣，引導(dǎo)培養(yǎng)他的興趣熱點,，互動融入他的童趣生活,，“問答方式”和他互動?！耙粏栆淮稹被臃绞?，建立起互愛、互敬,、互教,、互助的新型關(guān)系。正確和錯誤,，對和錯,，在任何場景，時間都存在,，何妨是兒童,。要勇敢地在孩子面前面對一切，方可做到“引導(dǎo)”的全部含義,。

兒子在成長,，在快樂中長大，把人生體驗還給孩子,，是我們能做的,。

家長育兒心得中班 家長育兒心得篇七

目前我國城市大多數(shù)家庭的孩子，從上幼兒園起,，陸續(xù)開始學(xué)習(xí)特長，內(nèi)容涉及繪畫,、聲樂,、器樂、書法,、體育項目等等,，隨著孩子年齡增長和功課加重，尤其是到高中階段,，課外特長的學(xué)習(xí)便逐漸停止,。

看到周圍很多朋友的孩子曾經(jīng)刻苦練習(xí)鋼琴，現(xiàn)今連一首簡單的曲子都不會彈奏，數(shù)年的辛苦付諸東流,，鋼琴也成了擺設(shè),，真讓人噓唏不已。

和大多數(shù)家長一樣,，我也經(jīng)歷了為孩子選擇學(xué)習(xí)的特長項目,、送孩子上課、陪孩子練習(xí)的艱難過程,，慶幸的是,，我的孩子自小學(xué)開始至進入大學(xué)，尚未放棄特長的練習(xí),，作為家長在這一過程中頗有些心得體會,。

我的孩子上幼兒園時，他的繪畫經(jīng)常被貼在展覽欄里,，老師和我說過多次,，認(rèn)為我孩子有繪畫天分，應(yīng)該上個課外班培養(yǎng)這方面的特長,。我征求過孩子的意見,，他自己沒有興趣，我也正好懶得接送,，便作罷,。

孩子上小學(xué)后，我感覺應(yīng)該讓孩子學(xué)一門特長,，為了減少無謂的投資,，我為孩子選擇了不需要購置設(shè)備的行當(dāng)——唱歌，只要帶上嘴就可以練習(xí)了,。從開始最初級的學(xué)唱,，到后來合唱團的演員，我經(jīng)歷了6年的接送過程,。我的孩子很有音樂天賦,，唱歌的音準(zhǔn)、節(jié)奏,、音質(zhì)都非常好,，但是他不喜歡唱歌，主要原因是合唱團的老師比較兇,，要求很嚴(yán)格,。

每次送孩子去唱歌的1個多小時車程中，他總是不停地說：“媽媽我不喜歡唱歌,，我不想唱歌”,。我?guī)缀跻テ谱炱ぃ嗫谄判牡貏裾f：我理解他的感受，讓他先唱著,，以后長大了如果實在不喜歡再放棄,。孩子在練唱時，我一般在教室外面邊等邊織毛衣,，幾年下來織出的毛衣有好幾件,。接孩子回家的路上，我還要應(yīng)孩子的要求,，給他準(zhǔn)備一堆零食在公共汽車上吃,，讓他高興，以便下次還肯去,。雖然孩子最后因為我出國無法接送而放棄唱歌,，但是在合唱團接受了系統(tǒng)的樂理訓(xùn)練，視譜能力非常強,。

我孩子從小學(xué)三年級開始在學(xué)校管樂隊學(xué)習(xí)長笛,，他之所以同意學(xué)，是因為我許諾如果他肯學(xué)長笛就可以不唱歌,。我的孩子學(xué)習(xí)長笛也很有天賦,，在管樂隊十幾個學(xué)習(xí)長笛的孩子中，他是學(xué)得最好的,。但是和唱歌一樣,，他也不喜歡吹長笛。

每天的練習(xí)我都要在一旁不停地哄著,、表揚著,，同時還要忍受他初期吹奏時刺耳的笛聲。只要他肯堅持吹,，我不計較他吹奏時的姿勢,、手式，甚至他不愿意跟老師學(xué),，我也同意他自學(xué)了一年多,，以便他能夠不放棄。我孩子曾跟他同學(xué)的家長說,，他不喜歡吹長笛,，但看在我和他爸爸的面子上每天都練習(xí)。聽到這話我非常感動,，深感孩子的不容易和對家長的體諒。

為了有切身體會,，我在20xx年開始學(xué)習(xí)長笛,，剛開始吹時真是頭昏眼花渾身無力，才知孩子學(xué)習(xí)這門樂器費了多大力氣。從那之后,，我以更加體諒和理解的心態(tài)看待孩子的長笛吹奏,，也說了更多更肉麻的表揚和鼓勵的話。

我始終牢記讓孩子學(xué)習(xí)長笛的目的,，是讓他將來多一種抒發(fā)情感的方式,，而不是培養(yǎng)他成為長笛演奏員。我也曾抵御不住世俗的虛榮讓孩子考級,，枯燥的重復(fù)練習(xí)差點讓孩子放棄學(xué)習(xí)長笛,，現(xiàn)在想來挺后悔，這是不符合學(xué)習(xí)目的的,。

在家長的耐心勸說下,，我孩子在五年級時同意重新跟老師學(xué)習(xí)長笛，之后考上了人大附中的交響樂團,，現(xiàn)在是清華大學(xué)軍樂隊的長笛首席,。回想孩子學(xué)習(xí)長笛的過程,，深感家長的恒心和耐心是孩子堅持學(xué)習(xí)的根本,，慎重選擇學(xué)習(xí)項目、始終牢記學(xué)習(xí)目的,、不盲目考級,、表揚和鼓勵是孩子能堅持學(xué)習(xí)特長的重要因素。

曾經(jīng)聽一位朋友說,，她女兒因為身材火辣,、長相姣美，在大學(xué)時屢屢被邀請參加文藝活動,，但因從未受過訓(xùn)練無法勝任而作罷,，無奈和遺憾之余責(zé)怪母親為何沒有讓她小時候?qū)W點文藝方面的特長。我的這位朋友無辜地告訴她女兒,，當(dāng)初是送了孩子學(xué)習(xí)舞蹈和聲樂的,，但孩子不喜歡，很快就放棄了,。這個孩子聽罷這樣對她母親說：那時候我不懂事,，您也不懂事嗎?我害怕我的孩子將來也這樣對我說，這也是我一直想方設(shè)法讓孩子堅持學(xué)習(xí)長笛的因素之一,。

家長育兒心得中班 家長育兒心得篇八

關(guān)于家長對孩子的教育問題,，是一個非常難以用語言完全表達清楚的問題。它是一個具有豐富內(nèi)涵的話題,。在教育孩子的過程中,，我雖然不是很成功,，但是卻獲得了大量的心得體會。

1,、認(rèn)真傾聽孩子的心聲

作為家長要認(rèn)真地對待孩子提出的所有問題,。因為孩子在成長過程中，需要掌握社會生活和學(xué)習(xí)上的各種知識,，盡管孩子提出的問題很幼稚,，但反映出他(她)在思考，家長對孩子提問的答復(fù)以及態(tài)度,，將會對她們的思想和行為有著重要的影響,，有些甚至?xí)绊懰?她)的一生……。所以,，對待孩子們提出的每個問題,，家長都要認(rèn)真地予以回答，不要敷衍了事,。另外,，通過認(rèn)真傾聽，還可以了解孩子最近的思想狀況,，掌握他(她)們在想什么,。

2、以身作則,，成為孩子行動的表率

在教育孩子過程中,，家長的表率作用是很重要的。孩子通過自己的觀察,，可以從家長那里得出什么事可以做,，什么事情不可以做，從而得出行為的準(zhǔn)則,。家長的以身作則,，就是在日常生活中潛移默化地影響孩子，教育孩子,。所以,，家長的一言一行，一舉一動都會被孩子看在眼里,，記在心里,，然后去模仿、去行動,。因此,，作為家長，必須在工作和生活中時時處處嚴(yán)格要求自己,，為孩子起模范帶頭作用,，作一個好的表率與榜樣,。

3、善辯是非,，正確對待身邊所發(fā)生的事情

孩子在成長過程中并沒有樹立起一個正確地證判事物對錯的觀念，這就需要家長在日常生活中,，根據(jù)社會的行為準(zhǔn)則告訴她(他)事物的評判標(biāo)準(zhǔn),。同時鼓勵她(他)們?nèi)ビ^察所發(fā)生的事情，并提出自己的是非觀點,。我覺得這是很重要的一點,。

4、開拓思維,，多方面發(fā)展

孩子的興趣是多方面的,，而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點,，合理地開發(fā)孩子的智力,，開拓思維，讓他(她)盡量多學(xué)一些知識,。同時家長也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這一特點,，及時補充和吸收各方面的知識，以解答孩子提出的問題,。我認(rèn)為有一點是很重要的：即家長要多參與孩子的活動,。

家長育兒心得中班 家長育兒心得篇九

時間過得真的很快，愷愷在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)二年了,，明年就是大班的小朋友了,。作為家長的我們在幼兒階段的教育宗旨是：寶寶健康快樂的成長，能養(yǎng)成好的生活和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，倒不是說要在幼兒園一定要學(xué)到什么知識,。既想讓孩子快樂健康的成長，又要豐富孩子各種各樣的知識,，這并非是件容易的事,，那樣對孩子包袱也重。以下是我們個人的一些心得：

一,、注意聆聽孩子關(guān)于他自己的事

家長關(guān)心孩子,，不僅用眼“看”，而且要用耳“聽”,?！薄奥牎本褪且膭詈⒆佣嗾勛约旱氖?幼兒園及他身邊的事)，通過“聽”聽到他的心聲從而正確引導(dǎo)孩子,。

二,、鼓勵為主,、批評為輔

孩子是需要鼓勵，鼓勵就是動力,。每當(dāng)孩子有一些進步時,，我們都會極力鼓勵他，這樣他就會很高興,，自信心大增,。錯誤時，比如說謊等等,，我們還是要對他嚴(yán)厲的批評,。同時也會聽他為什么要這樣做的原因，告訴他是不對的,，不可以這樣做,。

三、要擁有一顆童心

和孩子在一起,，像孩子一樣的和他玩,，融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戲,，做手工等等,。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事應(yīng)付他,。

以上是我在教育孩子上的一些體會,。“說說容易做做難”,，我們對孩子教育往往存在這樣那樣的不足,，望老師給予更大的指教，共同讓孩子得到更大的進步,。

家長育兒心得中班 家長育兒心得篇十

時間過得真快,。大熊貓開開已經(jīng)在幼兒園學(xué)習(xí)兩年了，明年她將是一個大班的孩子,。作為父母,，我們在幼兒時期的教育目標(biāo)是：寶寶健康快樂地成長，能夠養(yǎng)成良好的生活和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并不是說在幼兒園就一定要學(xué)什么。讓孩子快樂健康地成長并不容易,，還能豐富孩子的各種知識,。以下是我們的一些個人經(jīng)歷：

第一，注意傾聽孩子自己的事情

父母關(guān)心孩子,，不僅要用眼睛“看”,，還要用耳朵“聽”,。“傾聽”是鼓勵孩子多談?wù)撟约旱氖虑?幼兒園和身邊的事),，通過“傾聽”聽到他的聲音,，從而正確引導(dǎo)孩子。

第二,，鼓勵是主體,，批評是補充

孩子需要鼓勵，鼓勵就是動力,。每當(dāng)孩子有了一些進步，我們都會大力鼓勵他,，這樣他會很開心,，信心也會大大增加。當(dāng)我們犯錯時,，比如撒謊,，我們?nèi)匀灰獓?yán)厲批評他。同時,，我會聽他想這樣做的原因,，告訴他這樣做是不對的，不能這樣做,。

第三,，我們必須有一顆童心

和孩子待在一起，像孩子一樣和他玩,，融入他的世界,。和孩子玩一些游戲，做手工等等,。想要有一顆童心,，就要站在孩子的角度，不要敷衍他,。

這些是我教育孩子的經(jīng)驗,。“說起來容易做起來難”,。我們在孩子的教育方面經(jīng)常有一些缺點,。我們希望老師能給我們更多的建議，讓孩子們一起取得更大的進步,。

家長育兒心得中班 家長育兒心得篇十一

以下談?wù)勎业乃狞c教育觀,。

1。培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好

我孩子上小學(xué)的時候,，由于考慮到孩子的年齡比較小,，為此在小學(xué)教育時期,，基本上是尊重孩子的合理建議。相對而言,，對他的事情管的不是很多,，課外時間他想做什么就做什么，想?yún)⒓邮裁磁d趣學(xué)習(xí),，我和他爸爸基本上都會尊重孩子的興趣選擇,。希望孩子在很小的時候，在各個方面都嘗試一下,，興趣廣泛,。

我的孩子課外興趣愛好很多，學(xué)習(xí)方面,，在學(xué)而思報了一個奧數(shù)班,，報奧數(shù)班主要是因為孩子對奧數(shù)非常感興趣，她總能想出幾種解題思路,。孩子看自己班里有一些學(xué)生都在外面專門地學(xué)習(xí)奧數(shù),，于是也嚷著要學(xué)。她說和同學(xué)一起學(xué)習(xí),，要比一個人學(xué)習(xí)好,。首先有濃郁學(xué)習(xí)的氛圍，其次還有專門的老師進行學(xué)習(xí)指導(dǎo),。在文藝方面,，我們在少年宮學(xué)習(xí)了書法，鋼琴,，繪畫,、舞蹈，聲樂,。主要提高孩子的個人修養(yǎng),，使孩子成為興趣廣泛，全面發(fā)展的人,。

2,。全面權(quán)衡學(xué)習(xí)和興趣的主次關(guān)系

隨著年齡的增長和學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，很多事情都需要孩子親自處理。初中的學(xué)習(xí)不同于小學(xué)，初中的課程相對比小學(xué)的要多,，為此孩子很苦惱自己的課余時間不夠用,，書法,，鋼琴，繪畫,、舞蹈,，聲樂都是孩子的最愛,，同時初中的學(xué)習(xí)也是作為學(xué)生最重要的事情,，如何取舍?

我通過和孩子班的老師溝通，我指導(dǎo)孩子要把學(xué)習(xí)放在第一位,，興趣放在第二位,。孩子也很聰明的將自己大部分時間放在學(xué)習(xí)上，而將自己的很少一部分時間放在自己的興趣愛好上,。這樣的取舍使孩子明確了學(xué)習(xí)方向,，進入人大附實驗班以來，成績穩(wěn)定,，同時還是班里文藝活動積極分子,。

3。興趣是孩子樂于學(xué)習(xí)的前提條件

我非常認(rèn)同盧梭說過的一句話："教育的藝術(shù)是使孩子喜歡你所教的東西,。"我的孩子從小到大一共學(xué)習(xí)了很多東西,，比如：鋼琴、繪畫,、外語等。學(xué)習(xí)這些都是孩子自己選擇的,。如果孩子不喜歡,，我絕對不會讓他去學(xué)。我們家的教育原則：孩子主動選擇,，全家全力支持,。

孩子樂于學(xué)習(xí)的前提條件就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我非常不贊成一些家長的做法,，孩子根本不想學(xué)樂器,，父母的卻一廂情愿，用省吃儉用攢起來的錢逼著孩子學(xué)習(xí)很多東西,，我認(rèn)為這是沒有必要的,。這樣很容易造成孩子的逆反心理和厭學(xué)情緒。我的一個同事自己彈鋼琴,，非要自己的孩子學(xué)鋼琴,，而他的孩子對鋼琴根本不感興趣。每天孩子都要被逼著彈幾個小時的曲子,。結(jié)果孩子見到鋼琴,，心理就不舒服。所以在這里提醒廣大家長,，孩子不喜歡做的事情,，家長千萬不要逼著孩子去做。興趣才是孩子學(xué)習(xí)的最好動力。

4,。提前學(xué)習(xí)讓我的孩子更加自信

進入初中,，這種變化對于孩子來講是全方位的，新同學(xué),、新老師,、還有新課本、新知識,，最重要的是新的教學(xué)方式,。

初中老師更強調(diào)課堂知識的講授，初中的課業(yè)量比小學(xué)要多,，留的家庭作業(yè)也比小學(xué)多,，但監(jiān)察則相對寬松，更多的是用考試排名等方式來刺激孩子的學(xué)習(xí)積極性,。為此考試成了衡量孩子學(xué)習(xí)成績的一個標(biāo)準(zhǔn),。看看人大附中班里什么樣的孩子自信?當(dāng)然是成績好的學(xué)生,，這樣的學(xué)生很得老師的喜歡,。

初中的孩子主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語,、物理,、化學(xué)，面對這幾個科目的學(xué)習(xí),，通過多次和學(xué)而思的老師溝通交流后,，我對孩子進行針對性的輔導(dǎo)，哪科不行,，就補哪科,。同時孩子還會根據(jù)學(xué)習(xí)需要，提出提前學(xué)習(xí)一些知識,。比如今年開學(xué)后孩子就進入初三了,，初三的時候會增加一門新課--化學(xué)，這門課對初二的孩子來說完全是新的,，沒有什么基礎(chǔ),。為此我的孩子選擇在初二放暑假的時候提前學(xué)習(xí)化學(xué)。笨鳥先飛,，這樣才可以比別人飛得更高,、更遠。

但愿普天下的孩子,，都能夠樂學(xué),、善思,、敢為，品學(xué)兼優(yōu),，茁壯成長,，成為社會的棟梁之材!

家長育兒心得中班 家長育兒心得篇十二

我是媽媽，受王老師之托,，很榮幸今天能與在座各位家長朋友分享,、交流育兒體會。

孩子是家庭的希望,，社會的未來,。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家長的責(zé)任,。家庭是孩子的第一個學(xué)習(xí)場所,，家長是孩子的第一任教師，孩子從出生到從牙牙學(xué)語,，會叫“媽媽”,，到現(xiàn)在與我們交流，其實,，這正是孩子的成長,，而這離不開的家長。

有人說：“沒有教不會的學(xué)生,，只有不會教的老師”,，對于孩子，也是一樣的道理,。那么怎樣才能教好孩子，我認(rèn)為家長要注意兩方面：一,、有良好的育兒心態(tài),，二、講究育兒方法,。

1.作為家長,，首先要調(diào)整好心態(tài)，要清楚自己孩子的性格特點與優(yōu)缺點,。當(dāng)孩子做錯了事,，要心平氣和和他交談，了解清楚事情緣由,，跟她講道理,，當(dāng)然，偶爾冷處理法也是必不可少的,。

2.多與孩子溝通,，傾聽孩子的心理需求。每天放學(xué)回家，我都會跟女兒“閑聊”,，例如：你今天在幼兒園開心嗎?今天學(xué)了什么呀?新教的舞蹈跳給媽媽看看好不好?

3.注重培養(yǎng)興趣,，說話做事的大膽自信。幼兒就是玩,，在玩中學(xué),，家長要多參與孩子的活動。一般我都會陪女兒一起寫字,、畫畫,、跳舞，剪紙,，跳繩,、拍球等。鼓勵孩子勇敢地去嘗試,，失敗了不要緊,，在努力，但做為家長要持之以恒,，耐心教慢慢引導(dǎo),。與孩子說話要多鼓勵，少訓(xùn)斥,，蹲下身子平等交流,。

第4點很重要，那就是：不要讓別人的孩子傷了自己的孩子,。在現(xiàn)實生活中,，很多家長喜歡拿自己的孩子和別人家孩子進行比較，總會說“你看人家……”

俗話說“人比人,，氣死人”,。其實，孩子是不同的,，不管是先天遺傳還是后天的環(huán)境,、教育，每一個孩子都是獨一無二,、與眾不同的,，每一個孩子都有自己的特點。

父母最好的比較方法就是,，豎向比較,，比較孩子的進步和成長。多以賞識的心態(tài),，去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點,，多肯定孩子取得的點滴進步,。鼓勵孩子和自己比，看自己是否比過去有所提升和進步,。這樣,，孩子就會越比越有信心，越比越有進步的動力,。

對于家長是看一個或兩個孩子,，而對于老師是幾十個孩子，做為家長,，更應(yīng)該感謝的是老師：在此,，請允許我代表家長，向老師說聲：“老師,，辛苦了!”

俗話說的好,，教育要因材施教，教無定法,，貴在得法,，以上是我個人育兒心得，說得有不當(dāng)之處請各位老師和家長朋友批評指正,，謝謝大家!

家長育兒心得中班 家長育兒心得篇十三

大家好,，我們是小嘉豪的父母。轉(zhuǎn)眼間小嘉豪已五歲多了,，他是個開朗,、自信、快樂,、聰慧的孩子,。由于工作的原因，日常孩子的飲食起居,、上學(xué)接送等主要由爺爺奶奶照顧,，我們并沒能樣樣親力親為地照顧孩子的一切。孩子逐漸成長所面臨相應(yīng)的正確引導(dǎo)教育更讓我們感受到教育孩子并非是件簡單的事情,。在教育孩子成長的同時，掌握好方法及把握好尺度是我們家長的責(zé)任亦是我們的難題,，深怕稍不注意就縱容孩子養(yǎng)成了諸多陋習(xí),。好在現(xiàn)在孩子上幼兒園后，在老師們的精心培育下正茁壯成長,，他的每點進步都給我們帶來驚喜!

身為父母的我們最大的心愿就是盡量能讓平安,、健康、快樂伴隨孩子的一生,。下面就試著淺談一下我們的育兒心得：

1). 言傳身教,，以身作則,。小孩子的模仿能力很強，身邊的人都是他的模仿對象,，所以平時我們會注意自己的言行,，尊敬老人，注意清潔衛(wèi)生,，熱愛勞動,，讓寶寶在日常生活中受到熏陶感染，從而養(yǎng)成良好的品德,。

2). 欣賞教育,。我們發(fā)現(xiàn)欣賞孩子是培養(yǎng)他的自信心很好的方法。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對來自各方面的挑戰(zhàn),。身為父母的的我們的一個眼神,、一個手勢、一聲贊揚都是一種無形的力量,，可以鼓舞孩子的斗志,，增強孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣,。當(dāng)他放學(xué)回家自覺跑去洗手間按洗手液洗手時,、當(dāng)他早上起床自覺去刷牙洗臉時、當(dāng)他主動幫忙照顧妹妹時,，我們都會贊他：“嘉豪你真棒!”并傳遞了肯定與欣賞的眼神,，這使寶寶深受鼓舞，深切明白這樣做是對的,。愛孩子是父母的天性,，實踐中使我們明白：激勵和表揚的效果遠勝斥責(zé)與打罵。

3). 教導(dǎo)孩子必須尊重他人,，講禮貌,。要讓寶寶知道這個世界不是以自己為中心的，尊重他人的人才會被人尊重,，對人有禮貌的人才會被別人所接受,。

4). 相信孩子能行。孩子在現(xiàn)階段已經(jīng)有了自己的主見,，更多的時候他愿意自己動手做事情,，而我們會放手讓他自己去做，而不是一味地代勞,，覺得孩子做不好,，或者有危險,。其實在他每學(xué)會做一件事情都需要一個過程,，如果不讓孩子自己去試,、去做,，那么他將永遠學(xué)不會。而我們只需在旁看著，在他請求幫助時正確引導(dǎo)他，或者事先指導(dǎo)、示范一下就可以了,。

5). 培養(yǎng)孩子的興趣,。培養(yǎng)孩子的興趣要從他的好奇心開始。孩子現(xiàn)階段總愛問“為什么”,，對新鮮事物都感到好奇,，有時對我們來說不存在“為什么”的問題他們也會問。如有一個星期天,，我們跟他說：“寶寶,，今天我們出去玩?！彼R上問：“為什么?”這個在我們看來沒有疑問的問題，寶寶也問出來了，他可能不理解今天怎么不用上幼兒園了,，今天怎么不在家里玩?！敖裉焓侵苣瑢殞毑挥蒙蠈W(xué)，爸爸媽媽也休息不用上班,，所以我們想帶你一起出去玩…” 當(dāng)孩子提出問題時,，我們?nèi)绻訜?，敷衍回答了事，這樣會扼殺了孩子學(xué)習(xí)的積極性,，長此下去,，孩子會因為怕父母嫌煩而不敢再提問，失去了對事物的好奇心,，也就失去了培養(yǎng)各種興趣的基礎(chǔ),。

當(dāng)孩子所提出的問題我們一時不能正確解答時，不可不懂裝懂,，要向孩子說清楚“這個問題我現(xiàn)在不會回答,，等我看過書后就告訴你?！边@樣做孩子不會認(rèn)為你在敷衍他,，反而學(xué)到了解決問題的方法?？傊覀儜?yīng)該保護孩子愛提問的天性,，并多加鼓勵，且以此為契機培養(yǎng)孩子的興趣愛好,。

家長育兒心得中班 家長育兒心得篇十四

中國有句古話：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。”這句話強調(diào)不管做什么事,，要事先有充分的準(zhǔn)備,。學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識，課前的預(yù)習(xí),，既是心理準(zhǔn)備,，也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)是促使孩子積極主動學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，是激發(fā)孩子求知欲、學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要手段,。

對于一年級的女兒，我的語文預(yù)習(xí)要求是：

一畫,，大聲地朗讀課文,，勾畫出自己不認(rèn)識的字和不理解的詞、句子,。

二問,，問家長自己不認(rèn)識的字或詞，自學(xué)字,、詞,，并寫下來。

三析,，對課文進行分析,，說一說課文里的主要內(nèi)容，最好能夠用圖畫把課文的意思表達出來,。

四答,，嘗試性回答課后作業(yè)題。

五提,，提出通過預(yù)習(xí)后還不懂的問題,。“有疑則進”,，有求知欲,，則有興趣。孩子帶著問題去聽課,，把主要精力放在預(yù)習(xí)時未能解決的問題上,，在聽課時就能產(chǎn)生一種積極主動、輕松自如的心理狀態(tài),，就能充滿自信,，這正是成功的學(xué)習(xí)所需要的一種心理優(yōu)勢,。

學(xué)習(xí)主動，走在前面,，心情好,，充滿自信，于是成績就好,。成績好了,，學(xué)習(xí)更主動，學(xué)習(xí)興趣更濃,，成績會更好,，良性循環(huán)鏈就形成。所以,，培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣尤為重要,。同時，也是培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣,，提高自學(xué)能力一種最有效途徑,。

教育是一項十分復(fù)雜的事情，它不僅要求家長有各方面的知識和見識,，而且還要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知,、交友,、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全地發(fā)揮出來,。下面我就在教育孩子方面談一些粗淺的看法。

一,、溝通,、尊重，做孩子知心朋友

在恰當(dāng)?shù)臅r機,，采用孩子易于接受的方式與之交流,，讓她知道，無論是老師還是家長,，在學(xué)習(xí)和生活上提出的建議和要求都要欣然接受,，無論采用何種方式，都是為了她自己好,，即使老師和家長采用的方式或方法有問題,，也不能用抵觸的方式對待，要提出來,，可以提出自己的意見,，共同探討解決問題更好的方法,。在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，告訴孩子，無論遇到多大的困難或犯多大的錯誤,，父母永遠是你的朋友,，隨時都可以給爸媽傾訴，父母一定是你堅實的肩膀,。

二,、樹立明確的學(xué)習(xí)目的

告訴他，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的,，要掌握知識和技能,，為將來能更好的工作打好基礎(chǔ)。只有掌握了知識,，才不會被社會淘汰;才不會成為社會的累贅;才不會讓父母的辛勞白費,。在暑假或寒假，可以帶她去鄉(xiāng)下體驗生活,，了解農(nóng)村孩子生活的艱苦和他們頑強。也可以讓她去買報或工作環(huán)境差的地方去看看,，讓她知道掙錢是很不容易的一件事情,，珍惜今天幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。

三,、樹立自信心,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

告訴孩子，每個人都很優(yōu)秀,，只要你相信自己,，并用積極向上的心態(tài)努力去做，把老師教過的知識掌握在腦海,，做好自己該做的事情,，成功一定是屬于你的。此外,，在學(xué)習(xí),、生活中，一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)上,，要把老師布置的作業(yè)做完才能去玩，做作業(yè)時要勤于思考和發(fā)現(xiàn);生活上,，要獨立自主,，早睡早起,，懂禮貌等等好的習(xí)慣，這樣有助于她今后的工作路與生活路更加平坦,、輕松,。

四、避免把分?jǐn)?shù)看重

我個人認(rèn)為,，分?jǐn)?shù)并不能作為孩子今后人生路的衡量標(biāo)準(zhǔn),，它只能是告訴孩子在學(xué)習(xí)上有哪些地方的知識還沒有掌握，目的是讓孩子獲得更多知識,。我想學(xué)習(xí)是終身的事情,，等孩子慢慢長大，她的理解能力與思考能力會更強,。該掌握的知識應(yīng)該是沒什么問題的。另外,，每個孩子都有各自的優(yōu)點與特點，都會有各自的發(fā)展方向,。所以，作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心情緊張,，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí),，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,，讓孩子輕松學(xué)習(xí),。

五、表揚,、寬容,、忍讓孩子

賞識教育是很好的一種教育方式。一般來說,，孩子最渴望的是獲得父母的贊賞,，這樣會激起孩子內(nèi)心的自我價值和尊嚴(yán)感,，使她們在學(xué)習(xí)、生活中更積極努力地做好每一件事,，養(yǎng)成良好的性格,。另外，父母還應(yīng)該多寬容,、忍讓孩子,。孩子有她們自己的想法，當(dāng)然就表現(xiàn)出調(diào)皮,、不聽話,。在這種情況下，父母一定要耐心地教導(dǎo)與引導(dǎo),，做一位稱職的父母,。

總之，父母是孩子的第一位老師,，這是我在教育孩子過程中的點滴體會,，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里,，我也會邊學(xué)邊教,，在實踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進步,，讓孩子更加健康快樂地成長,，成為優(yōu)秀的人。

不知不覺,，兒子已經(jīng)長到7歲,，個頭1米30,，已然是一名二年級的小學(xué)生了。他的成長,，傾注了我們不少的心血。相信現(xiàn)在所有家長的都深有體會,，現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，很多家庭都把孩子的教育當(dāng)成一份事業(yè)在做，可以說一切為了孩子,，為了孩子的一切,。我現(xiàn)已切身體會到“可憐天下父母心”的深意!下面我就兒子的教育問題做如下分享：

一,、注重孩子品格的培養(yǎng)。

貝多芬說過：使人幸福的是德性而非金錢,。首先，“百善孝為先”,，注重他從家庭這個小圈子開始,，養(yǎng)成尊敬老人,，尊重父母的習(xí)慣。有好東西吃要優(yōu)先老人,，不能光顧自己的感受,。以前他姥姥、爺爺,、奶奶一有好東西吃,，自己舍不得吃，絕對全部給兒子留著,。兒子開始也不分青紅皂白,，拿著就吃，一點也不問問別人想不想吃,。我覺得這樣有點不妥,，于是建議他以后不管自己有多愛吃那樣?xùn)|西，都要考慮周圍人的感受,，或者將其平均,，每人一份，這樣才比較公平,。兒子也比較乖,，慢慢聽從了我的建議，他也從中感受到分享比獨吞更使人感到快樂。其次,，告訴他要懂禮貌,，尊重別人，就是尊重自己;自己想要別人怎樣對待自己,，自己就應(yīng)該先怎樣對待別人,。比如，他每天出入我們院子時,，都會和門口的保安打招呼,，向他們問好，以至于我們院子所有的保安都認(rèn)識他,，有時他們還會老遠就和我兒子打招呼,。兒子自己受到了和別的小朋友不一樣的待遇，自然心情也很好,，也很快樂,。以前，別的小朋友到我家來玩,，他不是很喜歡別人動他的玩具,，我就問他，假如你到別人家去看到一樣自己很想玩的玩具,，你會不會很想他大方地拿給你玩,，他點點頭，我繼續(xù)問,，那別人現(xiàn)在很想玩你的玩具呢,，你應(yīng)該怎么辦，他想了想,，馬上就把玩具拿給了那位小朋友,。我覺得教他學(xué)會換位思考，能幫助他更好地與別人相處,，為他以后有個快樂的人生奠定堅實的基礎(chǔ),。

二、注重孩子獨立性的培養(yǎng),。

每個家長毋庸置疑地都很愛自己的孩子,，都愿意去替他們做任何事情，甚至恨不得替他們掃清人生路上一切障礙,，為他們鋪上一條通往幸福的陽光大道。然而,，現(xiàn)實是殘酷的,，也是不允許我們這么做的,?！笆谌艘贼~,，不如授人以漁”。我會不時地和兒子在網(wǎng)上一起瀏覽有關(guān)兒童安全教育網(wǎng)頁，教他當(dāng)身邊沒大人陪伴時，應(yīng)該怎么注意自己的安全，照顧自己。平時鼓勵他一個人去超市買東西,，一個人自己去上學(xué),，自己的事情自己做,，讓他慢慢脫離對我的依賴。我前段時間培訓(xùn)，早上出去,，晚上回來，沒時間接送他踢球,，我就給他一點零錢,，要他自己安排好自己一天的生活。結(jié)果他出乎我意料之外地將自己照顧得很好,，還做了一件很令我感動的事情：由于我中午不能回家吃飯,，他居然將他買的蓋碼飯?zhí)匾馐Ｒ话霂Щ貋砹艚o我吃,。所以,，我覺得孩子的潛能是無窮大的,，我們應(yīng)該充分相信他們，該放手時可以適當(dāng)放手讓他們試一試,，這對培養(yǎng)他們的自信心也有很大的促進作用。

三、注重孩子主動性的培養(yǎng),。

現(xiàn)在有很多家長都頭疼孩子做作業(yè)老要人喊,，我以前也不例外。我性子有點急躁，喊多了難免有點來火，弄得我們心情都不好，關(guān)鍵是不能從根本上解決他主動完成作業(yè)的問題。后來,，我就和他商量，給他做一個計劃,，每天回家之后都應(yīng)該做哪些事情，而且哪些事情先做,，哪些事情后做，如果該做的事情是在沒要我喊的情況下自覺完成的,，一個星期后就會有獎勵。到目前為止,，兒子的學(xué)習(xí)都是他自己搞定的，沒讓我操很多心，雖然成績不是很拔尖,，但我還是覺得很欣慰：他能慢慢主動地去完成自己該做的事情了。以我切身的體會,，學(xué)會積極主動去做完成各項工作,，對挖掘一個人的潛能和培養(yǎng)一個人的責(zé)任感有著至關(guān)重要的作用。

四、自己要尊重孩子的選擇,。

在兒子選擇興趣班的問題上，我充分尊重他自己的選擇,，他很喜歡足球,、街舞、還有架子鼓,，我就全給他報了,。也許興趣是最好的老師,，我個人覺得學(xué)足球挺辛苦的，尤其像現(xiàn)在,，每天都要訓(xùn)練到晚上天黑才回家。他卻一點都不覺得累,，還能神采奕奕地回家!我相信只要合理安排好時間，還是不會影響他的學(xué)習(xí)的,，而且踢足球能強身健體,，培養(yǎng)他堅強的性格和團隊協(xié)作精神,，何樂而不為呢?

五、自己要成為孩子的知心朋友。

我和孩子的相處，除了原則性問題，必須拿出我的權(quán)威震懾他之外，基本上我們算得上是一對平等相處的好朋友,。孩子每天回來,，我都要問問他,，今天過得怎么樣,。他也很樂意和我分享他一天的感受，最難能可貴的是：不管是好的還是壞的消息,，他都愿意和我說,。我也很珍惜他對我的這份信任。所以,，每當(dāng)他給我講他的經(jīng)歷的時候,，我都會很認(rèn)真地去傾聽。我也建議他把他每一天的經(jīng)歷和感受都當(dāng)成日記記錄下來,，他也已經(jīng)堅持了快一個多月了,，雖然只有只言片語，但我相信只要養(yǎng)成這個習(xí)慣,，對他以后的學(xué)習(xí),、生活還是會有一定幫助的。我覺得,，孩子已經(jīng)上小學(xué)了,，對于他們來說，也開始進入了小社會了,，在與小朋友的相處和學(xué)習(xí)當(dāng)中,，總難免會遇到或這或那的問題，會同樣使他們感到困惑,，他們也同樣需要得到及時的心理疏導(dǎo),。所以，我覺得：作為家長,，不光要關(guān)心孩子的身體健康,，還要甚至更要重視孩子的心理健康。因為現(xiàn)在是孩子形成世界觀和人生觀的關(guān)鍵時期,。不管我們平時有多忙,，有多累，我們都應(yīng)該抽出時間來陪孩子聊聊天,，了解一下他們的思想動態(tài),，教他們學(xué)會客觀地看待周圍的一切,，學(xué)會辨別是非曲直，學(xué)會如何去面對挫折,，接受挫折,，駕御挫折!使孩子成為一個身心健康的人!

有幸和大家交流一下平時指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高興。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,，很顯然這個時段顯得尤為重要,。這是一個知識從無到有，從有到逐漸加大面的過程,。很多人都知道小孩子的好奇心很強,，什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問.疑惑,，知道的可以用有趣的比喻或故事來回答,，不清楚的可以暫緩回答，比如說容我思考一下,，或查一下資料等,，千萬不要輕易的回答不知道，別煩,，因為這樣會打斷孩子的興趣,，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了,。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了,，你會覺得做家長面對孩子的學(xué)習(xí)很輕松，因為隨之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動性,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面,，沒有章法毫無頭緒的學(xué)習(xí)會使你很被動。因此平時我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐漸引導(dǎo)孩子在時間上的安排,，比如背誦的時間放在早飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前,，閱讀的時間放在睡覺前,。孩子很配合使我引導(dǎo)很得力。現(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成,，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時,，他都會請求我們等他一會兒，我也覺得有一點道理,，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學(xué)習(xí),。小孩子都有頑皮的一面,，有時也會因為要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象,，我會適時的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容,，他的懇求是毫無商量的余地,。

家長育兒心得中班 家長育兒心得篇十五

常見到這樣的媽媽，孩子從早晨一睜眼,，到晚上閉上眼睛睡覺,，幾乎所有的時間都卡在母親的手里，什么時間干什么,，學(xué)什么,，都是經(jīng)過細(xì)細(xì)推敲，精打細(xì)算的,，遇到問題一律媽媽來解決,，時間長了，孩子沒有了自我,，沒有了自己的思維,，喪失了獨立思考，獨立解決問題的能力,。這一點是最可怕的,。一個人智力水平的高低，主要通過思維能力反映出來,。孩子學(xué)習(xí)有雙重的目的：一是掌握知識,，二是發(fā)展思維技能。大多數(shù)父母和教師往往只注意前者而忽略了后者,，因此出現(xiàn)了許多學(xué)習(xí)成績較好,，但思維能力較差的“高分低能”的孩子?？梢?，培養(yǎng)孩子廣闊、靈活,、敏捷的思維能力,，對開拓孩子的智慧極為重要。

建議一：家長不要做到有問必答,。

許多孩子在遇到疑難問題時,，總希望家長給他答案。如果父母對孩子有問必答,，雖然解決了孩子當(dāng)時的問題,，但從長遠來說，孩子會養(yǎng)成依賴父母的習(xí)慣,，遇到問題時不會獨立思考,，不會自己去尋找答案,，這對發(fā)展孩子智力沒有好處。

建議二：讓孩子自己來處理問題,。

孩子的學(xué)習(xí),、生活中，經(jīng)常會出現(xiàn)各種各樣的問題,，如與同學(xué)有矛盾了,，想當(dāng)小干部啦，有不明白的地方想問老師啦等等,，對于孩子的問題家長不要去替孩子解決,，而是應(yīng)當(dāng)與孩子一起討論、共同設(shè)計解決方案,。在這個過程中,，孩子需要分析、歸納,，需要設(shè)想解決的方法與程序,，這對于提高孩子的思維能力和解決實際問題的能力大有好處。

3,、閱讀習(xí)慣

著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓孩子變聰明的方法,，不是補課，不是增加作業(yè)量,，而是閱讀,，閱讀，再閱讀,?！蔽覀兗议L不要只看眼前孩子的成績考了多少分，他學(xué)會了多少字,，會算多少題,，培養(yǎng)孩子應(yīng)該從長遠的角度去考慮，凡是優(yōu)秀的學(xué)生,，并不是老師教出來的,，幾乎所有的優(yōu)秀學(xué)生都有著共同的好習(xí)慣，那就是閱讀,，大量地閱讀,。讀書是所有功課植根的土壤，它的貧瘠與豐厚,，關(guān)系到孩子一生的發(fā)展,。一位名師說好“把魚兒養(yǎng)到大海里，想它小都很難呢!”我們的孩子雖然是一年級，但現(xiàn)在開始,，老師和家長就應(yīng)該共同努力,，想盡一切辦法來激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，帶領(lǐng)孩子走進閱讀的大門,。一旦走進去了，你就可以站在一旁看著他不斷地前進,。

建議一：營造一個閱讀的環(huán)境,。父母應(yīng)該為孩子提供一個良好的閱讀環(huán)境，父母可以為孩子建立一個小書架,，擺上孩子自己的圖書,，例如童話傳說、兒童畫報,、名著等,。一旦有了自己的書架，孩子就會愿意在自己的書架下停留更長的時間,。能夠擁有自己藏書的孩子在以后有可能成為一輩子熱愛圖書的人,。

建議二：圖畫書，最好的閱讀起點,。圖畫書,，又叫繪本，是以圖畫為主體,，配合簡單的文字,，以精妙的圖畫來講故事的一種形式。(小時候我們看過的小人書,、連環(huán)畫),。以前總認(rèn)為繪本很幼稚，只是閱讀的一個初級階段,，總是期待孩子能早日白紙黑字地閱讀,，似乎只有這樣，才有真正的鑒賞和思考,。抱有這樣想法的人那是因為還不夠了解繪本,，很多篇關(guān)于貧苦地區(qū)失學(xué)兒童狀況的文字的報道，其沖擊力,，都趕不上蘇明鵑那雙渴望讀書的大眼睛更讓希望工程深入人心,。圖畫書不僅能引領(lǐng)孩子感受閱讀的快樂、增進想象力,、體驗空間表現(xiàn)能力,，而且還能促進孩子注意書中那些細(xì)微的、幽默的,、有趣的細(xì)節(jié)變化,，豐富孩子解決問題的開放性思維,，讓孩子學(xué)會在故事的發(fā)展過程中發(fā)現(xiàn)更多的價值。讓我們的孩子(不管低齡和高齡的)都時常與圖畫書相伴,，讓他們從那些經(jīng)典的圖畫書中汲取童心獨有的快樂,、溫暖和創(chuàng)造力。

建議三：和孩子一起閱讀,。和孩子一起讀一本書,，分享書中的樂趣和收獲是作為父母引領(lǐng)孩子走進閱讀最有效的方法。和孩子一起讀一本書可以做：步驟一：介紹故事,。討論圖書封面上的標(biāo)題和圖畫,。請孩子猜猜看故事是講什么的。介紹文字作者和圖畫作者,。步驟二：大聲朗讀故事,。朗讀要生動，對故事情節(jié)和語言表現(xiàn)出明顯的興奮,。在適當(dāng)和方便的地方,，暫停一下，請孩子猜猜看后面會發(fā)生什么,。問簡短的問題,，看孩子理解了多少，并激發(fā)其好奇心,。步驟三：階段小結(jié)?問問孩子故事的哪些部分是最喜歡的或最不喜歡的,。問問有關(guān)故事情節(jié)的問題，比如某些事件為什么會發(fā)生,。問問與故事相關(guān)的問題,，比如他們是否有過類似的經(jīng)歷，或如果故事的主人公換了他們,，他們會怎樣做,。

建議四：持續(xù)默讀。持續(xù)默讀應(yīng)作為孩子每天在家必做的事情,，它是培養(yǎng)孩子對閱讀終身熱愛的必要手段,。每日設(shè)定15-20分鐘，在這段時間讓孩子放開手頭上的任何事情,，純粹為了快樂去閱讀,，可以選擇閱讀圖書或者雜志。在持續(xù)默讀時間,，家長自己也要來享受閱讀,，這非常重要。如果我們只單純地告訴孩子讀書很重要，書中有樂趣,。但是,，如果在他們“真實的”世界里從未見到一個大人在讀書，那會形成理解上的鴻溝,。我們要讓孩子們看到我們家長在持續(xù)默讀時間是如何閱讀而且如何享受的,。15-20分鐘的時間往往足以引起一個人對某一本書的興趣，所以一旦持續(xù)默讀時間結(jié)束后,，孩子往往會迫不及待,，一有機會就會把書找來讀下去。

建議五：經(jīng)常帶孩子去書店或圖書館,。每周應(yīng)該帶孩子去一趟，一次性不要買太多的書,，低年級階段盡量尊重孩子的選擇,，如果你買了你認(rèn)為有價值的書而硬逼著孩子看的話，讀書便成了一種負(fù)擔(dān),，如果你的強迫使孩子喪失了讀書的興趣就得不償失了,。因此千萬不要這樣做，要和孩子商量著來,，用你的智慧去誘惑他,，引導(dǎo)他。如果家長要逛街,，你就可以把孩子放在書店或圖書館,，告訴她一個小時后來接你。

建議六：讀經(jīng)典的書,。隨著孩子讀書興趣的增加,，家長要引導(dǎo)孩子讀經(jīng)典的書。什么是兒童閱讀的經(jīng)典?就是經(jīng)典的兒童文學(xué)作品,。當(dāng)前,，許多教育專家們都在積極倡導(dǎo)、推廣兒童閱讀這項事業(yè),，他們提出的口號是“讀經(jīng)典的書,，做有根的人”。

父母是孩子的第一任老師,，現(xiàn)在社會普遍關(guān)注的焦點是學(xué)校,，家長考慮更多的也是學(xué)校，從而忽視了家長自己才是真正的教育基礎(chǔ),，才是決定孩子命運的關(guān)鍵,。良好的習(xí)慣是父母能夠和應(yīng)當(dāng)給予孩子的最好、最重要的饋贈。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是要付出心力的,，它不僅需要愛心,、耐心，也需要理智,、意志和智慧。為了孩子,，讓我們共同努力吧!

家長育兒心得中班 家長育兒心得篇十六

我們對孩子的期望：健康的身心、良好的習(xí)慣,、廣泛的興趣;身心健康是孩子一生幸福的基礎(chǔ);良好的習(xí)慣是一生幸福的保障;廣泛興趣是一生幸福的源泉,。

我們家孩子既屬于放養(yǎng)型，自然生長;又屬于群居型,，熏陶成長。

為什么說是放養(yǎng)型呢,，因為我們在她學(xué)習(xí)跟生活上基本屬于放權(quán)型，讓她自己來選擇,。

在學(xué)習(xí)上我們對她的要求都是在她這個年齡段能做到的,，我們不強求她學(xué)多少知識，如果她想學(xué)我們一定提供條件,，如果她不想學(xué)我們也不會去逼她,。我想在學(xué)齡前最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我們平時在家基本不開電視,，她跟我們在一起時要么畫畫要么看書要么玩玩具,，如果畫畫我們就陪在她身邊上上網(wǎng)，如果看書我們就陪著她也看看書,，如果她玩玩具我們就陪著她一起玩一會兒,。她跟著她婆婆時那是肯定會看電視的，我想沒有哪個孩子不看電視的,，她一個人或者跟她弟弟妹妹在一起時看動畫片,，跟著她婆婆在一起時就會跟婆婆看婆婆喜歡的，但她看電視的時間一般都不長,，而且看電視她學(xué)會了好多字,，比如社會寫真、喜羊羊,、灰太狼等,，都是看電視學(xué)會的字;看電視也讓她學(xué)會了要尊重別人的喜好,。她現(xiàn)在知道婆婆愛看社會寫真、爸爸舅舅姨夫喜歡看球賽,、舅媽喜歡看湖南衛(wèi)視,。她跟他們在一起看電視時一般都選擇他們的喜好，但是一到廣告時間肯定是看她的動畫片了,。所以適當(dāng)給孩子看電視也不是沒有好處的,。

在生活上我們從來不包辦她的事，她自己的事一般都是她作主,。比如今天想穿什么衣服,，明天想去哪玩，是學(xué)畫畫還是學(xué)樂器,，我們都讓她作主,。我個人感覺一個孩子如果你把家長的意愿強加給她，她也許會接受但那是因為家長的權(quán)威作用,，我更多地時間是讓她去思考,。比如今天想穿什么衣服她隔天晚上就會把衣服準(zhǔn)備好，因為她有過早上再找衣服換來換去結(jié)果差點遲到的例子,，所以她懂得做事要早準(zhǔn)備;還有像我們經(jīng)常帶她出去嘛，一般出發(fā)之前我會做個計劃再列個物品清單,，她經(jīng)?？吹轿疫@樣做,，后來要去那兒玩時她會很注意去看那兒的天氣預(yù)報，也會把自己的物品整理好,，如果她自己整理的物品少帶了她就自己承擔(dān)后果,，或者沒得玩具玩或者沒得零食吃,。所以我們在這樣的事上不替她作主，讓她學(xué)會思考,，學(xué)會選擇,，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。

為什么說是群居型呢,，因為我們家庭的關(guān)系,，家里平時生活在一起的人比較多,，跟她同齡的孩子有三四個,，她們經(jīng)常在一起吃飯、在一起玩游戲,。如果其中一個孩子的表現(xiàn)不錯時我們都會去表揚他,，這樣就讓其它的孩子有了榜樣,，覺得哪樣做是對的哪樣做是錯的。